下载文档原格式
小学英语主要是四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
1一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时)never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句一般现在时用法口诀一般现在时，every, usually, often, sometimes.第一、二人称和复数，动词原形不变换。
除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。
要变一般疑问句，be动词提前很容易。
若是没有be动词，Do和Does开头要注意。
否定句，很简单，not 在be 动词后面站。
若是没有be动词，do, does加not 要牢记。
请把这些规律记，一般现在时没问题。
2现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
正在进行时态口诀现在分词用途多，进行时态不用说。
它的构成很好记，动词后缀ing。
词尾若有哑音e，去e再加没问题。
一辅重读闭音节，这个字母要双写。
小学英语的四大时态小学英语的四大时态是：●一般现在时：表示现在经常或习惯性的动作，或者表示客观事实或普遍真理。
一般现在时的句子通常有频率副词，如 always, usually, often,sometimes, never 等。
一般现在时的动词形式根据主语的单复数而变化，单数主语要加 -s 或 -es，复数主语不变。
例如：○He likes playing soccer. 他喜欢踢足球。
○They go to school every day. 他们每天去上学。
○The earth revolves around the sun. 地球绕着太阳转。
●一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，或者表示过去经常或习惯性的动作。
一般过去时的句子通常有过去时间状语，如 yesterday, last week, two days ago, in 2010 等。
一般过去时的动词形式通常是在原形后加 -ed，不规则动词要用过去式。
例如：○She watched a movie yesterday. 她昨天看了一部电影。
○He broke his arm last week. 他上周摔断了胳膊。
○They lived in Beijing in 2010. 他们2010年住在北京。
●一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或状态，或者表示将来经常或习惯性的动作。
一般将来时的句子通常有将来时间状语，如tomorrow, next month, in two years, in the future 等。
一般将来时的动词形式有以下几种方式：○用 will + 动词原形，表示预测或意愿。
例如：■It will rain tomorrow. 明天会下雨。
■I will help you with your homework. 我会帮你做作业。
○用 be going to + 动词原形，表示打算或计划。
例如：■She is going to visit her grandparents next month. 她打算下个月去看她的祖父母。
小学英语时态讲解小学生学英语最怕的也许就是用单词的适当形式填空吧，一些小朋友总是抓不住重点，因而做题时不知所措，经常靠运气！今天就给大家详细讲解下英语时态的规则和变化，让孩子们从此不迷路，能够轻松应对各种题型。
小学阶段主要学习英语四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
那如何应对这四大时态呢？下面的两个小妙招帮你轻松搞定！第一个小妙招：找句子中的时间状语，看时间状语表示的是什么时刻。
Ⅰ、表示常规发生的则是一般现在时，例如every day、often、always、usually、sometimes、every+时间（eg:every day）等。
☆当主语是第三人称单数时，谓语动词要变成“三单”。
Ⅱ、表示正在发生的则是现在进行时，例如now、Look，、Listen，等。
☆主语＋be＋V-ingⅢ、表示已经发生的则是一般过去时，例如last~、~ago、yesterday、one day、just now、just then、this morning、from then on、that day等。
一般过去式构成：表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。
动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
规则动词的过去式变化如下：一、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：worked played wanted二、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：lived moved hoped三、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：studied tried carried四、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stopped begged planned注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go - went make - made get - got buy - bought come - came fly-flewⅣ、表示将要发生的则是一般将来时，例如tomorrow、this afternoon、next~、some day 等。
小学英语四大时态语法知识点小学英语主要是如下的四大时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时。
01一般现在时一、标志词always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句02现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
03一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语+ be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语+ be going to +动词原形。
主语+won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语+ going to+动词原形Will + 主语+ 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句04一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
小学英语四种时态精讲 一般现在时 1．概念：一般现在时表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，表示客观存在的事件 2．构成：一般现在时的构成主要有两种形式,一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S。： （1）be型：句子的谓语动词是（am，is或are）： a．肯定句中，只出现be，如： I am a student．我是一名学生。 b．否定句中，要在be后面加not，如： She isn't a teacher．她不是教师。 c．一般疑问句，要将be放在句子开头（注意句首字母大写），句尾用问号，答语用Yes，主语+be．或No，主语+be+not．如： —Are you ready？—你准备好了吗？ —Yes，I am．—是的，我准备好了。 （—No，I'm not．—不，我没准备好。） （2）DO型：句中的谓语动词为实义动词（也叫行为动词）： a．肯定句中，只出现实义动词，如： I get up in the morning．我早晨起床。 b．否定句中，要在实义动词前面加do（does）＋not，do（does）作助动词，本身无意义，常与not缩写成don't（doesn't），如： I don't like vegetables．我不喜欢蔬菜。 c．一般疑问句，要在句子开头加助动词Do（does），句尾用问号，简略答语用Yes，主语+do（does）．或No，主语+do（does）＋not．如： —Do you like oranges？—你喜欢桔子吗？ —Yes，I do．—是的，我喜欢。 （—No，I don't．—不，我不喜欢。） 3． 标志词： every…, sometimes, on Sunday，usually，often，always 现在一般时动词变化的规则是： 1.如果主语是名词复数和第一人称I、 we ，谓语动词不用做任何变化，即仍然用动词原型表示：We usually go to school at 7:30. 我们通常7:30上学去。[go] My parents give ten yuan to my sister every week.我父母每星期给我妹妹十元钱。[give] 2.主语是任何一个单数名词或者是第三人称单数，谓语动词要进行必要的变化。特别提一点：不可数名词也算作单数处理。 3.谓语动词的变化规律是： (1) 在动词后加-s，-es read - reads，write - writes，say - says (2) 以s，x，ch，sh 结尾的词加-es teach - teaches，wash - washes，guess - guesses (3) 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es try - tries，carry - carries (4) 特殊变化的词 be (是) - am, is, are I am ;she/he/it,名词单数都用 is ; we, you, they, 名词复数都用are have (有) - have, has I, we, you, they, 名词复数都用have ;she/he/it is, 名词单数都用 has (5) 情态动词，不论单复数、不论什么人称都没有变化，都用 can, may, must, need, ought to 等。而且，句子中有了情态词，谓语动词就不需要有任何变化了，即用动词原形表示。
小学英语4种时态：一般现在时定义： 1.目前存在的状态 2.经常性、习惯性的动作结构为：一、含有be动词的一般现在时1肯定句：主语+be + 其他He is from Luoyang.2否定句：在be动词后面+notHe is not from Luoyang.3一般疑问句：be动词提前Is he from Luoyang?Yes,he is./No,he isn’t.4特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句He is from Luoyang. (划线提问)Where is he from?二、含有实意动词的一般现在时常与频度副词连用：always, usually, often, sometimes, every day(week,year….)意思就是有这些频度副词出现，句子用一般现在时含实意动词一般现在时的肯定句有个重要的原则：主单三，动s；主其他，动原型。
主单三：主语是第三人称的单数，包括he，she，it以及能被he，she，it代替的词。
主其他：主语是其他人称第一人称：I we第二人称：you第三人称的复数。
举例说明：主单三1.肯定句：Mike always goes to school by bike.（主单三，动s。
主语Mike 能被he代替，是单三人称，动词go变goes。
动词变动词单三形式（动s）原则：（1）一般情况动词结尾加s。
例如walk-walks（2）以s,sh,ch,x,o结尾的单词，末尾加es。
例如push-pushes（3）以辅音字母加y结尾，变y为i 加es。
例如try -tries）助动词:do,does，助动词的作用是帮助含有实意动词的句子构成一般疑问句和否定句，原则：主单三，用does；主其他，用do。
助动词后面出现的动词用原型)2.一般疑问句：Does Mike always go to school by bike？Yes ,he does./No ,he doesn’t.主语是单三人称Mike ，用does，does放在肯定句的句子前就行，其他部分照抄，动词还原成原型。
小学英语-四大时态总结小学英语-四大时态总结1一般现在时一、标志词：always( 总是 ) usually( 通常 ) often( 经常 ) sometimes( 有时 ) never( 从不 ) every( 每一 )二、一般现在时动词变化规律：1、多数在动词后加 s play —plays like —likes2、以 s，x，sh，ch ，o 结尾的动词加 es wash –washes catch –catches do –does3、以辅音字母加 y 结尾，把 y 改 i 再加 es fly—flies study —studies4、以元音字母加 y 结尾，直接加 s buy – buys5、不规则变化 have —has三、一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。
如：The sky is blue. 天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如：I get up at six every day. 我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
The earth is round.四、构成1. be 动词：主语 +be(am,is,are)+ 其它。
如：I am a boy. 我是一个男孩。
2.行为动词：主语 +行为动词 (+其它 )。
如：We study English. 我们学习英语。
五、句型肯定句：A.be 动词：主语 + be + 其它成分He is a worker.B. 行为动词：主语 +动词 (注意人称变化 ) + 其它成分We like the little cat.否定句：A.be 动词：主语 + be + not + 其它成分They are not students.B. 行为动词：主语 +助动词 (do/does) + not + 动词原形 +其它成分We don’t like the little cat.一般疑问句：A.be 动词：Am / Is /Are + 主语 + 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not.Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t.B. 行为动词：助动词 (Do/Does) +主语 +动词原形 + 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No. I don’t .Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he( she )doesn’t.特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句A.be 动词：How many students are there in your school?B. 行为动词：What do you usually do on Sunday?一般现在时动词 be 和 have 的变化形式1.动词 Be 叫连系动词 , 用法：第一人称单数用 am ，第三人称单数用 is，其它人称用 are。
小学常见的四种时态1．一般现在时：1)概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
2)时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month …), once a week, etc.3)基本结构：①be动词；②行为动词4)否定形式：①am / is / are + not；②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。
5)一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
2．一般过去时：1)概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
2)时间状语：…ago, yesterday, the day before yesterday, last week (year, night, month …), in 1989, just now...3)基本结构：①be动词；②行为动词4)否定形式：①was / were + not；②在行为动词前加didn’t，同时还原行为动词。
5)一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
3．现在进行时：1)概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
2)时间状语：now, at this time, these days, listen, look, etc.3)基本结构：am / is / are + doing4)否定形式：am / is / are + not + doing.5)一般疑问句：把be动词放于句首。
4.一般将来时：1)概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
2)时间状语：tomorrow, next day (week, month, year, Sunday, Saturday …), soon, etc.3)基本结构：①am / is / are going to + do；②will / shall + do ③ want to + do4）重点讲授一般将来时在对话中的使用。
一般现在时一、标志词always(总是) usually(通常) often(经常) sometimes(有时) never(从不) every(每一)二、基本用法1.表示事物或人物的特征、状态。
2.表示经常性、习惯性的动作。
3.表示客观现实。
三、构成1.be动词：主语+be动词（am isare）+其它.2.行为动词：主语+行为动词+其它。
四、句型肯定句：A. be 动词：be+主语+其它。
B. 行为动词：主语+动词（注意人称变化）+其它。
否定句：A.be动词：主语+be+not+其它。
B.行为动词：主语+助动词（do/does）+not+d动词原形+其它一般疑问句：A.be动词：be+主语+其它。
B.行为动词：助动词（Do/Does）+主语+动词原形+其他.特殊疑问词：疑问词+一般疑问句现在进行时一、标志词now（现在）, look（看），listen（听）二、基本用法表示现阶段正在进行的动作三、基本结构1.肯定句：主语+be动词+动词现在分词（ing）+其它。
2.否定句：主语+be动词+not+动词现在分词（ing）+其它。
3.一般疑问句：be动词+主语+现在分词（ing）+其它。
4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。
一般将来时一、标志词tomorrow（明天），soon（不久），will（将要=be going to）二、基本用法表示在在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
三、基本结构1.肯定句：主语 + be going to + 动词原形。
主语+will+动词原形。
2.否定句：主语 + be going to +动词原形。
主语 +won’t + 动词原形3.一般疑问句：Be + 主语 + going to+动词原形Will + 主语 + 动词原形4.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句一般过去时一、标志词yesterday（昨天），ago（以前），before（在...之前）二、用法1.表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
四大时态句型结构一、一般现在时: 经常或习惯性的动作(1) 含有be动词的句型肯定句——主语+be (am, is, are ) + 其他. eg: I am Chinese.否定句——主语+be not +其他. eg: I am not a boy.一般疑问句——Be+主语+其他. eg: Are you a girl?特殊疑问句——特殊疑问词+be (am, is, are )+主语+其他？eg:Why is your Mum so angry? What’s your name? How old are you?(2) 含有实意动词的句型肯定句——主语+动原+其他. (单三人称作主语时，动词要用相应的单三人称形式。
)eg: I (He) often get (gets) up early.否定句——主语+don't+动原+其他. (单三人称作主语时，don't变doesn't。
) eg: I (She) don’t (doesn’t) like him.一般疑问句——DO+主语+动原+其他. (单三作主语时，do变does)eg: Do (Does) you (she) like playing basketball?特殊疑问句——特殊疑问词+助动词(do或does)+主语+动词原形+其他？eg:Where do you study English? What do you do ?(3) 含有情态动词can的句型(只要遇见can,无论主语是什么人称，动词一律用原型。
)肯定句——主语+can+动原+其他. eg:I（She）can swim.否定句——主语+can't(can not)+动原+其他. eg: I (They) can't speak English.一般疑问句——Can+主语+动原+其他. eg: Can you (he) see the bird inthe tree?特殊疑问句——特殊疑问词+情态动词（can）+主语+动词原形+其他？eg:What can I do for you?关键词: sometimes=at times有时，often经常, usually通常, always总是, every day每天, on Sunday afternoon在周日下午, five days a week一周五天, three times a month一个月三次…二、现在进行时: 正在发生的动作或存在的状态肯定句——主语+be+动词的现在分词(ing)+其他. eg: I am reading now.否定句——主语+be not+动词的现在分词(ing)+其他. eg: I am not working.一般疑问句——Be +主语+动词的现在分词(ing)+其他? eg: Are you sleeping?特殊疑问句——特殊疑问词+ be +主语+动词的现在分词(ing)+其他?eg:What are you doing?关键词:now现在, at the moment此刻, look, listen, keep quiet等提示语.三、一般将来时: 将要发生的动作(1)含有will的句型肯定句——主语+will+动词原型+其他. eg: I will call you later.否定句——主语+will not +动词原型+其他. eg: I will not go to the park.一般疑问句——Will +主语+动词原型+其他. Will you go shopping with her?特殊疑问句——特殊疑问词+will +主语+动词原形+其它？(will 可改为be going to ,疑问句中当主语是第一人称时will改为shall) (2)含有be going to 的句型肯定句——主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+其它.否定句——主语+be(am / is / are)+not + going to +动词原形+其它.一般疑问句——Be(am / is / are) +主语+ going to +动词原形+其它？特殊疑问句——特殊疑问词+ be(am / is / are) +主语+ going to +动词原形+其它？关键词:tomorrow, next year明年, tonight今晚, this year今年, at the end of this term这学期期末, from now on从现在开始, soon一会儿马上, later后稍后，in three days三天之内, in the future未来…四、一般过去时: 过去发生的动作强调时间(1)含有be动词的句型肯定句——主语+be(was,were)+其他. eg: I was born on July.1st, 2000.否定句——主语+be(was,were) not+其他. eg: I was not born in 1999.一般疑问句—Be(was,were)+主语+其他? eg: Were you born in January?特殊疑问句—特殊疑问词+ be(was,were)+主语+其他. eg: When was he born?(2)含有实意动词过去式的句型肯定句——主语+动词的过去式+其他. eg: Lily went shopping yesterday.否定句——主语+did not+动原+其他. eg: He did not go to school today.一般疑问句——Did+主语+动原+其他? eg:Did she pass the test?特殊疑问句—特殊疑问词+did+主语+动原+其他. eg:Where did you go yesterday?关键词:yesterday昨天,last week上周, last year去年, 一段时间+ago如ten years ago十年前 five hours ago五小时前, in +年/月，on+具体日期... Just now=a moment ago刚才,in the old days从前, long ago很久以前...。
一般过去时 一般过去时的陈述句：主语+动词过去式+宾语 一般过去时的否定句：主语+didn't +动词原形+宾语 主语+ was/were not +宾语 一般过去时的一般疑问句：Did + 主语+ 动词原形+宾语？was/were +主语+宾语？ 示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如：yesterday, last night, in 1999, two weeks ago等。 ②表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的副词连用。 ③规则动词过去式的构成如下： 1）在动词原形末尾+ed: look—looked, play—played 2）结尾是e的动词+d: live—lived, hope—hoped 3）结尾是“元音字母+辅音字母”的重读音节词，先双写这个辅音字母，再+ed: stop—stopped, trip—tripped 4）结尾是“辅音字母+y”的动词，先变y为i，再+ed: study—studied, carry—carried ④不规则动词要逐一记忆，可参考不规则动词表。 一般过去时的特殊疑问句:：特殊疑问词+一般过去时的一般疑问句 一般过去时态: （1） 表示过去已经发生的事情,通常用 “last week, just now, yesterday”等词。 （2） be 动词的过去式: am/is—was are—were I/He/she/it was(not)…. You/we/they were…. 一般疑问句was, were 放在句首。 （3）过去式基本结构 肯定句（Positive） 动词过去式 I went shopping last night. 否定句(Negative) Didn’t + 动词原形 I didn’t go shopping last night. 一般疑问句(Yes/No) Did …+ 动词原形…? Did you go shopping last night? 特殊疑问句(wh-) What did…+ 动词原形…? What did you do last night? (4)动词过去式的变化： 规则动词的变化： 一般动词 +ed planted,watered,climbed 以不发音的e结尾 +d liked 辅音字母加y结尾 -y+ ied study—studied, cry- cried 重读闭音节单词，末尾只有一个辅音字母 双写最后一个字母+ed stop –stopped plan - planned 不规则动词的变化： 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 原形 过去式 sweep swept teach taught have had go went keep kept think thought do did find found sleep slept buy bought eat ate say said feel felt drink drank is/am was take took read read give gave are were mean meant put put sing sang drive drove meet met cut cut begin began speak spoke make made let let ring rang write wrote see saw fly flew run ran ride rode come came draw drew sit sat hear heard tell told grow grew learn learned/ learnt get got know knew
一般现在时 一般现在时的陈述句：主语+动词原形或单三形式动词（根据主语的变化而变化）+宾语 一般现在时的否定句：主语+don't/doesn't +动词原形+宾语 主语+ am/is/are +not +宾语 一般现在时的一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+宾语 ？ Is / Are +主语+ 宾语？ 特殊疑问句：特殊疑问词+一般现在时的一般疑问句？ （1）表示经常发生的动作或事情，通常用 “usually, often, every day, sometimes，always,never”等词。 （2）基本结构： I / You / We / They He / She / It 肯定句（Positive） 动词原形（V） 动词第三人称单数形式（V+S） 否定句(Negative) don’t + 动词 doesn’t + 动词原形 一般疑问句(Yes/No) Do… ? Yes, I do. Does…(动词原形)…?No,she doesn’t. 特殊疑问句(wh-) What do …? How does she…(动词原形)…? (3) 动词第三人称单数形式 a. Most verbs +s walk-walks b. Verbs ending in a consonant +y -y +ies fly-flies c. Verbs ending in s, sh, ch or x +es watch-watches d. Others do-does ,have-has, go-goes ①一般现在时主要强调事实、经常发生的动作或存在的状态。 ②动词be 除第一人称单数用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。 ③动词have 除第三人称单数用has外，其余一律用have。 ④行为动词（实义动词）除第三人称单数外，其余一概与动词原形同形。 ⑤动词第三人称单数加s的方法： 1）一般直接在词尾加s: swims, likes, wants 2）以s, x, ch, sh, o 结尾的词，在词尾加es: washes, teaches, goes 3）以辅音字母+y结尾的词，先将y变i再加es: studies, flies ⑥动词第三人称单数加s的读音： 1）清辅音后读/s/: likes, helps 2）浊辅音和元音后读/z/: swims, plays 3）/t/后读/ts/: wants, gets 4）/d/后读/dz/: needs, rides 5）以s, x, ch, sh结尾加的es读/iz/: teaches, guesses ⑦句子中常出现频度副词always（总是），often（经常），usually（通常），sometimes（有时），seldom（很少），every day（每天），once a week（每周一次）等。 现在进行时 现在进行时的陈述句：主语+ Be + 现在分词+ 宾语 现在进行时的否定句：主语+ be+ not+ 现在分词+宾语 现在进行时的一般疑问句：Be+主语+现在分词+宾语 现在进行时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句 现在进行时,:（1）表示正在发生的动作，通常用“now,look”. （2）基本形式： be + 动词+ing eg: I am(not) doing my homework. You/We/They are(not) reading. He/She/It is(not) eating. What are you doing? Is he reading? （3）动词的现在分词形式（do+ing） Most verbs +ing walk—walking Verbs ending in e -e + ing come—coming Short verbs ending in a vowel + a consonant Double consonant run-running swim-swimming 在进行时表示现在正在进行或发生的动作。 ②构成：be（am/is/are）+动词-ing ③动词-ing叫做现在分词，其构成如下： 1）一般在动词原形末尾加-ing: going, asking, looking 2）以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e再加-ing: writing, closing, taking 3）以“元音字母＋辅音字母”的重读音节结尾的动词，先双写这个辅音字母，再加-ing: getting, running, swimming, beginning 一般将来时
一般将来时的陈述句：主语+will/be going to + 动词原形+宾语 一般将来时的否定句：主语+won't/be+not going to +动词原形+宾语 一般将来时的一般疑问句：Will + 主语+动词原形+宾语？ Be + 主语+ going to +动词原形+宾语 一般将来时的特殊疑问句：特殊疑问词+一般将来时的一般疑问句 一般将来时: 一般将来时表示将来打算做的事或将要发生的事情。 结构：be going to +动词原形 例如：I’m going to visit my grandpa next week. 与这个时态连用的时间状语常用： tonight, tomorrow, the day after tomorrow, next week, in three hours, two days later 等。 一般将来时态与其它结构表将来情况的区别： 一般将来时态 ：主要从时间的角度表将要发生的动作或情况。一般将来时除了使用“shall／will + V…”以外，也可以使用下列的句式来表达。 1．be going to + V … （即将会……；打算将……） be going to 结构 ：①表（主观上）打算或准备做某事时。 ②表有发生某事的预兆时。 e.g. They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 据以上区别，故下面一句是错的： I am going to be eighteen years old next year. 应改为： I shall be eighteen years old next year. be about to do sth 结构 ：意为“刚要做某事”、“马上要做某事”强调时间之紧迫性。 e.g. We are about to discuss this problem. 我们将马上讨论这个问题。 be to do sth 结构： 表示按计划、安排、规定将实施某事或表示注定会发生某事。 e.g. When is the train to leave. shall与will用法的区别详见(shall与will用法的区别及它两过去式用法的区别) 4. 一般将来时 ①一般将来时表示将来某一时间的动作或状态。常与tomorrow, next week, from now on, in the future等连用。 ②由助动词shall（第一人称）/will（第二、三人称）+动词原形构成。 ③美国英语则不管什么人称，一律用will。 ④“be going to+动词原形”表示即将发生的或最近打算进行的事：We are going to have a meeting today. 今天我们要开会。 ⑤一些动词（go，come，start，move，sail，leave，arrive，stay
