昆明理工大学教务处
昆理工大教务处〔2019〕101 号
关于表彰昆明理工大学2018-2019学年“雨课堂”教学设计比赛获奖人员的决定
各教学单位：
根据《关于举办昆明理工大学2018-2019学年“雨课堂”教学设计比赛的通知》（昆理工大教务处〔2018〕128号）文件安排，学校在2018年12月启动2018-2019学年“雨课堂”教学设计比赛。学校共有61位教师报名参赛，参赛教师于2019年6月提交比赛材料。经教务处组织校外同行专家评审，评出特等奖10名，一等奖15名，二等奖20名以及优秀组织奖5名。经公示无异议，学校决定对获奖人员及单位予以表彰。名单如下：
一、特等奖10名
二、一等奖15名
三、二等奖20名
四、优秀组织奖5个
计算中心、外国语言文化学院、信息工程与自动化学院、城市学院、医学院。
昆明理工大学
2019年10月18日
《数据库原理》上机实验报告 学号： 姓名： 班级： 昆明理工大学信息工程与自动化学院 2012年12月
一、实验目的与要求： ●熟练使用SQL定义子语言、操纵子语言命令语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 ●掌握一定的数据库管理技术 ●能完成简单的数据库应用开发 二、实验内容 （一）数据定义子语言实验 实验1利用SQL语句创建Employee数据库 创建的代码为： CREATE DATABASE Employee 实验2：利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary 及部门表dept。 要求：按表1、表2、表3中的字段说明创建 表1 person表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键 P_name Varchar 10 Not Null 姓名 Sex Char 2 Not Null 性别 Birthdate Datetime Null 出生日期 Prof Varchar 10 Null 职称 Deptno Char 4 Not Null 部门代码，外键（参照dept表） 建立的代码： create table person (P_no Char(6) PRIMARY KEY NOT NULL, P_name Varchar(10) Not Null, Sex Char(2) Not Null, Birthdate Datetime, Prof Varchar(10), Deptno Char(4) Not Null, FOREIGN KEY (Deptno) REFERENCES dept(Deptno) ); 表2 salary表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键，外键（参照person表）
《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目经费管理办法（试行）》（昆理工大校教字[2008]67号） 一、总则 第一条为配合国家高等学校本科教学质量与教学改革工程（以下简称质量工程），根据财政部、教育部《“高等学校本科教学质量与教学改革工程”专项资金管理暂行办法》(财教…2007?376号)的要求，学校设立质量工程专项经费，支持质量工程工作的实施。 第二条为加强质量工程项目经费管理，提高项目经费使用效益，确保项目建设取得实效，根据《昆明理工大学关于实施本科教学质量与教学改革工程的意见》和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》制定本办法。 第三条质量工程项目经费主要包括：获国家、省（部）级立项建设项目的经费（国家或省下拨经费）；学校投入国家、省（部）级立项建设项目的配套经费；校级质量工程立项建设与改革研究项目的经费。 第四条质量工程项目经费管理原则为：统一规划、单独核算、专款专用、分期检查、分期拨款、项目负责人责任制。 二、经费使用 第五条质量工程项目经费支出范围包括业务费、设备购置费、维修费、人才培养费等，主要用于支持以下八方面工作： （一）专业建设：专业结构调整与专业评估（认证），制订指导性专业规范、进行专业认证与评估试点；建设高等学校特色专业、省级（校级）重点专业、发展受限专业，用于人才培养方案、管理制度、课程与教材建设、实践教学等方面的改革。 （二）教学建设：创新人才培养方案的制定；国家、省级、校级精品课程的培育和建设；审定和支持出版本科新教材；开发优质教学资源共享系统和数字化改造；建设教学考试课程网络考试系统和试题库等。
（三）教学改革：推进人才培养模式及实践教学环节改革；改进教学内容与教学方法；促进学校教育教学改革研究与发展，提高教学质量，推广和应用教学成果。 （四）基地建设：建设大学生创新教育基地、人才培养模式创新实验区和实验教学示范中心，组织和开展大学生创新性实验计划和学科竞赛活动等。 （五）教学队伍建设：教学团队与高水平教师队伍的建设，名师培育，专业带头人、骨干教师和青年教师培养等。 （六）教学管理建设：探索校院两级教学管理运作机制，加强教学质量监控，开展研究教学评估技术方法和质量标准；加强学分制管理平台建设；培养提高教学管理人员的管理水平及效率等。 （七）教学平台建设：建立基于校园网络的教育平台，推进网络教学资源建设及应用；加强资源库、素材库、案例库、试题库的建设；开发优质教学资源共享系统和数字化改造。 （八）质量工程经费中设立项目管理经费，用于质量工程工作委员会办公室实施项目管理过程中必要的开支，主要包括项目立项评审、论证及中期检查等费用。 三、经费管理 第六条根据质量工程建设目标和《昆明理工大学本科教学质量与教学改革工程项目管理办法》，学校组织质量工程建设（研究）项目申报立项、评审。对立项项目的建设（研究）经费提出建议方案，报校质量工程工作委员会审批后方可实施。 第七条质量工程项目经费实行项目负责人责任制。项目负责人要严格按照国家和校财务有关经费使用的规定，严格做到：合理规划经费开支；经费使用执行项目负责人审批手续；使用情况接受财务审计监督。 第八条项目负责人对项目经费的使用应本着实事求是、精打细算的原则，合理编制预算，按计划和规定使用。要求项目负责人在立项时制订出详细的经费使用计划；结题时须提交项目总经费支出明细表。
《数据库原理》上机实验报告 专业：自动化、测控 学号： 姓名： 班级： 指导老师：杨彪 昆明理工大学信息工程与自动化学院 2014年12月
一、实验目的与要求： ●熟练使用SQL定义子语言、操纵子语言命令语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 ●掌握一定的数据库管理技术 ●能完成简单的数据库应用开发 二、实验内容及学时安排（总学时：8） （一）数据定义子语言实验（2学时） 实验1：利用SQL语句创建Employee数据库 程序：create database employee 结果： 实验2：利用SQL语句在Employee数据库中创建人员表person、月薪表salary 及部门表dept。 要求：按表1、表达、表3中的字段说明创建 表1 person表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键 P_name Varchar 10 Not Null 姓名 Sex Char 2 Not Null 性别 Birthdate Datetime 8 Null 出生日期 Prof Varchar 10 Null 职称 Deptno Char 4 Not Null 部门代码，外键（参照dept表） 表2 salary表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 P_no Char 6 Not Null 工号，主键，外键（参照person表）Base Dec 5 Null 基本工资 Bonus Dec 5 Null 奖金，要求>50 Fact Dec 5 Null 实发工资=基本工资+奖金Month Int 2 Not Null 月份 表3 dept表结构 字段名数据类型字段长度允许空否字段说明 Deptno Char 4 Not Null 部门代码，主键，
昆明理工大学教务处 昆理工大教务办字…2014?78号 关于做好昆明理工大学2015年推荐优秀 应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知 各学院： 根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅…2014?5号）、《关于下达2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名额的通知》（教学司…2014?号）等文件精神和我校2015年所获得的推免总名额情况，现将推免名额的分配及相关要求通知如下。请各学院根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法（修订）》（昆理工大校教字…2010?34号）、《昆明理工大学优秀应届本科毕业生免试攻读研究生推荐工作的补充规定（试行）》（昆理工大教务办字…2014?71号）等文件及本通知的相关要求，认真做好推荐工作。 一、我校推荐名额的分配 根据教育部高校学生司文件精神，2015年下达的推免生
名额不再区分学术学位和专业学位，今年我校共获得推免名额220个。经学校推免生遴选工作领导小组研究确定，留出复合型人才推荐名额20个，另外根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法》的相关规定，分配2个作为国家重点学科点推荐名额，分配8个作为一级学科博士点推荐名额，余下可分配的推荐名额共190个。 根据研究生院提供的各学院学位点数和教务处、城市学院提供的各学院2015届毕业生数，按下列办法计算确定各学院的推免生名额： 1、学位点基数名额：以可分配的推免名额190的50%即95为分子，以研究生院认定并经学校推免生遴选工作领导小组确定的全校学位点总数205个为分母，计算出每个学位点应得的份额，再乘以各学院的学位点总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得出各学院的学位点基数名额。 2、应届本科毕业生基数名额：以余下推免名额95为分子，以全校2015届本科毕业生总数6977为分母，计算出每个本科毕业生应得的份额，再乘以各学院本科毕业生总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得到各学院的应届本科毕业生基数名额。 3、各学院总名额＝（学位点基数名额+应届本科毕业生基数名额）“四舍五入”取整。（“四舍五入”取整后总名额超出或不足时将进行适当调整。） 据此，各学院推免生名额分配如下：
昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告 （2012 —2013 学年第二学期） 课程名称：计算机网络技术开课实验室：自动化系 2013 年 5 月16日 年级、专业、班学号姓名成绩 实验项目名称实验三路由配置指导教师 教 师 评语教师签名： 年月日 一、实验目的： ●掌握路由的基本配置方法； ●掌握在CCNA下对路由进行配置的基本步骤； ●熟悉和掌握在CCNA下对路由进行配置的常用命令； 二、实验报告内容： 二、实验报告内容： RouterA RouterA Con0 is now available Press RETURN to get started. RouterC>enable RouterA>enable RouterA#show startup-config Using 781 out of 32762 bytes ! version 12.0 service timestamps debug uptime service timestamps log uptime no service password-encryption !
hostname RouterA ! ! ! ! interface Ethernet0 ip address 11.11.11.1 255.255.255.0 ! interface Serial0 ip address 40.40.40.2 255.255.255.0 ! ! interface Serial1 no ip address ! shutdown ! interface TokenRing0 no ip address ! shutdown no ip classless ip route 20.20.20.0 255.255.255.0 40.40.40.1 ! ! line con 0 line aux 0 line vty 0 4 end RouterA#show interface Serial0 is up, line protocol is up Hardware is HD64570 Internet address is 40.40.40.2/24 MTU 1500 bytes, BW 1544 Kbit, DLY 20000 usec, rely 255/255, load 1/255 Encapsulation HDLC, loopback not set, keepalive set (10 sec) Last input 00:00:09, output 00:00:12, output hang never Last clearing of "show interface" counters never Input queue: 0/75/0 (size/max/drops); Total output drops: 0 Queueing strategy: weighted fair Output queue: 0/1000/64/0 (size/max total/threshold/drops) Conversations 0/1/256 (active/max active/max total) Reserved Conversations 0/0 (allocated/max allocated) 5 minute input rate 0 bits/sec, 0 packets/sec 5 minute output rate 0 bits/sec, 0 packets/sec 1721 packets input, 106287 bytes, 0 no buffer Received 1301 broadcasts, 0 runts, 0 giants, 0 throttles 0 input errors, 0 CRC, 0 frame, 0 overrun, 0 ignored, 0 abort
附件9应届毕业生录取名校研究生的情况（未含本校） 应届毕业生录取名校研究生的情况（2003级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1安志丛江南大学20072003 2许凤南京农业大学20072003 3刘园园华南理工大学20072003 4李伟丽天津科技大学20072003 5周小娟南昌大学20072003 6朱影恬南昌大学20072003 7路艮欣沈阳农业大学20072003应届毕业生录取名校研究生的情况（2004级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1宗楠北京林业大学20082004应届毕业生录取名校研究生的情况（2005级）2简妮华南理工大学20092005 3苏宝玲天津科技大学20092005 4崔学慧上海海洋大学20092005 5何力浙江工商大学20092005应届毕业生录取名校研究生的情况（2006级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1杨洲清华大学20102006 2石晓玲华南农业大学20102006 3李保英浙江工商大学20102006 4邹萍萍浙江大学20102006 5李元元中国农业大学20102006
应届毕业生录取名校研究生的情况（2007级） 序号姓名录取学校全称本科毕业时间本科年级1曾目成中国农业科学院20112007 2崔阳阳江南大学20112007 3王玥江南大学20112007 4刘莎莎上海理工大学20112007 5陈庆华南农业大学20112007 6王芳北京林业大学20112007 7夏玉华南农业大学20112007 8袁琳上海海洋大学20112007 9陈海红浙江工商大学20112007 10周苏果浙江工商大学20112007 11曾娟华南理工大学20112007 12伍秀英华南理工大学20112007 13石奇立上海海洋大学20112007 14郭卓然上海海洋大学20112007 15孙丽霞浙江工商大学20112007
昆明理工大学文件 昆理工大校教字〔2012〕20号 昆明理工大学关于印发 《大学生创新创业训练计划项目管理 办法（试行）》的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》已经学校2012年第六次校长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。 二O—二年五月八日
昆明理工大学 大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行） 第一章总则 第一条根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高函〔2011 〕6 号）和《云南省教育厅转发教育部关于做好“本科教学工程” 国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（云教函〔2012 〕84 号）精神，“十二五”期间，教育部实施国家级大学生创新创业训练计划。国家级大学生创新创业训练计划是“十一五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中“国家大学生创新性实验计划” 工作的延续与深化。为进一步深入实施我校“大学生创新创业训练计划”项目（以下简称创新项目），构建创新人才培养体系，加强大学生自主创新兴趣和能力培养，特制定本管理办法。 第二条国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练计划项目、创业训练项目和创业实践项目三类。参与创新训练项目的学生，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件的准备和项目的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。参与创业训练项目的学生团队在导师指导下，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行，进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作，团队中的每个学生在项目实施过程中承担一项或多项具体的任务。参与创业实践项目的学生团队在学校导师和企业导师的共同指导下，采取前期创新训练项目（或创新性实验）的结果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。
2016年云南昆明理工大学计算机学科专业基础综合考研真 题A卷 数据结构部分 一、单项选择题（共25题，每题1分，共25分） 1.对一个算法的评价，不包括如下（）方面的内容。 (A)．健壮性和可读性（B）并行性（C）正确性（D）时空复杂度 2.对线性表，在下列哪种情况下应当采用链表表示？( ) （A）经常需要随机地存取元素（B）经常需要进行插入和删除操作（C）表中元素需要占据一片连续的存储空间（D）表中元素的个数不变 3.下面程序段的时间复杂度是（）。 j=0; s=0; while (s
昆明理工大学学分制管理系列文件 发布时间：2012-12-19 昆明理工大学关于印发学分制管理文件的通知 昆理工大校教字〔2010〕18号 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆明理工大学学分制管理总则》、《昆明理工大学学分制收费管理试行办法》、《昆明理工大学学分制选课管理试行办法》、《昆明理工大学学分制学业指导小组工作条例(试行)》已经2010年第八次校长办公会研究通过，现印发给你们，请认真遵照执行。 昆明理工大学学分制管理总则 （试行） 为加强学分制管理工作的领导，规范学分制管理，深化教学改革，提高人才培养质量，特制定本总则。
第一章组织领导 第一条学校成立学分制改革工作小组。负责对学生选课、教师考核、学分收费、学业指导小组、弹性学制、学籍处理等重大问题的决策。 第二条成立校、院两级学分制学业指导小组。加强与完善导师制，建立相应的规章制度，加强对学生学业的指导与学习进程的管理。 第三条深入研究与开展学分制改革，做好选课的组织管理、学分认定、学生思想政治工作、学分学费的审核、学分制教学管理系统的建设与维护等工作。 第四条各有关部门本着分工协作，开拓创新的精神，在实践中不断完善制度措施，努力推进学分制教学管理改革与建设。 第二章选课制 第五条针对公共基础课、学科基础课与专业课；理论课与实践课；课内教育与课外教育等制定与实施相应的选课方案，全面推行学分制选课。 第六条实行选师、选课、选时制，采取多种形式，将本科培养方案所有课程纳入选课范围。 第七条制定学分制课程建设管理办法。加强课程建设，扩充课程资源，为学生选课创造良好
条件。 第八条加强学分制教学管理系统硬件与软件建设。建设课程资源、选课与学分、教学质量监控、学分收费等教学综合信息管理平台。 第九条制定选课管理办法。对选课的基本原则、选课程序过程等进行明确的规定，加强选课工作的科学性与可操作性。 第三章弹性学制 第十条实行弹性学制。基本学制4年的修读年限为3—6年；基本学制为5年的修读年限为4—7年。学生可在修读年限内，在学业指导小组的指导下，通过选课，自主安排学习进程。 第十一条加强导师制工作，建立学生学业档案，警示学生学分状况等制度，指导学生在最长修读年限内顺利完成学业。 第十二条不论何种情况，学生必须在最长修读年限内完成专业培养方案规定课程的学习，取得毕业规定总学分。超过修读年限不能毕业的，一律作退学处理。 第四章转专业制 第十三条实行优秀学生转专业制。根据学生第一学期期未考试总评成绩等对学生进行排名，
人工智能及其应用 结课报告 课程名称：人工智能及其应用 论文名称：文本分类 学院：信息工程与自动化学院 专业年级： 指导老师：王剑 姓名： 学号：
目录 摘要 (3) 一、绪论 (4) 二、分类器的设计 (4) 三、文本分类流程图 (5) 四、算法介绍 (5) 五、算法实现 (7) 1、程序流程 (9) 2、关键代码 (9) 3、程序运行结果 (13) 六、心得体会 (13) 参考文献 (14)
摘要 21世纪是一个信息时代，信息传递中必然有很多没有用的信息，本文就如何在庞大而又纷繁芜杂的文本中掌握最有效的信息进行了阐述。为了对文本进行有效地分类，在分类过程中需要一个算法优良的文本分类器，本文将讲述Rocchio、Na?ve Bayes(朴素贝叶斯)、KNN（K最近邻）、SVM、Decision Tree(决策树)、ANN（人工神经网络）等算法的设计流程，最后将用朴素贝叶斯算法来进行简单的实现一个本文的分类，更详细的讲述文本分类的具体流程。 关键词：信息时代；文本；分类器；算法；实现
一、绪论 在Internet 高速发展的今天，到处都是各种类型的信息，包括文本信息，声音信息，图像信息等等。如何在庞大而又纷繁芜杂的文本中掌握最有效的信息始终是信息处理的一大目标。基于人工智能技术的文本分类系统能依据文本的语义将大量的文本自动分门别类，从而更好的帮助人们把握文本信息。近年来，文本分类技术已经逐渐与搜索引擎、信息推送、信息过滤等信息处理技术相结合，有效地提高了信息服务的质量。 文本分类在现在的生活中是必不可少的，我们每天都在接收文本信息，比如邮件、短信等等，但是这些很多都是没有用的信息，或是垃圾信息，如果每个信息都要我们去看，这就太浪费时间了，这是我们就需要文本分来来帮助我们，将没有用的信息自动屏蔽。那么我们就要有个算法能自动识别哪些是有用的文本，哪些是没用文本，不能随便分类，把有用的信息当成没用的信息，那就适得其反了。 二、分类器的设计 1、设计思路 要进行文本分类，一开始肯定要给机器一个学习的过程，给定一个文本训练集，也就是说给定一个分好类的文本给机器取学习。然后将训练集的特征提取出来，主要提取的是词和该词的权重。 2、分类流程： ① 用向量空间模型来表示文本),;...,;,;,(332211n n i W T W T W T W T V ② 特征选择 降维： 真实网页中出现的词汇数量是十分巨大的，这导致表示网页的向量空间的维数也相当大，用于表示网页的向量可以达到几万维。这几万个词汇对于分类的意义是不同的，一些通用的、在各个类别中普遍出现的词不仅对于分类贡献小，而且还影响系统的性能，因此，我们需要对向量空间进行降维。通过降维，我们可以保留那些对分类
昆明理工大学2010年计算机学科考研复试题回忆版专业英语翻译30分钟注今年翻译的文章是一篇关于软件工程发展历史history of software engineering的文章不过有点长对于大部分人来说要翻译完是有一定困难的偶也还有最后一段没有完。所以建议以后的的学弟学妹文章难度不大但是一定要加快速度。C笔试120分钟主要题型单项选择2×1020分填空20分程序改错3×515分完成程序填空20分程序分析题写出程序结果25分注由于题目较多具体的记不太清楚了。不过有一点考试的侧重点是面向对象部分比如说类的继承、构造函数及析构函数等几乎在每种题型中都有涉及。另外算法题涉及挺少今年就考了一个链表逆置和冒泡排序。综合面试英语口语面试注我不知道是不是自己口语还行发音还行那个老师问了我三个英语问题我们小组其他的都只问了一个二个的。哎…… Introduce yourself briefly Would you please say something about your university Why do you choose this university to study for your mast er’s degree 专业课综合面试注专业课的综合面试是从统考的四个科目即数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络中各抽取一个题目然后回答。感觉这些题目都不太难不过都是很细节的东东让你有点“知道其意思但是很难表达”的感觉。数据结构什么是关键路径循环链表的特点快速排序和选择排序的区别B树和B-树的区别什么是平衡二叉树hash表哈希、表快速排序最快
怎么算进出栈需要注意的问题、关键路径为什么不能出现回路…… 计算机组成原理同步传输和异步传输寄存器的种类cisc和risc的区别什么是通道cash的映射方式字节、机器字长、指令字长各指的是什么cpu两种设计方式组成原理异步的特征、气泡喷墨打印机和绘图仪是什么、硬布线的优缺点、IO总线是连接那两个部件的总线…… 操作系统什么是缓冲区什么是spooling技术什么是操作系统引起进程撤销的事件以及撤销过程什么是死锁操作系统的层次结构设备驱 动程序的作用设备独立性、单连续分配适用什么系统、线程的原语是什么、系统调用的机制、简述操作系统的功能…… 计算机网络hub、switch、router分别工作在那层给出子网掩码计算每个子网的主机数协议的三个特征及含义tcp与udp 的区别联系csma/cd的英文全称ftp的工作原理分布式操作系统ipv4和ipv6的区别电子邮件协议、防火墙弊端、互联网内联与外联设备、网络问密钥的概念、255.255.255.0表示什么意思……
判断题 1、光波是电磁波，光波的传播满足麦克斯韦方程，其传播过程是衍射过程。（ 对 ） 2、Whittaker-Shannon 二维抽样定理是唯一的抽样定理。 （ 错 ） 3、由于菲涅耳衍射的DFFT 算法中物平面及衍射观测平面保持相同的取样宽度,当衍射距离较大时,DFFT 算法将不能完整地给出衍射场。（ 对 ） 4、使用菲涅耳衍射的SFFT 计算方法可以计算距离d 趋近于0的衍射图样。 （ 错 ） 5、光波在自由空间中由衍射屏到观测屏的传播过程,在频域中等效于通过一个半径为λ1的 理想低通滤波器。 （ 对 ） 填空题 1.若对函数()()ax c a x h sin =进行抽样，其允许的最大抽样间隔为 ||1 a 。 2.一列波长为λ，振幅为A 的平面波，波矢量与x 轴夹角为α，与y 轴夹角为β，与z 轴夹角为γ ，则该列波在d z =平面上的复振幅表达式为 )]cos cos cos (exp[),,(γβαd y x jk A d y x U ++=。 3.透镜对光波的相位变换作用是由透镜本身的性质决定的。在不考虑透镜的有限孔径效应时， 焦距为f 的薄凸透镜的相位变换因子为 )](2exp[22 y x f jk +- 。 4. 在 直 角 坐 标 系 xyz 中平 面 光 波 的 波 动 方 程 为 (,,)(,,)exp[(cos cos cos )])U x y z u x y z jk x y z αβγ=++ 傍轴球面光波发散的波动方程为 ) 2exp(|)|exp(||),,(2 20z y x jk z jk z U z y x U += 。 简答题 1. 写出菲涅尔近似条件下，像光场（衍射光场）() U x y d ,,与物光场（初始光场） ()U x y 000,,0间的关系式，并简述如何在频域中求解菲涅尔衍射积分？ 22 000000exp()(,,)(,,0)exp[()()]2jkd jk U x y d U x y x x y y dx dy j d d λ∞∞ -∞-∞=-+-?? 变化卷积形式22exp()(,,)(,,0)*exp[()]2jkd jk U x y d U x y x y j d d λ=+ 由于空域的卷积为频域的积，则：
数据库课程设计 张光辉编写 昆明理工大学自动化系 2013年11月
数据库技术是近年来计算机科学技术中发展最快的领域之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。《数据库原理及应用》课程设计重视实践环节，对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。课程设计的目的和要求有以下几方面： 一、课程设计目的： 1.加深对讲授内容的理解 《数据库原理及应用》中有关数据库技术的基本理论、基本概念、设计与实现的方法和阶段性知识，光靠课堂讲授既枯燥无味又难以记住，但它们都很重要，要想熟练掌握，必须经过大量实践环节加深对它们的理解。 2.通过课程设计，掌握数据库系统设计与开发的方法及步骤 数据库是一门应用性很强的学科，开发一个数据库系统需要集理论、系统和应用三方面为一体，以理论为基础，以系统（DBMS）作支柱，以应用为目的，将三者紧密结合起来。同时结合实际需要开发一个真实的数据库系统，对于较大型的系统可多人一起完成，但无论如何都应完成数据库的需求分析、数据的分析与建模、数据库的建立、数据库的开发与运行等全部过程。在此过程中将所学的知识贯穿起来，达到能够纵观全局，分析、设计具有一定规模的题目要求，基本掌握数据库系统设计与开发的基本思路和方法并且做到对知识的全面掌握和运用。 3.培养学生自学以及主动解决问题的能力 通过本次设计，使同学能够主动查阅与数据库相关资料，掌握一些课堂上老师未曾教授的知识，从而达到培养学生自学以及主动解决问题的能力的目的。 二、课程设计基本要求： 1.课程设计应由学生本人独立完成完成，严禁抄袭，如果发现最后的设计基本 相同者（系统需求分析与功能设计、数据库的概念设计、逻辑设计，数据库的实现与运行等内容基本相同），一经验收教师认定其抄袭行为，则成绩均为不及格。 2.掌握所学的基础理论知识，数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设 计理论、设计方法等。熟悉数据建模工具PowerDesigner与数据库管理系统SqlServer软件的使用。 3.按时上机调试，认真完成课程设计。 4.认真编写课程设计报告，课程设计报告的书写格式见附录2 三、课程设计题目安排： 四、考核方式和成绩评定 课程设计成绩以课程设计报告为准采用百分制。 五、进度安排计划： 此次课程设计时间为两周，分以下个阶段完成： 1.需求分析阶段。引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，了解与分析
昆明理工大学《程序设计语言（Java）》课程实验报告 学院名称：材料科学与工程专业年级： 学生姓名：学号： 联系电话：Email: 实验项目名称：Java基础实验指导教师王樱子 实验目的： 1. 掌握Java程序的编辑、编译、调试和运行方法，熟悉常见编程工具的使用； 2. 掌握if语句，switch语句，for语句，while语句和do…while语句的用法； 3. 掌握一维数组和二维数组的使用方法。 实验内容： 1. 编译两种运行方式：just-in-time编译器，简称JIT编译器。多线程，动态执行，丰富的API文档和类库。 采用UltraEdit为编程工具，对教材例1-1的程序进行编辑、编译和运行。熟悉JDK API 文档的使用方法。 2. if语句，是单重选择，最多只有两个分支。if关键字之后的逻辑表达式必须得到一个逻辑值，不能象其他语言那样以数值来代替。因为Java不提供数值与逻辑值之间的转换。else子句属于逻辑上离它最近的if语句。 switch语句含义与嵌套的if语句是类似的，格式更加简捷。表达式的计算结果必须是int型或字符型，即是int型赋值相容的。当用byte、short或char类型时，要进行提升。switch语句不允许使用浮点型或long型表达式。c1、c2、…、ck是int型或字符型常量。default子句是可选的，并且，最后一个break语句完全可以不写。switch语句和if语句可以互相代替。当主程序执行时，如果第一个命令行参数的首字符分别是数字、小写字母及大写字母时，系统会显示这个首字符。如果输入的是非数字或字母，则显示不是数字或字母。 三种循环语句：for语句、while语句和do语句 for语句的语义是：先执行初始语句，判断逻辑表达式的值，当逻辑表达式为真时，执行循环体语句，执行迭代语句，然后再去判别逻辑表达式的值。直到逻辑表达式的值为假时，循环结束。 while循环 for语句中常常用循环控制变量显式控制循环的执行次数。当程序中不能明确地指明循环的执行次数时，可以仅用逻辑表达式来决定循环的执行与否。这样的循环可用while语句来实现
正文： 《数据库原理》课程设计报告 学号：20111040*** 姓名：****** 班级：自动化111 昆明理工大学信息工程与自动化学院 2013年12月
<一>前言 一、课程设计目的： 1.加深对讲授内容的理解 《数据库原理及应用》中有关数据库技术的基本理论、基本概念、设计与实现的方法和阶段性知识，光靠课堂讲授既枯燥无味又难以记住，但它们都很重要，要想熟练掌握，必须经过大量实践环节加深对它们的理解。 2.通过课程设计，掌握数据库系统设计与开发的方法及步骤 数据库是一门应用性很强的学科，开发一个数据库系统需要集理论、系统和应用三方面为一体，以理论为基础，以系统（DBMS）作支柱，以应用为目的，将三者紧密结合起来。同时结合实际需要开发一个真实的数据库系统，对于较大型的系统可多人一起完成，但无论如何都应完成数据库的需求分析、数据的分析与建模、数据库的建立、数据库的开发与运行等全部过程。在此过程中将所学的知识贯穿起来，达到能够纵观全局，分析、设计具有一定规模的题目要求，基本掌握数据库系统设计与开发的基本思路和方法并且做到对知识的全面掌握和运用。 3.培养学生自学以及主动解决问题的能力 通过本次设计，使同学能够主动查阅与数据库相关资料，掌握一些课堂上老师未曾教授的知识，从而达到培养学生自学以及主动解决问题的能力的目的。 二、课程设计基本要求： 1.课程设计应由学生本人独立完成，严禁抄袭，如果发现最后的设计基本相同者（系统 需求分析与功能设计、数据库的概念设计、逻辑设计，数据库的实现与运行等内容基本相同），一经验收教师认定其抄袭行为，则成绩均为不及格。 2.掌握所学的基础理论知识，数据库的基本概念、基本原理、关系数据库的设计理论、 设计方法等。熟悉数据建模工具与数据库管理系统SQLServer软件的使用。 3.按时上机调试，认真完成课程设计。 4.认真编写课程设计报告。 三、意义： 数据库技术是近年来计算机科学技术中发展最快的领域之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。《数据库原理及应用》课程设计重视实践环节，对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。 <二> 需求分析 2.1 系统功能要求设计 此系统实现如下系统功能： （1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并
信息工程与自动化学院 信自学院是昆明理工大学规模最大的学院之一。在编教职工 221 人，专任教师 176 人。师资总数 147 人，教辅人员 30 人。教授 20 人，副教授 50 人。师资总数中 35 岁以下教师 66 人， 50 岁以上教师 14 人。具有博士学位教师15 人，具有硕士学位教师 86 人。目前，在职攻读博士 20 人，攻读硕士 25 人。学院拥有云南省学术带头人 4 人，云南省创新人才 2 人，和云南省教育厅教学与科研带头人 3 人。 信息技术是当今世界高技术发展的先导和重要支柱，对高质量信息技术人才的需求给学院的发展带来了机遇。学院从一九七七年招收第一个专业起，至今已设有“ 计算机科学与技术” 、“ 自动化” 、“ 通信工程技术” 、“ 生物医学工程” 、“ 测控技术与仪表专业” 四个系、五个本科专业，涉及到信息领域的五个一级学科。学院招生生源情况好，所属的计算机、通信、生物医学工程三个专业都以重点分数线参加第一批录取。由于专业的优势，学生毕业后有很宽的就业领域和很好的就业机会。经过四年的教育学习，学生在信息技术、自动化技术、通信技术、微电子技术领域具备扎实的基础理论和专业知识，能顺利完成学业，走上工作岗位或继续深造，学院至今已培养毕业 3000 余名本科生。 学院所属的自动化、计算机、通信、生物医学工程是正在重点发展的新兴学科，有的已具有一定优势。从 1984 年招收“ 控制理论与控制工程” 硕士研究开始，至今，已形成了 2 个自主设置的工学博士点：冶金工程控制和决策科学与决策支持系统； 3 个一级工学硕士点：控制科学与工程（控制理论与控制工程、检测技术与自动化装置、系统工程、模式识别与智能系统、导航制导与控制），计算机科学与技术（计算机系统结构、计算机应用技术），信息与通信工程（通信与信息系统和信号与信息处理）； 1 个二级理学硕士点（计算机软件与理论）； 1 个二级工学硕士点（电路与系统）。至今已培养硕士毕业生二百多名，招生人数逐年扩大，最近两年每年均招收 100 名以上全日制研究生。2002 年，学院先后设有“ 控制工程” 、“ 计算机技术” 、“ 仪器仪表工程” 、“电子与通信工程”四个工程硕士领域，每年招生人数超过 100 人。硕士点的建设为学院培养高层次人才，发展学院学术和技术水平，发挥了重要作用。 近几年，学院承担了一批纵向和横向科研项目，其中包括省部级以上的重点项目，科研规模不断扩大，取得了多项科研成果和奖励，为企业工程实际解决了许多关键技术，创造了较好的效益。与此同时发表了相当数量的论文，一部分教师的科研成果得到社会的认可。特别在“ 工业自动化控制技术” 、“ 车牌
《数据库原理》上机实验报告 学号: 姓名： 班级： 昆明理工大学信息工程与自动化学院 2０12年12月
一、实验目的与要求: ●熟练使用SＱL定义子语言、操纵子语言命令语句 ●掌握关系模型上的完整性约束机制 ●掌握一定的数据库管理技术 ●能完成简单的数据库应用开发 二、实验内容 （一）数据定义子语言实验 实验1利用SQL语句创建Employｅe数据库 创建的代码为: ＣＲEATE ＤＡＴABASE Ｅｍpｌｏyｅe 实验2:利用SQL语句在Emplｏyｅe数据库中创建人员表perｓon、月薪表saｌarｙ及部门表dept。 要求:按表1、表2、表3中的字段说明创建 表1perｓon表结构 creatｅtａｂle ｐｅrson (Ｐ_no Char（6) ＰRIMAＲＹKEＹNＯT NUＬＬ, P_namｅVａrchａr(10) NｏｔＮuｌl, SeｘＣhar(2) Ｎot Null, Ｂｉrtｈｄａｔe Datｅtiｍｅ, ＰrｏｆＶarcｈａr(1０）, Dｅptno Chａｒ(4) Not Ｎull, FOＲEIGN KEY (Deptno）REFEＲENＣＥS dept(Deptｎｏ） )； 表２salaｒy表结构
建立的代码: ｃrｅatｅtableｓａlary (Ｐ＿no Ｃhar(6) PRIMARY KEY Not Nulｌ， Base Ｄec(5), Boｎus Dec（５) CＨEＣＫ(Boｎｕs＞50）, FactａｓＢase+Boｎus, ＭonthＩnt Not Null, FOREIGＮKＥY (P＿ｎｏ) REFEＲENCＥＳperson(Ｐ_no) )； 表3ｄｅpt表结构 建立的代码： cｒeate ｔaｂle dept (Ｄeptno Chａr(4) PＲIＭARY KEＹＮoｔNuｌl， Dname Ｖaｒchar(１0）Nｏt Null ）; (二)数据操纵子语言实验 实验３:利用SQＬ语句向表person、ｓalaｒy和depｔ中插入数据。 要求:按表4、表5、表６中的数据插入。 表４表pｅrson中的数据
2018年云南昆明理工大学计算机学科专业基础综合考研真 题A卷 数据结构部分 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1.下面程序的时间复杂为（） for（i=1，s=0； i<=n； i++） { t=1； for(j=1；j<=i；j++) t=t*j； s=s+t； } A. O(n) B. O(n2) C. O(n3) D. O(n4) 2.从逻辑上可以把数据结构分为（） A.动态结构、静态结构 B.顺序结构、链式结构 C.线性结构、非线性结构 D.初等结构、构造型结构 3.在线性表中若经常要存取第i个数据元素及其前趋，则宜采用（）存储方式。 A.顺序表 B. 带头结点的单链表 C.不带头结点的单链表 D. 循环单链表 4.数据的四种基本存储结构是指（） A. 顺序存储结构、索引存储结构、直接存储结构、倒排存储结构 B．顺序存储结构、索引存储结构、链式存储结构、散列存储结构 C．顺序存储结构、非顺序存储结构、指针存储结构、树型存储结构 D. 顺序存储结构、链式存储结构、树型存储结构、图型存储结构 5.在链表中若经常要删除表中最后一个结点或在最后一个结点之后插入一个新结点，则宜采用（）存储方式。 A. 顺序表 B. 用头指针标识的循环单链表 C. 用尾指针标识的循环单链表 D. 双向链表 6.在一个单链表中的p和q两个结点之间插入一个新结点，假设新结点为s,则修改指针的C语言语句序列是（）。 A. s->next=p; q->next=s; B. p->next=s->next; s->next=p; C. q->next=s->next; s->next=p; D. p->next=s; s->next=q; 7.栈和队列的共同点是（）。 A. 都是先进先出 B. 都是先进后出 C. 只允许在端点处插入和删除元素 D. 没有共同点 8.有六个元素6，5，4，3，2，1 的顺序进栈，问下列哪一个不是合法的出栈序列？（） A. 5 4 3 6 1 2 B. 4 5 3 1 2 6 C. 2 3 4 1 5 6 D. 3 4 6 5 2 1