自然资源部：2018年上半年我国海洋生产总值近3.8万亿元，同比增长6.9%
8月的浙江舟山，骄阳似火，在六横岛南侧的海面上矗立着一排排洁白的海上风力发电机，正迎着海风全速运转。自2017年12月成功并网以来，这里的18台风机已累计发电超过5768万千瓦时，到2018年年底，63台风机全部安装达产后预计年发电量将达7.5亿千瓦时，届时舟山百姓用电的14.2%将来源于此，相当于减少21.3万吨标煤消耗。海洋新兴产业技术推动经济高质量发展，这只是当前科技撬动海洋经济发展的一个缩影。
自然资源部最新数据显示，2018年上半年，我国海洋生产总值近3.8万亿元，同比增长6.9%，其中以海洋可再生能源、海洋药物和生物制品业、海水淡化等为代表的海洋新兴产业发展趋势持续向好。“高新蓝”技术正成为激活海洋经济的新引擎。
海洋药物和生物制品业发展迅速
7月3日，我国海洋领域唯一的国家实验室——青岛海洋科学与技术试点国家实验室（以下简称海洋试点国家实验室）发布了海洋天然产物三维结构数据库，3.1万个海洋天然产物的准确三维结构等重要数据将向全球开放共享，可直接用于虚拟筛选与智能药物设计，将会提升海洋药物开发的速度与效率。
“在长期开发‘蓝色药库’的过程中，我们认识到，将海洋生物资源推向海洋生物医药产业终端产品过程的核心，就是把已发现的资源加速形成创新、实
用的产业成果。”国家海洋药物工程技术研究中心主任、中国工程院院士管华诗说。
海洋试点国家实验室海洋创新药物筛选与评价平台主任杨金波介绍，目前，海洋试点国家实验室已经完成170余个美国FDA批准的肿瘤药物靶点对海洋化合物数据库的精确筛选，发现1000余个具有开发前景的抗肿瘤药物苗头分子，发现了诸多可开发为海洋药物的先导化合物，海洋药物筛选准确率由20％以下跃升到70％以上。
技术进步驱动效果显著。中国海洋经济统计公报显示，2017年，我国海洋生物医药业增长11.1％，产业集聚逐渐形成。最新统计数据也表明，2018年上半年我国海洋药物和生物制品业营收增长较快，重点监测的企业主营业务收入同比增长达13.2％。
2012年至2015年，烟台海洋生物医药产业年均增速超过50%，仅2016年，烟台海洋生物医药产值超过百亿元；2018年上半年，厦门海洋药物和生物制品业实现产值39.4亿元，同比增长达42.7%。发力海洋药物与生物制品开发，已成为我国沿海城市经济发展的新动能。
海洋可再生能源利用节节突破
统计显示，2018年上半年我国海洋可再生能源利用业重点监测企业主营业务收入同比增长13.1%。海上风能、潮流能、波浪能……海洋这座沉睡多年的蓝色能源宝藏正在被科技唤醒。
由杭州林东新能源科技股份有限公司研发建设的“３.4兆瓦LHD模块化大型海洋潮流能发电机组”，装机容量达到１兆瓦，一举使我国潮流能发电装
置装机规模、年发电量、稳定性等多个指标达到世界先进水平，成为亚洲首个、世界第三个实现兆瓦级潮流能并网发电的国家。“自2017年５月实现全天候运行发电并网以来，我们已稳定运行一周年，并网发电量超过80万度。”林东新能源公司总工程师、董事长林东介绍。2018年５月，加拿大和新西兰的团队陆续前来考察，中国潮流能开发引发国际关注。
能源结构转型、技术进步……高质量发展下，海上风电不占用土地、不消耗水资源、单机容量大、机组发电量高等优势愈发凸显，我国海上风电建设节节突破。
国家统计数据显示，2017年海上风电新增装机共319台，新增装机容量达到116万千瓦，同比增长96.61%；累计装机达到279万千瓦。2018年上半年，我国海上风电发电量同比增长71%，截至5月底，海上风电并网装机容量达255万千瓦，同比增长26%。如果按年平均发电小时数2000小时计算，每年可提供清洁电量51亿千瓦时，减少约165万吨原煤使用，同时减少排放二氧化碳约428万吨，减少二氧化硫、氮氧化物等近5000吨。海水淡化惠及海岛民生
台山岛，位于福建省福鼎市沙埕镇，是福建境内距大陆最远、公海最近的岛屿，被称为“海上公园”。岛上居民458人，全村90%人口从事渔业捕捞，淡水紧缺。而今后，他们不必再为淡水资源担心。由福建省中海清源科技有限公司牵头，国家海洋局天津海水淡化与综合利用研究所设计建造的台山岛300吨/日反渗透海水淡化工程项目已经启动，并上报国家重大项目库。
“我国的海水淡化技术经过多年发展，已初步具备系统集成和工程成套能力，在国内建成拥有自主技术的日产万吨级以上的示范工程，技术水平与国际接轨。”天津海水淡化与综合利用研究所所长李琳梅说。
最新数据显示，截至目前，我国海水利用业继续平稳发展，全国已建成海水淡化工程140余个，工程规模120万吨/日，可供800万人口城市的居民用水。
2017年12月，国家发改委等部门联合印发的《海岛海水淡化工程实施方案》提出，在辽宁、山东、青岛、浙江、福建、海南等沿海省市，力争通过3年～5年时间，重点推进100个左右海岛的海水淡化工程建设及升级改造，初步规划总规模达到每日60万吨左右，到2020年，海岛居民用水问题将得到有效缓解。
科技引领新兴产业，可以预见，海洋经济的一片蓝海正在到来。>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>
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第三章中国的自然资源 第一节自然资源总量丰富人均不足设计说明：建设和谐高效课堂必须让和谐思维之树常青，让和谐、思维之树常青包括两方面的问题：一是如何促进人与人之间的和谐，二是如何点燃学生思维的火花。人与人之间的和谐包括教师与学生之间、学生和学生之间的和谐，其内容包括教学过程安排是否合理、学生之间的合作是否愉快、教学方式是否恰当，让学生学会学习，学会合作。 1、设计理念。教师是教学活动的组织者与引导着，在教学中教师因 应尊重学生的主体地位，以学生自学探究为基础，大力提倡自主 探究与小组内成员的合作探究相结合的学习方式，充分发挥学生 的主观能动作用。 2、通过学生自学发现问题，利用多媒体手段和小组合作探究的形式 解决问题。采用知识抢答、问题答辩等形式巩固所学知识。 课程标准及教材分析：本节教学内容，是本章的第一节，依据《标准》，这是一节向学生传授“与其生活和周围世界密切相关的地理知识和技能，增强学生的生存能力”的一课。本节选用了“自然资源和我们”、“资源丰富，人均不足”两个标题，表述了自然资源与人类生产生活的密切联系以及中国资源丰富、人均不足且破坏严重的国情，为后面具体学习各种资源打下基础。 学情分析：1、初二学生已经具备了一定的读图分析能力，能够满足从图文资料中获取信息探究新知识的要求。 2、学生在前面的学习中对我国的地形、气候、河流等自然环境有了了 解，为本章节学习打下了基础。 教学目标： ★知识与能力： 1．使学生了解人类的生产和生活离不开自然资源，自然资源是人类文明和社会进步的物质基础。 2．自然资源的归类分析3．知道怎样合理使用自然资源。 ★过程与方法： 1．通过实例分析使学生加深对自然资源合理利用和保护的重要性、必要性的认识。 2．通过对收集资料的对比分析。使学生学会正确分析我国资源现状，学会简单的数字分析和对比方法，初步学会运用辩证的方法分析地理事物和现象。 ★情感态度与价值观目标：
专题7 自然资源的特征和分类 （一）自然资源 1、定义：是指广泛存在于自然界、能为人类利用的自然资源要素 （二）自然资源的基本特征 1、不均匀性 2、有限性：①自然资源的总量②自然资源的开采 3、综合性：相互联结、相互制约（三）自然资源的分类 1、按照再生性质分：可再生资源、非可再生资源 ①可再生资源：生物、水、太阳能等资源②非可再生资源：大量金属矿产和非金属矿产 2、按照赋存条件分：气候资源、水资源、土地资源、生物资源和矿产资源等 （四）主要自然资源 一、气候资源 1.光照资源 (1)定义：是指到达地球地面的太阳辐射 (2)衡量指标：年太阳总辐射量和年日照时数 (3)因素：①纬度（中低纬度光照资源多）②气候（热带、亚热带地区光照资源多） ③地形（高山、高原地区光照资源多）④天气状况（阴雨多雾地区光照资源少） (4)分布：①世界上：各大陆的南北回归线附近及亚欧大陆中部的内陆地区 ②中国：青藏高原西南部光照资源最丰富地区之一，光照资源最少的地区是在四川盆地 2.热量资源（因素：太阳辐射） (1)定义：某一地区在特定条件下所能提供的热辐射能量 (2) 衡量指标：气温、积温、无霜期 (3)意义：是决定农作物生长和分布的重要因素 (4)分布：①世界上：低纬度地区获得的太阳辐射能量多，热量丰富
②中国：以海南岛最多，东北地区和青藏高原较少 例题：为什么青藏高原的光照资源丰富而热量资源却很少？ 光照资源丰富原因： ①青藏高原纬度较低，获得太阳辐射较多；太阳辐射到达地面前通过大气层的路程较短，大气对太阳辐射削弱较少； ②海拔高，空气稀薄，大气透明度好，使得大气对太阳辐射的削弱作用减弱 青藏高原气温低的原因： 由于青藏高原海拔高，高原上空气稀薄，大气层中云量少，大气逆辐射少，大气的保温作用却很差，不能很好地保存地面辐射的热量 3、水分资源 (1)定义：大气降水和地面的湿润状况 (2)衡量指标：降水量、干燥度 (3)影响：植物生长关系密切 补充：干燥度①定义：一个地区蒸发量与降水量的比值 ②表格 干燥度0—1 1—1.5 1.5—4.0 ≥4.0 干湿状况湿润半湿润半干旱干旱 植被森林森林草原草原荒漠 农业生产灌溉条件需要排水有时水分不足需要灌溉几乎完全需要灌溉
《中国的自然资源》教学设计与过程一、教学目标 1、理解自然资源的概念，掌握自然资源的六个类型； 2、了解自然资源的五个特征； 3、通过对自然资源数量的锐减和污染的严重的教学，教育学生要爱护环境，珍惜自然，建设和谐社会。 二、教学重点 自然资源的概念和类型 三、教学难点 自然资源的五个特征的理解，已经煤炭、石油、有色金属以及太阳辐射等资源的分布。 四、教学辅助工具 一个自制的风车，一瓶水，一两根草，一个辣椒 五、教学内容 以下是我这节课的课堂实录： 新课导入：我们从第二章就开始，就一直用多媒体上课，这一上就是两个月，现在，我们终于又回来了，我倒是很想念在教室上课的感觉啊！你们觉得是在教室上好呢还是在多媒体上好？ 学生讨论激烈，争相回答。 师：认为在多媒体上好的同学举手。请说说理由。 生：用多媒体上课可以看到很多图片。 师：那用多媒体上课有没有不好的地方 生：有。学生过位，纪律太差。 师：认为在教室上好的同学举手。理由。 生：纪律好，效率高。 师：看来同学们还是认可在教室上更好。那这一节我们不仅要在教室上课，还要尝试一种新的教学方法，既自主学习法。 教学过程： 师：今天这节课呢，我们要学习第三章第一节，中国的自然资源概况。那什么是自然资源呢？现在请同学们用5分钟的时间看课本，找出这几个问题的答案。第一个，什么是自然资源？第二个自然资源有哪些类型？第三个，自然资源有哪些基本特征？好，现在看书。 学生看书找答案，我在黑板上板书： 第三章第一节中国的自然资源概况 问题1、什么是自然资源？ 2、自然资源有哪些类型？ 3、自然资源有哪些基本特征？ 写完后，我走下讲台，观察同学们的答题情况。学生基本上都是在课本里划出来。发现很多同学把第二题的答案当成了第一个问的答案。我指出他们的错误，但没告诉他们答案，让他们继续找。第1第2个问都容易，但是第三个稍微有点难。我鼓励找出第三个问题的答案的同学举手。同学L举手后，我过去检查，发现他指的是练习册里的每章小结的那个地方，答案是正确的，然后我又借机提醒同学们要充分利用跟地理有关的一切材料。 5分钟后。 一、自然资源的概念
1.在中国北方人工造林，提高了北方地区森林覆被率、增加了低中产区粮食产量、有效地缓解了沙漠化严重程度、大幅度减少了水土流失面积和增加了北方地区生物碳储量。但跟踪研究发现：中国北方人工造林存在着蒙新区防护林保存数量低下，低质防护林比例较大、衰退现象严重，防护林在沙漠化防治中的作用有限，以及防护林经营理论技术不能与经营实践相结合等问题。 从世界植被的自然分布我们可以看出，森林分布在湿润型的寒带、温带和热带雨林地区。大面积的森林一般都生长在年降水量为600毫米以上的湿润地区或半湿润地区。所以一般认为，在年降雨量小于400毫米的地区是不适合种树的。在降雨量大的地区造林，森林可以缓解径流，通过涵养一部分水源，使降雨细流化，调节地下水资源。而在干旱地区或半干旱地区，如果大面积的种植树木，因为没有足够的水资源来供给树木生长造成树木的枯亡，结果不可避免的是：年年种树年年死。虽然每年的植树量可以作为业绩被统计了，树木的存活量往往被忽略不计。如果有些树木适应环境生存下来了，也可能因此引起土地的更加干燥，因为不多的水资源都被大面积的树林所吸收和蒸腾蒸发了，且造成树林和人蓄争水的现象。因此干旱地区是不应提倡大力植树造林，并且在北方干旱地区大规模造林，将可能加剧北方的干旱状况。 2.三北防护林体系建设是我国第一个规模宏大、规划期长达73年、跨世纪的国家级重点林业生态工程。甘肃地处我国西北风沙前沿，干旱缺水、植被稀疏、水土流失严重，是全国三北防护林工程建设的主战场之一。其生态功能有： 河西地区北部风沙沿线形成了长达1200公里、面积460万亩的防风固沙林(带)，130万亩的农田林网，保护高产农田900多万亩，有效改善农业生产条件，大幅提高土地生产力，保障粮食稳定增产。近年来，沙化土地得到初步治理，沙化扩展趋势基本遏制，风沙危害和沙尘暴发生频率不断降低。黄土高原区土壤侵蚀模数减小，每年减少输入黄河泥沙量8000万吨，水土流失得到有效治理。 3.我国自实施退耕还林工程以来，对改善生态环境，减少水土流失，调整农村产业结构，促进农民增收发挥了重要作用。但我国现行的退耕还林政策规定的补助年限为：还草补助2年，经济林补助5年，生态林补助暂按8年计算。但我认为我国现行的退耕还林政策也存在一些问题：在补助年限之内，农民的生存问题暂时得到了解决，但退耕补助一停，百姓生活就会陷入困难。从长期来看，林木到了采伐期，补贴停止，个体农户和市场直接接触，面对市场的利益或市场的风险，个体农户都有可能过渡采伐，乱砍滥伐，甚至复垦。为巩固退耕还林成果，解决退耕农户生活困难和长远生计问题，国家必须大力发展退耕还林后续产业。因为积极发展退耕还林后续产业，不仅可以巩固退耕还林成果，还可以增加农民收入，以免农民毁林复耕，各地区应结合当地资源优势，科学合理地选择后续产业开发的突破口。 4.长江上游天然林保护工程以从根本上遏制生态环境恶化，保护生物多样性，促进社会、经济的可持续发展为宗旨；以对天然林的重新分类和区划，调整森林资源经营方向，促进天然林资源的保护、培育和发展为措施，以维护和改善生态环境，满足社会和国民经济发展对林产品的需求为根本目的。对划入生态公益林的森林实行严格管护，坚决停止采伐，对划入一般生态公益林的森林，大幅度调减森林采伐量；加大森林资源保护力度，大力开展营造林建设；加强多资源综合开发利用，调整和优化林区经济结构；有利于长江流域生态环境的保护，并林区建立起比较完备的林业生态体系和合理的林业产业体系，充分发挥林业在国民经济和社会可持续发展中的重要作用。
自然资源资产价值及其评估 一、为什么要讨论自然资源资产价值问题？ 资产，顾名思义是有价值的物质或服务。然而，长期以来，国内学术界对自然资源有无价值存在不同认识，特别受传统计划经济的影响，自然资源无价的观点曾经居支配地位。随着改革开放，自然资源有价值的观点开始后来居上。重塑自然资源价值理论是建立健全社会主义市场经济的必然趋势，承认和重视自然资源价值是客观认识和真实反映自然资源稀缺性的必然选择，是建设生态文明、推动经济发展转型的必然要求。不难想象，否认自然资源价值，极其不利于自然资源的节约利用和有效保护。 作为生态文明建设核心理念之一，自然资源资产概念的提出包括编制自然资源资产负债表、领导干部自然资源资产离任审计等在内的制度构建，标志着我国自然资源管理正在并将持续发生重大转变，从只注重自然资源的实物形态转向同时也重视自然资源的价值形态，从注重自然资源的合理配置转向同时也注重自然资源资产的合理处置。因此，极有必要搞清楚自然资源资产的价值是指什么？如何衡量或者如何评估？可以说，搞不清楚自然资源资产价值问题，就搞不清楚自然资源资产管理的出发点、切入点和立足点。
具体来说，认识和解决自然资源资产价值问题，至少有五个方面的功用：其一，有助于评估一个国家或一个地区的自然资源资产总量，从而有助于判断一个国家或地区的自然资源总资产的增加或减少，或者作为评估自然资本总量的重要基础。其二，有助于编制自然资源资产负债表，特别有助于自然资源资产负债表从实物量表向价值量表的演进和深化，进而有助于从经济核算结果中扣除相应的自然资源资产减少的价值，实现真正意义上的“绿色核算”。其三，有助于动态掌握自然资源资产在开发、利用、保护、修复等各个环节的变化情况，有助于及时掌握自然资源资产在各用途间转移过程中的价值变化情况，从而有助于自然资源资产的保值和增值。其四，有助于（经营性）自然资源资产以出售、出租、入股、抵押、担保等形式参与合理经营，为经济增长提供重要支撑，并确保自然资源资产在经营过程中的保值与增值。其五，有助于科学合理地确认自然资源资产的税收、规费等，从而有助于（全民或国家所有）自然资源资产收益的合理分配。 二、什么是自然资源资产的价值？ 价值有广义和狭义之分。广义上看，由自然资源的多功能性或多功用所决定，自然资源资产的价值（实际上亦可视为自然资源的使用价值）体现在多个方面。一是资源功用或资源价值，即为社会经济发展提供不可或缺的水、土、能、
自然资源评价评估业务拓展工作指引 河北省自然资源评价评估行业协会 2019年12月
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于统筹推进自然资源资产产权制度改革的指导意见》等文件的出台，为自然资源评价评估工作指明了方向。为了全面贯彻党的十九大精神，落实《自然资源部办公厅关于部署开展2019年度自然资源评价评估工作的通知》，我会编写了《自然资源评价评估业务拓展工作指引》，为会员单位拓展新的业务领域提供参考。本行业应开展的业务包括但不限于本指引中列示的内容，具体项目根据工作任务内容归集行业领域。 根据现有法律法规及有关政策，原则上凡是机构改革三定方案确定的、自然资源行政管理部门职责范围内涉及的评价评估技术性工作和其他部门、机构及个人委托的受自然资源管理部门监管的评价评估业务均可列入本行业的业务范围。总体上将业务拓展分为：评估、评价和咨询三类。其中评估评价类包含数量、质量、价格三个方面；咨询类包含前期可研、后期报告等咨询活动。现将不同来源的业务类项与基本内涵连同常用文件依据列示如下，供业内参考。 本《自然资源评价评估业务拓展工作指引》，非行业规定，仅作为我会会员学习使用，如与其他行业规定冲突，依从行业规定开展业务活动。 第一部分业务类项来源与基本内涵
一、评估类业务 （一）自然资源主管部门委托业务 1.城镇基准地价评估：以城镇整体为单位，针对城镇内以土地级别或均质区域为基础的不同区域，按不同用途评估出市场平均地价，并在基准地价基础上分用途、分区域建立宗地地价修正体系。 2.农用地基准地价评估：县（市）政府根据需要针对农用地不同级别或不同均质地域，按照不同利用类型（耕地、园地、林地、草地等），分别评估某一估价期日的平均价格，并建立宗地地价修正体系。 3.集体建设用地基准地价评估：以土地级别（或均值区片）为基础，测算不同类型集体建设用地使用权价格，并建立宗地价修正体系。 4.海域使用权基准价评估：对海域使用权区域平均价格的评估。 5.标定地价评估：选定均质区域内标准宗地，测定其规定内涵条件下的土地使用权价格，并标定公示。 6.森林资源资产评估：依据评估准则,对特定目的和内涵条件下的森林资源资产价值进行估算。 7.征地区片综合地价评估：在土地利用总体规划确定的建设用地范围内（可以根据征地需要和实际情况扩展到更大范围），依据地类、产值、土地区位、农用地等级、人均耕
第三章中国的自然资源 教学目标 1．态度目标： 使学生能通过了解我国资源的国情，懂得节约资源、合理利用和保护资源的重要性，自 身养成节约和保护资源的行为习惯，并能实施具体行动督促他人节约资源、合理利用和保护资源。 2．能力目标： （1）使学生能根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均资源占有量少，利用不尽合理的国情，能够经过讨论后制定本组、本班节约利用和保护资源的具体措施。 （2）使学生明白我国自然资源总量与人均占有量之间的辨证关系。 3.知识目标：使学生能说出我国自然资源的特点是：总量多，人均少，利用不尽合理。 教学重点： （1）使学生能说出我国自然资源的特点，明白我国自然资源总量与人均占有量之间的 辨证关系（2）使学生懂得节约利用和保护资源的重要性，并能够付诸行动。 教学难点： 1．使学生能够根据有关数据资料概括出我国资源总量多，人均少，利用不尽合理的国 情特点。 2．使学生明白自然环境、自然资源、人类活动及其相互作用的辨证关系。 探究点： 1．“总量大、人均少”不仅是我国自然资源最主要的特点，而且也是我国的基本国情之 一，我们要用一分为二的观点分析我国自然资源的优势和劣势，对优势可以以此自豪但不能盲目乐观，对劣势应积极关注而不能丧失信心。 2．我国自然资源虽然种类很多，各自也有不同的特点，但“总量大、人均少”都是它们 共同具备的。这个观点的确立为学习各种具体的自然资源均有重要意义。 教学方法：讲解法、图表法、比较法与讨论法相结合。 教具：自制图表（我国自然资源国情基本特征示意表）、小黑板（环境意识测试题、课堂练习题） 课时：1课时 教学过程： 1．导入新课 [教师讲解]前几章我们学习了我国的地形、气候、河流等自然地理要素，它们是我国自 然环境的重要组成部分。大家知道，人类的生活和生产离不开自然环境，也离不开自然资源。那么我国的自然资源状况如何呢？我们又怎样利用它们为人民生活和经济建设服务呢？今 天我们就来学习我国的自然资源及其利用？ 【板书】第六章中国的自然资源 【复习提问】1．在初一时我们曾经学习过自然资源，请大家回忆一下，自然资源分为几大 类，是哪几大类？（两类，可再生资源和非可再生资源） 2．请大家再回忆，自然资源又具体分为哪几种？（土地资源、水资源、森林资源和矿产 资源等多种）我们也知道学习地理应遵循总——分——总的学习顺序，所以，今天我们先来学习中国自然资源的总量和人均占有量。 【板书】第一节自然资源的总量和人均占有量 2．讲授新课 【出示图表】请大家先看下面的图表，你能否根据该图表概括出我国自然资源的基本特征 吗？
第17讲中国的自然资源 【最新考纲】 1、中国主要自然资源的分布、特点。 2、中国能源资源的分布、开发、紧张的原因及解决措施。 【基础知识*自主学习】 自然资源总体特征：种类多，总量丰富，人均不足，分布不均； ①土地资源丰富，类型多样； 特点②山地多，平地少，耕地比重小； ③农业用地绝对数量多，人均占有量少； ④各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著； 土地资源存在问题：①水土流失严重；②土地荒漠化；③土壤盐碱化； ④城市、工交、农村住房用地不断扩大，耕地面积不断减少； 对策：①依法加强对土地资源的管理和保护；②因地制宜合理开发利用； ③开源节流； 特点：①水资源总量丰富，人均拥有量不足；②水资源时空分布不均； 存在问题：①供水不足；②水资源利用率低；③水质变坏；④破坏性开发利用；水资源开源措施包括：ａ.修筑水库；ｂ.跨流域调水；ｃ.合理开发和提取地下水； 对策ｄ.海水淡化；ｅ.利用两极冰川；ｆ.人工增雨； 节流措施包括：ａ.改进农业灌溉技术；ｂ.提高工业用水的重复利用率； ｃ.提高公民节水意识；ｄ.保护水资源免遭污染。 ①地质条件复杂，矿种齐全，储量丰富； ②部分矿产贫矿多，富矿少；某些重要矿产资源短缺； 特点③伴生矿多，分选冶炼困难，综合利用水平较低； ④矿产资源地区分布不均衡； 矿产资源⑤矿产资源形式严峻； 问题：乱采滥挖等破坏性开采现象严重 ①保护矿产资源，节约、合理利用资源；②建立区域性矿产基地； 对策③加强资源勘探；④进行资源的跨区域调配； ⑤加强国际合作，充分利用国际资源；⑥研究利用新材料； 分布：东北、西南、东南的山区； 森林资源问题：总量不足、质量不高、分布不均、破坏严重； 生物资源对策：坚持合理采伐；积极营造人工林；加强自然保护区的建设等； 草场资源分布：西北内陆的高原、山地，东南部低山丘陵区； 问题：草场超载，草场退化； 特点：资源丰富，种类繁多，开发不足，潜力巨大； 种类：海洋生物资源.海洋矿产资源.海水化学资源.海洋空间资源.海洋能源 海洋资源问题：过度捕捞和近海石油污染； 对策：①捕捞期和休渔期相结合；②大力发展滨海增养殖业和远洋捕捞业； ③防止海洋污染；
JISHOU UNIVERSITY 本科生课程论文 题目：论自然资源对社会经济发展的影响课程名称自然资源评价 作者：黄盛 学号：20094198036 所属学院：城乡资源与规划学院 专业年级：09级 指导教师：卓儒洞 完成时间：2012年06月9日 吉首大学教务处制 论自然资源对社会经济发展的影响 【摘要】自然资源环境与社会经济发展之间的关系十分密切。一方面环境是经济和社会发展的重要约束条件，另一方面，社会经济发展对环境的需求和改善也有十分重要的意义。正确处理和协调好二者的关系，摆正自然资源在经济发展中的位置，对于我们确定经济发展规划，搞好经济建设，促进社会进步，无疑具有十分重要的指导作用和现实意义。 【关键词】资源环境经济发展协调关系 一、自然资源与环境 自然资源，即是人类可以利用的、天然形成的物质和能量。包括土地资源、水资源、生物资源、矿产资源和气候资源等。从其属性看，可分为可更新资源与不可更新资源。它具有有用性、有限性、整体性、空间分布的不均匀性及严格区域性等特点。自然资源在经济发展过程中起着重要作用。 环境是一定历史条件下，直接或间接地影响人类生活、作用于人类自身存在和发展过程的各种自然因素的总体系统。包括自然环境和社会环境。人创造了环境，同样环境也创造了人，人类与环境的关系，特别与自然环境的关系是人类社会经济发展的前提。 人和自然环境是一个复杂的对立统一整体。一部人类社会发展史，就是一部
自然环境发展史。自然环境创造了人，人又改变自然环境。人以其社会活动影响和改造自然环境。人类不断地与外界环境进行、能量、信息交换，以维持其生命过程。在整个地球的生态系统中，人类社会活动是一个引起生态系统变化强有力的因素。当人类的活动与外界环境相协调时，人类的活动就可以促进人类和环境的共同优化，反之，人类的活动与外界环境不能协调时，将导致外界环境的恶化，而环境的恶化反过来影响人类的社会经济发展。 二、社会经济发展过程中资源环境问题的普遍性 从大多数国家现代化过程或社会经济发展过程中，我们发现或多或少都出现了环境问题。 19世纪80年代，美国第一次意识到自然界赋予的公共环境产品已相对稀缺。在城市中，饮用水也不能免费任意使用。1895年左右，工业废物的排放问题被提到了议会。伴随着美国经济的发展，环境问题开始出现并引起人们的关注。 日本、韩国也有类似的经历。在“开发的十年”的60年代，韩国的经济出现了腾飞。被称为“汉江奇迹”。但同时，以“汉江污染”为代表，韩国的环境、生态也遭到了严重的破坏。在发展过程中，由于偏重重化工业，这一时期的产业技术整体上具有“重、厚、长、大”和高资源能源投入的特征。巨大规模经济加上巨大的能源资源消耗，带来了严重的环境污染，生态破坏。60年代后半期，日本已成为世界公认的公害大国。 战后台湾经济的发展取得了令人瞩目的成就，但经济发展过程中，由于忽视了环境保护，在经济取得了一定的发展后，被称为“富裕中的贫困地区”。 从这些国家的发展历程中，我们不难发现，伴随着经济的增长都出现了环境问题。这不能不令我们警醒。 三、资源环境问题产生的原因 1.认识不足 由于人类缺乏对环境、资源、经济发展等之间的关系的正确把握，认为资源环境的无限供给性，所以往往单纯从社会经济发展方面安排活动，这样不可避免会打破人与外界环境的均衡，导致环境问题。特别是美国等发达国家。当然后起的工业国家也在一定程度上忽视了环境问题。 2.从人类的效用偏好分析 我们可以把一切可以给人们带来效用的物品分为环境和非环境两类。由于人类存在边际效用递减，所以当环境物品非常丰富时，人们对其的边际效用接近于零，而对其它非环境物品的边际效用很大，所以人们往往选择牺牲环境来生产其它的物品，直到两者相等。而在这种社会经济发展过程中，如果牺牲环境超过一定的限度，就会引起环境问题。这在所有的国家都得到了体现。 3.发展过程中一些客观限制 在发展初期，由于技术等的限制，不可避免的会造成对资源的浪费和对环境的污染。特别对于发展中国家。另外，由于人口等一些原因也会造成对环境资源的过度使用，造成环境问题，如印度等国家。 4.国际经济秩序的影响 一方面，由于国际分工问题，特别对于发展中国家，在现代化过程中，只能利用环境资源的比较优势，出口初级产品，并接受一些有污染的国外企业，以获得发展。另一方面，发达国家可以将一些污染较重的工业企业搬到发展中国家，这会对发展中国家的环境造成破坏。 5.制度失灵
我对自然资源问题的看法 听老师讲了历史上对于自然资源问题看法的两个学派——悲观派与乐观派的观点，即悲观派的代表观点新马尔萨斯主义和乐观派的代表观点丰饶论。我通过自己的认识以及生活的经验，是比较偏向于支持悲观派的，但也在个别问题上觉得乐观派也有可取之处。以下我从人对地球的作用、环境问题、人口增长与控制、能源问题和资源问题等方面谈谈我的看法。 1.人类对地球的作用 由于人类的活动，地球的健康正面临着越来越严峻的考验，可谓“从头到脚”毛病不少，“死亡地带”数量不断增多。 臭氧空洞面积大于北美洲，据英国《卫报》10月20日报道，根据美国航空航天局（NASA）19日发布的最新观测结果，今年南极臭氧损耗严重。9月21日到9月30日，南极臭氧空洞平均面积为1060万平方英里（约合2745万平方公里），比北美洲的面积还大。这主要是由于人类活动产生的氯氟烃等化学物质进入臭氧层后，消耗臭氧造成的。 而海洋由于化肥、粪便、污水等排泄入海，为一些藻类提供了充足的养料，刺激这些海藻的疯狂生长，加上空气污染因素，导致海中形成了一些“低氧区”和“缺氧区”，不但鱼、虾、贝类无法在低氧或缺氧状态下存活，连海草也难以幸存，出现了200个“死亡地带”。10月19日，联合国环境规划署（UNEP）在北京召开的大会上发布了《2006全球环境展望年鉴》，该报告称，海洋中“死亡区”数量已经达到了200个，在过去两年中增长了34%。 2.环境问题 人类出现后，在为了生存而与自然界的斗争中，运用自己的智慧和劳动，不断地改造自然，创造和改善自己的生存条件。同时，又将经过改造和使用的自然物和各种废弃物还给自然界，使它们又进入自然界参与了物质循环和能量流动过程。其中，有些成分会引起环境质量的下降，影响人类和其他生物的生存和发展，从而产生了环境问题。 产业革命后，社会生产力的迅速发展，机器的广泛使用，为人类创造了大量财富，而工业生产排放出的废弃物却进入环境。环境本身是有一定的自净能力的，但是当废弃物产生量越来越大，超过环境的自净能力时，就会影响环境质量，造成环境污染。尤其是第二次世界大战以后，社会生产力突飞猛进。工业动力的使
1.6中国的自然资源 一、自然资源概述 1、概念：人类从自然界中获得并用于生产和生活的物质和能量。 2. 两个属性:自然属性--存在于自然界中;经济属性--用于生产和生活下图能正确反映自然资源、能源和矿产资源之间关系的是：c 3.根据属性分类： 二、中国自然资源现状： 1.总量丰富、类型多样 2.人均资源占有量不多 3.资源形势严峻:由于利用不当、管理不善，自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。 三、中国的土地资源 １.我国土地资源的基本特点： ①我国土地资源丰富，类型多样； ②山地多，平地少，耕地比重少； ③农业用地绝对数量多，人均占有量少； ④各类土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。 思考：我国国土面积比印度大得多，为什么我国耕地面积比印度少得多？ a. 印度平原和高原面积大，地形平坦，便于耕作；我国丘陵和山地面积大，不便于耕作。 b. 印度热带季风面积大，水、热资源丰富；我国高寒和干旱面积大，不利于农业生产的发展。 2 、土地利用类型： 3、我国土地资源的特点： ①总量丰富，类型齐全②人均土地资源占有量小 ③土地资源构成不合理④土地资源分布不均、土地生产力差异显著 ⑤各类土地资源破坏严重 4.土地资源分布： 耕地：耕地主要分布在湿润、半湿润平原、盆地及低山丘陵，北方以旱地为主，南方以水田为主； 草地：非季风区的高原、山地以及青藏高原，自东向西，草场产草量逐渐递减； 林地：在东北、西南的边远山区以及东南山地、丘陵。 东北的大小兴安岭、长白山地是我国最大的天然林区。 西南的横断山区、雅鲁藏江大拐弯地区、喜马拉雅山南坡是我国第二大林区。 东南地区的台、闽、粤、赣各省，森林也不少，但大多是次生林或人工林。 5.存在问题----目前土地资源都不同程度地受到破坏 a.水土流失严重，每年50亿吨以上，世界之首。（滥砍滥伐） b.土地荒漠化，每年1000多平方千米。（滥垦草原或过度放牧） c.土地的次生盐碱化（不合理灌溉） d.我国草场资源普遍超载 e.森林资源在一些重要林区日益减少 思考：我国粮食种植面积日益减少的原因？ a水土流失、土地荒漠化等生态环境破坏导致耕地面积减少； b城镇化、交通运输等建设不断挤占耕地； c农业产业结构调整，经济作物种植面积扩大，种粮面积减少； d劳动力和土地价格等上涨，粮食种植成本上升； e采矿、垃圾填埋和堆放等不断破坏耕地。 思考：分析我国南方红壤的特点和改造措施？ 特点：土壤呈酸性、有机质含量少、土质黏性重。 措施：a.增施有机肥和绿肥；b.施用熟石灰；c.在土壤中掺入一些沙子； 种植适合在红壤上生长的植物: 如茶树、铁芒萁.毛竹马尾松.油茶.油桐等。 6.土地资源的开发利用：
一、单选题【本题型共15道题】 1.在自然资源质量分析中，通过对自然属性在开发利用中所反映出的适宜性及适宜程度、存在的限制性因素及其强度，划分出自然资源的（）。 A．质量分析评价标准 B．潜在开发利用能力等级 C．资源质量影响因素 D．资源开发潜在价值 用户答案：[B] 得分：2.00 2.（）是指一定时期内灌区实际灌溉面积上有效利用的水量（不包括深层渗漏和田间流失）与渠首进水总量的比值。 A．万元工业增加值用水量 B．灌溉水利用系数 C．单方水GDP产出量 D．单方水粮食产量 用户答案：[B] 得分：2.00 3.人类为保护某一类资源以便将来需要时能够将其加以利用而愿意支付的价格，称为资源的（） A．使用价值 B．非使用价值 C．选择价值
4.建立资源安全预警系统，规范资源产权管理，属于构建资源安全保障体系中的（）。 A．资源利用战略 B．资源回收战略 C．资源创新战略 D．资源管理战略 用户答案：[B] 得分：2.00 5.对自然资源的开发利用，要充分认识自然资源系统的（）特征，使系统结构稳定地朝着有利于人类生活和生产的方向发展。（） A．整体性 B．地域性 C．动态性 D．科学性 用户答案：[A] 得分：2.00 6.在评价资源安全的政治因素指标中，一般采用（）指标反映资源供应国的国内稳定程度。 A．对外关系稳定度 B．内部稳定度 C．经济因素指标
7.从发展的眼光看，下列关于资源特征的说法，错误的是（） A．资源的可更新性、再生性和循环性是相对无限的 B．资源的可更新性、再生性和循环性是绝对无限的 C．资源的开发利用深度可随科技进步而不断提高 D．自然资源的有限性表现在总量、分布等多个层面 用户答案：[B] 得分：2.00 8.在油气藏中，在一定经济技术条件下可以采出的油、气量称为（）。 A．地质储量 B．技术储量 C．经济储量 D．可采储量 用户答案：[D] 得分：2.00 9.按照（）原则要求，应尽可能利用循环再生资源，促进生产循环与生态循环的耦合。 A．大系统分析 B．生态成本总量控制 C．尽可能利用高科技 D．尽可能利用可再生资源
以自然旅游为基础评价自然资源:以西澳中沿海岸地区为例 作者：Julianna Priskin 摘要 西澳大利亚中部海岸地区被评估和确定发展为一个以自然旅游为基础的旅游区。这个评估框架采用了定量和定性两种方法，以建立一个关于这个地区吸引力水平、可进入性、公共基础设施现状和环境退化水平的框架。数据收集使用清单的方法量化特征的网站。资源评估是完成使用矩阵相关指标纳入加权技术。65个潜在旅游资源区被鉴定出来。吸引多样化的地区高，虽然资源的可进入性低，低水平的旅游基础设施和中等水平的环境退化。因此这个研究报告呈交给了政府专家并被纳入政府规划之中。本文收集了一些有关建立目的地资源评价方式的困难，以及关键的研究成果。 关键词：自然基础；旅游；资源评价；评估；海岸；澳大利亚 1.引言 本文的目的是为了区别和评价澳大利亚中海岸的自然资源以及与之相关的自然旅游资源的发展问题。一个特定的技术被开发来识别和评估自然观光旅游业在区域范围内的自然资源的数量和质量。旅游业在中海岸地区发展的并不好，因此，政府文件中强调有需要发展旅游业，这个地区被认为具有较大潜力发展旅游业（西澳策划委员会，1996）。这个提议说明了旅游业应该通过建立基于该地区自然和人造吸引的生态旅游者和娱乐区域活动范围，为地区经济多样化作贡献（西澳策划委员会，1996）。在不久的将来，该地区有可能经历游客需求增加以影响西澳旅游业的一般增长及完成修建位于该地区南部Lancelin和Cervantes之间的一条公路（图1.）。该地区急需制定一份将旅游收益达到最大化并且将其带来的不利影响减少到最小化的计划。目前该地区资源实用的资料还很不多。因此，制定有效计划的第一步就是系统地识别和评价其潜在发展的资源基础。 这个地区的名胜的范围可以延伸至20000平方千米，包含了几个地方政府的管辖区域。中海沿岸地区关键的特性包括独特不受破坏的陆地风景和一中稀疏的人居模式（旅游协办，1996）。该地区的保护价值非常的高，有百分之十西澳宣布的9个国家公园和将近30个自然保护区中罕见植物群散布在这个地区。该地区也天然具有一个非常大的为开发的海岸线，从北到南长达235千米，在它的海滨分布着十个小的渔村（西澳发展委员会，1996）。该地区南部到西澳省会城市Perth只有不到一个小时的车程。从旅游业发展的潜力来看，这是另一个重要优势。在2003年，随着在沿海地区新的公路的修建完工，该地区整个范围内到Perth的车程在2小时以内。 1.1.澳大利亚的自然旅游 自然旅游时世界旅游业的一个重要组成部分（Lindbergh，Epler Wood,&Engeldrum,1998)且对澳大利亚具有非常重要的意义。关于澳大利亚自然旅游的大小和增长的长期资料的可用性不高，但是从统计数据可以看出澳大利亚的大范围的未受破坏的旅游环境是很有益于很多旅游活动的（旅游调查组织1997）。自然旅游不论是对国际还是国内都非常的重要，加之，它可以创造就业机会（旅游调查组织，1997,1999；Weaver,Faulkner,&Lawton,1998)。到现在为止，已经过去十年了，自然旅游在澳大利亚已经被预言为具有潜力的出口收入最高的行业。每年自然旅游为地方GDP贡献了百分之五点
第17讲中国的自然资源
我国自然资源的总体特征及土地资源
[读图思考] (1)图中不同类型土地资源的分布状况及其与我国的地形、气候等环境特征的关系。 (2)我国土地资源利用中存在的问题及解决措施。 1.我国自然资源的总体特征 (1)总量大，种类多。 (2)人均资源占有量不足，资源相对短缺——人口众多。 (3)开发利用不尽合理。 2．我国土地资源的基本特点 (1)土地资源类型齐全。 (2)山地多，平地少，耕地、林地比重小，难利用土地多。 (3)土地资源总量多，人均占有量少，后备土地资源不足。 (4)土地资源分布不均，土地生产力地区差异显著。 3．主要土地利用类型的分布 (1)主要问题：水土流失、土地荒漠化、盐碱化、乱垦耕地、土地污染等。 (2)措施：合理用地、节约用地，把“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”作为一项基本国策。 水资源和水能资源
[读图思考] (1)影响图中河流径流量大小的因素有哪些？ (2)河流径流量的多少与水能蕴藏量有怎样的关系？ 1.我国水资源的基本特点 (1)总量丰富，居世界第六位，但人均拥有量仅相当于世界人均的1/4。 (2)时空分布不均，表现为南多北少；夏秋多，冬春少，年际变化大。 (3)水资源与人口、耕地的分布不匹配。 2．我国水能资源的基本特点 (1)蕴藏量大，可开发量居世界第一。 (2)地区分布不均，按地区来说，大部分集中在西南地区；按河流来说，长江流域最丰富。 (3)大型水电站的比重很大。 (4)开发利用率低。
矿产资源——分布广泛、相对集中 [读图思考] (1)图中能源矿产资源的分布有何特点？ (2)能源矿产资源的分布对开发利用有何影响？
【试卷总题量: 38，总分: 100.00分】用户得分：94.0分，用时738秒，通过字体：大中小| 打印| 关闭| 一、单选题【本题型共15道题】 1.对于那些取之不尽、用之不竭的自然资源，通常称为（）资源。 A．可更新资源 B．可耗竭资源 C．恒定性资源 D．可替代资源 用户答案：[C] 得分：2.00 2.保持资源系统自身的自然补偿能力，如定期的封山、休渔、休牧、休耕等，是建立国家资源安全的（）机制。 A．自然补偿 B．行政补偿 C．市场补偿 D．经济补偿 用户答案：[A] 得分：2.00 3.空间资源（）。 A．属于可耗竭资源 B．属于恒定性资源 C．具有国家主权的强排他性 D．可无限使用 用户答案：[C] 得分：2.00 4.在油气藏中，在一定经济技术条件下可以采出的油、气量称为（）。 A．地质储量 B．技术储量 C．经济储量 D．可采储量 用户答案：[D] 得分：2.00 5.资源的（）是指资源承接并吸收人类生产和消费活动所排放的废弃物而具有的价值。
A．经济价值 B．社会价值 C．存在价值 D．环境价值 用户答案：[D] 得分：2.00 6.在资源的开发利用中，强调要根据（）原则，充分利用两种资源、两个市场进行资源优化配置，构建合理的资源国际贸易安全体系。 A．比较优势 B．国际贸易 C．技术经济 D．安全保障 用户答案：[A] 得分：2.00 7.自然资源实物量核算，主要采用（）形式反映某类自然资源的存、流量和平衡状况。 A．价格 B．价值 C．效用 D．账户 用户答案：[D] 得分：2.00 8.（）是指参照完全市场价格来确定那些无市场或市场发育不完全的资源价格的方法。 A．资源市场价值法 B．再生产补偿费用法 C．机会成本法 D．净价值法 用户答案：[A] 得分：2.00 9.建立资源安全预警系统，规范资源产权管理，属于构建资源安全保障体系中的（）。 A．资源利用战略 B．资源回收战略 C．资源创新战略 D．资源管理战略 用户答案：[D] 得分：0.00
2．中国的自然资源10 教学目标： 1、举例说出什么是自然资源、它有哪些主要类型； 2、运用资料，说出我国土地资源的主要特点； 3、运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及解决我国水资源时空分布不均的主要措施。 教学重点：自然资源总的特征。 教学难点：自然资源的种类及判断。 教学方法：讨论法、归纳法、分析法、启发引导法 学法指导：读图观察、比较联想 教学准备：多媒体课件、合作学习小组 教学过程： （1）举例说明什么是自然资源，有哪些主要类型。 自然资源：在自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。 主要类型：可再生资源，非可再生资源。 （2）知道土地资源的利用类型，运用资料，说明我国土地资源的主要特点及存在问题。 土地资源的利用类型：耕地、林地、草地和建设用地等。前三者为农业用地，后者为非农业用地。 我国土地资源的主要特点：比例构成不合理，分布不均。 存在问题：水土流失、乱占耕地、土地荒漠化。
（3）了解我国水资源的时空分布特点。 水资源时空分布特点： ①从时间上看，夏季我国降水集中，冬春季降水较少。 ②从空间分布看，我国水资源南丰北缺，华北、西北缺水最为严重。 （4）举例说明解决我国水资源时空分布不均的主要措施。 解决措施：必须依赖水利工程建设。对水资源时间分配不均，兴修水库，可以有效调控径流和水量的季节变化；对水资源空间分布不均，跨流域调水。 （5）学会以水土资源为例归纳我国自然资源的国情特征，提高保护资源意识。 自然资源总特征：总量丰富、人均不足。地大物博，人口众多是我国的基本国情，从总量看，我国许多自然资源位居世界前列，但自然资源人均不足，相对短缺的状况，也是我国国情不可忽视的方面。 课堂小结，随堂练习
自然资源调查与评价 第1章概述 1.资源：指环境中能为人类直接利用，并带来物质财富的部分。 自然资源： 1）在一定的时间条件下，能够产生经济价值，提高人类当前和未来福利的自然环境因素总称。(联合国) 2）人类可以利用的自然生成物，以及生成这些成分的环境功能，称为自然资源。(《英国大百科全书》) 3）一定技术条件下，能为人类带来福利的自然物质和能量的总和，就是自然资源。(我国学者) 1.自然资源的基本特征 ①自然资源的有效性②有限性和稀缺性③整体性④时空分布的不均匀性⑤多用性 2.自然资源的地理分类和利用分类 (1)地理分类： ①按各种地里要素：气候资源、水资源、生物资源、土地资源、矿产资源、海洋资源 ②按资源分布圈层：地上资源(气候资源)、地表资源(水资源、生物资源、土地资源)、地下资源 (2)利用分类： ①按经济部门：农业资源、工业资源、能源、旅游资源 ②按存在形态和运动形式：储藏性资源(固体性资源)、流动性资源(液态、气态能量流资源) 3.自然资源调查的目的和任务 (1)调查目的 ①为资源管理提供基本数据：基本家庭、利用及其社会经济效益数据、权属数据 ②位资源分析评价和国土规划提供基础图件和属性数据 ③资源动态监测的实现过程 ④资源调查资料为制定国民经济计划，综合农业区划和农业生产计划提供重要依据 (2)调查任务 ①查清各类资源的数量(类型、面积及其分布空间、空间布局) ②清查资源的基本特征和质量状况(质量、适宜性、生产潜力、风险、灾害等做出全面评价，为国土规划提供现实依据) ③分析资源利用存在的问题，并进行利用分区(根据资源现状分析和评价的结果，提出区域资源合理开发利用、整合、管理的意见和具体的规划方案) ④资源调查的成果记录(调查成果以系列图的形式表达，逐步建立土地资源管理信息系统或数据库，包括不同比例尺的不同专业的专题系列图) 第2章水资源调查 一、名词解释 1.水资源的涵义 1)可资利用或可能被利用的水源。具有足够的数量和可用的质量，并能在某一地点为满足某种或多种用途而可被利用(联合国教科文组织和世界气象组织，水资源评价活动-国家评价手册)。 2)地球表层可供人类利用的水，包括水量(水质)、水域和水能资源，一般指每年可更新的水资源(中国大百科全书，气象·海洋·水文卷)。 3)逐年可以得到恢复的淡水量，包括河川径流和地下水补给量，而大气降水是它们的补给来源(中国水资源评价)。 4)所谓水资源，是指地表水和地下水(中华人民共和国水法， 1988)。 5)地球上目前和近期人类可直接或间接利用的水量，是自然资源的重要组成部分，为人类生活和生产不可缺少的一种资 源(沈灿巢，水资源导论)。 6)广义的水资源是地球水圈内水的总体，狭义的水资源是大气降水参与水循环过程剩下来的陆地产水量，人们经常利用 并且可以得到恢复和更新的淡水量(黑龙江省水文总站主编，区域水资源分析计算方法)。 7)水文循环使陆地一定区域内平均每年产生的淡水量，可用年降水量和年径流量描述。(工程水文学) 广义水资源：自然界以固态、液态、气态等各种形式存在的水都是水资源。它包括：地面水体……海洋、沼泽、湖泊、冰川、河水等；土壤水和地下水……存在于土壤和岩石中；生物水……存在于生物体中；气态水……存在于大气圈中。狭义水资源：指逐年可以恢复和更新的淡水量，即大陆上由大气降水补给的各种地表、地下淡水的动态量。包括河流、湖泊、地下水、土壤水、微咸水。 2.流域：河流某一断面来水的集水区域，即该断面(称流域出口断面)以上地面、地下分水线包围的区域。 闭合流域：在垂直方向地面、地下分水线重合，地面集水区上降水形成的径流正好由流域出口断面流出，一般的大中流 域均属此类。