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（单项选择题）
一、政治鉴别能力
1．鉴别能力是一种具备( )的观察力。A．高度觉悟B．敏锐特质C．专业知识D．方法技巧
2．当前公务员提高自身政治认识水平的最基本途径是( )。
A．认真学习中国特色社会主义理论，做一个学习型公务员B．认真学习国外的公务员制度，做一个面向世界的公务员
C．认真学习社会、历史知识，做一个博学广见的公务员D．认真学习马克思主义理论，做一个马克思主义者3．一些公务员之所以渎职、失职、滥用职权、贪污腐败，其内在原因就是缺乏( )
A．较高文化水准B．应具业务能力C．公共道德素质D．政治鉴别能力
4．我国政权组织形式是（）。A．人民代表大会B．民主集中制C．政治协商制度D．人民代表大会制
5．政治鉴别能力是确保公务员( )的根本。A．品质上过硬B．业务上精通C．政治上合格D．作风上优良6．公务员在工作中决策时善于明辨是非、当机立断、及时合理地做出决定并坚决执行的意志品质是( ) A．坚韧性B．自觉性C．果断性D．自制力
7．我们党在一些重大的历史转折关头，总是十分重视加强干部学习，及时用（）武装党员干部，统一全党的认识，才能取得革命和建设的一个又一个的胜利。A．先进的理论B．革命的热情C．惨痛的教训D．丰富的经验8．目前衡量公务员政治意志执行能力的要素有( )指标。A．7项B．5项C．6项D．4项
9．公务员( )是由政治道德本能、政治道德习惯和政治道德理性三个要素构成的。
A．政治道德自觉B．政治道德理想C．政治道德人格D．政治道德信念
10．一个公务员的政治道德本能，体现在其日常行为中坚守( )的行为。A．有所不为B．为所欲为C．当为则为D．有所作为
11．政治鉴别能力在公务员通用能力体系中处于( )地位。A．关键和支柱性B．核心和决定性C．基础和起点性D．支撑和保障性
12．在我们国家，（）是政治活动的主体。A．国际组织B．社会组织C．群众组织D．政治组织
13．公务员政治道德的提升是促进公务员将政治鉴别能力( )为自觉道德意识的主要途径。
A．教育B．外部强制C．内化D．实践锻炼
14．公务员业务等其他素质好，但( )差，仍然难当重任。A．政治鉴别能力B．组织纪律性C．奉献精神D．全局意识
15．公务员在遭受挫折、打击和失意时，依然“心有所恃，情有所依”，主要是（）起了决定性作用。
A．性格B．意志C．认知D．信念
16．江泽民同志所要求的领导干部的“自警、自省、自励、自重”即是（）的主要内容。
A．自我意识B．人格特质C．价值观D．理性认识
17．目前衡量公务员政治立场选择能力的要素有( )指标。A．5项B．8项C．6项D．7项
18．我国人民代表大会制度的核心内容和实质是（）。
A．少数服从多数B．集体行使职权C．国家的一切权力属于人民D．平等原则
19．公务员在大是大非问题不糊涂、方向问题不动摇、原则问题不含糊的表现，说明他（她）善于( ) 。
A．以职业习惯考察问题B．从全局角度考虑问题C．从政治上观察、分析、处理问题D．从人民根本利益看待问题
20．在中国特色社会主义现代化建设事业中，公务员必须懂经济、懂科技，但首先是要（）。
A．懂关系B．懂历史C．懂政治D．懂网络
21．我国实行中国共产党领导下的（）的基本政治制度。A．民主党派参政议政B．多党合作C．多党合作、政治协商D．政治协商
22．目前衡量公务员理论理解能力的要素有( )指标。A．5 项B．7项C．4项D．6项
23．政治手段的核心是（）。A．公共权力B．公共政策C．战略战术D．意识形态
24．我国政治活动的主要内容是对（）的维护和发展。
A．全体人民的整体、根本利益B．国家和人民的整体、全局利益
C．中国共产党、国家的利益D．中国共产党、国家和人民的整体、全局和长远的根本利益25．公务员的鉴别能力首先是由公务员具有的（）表现出来。
A．对错误言论的抑制能力B．改正不良行为的意志力C．正确的是非观念D．深厚的专业知识26．当前公务员坚定自己的理想信念，源于（）。
A．对历史发展规律的深刻理解B．对社会发展规律的深刻认识
C．对政治科学的真理的执着追求D．对人类社会发展趋向的认真研究
27．公务员政治鉴别能力形成和强化的标志，是（）的提高，表现为能清醒地判断政治形势，不人云亦云、随波逐流。
A．政治敏锐性B．政治认识力C．政治免疫力D．政治观察力
28．正确执行政策的能力属于公务员政治鉴别能力系统中的（）要素。
A．长期性与一贯性B．实践性与关键性C．理论性与实践性D．艰巨性与复杂性
29．公务员要想（），就必须以提高政治鉴别能力为基础和前提。
A．全面提高政治素质B．全面提高业务素质C．全面提高自身素质D．全面提高道德素质30．公务员过硬的政治素质中，起关键作用的是（）。
A．政治眼光 B．政治纪律观念C．政治理论水平D．政治鉴别能力
31．自觉提高政治鉴别能力具有多方面的必要性与重要性，首先有助于公务员（）。
A．认真执行党的基本路线与方针、政策B．结合工作实际贯彻党的路线、方针、政策
C．实现党和政府的政策目标D．正确理解和把握党的路线、方针、政策
32．从公务员掌握运用公共权力的角度上讲，不断提高政治鉴别能力，十分有利于（）
A．正确把握权力边界B．正确行使公共权力C．正确理解公共权力D．正确认识公共权力33．公务员政治道德素质的最低起点是（）。A．忠诚意识B．礼义廉耻C．服务意识D．奉献精神
34．近年来一些地方政府做出表面是冠冕堂皇的“政绩”，实质是损害广大人民利益的错误行为。主观原因就是一些领导干部自身（）。
A．政治鉴别能力低下B．政治觉悟偏低C．政治意志薄弱D．政治道德滑坡
35．公务员作为党和国家各级各类服务机关的工作人员，当前最主要的职能就是（）。
A．实践中国特色社会主义理论B．坚决贯彻国家的行政法律C．忠实地执行党的政治意志D．深入贯彻落实科学发展观
36．就公务员必须善于从政治上提出和认识问题的角度而言，政治鉴别能力是一个公务员（）。
A．最起码的素质和业务要求B．最基本的职业素质和职业能力C．最根本的思想与道德表现D．最关键的素质和技能要求
37．我国实行中国共产党领导下的（）的基本政治制度。A．民主党派参政议政B．政治协商C．多党合作D．多党合作、政治协商
38．作为公务员,在学习时不仅要不断改造和完善自己，树立正确的人生观、价值观、权力观，更重要的是通过不断学习增强（）的本领。A．为人民服务B．依法治国C．把握大局D．依法执政
39．当前我们党和政府深入学习实践科学发展观，着力建设社会主义和谐社会。这一时代使命决定了公务员扮演的只能是（）的角色，为社会各阶层提供公共服务。A．发展经济为主B．确保公共安全C．维护公共利益D．实现社会公平
40．公务员政治鉴别能力的主导要素是（）和政治意志的执行。
A．政治立场的选择B．政治制度的安排C．政治方向的确立D．政治目标的确定
41．现代社会体制的基本框架，在经济上是市场经济，在政治上则是（）。A．文明政治B．专制政治C．人权政治D．民主政治
42．党的十七届四中全会指出，（）是执政党建设的根本任务。
A．思想理论建设B．干部队伍建设C．制度建设D．执政能力建设和先进性建设
43．执政能力的本质是执政为民，一个公务员如果没有（）能力，就不可能执政为民，就没有了执政能力。
A．公共服务B．学习C．创新D．政治鉴别
44．切实提高公务员政治鉴别能力，需多种途径并举。其中以（）和政治信念培育为主，着力培养和提高公务员对人民的热爱和忠诚。
A．政治情感教育B．政治知识武装C．政治意识引导D．政治理想激励
二、依法行政能力
45．何某携带港币2万元出境，未向海关申报，海关认定何某构成走私，对其作出没收2万元港币、并罚款1000元人民币的处罚。海关的上述处罚（）
A．是错误的，只能实施罚款1000元人民币的处罚B．是正确的，不违反《行政处罚法》所规定的一事不再罚的原则
C．是错误的，只能实施没收2万元港币的处罚D．是错误的，只能在没收与罚款中选择一种实施处罚46．张某被人撞伤，其行使侵权行为之债的请求权，其诉讼时效期间自其知道侵害事实发生之日起是（）A．1年B．2年C．最长不超过20年D．6个月
47．行政机关依法变更或者撤回已经生效的行政许可时，给公民、法人或者其他组织造成财产损失的，行政机关应当依法（）
A．给予赔偿B．追究责任C．给予补偿D．给予处罚
48．提出“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”是（）。A．八大B．十二大C．十三大D．十一届三中全会
49．公务员依法行政是指公务员必须依照（）行使权力。A．道德B．纪律C．良心D．法律
50．赵六家住甲地，在乙地制作盗版光盘经过丙地运输到丁地进行销售。对赵六的违法行为要进行处罚，一般没有管辖权的是（）。
A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地
51．中国共产党在（）报告中提出：“依法治国，建设社会主义法治国家。”A．16大B．17大C．15大D．14大
52．行政合法性原则是指一切行政权的授予、行使，均应以（）的明确规定为依据，不得有任何违反法律的行为。
A．制度B．法规C．法律D．条例
53．列哪些不属于行政机关做出对行政相对人不利的行政行为 ( )。
A．随意确定税额B．滥用行政检查权C．随意禁闭某人D．对违反交通规则的司机进行罚款54．下列行为中，不可被提起行政诉讼的是( )。A．罚款B．行政拘留C．国防行为D．没收非法所得
55．曹某生前有多份遗嘱，按时间先后顺序为自书、公证、代书、录音遗嘱，则曹某死后，应按（）遗嘱执行。
A．代书遗嘱B．公证遗嘱C．录音遗嘱D．自书遗嘱
56．全国法制宣传日是每年的（），也就是现行宪法颁布施行纪念日。
A．12月20日B．12月4日C．12月1日D．12月10日
57．《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》是（）年提出的。A．2008B．2006C．2007D．2009
58．（）的权威是法治国家的显著特征。A．法官和检察官B．法律至高无上C．政府D．律师
59．在我国，发明专利权的保护期限为（）年。A．五B．十五C．二十D．十
60．对公务员在行政执法、处理行政事务时必须遵守的具体工作程序、办事规则及言行规范属于（）A．制度规范B．行为规范C．道德规范D．廉洁规范
61．限制人身自由的行政处罚权只能由（）行使。A．人民法院B．国务院C．人大常委会D．公安机关
62．以判例作为正式意义上的法律渊源的是（）。A．普通法系B．罗马法系和普通法系C．罗马法系D．社会主义法系
63．公民张三在乘车出差途中，因翻车而下落不明，其家属可以向人民法院申请宣告他死亡的期限最早为从事故发生之日起满（）。
A．2年B．4年C．1年D．3年
64．《全面推进依法行政实施纲要》是（）年提出的。A．2004B．2006C．2003D．2005
65．朱某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的李某，朱某的行为违背了民法（）。
A．诚实信用原则B．公平原则C．自愿原则D．等价有偿原则
66．根据《行政处罚法》的规定，对公民处以（）以下罚款或警告的适用简易程序。A．2000元B．50元C．1000元D．500元
67．张某被人撞伤要求赔偿，其诉讼时效期间是（）。A．1年B．2年C．6个月D．最长不超过20年
68．合肥市交警大队以张某违章停车为由，依有关规定，决定暂扣赵某1个月的驾驶证。这一行为属于（）。
A．行政处罚B．行政强制措施C．行政监督检查D．行政强制执行
69．下列不属于行政处罚的是（）。A．行政拘留B．罚款C．没收非法财物D．开除公职
70．对醉酒的人违反治安管理的（）。
A．对醉酒的人在醉酒状态下，应当对其采取保护性措施约束至酒醒B．可以给予处罚
C．对醉酒的人在醉酒状态下，如对本人有危险，可以对其采取保护性措施约束至酒醒
D．对醉酒的人在醉酒状态下，如对他人的人身有威胁，应当对其采取保护性措施约束至酒醒。
71．下列行政处罚措施中，只能由法律设定的是（）。A．暂扣或者吊销许可证B．没收违法所得C．行政拘留D．罚款
72．个体户张某自筹资金开办了一家小型油漆厂，由于不具备污水处理设施，油漆厂污水随意外流，严重污染了附近的一条小河，对此，河两岸的群众反映强烈，纷纷要求乡政府采取措施，予以罚款或责令停产停业，对油漆厂的这种行为有权予以罚款的行政机关是（）。
A．县工商行政管理局B．镇派出所C．乡人民政府D．县环保局
73．下列人员符合公务员条件的是（）。
A．钱三，26周岁，研究生学历，患精神分裂症B．马四，17周岁，身体健康，具有良好品行
C．高六，22周岁，身体健康，大专毕业D．陈五为美籍华人，拥护中华人民共和国宪法74．行政处罚的管辖权行使确定按照（）。A．政府所在地B．行政行为地C．规章制定机关所在地D．违法行为发生地
75．依据《行政处罚法》的规定，违法行为在（）年内未被发现的，不再给予行政处罚。法律另有规定的除外。
A．1B．2C．3D．4
76．法律规定（）周岁以下的人有违法行为的，不予行政处罚。A．10 B．18C．14D．16
77．某村村民张某生产假酒进行销售，致使村民多人喝其酒后中毒，对身体造成严重危害。受害人亲属向当地县工商局举报，县工商局前来调查处理，调查结果认为，张某的行为已经构成犯罪。对此，县工商局应当（）。
A．对胡某进行最严厉的行政处罚B．自行进行侦查，然后移送司法机关
C．自行定罪处罚D．移送司法机关，由司法机关依法追究胡某的刑事责任
78．提高公务员依法行政能力的重点是（）。A．法律思维B．法律知识C．法治观念D．法律理论
79．下列事项中，行政机关在作出处罚决定前不必告知当事人的是（）。
A．当事人依法享有的权利B．作出行政处罚决定的事实和理由C．行政处罚的履行方式和期限D．作出行政处罚的依据
80．某县卫生局委托该县卫生防疫站对非法制血的单位和个人行使行政处罚权，则县卫生防疫站应当以（）的名义行使处罚权。
A．县卫生防疫站执法队B．县卫生局C．县卫生防疫站D．县人民政府
81．下列各项措施中属于行政处罚的是（）。A．记过B．开除C．责令停产停业D．撤职
三、公共服务能力
82．公务员自我规范的最高境界是（）。A．制度规范性B．道德规范性C．行为规范性D．廉洁状况
83．公务员公共服务能力的形式性要素是( )A．沟通协调能力B．信息收集处理力C．联系群众能力D．高效行动能力
84．在公共服务提供的导向机制中，第一价值取向应为（）A．公务员自身意愿B．领导意愿C．上级意愿D．公众意愿
85．公务员公共服务能力的实质性要素是( )
A．为民服务的务实精神B．良好的工作作风C．联系群众是能力D．对公共需求的把握能力86．公务员公共服务能力的保障性要素是（）
A．自我规范能力B．成本效益比较C．对公众需求的把握能力D．工作方法与技术的掌握状况和运用程度87．能力的提升是（）A．一个由表及里的过程B．一个刻苦钻研的过程C．一个行为的过程D．一个克服困难的过程
88．高效行动能力的基础性指标是( )
A．工作的胜任性B．沟通协调性C．工作方法与技术的掌握状况和运用程度D．对公众反应的回应性89．公务员行为规范能力的基础是( )A．行为规范性B．廉洁状况C．制度规范性D．道德规范性
90．对公共服务的理解最准确的是( )
A．是满足公众基本的直接需求的活动B．是满足公众直接社会需求的活动
C．是满足公众间接社会需求的活动D．是满足公众社会需求的活动
91．社会能力指标里不包括( )A．接受观点的开放性B．宽容性C．强烈的责任感D．善于协调人际关系
92．服务具有差异性特征，对其理解正确的选项是( )
A．服务的组成要素及其服务质量受到环境、服务提供者和客户的影响，因此可以实行标准化生产B．人的主观因素对服务起着重要的影响
C．同一服务消费者在不同时间内面对同一服务其感受是无差异的D．同一服务人员在不同的情况下提供的服务质量也应是相同的
93．作为一种自律机制和软性约束的公务员自我规范能力指标是( )
A．对外在监督的回应性B．行为规范性C．道德规范性D．制度规范性
94．服务具有无形性特征，对其理解正确的选项是( )
A．服务具有感知性B．服务具有实体性，可以对服务过程和结果进行准确的描述和展示
C．服务的特质及组成元素往往是无形物质的
95．下列对“服务”的理解不正确的一项是（）
A．服务的生产与有形产品有着必然的联系B．服务不对所有权进行变动
C．服务是直接或通过商品的其他服务而提供满足感的无形产出D．服务是在销售中提供有价值的利益或满足感的行为
96．以下说法错误的是（）。
A．行政成本的降低意味着减少行政浪费B．行政成本意味着财政支出C．我国的行政成本很低D．行政成本是必然发生的
97．公共服务型政府的根本目标是（）A．微笑服务B．效率C．公众满意D．公平
98．公务员公共服务能力的支撑性要素是（）A．角色意识B．信息收集能力C．联系群众能力D．沟通协调能力99．公务员公共服务能力的核心要素是( ) A．高效行动能力B．公共服务意识C．沟通协调能力D．自我规范能力100．（）能力关系到公众对公务员服务的直观评价，关系到政府与公众的关系是否融洽。
A．咨询接待B．业务服务C．信息服务D．管理服务
101．服务具有不可分离性意味着（）。
A．对客户而言，他只有参与到服务的生产过程中才能最终消费到服务产品B．服务的过程比结果更重要
C．服务的生产和消费与产品一样D．服务的生产和消费之间存在着时间上的间隔
102．安徽省省直机关在效能建设中实行的首问负责制、服务承诺制等八项制度，实际上属于（）的规范形式。
A．制度规范B．行为规范C．对外在监督的回应D．道德规范
103．公务员联系群众能力的核心指标是（）。A．正确的群众观B．良好的工作作风C．方式方法的针对性与有效性D．角色意识
104．提供公共服务是政府及公务员的重要职责,下列正确的一选项是（）。
A．经济调节不属于公共服务B．政府的职能就是提供公共服务
C．在服务型政府的条件下，公务员所从事的都是公共服务D．市场监管也是一种公共服务105．公务员能力建设的重点应放在（）。
A．内在精神要素的固化和强化上B．外在素质要素的训练和提高上C．公共服务内外环境的优化上D．工作技能的提高上
106．公务员服务意识体现了服务质量的（）A．结构质量B．职能质量C．技术质量D．流程质量
107．在公共服务能力的核心要素中，对公务员一切行为具有内在导向作用的指标是（）
A．正确的权力观B．牢固的宗旨C．责任心D．明确的角色意识
108．王三运省长在今年的政府工作报告中指出，（）是政府一切工作的根本目的。
A．加强和改善民生B．全心全意为人民服务C．发展生产力D．推动经济社会又好又快发展109．公共精神的培育至少包括三个方面，它不包括（）。A．民主精神B．牺牲精神C．公正精神D．法治精神110．维护群众权益，首先要尊重民意，还要（）。A．保障民权B．搞好服务C．降低行政成本D．以上都错111．下列说法中正确的一项是（）
A．发文越多,开会越多,花钱越多,意味着公共服务越多,政绩越大
B．行政活动强调社会效益与经济效益的合理统一,因此其成本效益不易界定和量化
C．对公共服务的要求应主要集中在”是否提供了”而不是”是否经济”上
D．为人民服务不应该讲成本,谁讲成本谁就不是全心全意为人民
112．对公共服务与政府之间关系理解正确的选项是（）
A．公共服务应由政府包办B．必须有政府介入，但实现形式与手段是多样的，政府承担最终责任
C．是政府的责任，必须由政府直接提供D．公共服务的直接对象是政府部门
113．公共服务具有无偿性特征,对其理解较为正确的选项是（）
A．公共服务应是部分社会成员的独享品B．公共资源的有限性决定了公共服务应适当付费
C．公共服务作为供给品应免费提供D．公共服务的无偿性也意味着无限性,即可无节制的享用114．高效行动能力关系到公共服务的质量和水平. 它有多方面的要求,下列选项中不正确的是（）A．质量上的要求B．人员数量的要求C．成本上的要求D．时间和速度的要求
115．广大的社会公众在公共服务中的不正确角色是（）
A．公共服务意愿的表达者B．公共服务的被动享有者C．公共服务活动的参与者D．公共服务结果的评价者116．政府的四大职能中，其他三项职能与公共服务的主要区别在于（）
A．履行职能的方式差异较大B．满足的不是公众的直接需求C．涉及的面不同D．影响不同117．下列属于公共服务范畴的是（）
A．提供基础教育B．宏观调控C．维护市场秩序D．对酒后驾车者进行行政处罚
四、调查研究能力
118．整个调查的起步阶段是（）
A．确定选题B．确定调查目的C．收集调查资料D．设计调查方案
119．便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（）A．深度访谈B．个别访谈C．集中访谈D．结构式访谈
120．社会调查研究的一般程序包括五个基本环节，即：(1)确定研究课题、(2)整理与分析资料、(3)搜集资料、(4)撰写调查研究报告、(5)设计调查研究方案。合适的程序应为（）
A．(3)—(1)—(5)—(2)—(4)B．(1)—(2)—(3)—(4)—(5)C．(1)—(3)—(5)—(2)—(4)D．(1)—(5)—(3)—(2)—(4)
121．在调查研究中，理论分析与定量分析的关系是（）。A．相互联系B．相互制约C．相互对立D．互为因果122．在各种调查方法中，最复杂、最高级的是（）A．实验法B．问卷法C．观察法D．文献法
123．“百闻不如一见”可以直接感知客观事物的，它是利用（）做调查的。A．文献法B．询问法C．试点法D．观察法
124．自填问卷通常适用于（）A．民意调查B．问卷调查C．访问调查D．通讯调查
125．通过对事实材料的思维加工，由感性认识上升到理性认识，这种认识活动是指（）A．典型调查B．研究C．社会调查D．论证
126．不能对照事实重新审核的资料是（）。A．文献资料B．问卷资料C．观察资料D．访问资料
127．在调查报告中提到作者时，一般应使用（）。A．第三人称或非人称代词B．复数人称单词C．第二人称D．第一人称
128．根据长期实践经验，开座谈会的人数以（）为宜。A．5～7人B．3～5人C．1～3人D．7～9人
129．对于调查报告来说，引起读者注意的关键因素是（）A．标题B．讨论部分C．主体部分D．导言部分130．当需要了解国情国力的基本情况时，最恰当的调查方法是（）。A．抽样调查B．重点调查C．典型调查D．全面调查
131．下列做法中，符合问卷问题排列原则的是（）。A．先问开放性问题B．要按逻辑顺序排列C．先问背景材料问题，后问行为问题D．不太熟悉的问题放在前面
132．调查研究能力的最根本要素是（）。
A．善于发现问题，分析问题B．探索事物发展规律，预测发展趋势C．坚持群众路线D．坚持实践第一的观点133．问卷中“您经常开展调查吗”的问句设计与（）不符。A．问题要具体、明确B．防止诱导性C．避免敏感性D．避免否定提问
134．调查的内容是通过（）反映出来的。A．调查范围B．调查方法C．调查指标D．调查目的
135．调查是对客观事物进行考查，直接从调查对象那里了解情况，主要功能在于说明社会现象（）A．怎么办B．发展规律C．为什么D．是什么
136．座谈会的缺点是（）
A．难以节约人力、时间B．获得的资料没有其他访谈方式获得的资料广泛
C．易产生一种“团体压力”D．获得的资料没有其他访谈方式获得的资料完整准确
137．您觉得您的知识水平和实践经验能否适应工作的需要？其错误是（）
A．问题提法不妥B．问题带有倾向性C．问题有双重含义D．问题含糊不清
138．不属于文字资料整理工作内容的是（）A．资料分类B．资料审核C．资料分组D．资料汇编
139．开展调研工作，需要有拟定科学、完整的调查方案，它属于（）A．总结阶段B．研究阶段C．调查的准备阶段D．调查阶段
140．调查资料的定量分析是指（）。
A．对事物相关程度进行相关与回归分析B．确定研究对象具有某种性质的分析
C．运用数学知识对调查对象进行量化D．对事物本质的内在联系的系统化的认识
141．（）规定了公务员调查研究根本方向。A．需要性原则B．科学性原则C．创造性原则D．可行性原则142．查找文献应尽可能主要采用（）A．参考文献查找法B．检索工具查找法C．计算机查找法D．综合查找法143．历史比较法（）。A．是一种纵向比较法B．常用于微观社会研究C．是一种横向比较法D．是一种定量分析法
144．我国于2000年进行的全国人口调查属于（）。A．典型调查B．普查C．抽样调查D．个案调查
145．通常情况下，一份调查问卷中问题的数量一般在（）A．60—80B．40—60C．80—100D．20—40
146．综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行综合加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（）。
A．感性认识B．基本结论C．本质结论D．理性认识
147．通过对具有代表性的局部现象进行调查研究，从中得出一般性结论的调查方法叫做（）。
A．普查B．重点调查C．典型调查D．抽样调查
五、学习能力
148．有的领导交办下属不曾做过也不会做过的事情，体现了知识经济背景下（）
A．学习工作化B．学习社会化C．工作学习化D．学习终身化
149．树立终身学习观念，不断提高学习能力指标是公务员创新能力构成要素的（）
A．知识积累能力B．人格养成能力C．智力开发能力D．操作应用
150．古代关于“习”字的正确说法是（）
A。小鸟不断扇动翅膀B．勤学苦问C．小孩练习书法D．小孩观察世界
151．（）是当今社会最具有影响力的教育思想理念，并发展成为一种21世纪新的学习观，21世纪的生存概念,成为人格陶冶的有效途径。A．大众学习B．终身学习C．专业学习D．精英学习
152．邓小平说：“学习好，才可能领导好高速度、高水平的社会主义现代化建设。从实践中学，从书本上学，从自己和人家的经验教训中学。要克服（）。”
A．保守主义和本本主义B．保守主义和教条主义
C．冒险主义和教条主义D．本本主义和教条主义
153．据调查表明，学习障碍的学生中，至少有30%--60%伴随有（）的障碍。A．想象力B．记忆力C．注意力D．思维力
154．（）是整个学习活动的核心。A．观察力B．记忆力C．思维力D．想象力
155．近代科学家认为，人在自己的一生中，仅仅运用头脑能力的（）A．1%B．50%C．30%D．10%
156．学风问题事关学习的成败，如果学风不正，唯书，唯上而不唯实，就会导致（），窒息理论的生命力。
A．机会主义B．实用主义C．形式主义D．教条主义
157．孔子说“学而不思则罔”强调的是（）能力是影响学习质量和效率的重要因素。
A．口头表达B．思维C．调研D．文字表达
158．（）提出“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”
A．十六届四中全会B．十七大报告C．十六大报告D．十七届四中全会
159．毛泽东说：“读书是学习，运用也是学习，而且是更重要的学习”。这句话强调（）
A．学习是知识的外化B．学习是知识的内化C．学习是知识内化和外化的结合D．学习就是读书160．《第五项修炼》中最重要的修炼是（）
A．自我超越B．共同愿景C．团队学习D．系统思考
161．依据《中华人民共和国公务员法》，对全体公务员进行知识更新、提高能力的培训，称之为（）。
A．更新知识培训B．在职培训C．专门业务培训D．继续教育
162．被称为学习型社会宣言的文献是（）
A．1996年联合国《学习：内在的宝藏》B．彼得·圣洁《第五项修炼》
C．1919年英国《成人教育委员会报告》D．1972年联合国《学会发展》
163．“学习，哪怕是远在中国”，出自（）。A．《古兰经》B．《大般若经》C．《金刚经》D．《圣经》164．学习活动本质上是一种主体转变客体的结构性动作，其目的在于取得主体对外部自然与社会环境的适应，从而达到主体与环境之间的平衡，属于（）的观点。(分值:1)
A．建构主义B．格式塔学派C．行为主义学派D．认知学派
165．“微笑曲线”反映了知识经济的（）
A．产品结构知识化B．个人财富知识化C．经济结构知识化D．企业财富知识化
166．学习是在刺激和反应之间形成联结，属于（）的观点。A．认知学派B．建构主义C．格式塔学派D．行为主义学派
167．提倡“婴儿化学习”，是要求（）A．养成良好习惯B．培养学习兴趣C．端正学习态度D．坚定学习信心168．（）提出建立“学习型政党”。
A．十六届三中全会B．十六届四中全会C．十七届三中全会D．十七届四中全会
169．子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”，这句话与下列哪句话含义相同。（）
A．子曰：“学不思，则罔；思而不学，则殆。”
B．子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
C．子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”
D．子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”
170．子曰：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话与下列哪句话含义相同。（）A．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”B．“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。”
C．子与人歌而善，必使反之，而后和之D．子曰：“古者言之不出，耻躬之不逮也。”
171．学习的作用不仅仅在于解放思想,更重要的是提高竞争力,我们要更加注重把学习放在一个竞争力的位置上，坚决实施（）战略。
A．人才B．大开发战略C．和谐发展D．发展经济
172．公务员培训的需求导向包括宏观需求导向和（）。A．生活需求导向B．政治需求导向C．精神需求导向D．微观需求导向
173．现代研究证明，成功是成功之母。强调学习要（）A．坚定学习信心B．培养学习兴趣C．养成良好习惯D．端正学习态度
174．我们必须坚持( ）的原则，严格把好公务员队伍的入口关。A．任人唯贤B．按需进人C．凡进必考D．能力本位
六、创新能力
175．创新活动应遵循的根本原则是（）A．求异性B．独立性C．跳跃性D．实践性
176．相互交流、心理认同的沟通能力指标是公务员创新能力构成要素的（）
A．智力开发能力B．知识积累能力C．操作应用能力D．人格养成能力
177．公务员在社会实践中积累起来的经验是属于创新能力构成要素的（）
A．操作应用能力B．智力开发能力C．人格养成能力D．知识积累能力
178．将创造性思维成果运用于公共管理实践的能力指标是公务员创新能力构成要素的（）
A．智力开发能力B．知识积累能力C．操作应用能力D．人格养成能力
179．训练、培养快速、准确、持久的记忆能力是提高公务员创新能力途径的（）
A．拓展公务员知识积累能力B．提高公务员智力开发能力
C．完善人格养成能力D．增强操作应用能力
180．科学判断和果断抉择的决策能力指标是公务员创新能力构成要素的（）
A．操作应用能力B．人格养成能力C．知识积累能力D．智力开发能力
181．公务员创新能力所必需的经验积累是（）A．技能B．人格C．智力D．知识
182．在创新活动中，沿袭某些常规去分析问题，按事物发展的进程进行思考、推测的创新方法是（）A．放松法B．反向思维法C．转向思维法D．正向思维法
183．创新活动的起点是（）。A．提出问题B．弄清问题C．寻找资料D．生成方案
184．美国陆军最早提出和使用的从7个方面获得创新方案方法是（）A．5W2H 法B．联想法C．列举法D．反向思维法
185．做出新产品的能力是（）A．人们普遍具有的创新潜能B．创新能力的实践表现C．创新能力的起点D．创新能力的基础
186．头脑风暴法的创始人是美国学者（）A．奥思本B．泰罗C．熊比特D．德鲁克
187．提高对危机和突发事件的应变能力是提高公务员创新能力途径的（）A．增强操作应用能力B．完善人格养成能力
C．拓展公务员知识积累能力D．提高公务员智力开发能力
188．（）是智力的门户。A．想象力B．记忆力C．思维力D．观察力
189．情绪控制和心理平衡的情商能力指标是公务员创新能力构成要素的（）
A．智力开发能力B．知识积累能力C．人格养成能力D．操作应用能力
190．养成良好的认知与行为习惯是属于公务员创新能力要素的（）
A．人格养成能力B．操作应用能力C．智力开发能力D．知识积累能力
191．创新理论的奠基者是（）A．泰罗B．熊彼特C．德鲁克D．彼得·圣吉
192．体现出符合时代发展潮流的、符合事物发展规律的、具有更高价值的方法论、价值观和新能力的创新活动特征是（）
A．独创性B．新颖性C．综合性D．先进性
193．系统完整的整体创新意识指标是公务员创新能力构成要素的（）
A．知识积累能力B．智力开发能力C．操作应用能力D．人格养成能力
194．养成良好的认知与行为习惯指标是公务员创新能力构成要素的（）
A．操作应用能力B．知识积累能力C．人格养成能力D．智力开发能力
195．将“创新”概念引入管理领域的是（）。A．彼得·圣吉B．熊彼特C．泰罗D．德鲁克
196．着力提高对客观事物进行主观判断的直觉能力是提高公务员创新能力途径的（）
A．提高公务员智力开发能力B．增强操作应用能力
C．完善人格养成能力D．拓展公务员知识积累能力
197．创新能力的起点是（）
A．做出新产品的能力B．产生新想法的能力C．人们普遍具有的潜能D．创造性思维
199．（）是公务员创新能力开发的关键。A．提高认识B．不断学习C．科学态度D．创新思维
200．前无古人地提出创意和思想，经过一系列研究活动，最终形成新产品、新工艺、新方法，并取得效益是（）A．原始创新B．理论创新C．集成创新D．引进、消化、吸收、再创新
201．（）是公务员创新能力开发的根本。A．不断学习B．科学态度C．创新思维D．提高认识
七、沟通能力
202．以下哪个选项属于非正式沟通的方式（）
A．会议报告B．网上聊天C．张贴公告D．发布文件
203．在沟通障碍中，以下（）选项不属于发送者的因素
A．胆怯B．准备不充分C．电脑死机D．口齿不清
204．下列表现中哪一项是在倾听？（）
A．赞许性点头B．心不在焉地翻阅文件C．总是在看手表D．拿着笔乱写乱划
205．所有语言沟通形式中内容最丰富、最复杂，使用最频繁的是( )。
A．网络语言B．书面语言C．口头语言D．身体语言
206．在沟通障碍中，以下（）选项属于发送者的因素。
A．网络不通B．停电，扩音器不能工作C．字迹潦草D．没有翻译
207．“敬人者，人恒敬之”说明了人际交往中遵循的( )
A．接近律B．递进律C．对等律D．黄金定律
208．下列表现中哪一项不是在倾听？（）
A．适当复述对方所说的内容B．心里想着其他事情
C．尽力了解对方的思想D．欣赏对方
209．以下（）选项属于有效倾听。
A．听到了B．听清楚了C．多听少说D．听明白了
230．如果发现某个机关中小道消息很多，而正式渠道的消息较少，这说明该组织（）A．领导善于运用非正式沟通渠道传递信息B．需要通过正式渠道沟通的信息比较少
C．正式沟通渠道中信息传递存在问题，需要调整
D．其中有部分人特别喜欢在背后乱发议论，传递小道消息
231．按以下( ) 选项划分，可将组织沟通分为正式沟通和非正式沟通。
A．沟通的方向B．沟通的表现形式C．沟通的组织结构D．沟通对象
232．“简洁、合体，符合公文规范”是对公务员（）的基本要求。
A．口头语言表达能力B．肢体语言表达能力C．书面语言表达能力D．手语表达能力
233．以下（）选项指的是人和人之间信息和感情相互传递的过程。
A．社会关系B．组织沟通C．人际关系D．人际沟通
234．以下哪个选项属于正式沟通的方式（）。
A．向上级汇报工作B．传播小道消息C．网上聊天D．朋友聚会
235．接通一个不熟悉的电话后，首先要做的事情是（）
A．提前想好谈话要点B．告诉对方需要发传真C．确认双方身份D．准备纸笔作记录
236．小张看到来上访的下岗女工手上戴着金戒指，说（），引起了对方的不满。
A．你的材料已经报上去了，还没有批下来B．有钱买金戒指戴，生活就不能算困难
C．你的要求研究过了，不符合政策规定D．先请坐，有什么话慢慢说
237．下列表现中（）选项是在倾听
A．总是在看手表B．心不在焉地翻阅文件C．拿着笔乱写乱划D．赞许性点头
238．影响协调的最主要的障碍在于（）
A．社会地位的差异B．经济利益的制约C．各算各的帐D．人际沟通不够
239．（）选项属于口头沟通。
A．议程B．辩论会C．备忘录D．笔记
240．办公室小王引导三位客人去见局长，他们互相都不认识，小王应该先介绍（）
A．局长B．客人1C．客人2D．客人3
241．在单向沟通和双向沟通的对比中，（）选项属于单向沟通的特点。
A．需要随机应变B．执行命令，不讨论C．多次重复商议D．双方参与，速度较慢
242．张主任主持会议。会议议程第四项是“嘉宾讲话”，但嘉宾因故未能出席，张主任最不能做出的是（）A．临时替补嘉宾B．宣布：会议议程第四项嘉宾讲话，此项没有，过去
C．代替嘉宾宣读讲稿D．直接将议程第五项调整为第四项，依此类推
243．语言沟通又可划分为口头语言沟通和（）。
A．Email沟通B．书面语言沟通C．电话沟通D．会议沟通
244．“防火、防盗、防媒体”所反映的是对媒体的（）
A．恐惧B．关心C．无知D．憎恨
245．在书面沟通和口头沟通的对比中，（）选项属于书面沟通的特点。
A．口说无凭B．传递漏斗C．方便迅速D．有形展示
246．在单向沟通和双向沟通的对比中，（）选项属于双向沟通的特点。
A．信息发送者心理压力小B．按计划进行，速度较快
C．执行命令，不讨论D．双方参与，速度较慢
247．信息沟通必须具备的三个关键要素是（）
A．接收者、反馈、表达方式B．发送者、跟踪、信息内容
C．发送者、接收者、环境D．发送者、信息内容、接收者
248．通过互联网传递信息有很多优点，但也有不足，例如（）
A．安全隐患B．容量大C．迅速D．省钱
249．按以下（）选项划分，可将组织沟通分为上行沟通、下行沟通、平行沟通等。
A．沟通的方向B．沟通组织的结构特征C．沟通对象D．沟通的表现形式
250．调查显示：省级机关公务员的口头表达能力占优势的比例不如乡镇公务员，是因为（）A．省级机关公务员只写不说B．工作需要
C．乡镇机关公务员只说不写D．长期的工作环境所造成的
251．小王早上来到办公室发现科长脸色不好，最不适合说的是（）
A．科长，稿子赶出来了，请审阅B．科长，看样子是打了一夜麻将没睡觉吧？
C．科长，哪里不舒服，要不要去医院？D．科长，办公室通知下午开会
252．在人际交往中，亲密关系的空间距离是（）
A．0 ～ 0.5m B．0.5 ～ 1.2mC．3.6 m 以上D．1.2 ～ 3.6m
253．下列哪项不是公务员沟通协调能力的评价标准（）。
A．发扬民主作风B．增加沟通的次数C．树立全局观念D．培养协作意识
254．以下哪种方法不利于建立和谐的人际关系（）
A．平等B．相容C．保持严肃D．注意仪表
八、应对突发事件能力
255．（）应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传。
A．县级人民政府B．新闻媒体C．国有企业D．企业事业单位
256．处置突发事件的骨干力量是（）
A．广大的城市平民B．各级政府应急办工作人员C．厂矿企业职工和农村社区群众
D．人民解放军、武警、公安部队和预备役民兵
257．根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，突发事件应急管理最核心的工作原则是（）。
A．处置与预防并重B．处置为主、预防为辅
C．预防为主、处置为辅D．预防为主、预防与应急相结合
258．突发事件预警信息包括可能发生的突发事件的类别、（）、起始时间、可能影响范围、警示事项、应采取的措施和发布机关等。
A．预警级别B．救援队伍C．事件经过D．公共信息
259．《中华人民共和国突发事件应对法》于（）开始实施
A．2007年12月31日B．2007年11月1日C．2008年1月1日D．2007年8月30日260．突发事件的预警步骤分别为（）、突发事件监测、突发事件预警和信息发布与媒体管理。
A．信息收集与分析B．恢复与重建C．信息报告D．隔离与控制
261．政府在危机沟通当中，第一要与利益相关者沟通；第二要做好发言人的角色；第三要( )。这样才有利于我们更好地应对危机。
A．启动问责程序B．引导媒体帮助政府做好信息发布工作
C．做出正确的决策D．引导群众帮助政府处理好突发事件
262．根据《安徽省人民政府办公厅关于加强和规范突发公共事件信息报告工作的通知》要求，特别重大、重大突发公共事件发生后，有关市人民政府、省政府有关部门要立即报告，最迟不得超过（）小时，并及时通报相关部门和可能受事件影响的地区。
A．4B．2C．8D．6
263．根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，新闻媒体擅自发布有关突发事件的真实信息，有关人民政府及其部门有权对其做出何种处理决定（）。
A．停止其业务活动B．警告C．罚款D．以上三项都错，无权对新闻媒体做出处理决定264．《中华人民共和国突发事件应对法》的主要目的是（）。
A．预防和减少突发事件的发生B．促进社会发展
C．避免突发事件的发生D．避免经济损失
265．《中华人民共和国突发事件应对法》规定预警级别划分标准的制定机关是（）。
A．国务院B．国务院或者省级人民政府
C．国务院或者国务院确定的部门D．省级人民政府
266．应急响应是在事故发生后立即采取的应急与救援行动，其中包括（）。
A．应急预案的演练B．应急队伍的建设
C．信息收集与应急决策D．事故损失评估
267．汶川地震中被网民誉为史上最牛的校长叶志平所在学校无一人伤亡，其主要原因是（）A．学校放假B．预案演练C．震级不大D．制定预案
268．增强组织指挥、化解矛盾的协调能力是提高公务员创新能力途径的（）
A．增强操作应用能力 B．提高公务员智力开发能力
C．完善人格养成能力D．拓展公务员知识积累能力
269．由于突发事件属于非常规状态，必须在短时间内迅速控制事态的发展，此时决策者的（）能力表现得尤为突出。
A．调查研究能力B．组织协调能力C．决策创新能力D．心理调适能力
270．《中华人民共和国突发事件应对法》规定的分级制度适用的事件包括（）
A．自然灾害、事故灾难B．自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件
C．自然灾害D．自然灾害、事故灾难和公共卫生事件
271．（）是《中华人民共和国突发事件应对法》规定采用调解处理的解决思路加以预防的。
A．社会安全事件B．自然灾害C．公共卫生事件D．事故灾难
272．对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事件重要情况或者在应急管理工作中有其他失职、渎职行为的有关责任人，要依法依规给予行政处分；构成犯罪的，依法追究其（）。
A．刑事责任B．民事责任C．经济责任D．行政责任
273．自然灾害指（）。
A．人为原因造成的各类安全事故B．水旱灾害，台风、冰雹、雪、沙尘暴以及传染病疫情等事件
C．由于自然因素直接导致的公共突发事件D．严重影响公众健康的事件
274．突发事件应急处置工作结束后，（）应当立即组织制定恢复重建计划。
A．受突发事件影响地区的人民政府B．县级以上各级人民政府及其工作部门
C．国务院或者国务院授权的有关主管部门D．履行统一领导职责的人民政府
275．建立健全应急管理体制要坚持（）
A．统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的原则
B．集体领导、综合协调、分类管理、分级负责、中央管理为主的原则
C．统一领导、综合协调、分类管理、统一负责、属地管理为主的原则
D．统一领导、综合协调、统一管理、分级负责、属地管理为主的原则
276．社会安全事件发生后，组织处置工作的人民政府应当立即组织有关部门并由（）针对事件的性质和特点，依照有关检察院法律、行政法规和国家其他有关规定，采取应急处置措施。
A．检察院B．法院C．安监局D．公安机关
277．安徽省应急预案体系总纲是（）。
A．《安徽省自然灾害救助应急预案》B．《安徽省安全生产事故灾难应急预案》
C．《安徽省人民政府突发公共事件总体应急预案》D．《安徽省防震减灾条例》
278．县级以上地方各级人民政府按照《中华人民共和国突发事件应对法》规定登记的危险源、危险区域，应当（）。
A．按照国家规定B．按照国家规定及时向社会公布
C．按照法律规定及时向国际公布D．按照法律规定及时向单位公布
279．恢复工作应在事故发生后立即进行，首先使事故（）恢复到相对安全的基本状态，然后逐步恢复到正常状态。
A．引发地区B．影响区域C．发生区域D．影响生产
280．有事实证明不可能发生突发事件或者危险已经解除的，发布警报的人民政府应当立即宣布（）。
A．解除警报B．恢复重建C．停止应急措施D．调整预警级别
281．我国的突发事件的分级标准是依据（）
A．人员伤亡数量和突发事件的性质、影响范围B．经济损失情况和突发事件的影响范围
C．社会危害程度、影响范围等因素D．舆论关注度和突发事件的严重程度
282．（）是本行政区突发事件处置工作的第一责任人。A．政府主要领导B．政府分管领导C．党委书记D．应急办主任
283．突发事件的发生往往都有征兆，因此，公务员要提高发现、捕捉、判断危机信息的能力，首先需要具有（）意识。
A．以人为本B．为人民服务C．党的利益高于一切D．危机
284．“一案三制”指的是应急预案和应急管理体制、机制和（）A．体系B．法制C．法律D．法规
285．有关人民政府及其部门为应对突发事件，可以征用（）的财产。A．单位和个人B．集体C．国家D．企业286．公务员在处理群体性事件过程中，要敢于面对当事群众，沟通时态度要（）
A．居高临下、盛气凌人B．果断、掌握话语权C．乐观、自信D．耐心、诚恳，善于倾听，有同理心287．根据《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，可以预警的自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的预警级别分为四级，分别是下列何种颜色标示（）。
A．黄、红、蓝、橙B．红、黄、绿、蓝C．红、黄、橙、绿D．红、橙、黄、蓝
288．政府在危机沟通当中，第一要与当事人沟通；第二要做好发言人的角色；第三要（）。
A．引导群众，帮助政府处理好突发事件B．做出正确的决策C．引导媒体，做好信息发布工作D．启动问责程序
289．我国第一部应对各类突发事件的综合性法律是（）。
A．《国家自然灾害救助预案》B．《中华人民共和国突发事件应对法》C．《国家突发公共事件总体应急预案》D．《突发公共卫生事件应急条例》
290．按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为（）。
A．特别重大、重大、较大和一般四级B．重大、较大、一般三级C．特别重大、较大、一般三级D．特别重大、重大、较大三级
291．县级人民政府应当在居民委员会、村民委员会和有关单位建立（）。
A．专职或兼职信息报告员制度B．兼职信息报告员制度C．专业信息报告员制度D．专职信息报告员制度292．为了使各级政府和政府有关部门有计划、有步骤地开展突发事件应急处置工作，应当采取的措施是（）。A．提高全社会的危机意识B．加强监控C．建立专业应急救援队伍D．制定突发事件应急预案
293．突发事件发生地县级人民政府不能消除或者不能有效控制突发事件引起的严重社会危害的，应当（）。
A．及时向上级人民政府报告B．及时向本级人大报告C．及时向国务院报告D．及时发布信息广而告之294．（）是危机管理的精髓。A．危机的解决B．应对危机的经验C．发现危机中的机遇D．应对危机的措施295．突发社会安全事件一旦发生，首先要做的就是（）。
A．领导与群众直接对话B．动用武装力量C．主导舆论导向D．迅速控制事态
296．下列关于危机决策的表述，不正确的是（）。
A．危机决策往往是在时间不充裕的情境下做出的B．危机决策往往是在信息不对称的情境下做出的
C．危机决策往往是在条件充分的情境下做出的D．危机决策往往是在后果不确定的情境下做出的297．在公共危机管理沟通机制建设中应避免出现的情况是（）。
A．保证正规信息发布渠道畅通B．保持沉默，少说为佳
C．保持信息口径一致D．保证公众的知情权
298．在突发事件的爆发期，应对工作的主要任务是( )。
A．及时控制并防止其蔓延B．减低应急措施的强度，并尽快恢复正常秩序
C．防范突发事件的发生D．调查评估，从危机中学习
299．下列（）是属于公共卫生事件。A．水旱灾害B．气象灾害C．禽流感D．地震灾害
300．政府在突发事件的应对中，要( )，发挥社会组织和志愿者的作用。
A．依靠政府B．依靠社会慈善机构C．依靠社会力量D．依靠学校
301．公共危机的恢复与重建第一步是（）A．损失评估B．整理文件C．报告上级D．建立新机构
九、心理调适能力
302．“知之深，爱之切”说明（）
A．认知先于感情B．认知与情感无关C．情感先于认知D．认知与情感同时
303．2002年诺贝尔奖得主卡里曼说过，“在可以计算的多数情况下，人们对所损失的东西价值估计要高出得到相同东西的价值（）倍。
A．1B．2C．3D．4
304．美国心理学家（）提出了心理健康的十项标准，他认为只有少数精英才能达到这样的境界。
A．弗洛伊德B．沃尔朴C．罗杰斯D．马斯洛
305．心理健康的最终目标是( )。
A．和谐人际关系B．保持人格完整C．自我实现D．保持协调情绪
306．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，反应了因为（）不同，导致同样的事物，由此产生的心理感受也是大相径庭的。
A．情绪B．认知方式C．归因方式D．思维方式
307．对态度对象认知的基础上产生的一种内心体验，是态度的（）
A．情感成分B．认知成分C．行为倾向D．行为表现
308．一个人所具有的各项比较重要的和相当持久的心理特征的总和是（）
A．智力B．知识C．人格D．技能
309．气质类型（）。
A．无好坏之分B．有好有坏C．都是坏的D．都是好的
310．美国临床心理学家（）在自身成长体验和临床心理治疗实践基础上，提出了著名的情绪ABC理论。
A．埃里斯B．弗洛伊德C．荣格D．华生
311．个人在社会环境中有两大基本任务，适应和（）。
A．顺应B．创新C．发展D．进化E．调整
312．在公务员的个性结构中最具核心意义的心理特征是（）
A．情感B．气质C．性格D．能力
313．个体通过控制和改变自己的表情和行为来实现的调节是( )
A．生理调节B．认知调节C．人际调节D．行为调节
314．“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（）的表现。
A．激情B．应激C．美感D．心境
315．按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：（）
A．人际关系的处理B．家庭内部C．社会环境D．自身的内部冲突
316．公务员个人不能同时满足对其有意义的多种角色期望而履行不同的角色时所出现的矛盾是（）A．人格冲突B．职业冲突C．人际冲突D．角色冲突
317．人类最基础或最原始的情绪没有（）
A．快乐B．愤怒C．激愤D．恐惧
318．“做人处世的法子，却恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸”。此话用在心理调适上，
说明心理调适能力的提高主要取决于（）。
A．自己B．他人C．组织D．朋友
319．适量的（），对积极的注意力提升，以及认知行为的发展有着关键性的助益。
A．β波B．α波C．δ波D．θ波
320．强迫观念指的是（）
A．在意识中占主导地位的错误观念B．头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
C．在病理基础上产生的歪曲信念D．外部强加于自己的错误观念
321．研究表明，（）可以使人平静，易于消除大脑疲劳，使人精力充沛。
A．深紫、淡蓝B．淡绿、淡蓝C．深红、深紫D．深红，淡绿
322．“要注重促进人的心理和谐，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态。”这是中央在（）提出的。
A．十七届三中全会B．十七届四中全会C．十六届四中全会D．十六届六中全会
323．心理健康的核心是（）
A．智力成熟B．生理成熟C．情绪成熟D．人格成熟
324．压力是否存在，它是一种（）。
A．主观感受B．情绪C．错觉D．客观存在
325．公务员个人不能同时满足对其有意义的多种角色期望而履行不同的角色时所出现的矛盾是（）A．人格冲突 B．职业冲突C．角色冲突 D．人际冲突
326．人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力是（）
A．知识B．智力C．人格D．技能
327．“任何现象的存在都不以研究者个人意志为转移”，这一表述所体现的是（）
A．客观性原则B．经验主义原则C．主观性原则D．存在主义原则
328．科学家发现人体存在“智力周期”、“体力周期”和“情绪周期”，天数分别是（）。
A．33、28、23B．23、33、28C．23、28、33D．33、23、28
329．一个人在社会环境中有两大基本任务，适应和（）。
A．发展B．顺应C．进化D．创新E．调整
330．中国科学院心理研究所的调查结果显示，公务员级别越（），身心健康越差。
A．很难判断B．中C．高D．低
331．人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（）。
A．身段表情B．声调表情C．激情表情D．面部表情
332．一种较微弱而持续的情感状态叫（）。
A．情绪B．激情C．应激D．心境
333．个体管理和改变自己或他人情绪的过程是（）
A．心理调节B．认知调节C．情绪调节D．意志调节
334．（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。
A．动机B．兴趣C．需要D．信念
335．下面哪项属于表情调试法（）。
A．提高说话的声调B．以上三项都是C．使用内部微笑技术D．加快走路的速度
336．下面哪项不是心理健康的评价标准（）
A．智力发展正常B．具有顽强的意志C．少年老成D．能保持正确的自我意识
337．公务员可以从哪方面提升自己的挫折承受力（）
A．有效利用应对资源B．以上三项都是C．消除不合理信念D．正确归因
通用能力考试试题库
（多项选择题）
注：多项选择中有3道题，尚不能确定答案，我已用红色字体标出，希望在模拟考试中做对的同志能够提供正确答案给我，以便与全厅同志共享，在此先表示感谢。
一、政治鉴别能力
1．所谓公务员的全局观念就是对我国（）的战略问题的考虑和看法。
A．家庭生活B．政治生活C．经济生活D．文化生活
2．公务员的政治道德能力，通常是通过其( )和持久性的政治行为表现出来。
A．科学性B．主动性C．稳定性D．自觉性
3．始终坚持正确的( )，就是一个公务员高度的政治鉴别能力的日常表现。
A．政治方向B．政治信念C．政治理论D．政治立场
4．公务员站稳政治立场的能力是其( )的内在统一体。
A．政治意志B．政治目标C．政治知识D．政治情感
5．以实践锻炼提升公务员政治鉴别能力的有效途径包括( )以及内部使用等方法。
A．交流轮岗B．基层锻炼C．招商引资D．支援边疆E．上挂锻炼F．下派任职
6．公务员的政治立场决定其( )以及忠诚的对象。
A．公务活动的正确方向B．公务活动价值观C．公务活动的目的D．公务活动的原则7．测评一个公务员是否懂政治，就要看他（她）是否一贯地( )。
A．认识、分析、处理问题都能从大局考虑B．考虑工作、反映情况能从政治上考虑
C．分析问题、解决问题能从政治上考虑
D．认识问题、分析问题、处理问题都能从政治上考量
8．公务员政治意志执行力强劲，日常表现为( )等行为状态。
A．找准中央政策精神与实际工作的最佳结合点
B．采取有效方式确保政策目标的实现
C．吃透中央政策的精神实质D．仅善于看顶头上司的脸色行事
9．在安徽省凤阳县小岗村采访沈浩事迹，让记者一次次感动的，不是什么轰动性的大事件，而是他把群众的点滴难处看在眼里、记在心上、解决到实处，用一片真心换来了与群众水乳交融、生死相依。让群众感到离不开，对干部
:0) 华生 弗洛伊德 埃里斯 荣格 :0) 依法行政能力 心理调适能力 调查研究能力 决策创新能力 :1) 刑事责任 行政责任 经济责任 民事责任 :0) 问卷法 实验法 观察法
文献法 :1) 信念 性格 意志 认知 :0) 形式主义 实用主义 机会主义 教条主义 :0) 认知先于感情 认知与情感无关 情感先于认知 认知与情感同时 :0) 对公众反应的回应性 工作方法与技术的掌握状况和运用程度 沟通协调性 工作的胜任性
:0) 提高认识 创新思维 科学态度 不断学习 :0) 履行统一领导职责的人民政府 县级以上各级人民政府及其工作部门 国务院或者国务院授权的有关主管部门 受突发事件影响地区的人民政府 :0) 需要性原则 可行性原则 科学性原则 创造性原则 :0) 泰罗 彼得 熊彼特 德鲁克 :0)
事件经过 公共信息 救援队伍 预警级别 :0) 电脑死机 口齿不清 胆怯 准备不充分 :0) 没收非法所得 罚款 行政拘留 国防行为 :0) 相容 保持严肃 平等 注意仪表 :0) 撤职 责令停产停业
开除 记过 :0) 抽样调查 典型调查 重点调查 全面调查 :0) 格式塔学派 认知学派 建构主义 行为主义学派 :0) 领导意愿 公务员自身意愿 公众意愿 上级意愿 :0) 严重影响公众健康的事件 由于自然因素直接导致的公共突发事件 人为原因造成的各类安全事故
水旱灾害，台风、冰雹、雪、沙尘暴以及传染病疫情等事件 :0) 政治道德滑坡 政治意志薄弱 政治鉴别能力低下 政治觉悟偏低 :0) 县卫生防疫站 县卫生防疫站执法队 县人民政府 县卫生局 :0) 学习就是读书 学习是知识的内化 学习是知识内化和外化的结合 学习是知识的外化 :0) 工作需要 长期的工作环境所造成的 省级机关公务员只写不说
一组： 一、在公交车上，有二人都情绪激动地分别指责对方是小偷，当时，你休假又着便装，遇到这种情况，你怎么办？ 二、你执行公务，在抓捕犯罪嫌疑人时，受到家属和部位群众的围攻，此时，你怎么办？ 三、某派出所与社区警民关系紧张，上级委派你负责调查处理此事，你怎么办？ 二组： 一、你发现你的上级在处理一起治安案件时，明显偏坦一方，你怎么办？ 二、你和一名同事共同办一个案件，案子办得漂亮，引起上级的关注，在汇报时你的同事，把你的功劳，也说成是他的成绩，对此，你怎么办？ 三、请你结合公安的职能，谈谈你对和谐社会的理解？ 三组： 1．警察工作辛苦，往往节假日没有休息，警察工作要求严，标准高，据统计全国天天都有警察受伤牺牲，是高危职位，请你谈谈你对警察职位的理解?你认为你的条件符合警察的素质要求吗? 2．一次你抓捕一名小偷，他跑顶楼，威胁地说，“你再追我就跳楼”，你怎么处理? 3．贵州省都匀市为给企业营造良好投资环境和公安机关破案增加压力，出台一个新举措，“破不了案，公安先赔”。据了解，赔偿对象为：凡是外地来都匀的投资固定资产1000万元以上\纳税100万元以上的投资者，他们在都匀期间主要经营经办的企业\工厂\开发场地及办公地点财产被盗\补抢的，规定期限内未破案的，可以当地公安机关负责相应的赔偿。你对此政策怎么看？[NextPage] 四组： 一、从严治警，从宽治警。你怎么理解？ 二、优点的边缘是缺点，你怎么理解？ 三、某公安局为改善办公条件和装备，接受一民营企业50万的赞助，你怎么看此事? 五组： 一、你在执法中，收到恐吓信，你怎么办？ 二、你在审讯犯罪嫌疑人时，他说你搞逼、供、刑，并且说你打骂他，你怎么应对？ 三、你的二位同事为如何处罚治安案件当事者，发生分歧，双方争论不休，都指责对方的不对，你在现场，你怎么办？ 六组： 一、公安部通辑犯近日座ＸＸ次火车到你市，领导指派你负责抓捕工作，你如何办？ 二、魔高一尺，道高一丈，你怎么理解？ 三、有人说，宽容是种美德，你怎么理解？ 1、执法难，为什么选择执法公务员者行列。 [李祖华解析]：无论干什么工作都有困难，执法难是执法公务员存在的难题之一，报考公务员是我的职业理想和职业生涯的规划，不能因为执法难而影响我的职业理想和职业生涯的规划。 2、执法者遇到钉子户怎么处理？ [李祖华解析]：第一，宣传法律法规知识，讲清钉子户的行为违反什么法律法规； 第二，钉子户与交流思想，对钉子户晓之以理、动之以情，听取钉子户的意见； 第三，解决钉子户生产生活存在的困难，满足钉子户的合理要求。 第四，文明执法，慎用强制手段。 3、怎样做到以人为本的执法？ [李祖华解析]：第一、科学撑握、理解和运用现代法律知识，是树立“以人为本”执法理念的前提。执法涉及的行业和领域几乎触及到社会的每个角落，相关法律法规规章有数百个，并且随着经济体制改革不断深化和社会形势的不断发展，许多新法规新情况层出不断。形势和责任要求执法人员必须全面科学地撑握、理解和运用现代法律知识，去开展执法活动。这就使我们必然要拼弃过去传统的监管执法思维和模式，把对法律的片面理解升化到对法律精神的理性思维，把对执法方式的简单粗糙转化为遵循程序依法行政。要使每一个执法人员自觉地认识到，只有做到以法为据，以理服人，以情感人，才能让当事人既感受到法律的权威、尊严，又感受到工商行政管理机关的关爱、温暖，才能让执法促进和谐社会建设。 第二、建立一支政治过硬，业务精通的执法队伍是是树立“以人为本”执法理念的内在要求。目前我们执法队伍的素质与完全履行我们的职能还有一定的差距，只有高素质的执法队伍，才能真正理解和掌握科学发展观的精髓，才能真正树立“以人为本”的执法理念。因此，加强队伍教育培训仍然是今后的一项重要工作。要针对基层普遍存在缺少执法办案骨干力量的现状，可以实行“跟班培训、岗位练兵”培训执法办案人员制度，由基层选派办案人员到专门办案机构从事一定时间的办案工作，办案机构为每位受训人员指定业务辅导员，指导受训人员和讲解执法办案业务技能，传授和交流办案经验。可以采取“请进来、走出去”的方式进行培训，包括邀请本系统及相关部门经验丰富、理论水平高的专家，结合在执法工作中的实际情况进行专业讲授，派出去到这些部门见习或取经等方式。 第三、建立科学发展的执法监督机制，是实现“以人为本”执法理念的保障。执法人员手中都掌握着一定的执法权力，要保证其不被滥用，就必须对其实施有效的监督和制约：首先要提高行政执法的透明度，公开执法依据、条件和程序，自觉将监管执
通用公务员个人简历模板_个人简模板 个人概况： 姓名：_______ 性别：_______ 学历：_______________ 专业：_________________ 求职意向：______________ 出生年月：____年__月__日 所在地区：___________婚姻状况：_______________ 目前年薪：__________________个人爱好：_________________ 联系方式： 住宅电话：____________
公司电话：____________ 手机：_____________ 个人主页：___________________________________________________ _ 通讯地址：___________________________________________________ _ 邮政编码：___________________________________________________ _ 教育背景： 学历：__________________________ 学历学校：_____________ 专业：_____________
时间：____年___月至____年___月第二学历：_____________ 第二学历学校：_____________ 专业：_____________ 时间：____年___月至____年___月 教育情况描述：(此处可注明：所修课程、在学校所参加的组织活动、担任职务、获奖情况、发表的文章等，请依据个人情况酌情增减) ___________________________________________________ ___________________________ 外语能力： 外语一：基本技能：_____________________ 通过标准测试：__________________ 外语二：基本技能：_____________________ 通过标
公务员通用能力培训试题 一、 1.执政能力的本质是执政为民，一个公务员如果没有（A ）能力，就不可能执政为民，就没有了执政能力。 (单选 ) A政治鉴别 B创新 C公共服务 D学习 2. （D）是公务员创新能力开发的关键 (单选 ) A.提高认识 B.不断学习 C.科学态度 D.创新思维 3. 下面哪项不是心理健康的评价标准（C） (单选 ) A.智力发展正常 B.具有顽强的意志 C.少年老成 D.能保持正确的自我意识 4. 以下哪种方法不利于建立和谐的人际关系（C） (单选 ) A.平等 B.相容 C.保持严肃 D.注意仪表 5. 下列关于政治鉴别能力的说法正确的是： ABCD(多选 ) A政治鉴别能力在公务员能力素质中居于统领地位 B政治鉴别能力是公务员基本能力和素质的主要内容和集中体现 C政治鉴别能力是公务员基本能力和素质的一般内容和要求 D政治鉴别能力可以自然形成 6. 现代公共行政所采用的行政技术主要有：ABCD (多选 ) A系统方法 B目标管理方法 C网络规划技术
D科学预测方法和行政程序优化法 7. 下列属于创新能力的构成要素的是：ABCD (多选 ) A直觉能力 B分析能力 C实践能力 D学习能力 8. 公务员应对突发事件能力的构成要素是什么？ (简答 ) 9. 公务员要提高工作效率，争创一流业绩，不断提高依法行政能力才是治本之策。(判断 ) 错误 10. 做领导工作需要调查研究，搞社会科学研究也需要调查研究，搞自然科学研究同样需要调查研究。 (判断 ) 正确 11. 创新（研究）学习，就是在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。它是公务员学会学习的根本性标志。 (判断 ) 正确 12. 挫折是人的需要和动机的实现受到阻碍时而产生的情绪反应，因而伴随挫折产生的情绪多是消极的。 (判断 ) 正确 13. 在实践中认定公务员的职务行为的标准有四条，即职权标准、时空标准、身份标准和目的标准。 (填空 ) 14. 政府只有通过提供充足优质的公共产品和服务，才能证明自己存在的价值与合法性。 (填空 ) 15. 加强公务员能力建设是提高政府行政效能的基础和前提。 (填空 ) 二、 1. （ c）能力关系到公众对公务员服务的直观评价，关系到政府与公众的关系是否融洽。 (单选 )
公务员通用能力培训试题(含答案) 一、单选题。 1、执政能力的本质是执政为民，一个公务员如果没有（A）能力，就不可能执政为民。就没有了执政能力。 A、政治鉴别 B、创新 C、公共服务 D、学习 2、（D）是公务员创新能力开发的关键。 A、提高认识 B、不断学习 C、科学态度 D、创新思维 3、下面哪项不是心理健康的评价标准（C）。 A、智力发展正常 B、具有顽强的意志 C、少年老成 D、能保持正确的自我意识 4、以下哪种方法不利于建立和谐的人际关系（C）。 A、平等 B、相容 C、保持严肃 D、注意仪表 5、（C）能力关系到公众对公务员服务的直观评价，关系到政府与公众的关系是否融洽。 A、咨询接待 B、业务服务 C、管理服务 D、信息服务 6、综合分析研究的能力，就是把获得的材料进行综合加工分析，去粗取精，由表及里，进行加工改造，使之上升为（B） A、感性认识 B、理性认识 C、基本结论 D、本质结论 7、通过对具有代表性的局部现象进行调查研究，从中得出一般性结论的调查方法叫做（B） A、抽样调查 B、典型调查 C、重点调查 D、普查
8、下面哪项属于表情调试法（D） A、加快走路的速度 B、提高说话的声调 C、使用内部微笑技术 D、以上三项都是 9、现代社会体制的基本框架，在经济上是市场经济，在政治上则是（C） A、文明政治 B、专制政治 C、民主政治 D、人权政治 10、我们必须坚持（C）的原则，严格把好公务员队伍的入口关。 A、任人唯贤 B、按需进人 C、凡进必考 D、能力本位 11、维护群众权益，首先要尊重民意，还要（B） A、搞好服务 B、保障民权 C、降低行政成本 D、以上都错 12、公务员可以从哪方面提升自己的挫折承受力（D） A、消除不合理信念 B、有效利用应对资源 C、正确归因 D、以上三项都是 13、公务员培训的需求导向包括宏观需求导向和（A） A、微观需求导向 B、生活需求导向 C、政治需求导向 D、精神需求导向 14、以下说法错误的是（D）。 A、行政成本是必然发生的。 B、行政成本意味着财政支出 C、行政成本的降低意味着减少行政浪费 D、我国的行政成本很低 15、公共精神的培育至少包括三个方面，它不包括（B）。 A、民主精神 B、牺牲精神 C、法治精神 D、公正精神 16、行政合法性原则是指一切行政权的授予、行使、均应以（C）的
2020国家公务员考试行测题库：模拟 试题及答案第一部分xx理解与表达 1、1989年被汉代前史书记载为“蛮荒腹地”的江西省新干县大洋洲乡，出土了大量精美的青铜器，揭开了这里三千多年前青铜文明的____。 A.面具 B.面目 C.面纱 D.面容 答案：C。“揭开面纱”固定搭配。 2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）。 对于上海“甜爱路”上出现的种种涂鸦图案和文字，是简单地,一味地去阻止或____，还是____其存在和发展，也在____我们的城管理念。 A、取消鼓励试验 B、无视重视拷问 C、打击包容质问 D、取缔允许考验 答案：D。“或”表并列，所填入的词要与“阻止”是近义词，排除AB，“城管理念”不能用质问，排除C。 3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）。 从当前诸多事件的处理当中，我们可以看到政府在_____舆情时表现出越来越_____的姿态。 A、处置无畏 B、应付开放 C、对付包容 D、控制谨慎
答案：B。政府对舆情的态度只能是“开放”或者“包容”，排除AD。搭配舆情只能用“应付”不能用“对付”。 4、填入下列横线处的词语，最恰当的是（）。 在过去20年间，世界经济经历了重大变化：新兴市场愈发_____，许多发展中国家增速远高于发达经济体。 A.举重若轻 B.举足轻重 C.举步维艰 D.举棋不定 答案：B。考查成语意思。 5、依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）。 《史记》对后世文学影响巨大，其语言被奉为“古文”的最高成就，后世的散文，小说，戏剧等多种文体对《史记》从语言，内容，风格，结构等各个侧面来加以____、利用和____。 A、学习继承B.改良扬弃 C.传承规范 D.研究抛弃 答案：A。这两个词和“利用”层层递进。 6、依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）。 上个世纪40年代，美国的大众媒介处于垄断地位。在商业利益的驱使下，媒体对于国内的各类社会矛盾____，这种状况招致了社会各界的批评与不满，广大民众强烈要求传媒积极发挥正面的舆论导向作用，引导公民树立正确的价值观念。由此，“媒体的社会责任舆论”___。 A、莫衷一是纷至沓来 B、置若罔闻应运而生 C、群策群力风靡一时 D、人云亦云横空出世
公务员通用能力大讲堂----公共服务能力
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剩余时间：47分24秒 课件名称：公务员通用能力大讲堂----公共服务能力 (100分) 测试题目共：25 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟 第1题、 政府最主要是为老百姓服务，整个社会是以公众为中心的，不是以政府为中心。(是否题)（分值：4） A ． 对 B ． 错 2123 第2题、 公共服务是指政府或者其他机构为社会提供的基本的非营利服务。(是否题)（分值：4） A ． 对 B ． 错 2128 第3题、 市场最大的作用就是能够快速、有效的配置社会资源。(是否题)（分值：4） A ． 对 B ． 错 2126 第4题、 一个人受教育的时间越长，学历越高，他的公共服务能力就越强。(是否题)（分值：4） A ． 对 B ． 错 2122 第5题、 一个合格的、有素养的公务人员，他能够不断的调整自己的知识结构。(是否题)（分值：4） A ． 对 B ． 错
2129 第6题、 在公共服务领域中，绝对不能引入市场机制。(是否题)（分值：4） A ． 对 B ． 错 2130 第7题、 每个公务员做出承诺，就应该在公务活动中一样一样的得到体现，这是对公务员（ ）能力的要求。(单选题)（分值：4） A ． 诚信 B ． 联系群众 C ． 自我规范 D ． 为群众办实事 2138 第8题、 有了正确的决策后，能快速的把众多的人组织到一起，快速落实、实施这个决策，这是对公务员（ ）能力的要求。(单选题)（分值：4） A ． 高效行政 B ． 联系群众 C ． 自我规范 D ． 为群众办实事 2142 第9题、 摆正公务员、官员和民众的关系，老百姓是国家的权利主体，政府公务员是给权利主体服务，这是提高公务员公共服务能力的途径中的（ ）。(单选题)（分值：4） A ． 要有一个良好的政治素养，树立服务意识 B ． 要有合理的知识结构，具备公共服务的知识和能力
历年公务员考试题库及答案 第一部分言语理解与表达 每道题包含一段文字或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 1. 在一定范围内发展外商投资经济和港澳台经济，对于加强我国现代化建设具有重大意义。它可以弥补我国资金的相对不足，建设一批国民经济急需项目；可以引进先进技术和科学的管理方法，提高我国的生产技术和经济管理水平；可以增加国家和地方的财政收入，积累建设资金；还可以扩大就业，提高人民生活水平，扩大出口，增加外汇收入等。 这段话的中心思想是( )。 A．在一定范围内发展外商投资经济和港、澳、台投资经济可以提高人民生活水平 B．在一定范围内发展外商投资经济和港、澳、台投资经济可以提高生产技术C．在一定范围内发展外商投资经济和港、澳、台投资经济对于加速我国现代化建设具有重大意义 D．在一定范围内发展外商投资经济和港、澳、台投资经济可以增加建设资金 2. 不仅是知觉，其他任何一个心理活动和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体，使心理发展、知识积累和个性形成得以实现。 这段话的中心意思是( )。 A．记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位 B．记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体 C．记忆使心理发展得以实现 D．记忆使知识积累和个性的形成能够实现 3. 植物农药又称生物农药，是利用有毒植物中的多种杀虫成分，经过提炼后生产的农药。由于它们的杀虫有效成分为天然物质，因而施用后较易分解为无毒物质，对环境无污染。 下列对“植物农药”概述正确的一项是( )。 A．提炼有毒植物中能有效杀虫的对环境无污染的无毒物质制造的 B．提炼有毒植物中多种杀虫有效的天然物质制造的 C．利用多种有毒物质的杀虫成分，经过提炼后制造的 D．利用有毒植物中使害虫不能产生抗药性的多种杀虫成分，经提炼制造的 4. 一个人的堕落往往经过长期而缓慢的过程，在这过程中，家长和教师完全可以通过种种征兆觉察出来并及时采取措施，为身遭灾祸的孩子提供必要的帮助。如果你觉得孩子开始显得心不在焉，似乎只是本能地、表面地参加家庭生活时，你必须睁大眼睛，刨根问底。 作者主要阐明的观点是( )。 A．一个人的堕落是长期的过程 B．家长和教师应及时觉察孩子的反常行为，及时给以帮助，以免孩子堕落 C．家长应该给孩子帮助 D．家长和教师应该相互合作，发现孩子的问题 5. 东方文化是崇尚谦虚和待人宽厚的。所以，我们一般乐于接受那种态度平和的主持人，而对咄咄逼人的主持人则会敬而远之。同样面对采访提问，我们比较喜欢回答平易友善的问题，而不大欣赏那种尖锐挑战的追问。
通用计算题 1、某一风力发电机组，其风轮转速为30r/min ，发电机转速为1500r/min ，试求其中间齿轮箱的传动比为多少？ 解：已知：n 1=30r/min(设为始端主动轮)，n 2=1500r/min(设为末端从动轮)，齿 轮箱齿轮的传动比为 5030/1500/12===n n i 答：此风力发电机组中间齿轮的传动比为50。 2、测得某风电场一年内不小于10而不大于15m/s 这一风速段内的吹刮频率为15%，求这一风速段内的年吹刮时数是多少？ 答：某一风速区段内的年吹时数=某一风速段内吹刮频率×年小时数=15%×8760=1314（h ） 答：这一风速段的吹刮时数为1314h 。 3、已知某风力发电风轮直径D 为60m ，试求该风轮的扫掠面积（计算结果保留到整数）？ 解：已知风轮直径D=60m ，则扫掠面积为 22228264 360014.3)2(m D d S =?===ππ 答：风轮扫掠面积为2826m 2。 4、某风电场测得年平均风速不大于4m/s 的风速频率为20%，而不小于25m/s 风速的频率为5%，求年平均风速在4～25m/s 区间内的有效风时率是多少？ 解：4～25m/s 区间内的有效风时数=（1-20%-5%）×8760=6570(h) 有效风时率为%75%1008760 6570%100=?=?=年日历小时数有效风时速η 答：该风场4～25m/s 区间有效风时率为75%。 5、已知某一风力发电机制动卡钳弹簧被压缩到位时的作用力是20000N ，液压缸端面积是1200mm 2，试求液压系统压力至少达到多少数值时才能保证弹簧被压缩（1N/mm 2=10bar ）？ 解：作用在卡钳的压强P 1=F/S=20000÷1200=16.7（1N/mm 2）=167（bar ） 根据帕斯卡原理，液压系统压力P 2至少也应达到167 bar 的强压值。 答：该液压系统压力达到167 bar 时才能保证弹簧被压缩。 6、某风力发电机组，其年有效风时数为7000h ，风力发电机实际的工作系数为0.92，该机平均数出功率是额定功率750KW 的30%，求该机型的年发电量？ 解：根据题意可得 该机型的年发电量=年有效风时数×实际的工作系数×额定功率×30%=7000×0.92×750×30%=1449000（KWh ） 答：该机型的年发电量为144.9万KWh 。 7、有一台1500kW 的风力发电机组，其年实际发电量为350万kWh ，求该台机组 的年容量系数是多少（计算结果保留两位小数）？
单选/填空 1、（）的权威是法治国家的显著特征。【法律至高无上】 2、（）规定了公务员调查研究根本方向。【需要性原则】 3、（）是《中华人民共和国突发事件应对法》规定采用调解处理的解决思路加以预防的。【社会安全事件】 4、（）是本行政区突发事件处置工作的第一责任人。【政府主要领导】 5、（）是当今社会最具有影响力的教育思想理念，并发展成为一种21世纪新的学习观，21世纪的生存概念,成为人格陶冶的有效途径。【终身学习】 6、（）是人的活动、行为的基本动力和个性积极性的源泉。【信念】 7、（）是危机管理的精髓【发现危机中的机遇】 8、（）是整个学习活动的核心。【思维力】 9、（）是智力的门户。【观察力】 10、（）提出“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。【十六大报告】 11、（）提出建立“学习型政党”。【十七届四中全会】 12、（）选项属于口头沟通。【辩论会】 13、（）应当无偿开展突发事件预防与应急、自救与互救知识的公益宣传【新闻媒体】 14、“百闻不如一见”可以直接感知客观事物的，它是利用（）做调查的。【观察法】 15、“防火、防盗、防媒体”所反映的是对媒体的（）。【恐惧】 16、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，反应了因为（）不同，导致同样的事物，由此产生的心理感受也是大相径庭的。【认知方式】 17、“敬人者，人恒敬之”说明了人际交往中遵循的（）【对等律】 18、“您觉得您的知识水平和实践经验能否适应工作的需要？”其错误是（）【问题有双重含义】 19、“任何现象的存在都不以研究者个人意志为转移”，这一表述所体现的是（）。【客观性原则】 20、“微笑曲线”反映了知识经济的（）。【产品结构知识化】 21、“学习，哪怕是远在中国”，出自（）【《古兰经》】 22、“要注重促进人的心理和谐，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态。”这是中央在（）提出的。【十六届六中全会】 23、“一案三制”指的是应急预案和应急管理体制、机制和（）【法制】 24、“忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（）的表现。【心境】 25、“知之深，爱之切”说明（）。【认知先于感情】 26、“做人处世的法子，却恐怕要自己斟酌，许多别人开来的良方，往往不过是废纸”。此话用在心理调适上，说明心理调适能力的提高主要取决于（）。【自己】 27、《第五项修炼》中最重要的修炼是（）。【系统思考】 28、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》是（）年提出的。【2008】 29、《全面推进依法行政实施纲要》是（）年提出的。【2004】 30、《中华人民共和国突发事件应对法》的立法宗旨是（）。【预防和减少突发事件的发生】 31、《中华人民共和国突发事件应对法》规定的分级制度适用的事件包括（）【自然灾害、事故灾难和公共卫生事件】 32、《中华人民共和国突发事件应对法》规定预警级别划分标准的制定机关是（）【国务院或者国务院确定的部门】 33、《中华人民共和国突发事件应对法》于（）开始实施。【39387】 34、2002年诺贝尔奖得主卡里曼说过，“在可以计算的多数情况下，人们对所损失的东西价值估计要高出得到相同东西的价值（）倍。”【2】 35、安徽省省直机关在效能建设中实行的首问负责制、服务承诺制等八项制度，实际上属于（）的规范形式。【制度规范】 36、安徽省应急预案体系总纲是（）。【《安徽省人民政府突发公共事件总体应急预案》】 37、按以下（）选项划分，可将组织沟通分为上行沟通、下行沟通、平行沟通等【沟通的方向】 38、按以下（）选项划分，可将组织沟通分为正式沟通和非正式沟通。【沟通的组织结构】 39、按照社会危害程度、影响范围等因素,自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为【特别重大、较大、一般三级】 40、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：（）【自身的内部冲突】 41、办公室小王引导三位客人去见局长，他们互相都不认识，小王应该先介绍（）。【局长】
公务员考试常识题题库 20天行测81分申论75分（经验） （适合：国家公务员，各省公务员，村官，事业单位，政法干警，警察，军转干，路转税，选调生，党政公选，法检等考 试） ———知识改变命运，励志照亮人生 我是2010年10月15号报的国家公务员考试，报名之后，买了教材开始学习，在一位大学同学的指导下，大约20天时间，行测考了83.2分，申论81分，进入面试，笔试第二，面试第一，总分第二，成功录取。在这里我没有炫耀的意思，因为比我考的分数高的人还很多，远的不说，就我这单位上一起进来的，85分以上的，90分以上的都有。只是给大家一些信心，分享一下我的经验，我只是普通大学毕业，智商和大家都一样，关键是找对方法，事半功倍。 指导我的大学同学是2009年考上的，他的行测、申论、面试都过了80分，学习时间仅用了20多天而已。我也是因为看到他的成功，才决定要考公务员的。“人脉就是实力”，这句话在我这位同学和我身上又一次得到验证，他父亲的一位朋友参加过国家公务员考试命题组，这
位命题组的老师告诉他一些非常重要的建议和详细的指导，在这些建议的指导下，我同学和我仅仅准备了20天左右的时间，行测申论就都达到了80分以上。这些命题组的老师是最了解公务员考试机密的人，只是因为他们的特殊身份，都不方便出来写书或是做培训班。下面我会把这些建议分享给你，希望能够对你有所帮助。 在新员工见面会上，我又认识了23位和我同时考进来的其他职位的同事，他们的行测申论几乎都在80分以上，或是接近80分，我和他们做了详细的考试经验交流，得出了一些通用的备考方案和方法，因为只有通用的方法，才能适合于每一个人。 2010年国考成功录取后，为了进一步完善这套公务员考试方案，我又通过那位命题组的老师联系上了其他的5位参加过命题的老师和4位申论阅卷老师，进一点了解更加详细的出题机密和阅卷规则。因为申论是人工阅卷，这4位申论阅卷老师最了解申论阅卷的打分规则，他们把申论快速提高到75到80分的建议写在纸上，可能也就50页纸而已，但是，他们的建议比任何培训机构和书籍效果都好（我是说申论）。这一点我是深有体会并非常认同的。 最终我根据自己和23位80分以上同事的经验，还有6位命题老师4位申论阅卷老师给出的建议，总结出了这套国考（中央级）省考（省市县乡村级）通用学习方案。 在2011年4月份的省考和2011年11月的国考中，有1200多位考生使用这套方案，其中400多位参加国考的考生中有190多位录取，录取率48%，800多位参加省考的考生中有530多位录取，录
公务员通用能力大讲堂----公共服务能力 96分测试题目共：25 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟
第1题、公共服务能力就是指政府、非政府公共部门以及公务人员等利用公共资源为社会提供服务的能力。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第2题、公共服务是指政府或者其他机构为社会提供的基本的非营利服务。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第3题、一个人受教育的时间越长，学历越高，他的公共服务能力就越强。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第4题、市场能够有效的配置社会资源，也能解决社会公平不公平等社会公共问题。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第5题、市场最大的作用就是能够快速、有效的配置社会资源。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第6题、政府最主要是为老百姓服务，整个社会是以公众为中心的，不是以政府为中心。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第7题、会熟练的使用计算机，会熟练的使用各种办公自动化软件和相关的业务软件，这是对公务员（）能力的要求。(单选题)（分值：4）
A．高效行政 B．应用电子政务 C．自我规范 D．为群众办实事 第8题、官员要有一种体察民情，特别是体察弱势群体的生存状态这样一种意识，这是对公务员（）能力的要求。(单选题)（分值：4） A．诚信 B．联系群众 C．自我规范 D．为群众办实事 第9题、摆正公务员、官员和民众的关系，老百姓是国家的权利主体，政府公务员是给权利主体服务，这是提高公务员公共服务能力的途径中的（）。(单选题)（分值：4） A．要有一个良好的政治素养，树立服务意识 B．要有合理的知识结构，具备公共服务的知识和能力 C．不断提高管理水平 D．要能正确对待权力，加强自我约束 第15题、政治素养要和党保持一致，严以律己，宽以待人，对自己有严格的要求，这是对公务员（）能力的要求。(单选题)（分值：4）
科级干部及安全管理人员HSE履职能力评估测试题库 ——通用部分 第一部分法律法规部分 本部分包括《中华人民共和国环境保护法》（2015年01月1日实施）、《中华人民共和国安全生产法》（2014年12月1日实施）、《中华人民共和国职业病防治法》、《中华人民共和国消防法》等相关法律法规的内容。 一、选择题 1、保障人民群众( C )安全，是制定《安全生产法》的目的之一。 A.生命 B.财产 C.生命和财产 2、《安全生产法》规定的安全生产管理方针是( A )。 A.安全第一、预防为主、综合治理 B.安全生产人人有责 C.安全为了生产，生产必须安全 3、按照《安全生产法》的规定，国务院安全生产监督管理部门对全国安全生产工作实施( B )。 A.综合管理 B.综合监督管理 C.监督管理 4、生产经营单位的（ B ）对本单位的安全生产工作全面负责。 A、法人 B、主要负责人 C、总经理 5、生产经营单位的（ C ）有依法获得安全生产保障的权利，
并应当依法履行安全生产方面的义务。 A.全体人员 B. 在职人员 C. 从业人员 6、生产经营单位安全生产费用在（ B ）中据实列支。 A.项目 B.成本 C.概算 7、矿山、金属冶炼、建筑施工、道路运输单位和危险物品的生产、经营、储存单位，应当设置安全生产管理机构或者配备（ B ）安全生产管理人员。 A.专业 B. 专职 C. 兼职 8、有关生产经营单位应当按照规定提取和使用安全生产费用，专门用于（ A ）。 A. 改善安全生产条件 B. 保证安全组织措施 C. 保证安全文明施工 9、生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握（ C ），了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。 A.相关操作流程 B. 安全的组织措施和技术措施 C.本岗位的安全操作技能 10、用于生产、储存、装卸危险物品的建设项目，应当按照国家有关规定进行（ B ）。 A.安全论证 B. 安全评价 C. 安全检查 11、矿山、金属冶炼建设项目和用于生产、储存危险物品的建设
2020年陕西省公务员考试题库及答案 1.钢笔：笔筒( ) A.墙壁：灯具 B.壁挂：墙壁 C.衣橱：衣柜 D.茶杯：衣橱 2.房屋：墙壁( ) A.鹿茸：鹿角 B.银耳：菌类 C.大象：象牙 D.坦克：兵器 3. 推荐：推选( ) A.安宁：安定 B.杂志：杂技 C.稳定：淡定 D.鲜艳：鲜美 4.飞行器：神六( ) A.互联网：信息 B.电视机：电影 C.奥运会：金牌 D.政治家：曹操 5.考古：文物：博物馆( ) A.教育：人才：企业 B.耕种：庄稼：土地 C.贸易：商品：工厂 D.培训：员工：社会 6.近年来我国商品房价格快速攀升。2005年第四季度政府各部门出台多项措施，以抑制房价的过快增长，但2006年第一季度全国房价仍逆势上扬。有人断言：地价上涨是房价猛涨的罪魁。以下哪项如果为真，最能对该断言提出质疑?( ) A.2006年第一季度上海房价比去年同期增长19.1%，地价上升了6.53% B.2006年第一季度北京住宅价格比去年同期增长7.2%，住宅用地价格上涨了0.37% C.华远地产董事长认为，随着土地开发成本的提高，房价一定会增加 D.永泰开发公司董事长认为，房价的暴涨是因为供应量没有跟上需求量 7.在期货市场上，粮食可以在收获前就“出售”。如果预测歉收，粮价就上升;如果预测丰收，粮价就下跌。目前粮食作物正面临严重干旱，今晨气象学家预测，一场足以解除旱情的大面积降雨在傍晚开始。因此，近期期货市场上的粮价会大幅下跌。最能直接削弱上述结论的一项是( )。 A.气象学家预测的准确性并不稳定 B.气象学家同时提醒做好防涝准备，防备这场大面积降雨延续过长 C.和期货市场的某些商品相比，粮食价格的波动幅度较小 D.干旱不是对粮食作物生长的最严重威胁 8.人都有趋利避害的利己主义动机，个人行为的目的总是为追求自身效用(利益)的最大化，而一件东西对某个人的效用大小取决于个人的主观评价。在对个人效用的追求中，不仅包括对物质财富的追求，而且也包括对非物质(精神)满足的追求。这种追求精神的满足可以表现为扶危济贫等利他主义行为。由此可以推出( )。 A.人的利他主义行为往往出于利己主义动机 B.人对精神满足的追求强于对物质财富的追求 C.扶危济贫是人人具有的本性 D.人人都认为物质财富越多越好 9.所有的文明社会对社会的发展都会产生一定程度的推动作用，因为就眼前看它必然是当时最合理最进步的一种;与此同时，所有文明也总会对社会和人性产生某些束缚，因此从长远看它必然要被更新更合理的文明所取代。由此可以推出( )。 A.文明与人性没有任何相容的成分 B.不可能存在永远合理的文明 C.随着社会的发展，人性会越变越坏 D.文明的进步意味着社会的倒退 10.老王的四个儿子老大、老二、老三和老四中有一人买彩票中了大奖。有人问他们时，老大说“中大奖的可能是老三也可能是老四”;老二说“老四中了大奖”;老三说“我没有中大奖”;老四说“中大奖的肯定不是我”。了解儿子的老王说“他们中有三位绝不会说谎话”。 若老王说得正确，则中大奖者为( )。
课件名称：公务员通用能力大讲堂--依法行政能力本做：88分 测试题目共：25 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟 第1题、凡是规定了具体的权利义务的法律，就叫实体的法律。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第2题、依法治国关键在依法治权，落实在依法治官。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第3题、国家行政机关及其工作人员的行政行为应该是法无授权即非法。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第4题、公务员不是需要的非常专业的法律知识，需要的是有法律的观念、法律的意识。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第5题、在个别地区，由于群的上访的情况很严重，就提出由上访变下访。这种做法尊重人民，实现人民民主，应当提倡。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第6题、国家行政机关的工作人员的行为都是行政行为。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第7题、某执法大队在执法过程中，向对方敬礼，然后告诉对方因为什么被处罚，如果对处罚不服，可以申请复议，这样做是依法行政中（）的要求。(单选题)（分值：4） A．意识
B．职守 C．用法 D．执法 第8题、在长江边想修一个生产氯气的化工厂，国家一下投了十几个亿，却突然发现这里并不适合建这个厂，要把这个厂关闭。结果投下那么多水泥、钢材、生产设施全都是浪费。这就说明在（）方面做的不够。(单选题)（分值：4） A．转变政府职能，深化体制改革 B．建立健全科学民主的决策机制 C．提高制度建设的质量 D．完善体制与强化监督 第9题、从湖北省荆州佘祥林杀妻案中，我们可以看出，政府正逐步（）。(单选题)（分值：4） A．加强对规章和规范性文件的监督 B．完善并执行行政赔偿和补偿制度 C．创新层级监督机制，强化上下级监督 D．强化社会监督 第10题、在电影《秋菊打官司》中，从秋菊哭泣的背影中看到的是我们急需（）。(单选题)（分值：4） A．改进行政执法 B．防范与化解社会矛盾 C．完善体制与强化监督 D．提高观念、增强能力 第11题、第一次明确提出我们的治国方略是依法治国，我们未来的发展目标，是建设社会主义的法制国家是在（）年。(单选题)（分值：4） A． 1988 B． 1993
2003年，人事部发布了《国家公务员通用能力标准框架》，其中规定，公务员必备的九大 能力为： 1. 政治鉴别能力 ①有相应的政治理论功底，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，认真实 践“三个代表”重要思想； ②善于从政治上观察、思考和处理问题，能透过现象看本质，是非分明； ③具有一定的政治敏锐性和洞察力，正确把握时代发展要求，科学判断形势； ④贯彻执行党的路线、方针、政策。 2. 依法行政能力 ①有较强的法律意识、规则意识、法制观念； ②忠实遵守宪法、法律和法规，按照法定的职责权限和程序履行职责、执行公务； ③准确运用与工作相关的法律、法规和有关政策； ④依法办事，准确执法，公正执法，文明执法，不以权代法； ⑤敢于同违法行为作斗争，维护宪法、法律尊严。 3. 公共服务能力 ①牢固树立宗旨观念和服务意识，诚实为民，守信立政； ②责任心强，对工作认真负责，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众合法权益； ③有较强的行政成本意识，善于运用现代公共行政方法和技能，注重提高工作效益； ④乐于接受群众监督，积极采纳群众正确建议，勇于接受群众批评。 4. 调查研究能力 ①坚持实践第一的观点，实事求是，讲真话、写实情； ②坚持群众路线，掌握科学的调查研究方法； ③善于发现问题，分析问题，准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响； ④积极探索事物发展的规律，预测发展的趋势，提出解决问题的建议； ⑤善于总结经验，发现典型，指导、推动工作。
5. 学习能力 ①树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用； ②学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验； ③掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能； ④拓宽学习途径，向书本学、向实践学、向他人学。 6. 沟通协调能力 ①有全局观念、民主作风和协作意识； ②语言文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出； ③尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作； ④坚持原则性与灵活性相结合，营造宽松、和谐的工作氛围； ⑤能够建立和运用工作联系网络，有效运用各种沟通方式。 7. 创新能力 ①思想解放，视野开阔，与时俱进，具有创新精神和创新勇气； ②掌握创新方法、技能，培养创新思维方式； ③对新事物敏感，善于发现、扶植新生事物，总结新鲜经验； ④善于分析新情况，提出新思路，解决新问题，结合实际创造性地开展工作。 8. 应对突发事件能力 ①有效掌握工作相关信息，及时捕捉带有倾向性、潜在性的问题，制定可行预案，并争取 把问题解决于萌芽之中； ②正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系； ③面对突发事件，头脑清醒，科学分析，敏锐把握事件潜在影响，密切掌握事态发展情况； ④准确判断，果断行动，整合资源，调动各种力量，有序应对突发事件。 9. 心理调适能力
课件名称：公务员通用能力大讲堂----公共服务能力本做100分测试题目共：25 ，总分值：100 ,测试时间：60分钟
第1题、公共服务是指政府或者其他机构为社会提供的基本的非营利服务。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第2题、公共服务能力就是指政府、非政府公共部门以及公务人员等利用公共资源为社会提供服务的能力。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第3题、市场能够有效的配置社会资源，也能解决社会公平不公平等社会公共问题。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第4题、在公共服务领域中，绝对不能引入市场机制。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第5题、一个合格的、有素养的公务人员，他能够不断的调整自己的知识结构。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第6题、政府最主要是为老百姓服务，整个社会是以公众为中心的，不是以政府为中心。(是否题)（分值：4） A．对 B．错 第7题、每个公务员做出承诺，就应该在公务活动中一样一样的得到体现，这是对公务员（）能力的要求。(单选题)（分值：4）
A．诚信 B．联系群众 C．自我规范 D．为群众办实事 第8题、改革开放后，出现的新的公共服务提供的方式是（）。(单选题)（分值：4） A．政府与国有企业合作 B．政府与事业单位合作 C．政府与非营利组织合作 D．政府自拉自唱 第9题、政治素养要和党保持一致，严以律己，宽以待人，对自己有严格的要求，这是对公务员（）能力的要求。(单选题)（分值：4） A．诚信 B．联系群众 C．自我规范 D．为群众办实事 第15题、摆正公务员、官员和民众的关系，老百姓是国家的权利主体，政府公务员是给权利主体服务，这是提高公务员公共服务能力的途径中的（）。(单选题)（分值：4） A．要有一个良好的政治素养，树立服务意识