比土评土：把调查采集的比样标本按照暂拟的分类系统全部摆开，对照记载表及分析化验结果，并参照野外调查获得的群众访问资料，对每一个土壤类型的诊断特征、生产情况、肥力水平、存在问题及利用改良途径，进行认真的讨论与评比。
定界剖面：顾名思义是为了确定土壤分布界线而设置的，要求能确定土壤类型即可。一般可用土钻打孔，不必挖坑，但数量比检查剖面还要多。定界剖面只适用于大比例尺土壤图调查绘制中采用，中、小比例尺土壤调查绘制中使用很少。
MSS：中文名“多光谱扫描仪”利用光学机械扫描方式测量景物辐射的遥感仪器。
复合比例尺：同一副地图上含有两种或两种以上不同的比例尺。
土壤遥感草图测制：指经过野外土壤类型、分布、主要剖面形态等综合研究后，在遥感影像上确定土壤类型、剖面点位置、土壤界线，从而全貌的反映出调查区土壤在地理上的分布规律和区域性特征、特性的过程。
【踏查——又叫路线调查，即对调查地区进行宏观与微观相结合的概略性调查
【详查：又叫定点详细调查，在踏查工作完成以后，根据所要求的比例尺精度，在野外进行定点详细调查。
土壤调查制图的精度与图上的比例尺关系密切，精度不同，成图地形的比例尺也不一样。通常大比例尺土壤调查制图的上图单位是土种、变种或其复区。中比例尺土壤调查制图所用的工作地图比例尺大小是1:5万---1:20万，上图单位是土属、土种或其复区。而上图单位是土属的复区和亚类，比例尺为小于1:20万土壤属于小比例尺土壤调查。
土壤调查工作量的估量取决于调查面积的大小，成图所要求的比例尺、调查地区地形地貌的复杂程度、调查使用的工作地图的种类、调查方法、选择剖面点的方法、剖面的深度与类型、土壤分类与制图单元、其他附加要求及报告编写要求等方面。
地形对土壤形成的影响表现在地形影响土壤母质的分布，影响水热条件的分配，地形影响到土壤物质转移与元素的迁移，地形影响着土壤肥力性质的差异，影响着农业利用方式，影响着土壤改良方向。
确定土壤剖面数量的原则是地区分级原则、精度要求原则，底图质量原则、因人制宜原则。
【下列土壤颜色与土壤中矿物有关：其中黑色主要是腐殖质等成分，红色主要是铁的氧化物等成分引起的，紫色与游离态的氧化锰有关，白色主要同土壤中的石英、高岭土、石灰和水溶性盐类四种组分有关。
土壤遥感调查制图的优点：制图的速度大大加快，制图的精确度得到提高，调查的主动性和预见性增强，费用低廉。
图例系统可分为5种类型：分别为优势单元图例、复合图例、组合图例、无差异图例、土相图例。
踏查路线的选择要遵循的原则是：花最少的时间、走最短的路程、控制最多的土壤类型。
土壤母质按形成类型可分为残积母质、运积母质（坡积物、洪积物、湖积物、冲积物、风积物、滨海沉积物、重力堆积物、冰渍物）等
土壤调查中，有些土壤性质必须在野外进行测定，否则一旦将样品带回实验室处理就会发生改变。请列举两例含水量、孔隙度、颜色、松紧度。
土壤调查中采集的标本中，分析标本可分为全量分析、农化分析、物理分析三类分析标本。
阐述土壤调查与制图的研究内容
答：研究各地各土壤类型的发生发育情况；研究土壤的分布规律；研究土壤的生产性能、土壤理化性状及其环境、农业生产关系；测绘编制土壤类型图有关生产图；着重开展成果应用。
【自然剖面的优缺点：
优点：垂直面往往开挖得较深，延伸面较广，连续性较好。
缺点：①不能均匀地分布在各种土壤类型上，位置也不一定具有较好的代表性；
②土壤理化性态不可避免地发生变化。由于自然剖面长期露在大气中，受到日晒雨淋，生物滋生等环境因素的变化。
因此，土壤调查中不能在自然剖面上采集土壤理化分析样品，只能作为参考剖面。
【比样标本采集应注意哪些问题
答：自上而下在分层在典型部位切取保持自然结构的小土块，纸盒内格子可按照实际剖面数调整，然后分层装填土块。若用塑料盒子，可按照剖面层次和厚度，将盒子装满，即不受盒子分格限制，厚的土层可装2-3格，一不留空格为原则，防止土块散落；将比样标本的盒底、盒盖上都应记录剖面编号剖面层次和深度；盒盖上记录采样地点、土壤名称、分层PH 、石灰反应、和亚铁反应，以及采样日期、调查组号和采样人等，盒子可预先粘贴白纸条，以便野外记载。
土样室内分析时，剖面样品的选择应注意哪些问题
答：保证每一种土壤都有供分析的典型剖面；对于面积大的土壤，应在不同的地段选择典型剖面进行分析，要考虑样点分布的均匀性；对样品面积较小、分步零散且问题比较复杂的土类，也应增加剖面样本的数量；对于过去研究较多的土类，可适当减少剖面样品的数量。
绘制实习区的土壤、地形、母质、植被断面图
三。多选 1。假如要做土壤发生分类的鉴定，需要进行土壤分析的项目是：a ．进行土壤矿物全量分析、测定土壤胶体的硅、铁、铝的含量b ．鉴定土壤粘土矿物的类型及组成。c ．土壤腐殖质类型。d ．主要诊断层和诊断特性的定量指标项目的测定。e 土壤微形态观测。
假如要做土壤肥力的鉴定，需要进行土壤分析的项目是： 1．测定土壤有机质、全氮、碱解氮、全钾、全磷、速效磷、速效钾。2．测定土壤水分、结构、机械组成、容重及沉降容重、胀缩性和可塑性。
3．测定土壤的CEC 、BSP 、pH 值。
一、名词解释
踏查：又叫路线调查，即对调查地区进行宏观与微观相结合的概略性调查
复合比例尺：同一副地图上含有两种或两种以上不同的比例尺。
复区：在小范围内，两种以上不同的土壤分类单元，呈域交错分布的状况。
路线调查法：根据调查需要,按总体框架和规律而恰当选择的路线,系统布置调查观测点的中小比例尺的路线概图式的调查方法,以了解土地利用的特点及影响土地利用诸要素的情况及其相互关系和分异规律等。
典型区调查法：典型调查是根据调查目的和要求，在对调查对象进行初步分析的基础上，有意识的选取少数具有代表性的典型单位进行深入细致的调查研究，借以认识同类事物的发展变化规律及本质的一种非全面调查。
典型样片：即指影像特征明显典型，且与实地地物有直接的对应关系，又能反映全区地物种类分布，可作为对比判读标志的那些像片。
MSS ：中文名“多光谱扫描仪”利用光学机械扫描方式测量景物辐射的遥感仪器。
TM ：中文名“专题制图仪。
土壤剖面：是指从土表到母质的垂直切面，它始于地表，终至母岩。
主要剖面：是为了研究某个土壤类型的全面性状特征，用于确定某一土壤类型的“中心概念”而开挖的垂直断面
定界剖面：顾名思义是为了确定土壤分布界线而设置的，要求能确定土壤类型即可。一般可用土钻打孔，不必挖坑，但数量比检查剖面还要多。定界剖面只适用于大比例尺土壤图调查绘制中采用，中、小比例尺土壤调查绘制中使用很少。
土体构型：土体构型是指各土壤发生层有规律的组合、有序的排列状况，也称为土壤剖面构型，是土壤剖面最重要特征。
诊断层：所谓“诊断层”，是用以识别土壤单元，在性质上有一系列定量说明的土层。 土壤 石质土 硅铁质粗骨土 硅铝质粗骨土 硅铁质黄棕壤 硅铝质黄棕壤
黄褐土
地形 顶部 上坡 中坡 中坡 下坡 波状平原 母质 辉绿玢岩 辉绿玢岩 第四纪红色砂岩 辉绿玢岩 第四纪红色砂岩
下蜀黄土 植被断面 野生草本 针叶林 灌木 落叶乔木 落叶乔木 栽培作物
诊断特性：如果用于分类目的不是土层，而是具有定量说明的土壤性质，则称为诊断特性。
障碍层：影响作物生长的土壤层次。
制图综合：在地图制图者由大比例尺地形图缩编成小比例尺地图的过程中，根据地图成图后的用途和制图区域的特点，加以概括、抽象的形式反映制图对象的带有规律性的类型特征和典型特点，而将那些对于该图来说是次要的、非本质的地物舍去。
比样标本：用于比土评土的土样标本
绘制土壤草图：经过对野外土壤类型、分布、主要剖面形态等研究综合后，在遥感图像上确定土壤类型、剖面点位置、土壤界限，从而全貌地反映出调查区土壤在地理上分布规律性和区域性特征的全过程。
平差：测量平差是用最小二乘法原理处理各种观测结果的理论和计算方法。测量平差的目的在于消除各观测值间的矛盾，以求得最可靠的结果和评定测量结果的精度。任何测量，只要有多余观测，就有平差的问题。
二、填空题
【1.不同精度的调查，所用的工作底图比例尺不同，一般详细比例尺用于小型试验地等的土壤调查，上图单位是；1:1万～1:2.5万比例尺用于的土壤调查，上图单位是土种；对于县一级或中、小流域的土壤调查，所用的比例尺是1:5万--1:20万。
【2.土壤调查中应搜集的资料有哪些？
【3.土壤剖面点定点到地形图上的方法有哪些方法。
【4．地表水与地下水的研究方法1.综合研究2.研究地表、地下水的供排关系 3.搜集水文资料 4.径流特征值的搜集 5.研究潜水的供排条件6. 确定影响的强度 7.观测地下潜水的性质
【5.土壤剖面可分为剖面和人工剖面，人工剖面通常分为3种分别是主要剖面、检查剖面、定界剖面。【6.确定剖面点数目的因素有4个方面：地区分级原则、精度要求原则、底图质量原则、因人制宜。【7.设置土壤剖面时，要考虑4条原则：相对稳定的土壤发育条件、不宜在人为干扰较大而没有代表性的地方挖掘剖面、发现母质有人为熟化等因素应重新设置剖面。
【8.由于调查目的不同，要求土壤调查中采集的土壤标本种类不同，但通常要注意采集如等3种标本：全量分析、农化分析、物理分析。
【9.假如要做土壤发生分类的鉴定，需要进行土壤分析的项目是：1．进行土壤矿物全量分析、测定土壤胶体的硅、铁、铝的含量。2．鉴定土壤粘土矿物的类型及组成。3．土壤腐殖质类型。4．主要诊断层和诊断特性的定量指标项目的测定。5．土壤微形态观测。
【10.图例的表示方法有：优势单元图例、复合图例、组合图例、无差异图例、土相图例等表示法。【11.复区测定的方法通常有和两种方法。
【12.土壤草图修正的依据是、、和。【13.土壤调查工作分为准备工作、外业调查和室内总结、检查验收共4个阶段。
【14.踏查选线的原则是花最少的时间，走最短的路程（距离），控制最多的土壤类型。
三．问答题
【简述地形断面图的绘制方法。
（1）连接等高线图上要求作剖面图的两点，并将其绘制到作图区域，以此作为横坐标轴（所作剖面图的水平比例尺与原图一致）；画出纵坐标轴，设置合适的垂直比例尺，通常以图中等高距作为纵轴上的刻度单位，如果垂直高差600，则以100米为一个刻度，设置6格。
（2）取点。用刻度尺量出等高线图上所连线段与每一条等高线的交点之间的水平距离，转绘到横轴上，读取各点相应的海拔高度值，并在坐标系中点出相应的各点。
（3）连线。用平滑的曲线连接所绘的各点。
【简述土壤调查过程中，农业生产活动的调查内容与方法？
【土壤边界分布有哪些规律？
【土壤调查报告要从哪些方面着手编写？1.总论(前言)2.调查地区的自然和农业概况3.土壤性态综述4.土壤与土地资源评价5.土壤改良利用分区6.其他
【简述应用航片进行土壤调查制图的方法步骤。
【检查剖面的挖掘要注意哪些问题
【内插法寻找土壤界线的使用条件和具体做法如何？
【土壤调查的准备工作阶段要完成那些工作？
【成土母质的残积物和坡积物如何区分？
16.确定土壤调查工作底图比例尺时,要考虑哪些影响因素?
答:1底图的精度及要求;2根据农业用地方式，确定比例尺。3根据地形切割程度和土壤复杂状况，确定比例尺。4根据调查面积大小，确定比例尺。
17.土壤调查中工作量的估算应考虑那些因素?
答: 工作量的估量取决于成图的比例尺、地面的复杂程度、工作底图种类、剖面观查的深度与类型等方面。
18.土壤调查工作中要收集那些资料?(列举3例)
答: 1、自然成土因素资料的收集.2、农业生产资料的收集.3、土壤资料的收集.4、资料的分析
19.土壤调查中要收集的自然成土因素包括那些内容?
答:气象资料.地质和地貌.地表水和地下水.植被资料
20.土壤调查中,气象资料可以通过那些方法获取?
答: 一般是通过调查地区的气象台(站)及水文站取得，也可访问农民。还可以通过 1.地理景观研究法2.小区域气候观测法3.土壤剖面形态观察及物质的地球化学迁移研究法4.指标分析法
21.地表水和地下水资料的获取途径是?
答:向水利局和当地水文站收集。
22.要收集的农业生产资料有：
农业生产历史；农、林、牧业的生产情况，及各业所占的比重；历年作物产量、产值以及生产中存在的问题；轮作布局的发展及其对粮食单产和总产的影响；历年农田基本建设的成就问题；开展综合治理的主要措施及土地耕作管理经验；用地养地的措施及其效率等等
23.土壤调查资料的分析可以从那些方面人手?
答: 1．分析调查地区自然成土因素的特点2．分析调查地区农业生产的发展情况3．分析调查地区主要土壤类型的发生、特性、分布规律4．要在分析已有资料的基础上，提出要进行调查的内容，调查深度，设计调查计划
24.让你组织一个乡镇的土壤调查工作,你应该准备哪些调查用的工具? 答:取土工具、调查的一般工具、野外草图测制仪器、野外测定土壤理化性质仪器、其它配备
25. 土壤调查野外工作主要研究如下内容：
1、研究土壤形成因素：气候、生物、地形、母质、时间及人类活动。
2、观测土壤剖面形态、特征，并做出详细的描述。
3、调查研究土壤类型分布规律，测绘土壤草图勾绘土地利用现状界线，进行土地评级。
4、调查各类土壤肥力状况，研究自然因素和农业生产活动对土壤肥力状况的影响。
5、调查了解群众识土、该土、用土的经验和搜集其他有关资料。
26.踏查路线的选择要遵循如下原则：花最少的时间，走最短的路程（距离），控制最多的土壤类型。
27. 祥查的内容有：
?①进行土壤、自然环境条件、作物及农业生产情况的观测记载；
?②土样、水样、植物样本的采集；
?③土壤界线的确定及土壤图、土地利用现状图的测绘。
28.地形对土壤形成和利用的影响答:1.地形影响到土壤母质的分布2.地形影响水热条件的再分配3.地形影响到土壤物质转移与元素的迁移。4.地形影响着土壤肥力性质的差异。5.地形影响着农业利用方式。6.地形影响着土壤改良方向
29.地形的调查研究方法有那些?
答:1掌握调查地区的地形全貌.2分析地形图和遥感影像.3调查和描述地貌类型.4绘制综合断面示意图.5地形素描.6摄影.7分析新构造运动对地形的影响
30.土壤母质按形成类型可以划分为哪8类?
答:残积物、坡积物、洪积物、河流冲积物、湖积物、海积物、风积物、冰碛物
31．土壤母质的调查研究方法有哪些？
答：查阅调查地区的地质资料及图件、确定成土母质的成因类型、进行地层分析、研究母质属性与土壤性质的关系、了解母质的机械组成及其分层性
32．土壤腐殖质特性的研究：
1.土壤腐殖质的总碳量和全氮量，计算C／N比；
2.胡敏酸和富里酸量的测定，并计算胡敏酸／富里酸比值（FA/HA）；
3.土壤残渣中胡敏素的含碳量计算——由土壤全碳量减去胡敏酸与富里酸碳量而得；
4.胡敏酸与富里酸的光学性质测定。
33．土壤剖面按其用途和特点可细分为主要剖面、检查剖面和定界剖面三种
34．土壤调查中，土壤剖面设置的数量多少直接关系到工作量的大小，确定土壤剖面数量的原则有那些？
答：地区分级原则、精度要求原则、底图质量原则
35．大比例尺土壤调查的剖面点如何设置？
答：制图单位是土种或变种，在制图允许的范围内应注意一切可能引起土壤发生变化的因素，以观测基层分类中的土种或变种分异。在不同地貌类型中，要特别考虑地形部位的变化。在平原地区，应当考虑不同阶地和地形微小变化处设置剖面点。
36．在野外调查的时候，确定土壤剖面点的位置要考虑如下原则：1.有一个相对稳定的土壤发育条件，即具备有利于该土壤主要特征发育的环境，否则土壤剖面缺乏代表性，2.不宜在人为干扰较大而没有代表性的地方挖掘剖面，如路旁、住宅四周、沟渠附近、粪坑周围、田角沤肥坑等处，3.如果发现母质或人为熟化等未预料的因素，使土壤发生变化，则应改变剖面点位，或重新增设剖面。
37．剖面挖掘时应注意以下几点：
1.剖面观察面应垂直、向阳。
2.挖掘出来的表土和底土应分别堆放在土坑两侧。
3.观察面上方不应堆土或踩踏。
4.垄作土地上，观察面应垂直垄沟走向。
5.剖面点的位置必须准确标在工作底图上。38．“土壤形态要素”是描述土壤形态特征的指标，土壤形态要素包括哪些？
土壤颜色、土壤结构、土壤质地、土壤新生体、植物根系、土壤动物、土壤侵入体、地下水位等39．土壤的颜色与土壤物质组成关系密切，其中黑色：染黑土壤的物质主要是腐殖质，红色：主要由铁的氧化物引起，白色：主要同土壤中的石英、高岭土、石灰和水溶性盐类这四种组分有关。紫色：是游离态氧化锰引起的。蓝色：同一些含亚铁的特殊矿物有关。
40．你见过哪些形态的土壤新生体？（列举3例）
答：胶膜、结核、（粘）盘、结皮、晶体、斑纹、网纹等
41．介绍在土壤调查中，关于土壤生产性能的访问，你要访问哪些内容？答：1土壤肥力特征，包括当地土壤名称的由来及其含义，它们在土壤发生分类中的地位。土壤的耕作性状。如“松，紧、糯、粳、烂”等。土壤水分特征。访问保水性、渗漏性和回润力。土壤养分特征。访问保肥、供肥和施肥效果等。土宜性。产量水平。2土壤管理措施的效果，包括：轮作换茬措施.耕作方式.水浆管理.施肥措施等。3特殊情况的访问
42．土壤分类与土壤野外制图的关系
答：土壤分类单元是概念性的，土壤实体是客观存在的事物，对于同一土壤，如果分类的目的不一样，则产生不同的分类。
43．简述分类单元、制图单元和图斑的关系。
答：分类单元是概念化的、是精确定义的，从而给土壤调查制图提供一个通用的标准。
单元的名称命名该区域的土壤，从而成为图斑。在一个地区进行土壤调查制图，相同的图斑组成制图单元，一系列的制图单元构成图例系统。另外，一个制图单元内，并非只包括一种土壤类型。
44．一个制图单元内，并非只包括一种土壤类型。其原因有三：实际的土壤界线不规则；面积小的土壤不上图；由于样本少或不具代表性，可能对土壤的鉴定不确切。
45.土壤制图单元的划分：1.土壤制图单元的划分绝不是愈细愈好2.制图单元应尽可能达到内部一致，但没有必要相同到所区分的土壤具有完全一致的性质，3.在简单制图单元和复合制图单元中应尽可能地使用前者。4.根据生产要求也可划分出一些非土壤发生性状，或地表特征的“相”以作为制图单位划分的依据，如坡度、侵蚀、砾质特征等。5. 土壤制图单元虽不等于分类单元，但也应同时考虑两者的相关性，以保证土壤制图的质量。
46. 将实地所观测的剖面点和土壤界线点标绘到工作底图上去的方法有如下几种：①前交会法②后交会法③放射法④GPS定位仪
47．详查的工作程序为：
第一，根据地形和土壤的复杂程度和制图比例尺要求，计算每个主剖面所控制的面积，按土壤分布规律确定剖面样点数和布置剖面点；第二，逐个挖掘剖面，观察记载剖面并取样，对土壤剖面分类命名；第三，当两个相邻剖面不同时，应划分不同的制图单元，并用检查剖面和定界剖面确定其分布范围和查找界线，并勾绘在底图上；第四，按地面景观的明显程度确定制图单元的界线及最小制图单元。
大比例尺土壤制图的特点：
第一，工作底图精度高，图面上信息量多，通常运用目视估测法就能把实地的土壤界线转绘到工作底图上去；第二，大比例尺的土壤制图单位是土种或变种，在实地往往不容易分辨，难以用目视推理找到土种或变种的界线；第三，要求制图的精度高，在土壤图上能量算各种土壤的面积。
因此，它的制图技术，与中、小比例尺土壤制图相比，有很大的差异。
49．用遥感相片作为土壤调查的底图比用地形图拥有更多的优点，具体如下：
1．制图的速度加快2．制图的精确度提高3．调查的主动性和预见性增强4．节省费用
50．图斑面积量算的基本原则是：以图幅为基本控制，分幅进行量算，按面积的比例平差，自下而上逐级汇总
51．新增地物的补测主要采用简易补测法，简易补测法通常有哪几种？答：比较法、截距法、延长线截距法、距离交会法、直角坐标法
52．简述比土评土的具体做法。
答：具体做法是把调查采集的比样标本按照暂拟的分类系统全部摆开，对照记载表及分析化验结果，并参照野外调查获得的群众访问资料，对每一土壤类型的诊断特征、生产情况，肥力水平、存在问题及利用改良途径，进行认真的讨论与评比。根据土壤剖面和各诊断指标及特性来确定各种土壤的归属及在分类系统中的位置，制订制图单位系统和土壤分类系统。
【对于土壤样品的分析，剖面样本在选择的时候，要注意哪些问题？
1.保证每一种土壤都有供分析的典型剖面。
2.对于面积大的土壤，应在不同地段选择典型剖面进行分析，要考虑样点分布的均匀性。
3.对面积较小、分布零散且问题比较复杂的土类，也应增加剖面样本的数量。
4.对于过去研究较多的土类，可适当减少剖面样本的数量。
【基本土壤调查是指依照系统土壤分类进行调查，编制出具有一定规格和标准的土壤图，这种图被称为基本土壤图或标准土壤图
【专项土壤调查：为特定目的和用途的土壤调查称为专项土壤调查。所编制图件应被称为应用土壤图。【任务：（1）为了了解土地资源，进行资源评价，做出相应的农业区划，各省、市、县都要进行中、小比例尺的土壤调查，为当地农业区划、拟订农业技术措施提供科学依据。
?（2）为建立高产稳产农田，必须进行场、乡、村的大比例尺土壤调查，为以该土治水的农田基本建设规划提供依据（如灌溉系统规划、土地平整规划、该土培肥规划等）。
?（3）为坚持科学种田，要进行大比例尺的土壤调查。如：查清土壤障碍层、测定养分含量、制定该土培肥规划等）。
?（4）为了扩大耕地面积，要进行荒地调查；为改良中低产田，要进行中低产田调查等。
【土壤调查与制图的学习方法：?学好基础知识，坚持理论联系实际，树立优良作风，培养独立分析问题，解决问题的能力。
【土壤调查与制图的教学重点：以地面调查方法——常规调查为主，另外学习航空调查技术。
【土壤调查与制图的学习要求：通过该门课程的学习，要求达到四个方面的技能：
?1.正确掌握土壤调查制图的原理和方法；
?2.实际操作技能强，能独立开展土壤调查制图工作；
?3.学会识土、辩土、诊断土壤性质，掌握土壤分类；
?4.正确绘制土壤图等各种相关图件，编写县土壤调查报告及乡土壤调查说明书
【土壤调查工作按其工作进程可分为：准备工作、野外工作与室内汇总工作三个阶段。
【土壤调查的任务一般可分为两大类型：
?1．概查：对一个较大区域，如一个省的行政区域、或大流域、或某一自然区域的土壤资源作一概括的了解，以便进行农业区划、土地资料评价、或是总体规划等。这种调查均采用中比例尺或小比例尺。2．祥查：对一个具体地区，如某一县、乡、农场，甚至更小型的生产单位，需要对其土壤情况进行比较详细的了解，以便进行具体的土地利用或土壤改良规划等，一般采用大比例尺调查。
【土壤调查的精度是用成图的比例尺表示的。精度不同，所用地形底图比例尺也不一样。通常采用的比例尺有以下四种：
【1.详测比例尺：1:200—l:5000。多用于小型试验地、各种苗圃、土壤改良试验区、村和农场的分场等类型的土壤利用改良设计。土壤制图单位要求到变种或更细。
【2.大比例尺：1:1万~1:2.5万。多用做乡和国营农场的农业生产规划，土壤利用改良区划和指导农业生产。土壤制图单元要求到土种、变种或其复区。
【3．中比例尺：1:5万~1:20万。多用做县或中、小河流流域的农业区划和土壤利用改良区划。土壤制图单位要求到土属、土种或其复区。
【4．小比例尺：小于1:20万。多用做全国、大区或大的河流流域土壤资源开发，国际土壤图幅的测绘和编制。土壤制图单元要求到亚类或土属的复区。
【确定比例尺的其它影响因素
?1．根据农业用地方式，确定比例尺。
?2．根据地形切割程度和土壤复杂状况，确定比例尺。
?3．根据调查面积大小，确定比例尺。
【工作计划内容一般包括：
(1)调查精度：如调查比例尺的大小、制图单元确定、野外观察和化验分析所需采样的密度等。
(2)成果要求：如完成哪些图幅，调查报告的要求，必须完成的资料汇编，化验分析数据。
(3)工作方法和步骤：包括野外试点、全面展开、室内分析，工作总结等。
(4)完成工作的时间：可以时间表的形式落实，以使工作人员遵守。
(5)各项工作阶段所必须的设备：包括野外调查装备及室内化验设备、制图的仪器等。
(6)经费的估算?土壤调查的资料要善于分析。
【地表水与地下水的研究方法1.综合研究2.研究地表、地下水的供排关系 3.搜集水文资料 4.径流特征值的搜集 5.研究潜水的供排条件6. 确定影响的强度 7.观测地下潜水的性质
【土壤剖面可以划分为自然剖面和人工剖面，其中自然剖面是因修路、开矿、平整土地、兴修水利等工程建设，在施工挖方地段裸露的土壤垂直断面，并被长期保留下来，成为土壤调查中可以利用的现存剖面。
【土壤剖面的挖掘当剖面地点选定以后，就开始着手开挖土壤剖面。土壤剖面规格，—般要求宽
1m、长1.5m、深1m；盐土地区挖深至地下水位；山地深达基岩出露为止。
【土壤发生型指土壤发生层垂直序列的类型。土壤发生型是土壤高级分类的重要依据，每个高级分类单元土壤都有其相应的发生型。
【土体构型土壤发生学土层的组合。土体构型是土壤基层分类(土种、变种)的依据。也是土壤评价的客观依据，因为它直接关系到水、肥、气、热等肥力因素在土壤中的分配与运行。
【土壤质地的简易质地测定法：C．F．SHAW提出了简易质地测定法【砂土：松散和单粒颗粒、能够见到或感觉出单个砂粒。干时抓在手中，稍松开后即散落；润时可捏成团，但一碰即散。【砂壤土：干时手握成团，但极易散落；润时握成团后，用手小心拿起不会散开。【壤土：松软并有砂粒感，平滑，稍粘着。干时手握成团，用手小心拿起不会散开；润时手握成团后，一般性触动不至散开【粉壤土：干时成块，但易弄碎，粉碎后松软，有粉质感；湿时成团或为塑性胶泥。干、润时所呈团块均可随便拿起不散。【粘壤土：破碎后呈块状，土块干时坚硬，湿土可用拇指与食指搓捻成条，但受不住自身重量；润时可塑。【粘土：干时常为坚硬的土块，润时极可塑。通常有粘着性，手指间搓成长的可塑土条。【土壤自然性态的描述包括土壤干湿度、土壤结持性、孔隙度和坚实度等四项。
【剖面理化性状的测定：1．土壤pH测定2.土壤石灰性反应3.土壤氧化还原电位(Eh)4.土壤电导率测定5.土壤亚铁反应6.土壤含水量的快速测定
【土壤标本的种类：一、分析标本、二、比样标本的采集、三、整段标本
【分析标本可为全量分析、农化分析和物理分析三类分析标本。
【比样标本采集盒子规格为长方形(20cm×5cm×2cm)的有盖有底的纸盒或硬塑料盒。盒内一般分6格。【取样时要注意以下几点：
(一)自下而上分层在典型部位中切取保持自然结构的小土块，纸盒内格子可按实际剖面层数调整，然后分层装填土块。若用塑料盒子，可按剖面层次和厚度，将盒子装满，即不受盒子分格限制，厚的土层可装2~3格，以不留空格为原则，防止土块散落。
(二)在比样标本的盒底，盒盖上都应记录剖面编号、剖面层次和深度；盒盖还要记录采样地点、土壤名称、分层pH、石灰反应和亚铁反应，以及采样日期、调查组号和采样人等。
【大中小比例尺土壤界线的测绘方法：中、小比例尺土壤界线，并不是每一条都是由实地测绘出来的，而是通过路线网的调查，了解和掌握了调查区土壤分布的基本规律之后，由推理勾绘出来的。
土壤界线必须在实地勾绘。
【典型区调查：就是在广阔的调查区内，选出几个具有代表性的土壤分布小区，对典型土壤及其与农、林、牧业生产的关系进行重点调查和研究。
【土壤剖面在地形图上定的方法有①前交会法②后交会法③放射法
【土壤遥感草图的测制——指经过对野外土壤类型、分布、主要剖面形态等综合研究之后，在遥感图像上确定土壤类型、剖面点位置、土壤界线，从而全貌地反映出调查区土壤在地理上的分布规律和区域性特征的过程。
【面积量算的常用方法主要有：解析法、图解法、方格法、网点板法、求积仪法、光电测积仪法等。【土地面积量算的基本原则是：以图幅为基本控制，分幅进行量算，按面积的比例平差，自下而上逐级汇总土壤类型面积。
【编图综合的手段：①图斑的取舍②图斑的合并：对零星分布，间隔大于3mm的同类土壤图斑，一般只能取舍，不宜合并, ③图形弯曲的概括：标描:就是按统一的编图单元的界线，合并和去掉低级单元界线，加粗描绘土类界线。
【土壤发生分类的鉴定
1．进行土壤矿物全量分析、测定土壤胶体的硅、铁、铝的含量。2．鉴定土壤粘土矿物的类型及组成。3．土壤腐殖质类型。4．主要诊断层和诊断特性的定量指标项目的测定。5．土壤微形态观测。
【土壤特殊问题鉴定
1．盐上测定氯盐含量、氯根、硫酸根、碳酸根、重碳酸根及钙．镁、钾、钠四个离子的含量。
2．碱化土壤要测定交换性钠和盐基交换量。
3. 酸性土壤要测定活性酸、水解酸、代换酸和活性铝。
4．沼泽化土壤要测定还原性铁、锰、硫化氢等。
5. 水稻土研究中，要测定土壤中氧化铁的游离度、晶化度、活化度。
6．测定土壤中的微量营养元素及某些重金属元素，做为土壤背景值及施肥的参考。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 土壤调查与制图实习报告 一、实习区概况城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，临近外环路，地理位置优越，交通十分便利，同时辐射周边西沙河村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花XX多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜XX多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。二、实习目的 为培养学生野外研究土壤和环境的工作能力，使学生正确掌握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培养学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增强体质，逐步适应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确掌握土壤调查与制图的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。 三、实习计划 实习时间共安排5天，分野外调查和室内制图两个阶段。 1．野外调查阶段 1)上午进行基本路线调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路线勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。（第一天） 1 / 7
2)开始对刘李庄进行详查，并绘制成图。（第二天，第三天，第四天上午） 2．室内制图阶段 1) 室内拼图。 各小组进行边界区域的拼接，对差异较大的地区需在进行野外定点调查。（第四天下午，第五天上午） 2)写实习报告。（第五天下午） 四、实习内容与过程 1、准备工作 周一，我们于上午8：00在资源与环境实验室开始实习准备工作。吴老师首先把我们分成了六个工作小组，并在每个组选出两个小组长，负责统筹本组的工作。然后，就实习内容、步骤、出图精度、验收标准及安全等相关事宜，进行了详细的介绍，并指出在实习过程中需要注意的问题。接着，每个小组分到一套实习工具：底图（航片）一张，地形图一张，三角板一套，圆规一套，铅笔一支，小刀一把，gps定位仪一台，标杆一个，卷尺一个，橡皮一块，木板一块，书包一个，地质罗盘仪一个。最后每个小组根据自己的区域制定了勘察路线和工作计划。 下午，在吴老师、张老师和常老师的带领下，我们向目的地出发，进行路线勘察工作。每到一个小组的目的地，老师们都进行了认真的讲解如何辨认自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后，带领其他小组继续前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄周围
《土壤资源调查与评价》复习提纲 1 .土壤资源调查与评价：是土壤学的重要组成部分，是土壤学、地学、遥感与制图学、资源评价等相结合的一门学科，是利用遥感技术和制图学原理，通过野外调查和室内分析并对土壤资源作出评价来研究土壤的一门科学。 土壤资源调查与评价课程明显地具有四方面特点： ①对象宏观性②实践应用性③技术技能性④专业综合性。 2名词 湿地：系指不问其为天然或人工，长久或暂时性沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有或静止或流动、或为淡水、半咸水体者，包括低潮时水深不超过6m的水域。 自然湿地> 沿海型：滨海盐土、潮滩潮土、酸性硫酸盐土（红树林）内陆型：沼泽土、泥炭土、表潜土、沼泽盐土、潜育草甸土 人工湿地水稻土 土类：是高级分类单元，它是一定的综合自然条件或人为因素作用下，强调成土条件、成土过程和土壤属性的统一和综合。 山地：地面起伏大，海拔高度在500m以上，相对高度在100m以上。主要形态要素有山顶、山坡和山谷。 … 自然剖面：是因修路、开矿、兴修水利等工程建设，在施工挖方地段裸露的土壤垂直断面，并被长期保留下来，成为土壤调查中可以利用的现存剖面。 人工剖面：是根据土壤调查的要求，临时开挖出来的土壤垂直切面，一般挖成阶梯状的斜坑，故又称土坑。按其用途和特点可细分为主要剖面、检查剖面和定界剖面三种。 古土壤：是指在过去环境条下形成的土壤，它们可以是因为环境条件的改变而终止了原来的土壤形成过程，成为现在土壤发育的一种母质；它们也可以是因为地壳新构造运动的升降或地面的变迁，使原来的土壤发育受到埋藏而终止。 类型有：埋藏土、残余土、化石土和裸露土等 径流系数：是指某时段的径流深度与形成该时段径流的降水深度比值。一般以百分数表示，其数值取决于自然地理条件，有一定的地区分布规律。 3 路线调查： 技术要点： ： 1）、在调查区选择一条或数条典型路线（以路线最短及所能观察到的内容最全面为原则）2）在可能出现土壤类型变异的地方挖掘土壤剖面，确定类型并取回比样标本。 3）、通过对比样标本比土评土，确定整个调查区的工作分类 方法：平行法辐射法 4 划分土属的依据： 红壤:（地带性土壤）：依母质类型。 潮土：依表层质地类型为依据 水稻土：母质+水型 （ 5 连续命名法：（如发育的黄土性粘壤土上的重壤质中等厚度的中量腐殖质的碱化普
比土评土：把调查采集的比样标本按照暂拟的分类系统全部摆开，对照记载表及分析化验结果，并参照野外调查获得的群众访问资料，对每一个土壤类型的诊断特征、生产情况、肥力水平、存在问题及利用改良途径，进行认真的讨论与评比。 定界剖面：顾名思义是为了确定土壤分布界线而设置的，要求能确定土壤类型即可。一般可用土钻打孔，不必挖坑，但数量比检查剖面还要多。定界剖面只适用于大比例尺土壤图调查绘制中采用，中、小比例尺土壤调查绘制中使用很少。 MSS：中文名“多光谱扫描仪”利用光学机械扫描方式测量景物辐射的遥感仪器。 复合比例尺：同一副地图上含有两种或两种以上不同的比例尺。 土壤遥感草图测制：指经过野外土壤类型、分布、主要剖面形态等综合研究后，在遥感影像上确定土壤类型、剖面点位置、土壤界线，从而全貌的反映出调查区土壤在地理上的分布规律和区域性特征、特性的过程。 【踏查——又叫路线调查，即对调查地区进行宏观与微观相结合的概略性调查 【详查：又叫定点详细调查，在踏查工作完成以后，根据所要求的比例尺精度，在野外进行定点详细调查。 土壤调查制图的精度与图上的比例尺关系密切，精度不同，成图地形的比例尺也不一样。通常大比例尺土壤调查制图的上图单位是土种、变种或其复区。中比例尺土壤调查制图所用的工作地图比例尺大小是1:5万---1:20万，上图单位是土属、土种或其复区。而上图单位是土属的复区和亚类，比例尺为小于1:20万土壤属于小比例尺土壤调查。 土壤调查工作量的估量取决于调查面积的大小，成图所要求的比例尺、调查地区地形地貌的复杂程度、调查使用的工作地图的种类、调查方法、选择剖面点的方法、剖面的深度与类型、土壤分类与制图单元、其他附加要求及报告编写要求等方面。 地形对土壤形成的影响表现在地形影响土壤母质的分布，影响水热条件的分配，地形影响到土壤物质转移与元素的迁移，地形影响着土壤肥力性质的差异，影响着农业利用方式，影响着土壤改良方向。 确定土壤剖面数量的原则是地区分级原则、精度要求原则，底图质量原则、因人制宜原则。 【下列土壤颜色与土壤中矿物有关：其中黑色主要是腐殖质等成分，红色主要是铁的氧化物等成分引起的，紫色与游离态的氧化锰有关，白色主要同土壤中的石英、高岭土、石灰和水溶性盐类四种组分有关。 土壤遥感调查制图的优点：制图的速度大大加快，制图的精确度得到提高，调查的主动性和预见性增强，费用低廉。 图例系统可分为5种类型：分别为优势单元图例、复合图例、组合图例、无差异图例、土相图例。 踏查路线的选择要遵循的原则是：花最少的时间、走最短的路程、控制最多的土壤类型。 土壤母质按形成类型可分为残积母质、运积母质（坡积物、洪积物、湖积物、冲积物、风积物、滨海沉积物、重力堆积物、冰渍物）等 土壤调查中，有些土壤性质必须在野外进行测定，否则一旦将样品带回实验室处理就会发生改变。请列举两例含水量、孔隙度、颜色、松紧度。 土壤调查中采集的标本中，分析标本可分为全量分析、农化分析、物理分析三类分析标本。 阐述土壤调查与制图的研究容 答：研究各地各土壤类型的发生发育情况；研究土壤的分布规律；研究土壤的生产性能、土壤理化性状及其环境、农业生产关系；测绘编制土壤类型图有关生产图；着重开展成果应用。 【自然剖面的优缺点： 优点：垂直面往往开挖得较深，延伸面较广，连续性较好。 缺点：①不能均匀地分布在各种土壤类型上，位置也不一定具有较好的代表性； ②土壤理化性态不可避免地发生变化。由于自然剖面长期露在大气中，受到日晒雨淋，生物滋生等环境因素的变化。 因此，土壤调查中不能在自然剖面上采集土壤理化分析样品，只能作为参考剖面。 【比样标本采集应注意哪些问题
第十一章土地资源评价 第一节土地资源评价概述 一、土地资源评价的概念 土地资源评价，简称土地评价，是以不同的土地利用为目的，估价土地生产潜力和土地适宜性以及经济价值的过程，其实质是对土地生产力(生物产量或经济价值)高低的鉴定。土地评价的基本特征是对土地利用要求与土地质量供给进行比较分析。 土地是自然界的产物，但当其被用于社会生产之后，它就既具有自然属性所固有的生产力，也有人为活动所赋予的劳动生产力。土地生产力的大小取决于社会生产发展水平、人为经营活动的手段和方法。人们一方面利用土地的自然生产力，另一方面又有目的地给土地补充、输入物质和能量，改良其不良的自然特性。因此，土地评价是对土地的自然属性和社会经济要素的综合鉴定，是对土地生物生产能力及其它生产能力的鉴定，和对土地功能的综合评价。 二、土地资源评价的目的和任务 （一）土地资源评价的目的 评价的具体目的随自然和社会经济条件而变化，也随调查的不同比例尺而异。但其主要目的如下： 1、查清土地资源的数量和质量，为区域综合开发治理提供依据。土地评价是根据土地利用现状调查资料，包括土地资源的分布、数量和质量等，进行土地适宜性的分类，从大区域的宏观方面揭示土地的适宜性，以表明大区域土地资源综合开发治理的可能性和最佳途径。 2、为土地利用规划提供依据。通过对土地资源的调查和适宜性评价，使土地利用规划建立在因地制宜的可靠基础上，真正做到宜农则农，宜林则林，宜牧则牧，宜建筑者用于建筑。因此，土地评价是制定土地利用决策、编制土地利用总体规划的基本依据。 3、为土地管理服务。土地管理中的生产经营、土地改良和利用变动等均涉及投资和效益，其目标是以较少的投入获得最好的效益，包括社会、经济和生态效益，为此，必须以土地评价、特别是适宜性评价结果为依据。此外，土地评价结果也是土地质量动态监测的基础数据。（二）土地资源评价的主要任务 1、评定土地(及土壤)的质量，统计数量，借以确定土地的利用方向和土宜。 2、从经营管理方面分析土地的利用现状，提出土地利用中存在的问题和对策。 3、综合分析土地的自然属性和社会经济要素，根据特定的土地利用类型，进行土地适宜性评价和各种利用方式的效益分析，指出土地的潜在生产力及开发途径。 4、根据各种用途可能产生的自然的、社会经济的不良后果，提出土地管理、利用、改良的途径和措施。 三、土地资源评价的类型 根据评价的目的和任务，土地资源评价可分为土地生产潜力评价、土地适宜性评价和土地经济评价等。
土壤调查与制图实习报告 一、实习区概况 二、实习目的 为培养学生野外研究土壤和环境的工作能力，使学生正确掌握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培养学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增强体质，逐步适应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确掌握"土壤调查与制图"的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。 三、实习计划 实习时间共安排5天，分野外调查和室内制图两个阶段。 1．野外调查阶段 1)上午进行基本路线调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路线勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。（第一天）
2)开始对刘李庄进行详查，并绘制成图。（第二天，第三天，第 四天上午） 2．室内制图阶段 1) 室内拼图。 各小组进行边界区域的拼接，对差异较大的地区需在进行野外定 点调查。（第四天下午，第五天上午） 2)写实习报告。（第五天下午） 四、实习内容与过程 1、准备工作 周一，我们于上午8：00在资源与环境实验室开始实习准备工作。吴老师首先把我们分成了六个工作小组，并在每个组选出两个小组长，负责统筹本组的工作。然后，就实习内容、步骤、出图精度、验收标准及安全等相关事宜，进行了详细的介绍，并指出在实习过程中需要
注意的问题。接着，每个小组分到一套实习工具：底图（航片）一张，地形图一张，三角板一套，圆规一套，铅笔一支，小刀一把，gps定位仪一台，标杆一个，卷尺一个，橡皮一块，木板一块，书包一个，地质罗盘仪一个。最后每个小组根据自己的区域制定了勘察路线和工作计划。 下午，在吴老师、张老师和常老师的带领下，我们向目的地出发，进行路线勘察工作。每到一个小组的目的地，老师们都进行了认真的讲解如何辨认自己在地图上的位置和如何确定工作区域的边界。然后，带领其他小组继续前进。我们小组被分在最远的区域刘李庄周围的土地，正好有几条道路穿过整个区域，把我们的区域分割成几部分有利于我们展开分布调查。我们首先进行初步的调查，熟悉调查的技术和技巧，然后在从最远处向近处开始调查，在熟悉的调查技术的情况下完成整个村庄典型区域的调查。 2、调绘与补测 周二，我们上午7：30到达目的地，开始进行调绘，由于刚刚开始，找不到工作的特点，进度稍慢。首先对南和西的边界以内的土地利用状况进行了gps定位。并绘制上图，具体工作方法是：将实行区的同一土地利用的边界进行gps定位。并换算出在地图上实际到我们所在位置的距离，进行绘制上图。gps仪是经三个点校准后的，纬度
《地理信息系统基础》实验指导书 软件名称：MapInfo Professional 6.5, 实验内容： 实验一、MAPINFO地理信息系统的基本功能与基本操作 实验二、MAPINFO的空间数据录入 实验三、空间数据查询、分析与数据转换 实验一、MAPINFO地理信息系统的基本功能与基本操作 实验目的： （1）熟悉桌面GIS软件MapInfo的界面环境 （2）初步掌握MapInfo主要工具、菜单命令的使用 （3）理解GIS软件应具备的基本功能 实验内容及步骤： 一、熟悉MapInfo的界面环境 1、在地图窗口打开MapInfo表 a、选择“文件>打开表”或从“快速启动”对话框中选择“打开表”，出现打开表的对话框。 b、在“文件类型”下拉列表中可以选择要打开的文件类型，可以选择打开dBASE DBF(*.dbf)文件、分界ASCII（*.txt）、Excel电子表格（*.xls）、以及栅格图像文件等。要打开MapInfo表，则在文件类型中选择MapInfo(*.tab)。 小技巧：按住Shift键，可同时打开连续的多张表， 按住Ctrl键，可同时打开不定顺序的多张表。 c、设定要打开的表名称、目录和驱动器。本实验中打开data目录下的China.tab 表、Chinahwy.tab表和Chincaps.tab表。 你会看到一个显示中国地图的窗口，该窗口叫做地图窗口。浏览屏幕上部的菜单条，将发现其中多了一个“地图”菜单。 2、在浏览窗口中查看数据 a、选择窗口＞新建浏览窗口（或者单击常用工具条上的新建浏览窗口按钮 ） b、出现“浏览表对话框”，选择China表，按“确定”。 屏幕上又出现了一个新窗口，即浏览窗口，显示出与China表相关的表格信息。观察屏幕上部的菜单条，Browse (浏览) 替换了 Map (地图) 菜单。这是因为浏览窗口当前是活动窗口。 3、布置屏幕： 为更加有效地布置屏幕，选择窗口＞平铺窗口重新布置屏幕。如果选择窗口＞层叠窗口 (Cascade Windows)会怎样?
土地调查与制图实习报告(新订 版) Practice report on land survey and mapping ( 实习报告 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
土地调查与制图实习报告(新订版) 一、实习区概况 昌黎县东临渤海，北枕碣石，西南挟滦河，是连结华北与东北两大经济区的"经济走廊"，区位优势明显。全县辖10镇、6乡、1个城郊区，446个行政村，人口54.8万人，总面积1212.4平方公里，耕地面积94万亩。昌黎县由山丘、平原、浅海和滩涂构成了多相性资源结构，自然资源丰富。昌黎镇素有花果之乡之美誉。近年来，花卉栽培长足发展，大量中高档花卉，远销京、津、唐、东北等中城市，走进家庭，美化环境。昌黎碣石山路水果品种丰富，久负盛名，葡萄、苹果、桃、梨等干鲜果品不断得到品种改良优化，大大丰富了果品市场。 城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，临近外环路，地理位置优越，交通十分便利，同时辐射周边西沙河村、太平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李
庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花XX多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜XX多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。 二、实习目的 为培养学生野外研究土壤和环境的工作能力，使学生正确掌握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培养学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增强体质，逐步适应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确掌握"土壤调查与制图"的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。 三、实习计划 实习时间共安排5天，分野外调查和室内制图两个阶段。 1．野外调查阶段 1)上午进行基本路线调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路线勘察，了解刘李庄的主要的土地利用类型。（第一天）
1、土壤调查与制图概念 (1) 调查土壤资源 (2)研究其各种土壤类型发生、发育程度、演变规律、地理上的分布状况及规律和区域性特征特性、理化性状与生产性能，以及与生态、环境和农业生产的关系， (3)测绘出土壤类型图和相关图件，编制评价等级图．制定合理的开发利用改良实施方案。 2、土壤资源调查与评价的作用 (1)摸清全国的土壤／土地资源数量、质量及其分布 (2)为做好农业区划打下基础；(3)为了科学种田提供依据： (4)为了合理地扩大耕地面积；(5)为了防治近年来日益严重的土地质量退化问题。 (6)服务于土壤及水体污染防治；(7)土壤有机碳（有机质）及养分含量及其变化 (8)对于发展土壤科学本身具有特殊意义 3、土壤调查工作按其工作进程可分为准备工作、野外工作、室内汇总工作等 4、拟定工作计划，计划内容一般包括： ①调查精度，比例尺的大小、制图单元确定、野外观察和试验分析所需采样的密度等。 ②成果要求，如完成图幅的种类和数量、调查报告的要求、需完成的资料汇编、化验分析数据。 ③工作方法和步骤，包括野外试点、全面展开、室内分析安排、工作总结等。 ④完成工作的时间。 ⑤设备：包括野外调查装备及室内化验设备、制图的仪器、计算机和相应的软件等。 5、积温：作物生长发育阶段内逐日平均气温的总和。衡量作物生长发育过程热量条件的一种标尺，也是表征地区热量条件的一种标尺。以〔度·日〕为单位。 活动积温（一般简称积温）：为大于某一临界温度值的日平均气温的总和。某种作物完成某一生长发育阶段或完成全部生长发育过程，所需的积温为一相对固定值。 有效积温：扣除生物学下限温度（有时同时扣除生物学上限温度），对作物生长发育有效的那部分温度的总和。即扣除对作物有热害和冷害的部分，使热量条件与作物生长发育更趋一致。 6、成土因素与土壤的关系（气候、地形、母质、生物、时间等自然成土因素和人类活动）P22 这题对照书看看吧 ①气候因素直接影响着土壤的水热状况，并通过植被间接影响土壤形成，是一个长期的连续过程； ②地形因素通过对水、热状况的再分配和土体物质的再搬运两个方面影响土壤发生和发育，地形的高度、坡度和坡向及其组合的形态特征，对土壤形成起主导作用 ③母质是形成土壤的物质基础，主要研究其对土壤发生性状，肥力性状和其他障碍性状的影响 ④通过土壤经历的年份，推断土壤发育的深浅 ⑤在土壤形成的诸多因素中，生物起着主导作用 7、“四图一志”：农业土壤图、农业土壤肥力概图、农业土壤改良图、土地利用现状图和农业土壤志。 “五图一书”：土地利用现状图、土地规划图、道路管线工程规划图、环保环卫绿化规划图、近期建设规划图、规划说明书 8、土壤复区：在小范围内，两种以上不同的土壤分类单元，呈微域交错分布的状况。又称土壤复域。通常按比例尺的要求，难于将它们单独分开制图，则可将复区作为一个制图单元。 9、优势单元图例：一个制图单位内，某一土壤类型的面积占该制图单元的85%至90%以上时的制图单元（会判断无差异图例，组合图例，复区图例）
绪论 1、什么是土壤调查与制图 把某地区的土壤作为资源进行调查，研究其各种土壤类型发生、发育程度、演变规律、地理上的分布状况及规律和区域性特征特性、理化性状与生产性能，以及与生态、环境和农业生产的关系，测绘出土壤类型图和相关图件，并在此基础上对土壤资源进行评价，编制评价等级图，制定合理的开发利用改良实施方案。 2、土壤调查与制图的程序 第一、准备工作 （1）确定调查对象、目的与范围 （2）制定技术规程 （3）收集、分析有关资料 （4）组织专业调查队伍 第二、外业调查 （1）自然条件 （2）社会经济条件 第三、资料和基础图件的整理 （1）基础资料的整理 （2）基础成果图件的编制 第四、提交成果 （1）成果图件 （2）调查报告 第一章土壤调查制图的准备工作 1、底图的精度及要求 （1）详细比例尺：1：200-1：5000，土壤制图单位要求到变种或更细。多用于小型试验地、各种苗圃、土壤改良试验区、村（社区）和农场的分场等类型的土壤利用改良设计。
（2）大比例尺：1：1万-1：万，土壤制图单位要求到土种或变种。多用于乡（镇）和大型农场的农业生产规划，土壤利用改良区划和指导农业生产。 （3）中比例尺：1：5万-1：20万，土壤制图单位土属、土种。多用于县（市、区、旗）或中、小河流流域的农业区划和土壤利用改良区划，以及森林和草原的开发利用调查。（4）小比例尺：<1：20万，土壤制图单位要求到亚类、土属。多用于全国、大区或大的河流流域土壤资源开发，国际土壤图幅的测绘和编制。 （5）复合比例尺：在同一幅图中有两种比例尺。 2、概查与详查 概查概念：对大的河流流域或省以上范围内的农业区划或土壤改良区划所做的中比例尺的土壤调查。队伍：需要多专业，综合性的调查队伍。 详查概念：对某一小区域的土壤进行比较详细地了解，以便进行土壤改良规划和土地利用规划所做的土壤调查。队伍：需要专业骨干和有经验的农民。 第二章成土因素与区域景观研究 1、土壤与成土因素之间的函数关系 成土因素与土壤的关系： 道库恰耶夫公式：S=f(C,O,R,P)T S:土壤体R：地形C：气候P：母质O：生物 T：成土时间 含义：土壤是气候、生物、地形、母质等因素长时间作用的产物。 2、分析各种成土因素的影响 第三章土壤分类 1、中国目前的土壤分类体系的情况 （一）从古迄今，中国土壤分类发展大致经历了四个重要阶段：
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020土地调查与制图实习报告2020 land survey and Mapping Practice Report
2020土地调查与制图实习报告 一、实习区概况 昌黎县东临渤海，北枕碣石，西南挟滦河，是连结华北与东北两大经济区的"经济走廊"，区位优势明显。全县辖10镇、6乡、1个城郊区，446个行政村，人口54.8万人，总面积1212.4平方公里，耕地面积94万亩。昌黎县由山丘、平原、浅海和滩涂构成了多相性资源结构，自然资源丰富。昌黎镇素有花果之乡之美誉。近年来，花卉栽培长足发展，大量中高档花卉，远销京、津、唐、东北等中城市，走进家庭，美化环境。昌黎碣石山路水果品种丰富，久负盛名，葡萄、苹果、桃、梨等干鲜果品不断得到品种改良优化，大大丰富了果品市场。 城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，临近外环路，地理位置优越，交通十分便利，同时辐射周边西沙河村、太
平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李庄村是秦皇岛市无公害蔬菜水果生产基地，每年种植大棚甘蓝、菜花XX多亩，油桃400亩，草莓100多亩，年生产各类蔬菜XX多万斤，年产油桃160万斤，年产草莓100万斤。 二、实习目的 为培养学生野外研究土壤和环境的工作能力，使学生正确掌握土壤调查与制图的一般程序、原则、原理和主要内容。同时也为培养学生艰苦奋斗、事实求是的工作作风，增强体质，逐步适应野外工作环境，特进行本次教学实习。通过本教学实习要求学生能正确掌握"土壤调查与制图"的基本原理和基本技能，同时也为激发学生专业兴趣、树立为资源环境事业献身的思想奠定基础。 三、实习计划 实习时间共安排5天，分野外调查和室内制图两个阶段。 1．野外调查阶段 1)上午进行基本路线调查的原理和技术的讲解，领取实习工具。下午，在带队老师的带领下到达刘李庄，同时进行路线勘察，了解
第四章土壤分类及土壤野外制图 引言 本章的注意任务是运用土壤分类理论和野外调查技术，认识调查地区不同土壤类型的特征特性，找出它们的分布规律，确定相应的分类系统。在此基础上，应用所学的野外测绘技术和制图原理，通过完成调查地区的各种制图任务，熟悉并掌握各类土壤草图和有关基础图件的测制过程及其编图技术，为调查地区的土壤利用改良规划等提供科学资料。 第一节几种主要土壤分类体系简述 引言 土壤分类与土壤制图是紧密相连的两个学科分支，一方面土壤分类是土壤野外制图的基础，一幅土壤图本身就是该区土壤分类单元的平面分布规律的体现；另一方面，土壤野外制图也是发展土壤分类的基础。因此，在土壤调查中对土壤分类给予较高重视。 土壤是由无数个体（单个土体）组成的复杂的群体系统，土壤个体之间存在着许多共性，同时，它们之间也存在着相当大的差异。土壤分类就是选择土壤的某些性质作为区分标准，按照它们反映出来的特性及彼此之间的相似和分异性，将土壤群体中的个体进行分类或归类，归纳整理出一个系统，使其能够比较客观地揭示土壤发生发展的规律性。然而，由于各学派土壤科学工作者对土壤认识的观点不同，虽然是对同一个土壤客体，但归纳综合的原则、方法、方案也就不同。目前还没有世界统一的土壤分类系统。当前国际上土壤分类主要有：俄罗斯的土壤发生学分类、美国土壤系统分类（ST）联合国世界土壤图图例单元（FAO/UNESCO）、以及国际土壤分类参比基础（IRB）和由这一组织发展为世界土壤资源参比基础（WRB）。其中美国土壤系统分类的影响越来越大。无论是哪一种土壤分类制度，共同的识别方法程序都是通过野外景观记载分析，对单个土体剖面形态描述，室内比土评土，再经过样品化验等程序来完成的。 一、美国土壤诊断分类体系 1951年，美国农业部土壤保持局以G.D.史密斯为首的土壤科学家着手建立新的定量化的土壤分类系统。这个分类系统经过一系列的草案，在广泛征求国际同行意见，反复试用修改后，于1975年正式出版了《土壤系统分类》（Soil Taxonomy）一书。该该分类的最大特点是将过去惯用的发生学土层和土壤特性给予定量化，并建立了一系列的诊断层和诊断特征，用其来划分鉴定土壤，并以检索形式列出了各级分类单元之间的关系，给鉴别划分土壤提供确切的标准，便于使用。 （一）分类思想 美国《土壤系统分类》也遵循发生学思想，在定义诊断层和诊断特征时力求将有着共同发生特性的土壤归集到一起。如松软表层有8条定义，每条定义都是为了将过去称为湿草原土、黑钙土、票钙土的一类草原土壤归集到软土纲中（软土纲是根据松软表层来鉴别分类的），这类草原土壤的共同特征就是具有一暗色松软的高盐基饱和度的腐殖质表层，即松软表层。 但美国的土壤学家认为，成土过程是看不见摸不着的，土壤性质也不见得与现代的环境成土条件完全相符（比如古土壤遗迹），如以成土条件和成土过程来分类土壤必然会存在着不确定性，而只有以看得见测得出的土壤性状为分类标准，才会在不同的分类者之间架起沟通的桥梁，建立起共同鉴别确认的标准。因此，尽管在建立诊断层和诊断特征时考虑到了它们的发生学意义，但在实际鉴别诊断层和诊断特征，以及用它们划分土壤分类单元时，则不以发生学理论为依据，而
编号：YB-BG-0708 ( 实习报告) 部门：_____________________ 姓名：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 土地调查与制图实习报告(标 准版) The internship report allows us to understand the society in practice, open up our horizons, increase our knowledge, and lay a solid foundation for the society.
土地调查与制图实习报告(标准版) 备注：实习报告是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。 一、实习区概况 昌黎县东临渤海，北枕碣石，西南挟滦河，是连结华北与东北 两大经济区的"经济走廊"，区位优势明显。全县辖10镇、6乡、1 个城郊区，446个行政村，人口54.8万人，总面积1212.4平方公 里，耕地面积94万亩。昌黎县由山丘、平原、浅海和滩涂构成了多 相性资源结构，自然资源丰富。昌黎镇素有花果之乡之美誉。近年 来，花卉栽培长足发展，大量中高档花卉，远销京、津、唐、东北 等中城市，走进家庭，美化环境。昌黎碣石山路水果品种丰富，久 负盛名，葡萄、苹果、桃、梨等干鲜果品不断得到品种改良优化， 大大丰富了果品市场。 城郊区刘李庄村位于昌黎县城郊区东侧，与县城接壤，临近外 环路，地理位置优越，交通十分便利，同时辐射周边西沙河村、太 平庄村、东高庄村、中卓庄村、西钱庄村、东钱庄村。城郊区刘李
一、名词解释 ★土壤：土壤是指覆盖在地球表面上具有一定肥力并能生长植物的疏松层 ★土壤调查：其旬括有土壤特征的描述、土壤分类、土壤解译和土壤制图等，也是研究土壤资源，以便充分、合理、持续利用土壤资源的最必要、最为基本手段。 ★土壤分类：是根据土壤成土因素、成土过程及土壤自身的属性和肥力特征等方面的异同，按一定的原则和系统，对土壤进行划分归类。 ★降水：是指地面从大气获得的水汽凝结物的统称。表示方法：降水量、降水强度和降水变率等 ★山地：地面起伏大，海拔高度在500m以前，相对高度在100m 以上。主要形态要素有山顶、山坡和山谷。 ★丘陵：山地与平原的过渡类型。切割破碎，构造线模糊，地形起伏缓和，绝对高度在500m以内，相对高度在200m以内。有高、中、低三丘之分。 ★平原：指地面平坦而稍有起伏的广阔地，绝对高度在200m以内，相对高度在10m以内。 ★河漫滩：高出于中水位以上，又能为洪水淹没的平垣谷地。 ★自然堤：由于下流河面宽广，流速减缓，河水携带的泥沙便在河床两侧沉积下来，逐渐形成的堤坝。 ★喀斯特：岩溶作用及其所产生的水和地貌现象的总称，也叫岩溶。 ★风蚀地形：雅丹地形、风蚀洼地、风蚀蘑菇、风蚀谷、风蚀丘、 风蚀带和摇摆石等。 ★地表水：存在于河流和湖泊中的水资源，大部分可供土壤灌溉利用的淡水。
★地下水：地面以下各种状态的水分，分自由地下水和压力地下 水。 ★泉水：从地下自然流向地面的水分。 ★升泉：地下水因静压力而上升到地面。 ★降泉：地下水因重力作用而流向地面。 ★径流总量：指某段时间通过河流某一出品断面的总水量为该段时间的 径流总量 ★平均径流量：指单位时间内通过的径流总量 ★径流模数：又称径流率，是指流域内单位面积上单位时间的径流量。 ★径流变率或模比系数：指各年的径流模数和历年平均径流模数的比值 ★径流深度：指某时段流域的径流总量，平铺在整个流域面积上 所得的水层厚度。径流深度=径流总量/1000F e（F表示受水面积）★径流系 数：指某时段与形成该时段径流的降水深度比值。 ★ 土壤剖面：土层（含母质层）的垂直序列。 ★单个土体:土壤作为一个三维实体，其最小体积的“一个土壤”。 ★聚合土体：性质上属于同一种类相邻“单个土体”的组合，为 一个制图单位。 ★地面形态：自然的地理位置（如高原、山顶）、周围地表形态、★ 土壤剖面构造：指土壤剖面从上到下不同土层的排列方式。 ★自然剖面：因各种工程建设，使土壤的垂直断面裸露出来，并长期保留下来，成为土调中可以利用的现存剖面。 ★人工剖面：根据土调的要求，临时开挖出来的土壤垂直切面。可分为主要剖面、检查剖面和定界剖面三种。 ★土层：土壤剖面中与地表大致平行的一些层次 ★发生层：通过淋溶一淀积、氧化一还原和人为耕作等成土作用形成的
四川农业大学土壤调查与制图实习报告
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土壤调查与制图实习报告 报告人：沈柯宇 学号：20117004 班级：农资（本硕）11-1 指导老师：胡玉福
1、实习目的 本次实习主要对成都平原的水稻土作进一步的了解，通过观察土壤的成土因素，即母质、生物、气候、地形、时间、人为因素，以及土壤剖面，来判断水稻土类型及其在生产过程中的不利因素，并提出土壤改良的措施。同时对河漫滩形成的旱地和河流侵蚀形成的地形地貌也作了了解，并加强野外识别土壤、岩石的能力和熟练挖掘土壤剖面、划分层次和剖面结构的观察和分析技巧。通过实习，一方面把课堂教学与野外实际结合起来，印证、巩固、充实和提高课堂所学的理论；另一方面通过对野外土壤观察研究，初步掌握土壤调查的基本技能和方法，并通过课程论文写作，培养学生初步科研能力；同时使学生认识到土壤调查与制图课程的重要性并激起学生对土壤调查与制图的兴趣和热爱。 2、实习时间 野外实习是在2013年6月26进行的，主要实习地区为成都平原地区，实习路线为温江-都江堰-大邑-崇州。 3、实习用具 土铲、土钻、速测工具箱（小刀、皮尺、pH比色卡、土色卡、HCl溶液、邻菲罗啉、混合指示剂、罗盘仪、白瓷板等） 4、实习区自然概况 温江区，位于四川省成都市中心城区的西部，是成都市主城区。温江夏无酷暑，冬无严寒，气候宜人，适合人居，面积277平方公里，人口有34.9万。温江全境位于成都平原腹地，岷江冲积平原，无山无丘，属亚热带湿润气候区，四季分明，气候温和，雨量充沛，河网密布，适合农业耕作，物产丰富，地称天府，素有“锦城西，金温江”之称。4000多年前古蜀鱼凫王国便发源于此，自古为川西重镇。天府温江，人杰物华。李白、杜甫、陆游、朱熹等文人墨客曾竞相在此游历唱和，留下了“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”等千古绝唱。 都江堰，位于四川省都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是四川著名的风景名胜旅游地，同时也是中国古代建设并使用至今的大型水利工程，被誉为“世界水利文化的鼻祖”。通常认为，都江堰水利工程是由秦国蜀郡太守李冰及其子率众于前256年左右修建的，是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，属全国重点文物保护单位。 大邑县隶属于四川省成都市。位于四川省中西部，成都平原西缘。属亚热带季风性湿润气候。大邑县历史悠久，文化繁荣。风景秀丽，旅游资源丰富。境内西部山区褶皱、断层发育。主要岩石类有：花岗岩、辉橄岩、橄榄岩、紫红色砂岩、页岩、耐酸盐岩、砾岩等多种
第一章调查准备 引言 土壤调查工作按其工作进程可分为准备工作、野外工作与室内汇总工作等三个阶段。准备工作阶段的主要任务是明确调查任务、组建调查队伍、确定制图比例尺统一“技术规程”，提出质量标准及成果要求，同时要收集并分析已有的基础资料与图件、研究前人工作的成果；还要准备调查工具、仪器和计算机软件，做好物质准备。 第一节工作计划的制 一、确定调查任务 明确调查目的任务、调查范围和面积、质量标准及成果要求是做好整个土壤调查与制图的基础工作。随着国民经济建设的发展，高产优质、高效农业体系的建立，对土壤调查与制图工作的要求更高更加深入、专业性调查增多诸如进行山区开发的土壤调查；土壤侵蚀分区的调查；防止土壤污染及区域土壤环境背景值的调查；为科学施肥的典型田块调查；发展经济林木的土宜及旅游资源开发的调查；水利资源开发利用中土壤沼泽化及次生盐渍化的预测调查等等，都是在不同条件下提出的，它们的任务要求也不同。只有对调查目的和任务非常明确，才能提高工作效能与调查质量。 土壤调查的任务一般可分为两大类型： 1．对一个较大区域，如一个省或地区一级的行政区域、或大流域、或某一自然区域的土壤资源作一概括的了解，以便进行农业区划、土地资料评价或总体规划等，这种调查均采用中比例尺或小比例尺、其比例尺确定主要考虑其调查面积大小，即面积较小者多采用中比例尺，反之，则多采用小比例尺。 2．对一个具体地区，如某一县，乡、农场、甚至更小型的生产单位，需要对其土壤情况进行比较详细的了解，以便进行具体的土地利用或土壤改良规划等，一般采用大比例尺调查。 调查一个没有资料的新区土壤，应首先进行概查，即中小比例尺的调查，在此基础上再根据需要，进行有计划的大比例尺调查。这类似于地形测量中，首先进行控制测量，然后进行碎部测量等工序一样。 二、调查底图比例尺的确定 地形图是进行土壤野外草图测制和室内转绘成图的基础图件。为保证制图的精度和质量，通常野外用底图的比例尺比最后成图的比例尺要大。在没有合适比例尺的地形图时，可以用稍小的比例尺地形图进行放大，但放大的地形图上，地物点及其它地理要素较少，使用前要到野外进行补充调查与调绘。为了根据规程的具体要求准备好地形图，还须了解各级不同比例尺地形图的特点及我国地形图的分幅编号，以及制图单位、方法和时间，以把握住图件的质量。
土地资源调查与制图 考试容主要从第3、4、5章中出，重点章节第三章 题型：多项选择、名词解释、填空、简答、论述 第一章 1.我国第一次土地详查是什么时候？1984年★[填空题] 答：1984年发布了《土地利用现状调查技术规程》，并制定了《土地利用现状分类及含义》后开展的详查； 2.第二次全国土地调查：①2006年初正式启动《第二次全国土地调查技术规程》编制工作，《规程》分15章50节；②比例尺要求：农村土地调查以 1:10000比例尺为主，城镇土地调查比例尺宜采用1：500；③统一时点为2009年10月31日。★[填空题] 3.为什么要进行土地资源调查？土地资源调查的主任务是什么？★[简答] 答：调查原因/目的：①为土地资源管理提供基本数据;②为土地评价和土地利用规划提供基础图件和属性数据;③土地资源调查是土地资源动态监测的实现过程; ④是制定国民经济计划、综合农业区划和农业生产计划的重要依据。 调查任务：①清查各类土地资源数量；②清查土地资源的基本特性和质量状况；③分析土地利用存在的问题、并进行土地利用分区；④土地资源调查的成果记录 4.根据不同的目的和任务，土地资源调查一般有哪些不同的类型？ 答：土地利用调查、土地类型调查、土地质量调查、土地构成要素调查 5.土地资源调查中常用的有哪些基本方法？ 答：常规测量测图方法（主要包括经纬仪测量测图方法，平板仪测图法）、航空遥感调查方法、卫星遥感监测和机助制图、3S技术的综合制图方法（遥感RS、地理信息系统GIS、全球定位系统GPS） 6.系统地阐述土地资源调查的一般工作程序★[填空题] 答：土地资源调查是一项技术性较强的工作，具有严格的工作程序和方法。一般可以分为四个阶段：准备工作、外业调绘、业工作、检查验收。 7.经纬仪★[填空题、选择] 光学经纬仪是常用角度测量仪器， 主要部件有望远镜、度盘、水准器、 读数设备和基座等。 8.土地类型是构成土地各个自然要素 的性质相对均一的单元土地★[名词]
绪论 第一节土壤资源调查与评价的概念与作用 一、土壤资源调查与评价的概念与特点 顾名思义，土壤资源调查与评价就是把某地区的土壤作为资源进行调查，研究其各种土壤类型发生、发育程度、演变规律、地理上的分布状况及规律和区域性特征特性、理化性状与生产性能，以及与生态、环境和农业生产的关系，测绘出土壤类型图和相关图件，并在此基础上对土壤资源进行评价，编制评价等级图，制定合理的开发利用改良实施方案。为了适应社会发展的需要，在关注土壤资源的同时，我们还必须关注土地资源问题，对土地资源进行调查与评价。由此可见，土壤资源调查与评价课程明显地具有四方面特点： ①对象宏观性。土壤资源和土地资源，面广量大，具有鲜明的宏观性特点。这就要求我们要具有研究宏观事物的世界观和方法论，并用之于土壤资源和土地资源的研究。我们不能把目光太盯在局部的细节上，这样会不利于宏观事物研究的开展。具体地说，我们要时刻把握精度这个要素，既要严格细致、一丝不苟地进行作业，确保精度质量，又要实事求是、科学合理地制订误差标准，不能用测量工程的误差标准来衡量我们土壤资源和土地资源调查的精度。 ②实践应用性。土壤/土地资源调查与评价，具有强烈的实践性特点和应用性特点。就实践性特点而言，面向调查研究的对象土壤资源和土地资源，我们要多动手、多观察，不怕付出辛劳。具体地说，对于必要的野外实地调研，我们决不能省去或马虎；对于必要的土壤剖面，我们必须按标准认真挖掘、观测、记载、采样；对于必要的样品分析和数据分析，我们必须进行。就应用性特点而言，我们必须抱着向人民负责、向社会负责的极其严肃的态度，去进行每一步作业。要时刻牢记，任何一点微小的差错，都可能在实际应用时造成严重的和深远的后果。 ③技术技能性。土壤/土地资源调查与评价，是一项技术性、技能性很强的实践活动，因此，我们一定要全面地、深刻地理解土壤资源、土地资源调查与评价的理论、程序和方法，扎扎实实地掌握好土壤资源/土地资源调查与评价的技术技能。要牢记，没有理论指导的实践是盲目的实践，没有技术技能的实践不可能成功。 ④专业综合性。土壤资源调查与评价课程要运用多学科、多领域、多方面的知识，是一门综合性很强的专业课程，所以，要求学生要学好相关课程内容，并能灵活地、综合地加以运用。本课程是农业资源环境专业的专业课，目的是让学生掌握一项实用的专业本领。因此，在学生的专业培养方面有着特别重要的意义。所以，要求学生给予高度重视。 二、土壤资源调查与评价的作用 土壤资源是人类赖以生存的最基本的生活条件，是农、林、牧业不可缺少的生产资料。土壤资源的数量影响供给人类食物的数量多少，土壤资源的质量影响供给人类食物的质量高低。除此以外，土壤对人类的生存环境也有很大的影响。所以，土壤资源与人类的健康、兴旺与安全紧密相关。因此，查清土壤资源，对于发展农业、林业、牧业生产，对于国民经济建设，非常重要。世界各国都把有效地利用土壤资源作为重要的课题，都采用先进技术开展土壤调查、制图与