韩语TOPIK常用语法（??) 来源：
?(??)??(?)
用于动词末尾，表示某行动未完成而中断。
例子：
1）??, ???????????????
是啊，没有办法，就干着干着撂下不管啦？
2）????????????.
下雨了，本想出去的，就算了。
3）???????????????????????.
朋友们找来了，吉洙学习着就不干了，跑了出去。
4）????????????
刚才没说完的话是什么话？
5）?????????????
刚才没吃完剩下的点心还有吗？
??????(???)
用于动词末尾，表示某种主观努力没有达到预期结果。
例子：
1）???????????????????
???????????????????????.
这次工作中，我虽然也自以为倾注了精力和热情地地地干了，
但结果终于失败了，真对不起。
2）???????????????????????.
我虽然也干了，但（结果）不如其他人干得多。
?(?) ????
用于形容词后，表示“再无与其相比的对象”，相当于汉语的“无比…”。
例子：
1)????????????????.
那是无比幼稚的想法。
2)???????????????????.
我们听到了这个好消息，无比高兴。
3)???????????????????.
那个女孩子床上这个裙子后无比的漂亮。
4）??????????????????????.
入社后第一次拿到薪水的那个女孩子无比的高兴。
(?)??(???)
用于动词词干后，表因未做某事而后悔。
例子：
1）????????. 塞车太厉害了。
??????????. 早知道就坐地铁了。
2）???????!啊，下雨了。
????????????.早知道就带雨伞了。
?(?,?)????
用于谓词末尾，表示一种强调和庄重的语气，相当于汉语的“无限…”“…不已”。
例子：
1）??????????????????????????????????.
做梦也没想到老朋友竟找来了，真是高兴极了。
2）???????????????????????????????????????????.
很长时间后才回到家乡的金先生看到自己故乡变得认不出来了，不禁惊叹不已。
“?”的用法
1)直接附于体词后，后续“??(大)、??(长)、??(好)、???(不如)……”等形容词，表示程度的比较。作宾语。如：
?????????. 不如昨天天冷。
???????????????. 明天去不如今天去。
2)直接附于体词后，后续“??”，表示程度、大小等与另一事物一样.
主要作谓语(合成谓语)。如：
????????????. 那个大小与第一个一样。
??????????????????. 世界上没有一个国家人口像中国一样多。
“??(?)”的用法
“??”常省略为“?”。
1)用在谓词定语形后(这时保有定语时制原有的时制意义)，或直接用在谓词的末尾(这时超越了时制意义)，表示不肯定语气，相当于“好像……似地”、“似乎”的意思。作状语。如：
?????(?) ????????. 他好像发怒似地捏紧了拳头。
???????????????????.
今天云彩变化很大，似乎要下雨，又好像要下雪。
表示比喻，相当于“好像……似地”、“似乎”的意思。
??????(?) ????. 下起了瓢泼(似的)大雨。
???????(?) ????. 子弹像雨点似地倾泻着。
2)表示实际并非如此而自以为如此或装成如此的样子，相当于“好像……似地”、“似乎”的意思。????????(?) ?????????????????.
狐狸装着是好朋友的样子，笑着悄悄地接近了公鸡。
还能以“??”“??”的形态直接附于名词后。如：
????????????????????????????.
朋友们像一家人似地边笑边谈。
为了加强语气，有时还和添意词尾“?(??)”搭配使用。意为“就像……似地”。如：
?????????????????????????.
他就像发表演说似地讲那个故事讲了一个钟点。
??????????????????????????.
孩子们就像过节似地穿上新衣，高高兴兴地玩了一天。
“?”的用法
1)直接用在体词后，表示“按照原样全部”的意思。后面可加“?”。作状语。如：
???????????. 白薯连皮煮了。
2)用在动词定语形“?(?)”后，表示“保持原状态，进行另一动作”的意思(这种做法往往与一般情况有所不同)。作状语。如：
???????????????. 孩子们抱着玩具睡着了。
??????????????. 他闭着眼睛坐在凳子上。
'?"的用法：
用于地名或表示时间的体词后，表示火车、飞机、船等的出发地点和时间。作定语。如：
例1）2?20??????.
二时二十分开出的快车。
例2）?????.
由上海开出的列车。
例3)??10?1??????.
新华社北京十月一日电。
“??”的用法
表示包含，相当于汉语“连…也都”的意思。一般用于消极的现象并带有不利、不满的意思。如：例1）????????????!
连刚学的都忘了！
例2）??????????????????.
过去我们家连粥都喝不上。
例3）????????????????.
这是以前连想也不敢想的。
“??”的用法：
表示形象的比喻，多用于文学作品的描写，相当于汉语的“好像…似地”，“犹如”。如：
??????????????.
稻田掀起了金色的波浪。
?????????????????????!
我伟大的祖国啊，你像巨人似地屹立在世界东方
“??((???)”的用法：
1）表示让步，相当于汉语的“即使…也”，“尽管…也”。如：
??????????. 即使是牛车，也坐上走吧。
??????????????????.
真想见他一面，即使是短暂的时间也好。
2）表示包含，相当于汉语的“连…也”。用于强调消极的、不能令人满意的情况，能与“??”、“??”通用。如：
??????????????????????.
连几年一次的消息也断了，真急人。
“??(???), ??(???), ??(???)”的用法：
三者基本能通用。“??(???)”、“??(???)”主要用于口语，“??(???)”常用于书面语。
1）表示或此或彼，选择其一。可以单用，但常以复用形式出现。如：
?????? ????????????. 你去吗？反正你或我得去一下。
???????????????. 金东友也行，朴昌浩也行，派个去就可以。
????????????????????????????.
反正只要能写字，钢笔也行，钢笔也行，就买来吧。
这是，三者都能与“?(??)”通用，而且经常用的是“?(??)”。
2）表示不加选择，全都包含，相当于汉语的“不论…都…”，“不管…都…”。这时常与疑问代词“??、??、??、??…”等连用，或以“??(??,??)…??(??,??)”这一形式出现。如：
????????????????????.
上级叫干，不管什么事都应全力干好。
也可以用复用的形式表示这一意义。如：
???????????????????????????????.
只要是为了事业，不论是热带地方，还是寒带地方，都得去。
????????????????. 不管是椅子，还是凳子，都拿来。
这时，也能与“?(??)”通用。
“??”的用法：
固定用在陈述式和命令式的敬阶和平阶终结词尾后。表示感叹。如：
???????????????!
老师您来了，真高兴啊！
????????????????.
大家这样帮忙，真谢谢了。
???????!
你快去吧！
??(??,??)?????的用法
与“??????”的意思相同，但它是一种反问的形式。如：
????????????????????
作为一个学生不守纪律行吗？
?,???(????)的用法：
表示推理，相当于汉语的“既然…就…”。如：
???????????????????????.
这本书既然这么好，看的人一定不少。
口语中则还可用“?,?????”。如：
?????????????????????????
既然不是傻瓜，怎能光听信你的话就行动了？
???????????????
那样随便干行吗？
???????的用法：
表示“不…的话不行。”如：
??????????.
要好好地念。（不好好念不行）
?????????????????.
时间晚了，得快去。
??????????????????.
辞典不够，得再买些。
韩国语中级高级词汇必
1) ???????. 调节心情，镇定下来
??????????????./使郁结或者激昂的感情镇定下来。
?????/?????/?????./宽心/下定决心/稳定心情
?: ??????????????????????????????????????????.
?: ??????????????????????????????.
2) ?????显俏，显示品味
(???, ????????) ???????????.
使得（长相、行动、穿着等）时尚，看起来很好。
????/ ????/ ????/显俏/有品味/没有品味
??:
?: ???????????????. ???????????.
?: ???, ????????????????.
甲：最近美英好像有什么好事似的，突然间爱打扮起来了。
3) ???????物价上涨
?????????????????./物价比以前高或贵了。
?????/ ??????/ ??????/ ?????
物价上涨/物价下降/物价高/物价低
??:
?: ???????10???????????????????10???????????.
?:1????????????????????????.
4) ???????发扬美德
??????????????????./将美好品行发扬出来。
??????. / ?????./具有美德/有美德
??:
?: ???????????????????????????. ?????????????????????????????????????.
?: ??????????????????, ???????????????. 5) ?????留恋
?????????????????????????????
对应当忘却或者放弃的事情仍然心怀不舍。
?????/ ?????/ ?????/ ??????/??????.
眷恋/割舍/留恋/毫不留恋/留恋
??:
?: ????????????????????????
?: ????????????????????????????.
甲：你还对小时候的画家梦想难以割舍吗？
乙：是啊，岁月流逝，但是却始终无法放弃那个梦想。
1) ?????带着微笑
?????????./无声地微笑，嫣然一笑
??????/?????/???????/送出微笑/微笑/浮现出微笑
??:
?: ?????????????????????
?: ????????????????????????????.
2) ?????没有礼貌
??????????????????./没有对长辈应有的礼貌。
??????/ ??????/养成习惯/改掉习惯
?: ?????????????????????????????????????. ??????????????????????????????????????.
?: ???. ???????????????. ??????????. ??????????.。
3) ?????增加负担
‘??????????????????????.
做某件事情的时候，心里有困难或有难为之处
?????/ ??????/ ?????/ ?????.
没有负担/有负担/减轻负担/成为负担
?: ?????????
?: ???, ??????????????????????????.
4) ????????出现副作用
??????????????????????.
在某件事情上附带产生不希望发生的事情。
???????/ ??????/ ??????/ ???????
出现副作用/没有副作用/产生副作用/带来副作用
?: ????????????????10??????????????????.
?: ?????????????????????????????????????????
5) ???????不合胃口
????????/让人伤心
???????/ ?????/ ??????/伤胃口/不合（伤及）胃口/合胃口
?: ??????????????????????????????????????.
?: ?, ??????.
1) ??????遭遇事故
???????????????./亲身经历或者遇到不好的事情
??????/?????/?????/??????./受害/遭到不幸/受伤/遭灾
??:
?: ????????????????
?: ?, ????????????????????????.
2) ????????取得了卓越的成果
?????????./取得了卓越的成果
??????/?????/???????/取得成果/没有成果/对成果很满意
??:
?: ?????????????????3?????.
?: ??3?????????????????????????.
3) ?????颜色很深
????????????????????????????.
含有大量的显色物质，与正常相比，色彩很强。
????/ ?????/ ????????/ ????
浓咖啡/很浓的汤味/浓郁的洋槐花香/深深的感动
?: ????????????????？
?: ?????????????????????????????????. 4) ?????性能好
????????????????./机器等的性能或者功能好
???????/ ???????/ ???????/性能突出/性能优越/性能卓越
?: ????????????? ????????????????????？?: ?????????????????????. ???10?????????.
5) ???????珍重
??????????/认为很重要。
???????/ ????????/ ????????/ ????????
小心对待/珍存/珍藏/珍视
?: ???????????????????????????????????????.
?: ????????????????????.
1) ???????认识到某物的珍贵
?????????????./知道了（它的）珍贵
???????./感到可贵
?: ???3?????????????????.
?: ????????. ??????????????.
2) ????????积聚压力
???. ??????????????./心理上、身体上的紧张状态持续反复
???????/???????/?????????/感到压力/解除压力/消除压力
?: ????????????????????????. ????????????????????????, ??????????????????? ?: ??????????????????????.。
3) ?????引起关注
???????????????. /引起其他人的注意或引发他人关心。
???????. / ??????/集中视线/聚拢视线
?: ????????????????????????????????????????.
?: ???, ??????????????????????????.。
4) ?????赞同，赞许的目光
????????????????./看待某一事物的目光很肯定
??????/??????/ ??????/ ???????.
回避视线/送去一个眼神/感受到目光/对视
?: ?????????????????????????.
?: ?????, ?????????????????????????????????????.
5) ?????视野宽广
????????????????????.
从整体上理解某一事物的范围广阔。
?????/ 目光短浅
?: ?????????????????????????????????????????.
?: ??????????????????????????????????.
1) ?????费神
??????????????./在琐碎的事情上费心思。
???????/???????/????????/触动神经/神经敏感/精神高度紧张
?: ???????? ?????????????????
?: ???????????????????.
2) ??????登在报纸上
????????????????./图片或者文章在报纸上印了出来。
?????/?????/???????/???????.
登报/上报纸/刊载再报纸上/在报纸上报道
??:
?: ??????????????????????????????????????????.
?: ????????????????????. ???????????????????????????.
3) ?????????选拔新职员
????????????????./选拔新进公司工作的人员。
??????/ ??????/ ?????/减员/增加职员/成为公司的一员
??:
?: ??????????????????????????????????
?: ????????????????????????????????????????????????????????????????.。
4) ?????具有真实感，逼真
????????????./有实际体验的感觉
?????/?????/具有真实感/给予真实感
?: ??????????????????????????????????????????????
?: ???????. ???????????????????. ????????????.
5) ???????犯错误
???????????./犯错误
??????/ ???????/???????/惹事/犯错误/犯罪
?: ??????????????????????.
?: ?????, ????????????????????????.
1) ??????冷却下来
?????????./热的气息消失
?????/ ?????/ ?????/爱情冷却/热情冷却/食物冷却
?: ???, ???????????? ??????????
?: ????????????????????????????????????????. ?????????????.
2) ??????龙虎双壁，双雄
????????????????????????????????.
指两种食物在众多事物中脱颖而出，但很难分辨出那个更好。
??:
?: ????????????
?: ????????????????????????????. 乙：听说李滉和李珥是朝鲜时代性理学的两大泰斗。
3) ?????有用
????????./具有使用价值
?????/ ?????/ ?????/没用处/用途很多/用途很少
?: ????????????
?: ????????????????????.
4) ?????灵珑身躯
????????/高雅小巧的身躯
?????/ ?????/小巧的脸庞/雅致的庭院
??:
?: ?????????????????????.
?: ?????. ???????????????????.
5) ?????撒娇
???????????????????????.
为了得到宠爱，说一些“谄媚”的话语或者进行一些类似的活动。
??????/撒娇
?: ????????????????????????
?: ????????????????????????????韩国语能力考试中级中出现的拟声词拟态词
????: 每个角落，到处。
????: 依次，挨次的样子。
????: 弯弯曲曲貌，曲曲折折貌。
????: 微笑貌，旋转貌。????
??: 咕噔，咚咚??
????: 零零星星，疏疏落落的样子
????: 翻滚????
????: 自言自语，喃喃自语的样子????
????: 摇动，飘动的样子
????: 永远，长久
????: 蜿蜒，曲曲折折的样子
???: 1）冷丝丝，凉丝丝2）害怕时的感觉
??: 1）渐渐的样子2）轻轻的样子
????: 心乱，忐忑不安的样子
????: 互不投合的样子
????: 含含糊糊
????: 暴躁的样子
????: 多指亲切地，多情和睦的样子
????: 差不多的样子
????: 坐立不安，焦躁不安的状态
????: 精细的样子，细心的样子
????: 大大小小的样子
????: 衣服，纸张或脸皱巴巴的样子????
????: 争吵，明争暗斗的样子
????: 凹凸不平的样子????
????: 苦苦哀求的样子
????: 惊惶失措的样子
????: 累卵之危
????: 轻柔的风相继吹拂脸颊的样子????
????: 1）形容对别人的话特别顺从的样子2）一直没有间断的状态
????: 1）果实累结的特别多的样子2）一个人拉扯多个孩子的状况
????: （纸类）皱巴巴的样子
????: 1）形容哗哗的雨声或哗啦下雨的状态????2）较粗的水柱通过狭窄的窟窿或平面时，时流时断的流水声或状态
????: 对别人的话唯命是从的样子
????: 1）很多人或物陆续往一处聚合或涌出的状态2）感觉恶心的样子
????: 1）比较轻的物体被掀起后又沉下去的样子2）把比较轻的物体拿起又放下的样子3）受到某种刺激而心神不定的样子????4）给别人某种刺激而使人心里动摇的样子
????: 稳健而充满自信地走路的样子????
????: 多指身材矮小的人小步缓缓而行的样子????
??: 火势熊熊燃烧的样子
??: （飞禽）翩翩飞翔的样子
????: 眼泪盈眶的样子
????: 1）紧紧的，偎2）干巴巴，焦干，枯焦
????: 急急忙忙的样子
????: 蠢蠢欲动的样子
????: 摇摇摆摆，摇摇晃晃的样子????
????: 因为害羞行为不自然的样子
????: 1）茁壮成长的样子2）蒸汽，烟等气体上升的样子
????:大小不一，大大小小的样子
????: 非常紧张的样子
????: 游手好闲，悠悠荡荡的样子
????: 非常紧张的样子
?: 1）严实2）烂透
?: 1）哧溜2）一大排3）一直
?: 1）满满地2）使劲，紧紧地
?: 空荡荡，空落落
?: 1）正好，恰好2）紧贴的样子
????: 闪闪发光
????: 悄悄地
????: 慢慢吞吞
韩国语能力考试考试中出现的副词
???(诚心诚意) ???(反而) ??(一直，正是) ??(继续) ???(更是)
???(全然，根本，完全) ???(自然而然，自行) ???(必须) ???(绝对)
??(正好) ??(多少) ??(真格的，却) ??(大概) ??(勉强) ???(当初)
???(总而言之) ??(果然) ???(只有) ???(勉强) ??(随便，无意，仍然)
??(虽然，即使) ??(用在否定或疑问句前面，表示"那么可怜，悲痛，怎能“的意思) ??(已经) ??(刚才) ???(偶然) ???(草率，轻率，冒失)
???(那样的话···倒不如) ???(均匀) ???(照样) ??(一切，一概)
??(到此为止，就此) ???(才是) ???(随便，大肆) ???(意外) ???(还是) ????(勉强) ??(大概) ??(足有) ??(首先) ??(代替) ???(终于)
???(好不容易，勉强) ??(立即) ???(到底) ???(自行) ???(反正)
??(一旦) ???(以疑问的形式表示没有理由做错的意思) ?(马上)
??(与否定句连接表示“还”) ???(故意) ???(大体上) ???(结构不紧密)
??(预先，提前) ??(以往) ???(突然) ??(尽情，满意) ??(绝对) ???(相反) ??(说真的) ??(不怎么样) ??(终于) ????(有些事情只要稍微有差错就会···)
????(表示只要有事动不动就···) ??(非要不可) ??(实际) ??(多么) ??(另外) ???(一直，笔直) ??(虽然) ???(终于) ????(差点儿)
???(只要有什么事情就习惯性的动不动就···) ??(尽情地) ???(决然，根本)
韩国语能力考试中级中出现的形容词
????(复杂) ????(悠闲) ?????(闹得慌) ????(相当) ????(伶俐) ????(聪明) ??(多) ????(古怪) ????(简单) ???(重) ????(为难) ????(困难) ????(舒爽) ????(痛快) ????(有别) ????(阴) ????(分明) ????(宽容) ????(麻烦) ?????(间接的) ?????(具体的) ????(危险) ????(适当) ????(熟悉) ????(不足) ???(忙) ????(仔细) ????(寒心) ???(浓) ?????(消极的) ?????(积极的) ??(薄) ????(可能) ????(休闲) ?????(勤快) ????(伟大) ????(多样) ????(幽静) ????(吵闹) ????(平凡) ????(出色) ????(相似) ??(一样) ????(相似) ????(明确) ????(混乱) ????(荒唐) ????(快活) ????（爽快）????(优越) ????(忧郁) ????(分明) ????(冷静) ????(焦心) ?????(有个性的) ????(安全) ????(神奇) ????(无事) ????(闲暇) ????(无聊) ????(琐碎) ????(诚实) ?????(交际广) ????(平安) ???(阴) ??(深) ????(没错) ?????(干巴巴) ????(完全
韩国语能力考试中级中出现的多义词
????: 1) ???????(扣子掉了) 2)???????(缺零花钱) 3)???????(考试落榜) 4)???????(脱销)
??: 1) ?????(挂帽子) 2) ????(锁门) 3) ?????(悬挂国旗) 4) ???????(作担保)
??: 1) ????(盛一碗饭) 2) ????(睁开眼睛) 3) ?????(离开上海) 4) ????(太阳升起)
??: 1) ?????(戴帽子) 2) ????(写字) 3) ????(用钱) 4) ?????(打雨伞) ??: 1) ????(打球) 2) ?????(孵) 3) ?????(养猪) 4) ?????(波涛澎湃) ??: 1) ????(付钱) 2) ?????(加油) 3) ??????(提交辞职书) 4) ?????(抽空)
???: 1) ??????(挑食) 2) ?????(遮住眼睛) 3) ?????(认生) 4) ??????(堆东西)
??: 1) ????(握手) 2) ?????(抓住机会) 3) ?????(定位置) 4) ?????(杀猪)
??: 1) ????(出汗) 2) ?????(出名) 3) ??????(在北京出生) 4)?????(出事故)
???: 1) ??????(墨水发湮) 2) ??????(消息传开) 3) ?????(火势蔓延) 4) ??????(烽火连天)
??: 1) ????(蒸饭) 2) ????(发胖) 3) ?????(天气炎热)
??: 1) ????(断开绳子) 2) ?????(买车票) 3) ?????(断绝关系) 4) ?????(戒烟)
韩国语最该掌握的句型237个（10）
221-?????
跟在名词后面，以“?
????”的形式在句子中使用，表示范围或条件适合，相当于汉语的“相当于……”、“适合……”“符合……”等
???????????????
这产量相当于去年的两倍
????????????????
适合那问题的答案只有一个
???????????????????????
符合上述资格的人请交履历表
???30%????????????
相当于国土面积的30%是沙漠
??????????????????????
这里和那里 ??/?? /??分别是“这儿/那儿/那儿”的意思，如同日语的ここ/そこ/あそこ一样，在意思的表达上与距离有关。 场所代名词 ??离说话者很近 ??离听话者很近，或是此前已经指定的地点 ??离说话者和听话者都很远 ????????? ??????????? ????????. 这里是哪里？ 那里有什么？（有东西的地方离听话者比较近） 那里是南山。（可以想象：说话人和听话人都站在明洞，其中一人指着南山对另一人说，那里是南山。） 此外???还有另一个意思，那就是喊别人时不知道该如何称呼时使用的称谓。（比如你走在路上看见前面的人口袋里的钱掉了，捡起来要给他，但是你并不认识他，想要叫住他就可以大喊一声“???!”） 关于这三个词的理解方式和??????是一样的。 很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。对韩语感兴趣的朋友可以加我q:641895559 敬语-(?)? -(?)? -接在动词词干后 -开音节词尾接-? -闭音节词尾接-?? -表示对动作发出者的尊敬，大多数 -有一些特殊收音的词尾，会有一些特殊变化，日后我们会讲到，这里为了不混淆大家，先讲解一般普遍的情况 用法说明 动作 ?? ?? ????中文 来 去 有趣 句子 ????????. ?????????? ???????????? 中文 老师来了。 明天去公司吗？ 韩语有趣吗？ 尊敬的对象 老师 听话者 听话者
韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，? (喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，? (喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。
?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如：?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词 格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—?与格助词—?,—??,—??,—?处格助词—??,—???,—???造格助词—?/??
4、?/?:主格助词(????) 主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/?,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思.
新版延世韩国语1 语法总结（共49个语法） 体词：名词、代词 谓词：动词、形容 1 单元 1-1???用于名词后通常用于正式场合；表事物身份、状态或指定某个事物。 例句/例词：?????????.这是我的书桌 1-1 ?/?表主语，用于名词介词量词数后，如果以辅音结尾用“?”，以元音结尾用“?” 例句/例词：???????????.首尔是韩国的首都 *有时?/?表示对比或强调 例句/例词：????????.????????. 妹妹个子高，我个子矮 1-2 ???? ???的疑问形式，置于句尾 例句/例词：????????????? 这位是哪国人？ 1-3 ?/????和体词连用，是??的否定形式，辅音结尾用????， 以元音结尾用????. 例句/例词：???????????. 我不是日本人。 1-4 ???/???尊敬式结尾，接在动/形词干后，元音结尾用???，辅音结尾??? 例句/例词：??????. 我去学校。 1-4 ???？/???？尊敬式结尾，接在动/形词干后，用于疑问。以元音???？，辅音???？ 例句/例词：??????? 你做什么？
2单元 2-1 ?/?表主语。辅音?元音用? 例句/例词：????????.这是书桌 *人称代词?,?,?及疑问词???结合后，分别为???????? 2-1 ?用名词前，所谈论的人或事物离说话人很近或者表示说话人和听话人正在说的事实例句/例词：????????? 这本书是词典吗？ ??????????? 谁知道这件事？ 2-1 ?用名词前面，表所谈论的人或事物离听话人近，离说话人远。 也可以表示说话人和听话人之前过的或者都知道的人或事物 例句/例词：?????????. 那本书是课本。 ???????????? 刚说的那个男人是谁？ 2-1 ?用在名词前面，表所谈论的人或事物离说话人和听话人都很远。 例句/例词：?????????.我认识那个人 2-2 ?用于名词后面的助词，相当于汉语也。。。表列举相同或相似的物。 例句/例词：???????.???????,???????. 有桌子，也有椅子，也有钟 2-2 ?当它与?或??连用表示场所或位置时，?,??不能省略 例句/例词：?????.???????. 我去爬山，也去海边。 2-2 ??,????表示有在，其否定形式??，表没有，不在。 例句/例词：???????.我有朋友 ????????.老师在 2-3 ?地点场所时间后面加?，在这里表示主体的存在处所，通常和??/??连用例句/例词：??????????. 我的朋友在美国。 2-4 ??相当于汉字和的意思，连用的助词，连接两个或两个以上的名词;A??B。 例句/例词：??????????. 有书和本子。
轻松学韩语初级第一册语法总结 一助词 韩语的语序： 主语（—?/?, —?/?）+状语（—??）+宾语(—?/?)+谓语 1）—?/?, —?/?的区别： 共同点：都是用于名词和代词后面表示主语。 :—?/?用于—（1）主语是第三人称并且是第一次被提及的时候 （2）对??,??,??,??,??的疑问词为主语的问句进行回答时。?用在 开音节，?用在闭音节。 —?/?用于——向别人介绍，说明自己和他人，他物时。?用在开音节，?用在闭音节。 —?/?表示大主语，—?/?表示小主语。 例：哪儿痛? ??????? ? ???????. 例：这里是济州岛，济州岛有很多石头。?????????. ??????????. 2）—?? 是状语后面的助词，用在表示场所的名词后，表示动作进行的场所或动作的出发点，相当于汉语的“在”， “从”，“自”。 3）—?/? 接在宾语后面的助词，当宾语末位音不带收音时用—?，当宾语末位音带收音时用—?。 4)—? 表示时间，地点的名词连用，注意“四个不”昨天(??)，今天(??)，明天(??)，现在(??)，这四个表示时间的名词后不能用助词—? 例：9点见面→ 9??????. 昨天来了→??????. 去学校→??????. 5)—?? 接在表示名词的后面，表示包罗，相当于汉语里的“每” 例：天 (?)→每天 (???) 星期一 (???)→每星期一(?????) 周末 (??)→每周末 (????) 30分钟(30?) →每30分钟 (30???) 6）在……之前名—?? 动—??? 例：下午（??）之前→???? 例：30岁（???）之前→?????
A：韩语语法概念 1、体词：名词、数词、量词、介词的统称 2、谓词：动词、形容词的统称；谓词词干：去掉?+终结词尾，意思不变 3、终结词尾(无任何意义，必须与谓词词干一起使用） 4、助动词 B：终结词尾（谓词词尾）（尊敬阶）： 一: 1、陈述：①书面???(无收音、?收音)/???（有收音） ②口语??.（?、?结尾）/??./??（?结尾）. 2、疑问：①书面????（无、?）/???? ②口语???/???/???&???/???? ??提问只能用??/??/??回答 3、命令：①书面???/????（有）（不脱?） ②口语??/??? 4、共动：一起做sth吧 ①书面???/???（有）（要脱?） ②口语??+??/??/?? 5、询问听者意见:用在谓词词干后 ????（无收音，?脱落合并）/???? 6、感叹词尾：（直接加）?? 7、主体尊敬词词尾：?/??
（本身有主体尊敬词形式的不可加主体尊敬词词尾） 二：时制词尾 1、过去时制词尾： ①动词词干+?/?/?+陈述/疑问终结词尾 有收音不用缩写，无收音需根据读音合并 谓词词干?/?+? 谓词词干除了?/?/?+? 谓词词干?+?，变成? ②口语形式只用?? （有收音连读，无收音拼第一第二音节） 2、将来时制词尾：（陈述疑问可用表达强烈意志力，命令共动不能用，表达未来的命令不加?，直接表达） 动词词干+?+陈述/疑问终结词尾???/?? C:体词词尾： 1、肯定：陈述：书面???.（含义：是）（体词谓词形） 口语??（无收音）/???（有收音） 疑问：书面???? 口语???/???? 2、否定：陈述：书面?/????? 口语?/????? 疑问：书面?/?????? 口语?/??????
韩语语法汇总(一)
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韩语语法总结（一） 韩国语语法总结细致啊！第一章 韩国语的语法结构: 主语(加助词)+谓语(加助词)+宾语(加时态) ?(?) ?(?) ?(?)? 我+ 饭+ 吃 【语法】词类概论 第一章名词 第一节名词的概念 名词表示人、事物的名称。如： ??(父亲)，????(作业班长)，??(空气)，?(稻子)，??(天津)。 名词还表示抽象的事物，即表示某些现象、事件或者行动、状态、性质的名称。如： ??(革新)，??(纪律)，??(运动)，??(矛盾)，??(路线)，??(恩想)， ??(幸福)，??(友谊)，??(想法)，??(笑)，?(喜悦)，??(速度)。 第二节名词的种类 一活动体名词和非活动体名词 名词根据它所表示的对象的性质分为活动体名词和非活动体名词。 活动体名词表示人或动物的名称。如： ??(人)，??(先生，老师)，???(董事长)，???(工人)，??(李白)， ?(牛)，?(狗)，?(鸟)。 非活动体名词表示没有活动能力的具体事物、植物或抽象事物的名称。如： ??(教室)，?(石)，???(汽车)，??(城市)，?(草)，??(树)，?(花)， ?(春)，?(喜悦)，??(见解)，??(胜利)。 二完全名词和不完全名词 名词按照其语能分为完全名词和不完全名词。 完全名词有一定的独立见习生性，在句子中能单独形成为句子成分，一般名词都属于这一类。如： ??????????????????. 老师给学生教韩国语。 ?????????????. 工人是国家的主人。 其中的“???”，“??”，“???”，“???”，“??”，“??”，都是完全名词。 不完全名词在句子中不能单独形成句子成分。它前面必须附加修饰，才能作句子成分，大多数不完全名词的意义十分抽象，它必须和某些规定词尾结合，有的还要加谓语才能表示某种意义。如： ??????????. 把一切献给祖国。 ???????????. 这篇文章没有不懂的地方。 ????????????. 我不会画画。 ????????? 谁能去？ 这里“?”，“?”，“?”，“?”都是不完全名词。
新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】????????. 这是表。 ????????.那是椅子。 【??】这个是什么？ 2、指示代词?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】???这个人 ???那个人 ???那个人 【??】这个人是谁？ 那个人是比利。 这本书 3、名词(N)+???——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。“-???” 是“-??”的格式体尊敬阶。 【?】?????我是比利。 ?????是教室。 【??】是图书馆。 是这里。
是男人。 4、名词+ ???/ ??——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/??是??的非格式体。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） 【?】?????????. 我是中国人。 ???????????. 这是我男朋友。 【??】-那位是谁？-是我父亲。 -这是什么？-是衣橱。 -这里是哪里？-是我家。 5、名词+ ???——体词的疑问形 “-????” 是“-???”的疑问形 【?】??????? 你是成浩吗？ ??????? 那是图书馆吗？ 【??】是学生/老师吗？ 6、名词+ ?/?——主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?” 在一般对话中，当主语是第三人称并第一次被提及时，或者对“??、??、??、??、??”等疑问词为主语的问句进行回答时，使用“?/?” *人称代词?/?/?与?相连时变成??/??/??，疑问代词??与?相连时变成??，这是不规则的变化形式。 【?】??????????. 那是学生餐厅。 【??】我的名字是比利。
非凡语法总结 第一课 ·???：陈述型尊敬阶终结语尾。谓语动词??的尊敬阶，用于具有名词性质的词后，表示主语和谓语的一致性。 ·???：疑问型尊敬阶终结语尾，???的疑问型。相当于汉语的“是。。。。 吗？” ·?/?：主语助词，主要接在体词后，构成句子的主语。 第二课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 ·?/?????：惯用型，体词的否定形式。相当于汉语的“不是。。。” 第三课 ·?/?：宾语助词，用于体词后，表示动词的宾语。在口语里可以省略。 ·???/???：尊敬阶陈述型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???”·???/???：尊敬阶疑问型终结语尾，开音节谓词词干和以“?” 为韵尾的词干加“???”闭音节谓词词干加“???” 第四课 ·??：用于表示场所的名词后，表示行动的出发点。用于表示场所的名词后，表示动作发生的场所。 ·(?)?：是在谓词谓语中使用的尊敬语尾，表示尊敬句子中的主体。有韵尾“??”无韵尾“?” 第五课 ·?：接在体词后，表示目的地。 ·???：接于谓词词干后，表示谓词的否定。属于主观否定，相当于汉语的
“不。。。” ·?：接在体词后，表示相同和包含。相当与汉语的“也”在句子中可做主语和宾语。 第六课 ·?/?：主语助词，主要接在体词后，表示行动的主体，构成句子的主语。 第七课 ·??：接于体词前，在句子中做定语，修饰体词。相当于汉语的“什么” ·?：接在体词后，表示时间。 ·?/?：接在体词后，表示并列的对象，共同行动的对象。有韵尾加“?” 无韵尾“?”相当于汉语的“和。。。” ·?：接在谓词词干后，表示行为和动作的先后关系。还表示并列· 第八课 ·?：接在体词后，表示地点。 ·??/??/??：尊敬阶终结语尾，接在谓词词干后。元音“??”结尾的 谓词词干加“??”以外的其他元音结尾的谓词词干加“? ?”以“??”结尾的谓词词干加“??” 第九课 ·?/?/?：接于谓词词干后，过去时制词尾，用法与“??/??/??”相同。 ·?：接在谓词词干后，表示并列。 第十课 ·“??”： ·(?)?：是(?)?的过去时态。语法意义与(?)?相同。 ·“?”脱落在韩国语当中以“?”结尾的遇见元音脱落为“?”
? 新标准韩国语初级上册语法整理 1、指示代词??/??/?? ??用于指代离说话者近的事物， ??用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， ??用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】????????. 这是表。 ~ ????????.那是椅子。 【??】这个是什么 2、指示代词?/?/? ?/?/?用于名词前修饰该名词的指示代词。 ?+N-用于指代离说话者近的事物， ?+N-用于指代离听着近的事物或者在谈话中双方都知道的事物， " ?+N-用于指代离说话者和听着都远的事物。 【?】???这个人 ???那个人 ???那个人 【??】这个人是谁 那个人是比利。 ` 这本书 3、名词(N)+???——体词的谓词形 “-??” 是叙述格助词，用于名词后，起叙述主语的作用，指人或事物是什么。“-???” 是“-??”的格式体尊敬阶。 【?】?????我是比利。
?????是教室。 : 【??】是图书馆。 是这里。 是男人。 4、名词 + ??? / ??——非格式体终结词尾 -??用于名词后起谓语作用，一般于指人或事物是什么。 ???/??是??的非格式体。 。 闭音节+???（=???） 开音节+??（=???） 【?】?????????. 我是中国人。 ???????????. 这是我男朋友。 【??】-那位是谁-是我父亲。 -这是什么-是衣橱。 … -这里是哪里-是我家。 5、名词+ ???——体词的疑问形 “-???” 是“-???”的疑问形 【?】??????你是成浩吗 ??????那是图书馆吗 ? 【??】是学生/老师吗 6、名词 + ?/?——主格助词 用于名词或代词后，使其前面的名词和代词成为主语。 开音节+”?” 闭音节+”?”
1.?/? 体词后面，表示主语，有指定的意思。2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-??
6.??/??/?? 处所代词。 ??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------???? ?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。
（2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个) ??（两三个） ??（三四个） ??（四五个） ???（五六个） 固有量词 ?/?? ?????（斤）?(月) 13.2汉字数词 ?????????? ????（亿） 年月日、分钟、韩元、百分比、重量 ??(月) ?(分) ?????(kg) ???(页码) 14.? 表示将来时，谓语后，根据主语的不同意思不同，可以表示意志、推测和可能、预期。 15.? 接续词尾。谓词后，将其变为副词。 15.??-------? 可用于各种句型 当用于疑问句时，表示说话者对所提问的问题已有所致，只是希望得到对方的确认。“。。。。。吧？” 16.否定 17.
标准韩国语册语法总结 知识点汇总 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
1./ 体词后面，表示主语，有指定的意思。 2. --------------/ 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.------------- 表示拥有或存在。“有”“在”。 --------- 4.// 是指物依存名词 //是冠词 5.///- -/- - 6./ / 处所 代 词。 7.四 种基 特殊敬称 ------------- ------------- -------------- --------------
----------------- ----------------- ------------------ -------- ------- /----------- /---------- 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.--------/ “和” (1) 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” . (2)/ 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用，有收音用 / 一起进行某一行为。 12./ 13. 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 . 13.数词 固有数词 (20) (30) (40) (50) (60) (70) (80) (90) (100) ,和一个辅音是“”，“”的量词连接时，会变成“”，“” 概数： (一两个) （两三个） （三四个） （四五个） （五六个） 固有量词 / （斤） (月) 汉字数词 （亿） 年月日、分钟、韩元、百分比、重量
[韩语语法汇总] 形容词 形容词是表示事物的性质或状态的词。 第一节形容词的概念及其种类 形容词是表示事物的性质或状态的词。形容词有以下几种情况： 1．表示通过感觉器官而感觉到的性质或状态： ??（红），???（绿，青），??（黑），??（白），???（黄）。[色彩] ??（亮），???（暗）。[光亮] ??（大），??（小），??（高），??（低），??（长），??（短），??（深）， ??（浅），??（广），??（窄），??（远），???（近），??（多），??（少）。 [状态] ??（甜），??（苦），??（辣），??（咸），????（香）， ????（酸）， ???（香脆）。[味觉] ????（肃静），????（宏亮），??（美），??（丑）。 2．表示某种评价： ??（好），???（坏），??（对），???（不对）， ????（有益），???（有害），??（一样），???（不同）。 3．表示性格或者心理状态： ???（高兴），???（悲哀），???（想念），???（怒）， ???（高兴），??（讨厌），?????（可爱）。 ????（忠实），????（雄赳赳），????（聪明）， ????（勤勉），????（智慧），????（大胆）。 4．指示对象的性质或者表示疑问： ????（???）（这样），????（???）（那样）， ???（???）（那样），????（???）（如何，怎么样）。 第二节形容词与动词的区别 形容词和动词的区别对于正确使用韩国语有很大的实践意义。因此，要注意它们之间的基本区别以及使用上的不同点。动词和形容词的基本区别如下：1．原则上一切动词都具有命今式和共动式，但绝大部分形容词则没有（个别形容词除外），如：
韩语初级语法 这本那本的教材零零碎碎看了好多，可是总觉得不能好好吃透这些那些的语法学了好多，可是总仿佛不能融会贯通小编为你整理初级语法，让你从头学习。 建议能够按照顺序学习，如果本期语法已经掌握，则再看下一个语法。 本季学习TOPIK一级需要掌握的语法。 本期语法 -/- 疑问句终结词尾 动词词干以开音节结尾时用-，是闭音节结尾时用- 语法学习这个语法是表示疑问，相当于在动词的意思后面加个”吗“ 动词原形 中文意思 去、走来有读词干需要加的构成句子中文意思 走吗 来吗 有吗 读吗 语音语调 - 一般疑问句时，用升调 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
- 特殊疑问句，例如询问“谁”、“哪里”、“什么”等，则需降调 (：书） 有书吗念升调 去哪里念降调 语法练习请把以下动词原形写成句子形式，答案在右面反白可见。 动词原形 中文意思 做学习找词干需要加的构成句子中文意思 做吗 学习吗 找吗 本期语法 主格助词-?/-? -名词性词尾，附加在名词后面，表示这个名词是句中的主语。-名词是闭音节结尾时用?,用开音节结尾时用? ???????? (??：名字；??什么) （你的）名字是什么 ?????????. (????男子组合；??：多) 很多男子组合/男子组合很多。 ??????. (??：朋友；??：来) 朋友来了。 ???????. (??：椅子；??：没有) 没有椅子。 这里要注意的是，有四个单词与?连用时会发生变形 1.? + ? = ??我
?????. 我去。 2.? + ? = ??我(自谦语) ??????.我读。 3.? + ? = ??你 ??????.你很善良。 (???：善良) 4.?? + ? = ??谁 ??????有谁 当一个句子中有两个主语时，一般前面的是整个句子的主语，后面是陈述部分的主语。 ????????. (??：弟弟/妹妹；?：身高；??：高/大) 这里??是句子的主语 而?只是??的主语，首先是个子高，形成一个主谓短语。 然后是整句句子要表达谁个子高，弟弟个子高。 ???????????. (?：那个；??：心、心地) 那朋友心好。 练习时间请从已经学过的单词中挑出名词和动词各一个组成主谓句。 本期学习语法
T O P I K韩语初级必备 语法 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
1./ 1. 【表示主语】附加在名词后表示该名词是句子的主语，如果名词以元音结尾，附加“”；如果名词以辅音结尾，附加“”。 . 王青来。 . 老师来了。 2.【表示宾语】如果句子后面的谓语是‘’或‘’，在第二个名字后附加‘/’则表示名词作宾语。 . 我成了老师。 . 这不是书。 3. 状态动词或自动词前面可以出现两个带‘/’的名词或名词词语。此时，第二个名词或名词短语是动词的主语，第一个名词或名词短语是句子的主语。 . 韩国语学起来难。 . 书的内容很好。 2. / 动词的否定形。用于“名词+/ ”作叙述节的复句形式。句子开头的名词是句子的主语，后面的名词是句子的补语。例如： .(主语+补语+谓语) . 他不是医生。 . 这不是字典。 . 我没有说谎。 . 这不是我的车，是借来的。 . 这个东西不是国产的。 1. -(/) / 由连接词尾‘-//’与动词‘’、‘’连接构成。连接词尾前面主要附加表示动作的动作动词。表示某一动作或状态从过去持续进行到现在，或向未来持续进行下去。 .
那件事顺利地进行下去。 . 直到现在他都学得很好。 . 他将努力地生活下去。 2. -(/) 由连接词尾‘-//’加动词‘’以及连接结尾'‘构成，表示保持着前一动作的状态进行下面的动作，多用在口语中。它可以和'//’替换使用。例如： . = . .( -) 做了很多饭分给邻居。 .(-) 事情太多，还不能下班。 .(-) 他做生意失败后每天以酒度日。 1. 用于需要有两个名词的谓语。表示主语和“”前面的名词具有类似或相同的性质。如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的判断十分肯定；如果用作“N1N2 ”的形式，表示说话人的假设性判断或比喻。 . 你真像电影演员。 我像傻子吧？ . 这件衣服像新的一样。 【 .】=表示根据说话人的判断，他与天使相似或虽不是天使但把他比喻为天使。 【】 =表示把他与天使的标准进行比较时，他可以归属于天使的范围，所以认为他与“天使”相同。 2. ~
? 韩语语法总结 2007-05-10 11:13:14标签： ?1??? 1、词尾：终结词尾（????）：—如： ?,??,??,??? 连接词尾（????）：—如：?,??,??,?? 转性词尾（????）：—如：?/?,? 定语词尾（??????）：—如：?(?)/?/?(?) 尊敬词尾（????）：—如:?/?? 时制词尾（????）：—如：?/?/?,? 2：—?/?：辅助词（???） 补助词主要用于体词后，可与主语，宾语，状语等多种句子成分结合，其补助作用或增添某种意义。补助词—?/?用于体词后，表示主题，有强调，对比等多种意义。 ?2?????? 3、助格词（???）简介： 助格词是没有独立的意义的助词，他主要附加在体词（名词，代词，数次）后面，表示该词在句中的地位，即它与其他词之间的语法关系。助格词不能独立使用。 种类助词 格助词主格助词—?/?,—?? 宾格助词—?/? 属格助词—?/?,—?/?? 呼格助词—?.—??,—??,—?与格助词—?,—??,—??,—?处格助词—??,—???,—???造格助词—?/?? 4、?/?:主格助词(????)
主格助词体词之后，基本功能是表示主语，即表示行动或状态、性质的主体，构成句子的主语。 主格助词”?/?”用于体词后，表示这个词是句子的主语，由指定的意思。 5、??:体词的谓词形 谓语由动词、形容词或其它助词组成。体词作谓语时，必须在体词后面加“??”，使体词变成具有谓语动词的性质。“??”是转换体词为谓语形态的唯一动词，它相当于汉语的谓动词“是”。 格式 体词＋?/? ,体词＋??/+????/???. 体词加?/?表示主语，体词加??再加????/???表示谓语，相当于汉语的判断疑问句“…是…吗？”，判断陈述句是“…是…”。 6、/?:—宾格助词(?????) 用于体词后，主要表示宾语，即动作（他动词）直接涉及的对象，构成直接宾语。韩语中把能带直接宾语的动词叫他动词，不能直接带宾语的动词叫自动词。 体词＋?/?，体词＋?/?他动词干＋????/??? 7、/??:—尊敬词尾(????) 用于谓语词干和体词的谓词后，表示说话者对句子的主体，即行动的发出者或状态，性质的保佑着的尊敬。用“?/??”时句子主语是收尊敬的人物。 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋时制词尾＋终结词尾 动词词干／体词的谓词形＋?/??＋连接词尾＋分句 8、?—表示尊敬的后缀，用于人称名词后，表示尊敬。但不能用于自己。 9、?:—属格助词，用于体词后，构成定语，表示所属关系，相当于汉语的“的、之”的意思. 10、??? 用于动词词干后，表示否定的常用格式。表示因为能力不够或外部原因，行为而使之不可能使用。相当于汉语的“不能”。 动词词干＋????／???? 也可用另一种否定形式“?+动词”代替“动词词干+????”。 ?3??? 11、—??：副词格助词（?????） 用于场所名词、代词后、表示行为动作的出发者，后面常用与来（??）、去（??）等表示方向的自动词搭配。相当于汉语的“来”、“自”。 场所名词、代词＋????／?? 12、格式 体词＋?/????? 相当于汉语的“介绍”。 13、—?:副词格助词（?????）用于非活动体体词后面，表示多种意思。 （1）表示行为到达的地点或目的地，这时它常与表示去向的趋向动词如:??、??、???、???、???、等词相呼应，在句子中作地点状语。格式： 场所名词、代词＋? （2）表示动作、行为发生的时间，作时间状语。格式： 时间名词＋?
轻松学韩语初级语法总汇 1.? 第一人称代名词…??的自谦语。…?,??和主格词尾…~??相结合时变为…??和…??。 ???????. 我是学生。 ??????????. 我来做那件事儿。 2.? 为…???的缩略形，用在名词前表示自所有，相当于汉语的“我的”。尊敬对方时用…??，在朋友或晚辈面前用…??。 ?????. 是我的书。 ????????. 这儿是我的房间。 3.?? 第一人称复数形。相当于汉语的“我们”。 ????????. 我们来做。 ??????????. 欢迎来我家玩儿。 4.?~~/?~~/?~~ 这~~/那~~ 用于名词前的冠表词。所指示的人或事物离说话者近时用…?~?，离说话者和听者都远时用…?~?，离说话者远，听者近时用…?~?。 ??????????.请在这房间等吧！ ???????????.那个人非常热情。 ??????????.很想看那本书。 5.??/??/??这个/那个 指示代名词。所指的事物高说话者近时用…???，离试产话者和听者都很远时用…???。离听者近、或已出现过的、已知道的事物时用…???。 ??????????? 那是谁的衣服。 ??????????. 那个给我。 6.???怎么
疑问副词。询问方式、状态。相当于汉语的“怎么”。 ????????????? 这个怎么做的？ ????????????? 那个人长得怎么样？ 7.~~?? 主格词尾。是…~?/??的敬语形。表示对行为主体的尊敬，但不能用于说话者自已。 ????????????. 老师讲故事。 ??????????. 爷爷来了。 8.~~?也、又 添意词尾。用于体词和副词后，表示与前面所讲的相同，有时也表示强调。当与主格词尾…?、宾格词尾…?结合使用时，主格、宾格词尾省略。相当于汉语的“也、又”等。 ?????????. ???????. 我会韩国语，也会汉语。 ?????????. ????????. 在学校学习，在家也学习。 9.~~?/? 添意词尾。在文章中表示强调。常与主语结合使用也表示主语，但有时也与宾语、补语、副词等一起出现，接于体词后面表示它所陈述的主体。 开音节后用（无收音时）“?”闭音节后用（有收音）“?”。 ??????????. 我是韩国语老师。 ?????????. 这是教科书。 10.~~ ??是 体词（名词）的谓词形，即名词动词化，相当于汉语的判断动词“是”。~~??（助）体词不能单独做谓语，若将体词用做谓语时，体词后必须接谓格助词“ ~~??”，开音节时（词干最后没有收时）“?”可以省略。 ???????. 那是门。 ????????? 这是桌子吗？ 11.?? 疑问代名词。在句子中用于问人，相当于汉语的“谁”。当它与主格词尾…~??结合时变为…???。
体词后面，表示主语，有指定的意思。 2.??--------------?/???? 将体词变成体词的谓词形。“是”，“不是”。 3.??-------------?? 表示拥有或存在。“有”“在”。 ??---------??? 4.??/??/?? ?是指物依存名词 ?/?/?是冠词 5.?/??/??/-??-??/-??-?? 6.??/??/?? 处所代词。 7.四种基本句型
??-------------???? ??-------------???? ??--------------??? ??--------------???? ?-----------------?? ?-----------------?? ?------------------? ?--------?? ??-------??? ?/?-----------?? ??/??----------? 9.? 补助词。 （1）表示包含、包括。“也”“还” （2）强调。 11.??--------?/?“和” (1)?? 连接助词。用于体词后面，连接两个体词。“和” ????????????. (2)?/? 连接助词，用于体词间的连接，表并列关系。“和” 无收音用?，有收音用? ????????? ?/???一起进行某一行为。 12.?/? 补助词。体词和部分助词、词尾后面。 表示主题，句子陈述的中心。 （1）体词后，表示句子的主语或是强调的宾语。 （2）用于副词或词尾后面，表示部分否定。 ??????????. 13.数词 13.1固有数词 ??????????????????(20) ??(30) ??(40) ?(50) ??(60) ??(70) ??(80) ??(90) ?(100) ?,?和一个辅音是“?”，“?”的量词连接时，会变成“?”，“?” 概数： ??(一两个)
语法概论 1、语法是最动态，变数最多的学科门类 2、在韩语语法中，中文的地位主要是参考作用，用来语境切入 1）、词性：名词、动词、形容词、副词、依存词、数次…… i.名词=动词、形容词2套系统=语法结构 ii.名词直观、变数少、数量多、背单词主攻目标 iii.动词、形容词语境变数大 iv.副词是单独的一套系统 v.汉语词、固有词、外来词各占70%、10%、20%，其中固有词与汉语词为并行状，外来词多为音译（因此太特别注意错别字） 2）、句型：陈述句、疑问句、命令句、共动句（只与动词有关，只与第一人称和第二人称有关） 3）、句子成分：主语宾语谓语状语（时+地） i.语顺：主语（助词）+宾语（助词）+谓语（助词）【其他成分次之，可加于除谓语 后的任意位置，谓语占最后】 ii.重要性排序及定义：谓语、主语、宾语（被怎样的对象为宾语，①由名词构成；②其谓语为动词） iii.副词： a)为修饰动词和形容词而存在 b)副词不加助词，直接用到句子中 c)原则上直接用在欲修饰的动词或形容词的前面 d)前后要隔空一格 iv.入门时的关键是谓语 4）、时态 i.过去时、将来时、现在时（以说话的时间为基准） ii.与动词相匹配 iii.时态要合适，相匹配 iv.命令句和共动句极为将来时，无需考虑时态 5）、人称：第一人称、第二人称、第三人陈 i.定义：第一人称：说话的人；第二人称：听话的人；第三人称：不在场或不参与话 题的人 ii.互换性 6）、敬与否 i.敬为主，非敬为辅 ii.“我”之外均为敬为好 iii.形式：单词+助词 形式：尊他+谦我 7）、简化： i.字母文字的共性 ii.交流无障碍为前提 iii.口语多，书面语少 iv.口语中“你”，“我”两个单词大量省略
A：语语法概念 1、体词：名词、数词、量词、介词的统称 2、谓词：动词、形容词的统称；谓词词干：去掉?+终结词尾，意思不变 3、终结词尾(无任何意义，必须与谓词词干一起使用） 4、助动词 B：终结词尾（谓词词尾）（尊敬阶）： 一: 1、述：①书面???(无收音、?收音)/???（有收音） ②口语??.（?、?结尾）/??./??（?结尾）. 2、疑问：①书面????（无、?）/???? ②口语???/???/???&???/???? ??提问只能用??/??/??回答 3、命令：①书面???/????（有）（不脱?） ②口语??/??? 4、共动：一起做sth吧 ①书面???/???（有）（要脱?） ②口语??+??/??/?? 5、询问听者意见:用在谓词词干后 ????（无收音，?脱落合并）/???? 6、感叹词尾：（直接加）?? 7、主体尊敬词词尾：?/??
（本身有主体尊敬词形式的不可加主体尊敬词词尾） 二：时制词尾 1、过去时制词尾： ①动词词干+?/?/?+述/疑问终结词尾 有收音不用缩写，无收音需根据读音合并 谓词词干?/?+? 谓词词干除了?/?/?+? 谓词词干?+?，变成? ②口语形式只用?? （有收音连读，无收音拼第一第二音节） 2、将来时制词尾：（述疑问可用表达强烈意志力，命令共动不能用，表达未来的命令不加?，直接表达） 动词词干+?+述/疑问终结词尾???/?? C:体词词尾： 1、肯定：述：书面???.（含义：是）（体词谓词形） 口语??（无收音）/???（有收音） 疑问：书面???? 口语???/???? 2、否定：述：书面?/????? 口语?/????? 疑问：书面?/?????? 口语?/??????