第1课 こんにちは
001 ～として…
作为……，以……的资格，以……的身份
▲ 经典原句：留りゅう学がく生せい
として日に本ほん
にやってきました ▲ 接续：体言として
▲ 用法：“として”后续体言，起格助词的作用。表示某种身份、资格或立场。
实例再现
① 淡たん水すい
を燃ねん料りょう
として使つか
うことが出で
来き
ません。
淡水不能作为燃料使用。
② 私わたし
は王おう
さんを先せん輩ぱい
として尊そん敬けい
しています。
我把小王作为先辈来尊敬。
③ 富ふ
士じ
リンゴの産さん地ち
として一番いちばん有ゆう名めい
なのは岩いわ手て県けん
です。
作为富士苹果的产地，最有名的是岩手县。 ④ 私わたし
は会かい社しゃ
の代だい表ひょう
として出席しゅっせき
しました。
我作为公司的代表出席了。
⑤ 私わたし
は趣しゅ味み
として切手きって
を集あつ
めています。
我作为爱好收集邮票。
⑥ 町まち寺てら
さんは日に本ほん語ご
の教きょう授じゅ
として有ゆう名めい
です。
町寺作为日语教授出名。
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⑴ ～としての：修饰名词
これは通つう訳やく
としての責せき任にん
です。 这是作为翻译的责任。 ⑵～としては：强调并限定主题。
弊へい社しゃ
としては、塩しお沢ざわ社しゃ長ちょうのご意い見けんに賛さん成せい
です。 作为本社，赞成盐泽社长的意见。
002 …うちに/うちは
⑴…うちに：“趁着……”，“在……的时候” ⑵…うちは：“……的时候”
▲ 经典原句：⑴ 大だい学がく
へ通かよ
っているうちに、友とも達だち
もできました。 上大学期间，还结识了一些朋友。
⑵ 初はじ
めのうちは、失しっ敗ぱい
ばかりしていました。 刚开始的时候，尽是失败。
▲ 接续：由于“うち”是名词，因此其前面的都是它的定语，因此其前面可以 是：
① 动词、形容词。动词多为“…ている”的形式。形容词用基本形。 ② 形容动词的连体形（な形）。 ③ 名词+の。
▲ 用法：⑴ …うちに：“うちに”是名词，“に”是格助词。表示在前一个动
作或者状态未发生变化的时间内（正在进行的时候），做后面的动作。相当于汉语的“趁着……”、“在……的时候”。
⑵ …うちは：“うち”是名词，“は”是提示助词。前句所涉及到的时
间内持续的动作或状态。相当于汉语的“……的时候”
实例再现 ⑴ …うちに
① テレビを見み
ているうちに、寝ね
てしまった。
在看电视的时候，睡着了。
② 若わか
いうちにいろいろな知ち識しき
を勉べん強きょう
したほうがいいと思おも
います。
趁着年轻，想学习很多知识。
③ 田た中なか
さんと話はなし
ているうちに、飛ひ行こう機き
が着ちゃく陸りく
した。
在和田中说话的时候，飞机着陆了。
④ お酒さけ
を飲の
んでいるうちに、酔よ
っ払ばら
いになった。
在喝酒的时候成了醉汉。 ⑵ …うちは
⑤ 津つ波なみ
のうちは航こう海かい
することができません。
在海啸的时候不能航海。
⑥ 初はじ
めのうちは失しっ敗ぱい
が多おお
かったんですが、だんだん少すく
なくなりました。
虽然开始多次失败，但渐渐地就减少了。
⑦ 朝あさ
のうちは曇くも
っていますが、だんだん晴は
れて来き
ました。
早起的时候多云，渐渐地天晴了。
⑧ 若わか
いうちは元げん気き
だが、だんだん疲つか
れやすくなってくる。 年轻时精力很好，渐渐地容易疲劳了。
003 ～ばかり…
光（是）……，净（是）……，老（是）……
▲ 经典原句：初はじ
めのうちは、言こと葉ば
や習しゅう慣かん
の間違まちが
いから失しっ敗ぱい
ばかりしていまし
たが、最さい近きん
はこちらの生せい活かつ
にもだいぶ慣な
れてきました。
起初由于语言和生活习惯不同，老是出差错。然而最近我已经基 本习惯这里的生活了。
▲ 接续：体言ばかり
▲ 用法：副助词，接在体言或用言连体形后面，表示某种事物在限定范围内的
频繁出现，相当于汉语的光（是）……，净（是）……，老（是）……。
实例再现
① 先せん生せい
が持も
っているものは安やす物もの
ばかりだ。
老师有的东西净是些便宜货。 ② あの人ひと
は麻雀マージャン
ばかりしている。
他光是打麻将。 ③ 法ほ
螺ら
ばかり吹ふ
く。
净说大话。
④ 見み
えるのは大おお水みず
ばかりだ。
眼前是一片洪水。
⑤ この子こ
は遊あそ
んでばかりいる。
这孩子净是玩。
⑥ 自じ分ぶん
の事こと
ばかり考かんが
え、人ひと
の事こと
は考かんが
えない。
只顾自己不管别人。 ⑦ こればかりではない。
不仅如此。
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⑴ 接动词原形后，表示准备完了的状态。
例如：お米こめ
は収しゅう穫かく
を待ま
つばかりだ。稻谷已成熟只等收获了。 ⑵ 接在动词“た形”后，表示动作刚刚发生过了。
例如：先せん週しゅう
、日本にほん
に来き
たばかりです。上周刚来日本。
004 ～以外
以外，之外，除外
▲ 经典原句：勉べん強きょう以外いがい
のこともいろいろと相そう談だん
に乗の
ってくださいます。
学习之外的各种事，他也乐于帮我斟酌。
▲ 接续：体言+以外。
▲ 用法：表示在限定的某个范围之外。
实例再现
① これ以外いがい
に方ほう法ほう
はない。
除此以外，别无办法。
② 係かかり員いん以外いがい
の人ひと
は入にゅう室しつ
お断ことわ
り。
非工作人员请勿入内。 ③ 日に本ほん語ご以外いがい
に英えい語ご
も上じょう手ず
だ。
除日语之外，也擅长英语。
④ 純じゅん子こ以外いがい
に誰だれ
も行おこな
ってはいけません。
除纯子以外，谁也不能去。
005 ～のような
……之类的，像……那样的
▲ 经典原句：小しょう説せつ
や詩し
のような文ぶん学がく品ひん
も日に本ほん語ご
で読んでみたいと思おも
っていま
す。
我还想读日文的小说、诗歌等文学作品。
▲ 接续：体言のような体言
▲ 用法：比况助词“ようだ”的连体形式。表示类似事物的列举或示例。
实例再现
① 蛇へび
やサソリのよう動どう物ぶつ
は嫌きら
いです。
我讨厌蛇呀蝎子之类的动物。
② あの店みせ
には、婦ふ人じん服ふく
のようなものを売う
っている。
那家店卖女士服装之类的东西。
③ パンダのような動どう物ぶつ
は世せ界かい
でも珍めずら
しい。
像熊猫那样的动物在世界上也是罕见的。 ④ あの人は怒おこ
ったような顔かお
をしている。
那个人一脸凶相。
⑤ 上しゃん海はい
や北ぺ京きん
のような大おお
きい都と会かい
へ行い
こうと思おも
います。
想去像上海和北京那样的大城市。 ⑥ 犬いぬ
や猫ねこ
のような動どう物ぶつ
は嫌きら
いです。
讨厌猫狗之类的动物。
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⑴ 表示推测的“ようだ”。
例如：純じゅん子こ
さんはどうも病びょう気き
のようです。纯子好像生病了。 ⑵ 表示比喻的“ようだ”。
例如：まるで夢ゆめ
を見み
るようです。宛如做梦。
006 …までに/まで
⑴…までに：在……之前
⑵…まで：……一直到，到……为止
▲ 经典原句：⑴夏なつ休やす
みが終お
わるまでに、できるだけいろいろな所ところ
に行い
って、
見けん聞ぶん
を広ひろ
めるつもりです。
打算在暑假结束之前尽量多走几个地方，增加见闻。
⑵いつごろまでお借か
りしてよろしいでしょうか。。 不知能借多长时间。
▲ 接续：体言?用言连体行まで（までに）。
▲ 用法：⑴ までに：副助词まで+格助词に＝までに。表示后面的动作发生在 某一期限内的一个点上。
⑵ まで：副助词，表示持续动作或状态的范围终点。
实例再现 ⑴ までに
① 日に本ほん
へ行い
くまでに、お土みや産げ
を買かいます。
去日本之前，先购买土特产。
② 中ちゅう国ごく
に帰かえ
るまでに、秋あき葉は原ばら
へ行い
きます。
回中国之前去秋叶原。
③ 十じゅう二に
時じ
までに帰かえ
ってきてください。
请12点之前回来。
④ この手て紙がみ
は明日あした
の昼ひる
までに出だ
してください。
在明天中午之前，请吧这封信发出去。 ⑵ まで
⑤ 今け
朝さ十じゅう一いち時じ
まで寝ね
ていました。
今天早上一直睡到11点。 ⑥ 今きょ日う
は六ろく時じ
まで図と書しょ館かん
にいます。
今天在图书馆一直待到6点。 ⑦ この仕し事ごと
は夜よる
までかかりました。
一直工作到深夜。
⑧ 朝あさ
になるまで話はな
し合あ
いました。
一直商量到早上。
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“まで”和“までに”的区别：主要在后面的“に”上，“に”是表示时间点的助词，因此“までに”后面的动作一定是表示瞬间发生的动作，即：在某个点上发生的动作或状态。而“まで”后面的动词是表示状态持续的动词。 例如：十じゅう二に
時じ
までラジオを聞き
いた。听收音机一直听到12点。
十じゅう二に時じまでにラジオを聞きき終お
わった。12点之前听完了收音机。
007 …（さ）せてもらう/（さ）せていただく
请让我……，我想……，请允许我……
▲ 经典原句：では、読よ
ませていただきます。
请让我读一读。
▲ 接续：动词使役形的“て形”+もらう/いただく
▲ 用法：动词的使役形的“て形（连用形2）”+もらう/いただく构成。其中“（さ） せていただく”是“（さ）せてもらう”的自谦用法。表示说话人请求
对方允许自己或自己一方的人做某事，是说话人委婉表达自己意志的说 法。
实例再现
① 仕し事ごと
を休やす
ませてもらいました。
我请假不上班。
② いちばん最さい初しょ
に歌うた
わせていただきました。
我请求安排最先唱歌。
③ ただいまから、ご紹しょう介かい
させていただきます。
下面请允许我给大家介绍一下。 ④ そろそろ失しつ礼れい
させていただきます。
我要告辞了。
⑤ 本ほん
を読よ
ませてもらいました。
请让（我）读书。
⑥ 早はや
く帰かえ
らせてもらいました。
请让（我）早些回去。
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动词的“て形（连用形2）”+もらう/いただく，表示让某人为自己或自己一方的人做某事。
例如：学がく生せい
に本ほん
を読よ
んでもらった。让学生读了书。
社しゃ長ちょうにプレゼントを書か
いていただきました。社长给了我礼物。
008 …（さ）せてください
请允许我……
▲ 经典原句：ぜひ読よ
んで感かん想そう
を聞き
かせてください。
你读后一定把感想讲给我听听。
▲ 接续：动词使役形的“て形”+ください
用法：说话人想要办到某件事而直接请求听话人加以允许的意思。
实例再现
① 私わたし
にもやら
请让我干干吧。
② 疲つか
れたから、少すこ
し休やす
ませてください。
累了，请允许我稍稍休息一下吧。 ③ 音おん楽がく
を聞き
かせたください。
请让我听听音乐吧。
④ 約やく束そく
がありますので、今きょ日う
はもう帰かえ
らせてください。
因为有约定，今天请允许我回家吧。 ⑤ パソコンを使つか
わせてください。
请允许我用一下电脑吧。
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动词的“て形（连用形2）”+ください，表示让某人做某事。 例如：たくさん食たべてください。请多吃一点。
高中英语句型归纳 1. be doing/ be about to do/ had done…, when…(when：这时, 强调一个动作的突然发生) 1).I was walking along the river, when I heard a drowning boy cry for help. 2). I was about to leave when it began to rain. 3). I had just finished my test paper when the bell rang, announcing the exam was over. 2. It was (not ) + 时间段+before +一般过去时过了一段时间就…….. It will (not )be+ 时间段+before +一般现在时要过一段时间才会… It is/ has been +时间段+ since….. It was +点时间+ when….. It was +时间状语+ that …..（强调句） 1). It was not long before he sensed the danger of the position.不久他就意识到他处境危险（动作已发生） 2). It will be half a year before you graduate from the school. 还有半年你才从这个学校毕业（动作未发生） 3). It is 3 years since he worked here.=he left here.（since从句中的谓语动词若是延续性动词，要从这个动作结束的时候算起） 4). It was 3 o’clock when they rece ived the telephone. 5) It was at 3 o’clock that they received the telephone. 3. no +比较级 +than: A 与B都不……… /仅仅，只有 Not+比较级 +than: A 不如B / 不超过，至多 more……… than……… 与其….倒不如……(= not as/ so……..as……) more than=not only 不仅仅…….. 1). He works no harder than I.他和我都不用功 2). He doesn’t work harder than I.他不如我用功 3). There are no more than seven people in the room. 屋里仅有七个人 4). There are not more than seven people in the room. 屋里至多有七个人 5). He is more diligent than clever. 与其说他聪明，倒不如说他勤奋 6)It is more like a meeting than like a party.--> It is not as a party as a meeting 7).Mr. Zhang is more than my teacher, he is also my best friend. 张先生不仅仅是我的老师，他还是我的朋友 4. once…..一旦….., 表示时间和条件 1)Once you understand what the teacher explained, you will have no difficulty doing the work. 2).Once you have decided to do something, you should finish it and do it well. 5. The +比较级…….，the +比较级……..越……, 越…… 1) The more books you read, the more knowledge you will get. 2)The busier he is, the happier he feels. 6. as if/ as though…..（表示与事实相反，用虚拟；若表示即将成为事实或有可能成为事实，则用陈述语气） 1). He was in great trouble, but he acted as if nothing had happened. 2). Although they just met for the first time, they talked as if they had been
Lesson 1 关键句型全总结（一）关键句型一：关于写信询问某事的句型（以本题为例） 1．I’m writing to request more information about the day tour to London. 2. I’m writing for more information about the day tour to London. 关键句型二：关于询问具体细节的句型（以本题为例） 1. I’d like to know if you have any special pric es for students. 2. What about time for shopping? Is it included in the schedule? 3. As for lunch, is it included in the price? 4. Can you tell me more details about the trip? 5. Please let me know the scheduled return time. 6. I wonder if you could tell me more about the trip. 7. I also want to know how long the tour will last. 8. I have one final question, is there any time scheduled for shopping? Lesson 2 关键句型全总结（二）关键句型一：表达个人观点的句型（以本题为例） 1. In my opinion,…在我看来……。 2． As far as I am concerned,…就我看来……。 3. Personally,…我个人认为……。 4. From my point of view，…在我看来……。 5. I think (that)…我认为……。 6.As I see it.…在我看来……。 关键句型二：阐述论据的句型（以本题为例） 1. For one reaso n…For another reason… 一个大原因是……。另一个原因是……。 2. What’s mor e…此外…。 3. On the one hand, …on the other hand,… 一方面……，另一方面……。 Lesson 3 关键句型全总结（三）关键句型一：表示肯定的句型（以本题为例） 1. I’m sure you’ll like the delicious Chinese food here! 2. I believe you will find Chinese food delicious. 3. I’m convinced that you’ll love Chinese food.
新版中日交流标准日本语初级课文译文单词 基本课文 １．李さんは中国人です。 ２．森さんは学生ではありません。 ３．林さんは日本人ですか。 ４．李さんはJC企画の社員です。 A甲：わたしは李です。小野さんですか。 乙：はい，そうです。小野です。 B甲：森さんは学生ですか。 乙：いいえ，学生ではありません。会社員です。C甲：吉田さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森です。 D甲：李さんはJC企画の社員です。 乙：はい，そうです。 应用课文：出迎え 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续，到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：JC企画の小野さんですか。 小野：はい，小野です。李秀麗さんですか。 李：はい，李秀麗です。はじめまして，どうぞよろしくお願いします。 小野：はじめまして。小野緑です。 (森在一旁插话) 森：李さん，こんにちは。 李：吉田さんですか。 森：いいえ，わたしは吉田じゃありません。森です。 李：あっ。森さんですか。どうもすみません。 森：いいえ，どうぞよろしくお願いします。 李：李秀麗です。こちらこそ，よろしくお願いします。<基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 第1課李さんは中国人です
《中日交流标准日本语》初级上册 私は田中です。 田中さんは日本人です。 田中さんは会社員です。 わたしは王です。 王さんは日本人ではありません。 王さんは中国人です。 王さんは会社員ではありません。 王さんは学生です。 王さんは東京大学の留学生です。 田中：始めまして。 王：始めまして。わたしは王です。 田中：わたしは田中です。 王：田中さんは会社員ですか。 田中:はい、そうです。会社員です。旅行者の社員です。あなたは会社員ですか。王：いいえ、そうではありません。学生です。東京大学の留学生です。 これは本です。 これは雑誌ではありません。 それは王さんの万年筆です。 それはわたしの万年筆ではありません。 あれは中国語の辞書です。 あれは日本語の辞書ではありません。 この新聞は日本の新聞ですか。 はい、それは日本の新聞です。 その本は化学の本ですか。 いいえ、これは化学の本ではありません。 歴史の本です。 あの人は誰ですか。 あの人はわたしの友達です。 あの人は張さんです。 田中：こんにちは。 王：こんにちは。 田中：それは何ですか。 王：これは辞書です。 田中：それは英語の辞書ですか。 王：いいえ、英語の辞書ではありません。これはフランス語の辞書です。 田中：その辞書は王さんのですか。 王：いいえ、そうではありません。友達のです。これは張さんの辞書です。 ここは学校です。 ここは王さんの学校です。 そこは教室です。 そこは日本語の教室です。
あそこは体育館です。 あそこは図書館です。 郵便局はここです。 映画館はそこです。 駅はあそこです。 デパートはどこですか。 デパートはあそこです。 デパートは駅の前です。 店員：いらっしゃいませ。 田中：ワイシャツの売り場はここですか。 店員：はい、そうです。 田中：そのワイシャツはいくらですか。 店員：これは５０００円です。 田中：それをください。 店員：ありがとうございます。５０００円いただきます。 田中：靴の売り場は1階ですか、二階ですか。 店員：1階です。 田中：かばんはどこですか。 店員：かばんも1階です。靴の売り場の隣です。 田中：どうもありがとう。 昨日は６月２９日でした。 今日は６月３０日です。 明日は７月１日です。 今日は金曜日です。 明日は土曜日です。 昨日は木曜日でした。 昨日は休日ではありませんでした。 これは時計です。 今何時ですか。 午前６時５０分です。 田中さんは午前７時に起きます。 田中さんの会社は午前９時に始まります。 田中さんの会社は午後５時に終わります。 田中さんは９時から５時まで働きます。 田中さんは月曜日から金曜日まで働きます。 明日は土曜日です。 明日は田中さんは働きません。 田中：おはようございます。 王：おはようございます。次のバスは何分ですか。 田中：７時１５分です。王さんの学校は何時に始まりますか。 王：９時に始まります。田中さんの会社は何時からですか。 田中：わたしの会社も９時からです。明日は土曜日です。明日学校は休みますか。
英语五种基本句型列式如下： 一：ＳＶ（主＋谓） 二：ＳＶＰ（主＋系＋表） 三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾） 四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾） 五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补） 主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。 Ｓ│ Ｖ（不及物动词） 1. The sun │was shining.太阳在照耀着。 2. The moon │rose. 月亮升起了。 3. The universe │remains. 宇宙长存。 4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。 5. Who │cares? 管它呢？ 6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。 7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。 8. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。 此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，
高中英语句型归纳 1. There is no doing 结构。其意为“不可能…”、“无法…”： There’s no denying the fact. 这一事实不容否认。 There is no getting over the difficulty. 这困难无法克服。 There is no knowing what he will do next. 无法知道他下一步要干什么。 There was no telling when she would be back。没法知道她什么时候回来。 2. There is no difficulty in doing sth结构。意为“做某事没有困难”： There is no difficulty in finding his office. 找到了他的办公室没费一点劲。 There was no difficulty in carrying out the plan. 执行这项计划没什么困难。 3. There’s no doubt of sth. / dong sth / that … 结构。意为“毫无疑问…”： There is no doubt of his success. 毫无疑问他一定会成功。 There could be no doubt that he was one of the best writer in this country. 毫无疑问他是这个国家最优秀的作家之一。 4. There is no hurry (to do sth) 句式。其意为“不用急(于做某事)”： There’s no hurry to return the book. 现在不急于还书。 There’s no hurry, so do it slowly an d carefully. 不用赶时间，要慢慢细心地做。 5.There’s no need ( for sb. ) to do sth. …结构。其意为“不需要或不必要…”： There is no need for help. 不需要帮助。 There is no need for you to go. 你没有必要去。 8. There is no sense in doing sth 结构。意为“做某事没有道理或好处”： There’s no sense in criticizing him. 批评他也没有用。 There’s no sense in waiting three hours. 等三小时是不没有道理的。 9. There’s no point in doing sth 句式。意为“做某事没有用”： There’s no point (in) telling her about is. 告诉她没有用。 There’s no point in wasting time. 耗时间没用。 【注】以上有的结构中的no根据情况也可换成其他限定词： There is some difficulty in doing sth意为“做某事有些困难”。 There is much difficulty in doing sth意为“做某事许多困难”。 There’s a need for…意为“需要或有必要…”。 10 prefer (1) prefer to do sth 例：I prefer to stay at home. (2) prefer doing sth 例：I prefer playing in defence. (3) prefer sb to do sth 例：Would you prefer me to stay? (4) prefer to do sth rather than do sth ……宁愿…...而不愿.…". 例句：I prefer to stay at home rather than go out (5) prefer doing sth to doing sth 例：I prefer watching football to playing it. (6) prefer sth to sth 例：I prefer tea to coffee. 我要茶不要咖啡。 11. seem (1) It +seems + that从句例：It seemed that everyone was satisfied. (2) It seems to sb that --- 例：It seems to me that she is right. (3) There seems to be ---- 例：There seems to be a heavy rain. (4) It seems as if ---- 例：It seemed that she couldn't come to class. 12. 表示“相差……；增加了……；增加到……”句型： (1) She is taller than I by three inches. 她比我高三英寸 (2) There is one year between us. 我们之间相差一岁。 (3) She is three years old than I 她比我大三岁。 (4) They have increased the price by 50%. 他们把价格上涨了50% 13.too句型： (1) too．．．to do sth．例：Politics is too important to be left to the politicians． （＝Politics is so important that it can't be left to the politicians．） (2) can't … too +形容词无论……也不为过 例：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 14. 倍数句型： (1)倍数＋比较级＋than．．．， 例：The room is twice larger than that one． There is 30 times greater chance of being hit by lightening than being attacked by a shark. (2)倍数＋as＋原级＋as．．．，例：The room is three times as large as that one． (3)倍数＋the size ／height／length ／weight ／width of．．． 例：The room is three times the size of that one． 15. 感叹句型： (1) What a + Adj + N + S + V! 例：What an important thing it is to keep our promise! (2) How + Adj + a + N + V!（多么...！） 例：How important a thing it is to keep our promise! (3) How + S + V! 例句：How I want to go to Beijing. 16.情态动词should ,would, could, might, ought to完成时，表示过去本该做，打算做，想做而未做的事情． should have done =ought to have done 本应该做而没做
高中英语常用重点句型（一） 1．So+be/have等助动词/情态动词+主语―某人情况也是如此如： He has been to Britain. So have I. 他曾去过英国。我也去过。 I went swimming yesterday afternoon. So did my sister. 昨天下午我去游泳了。我妹妹也去了。 2．What about/How about+名词/代词/doing sth,/副词/状语从句 “………该怎么办？……做什么？”（用来征求对方意见或询问消息、提出建议等）What/How about going to France this summer? 夏天到法国去度假怎么样？ What/How about a walk in the woods?到林间散散步怎么样？ 3．……do as sb. does……―照某人那样去做‖ 如：You should do as the teacher tells you to . 你应该照你老师讲的那样去做。 When in Rome do as the Romans do.入乡随俗。 4、None of +名词/代词+do/does……―在……中没有任何一个做……‖ 如：None of the telephones can work。所有的电话都不能工作了。 None of them are/is interested in physics.他们中没有一个人对物理感兴趣。 5．Not +all+复数名词/不可数名词+are/is……―并非全部……‖；―并不是所有的……” 如：Not all the parts of the car will be made in the factory. 并不是所有的汽车部件都在这家工厂制造。 Not all the students can pass the exam. 并非所有的同学都能通过考试。 Not all factories here produce shirts. 这儿的工厂不都生产衬衣。 6、主语+系动词+the same as /the same…… as ……―和……一样‖ 如：The English teacher is the same age as my father.英语老师的年龄跟我父亲的一般大。My friend looks the same as before. 我朋友看起来没有多大变化。 7．It is /was+形容词+不定式―做某事是……” 如：It is wonderful to travel in that great forest. 在那片大森林里旅行，真是太美了。 It is very nice to meet you. 见到你真高兴。 8．主语+be about to do……+when…―……正要做某事时……” 如：This afternoon I was just about to go swimming when luckily our guide saw me and shouted at me……今天下午我正要下水去游泳，这时幸亏我们的向导看见我，对我大声喊道…… I was about to go to bed when there was a ring. 我正要睡觉，这时忽然电话铃响了。 9．What（a/an）+名词+主语+谓语！How+形容词/副词+主语+谓语！ “多么……;……真是……”如： What a bad sight it was! 多么凄惨的一幅景象啊！ What dangerous fish they are! 这些鱼真凶恶！ What fine weather (it is)! /What a fine day (it is)! 多好的天气啊！ How silly the questions were! 那些问题真愚蠢！ 10．Isn’t it……？/Don’t you do……？（否定疑问句用来表示对某事感到吃惊或责备）如：Isn’t it comfortable to sit in the Chinese c hair? 坐在这把中国式的椅子上难道不舒服吗？ Don’t you see I’m one of yours?难道你看不出我是你们的同类吗？ 11．There is nothing but/except……―除了……外别无其他‖ 如：Under the soil there is nothing but/except sand. 土壤下面尽是沙子。 For miles and miles I could see nothing but/except a great fire and lots of smoke.
新版中日交流标准日本语单词汇总（初级上册）第1课 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 だいがく（大学）〔名〕大学 ちち（父）〔名〕（我）父亲 かちょう（課長）〔名〕科长 しゃちょう（社長）〔名〕总经理，社长 でむかえ（出迎え）〔名〕迎接 あのひと（あの人）〔名〕那个人 をたし〔代〕我 あなた〔代〕你
どうも〔副〕非常，很 はい〔叹〕哎，是（应答）；是的 いいえ〔叹〕不，不是 あっ〔叹〕哎，哎呀 り（李）〔专〕李 おう（王）〔专〕王 ちょう（張）〔专〕张 もり（森）〔专〕森 はやし（林）〔专〕林 おの（小野）〔专〕小野 よしだ（吉田）〔专〕吉田 たなか（田中）〔专〕田中 なかむら（中村）〔专〕中村 たろう（太郎）〔专〕太郎 キム（金）〔专〕金 デュポン〔专〕迪蓬 スミス〔专〕史密斯 ジョンソン〔专〕约翰逊 ちゅうごく（中国）〔专〕中国 とうきょうだいがく（東京大学）〔专〕东京大学ペキンだいがく（北京大学）〔专〕北京大学 ジェーシーきかく（ＪＣ企画）〔专〕JC策划公司ペキンりょこうしゃ（北京旅行社） 〔专〕北京旅行社
にっちゅうしょうじ（日中商事）〔专〕日中商社…………………………………………………………… こんにちは你好 すみません对不起，请问 どうぞ请 よろしくおねがいします（～お願いします） 请多关照 はじめまして初次见面 こちらこそ我才要（请您～） そうてす是（这样） ちがいます不是 わかりません（分かりません）不知道 どうもすみません实在对不起 ～さん∕～ちゅん∕～君くん 第2课 ほん（本）〔名〕书 かばん〔名〕包，公文包 ノント〔名〕笔记本，本子 えんぴつ（鉛筆）〔名〕铅笔 かさ（傘）〔名〕伞 くつ（靴）〔名〕鞋 しんぶん（新聞）〔名〕报纸 ざっし（雑誌）〔名〕杂志 じしょ（辞書）〔名〕词典
高中英语重点句型归 纳
高中英语重点句型归纳 高中英语重点句型归纳 (1) 1. There is no point in doing sth. There is no point (in) doing sth．表示“做某事没有作用或没有意义”, point为不可数名词。 如：There is no point in arguing further. 继续争执下去没有意义了。 There seems to be no point in protesting. It won’t help much. 抗议好象没有什么用处，于事无补。 2. It was the first time that ... It was the first time that ...表示“第一次做……”，从句用过去完成时。若主句是一般现在时(is)，则从句用现在完成时。如： It is the first time I’ve won since I learnt to play chess. 自从我学会下国际象棋以来，这是我第一次赢。 3. 形容词或形容词短语作状语 英语中形容词或形容词短语可作状语，说明主语行为的原因、方式、结果、伴随状况等。如： Ripe, the oranges taste sweet.（表条件）这些橘子熟了，味道甜美。 Cold and hungry, he decided to stop and have a rest. （表原因）又冷又饿，他决定停下来休息一会儿。 [高考示例]After his journey from abroad, Richard Jones returned home, _______. A. exhausting B. exhausted C. being exhausted D. having exhausted 高中英语重点句型归纳 (2) 1. have / find / want / ... sth. done have / find / want / ... sth. done构成“动词+宾语+过去分词”结构，过去分词 作宾语补足语表示与宾语之间是被动关系。如： She had her house damaged in the storm. 她的房屋在风暴中遭到了破坏。 When he arrived at the bank, he found the door closed. 当他到达银行时，发现门已经关了。 We want the work finished by Saturday. 我们希望这份工作星期六前完成。 这样动词有很多，请看如下高考示例： [高考示例1] You should understand the traffic rule by now. You’ve had it ______ often enough. A. explaining B. to explain C. explain D. explained [高考示例2] In the dream Peter saw himself ______ by a fierce wolf, and he woke suddenly with a start. A. chased B. to be chased C. be chased D. having been chased [高考示例3]
新版中日交流标准日本语初级上下册单词测试
初级上册 第1课 〔名〕中国人〔名〕日本人〔名〕韩国人〔名〕美国人〔名〕法国人〔名〕（大）学生 〔名〕老师〔名〕留学生〔名〕教授〔名〕职员〔名〕公司职员 〔名〕店员〔名〕进修生〔名〕企业〔名〕大学（我）父亲〔名〕科长〔名〕总经理，社长 〔名〕迎接〔名〕那个人〔代〕我〔代〕你〔副〕非常，很 〔叹〕哎，是（应答）；是的〔叹〕不，不是 〔叹〕哎，哎 呀 〔专〕李 〔专〕王 〔专〕张 〔专〕森 〔专〕林 〔专〕小野 〔专〕吉田 〔专〕田中 〔专〕中村 〔专〕太郎 〔专〕金 〔专〕迪蓬 〔专〕史密斯 〔专〕约翰逊 〔专〕中国 〔专〕东京大 学 〔专〕北京大 学 〔专〕日中商 社 --------------- ------ 你好 对不起，请问 请 请多关照 初次见面 我才要（请您 ～） 是（这样） 不是 不知道 实在对不起 ～さん∕～ち ゅん∕～君く ん 第2课 〔名〕书 〔名〕包，公 文包 〔名〕笔记本， 本子 〔名〕铅笔 〔名〕伞 〔名〕鞋 〔名〕报纸 〔名〕杂志 〔名〕词典 〔名〕照相机 〔名〕电视机 〔名〕个人电 脑 〔名〕收音机 〔名〕电话 〔名〕桌子， 书桌 〔名〕椅子 〔名〕钥匙， 锁 新版中日交流标准日本语初级上、下册单词汇总
〔名〕钟，表〔名〕记事本〔名〕照片〔名〕车〔名〕自行车〔名〕礼物〔名〕特产，名产 〔名〕丝绸〔名〕手绢〔名〕公司〔名〕（敬称）位，人 〔名〕人〔名〕家人，家属 〔名〕（我）母亲 〔名〕母亲〔名〕日语〔名〕汉语，中文 〔代〕这，这个 〔代〕那，那个 〔代〕那，那个 〔疑〕哪个〔疑〕什么〔疑〕谁〔疑〕哪位〔连体〕这，这个〔连体〕那， 那个 〔连体〕那， 那个 〔连体〕哪个 〔叹〕啊 〔叹〕哇 〔叹〕（应答） 嗯，是 〔专〕长岛 〔专〕日本 〔专〕汕头 〔专〕伦敦 --------------- ------ 谢谢 多大 何なん～∕～ 歳さい 第3课 〔名〕百货商 店 〔名〕食堂 〔名〕邮局 〔名〕银行 〔名〕图书馆 〔名〕（高级） 公寓 〔名〕宾馆 〔名〕便利店 〔名〕咖啡馆 〔名〕医院 〔名〕书店 〔名〕餐馆， 西餐馆 〔名〕大楼， 大厦 〔名〕大楼， 建筑物 〔名〕柜台， 出售处 〔名〕厕所， 盥洗室 〔名〕入口 〔名〕事务所， 办事处 〔名〕接待处 〔名〕降价处 理大卖场 〔名〕自动扶 梯 〔名〕衣服 〔名〕风衣， 大衣 〔名〕数码相 机 〔名〕国，国 家 〔名〕地图 〔名〕旁边 〔名〕附近，
高中英语必修I重点单词、短语和句型 Unit 1 Friendship 重点单词和短语 1. add up合计 add up to…共计, 总计达 add…to... 往……添加…… 2. upset sb. 某人不安 upset oneself about sth. 为某事而烦恼 be upset at/about 因……而烦恼 3. ignore sb./sth. 忽视，不理会be ignorant of/about 对……无知，不了解ignorant adj. 无知的，愚昧的ignorance n. 无知，愚昧 4. calm vt.&vi. （使）平静；（使）镇定calm down 镇静，平静 calm sb. down 使某人镇静adj. 平静的；镇定的 keep/stay calm 保持镇静 5. concern vt. 使担忧；涉及；关系到n. 担心；关注 with concern 关切地show (no) concern for/about sb. 对某人(不)关心, concern oneself with/ in 参与，干涉 be concerned with 与……有关系
be concerned about/ for sth. /that-clause 为……担心，挂念 a s far as… be concerned 就某某而言 concerning prep. 关于，有关 6. walk the dog 遛狗 7. go through 经历, 经受；穿过，通过；审阅，检查；通过，成功 go through a hard time 经历了一段困难时期go through the baggage 检查行李 go through the newspaper 浏览报纸go through lots of money 花了很多钱 come through 安然度过（疾病.危机等） cut through 抄近路，穿透 look through 仔细查看 8. set down. 记下，放下，让某人下车 set down the ideas on paper 把想法写在纸上set me down at the bus-stop 在车站让我下车set about (doing) sth. 着手（做）某事 set off 动身；出发；引爆；燃放 set out 出发；着手做 set up 竖起；创设，开办 9. a series of 一系列的, 一连串的 a series of books 丛书 a series of stamps 一套邮票 a series of pictures 连环画
1．So+be/have等助动词/情态动词+主语“某人情况也是如此”如： He has been to Britain. So have I. 他曾去过英国。我也去过。 I went swimming yesterday afternoon. So did my sister. 昨天下午我去游泳了。我妹妹也去了。 2．What about/How about+名词/代词/doing sth,/副词/状语从句 “………该怎么办？……做什么？”（用来征求对方意见或询问消息、提出建议等） 如：What/How about going to France this summer? 夏天到法国去度假怎么样？What/How about a walk in the woods? 到林间散散步怎么样？ 3．……do as sb. does……“照某人那样去做” 如：You should do as the teacher tells you to . 你应该照你老师讲的那样去做。When in Rome do as the Romans do. 入乡随俗。 4、none of +名词/代词+do/does……“在……中没有任何一个做……” 如：None of the telephones can work。 所有的电话都不能工作了。 None of them are/is interested in physics. 他们中没有一个人对物理感兴趣。5．Not +all+复数名词/不可数名词+are/is……“并非全部……”；“并不是所有的……”如：Not all the parts of the car will be made in the factory. 并不是所有的汽车部件都在这家工厂制造。 Not all the students can pass the exam. 并非所有的同学都能通过考试。 Not all factories here produce shirts. 这儿的工厂不都生产衬衣。 6、主语+系动词+the same as /the same…… as ……“和……一样” 如：The English teacher is the same age as my father.
《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。
第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。
常考句型 1. be doing/ be about to do/be on the point of doing/had done…,when…（when：这时，强调一个动作的突然发生） 1) I was walking along the river, when I heard a drowning boy cry for help. 2) I was about to leave when it began to rain.3) I had just finished my test paper when the bell rang, announcing the exam was over. 2. It was(not) +时间段+before +一般过去时“过了一段时间就……”It will(not) be+时间段+before +一般现在时“要过一段时间才会……”It is/ has been +时间 段+ since…It was+点时间+ when…It was+时间状语+ that…（强调句）1) It was not long before he sensed the danger of the position.不久他就意识到他处境危险。（动作已发生） 2) It will be half a year before you graduate from the school.还有半年你才从这 个学校毕业。（动作未发生） 3) It is 3 years since he worked here. = he left here.（since从句中的谓语动词 若是延续性动词，要从这个动作结束的时候算起） 4) It was 3 o’clock when they received the telephone. 5) It was at 3 o’clock that they received the telephone. 3. once…一旦……，表示时间和条件 1) Once you start, you will never give up. 2) Once you understand what the teacher explained, you will have no difficulty doing the work. 4. the +比较级……，the +比较级……“越……越……”The more books you read, the more knowledge you will get. 5. whether…or…无论是……还是…… 1) Whether the weather is good or bad, they will set off as they planned. 2) Any person, whether young or old, has his own worth.