《学前教育原理》各章期末复习题及答案（二）
电大《学前教育原理》各章期末复习题
第四章
一、选择题
1．“保育教导儿童，专在发育其身体，渐启其心知，使之远于尧薄之恶风，习于良善之轨范。”是 A 中提出的学前教育目标：
A．清末《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》中的学前教育目标。
B．民国时期的幼稚园教育目标。
C．根据地和解放区的学前教育目标。
D．《幼儿园暂行规程（草案）》中提出的学前教育目标。
2．乐意与人交谈，讲话礼貌。是《纲要》中 B 领域教育的目标之一。
A．健康 B．语言C．社会 D．科学
3．从学前教育的目的体系来看， D 是实现学前教育目的最基本的目标要素。
A．不同领域的教育目标 B．各年龄段的学前教育目标
C．单元教育目标 D．活动教育目标。
4．从教育的目的不仅仅只是培养能适应社会的人，还要培养能促进社会与完善社会的人来看， A 是儿童社会化的核心与关键。
A．良好道德品质的形成 B．掌握基本的语言交往能力
C．具备良好的生活习惯与卫生习惯 D．具备初步的审美能力
5．增进幼儿对环境的认识主要是 B 的目的任务。
A．幼儿体育 B．幼儿智育C．幼儿德育 D．幼儿美育
6．安全原则是 A的基本原则
A．幼儿体育 B．幼儿智育C．幼儿德育 D．幼儿美育
7．动作与行为练习法是_A__的基本方法。
A．幼儿体育 B．幼儿智育C．幼儿德育 D．幼儿美育
8．教师在教育过程中树立的__A__能引发幼儿的即时模仿。
A．同伴榜样 B．成人榜样C．象征性榜样 D．媒体榜样
9．学与做相结合的原则是_B__的基本原则。
A．幼儿体育 B．幼儿智育C．幼儿德育D．幼儿美育
10．情感体验性原则是_D_的基本原则
A．幼儿体育 B．幼儿智育C．幼儿德育 D．幼儿美育
二、填空题
1．学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的出发点和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的根本依据。
2．教育部在1996年颁布《幼儿园工作规程》中，将幼儿园教育的总任务规定为：“实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施德智体美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。”
3．学前教育的结构可以分为形式结构与内容结构，其形式结构包括表述与社会角色表述两个部分；
4．国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求，为学前教育目标的制定提供了
的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。
5．单元教育目标具有系统性与。
6．幼儿园教育目标的功能特点有：价值规范性，普遍性，结果导向性，可分析性。
7．幼儿体育是指根据幼儿的身心发展规律，通过有目的、有计划、有组织进行的各种体育知识和技能的传授，以增强幼儿的身体素质，培养道德和意志品质的教育过程。
8．幼儿智育指幼儿园教育工作者根据幼儿教育目标和幼儿的认知发展特点，通过有目的、有计划、有组织的教育教学活动，使幼儿获得初浅的自然和社会方面的知识和技能，发展智力，培养幼儿的良好学习习惯，激发幼儿的求知兴趣的教育过程。
9．品德心理结构主要包括道德认知、道德情感和道德行为三个部分。
10．幼儿美育是指根据幼儿的身心特点，利用美的事物，通过各种审美途径来培养幼儿感受美、欣赏美、表现美、创造美的情趣和能力的教育活动。
三、简答题
1．分别简述我国《幼儿园规程》（1996）中关于幼儿教育目标的表述。
（1）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（2）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。（3）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。（4）培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。
2．简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）中各领域的目标。
（1）健康领域目标：第一，身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。第二，生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。第三，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。第四，喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。（2）语言领域的目标：第一，乐意与人交谈，
讲话礼貌。第二，注意倾听对方讲话，能理解日常用语。第三，能清楚地说出自己想说的事。第四，喜欢听故事、看图书。第五，能听懂和会说普通话。（3）社会领域目标：第一，能主动地参与各项活动，有自信。第二，乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。第三，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。第四，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。第五，爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体、爱家长、爱祖国。（4）科学领域目标：第一，对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。第二，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。第三，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。第四，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。第五，爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。（5）艺术领域目标：第一，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。第二，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和体验。第三，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
3．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本目的。
（1）幼儿体育的目的：保证幼儿生命和身体健康，为幼儿终身幸福奠定基础；培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯；培养幼儿良好的道德和意志品质，以养成良好的性格特征。（2）幼儿智育的目的：发展幼儿的智力；培养幼儿正确运用感官和初步的动手能力；培养幼儿运用语言交往的基本能力；增进幼儿对环境的认识；培养幼儿有益的兴趣和求知欲望。（3）幼儿德育的目的：促进幼儿社会化；培养幼儿良好的道德品质：①培养良好的个性品质。②培养良好的品德心理结构：品德心理结构包括道德认知、道德情感和道德行为三部分。（4）幼儿美育的目的：促进美善社会的建构；培养初步的审美能力，为创造美打下良好基础；促进幼儿德智体等领域的全面发展。
4．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本原则。
（1）幼儿体育的原则：全面发展的原则；安全原则；趣味性原则；教育性原则。（2）幼儿智育的原则：直观性原则；“学”与“做”相结合的原则；智力因素与非智力因素相结合的原则。（3）幼儿德育的原则：①情感互动原则：投入积极的情感，营造良好的情感氛围；激发良好的社会情感。②正面引导原则：以积极的方式对幼儿提出要求；创设积极的环境；以鼓励表扬为主。③实践练习原则：为幼儿创造实践活动的机会；教给幼儿正确、具体的行为方式；允许幼儿犯错。④连续一致原则：教育者自身要做到言行一致，始终一贯；协调统一幼儿园内部的力量；协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量。⑤集体教育
和个别教育相结合的原则。（4）幼儿美育的原则：情感体验性原则；创造性原则；循序渐进原则。
5．分别简述幼儿体育、智育、德育、美育的基本方法
（1）幼儿体育的基本方法：①讲解示范法：是一种运用语言解释知识、解读知识的教学方法，即教师用语言的艺术来向学生传授知识的过程。②动作与行为练习法：是在讲解示范法基础上进行的一种方法。③游戏法：通过游戏来组织幼儿进行身体保健和锻炼的一种方法，游戏法是幼儿体育教育中一种重要而有效的一种教学方法。（2）幼儿智育的基本方法：组织形式多样的教育活动；营造和创设良好的学习环境，促进幼儿自主学习。（3）幼儿德育的基本方法：①为幼儿提供多元的榜样典范。②为幼儿创设移情训练的机会与环境：故事法；角色扮演；生活情境体验。③对幼儿的言行提供正面引导与评价：正面的言语引导；行为评价。（4）幼儿美育的基本方法：①环境熏陶。包括生活环境、幼儿园环境以及大自然环境等。这些都能够激发幼儿美感、是艺术表现力的丰富源泉。②艺术活动。幼儿园可以通过艺术活动，如音乐欣赏、美术和文学作品展示等来进行幼儿美育。③游戏活动。游戏是幼儿的主要生活方式，通过游戏形式来实施美育是非常好的途径。
四、分析应用题
1．洋洋和壮壮都是幼儿园大班的小朋友。一天，在幼儿园户外活动时，洋洋和壮壮都选择了跳绳，刚开始两人还各自跳各自的。可是没过多久，他俩就开始拿着跳绳你打我，我打你，练起了“武功”。忽然，意外就在一瞬间发生了，壮壮抡起跳绳时，一只手柄从手中脱落直飞出去，击中了洋洋的眼部。试分析这一活动组织与指导违背了哪些教育原则，如何能够避免类似事件的发生
（1）违背了全面发展原则，体育活动应促进幼儿身心健康全面发展，体育活动不仅要提高幼儿的身体素质，增强体质，还要促进幼儿良好道德和意志品质的形成。（2）违背了安全原则，在设计和组织体育活动和游戏时，教师一定要确保幼儿在活动过程中不受到伤害。幼儿的自我保护能力差，体育运动中器械使用不当及活动方式不当，都有可能导致伤害事故的发生，这要求教师要时刻注意在体育活动时向幼儿交代活动安全事项，并密切注意幼儿的活动过程，以防意外事故的发生。（3）违背了趣味性原则。幼儿天性爱玩，在体育活动的开展过程中，应充分挖掘体育活动内在的趣味性。这样可以使幼儿在感受体育
带来的乐趣的同时提高身体素质和养成良好的个性品质，同时也可避免意外的发生。（4）违背了教育性原则，在体育活动实施过程中，要考虑到体育活动在心理上给幼儿带来的各种情感体验和感受，或成功，或失败等。同时体育活动本身就是一种对意志的锻炼过程，在体育活动和游戏中培养幼儿的勇敢、拼搏、合作、进取等意志品质。在孩子没有耐心继续下去的情况，教师应及时给予引导使幼儿仍能积极地坚持下去。
2．春天，万物复苏，两位老师带着两组幼儿同时到郊外写生。刚到目的地，孩子们还来不及喘口气，更没有来得及顾暇周围宜人的环境，只听第一组教师说：“开始作画吧，你们看到什么就画什么。”幼儿不知如何去观察，有的目光散乱无焦点，有的则“埋头苦作”偏不看，十分钟过去，第一组幼儿的作品大多成形。而第二组的老师并没有一开始就叫幼儿画，而是让幼儿去仔细观察他们喜欢的花和树，先去看一看、摸一摸、闻一闻，孩子们三三两两的四处观察，有在柳树下观察抚摸，叽叽喳喳的，有弯着腰嗅花香的，有正在争论那些树的造型是人工还是自然生成的，老师也蹲在孩子们中．间一起观察讨论。又是十分钟过去，当第一组已结束了绘画活动时，第二组幼儿才开始作画，不是在教师的要求下，而是迫不急待地想用画画来表现自己此时的心情。请分析这两位老师在指导幼儿美术活动时违背或是遵循了什么方法和原则这两种不同的指导方式给幼儿带来的学习体验有何差异
第五章
一、选择题
1．以下哪一个不是托幼机构的特点
A. 专业性
B.社会性
C.群体性
D.教学目标的灵活性
良好的师幼关系应该体现的是 A 。
A. 互主体性
B.主客关系
C.双主体性
D. 主体-主导关系
以下哪一种幼儿园教师职后培训模式是以行动研究为主的 B
A. 科学研究
B. 园本教研
C. 研究生课程班
D. 参加学术会议
4．以下哪一个不是幼儿园教师的主要专业素养 D
A. 儿童观
B.观察幼儿的能力
C.与家长交流的能力
D.进行科研的能力
5． D 创立了我国第一所公立的独立幼师。
A. 陈嘉庚
B. 熊希龄
C. 陶行知
D. 陈鹤琴
二、填空题
1．幼儿教师的专业素养结构主要包括正确、科学的儿童观和教育观、合理的专业知识、扎实的专业能力和良好的专业精神和健康的身心素质。
2．幼儿教师的工作特点是主动性、幼稚性、创造性、全面性、细致性和主体性。
3．托幼机构教育的特点是特殊性、普及性、计划性和专业性。
4．幼儿教师的角色演变经历了保姆、保育员、和专职幼教工作者的过程。
5．专家型教师是指具备较丰富的教育经验，教育能力较强，并具有良好的_教学监控能力的教师。
三、简答题
1．幼儿教师基本工作职责是什么，现代幼儿教师应承担哪些角色
现代幼儿教师用哪个承担的角色有：（1）教育者。（2）公共关系的协调者。（3）幼儿游戏的伙伴。（4）幼儿的第二任母亲，也是幼儿的知心朋友。（5）既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。
2．幼儿教师专业发展的具体策略有哪些
（1）幼儿教师专业发展的自我意识。教师专业发展的自我意识是指教师对于自身职业生涯中专业现状的总体认识、评价、规划和期望。教师是一种高自律性的职业，幼儿教师专业自我意识对专业发展具有明显的制约作用。（2）幼儿教师应对自身的专业发展有一个自我规划。（3）反思是幼儿教师专业发展的有效方法。（4）成就动机是幼儿教师专业自我发展的根本动力。
3．现代社会，幼儿教师必须承担多重角色, 请讨论一下有哪些角色需要幼儿教师扮演
现代幼儿教师用哪个承担的角色有：（1）教育者。（2）公共关系的协调者。（3）幼儿游戏的伙伴。（4）幼儿的第二任母亲，也是幼儿的知心朋友。（5）既是学前教育实践者，也是学前教育理论的研究者和建构者。
4．如何正确理解师幼关系的内涵
教师与幼儿在教育过程中形成的相互影响、相互作用的关系称为师幼关系。师幼关系是学前教育实践中的核心因素，教育过程中任何完美的教育理念、教育方案、教育活动都是在师幼之间的相互作用中转变成现实的。师幼关系遍布于托幼机构的各个场景之中。教师与幼儿之间的每一个细小的接触都是学前教育这个有机总体中的一个组成部分，既影响幼儿的发展，又是学前教育手段、教育结果的外在表现，同时也折射出幼儿教师内隐的儿童观和教育观。
5．良好师幼关系的建构策略有哪些
（1）奠定师幼关系的良好基础。（2）以亲切、平等、尊重的态度积极主动地与幼儿交往。（3）与幼儿进行有效的沟通。（4）对幼儿活动的内容和方式感兴趣。（5）宽容对待幼儿的过失。（6）帮助幼儿形成良好的同伴关系。（7）帮助幼儿摆脱不良行为习惯。
四、案例分析
请根据以下中班活动中的师幼对话来探讨师幼关系在幼儿园教学实践中的应用：（1）这样的师幼互动是否有效（2）体现了哪些师幼互动的理念（3）有哪些地方可以改进的，为什么
案例1：“小兔旅行记”（某幼儿园中班活动）
老师：“小兔子挂在树上，谁会来救它”
幼儿A：“长颈鹿”。
老师：“为什么你会想到长劲鹿”
幼儿A：“因为长颈鹿有长长的脖子，小兔子可以滑下来。”
幼儿B：“小猴子”。
老师：“为什么”
幼儿B：“因为小猴子会爬树，它能救小兔子。”
老师：“还有不一样的方法吗”
幼儿C：“小兔子的长耳朵！”
老师：“小兔子的长耳朵也能救自己，真是一个好办法，讲给大家听一听”
幼儿c：“小兔子可以用长耳朵把树枝弄下来，气球就可以飞走了”。
案例2：“筷子夹小熊”（某幼儿园托班）
材料有：筷子一双，塑料碗两个，塑料熊7个（红色大中小各一个、绿色大小各一个、蓝色大小各一个）
老师问：“你喜欢用筷子吗”
幼儿：（非常不愿意听老师讲话。老师试着努力说服幼儿，而幼儿仍然用手去抓，老师想，如果坚持下去只能让他不高兴，于是老师不再强求他而是在旁边看着他。幼儿用手把碗里的小熊颠来倒去，然后拿出绿色大熊、小熊摆在面前，指着高的说：“这个高”；指着矮的说：“这个矮，高的是爸爸，矮的是小朋友。”
老师乘机说：“我们来给小熊排队好吗”
幼儿点头，于是他开始摆，把最矮的几个放在前面，最高的放在后面，不高不矮的先看了一下，又放在中间，完成了从矮到高的排队后，老师和幼儿一起欢呼，拍手，接着幼儿把所有的小熊放在碗里，假装开煤气炉，用手翻炒小熊。
老师问：“你在炒菜吗”
幼儿愉快地点头说：“是，我在开火”，
老师说：“炒好了菜要记住关火。”
幼儿认真的重复到：“炒好了要关火吗”
菜炒好了，老师乘机递上筷子说：“你可以用筷子夹菜了，手脏，不能用手拿。”幼儿歪着头想了一会说：“洗手啊！”于是装模作样的开水龙头。压出洗手液，用毛巾擦手，然后很不屑地说：“洗了手就可以用手啃了吧老师也来呀！”
老师回答：“我的手洗干净了，菜很烫，我喜欢用筷子，我最会用筷子。”老师拿筷子夹了一个红小熊，假装吃得很香，还说：“你能夹一个红（绿，蓝）色的大（小）熊吗”
幼儿拿起筷子夹了一个红（绿，蓝）色的大（小）熊有模有样的吃了起来，就这样老师和幼儿你一个我一个地吃完了“菜”。
（1）第一个案例中的师幼互动进一步促进了儿童思考解救小兔子的其他办法。但是略显得蜻蜓点水，不够深入。第二个案例中的教师通过自己的教育机智，有效和儿童进行了充分的互动，达到了教育目的。（2）都体现了一些积极师幼互动的特征：1）体现互主体性；2）发起和反馈的行为以积极行为为主，减少中性行为，避免消极行为；3）教师和幼儿间平行、同等水平上的互动增加，师幼之间的情感交流、共同游戏、合作学习成为互动的主要内容。4）分享也是优质师幼关系不可或缺的特征。（3）第一个案例中教师可以再进一步追问儿童每种小动物解救小兔子的具体细节。和每个儿童都进行比较深入的师幼互动。
第六章
一、选择题
1．一日生活活动的组织中要求教师要在了解幼儿特点与需要的基础上，为幼儿的生活经验的积累与能力培养提供环境条件及经验的支持，同时，又要给孩子提供主动练习的机会。这一要求体现了一日生活活动组织的 D 。
A．保教结合原则 B．连续性与一致性相结合的原则
C．全面管理与个别照顾相结合的原则 D．支持性与主动性相结合的原则
2．教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。这一要求体现教学活动组织的 B 。
A．直观性原则 B．启发性原则 C．巩固性原则 D．灵活性原则
3． C 包括识记、领会、运用、分析、综合、评价六个发展水平
A．情感领域目标B．动作技能领域目标C．认知领域目标 D．生成性领域目标
4． B 是兼容“学习性”与“游戏性”，以“个别化”和“小组学习”为主要特点的学习方式。
A．集体活动 B．区角活动 C．游戏活动 D．小组活动
5． D 是指学前儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。
A．表演游戏 B．规则游戏C．结构游戏 D．角色游戏
二、填空题
1．狭义的幼儿园一日生活活动主要包括幼儿入园、早操、进餐、饮水、睡眠、盥洗、入厕、离园等活动。
2．幼儿园一日生活活动的意义主要包括：保障幼儿生命和身体的健康；培养幼儿独立生活的能力和养成幼儿良好的生活与卫生习惯；促进幼儿智力的发展；促进幼儿社会性的发展
3．从狭义的角度看日常生活制度主要是指幼儿一日生活中各主要环节的时间划分、顺序安排和规则要求三个方面。
4．生活常规的合理性标准主要有：一是保障幼儿健康安全之必需。二是保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需。三是要符合幼儿年龄特点，是幼儿可以做到的。
5．幼儿园常见的主题类型有：围绕幼儿自身开展的主题；围绕自然环境开展的主题；围绕社会环境与生活开展的主题；围绕人类与科学技术开展主题；围绕重大事件开展主题
6．幼儿园教学活动设计的一般步骤包括：活动时间与活动名称的确立、活动目标的制定、活动准备的设计、活动过程设计、活动延伸的设计五个部分构成。
7．幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为集体教学活动、分组教学和个别教学三种形式。
8．幼儿园教学活动实施的主要方法包括：言语指导法，操作体验法，演示范例法。
9．评价幼儿园教学活动内容的合理性的维度主要有：内容的年龄适宜性、内容与目标的一致性、内容的科学性、内容的生活性、相关环境材料的适宜性、内容实际的完成情况。
10．区角活动的主要类型有：学习性区角活动，游戏性区角活动，学习与游戏融合性区角活动。
11．区角活动目标的制定应注意：具体适应性，适度性，发展性。
12．观察者对区角活动观察情况的记录方式一般可分为：文字描述式和表格式。
13．游戏是幼儿的基本活动，是幼儿通过模仿和想象，有目的、有意识、创造性地反映现实生活的活动，是人的社会活动的初级形式。
14．幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、愉悦性、虚构性。
三、简答题
1．简述影响幼儿一日生活制度制定的因素。
（1）幼儿年龄特点是影响日常生活制度制定的主要因素。（2）季节和地域的特点。（3）不同文化背景与教育理念。
2．幼儿园一日生活各环节对幼儿的主要常规要求的内容。
（1）保障幼儿健康安全之必需。（2）保障集体生活及幼儿交往顺利进行之必需。（3）要符合幼儿年龄特点。
3．简述幼儿园教学活动设计各原则的内涵及应用要求。
（1）科学性原则：向儿童传授的知识、技能应该是正确的、可靠的、是符合人类社会认识的客观规律、符合人与社会和谐的客观规律、符合人际交往的客观规律。应用要求：①选择正确的符合幼儿全面发展要求的教学内容。②教师对知识的介绍、说明、讲解、分析、举例等必须准确无误。③教师要了解和掌握幼儿的年龄特征和认识事物的规律，根据幼儿实际安排相应的教学内容，制订教育教学计划、选择相应的教学模式、组织形式和教育教学方法。④注意学科间的纵横联系和多种教育手段的综合运用，激发幼儿学习的积极性和主动性。（2）思想性原则：教师在教学活动中应对全体儿童实施思想道德教育，促进幼儿的品德和社会性发展。应用要求：①要通过各种教学活动，运用多种教育手段和方法，遵循一定的准则，对幼儿实行品德教育。②通过领域渗透，在五大领域教育中对幼儿进行思想品德教育。③教师要以身作则，为幼儿树立良好榜样。（3）目标性原则：幼儿园教育活动必须有明确的、具体的、可操作的、科学的目标，没有目标的活动称不上教育活动。应用要求：①注重教育活动目标的可行性。②注重教育活动目标的全面性。③注重教育活动目标的顺序性。④注重教育活动目标的实践性。（4）整合性原则：整合性原则即把幼儿园教学活动设计看作是一个把教育中的各种要素进行整体规划与建构的过程。应用要求：①注重活动之间的关联性。②注重教育活动内容的整合。③注重教育活动形式的整合。④注重教育环境的整合。(5)活动性原则：活动性原则就是要让儿童在主动和真实的活动中，通过感知、操作、体验、交流来进行学习的。应用要求：①把游戏作为基本活动。②激发幼儿的主动活动。③关注幼儿的实践活动。
4．简述确定主题的主要依据。
幼儿（幼儿的兴趣、需要、生活经验、原有的认知结构和水平等）、主题自身的特性、教师和可利用资源等因素。
5．简述组织幼儿园教学活动各原则的内涵与应用要求。
（1）直观性原则：直观性原则指在教学活动过程中，教师充分利用各种直观教具和
直观手段，吸引儿童的注意力，在充分感知的基础上丰富儿童的各种感官经验和感性知识，帮助儿童形成正确的概念、获取知识与技能，发展智力。应用要求：①在直观教具的使用上，一定要有明确的目的性和必要性。②运用各种直观教具时，要注意启发幼儿的积极思维。③充分发挥语言的直观作用。（2）灵活性原则：教师在教育教学过程中要根据各种因素的差异和变化，机智、灵活、富有创造地组织活动。应用要求：①根据每个学前儿童的不同情况因材施教、量力而行、循序渐进。②根据不同领域、不同学科的教学内容，采取适当的教育教学形式，选择相应的教学方法。③根据本地区、本园的实际情况，不断挖掘地方资源，整合多方力量，随机应变、灵活多样地组织教学。（3）启发性原则：启发性原则是指教育教学活动中教师必须善于启发诱导，充分调动儿童学习的主动性和积极性，激发儿童的求知欲和探索精神，引导幼儿积极思考，提高儿童主动获取知识和运用知识的能力。应用要求：①善于启发诱导。②组织安排幼儿参加丰富多彩的活动。③要培养幼儿初步的抽象能力和创造能力。（4）巩固性原则：教师要经常组织不同的游戏活动复习和巩固以前学习过的知识、经验、技能。应用要求：①在学习新知识技能时要激发幼儿的学习兴趣，给予适当的学习内容，使其及时理解，得到及时巩固。②要创设条件，给予幼儿运用已学知识技能的机会，引导幼儿在学习新知识时联系已有经验，复习原有的知识技能，避免单调机械地重复。
6．简述幼儿园教学评定的内容。
（1）评定教学目标；（2）评定教学内容；（3）评定教学过程；（4）评定教学方法、组织形式和教学手段；（5）评定教师；（6）评定幼儿。
7．简述幼儿园各常见区角活动设置的目的、材料投放及组织要求。
（1）生活区：目的是通过操作材料的运用锻炼幼儿的日常生活技能，于交流过程中丰富幼儿的日常生活情感。材料配置包括旧衣物、鞋子、卡通娃娃、弹珠或豆子、毛线、不同材料的编织物等。组织要求：着重考虑材料同幼儿生活的紧密联系性，尊重幼儿的兴趣需要并根据教学目标与幼儿发展水平给予及时调整。（2）角色区：目的是培养幼儿的角色理解与角色互动能力，发展幼儿的社会角色意识。材料配置包括与区角活动相对应的各类成品或半成品操作材料。组织要求：应充分考虑幼儿的年龄特点，遵循低结构材料和高结构材料相结合与多样性原则。（3）表演区：目的是丰富儿童对文艺作品及人物内心的理解，培养幼儿的表达、表现能力。材料配置包括头饰或脸谱、各类衣物装饰材料。组织要
求：需要充分调动幼儿的积极参与性，进行师幼共同讨论，并可考虑通过调动家园及社区参与合作等完成材料的收集、整理与投放。（4）建构区：目的是发展幼儿的协作能力、想象力与材料运用能力。材料配置包括积木、插塑、各类半成品材料。组织要求：应侧重根据幼儿能力水平差异遵循材料配置的层次性原则，让幼儿根据自己的能力及兴趣选择不同的材料，搭建拼插各式物体。（5）美工区：目的是锻炼幼儿手指的灵活性，提高观察力、创造力和表现力，培养幼儿的审美情趣。材料配置包括各类美工材料、纸盒等。组织要求：应注重幼儿三维作品的创作。（6）科学区：目的是激发幼儿的科学探究兴趣，培养幼儿初步的科学探究能力。材料配置包括同主题活动相关的各种材料，纸张、笔、尺子、放大镜等观测与记录材料，一些小的动植物。（7）益智区：目的是培养幼儿思维的准确性、敏捷性、创造性。材料配置包括各种棋类、智力拼图、数字卡片等。组织要求：需要较为封闭的空间以保证幼儿思考、操作环境的安静。（8）阅读区：目的是培养幼儿阅读能力与习惯。材料配置包括各类书籍，舒适的沙发、垫子等。组织要求：重点考虑书籍布置、书籍种类与内容的选择以及帮助幼儿形成爱护书籍意识。（9）沙水区：目的是感受简单的物理特性，使幼儿愉快、激奋的情绪得以宣泄，大胆、丰富的创造与想象得以实现，身体动作的力度与协调得以增强。材料配置包括容器、玩沙工具、玩水工具。（10）隐秘空间：目的是让幼儿在这一空间中处理自己的情绪，让幼儿从团体生活压力中放松。材料配置上，分隔出单独的空间即可。组织要求：强调隐秘性（前提为教师可导护）、舒适性。
8．简述幼儿园各常见游戏活动的内容、功能及组织指导要注意的问题。
(1) 角色游戏：儿童能按自己的意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地、创造性地反映现实生活的一种游戏。功能：提高社会交往能力；遵循社会行为准则，培养良好的行为习惯；发展主动性、独立性与创造性。注意：丰富幼儿角色游戏经验；师幼共同创设角色游戏环境；建立适当的游戏步骤；对角色游戏进行观察与记录。（2）表演游戏：以童话、故事等文艺作品为线索，运用一定的表演技能再现文艺作品的一种创造意愿活动。功能：促进语言发展；促进记忆力和理解能力发展；促进想象力和创造性思维发展；促进移情能力发展；促进自信心培养。注意：选择适合幼儿表演的文艺作品；帮助幼儿理解文艺作品；师幼共同创设表演游戏环境；表演游戏过程的组织与指导；表演游戏的观察和记录。（3）结构游戏：幼儿运用积木、黏土、沙、纸等各种材料进行建构或构造，从而反映现实生活的创造性游戏。功能：促进手脑灵活；促进思维发展；发展合作精神；培养审美情趣；塑造良好个性。注意：丰富并加深幼儿对物体和建筑物的印象；结构材料投放体现
层次性；帮助幼儿认识结构材料并掌握建构的基本知识和技能；结构游戏过程的组织和指导；结构游戏的观察与记录。（4）规则游戏：两个以上幼儿按预先制定的规则进行的游戏。主要包括智力游戏、体育游戏和音乐游戏。功能：使幼儿在轻松愉悦的活动中增进知识、发展智力；对幼儿身体、心理、社会适应能力以及道德发展等方面具有促进作用；对幼儿的节奏感、音乐欣赏能力、动作协调能力的培养，以及规则意识的养成均有积极影响。注意：规则游戏的准备；尊重幼儿的发展水平；重视幼儿的创造性发展。
四、分析应用题
1．到幼儿园进行一天的见习，记录幼儿园的一日活动内容及常规，分析其合理性与问题。
提示：（1）幼儿园一日生活活动的内容主要包括幼儿入园（晨检、接待等）、早操、进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕、离园等活动。（2）幼儿园的生活常规是指幼儿园各生活环节相应的规则与行为规范。常规的建立有助于幼儿对集体和公共环境的适应，同时，也有助于维持班级活动的秩序。其合理性标准有保障幼儿健康安全之需要；保障集体生活及幼儿交往顺利进行之需要；要符合幼儿年龄特点。（3）建立与实施生活常规应注意的问题：合理地建立生活常规；合理地表述生活常规；根据幼儿身心发展特点实施生活常规。
2．选一幼儿园，观察记录其区角设置与游戏指导情况，分析其合理性与问题。
3、找两套幼儿园教育活动设计教师用书，分析其主题类型及主题方案、教学活动设计方案的特点与问题。
提示：（1）常见的主题类型有围绕幼儿自身开展的主题；围绕自然环境开展的主题；围绕社会环境与生活开展的主题；围绕人类与科学技术开展的主题；围绕重大事件开展的主题。（2）主题活动方案的设计主要包括①主题确定：主题名称具有高度的概括性，能涵盖和容纳整个主题活动的基本内容。在主题选择过程中，要考虑儿童、主题自身的特性、教师和可利用资源等因素。②主题目标的制定：主题目标应当具有明显的综合性和有机性，而不是对幼儿各个发展方面的割裂，即实现幼儿知识、经验、能力、方法、技巧、个性、社会性各个品质的整体发展。包含由认知、情感、动作技能组成的三维主题目标和以不同取向关注主题活动过程的三类目标。③主题内容框架的构建：主题内容的选择应重点抓住儿童生活中能够感受到、体验到、接触到的事物，在此基础上去拓展和提升儿童的经验（3）
教学活动设计的一般步骤包括①活动时间与活动名称的确立；②活动目标的制定：应根据幼儿园教育目标、领域目标、幼儿的已有发展水平及幼儿将要达到的新的发展水平，具体应该包括情感目标、能力目标、知识目标三个维度；③活动准备的设计：幼儿园环境、教室班级环境的创设、教师知识经验、教材教具、心理状态的准备，家长工作的安排，激发幼儿原有生活经验的准备等；④活动过程的设计：一般包括开始部分、展开部分、结束部分；⑤活动延伸的设计。
4．请设计一个与节日文化有关的主题活动方案。要求：自拟主题名称，确定教育对象，并简单说明设计意图，确定出主题目标；画出内容框架表格，内容要涉及五大领域内容。
参考答案：国庆节主题活动方案——快乐国庆节
一、主题名称：快乐国庆节
二、主题来源：每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中，电视、报纸、广播等等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍，给我们的爱国教育带来很多的便利条件，因此，我们认为，有必要抓住这一时期对幼儿进行爱国教育。由此，我们设立了“我爱祖国”这一主题。
三、主题实施时间：三周（２０10年９月２２日——１０月１０日）
四、主要教育教学目标
1、认识国旗、国徽、国歌，学习升旗。
2、知道祖国地大物博，是个多民族的国家以及伟大的建设成就，能参与收集陈列各地特产以及风景名胜，有爱祖国的情感。
3、能有感情地朗诵诗歌、散文等，复述故事时会使用不同的语气，学习归纳文学作品的主题思想。
4、爱护幼儿园和公共场所的环境卫生。在公共场所不大声喊叫和奔跑。
5、能叙述自己的游览见闻，介绍自己熟悉的特产、民俗风情等。
6、了解国庆节的来历。
五、主题知识网络
快乐国庆节
我的国家
庆祝国庆节
祖国各地的特产
六、八大智慧活动内容
1、语言智慧：①谈话：我的祖国、祖国各地的特产②诗歌：我去台湾岛③诗歌：天安门④自编儿歌：我的祖国⑤幼儿英语
2、自我认识智慧：①庆祝国庆节②我是中国人
3、人际关系智慧：①参观：民俗文化村②“国庆”联欢活动
4、逻辑智慧：①分类记录②立体图形分类③数的二级分类④复习分类概念
5、音乐智慧：奥尔夫音乐教育
6、空间智慧：①美工：自制中国地图②建构：长城
7、身体运动智慧：①我去台湾岛②小飞行员③小小奥运会④到北京去
七、主要活动内容及过程
活动一：学习与祖国有关的儿歌、歌曲等
活动中，孩子们学习了诗歌“天安门”、“我去祖国台湾岛”，还学习了歌曲“国旗红红地哩”。通过谈话和分享交流，孩子们对祖国的了解也更加深入了。孩子们在表演他们学习的诗歌“天安门”！
活动二：粘贴国旗、粘贴中国地图
邻近国庆节的时候，孩子们和老师一起布置我们的活动室，增加一点节日气氛。
孩子们在粘贴国旗！孩子们用手工做的小花粘贴中国地图！
活动三：庆祝国庆节
国庆节前一天，孩子们聚集在我们幼儿园的音乐室进行了庆祝活动。进行了节目表演，庆祝祖国妈妈的生日。孩子们在表演节目，庆祝国庆节！
八、活动小结
通过认识国旗、国徽、唱国歌，通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，孩子们还很有兴趣地在地球仪上找我们的国家，很乐意拼贴中国地图的玩具。通过一系列的手工粘贴国旗、粘贴中国地图的活动和表演庆祝活动，孩子们加深了对国庆节的认识。
活动中，孩子们坚持做环保卫士，在庆祝国庆节的公共场所不大声讲话，表演节目时也很认真！
5．选择其中的一个活动设计详细的教学活动方案。要求：写出活动名称、活动动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。
第六章 要求与练习 一、学习要求 1、理解空间直角坐标系，理解向量的概念及其表示. 2、掌握向量的运算（线性运算、数量积、向量积），两个向量垂直、平行的条件.掌握单位向量、方向数与方向余弦、向量的坐标表达式，以及用坐标表达式进行向量运算的方法. 3、掌握平面方程和直线方程及其求法，会利用平面、直线的相互关系（平行、垂直、相交等）解决有关问题. 7、了解空间曲线在坐标平面上的投影，会求其方程. 二、练习 1、一向量起点为A （2，－2，5），终点为B （－1，6，7），求 （1）AB 分别在x 轴、y 轴上的投影，以及在z 轴上的分向量； （2）AB 的模；（3）AB 的方向余弦；（4）AB 方向上的单位向量. 解：（1）()3,8,2AB =-，AB 分别在x 轴的投影为-3，在y 轴上的投影为8，在z 轴上的 分向量2k ；（2）AB = ；（3）AB ； （4）AB 382) i j k -++. 2、设向量a 和b 夹角为60o ，且||5a =，||8b =，求||a b +，||a b -. 解：()2 220||||||2||||cos60a b a b a b a b += +=++= ( ) 2 220||||||2||||cos60a b a b a b a b -= -=+-=7. 3、已知向量{2,2,1}a =，{8,4,1}b =-，求 （1）平行于向量a 的单位向量； （2）向量b 的方向余弦. 解（1）2223a = +=平行于向量a 的单位向量221 {,,}333±； （2）2849b =+=，向量b 的方向余弦为：841,,999 -. 4、一向量的终点为B （2，－1，7），该向量在三个坐标轴上的投影依次为4、－4和7.求该向量的起点A 的坐标. 解：AB =(4，-4，7)=(2，-1，7)-(x ，y ，z),所以(x ，y ，z)=（－2，3，0）； 5、已知{2,2,1}a =-，{3,2,2}b =，求 （1）垂直于a 和b 的单位向量； （2）向量a 在b 上的投影；
中医儿科学考试题库及答案 1、提出小儿“稚阴稚阳”理论的著作是（） A:《诸病源候论》 B:《颅囟经》 C:《小儿药证直诀》 D:《景岳全书》 E:《温病条辨》 答案:E 解析:第一单元-中医儿科发展简史，细目二-著名儿科专著，第十部专著《温病条辨?解儿难》提出“小儿稚阳未充、稚阴未长者也”的生理特点。 2、新生儿体重约为（）kg A:1 B:2 C:3 D:4 E:5 答案:C 解析:第二单元-小儿生长发育，细目二-生理常数，体重正常值及临床意义-新生儿体重约为3kg。 3、小儿“纯阳之体”的含义是：( ) A:纯阳无阴 B:阳常有余
D:发育迅速 E:阳气充沛 答案:D 解析:第三单元-小儿生理、病因、病理特点，细目一-生理特点，二-“稚阴稚阳”与“纯阳”学说的意义-我国现存最早的儿科专著《颅囟经?脉法》说：“凡孩子3岁以下，呼为纯阳，元气未散。”这里，“纯”指小儿先天所禀之元阴元阳未曾耗散，“阳”指小儿的生命活力，如旭日之初生，草木之方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣的生理现象。“纯阳”学说概括了小儿在生长发育、阳充阴长过程中，生机蓬勃、发育迅速的生理特点。纯阳，是我国古代医家关于小儿生理特点的学说之一。不能将“纯阳”理解成正常小儿为有阳无阴或阳亢阴亏之体。 4、小儿易产生感冒、咳喘，原因主要是（） A:脾常不足 B:肺脏娇嫩 C:肾常虚 D:稚阳未充 E:稚阴未长 答案:B 解析:第三单元-小儿生理、病因、病理特点，细目三-病理特点，小儿病理特点对临床认识儿科疾病病因、疾病谱、证候变化及预后的意义-肺本为娇脏，难调而易伤。小儿肺常不足，包括肺的解剖组织结构未能完善，生理功能活动未能健全，加之小儿寒温不能自调，家长护养常有失宜，故形成易患肺系疾病的内因、外因。肺为呼吸出入之门，主一身之表，六淫外邪犯人，不管从口鼻而人还是从皮毛而人，均先犯于肺。所以，儿科感冒、咳嗽、肺炎喘嗽、哮喘等肺系疾病占儿科发病率的首位。
2020-2021学年第一学期期末测试 部编版五年级语文试题 第Ⅰ卷客观题 第Ⅰ卷的注释 一、填空题（共2题；共12 分） 1.课文内容梳理. 《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用________、________的说明方法，介绍了________种事物的速度，告诉我们，在宇宙中，________的速度更快. 2.看拼音写词语. xùn qīfǎng yǒu jiàn géqiǎn zé ________ ________ ________ ________ lǎn duòping héng píng wěn xié tiáo ________ ________ ________ ________ 第Ⅱ卷主观题 第Ⅱ卷的注释 二、默写（共1题；共6分） 3.按课文原文填空. （1）________，但悲不见九州同.
（2）王师北定中原日，________. （3）________，西湖歌舞几时休？ （4）________，万马齐喑究可哀. （5）我劝天公重抖擞，________. （6）白日依山尽，________. 三、单选题（共5题；共12 分） 4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）. 虽然他尽了最大努力，还是没能___________住对方的凌厉攻势，痛失奖杯. 能源短缺，加上恶劣的自然条件，极大地__________着这个小镇经济的发展. 那些见利忘义，损人利己的人，不仅为正人君子所____________，还可能滑向犯罪的深渊. A. 遏制限制不耻 B. 遏止制约不耻 C. 遏制制约不齿 D. 遏止限制不齿 5.选择加下划线字的正确解释. 美差( )
??????????????????????精品自学考试资料推荐?????????????????? 全国 2018 年 4 月高等教育自学考试 生理学试题 课程代码： 02899 一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选 均无分。 1．当肾动脉灌注压在一定范围内变动时，肾血流量仍保持基本稳定，这种调节方式属于（）A ．神经—体液调节 B ．局部性体液调节 C．自身调节 D ．神经调节 2．兴奋在可兴奋细胞上产生与传导的标志是（） A ．动作电位 B ．静息电位 C．局部电位 D ．阈电位 3．神经细胞兴奋时 Na +大量内流，其转运方式为（） A ．单纯扩散 B ．载体转运式易化扩散 C．通道转运式易化扩散 D ．主动转运 4．铁和蛋白质缺乏将引起（） A ．缺铁性贫血 B ．巨幼红细胞性贫血 C．再生障碍性贫血 D ．溶血性贫血 5．通常情况下，细胞内液与组织液相同的是（） A ． Na+浓度 B ． K +浓度 C． C l--浓度 D ．渗透压 6．下列各项中，不能引起血沉加速的是（） ．． A ．血浆白蛋白浓度升高 B ．血浆纤维蛋白原浓度升高 C．活动性肺结核 D ．风湿热 7．房—室延搁的生理意义是（） A ．使心室肌不会产生完全强直收缩 B ．增强心肌收缩力 C．使心室肌有效不应期延长 D ．使心房、心室不会同时收缩 8．夹闭双侧颈总动脉阻断血流，可使（） A ．股动脉血压升高 B ．心率减慢 C．交感缩血管中枢活动减弱 D ．窦神经传入冲动增多 9．每搏输出量占下列哪个容积的百分数，称为射血分数?（） A ．每分输出量 B ．回心血量 C．心室收缩末期容积 D ．心室舒张末期容积
《 空 间 解 析 几 何 》 试卷A 班级： 姓名： 学号： 分数： 我已阅读了有关的考试规定和纪律要求，愿意在考试中遵守《考场规则》，如有违反将愿接受相应的处理。 试卷共 5 页，请先查看试卷有无缺页，然后答题。 一．选择题（每小题3分，共10分） 1. 平面的法式方程是 （ ）. Ａ. 0=+++D Cz By Ax Ｂ. 1=++r z q y p x Ｃ. ()0,1cos cos cos 0cos cos cos 2 2 2 >=++=-++p p z y x γβαγβα其中 Ｄ. ()0,1cos cos cos 0 cos cos cos 2 22>=++=+++p p z y x γβαγβα其中 2. 两向量 21,n n 互相垂直的充要条件是 （ ）. Ａ. 021=?n n Ｂ. 021=?n n Ｃ. 21n n λ=. Ｄ. 以上都不对 3. 平面 0:11111=+++D z C y B x A π 与平面 0:22222=+++D z C y B x A π 互相垂直 的充要条件是 （ ）. Ａ. 2 12 12 1C C B B A A == Ｂ. 0212121=++C C B B A A Ｃ. 021212121=+++D D C C B B A A Ｄ. 以上都不对. 4. 1 11 11 11: n z z m y y l x x l -= -= -与2 22 22 22: n z z m y y l x x l -= -= -是异面直线，则必有 （ ）. Ａ.0212121=++n n m m l l Ｂ. 0212121≠++n n m m l l Ｃ. 021212122 2 1 11 =---z z y y x x n m l n m l Ｄ. 02 1212122 2 1 11 ≠---z z y y x x n m l n m l . 5. 若向量γβα ,,线性无关，则在该向量组中必有 （ ） Ａ. 每个向量都可以用其它向量表示。 Ｂ. 有某个向量可以用其它向量表示。
中医儿科学模拟试题（二） 31．小儿出齐20颗乳牙的时间是 A．8～10个月 B．I1～12个月 C．13～15个月 D．16～19个月 E．20～30个月 答案：E 解析：小儿一般1岁时出8个牙，1岁以后长出上下左右第一乳磨牙，1岁半出尖牙，两岁出第二乳磨牙，于20-30个月时出齐20颗乳牙。 32．最早把“疳”列为脾胃病的儿科医家是 A．万全 B．薛铠 C．刘昉 D．董汲 E．钱乙 答案：E 解析：北宋钱乙在《小儿药证直诀》中把“疳”列为脾胃病，并在病因、病机、分类和治疗方面都提出了独到的观点。 33．“纯阳”学说是指小儿 A．发育迅速 B．脏腑娇嫩 C．有阳无阴 D．阳亢阴亏 E．形气未充 答案：A 解析：所谓“纯阳”，是指小儿在生长的过程中，表现为生机旺盛，蓬勃发展，好比旭日之初生，草木之方萌，蒸蒸日上，欣欣向荣而言，并非说正常小儿有阳无阴或阳亢阴亏之体。 34．小儿患病后易趋康复的主要原因是 A．心常有余 B．肝常有余 C．稚阴稚阳 D．脏腑已成 E．脏气清灵 答案：E 解析：小儿为纯阳之体，生机蓬勃，活力充沛，脏气轻灵，反应敏捷，且儿科疾病一般病因单纯，又少七情的伤害，所以小儿患病后经过恰当治疗，病情好转比成人快，容易恢复健康。 35．婴儿(＜1岁)服用的中药煎出量是 A．10～20ml
B．21～30ml C．31～40ml D．41～5Oml E．60～lOOml 答案：E 解析：婴儿(＜1岁)服用的中药煎出量大约是60～lOO毫升；1-6岁约150-200毫升；7-12岁约为200-300毫升。 36．《景岳全书·泄泻》云：泄泻之本，无不由于 A．牌、胃 B．肝、胆 C．心、小肠 D．肺、大肠 E．肾、膀胱 答案：A 解析：《景岳全书·泄泻》云：泄泻之本，无不由于脾胃，盖胃为水谷之海，而脾主运化，使脾健胃和……。 37．小儿正常舌象是 A．淡白 B．绛红 C．紫暗 D．暗红 E．淡红 答案：E 解析：小儿正常舌象与成人一样，都是淡红舌。 38，4周岁小儿的身长应为 A．90cm B．95cm C．100cm D．105cm E．llOcm 答案：B 解析：小儿初生时身长约50厘米，出生后第一年增长25厘米，2岁以后身长计算公式为：身长=周岁数×5＋75。 39．随着小儿年龄的增加 A．脉搏增快，血压增高 B．脉搏增快，血压减低 C．脉搏减慢，血压增高 D．脉搏减慢，血压减低 E．脉搏，血压均无明显变化 答案：C
网络安全期末复习题及答案 选择题： 1. 计算机网络安全的目标不包括 (A) A. 可移植性 B. 保密性 C.可控性 D.可用性 2. SNMP 的中文含义为 (B) A. 公用管理信息协议 B . 简单网络管理协议 C.分布式安全管理协议 D.简单邮件传输 协议 C. 只能作为检查系统漏洞的工具 D.既可以作为攻击工具，也可以作为防御工具 4. 在以下人为的恶意攻击行为中，属于主动攻击的是 (A) A 、身份假冒 B 、数据解密 C 、数据流分析 D 、非法访问 5. 黑客利用 IP 地址进行攻击的方法有： (A) A.IP 欺骗 B.解密 C.窃取口令 D. 发送病毒 6. 使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息，消耗带宽，导致网络或系统停止正常服务，这属 于什么攻击类型 ?(A) A 、拒绝服务 B 、文件共享 C 、BIN D 漏洞 D 、远程过程调用 7. 向有限的空间输入超长的字符串是哪一种攻击手段？ (A) A 、缓冲区溢出 B 、网络监听 C 、拒绝服务 D 、IP 欺骗 8. 用户收到了一封可疑的电子邮件 ,要求用户提供银行账户及密码 , 这是属于何种攻击手段 (B) A 、缓存溢出攻击 B 、钓鱼攻击 C 、暗门攻击 D 、DDOS 攻击 9. WindowsNT 和 Windows2000系统能设置为在几次无效登录后锁定帐号 , 这可以防止： (B) A 、木马 B 、暴力攻击 C 、IP 欺骗 D 、缓存溢出攻击 10. 当你感觉到你的 Win2003 运行速度明显减慢， 当你打开任务管理器后发现 CPU 的使用率达到了 百分之百，你最有可能认为你受到了哪一种攻击。 (B) A 、特洛伊木马 B 、拒绝服务 C 、欺骗 D 、中间人攻击 11. 假如你向一台远程主机发送特定的数据包，却不想远程主机响应你的数据包。这时你使用哪一 种类型的进攻手段？ (B) A 、缓冲区溢出 B 、地址欺骗 C 、拒绝服务 D 、暴力攻击 12. 小李在使用 superscan 对目标网络进行扫描时发现，某一个主机开放了 25 和 110 端口，此主 机最有可能是什么？ (B) A 、文件服务器 B 、邮件服务器 C 、WEB 服务器 D 、 DNS 服务器 13. 你想发现到达目标网络需要经过哪些路由器，你应该使用什么命令？ (C) A 、pingB 、nslookup C 、 tracertD 、ipconfig 14. 黑客要想控制某些用户，需要把木马程序安装到用户的机器中，实际上安装的是 (B) A ．木马的控制端程序 B ．木马的服务器端程序 C ．不用安装 D ．控制端、服务端程序都必需安装 15. 为了保证口令的安全，哪项做法是不正确的 (C) 3. 端口扫描技术 (D) A.只能作为攻击工具 B.只能作为防御工具 A 用户口令长度不少于 6 个字符 B 口令字符最好是数字、字母和其他字符的混合 C 口令显示在显示屏上 D 对用户口令进行加密 16. 以下说法正确的是 (B) A ．木马不像病毒那样有破坏性 C ．木马不像病毒那样是独立运行的程序 17. 端口扫描的原理是向目标主机 B ．木马不像病毒那样能够自我复制 D ．木马与病毒都是独立运行的程序 端口发送探测数据包，并记录目标主机的响应。 (C)
生理学试题答案及解析 (二) https://www.doczj.com/doc/e213938714.html,work Information Technology Company.2020YEAR
1.★基础代谢率与下列哪项具有比例关系 A.体重 B.身高 C.体表面积 D.环境温度 E.心率 本题正确答案：C 题解：单位时间内的基础代谢称为基础代谢率。基础代谢率一般比安静时的机体代谢率低，但并非最低，因为熟睡时更低。基础代谢率的高低与体重不成比例关系，而与体表面积基本成正比。基础代谢率以每小时、每平方米体表面积的产热量为单位，记以kJ/（m2）。 2.★★★关于体温生理变动的叙述，错误的是 A.女性基础体温低于男性 B.老年人体温略低 C.女性体温随月经周期而变动 D.运动时体温升高 E.体温呈昼夜周期性波动 本题正确答案：A 题解：在生理情况下，人的体温随昼夜、性别、肌肉活动和精神因素等变化而有所波动。在一昼夜之中，清晨2～6时体温最低，下午1～6时体温最高，波动幅度一般不超过1℃。女性体温平均比男性略高（约高0.3℃），女性基础体温还随月经周期发生规律性变化。月经期和排卵前期体温较低，排卵日体温降至最低，排卵后期体温回到较高水平。幼儿体温略高于成人，老年人又略低于成人。肌肉活动时，骨骼肌的产热量增加，体温可轻度升高。 3.★正常情况下胃黏膜不被胃液消化的原因是由于 A.胃液中不含有可消化胃黏膜的酶 B.粘液-碳酸氢盐屏障的作用 C.胃液中的内因子对胃黏膜具有保护作用 D.胃液中的糖蛋白可中和胃酸 E.胃液中含有大量HCO3-可中和胃酸 2
本题正确答案：B 题解：黏液和HCO3-构成黏液－碳酸氢盐屏障，在保护胃黏膜方面起着极为重要的作用：①阻挡H+的逆向弥散和侵蚀作用；②粘液深层的中性pH环境使胃蛋白酶丧失活性，防止胃蛋白酶对胃黏膜的自身消化。 4.★副交感神经兴奋可使 A.胃肠平滑肌收缩增强 B.胆道奥迪（oddi）括约肌收缩增强 C.回盲括约肌收缩增强 D.肛门内括约肌收缩增强 E.肛门外括约肌收缩减弱 本题正确答案：A 题解：副交感神经兴奋时，其末梢主要释放乙酰胆碱与效应器上的相应受体（M受体）结合后，能促进胃肠运动，蠕动加强、加快，括约肌舒张，加快胃肠内容物的推进速度；能使消化腺的分泌增加，如引起唾液、胃液、胰液和胆汁的分泌；还可使胆囊收缩，奥迪括约肌舒张。 5.★关于神经对胃肠活动的调节作用，正确的是 A.消化道全长都受交感和副交感神经双重支配 B.副交感神经兴奋时末梢主要释放乙酰胆碱 C.交感神经末梢释放的递质为肾上腺素 D.副交感神经兴奋时可抑制胃肠运动和分泌 E.以上都对 本题正确答案：B 题解：交感神经兴奋时，其末梢主要释放去甲肾上腺素，与效应器细胞上的相应受体（α受体或β受体）结合后，能抑制胃肠运动，减慢胃肠内容物的推进速度；消化腺分泌减少；还可抑制胆囊的运动，奥迪括约肌收缩，减少胆汁排放。副交感神经兴奋时，其末梢主要释放乙酰胆碱与效应器上的相应受体（M受体）结合后，能促进胃肠运动，蠕动加强、加快，括约肌舒张，加快胃肠内容物的推进速度；能使消化腺的分泌增加，如引起唾液、胃液、胰液和胆汁的分泌；还可使胆囊收缩，奥迪括约肌舒张。 3
密封线以上不得答题 《中医儿科学》试卷（2） （供中医学本科专业用）（考试时间100分钟） A.《幼幼新书》 B.《小儿卫生总微论方》 C.《全幼心鉴》 D.《保婴撮要》 E.《婴童百问》 2．《小儿药证直诀》一书的作者为：( a ) A 钱乙 B 扁鹊 C 陈文中 D 陈飞霞 E 万全 3．围生期是指( b ) A.从出生到28天 B.孕期28周到生后７天 C．从受孕到分娩 D.生后28天到１周岁 E.孕期28周到生后28天 4．一周岁小儿的体重应为(c )kg。 A.8 B.9 C.10 D.11 E.12 5．正常小儿前囟关闭的时间为：( e) A 6～12个月 B 6～8个月 C 8～10个月 D 8～14个月 E 12～18个月6．小儿为纯阳之体,伤于外邪以热性病证为多,其原因是六气易从(d ) Ａ.湿化 B.寒化 C.燥化 D.火化 E.风化 7．看指纹的适用年龄为( c) A．1岁以内 B．3岁以内 C．1～3岁 D. 1～6岁 E. 3～6岁 8．小儿生长发育第二次高峰是：( e ) A婴儿期 B幼儿期 C学龄前期 D学龄期 E青春期 9．小儿感冒的病变部位主要在（d ） A．心 B．肝 C．脾 D．肺 E．肾 10．治疗风热咳嗽的首选方剂是（b ） A．银翘散 B．桑菊饮 C．杏苏散 D．金沸草散 E．清金化痰汤 11．咳嗽痰多色黄，粘稠难咯，发热口渴，烦躁不宁，大便干结，舌红，苔黄，脉浮数，治疗最佳选方是：( c ) A 桑菊饮加减 B 银翘散加减 C 麻杏石甘汤加减 D 清金化痰汤加减 E 沙参麦冬汤加减
密封线以上不得答题 12.哮喘反复发作的最主要内因是（d ） A.肺气虚弱 B.脾虚气弱 C.肾虚不纳 D.痰饮留伏 E.家族遗传 13.风热感冒与时邪感冒都可用下方加减（ a） A.银翘散 B.桑菊饮 C.葱豉汤 D.新加香薷饮 E.普济消毒饮14．泄泻的病变脏腑，无不在于（ c） A．肝，胆 B．心，小肠 C．脾，胃 D．肺，大肠 E．肾，膀胱15．病程很长的泄泻，首先考虑（ d） A．湿热泻 B．风寒泻 C．伤食泻 D．脾虚泻 E．脾肾阳虚泻16．以下哪一项为区别积滞与疳证之要点？( d ) A 纳呆食少 B 面色萎黄 C 脘腹涨满 D 日渐消瘦 E 大便不调 17．小儿泄泻多见于（ c） A．6月以内 B．1岁以内 C．2岁以内 D．4岁以内 E．7岁以内18．“疳者干也”的含义是指（e ） A．病机 B．病因 C．病位 D．病情 E．病证 19．患儿，出生10天。口腔舌上白屑堆积，周围红晕明显，面赤唇红，吮乳啼哭，烦闹不安，舌红。治疗应首选（）d A．银翘散 B．凉膈散 C．泻黄散 D．清热泻脾散 E．泻心导赤汤20．患儿，3岁。面色黄滞，不思乳食，嗳腐吞酸，腹部胀满，大便时干时稀，夹不消化的食物残渣。其诊断是（b ） A．厌食 B．积滞 C．泄泻 D．腹痛 E．疳证 21．风疹·邪伤肺卫的首选方剂是：（ a） A 银翘散 B 清瘟败毒饮 C 普济消毒饮 D 清胃解毒汤 E 大连翘汤22．发现流行性腮腺炎病人应及时隔离治疗至腮肿消退后：( )b A 即可 B 3天为止 C 5天为止 D 7天以上 E 10天以上 23．下列哪一项不是猩红热的症状？( e) A 弥漫性猩红色疹 B 口周苍白圈 C 杨梅舌 D 线状疹 E 有色素沉着24．麻疹初期的治疗应首选哪类药物？(c ) A 寒凉药 B 温补药 C 宣透药 D 攻下药 E 养阴药 25.下列哪项不属于麻疹初期的常见临床表现？（ d ） A.发热 B.咳嗽 C.目赤流泪 D.咽部有出血性红点 E.颊粘膜可见灰白色疹点26．下列哪一项不是过敏性紫癜的临床特点？(d ) A 紫癜多见于臀部及下肢 B 两侧对称 C 高出皮面 D 血小板计数明显减少 E 可伴见鼻衄、齿衄、便血、尿血等症 27．下列哪一项不是血小板减少性紫癜的临床特点？( )b A 瘀斑瘀点以四肢、面部多见 B 两侧对称 C 压之不退色 D 血小板计数明显减少 E 出血时间延长，血块收缩不良
统计学期末综合测试 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1、社会经济统计的数量特点表现在它是（ ）。 A 一种纯数量的研究 B 从事物量的研究开始来认识事物的质 C 从定性认识开始以定量认识为最终目的 D 在质与量的联系中，观察并研究社会经济现象的数量方面 2、欲使数量指标算术平均法指数的计算结果、经济内容与数量指标综合法指数相同，权数应是（ ）。 A 00p q B 11p q C 01p q D 10p q 3、如果你的业务是销售运动衫，哪一种运动衫号码的度量对你更为有用（ ）。 A 均值 B 中位数 C 众数 D 四分位数 4、某年末某地区城市人均居住面积为20平方米，标准差为8.4平方米，乡村人均居住面积为30平方米，标准差为11.6平方米，则该地区城市和乡村居民居住面积的离散程度（ ）。 A 乡村较大 B 城市较大 C 城市和乡村一样 D 不能比较 5、某厂某种产品生产有很强的季节性，各月计划任务有很大差异，今年1月超额完成计划3%，2月刚好完成计划，3月超额完成12%，则该厂该年一季度超额完成计划（ ）。 A 3% B 4% C 5% D 无法计算 6、基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件，若报告期两组工人的平均日产量不变，乙组工人数占两组工人总数的比重上升，则报告期两组工人总平均日产量（ ）。 A 上升 B 下降 C 不变 D 可能上升也可能下降
7、同一数量货币，报告期只能购买基期商品量的90%，是因为物价（ ）。 A 上涨10.0% B 上涨11.1% C 下跌11.1% D 下跌10.0% 8、为消除季节变动的影响而计算的发展速度指标为（ ）。 A 环比发展速度 B 年距发展速度 C 定基发展速度 D 平均发展速度 9、计算无关标志排队等距抽样的抽样误差，一般采用（ ）。 A 简单随机抽样的误差公式 B 分层抽样的误差公式 C 等距抽样的误差公式 D 整群抽样的误差公式 10、我国统计调查方法体系改革的目标模式是以（ ）为主体。 A 抽样调查 B 普查 C 统计报表 D 重点调查 11、设总体分布形式和总体方差都未知，对总体均值进行假设检验时，若抽取一个容量为100 的样本，则可采用（ ）。 A Z 检验法 B t 检验法 C 2χ检验法 D F 检验法 12、要通过移动平均法消除季节变动得到趋势值，则移动平均项数（ ）。 A 应选择奇数 B 应和季节周期长度一致 C 应选择偶数 D 可取4或12 13、回归估计标准差的值越小，说明（ ）。 A 平均数的代表性越好 B 平均数的代表性越差 C 回归方程的代表性越好 D 回归方程的代表性越差 14、某企业最近几批同种产品的合格率分别为90%、95.5%、96%，为了对下一批产品的合格率 进行抽样检验，确定抽样数目时P 应选（ ）。 A 90% B 95.5% C 96% D 3 % 96%5.95%90++ 15、假设检验中，第二类错误的概率β表示（ ）。 A 0H 为真时拒绝0H 的概率 B 0H 为真时接受0H 的概率
生理学试题答案及解析（一） 来源：黄志伟▇DHerve~的日志 ★★★关于Na+泵的生理功能的叙述，下列哪一项是正确的 A.将细胞内Na+转运出去、将细胞外K+转运入细胞 B.使膜内外Na+、K+呈均匀分布 C.转运等量的Na+和K+ D.完成原发性主动转运 E.维持细胞内、外的Na+、K+离子浓度梯度，建立势能储备 本题正确答案：E 题解：钠泵的生理意义为：（1）维持膜内外Na+（细胞外的Na+是细胞内Na+的12-13倍）、K+（细胞内的K+约比细胞外K+高30倍）的不均匀分布。（2）建立势能贮备。 2.★★★组织兴奋性高则 A.阈电位高 B.阈值低 C.反应性降低 D.刺激性增加 E.动作电位的幅值降低 本题正确答案：B 题解：刚能引起组织产生兴奋的最小刺激强度，称为阈值（刺激阈）。阈值反映兴奋性高低，两者成反比关系，即阈值越小，组织的兴奋性越高，反之兴奋性越低。 3.★正常人体内环境的理化特性经常保持何种状态 A.固定不变 B.动态平衡 C.随机多变 D.绝对平衡 E.不断改变 本题正确答案：B 题解：细胞生活的环境，称内环境，即细胞外液。维持内环境理化性质相对恒定的状态称为内环境稳态。内环境稳态是一种相对的动态平衡状态。 4.★下列属于主动转运是 A.人体内O2、CO2 进出细胞膜 B.蛋白质从细胞外液进入细胞内 C.葡萄糖由细胞外液进入细胞内 D.Na+由细胞内向细胞外转运 E.肌浆网终末池的Ca2+流入胞浆 本题正确答案：D 题解：脂溶性物质（O2 、CO2）从膜的高浓度侧向膜的低浓度侧扩散的过程为单纯扩散。非脂溶性物质，在膜上的载体蛋白和通道蛋白的帮助下，从膜的高浓度侧向膜的低浓度一侧扩散的过程称为易化扩散，葡萄糖、氨基酸进入细胞内通过以载体为中介的易化扩散完成。各种带电离子如K+、Na+、Ca2+、Cl-等依靠通道蛋白进行易化扩散。 5.★关于动作电位传导特点的说法，下列正确的是 A.“全或无” B.呈不衰减性传导
第七章 空间解析几何 一、选择题 1.在空间直角坐标系中，点( 1,— 2, 3 )在[D ] A. 第一卦限 B. 第二卦限 C. 第三卦限 D. 第四卦限 2 2 2.方程2x y 2在空间解析几何中表示的图形为 [C ] A. 椭圆 B. 圆 C. 椭圆柱面 D. 圆柱面 X —1 y + 1 z +1 ” _x + y _1 = 0 3.直线11 j 与 >2 : — —> 的夹角是[C ] 4 2 3 x+y+z-2=0 A Ji n n A.— B. — C.— D. 0 4 3 2 4.在空间直角坐标系中，点(1, 2,3 )关于xoy 平面的对称点是[D ] A. (-1,2,3) B. (1,-2,3) C. (-1,-2,3) D. (1,2,-3) A. 2 2 2 a b (a ?b) B. a 2 b 2=(a b)2 C. 2 2 (a 叱)=(a b) 2 2 2 2 D. (a *b) (a b) =a b 已知a,b 为不共线向量，则以下各式成立的是 D 5.将xoz 坐标面上的抛物线 z =4x 绕z 轴旋转一周，所得旋转曲面方程是 [B ] A. z 2 二 4(x y) B. z 2 _ _4.. x 2 y 2 C. y 2 z 2 =4x D. 2 2 y z = 4x 6.平面2x-2y+z+6=0与xoy 平面夹角的余弦是 2 C. 3 关于 [B ] A 1 1 A. B.— 3 3 7.在空间直角坐标系中，点( B. (1,-2,3) D. (1,2,-3) A. (-1,2,3) C. (-1,-2,3) 1，2,3) 2 D.— 3 yoz 平面的对称点是[A ] 2 2 8.方程—2 弓二z ， a 2 b 2 表示的是[B ] A.椭圆抛物面 B.椭圆锥面 C. 椭球面 D.球面 9.已知 a ={0, 3, 4}, b ={2, 1, -2}, 则 proj a b =[ C ] A. 1 3 B. 3 C. -1 D. 1 10.
国家执业医师资格考试题库--中医执业医师--中医儿科学 A1型题 1.相传我国最早的儿科专著是 A.《幼幼新书》 B.《幼科发挥》 C.《幼幼集成》 D.《颅囟经》 E.《小儿药证直诀》 答案：1.D 2.将小儿体质特点概括为“脏腑柔弱，易虚易实，易寒易热”的古代医家是 A.孙思邈 B.钱乙 C.董汲 D.陈文中 E.曾世荣 答案：2.B 3.不属于万全“育婴四法”：蓐养，鞠养，胎养，预养。内容的一项是 A.蓐养 B.鞠养 C.胎养 D.保养 E.预养 答案：3.D 4.新生儿期是指出生后脐带结扎开始至满 A.24天 B.28天 婴儿期28天~1周岁 幼儿期1~3周岁 C.30天 D.42天 E.60天 答案：4.B 5.6周岁小儿按公式计算，体重应为<6个月体重=+3+0.7*月龄 A.15kg 7~12个月体重=7+0.5*（月龄-6） B.16kg 1岁以上体重=8+2*年龄 C.17kg D.18kg E.20kg 答案：5.E 6.按公式计算，10岁小儿的身高应为：出身时约50cm 身高=70+7*年龄（2~12岁） A.120cm B.130cm C.140cm D.150cm
E.160cm 答案：6.C 7.正常小儿前囟关闭的年龄是生后 A.6~8个月 B.8~10个月 C.10～12个月 D.12～18个月，后囟一般在出生时就关闭了，为闭合者应在出生后2~4月内闭合 E.18~24个月 答案：7.D 8.小儿开始出乳牙的年龄是生后 A.2~3个月 B.3～6个月 C.4～10个月，出牙顺序先下后上，于2~2.5岁出齐，恒牙，自7~8岁开始。 乳牙公式推算：乳牙数=月龄-4或6 D.7～11个月 E.9～12个月 答案：8.C 9.小儿脏腑娇嫩，形气未充，突出表现这一特点的脏腑是 A.心、肝、脾 B.肝、脾、肾 C.肺、脾、肾 D.肝、脾、肺 E.心、肝、肺 答案：9.C 10.小儿纯阳之体的含义是 A.虚阳 B.有阳无阴 C.阳亢阴亏 D.阳常有余 E.生长发育迅速 答案：10.E 11.肺系疾病成为儿科发病率最高疾病的原因是 A.肺常不足 B.肺脾气虚 C.肺肾阴虚 D.金实不鸣 E.木火刑金 答案：11.A 12.小儿易见呕吐、积滞、厌食等病的原因是 A.脾胃不和 B.食滞伤中 C.脾常不足 D.乳食不节 E.脾胃虚弱
精品数学期末测试 人教版六年级上学期期末考试数学试题 时量:80分钟 满分:100分 一、填空题(每空1分，共20分) 1. 3 5 的倒数是( )，0.57化成百分数是( )。 2. 15: ( )＝3 8 ＝36 ( )＝( )％＝( )(填小数) 3. 把5 6米长的绳子平均截成5段，每段占全长的( )，每段长( )米。 4. 甲、乙两数的比是3:4，甲数是乙数的( )％，乙数比甲数多( )。 5. 比50吨多1 5是( )吨，( )增加25%是400。 6. 0.75:9 16 化成最简整数比是( )，比值是( )。 7. 小丽把10毫升的蜂蜜加到一杯100毫升的水中，蜂蜜与蜂蜜水的比是( )。 8. 一本《格林童话》原价20元，现价19元，价格降低了( )％。 9. 一套衣服900元，上衣与裤子价格的比是5:4，一条裤子( )元，一件上衣( )元。 10. 用火柴棒搭如图三角形，搭6个三角形 用( )根火柴棒，第20个三角形用 ( )根火柴棒。 二、选择题（将正确答案的序号填在括号里。每小题2分，共12分。） 1. ( )和圆的对称轴条数一样多。 A. 扇形 B. 半圆 C. 圆环 2. 一个三角形三个角的度数的比是1:2:3, 这个三角形是( ) A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 3. 小明的爸爸是著名的牙科医生，经他诊治的患者治愈率竟达到了( ) A. 98％ B. 120％ C. 45％ 4. 一个比的前项扩大为的2 , 后项扩大为原来的4倍, 比值( ) A. 扩大为原来的2倍 B. 缩小为原来的1 2 C. 扩大为原来的8倍 1个 …… 2个 3个 4个
1.★基础代谢率与下列哪项具有比例关系 1 A.体重 2 B.身高 3 C.体表面积 4 D.环境温度 5 E.心率 6 本题正确答案：C 7 题解：单位时间内的基础代谢称为基础代谢率。基础代谢率一般比安静时的8 机体代谢率低，但并非最低，因为熟睡时更低。基础代谢率的高低与体重不成比例9 关系，而与体表面积基本成正比。基础代谢率以每小时、每平方米体表面积的产热10 量为单位，记以kJ/（m2）。 11 2.★★★关于体温生理变动的叙述，错误的是 12 A.女性基础体温低于男性 13 B.老年人体温略低 14 C.女性体温随月经周期而变动 15 D.运动时体温升高 16 E.体温呈昼夜周期性波动 17 本题正确答案：A 18
题解：在生理情况下，人的体温随昼夜、性别、肌肉活动和精神因素等变化19 而有所波动。在一昼夜之中，清晨2～6时体温最低，下午1～6时体温最高，波动20 幅度一般不超过1℃。女性体温平均比男性略高（约高0.3℃），女性基础体温还随21 月经周期发生规律性变化。月经期和排卵前期体温较低，排卵日体温降至最低，排22 卵后期体温回到较高水平。幼儿体温略高于成人，老年人又略低于成人。肌肉活动23 时，骨骼肌的产热量增加，体温可轻度升高。 24 3.★正常情况下胃黏膜不被胃液消化的原因是由于 25 A.胃液中不含有可消化胃黏膜的酶 26 B.粘液-碳酸氢盐屏障的作用 27 C.胃液中的内因子对胃黏膜具有保护作用 28 D.胃液中的糖蛋白可中和胃酸 29 E.胃液中含有大量HCO 3-可中和胃酸 30 本题正确答案：B 31 题解：黏液和HCO3-构成黏液－碳酸氢盐屏障，在保护胃黏膜方面起着极为32 重要的作用：①阻挡H+的逆向弥散和侵蚀作用；②粘液深层的中性pH环境使胃蛋白33 酶丧失活性，防止胃蛋白酶对胃黏膜的自身消化。 34 4.★副交感神经兴奋可使 35 A.胃肠平滑肌收缩增强 36 B.胆道奥迪（oddi）括约肌收缩增强 37 C.回盲括约肌收缩增强 38
2003--2004学年第一学期补考试题（卷） 03级数教《空间解析几何》 一、选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四 个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、若a ,b ,c 共面, c ,d ,e 共面,则a , c , e ( ) （A ）不一定共面 （B ）一定共面 （C ）一定不共面 （D ）一定共线 2、关于零矢量的描述不正确的是 ( ) （A ）模不定 （ B ）方向不定 （ C ）模为零 （ D ）模定方向不定 3、i i j j k k ?+?+?= ( ) （A ）0 （B ）3 （C ）1 （D ）0 4、若a ,b ,c 两两互相垂直,且模均为1,则a +b +c 的模为 ( ) （A （B ）3 （C ）0 （D ）1 5、平面的法式方程中的常数项必满足 ( ) （A ）≤0 （B ）≥0 （C ）< 0 （D ）＞0 6、将平面方程Ax+By+Cz=0化为法式方程时,法式化因子的符号 （ ） （A ）任意 （B ）与B 异号 （C ）与A 异号 （D ）与C 异号 7、直线通过原点的条件是其一般方程中的常数项D 1,D 2必须满足 ( ) （A ）D 1=D 2=0 （B ）D 1=0,D 2≠0 （C ）D 1≠0,D 2=0 （D ）D 1≠0,D 2≠0 8、两平面2x+3y+6z+1=0与4x+6y+12z+1=0之间的距离是 ( ) （A ）0 （B ）1 2 （C ）1 7 （D ） 114 9、设一直线与三坐标轴的夹角为,,λμν则下列式子中不成立的是 ( ) （A ）2 2 2 sin sin sin 1λμν++= （B ）2 2 2 cos cos cos 2λμν++= （C ）222cos cos cos 1λμν++= （D ） 222sin ()sin ()sin ()1πλπμπν-+-+-= 10、下列方程中表示双曲抛物面的是 ( ) （A ）222x y z += （B ）2232x y z -= （C ）222x y z -= （D ）222x y z += 二、填空题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。把答案填在题中横线上。 1、平行于同一直线的一组矢量叫做 矢量。 2、三矢量不共面的充要条件是 。 3、 叫方向余弦。 4、两矢量a ⊥b 的充要条件是 。 5、给定直线000 : x x y y z z l ---== ＸＹＺ 和平面:0Ax By Cz D π+++=,则l π与平行的充要条件是 。 6、给定直线 111 1111: x x y y z z l X Y Z ---==与2222222 :x x y y z z l ---==ＸＹＺ则12l l 与异面的充要条件是 。 7、在空间过一点且与定曲线相交的一族直线所产生的曲面叫做 。 8、在直角坐标系下,单叶双曲面的标准方程是 。 9、柱面,锥面,椭球面,单叶(双叶)双曲面,椭圆(双曲)抛物面是直纹曲面的 有 。 10、单叶双曲面过一定点的直母线有 条。 三、判断题：本大题共10小题，共10分，正确的打”√”,错误的打”×”。 1、若a ,b 共线, b ,c 共线,则a ,c 也共线。 ( ) 2、自由矢量就是方向和模任意的矢量。 ( ) 3、若a ⊥b , 则|a +b |=|a -b |。 ( ) 4、若a ,b 同向,则|a -b |=|a |+|b |。 ( ) 5、若a ,b 反向,则|a +b |=|a |-|b |。 ( ) 6、两坐标面xoy 与yoz 所成二面角的平分面方程是x+y=0。 ( ) 7、第Ⅴ卦限内点(x,y,z)的符号为(+,+,-)。 ( ) 8、(a ,b ,c )=(c ,b ,a )。 ( ) 9、点到平面的离差等于点到平面的距离。 ( ) 10、将抛物线220 y pz x ?=?=?绕z 轴旋转所得曲面方程为222x y pz +=( ) 四、解答题：本大题共5小题，共50分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
密封线以上不得答题 《中医儿科学》试卷（5） （供中医学本科专业用）（考试时间100分钟） A 扁鹊 B 张仲景 C 陈飞霞 D 万金 E 钱乙 2.死亡率最高的时期是：（ a ） A．新生儿期 B．婴儿期 C．幼儿期 D．学龄前期 E．青春期 3.最早提出儿科五脏辨证方法的古代医家是（） A.张仲景 B.孙思邈 C.钱乙 D.陈文中 E.万全 4.正常小儿乳牙开始萌出时间为：（） A 8～10个月 B 4～10个月 C 10～12个月 D 8～14个月 E 6～8个月 5.正常小儿前囟关闭的时间为：（） A 6～12个月 B 6～8个月 C 8～10个月 D 8～14个月 E 12～18个月 6.以下哪种疫苗不是我国卫生部规定的儿童计划免疫程序（ a） A．麻疹疫苗 B．乙肝疫苗 C．流感疫苗 D．卡介苗 E．百白破混合制剂 7.生长发育正常小儿1岁时体重应达到：（） A 10kg B 11kg C 12kg D 13kg E 14kg 8.小儿生长发育最迅速的阶段是：（） A 新生儿期 B 婴儿期 C 幼儿期 D 学龄前期 E学龄期 9.支气管肺炎最主要的诊断依据是（ e） A．发热 B．咳嗽 C．气促 D．呼吸困难 E．肺部有较固定的中细湿啰音 10.肺炎喘嗽的病机关键在于：（） A 肺气郁闭 B 肺失宣发 C 肺失肃降 D 肺气不足 E 痰气交阻 11.咳嗽痰多色黄，粘稠难咯，发热口渴，烦躁不宁，大便干结，舌红，苔黄，脉浮数，治疗最佳选方是：（） A 桑菊饮加减 B 银翘散加减 C 麻杏石甘汤加减 D 清金化痰汤加减 E 沙参麦冬汤加减 12.急性肾小球肾炎的常见致病菌是（a ）
民法期末考试题及答案 试题一 一、判断题： 1. 我国现阶段关于婚姻的观念表述为：男女双方以永久共同生活为目的，自愿建立夫妻关系的结合。（） 2. 群婚制的特点在于男女两性关系因一定范围血缘关系的排斥而被限定在一定范围之内。（） 3. 宣告失踪和宣告死亡都能引起婚姻自动解除的后果。（） 4. 甲因怀疑乙不忠诚与乙离婚，离婚后确认乙在外面有情人，甲可以请求乙赔偿她的精神损失。（） 5. 夫妻一方被宣告死亡后，另一方因生活困难将子女送养他人，被宣告死亡方重新出现后，有权以送养须经双方同意为由主张收养无效。（） 6. 义绝是中国古代强迫妻子离婚的强制离婚制度。（） 7. 父母对子女的抚养教育是无条件的。（） 8. 兄弟姊妹是较近的直系血亲。（） 二、单选 1. 下列各种亲属关系中，属于直系拟制血亲的有( )。 A.外祖父母与外孙子女 B.养父母与养子女 C.祖父母与孙子女 D.继父母与未受其抚养教 育的继子女 2. 甲失踪五年，经其妻乙申请，人民法院宣告甲死亡，此后，乙与丙结婚。两年后，甲返回并向人民法院起诉，要求认定乙丙婚姻无效恢复与乙的婚姻关系，人民法院应该（）。 A 认定乙与丙的婚姻关系无效 B 确认乙与丙的婚姻关系有效 C 撤销乙与丙的婚姻关系，确认甲与乙的婚姻关系恢复 D 要求乙与丙解除婚姻关系 3. 完全不能辨认自己行为的精神病人张某的妻子因病去世，其父、其子、其兄、其祖父母都有监护能力，且担任监护人对张某并无明显不利。但上述近亲属相互推诿，都不愿意担任监护人，便请张某所在的村民委员会指定。按照法律的规定，村民委员会应从上述人员中指定（）担任张某的监护人。 A 其父 B 其子 C 其兄 D 其 祖父 4. 甲九岁时父母死亡留下较大数额的遗产，甲由外祖父母抚养，甲的舅舅乙住在山区生活困难，甲的外祖父母经甲的同意，将遗产中的两万元赠与乙，该赠与行为（）。