班委工作绩效考核表
人文学院2012-2013学年第一学期班委工作民主评议表年级：班级：
亲爱的同学：
您好！班委为班级同学日常学习及生活的有序进行起着十分重要的作用。下面我们将从以下7个方面，对学院各班班委进行学期工作考核，请您从以下7个方面对本班班委成员的工作进行客观公平地评价，请在表格中“得分”项给予相应的分值。学生评分采取无记名形
人文社会科学学院学生办公室印制
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班委工作绩效考核表 院系专业班级 职务考核项目标准标度得分总分 班长执行能力召集班委会全体会议，及时下 达指示、布置任务、要求每学 期入校第二天班委会必须例会 30~25 24~20 20以下 组织能力落实校系在新学期的要求和制 定本班计划，在上课的第一天 召开班会，落实校系精神，提 出班级计划，负责全班的行政 管理 25~20 20~15 15以下 协调能力根据校系精神，结合班级同学 实际制定工作计划、开展活动， 所有活动应与团支部联合 20~15 14~10 10以下 表达能力班长要认真记录班级日志，每 天集体活动情况，如早操、卫 生、上课、活动等情况及时记 载，对一些活动的效果、特点、 人员出席情况、出现问题也要 记载15~10 9~5 4~0 沟通能力全面了解全班同学的学习、生 活、纪律、自然情况等全面信 息，尤其一些特殊情况要及时 和辅导员、团委学生会干部、 年级委员会干部联系，沟通情 况。10~8 7~5 4~0 团支书执行力搞好每学期团员民主评议工 作，详细记录并落实到位，认 真搞好优秀团员的入党推荐工 作和优秀团干部的评选工作。 40~35 34~30 30以下 协调能力布置落实团委学生会的各项工 作任务，配合班长做好本班工 作。 25~20 19~15 15以下 组织能力开展政治学习、宣传党的方针 政策，党和国家重大会议精神。 做好本支部同学的思想工作， 调动全班同学的积极性，做好 团员义务奉献日工作。20~15 14~10 10以下 沟通能力能够找本班同学谈话，了解同 学心态和目前的学习、生活、 15~10
工作中的困难。帮助解决或及时反映给辅导员老师，做好个别生工作。9~5 5~0 学习委员执行能力负责学习纪律的检查、监督、 每次上课要及时向讲课教师汇 报出缺勤情况，经常提供给全 班同学一些学习机会的信息， 每学期班级要定一个主次方 向，使班级养成良好的学风。 40~35 34~30 30以下 组织能力组织班级同学开展专业学习方 面的活动 30~25 24~20 20以下 协调沟通能力经常召集各科科代表会议，了 解情况、布置任务、及时和各 专业课老师勾通，反映同学的 学习状况和意见要求。要对每 学期开设课程有所了解，协助 学习部做好工作 30~25 24~20 20以下 组织委员执行力做好团员和班级干部的考核工 作 40~35 34~30 30以下 组织力做好团费的收缴工作，做好本 班团员的档案管理 30~25 24~20 20以下 协调能力配合团支书做好本班的政治学 习，团员民主评议工作 30~25 24~20 20以下 生活委员执行力建立义务服务制度，负责全班 卫生检查管理工作，经常提醒 帮助全班同学搞好卫生，养成 良好的讲卫生习惯。 30~25 24~20 20以下 组织能力组织全班同学开展节约活动， 如节约一滴水、一度电、一粒 粮，组织各种生活常识讲座、 医学常识讲座等。将愿意为大 家助人为乐的同学组成义务服 务小组，为同学服务 25~20 19~15 15以下 沟通能力了解和掌握全班同学的生活情 况，有特殊困难的等情况及时 反映给上级 25~20 19~15 15以下 协调能力协助生活部作好工作20~15
班干部管理考核制度 为了更好的加强对学生干部的自身管理，提高学生干部的工作积极性，发挥更高的工作效率，更加准确的搞好学生干部综合积分的考核工作，特制订本考核章程。 一、考核目的： 为了对学生干部做到具体有效地规范化管理，客观公平的考核学生管理干部岗位职责的履行及各部门的工作态度，提高学生干部的工作能力和竞争意识，充分调动学生干部的积极性以及加强各项学生工作建设，使我校学生干部朝着制度化、正规化、系统化发展。 二、考核原则： （一）德才兼备，品学兼具的原则 对学生干部进行考评，必须遵循德才兼备，品学兼具的原则，所谓“德”和“品”就是指学生干部的政治素质道德素质工作作风等，所谓”才”和”学”指学生干部的工作能力和学习水平。对学生干部来说，“德和品”是为人的基础性要求，对于才能的发挥起极其重要的导向作用。“才”和“学”使学生干部工作能力的大小和工作水平的高低，对于完成工作任务也是非常重要的。 （二）实事求是，客观公正的原则 对学生干部的考评必须坚持客观公正实事求是的原则，这是关系到学生考评结果是否有参考性的关键，要做到实事求是则要按考核制度公正的进行考评，要深入学生干部的学习工作中去，真正了解他们的实际情况，以客观事实为依据进行考评。要摒弃个人的好恶恩怨，不能用偏见私见影响考评，要确保考评的公正性。（三）立体考核，全面考评制度的原则 坚持立体考察，全面考评的原则，就是要对学生干部进行多层次多视角的考评，不仅是老师对学生干部的考评，还要包括学生干部相互考评，以及学生干部的自我考评，形成一个以学生干部为中心的立体考评网络。 （四）奖惩结合，赏罚分明的原则 优化学生干部队伍，对那些成绩显著的学生干部给予精神和物质奖励，对那些德才兼备品学兼备管理组织能力强办事效率高的优秀学生干部，根据工作需要，把他们提拔到更高的职位上去，从而为更加广泛的同学服务，对被评为优秀等级
班干部考聘项目表 班干部基本考评项目表 ★评分标准 基本考核项目为100分，领导力、执行力均为20分，协调沟通、人际关系均为18分，生活作风为14分，学习成绩为10分。 基本考评项目的评分标准 基本考评项目 领导力 执行力 协调沟通 人际关系 生活作风 学习成绩 出勤增减分项目 全勤 迟到 旷课 早退 事假 病假 奖惩增减分项目 警告 小过 大过 挂科 嘉奖 通报批评 通报表扬 课外实践 基本考核项目 评分标准 分数 领导力 (20分) 善于领导，带领大家管理班级，深受大家拥护，为班级领袖 20 领导能力较强，能够使大家乐意跟随、配合工作 18 能力一般，别人勉强配合其领导 15 不得同学拥护，工作意愿低沉 12 能力差，很少完成老师交代的任务，沦陷民心 8 执行力 (20分) 高效完成工作，瑕疵很少 20 能胜任工作，效率较高 18 工作不误期，表现符合要求 15 勉强胜任工作，无甚表现 12 工作效率低，常延迟，时有差错 8 协调沟通 (18分) 善于上下沟通，能够准确上传下达，平衡协调关系，深受大家喜爱 18 主动与人协调沟通，与同学老师相处愉快 16 愿意与人交流合作，与同学关系一般 14 协调不善，常发生矛盾，致使工作发生困难 11 无法与别人沟通，关系矛盾重重 8 人际关系 (18分) 与老师亦师亦友，与同学打成一片，深受大家喜爱 18 与大家相处愉快，关系和睦，大家对其评价甚好 16 与别人交往甚微，多生疏 14 与大家微同路人 11 与别人水火不容，难以相处 8 生活作风 (14分) 有正确积极的消费观、价值观、人生观，具备勤劳节俭等优秀传统美德 14 宿舍卫生情况良好，言行有礼数，不浪费 12 宿舍卫生情况较好，言行尚有礼貌，不奢侈 10
XX大学班级考核细则 （意见稿） 为了培养跨世纪的人才,加强我院学风、班风建设,创造文明、整洁、安全、活泼的学习生活环境, 树立“团结、奉献、求实、奋进”的良好风尚,根据学校学院有关文件精神,特制定《XX大学班级考核细则》。 一、指标体系 1、班级工作情况和文明卫生状况（32分） （１）班委每学期按规定进行民主选举，组织健全，干部以身作则、威信高。(4分) （２）积极参加或开展校院系组织的各项活动，高效完成学校、学院布置的任务。根据班级在活动中表现评为A、B、C、D四等，分别得+3、+2、+1、+0.5分。（一、 二、三等奖分别对应A、B、C，参与为D，单项奖等同于二等奖）(6分) （３）每个班每学期能积极主动地开展有意义的班团活动，增强班级凝聚力，扩大班级影响。(14分) 1、班级活动（+1分/次，达到良好效果，经讨论可+2~3分/次）(3’) 2、承办院级活动(由主办单位考评，+2~4分）(6’) 3、团日活动（根据结果一、二、三等奖分别得+5、+ 4、+3分，参与而未获奖+2 分，举办活动未参加评比+1分）(5’) （４）每学期初有工作计划，期末有工作总结，班团工作记录簿内容充实。(5分) （５）学年末每班能有序地进行班委考核工作。（3分）（６）有明显反对四项基本原则，破坏校园安定团结被查处者所在班级取消一切评优资格。(-10分/人) 2、党建工作情况(13分) （1）申请入党的团员比例占50% 、30% 、10%以上的，分别得+3、+2 、+1分。 （2）组织好党章学习小组活动，团组织生活正常化、制度化。（4分）（3）申请入党的团员被列为党外积极分子人数。（0.3分/人）（4）本学年发展党员人数。（1分/人） 3．其它综合状况（55分） （1）班级学习考核情况： 所有同学本学期智育测评得分之和除以班级人数； 智育测评得分=学期平均绩点*12； （2）班级体育考核情况： 所有同学本学期体育测评得分之和除以班级人数； 体育测试得分=体育课得分+早锻炼得分(如果没有，就为零分)； （3）班级综合素质考核情况： 所有同学本学期综合素质测评得分之和除以班级人数，再乘以3； 综合素质测评得分=学术钻研+文体竞赛+水平考试+工作表现+奖惩部分;
体育科学学院班干部考核办法 为了加强班干部管理的科学化、规范化，增强班级的战斗力和凝聚力，提高班干部的服务水平与工作效率，使各年级、各班级更好的团结协作，特制定本考核办法。 一、综合评估标准 （一）思想觉悟 拥护党的路线、方针、政策，能使用科学的理论、观点分析解决问题；关心时事，积极参加政治理论学习；思想进步，团结同学，乐于助人；热爱关心集体，敢于同不良现象、违法乱纪行为作斗争。 （二）品行规范 讲文明礼貌，举止得体，言谈文雅，禁止酗酒、吸烟、赌博；争做好人好事，见义勇为，扶贫济危；爱护公物及花草树木，遵守社会公德，节约水电、粮食。 （三）学习态度 学习目的明确，刻苦努力，考试名次不低于全班总人数的百分之五十。 （四）遵守纪律 带头遵守各项纪律和规章制度，并能带动、监督其他同学遵守各项规章制度，对违纪现象能及时有效的给予制止和批评教
育。 （五）工作态度 对担负的班级工作，能始终保持高涨热情和较高的主动性，工作认真，任劳任怨，不计较个人得失，乐于接受并能较好的完成各项临时性工作。 （六）工作能力 能够有比较科学的管理方法对自己负责的事情进行总结、分析、归纳、协调、解决。对大学生出现的新问题有预判性，处理果断，方法得当。对本职工作能按时保质保量的完成，工作富有创意，头脑灵活，能提出新颖可行的计划，善于调动同学的积极性。观察问题深入，善于寻找问题根本所在并能找到最佳的解决办法，能及时深刻的总结工作中的经验教训，学期初有计划，学期末有总结。 （七）工作协调 积极配合学院各项工作的组织和开展，在班级中的能够配合其他班干部的工作。 二、考核形式 （一）民主评议 民主评议采用无记名填写测评表的方式进行，由各班级成员填写测评表，对学生干部的德、识、能、勤、绩五个方面进行评价。测评严格按照考核标准评定，并依据考核成绩将学生干部考核结果分为优、良、一般、较差四个等级。
作业二： 大学生班委绩效评价方案 人力0902
目录 第一章准备工作 (3) 1.1 组员分工情况 (3) 1.2 时间安排 (3) 第二章考核方案 (3) 2.1 指导思想 (3) 2.2 考核目的 (4) 2.3 考核原则及周期 (4) 2.4 工作重点 (4) 2.5 实施内容及过程 (5) 2.6 评价结果 (8) 第三章设计过程中遇到的问题 (8) 第四章谢词及参考文献 (8) 附录：组员心得体会 (9)
第一章准备工作 1.1 时间安排 1.2 组员分工情况 本小组采用集体讨论参与、个人制作表格并形成电子文档，最后集体反馈校正改错的形式进行方案设计。 第二章考核方案 2.1 指导思想 为了正确评价大学生班委的德才表现和工作业绩，进一步规范班委考核工作，逐步建立科学、规范、系统的考核体系，提高班委工作效能，建立一支高素质、高境界和高度团结的班干部队伍，创造一种自我激励、自我约束和促进优秀人才脱颖而出的用人机制，为班级的良性竞争和和谐发展提供保障，特制定本方案。 班委考核应公平、公正、公开，以班委考核制度规定的内容和方法为操作准则，遵循注重实绩和群众公认的原则，以全面性、客观性、规范性为考核基本理念。
2.2 考核目的 1、绩效考核的首要目的是在班级内部造就一支业务精干的高素质管理团队，促进整个班集体的良性运作。 2、绩效考核是为了及时、公正地对班委过去一段时间的工作业绩进行评估，肯定成绩、发现问题，为下一阶段工作绩效的改进做好准备。 3、绩效考核不仅是一种管理，更是一个班委间互相沟通交流的平台，考核不是为了惩罚，而是为了增进班委工作效率。 4、通过绩效考核，希望增进班委和学生之间的相互理解和信任，增强学生的集体荣誉感和归属感，提高班级凝聚力。 5、每一阶段绩效考核的结果也是评选“优秀班委”的重要依据之一。 2.3 考核原则及周期 1. 绩效考核应遵循的原则： 公开性原则：以让被考评者了解考核的程序、方法等事宜，提高考核的透明度。 客观性原则：以事实为依据进行评价与考核，避免主观臆断和个人情感因素的影响。 开放沟通原则：通过与被考评者沟通，解决被考评者工作中存在的问题与不足。 发展性原则：考核的目的在于促进人员和团队的发展与成长。 及时反馈原则：便于被考评者提高绩效，考核者及时调整考核方法。 2. 绩效考核周期： 对班委的绩效要定期进行考核，按时间的长短可划分为：每月考核、学期考核和学年考核。 2.4 工作重点
高2017级11班班干部考核表 1.班长：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 2.副班长：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 3.团支书：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 4.学习委员：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 5.纪律委员：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 6.纪律委员：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 7.劳动委员：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 8.生活委员：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 9.宣传文娱：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 10.体育安全：（）严格要求自己（）对待同学公平公正（）工作认真负责 有何不足之处_____________________________________________________________ 总评：（）优秀（）合格（）不合格最佳人选： 11.班主任：（）工作认真负责（）对待同学公平公正（）关心爱护学生 有何不足之处_____________________________________________________________ 12.对班级建设或学校的期望或建议：______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________
优秀的班干部要具备一下思想意识： ①责任意识：班干部要时刻想到自己不是代表个人而是代表集体，要时刻想到对班级负责，合理正确行使权力处理班级事务，努力为集体争得荣誉，敢于与不文明行为和事务做斗争。 ②服务意识：作为班干部不能有高高在上的姿态，要与同学打成一片，要时刻做到“急同学之急所急，想同学之想所想”时刻关心爱护同学，要努力做到扶危济困，帮助后进生、贫困生健康成才。 ③开拓意识：要在工作中不断完善自己的人格和工作能力，积极向上锐意进取，不断的超越自我，有创造性及解决各类问题。亦可把组织委员和宣传委员合并为组宣委员，一般情况下不建议合并，因为每一个职位分工不同，可以给更多同学展现自我的舞台。 具体要求：每学期期末，每位班干部都要进行述职，总结自己的得与失，同时在班级进行民意测验，对不满意程度接近三分之一的干部，辅导员建议其改正工作思路和方法，对不满意程度接近二分之一的要予以替换。 ①对班干部的选拔力争做到公开、公平、公正。 ②对班干部的职位一定要责权明确（限于篇幅，对班委 各职位的职责不再敖述），避免出现相互推诿的现象。 ③坚决回避华而不实，只做口头文章的学生，坚持“能者上，劣者下”的选拔原则，不断选拔后起之秀，充实班级管理队伍，但同时要注意班干部不能更换频繁，不利于班级管理，特别是像班长、团支书这类职务。 候选人在竞选前必须接受候选人资格审查。具备下列条件之一者，自动丧失候选人资格： 1、受到院级或院级以上处分，处分尚未撤销的。 2、选举前两学期累计有3门课不及格的。 3、因其他原因不能履行班委职责的。 第1条:有正当理由不能亲自参加选举的同学，必须向班主任请假。缺席同学出具书面授权文件，明确表示其选举意愿，其民主权利可以委托2005级应用心理学班的其他同学行使。
部门月度工作绩效考核表考评项目考评细则考评内容得分 无正当理由，未按时完成月度工作任务扣3分/工作任务及要求的完成项，未完成 临时性任务或未达到工作要求的扣2 分／次（分管领导对情况部门存在不足提出改进意见，指导其加强薄弱环节，完善工作状态） 未完成营业收入、利润指标每缺少*％扣1分，超过经济指标 *％扣4 分；菜肴毛利率偏离1个百分点扣1分，超过2个百分点属严重偏离扣5分；节能降耗指标未达到规定扣2分 参加酒店例会、活动迟到扣1分／次，未请假未到扣2部门负责人行为准则及分／ 次，每月请假超过2次扣1 员工评议分／次；不随手关灯、关门，不注意节能扣1分／次；着装不整洁规范、抽游烟、上班迟到、聊天等扣2分／次；吵架或不遵守规章制度扣3分／次；开会时接打手机或有振铃扣1分／次；不按规定时间上交报告、计划、总结等材料扣1分／次，影响到酒店工作进度的扣5分/次（质检部每月组织针对性检查）下级员工对部门负责人的评议满分为5分；与其它兄弟部门之间的协调配合情况，根据兄弟部门对本部门的评价打分，在10分内扣分（此项测评不定期举行）。注：员工综合考评评分标准为：满分5分。均分在425分以上，不扣分；均分在400—424分，扣0.5分；均分在375—399分，扣1.5分；均分在350—374分，扣2.5分；均分在300—351分，扣3.5分；均分在299分以下，扣5分。 未制定培训计划扣3分/次，未按照计划执行扣2分/次，培部门培训情况训中有聊天、打盹等现象扣1分/次，部门人员培训出勤率低于80%扣1分/次，抽查员工掌握知识合格率低于75%扣1分/次，经培训仍重复出现问题扣2分/次，培训内容欠缺扣1分/次，未按上级要求及时更改培训计划扣3分/次。 检查员工在部门的考核管理下，遵章守纪、仪容仪表、礼部门考核管理情况 貌礼节、部门卫生等是否达到酒店要求。各部门对管理人员和员工的考核记录要保留齐全，在年底作为评比奖励、淘汰调整的重要依据。每有一次宾客投诉或酒店质检记录，对前台运转部门扣0.5分，后台部门扣1分。对前台服务部门，在每月的投诉及质检记录超过规定数量的情况下扣分（规定数量：新新酒楼、客房部、前厅营销部2条/月，咖啡屋、安全部1条/月）；做好上传下达和对员工的教育宣传工作，不能将酒店或部门的有关制度、规定、通知、解释等及时准确的通知全体员工的一次扣1分。有越级上访、打架、吵嘴、小团体等不团结现象，每发生一次扣1分。部门的考核制度与记录不够完善齐全的扣2分，落实和执行效果不佳扣2分。检查部门对员工绩效考核情况，未按要求进行全员考核扣10分，考核走形式未起到应分。5正、公平扣有作用或不公 酒店文化建设主动学习先进的服务观、经营观等企业文化理念，在部门 内积极落实和推广酒店文化理念，切实做到身体力行，完善行为意识，增强酒店核心竞争力。未在工作中落实文化理念的扣2分/次（项）。未根据酒店文化理念的贯彻要求，在工作中积极落实的扣3分/次。 有安全不良记录，一次扣1安全分。发生安全事故并经总经理 室研究确定责任后（情节严重的另行处理），对发生重大安全事故（人身永久伤残以上事故或造成经济损失 3000元以上）的一次扣责任部门负责人10分，较大安全事故（发生工伤或经济损失500元以上）的一次扣5分，一般安全事故（经济损失低于500元）的一次扣3分。 加强对管理人员与员工的考核与培训，建立个人考核档案全员绩效管理和培训档案，提高部门人员综合素质。未按进度要求落实绩效管理的扣5分/月，存在不足的扣2分/次。 所有员工必须围绕客人的需求积极工作，配合并服从接待员工的大局意识和以客 现场其他部门管理人员或营销代表的临时性调度。未在工人为中心的意识 作中落实文化理念的扣2分/次（项）。 控制在限额内电, 费控制超出部分从部门收入分配中扣除，如未能话有效管理导致费用超过则扣2分/月当月部门积极主动采取创新措施，并取得良好效果的加2 奖励加分内容 分(部门每年采取的创新措施不应少于3条，每缺少1条在部门负责人全年百分考核分数上扣2分)；当月部门或员工因优质服务获得宾客书面表扬一次加1分（加到2分为止）；月营业指标每超计划3%加1分；部门员工外出参加比赛或
班主任工作月考核量化表 中学班主任工作月考核量化表（试行稿<总分值1000分>） （一）、班主任个人工作量化考核表（基础分500分） 1、扣分项 考核 内容 考核目标扣分标准考核方法 01.常规工作出勤 早操、课间操、升降旗仪式、班会课、班主任例会、一般集会、学校活动班主任必 到场，协作相关教师或部门开展工作。 1、缺勤扣20分/次（包括事假。若因 事请其他老师带班扣5 分/次。）；迟到扣10分/次，病 假扣10分/次（请人带班 不扣分），公假不扣分。 2、因缺勤造成学生一般事故的，视其 情节轻重扣30—50分/ 次，若造成重大事故的除追究法 律责任和经济责任外，班 主任月考核分为零，取消该班班 主任资格。 以行政值班检查记载和思教处 值班检查记载为准进行综合考核。 02.上交工作材料 按时完成学校及各相关部门布置的各项文字性工作任务（如：学生花名册、班主任 工作计划、班主任工作总结、主题班会简案等） 1、未按时上交工作材料的扣10分/次， 未交工作材料的扣 20分/次。 2、上交材料马虎了事的扣5—10分/次。 3、学校转达上级部门紧急任务需及时 撰写文字材料故意拖 延或不交的扣30分/次。 以思教处检查记载和行政核实 进行考核。 03.学生宿舍管理 按照学校要求班主任必须入住学生宿舍协作生活老师加强管理，使学生做到卫生、 内务、作息、守纪、文明五到位。 1、班主任未按学校要求到学生宿舍入 住的扣50分/次。 2、学生寝室卫生及内务整理未达标的， 重点班扣2分/人. 以学生宿舍“主管”教师登记 表记载、行政值班检查记载和思教处检 查记载为准进行考核。
次，普通班扣1分/人.次。 3、学生在寝室违纪的，重点班扣5-30分/人.次，普通班扣2—20分/人.次。 04.班级卫生管理 按照学校提出的标准，班主任带领学生做好教室、公区、宿舍的清洁卫生，做到一 日三扫，随时保洁，保持校园环境的干净整洁。 1、大扫除未打扫的扣20分/次，平时 未打扫的扣10分/次。 2、乱扔乱丢的学生被发现核实后扣5 分/人.次。 3、班级学生破坏清洁用具、用品和设 施设备的发现核实后扣 10分—30分/人.次，并照价赔偿。 以学生会干部检查记载、行政检 查记载和思教处督查记载为准进行考 核。 05.学生纪律管理 班主任要教育学生在校内遵守校规校纪，做一个合格的中小学生；校外讲公德、讲 孝道，遵守国家法律法规，做一个好孩子、好公民。 1、学生在校内一般违纪的，重点班扣5 分/人.次，普通班扣 2分/人.次。 2、学生在校内重大违纪达到开除的， 重点班扣20分/人.次， 普通班扣10分/人.次。 3、学生在校外违法乱纪受到公安机关 处罚的，重点班扣 20分/人.次，普通班扣15分/人. 次。 以思教处违纪记载和行政值班检 查记载为准进行考核。 06.家校联系工作 按照学校要求，小学部班主任每周不得少于一次与学生家长电话联系，初高中部班 主任每月不得少于两次；并按学校安排定期召开学生家长会和在校讯通平台上建立班级管理 群，每月至少与家长们交流两次。 1、学校每月电话巡访，班主任与学生 家长联系未达要求次数 的扣20分/人.次。 2、未按学校要求给学生家长做好相关 “问题”解释工作影响 较大的扣50分/次。 3、家长会到会率未达85%的扣20分/ 次。 4、校讯通平台启用每月未达标的扣 10—30分/月。 以行政办公室电话巡访记载和 思教处检查记载为准进行考核。
部门考核办法 第一条为建立有效的考核评估机制，对各部门工作目标的完成情况进行有效的考核、评估、跟进和控制，特制定本办法。 第二条适用范围公司各部门均按本办法考核。 第三条考核原则 （一）公开、公平、公正、全面、客观的原则； （二）可行性和实用性原则。 第四条成立公司考核委员会 组长XXX 成员XXX XXX XXX 考核委员会职责： （一）定期召开考核委员会会议，对公司月度工作予以评估、考核，下达考核结果； （二）对部门申诉的情况，召开会议予以仲裁，下达仲裁意见。 第五条考核项目 （一）公司月度经营计划完成情况； （二）公司月度重点工作完成情况； （三）部门主管公司领导认为需要考核的事项。第六条考核标准 （一）月度经营计划考核标准：
1、完成率达90%以上，不考核； 2、完成率为80%-90%，扣10 分； 3、完成率为70%-79%，扣20 分； 4、完成率为60%-69%，扣30 分； 5、完成率为60%以下，扣50 分。 （二）月度重点工作考核标准： 未完成的重点工作，按20分/ 项考核。 （三）部门主管公司领导认为需要考核的事项，按20 分/ 项酌情考核。 第七条考核程序 （一）月度经营计划考核程序 每月25 日，综合部统计经营计划完成情况，如果不能达到考核要求（完成率未达到90%以上），工厂书面报告有无相关部门影响完成经营计划的情况，如有，相关责任部门书面报告具体原因情况。 综合部汇总工厂、相关责任部门的书面说明，报请考核委员会，考核委员会研究决定后下达考核意见。 （二）月度重点工作考核程序 每月25 日，各部门根据下达的重点工作进行书面总结，报主管公司领导审查。主管领导要对重点工作的完成情况予以判定，拟定考核意见。综合部汇总各重点工作完成情况后报请考核委员会，考核
部门工作考核表（草案）
部门工作考核表说明： 一、“考核内容”拦中“经营指标”和“管理指标”定量考核，“管理目标”和“工作要求”定性考核。 二、“考核办法”拦。 1.考核指标分期量化计分考核。 2.考核目标和工作要求按《数字化色彩管理系统》、ERP和《现场管理检查考核办法》等相关管理规定予以考核和奖惩。 三、从本月起，部门工作考核表试行，每月5日前交人事部。 四、如本部门工作考核内容和说明较多，拦目空间不够，可另增表格或通过ERP的电子模版填写和发送。 人事部 2008年2月15日
部门工作考核表（草案）
部门工作考核表说明： 一、“考核内容”拦中“经营指标”和“管理指标”定量考核，“管理目标”和“工作要求”定性考核。 二、“考核办法”拦。 1.考核指标分期量化计分考核。 2.考核目标和工作要求按《数字化色彩管理系统》、ERP和《现场管理检查考核办法》等相关管理规定予以考核和奖惩。 三、从本月起，部门工作考核表试行，每月5日前交人事部。 四、如本部门工作考核内容和说明较多，拦目空间不够，可另增表格或通过ERP的电子模版填写和发送。 人事部 2008年2月15日
部门工作考核表（草案）
部门工作考核表说明： 一、“考核内容”拦中“经营指标”和“管理指标”定量考核，“管理目标”和“工作要求”定性考核。 二、“考核办法”拦。 1.考核指标分期量化计分考核。 2.考核目标和工作要求按《数字化色彩管理系统》、ERP和《现场管理检查考核办法》等相关管理规定予以考核和奖惩。 三、从本月起，部门工作考核表试行，每月5日前交人事部。 四、如本部门工作考核内容和说明较多，拦目空间不够，可另增表格或通过ERP的电子模版填写和发送。 人事部 2008年2月15日
学生干部考核表 姓名：部门：填表时间： 评分细则 一、基本素质（85分） （一）、政治素质（25分） 1、具有坚定的政治方向，与党团组织保持高度一致。（7分） （1）积极参加学校、院系以及各学生工作部门组织的各类政治理论学习活动，不断加强政治理论修养（4分）
（2）工作中注意政治理论同现实工作结合，遇到问题妥善处理（3分） 2、能认真自觉贯彻执行学校工作方针、精神，顾全大局，服从统一领导和安排。（5分）（1）工作中注重整体利益，有团结协作意识，部门之间、人员之间积极地互相支持和配合，长期主动地协助主席及其他部门开展各项工作（5分） （2）工作配合意识一般，能基本完成分配的各项工作（3－4分） （3）不能完成分配的任务，工作不积极（1－2分） 3、对工作有高度的责任心，具有敬业精神和奉献精神，热心地为同学们服务，能树立学生干部良好形象者（6分） 4、品德优良，具有严谨的作风，按时参加有关会议、培训、活动、劳动、值班（5分）（1）迟到一次（－1分） （2）无故缺席一次（－2分） （二）、能（能力素质）（20分） 1、组织协调能力（10分） （1）学生干部在组织每一项活动时，能把握大局，抓住主要矛盾果断决策。搞好团结，善于协作，带领同学高效率地完成各项任务（8－10分）。 （2）初步具备领导能力，协调同学较好的完成工作（4－7分） （3）不具备组织领导素质（1－3分） 2、熟悉本职工作，讲究工作质量和工作效率，针对同学们的需要和学生工作中存在的问题，积极负责地提出建设性意见和可行性建议（5分） 3、交际能力（5分） （1）善于与同学交往，做同学的朋友，深受欢迎，具有很强号召力（4－5分） （2）在同学中有一定影响力（2－3分） （3）交际范围较小，影响力较差（1分） （三）、勤（工作素质）：（20分） 1、工作认真负责，积极主动，谦虚踏实，任劳任怨。（10分） （1）模范地执行学院、团委、团总支及学生会各项规章制度和会议精神；各班班团干部及各社团、协会干部能积极配合学院团总支、学生会有关部门开展工作。（4分） (2)经常深入到同学们中调查研究，向团委、团总支及学生会反映同学们的动态和呼声，有效发挥桥梁纽带作用。（3分） (3)重视上级布置的工作，按时按质完成。（3分） 2、在工作中发挥预见性和创造性，具有超前意识和创造性思维模式（5分） （1）工作完成出色，并为学生会提供行之有效的合理化建议（4－5分） （2）工作完成较好，能在本职工作中发挥创造性（2－3分） （3）能完成本职工作，但提不出创造性意见（1分） 3、工作有全面详细的计划并及时、认真地总结，文字写作能力强（5分） （1）准时认真地参加各种会议和活动，经常向上级汇报心得体会和工作总结。（3分）（2）定期召开例会（班会、团会），并有完整记录。（2分） （四）、绩（工作实绩）：（20分） 在学生会工作中能够发挥个人才能及本部职能作用，能够出色地完成本职工作 （1）出色完成本职工作，并能够在工作中发现问题并解决问题，工作得到广泛的认可和好评（14－20分） （2）基本完成本职工作（7—13分）
事业单位年度考核表个人总结 目录 第一篇：XX年度事业单位年度考核表 第二篇：XX年事业单位人员年度考核表 第三篇：事业单位工作人员年度考核表 第四篇：事业单位工作人员年度考核表 第五篇：事业单位工作人员年度考核表 正文 第一篇：XX年度事业单位年度考核表 XX年度事业单位年度考核表 时光如梭，转眼间一学年的教学教学工作又画上了一个圆满的句号。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就本年度的工作小结如下： 一、思想方面 坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟。热爱党的教育事业，认真执行党的教育方针，处处以身作则，为人师表。 二、教育工作方面 在教学中，努力探索教育教学规律，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新的能力。积极参加教研活动，虚心向老教师请教，并利用课余时间广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平。 三、遵守纪律方面 第1 页共21 页
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。 一份春华、一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新，弥补自身的不足，为教育事业奉献自己的力量。 第二篇：XX年事业单位人员年度考核表 贵州省事业单位工作人员(请关注)年度考核登记表 单位：长兴中学 20 13 年度 填表说明：1、本表是工作人员在岗工作的历史纪录，是个人档案的重要内容，不得复制。 2、被考核人未提出复核请求的，不填写“复核意见”栏。 3、没有出现未确定等次或不参加考核情况的，不填写“未确定等次或不参加考核情况说明”栏 4、表内“主管领导”系指被考核人的直接领导，单位负责人系指被考核人所在单位的主要领导。 5、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。 第三篇：事业单位工作人员年度考核表 事业单位工作人员年度考核登记表 （XX 年度） 单位：后勤服务中心填报日期：XX 年12 月日 第四篇：事业单位工作人员年度考核表 附件1 事业单位工作人员年度考核登记表
班委会绩效考核体系 一、考核目的 班委作为一个管理和服务班级的团体，在行使职责的同时，也务必要完成自己的义务工作。身为班委，就是作为全班同学的学习榜样。先律己，再律人。正是认识到这一点，我们才有了这一班委绩效考核制度。 二、考核原则 公开，公正，公平 三、考核方法 1.每个学期初班委在班会中发表上学期述职报告，进行政务公开，接受同学监督。 2.考核时间：述职报告后，班委会上进行。 3.考核对象：班长，副班长，团支书，组织委员及干事，纪律委员，学习委员，体育委员，文艺委员及干事，生活委员，宣传委员及干事。 4、考核小组：班主任，班长，副班长，团支书以及班级学生。组长：班长 5.考核方式：采取不记名投票的方式。 6.考核结果：考核委员会收齐统计，结果保密。考核组长对于绩效考核后评估最差的班委，考核小组有权取消其期末奖学金评定时的班委职务加分，并酌情调换。 7.绩效考核的结果进行存根，为今后的各项评比留作依据。 附：考核细则及表格 1、积极上进，乐观向上，严于律己； 2、积极配合学院工作，密切联系同学落实工作，时时为同学着想； 3、遵守校纪校规，积极参加各种校园活动，公益性社会实践以及与本专业相关的一些活动； 4、联系群众，团结同学，全心全意为同学服务，做到心中有同学，为班级体的团结和发展献出一份力量。
班委工作绩效考核表 院系专业班级 职务考核项目标准标度得分总分 班长执行能力召集班委会全体会议，及时下 达指示、布置任务、要求每学 期入校第二天班委会必须例会 30~25 24~20 20以下 组织能力落实校系在新学期的要求和制 定本班计划，在上课的第一天 召开班会，落实校系精神，提 出班级计划，负责全班的行政 管理 25~20 20~15 15以下 协调能力根据校系精神，结合班级同学 实际制定工作计划、开展活动， 所有活动应与团支部联合 20~15 14~10 10以下 表达能力班长要认真记录班级日志，每 天集体活动情况，如早操、卫 生、上课、活动等情况及时记 载，对一些活动的效果、特点、 人员出席情况、出现问题也要 记载15~10 9~5 4~0 沟通能力全面了解全班同学的学习、生 活、纪律、自然情况等全面信 息，尤其一些特殊情况要及时 和辅导员、团委学生会干部、 年级委员会干部联系，沟通情 况。10~8 7~5 4~0 团支书执行力搞好每学期团员民主评议工 作，详细记录并落实到位，认 真搞好优秀团员的入党推荐工 作和优秀团干部的评选工作。 40~35 34~30 30以下 协调能力布置落实团委学生会的各项工 作任务，配合班长做好本班工 作。 25~20 19~15 15以下 组织能力开展政治学习、宣传党的方针 政策，党和国家重大会议精神。 做好本支部同学的思想工作， 调动全班同学的积极性，做好 团员义务奉献日工作。20~15 14~10 10以下
附件三： 成都文理学院“优秀班集体”参评考核表申报班级：学院级班 一、思想政治道德建设（10分） 序号考核内容分 值 自评 得分 审核 得分 备注 1 完成“推优”工作，流程规范，公正 民主，上报材料及时、准确 2 数据 2 班级递交入党申请书比例达90%得4 分，80%得3分，70%得2分 4 数据 3 学期举办3次以上、3次、2次、1 次团组织生活，分别得4分、3分、 2分、1分 4 提供 材料 二、班级建设（25分） 序号考核内容分 值 自评 得分 审核 得分 备注 4 班委、团组织健全、工作积极主动。 班级制度健全，有创新。 4 提供 材料 5 对班内担任校级、院级学生干部且工 作认真负责、积极肯干，视情况每人 次加1分—2分；表现极差者视情况 每人次减1分—2分 6 提供 证明 6 班级活动丰富多彩，同学积极参与， 视开展数量和质量评分 5 提供 材料 7 参加学校学院各项活动认真组织，表 现良好；能为学校学院的活动开展提 出建议并被采纳 5 提供 材料
8 学期宿舍检查合格率达90%得5分， 学期宿舍检查优良率达80%得4分， 学期宿舍检查优良率达70%得3分 5 学工部提 供 材料 三、学风建设（30分） 序号考核内容 分 值 自评 得分 审核 得分 备注 9 90分以上人均成绩优良率达 10% 得5分，85分以上人均成绩优良率 达10%得4分，80分以上人均成绩 优良率达10%得3分 5 提供 数据 10 全班同学成绩合格率达90%得5分， 80%得4分，70%得3分 5 提供 数据 11 课堂出勤率达95%为6分，90%为5 分，85%为4分，80%为3分 6 提供 数据 12 各类科技创新成果、论文等或否认 校级一、二、三等分别加4分、3 分、2分；学院级一、二、三等分 别加3分、2分、1分； 4 提供 材料 13 计算机过级率达80%得3分，70% 得2分，60%得1分（除大一外填） 3 提供 数据 14 普通话过级率 二级过级率达80达70%得3分,60% 得2分，50%得1分（除大一外填） 3 提供 数据 15 公共英语四级达标率达60%得4分， 50%得3分，40%得2分(外语专业 参照专四通过率) （除大一外填） 4 提供 数据 15 早操出勤率达95%得5分，90%得4 分，85%得3分（大一填） 5 提供 数据
附件： 浙江吉利技师学院浙江吉利汽车工业学校路桥校区 班主任工作量化考核表（暂行） 一、扣分项 考核内容目标值评分标准评价方法 1．上、下午下班级检查上、下午第一节课上课前20分钟没课的老 师必须下班检查学生出勤，有课的老师可 电话督促打扫卫生。 迟到1人次扣0.1分，教室和包干区卫生不达标 每次扣0.5分，没课的老师未下班每次扣0.5分 联合值班检查 2．晚自修坐班晚自修两节课坚持坐班，并对班级进行有 效管理 1、请假扣0.5分每节，公假不扣 2、未请假未坐班班级人数到齐，纪律较好的不扣 分 3、未请假未坐班班级人数缺勤多，纪律差或坐班 中途离岗的导致批量学生提早跑的扣5分 联合值班检查 3．召开主题班会每周二晚自修第一节召开主题班会，并有 记录. 没召开每次扣1分学生处抽查 4．完成工作任务按时间节点完成学校及各相关部门布置的 各项任务（如：班级日志、班主任工作手 册等） 任务未按时间节点完成每次扣1分 布置工作部门 检查登记 5．学生到课情况学生不缺课，有事按规定履行请假手续旷课、早退1人次扣0.1分，未履行请假手续按 旷课处理 联合值班检查 6．流生率控制班级流生1、当月有流生，班主任必须做工作，联系家长 并有记录的，确实是学生个人原因流失的扣1分 2、当月有流生，班主任不管不顾，并未努力争 取该生返校的一人次扣8分 联合值班根据 班主任上报数 据并检查工作 记录
考核内容目标值评分标准评价方法 7．缴费率要求缴费率100% 当月缴费率不达标扣2分，班主任做了工作确实有家 庭有困难的学生不扣分 班级 月报数据 8．违纪率违纪率≤5%（班主任申报处分不算在内）当月超指标1个百分点扣1分，严重违纪事件班主任必须积极配合相关部门处理并告知家长，未做到的扣5分 9．每周需二次下宿舍每周需二次下宿舍，进出各签一次到，中 间时间间隔不少于30分钟，了解宿舍情况 并加强对宿舍的管理 缺1次扣1分，中间时间间隔少于30分钟扣0.5分 宿舍管理科检查 10．寝室内务卫生内务卫生达标卫生不达标每次扣0.5分 11．晚归、夜不归宿按时归寝晚归1人次扣0.5分，夜不归宿1人次扣3分 12．安全事故加强安全教育，班级无安全事故根据事故大小酌情扣分保卫处考核 13．升旗仪式、做操及专题学生教育会议学生按时到场，保持纪律 缺勤1人扣0.5分，班主任未到场的扣3分，缺勤人数 按双倍扣 体育组及会议组 织部门