我心中的星
“天上的星，亮晶晶。”每当星星开始眨眼，我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找最亮最亮的星，幻想着把它吞到肚里，飞向太空……不久，我心中真的有了一颗极亮极亮的“星”……在我5岁时，村里来了位陌生的大姐姐。听大人说，她是来教我们识字的。教字的，真的吗？我痴痴地想，若真是这样，我就能数清天上星啦。于是，我找到她，仰着脸问：“你真教我们识字吗？”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。从此，我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国的1，2，3。那声音很好听，像星星相碰发出清脆的悦耳之声。我们也用那样的声音跟着她大声地读。我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们的最高奖赏。从此，我最怕看见星星——天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好！我整天和她在一块儿，再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着。第二天一早，我便悄悄地跑到学校，悄悄地问她：“我爱你，也叫你妈妈行吗？”她飞红了脸，用额抵着我的脑袋轻轻地说：“老师也像妈妈一样爱你呢……”我们共同度过的第一个春天里，她常带我们去放风筝。扯着风筝线，我们尽情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师头上。她笑着很甜，星星般的眼睛闪出七彩的光。“老师，小草是怎么
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关于星星的作文5篇 静夜，深邃的天空，星星眨着眼睛，点亮了黑暗的天空。以下是橙子为大家准备的有关描写星星的作文，欢迎大家前来参阅。 关于星星的作文一 夏天的夜晚特别美，那是因为多了许多闪烁的星星。在那漆黑的天空，许多小星星闪烁那双发亮的眼睛，忽明忽暗，若隐若现，像在和我捉迷藏。看那躲在云层中的小星星，有时发出闪闪的亮光，真像一位害羞的小姑娘。看!在和我们捉迷藏的小星星，像不像一个调皮的小男孩。 有时候，我的心情不好，就趴在窗台上看星空。看着闪闪发光的星星，我高兴得把一切烦恼全都抛到九霄云外去了。 只要有空闲，我就会趴在窗台上看天空。啊，我看到了天空中有七颗星星组成的一把勺子。我知道那是北斗星。勺柄上的那颗星就是北极星。 我喜欢看星星，所以即使冬天非常寒冷，我也不会错过时间看星星。冬天有两颗著名的星座，猎户座和金牛座，就像一个猎人在驱赶一头牛。我看见淡淡的似水似云带的是什么?我想那一定是银河。对了，错不了，那一定是银河!冬季的银河好美啊!它是由无数颗恒星、行星、卫星组成，隐隐约约，闪闪发亮。 啊，天空是多么美丽。我喜欢银河，我喜欢星星，我更喜欢大自1 / 6
然! 关于星星的作文二 星星的光芒，足以照亮全世界。——题记 漫漫星河，旋转地游动在太空中。那些是我们的星星。从长满嫩绿的草的小丘上往天空看，我们能看到两颗最耀眼的星星——属于自己的星和心中的那颗星。 每个人都有一颗心中的明星，因为那是他们的精神支柱，我也一样。对于我来说，我心中的明星不仅是我的精神支柱，更是我的奋斗目标。 我喜欢读书，读过很多个作者写的书，学到了很多写作风格。但我唯一最喜欢的一个作者的文章，是沈石溪的。沈石溪被称为“动物小说大王”，他写的文章都是关于动物的。从他的书里我了解到了动物界的悲欢离合，懂得了人世间的真谛，也学到了许多写作方法。我对动物有一种特别的爱，因此很喜欢沈石溪写的文章，他写的书我几乎都读过，甚至可以往深处发掘作者想要表达的道理。我把沈石溪当做我文学的精神支柱。 我爱音乐，爱到随口就可以唱出两句的程度。我喜欢把耳机塞到耳朵里，不管是安静的时候还是熙熙攘攘的人群里，一个人陶醉在音乐的世界里。我最爱听爱许嵩的歌，因为他的歌可以说是我的治愈系音乐。我开心时喜欢听他的歌，他的歌可以让我的心静下来;伤心时喜欢听他的歌，他的歌可以让我走出心中的阴霾;无聊时也喜欢听他2 / 6
少年心中的诗意作文 导语：寒风拂起一阵旧梦，时光俨然划过竹篱，穿透碧雨。你知道多少这样的句子本文是小编精心收集的，仅供参考! 少年心中的诗意作文 人，作为万物之灵，悲壮地栖息于苍茫大地下，用心地追逐自己的梦想，用信念去雕琢自己心中的天使。 人之所以诗意，是因为他心中有如花一般的天使，彰显出人性的美丽。 洪战辉作为感动中国最年轻的人物，他说：“不是我感动了中国人民，而是他们自己感动了自己，因为他们心中都有一个爱的天使，心存责任之天使。”是的，他们用爱之天使感动了自己，也感动了中国。 广东高考满分作文：《心有天使诗意人生》 地承万物，心存爱的天使，方能成就美好人生;寸心载世，心有责任之天使，方能抒写诗意的人生之篇。 今年或前几年所有的感动中国的人物都曾用爱之天使诠释了生命，以责任之天使感动了中国，他们托起了中国明日之太阳，他们是中华民族精神的守望者。 是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村，如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，你让我们泪流满面。 1
用歌声动人，听者有泪;用行者之心动人，行者无疆。 徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山?是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧!你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室，用一颗善良的心帮助那些孩子。 这本不是你个人的承担，而你却一心奔向大山，纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光，但是你用爱点燃的火把，刺痛了人们的眼睛，同时也苏醒了人们的心扉。 如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，让我们泪流满面，只因为你心中存有爱之天使! 是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民。 那透风的竹楼，是天下最温暖的医院，你不是一只迁徙的候鸟，你是苗乡的天使。 李春燕，是什么驱动着你奔走在田垄间?你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。 人民记住了你的好，你用自己的信念与爱感动了中国。 大哉，李春燕! 是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地骄傲，幸福没有凭吊，你去雕琢心中的天使―――千手观音，你是我心中的最美! 邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗?
那一缕阳光作文 导语:那一缕阳光作文（一） 朝阳透过了橘黄色的晨曦射下第一缕阳光，唤醒了海水，唤醒了天地界边的一切事物，仅剩孤独与遗憾沉沦于黑夜…… ——题记 人们总喜欢十指合抱着祷告上帝，期盼美好的事物能降临于身旁。即使知道那只是一种对自己善良的安慰，但却能让他们安心踏实地面对生活。这也许就是心灵的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是给予我希望与动力，永不消失的一缕阳光…… 当你站在广阔无际的纯蓝的天空下，你是否曾脱下保护色，回忆起往事，回忆起儿时的甜，成长的涩。而我，总是在这样的意境下，让思绪任风的牵制，飘扬着，回到过去…… 我总喜欢静静地欣赏着儿时的我，嘴角偶尔泛起一丝微笑。看，儿时的我可以为了一直心爱的娃娃，不懈努力地学习，用最好的成绩去和父母“讨价还价”；儿时的我，总是为了玩心急火燎地做作业，暑假作业熬夜地赶，结果用三四天就“大功告成”了；儿时的我，可以为了一个打赌的输赢而付出所谓的一切；而死的我，好胜，倔强，执着…… 然而，在不知觉中，时光的风车也随着这阵风悄然地转动着，我也慢慢成长了…… 可是，现在的我，肩上扶着沉重的书包，上学，放学，循环着，似乎已慢慢茫然着不知有何追求；现在的我，在堆积如山的作业面前手足无措；现在的我，学会把落地的枫叶夹进泛黄的书层里，却学不会如何去把握珍惜时间的去留；现
在的我，迷茫，烦恼，沉重…… 生活里，每个人都在演变着，而我却似乎失去了什么？此时，阳光透过窗子的缝隙射进了屋里，我抬起头，那缕刺眼又带着温暖的阳光正好找到我身上，这样，我便知道它的存在了。是啊，几百束的阳光照着屋子，可是能射进屋里的却只有那一缕，那么，这缕阳光所走的旅途就要比其他的阳光长了，然而，它又是无憾的。 我呢？在成长的旅途中付出了多少？或者是一味地享受着？我思索，也许是太注重表面的生活吧，总感慨着大地万物的消逝，却在这之间失去了自己，忘了付出。如果树木未经风吹雨淋，就结不了果实；如果花儿介意绿叶与它一起映入人们的视线，那它就无法更加美丽；如果星星不敢面对黑暗，那它就只是微不足道的光斑…… 如果学不会付出，那凭什么索取回报？刹那间，这缕光由我身上照进了心底最深处……就是这种基调，我要用自己的付出去演绎自己的生活！ 当我沮丧时，我会看到希望，它的身份是一缕阳光，但它不是来自自然，而来自我心里…… 那一缕阳光作文（二） 人生总是起起伏伏，充满坎坷与艰辛，就在这时，总有那么一缕阳光，温暖你我的心。——题记 漫步在雨后的花园，感受着雨后的清凉与宁静，嗅着雨后湿润泥土与青草散发出来的特有的芳香。觉得没有比这更惬意的事了，远离尘世的喧嚣，感受到人世这片刻的宁静与祥和。 这时，目光一紧，我看到了一株刚破土而出的嫩芽，经过雨水的冲刷，幼小
四年级作文我心中的好少年 在日常生活中，我们会听到这样一句话：男子汉大丈夫要有所担当。那么，你知道担当的意思吗？“担当”在词典里的意思是：接受 并负起责任。担当是一种态度，也是一种行动。担当，能够为自己、 他人，也能够为国家、民族……是的，我们作为新时代的少年儿童， 从小就要做一个有担当精神的人。 做有担当的好少年，就要向《进入新时代，改革开新篇》里面的 卓嘎、央宗那样的榜样学习，守好祖国的一草一木；就要向张雪婷学习，小小年纪勇担当——用温暖的小手，勇救晕倒的老人。 记得x年级上学期一次大扫除，我和汪一婷分配到的任务是打水。为了履行好这个责任，我和汪一婷先拿来一个盆，把盆拿到水池边打 满水，再合力抬起沉甸甸的水盆，然后小心翼翼地挪动着步子，慢慢 地向教室挪去。因为我们配合得不好，所以水总会时不时地往外溅。 突然，“啊！”的一声，汪一婷大叫起来。原来是水溅到她裤子上了，我哈哈大笑……汪一婷带着哭腔用手指着我边笑边说：“水都溅到我 裤子上了，你还笑得出来，为什么水不溅到你裤子上呢？”“可能是 我们抬的力度和走的步子不一致吧。”我说。歇了一会儿，我们又咬 咬牙抬起水盆，继续向教室迈进。走啊走，好不容易抬到教室，这时，等着用水拖地和擦窗户的同学朝我们涌来。我和汪一婷不负众望，完 成了班级赋予我们的责任，学会了担当。 同学们，让我们从现在做起，从小事做起，做一个有担当的好少 年吧。 【篇二】四年级作文我心中的好少年 作为21世纪的新一代，我们是幸运的，因为我们正在享受着党的 改革开放之花结出的幸福之果，同时，我们又肩负着历史重任。少年
强则国强，为了祖国能日益走向繁荣富强，我们要从现在做起，争当热爱祖国，理想远大，勤奋学习的好少年。 爱国，并不是空喊口号。很多同学可能会说“爱国”就是为国家做出卓越的贡献，可我们这么小，怎么能为国家作出贡献呢？其实，爱国并不全为国家做贡献，而是从身边的一点一滴做起，当你看到一张纸屑时，把它捡起，当你对同学感到不满时，不说脏话；当你上下楼梯时，能够靠右行走……这，便是是我们少年的爱国表现。 人们常说：“理想，是盖起事业大厦的地基。”如果没有理想，无论我们多么努力，也会在茫然学海中迷失，所以，树立起远大的理想是迈向成功的第一步，因而，我们要从现在树立起远大的理想，长大后才能报效祖国。 但是，光有远大的理想并不代表长大后一定能成为祖国的栋梁之材，只有付出行动才能让自己美梦成真。所以，我们要从现在做起，言必信，行必果。 “虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是一句家喻户晓的名言。骄傲，是人们最容易犯的错误，骄傲，会使一个名列前茅的同学坠落谷底。我们一定要胜不骄，败不馁，勤奋学习，持续攀登记。 同学们，让我们从现在做起，从点点滴滴做起，争当热爱祖国，理想远大，勤奋学习的好少年吧！ 【篇三】四年级作文我心中的好少年 作一名品格优秀的学生是我们少年儿童必备的条件。在我经常会想起老师在教我们学习，教我们“好好学习，天天向上”。想做四好学生的我们还需要努力，所以我们应该做到以下几点： 一、有健康的身体和开朗的性格 好学生应该要有健康的身体和开朗的性格。健康的身体是学习、工作、生活的本钱，学生有了健康的身体，才能发挥自己的价值，才
我心中的星作文 天上星，亮晶晶。 每当星星开始眨眼，孩提时我总爱用星星般的眼睛在澄清的天空寻找着最亮的星，幻想着把它吞进肚里，飞向太空 不久，我的心在真的有了一颗极亮的星 在我五岁时，村里来了一位陌生的大姐姐，也许是天生的星星缀进了她的眼睛—她有一双星星般的眼睛。听大人说，她是来教我们识字的。 从此，我们便称她老师。 老师教我们念爱祖国和1，2，3，那声音很好听，像星星相碰发出的声音。我们也用那样的声音跟着她大声朗读。 我们希望看到她的微笑，她的微笑是对我们最高的奖赏。 从此，我最怕看见星星—天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好!我整天和她在一块儿，再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着。第二天一早，我便悄悄地跑到学校，悄悄地问她：我爱你，也叫你妈妈行吗?她飞红火了脸，用额头抵着我的脑袋轻轻地说：老师我也想妈妈一样爱你呢 我们共同度过了第一天春天，她常常带我们去放风筝，扯着风筝线，我们尽情地跑啊，跑啊。累了，蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师头上，她笑得很甜，星星样的眼睛里飘出七彩的光。 老师，小草是怎么钻出来的?她的旁边是一群好问的小天使。 是你们的小脚踩出来的呀!你们不停地跑呀，跑呀，踩破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷地钻出来了。 花儿为什么是红色的呢? 是让春风吻得 你的嘴唇怎么像花瓣，也是红红的 嗯，那是让你们吻红的啊!笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着 春天的原野上，留下我们痴情觅春的足迹!
星移斗转，冬去春来，我虽以长大，但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，春节着我的心。 名师评析： 本文用星星来比喻老师那金子一样的心，也说明我对老师形象的刻骨铭心。文章以老师的到来—教我们学习—带我们春游为线索。歌颂了老师爱事业，爱孩子的美好心灵。 【写作指导】 一个人物能否活起来，很大程度上取决于描写是否得当、新颖、有深度。 人物描写的方法有很多，巧妙各有不同。 一、肖像描写，以形传神 肖像描写是指描写人物的外形，包括容貌、体态、表情、服饰等。写肖像，可以抓住性别、年龄、职业、身份、经历，表现人物的特征。如《故乡》中的杨二嫂：凸颧骨，薄嘴唇两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个图画仪器里细脚伶仃的圆规。由这个外貌特征，我们可以粗知她尖酸刻薄的性格。 二、语言描写，言必由衷 老舍曾经说，对话就是人物性格等的自我介绍。言为心声，要表现人物的内心世界、思想性格，就要注意写好人物的语言。如《孔乙己》中的孔乙己，满口之乎者也，可看出他的迂腐不堪、麻木不仁。别人揭他偷书被打的伤疤时，他说：窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么?可见其自欺欺人、死要面子的性格特点。 三、动作描写，形神兼备 一个人的所作所为，是他思想性格的具体表现。行动描写生动，能准确地传神，才能达到形神兼备的佳境。写人物切记空洞地叙说，不要下评语，写他是一个诚实的人他是一个道德不好的人他是一个热心的人之类的话，要让人物用自己的言行表现性格特点。如《范进中举》中对胡屠户接受范进赠银的描写——屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?范进道：眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣。攥舒缩揣四个字，便使这个见钱眼开、虚伪做作的市侩小人的丑态跃然纸上，极大地增加了讽刺艺术的魅力。 四、心理描写，倾诉心声 《水浒传》中鲁提辖拳打镇关西那一节，鲁提辖打了三拳之后发现郑屠可能死了，寻思道：俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及
一缕阳光的作文600字 第一篇：一缕阳光 天，灰蒙蒙的，雨，不停地下着。放学后，同学们像出笼的鸟儿一样笑着，叫着，闹着，而我却连这难得的玩儿的机会也放过了，默默地朝家走去。没有人会理睬这个只会败兴的人。 我的难过事出有因：下午的数学课上，我提出了一个新颖简单的解题方法，我既兴奋又期盼，希望老师能够表扬一下我，哪怕是微笑示意也行。可老师只是沉思着，接着说道：嗯，坐下吧。她连一句肯定的话语也没有，我怎能不失落、郁闷呢？我明明反复验算过的呀，而且答案也是准确无误的。平时那个爱夸奖人的老师去哪儿呢？于是，我在闷闷不乐中度过了一节课。 雨还在下着，似有人伤心落泪，只是雨声仿佛渐渐小了些。抬头一看，乌云渐渐往右移，太阳慢慢显露出来，像轿子里面害羞的少女正撩开帘子的一角，打量着外面的世界。 突然，有人拍了拍我的肩膀，我被吓了一跳，连忙转头，竟是好朋友小A。我勉强朝她笑笑，怎么了？没带伞，我们一起走吧！她说着，钻到我伞下。一路上，她给我讲了几个笑话都是那种乍一听不笑人，仔细想想才令人笑口大开的冷笑话。我沉思着，不时还哈哈大笑。她看着我，忽然哧的一声笑了。我看得莫名其妙，问道：你笑什么？你不就和数学老师一个样吗？她的这句话，犹如一缕阳光，拨开了我心中疑虑的乌云，是我的心突然变得开阔、明亮了。对呀，数学老师或许是一时没想明白，或许是我哪个地方出了点小差错我顿时有种拨
云见日的感觉。 正当我再次沉浸在思索中，她又拍拍我的肩，快把伞收起来，雨停了。我一看天空，太阳光芒万丈，温暖着人们，由内而外第二天一到校，数学老师就找到我激动地说：檬檬，昨天那道题你的方法是对的！老师都没想到的简单方法你想到了，你真是太棒了！我开心地笑了。小A的那句话令我时时刻刻都不会忘记，它就像一缕阳光温暖着我，由内而外 第二篇：一缕阳光 阳光是那么的普通，平淡无奇，但在那一天，却变得异常明媚。 那是一个灰暗的下午，我像往常一样，走在熟悉的回家的路上。 突然，一块石头出现在了一个拐角处，我没有来得及躲开，就被绊了一跤，重重地摔在了地上，膝盖上传来一阵阵巨痛。一位阿姨看到了，立即跑了过来，手也同时伸进了自己的包，翻找着什么东西，她的脸变得急躁不安。我用手碰了一下膝盖，一阵钻心的痛冲满全身。手也触碰到了黏黏的液体。举起一看，手上就如同沾满了番茄汁，心里不禁一颤：出血了，不知道什么时候才能好啊？这时，阿姨也跑到了我的身边，拿出了包里的红药水、酒精棉、纱布看着我正在出血的膝盖，嘘了一口气，嘴里小声嘀咕着：还好只是皮外伤，消一下毒就好。 她用镊子夹起一块酒精棉，蘸了蘸红药水，小心的为我擦拭伤口，然后用纱布包了几圈，非常熟练的开始了一系列的动作。还一边问我：
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 经典的魅力作文600字 以下是为大家整理的经典的魅力作文600字的相关范文，本文关键词为经典,魅力,作文,600字,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在优秀作文中查看更多范文。 篇一：魅力作文600字 魅力作文600字 魅力作文600字（一） 大自然的鸟语花香，百花争放总会被牵扯到人们的感情上，于是有人睹物思人，触景生情这些说法，大自然给了人们太多思想的空间，让人们尽情地痛，尽情地疯，尽情地倾吐自己心中的一切，它们成了人们真正的倾诉对象，真正的知心人，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”伟大诗人杜甫赋予花儿人的灵魂，与他一起感动，一起伤心，他们成了他的忠诚朋友；李白将自己的思乡之情借给“床前明月光”；王维也因
思乡而向茱萸投怀送抱；曹操以《观沧海》表达自己的伟大志向??，这些数不尽的美诗佳作都来自于大自然。 是谁赐于自然界这么伟大的魅力，是人类，正因人们有感，才有所依，依靠大自然这个通道把自己的情感流露出来，是谁奏响了《高山流水》的曲谱，是谁在大声感叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，是谁在轻吟“杨柳暗晓风残月”，是谁在诵读“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”，大自然被人们赋予了无尽的情感，喜怒哀乐，悲欢离合，每一滴水的懦动，每一朵花的凋零都有了实在的意义，轻轻地闭上眼睛，深深地呼吸着自然的气息，高山上的气势，大海有浩瀚的胸襟，天空有广阔无尽的生命，春雨有绵延不绝的情丝，秋风有无限离别的伤感，花开花落，人们叹人生短暂，大江东去，人们惜光阴有去无回，桃花潭水，人们惜友如金，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从古至今感悟，自然的人写下多少烩炙人口的诗篇。 吟听泉水叮咚响，春鸟儿在树上嘻戏打闹，赏夜空朗朗明月，心不知何时已经和大自然融在了一起。 魅力作文600字（二） 初到三峡，真有点为它赞叹不已。它是如此神奇，让人捉摸不透。它在你面前显示的好象如此平凡。但一眨眼又是另一种风景。它的变幻末测让人如至仙境。它的平凡中透着不平凡的气息。 三峡美，美的壮丽，美的雄伟壮观。有时柔媚，有时险峻，但都不失那种宏伟的气魄。最让人陶醉的是小三峡。让人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如来到了世外桃源。有一种豁然开朗的美感。
一、课题名称:习作：我的一位亲人 二、学习目标 1、通过观察、理解习作要求，发现注意事项，写好习作； 2、培养学生课外阅读能力，增长课外知识阅读； 3、激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。 教学重点：把最感人的地方写具体。 教学难点：通过人物的动作、语言、神态、心理等描写，写出自己的真实情感。 三、教学过程 一、创设情境，导入新课 1、谈话引入 爱是人世间伟大而真挚的情感，它是母亲声声亲切的呼唤，是父亲用来驱赶死神的双臂，是祖母救治乡邻的青青莲叶……那在这些文章中有许多令我们感动的语句，谁能说一说？ 2、揭示课题 课文中有这么多语句让我们记忆犹新，其实在生活中也有许多感人的故事，在能说会道中我们已经交流过了，那这节课，我们就一起来写写自己的一位亲人。 二、指导审题，明确要求 1、理解课题；（写人的文章、亲人） 2、读习作要求，说说你都知道了什么？ （1）、你想写谁？为什么写她（他）呢？ （2）写人离不开些事。你准备选他做的哪件事来写呢？ （3）要写出自己的真实感受。 三、拟题 知道写什么了，就要决定怎样写。怎样写呢？首先得给文章拟个题目——这是习作的第二步。拟题的方法：写人的拟题方法 1．点明与“我”的关系。如：我的***（家人、朋友、邻居） 2．点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸； 3．点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工） 4．点出人物别称。如：挑山工“万人迷”老师、汽车上的“活雷锋”。 5．以赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。 6．以人物特殊形象特征为题。如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头 7．以比喻为题。如：引路人；我心中的星；小精灵 四、选材 1、有了标题，就相当于有了大的方向。现在我们就要朝着这个方向前进了，进行选材和构思。选材就是选取写文章要用的内容，比如说写谁，写这个人干什么，是怎样干的，哪些地方感人就要写细，哪些地方不太重要就要少写，简写。 2、【思考】这次习作是写一件事，还是可以写几件事？你从哪里读出来的？ 五、构篇写人的文章构篇有这么几种方法： 1、总分总构篇式（读读后面的例文，看看那篇是这种方式构篇）； 2、小标题构篇式（比如：小标题1——爸爸的形象小标题2——爸爸的为人小标题3——爸爸感人的故事小标题4——我爱爸爸） 3、按事物的方面写（比如：写妈妈的外貌、年龄、职业、爱好等，最重要的是写好妈妈的故事——感人的故事，而不是一般的故事）。 六、写初稿
我心中的魅力少年作文[我心中最美的眼睛作文] 感慨斗转星移，时光流逝，沧桑岁月里隐藏着一颗枯萎的心。我架着风在寰宇间寻找真诚，寻找一个至高的灵魂，寻找一双我心中最美的眼睛…… ——题记 她是我初三时的班主任兼语文老师。是你，那双满含温暖的眼眸，有种奇异的美，漆黑的眸子里仿佛盛开着一池潋滟处的夏荷，明亮而透着亲切，让人刻骨难忘。 曾记否？那灯光阑珊雨急风骤—— 刚才还骄阳似火，可老天骤然翻脸，一阵狂风过后好像把下午刮没了，仿佛一下子到了黑夜，雨随着风的脚步姗姗来迟。 而就在这个雨急风骤的日子里，这个距离中考只有几个礼拜的非常时期里，我却不争气得发起了烧，整个儿人头重脚轻的。不得已之下，只好请假回家休养。 然而，就在我停课的第二天，你却毫无预兆地出现在我家。你笑着问我：“身体好些了吗？”我点了点头，却还是发现了你眉间的担忧。 正讶异你为何会来我家时，你却已拿起我手中那张满是红叉的语文一模卷。望着试卷右上角那低得可怜的数字，我的心也下起了小雨。你却似是看出了我的心事，在我耳畔微笑着说道：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。现在起重振雄风，相信自己，你可以的！”看着你无比坚定的眼神，我又找回了信心。于是乎，你开始为我讲解题目…… 明亮的灯光照彻着四壁，我知道，这灯光中凝聚的是太阳的事业。于是，丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视着自己的孩子。 看着你那认真的眼神，仿佛包含着千万种情感。那双眼睛里，有关切，有鼓励，有信任…… 曾记否？那小园香径绿肥红瘦—— 从未觉得，有一天中考竟会离我们这般近在咫尺，不期而至；也从未想过，毕业竟会是这样迅疾笃定，不可拒绝地到来…… 独自漫步于庭院，桂花却落了一地，是在为我们的即将离去而叹息么？它们三三两两地落下，像是一枚枚归根的落叶，在生命终结的前夕，飘零在空中，用最后一点力气圆了最后一支独舞，终于零落成泥碾作尘，只有香如故……它们，完成了生命最后的绽放！ 还记得跟你一起走过的这条铺满桂花香的小径，耳畔你的盈盈笑语仿佛就在昨天，但不是在昨天…… 一年前，当我们怀着忐忑的心情迈入初三的门槛，校园里恰好芳草萋萋；一年后，当我们带着离情别绪向你说声珍重，那枝头落红早已化作春泥。我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋！ 毕业典礼上，你深情地说着：“出了这个门，你们就不再是小孩子了。以后，一定要时刻照顾好自己，别让父母老师担心知道吗……这一次的离别是为了下一次更好的重逢。你们都长大了，以后有时间回母校看看吧，母校大门永远为你们敞开！好了，散了吧！……”我们没有说话，可我们每个人都看见了——你那漆黑如碧潭的眸子里恍惚泛起的粼粼微波！ 看着你那感伤的眼神，仿佛包含着千万种情感。那双眼睛里，有不舍，有无奈，有欣慰…… 是啊，落红不是无情物，只为化作春泥更护花…… 你的眼睛，是夜空中最亮的星，又像是一场细雨洒落我心底，那感觉如此神秘。每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，是你，给我再去相信的勇气，指引我走出阴影，照亮我前行。我不禁抬头看着你，而你并不露痕迹，虽然不言不语，但叫人难以忘记。那是
一缕阳光的作文 一缕阳光的作文（一） 如果我是一缕阳光！我会把春的消息告诉大地。给大地带来新的希望，新的开始。告诉沉睡的小草，告诉期盼的大树，告诉失去生机的鲜花，告诉他们“春天来了”。让冻僵的小河重新唱起清脆的歌声，让凉爽的春风又走进千家万户，让大地生机勃勃，让森林一片欢闹！看！我多快活！ 如果我是一缕阳光！我会尽我的一点微薄之力与冷酷的寒风组抵抗。不再让天空上的小鸟打冷战，再也听不见失去父母的小孩的那种撕心裂肺的哭声。再也见不到大街上死去的小狗。让风神望而生畏，让死神停住脚步。还世界一个和平，环地球一个温馨。看！我多伟大！ 如果我是一缕阳光！我会鼓励那些正在刻苦训练的运动健儿们。让他们祖国过争光。我会劝说正在干坏事的人，让他们改邪归正，弃恶重善。我会告诉正在为事业和学业而漂泊的游子，让他们不要辜负父母的期望，但也要记得常回家看看。看！我多可爱！ 如果我是一缕阳光！早上，我会照在上学的学生上，让他们精神焕发。我会找在站岗的警察上，让他们坚守职责。我会照着上班的人们，让他们信心百倍的工作。看！我多招人爱啊！ 假如我是一缕阳光！我会无时无刻的在世界的每一角。我会让世界和平，充满希望，充满温馨！
一缕阳光的作文（二） 有人说，母爱是伟大的；有人说，母爱是不可以用任何东西替代的；也有人说，母爱是一种神奇的力量。在现实生活中，常常会有不如意的时候，但这时母亲总是会伸出温暖的手，用爱来抚摸你的心灵。 怎么也忘记不了那一次考试。 淡墨的苍穹里，飘洒着一些零星的细雨。那场考试正在进行中，教室里，安静得出奇，就算有一根针落在地上，那清脆的声音也会在教室里回响。同学们奋笔疾书，写字的“沙沙”声也清晰可闻。我却咬着笔头在沉思：这题怎么做呢？是这样？不不。那么，这样？也不行。难道…… 下课铃闷声闷气地响了起来，大家都准备收卷，我却在课桌上埋头苦干，希望能够多写上一分钟，哪怕三十秒也行，任组长怎么催促我也不肯交卷，直到老师“亲自”过来，收起我的考试卷，我才停止了工作。 我知道，这一次，成绩绝对不会理想。心烦意燥，我满脑子都是考卷上的题目。 下午，我来到班级，只见老师批改完了试卷正在吩咐同学们发试卷，拿到了试卷，哦！９９分！我欢呼雀跃，不过又仔细一想，怎么可能拿那么高？再仔细看看考卷，我内心的天空塌了下来，砸碎了我脆弱的心房;;我看反了！不是９９，而是６６分。 从未有过的耻辱击打着我的脑海，击打着我的身躯，击打着我周身的神经！真想一把将试卷撕碎！
我心中的陶渊明 第一篇：我心中的陶渊明 我心中的陶渊明是清高的，驕傲的。陶淵明多次辭官，厭倦勾心鬥角的官場，而嚮往幽遠靜謐的田園生活。 陶渊明早年没有做官，二十九岁时，因为亲人衰老、家道贫困的缘故，他出仕做祭酒，由于不能忍受官场的腐败和黑暗，没过几天便辞职不干了。州里又召他做主薄，他也是“辞不就”，在柴桑过起了自给自足的隐居生活。七年之后，陶渊明又出任桓玄镇军的参军。母亲去世后，他辞官奔丧，守制两年。 後來，陶淵明又做了彭澤縣令。 陶渊明当上彭泽县令没多长时间，有一天，浔阳郡郡守派一个督邮到县里视察，县吏告诉他：“您应该穿好衣服，束好衣带前去拜见。”陶渊明听后，叹了口气说：“我岂能为了五斗米，就向那些乡里小儿卑躬屈膝？”当天便辞了彭泽县令这个职务，回归故乡。 陶渊明只当了八十五天的彭泽县令，从此就没有再做官，开始了长达二十多年的隐居生活。 陶淵明是生活的积极者，他不追求名利，不向往金山银山，始終保持一颗快乐的心，保持一种积极的态度，让自己处于一种主观美好的境界。我佩服陶淵明的毅然決然，他不被名利所誘惑，雖然他在事業上沒有取得成功，卻在後世留下良好的口碑。 第二篇：我心中的陶渊明 在语文课上，语文老师用了“落寞”两个字评价他辞官归隐后的心情，我有不同的理解。陶渊明从小就深受儒家和道家两大学派的影响，逐渐的思想产生了“达则兼济天下”和“穷则独善其身”的思想，在家人及朋友的鼓励下，他五次出仕。然官府的黑暗，兵祸连年不断，根本无法实现心中的理想。 十三年的宦游生涯，对陶渊明来说，仅仅是一场噩梦，他的《归去来兮辞》写得再明确不过了。“既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟以往之不谏，知来者之可追”，这是心性与出仕的矛盾；“世与我而相违，复驾言兮焉求”，这是心性与世俗的矛盾；“羡万物之得时，感吾生之行休”，这是心性与时代的矛盾。既然如此，“寓形宇内复几时，曷不委心任去留”；更何况“质性自然，非矫厉所得；饥冻虽切，违己交病”呢！“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！”这不是一时的感情冲动，而是深思熟虑后的理性抉择。 “实迷途其未远，觉今是而昨非”。陶渊明告别仕途，戡破宦海，归隐田园，是情之所致，性之必然。所以即便是晚年的穷苦潦倒，但内心仍是甘之如饴。所以他是幸福的。 第三篇：我心中的陶渊明 也许人生路途中所遭遇的磨难未必不是一件好事吧，困难的环境中总是能锻造出人才。正是陶渊明当时的环境所迫，才会有那么多的好诗，陶冶着我们的情操，渐渐地征服我们的心灵。在光鲜亮丽的表面，成功的背后总会有些不如意。当有些选择有些磨难种种浮现在面前的时候，当我们一头雾水、不知所措的时候。真的很羡慕陶渊明的那种悠闲自在的生活。有些东西是永远不会随着时间而腐朽，
那一缕阳光作文（600字）汇编那一缕阳光作文600字（一）那一缕阳光阴冷的天空泛着丝丝红霞，霜雪的大地沉浸着缕缕寒气，透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。放学了，学生们都陆陆续续的回家了，唯有我还在路上慢慢的走着。手紧握着这次考试的成绩单，低着头，一个人默默的走在回家的路上。只是在脑海中不停浮现着拿到成绩单的时候。原本还以为自己考得还不错，可是怎么也想不到会是这样的结果。成绩单的到来犹如晴天霹雳般向我击来，我沮丧的坐在座位上，眼泪在眼眶边打转，我一直强忍着不让眼泪掉下来，因为这是在学校，不能让同学看见的。 走着，走着，没过一会儿就到了家楼下。我开始犹豫等会儿怎么跟妈妈说呢？妈妈听到这个消息后会有甚么反应呢？不经意间，脑海中就浮现出妈妈愤怒的神情。于是，脚步便放慢了许多。 好不容易走到了家门口，我鼓足了勇气迈进家门了，将所有的成绩都坦白地告诉妈妈了，正等待着妈妈严厉批评的时候，只见妈妈将手中的成绩单放在了桌上，让我坐到她的旁边，然后又问我：”你对这一次的考试有什么想法呢？”我小声的说到：“应该是没有复习的透彻，掌握的不是很熟练，有些知识没有完全学会的缘故吧！”妈妈听了后，想了一下，然后说了一句：“看来你对这一次考试的失误已经很好的分析出了原因，那下一次可要注意了。好了，去学习吧！”我惊呆了，妈妈竟然没有批评我，我不相信的看了妈妈一眼，妈妈对我笑了一下后，就走去厨房做菜了，还说了一句；“好好努力，期待
你的表现哦！”我开心地笑了起来，。妈妈的话犹如一缕阳光；照在了我冰凉的心灵上，让我恢复了信心和勇气！ 永远充满着希望，永远充满着信心，在那一缕阳光的照耀下，我不再迷茫，怀揣着对下次考试的美好期望，昂首前进！ 那一缕阳光作文600字（二）我曾经一直偏爱于雨后的第一缕阳光。 我固执地认为，那曾经历过风雨，能够穿过万丈阴云照耀大地的阳光，才是真正的阳光，才能为人的身心带来真正的快乐。于是我将平日平淡的阳光和不着边际的快乐归位于肤浅；于是我开始为快乐找一个理由；于是我开始等待阴雨天，等待我所认为的快乐的出现，而心情也因这漫无边际的等待渐渐失落。 某一天的清晨，阳光明媚而温暖。我百无聊赖地走在一条静谧的路上，忽而发现身旁竟是自己小时的幼儿园，往日洁白的围墙上涂满了大小不一的深蓝浅蓝的色块，宛如汹涌的海浪卷起白雪般的泡沫，日复一日的奔腾。我向院子里望去，依旧是熟悉的玩具，熟悉的教学楼，熟悉的桃树李树。这时，城堡样的教学楼里，一群孩子欢悦的跑着出来了，稚嫩的脸上扬起了如冬日般灿烂而美好的笑容。我静静望着，被他们纯净的笑容感染着，心中升起熟悉而陌生的情愫，往日沉重的心情仿佛变得轻松而惬意，原以为平淡的阳光竟如此令人温暖。我稍稍偏过身来，发现阳光肆无忌惮的在彩色的砖瓦间跳跃，孩子们的脸庞被镀上了一层金色的光芒，一切圣洁而美好。我也轻轻扬起脸，45度向上倾斜，没有高楼的遮挡，没有汽车的喧嚣，阳光不偏不倚
那一缕阳光高中记叙文作文600字 下面为大家搜集整理优秀作文那一缕阳光，仅供阅读!那一缕阳光阴冷的天空泛着丝丝红霞，霜雪的大地沉浸着缕缕寒气，透过迷雾的间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。 放学了，学生们都陆陆续续的回家了，唯有我还在路上慢慢的走着。 手紧握着这次考试的成绩单，低着头，一个人默默的走在回家的路上。 只是在脑海中不停浮现着拿到成绩单的时候。 原本还以为自己考得还不错，可是怎么也想不到会是这样的结果。 成绩单的到来犹如晴天霹雳般向我击来，我沮丧的坐在座位上，眼泪在眼眶边打转，我一直强忍着不让眼泪掉下来，因为这是在学校，不能让同学看见的。 走着，走着，没过一会儿就到了家楼下。 我开始犹豫等会儿怎么跟妈妈说呢?妈妈听到这个消息后会有甚么反应呢?不经意间，脑海中就浮现出妈妈愤怒的神情。 于是，脚步便放慢了许多。 好不容易走到了家门口，我鼓足了勇气迈进家门了，将所有的成绩都坦白地告诉妈妈了，正等待着妈妈严厉批评的时候，只见妈妈将手中的成绩单放在了桌上，让我坐到她的旁边，然后又问我：“你对这一次的考试有什么想法呢?我小声的说到：“应该是没有复习的透彻，
掌握的不是很熟练，有些知识没有完全学会的缘故吧!妈妈听了后，想了一下，然后说了一句：“看来你对这一次考试的失误已经很好的分析出了原因，那下一次可要注意了。 好了，去学习吧!我惊呆了，妈妈竟然没有批评我，我不相信的看了妈妈一眼，妈妈对我笑了一下后，就走去厨房做菜了，还说了一句;“好好努力，期待你的表现哦!我开心地笑了起来，。 妈妈的话犹如一缕阳光;照在了我冰凉的心灵上，让我恢复了信心和勇气!永远充满着希望，永远充满着信心，在那一缕阳光的照耀下，我不再迷茫，怀揣着对下次考试的美好期望，昂首前进! 第一次见到那一缕“阳光，是在一个冬日阴沉的傍晚。 天气冷极了，常年滴水的管道已经挂上好多尖锥似的冰柱，洒过水的地面也结上了一层光溜溜的冰。 但是在游泳馆里面，我和队员们正游得热火朝天，都在努力备战下一次比赛。 渐渐的，外面开始飘雪花了。 一片片的雪花飘落在窗户上，形成了一层薄雾，在灯光的照耀下，散发出银色的光芒。 突然，我听见同伴们说：“看，窗户那儿好多人看我们游泳呢!顺着他手指的方向看去，可不是吗，窗户外面，好多家长都站在台阶上，聚精会神地看着我们训练呢。 我暗自想，爸爸今天肯定不会在那儿，天气这么冷，而他这两天
最美少年作文600字 “美”除了表示具体事物的美好外，还用来形容一个人品德高尚称为“美德”。以下是橙子整理的最美少年作文，希望对大家有帮助！ 最美少年作文1 大家看到这个题目一定会疑惑吧：谁是最美少年呢？那我可要告诉你：是——我，一个平凡的六年级学生。 尽管我个子矮矮的，可俗话说的好：“人不可貌相，海水不可斗量。”其貌不扬，衣着朴素，都很正常，切不可以貌取人，衣着靓丽，却包藏祸心，终只是一个衣冠禽兽，重要的是品德与节操。不是我王婆卖瓜自卖自夸，这方面我还是很有信心的。不信？让我给你作个介绍，你就会心服口服了。 我这个人呢，打小性格内敛，不像其他同学那样活泼开朗，直到现在，我才逐渐融入集体，爱与同学交流。课堂上的我，勤学好思，竖起的手常常举个不停。我兴趣爱好广泛，如下棋、羽毛球等等，但我最爱的还是阅读，甚至到了嗜书成癖的程度。什么《水浒传》《西游记》《三国志》等古典名著，我都读了十来遍不在话下，而且见解独到，深刻精辟。闲暇时间，我常常一个人独自坐在一处，静静地走进作者的心灵。 我平时博览群书，老师经常夸赞我，由此老师推荐我去参加泰州市汉字听写大会。为了参加训练，我放弃了期末考试复习阶段的时间、以及暑假准备出去旅游的计划。还好我历经千辛万苦突围到了最后关
头，从众人中脱颖而出，成为了主力队员。 在赛场上，面对三支敌队，我毫无惧色，轻松迎敌。但是“好手不敌双拳，双拳难敌四手。”怎奈我的队友都已连续淘汰，我一人难敌十几人，众寡悬殊，我抱憾离场，但我已经尽了我最大的努力，我问心无愧。 虽然我并不完美，但是我相信我在未来的路上，一定会越走越远，成为真正的“最美少年”。 最美少年作文2 新时代少年，生活在新时代社会，游走在成功与失败之间；潜行于知识的海洋之中；贯通于每次小小的历练。在这个崭新的时代，充满了光明的时代，新时代少年，是这片邃蓝天空大幕下的一颗耀眼的新星。 新时代少年，不畏于失败，敢于拼搏向前。望着眼前的失败，却也敢向失败挑战，成为自己的主人。 望着失败的试卷，回想自己的过失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，却不能有回报的蜜果，被冰霜袭心的少年真有些伤心。但风暴过后，他看到更多的仍是彩虹，那条指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一个地方召唤着自己。他立刻，就会有了拼搏向前的决心与希望。 新时代少年，热爱历史，珍爱生活，充实人生。在知识的海洋中畅游，领悟人生的真谛。 在那厮杀不停的古战场，我们看到诗人李白对于战争所带来的迫害，发出了最深的叹息；在那风雨摇曳的夜晚，我们看到诗人陆游发
我心中的星 我心中的星 刘婷婷 题记：如果世间没有了情感，那世界将会怎样？ 妈妈星 我拨开妈妈的长发，看到几根耀眼的银丝。“妈妈，你怎么长了白头发？”“因为我的婷婷长大了啊。”妈妈微笑着说，我才想到妈妈已经为我操劳了16年了。也许那些黑发都是爱吧。当妈妈将她的爱透支给了我，那乌黑的秀发就变成银丝了吧。那耀眼的银丝分明在闪着星光。哦，妈妈的爱是我心中的星。 爸爸星 我给爸爸整理书桌，一个黑色的小本子出现在我面前。是爸爸的日记！居然还是1900年的日记。“今天我做爸爸了，我有了一个可爱的女儿。她刚出生时闭着眼睛，非常可爱”“我翻遍了汉语大词典，叫什么名字呢？有了，就叫婷婷吧，愿我的女儿长得漂漂亮亮的。”天哪，几乎全是关于我的日记，我的成长爸爸都默默地用笔记了下来，这份感情我此时此刻才真真切切地体会到。我看到小本子的封面是一个金灿灿的星星。哦，爸爸的爱是我心中的星。 姥姥星 “快过来试试，合穿不合穿”。姥姥拿着一件棉袄喊我。这个棉袄怎么这么眼熟呢？好像见姥姥穿过？我穿上，正合身。“入冬了，你要上学没棉袄穿会冻病的。”“那你呢”“我将就一下就行了”原来姥姥这些天坐在缝纫机前是为了给我改棉袄啊！为了我能穿暖，姥姥将自己的棉袄给了我。我看到棉袄上有许多小星星。哦，姥姥的爱是我心中的星。 外公星
“像我这样拿笔，要用巧力，不能用蛮力，明白吗？”外公正在教我写毛笔字呢！“我不写了，没意思！”我扔下了笔。“把笔拿起来，继续写”外公厉声喝到。看到外公的样子，我“哇”的一声哭了。外公放下笔，抱起我，替我擦干眼泪。“连这一点毅力都没有，怎么能成大事。”外公爱怜地教导我。他又手把手地开始教我。外公的大手好温暖。“外公，你这是写了个什么字？”“是星星的‘星’字”。哦，外公的爱是我心中的星。 弟弟星 弟弟捧起我的手问“姐姐，打针的时候疼吗，你有没有咬住牙，咬住牙就不疼了”我摸摸他的头说“不疼了”。弟弟傻傻地笑了，真可爱。他拉着我的手说“姐姐，你看我画了什么？”“是一颗小星星”。哦，弟弟的爱是我心中的星。 结尾 我的家充满了温馨与幸福，更充盈着爱。在这个美好的家中，我感受到了人间最真的情――亲情。我抬起头，看着窗外的繁星满天。爱，是我心中的星。
爱是一缕阳光作文800字 爱是什么？爱是冬天里的一缕阳光，爱是春天里的一株小草，爱是爸爸一个鼓励的眼神，爱是妈妈一句赞美的话。 爸爸的大手 小时候，我每次爬到零食柜去拿零食时，爸爸总是把手放在我的头顶上，当我每次问他为什么把手那在那里？他总说：“我是因为爱你啊。”终于有一天，我忍不住好奇，在爸爸爬进零食柜时，我也用手放在他的头上。可是，当爸爸爬进去时，我的手却怎么也拿不出来，等爸爸爬出来后，我赶紧把手抽出来。手上又青又紫，还有一道道勒痕。看着这个印子，我疼得大哭起来，这才明白爸爸为什么说是因为爱我才把手放在那儿，原来是为了让我免受伤害。儿时对爱的理解，既不是一块奶油蛋糕，也不是一根棒棒糖，而是记忆中爸爸的那双大手了。 老师的话 四年级，曾有一段时间精神不好，成绩也下滑得厉害。有一天，老师亲自喊我去办公室，我以为批评我，便极不情愿地挪动着身子，进了办公室。进了办公室后我低着头，眼睛盯着脚尖一副若无其事的样子，可心里却紧张极了。老师并没有批评我，而是端来一杯水让我喝，并询问我精神不好的原因。最后，老师还说：“你成绩下滑，我不怪你。只要你及时调整好自己。今天比昨天进步一点，明天比今天进步一点就可以了。”这句话给了我莫大的鼓励与安慰。于是，过了一段时间后，我成绩又慢慢变好了。此时对爱的理解是老师一句鼓励的话和一个安慰的眼神。 “赠人玫瑰，手留余香” 前不久在路上走着走着，一只流浪猫跑到了我跟前。它身上脏脏的，瘦得骨头都看得出来。看到它这副模样，我马上去路边买了一小袋饼干喂给它吃。它狼吞虎咽地吃完后叫了几声，像是在感谢我。第二天，我又看到了它的身影，它跟在我身边，像个保镖似的，久久不肯离去。这时，我对爱的理解更深了，是在爱它！爱动物时，对方给予对你的充分信赖。 爱是什么？爱是爸爸的大手，老师的话，是“赠人玫瑰，手留余香”的给予。爱更是一缕小小的阳光温暖着我，也温暖着你，温暖我们的整个世界。
善良的魅力作文20篇 善良的魅力作文（一）： 善良是什么？善良犹如三月的春风，在岁月的长河里吹出飘飞的柳絮；善良犹如八月的大雨，在岁月的沟壑里渗入甘甜的雨水；善良更是满天的云霞，在傍晚的沉寂中照耀着光辉的明天。我们沉浸在无数善良的人的心中，正如同我至今难忘的那源自陌生人的善良。 那天一大早便是让人担忧的期末考试，室外沉闷的空气最终阻止不了大雨的来袭，雨珠反射的光如同一面明镜在闪烁。此时担忧着考试的我内心如同不断地被海浪拍打着的岩石，久久难以平静。 我在街上奔跑着，飞溅的雨水打湿了我的脸，可是我依旧踩着水洼浑然不知考试要迟到了。最终赶到了公交车站，心急如焚地期盼公交车快点到来，可是车子就像故意和我较着劲，迟迟不见它的影子。我急得汗如雨下，脚踩得像在跳踢踏舞一样。过了不久，我满心的急切化为了绝望，我明白赶不上考试了，我收起雨伞，坐在了公交车站的铁椅上，低头凝视着凹凸不平的地面，想着迟到后教师的责备和考试零分的惨剧，我就心如刀割。 忽然，一辆醒目的绿色出租车在我面前停下，我原准备打车赶去学校，却发现没有带够钱，内心的一丝期望又化为泡影，只好继续苦等。这时司机摇下了窗户，用沧桑嘶哑的声音对我说：还等什么，快上车呐。我支支吾吾不知如何作答，他又斩钉截铁地说道：钱不够没
有关系，上来再说。我只好满怀歉意上了车，司机在问了我地点后就踩下油门飞驰而去。在车上，他说：我看到你垂头丧气坐在车站，就明白你必须因为赶不上公交车而要迟到了。我点了点头。车在路上急速地行驶，雨变小了。到了学校，我对他说：我钱没有带够……怎样办？他不经意地笑了一下：有困难时应当帮别人一把，不然会迟到的。说完他便开走了。雨停了，天空撕裂出一道缝隙，撒下无尽的阳光。 善良便是对他人以真心对待和帮忙。从这位司机身上，我感受到了善良，这种善良就如同大雨过后的晴天，给苦闷画下句号，迎来无限的期望，让人心中充满感激。善良的魅力不需要有巨大的付出，不需要有巨大的回报，只需要真心相对力所能及的无私热情。 善良的魅力作文（二）： 工人忍受着难耐的酷暑，建造着高楼，给人们供给温暖的住所；清洁工人强忍着刺骨的寒风，清扫着马路，给城市送去一片洁净。 这些工作在各自平凡岗位上的人们，不管严寒酷暑，他们都一如既往，认认真真地做着自我的工作，因为有一种力量促使着他们如此勤劳地工作。 那就是出自人性最纯洁、最完美的善良。 这便是善良的魅力。 在一个寒冷的雨夜，男孩独自站在公交车的站台上。无情的、冰冷的雨水打在他的脸上，浸湿了他的全身。男孩瑟瑟发抖，两眼无助地望着公交车驶来的方向。 可是马路上空无一人，仅有雨水冲刷着世间的万物，冰冷着男孩