变频器实习报告基本系统设计及接线
学院：电气信息工程学院
班级：自动化10-02
姓名：卢靖宇
学号：541001010225
基本系统设计及接线
施耐德变频器简介
施耐德电气集团工厂一瞥施耐德是全球著名品牌，施耐德电气集团是世界公认的“能效管理专家”。
施耐德电气集团已为100多个国家的能源及基础设施、工业、数据中心及网络、楼宇和住宅市场提供整体解决方案，其中在能源与基础设施、工业过程控制、楼宇自动化和数据中心与网络等市场处于世界领先地位，在住宅应用领域也拥有强大的市场能力。致力于为客户提供安全、可靠、高效的能源。
施耐德电气2008年的销售额为183亿欧元，拥有114,000名员工。！
施耐德电气的高额投资有力地支持了中国的经济建设，并为中国客户提供了先进的产品支持和完善的技术服务，中低压电器、变频器、接触器等工业产品大量运用在中国国内的经济建设中，促进了中国工业化的进程。
变频器基本原理：
变频调速的构成
要实现变频调速，必须有频率可调的交流电源，但电力系统却只能提供固定频率的交流电源，因此需要一套变频装置来完成变频的任务。历史上曾出现过旋转变频机组，但由于存在许多缺点而现在很少使用。现代的变频器都是由大功率电子器件构成的。相对于旋转变频机组，被称为静止式变频装置，是构成变频调速系统的中心环节。一个变频调速系统主要由静止式变频装置、交流电动机和控制电路3大部分组成，静止式变频装置的输入是三相式单相恒频、恒压电源，输出则是频率和电压均可调的三相交流电。至于控制电路，变频调速系统要比直流调速系统和其他交流调速系统复杂得多，这是由于被控对象—感应电动机本身的电磁关系以及变频器的控制均较复杂所致。因此变频调速系统的控制任务大多是由微处理机承担。变频器的在工控中主要应用于异步电动机调速、启动控制；异步电机的旋转速度为什么能够自由地改变？异步电机的同步转速：n = 60f/p（n: 同步速度，p: 电机极数
ATV303通用型变频器
ATV303系列变频器专为中国应用环境和操作习惯而设计，高
性价比，环境适应性强，人机界面友好。
内置Modbus通讯协议；即插即用，快速起动；短菜单设计，全新代码显示；尺寸紧凑，并排安装；包装内不需上电即可下载参数；最宽的温度范围－10℃～55℃，不降容使用；加强涂层、创新风格设计提高可靠性；丰富的应用功能；超强起动和制动能力。
节省安装时间：多个清晰的端子标签避免误接线，控制端子布局和接线指导使接线变得很容易，无需拆下端子盖即可实现动力端子接线。
节省调试时间：上电即用软件设计，对于标准应用无。
需参数调整：短菜单设计不需浏览所有菜单；简易下载器方便参数的复制与下载；多功能下载器可以使变频器在包装中直接下载参数，无需上电节省服务成本；长寿命设计，元器件寿命按十年标准设计。
超强的负载适应能力：针对中国电机进行的电机控制软件设计；适应不同类型的负载挑战；优异的起动和制动能力。
恶劣环境适应能力：创新的冷却风路设计提高电子系统的可靠性；电路板加强涂层处理，避免腐蚀；运行于55度无需降容，保证在炎热夏天的应用；对电网波动做好了准备。
操作：中文按键显示；外拉面板，方便柜门安装;全新的操作风格更适合中国客户的操作习惯。
维护：软件报警设计提醒风量不足，方便及时维护。
ATV303 变频器是针对三相电压 380...460 V 异步电机而设计的，功率由0.37 kW 至11kW。
ATV303 变频器的设计从以下方面考虑而实现即插即用：紧凑的尺寸，集成的功能，优化的电机控制，宏配置功能，ATV303特别适用于通用的工业机械设备。
在产品设计阶段就充分考虑安装和使用中的相关需求：数字式操作菜单更适合中国用户的操作习惯，工作在55度而额定工作电流不降容，IP41 顶部防护，所有电路板加强涂层处理。
实验过程：
根据变频器数据手册中（P96页）示例—2-线控制（源型）控制三相电机的正反转。其具体步骤如下：
重要须知：请参阅功能兼容表（第35页）。
1.将接地端子连接到位于输出端子下方的接地螺钉。
2.连接电源端子。
3.连接逻辑输入。
图1：变频器电气接线图
4.启动变频器但不发出运行命令。
5.为变频器分配出厂设置，即出厂/恢复客户参数设置102（第
39页）设置为64。
6.仅在变频器的出厂设置不适用时，才需要设置电机参数（在
“配置”（COnF）模式下）。
7.执行自整定。
8.将2个预置速度503.0(第59 页)设置为L12H。
9.起动。
根据附录1变频器基本系统设计电气原理图接线，并根据上述9个步骤调节变频器，可实现当LI1接24V电压时，可实
现三相交流电动机的正转，当断开LI1，连接LI2至24V电压时，可实现三相交流电动机的反向转动，从而实现对电动机的控制。
图2：变频器调节过程
操作注意事项：
1、要切换工频的电机，停车方式设定为自由停车，切忌不能软停车；
2、从变频器输出端切断电机的接触器，其控制停止按钮与变频器停车按钮为同一复合按钮，即按停车时，变频器停车随之接触器线圈断电切断电机与变频器的连接；
3、从变频器输出端切断电机的接触器，其控制启动按钮与变频器启动按钮联锁，即启动接触器接通电机后，变频方可启动；
4、电动机接入工频的接触器，其线圈控制回路由变频器输出端切断电机的接触器的常闭触点控制，保证变频器输出端切断电
机后接入工频；
5、如果切换过程迅速准确，即电机脱离电源惯性运行的时间越短，转速下降越少，越不存在“冲击”，既电机在额定电流下切换；
实习心得体会
通过练习变频器从变频电路到工频电路的转换，学会使用变频器的部分功能，发现自己十分缺乏变频器相关知识。第一次连接变频电路到工频电路的转换，在正反转电路上进行改造，结果没有实现变频到工频电路的手动转换。失败原因：1、自己不熟悉原来正反转电路连接方式，在连接电路时出现了故障；2、自己设计的电气原理图存在一个关键问题，不熟悉变频器继电器输出特性，设计上出现了问题。
认识实习对我们有很大的益处，对还未进入专业工作之前的我们能更好的了解将来学习的重点，之前并不了解我们这个专业具体的主攻方向，对这三个公司的见习后明白了以后我们的工作层次和目标。认识到我在学习中的不足，在接下来的学习中，我知道自己努力的方向，不断提高自己理论知识，充分利用还在学校的时间提高自己的动手操作能力，为更好的融入工作岗位打下坚实的基础
家具校内实训基地建设及功能简介 家具设计与制造专业校内实训基地始建于2005年，为了满足专业人才培养目标，按三2008年改、扩建，总占地面积约4600平方米，总投资达800万元，其中家具制造工艺专用实训车间2800多平方米，主要为家具制造工艺课程的实训教学而配套建设的，现已成为一个集教学、科研、社会服务多功能于一体的综合性实训基地。 家具实训基地建设以家具产品设计及生产过程为导向，建有“计算机辅助设计实训室”、“家具设计工作室”、“实木家具实训车间”、“板式家具实训车间”、“家具涂饰实训车间”等8个实训室，如下图所示。其中，家具设计工作室配置有40多台套多媒体电脑与软件；生产实训车间配有家具CNC加工中心、电脑裁板机、六轴四面刨、高频拼框机等生产设备；涂饰实训车间建有无尘喷房、水帘机、电子秤、高速分散机、色差仪及各类喷枪等设备。开展家具产品设计、结构设计、工艺设计、产品机械加工、家具涂饰等40多个项目的生产实训教学任务和顶岗实训。
一．实训基地总体简介 编号 实训室 名称实训项目 面向 专业 合作企业 1 家具设计实 训室1) 家具制图； 2) 家具造型设计； 3) 家具结构设计； 4) 室内效果图制作； 家具设计与制造 专业群 温州家具商会 2 家具生产实 训基地1) 实木部件备料； 2) 板式部件备料； 家具设计与制造 专业群 温州家具商会
3) 薄片及拼花备料； 4) 弯曲部件制作； 5) 车制作制作； 6) 家具雕刻件制作； 7) 实木细作加工； 8) 板式细作加工； 9) 家具组装； 3 家具涂饰实 训基地1) 油漆调色实训； 2) 透明涂饰实训； 3) 不透明涂饰实训； 4) 半开放涂饰实训； 5) 全开放涂饰实训； 6) 仿古涂饰实训； 7) 全封闭涂饰实训； 家具设计与制造 专业群 温州家具商会 4 家具CNC实 训基地待建 家具设计与制造 专业群 温州家具商会 以上各实训基地，除CNC外，其它基地相关实训设备及工具已全部配套到位，可以进行相关教学和实训项目的开展！ 二．家具设计实训室功能简介 名称家具设计工作室面向专业 家具设计与制 造
郑州轻工业学院本科生学分制学籍管理规定 第一章总则 第一条 为了进一步深化教学改革，贯彻因材施教的原则，建立竞争和激励机制，充分调动教与学两方面的积极性和主动性，培养具有强烈社会责任感、深厚人文底蕴、扎实专业知识，富有创新精神和实践能力的高素质人才，我校对本科生实行学分制管理。 第二条 为了顺利地实施学分制，维护学校正常的教学、工作和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）以及有关法律、法规，结合我校实际，制定本规定。 第二章入学与注册 第三条 凡我校按国家招生规定录取的新生，须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到校办理入学报到手续。因故不能按期入学者，应当在规定报到时间之前提出书面申请，并附学生所在居民委员会、村民委员会证明（因病需县以上医院诊断证明），事先向学校教务部门请假，假期一般不超过两周。未请假或者请假逾期未办理入学手续者，除因不可抗力等特殊事由以外，视为放弃入学资格。 第四条 新生报到时学校按照有关规定对其入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料，与本人实际情况不符，或者有其他违反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。 第五条 新生可以申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍，不享受在校生待遇。 对患有疾病的新生，经校医院指定的二级甲等以上医院（下同）诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续。不按期离校者，不再保留其入学资格。 对于应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队）的新生，可以保留入学资格至退役后2年。 新生保留入学资格期满前应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的，视为放弃入学资格。 第六条 学生入学后三个月内，学校按照国家有关规定进行复查。复查内容主要包
青岛恒星职业技术学院 校内生产性实训基地建设标准和管理办法 一、总则 校内生产性实训基地是学院的实践性教学场所，它承担学院的实验实训教学任务和专业研究及技术开发、职业技能培训、技能鉴定考核、新技术的应用推广等功能，是实现高等职业教育人才培养、服务社会、服务行业的重要基地。为加强校内生产性实训基地的建设和管理，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，保障学院的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，彰显办学特色，结合我校实际情况，特制定本办法。 二、指导思想 全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为中心，以改革创新为动力，以内涵建设为重点，走产学研结合发展的道路，培养具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念，具有团队意识和协作精神，具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型人才。 按照教育规律和市场规则，紧密联系行业企业，本着建设主体多元化的原则，创新建设机制，校企合作，加强生产性实训基地建设，使所有开设的专业都能够满足实训要求。针对学校原有的校内生产性实习实训基地，本着校企双方互惠互利的原则，在双方共同自愿的前提下，共同行使对校内生产性实训基地的管理。 三、建设原则 高等职业教育的目标是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用性人才”。因此校内实验实训基地的建设要遵循以下几个原则：
1．先进性原则。生产性实训基地要以先进的职业教育理念为指导，借鉴发达国家和地区的先进经验；实训基地的设计和建设的方案要有一定的超前性，实验实训设备要注重先进性与实用性的统一，符合科技发展的趋势。在技术要求上要具有专业领域的先进性，使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的核心技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。 2．生产性原则。生产性实训基地的环境、场地、布局以及设备配置要仿照企业典型产品或典型生产线的工艺流程和操作规范，使学生能够按照职业、岗位（群）的技能要求得到有针对性的训练，缩短学校与企业的距离，在保证实践性教学有效进行的同事，实现经济效益的最大化。 3．综合性原则。生产性实训基地要以骨干专业学生技能训练为基础并覆盖相关专业群；实训基地要将专项技能训练与综合技能训练有机结合；实训基地要将技能训练、技能竞赛、技能考核鉴定、创业就业训练和技术服务有机结合，充分发挥实训基地的综合功能。 4．开放性原则。生产性实训基地不仅为学生技能训练、竞赛、考核鉴定服务，还要为教师培训提高服务；不仅要为本校服务，而且要为其他院校服务；不仅要为教育系统服务，还要为企业服务、为社会服务，使实训基地成为校企合作、校校合作的桥梁，社会服务的基地，达到互惠共赢。 四、建设标准 校内生产性实训基地建设应以系统集成、搭建跨学科和交叉学科的平台为重点,充分体现基础性、多功能性和共享性，因此应符合以下标准： 1．生产性基地必须配备符合本校学科设置足够数量的、比较先进的仪器设施。 2．生产性基地必须配备符合本校学科设置足够数量的、精通业
校内实训条件 1.校内实践教学基地----功能较为齐全的新能源汽车检测技术平台 汽车专业拥有国家及汽车维修公共实训平台，为应对新能源汽车的发展形势，在原有的基础上进行整合、改造和扩建，建立了“新能源汽车制造与装配技术实训基地”，其使用面积为3161.77平方米，设备总值394.9万元，具备“实践教学和学生职业素质训导、职业技能培训及鉴定、师资培、技能竞技、就业推荐、新技术和新设备推广应用、生产与社会服务”等功能，是“广东省职业教师汽车新技术培训基地”和国家职业鉴定所的重要组成部分，可分别对汽车维修工汽车维修电工等多种工种进行培训及鉴定工作。 从技术层面上看，目前实训基地一方具有优越的传统汽车实验条件[国家级实训基地，总资产近1000万元]，同时面向新能源汽车，在郭孔辉院士工作团队的技术支持下，在性能检测方面具有领先性，具备了新能源汽车电机、电池和整车检测能力，这是目前同类院校中功能相对齐全的新能源汽车综合性能先测平台得到了广东省科技厅广州市科技局等单位的认可也是我校新能源汽车工程中心，技术上的优势有利于突破建设过程中的难题，并能起到较好的示范和辐射做用，也将为基底的未来建设奠定一个坚实的基础。 2.校企共建实习基地（校中厂）----松散的契约型向紧密的资产型转变 与康明斯有限公司广州凤安驾驶员培训中心等企业合作共同投入资源共建兼顾生产经营和实践教学的校中厂2011年共建的康明斯华南区培训与技术服务中心培训了59名企业员工学校为了企业提供了10多万元的技术服务驾驶员培训基地合计有780名学生参加了汽车驾驶员训练目前拟与广州益维电动汽车有限公司等企业组建新能源汽车监测站和维修店 3.校外实习基地----新能源汽车高端高技能人才“订单培养”的重要支撑 新能源汽车目前处于试验期离开企业支持人才的培养无从谈起为此本专业开辟了16个长期稳定的校外实习实训基地分别于一汽大众广州丰田汽车特约维修有限公司等企业合作共建设厂中校，安排学生赴校外企业实习，实施订单培养；安排教师赴企业实践锻炼参与实际生产锻炼提升新能源汽车知识和职业技能；校外实习基地安排技术人员指导学生实践，实现了资源双方出、师资双方派、内容双方定、成绩双方评的联合培养方式。校外实习基地及合作情况如下表所示 校企合作基础与成果 二、校企合作基础 学院前身的主办方是广东省电子机械及工业厅改组后学院继续保持着与广东省机械协会的合作关系一直与机电行业保持着高度的互动。学院还是广东省汽车行业协会的董事单位及广州市模具协会的副秘书长单位，另外与广东省电子协会和广东省物流协会关系密切 在90年代就开始探索校企公共培养学生道路，在安排学生外出实习企业在学校投入设备共建实践教学基地联合培养订单学生帮助企业培养员工等方面进行了大胆尝试近些年积极推进社会企业下的人才培养工作多元探索与实践的校企合作工学结合培养人才的特色之路主要表现在以下几个方面： 1.创新体制机构，组建职教集团，引领校企合作走向深入 2011年，学校联合政府行业企业和相关中的高职院校组建了广东机电职教集团，成立了董事会目前已加入集团的汽车类企业19家。 职业教育集团的组建，将充分整合校企合作资源，同时，随着政府行业协会的参与，原来点对点的合作模式将充分扩充，形成一个立体平台下，依托基地建设，将使职业教育与地方
郑州轻工业学院 校外实习报告实习名称：环境工程专业生产实习报告 姓名： 院（系）：材料与化工学院 专业班级：环境工程15-1 学号：（两位） 指导教师：魏明宝、任屹罡、杨艳琴 叶长明、张宏忠、牛晓霞 实习单位：郑州五龙口污水处理厂 中平能化神马股份帘子布公司 郑州八岗污泥处置厂 郑州×××××××× 成绩： 时间：2015 年10月10 日至2005 年11 月30 日
实习成绩评定表
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊装┊┊┊┊┊订┊┊┊┊┊线┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊ 说明 1、生产实习结束之前，每个学生都必须认真撰写《生产实习报告》。通过撰写生产实习 报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论高度，从而提高实习教学效果。 2、实习报告要求条理清晰，内容详尽，数据准确。字数不少于8000字。 3、生产实习报告的质量反映了生产实习的质量，它是实习成绩评定的主要依据之一。没 有在规定时间前递交实习报告者不得参加实习成绩评定。 4、“前言”部分：“实习背景”可简介实习目的、学院有关实习的要求、通过何种方 式到此单位实习、实习起止时间等内容；“实习环境”可包括实习单位全称、地址、实习单位性质、规模、简介、所在部门、该部门主要工作、指导教师安排等内容。 5、“实习内容”部分：属报告的主要部分。“实习过程”概述实习各阶段所从事的主要 工作岗位等；“实习内容”包括项目介绍、工程概况、工艺流程、操作规程、主要设备和构筑物工作原理等，应有必要的图、表和照片，且必须加以说明。 6、“总结”部分：包括实习的收获、体会、建议等。 7、“谢辞”部分：主要指对实习单位、实习单位指导教师，以及合作者的感谢。 8、有关正文、图标、参考文献等的排版详见后，请按规范组织。 9、正文中可以插入照片，但请修裁，不易太大，且每幅图片应有图号和图题说明。 10、注意应使“表头和表格”、“插图和图题”在同页上，不要分家。
（一）报考条件: 根据文件规定，郑州轻工业学院专升本，本次选拔对象，应符合以下条件： 1.在校期间政治思想表现优秀，遵守校纪校规，文明礼貌，未受到任何处分。 2.学历要求：具有专科学历，在相应的科研领域做出突出成绩，身心健康。 3.以综合考试成绩为录取依据，首先按各专业实考人数划定分数资格线，再按成绩从高到低择优录取。 4.综合考试成绩将在录取前公示7天，录取过程中，如果有排名在录取名额内的考生自愿放弃，在名额外的学生按顺序递补。 5.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，以进一步考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力。具体比例由学校根据学科、专业特点安排。（二）报考事项： 历年真题QQ在线咨询：363、916、816张老师。各相关专业成立考试小组，确定工作中的相关原则政策和办法研究重大事项；负责本学院考试工作的组织宣传事项和实施工作；完成报考成绩统计及综合排名汇总材料并上报填表。 1.各学院要先完成报考专业的成绩进行排名，根据名单确定考生的具体范围。 2.符合上述条件的参加综合考试，根据报考专业并提交书面申请材料审核。 3.工作领导小组审核汇总名单后，将公示7天，期满后不再提示。 4.各相关专业按照考试科目的顺序依次进行。
5.考试成绩以书面通知形式发到学生本人。 （三）考试流程: 1.参加初试并获得复试资格的考生，应在复试前填写相关表格，按规定时间提供自身研究潜能的材料，攻读大学阶段的研究计划、科研成果等。 2.报考考生的资格审查由领导小组进行审查，对考生料进行审阅符合报考条件的统计填表。 3.我校采取笔试、口试或两者相兼的方式进行差额复试，以进一步安排加强进行考察学生的专业基础、综合分析能力、解决实际问题的能力和各种应用能力等。具体比例由学校根据本学科、专业特点及生源状况安排。 （四）复习方略： 1.注重课本很多考生会安排各种各样的资料，其实关键要能保证你进行的系统性。每个要点段落安排以真题为主，以精读的方式对教材重点章节相关要点，对课本有一个纲领性的认识。对课后题必须要掌握，很多知识点题都出自课后。专业基础知识、该专业关注的研究方向。较为系统的了解都要为基础一定要做到对书的大体框架有全面的把握，把整个原理的前后概念贯穿起来。 2、在复习充分的情况下做完后对照答案进行对比，看看自己的差距在哪。接下来才是最重要的，要根据专业课的真题都会出什么题型，总结其考察重点是什么是哪一章节。在熟悉这些之后呢，必须要加强对试题都整理出来行理解背诵。根据科目的先后顺序，因为每个阶段出现的题目会出现，细化专业特点分析对照问题的深度和广度，结合自己的知识结构知识存量，正确的安排答题技巧针对有限的知识来最好地回答。专业课的难度绝不亚于英语，对掌握的侧重点范围解题思
欢迎阅读 唐山科技职业技术学院 “十二五”实习实训基地建设规划 实习实训基地（室）建设，是进行实践教学的根本保障，是学院教育事业发展和实现办学目标的需要。为进一步做好学院实习实训基地（室）的建设，提高学生的实践动手能力，培养高端技能型人才，在现有实习实训基地（室）条件的基础上， 6个 出了 宏兴实业有限公司、唐山新宝泰钢铁有限公司、唐山达意科技有限公司、河北钢铁集团矿业公司、唐山钢铁股份有限公司、大连大重机电安装工程有限公司、唐山隆达骨质瓷有限公司等单位合作建立了58个校外实习实训基地，开出了200多个实训项目，较好地满足了认识实习、生产实习、顶岗实习等实践环节的实习需要。学
院制定了有关实习实训的14项规章制度，加强实习实训管理，明确管理人员的岗位职责，保证了实习实训工作顺利进行。 学院在实习实训基地的建设上有了较大的进步，但也存在着一些问题。按照教学做一体的课程教学模式改革的要求，校内的实习实训室、生产性实训基地建设与实际教学需要尚有一定的差距；由于专业性质决定了个别专业如会计专业校外实训基地数量较少，利用率较低。 1. 2. 实习实训基地的建设与各专业培养目标紧密结合，以实践教学计划和课程标准的要求为依据，与目前现场生产实际或近期生产技术发展的装备水平相匹配；避免各专业之间重复建设，提高设备和场地的利用率。 3.仿真原则
充分利用现代高技术手段，创造相应专业岗位的真实情境，保证学生能按照职业岗位群的要求进行实际操作训练，使学生在模拟的岗位环境中完成实训教学要求。 4.自主研发原则 鼓励教师自行设计、安装、调试实训教学设备，提高教师工程实践能力。 5. 开放原则 充分考虑技术培训和技术服务对实习实训基地（室）的功能要求，提高设备的 万元兴建 。在 校企合作、共同经营和管理的生产性实训基地。实习实训基地还面向社会开放，开展多层次、多样化的职业技能培训，提高其专业技术水平，通过组织职业技能鉴定，使其获得相应的职业资格证。 （二）校外实习实训基地建设
一、根据合同修改信用证 SHANGHAI LIGHT INDUSTRIAL PRODUCTS IMPORT ANG EXPORT CORPORATION SALES CONFIRMATION 128 Huqiu road Shanghai China Tele:86-21-23140568 Fax:86-21-25467832 TO：CONSOLIDATORS LIMITED NO：PLW253 RM.13001-13007E,13/F, DATE:Sept.15,2010 ASUA TERMINALS CENTER B. BERTH 3,KWAI CHUNG,N.T.,HONGKONG P．O．Box 531 HONGKONG We hereby confirm having sold to you the following goods on terms and conditions as stated below NAME OF COMMODITY: Butterfly Brand Sewing Machine SPECIFICATION: JA-115 3 Drawers Folding Cover PACKING: Packed in wooden cases of one set each. QUANTITY: Total 5500sets UNIT PRICE: US$ 64.00 per set CIFC3% H.K. TOTAL AMOUNT: US$ 352000.00 (Say U.S. dollars three hundred and fifty two thousand only.) SHIPMENT: During Oct./Nov. 2010 from Shanghai to H.K. with partial Shipments and transshipment permitted. INSURANCE: To be covered by the seller for 110% of total invoice value against All risks and war risks as per the relevant ocean marine cargo clauses of the People’s Insurance Company of China dated January 1st,1981. PAYMENT: The buyer should open through a bank acceptable to the seller an Irrevocable Letter of Credit at 30 days after sight to reach the Seller 30 days before the month of Shipment valid for negotiation in China until the 15th day after the date of shipment. REMARDS: Please sign and return one copy for our file. The Buyer: The Seller: CONSOLIDATORS LIMITED SHANGHAI LIGHT INDUSTRIAL PRODUCTS IMPORT & EXPORT CORPORATION
河南省轻工业行业协会 第一届理事会名单 一、名誉会长 张以祥河南省人大原副主任 史济春河南省人民政府副省长 张大卫河南省人民政府副省长 王平河南省政协副主席 二、顾问 许广先原一轻厅厅长赵国琳原轻工厅厅长 孙光华原轻工厅厅长沈秋萍原轻工厅厅长 古灿云原轻工厅副厅长高东范原轻工厅副厅长 三、会长 陈清波河南省发改委原巡视员原省轻工行业办主任 四、常务副会长 林世选郑州轻工业学院党委书记 五、副会长（排名不分先后） 赵晓广河南省科技厅原巡视员河南省造纸学会理事长 李希辉河南省委党校原巡视员 刘承禛河南省国资委原巡视员原省轻工行业办副巡视员 吕彦力郑州轻工业学院副校长 马玉平河南省总工会轻工烟草工会主任 李根河南新飞电器有限公司总经理 柴成雷河南屹峰电动车制造有限公司董事长 程志伟河南银鸽实业投资股份有限公司总经理 李京刚河南一林纸业有限责任公司董事长 姜丰伟河南省江河纸业有限责任公司董事长 丁根生沁阳市金牛皮业有限公司董事长 宋晓焦作市崇义轻工机械有限公司总经理 张晓阳河南天冠集团有限公司董事长 吴元全南阳市拓宝玉器有限公司董事长 孔相卿禹州神后镇孔家钧窑有限公司总经理 王建奇河南中陶卫浴有限公司董事长 王祥太焦作瑞丰纸业有限公司总经理 六、河南省轻工业行业协会理事（排名不分先后、姓名后有“﹡”者为常务理事）陈清波﹡河南省发改委巡视员原省轻工办主任 林世选﹡郑州轻工业学院党委书记 赵晓广﹡河南省科技厅原巡视员河南省造纸学会理事长 李希辉﹡河南省委党校原巡视员
刘承禛﹡河南省国资委原巡视员原省轻工行业办副巡视员 吕彦力﹡郑州轻工业学院副校长 黄孟﹡原河南省轻工办副主任 姚延岭﹡河南省盐业局副局长原河南省轻工办副主任 马玉平﹡河南省总工会轻工烟草工会主任 李根﹡河南新飞电器有限公司总经理 柴成雷﹡河南屹峰电动车制造有限公司董事长 程志伟﹡河南银鸽实业投资股份有限公司总经理 李京刚﹡河南一林纸业有限责任公司董事长 姜丰伟﹡河南省江河纸业有限责任公司董事长 丁根生﹡沁阳市金牛皮业有限公司董事长 宋晓﹡焦作市崇义轻工机械有限公司总经理 朱云武﹡河南省宋河酒业股份有限公司董事长 吴元全﹡南阳市拓宝玉器有限公司董事长 孔相卿﹡禹州神后镇孔家钧窑有限公司总经理 王建奇﹡河南中陶卫浴有限公司董事长 王祥太﹡焦作瑞丰纸业有限公司总经理 丁仲森﹡河南省城镇集体工业联社主任原省轻工办总工 陈振杰﹡河南省食品工业协会秘书长 袁松﹡河南省印刷技术协会秘书长 尹家禄﹡河南省洗涤业协会会长 刘建利﹡原河南省食品科学研究所所长 和瑞杰﹡原省轻工办处长 高允翔﹡原河南省轻工业厅处长 郭海泉﹡河南投资集团有限公司主任原河南省造纸行业管理协会理事长李尚武﹡河南省造纸学会副理事长 朱岩﹡河南省皮革行业协会理事长 熊玉亮﹡河南省酒业协会会长 陆相欣﹡中原酒文化研究会秘书长 王爱纯﹡河南省陶瓷玻璃行业管理协会会长 卫竞绮﹡河南省轻工业供销协会理事长 田任午河南省工艺美术总公司副总经理 唐吉玉﹡河南省家具协会理事长 王军﹡郑州轻工业学院科技处处长 方少明﹡郑州轻工业学院材料化工学院院长 付中承﹡河南省工艺美术学校校长 樊安新﹡河南省轻工业学校校长 樊建林﹡河南省工业设计学校校长 沈祥坤﹡河南省食品科学研究所有限公司董事长 牧保文﹡河南省皮革塑料研究所所长 林淋﹡河南省洛阳轻工业机械研究所所长 万洪安﹡河南省轻工业科学研究所有限公司董事长 原保群﹡河南省轻工业设计院副院长 李小力﹡河南省室内装饰办主任
建立产学研结合的校内实训基地建设方案 电子商务作为一个随着网络普及而迅速崛起的新兴行业，正对社会经济生活产生巨大影响。从目前全球的发展情况来看，电子商务的兴起，不仅将彻底改变经济增长方式，还将改变世界经济格局和贸易体制，许多国家都在大规模地推动电子商务的发展，并以此取代或改造传统的商务活动方式，全面提高企业的市场竞争力和综合国力。从企业经营角度来看，电子商务能重组业务流程、降低交易成本、加速流通过程，将成为新世纪企业竞争的主要手段。 随着电子商务的普及，一些电子商务的专门人才将成为人才市场的新亮点。电子商务专业也将成为一个热门专业，并且各校都将这个专业作为重点宣传与建设的专业。在师资引进、培训到校内实训设施的建设上都加大投入。 一、电子商务实训基地建设的意义 职业教育课程的最终目标是培养学生的技术实践能力。从认识论的角度来看，“知道”与“会做”是有本质区别的。因此，职业教育课程要实现其最终目标，不仅要通过讲授形式让学生获得相关的技术理论知识，更重要的是，要通过实训基地给学生提供直接“操练”的机会，培养他们娴熟的技术实践能力。可见，实训基地建设对于职教课程实施来说具有十分重要的意义。校内实训基地虽然没有企业实训基地的真实性，但是它具有工作现场实训难以替代的功能，并且有非 常大的教育价值。目前的校内实训基地主要发挥着初步技能训练、特殊技能训练、技术理论知识与技术实践知识整合等方面的功能。 二、具体方案 （一模块式实践教学方案垒起“电子商务师”阶梯 模块式实践教学模式将实践教学建成为联结课堂理论与计算机网络行业的桥梁。在时间上，分三个阶段。第一学年的基本知识形成，第二学年的基本技能实践，第三学年的走进校内外专业技能实践和综合实训。阶段的划分体现了不同时期学生的特点和教学要求，遵循由易到难，由认识到应用，步步推进的原则。在空间上分成基本操作实验实习，实训室技能
郑州轻工业学院文件 郑轻院教〔2018〕6号 郑州轻工业学院关于成立专业建设指导委员会的通知 校属各单位： 为进一步加强对人才培养工作的指导与管理，充分发挥专家学者特别是行业专家对各专业建设与改革的研究和指导作用，经认真研究并广泛征求意见，学校决定成立专业建设指导委员会。 希望各教学单位扎实开展工作，充分发挥委员会对专业建设和人才培养的研究、指导、咨询和服务作用，不断提升本科人才培养质量。 附件：郑州轻工业学院专业建设指导委员会委员名单 2018年6月19日
附件 郑州轻工业学院专业建设指导委员会委员名单 一、材料与化学工程学院专业建设指导委员会 1.化学工程与工艺专业建设指导委员会 涵盖专业：化学工程与工艺 主任委员：尹志刚 副主任委员：杨许召 委员：尹志刚杨许召王培义朱学文钱恒玉琚建伟范皓然张太军 2.高分子材料与工程专业建设指导委员会 涵盖专业：高分子材料与工程 主任委员：方少明 副主任委员：张晓静 委员：方少明张晓静张忠厚冯孝中周立明何领好王万杰崔国士 3.化学专业建设指导委员会 涵盖专业：化学 主任委员：刘春森 副主任委员：韩冰 委员：刘春森韩冰杜淼蒋玲尚雪亚韩周祥赵俊伟
曹晓雨 4.环境工程专业建设指导委员会 涵盖专业：环境工程 主任委员：张宏忠 副主任委员：庞龙 委员：张宏忠庞龙高建磊郭春霞黄林魏明宝王明花5.新能源材料与器件专业建设指导委员会 涵盖专业：新能源材料与器件、电化学工程 主任委员：王力臻 副主任委员：张林森 委员：王力臻张林森夏同驰张勇杨树斌肖锋刘勇标6.应用化学专业建设指导委员会 涵盖专业：应用化学、分析测试技术、无机非金属材料 主任委员：孙雨安 副主任委员：王国庆 委员：孙雨安王国庆贾春晓刘应凡王焕新杨瑞娜张榕杰杨冀州 二、食品与生物工程学院专业建设指导委员会 1.生物类专业建设指导委员会 涵盖专业：生物工程、生物技术 主任委员：景建洲 副主任委员：沈祥坤
连云港市技工学校机床切削加工专业 实训基地建设规划和实施实践教学情况的总结 连云港市技工学校机床切削加工专业作为机电系主干专业部，到目前为止，本专业共有专职教师11人，兼职教师3人，其中高级职称比例占42.86％，“双师”达到100％。初步形成了一支师资队伍年龄结构、职称结构、学缘结构较为合理，具有良好的教学能力，以“双师型”为主体的师资队伍。近年来，机床切削加工专业部坚持以服务为宗旨、以就业为导向，改革人才培养模式，把工学结合作为人才培养的切入点，强调教学过程的实践性、开放性和职业性，融“教、学、做”为一题，强化学生职业能力的培养，重视学生校内学习与实际工作的一致性，不断加强校内实训基地建设，保住人才培养质量。 一、实训基地建设规划 （一）技能实训基地基本情况 为了适应中技教育的发展要求，结合学校办学特色，进一步强化学生的实践能力，有效缓解当前工厂一线操作人员不足，中技毕业生实际工作能力的不足，按照连云港市技工学校机床切削加工专业建设及发展规划，为集中和整合教学资源，2008年，将钳工实训车间、钳工实训车间、电子实验室、车工实训车间、数控实训车间进行整合，组建了技能实训基地。依据专业培养目标要求和实践教学需要又建成了多媒体教学实验室、一体化教室。承担了学校机床切削加工专业的学生技能实训的教学任务。充分发挥了实训基地的教学功能，规范了实训基地管理，扩大了实训教学中心的辐射作用。目前机床切削加工专业技能实训基地拥有实践和教学设备362.02万元，使得本专业的在校学生的生均设备比达到了2692元，学校在未来三年内计划再投入约95万元用于实训基地的建设和购置教学模型及教学设备。为训练学生的操作技能，提高教学质量起到了积极的、不可估量的作用。 （二）技能实训基地建设规划 1、建设主要指导思想： （1）满足本校学生技能实践教学的需求。 （2）向在校外人员的技能训练扩展。 （3）实训基地分功能区域设置。 （4）为实训基地功能的扩展预留空间，规范培训的需要，开展培训项目。 （5）确保本实训基地在全市机床切削加工专业的领先。
公示 各学生班：我院根据上级有关政策和《郑州轻工业学院学生奖励实施细则》等有关规定，坚持公开、公平、公正的原则，严格参照各项规定分阶段进行了2012－2013学年优秀学生奖学金及各类荣誉称号进行了评定，现将结果公示如下： 一、优秀学生综合奖学金 2010级本科 一等奖学金 张丽娜王泽朋吕肖飞钱娟娟时君李瑞云谷蕴哲丁立鹏薛玉帅二等奖学金 张小勇冯二颍马博荣崔艳朋杨青韩青松张国菁王玉飞董东晓马倩楠赵慧颖王文柯闫晶晶吕晓雨赵鹏娟陈晓倩孙启震牛鑫孟上荀张利平尚志会谭雪娟李力博 三等奖学金 杨令江飞洋曹凯丽徐宁王传信王许辉靳晗李珍刘家豪杨真张震曹培伦蒋灿卢秋鹤马腾飞张愿伟陈亚楠闫贺丽李书婷王孟博陈夏迎唐冰段河太王凡卢林林高殿宇杨海涛李文娟何苗苗王正根霍双丽郭晶杨晗 2011级本科 一等奖学金 张卓越陈泳宏吴昊高源任琳琳王霞李佳李岩岩张月玲二等奖学金 孟思雨陈者陈晓黎郭路平方毅帅张慧静赵文豪郝丽丽李莹
刘婷婷张兰徐少丹牛红莉李晓玲代艳华杨林杨雅楠李艳婕 张晓莉林云郭少鹏宋浩穷 三等奖学金 李佳俊牛夏夏邹华超林秀峰殷峥杨登兰李芳李明星陈鹏 刘艳艳秦变变马浩赵帅苏凌云彭向阳张燕荣张珍珠李苏华 郭可盼王晓洁程林艳聂葱聪张浩然杨晓东郭宁宁李森茂金磊 马硕蔚李博王粲吴冰 2012级本科 一等奖学金 王冬冬钱丽田许华伟杜改革段梦茹黄晓龙刘明豪朱静敏刘贝贝 二等奖学金 王凯玉王莲高乐团邹锦程孙静郭玉芳刘争帅张勇亮 李岱雨李坤彭梅周艳萍王登辉任家玉廉文晶沈璐璐 杨丽敏尹慧芳齐蒙蒙陈铭龚恬闫博 三等奖学金 常文玲栾福玲张利军雷玲玲张磊尚白冰李爽范艳改 张亚茹刘朋辉许丹鲁雪颖骆静丽周梦莹崔坤伦杜家振 刘自雪于滢朱少瑞刘小亭刘亚和马贝贝武少芳熊娟姿 邢艺豪孙超楠刘闪闪李康康唐萌张昆明朱志强郭元首 杨闯 2012级专科： 一等奖学金 程天明韦祎高红艳王宇刘达吴晓明孙静茹孙文静付银丽陈银光 二等奖学金 黄丰华胡雪丽司娇娇杨军辉刘君妍王赛雷妞妞邹昆明 鄂登峰薛钊刘爽何俊荣吴贻顺王刚周志启普丽丽
郑州轻工业学院 2009—2010学年度 第一学期 《大学物理ⅠB （56学时）》试卷A 一．选择题（每题3分，共30分）（请把答案填在上方题卡） 1.相干光是指[ ] (A) 振动方向相同、频率相同、相位差恒定的两束光 (B) 振动方向相互垂直、频率相同、相位差不变的两束光 (C) 同一发光体上不同部份发出的光 (D) 两个一般的独立光源发出的光 2. 若用波长为λ的单色光照射迈克耳孙干涉仪, 并在迈克耳孙干涉仪的一条光路中放入一厚度为l 、折射率为n 的透明薄片, 则可观察到某处的干涉条纹移动的条数为[ ] (A)λ l n ) 1(4-；(B)λ l n ； (C)λ l n ) 1(2-；(D)λ l n ) 1(- 3. 自然光以 60的入射角照射到不知其折射率的某一透明介质表面时，反射光为线偏振光，则[ ] (A) 折射光为线偏振光，折射角不能确定 (B) 折射光为线偏振光，折射角为 30 (C) 折射光为部分线偏振光，折射角为 30 (D) 折射光为部分线偏振光，折射角不能确定 4. 对于微小变化的过程, 热力学第一定律为d Q = d E +d A ．在以下过程中, 这三者同时为正的过程是[ ] (A) 等温膨胀 (B) 等体过程 (C) 等压膨胀 (D) 绝热膨胀
5 . 热力学第二定律表明[ ] (A) 不可能从单一热源吸收热量使之全部变为有用功 (B) 在一个可逆过程中, 工作物质净吸热等于对外做的功 (C) 摩擦生热的过程是不可逆的 (D) 热量不可能从温度低的物体传到温度高的物体 6. 平衡态下, 理想气体分子在速率区间v ~ v +d v 内的分子数为[ ] (A) nf (v ) d v (B) Nf (v ) d v (C) ?2 1 d )(v v v v f (D) ? 2 1 d )(v v v v Nf 7.一定量的理想气体向真空作绝热自由膨胀，体积由1V 增至2V ，在此过程中气体的[ ] (A) 内能不变，熵增加 (B) 内能不变，熵减少 (C) 内能不变，熵不变 (D) 内能增加，熵增加 8一宇宙飞船相对地球以0.8c 的速度飞行, 一光脉冲从船尾传到船头．飞船上的观察者测得飞船长为90 m ，地球上的观察者测得光脉冲从船尾发出和到达船头两个事件的空间间隔为[ ] (A) 270 m (B) 54 m (C) 150 m (D) 90m 9. 某金属用绿光照射时有光电子逸出; 若改用强度相同的紫光照射, 则逸出的光电子的数量[ ] (A) 增多，最大初动能减小 (B) 减少，最大初动能增大 (C) 增多，最大初动能不变 (D) 不变，最大初动能增大 10用X 射线照射物质时，可以观察到康普顿效应，即在偏离入射光的各个方向上观察到散射光，这种散射光中[ ] (A) 只包含有与入射光波长相同的成分 (B) 既有与入射光波长相同的成分，也有波长变长的成分，且波长的变化量只与散射光的方向有关，与散射物质无关 (C) 既有与入射光波长相同的成分，也有波长变长的成分和波长变短的成分，波长的变化量既与散射方向有关，也与散射物质有关 (D) 只包含着波长变化的成分,其波长的变化量只与散射物质有关
校内外实习实训基地建设管理制度 实习实训是高校教育中不可缺少的重要环节，亦是高技能型人才培养的重要途径。我院为了能够培养合格的操作技能型人才，除了加大对校内教学实习、实验设备建设的投入，让学生在校内进行必要的实验、实习外，校外实习、实训方面的训练也加大力度投入。大力发展稳定的校内外实训基地，使学生能在实际的工作环境中学习和训练，使教学更加贴近媒体实际，是当前高等教育的重要措施。因此，加强校企合作，建立校外实习、实训基地，发挥其多种功能，是提高大学生实践能力的主要方式。 一、实习、实训基地的基本条件与主要任务 （一）实习、实训基地的基本条件 1．能完成所承担的实践教学任务，包括完成教学计划规定的能力训练，按照我院“实践”的理念要求进行技术技能训练；按照贵州民族大学教学管理制度来规范学生的行为准则；有各种健全的规章制度（安全、操作、管理等）；是正式的法人单位或职能齐全的二级单位。 2．在本地区和外地区本行业有一定知名度，社会形象较好，能够为学生提供实训条件和相应的业务指导。所包含的业务和承担的职能与相应专业对口。 3．具有组织机构健全，领导和工作人员素质高，管理规范，有高职称、高学历、高水平研究人才。 4．具有专业设计、研究开发及新媒体操作技术推广应用的能力。 5．实训基地要不断充实与改进培训内容，改革培训方法，培养学生创新设计、技术技能及独立解决实际问题的能力和职业道德、团结协作精神，全面提高学生的综合素质。 （二）实习、实训基地的主要任务 1．根据教学培养目标的要求制定专业技术技能培训教学大纲，组织编写实训教材。校外实习、实训基地着重学习先进的企事业单位运行机制和管理制度、管理文件。 2．根据教学计划的要求和专业岗位的技术技能要求，制定实训计划和方案。3．按照专业岗位的实际和教学大纲要求，组织和实施模拟专业岗位技术培训。
工艺美术专业校内外 实训基地建设阶段性总结 实训基地建设是专业建设的重要保障和基础，为了落实实训基地建设任务，我校工艺美术专业结合省级示范学校建设和学校改革发展规划，着力建设实训基地，并以此为载体，建立了良好的实训教学环境，适应了当前实训教学具有综合性、现场性、开放性和双主体性四个主要特征，以满足教育教学的需要。同时，实习实训基地是对学生进行实践能力训练、职业素质培养的重要场所。为促进专业校内外实习、实训基地的建设与发展，确保学生顶岗实习落到实处，全面规范了校内外实习、实训基地的管理，我们进行了大量工作，现将校内外实训基地建设情况总结如下。 一、加大投入，建设校内实训基地 校内实训基地是开展实践教学的重要保障，也是我校实习基地的重要组成部分。根据我校专业发展规划，特别是实现省级示范校建设的目标，必须重点建设校内实训基地。在完善现有实训基地资源的整合的基础上，我们加大了新设施设备的建设，提升专业综合服务能力。我们通过全面分析，合理规划，根据专业不同发展方向与现有条件，综合考虑专业的发展规划与发展前景，结合设计行业结构，分析师生的实习、实训需求，通过升级、更新、新建了等多个层次，把工艺美术专业校内外实训基地建设当作一项重要的系统工程来做，为此，我们在2014年建成了一系列校内实训基地。
1.动画片制作实训室。借助黑龙江动漫职教集团的优势，推动动漫专业方向的进一步提升，为师生创造良好的实训条件，我们建成了动画片制作实训室。在动画片实训室中配备了优良的实训设备，形成了教学、制作、实训、欣赏为一体的多功能空间。 2.动画片录音室。配合动画片制作实训室实训项目的完整开展，建成了一间动画片录音室，为动画片作业提供了音效方面的制作环境。 3.装潢专业“理实一体”实训室。为室内外设计方向的师生提供 了较为完善的理实实训室，理论教学与实践操作紧密结合，互相促进，提高了学生的学习效果和质量。 4.平面广告制作室（配置设备是UV喷绘、广告雕刻机、条幅机、彩色喷绘机）平面设计项目的实践内容可操作性较强，常用平面设计领域内设备的操作使用，有效提高学生的学习兴趣，与平面设计公司岗位知识和技能缩小差距，尽可能营造出职业氛围，培养学生的职业意识。 5.装饰施工流程展厅。 室内设计项目施工工艺流程的展示空间，包括文字、图片的介绍，根据条件适当加入视频的展示手段，作为室内设计方向学生重要的一项学习内容。 6.沥粉装饰画和泥塑制作室。装饰画和泥塑课程受场地的限制较多，制作室针对此类课程特点，在空间布局和设备方面合理规划，保证了课程的顺利开展。 7.技能大赛学生训练室。展示我专业学生在省级和国家级大赛中取得的成绩及学生优秀作品。
安徽国际商务职业学院校内实训报告 系别：商贸流通学院 专业：物流海兴 课程：计算机基础教学 班级：物流海兴161 姓名：吴晓晖 学号：160247108 日期：2017年6月12号 成绩： 审阅老师：
实训室管理制度 一、遵守计算机实训室有关管理制度，听从指导教师和管理人员的指挥。 二、必须凭学生证入室，衣着必须整洁规范，没带证、穿拖鞋、背心、短裤者一 律禁止入室。 三、学生自带物品，除与实训内容相关的书籍外，一概放置在指定位置，U盘、 移动硬盘一律不准插入机器以防止病毒侵入。 四、上机时对号入座，并填写上机登记表，不准串位，若发现机器设备不能正常 运行或者有设备损坏、丢失现象，立即报告指导教师，由指导教师记录并给予调换，严禁私自调换机位。 五、严禁在实训室内追打、嘻闹、闲聊、抽烟、吃东西、听音乐、擅自摆弄仪器 设备或做其它与实训无关的事情；上课禁止手机出声。 六、上机时必须按照指导教师规定的实训内容和正确的方法来操作；爱护室内设 备、设施，不得动任何与当堂实训内容无关的设备、设施；不准随意删除、移动文件或更改文件内容；不准对计算机设置密码；禁止上网、玩游戏。 七、在整个上机过程中，应对自己使用的机器负责，若课后发现设备因人为原因 不能正常运行或者损坏、丢失，将直接追究当事人的责任。 八、下课时应正常关机、清理桌面、推好座椅、还原设备。 九、不准迟到、早退、串位、旷课；自觉维护场室环境卫生，严禁随地吐痰、丢 垃圾；服从教师安排搞好场室清洁卫生。 十、若违反以上规定，将根据情节轻重处以警告、书面检讨、取消实训资格、赔 偿、罚款等处分，并报相关部门处理。
实训过程记录
郑州轻工业学院标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
毕业设计（论文） 基于jsp（java）超市管理系统的设计和开发姓名 系别、专业 导师姓名、职称 完成时间 目录
超市进销存管理系统 摘要 随着网络技术的发展、计算机应用水平的提高的扩大，原来系统的时效性、数据的正确性、操作的方便性上都存在不足，已影响到系统的正常使用。经过考察比较，决定利用科技的力量对超市订购与销售管理系统进行重新设计。使系统能利用软件开发技术的成果，方便商品销售的管理。 本文主要是介绍超市进销存管理信息系统的环境、功能作用、所用到的语言、设计的方案等各方面的内容。主要是让使用者了解此系统，使他们能更好的运用本系统，使此系统发挥出应有的作用。本文主要对超市订购与销售管理系统的设计与开发过程进行了全面的介绍并对各子系统中的程序设计、操作流程、功能实现等进行了详细的解释。该管理信息系统通过sqlserver2000建立后台的数据库，利用jsp开发工具，实现了超市销售管理等各项基本功能。 关键词数据库，JSP，SQLServer2000，销售管理 SUPERMARKET PURCHASE-SELL-STOCK MANAGEMENT SYSTEM
ABSTRACT With the development of network technology, computer application, to raise the level of the original system of timeliness and accuracy of the data on the convenience of operation, the defects of the system, which has affected the normal use. After investigation, decided to use the power of science and technology of order and sales management system redesigned. The system can use software technology achievements, convenient to the sale of goods. This paper is mainly introduced purchase-sell-stock management information system of supermarket, environment, use function of language, the design scheme of various aspects of content. Mainly is the system allows users, so that they can better use this system, the system should play the role. This paper focuses on the supermarket with sales management system for the design and development process of a comprehensive introduction of each subsystem and the program design, operation and function of a detailed explanation. The management information system sqlserver2000 established by using the database, background, development tools JSP supermarket order and the basic function of sales management. KEY WORDS Database, JSP, SQLServer2000, SalesManagement 1前言 社会背景