《廉颇蔺相如列传》测试题
一、基础知识题
1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（）
A．宦官（fàn）避匿（nì）缪贤（miù）礼节甚倨（j ù）
B．袒露（tǎn）赦免（shè）睥睨（nì）白璧微瑕（xi á）
C. 不肖（xiāo）驽钝（nú）不怿（yì）望风披靡（m í）
D．列观（guān）渑池（miǎn）衣褐（yī）刎颈之交（w ěn）
2．下列句中加点词的解释正确的一项是（）
A．使人遗赵王书（送给） B．拜为上卿，以勇气闻于诸侯（拜访）
C．相如虽驽，独畏廉将军哉（唯独） D．求人可使报秦者（报复）3．下列句中不全有通假字的一项是（）
A．使臣奉璧，拜送书于庭唯大王与群臣孰计议之
B．君不如肉袒伏斧质请罪相如度秦王特以诈详为予赵城
C．请奏盆缻秦王严大国之威以修敬也D．固请，召有司案图秦自缪公以来二十余君4．下列句子中加点词古今同义的一项是（）
A．传以示美人及左右 B．璧有瑕，请指示王C．未尝有坚明约束者也 D．赵岂敢留璧而得罪于大王乎
5．下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是（）A．因宾客至蔺相如门前谢罪不如因而厚遇之
B．今君乃亡赵走燕乃使其从者衣褐
C．徒慕君之高义也徒以吾两人在也
D．秦以城求璧而赵不许赵强而燕弱
6．下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是（）A．均之二策，宁许以负秦曲不知将军宽之至此也B．卒相与欢，为刎颈之交赵王岂以一璧之故欺秦邪
C．欲勿予，即患秦兵之来大王遣一介之使至赵D．卒廷见相如，毕礼而归之公之视廉将军孰与秦王7．下列各句加点的“以”字用法归类正确的一项是（）
①秦亦不以城予赵②以勇气闻于诸侯③宁许以负秦曲
④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤而蔺相如徒以口舌为劳⑥且以一璧之故，逆强秦之欢
⑦严大国之威以修敬也⑧则请立太子为王，以绝秦望⑨以相如功大，拜为上卿
A．①/②⑤/③④⑧/⑥⑦⑨ B．①②⑤⑨/③④⑦/⑥⑧
C．①②⑥/③④⑦⑧/⑤⑨ D．①/②⑤/③④⑦⑧/⑥⑨
8．下列各项中，词类活用分类正确的一项是（）
①均之二策，宁许以负秦曲②乃使其从者衣褐
③遂许斋五日，舍相如广成传④且庸人尚羞之
⑤故令人持璧归，间至赵矣⑥赵王于是遂遣相如奉璧
西入秦
⑦相如视秦王无意偿赵城，乃前曰⑧毕礼而归之
⑨卒廷见相如⑩以先国家之急而后私仇也
A．①②④/⑤⑦⑨/⑥⑧/③⑩ B．①⑧/②③⑦/④⑩/⑤⑥⑨
C．①④⑨/②⑥⑦/③⑩/⑤⑧ D．①⑧/②⑥⑦/③⑤⑨/④⑩
9．下列各项中，句式与其他三项不同的一项是（）
A．秦城恐不可得，徒见欺 B．使不辱于诸侯
C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．计未定，求人可使报秦者
10．下列表述有误的一项是（）
A．《廉颇蔺相如列传》（节选），主要是通过对“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。
B．司马迁，西汉着名的史学家和文学家。《史记》原名《太史公书》或《太史公记》，是我国第一部纪传体通史。《史记》不仅具有史学价
值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C．“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如作了铺垫。
D．“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧”表明秦赵两国化干戈为玉帛。
二、课内片段阅读
（一）秦王坐章台见相如……卒廷见相如，毕礼而归之。
11．解释下列句中加点词语的意思。
①相如因持璧却立（）②赵王悉召群臣议（）
③故令人持璧归，间至赵矣（）④臣请就汤镬（）
12. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）
A. 秦贪，负其强，以空言求璧
B. 传以示美人及左右
臣诚恐见欺于王而负赵舍相如广成传
C. 引赵使者蔺相如
D. 璧有瑕，请指示王
左右或欲引相如去臣请就汤镬
13. 下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是（）
A. 大王必欲急臣
B. 秦王恐其破璧
C. 严大国之威以修敬也
D. 臣请完璧归赵
14. 下列句中加点词在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）
A. 不如因而厚遇之
B. 指从此以往十五都予赵
C. 臣观大王无意偿赵王城邑
D. 臣以为布衣之交尚不相欺
15. 以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是（）
①璧有瑕，请指示王②怒发上冲冠③今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷
④持其璧睨柱，欲以击柱⑤臣请就汤镬⑥使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡
A.①②③
B. ①③④⑥
C.①⑤⑥
D.③④⑤
16. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好
《廉颇蔺相如列传》练习 一．选择题（每小题3分，共33分） 1．对下列句子中加点词语解释有误的一项是() A．使人遗．赵王书遗：送。 B．恐惧殊．甚殊：特殊，特别。 C．公之视廉将军孰．与秦王孰：谁，哪一个。 D．相如虽驽．，独畏廉将军哉驽：愚笨，拙劣。 解析B项，殊：很，极。程度副词。 答案 B 2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是() A.①不如因．而厚遇之 ②因．宾客至蔺相如门谢罪 B.①引．赵使者蔺相如 ②相如引．车避匿 C.①且．以一璧之故，逆强秦之欢 ②且．相如素贱人，吾羞 D.①而君幸．于赵王 ②大王亦幸．赦臣 解析C项“且”，连词，况且。A项“因”，①介词，趁机；②介词，通过，经由。B 项“引”，①动词，延请；②动词，掉转。D项“幸”，①宠幸；②副词，幸而。 答案 C 3．下列各句中，没有通假字的一项是() A．君不如肉袒伏斧质请罪 B．相如持其璧睨柱，欲以击柱 C．召有司案图 D．拜送书于庭 解析A项，“质”同“锧”；C项，“案”同“按”；D项，“庭”同“廷”。 答案 B 4．下列各句中的加点词古今意义相同的一项是() A．璧有瑕，请指示 ．．王 B．臣所以去亲戚 ．．而事君者，徒慕君之高义也 C．明年 ．．，复攻赵 D．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧 ．．殊甚 解析D项“恐惧”，古今义都是“害怕”。A项“指示”，古义，用手指给某人看；今
义，是指示下级或晚辈的话或文字(或：指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”，古义，内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。C项“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年。 答案 D 5．下列句子中加点词用法归类正确的一项是() ①遂遣相如奉璧西．入秦②舍．相如广成传 ③严．大国之威以修敬也④左右欲刃．相如 ⑤相如廷．叱之⑥秦王恐其破．璧 ⑦庸人尚羞．之⑧宁许以负．秦曲 A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧ 解析①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。 答案 A 6．下列句中加点字的意义完全相同的一组是()(3分) A.廉君宣．恶言 肃宣．权旨 B.臣等不肖，请辞．去 近者奉辞．伐罪 C.相如虽驽．，独畏廉将军哉 仆虽罢驽．，亦尝侧闻长者之遗风也 D.顾．吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者 相如顾．召赵御史 解析C项，驽，愚笨，拙劣。A项，扬言；传达。B项，辞别；言辞，这里指皇帝的旨意。D项，只是，只不过；回头。 答案 C 7．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()(3分) A．相如每朝．时B．大王必欲急．臣 C．而相如廷．叱之D．以先．国家之急而后私仇也 解析D项与例句均为形容词的意动用法；A项，名词作动词；B项形容词作动词；C 项名词作状语。 答案 D 8．下列加点词的解释，不正确的一项是()(3分) A．且相如素．贱人素：向来。 B．顾．吾念之顾：回头看。
《廉颇蔺相如列传》训练题 1．下列各项中加横线词语的解释有误的一项是（3 分） A ．左右皆靡靡：退却 B ．且相如素贱人素：本来 C ．相如引车避匿匿：逃走 D ．顾吾念之顾：不过 2．对下列句子中划线的词语，解释不正确的一项是( ) (2分) A．于是舍人相与 ．．谏曰相与：共同，一齐。 B．徒慕君之高义 ．．也高义：高尚的品德。 C．其势不俱生 ．．俱生：共同生存。 D．臣等不肖 ．．不肖：不像。 3．对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（） A.赵王鼓．瑟（敲鼓） B.于是秦王不怿．（愉快） C.相如引．车避匿（调转） D.相如虽驽．，独畏廉将军哉（愚笨、拙劣） 4．下面句子中加的词意义和用法不相同的一组是（）A．以．相如功大徒以．吾两人在也 B．相如廷叱之，辱其．群臣今两虎相斗，其．势不俱生 C．相如闻，不肯与．会不欲与．廉颇争列 D．且．相如素贱人且．庸人尚羞之 5．对“所以”的用法归类正确的一项（）(2分) ①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 ②所以游目骋怀，足以极游视听之娱 ③强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也 ④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 ⑤师者，所以传道受业解惑也。 A．①③④∕②⑤ B．①③⑤∕②④ C．①②③∕④⑤ D．①②④∕③⑤ 6.下列各组句子中，加横线词语的意义和用法相同的一项是（3 分） A ．请以秦之咸阳为赵王寿而蔺相如徒以口舌为劳 B ．徒慕君之高义也公之视廉将军孰与秦王 C ．寡人窃闻赵王好音，请奏瑟臣等不肖，请辞去夫 D ．廉君宣恶言而君畏匿之以秦王之威，而相如廷叱之
7．下列各句中划线词的古今意义相同的一项是（） A．臣所以去亲戚而事君者 B．因宾客至蔺相如门谢罪 C．吾所以为此者 D．以先国家之急而后私仇也 8．（2分）下列加点字不属于 ．．．古今异义的一项是（） A、且相如素贱人 ．．曰 ．． B、宣言 C、臣所以去亲戚 ．．而事君者 D、且庸人 ．．尚羞之 9．（2分）下列加点字用法与其他三项不同 ．．的是（） A、且庸人尚羞．之 B、而相如廷．叱之 C、以先．国家之急而后私仇也 D、而耻．学于师 10．下列句子中与例句句式相同的一项是（）(3分） 例句：求人可使报秦者 A廉颇者，赵之良将也 B蚓无爪牙之利,筋骨之强 C欲予秦，秦城城恐不可得，徒见欺 D句读之不知，惑之不解 11．下列全是表现蔺相如宽宏大量、重友为国的一组句子是（）（3分） ①相如闻，不肯与会②常称病，不欲与廉颇争列 ③相如引车避匿④蔺相如固止之 ⑤夫以秦王之威，而相如廷叱之⑥以先国家之急而后私仇也 A.②③④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.④⑤⑥ 12．关于舍人们与蔺相如的谈话，理解不正确的一项是( ) (2分) A. 舍人们认为蔺相如胆小怯懦，蔺相如举廷叱秦王的事，证明自己并不缺乏勇气。 B．舍人们觉得蔺相如的避让有辱身份，蔺相如的回答表现了以国事为重的高风亮节。C．舍人们的劝谏是心胸狭隘的表现，蔺相如的话表现出他先处理国事再计较私仇的胸怀。D．舍人们以辞去为由劝谏蔺相如，蔺相如用有理有据的一席话来消除舍人们的误解。 13．下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A ．作者选取“廉蔺交欢”这个典型事件，肯定了蔺相如顾全大局和“先国家之急而后私仇”的崇高精神。 B ．廉颇听到蔺相如“先国家之急而后私仇”的话之后，大为感动，也很惭愧，立即负荆请罪，表现了他敬畏赵王、勇于改错的优点。 C . “绳池之会”上，作者通过细节描写，生动地刻画了蔺相如反应机敏、蔑视强权、置生死于度外的形象。 D ．文中运用对比手法刻画人物性格，如蔺相如对敌和对廉颇态度的对比，廉颇对蔺相如前后态度的对比，使人物形象更加鲜明。
《廉颇蔺相如列传》练习 一、给下列黑体字注音。 1.臣等不肖（） 2.刎颈之交（） 3.广成传舍（） 4.缪贤舍人（） 5.见臣列观（） 6.相如虽驽（） 7.臣语曰（）8.使人遗赵王书（） 9.睨柱（）10.秦王不怿（） 二、指出下列词的用法并解释 1.秦璧西．入秦（） 2.秦御史前．书曰（） 3.且庸人尚羞．之（） 4.先．国家之急而后．私仇也（） 5.归．璧于赵（） 6.怒发上．冲冠（） 7.舍．相如广成传舍。（） 8.左右欲刃．相如。（） 9.大王必欲急臣。 10.秦王恐其破璧。 11.毕礼而归之。 12.臣舍人相如止臣曰…… 三、解释划线的词的古今义。 1、请指示王指示古义 2、臣所以去亲戚而事君者亲戚古义 3、传以示美人及左右美人：古义 左右：古义 四、文言文中常见的特殊句式有A判断句、B被动句、C宾语前置句、D定语后置句、E介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。 1.求人可使报秦者（） 2.和氏璧，天下所共传宝也（） 3.臣恐见欺于王而负赵（）
4.大王见臣列观（） 5.徒见欺（） 6.以勇气闻于诸侯（） 7.何以知之（） 8.而君幸于赵王（） 五、请给下列各句补出省略的成分，并写出具体内容。 1.请奏盆缶瓦（）秦王 2.相如闻（）不忍与（）会 3.公之视廉将军孰与秦王（） 4.（）卒相与欢，为刎颈之交 5.今君乃亡（）赵走（）燕 六、下列词有多种解释，根据句子的内容选一种恰当的解释，填入括号。 1.拜：叩拜、授官. （1）拜（）为上卿。 （2）拜（）送书于庭。 2.见：看见、接见、被、受、显现. （1）欲予秦，秦城恐不可得，徒见（）欺。 （2）秦王坐章台见（）相如。 （3）才美不外见（）。 3.徒：步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过. （1）我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒（）以口舌为劳，而位居我上。（2）召令徒（）属曰…… （3）徒（）见欺。 4.因：依靠、凭借、借助、顺着、趁此、于是、因为. （1）不如因（）而厚遇之。 （2）相如因（）持璧却立。 （3）因（）宾客至蔺相如门谢罪。 5.幸：幸运、侥幸、幸而（敬词，表示对方这样做是使自己感到幸运的）、希望、（帝王的）宠爱/宠幸。
【廉颇与蔺相的故事】 战国时候，有七个大国，它们是齐、楚、燕、韩、赵、魏.秦，历史上称为“战国七雄”。这七国当中，又数秦国最强大。秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王，凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王看蔺相
如这么能干。就先封他为“大夫”，后封为上卿（相当于后来的宰相）。 赵王这么看重蔺相如，可气坏了赵国的大将军廉颇。他想：我为赵国拚命打仗，功劳难道不如蔺相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领，地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说：“我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他能把我怎么样！”
廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立刻吩咐自己手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。以后,他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。 廉颇手下的人，看见上卿这么让着自己的主人，更加得意忘形了，见了蔺相如手下的人，就嘲笑他们。蔺相
如手下的人受不了这个气，就跟蔺相如说：“您的地位比廉将军高，他骂您，您反而躲着他，让着他，他越发不把您放在眼里啦！这么下去，我们可受不了。” 蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因
为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？” 蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动，以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是让着他们。 蔺相如的这番话，后来传到了廉颇的耳朵里。廉颇惭
廉颇蔺相如列传-文言知识梳理-试卷版(含答案)
《廉颇蔺相如列传》知识总结 一、一词多义 1、负⑤廉颇闻之，肉袒负荆（） ①秦贪，负其强（）②臣诚恐见欺于王而负赵（） ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（） ④均之二策，宁许以负秦曲（） 2、使 ①秦昭王闻之，使人遗赵王书（）③乃使其从者衣褐（） ②其人勇士，有智谋，宜可使（）④大王乃遣一介之使（） 3、引③相如引．车避匿（） ①引．赵使者蔺相如（）②左右欲引．相如去（） 4、幸③则幸得脱矣（） ①大王亦幸．赦臣（）②而君幸．于赵王（） 5、以⑨则请立太子为王，以绝秦望 2
（） ①以．勇气闻于诸侯（）②何以知之( ) ③而蔺相如徒以口舌为劳（）④以空言求璧（） ⑤愿以．十五城请易璧（）⑥欲以击柱（） ⑦赵亦盛设兵以待秦（）⑧以戏弄臣（） ⑩宁许以负秦曲（） ⑾以相如功大，拜为上卿（） ⑿吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（） ⒀且以一璧之故逆强秦之欢（） ⒁臣以为布衣之交尚不相欺（） 6、而⑤以先国家之急而后私仇也（） ①夫秦强而赵弱（）②而蔺相如徒以口舌为劳（）③城入赵而璧留秦（）④毕礼而归之（）⑥秦王与群臣相视而嘻（）⑦已而相如出（） 3
7、徒③徒慕君之高义也（） ①徒见欺( ) ②徒以口舌为劳() 8、因③于是相如前进缶，因跪请秦王() ①因宾客至相如门谢罪()②不如因而厚遇之() 9、见③望见廉颇（） ①秦诚恐不可得，徒见欺()②大王见臣列观，礼节甚倨（） 10、乃 ①今君乃亡赵走燕（）②设九宾礼于廷，臣乃敢上璧（） 11、孰 ①惟大王与群臣孰计之（）②公之视廉将军孰与秦王 （） 12、为③相如度秦王特以诈佯为予赵城（） ①拜为上卿（）②臣以为布衣之交尚不相欺（）④欲与王为好会于西河外渑池（） 4
廉颇蔺相如传剧本 演员表：蔺相如——贾丽萍廉颇——陈世雄秦王——韩轩赵王——沈心如缪贤——徐舒璇侍从——万秉维赵御使——李欣秦御史——钱婷婷美人——陈希冉后勤——赵百凡 第一幕——完璧归赵 [场景一] 地点：赵国朝廷上 人物：赵王缪贤蔺相如廉颇众大臣 【旁白：廉颇是赵国的一名杰出的将军。赵惠文王十六年，廉颇做赵国的将领，率兵攻打齐国，齐军大败，攻占了阳晋，于是被封为上卿，凭借勇猛善战在各诸侯国闻名。】 ｛众人上，赵王坐椅上。大臣站对面：廉颇、缪贤、大臣甲在左边，大臣乙丙丁在右。｝ 赵王：（成熟稳重地）今廉将军有大功，故封其为护国大将军。 廉颇：（上前跪下）谢大王。 ｛群臣呼万岁。｝ ｛秦使者请柬。｝ 赵王：（疑惑的）宣使者。 秦使者：（略骄傲）参见赵王。臣乃秦国使者，今我主闻赵得一宝玉名和氏璧，欲以十五城换之，故使臣与商。 ｛众臣议论纷纷｝ 赵王：（沉思状）秦使者远道而来，请先下去歇息吧。 秦使者：（谢礼）谢大王。 ｛秦使者随太监下。｝ 赵王：（苦笑）若是把和氏璧给秦国，秦国的城邑恐怕得不到，只能是白白地受骗；若是不给秦国和氏璧，秦国恐怕会出兵攻打赵国。（头疼的）为之奈何！ 大臣甲：大王，臣以为，应该派人出使秦国。 赵王：爱卿们有何人选？ 缪贤：（上前）秉大王，臣以为，臣的门客蔺相如可以出使。 赵王：您根据什么知道他可以呢？ 缪贤：臣曾经犯过罪，私下打算逃亡到燕国去。臣的门客蔺相如阻止臣说：‘您凭什么知道燕王会收容您呢？’臣告诉他，臣曾跟从大王在我国边境与燕王相会，燕王私下握着臣的手说‘愿意和你交个朋友’，臣就凭这个知道他了，所以打算去他那里。蔺相如对臣说：‘如今赵国强，燕国弱，您又受赵王宠幸，所以燕王想要和您结交。现在您要从赵国逃奔到燕国，燕王害怕赵国，这种形势下燕王必定不敢收留您，反而还会把您捆绑起来送回赵国。您不如赤身伏在斧质上请罪，这样也许侥幸能够免罪。’臣听从了他的意见，大王也开恩赦免了臣。臣私下认为蔺相如是个勇士，有智谋，应该是可以出使的。 赵王：（点点头）传蔺相如。 ｛蔺相如上。｝ 赵王：秦王打算用十五座城换寡人的和氏璧，能不能给他？ 蔺相如：秦国强，赵国弱，不能不答应他。 赵王：得了寡人的璧，不给寡人城邑，怎么办？ 蔺相如：秦王请求用城换璧，而赵国如果不答应，赵国理亏；赵国给了璧，而秦国不给赵国城邑的话，那就是秦国理亏。比较这两个计策，宁可答应给秦国璧，使它承担理亏的责任。 赵王：（思索）您认为可以派谁去呢？ 蔺相如：如果大王实在无人可派，臣愿捧护和氏璧出使秦国。城邑归属赵国了，就把璧留给秦国；城邑不
2廉颇与蔺相如 一、字音字形： 臣等不肖xiào 刎wěn 颈jǐng 之交 广成传zhuàn 缪miào 贤舍人 见臣列观guàn 相如虽驽nú 使人遗wèi 赵王书 睨nì柱 秦王不怿yì秦王度duó之 间jiàn 至赵矣 乃使其从者衣yì褐hè 二、文学常识 《史记》是我国历史上第一部纪传体通史，又名《太史公书》。它记载了从传说中的皇帝到汉武帝时共约3000年的历史，鲁迅先生评之为 “史家之绝唱，无韵之离骚。”全书体例包括本纪、世家、列传、表、书五部分，共130篇。 作者司马迁，字子长，是西汉伟大的史学家、文学家、思想家。 三、重点字词： 1担任。 2。 3授予官职。 4凭借。 5送，送给。 6用；请求；交换。 7空，白白地；表被动。 8用于主谓之间，取消句子独立性。 ○ 9求人可使报秦者：寻求可以做使者去答复秦国的人。使，出使，做使者。报，回答，答复。 10即“以何”，凭什么。 11私下里；打算；逃跑。 12劝阻。 ○ 13y ù）曰：告诉。 ○ 14并列。
16 17 18 19同“锧”，腰斩人用的铁砧。 20 21 22 23用；如果。 24 25 26 27 28 29 30 31名词作状语，向西。 32 33 34 35 36 37 38 39认为；平民。 40因为；触犯，冒犯。 41形容词活用作动词，尊重；增强敬意。42 宗庙或宫廷大门外两旁的高建筑物。
○ 43 ○44使动用法，使……急，逼迫。 ○45斜视。 ○46打破。 47乃辞谢：于是婉言道歉。 48坚决。 49同“按”，察看，审察。 ○ 50而；去，至。 51估计；只，只不过；通“佯”，假装。 52zhuàn）：安置住宿；招待宾客的馆舍。 53必定；背，违背。 54名词活用作动词，穿；粗麻布短衣，指平民衣服。 55延请。 56条约，协议，古今异义。 57确实；见……于……，表被动。 58秘密地，悄悄地。 59凭借；表顺承，可不译。 60从而。 61句首语气词，表示希望；同“熟”，仔细。62。 63：拉。 64趁机；表顺承。 65因为。 66名词活用作状语，在朝廷上。 67顺承。 68表被动。 69显露，显出。 70
廉颇蔺相如列传随堂练 习答案 Revised as of 23 November 2020
《廉颇蔺相如列传》随堂同步练习 姓名：班级：得分： 一、基础知识过关 2、下列词语中没有错别字的一组是（） A. 渑池之会负荆请罪前居后恭 B. 完壁归赵亡赵走燕艰明约束 C.相视而嬉不肖之人刎颈之交 D.萎靡不振势不俱生怒发冲冠 3、下列加点词解释全都正确的一项是（） （1）拜．为上卿（授予官职）（2）窃．计欲亡走燕（偷盗） （3）均．之二策（比较，权衡）（4）即患．秦兵之来（忧虑，担心） （5）秦以城求璧而赵不许，曲．在赵（歪曲）（6）王必．无人（一定，实在） （7）相如奉璧奏．秦王（奏请）（8）严．大国之威以修敬也（尊重） （9）相如因持璧却．立（连词，表转折）（10）秦王恐其破璧，乃辞谢（感谢） （11）臣请就．汤镬（就是）（12）不如因而厚遇 ．．之（优厚款待） （13）卒廷．见相如（朝廷）（14）臣诚．恐见欺于王而负．赵（诚实）（辜负）（15）度．道里会遇之礼毕（估计）（16）臣所以去．亲戚而事君者（回去）（17）位在廉颇之右．（右边）（18）其后秦伐赵，拔．石城（攻占）（19）相如度秦王特．以诈佯为予赵城（特别）（20）唯．大王与群臣孰计议之（希望）A.⑴⑵⑷⑸⑹⒀⒄⒆? B.⑴⑶⑷⑹⑻⑿⒂⒅ C.⑴⑷⑸⑺⑾⒂⒃⒇? D.⑹⑻⑼⑽⑾⑿⒁⒃ 4、以下各句中没有通假字的一项是（） A. 臣愿奉璧往使 B. 拜送书于庭 C. 璧有瑕，请指示王 D．召有司案图
E. 唯大王与群臣孰计议之 F．秦自缪公以来二十余君 5、加点词都不属于古今异义的一项是（） ①传以示美人及左右 ．．②璧有瑕，请指示 ．．王 ③廉颇宣言 ．．偿赵王城邑 ．．曰④臣观大王无意 ⑤未尝有坚明约束 ．． ．．者⑥相如素贱人 ⑦臣所以去亲戚 ．． ．．而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪 ⑨于是相如前进 ．．至蔺相如门谢罪 ．．缶⑩因宾客 A．①③④?B．④⑧⑩?C．⑤⑥⑧?D．③⑥⑨ 6、指出下列各题中与其他三句词类活用现象不相同的一句（1）——————————————————————（）A．大王必欲急臣 B．宁许以负秦曲 C．臣请完璧归赵 D．左右欲刃相如（2）——————————————————————（）A．舍相如广成传 B．卒廷见相如 C．间至赵矣 D．赵王于是遂遣相如奉璧西入秦（3）——————————————————————（）A．且庸人尚羞之 B．以先国家之急而后私仇也 C．于其身也，则耻师焉 D．毕礼而归之 7、下列“于”字用法与其它三句不同的是( ) A.乃设九宾礼于．廷 B.赵岂敢留璧而得罪于．大王乎 C. 臣头今于璧俱碎于．柱矣 D.拜送书于．庭 8、熟悉课文句子，认真完成下列各题 （1）指出下列文言句子译成现代汉语有误的选项（） A.求人可是报秦者，未得。
《廉颇蔺相如列传》练习 一、基础知识题 1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（） A．宦官（fàn）避匿（nì）缪贤（miù）礼节甚倨（jù）B．袒露（tǎn）赦免（shè）睥睨（nì）白璧微瑕（xiá） C. 不肖（xiāo）驽钝（nú）不怿（yì）望风披靡（mí） D．列观（guān）渑池（miǎn）衣褐（yī）刎颈之交（wěn）1．B（A．宦huàn，缪miào；C. 肖xiào，靡mǐ；D．观guàn，衣yì。） 2．下列句中加点词的解释正确的一项是（） A．使人遗赵王书（送给）B．拜为上卿，以勇气闻于诸侯（拜访） C．相如虽驽，独畏廉将军哉（唯独）D．求人可使报秦者（报复） 2．A（B．任命或授予官职；C.难道；D．答复、回复。） 3．下列句中不全有通假字的一项是（） A．使臣奉璧，拜送书于庭唯大王与群臣孰计议之 B．君不如肉袒伏斧质请罪相如度秦王特以诈详为予赵城 C．请奏盆缻秦王严大国之威以修敬也 D．固请，召有司案图秦自缪公以来二十余君3．C（A项“奉”通“捧”，“庭”通“廷”，“孰”通“熟”。B项“质”通“锧”，“详” 通“佯”；C项“缻”通“缶”；D项“案”通“按”，“缪”通“穆”。） 4．下列句子中加点词古今同义的一项是（） A．传以示美人及左右B．璧有瑕，请指示王C．未尝有坚明约束者也D．赵岂敢留璧而得罪于大王乎 4．D（A项“侍从”；B项“指给……看”；C项“信约”。） 5．下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是（） A．因宾客至蔺相如门前谢罪不如因而厚遇之 B．今君乃亡赵走燕乃使其从者衣褐 C．徒慕君之高义也徒以吾两人在也 D．秦以城求璧而赵不许赵强而燕弱 5．C（A项分别为“通过”和“趁机”；B项分别为“竟”和“于是、就”。C项都副词“只不过”；D项表假设“如果”和表并列。） 6．下列句中“之”的用法和意义完全相同的一项是（） A．均之二策，宁许以负秦曲不知将军宽之至此也 B．卒相与欢，为刎颈之交赵王岂以一璧之故欺秦邪C．欲勿予，即患秦兵之来大王遣一介之使至赵 D．卒廷见相如，毕礼而归之公之视廉将军孰与秦王 6．B（B项都是结构助词“的”；A项都是代词，但意义不同，分别为“这”和“我”；C 项分别为用于主谓之间，取消句子的独立性和音节助词；D项分别为代词“他”和用于主谓之间，取消句子的独立性。） 7．下列各句加点的“以”字用法归类正确的一项是（）
《廉颇蔺相如列传》阅读练习及答案 一、阅读下面的文言文段，完成1-5题。 其后秦伐赵，拔石城。明年复攻趑，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀日：“王行，度道里会遏之礼毕，还，不过三十日。三十曰不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。 秦王饮酒酣，日：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书日：“某年月日”秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前日：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如日：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶．相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：。请以赵十五城为秦王寿．”蔺相如亦曰：“请以秦之成阳为赵王寿。” 秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。 1．下列句中加点词的解释，不正确的-项是 A.其后秦伐赵，拔石城拔：攻下 B.度道里会遇之礼毕度：估计 C.相如顾召赵御史书日顾：回头 D.赵亦盛设兵以待秦兵：兵器 2．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是 A.会于西河外渑池后之览者，亦将有感于斯文 B.遂与秦王会渑池欲呼张良与俱去 C.以相如功大，拜为上卿夫夷以近，则游者众 D.请以赵十五城为秦王寿身死人手，为天下笑者，何也？ 3．下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 A.明年复攻赵，杀二万人 B．于是相如前进缶，因跪请秦王 C.请奉盆缶秦王，以相娱乐 D．相如张目叱之，左右皆靡 4．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是 A.渑池会前，廉颇力劝赵王赴会，又约定庇变对策，表现了他的忠心和深谋远虑。 B.渑池会上，蔺相如与秦君臣针锋相对，才步不让，表现了他的忠勇和足智多谋。 C．渑池会上，秦国没有占到上风，可见廉颇的军事威慑力是赵国得胜的根本原因。 D．选段通过秦赵之间的斗争，显示了廉、蔺二人相互踟作、共同对敌的重要作用。
廉颇蔺相如列传（节选） 司马迁 廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也。为赵宦(huàn)者令缪贤舍人。 “……者，……也”：文言里判断旬的典型格式，“者”用在主语后边表提顿，“也”用在谓语后边表判断。即公元前283年。赵惠文王：战国后期赵国的国君。为：做，担任。伐：攻打。破:打败。拜：古时授予官职叫“拜”。这里用于被动意义，是“被任命”的意思。上卿：战国时代最高的官阶。以：介词，凭，靠。闻：闻名，出名。宦者令：官名，宦官的头领。令，长官。舍人：门客。 赵惠文王时，得楚和氏璧。秦昭王闻之，使人遗(wai)赵王书，愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，未得。宦者令缪贤日：“臣舍人蔺相如可使。”王问：“何以知之？”对曰：“臣尝有罪，窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：‘君何以知燕王？’臣语(yǔ)曰：臣尝从大(dài)王与燕王会境上，燕王私握臣手曰：‘愿结友。’以此知之，故欲往。相如谓臣日：‘夫(fú)赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。君不如肉袒(tǎn)伏斧质请罪，则幸得脱矣。臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。” 和氏璧：楚国人卞(biàn)和发现的一块宝玉，经雕琢而成璧。壁，一种平圆形中间有孔的玉器。遗：送给。书：国书。以：介词，用。诸：各位，众。徒：副词，白白地。见：被。即：就。患：担忧。秦兵之来：主谓短语作“患”的宾语，“之”用在短语的主谓间取消短语的独立性。求：寻找。可使报秦者：可以派遣去回复秦国的，定后句。使。派遣。报，答复。何以：凭什么。宾语前
廉颇与蔺相如读后感1000字范文 读过《廉颇蔺相如列传》的人往往为蔺相如机智勇敢的胆识和顾全大局的精神所感动，也为廉颇知错就改的态度和“负荆请罪”的行动而赞叹。多少年来，他们的事迹一直脍炙人口，传颂不衰。 然而，令我不解的是赞廉颇、蔺相如者大有人在，而故事中的另一位主要人物谬贤却很少被提及。惊诧之余，感到有点不平。 读过这本书的人都明白，蔺相如是谬贤推荐给赵王的，没有谬贤，蔺相如恐怕就无缘会见赵王，出使秦国，恐怕也谈不上为维护赵国的尊严而崭露头角，显露才华。诚然，相如不辱君命，廷叱秦王，愿以“头璧俱碎”，敢于“跪请击缶”，使“完璧归赵”，“华丽而归”其功可谓大矣。但是此功同谬贤的推荐分不开，可以说“完璧归赵”有蔺相如的一半也有谬贤的一半。特别是在当时的社会，真正“脱颖而出”的能有几人？在特定的情况下，没有伯乐，就没有“千里马”；没有谬贤，哪会有蔺相如？徐元直推荐诸葛亮，一直传为佳话；王亚南之识陈景润，也已成为美谈。而谬贤之举蔺相如，自也应该大赞特赞。俗话说“慧眼识英雄”。“慧眼”的可贵就在于一个“识”字。谬贤确实“别具慧眼”能“识”相如之才，并能“替人才开路”，把蔺相如这个人才推荐给赵王，这实在是了不起的。如果“功劳簿”上的名次有先后之分，那么，我认为，谬贤第一，蔺相如第二。
谬贤第一，不但是因为他能“识”、能“荐”相如，而且还因为他在向赵王推荐之时，能扬相如之长，不避自己之短，并敢于以己之短来衬托相如之长。这就更加可贵了。为了荐贤，为了让贤才为世所用，为了赵国的荣辱安危，谬贤不计一己之利害，勇于在赵王面前揭“短”，敢于把自己的“短”同相如的“长”对比，肯定相如是“勇士，有智谋，宜可使”。试想，没有一点为人才铺路、开路的决心和勇气，没有爱才、荐才、用才的强烈意愿，能这样吗？世人都赞扬春秋时期的祁黄羊，说他“外举不避仇，内举不避子”，这自然有道理。而谬贤的举才不瞒隐私，不避短，那就更难了。要不是谬贤这样极力推荐，赵王能否“召见”蔺相如，那也很难说呢！ “慧眼识英雄”可贵；“舍己荐英雄”更可贵。谬贤既具“慧眼”又能“舍己”，善“识”又敢“荐”，这就是我特别要赞他的原因。 读过《廉颇蔺相如列传》的人往往为蔺相如机智勇敢的胆识和顾全大局的精神所感动，也为廉颇知错就改的态度和“负荆请罪”的行动而赞叹。 多少年来，他们的事迹一直脍炙人口，传颂不衰。 然而，令我不解的是赞廉颇、蔺相如者大有人在，而故事中的另一位主要人物谬贤却很少被提及。
高等数学第六版上册课后习题答案 第一章 习题1-1 1. 设A =(-∞, -5)?(5, +∞), B =[-10, 3), 写出A ?B , A ?B , A \B 及A \(A \B )的表达式. 解 A ?B =(-∞, 3)?(5, +∞), A ? B =[-10, -5), A \ B =(-∞, -10)?(5, +∞), A \(A \B )=[-10, -5). 2. 设A 、B 是任意两个集合, 证明对偶律: (A ?B )C =A C ?B C . 证明 因为 x ∈(A ?B )C ?x ?A ?B ? x ?A 或x ?B ? x ∈A C 或x ∈B C ? x ∈A C ?B C , 所以 (A ?B )C =A C ?B C . 3. 设映射f : X →Y , A ?X , B ?X . 证明 (1)f (A ?B )=f (A )?f (B ); (2)f (A ?B )?f (A )?f (B ). 证明 因为 y ∈f (A ?B )??x ∈A ?B , 使f (x )=y ?(因为x ∈A 或x ∈B ) y ∈f (A )或y ∈f (B ) ? y ∈f (A )?f (B ), 所以 f (A ?B )=f (A )?f (B ). (2)因为 y ∈f (A ?B )??x ∈A ?B , 使f (x )=y ?(因为x ∈A 且x ∈B ) y ∈f (A )且y ∈f (B )? y ∈ f (A )?f (B ), 所以 f (A ?B )?f (A )?f (B ). 4. 设映射f : X →Y , 若存在一个映射g : Y →X , 使X I f g = , Y I g f = , 其中I X 、I Y 分别是X 、Y 上的恒等映射, 即对于每一个x ∈X , 有I X x =x ; 对于每一个y ∈Y , 有I Y y =y . 证明: f 是双射, 且g 是f 的逆映射: g =f -1. 证明 因为对于任意的y ∈Y , 有x =g (y )∈X , 且f (x )=f [g (y )]=I y y =y , 即Y
《廉颇蔺相如列传》阅读练习二篇 一、阅读下面的文言文，完成各题。 赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间。秦之间言曰: “秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰:“赵壮者尽于长平，其孤未壮。”举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君，为假相国。 廉颇之免长平归也，失势之时，故客尽去。及复用为将，客又复至。廉颇曰：“客退矣!”客曰:“吁!君何见之晚也?夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎?”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。 赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰:“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之，三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。 楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰:“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。 (节选自《史记·廉颇蔺相如列传》) 10．对下列句子中加点词的解释，错误的一项是 A．赵军固壁不战壁：坚守 B．赵使廉颇将攻秦将：率兵 C．为假相国假：代理 D．顷之，三遗矢矣矢：筷子 11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．赵王因以括为将因宾客至蔺相如门谢罪 B．乃得解邯郸之围设九宾于廷，臣乃敢上璧 C．壮者尽于长平于其身也，则耻师焉 D．夫天下以市道交以勇气闻于诸侯赵 12．下列各组句子全都能表现出赵孝成王昏庸无能的一项是 ①赵王信秦之间②王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳 ③悉更约束，易置军吏④赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围 ⑤使乐乘代廉颇⑥赵王以为老，遂不召 A．①②④B．①⑤⑥ C．②③④D．①③⑤ 13.把文言文阅读材料画线句子翻译成现代汉语（12份） （1）秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦。（4分） （2）君何见之晚也?夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎?（4分）
廉颇蔺相如列传 教学目标 1、概括文章三个故事 2、学习叙事写人手法及赏析廉颇蔺相如的优秀品质 重点难点学习刻画人物的方法 教学过程 一.导入 第四单元是学习古代人物传记,所选作品均为<史记> <汉书>等正史中的人物传记.今天我们继续来学习怎么读<史记>,,,<史记>历来评价之高,首先我们来看看梁启超先生是如何评价<史记>的?那么”凡属学人,必须一读”怎么理解?那么今天我们继续来学习史记中叙事写人手法及赏析廉颇蔺相如的优秀品质. 资料一 史记之列传,借人以明史,《史记》之行文,叙一人能将其面目活现, 《史记》之叙事,能剖析条理,缜密而清晰,因此他主张,对于《史记》:凡属学人,必须一读.( 属于) -----------梁启超 二.解析题意及(史书体例) 《史记》是我国第一部纪传体史书，纪传体就是人物传记，知道《史记》中写人物的三块内容吗？（本纪。世家列传具体说本纪是记载帝王之事如《项羽本纪》，世家是诸侯的传记如《陈涉世家》，列传是名人的事迹如《廉颇蔺相如列传》《信陵君列传》等。 板书列传名人事迹
三、文中故事、人物 1、本文围绕廉颇蔺相如一共写了几个故事？找出每一事件在文中的起止段落，并用四字短语概括段意。 板书两人身份简介 完璧归赵 渑池相会（争斗） 负荆请罪（将相和）刎颈之交 2、这些经典的故事与那些人物有关？（复述情节） 赵惠文王缪贤------------------蔺相如（给或不给） 秦王美人左右侍从大臣---------蔺相如（献璧与取璧及归璧）赵王、秦王、史官廉颇-----------蔺相如（辱赵和尊赵） 舍人廉颇-----------------蔺相如（私仇和国家利益） 矛盾冲突赵国和秦国(以先国家之急而后私仇也) 廉颇和蔺相如（严于外而宽于内） 3、这三个故事中人物众多，以及题目的交代看出本传记的主要人物是谁？蔺相如 4、写廉颇的有哪些？（或主要写廉颇的是哪件？）负荆请罪 廉颇蔺相如均是赵国的将相，廉颇享年84岁，蔺相如享年70岁，司马迁将这两位比较长寿的将相放在一篇列传中只写了三件事情，为什么写这三件事情？且重点放在蔺相如身上。 板书写法之一：选择典型事件表现人物性格特征所以这三件事件中，重点写廉颇的只有负荆请罪这件事，所以清
《廉颇蔺相如列传》 阅读一 完璧归赵的故事 1．选出加点字的意思和“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”相同的一项（） A．春风不度．玉门关 B．度．我至军中，公乃入 C．群臣惊愕，卒起不意，尽失其度． D．试使山东之国与陈涉度．长絜大 2．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（） A．舍．相如广成传 B．故令人持璧归，间．至赵矣 C．左右欲刃．相如 D．请以赵十五城为秦王寿． 3．下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（） A．完．璧归赵 B．宁许以负．秦曲 C．不知将军宽．之至此也 D．毕．礼而归之 4．加点词都不属于古今异义的一项是（） ①传以示美人 ．．及左右②璧有瑕，请指示 ．．王③秦王恐其破璧，乃辞谢 ．．④决负约 ．．不偿城 ⑤未尝有坚明约束 ．．者⑥明年 ．．复攻赵⑦臣所以去亲戚 ．．而事君者⑧君不如肉袒伏斧质请罪 ．．A．③④ B．④⑧ C．⑥⑧ D．③⑥ 5．给下面各句按句式特点分类 ①为赵宦者令缪贤舍人②而君幸于赵王③君何以知燕王④拜送书于庭⑤何功之有哉 ⑥使不辱于诸侯⑦此人力士⑧谁可使者⑨为夫婿所薄⑩或重于泰山，或轻于鸿毛 A. ①⑦/②⑥⑨/③⑤/④⑩/⑧ B. ①⑦/②⑨/③⑤/④⑥⑩/⑧ C. ①②⑦/⑥⑨/③⑤/④⑩/⑧ D. ①②⑦/③⑤⑥⑨/④⑧⑩ 6．对“以”字的用法归类正确的一项（） ①以勇气闻于诸侯②愿以十五城请易璧③宁许以负秦曲④请奉盆缶秦王，以相娱乐⑤以空言求璧⑥且以一璧之故逆强秦之欢⑦严大国之威以修敬也⑧以绝秦望⑨以相如功大拜为上卿A．①②⑤∕③④⑧∕⑥⑦⑨ B．①∕②⑤∕③④⑦⑧∕⑥⑨ C．①②⑥∕③④⑦⑧∕⑤⑨ D．①②⑤⑨∕③④⑦∕⑥⑧ 7、这一部分写蔺相如完璧归赵，情节一波三折，表现他大智大勇。下面分析不正确的一项是（） Ａ、蔺相如"奉璧"于秦王，见"秦王无意偿赵城"，设计夺回玉璧。 Ｂ、蔺相如复得璧之后，"怒发上冲冠"，数落秦王失信，并誓死与玉璧共存亡。 Ｃ、蔺相如"度秦王特以诈佯为予赵城"，设计完璧归赵。 Ｄ、蔺相如私下完璧归赵，激怒了秦王，他自知欺秦王之罪，"请就汤镬"。 1.比较下面两组加点词的意义，分析正确的一组是( ) 引赵使者蔺相如/左右欲引相如去秦王因曰……/不如因而厚遇之 A.两个“引”字相同，两个“因”字也相同。 B.两个“引”字不同，两个“因”字相同。 C.两个“引”字相同，两个“因”字不同。 D.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。 2.对下列的句子加点词的解释，错误的一项是( ) A.未尝有坚明约束者也坚明约束：坚守信约。 B.臣请就汤镬就：于是 C.不如因而厚遇之遇：招待 D.唯大王与群臣孰计议唯：表希望的语气。3.辨析下列各句，选出全有通假字的一组( ) ①臣知欺大王之罪当诛②秦自缪公以来二十余君③赵立奉璧来④唯大王与群臣孰计议之⑤卒廷见相如 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②⑤ 4.选出句式与其它名句不同一项( ) A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.使归赵 C.相如至，谓秦王曰 D.不如因而厚遇之 5.下列“于”字用法与其它三句不同的是( ) A.乃设九宾礼于廷 B.赵岂敢留璧而得罪于大王乎? C. 臣头今于璧俱碎于柱矣 D.拜送书于庭 6.下列各句加点字与其它三句用法不同的是( ) A.大王必欲急．臣 B.臣请完．璧归赵 C.毕．礼而归之 D.于是相如前．进缶 7.下面选项最能体现蔺相如思想性格的一项是( ) A.足智多谋，勇敢坚强。 B.足智多谋，有儒将风度。 C.勇敢坚强，有大将风度。 D.善于言辞，足智多谋。 阅读二 渑池相会的故事 1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A. 其后秦伐赵，拔石城拔：攻克 B. 明年，复攻赵明年：今年的下一年 C. 请奉盆缶秦王奉：献 D. 于是秦王不怿，为一击缶怿：高兴 2以下各组句子中，全都表明蔺相如大智大勇的一组是（） ①赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐②五步之内，相如请得以颈血溅大王矣 ③左右欲刃相如，相如张目叱之④请以秦之咸阳为赵王寿 ⑤王不行，示赵弱且怯也⑥相如前进缶，因跪请秦王 A. ①②⑤ B. ③④⑤ C. ④⑤⑥ D. ①③④ 3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（） A. 本部分的写作做到了详略分明，具体地说就是渑池会的背景、结果写得简略，能够表现廉、蔺二人特别是蔺相如的思想性格的部分详写。 B. 赵王深知前往与秦王会面，凶多吉少，所以有畏惧思想，不想前往，但廉、蔺二人都从维护国家尊严的角度力劝他前往，赵王怕在群臣中丢面子，也就答应了。 C. 本部分是按时间先后顺序来写的，层次极为清楚，第一自然段为会前计议，第二自然段为会上斗争，第三自然段为斗争结果。 D. 本部分虽然重点写蔺相如，但廉颇一心为国的形象也十分鲜明。他与赵王分别时的建议，让我们在感受到悲壮的同时，看到了廉颇的一片忠心。 阅读三 负荆请罪的故事 1．下列句子中加点词语的解释不正确的一项是（）
第一课时 三、整体感知，理清课文脉络 本文共21段，可分为几部分 本文可分为四个部分。第一部分(第1、2自然段)，交代传记中人物的简历，这里主要交代了廉颇和蔺相如两人的身份地位；第二部分(第3—13自然段)，叙写了蔺相如“完璧归赵”的故事；第三部分(第14—16自然段)，叙写了赵秦渑池之会的故事；第四部分(第17—21自然段)，叙写了廉颇和蔺相如“将相欢和”(廉颇“负荆请罪”)的故事。 四、基础知识整理 ㈠一词多义类： ㈡名词作动词 1、臣乃敢上．璧。（献上） 2、舍．相如广成传舍。（安排……住宿） 3、乃使其从者衣．褐。（穿） 4、怀．其璧，从径道亡。（怀里装着） 5、左右欲刃．相如。（（用刀）杀） 6、于是相如前．进缻。（走上前） 7、相如视秦王无意偿赵城，乃前．曰。（走上前） 8、秦王与群臣相视而嘻。（发出惊讶的声音） 9、赵王鼓．瑟。（弹奏） 10、请以秦之咸阳为赵王寿．。（向人进酒或献礼） 11、廉颇蔺相如计．曰。（商量） 12、相如每朝．时。（上朝，朝见） 13、臣所以去亲戚而事．君者。（侍奉） ㈢名词作状语 1、卒廷．见相如。（在朝廷上） 2、而相如廷．叱之。（在朝廷上） 3、赵王于是遗相如奉璧西．入秦。（向西） 4、怒发上．冲冠。（往上） 5、秦王恐其破璧，乃辞．谢。（用言辞） 6、间．至赵矣。（从小路） ㈣形容词作动词 1、均．之二策，宁许以负秦曲。（权衡，比较） 2、城不入，臣请完．璧归赵。（使……完整的） 3、严．大国之威以修敬也。（尊重） 4、大王必欲急．臣。（逼迫） 5、臣头今与璧俱碎．于柱矣！（撞碎）
6、秦王恐其破．璧。（撞碎，砸碎） 7、且庸人尚羞．之，况于将相乎（以……为羞） 8、不知将军宽．之至此也！（宽大） 9、寡人窃闻赵王好．音。（喜欢） ㈤意动用法 1、且庸人尚羞．之。（以……为羞） 2、以先．国家之急而后．私仇也。（以……为先）（以……为后） ㈥使动用法 1、宁许以负．秦曲。（使……承担） 2、臣请完．璧归赵。（让……完整的） 3、怀其璧，从径道亡，归．璧于赵。（使……回到） 4、毕．礼而归．之。（使……完毕）（让……回去） 5、秦王恐其破．璧。（使……破碎） ㈦古今异义词 1、璧有瑕，请指示 ．．王。 （今）上级长辈在处理问题上给下级、晚辈的原则、方法的话或文字。（古）指点给……看 2、于是 ．．相如前进缻 （今）连词，表后一事紧挨前一事。 （古）在这时。 3、于是相如前进 ．．缻 （今）向前行动或发展。 （古）上前进献。 4、明年 ．．复攻赵 （古）第二年。 ㈧通假字（古今字和通假字） 1、臣愿奉．璧往使通“捧” 2、召有司案．图同“按”，审察、察看。 3、君不如肉袒伏斧质．请罪同“锧”，腰斩犯人的刑具。 4、秦王以十五城请易寡人之璧，可不．同“否” 5、拜送书于庭．同“廷”，国君听政的朝堂。 6、设九宾．于廷同“傧”，迎客赞礼的官员。 7、秦自缪．公以来同“穆” 8、唯大王与群臣孰．计议之同“熟”，仔细。 9、请奏盆缻．秦王同“缶”，盛酒浆的瓦器。 ㈨判断句 1、主语后面用“者”表示停顿，谓语后面用“也”表示判断。 （1）廉颇者，赵之良将也。