《可视化程序设计》期末复习资料（C#）
一、填空题
1.C#不但具有面向对象程序语言所应有的一切特性：继承性、封装性、多态性，而且C#
的一个重要创新就是使面向组件编程更加容易。
2.借助C#，可以创建多种应用程序，如：Windows应用程序、Web应用程序、控制台应
用程序、智能设备应用程序（Pocket PC袖珍PC）、移动Web应用程序（PDA个人数字助理）等等。
3.每个C#程序均必须包含一个称为Main的方法，该过程为应用程序的起始点并为应用
程序提供总体控制。该方法在“类”的内部声明，它必须具有static关键字，表明是静态方法。
4.MessageBox类用于显示可包含文本、按钮等的消息框，它是.NET框架类库中的类，要
在自己的程序中使用MessageBox类，必须在自己的程序中定位该类的位置：MessageBox类位于System.Windows.Forms.dll程序集。因此，在自己的程序中，必须添加对这个程序集的一个引用。同时使用using System.Windows.Forms将其命名空间导入自己的程序中。
5.C#支持多种数据类型，主要有整型、非整型和其它类型。其中decimal类型适合财务
和货币计算。浮点类型包括float和double类型，两者的主要差别不在数据范围，而在于其各自所表示的数值精度。
6.程序中常常需要临时存储一些值，在编程语言中使用变量来储存值。变量的声明就是为
指定的名称声名它的数据类型。C#语法规定，变量必须以英文字母或下划线开头，不可以数字为开头来命名的，如果变量第一字符是下划线，则后面一定要有字符，字母或数字皆可。变量对大小写是敏感的。
7.常量用来存储在整个应用程序的执行过程中保持不变的值。常量用const来定义,它的
命名规则、类型、作用范围和变量的相同。
8.Unicode字符是16位字符，用于表示世界上多数已知的书面语言。数组可以通过同一
名称引用一组相关的数据，并使用一个称为“索引”或“下标”的数字进行区分。9.方法是实现可以由对象或类执行的计算或操作的成员。一般说来，应用程序的每一行代
码都必须在某个方法的内部。方法对执行重复或共享的任务很有用。所有方法都必须在一个类中定义。
10.向方法传递参数有两个办法，一个是传值，另一个是传引用。前者形参将创建新的存储
位置，被调用的方法将接受参数的一个副本；后者并不创建新的存储位置，实参和形参具有相同的位置。
11.类的成员或者是静态成员，或者是实例成员，一般说来，将前者看作属于类和将后者看
作属于对象很有用。在“类”中，如果声明有多个同名的方法但它们的签名不同，则称为方法的重载。
12.在现有的类（基类）的基础上建立新类（派生类）的处理过程称为继承，这带来的好主
要有代码复用、继承性多态。可以用base关键字从派生类中访问基类的成员。在派生类中定义与基类同名的方法，使用new修饰符显式隐藏从基类继承的方法成员。13.virtual关键字用于指定属性或方法可以在派生类中重写，具有该关键字的方法或属性被
称作虚拟成员。当实例方法声明包含override修饰符时，称该方法为重写方法，重写方
法用相同的签名重写继承的虚拟方法。
14.在类声明中使用abstract修饰符以指示类只能是其他类的基类，我们称它为抽象类。
15.用GDI+绘制简单几何图形需要如下步骤：创建Graphics对象、创建笔或画笔、调用图
形方法。
16.菜单可以分成两种基本类型：下拉式菜单和弹出式菜单。Timer控件是实现在用户定义
的时间间隔引发事件的计时器。
17.C#中引用类型有：类、委托、数组、接口。委托声明的关键字是delegate。
18.用sealed修饰的类的特点是不能继承（密封）
19.c#中的三元运算符是?:
二、选择题
https://www.doczj.com/doc/e33496535.html,平台开发的基础是（）
A、CLR
B、Web Service
C、Frame Work
D、Class Library
2.在.NET平台中，提供很多服务来简化代码的开发和应用程序的部署是（）
A、CLR
B、Web Service
C、Frame Work
D、Class Library
https://www.doczj.com/doc/e33496535.html, Common Language Runtime 的作用是（）
A、是.NET 托管程序的执行引擎
B、供.NET 托管程序调用的API 集合
C、.NET 托管程序的编译程序
D、支持.NET 托管程序的操作系统
https://www.doczj.com/doc/e33496535.html, Framework 不支持哪种类型的用户界面？（）
A、Web 窗体
B、Windows 窗体
C、控制台应用程序
D、COM 组件
5.设置文本框的哪种属性用于输入口令类的文本。（）
A、ReadOnly
B、Text
C、PasswordChar
D、DataSource
6.在C#中，使用______语句捕获异常（）
A、do
B、while
C、if
D、try 和catch
7.在对用户单击鼠标动作进行处理时，需要对______事件进行编码。（）
A、Click
B、DoubleClick
C、KeyPress
D、EnterPress
8.在列表框中，修改______属性可使用户一次选择多项。（）
A、SelectionMode
B、DataSource
C、Items
D、Text
9.修改窗体的下列哪个属性可改变窗体的标题（）
A、Name
B、Text
C、Caption
D、Items
10.在面向对象编程中，利用已有的类创建一个新类是利用对象的（）
A、继承性
B、多态性
C、重载性
D、接口
11.能不能直接访问对象的属性和方法，这取决于对象的（）
A、封装性
B、继承性
C、多态性
D、接口
12.声明成员只在类内部访问使用______关键字。（）
A、private
B、friend
C、protected
D、public
13.以下关于Main方法的叙述，正确的有AC
A、在类的内部声明，必须具备有static关键字
B、在类的内部声明，必须具备有void关键字
C、是静态方法
D、Main方法是程序的入口点，不含参数
14.类MessageBox的类库的程序集（动态链接库）在哪里？
A、System.Windows.Forms.dll
B、System. Windows.MessageBox.dll
C. System.Data.dll
D. System.MessageBox.Show.dll
15.C#中的类型float 对应.NET 类库中的______ 正确答案：A
A. System.Single
B. System.Double
C. System.Int32
D. System.Int64
16.允许查看项目文件层次组织的IDE窗口名称是什么？
A、解决方案资源管理器
B、服务器资源管理器
C. 对象浏览器
D. 类视图
17.抽象类shape 和派生类Sqare 定义如下：
abstract class shape
{
public abstract void Draw();
}
class Sqare : shape
{
…………
}
应向类Sqare 中添加下列哪种合法Draw 方法，以实现shape 中的抽象方法Draw？
A.protected overrides void Draw()
{
…………
}
B. public override void Draw()
{
…………
}
C. protected overloads void Draw()
{
…………
}
D. public overloads void Draw()
{
…………
}
正确答案：B
18.为了将字符串str=“123456”转换成整数123456，可以使用以下哪条语句？答：A，C
A. int Num = Int32.Parse(str)
B. int Num = str.Parse(integer)
C. int Num = (int)(str)
D. int Num = str.ToInt()
19.分析下列语句：
namespace TestCS
{
public delegate void Hello(ref string target)
}
该语句的作用是：正确答案：D
A. 在TestCS 命名空间中定义了一个名为Hello 的全局方法；
B. 在TestCS 命名空间中声明了函数Hello 的原型；
C. 在TestCS 命名空间中定义了一个名为Hello 的函数指针；
D. 在TestCS 命名空间中定义了了一个名为Hello 的委托类型；
20.以下关于接口的叙述，正确的有哪些？abcd
A. 接口成员必须是方法、属性、事件或索引器。
B. 接口不能包含常数、字段、运算符
C. 接口不能包含实例构造函数、析构函数或类型
D. 接口不能包含任何种类的静态成员。
21.下列关于构造函数的描述正确的是（）
A. 构造函数可以声明返回类型。
B. 构造函数不可以重载
C. 构造函数的方法名和类名相同
D. 构造函数不能带参数
22.C#的数据类型有（）
A. 值类型和调用类型；
B. 值类型和引用类型；
C. 引用类型和关系类型；
D. 关系类型和调用类型；
23.下列描述错误的是（）
A、类不可以多重继承而接口可以；
B、抽象类自身可以定义成员而接口不可以；
C、抽象类和接口都不能被实例化；
D、一个类可以有多个基类和多个基接口；
24.接口是一种引用类型，在接口中可以声明（），但不可以声明公有的域或私有的成员变
量。
A、方法、属性、索引器和事件；
B、方法、常量、属性；
C、索引器和字段；
D、事件和字段；
25.下列关于C#中索引器理解正确的是( )
A、索引器的参数必须是两个或两个以上
B、索引器的参数类型必须是整数型
C、索引器没有名字
D、以上皆非
26.下面是关于类及其修饰符的一些描述，不正确的是（）
A、abstract类只能用来派生子类，不能用来创建abstract类的对象
B、sealed类不但可以用来派生子类，也可以用来创建sealed类的对象
C、abstract不能与sealed同时修饰一个类
D、abstract方法必须在abstract类中声明，但abstract类定义中可以没有abstract方法
27.关于类的继承，下面叙述不正确的是（）
A、子类可以继承父类中的所有变量和方法
B、一个子类只能有一个父类
C、子类可以继承父类的父类中的变量和方法
D、所有类都是通过直接或间接地继承Object类而得到的
28.下列关于构造函数的描述不正确的是（）
A、构造函数不声明返回类型。
B、构造函数可以用private修饰
C、构造函数必须与类名相同
D、构造函数可以被显式调用
29.下列关于析构函数的描述不正确的是（）
A、一个类中只能有一个析构函数
B、析构函数可以被继承和重载
C、析构函数的名字与类名相同，只是在前面加一个“~”
D、析构函数没有任何参数，也不返回任何值
30.下面对抽象类的描述不正确的是（）
A、抽象类只能作为其它类的基类，它不能直接被实例化。
B、对抽象类不能使用new 操作符。
C、抽象类允许包含抽象成员(当然可以包含非抽象成员)，虽然这不是必须的。
D、抽象类可以同时又是密封的。
三、判断题
1.C#代码行中，字符“//”会将这一行的其余内容转换为注释内容。
2.Main方法是程序的入口点，程序控制在该方法中开始和结束。
3.Main 方法在类的内部声明，它必须具备有static关键字，是静态方法。
4.Show方法是MessageBox类的一个静态方法。
5.静态方法的调用一般通过在类名后加上点操作符（.）和方法名来调用它们。
6.“?:”运算符称为条件运算符，其一般格式为(表达式1)?( 表达式2):( 表达式3)，如果表
达式1为真，则结果是表达式2，否则结果是表达式3。
7.循环语句while有条件执行嵌入语句零次或多次，do/while语句有条件地执行嵌入语句
一次或多次。
8.方法是实现可以有对象或类执行的计算或操作的成员。应用程序中每一行代码都必须在
某个方法的内部。
9.直接基类中，除实例构造函数、静态构造函数和析构函数外，所有其它成员都被派生类
继承。
10.除了直接基类中的私有成员，所有其他继承成员都能在派生类中被存取。
11.默认构造函数只是调用直接基类的无参数构造函数，如果直接基类没有可访问的无参数
构造实例函数，则会发生编译错误。
12.基类或基类对象均不能存取派生类成员。
13.base访问可用于访问被当前类隐藏的基类成员，但只能在实例方法、实例访问器或实例
构造函数块中使用。
14.base访问只能在实例方法、实例访问器或实例构造函数的块中使用。
15.从静态方法中使用base关键字是错误的。
16.用户界面元素，如按钮、文本框、复选框等被称为控件。
17.代码#region和#endregion关键字的作用是隐藏已通过测试的代码部分。
18.派生类中定义与继承的虚拟方法同名的方法时，方法参数的个数、数据类型以及返回值
的类型必须相符。
19.类是对象的符号表示形式，它是计算机用来创建对象的模版。
20.private修饰符是类成员的默认修饰符。如果移除了该修饰符，仍然会得到私有成员。
21.类的成员或者是静态成员，或者是实例成员，一般说来，将前者看作属于类和将后者看
作属于对象很有用。
22.引用类型变量间的简单赋值语句并不创建新的对象。
23.在类中如果声明有多个同名的方法但它们的签名不同，则称为方法的重载。
24.在现有的类（基类）的基础上建立新类（派生类）的处理过程称为继承，这带来的好主
要有代码复用，继承多态性。
25.派生类不能继承直接基类构造函数，我们在声明派生类构造函数时，可以通过base调
用直接基类构造函数。
26.base访问只能在实例方法、实例访问器或实例构造函数的块中使用。
27.在派生类中定义与基类同名的方法，使用new修饰符显式隐藏从基类继承的方法成员。
28.在类声明中使用abstract修饰符以指示类只能是其他类的基类，我们称它为抽象类。含
有一个或多个抽象成员的类，必须定义为抽象类。但必须注意抽象类不一定包含抽象成员。
29.一个接口定义一个协定，实现接口的类或结构必须遵守其协定。
30.滚动条常用属性：Minimum、Maximum、Value、LargeChange、SmallChange；常用事
件Scroll
31.用GDI+绘图需要如下步骤：创建Graphics对象、创建笔或画笔、调用图形方法。
32.当重新绘制窗体时发生窗体的Paint事件，为该事件提供信息的类是PaintEventArgs，
其Graphics属性指定绘制窗体时所用的Graphics对象。
33.有几种不同类型的画笔，如SolidBrush、HatchBrush、LinearGradientBrush等等，所有
画笔类均从Brush类继承的，该类是“抽象”类，不能实例化。
34.Timer控件是实现在用户定义的时间间隔引发事件的计时器。
四、简答题
1.简述private、protected、public、internal 修饰符的访问权限。
参考答案：
private : 私有成员, 在类的内部才可以访问。
protected : 保护成员，该类内部和继承类中可以访问。
public : 公共成员，完全公开，没有访问限制。
internal: 在同一命名空间内可以访问。
2.面向对象的思想主要包括什么？
参考答案：
继承、封装、多态
封装：用抽象的数据类型将数据和基于数据的操作封装在一起，数据被保护在抽象数据类型内部。
继承：子类拥有父类的所有数据和操作。
多态：一个程序中同名的不同方法共存的情况。有两种形式的多态----重载与重写。
3.简述重载、重写和隐藏的区别？
参考答案：
重载、重写和隐藏是很容易混淆的类似概念。虽然所有这三种技术都使我们得以创建同名的成员，但它们之间有一些重要的差异。
重载的成员用于提供属性或方法的不同版本，这些版本具有相同名称但是接受不同数量的参数或者接受不同数据类型的参数。
重写的属性和方法用于替换在派生类中不适合的继承的属性或方法。重写的成员必须接受同
一数据类型和参数数量。派生类继承重写的成员。
隐藏的成员用于局部替换具有更广范围的成员。任何类型都可隐藏任何其他类型。例如，可声明隐藏同名继承方法的属性。无法继承隐藏的成员。
4.值类型和引用类型的区别？
参考答案：
值类型的变量本身包含他们的数据，而引用类型的变量包含的是指向包含数据的内存块的引用或叫句柄。
值类型变量存储在堆栈。每个程序在执行时都有自己的堆栈，其他程序不能访问。
引用类型存储在堆。引用类型存贮实际数据的引用值的地址。
C#中的引用类型有4种（类、委托、数组、接口）
5.C#的优点是什么？至少列出4点
参考答案：
●C#中指针已经消失. 允许对原始指针的有限制的使用.
●基于.NET平台的,继承了自动内存管理和垃圾回收的特点.
●C#拥有内建的支持来将任何组件转换成一个web service,运行在任何平台上的任
何应用程序都可以通过互联网来使用这个服务.
●面向对象的
6.什么是CLR？
参考答案：
公共语言运行时（Common Language Runtime,CLR）,提供了一个可靠而完善的多语言运行环境。CLR是一个软件引擎，用于加载应用程序、检查错误、进行安全许可认证、执行和清空内存。它属于纯动态运行时的一种，它的主要组成部分是虚拟执行引擎VEE（Virtual Execution Enging），它可以打破语言和平台的限制。
7.如何理解.net中的垃圾回收机制。
参考答案：
如果发现内存不够,则垃圾回收器,将全部对象作为无效对象(被回收对象),然后先将全局变量,static,处于活动中的局部变量,以及当前CG指针指向的对象放入一个表中.然后会搜索新列表中的对象所引用的对象.加入列表中,其他没有被加入列表的对象都会被回收.非托管对象要记得释放资源.
四、阅读程序
1.使用Graphics对象的MeasureString()方法可以计算出给定字体的字符串宽度。下例在获
取字符串的宽度和高度后绘制出一个黑色矩形，然后将字符串以蓝色绘制在矩形中。试根据上下文及注释完善之。
protected override void OnPaint(PaintEventArgs e)
{
Graphics g = e.Graphics;
string str = "This is a string";
SizeF size = g.MeasureString(str,Font);
g.DrawRectangle(Pens.Black,0,0,size.Width,size.Height);
g.DrawString(str,Font,Brushes.Blue,new RectangleF(0,0,size.Width,size.Height));
}
2.使用Graphics对象的DrawString ()方法可以绘制出文本字符串。下例在当前窗体左上角
处绘制出一个黑色矩形，然后将字符串以自定义颜色制在矩形中。试根据上下文及注释完善之。
private void button1_Click(object sender, System.EventArgs e)
{
//获取对将用于绘图的图像对象的引用
Graphics g=this.CreateGraphics();
String drawString="程序运行结果！";
SolidBrush myBrush=new SolidBrush(Color.FromArgb(70,Color.Black ));
Font myFont=new Font("宋体",14);
Rectangle drawRect=new Rectangle( 10,10,150,20);
g.DrawRectangle(Pens.Black,drawRect);
g.DrawString(drawString,myFont,myBrush,drawRect);
}
五、编程设计题
1.类通常包括3种成员：构造函数、字段或属性以及方法。①请设计一个个人资料类
Person。包含下列数据：两个私有字符串类型字段：姓名（name）, 血型（blood）；2个公有方法：显示姓名, 显示血型；2个公有构造函数：Person()和Person(string name,string blood)。②设计一个程序使用上面的类，创建一个Person的对象p如下：Person p=new Person(“李四”，“AB”);调用相应的方法显示姓名和血型。
参考答案：
新建一个空白项目，添加对System.Windows.Forms.dll的引用，然后，添加一个代码文件。输入以下具体代码：
using System.Windows.Forms;
public class Person
{
private string name;
private string blood;
public Person() { }
public Person(string name,string blood)
{
https://www.doczj.com/doc/e33496535.html,=name;
this.blood=blood;
}
public string DispName()
{
return name;
}
public string DispBlood()
{
return blood;
}
static void Main()
{
Person p=new Person("李四","AB");
MessageBox.Show(p.DispName()+"的血型是："+p.DispBlood());
}
}
2.设计一个Person类，包含下列数据：字段：name、blood、weight、height；方法：PrintName()、
PrintBlood、PrintWeight、PrintHeight；构造函数：Person()，Person(string name,string blood,int weight,int height)。编程测试上面的类。
参考答案：
新建一个空白项目，添加对System.Windows.Forms.dll的引用，然后，添加一个代码文件。输入以下具体代码：
using System.Windows.Forms;
public class Person
{
private string name;
private string blood;
private int weight;
private int height;
public Person() { }
public Person(string name,string blood,int weight,int height)
{
https://www.doczj.com/doc/e33496535.html,=name;
this.blood=blood;
this.weight=weight;
this.height=height;
}
public string PrintName()
{
return name;
}
public string PrintBlood()
{
return blood;
}
public int PrintWeight()
{
return weight;
}
public int PrintHeight()
{
return height;
}
static void Main()
string output=null;
Person p=new Person("李四","AB",58,172);
output+=p.PrintName()+"的血型是："+p.PrintBlood()+"\n";
output+=p.PrintName()+"的体重是："+p.PrintWeight().ToString() +"\n";
output+=p.PrintName()+"的身高是："+p.PrintHeight().ToString() ;
MessageBox.Show(output);
}
}
3.根据历法知识，所谓闰年是指输入的年份能被4整除，但不能被100整除；或者，能被
400整除。试结合C#知识，采用面向对象方法，编程实现判断一个年份是不是闰年。参考答案：
面向对象设计从全局考虑，这里定义一个日期类Tdate，这个类中拥有表达年、月、日的三个数据成员（即属性）month、day、year，另外，类中有一个判断是不是闰年的一个方法IsLeapYear
在定义完这个类之后，我们在主函数中的处理，就非常简单了，定义一个类对象，使用该对象来表现自己就好了。
新建一个空白项目，添加对System.Windows.Forms.dll的引用，然后，添加一个代码文件。输入以下具体代码：
//定义日期类Tdate
using System.Windows.Forms ;
class Tdate
{
private int month;
private int day;
private int year;
// 属性：置日期值
public int Month
{
set{month=value;}
get{return month;}
}
public int Day
{
set{day=value;}
get{return day;}
}
public int Year
{
set{year=value;}
get{return year;}
}
//方法成员
public bool IsLeapYear() //判定是否闰年
return (year%4 == 0 && year%100!=0) || (year%400==0);
}
public string Print() //输出日期值
{
return string.Format("{0}年",Year);
}
}
public class Test
{
//主函数部分
public static void Main()
{
string output="";
Tdate MyDate=new Tdate();
MyDate.Year =1989;
if (MyDate.IsLeapYear())
output=MyDate.Print()+"是闰年！";
else
output=MyDate.Print()+"不是闰年！";
MessageBox.Show(output,"输出结果！");
}
}
4.设计一个类，类中包含一个方法Calculor()方法，设计该方法若含一个int型参数，则计
算该整数的阶乘，若含两个int型参数，则计算这两个整数的最小公倍数（或最大公约数），若含三个int型参数，则输出三个数中的最大值。
参考答案：
public class MyCalculor
{
public MyCalculor()
{
//
// TODO: 在此处添加构造函数逻辑
//
}
//一个int型参数，则计算该整数的阶乘
public int Calculor(int i)
{
int sum=1;
for(int j=1;j<=i;j++)
{
sum*=j;
}
return sum;
}
//两个int型参数，则计算这两个整数的最大公约数
public int Calculor1(int a,int b)
{
int temp;
while ( a % b !=0)
{
temp=a % b ;
a=b;
b=temp;
}
return b;
}
//两个int型参数，则计算这两个整数的最小公倍数
public int Calculor2(int a,int b)
{
int temp;
temp=a;
while (temp % b!=0)
temp+=a;
return temp;
}
//三个int型参数，则输出三个数中的最大值
public int Calculor(int i,int j,int k)
{
int temp=0;
temp=(i>j?i:j); //求出i,j中最大者
return (temp>k?temp:k); //求出i,j,k中最大者}
public static void Main()
{
int a=15;
int b=12;
int c=7;
MyCalculor p=new MyCalculor();
//MessageBox.Show(p.Calculor(a,b,c).ToString());
//MessageBox.Show(p.Calculor(a).ToString());
MessageBox.Show(p.Calculor2(a,b).ToString());
}
}
《大学英语1》期末考试综合复习资料 I. Use of English(20%)—交际英语，共10道选择题，每题2分，共20分。 II.Reading Comprehension (40%)—阅读理解，4篇文章，共20道选择题，每题2分，共40分。 III.Vocabulary and Structure(30%)—词汇与语法，共30道选择题，每题1分，共30分。 IV.Cloze Test (10%)—完形填空，共10道选择题，每题1分，共10分 I. Use of English (10×2) Directions:In this part there are 10 incomplete dialogues. For each dialogue there are four choices marked A, B, C and D. Choose the ONE answer that best completes the dialogue. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 1. —Excuse me, could you please tell me how to get to the railway station? —____________ A. No, I couldn?t. B. Sorry, I don?t know. I?m new here. C. I couldn?t tell you. D. You can?t ask me. 2. — What day is today? — _____________. A. Today is March 24. B. Today is not bad. C. Today is sunny D. Today is Saturday 3. —How do you do? Glad to see you. — _________________________ A. How are you? Me too. B. How do you do? Glad to meet you. C. I am fine, thank you. And you? D. Nice, how are you? 4. —I?m sorry. Bob?s not in his office. — _________ A. Can you take a message for me? B. Are you sure for that? C. Would you like to leave a message? D. Can you phone me? 5. — How long have you lived in London? — __________. A. I moved here from Paris B. My whole life C. I?ve worked here for almost 10 years D. I?ve never traveled there 6. —Good night and thanks again.
健康知识宣传内容 ――马尔康县卫生局宣 一、冬天取暖也要注意方法 寒流一来,有些人就瑟瑟发抖,想方设法取暖,可其中十之八九的方法都是不可取的,如: 活动取暖幅度过强。冬天多活动,一来能锻炼身体,二来可驱走寒冷,但对老年人 来说,运动时一定要量力而行,别选择那些活动幅度过强、活动量太大的运动项目,而 应选择慢跑、骑自行车、打太极拳等运动量小的项目。如果在运动后出现了头晕、头疼、四肢乏力、胸闷气短、失眠多梦等症状,说明这项运动量过大,就应该注意减少运动量,要及时停止不良反应特别大的运动项目。 驱寒取暖方法失度。由于大多数老年人怕冷,在睡觉时都喜欢用热水袋贴身而卧,或让电热毯把被窝搞得热热的以驱寒取暖,这样常常会引起皮肤红斑或烫伤,一般室 温达到18——25摄氏度时,也是人体适宜温度,就无需用其他方式来加温取暖。 日晒取暖时间过长。一些老年人,冬天一来,有事没事就喜欢带着孙辈搬只椅子 到能晒到太阳的坝坝里取暖,这本是好事,适当晒晒太阳有利于对钙质的吸收,但晒太 阳也有个度,如时间太长对身体就有害无益了,因为日晒过长会损伤皮肤,破坏人体的 自然屏障,使大气中有害的化学物质、 微生物侵袭人体,造成感染,还可引起视力减退。特别婴幼儿皮肤娇嫩,更不能直 接暴露在直射光下久晒。 捂头睡觉有损健康。有些老人冬季喜欢捂头睡觉,以为这样可以暖和些,而这样 的睡眠方法对健康是有害无益的。一则会因被窝内的氧气含量减少,二氧化碳等废气逐渐增加,影响了正常的呼吸运动,甚至造成窒息。二则是因被窝内缺氧,易诱发心脑 血管病。 二、感冒不是因天冷
由于担心感冒,总是给外出多加一点衣服。但事实是,人们一般认为的伤风、感冒和其他类型的感染并非因为气候或寒冷。美国肺脏联合会指出,人们之所以得出这一错误的结论,是因为这类疾病大多发生在冬季,但这类疾病与气候没有多大联系,只是 因为在冬季,病毒更容易四处传播。 病毒最普通的传播方式是通过另一个人的皮肤接触呼吸分泌物,例如,握手;或间 接地接触环境表面,例如接触到门把手,然后再用同一只手揉眼睛或擦嘴巴。这也是 专家们强烈建议人们勤洗手的原因,不管你是否患了感冒,勤洗手是预防细菌传播的 最佳方式。但即使你的手洗得很干净,伤风或流感也会通过吸入被感染的空气中的微粒而传播,比如,如果你距离感冒的人太近,就容易被感染。 伤风、流感和其他类型的感染在孩子们中间最为常见,这不仅是因为他们在玩时有更多的身体接触机会,还因为他们在幼儿园或学校中经常遇到其他人群。 三、春季防病四大建议 春季气温不稳,风雨多变,体弱者要注意保暖防风寒,多食醋、蒜之类有助于预防 外感。过敏体质者要注意避开花粉等过敏原,外出最好戴口罩。 增强体质 春季主要是多参加户外体力活动,包括各种体育锻炼和体力劳动,增强机体免疫力。可根据自己的爱好,参加跑步、打球、做操、打太极拳、郊游等。 调节情绪 春季宜酌情增加一些富含苯乙胺、咖啡因的饮食,诸如绿茶、咖啡、香蕉、巧克力等,这些食品能兴奋神经系统,消除疲劳,防止"春困"和情绪低沉。另外,处事不要过激, 力求心平气和,情绪安定。养鱼、赏花、垂钓等都可调节情绪,怡情养性。 采取必要防治措施
Unit 1 C 1.The younger generation should continue to sustain and develop our fine traditions and long-standing culture. 2.In the course of preparing one’s speech, one should be clearly aware of how one could make effective use of statistics and examples to bolster one’s point of view. 3.An impromptu speech is one of the speaking skills that college students should learn and develop through practice. 4.By using simile and metaphor, you can make your language more vivid and more attractive to your audience. 5.The proper examples you cite might help reinforce the impression on your listeners and make your viewpoints more convincing. 6.When you are speaking, you should choose common and easy words and at the same time avoid clutter in your speech.
冠心病的自我保健 一、请您平时注意休息，避免过度劳累，从事家务、工作或旅游时，必须根据自己的心脏功能量力而行。 二、在疼痛急性发作时卧床休息，停止一切活动，可以立即舌下含服硝酸甘油等药物，一般可在5-15分钟内迅速缓解疼痛。 三、请您随身携带放有硝酸甘油、救心丸等药物的保健盒，以备急需。 四、切勿吸烟，在公共场所应尽量使用非吸烟区。在家时，可劝吸烟的亲友为病人着想而停止吸烟。 五、饮食上应以低盐低脂为主，勿食油炸食物，禁止含胆固醇较高的食物，多食含纤维素，维生素较多的蔬菜水果，禁饮浓茶、咖啡，戒烟酒，每餐不宜过饱，应少量多餐，忌暴饮暴食。 六、请您保持心情舒畅，控制自己的情绪，避免生气、紧张、过度兴奋。 七、请您注意季节变化，注意保暖，防止受寒、受凉。 八、保持大便通畅，避免用力解便，必要时可口服大黄片或用开塞露纳肛。 九、平时可进行适当的锻炼，如散步、打太极拳、慢跑等，避免剧烈运动或对抗性体育竞赛。 十、请您一定按医嘱定时服药，并学会正确的服用方法，勿随意加减药或停药。 十一、请您定期来我院心内科专科门诊随访，定期做心电图。 什么叫冠心病？ 冠心病是指冠状动脉粥样硬化使血管腔阻塞导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病，它和冠状动脉功能性改变(痉挛)一起统称冠状动脉性心脏病，简称冠心病，亦称缺血性心脏病。 本病多发生在40岁以后，男性多于女性，脑力劳动者较多。近年来随着生活水平的提高，我国冠心病发病人数正逐年增加。 冠心病可分为五种类型：无症状型冠心病、心绞痛型冠心病、心肌梗死型冠心病、缺血性心肌病型冠心病、猝死型冠心病。 冠心病的诱发因素 高血脂、糖尿病、肥胖、寒冷刺激、吸烟、不良情绪、饮食、遗传因素、高血压 冠心病前兆 1、劳累或精神紧张时突然出现胸骨后或左胸部疼痛，伴有出汗或放射到肩、手臂或颈部。 2、夜晚睡眠枕头低时，感到胸闷憋气；熟睡或恶梦过程中突然清醒，感到心悸、胸闷、呼吸困难。 3、听到周围的锣鼓声或其他噪声便感到心慌、胸闷。 4、听到周围的锣鼓声或其他噪声便感到心慌、胸闷。 5、用力排便时出现心慌、胸闷、气急火胸痛不适。 6、出现与运动有关的头痛、牙痛、腿痛等。 7、体力活动时出现胸闷、心慌、气短、疲劳和呼吸困难感。 怎样预防冠心病 1、合理饮食，不要偏食，不宜过量。要控制高胆固醇、高脂肪食物，多吃素食。同时要控制总热量的摄入，限制体重增加。 2、生活要有规律，避免过度紧张；保持足够的睡眠，培养多种情趣；保持情绪稳定，切忌急躁、激动或闷闷不乐。 3、保持适当的体育锻炼活动，增强体质。
Ｕnｉt 1 Ｔａsk 2 A ｃonｔrａｒy to ?ｉｍplｉcit asｓertion look uｐａdａpｔed Sustaiｎunｂiａｓed In tｈe course of ｍetaｐhor ｃｌuｔteｒ B bolsteｒｃｒediｂle impromptu spaｒｉngｌｙａnecdotｅ Crｅｄentials tｅstimony hypｏtheticａl paraphrase juxtａposition Taｓk 3 Traｎsｌaｔiｏn B.发言提纲是有效发言的基础。通过写发言提纲，你可以确保你的思想是相关联的，你的思路从一点谈到另一点，你的讲话结构是连贯的。通常，准备讲演你可以采用两种提纲方式：详细准备提纲和简单发言提纲。 在准备发言提纲中,应该写出你的特定目的及中心思想，并以连贯的方式确定主要观点和次要观点,发言提纲应该由简要的提要组成，这些提要在你讲话时能够给予你一些帮助。发言提纲还应该包括帮助你记忆的重点词或重点短语。在写发言提纲时,可采用准备提纲的模式，尽可能使你的发言提纲简要，同时，要确保提纲清晰，易于辨认。 C．１. Tｈe youｎｇeｒgｅnｅrａtiｏn should coｎtinue to susｔain and dｅｖelopｏur fiｎｅtｒａdiｔions and ｌoｎｇ-staｎdｉｎg ｃulture. ２. Iｎtｈe coｕｒsｅof preｐaｒing one’s spｅech, one shoｕld be ｃleａrｌy a ｗarｅof how ｏne coulｄmaｋe efｆeｃｔive ｕｓｅofｓtatistiｃｓａn ｄｅｘaｍｐｌeｓｔo ｂolｓter ｏnｅ’s point of view. 3．Ａｎimpromptu speｅch isｏnｅof tｈｅspｅａking skilｌs thａt college students shoｕld leａrｎａnd deｖelop through praｃtice． 4.By uｓing sｉmile ａnd meｔaphoｒ, ｙou can mａke yｏur ｌaｎguａge moｒｅｖivid andｍore attractｉve ｔo yｏur audieｎce. 5．Ｔhe proper exampleｓyou cite might hｅlp rｅinforcｅtｈｅｉmpression ｏn your listeners aｎd make your viｅｗpointｓmｏre conｖinciｎg. 6. Wheｎyou are speａkiｎｇ, ｙｏu shouｌd chｏosｅｃoｍmon ａnd easy wｏrdｓandａt the same ｔime aｖoid cluｔteｒin you spｅeｃｈ. 7．Ｗhen yoｕwrｉｔe a papｅr，ｃitiｎg thｅvieｗｓfrom sｏmｅｅｘpｅｒｔｓis a good way ｔo ｍake ｙｏur iｄeａs morｅｃreｄible. ８. A goｏd metｈod ofｄｅlivering a spｅｅch ｗilｌimprove iｔs qualｉｔy anｄwｉｌl heｌp coｎvey the ｓpeaｋers’ ｉdｅas clearlｙandｉｎteｒeｓｔingly. 9.Ｙｏｕｓhoｕｌdｍｏt blinｄｌy use a word tｈａt you aｒe ｎot sur ｅaｂｏut, and if you aｒe noｔsuｒe, lookｕp the word iｎa dｉctiｏnary. 10. Your lａnguａge should adaｐtｔo the partｉcuｌar occasion aｎd audie ｎce. Iｆyｏur laｎgｕagｅｉs appropriaｔe in aｌｌresｐeｃtｓ,your speech iｓsuccessｆul． D.Bｅfoｒe you deｌivｅr an acａｄeｍｉc speeｃh, ｙou ｓｈould，ｆｉｒ
英语总复习虚拟语气综合分类解析(1) 一、初中英语虚拟语气 1．If I ____ a candle, I would light the world bright. A．am B．are C．be D．were 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：如果我是一根蜡烛，我将点亮这个世界。if I were 如果我是…，were虚拟语气，be动词都用were,故选D 考点：if条件句的虚拟语气 点评：if条件句的虚拟语气，是中考要求掌握的知识点，分为三种情况： 表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去式（be用were），主句谓语动词用should/would/could/might +do;2.表示与过去的事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时，主句谓语动词用should/would/could/might+have done;3.表将来的事实相反的情况，从句谓语动词用should+动词/did/were to do，主句谓语动词用should/would/could/might +do。 2．If I ___ you, I ___ be afraid . A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t 【答案】C 【解析】 试题分析：根据语境可知此句的含义是如果我是你，我就不害怕。考查的是虚拟语气的基本用法。条件用过去时，主句要用过去将来时，故选C。 考点：虚拟语气 点评：虚拟语气其实就是if引导条件状语从句时，词义为“如果”，不过这个条件是无法实现的。从句中的谓语动词通常用一般过去时表示，则主句中的谓语动词用过去将来时。 3．If I _____ one million dollars, I________ travel around the world with my parents. A．have; will B．had; will C．had; will D．had; would 【答案】D 【解析】 试题分析：如果我有一百万美元，我要和我的父母环游世界。结合语境可知主句描述的是将来动作，用将来时态。从句中是对将来的虚拟，故用过去时态。选D。 考点：if引导的条件状语从句 点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构： 1、与现在事实相反 若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形” 2、与过去事实相反
人教版一年级上册语文期末复习重点最后的复习阶段请家长配合： 1．继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。 2．对于一些学习较困难的孩子，家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。 3．学校时间有限，请家长一定要多花时间辅导孩子，陪孩子进行复习，否则只能浪费时间。 一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表） 1．声母表：b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清b和d、p和q。 （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。 2．韵母表：ɑo e i u ü（单韵母6个） ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er （复韵母9个） ɑn en in un ün（前鼻音韵母5个） ɑnɡenɡinɡonɡ（后鼻音韵母4个）共24个注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ共16个 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 二、标调规则：有ɑ找ɑ，没ɑ找o再找e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（ɑo e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。 2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。 三、去点原则：小ü见到j q x y ,脱掉帽子还念ü。 1．小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu 2．小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu 四、音节的拼读： 1．两拼音节：声母+韵母。 2．三拼音节：声母+介母+韵母。 以上部分是拼音的复习点，除了这些规则性的知识之外，还应当注意培养孩子运用拼音的能力，比如可以读拼音写出字、词。家长还可以根据孩子的实际情况要求孩子用拼音代替词、句里面不会写的生字。在写拼音时要特别留意i不能做声母，比如衣不能写成ī，而是yī;没声母的要补上声母，如月不能写成üè，而是yuè。 以下将是识字、写字以及课文的复习点，主要包括： 一、识字写字： 1、准确认读生字。要求教材140-145的生字以任何顺序出现在任何地方都认识。 2、正确书写基本笔画。可以要求孩子说出生字的笔顺，第几画是什么笔画。写出下列字的笔画数及相应的笔画名称。 如“火”共（）画，第2笔是（）。 其中笔顺易错的字：火、九、出、走、巴、片、里、果。
卫生院健康教育宣传资料 一、什么是平衡膳食 答、平衡膳食中所含的营养素种类齐全，含量充足，比例适当；膳食所供给的营养素与人体的需要，两者能保持平衡。 二、烟草烟雾中对人体危害最大的致命物质是什么 答、尼古丁、烟焦油、一氧化碳 三、有害健康的八种行为是什么？ 1、吸烟； 2、饮酒过量； 3、不恰当的服药； 4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大； 5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制； 6、不接受科学合理的医疗保健； 7、对社会压力产生适应不良的反应； 8、破坏身体生物节奏的生活方式。 四、生活小常识 1、常吃宵夜.会得胃癌. 因为胃得不到休息 2、一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好 3、鸡屁股含有致癌物, 不要吃较好 4、早上醒来.先喝一杯水. 预防结石 5、每天十杯水. 膀胱癌不会来 6、白天多喝水. 晚上少喝水 7、一天不要喝两杯以上的咖啡. 喝太多易导致失眠,胃痛 8、每天喝酒不要超过一杯, 因为酒精会抑制制造抗体的B细胞,增加细菌感染的机会 9、掉发因素: 熬夜,压力,烟酒,香鸡排.麻辣锅.油腻食物.调味过重的料理 10、抽烟又吃维他命(B胡萝卜素-A维他命的一种), 会致癌,尽早戒烟.才是最健康的做法 11、不抽烟. 拒吸二手烟 12、适量饮酒, 不拚久.不醉酒 13、每天摄取新鲜的蔬菜与水果 14、保持规律的生活与运动 15、保持轻松愉快的心情 五、传染病小常识 1、、艾滋病的主要传播途径是什么 艾滋病病毒主要存在于感染者的血液、精液、阴道分泌物、乳汁等体液中。 相关知识：1、性交传播：艾滋病可以通过性交的方式传播，感染者又传给他或她的性伴侣。性伴侣数量越多，感染艾滋病的危险越大。性交时应使用避孕套进行防护。2、血液传播：可以通过输血和静脉注射毒品导致感染。因此应对采输血环节严格管理；远离毒品；口腔科器械、理发工具等应严格消毒；救护流血伤员时，救护者本身应注意要防止破损皮肤
Unit 1 Presenting a Speech Road Building Good morning, everyone. Today I'l l be talking about the relationship between road building and the development of the American economy during the 18th century. About 300 years ago, the United States' economy was growing rapidly, mainly because of a booming trade in two important agricultural products: grain and cotton. Grain output in the eastern part of America increased quickly at that time due to the rapidly growing population and the large number of immigrants from Europe. As a result, the demand for grain almost doubled. For this reason, the trade in grain first developed in this part of the country. At the same time, the road system was gradually built up in order to transport the grain from the rural areas to various cities. The road building clearly helped develop the economy quickly in these areas and in the cities as well. During the same period, farmers in the South could get a large amount of laborers from Africa, and they started to grow cotton. As the cotton output increased, the farmers needed to sell it in other places. As a result, many roads were built to link the rural areas to the cities. At first, this trade of grain and cotton took place along the coast, or near rivers and lakes. It took place there because it was easy and cheap to transport goods from one place to another. Before 1700, it was very expensive to move the goods by road.
一年级语文上期末复习资料
一年级语文基础
拼音部分 *23 个声母： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w *24 个韵母： 6 个单韵母：ɑ o e i u ü 8 个复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 1 个特殊韵母：er 5 个前鼻韵母：ɑn en in un ün 4 个后鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ *16 个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
一字组多词
木：木头、木马、木瓜
天：白天、天上、天下、几天、今天
八：八个、八方、八人
人：几人、人少、三人
火：大火、火山、上火、水火 文：文本、语文、文火
儿：儿子、鸟儿
九：九天、九月、九个
无：无人、无用、无心
日：日子、日月、今日
中：中心、心中、中用
子：儿子、尺子、车子、日子
门：开门、门口、大门
月：月牙、日月、八月、平月、半月
不：不用、不三不四、不少、不足 开：开门、开水、开头、开车、开心
目：目光、耳目、双目
耳：耳朵、耳目、两耳
头; 山头、里头、头皮、木头、开头、头上、出头
米：大米、小米、八米、米尺 见：少见、见人、
白：白天、白云、白毛
田：水田、禾田、田里
电：电子、水电、用电
长：长白山
山：上山、下山、山头、大山、火山
出：出入、出门、出山、日出、出口、出来、出生 飞：飞鸟、飞上天、飞来
马：大马、木马、马车
鸟：飞鸟、鸟儿、小鸟
云：白云、云天、云朵
车：上车、下车、开车、火车、电车
公：公用、公车、公园、公司 牛：大牛、水牛、牛头
羊：羊头、羊毛、小羊
巾：毛巾、方巾、手巾
牙：门牙、洗牙、刷牙
尺：尺子、三尺、木尺
毛：毛巾、毛衣、羊毛
心：心里、中心、心中、手心
风：大风、风中、风雨
力：用力、有力、力气
手：手心、大手、水手
水：雨水、白水、开水、山水、水鸟
广：广大、广东、广西
升：上升、升起、东升
足：十足、足球
走：走出、出走、走回
方：大方、东方、西方、方巾
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附件2 健康教育服务项目宣传资料 一、什么是健康教育？国家实施这个服务项目的目的是什么？ 健康教育是指健康知识、信息传播和行为干预的的一种教育活动与过程。国家实施健康教育服务项目，目的是通过健康教育，帮助人们掌握卫生保健知识，采纳有利于健康行为和生活方式，改变不良的健康行为，预防疾病、促进健康、提高生活质量。 二、健康教育的主要内容有哪些？ 1.宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》。内容包括基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三大部分66条，简称《健康66条》。 2.对青少年、妇女、老年人、残疾人、0～6岁儿童家长、农民工等重点人群进行健康教育。 3.开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、控烟、限酒、控制药物依赖、戒毒等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。 4.开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宫颈癌、结核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重点疾病健康教育。 5.开展食品安全、职业卫生、放射卫生、环境卫生、饮水卫生、计划生育、学校卫生等公共卫生问题健康教育。 6.开展应对突发公共卫生事件应急处置、防灾减灾、家庭急救等健康教育。 7.宣传普及医疗卫生法律法规及相关政策。 三、健康教育有哪些服务形式？具体要求是什么？ 乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）等基层医疗卫生服务机构采取多种形式为辖区内居民提供健康教育服务。 1、发放印刷资料印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在基层医疗卫生机构的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构每年提供不少于12种内容的印刷资料。
2、播放音像资料音像资料包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料，基层医疗卫生机构正常应诊的时间内，在门诊候诊区、观察室、健教室等场所或宣传活动现场播放。每个机构每年播放音像资料不少于6种。 3.设置健康教育宣传栏宣传栏一般设置在机构的户外、健康教育室、候诊室、输液室或收费大厅的明显位置，每个机构每2个月最少更换1次健康教育宣传栏内容。 4.开展公众健康咨询活动利用各种健康主题日或针对辖区重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料。每个乡镇卫生院、社区卫生服务中心每年至少开展9次公众健康咨询活动。 5.举办健康知识讲座定期举办健康知识讲座，引导居民学习、掌握健康知识及必要的健康技能，促进辖区内居民的身心健康。每个乡镇卫生院和社区卫生服务中心每月至少举办1次健康知识讲座，村卫生室和社区卫生服务站每两个月至少举办1次健康知识讲座。 6.开展个体化健康教育乡镇卫生院、村卫生室和社区卫生服务中心（站）的医务人员在提供门诊医疗、上门访视等医疗卫生服务时，要开展有针对性的个体化健康知识和健康技能的教育。
第一部分：生字组词 第1单元 一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣） 口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里） 禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月） 十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元 子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月） 儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西） 天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心） 第5单元 水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是） 小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日） 书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林） 土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立） 正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元
后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元 才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和） 第8单元 竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说 1、词语搭配 弯弯的月儿小小的船 闪闪的星星蓝蓝的天 高高的树尖尖的草芽 圆圆的荷叶弯弯的谷穗 白白的云绿绿的草 黄黄的沙滩雪白的浪花 彩色的项链长长的尾巴 金色的沙子雪白的云朵 快活的小鸟小小的贝壳
健康教育宣传栏 (2016)
彰武第四人民医院 2016年健康教育宣传栏出版登记表时间：2016年 1月 4 日 地点：彰武第四人民医院门诊大厅 容：健康教育宣传栏（第 1 期）
一、常见的传染病 根据传染病的主要传播途径，分为以下几类： 1、肠道传染病：霍乱（二号病）、痢疾、伤寒、甲肝、戊肝、脊髓灰质炎（小儿麻痹症）、感染性腹泻等； 2、呼吸道传染病：传染性非典型肺炎、肺结核、流行性感冒、麻疹、流脑、流行性腮腺炎、白日咳、白喉、猩红热、风疹等； 3、血源性传染病：乙肝、丙肝、丁肝、艾滋病等； 4、虫媒传播及自然疫源性传染病：鼠疫、狂犬病、钩体、乙脑、疟疾、登革热、黑热病等； 5、性传播疾病：艾滋病、淋病、梅毒、尖锐湿疣、软下疳等； 6、其它：炭疽、布鲁氏菌病、急性出血性眼结膜炎（红眼病）等。 二、传染病的基本特征 1、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等； 2、有传染性：传染病病人必须隔离治疗； 3、有流行病学特征：不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点； 4、有感染后免疫：人体感染病原体后，体会产生相应的抗体，可抵抗相同的病原体。 三、霍乱 1、主要表现：起病急，以腹泻、呕吐为主，腹泻每日数次至10数次或更多，大便多为黄水样或清水 样，少数为米泔样或洗肉水样，泻吐厉害者可迅速出现脱水和周围循环衰竭，出现休克，如不及时救 治可导致死亡。 2、传播途径：主要通过肠道传播，即进食被霍乱弧菌污染的食品或水而感染生病，多见于集体聚餐者； 3、预防方法：养成良好卫生习惯，饭前便后洗手，不吃生、冷、变
质食物，生食、熟食要分开存放，剩饭菜要热透（尤其是热天），不随便到不卫生的摊点、饮食店就餐，防止病从口入。 2016年健康教育宣传栏出版登记表 时间：2016年 2月 4 日 地点：彰武第四人民医院门诊大厅 容：健康教育宣传栏（第 2 期）
1.It is apparent that winning the scholarship is testimony of her intelligence in the field of physics. A.parallelism B.alliteration C.testimony D.rhythm Translation:显然，获得这个奖学金证明了她在物理学领域的聪明才智。 2. As for the final test, the medical students were asked how they would treat a hypothetical case and were marked according to their responses. A.implicit B.hypothetical C.credible D.sparing Translation:针对期末考试，这些医学生会被问及他们是如何处理一个假想的案例，从而根据他们的反应来评分。 “医学生”修改成“医学专业的学生”，“被问及他们是如何处理一个假想的案例”修改成“老师会对他们进行如何处理一个假想的案例的提问”(把它改成了主动态并加了个主语) 针对医学专业的学生的期末考试，老师会对他们进行如何处理一个假想的案例的提问，从而根据学生反应来评分。 3. Students should be taught how to quote other people’s statements and also how to paraphrase them. A.impose B.execute C.create D.paraphrase Translation:应该教学生如何去引用别人的论述并对其进行改述。 “改述”修改成“阐述” 应该教学生如何去引用别人的论述并对其进行阐述。 4. It is believed to be the band’s trademark, but after the briefest exposure, it becomes aggravating to large degree. A.precipitating B.aggravating C.depending D.proposing Translation: 它被认为是品牌的商标，但在经过一段时间的曝光之后，在很大程度上变得更加有影响力。 “被认为”修改成“被当作”，“在很大程度上”多余 它被当作是某品牌的商标，而在经过一段时间的曝光之后，变得更加有影响力。 5. If the value of services exchanged or booked online were included as well, the figures would be more staggering still. A.contracting B.reconciling C.staggering D.burgeoning Translation: 如果包括在线交易或预订的服务所带来的价值，数字将变得更加惊人。 “包括”修改成“把...也囊括在内” 如果把在线交易或预订服务带来的价值也囊括在内，数字将变得更加惊人。 6. Will you sign our supplication against the spreading of nuclear arms? A.contract B.supplication C.agreement D.potential Translation:你会签订反对核武器扩散的条约吗？ “签订”修改成“署名”，“条约”修改成“倡议书”
人教版语文一年级上册期末复习资料(完整 版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
人教版一年级上册语文期末总复习 最后的复习阶段请家长配合： 1．继续认真辅导、监督孩子完成学校布置的家庭作业。 2．对于一些学习较困难的孩子，家长应根据自己孩子的特点有重点的加以辅导。 3．学校时间有限，请家长一定要多花时间辅导孩子，陪孩子进行复习，否则只能浪费时间。 一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表p43） 1．声母表: b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w (共23个) 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清b和d、p和q。 （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。 2．韵母表：ɑ o e i u ü（单韵母6个） ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün（前鼻音韵母5个） ɑnɡ enɡ inɡ onɡ（后鼻音韵母4个）（复韵母18个） (共24个) 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 3．整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ (共16个) 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y——ü） yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)
儿科健康知识宣传栏内容 (1)要保持安静、整洁的环境，保证患儿休息。如果在患儿的身 边总是围着许多的长辈亲朋，这样一方面由于人多吵闹，不利于患 儿休息，同时人们呼出的二氧化碳积聚在内，污浊的空气不利于身 体的康复。因此，室内人员不要太多，探视者逗留时间不要太长， 室内要经常定时通风换气，使空气流通。 (4)保持呼吸道通畅，小儿患肺炎时，肺泡内气体交换受到限制，体内有不同程度的缺氧。如果鼻腔阻塞或气管、支气管内有大量痰液，会影响空气的吸入，加重缺氧。因此，家长要及时为患儿清除 鼻分泌物并吸痰以保持呼吸道通畅。室内要保持一定的湿度，避免 空气干燥，有利于痰液咳出。 1、意休息 2、合理饮食 3、环境适宜 保持宝宝的房间空气流通，应避免直接对着宝宝吹风，而导致宝宝皮肤血管收缩，加重病情。 为宝宝安排一个良好的休息环境，室内保持安静，不大声说话，尽可能增加宝宝的睡眠时间，以减少能量的消耗。 4、多饮水 水可以增加机体细胞代谢，促进体内毒素排出，有利于降低体温。 宝宝的衣服和被褥不要过多过厚，应穿宽松衣裤，以利散热。千万不能给发热宝宝穿过多衣服和盖过厚被褥，否则容易导致高热不退，甚至诱发高热惊厥!宝宝服用退热药后，会大量出汗，衣被汗湿 后应及时更换，以免受凉而加重病情。 宝宝发热应首选物理降温，尤其是小婴儿发热。在物理降温无效时，再适当小量使用退热药进行药物降温。物理降温方法有：局部
散热降温、洗温水澡或温水擦浴等，其中以局部散热降温法最简单 易行，适合家庭常用。 局部散热降温法 头部冷湿敷或头部冰袋：这是最常用的方法。以头部冷湿敷(即 用冷湿巾敷于宝宝的额部)接受度最高，有些宝宝不愿意头部放冰袋，可以用冷湿巾敷用。应注意经常更换冰袋或冷湿巾。颈部、腋下及 腹股沟置冰袋：这些部位有比较大的血管，将冰袋放在这些地方降 温效果较好。洗温水澡或温水擦浴，收到良好的降温效果。 婴幼儿时期由于上呼吸道的解剖和免疫特点而易患本病。营养障碍性疾病，如维生素D缺乏性佝偻病、亚临床维生素A、锌或铁缺 乏症等，或护理不当，气候改变和环境不良等因素，则易发生反复 上呼吸道感染或使病程迁延。 由于年龄大小、体质强弱及病变部位的不同，病情的缓急、轻重程度也不同。年长儿症状较轻，婴幼儿则较重。 1.一般类型上感 婴幼儿起病急，全身症状为主，局部症状较轻。多有发热，体温可高达39℃～40℃，热程2～3天至1周左右，起病1～2天可因高 热引起惊厥。年长儿以局部症状为主，全身症状较轻，可仅轻度发热。 2.两种特殊类型上感 (1)疱疹性咽峡炎病原体为柯萨奇A组病毒。好发于夏秋季。起 病急骤，临床表现为高热、咽痛、流涎、厌食、呕吐等。体检可发 现咽部充血，在咽腭弓、软腭、悬雍垂的黏膜上可见数个至十数个2～4mm大小灰白色的疱疹，周围有红晕，1～2日后破溃形成小溃疡，疱疹也可发生于口腔的其他部位。病程为1周左右。 3.并发症 看过“儿科健康知识宣传栏内容”的人还看了：