Persuasive Speech-演讲中提供论据Argument
一般我们演讲时会倾向于着重与听众阐明我们的观点。通常我们往往就忽略了其实还需要提出常识考虑下的一些不同观点（address some of the opposing views that would also seem logical），逐一进行解析和反驳（analyze and refute them one-by-one），以加深听众对我们见解的认同和印象。今天我们就一起来看一下在提出异议，以验证自己的观点时可能经常需要用到哪些英语短语表达。
1。我们演讲当中需要与听众叙述某种主要现象的，那么可以考虑提出一些其他次要现象，并说明为何它们会排在次要位置，以此来突出、强调咱们主要内容的作用：
-You may have noticed that there are other factors that may have contributed to this trend...
你们可能还看出来了，这种情况趋势其实可能还要有其他作用因素在起作用。。。
-As many of you have already probably guessed, there are other ways to look at this problem...
你们在座的，许多人可能都猜想到了，考虑这个问题其实还有其他可能的观点。。。
-I can't deny that there are also at least three other things to consider besides the main point I've just outlined...
我无法否认除了我刚才所叙述的重点因素之外，其他至少还有三个情况需要考虑。。。
-Other related factors to ponder would include...
其他相关的一些需要考虑的因素还包括。。。
-And on this same note, we would need to look at some other examples...
在这同样的考虑因素下，我们再来看一些其他的举例情况。。。
-Let's take a moment and look at some other likely solutions...
我们就花点时间，来看一下其他可能的解决问题的方法。。。
*and I'm going to go over them with you one-by-one. We will see why they are trivial in that they have little to no effect on the overall outcome.
接着我会逐一与你们解析每个因素。我们将会了解到为何它们并不重要，这正是因为它们对促进最终结果的作用是少之又少。
2。演讲内容是有关某“concept or belief”（想法或是理念）的，那么我们可以选择把相对应的一些正反双面因素提出来，并列在一起谈，而后再指出我们的见解。比如在谈到婚恋概念时（concepts about marriage and love），我们希望强调婚前同居的利害对比（comparison and contrast between the pros and cons about cohabitation），可以将两方相关因素作个直接比较：
-Many of you may think that cohabitation is good because it'll allow you to practice marriage before you sign the papers, but I'm here to tell you...
你们许多人可能觉得同居有好处是因为这可以让你在领结婚证之前先演练一下婚姻生活，但我今天要告诉你们的是。。。
-You may think that this is less than beneficial, but it could very well be the opposite...
你们可能觉得这事并不十分有利，但我将与你指出，事实可能恰恰相反。。。
-When you look at...you think...and I'm here to point out to you that you can succeed better by...
当你想到有关。。。你会觉得。。。然后我今天就是要与你指出，其实你可以更好的拿下成功。。。
-Pros, on one hand you have...cons, on the other hand, you're worried that... 有利方面，一方面你有。。。有害方面，另一方面你又有所顾虑。。。
演讲比赛优胜选手是如何学习英语(HOT重要)
自从1996年第一届“21世纪杯”英语演讲比赛举办以来，南京大学英文专业的学生几乎每一届都参加，他们还参加了“外研社杯”英语辩论比赛、“CCTV杯”英语演讲比赛和其它一些全省或全国性的英语比赛，并在这些比赛中取得过一些较好的成绩。这些选手在参赛前两三个月开始，经过班、年级、系的层层选拔，经过反复练习和老师的点评辅导，这一过程与其它学校没有什么不同的地方。同时，比赛成绩受各种因素影响，无论是对英语语言的掌握，还是演讲稿的准备，南京大学的学生都没有什么特别的优势，作为辅导老师，我们也谈不上有什么经验和体会。然而，在与这些学生的接触中，特别引起我们注意的是他们学习英语的方式和对待英语学习的态度，了解和研究他们的这些学习方式和学习态度，不仅可以帮助我们挑选出有潜力的学生去参加比赛，而且可以帮助我们提高和改进英语教学，推广正确的学习策略和学习方法，使其他学生的英语学习更加有效。
“成功学习者研究”（good learner studies），即研究第二语言学习成功者的学习方式，一直是西方二语习得研究的一个重要课题，在我国也一直有人从事这样的研究，该研究的出发点直截了当：一旦找到成功者的好方法，好策略，推而广之，就可以从整体上提高外语教学的水平。“21世纪杯”等全国性英语演讲比赛的优胜者无疑应当属于国内英语学习的最成功者了，但是对这类“最成功者”的成功之路却还很少有人研究。这篇文章所报告的也不是什么研究，只是作者本人对这些学生的一些初步观察和思考。
我校有位2004年毕业的英文专业学生，曾经在“21世纪杯”和“CCTV杯”英语演讲比赛中分别取得过较好的成绩，她也因此认识了来自其它城市和学校的优胜选手。在撰写学士论文的时候，她用e-mail形式采访了八位演讲比赛的优胜选手，采访的问题之一是让他们回答自己平时是怎样学习英语的。在这个问题的回答中，除了听英语歌曲、朗读名人演讲稿、与留学生和外籍教师交朋友等，最为突出的是所有八位同学都把观看英语电影和电视剧列为学习英语的重要手段，把自己称作super fan或者filmoholic（电影迷）。
这些英语学习的“最成功者”意识到通过观看电影可以学到地道的英语，对他们来说，观看电影和电视剧的主要目的已经不是欣赏剧情，而是欣赏语言，模仿语言和学习语言。他们买VCD、DVD，从网上下载电影，有的同学说自己收集了一两百部电影的碟子，并且在选购光碟时还刻意挑选那些没有中文字幕的。对自己喜欢的电影，他们可以看上五六遍，七八遍，甚至晚上睡下了还爬起来看，以至于滚瓜烂熟地背诵了整部电影的对话，包括句子的发音和语调。他们整句整句的记下来，有的同学说，自己只要一说英语，那些电影人物的语句可以脱口而出，别人听起来还觉得是自己的英语自然流利。
看电影仅仅是学习英语的方法之一，我校演讲比赛的参赛选手也谈到过其它的一些方法。譬如，不少同学都谈到自己原来与其他同学并没有两样，对英语也没有多大的兴趣，但是在中学里被老师捉住了背书，有的同学被规定要背完《新概念英语》第二册的每一篇课文，特别是规定背书时的语音语调必须与课本的录音磁带一模一样。很多同学说这一段经历开始时“苦不堪言”，但是如果当时老老实实地刻苦背了书，模仿了磁带，一旦“熬过了关”，英语就容易学了；当时艰苦的学习使自己终身受益。
这些学生学习的方法和经验对于我们英语教师来说是很有启发性的。
第一，英语学习成功者所使用的、他们发现行之有效的学习方法往往被忽视，相反，现行的课堂教学往往鼓励一些对提高语言掌握水平来说少、慢、差、费的学习方法。
看电影也好，背课文、听磁带也好，英语学习成功者关注语句、语音语调的模仿，关注掌握和记忆完整的语块（即习语、短语、短句等出现频率高，形式、意义较为固定的多词组合），关注特定语块的功能及其出现的语境。无论是模仿，还是背诵，都不需要学习者特别去关注如何分析一个语块的语法结构。例如，英语里Long time no see（好久不见），它的内部结构如何并不重要，它所包含的各个单词的意义也并不重要，重要的是要掌握整个语块的意义和使用该语块的语境，能够在老朋友久别重逢的时候使用它。在语言的实际应用中，我们同样是关注语块的功能和语境，不需要关注语法，我们说话写文章一般都不需要借助语法来构建语句，这就是为什么我们大多数中国人对汉语的语法仅知其皮毛，为什么英美国家的人对英语语法的了解往往还不如我们英文专业的学生了解得多。从事对外汉语教学的老师都知道，只有留学生才会注意到汉语口语中的“吃食堂”、“一匹马骑两个人”在语法上不易分析，而对绝大多数中国人来说，我们从小到大，从来没有必要对“吃食堂”作语法分析，也就从来不会分析它，但是语法知识上的缺失却从来也不会影响我们理解和使用这一语块的能力。演讲比赛优胜选手在学习中大下工夫的正是这种理解和使用语块的能力，而不是语法分析的能力。
反复听，反复读，反复模仿，这样的一条“成功之路”已经在国外第二语言教学界受到注意，所谓的shadowing（映像）教学法要求学习外语的学生对一小段录音一遍遍地听、念、用，一直到完全掌握其中的语块，象是工艺美术中表现一个图案或字块立体感的阴影区一样，与原来的图案或字块在形状上一模一样。
与注重语块学习的方法相反，我们日常英语教学中占据重要地位的精读课在课堂内强调的经常是句子结构的分析和单词的掌握，抠语法，背单词，忽视了语块和搭配，这在无形中误导了学生，给了他们“学好了语法和单词就学好了英语”的错误印象，以至于在课外为做语法练习和背单词表投入大量的精力。其它课上存在同样的问题，如听力课、泛读课只强调听懂、读懂，口语课、写作课只强调开口说、下笔写，忽视了逐句模仿、逐字模仿的练习和训练。
不少学生和对英语学习策略感兴趣的老师往往认为英语学习有捷径，而注重语法和单词的学习看起来是一条捷径。按这样的方法，学生可以在较短时间内学会阅读英文文章和用英文构建语句，表达自己的思想，特别是可以较为有效地应付考试，但是长远看来，这是一种效率低下的外语学习方法。学生一旦进入了高一阶段的学习，它的弊病就显露出来了。首先，运用语法和单词构建语句速度太慢，流利度不易提高。其次，自己构建的句子不地道，即使不是“中式英语”，英美人听起来也经常觉得怪里怪气的。譬如，It’s five to eleven 和It’s five prior to eleven都是合乎语法的，但是在英语里人们只用前者而不用后者，仅仅用语法和单词构建句子就分不出两者的区别。再其次，由于听音时忽视了模仿，自己构建的句子往往违反了英语口语的韵律，这是造成英语口语和书面语不地道的另一个原因。最后，注重语法和单词的教学养成了学生不注意模仿、不注意“从听中学”或“从读中学”的坏习惯，以至于离开老师、离开学校，自己就没法学习，英语水平多年徘徊，不得进步。
与此相反，注重模仿，注重语块，这样的方法在开始阶段较为费力，但长远看来，它的长处正好是能够克服传统学习方法的弊端。首先，通过模仿学到的是完整的语块，使用时不必临时组装，因而有利于提高口语流利度。其次，模仿来的语块是地道的英语，有助于学习者克服“中式英语”的影响。再其次，由于注重模仿，学习者对英语口语的韵律和节奏有较好的悟性，有助于他们学会在口语和写作中使用地道的英语。最后，长期的模仿和语块学习培养了学生对语块的兴趣和敏感性，养成“从听中学”和“从读中学”的好习惯，可以自觉地学习，不需要依赖老师来提高自己的英语水平。英语的习语、短语、成语等语块，成千上万。本科阶段四年里上的课充其量也只能学习其中很小的一部分，依赖老师的讲课和课本的解释，就永远只能停留在这很小的一部分上，而依靠自己反复的观察、体会、模仿和试用
才能不断积累，不断进步。这一点对于英语有一定基础、但仍需继续提高的学习者来说尤为重要。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的是学写旧体诗，但学习对外语也同样适用。
第二，从理论方面看，演讲比赛的优胜选手通过看电影、听磁带学习英语语块的经验印证了语言两重性的观点。
语言学，特别是语料库语言学的迅速发展告诉人们：在日常生活中，人们大量使用已有的固定语块，只有遇到障碍时才会去选择合适的语法和词汇构建句子，而一旦构建完毕又会回到语块的选用上。即便是可作结构分析的语块，在实际使用中通常没有必要也没有时间去作这种分析。这一研究成果改变了大家对语言的看法。传统的语言观林林总总，基本上是把语言知识看作一个以语法为中心，括了语音和语义的独立整体。这是一点论的观点。可是语块普遍运用的现象使越来越多的人们接受了两点论的观点：语言具有双重属性，既有可分析性（analyticity），又有程式性（formulaicity）。一方面，它是一个以语法为基础的、可分析的、相对封闭的系统，这是传统的语言观所已经阐述了的。另一方面，它又是一个以记忆为基础的、程式化（即语块化）的、相对开放的系统，这是传统的语言观所忽视的。“相对封闭”指的是语言由数量有限的语法规则组织成了一个独立的系统，这是语言学家经常描述的系统。“相对开放”指的是语言服务于社会交往，从属于社会交往，组成语言的语块数量无限，而每一个语块又在社会交往的特定语境中执行它的功能，例如，Long time no see （好久不见）的语块就限定在老朋友久别重逢的语境里使用。
语言双重性的观点反过来帮助人们重新审视第二语言习得和外语学习：二语学习者不仅应当认真学会运用语法，而且还应当学会运用操母语者在不同语境中使用的语块。不少学者还提出了学习语块比学习语法更重要；语言知识在相当程度上是语块的知识，而语法是第二位的，本身没有生成作用，只起调整和协助的功能。演讲比赛优胜选手的学习经验可以说是为语言双重性的观点和语块学习的主张提供了一个范例。
第三，演讲比赛优胜选手英语学习的成功经验还告诉我们：随着信息技术的普及和发展及其在外语教学中的应用，外语学习有可能在师资水平不理想的情况下仍然取得长足的进步。课堂上的外语学习基本上是依赖老师的讲课，即使是所谓“以学习者为中心”的课堂也仍旧是由老师策划和组织的。在这种情况下，如果课外没有语言使用的环境，学生很难超过老师，只能是跟在老师后面慢慢学。演讲比赛优胜选手的一个特点是他们不依赖老师，反反复复地听磁带、看电影都是自觉自愿的行动，老师没有也不可能每一步都跟在后面检查督促。实际上，长期的模仿和背诵使这些学生在英语的很多方面都超过了他们的老师。他们自己也意识到这一点，不再盲从老师，有的还在背后议论老师课堂上使用英语时出现的错误。这样的议论其实是正常的，在生活中我们经常看到父母亲因为工作变动带着小孩子搬到一个新的城市居住，小孩很快学会了当地的方言，又反过来嘲笑父母亲不标准的方言。值得注意的是演讲比赛优胜选手中不少人在中学阶段英语就达到了相当的水平，进入大学后在有些方面经常感到吃不饱，因而有的在背后发牢骚，认为在学校浪费了很多时间，有的则混日子，没有对自己提出更高的要求。这些现象一方面反映了部分高校外语教学中存在的问题，但另一方面也说明只要学生有足够的学习动力和兴趣，有正确有效的学习方法，又有较好的音像设备，就完全可以有真正的“以学习者为中心”的教学，学生也可以取得相当可观的进步，可以超过自己的老师。
假如这里的讨论也可以算作是“成功学习者研究”的话，那么这样的“成功学习者研究”对于我国广大的英语教师来说无疑是重要的福音。同我国的经济发展一样，英语教学的发展也是极不平衡的，很多地区很多学校都缺乏英语教师，特别是缺乏高水平的英语教师，聘请外籍教师所能够起的作用也同样是有限的。演讲比赛优胜选手自觉学习、超过老师的成功经验告诉我们：即使在这样的地区和学校，英语教学仍旧是可以搞好的。实际上，在最近几年全国性的英语演讲和辩论比赛中，来自西部高校，甚至来自这些高校非英语专业的选手也取得了可喜的成绩。南京大学的学生的确取得过一些好的名次，但是现在却面临着越来越大的挑战。
第四，演讲比赛优胜选手在英语的很多方面超过老师的事实并不说明老师的作用是无关紧要的，而实际上是向我们老师提出了更高的要求。作为老师，我们的确应该努力提高自己的英语水平，跟上社会发展的步伐和适应学生对我们的要求，可是英语水平又仅仅是当好老师的条件之一。从英语学习成功者身上，我们看到，要当好老师，更重要是要善于激发学生学习英语、模仿英语的兴趣，不断增强他们的学习动力。南京大学的一些演讲比赛优胜选手一方面清楚地知道他们的英语超过了他们的很多老师，但另一方面又对中学时期那些捉住他们背书、模仿磁带的启蒙老师充满了尊敬，把这些老师看作是他们英语学习的引路人。有的同学还能回忆起当年学习的情景，回忆起遇到困难时老师是如何鼓励他先从《新概念英语》第二册里自己感兴趣的课文学起的。儿童学大人说话、学地方方言一般不需要花费多少力气，但是对于成年的大学生来说，模仿英语语句和语调至少在开始阶段往往会遇到很大的困难，而在这种情况下老师的鼓励和帮助是必不可少的。例如，在影视课上，老师可以引导学生关注和模仿语句，注意其使用的语境。在听力和口语课上，老师可以根据学生的程度选择合适的材料，可以把学生感到困难的长句分解成较易掌握的短小的语块，也可以指出学生模仿时应该注意的问题。与此同时，老师可以鼓励学生把听到的和读到的语句用到自己的口语和写作中去，学以致用，让学生从中受益，就可以增强他们的兴趣，提高他们学习英语的积极性和主动性。
英语演讲比赛即兴演讲比赛环节模板
美国公共演讲专家理查德为我们归纳了一个即兴演讲的“精选结构模式”，比较实用。他劝演讲者以这样四句话作为提示信号：
喂，请注意！（一开头就以“耸人听闻”的悬念激起听众的注意）
为什么要费口舌？（以警醒的议论“勾”住听众的感知兴趣）
举出典型的例子。（形象化地将自己的观点印入听众的脑海）
怎么办？（说明应该怎么做，满足听众的诠释期待）
The impromptu speech is unexpected and thus delivered without preparation. Some impromptu speeches are special occasion or courtesy speeches such as welcomes, Introductions and acknowledgments。.As this style of speech usually takes you by surprise, it is important to think clearly, analyze the situation quickly and speak briefly and to the point. As you talk, use the following order of presentation: Clearly indicate the reason for the speech
Say why it is important to the organization or audience（你从即兴演讲开始就要直入主题，少说废话）
Conclude with some of the characteristics of the individual or organization receiving the recognition.
A successful formula used by many speakers for an impromptu speech is the PREP formula P stands for main point （第一步先明确观点，你同意还是不同意，支持是否；典型句型有：I don't agree with the topic （重复题目）比如2006年清华大学曹峰的即兴演讲就是这样开始的）
R stands for the reason （推理自己观点的正确性，环环相扣）
E stands for the example （举例，举例是要求具体实例，不能假如问句，即使有问句，也是修辞的需要；你的例子必须通俗易懂，里面不能有生词，如果有，要解释这个生词，然后再继续你的例子）
P stands for restating the main point （首尾呼应，重新阐述自己的观点）
A speaker following this formula would start with the main point and then state the reason for talking to that point-for example, a long-standing commitment to an environment issue:
State the reason clearly. Follow with an example to illustrate the main point, to draw the picture and involve the audience.
Examples that add interest may come from your own experience, a friend's experience or a past experience common to the group.
（你在论证环节中的例子必须让观众听懂，不能有生词；如果有引用页要采取下列模板：Benjamin Franklin人名+ American inventor and politician人的背景+once said）
Alternatively, you may use statistics or a relevant quotation. Conclude by restating the main point in different words.
This reinforces the main point and gives strength and continuity to the delivery. As you follow this formula, both speaker and audience reach the main point quickly.
21世纪杯英语演讲比赛即兴演讲遵循的原则
Host: Last February, Chun Shu, a Chinese writer in her early twenties, appeared on the cover of Time magazine. She was referred to by the U.S. Editor as "... one of a group of post-eighties writers in China." Which also includes Guo Jingming, Zhang Yueran and Han Ham All these writers recount their personal feelings and express their individuality in their works, and they have a large group of readers and supporters. However, there is some concern that the cynical attitude towards life that they express might have a negative effect on young readers. Do you also fear it will have such negative effects? Thanks.
Thank you for your question.Good afternoon, ladies and gentlemen.
My topic of today's speech is "Make our Voice Heard." Today I would like to argue in two park. First, I would like to argue why people are afraid that literatures will set a negative effect on our lives. And second part I will share some of my thoughts with you.
开宗明义。演讲人首先明确的告知听众演讲的主题，使用brief introduction sentence to get attention。在临场的匆忙之中仍然想出来一个很好的题目Make Our Voice Heard，并且将自己的论述分为两部分，有条不紊，令人感叹。
Why those people are afraid of these kind of literature? I'm afraid that they are afraid of that teenagers are liked to imitate others. And teenager is just a crucial point for us to shape our personality, our view of life, and our value of the world. They're afraid of that we follow the bad example and lead a bad life in the future. And that's why my parents, my family, and even the government would like to propose where thought those kind of literature as cynical ones.
本段讨论人们对此类文学作品表示忧虑的原因：担心青少年模仿。思路很清晰。也正是在正文中cover the main points。但大概由于临场的因素，出现了一些浯法方面的错误，如：I'm afraid of that…，they are afr aid of that…，虽然不影响理解，仍然是个遗憾。演讲人将《麦田守望者》与郭敬明的作品相比较，为下文打下铺垫。用文学名著作为论证的材料，很有说服力。
But I would like to share some of my thoughts with you. Before I read the book of Mr. Guo Jingming's novel, I read another fiction called the Catcher the Rye. In that book, I also read sex, violence, murder, and rebellion. But that book was regarded as one of the masterpiece in American history and awarded the Pulitzer Prize. I could not see any difference between Mr. Guo Jingming's novel and The Cateber in the Rye, because they expressed the attitude as our teenagers and adolescents we feel about the world.
Now let me give you my three reasons, why we can read this kind of a book and f am
not afraid of tile fears of the side effect. First, those literatures are not all bad. They have some positive points. They advocate friendship, love, loyalty, and so on. One of my roommates even cried after reading those books, He said that it is the first.., it was the first time in his life that he felt that a friendship was that precious, because the stories depicted in his novel, reflect him of the old times he spent in his high school. And he bought four books of Mr. Guo Jingming's Never Flowers in Never Dream (Meng Li Hua Luo Zhi Duo Shao) and sent them to his friends. And his friends wrote a long letter to him. I think this is what we lack today, the communication between friends. But the literature seems to bridge the gap.
本段从三个方面指出此类作品不会产生负面影响的原因。首先指出第一个作品本身亦有其可取之处。并以其宦友的亲身经历为例作出了令人信服的论证。这样就使演讲personalized，so that audience can relate more easily to personal topics—they probably have similar experiences．
And the second reason is that we are not living in a world where everything is depicted as good. We are living in a world of good and evil, evil and holy. So, to that extent, if I am confined in a world where everything is depicted as good, I will feel quite perplexed when I am facing the real world. Does the real world really resemble what I read in the novel? We need something positive, also we need something cynical. And the third reason is that our generation, I believe, have the sense of self-discipline. We can make our own decision. For our parents, for our families and for the government, they should resume, assume the responsibility to remind us that what is good, what is bad, what is cynical Make our voice be heard. This is my answer and I am not afraid of tile side effects of those literature.
Thank you very much.
本段谈论演讲人的第二个观点：世界亦非完美无暇，文学就应该反应真实的世界。
最后一点原因：当代年轻人可以自律。至此就分别从文学作品、社会、个人三个方面透彻地阐释了演讲人的观点。也正是通过从不同角度的分析，使听众接受演讲人的观点。这一段中也出现了较为明显的问题。
Host: And, the topic for your speech will be... In spite of the fact that there is cutthroat competition within the film industry in China, there continues to be a steep increase in the number of applicants for places at Chinese art institutes. According to a Beiiing-based newspaper, more than ten thousand applicants waited in line on a single day to register to apply for the Beijing Film Academy. How do you perceive this struggle for stardom?
Thank you for the difficult question.
Well, to be honest with you, I'm not really familiar with the struggle for stardom thing in China. But in the city where I come from, there is this also as cutthroat as the one in Beijing here competition going on, and perhaps I can share with you the experience we have there.
Let me tell you something. In the city where I come from, there is this famous singing competition going on every week. And what they do is that pick the best one, and the best one goes to the next week and it goes on and on until one day that person is eliminated.
开场白中difficult的使用充分显示了演讲人的机智。因为这与普通的接题方式Thank you for the question不同。演讲者是香港人，虽然她对主持人所问的内地的情况不甚了解，是一大劣势，但她却巧妙的地使用but转而谈到香港的情况；also的使用使演讲的主题不变。同时听众理解到演讲者要从另外一个角度解释同一个问题。这种角度的变换使演讲者的劣势变成了优势。听众既为其率真而打动，又为其智慧而折服。And there's this little five year old boy, and he has won five consecutive championships, and then, of course, there were interviews and the news coverage, and everything. And when the general public read the newspaper. They frown at it. They said, "what a silly idea, to think about becoming a star." And when Andy Lau -- I'm sure all of you blow him, tile famous singer and actor -- when he read the newspaper, he said, "Wow, that's great! But ask the boy to work hard. It's not easy."
这里演讲人以演唱比赛为切人点，以小男孩的参舞，点出了香港人对当明星十分热衷。以此呼应主持人提问。并且演讲人Support points with specifics．以典型的例子支持论点。明星刘德华在内地有很高的知名度，他的勤奋也是众所周知，以他的话为例，让人十分信服。本段对general public和Andy Lau不同态度的对比，可以引起听众的思考。对比之中必有抑扬，也让听众对下段演讲人过渡到自己的观点有了思想上的准备
Ladies and gentlemen, I think if we use the word "struggle", isn't it a bit too negative? I think better word for it is "strive." Being a star is also profession. It is also a job that you need to work hard at. Success does not come easy. Well, if we take a look at famous actors and actresses such as lackie Chart, Chow Yun Fat, Andy Lau, Tony Lun, they are all in their mid-forties, and even fifties. Yet, what do they have in common? When they first became..., when they first started their careers as a star, or as an actor, they were described as "Cinema Poison," meaning nobody would see their films. But did they give up? No, they didn't, they didn't give up. They have been working hard all the way. And now they are famous. All over the world. All over Asia. And are they proud of themselves? Well, I suppose so. But still they work very hard. Look at Andy Lau. He's still striving for the best all the time. Every year are awards.
本段中演讲人明确地提出了自己的观点。并且在临场仍然明确地区分struggle和strive，显示出演讲人深厚的语言功底。演讲人接着由例子过渡到谈话主题：当明星是一种职业，巧妙地把struggle的主题过渡到strive，进而谈到Being a star is also a profession．把不熟悉的主题struggle过渡到谈明星的成功这个比较熟悉的话题。这种演讲技巧十分重要，因为在短暂的几十秒钟内谈论一个十分陌生的话题，实在有难度，但是这位演讲者的巧妙过渡，既没有跑题，又谈了熟悉的话题，因此这种技巧值得学习。同时，本段列举众多内地观众十分熟悉地明星成名经历作为brief examples，做论据，支持自己的观点，使论据可靠而有力。这两句话Al lover the world．All over Asia．若能调换顺序，就更加顺畅。Ladies and gentlemen, I think there's nothing wrong if you want to be a star. It's a profession. It's a job that everybody can work for it if you really want it. But there are qualities that you need to possess if you want to be a star. Of Course you have to be hard-working, like Andy Lau, like Chow Yun Fat. They're all very hard-working.
And there is also something very, important. It is you have to have a genuine interest in this film industry. This genuine interest is very important. Because a lot of people are interested in the money, instead of the job. They just look at the
statistics, like just now I was waiting in my room and I was reading this news article, there's a chart telling the people how many...well, how much those stars in China are making, l/Veil, if you are only attracted by those statistics, by the figures, the money, well, then, I do not think you can be a star. There are people who have a genuine interest in becoming a singer, like there are people who have been taking acting classes, who have been acting in secondary schools, in college like that. They have a genuine interest. Yet, then go for it.
本段讨论了成为明星的第三个素质：感兴趣[genuine Interest]，并且列举了生活中的一些实例[people only interested in money rather than film industry)来论证自己的观点。这样在立论的同时也驳斥了为金钱而当明星的错误观点。有立有废，论证严谨
Ladies and gentlemen, well, I think the competition is also good. When there's a competition, we can ensure the quality. When there's no competition, well, we have to have whatever is given to us. When there's competition, we can pick what we want. Isn't that something good?
Ladies and gentlemen, it is what I think for that struggle for stardom.
Thank you very much.
结论部分是one—sentence review of the points she presented in her talk．由“为当明星而打拼”引申到一般意义上的竞争，既紧扣主题，又加以升华。以一个反问句Isn't it something good?结尾，进一步强化了演讲人的观点。这样的结尾达到了short and to the point的效果。通过Ladies and gentlemen提示听众演讲接近尾声，重提主持人的问题，以告知听众她一直围绕这个主题展开演讲，给听众一个完整的结尾。
本篇是获得第10届“21世纪·外教社杯”全国英语演讲比赛季军的香港选手张阿旭的即兴演讲。演讲充分显示了演讲人的机敏、临场应变能力和扎实的语言功底。通篇逻辑十分的清晰，而且演讲人娓娓道来，丝毫没有演讲的做作，却又极富感染力。在即兴演讲这一部分，本篇演讲人明显高人一筹。据演讲者本人介绍，这与她所在的学校要求学生做很多即兴的presentationn
即兴演讲（impromptu speech），顾名思义，就是指临场的、毫无准备的演讲。在前面所提到的两大比赛中，即兴演讲所占时间为1~3分钟，分值所占比重为30%~40%，在比赛中的地位十分重要。如果参赛选手想要取得优秀的成绩，那么就一定要在该部分取得高分。
即兴演讲对于使用母语演讲的人来说都非常困难，更何况是使用非母语演讲的选手？这部分非常具有挑战性，主要考察选手多方面能力：思维能力、逻辑能力和语言能力。思维能力是指选手在毫无准备的情况下对某一问题的分析能力，对问题理解的深度和宽度等；逻辑能力主要指选手是否有全局观，是否能合理搭筑整个演讲的框架，所阐述观点的层次性是否清晰；而语言能力则是指选手即席用英语进行交流沟通的能力，可检验选手的英语语言熟练度和准确度如何。那么如何应对即兴演讲呢？
在定题演讲部分，我们讨论了衡量一篇演讲好坏的普遍原则。这些原则对所有类型的演讲都适用，即兴演讲也不例外。在做即兴演讲时，也要从以下四个方面着手：内容、结构、语言以及台上演讲风格等。
内容在讨论即兴演讲的内容之前，先了解几个在近几年大赛即兴演讲中出现的题目。
Is marking western holidays a sign of a modern China or of traditions sacrificed to commercial interests
Do you think university education should be more open-minded?
Are we becoming too susceptible to advertising?
Which qualities do you look for in a boyfriend?
If you were one representative of Peoples Congress, what advice would you give the government?
题目还有很多，这里就不一一列举了。通过这几个题目，大致可以看出即兴演讲的题目涉及方方面面，从经济、政治、教育、文化、人生到国际问题，包罗万象。这也是即兴演讲具有极强挑战性的原因之一。题目的范围之大之广对参赛选手提出了很高的要求。要求演讲者平时养成读书看报的习惯，关注周围发生的焦点问题和国际时事，积累各个领域的素材，以便谈论起某一个话题时言之有物，有的放矢；要求演讲者平时养成思考的习惯，多听不同的声音，从不同角度看问题，看问题有想法、有深度。这些都是赛前的准备工作，应多积累、丰富自己的知识内容，强化自己的观点。
那么在比赛当中，又该怎样具体应对呢？
正如前面所讲的，好的内容包括好的主题以及有说服力的材料做支持。在即兴演讲中，更要注意这两点。
1．强有力的材料做支持
正如前面讨论过的那样，论据的类型最基本可分为三种：实例、统计数字以及引用别人的言语。对于即兴演讲来说，现场能够找到恰当的统计数字是非常困难的。因此在即兴演讲时，引用别人的言语和用实例来证明是最常见的两种方式。那么应该选择哪种类型的例子来做论据呢？在比赛现场上进行即兴演讲时，最切实可行的、最容易做到的就是用自己或自己周围发生的例子来说明你的观点，信手拈来，不用绞尽脑汁，演讲起来最自如，最自信；这样做无形之中也强化了自己的可信度，比较容易打动听众。如在“21世纪(爱立信杯”2003年第8届全国英语演讲比赛中获得第二名的南京大学学生王媛在即兴演讲中是这样说的，
"If indeed I had a chance to choose for my life again, I think the time setting I would choose is in the late 1970s and the early 1980s. That was when the Chinese government began to adopt the policy of reform and openness. And the place setting I would choose is in some places in the western part of China. Why? Let me share with you my reasons.
Well, when I firstly saw this, errr, heard this topic, I think it reminded me of an experience a few years ago. I still clearly remember that, uhh, at that time, some fellow students and I went to visit a primary school in a very poor village and we were working as tutors there. There, all the classrooms were in a very old building and many windows and doors were broken, so, when it was raining, all the children had to move to a corner in order not to get wet. Inside the classroom, five to six children were sharing one desk normally shared by two and many of the desks and chairs were broken, too.
And immediately after we began to teach them English, it became very clear to us that many of these students were very diligent and were very willing to work hard. But later on, as we talked among ourselves, we got to know that they, many of them, could not finish their schooling just because of poverty. I think that this experience enabled us to see that we belong to a few group of, a group of few people that are fortunately enough to receive a college education."
这段演讲是她真情实感的流露，表达起来自如，而且自信，也容易和听众进行真正的交流。在选择使用论据时，尤其是在竞赛当中，需要特别注意以下两个原则。
（1）演讲的支持材料要切题。
所选择的支持材料要为你的中心观点或主题服务，不能偏离这一点，不能跑题。记得一个学生在参加比赛时，抽到的即兴演讲题目是，“中国成为世界贸易组织的成员对于我们国家有什么主要影响？”她在演讲中讲了一个很长的故事，一个年轻人在海边拾贝壳，碰到了一个老人，以及和这个老人之间展开的对话。这个故事占了整个演讲的三分之二，然后很牵强地把这个故事和她抽到的题目联系在一起。尽管她的故事叙述得很流利，但在整个即兴演讲结束后，听众仍然不知她对这个问题的回答是什么？很显然，演讲者在赛前准备了几个故事，准备在即兴演讲时使用。的确，在赛前要做充分的准备，准备各个领域的数据、例子、权威专家的话等，做好充分的调研，以便在比赛中游刃有余。但切记你所选择的支持材料一定要与主题相关，为主题服务，能够帮助听众更加深入地了解你的观点，决不能哗众取宠。不切题的即兴演讲绝不会得高分。
（2）演讲的支持材料要贴近听众。
演讲的支持材料最好是听众熟悉的，贴近听众，不仅有利于听众理解、接受和吸收你的信息，而且容易产生共鸣。笔者作为辅导教师参加过多次的全国英语演讲比赛，在比赛中发现了一个很奇怪的现象。有很多学生举例子或引用别人的话时，往往愿意用国外的例子或国外名人说的话来支持他们的论点。学生也许有些许担心，“如果用土生土长的例子，外国评委可能会不知道，不了解背景，会影响他们对整个演讲的评判。”然而在一次比赛中，一位来自美国的演讲专家在做点评时说到，“不用担心我们会不了解，或听不懂。问题是作为一个外国人，我们在这里希望听到有关你们国家的人、事、思想、文化，而不是我们国家的名人如林肯、克林顿，他们说了什么，干了什么。”他一语道破了问题的关键，演讲者所说的要和你的听众拉近距离，讲一些本地发生的事情，发生的事情对听众产生了什么样的影响，用当地的文化、理念来解释你的观点，这样更容易在听众中产生共鸣。但并不是说就一定不能用国外的例子或观点。要全方位地选择论据，选择恰当的材料为你的观点服务。
在“21世纪(澳门之星杯”2006年第11届全国英语演讲比赛中复旦大学的胡懿在即兴演讲（Should laws be fixed or flexible?）中是这样说的，
"Well, actually, very accidentally this morning, when we were sort of "imprisoned" in that preparing room, actually we had a fierce debate over law. And now I would like to share some of my thoughts with you on whether we should adopt flexible laws or fixed laws.
Well, first of all, I admit that there are some cases of injustice in our society. For example, last year there was a famous case of Wang Bingyu, which aroused a great controversy in society. Actually Wang Bingyu was a migrant worker, who failed for several times to get his payment from his boss. And obviously that boss treated him very badly. He didnt send him to hospital when he was ill, and he didnt treat him with very good food and also made him make, do extra work without any extra money. And out of a rage, Wang killed several of the, several people in charge, out of a great rage. And that case aroused a great controversy in society. Actually when I read the story, I did show some sympathy for that guy, because I think it was the fault of the boss in the first place. It was him that didnt pay him the payment that he deserved. So I feel sympathetic for him."
她讲述了一个在我国曾经轰动一时的案例，台下的听众可能听说过，也可能不知道这个故事，但这毕竟是发生在听众周围的，贴近听众，这样听众便会很容易理解演讲者所要传达的信息。
三分钟内即兴演讲题材 三分钟内即兴演讲题材篇一大家早上好!我是高三十班的苏立，今天我演讲的题目是：校园安全，人人有责。 11月9日是全国消防安全日，既然提到安全一词，我想借着这个契机，和大家旧话重提，讲讲学生的安全问题。 人们常说：平安是福。安全是幸福，是稳定，是祥和。安全是关怀，是爱护，是喜悦。安全是一个古老的话题，安全是一支永恒的旋律。如果没有安全，我们就不能健康成长，如果没有安全，家庭就失去欢笑，如果没有安全，国家就失去稳定。 平安，不是表面上的风平浪静，不是大体上的万事和谐，因为平静大洋深处有暗流，和谐背后有隐患。是的，危险并没有我们想象中的那么遥远，它蛰伏在我们身边，在我们疏忽大意的时候发出致命一击。那些同学们用花样年华换来的血的教训犹然回响在耳畔： 201x年4月，云南省腾冲县某中学高三学生发生斗殴事件，原因是两男生为同时爱慕一女生发生口角冲突，在一男生单独在学校篮球场时另一男生集结的十多个好友，想乘机收拾自己的情敌，然而在慌乱之中，学生在不知道该男生受伤情况下都不约而同的大打出手，最后导致被打男生当场死亡。死亡男生为独生子，而且学习成绩十分优秀，人生的电影还未到精彩之处就匆匆散场，令人惋惜。 无独有偶，20xx年的夏天，五年级学生庞某下课后,找
到五年级另外一个同学梁某,说第七节课不上了,去河里游泳.梁某书包也不拿了,真的随庞某爬出围墙,来到河边.几个猛子扎下去之后,梁某发现庞某不见了,急得不知如何是好,来来回回走了几回,没找着,就急急忙忙回家去了.到了晚上,庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影,赶紧打电话给学校,学校说不在.最后找回梁某查清真相,学校和家长才知道不好了,立即动员学生,家长,老师一起去找,直到第二天,才在下游几里的地方找到庞某尸体. 惨象，已使我们目不忍视;噩耗，犹使我们耳不忍闻。 调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?值得同学们深思。 有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。这不禁令人扼腕，本可以避免的悲剧最是让人痛心。如果当时多一点警觉，少一丝冲动，如果多一些自救知识，少一份盲目，如今，他们的生命将依然鲜活。可惜生命没有如果。 学生的安全和学校的作为是分不开的，而我校一向重视学生的安全问题。大的，如全校师生安全疏散演习的定期执
英语演讲稿写作技巧English speech writing skills 编订：JinTai College
英语演讲稿写作技巧 小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的 讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感 情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文 档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 以下是小泰整理，希望对你有帮助。 一、英语演讲稿的演讲技巧 1、根据听众对象，注意演讲的总体措词 演讲的总体措词是严肃一些还是活泼一些，是有较明显 的说教口气还是用平等的口吻，等等，都要根据听众对象而定。如果场下听众是同龄的学生，那么演讲的内容只要风趣一些往往就能引起共鸣。但另一方面，如果听众大多是上了年纪的教师，太多的笑料反而会被认为“不严肃”，“不尊重”，而引起反感。
用英语演讲，不要用太多 I feel, I think，老是用I，显得十分主观，狭隘。如果通篇全是 I feel, I think 的内容，会给人觉得缺乏说服力。另外，perhaps, maybe 这样的 词语，虽然有“客气，谦虚”的成分，但太多会让人觉得你演讲的内容有不可靠之处。 还有，在演讲中，要少用you，多用we。用you等于把 自己与听众对立起来，而用we则拉近了与听众的距离。比如：You should not smoke.听上去像教训人，而 Let's not smoke听起来是一个不错的建议。 2、演讲要越短越好 英语演讲应该简洁扼要，直截了当。除非特别需要，一 般不要采用中文中的那种迂回曲折的表达形式。据有关专家统计，一般人的注意力一次只能集中约13分钟。所以，演讲长 度以10～15分钟为宜。下面是美国总统林肯所作的著名的盖 茨堡演说，虽然全文只有短短200多个词，却带有振奋人心、扭转乾坤般的力量。其中 of the people, by the people, for the people（民有，民治，民享）已成为不朽佳句。对于中学生来说，这篇演讲现在读起来一定会觉得很难，但要写好英语演讲，这确实是值得认真研读的经典之作。
Persuasive Speech-演讲中提供论据Argument 一般我们演讲时会倾向于着重与听众阐明我们的观点。通常我们往往就忽略了其实还需要提出常识考虑下的一些不同观点（address some of the opposing views that would also seem logical），逐一进行解析和反驳（analyze and refute them one-by-one），以加深听众对我们见解的认同和印象。今天我们就一起来看一下在提出异议，以验证自己的观点时可能经常需要用到哪些英语短语表达。 1。我们演讲当中需要与听众叙述某种主要现象的，那么可以考虑提出一些其他次要现象，并说明为何它们会排在次要位置，以此来突出、强调咱们主要内容的作用： -You may have noticed that there are other factors that may have contributed to this trend... 你们可能还看出来了，这种情况趋势其实可能还要有其他作用因素在起作用。。。 -As many of you have already probably guessed, there are other ways to look at this problem... 你们在座的，许多人可能都猜想到了，考虑这个问题其实还有其他可能的观点。。。 -I can't deny that there are also at least three other things to consider besides the main point I've just outlined... 我无法否认除了我刚才所叙述的重点因素之外，其他至少还有三个情况需要考虑。。。 -Other related factors to ponder would include... 其他相关的一些需要考虑的因素还包括。。。 -And on this same note, we would need to look at some other examples... 在这同样的考虑因素下，我们再来看一些其他的举例情况。。。 -Let's take a moment and look at some other likely solutions... 我们就花点时间，来看一下其他可能的解决问题的方法。。。 *and I'm going to go over them with you one-by-one. We will see why they are trivial in that they have little to no effect on the overall outcome. 接着我会逐一与你们解析每个因素。我们将会了解到为何它们并不重要，这正是因为它们对促进最终结果的作用是少之又少。 2。演讲内容是有关某“concept or belief”（想法或是理念）的，那么我们可以选择把相对应的一些正反双面因素提出来，并列在一起谈，而后再指出我们的见解。比如在谈到婚恋概念时（concepts about marriage and love），我们希望强调婚前同居的利害对比（comparison and contrast between the pros and cons about cohabitation），可以将两方相关因素作个直接比较：-Many of you may think that cohabitation is good because it'll allow you to practice marriage before you sign the papers, but I'm here to tell you... 你们许多人可能觉得同居有好处是因为这可以让你在领结婚证之前先演练一下婚姻生活，但我今天要告诉你们的是。。。 -You may think that this is less than beneficial, but it could very well be the opposite... 你们可能觉得这事并不十分有利，但我将与你指出，事实可能恰恰相反。。。 -When you look at...you think...and I'm here to point out to you that you can succeed better by... 当你想到有关。。。你会觉得。。。然后我今天就是要与你指出，其实你可以更好的拿下成功。。。 -Pros, on one hand you have...cons, on the other hand, you're worried that... 有利方面，一方面你有。。。有害方面，另一方面你又有所顾虑。。。
最新口语表达及演讲技巧-1 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，当你知道学了与不学不一样的时候，当你听到了会说会讲，讲的好与不好这些情况的时候，这个问题你就会找到自己的答案，我举一个例子，一篇稿子有这么一段话：1998年的7月26日下午2点，长江第三次洪峰又来了，36米高的洪峰卷起足有两米高的巨浪冲向单薄的泉州大堤……。如果按一般的语气念起来很平淡，运用气和口语技巧效果就不一样。再有，我们有时听报告非常振奋，有时会纷纷欲睡，就是因为说话的人没有掌握说话的特点，没有掌握好语言的技巧。因此有必要来学习口语的有关知识，口语的表达技巧，这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更理想、更有感染力、号召力、鼓舞力。?一、口语的基本知识 (一)口语的基本要素： 1、语音：包括语调、语气、音量、音长，如语气词“氨我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调，它所表达的就是不同的意思。 (二)口语表达基本要求
2、清晰。要人知道你说的是什么东西，当然，有时要说得幽默一点，那或是生活的玩笑，或是说相声，一般的情况一定要说得清晰，让人听得懂。2、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用“阿氨，让人听起来很不是滋味。 3、响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。 4、口语化。口头语与书面语是有区别的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说出去的时候，就要口语化，比如：发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。口语化有三个途径：(1)书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比如，书面语“此时”，口语表述就要用“这个时候”。(2)文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿：“教育历来被视为一片未加污染的绿洲，”如果说出去就有两个地方要变动一下，“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，”显然第二句效果好些，这就是说，第一要把单音词变多音词，第二要把文言变白话，有的书面语“良久”，口语就只能说“很久”。(3)书面语停顿靠标点，口语靠情感的处理、靠语气的变化。把书面的停顿变成口语的停顿，书面的停顿靠标点符号，口语的停顿靠词与词(组)之间、句子与句子之间间歇的时间来表
两分钟即兴演讲技巧 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 三分钟即兴演讲经典技巧(一)讲话前的准备 1.认真构思腹稿。在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。构思腹稿要防止下列话题：对于不知道的事情不要冒充内行;不要在公共场所谈论别人的缺陷;不要谈容易引起争论的话题;不要到处诉苦发牢骚。 2.克服紧张情绪。对讲话少的人来说，讲话前紧张是自然的，应该正视这种紧张作，全当是丢一次丑，再紧也得讲。那么，如何消除紧张情绪，有几种物理方法大家可以试一下： 深深呼吸--眼睛微闭，全身放松，心里默默的数数，这样可以使血液循环减慢，心神就会安定下来，全身有一种轻松感。 临场活动--由于紧张会使体内产生大量的热能，如果在讲话前稍加活动，双手握紧然后放松，让肌肉缩紧再放松，就会促使热量散发。 闭目养神--闭目用舌尖顶上腭，用鼻吸气，可以达到安定神绪，独自幽静，怡然自得的目的。 凝视物体--确定某一物体，专注凝视，并去分析它的形状，观察其颜色与远近。摄入饮料--讲话前准备一杯开水，这样可以增加唾液，保证喉部湿润，也可以稳定情绪。 情绪转移--情绪转移也可以缓解紧张症状。英国有个企业家叫詹
姆斯，因讲话屡次失败，怕在众人面前丢丑，每次讲话时那种紧张的场面就浮现在眼前。有次讲话前他狠狠地拧了自己大腿一把，突然感到出奇的平静，结果讲得非常成功。 3.了解掌握听众。每到一处讲话，即是三五成群的聊天，也要分个场合，可谓“逢场作戏”。了解听众主要有以下几个方面：文化、职业、年龄、性别等。 讲话时的技巧 1.开头的技巧。即兴讲话是一种随行就市，临场发挥的行为。所以把开头不要看得过分重要，也不要规定得过于死板，这样会限制讲话的临场发挥。开头的方式有(1) 直入式。(2) 引用式。(3) 提问式。 开头的方式很多，还有故事式、悬念式、自我介绍式等，希望大家以后在实践中慢慢体会。 2.讲话中的技巧。讲话中，如同文章的正文、主体。 3.结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、升华式、启发式、号召式等。 演讲的经典技巧 1.了解你的演讲主题：这一步骤至关重要，主题决定了你是要运用中心途径多一点还是要运用边缘途径多一点。如果是关于“爱国”“奉献”“社会丑恶”等感性内容，你最好才有边缘途径，比如在爱国主题演讲中，你应该着装传统一些，与你的主题相符，演讲的语调要带有感情色彩。如果是关于“成功”“方法”“诚信”等理性主题，你最好是采用中心途径，三分钟的演讲中要有明确的主线，逻辑清晰，语速偏慢。
英语演讲稿写作及格式范本 英语演讲稿写作及格式范本 具体要求: a. 简要说明研究背景b. 简要介绍总的发现c. 介绍具体要点d. 与现有发现e. 意义f. 结论g. 前瞻研究that, to our knowledge, in our experience 等插入语的使用就显得格外重要。示例: parenteral nutrition is being used with increasing frequency as a primary source of caloric support in adult and pediatric patients with gastrointestinal problems. numerous complications have been associated with the administration of tpn, including a significantly increased incidence of gallbladder disease . the data here suggest that cholecystectomy is often required for the management of symptomatic gallbladder disease in this group of patients, and is associated with significant risks. of the 35 patients who required cholecystectomy for tpn-induced gallbladder disease, operative morbidity and mortality were 54 percent and 11 percent, respectively. maingot has stated that cholecystectomy isone of the simplest and safest of the abdominal operations, and is associated with a low operative mortality rate . a review of the pediatric literature suggests that when cholecystectomy is performed in children, the operative morbidity is less than 10 percent, and the mortality is less than 1 percent. glenn has reported a
boys and grils，thank you for taking the time to be here . i’m here to tell you something about qualities .maybe you say i’m not a pretty and i am not a princess, also you will say i don’t have million air parents, but all of these don’t master much. it you have good qualities inner beauty stead of this, you could say loudly i’m the best .nobody can go beyond me i think quantity plays an impotent vole in our life .so your teachers told you to be an honest and helpful child since kindergarten. so we have the selections of the creates ten people who move china every year. they are the examples for us because of their qualities. if you help an old man cross the road, people will see you with admiratim even if you have bad studies.ouanlities don’t always need money, many people who hoe with ay that money can buy live elwpty inside.so i hope all of you have good quantities and aim high. thank you again for your kind attention.篇二：300字英文演讲稿 every day is a gift “ta, ta, ta.” do you feel the time going away my friend ? i heard an interesting sentence from《kungfu panda》，“ yesterday is history, tomorrow is a mystery, today is a gift, that’s why we call it the present. ”i think so too,every day is important, we should cherish every day. i think everyone has their own regrets. so do i. for example , i always have many ideas about my holiday. such as, i want to read books every weekend. i want to study every day. but finally i am just eating and sleeping, just like a little pig. i should feel shame. because i didn’t do anything useful ,i wasted my time. according to the survey, an average of 200000 deaths every day. so may be one day , we will die. will we still have regrets? maybe the answer is “yes”. we should prevent this kind of situation from happening. so we should let each value plays the biggest a day. luxun said :“wasting people’s time is equal to murder, wasting their own time is equal to suicide .” an inch of time is an inch of gold, but you can’t buy that inch of time with an inch of gold. so wasting time is very very very important. if aperson can live to be 80 years, a person can live about twenty thousand days. how many days do we have today? so please write it on your heart that every day is the best of the year. money can’t buy time. we should treasure every day to give us the best gift, give us the best result, give us the best tomorrow.篇三：环保演 讲稿(200字) 保护环境（英文）演讲稿 莞城英文学校五（3）班 【英文】 hello, my name is erick, i am going to talk about“protect environment, begin from me” today. how to protect the environment? i think we can do like this: we can save water for example. we can reuse the water after washing dishes, we can use it to flush toilet. treasure food and use less chopsticks. turn off the lights and save the energy .take a bus and drive cars as less as possible. at the same time, we also take good care of trees and flowers keep clean. thank you! 【中文】(共200字)
七大即兴演讲的技巧 即兴演讲也是要讲究技巧的，那么大家知道关于即兴演讲的有什么技巧呢? 1.了解你的演讲主题：这一步骤至关重要，主题决定了你是要运用中心途径多一点还是要运用边缘途径多一点。如果是关于“爱国”“奉献”“社会丑恶”等感性内容，你最好才有边缘途径，比如在爱国主题演讲中，你应该着装传统一些，与你的主题相符，演讲的语调要带有感情色彩。如果是关于“成功”“方法”“诚信”等理性主题，你最好是采用中心途径，三分钟的演讲中要有明确的主线，逻辑清晰，语速偏慢。 2.知道你要对谁演讲：需要演讲的场合很多，比如面试、辩论中的独白、课上的总结，在演讲之前你要明白对谁演讲，熟悉他们的知识背景，你所列举的事例必须是他们所熟悉的，尤其是当你讽刺某些现象的时候要确保不要触碰观众的敏感神经。如果观众是你的领导、上级、学长，你应当运用较多的自我嘲讽，这能够带来一些幽默的同时还能确保你不被他们讨厌。知道观众是谁还要明白你和观众的关系，如果你和观众属于不同的群体，比如你是北大的学生而你演讲的对象是清华的学生，你最好不要拿他们开玩笑;如果你和观众是同一群体，你们都是北大的学生，你可以开玩笑说：今天食堂的菜真咸，食堂师傅肯定没洗手。你可以想象一下这个玩笑拿到前一种场景中会有什么效果? 3.撰稿与练习：如果有时间，可以写下你的演讲稿并反复练习。
提前预演可以让你了解到你忽略的地方，这些地方往往是我们在撰写稿子的时候所忽略的。你还需要设想演讲过程可能出现的提问，这些提问是针对你演讲中出现的疏忽或者漏洞，所以，有些高明的演讲者会故意留下一些明显的漏洞，一旦有人问起这个问题，他就拿出已经准备很久的答案。 如果你没有时间准备，比如三分钟即兴演讲，你的准备时间只够列一个提纲，那么，确保你的演讲内容是你熟悉的，你的例子是反复列举过的。避免过度的追求新颖，而是要尽量展现平实的自己。 4.服装准备：利用边缘途径说服，不同的服装传达不同的信息，一般来讲黑色/深色传达庄重与权威，柔和的颜色代表亲和力，杂乱的颜色搭配代表创造性，而医生所穿的白大褂是专业的象征，你可以参看百度经验《不同场合的服装颜色搭配》来获得更多更详细的着装技巧。总之着装的原则是使你的演讲更具有说服力。 5.演讲中穿插幽默：三分钟演讲如果还有幽默效果，这莫过于锦上添花。一个优秀的演讲者深知幽默的运行规则，弗洛伊德曾经研究过幽默，他认为幽默多与性有关，可以给观众一种发泄性欲的合理途径。不过，如果你并不想在严肃场合中穿插黄色故事，你可以尝试这样一种思路——讲一个故事，设置一种非常规的结尾。考虑一下这个冷幽默——两个孕妇在聊天：如果我们的孩子都是男孩我们就让他们搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就结成兄妹。(这个故事的前后逻辑出现偏差，造成幽默效果) 6.身体姿势的运用：身体姿势的运用是一个大学问，如果没有长
揭秘英语演讲中有哪些技巧与注意事项 英语演讲和中文演讲肯定有很多差别，因为两种不同语言体系，涉及到的东西也是方方面面的，但要想做好英语演讲除了语言本身功夫需要过硬外，这演讲的技巧也是要注意的。接下来小编为大家揭秘英语演讲中有哪些技巧与注意事项，希望内容对您有所帮助。 【英语演讲技巧和注意事项(一)】 一：形态上要注意的事项 身体一定要站直，抬头挺胸，表情要自然，面带微笑，这个平时可以对着镜子多多练习，这样在演讲的时候才能散发出自信的光芒。 二：脱稿演讲是最好的 在英语演讲之前，一定要背熟稿子，演讲时，脱稿演讲是最好的，当然，如果记不清楚的话，可以按照大概的思路来演讲。 三：发音要清晰，速度要放慢 不管你能否说得一口流利的英语，都要非常的自己，在英语演讲时，发音一定要清晰，速度要放慢，还要注意词语的抑扬顿挫。 四：可以加上手势来加重信息表达
很多演讲者演讲时，都很善于运用手势，这可以加重信息的表达，可以用食指、手掌示意，加重语气，当然，表情要需要注意哦! 好啦~以上就是英语演讲的技巧，想要获得成功的演讲，以上几点对你有所帮助哦!还有在演讲时，一定要注意麦克风礼仪 ____。 【英语演讲技巧和注意事项(二)】 非常有幸成为 21世纪杯全国中小学生英语演讲比赛成都赛区的一名评委，这里我大概谈谈海选和复赛阶段的英语演讲比赛应该怎么准备吧(很多孩纸应该是走到海选这一环节就被毙了)。记得当年以大学一年级新生身份参加四川大学英语演讲比赛并夺得全校第一，那时漫长的准备过程和激烈的比赛场景还是历历在目的。 首先，你得有一篇自己写的演讲稿。我非常鼓励孩子们自己执笔写自己的事儿，哪怕你语法或写作比较挫，可以尝试先写成中文，再逐句翻译，最后请牛人帮你改改。总之，一定要自己动手写，这将是一次训练写作、锻炼逻辑、展现情商、考验友谊等全方位的难得机会，退一万步说自己写的东西记得最牢嘛。记得牢的好处是会减少你上台之后被视jian的紧张感，紧张感减少会让你更自信，有了自信那么演讲就能发挥得游刃有余，当然一系列日怪小动作比如抖脚、抠手、挖鼻孔也就随之消失了。
语表达及演讲技巧 语表达及演讲技巧 时间：2003-12-2 21:59:58 来源：作文网?D?D中小学作文交流空间作者：语表达及演讲技巧阅读1214 语表达及演讲技巧 (12千字) 我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法，不 奇怪。但是，当你知道了口语也要讲究的时候，当你知道学了与不学不一样的时候，当你听到 了会说会讲，讲的好与不好这些情况的时候，这个问题你就会找到自己的答案，我举一个例 子，一篇稿子有这么一段话：1998年的7月26日下午2点，长江第三次洪峰又来了，36米高的 洪峰卷起足有两米高的巨浪冲向单薄的泉州大堤……。如果按一般的语气念起来很平淡，运用 气和口语技巧效果就不一样。再有，我们有时听报告非常振奋，有时会纷纷欲睡，就是因为说 话的人没有掌握说话的特点，没有掌握好语言的技巧。因此有必要来学习口语的有关知识，口 语的表达技巧，这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更理想、更有感染力、号召 力、鼓舞力。一、口语的基本知识
(一)口语的基本要素： 1、语音：包括语调、语气、音量、音长，如语气词“啊”我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调，它所表达的就是不同的意思。 (二)口语表达基本要求 1、清晰。要人知道你说的是什么东西，当然，有时要说得幽默一点，那或是生活的玩笑，或是说相声，一般的情况一定要说得清晰，让人听得懂。 2、流畅。不要有口头禅，有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”，有的人喜欢每句后面用“啊、啊”，让人听起来很不是滋味。 3、响亮。说话是说给大家听的，除非是悄悄话，有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里，让人听得清楚，所以要响亮。 4、口语化。口头语与书面语是有区别的，当我们写好一个书面的东西，不是读是说出去的时候，就要口语化，比如：发言稿是要说给大家听而不是念给大家听，就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化。口语化有三个途径：(1)书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比如，书面语“此时”，口语表述就要用“这个时候”。(2)文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿：“教育历来被视为一片未加污染的绿洲，”如果说出去就有两个地方要变动一下，“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲，”显然第二句效果好些，这就是说，第一要把单音词变多音词，第二要把文言变白话，有的书面语“良久”，口语就只能说“很久”。(3)书面语停顿靠标点，口语靠情感的处理、靠语气的变化。把书面的停顿变成口语的停顿，书面的停顿靠标点符号，口语的停顿靠词与词(组)之间、句子与句子之间间歇的时间来表现，而且，远远多于书面语停顿的时间。 (三)口语表达特点
揭秘英语演讲中有哪些技巧与注意事项英语演讲和中文演讲肯定有很多差别，因为两种不同语言体系，涉及到的东西也是方方面面的，但要想做好英语演讲除了语言本身功夫需要过硬外，这演讲的技巧也是要注意的。接下来小编为大家揭秘英语演讲中有哪些技巧与注意事项，希望内容对您有所帮助。 【英语演讲技巧和注意事项(一)】 一：形态上要注意的事项 身体一定要站直，抬头挺胸，表情要自然，面带微笑，这个平时可以对着镜子多多练习，这样在演讲的时候才能散发出自信的光芒。 二：脱稿演讲是最好的 在英语演讲之前，一定要背熟稿子，演讲时，脱稿演讲是最好的，当然，如果记不清楚的话，可以按照大概的思路来演讲。 三：发音要清晰，速度要放慢 不管你能否说得一口流利的英语，都要非常的自己，在英语演讲时，发音一定要清晰，速度要放慢，还要注意词语的抑扬顿挫。 四：可以加上手势来加重信息表达 很多演讲者演讲时，都很善于运用手势，这可以加重信
息的表达，可以用食指、手掌示意，加重语气，当然，表情要需要注意哦! 好啦~以上就是英语演讲的技巧，想要获得成功的演讲，以上几点对你有所帮助哦!还有在演讲时，一定要注意“麦克风礼仪”。 【英语演讲技巧和注意事项(二)】 非常有幸成为“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛成都赛区的一名评委，这里我大概谈谈海选和复赛阶段的英语演讲比赛应该怎么准备吧(很多孩纸应该是走到海选这一环节就被毙了)。记得当年以大学一年级新生身份参加四川大学英语演讲比赛并夺得全校第一，那时漫长的准备过程和激烈的比赛场景还是历历在目的。 首先，你得有一篇自己写的演讲稿。我非常鼓励孩子们自己执笔写自己的事儿，哪怕你语法或写作比较挫，可以尝试先写成中文，再逐句翻译，最后请牛人帮你改改。总之，一定要自己动手写，这将是一次训练写作、锻炼逻辑、展现情商、考验友谊等全方位的难得机会，退一万步说自己写的东西记得最牢嘛。记得牢的好处是会减少你上台之后被视jian的紧张感，紧张感减少会让你更自信，有了自信那么演讲就能发挥得游刃有余，当然一系列日怪小动作比如抖脚、抠手、挖鼻孔也就随之消失了。
公众演讲技巧公众表达技巧、演讲技巧及口语表达公众表达技巧、演讲技巧及口语表达 我们每个人从生下来一岁开始就说话.有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗？有什么值得讲的吗？我没有学过不也说话吗？我不是照常工作？有这种想法,不奇怪.但是,当你知道了口语也要讲究的时候,当你知道学了与不学不一样的时候,当你听到了会说会讲,讲的好与不好这些情况的时候,这个问题你就会找到自己的答案,我举一个例子,一篇稿子有这么一段话：1998年的7月26日下午2点,长江第三次洪峰又来了,36米高的洪峰卷起足有两米高的巨浪冲向单薄的泉州大堤…….如果按一般的语气念起来很平淡,运用气和口语技巧效果就不一样.再有,我们有时听报告非常振奋,有时会纷纷欲睡,就是因为说话的人没有掌握说话的特点,没有掌握好语言的技巧.因此有必要来学习口语的有关知识,口语的表达技巧,这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更理想、更有感染力、号召力、鼓舞力.一、口语的基本知识 (一)口语的基本要素： 1、语音：包括语调、语气、音量、音长,如语气词啊我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调,它所表达的就是不同的意思. (二)口语表达基本要求 2、清晰.要人知道你说的是什么东西,当然,有时要说得幽默一点,那或是生活的玩笑,或是说相声,一般的情况一定要说得清晰,让人听得懂.2、流畅.不要有口头禅,有的人作报告开头喜欢用这个、这个,有的人喜欢每句后面用啊、啊,让人听起来很不是滋味. 3、响亮.说话是说给大家听的,除非是悄悄话,有隐私.一般说话要把音送到人家耳朵里,让人听得清楚,所以要响亮. 4、口语化.口头语与书面语是有区别的,当我们写好一个书面的东西,不是读是说出去的时候,就要口语化,比如：发言稿是要说给大家听而不是念给大家听,就要口语化；演讲稿要说给大家听也要口语化.口语化有三个途径：(1)书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词.比如,书面语此时,口语表述就要用这个时候.(2)文言词变白话词.例如有这么一篇演讲稿：教育历来被视为一片未加污染的绿洲,如果说出去就有两个地方要变动一下,教育历来被人认为是一片没有受
三分钟即兴演讲稿 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：三分钟即兴演讲稿第二篇：三分钟即兴演讲稿范文第三篇：三分钟即兴演讲第四篇：三分钟即兴演讲题目第五篇：三分钟即兴演讲技巧更多相关范文 正文第一篇：三分钟即兴演讲稿我是一个充满自信的女孩，三分钟即兴演讲稿。在工作面前，我自信，我能干；在荣誉面前，我自信，我沉稳；在困难面前，我自信，我奋进。 在这里，最值得说的是我的性格。我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，在天空宽阔的是人的心灵。我总是向着这个目标前进，这一点，使得我不计较点滴的得失，总是有一个好心情，也能让我和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。 我认为自己很适合担任大队干部。首先，我热爱我的工作，我有相当的管理经验，领导能力。我活泼开朗，兴趣广泛；我严以律己、以身作则；我脚踏实地、兢兢业业。 假如我能当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素质，我将时时要求自己待人真诚，办事公正；要求自己乐于助人，尊老爱幼等等。总之，我要力争让大队干部的职责与
个人思想品格同时到位。 是花，我就要开放；是树，我就要长成栋梁；是石头，我会铺出大路；假如我是大队委，我就要成为一名出色的领航员。 各位代表，你们所期望的大队干部，不正是敢想敢说敢做的人吗？我十分愿意做你们所期待的公仆。希望你们支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！ 一场成功的奥林匹克运动会，不仅是运动场上体育健儿激情的表演，更是一场动人心魄的大合唱！我把北京奥运比作一张画，我们每个人手中都有一支笔，不仅仅需要色彩的亮丽，更应该追求整体的和谐，演讲稿《三分钟即兴演讲稿》。只有整体和谐，才是最美丽的画卷。 作为中华民族的一员，我们不是每个人都能走上奥运的赛场，在五环旗下迸发光彩！但我们也有自己的奥运舞台，用我们一颗诚挚的心，为北京增添光彩！不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样能成为奉献奥运的英雄！ 作为伟大祖国的公民，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的奥运梦。你和我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们每个人跨出文明的一小步，中国社会将向前迈出和谐的一大步。就像一个公益广告说的：其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。 有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。有时，多一点分
从乔布斯演讲看如何写作英语演讲稿范例无论在学习还是工作中，我们都会接触或用到各类英语演讲，小到课堂作业和工作汇报，大到会议发言和职位竞选。那么如何才能打造一篇精彩的英语演讲稿呢?下面笔者就以乔布斯XX年斯坦福大学 毕业演讲稿为范本来具体剖析一下英语演讲稿的写作要点，帮助大家了解其基本写作要领。 结构清楚，逻辑清晰 由于公共演讲的听众一般有数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性(比如观众的欢呼或者抱怨)，演讲者最好在进入主题之后马上给出所讲内容的框架结构，使听众能跟随演讲者的思路，更好地预判整个演讲内容，以达到良好的演讲效果。比如，乔布斯在XX年斯坦福大学毕业典礼上的演讲中，开篇稍微寒暄之后就进入正题：“today i want to tell you three stories from my life. that’s it. no big deal. just three stories.”听众马上能对演讲内容做出预判——今天会听到乔布斯谈三点，然后他们会关注具体是哪三点。这种演讲就具备了“以观众为中心”的特质。乔布斯在随后的演讲中分别提到，“the first story is about connecting the dots.”“my second story is about love and loss.”“my third story is about death.”由于演讲思路非常明晰，听众在听完之后也会记忆犹新。 当然，演讲稿在结构方面的逻辑顺序有许多种，乔布斯的这篇演
讲是按照话题顺序和时间顺序来安排的。除此之外，还有空间顺序，“提出问题——分析问题——解决问题”的顺序等。大家可以根据不同演讲内容的需要来安排自己演讲稿的逻辑顺序和整体结构。 开篇出彩，吸引听众 演讲稿的开篇往往需要花费大量的功夫去设计。在写作开篇时，演讲者需要结合听众特点、演讲场合和演讲主题等因素，争取在一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣。下面笔者就介绍一下基本的演讲开篇模式，供大家以后写作演讲稿参考。 演讲稿开篇的目的是吸引听众。乔布斯在他的演讲稿开篇使用的是“关联话题与听众”的方式。这是一种比较有效的方法，因为人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意。乔布斯在演讲开篇说道：“i am honored to be with you today for your commencement from one of the finest universities in the world. truth be told, i never graduated from college. and this is the closest i’ve ever gotten to a college graduation.”高度赞美斯坦福大学——这就是在与听众发生关联。乔布斯就是通过这种方式让听众一开始就对自己产生好感或对自己的演讲内容产生兴趣。当然，乔布斯还用了适当的幽默，更好地融洽了与听众的关系。 除了乔布斯的这种开篇方式外，我们还需要了解和掌握其他一些开篇方式：①指出演讲话题的重要性。比如要做一场关于“英语演讲的艺术”的演讲，演讲者在一开始就可以指出该演讲对于听众今后的学习、工作将会有很大帮助，甚至可以给出一些数据和实例，让听众
宣讲的口语表达技巧有哪些? 宣讲是在自然语言基础上进行加工后的一种口头语言艺术。他不同于文章，虽然文章也能表达出作者的思想情感，但因为文章没有声音而终不能达到宣讲的效果。宣讲能够使听众更深刻、形象领会到宣讲者丰富的思想感情，会使宣讲文章娓娓动听、声声入耳，它所达到的使人心潮澎湃、让人热情激昂的效果一大部分归功于口语的表达。那么口语表达都有哪些技巧呢？ （一）发声技巧：宣讲像唱歌一样其发声是有一定技巧的，不是乱喊乱叫。 （1）吐字准确清晰 吐字准确清晰是最基本的要求，这就要求宣讲者在宣讲时必须用普通话，运用普通话并且吐字清晰会避免因汉字一字多音现象而造成的听众对宣讲内容的误解。 相传，明代嘉靖年间，一位姓解的钦差奉皇帝的旨意巡查运河航运。一天，他到达古城沛县，县衙见上司到来，连忙大摆筵席，为其接风洗尘。宴会中，酒过三巡，这位解大人突来雅兴，想出联相对，于是便说：“今日众人相聚，实在难得。我愿出一个上联，请各位对出下联，以助酒兴。”说完，众官逢迎说好。他便说：一杯清水，解解解元之渴。众官听了，面面相觑，没有一个能对，情形十分窘迫。正在这尴尬之时，只听一阵箜篌的击打声。众官抬头，见一位被请来奏乐助兴的伶女轻启玉唇，莺莺之声响起：半榻箜篌，乐乐乐府之词。话音刚落，满堂哗叹。上联中“解”字有三意：前一“解”乃是解渴之解，第二个“解”字是姓氏，而第三个“解”字便是解元的意思，这位解钦差乃解元出身。而伶女之对也十分巧妙，前一“乐”是快乐之乐，中间的“乐”字是弹奏之意，而最后一个“乐”字是“乐府”之意。 （2）声音要圆润响亮 响亮一般嗓音没有问题的宣讲者都可以做到，但是圆润就要求比较高了，圆润的声音让人感觉优雅有磁性，有的宣讲者的声音先天条件优越，但是条件不足的也可以通过后天训练加以改善。 （3）声音要富于变化 宣讲需要有激情，这就要求宣讲者的声音富有变化，只有这样才能表达出宣讲感情的变化多端，宣讲内容的轻重缓急。 （4）宣讲声音持久有力 宣讲不是一句半句就会表达完毕的事情，是一个持续的语言活动，所以要求宣讲者的声音需要有持久的穿透力，不能虎头蛇尾。 （二）节奏技巧：宣讲也需要节奏，一路像念经一样下来肯定让人反感。 （1）重音：旨在表达思想重点、抒发感情、加重听众印象。重音又分为语法重音和感情重音。 （2）停顿：停顿既是换气时的生理需要，也是一种标点符号，也是宣讲者情感表达的技巧工具。停顿分为：语法停顿、逻辑停顿、感情停顿、回味停顿四种。