A1.C4制作黄瓜表层果肉细胞临时装片
实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜（已刮掉表皮）、污物杯。
实验容：（1）准备。（2分）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
（2）取材。（2分）用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。（3）盖盖玻片。（2分）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
（4）将用过的物品放入污物杯，玻片洗净复位。
评分说明：1．准备，2分。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，有擦拭载玻片和盖
玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水，不滴的扣1分。2．取材，2分。用刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉，均匀涂抹在载玻片上的水滴中。
3．盖盖玻片，2分。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地
放下，盖在要观察的材料上。未用镊子夹盖玻片扣1分，盖玻片直接平放扣1分。可用吸水纸将多余的清水吸干。
4．整理器材：将用过的物品等放入污物杯，载玻片和盖玻片洗净放回原处（有清洗的过程即可，方法不作要求，盖玻片如果出现破损不扣分）。
A2.D5认识显微镜的结构
A3.C2观察双子叶植物种子的结构
实验容：
（1）解剖种子。（1
分）从培养皿中取一粒浸
软的菜豆种子，用刀片在
豆子隆起一端划开种皮，
剥去种子外面的种皮，分
开合拢着的子叶。
（2）用解剖针指
出种皮及胚的各部分结构，
并汇报给老师。（5分）用
镊子夹起带胚的子叶，用
解剖针指示出子叶、胚芽、
胚轴和胚根。
（3）将解剖过的
种子放入污物杯。
A4.C1用显微镜观察玻片标本
实验器材：显微镜（已对好光，物镜前端与载物台约保持2 cm 的距离）、骨骼肌纵横切片、纱布、擦镜纸
实验容：（1）安放玻片。（2分）（2）调焦。（2分）（3）观察物像要清晰，位于视野中央。此处须经老师过目。（2分）
（4）取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。
评分说明：1.安放玻片，2分。将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端。玻片放反扣1分、不压扣1分。
2.调焦，2分。缓缓下降镜筒，直到物镜镜头接近玻片。物镜下降时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，不从侧面看着物镜下降扣1分，玻片被压碎扣1分。
3.观察，2分。一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。另一只眼闭上扣1分，观察不到物像扣1分。调焦过程可以重复，直到观察到清晰的物像，是否使用细准焦螺旋不作为扣分点。对物像的清晰程度，考虑到每个人眼睛焦距的差异不作过高要求。
4.整理器材。取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态，物镜镜头距载物台的距离不作过高要求。
A5.C5生物实验题：探究光对种子萌发是否有影响（6分）
实验器材：大豆（玉米、花生等）种子、镊子、贴有甲、乙标签的250 mL 烧杯两个、盛有清水的烧杯、滴管、培养皿、黑色塑料袋（或不透光的遮盖物）。（
实验步骤：（1）作出假设：光对种子的萌发有（或没有）影响。（1分）（2）设计并实施实验。（3分）
（3）分析实验。在保证温度适宜且其他条件相同的情况下，该实验的变量是光。（1分）
（4）预测结果。当出现甲、乙烧杯都种子发芽的实验结果，则支持你的假设。
（1分）
（5）将用过的种子放回原处，其他实验器材复位。
实验要求：①取两个大小相同的培养皿，②分别向两个培养皿放7-8粒大豆种子和适量的水。（种子数量太少或太多；两组种子数量不等量均扣分）
③将A烧杯遮光，B烧杯不遮光，用A.B两烧杯分别罩住两个蒸发皿，预测结果为 A.B 蒸发皿种子发芽。此实验过程中的变量是光，(4)实验结论：光对该植物种子的萌发没有影响。
B1.显微镜的放大倍数
实验容：（1）指认并说出显微镜的目镜和物镜。（2分）
（2）目镜的放大倍数为倍，物镜的放大倍数为倍和倍。（3分）
（3）该台显微镜的最大放大倍数为倍。（1分）
B2制作叶片下表皮细胞临时装片
实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯。
实验容：（1）准备。（2分）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
（2）取材。（2分）用镊子撕取菠菜叶的下表皮；把撕取的下表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平
（3）盖盖玻片。（2分）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上
（4）将用过的叶片放入污物杯，玻片洗净复位。
评分说明：1．准备，2分。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水，不滴的扣1分。
2．取材，2分。取一片植物叶片，用双手的拇指和食指相对捏紧叶片，斜向用力，撕开叶片，用镊子取一小块下表皮（或直接用镊子撕取一块叶片的下表皮），放在载玻片上的水滴中并展平。取上表皮的扣1分，材料超出盖玻片或明显折叠扣1分。
3．盖盖玻片，2分。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。未用镊子夹盖玻片扣1分，盖玻片直接平放扣1分。可用吸水纸将多余的清水吸干。
4．整理器材：将用过的叶片等放入污物杯，载玻片和盖玻片洗净放回原处（有清洗的过程即可，方法不作要求，盖玻片如果出现破损不扣分）。
A6.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
实验器材：生物显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、稀碘液、清水、洋葱鳞片叶、擦镜纸、污物杯。[附]显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，镜筒降到最低处。
实验容：（1）准备和取材。（3分）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水。用刀片切取一块洋葱鳞片叶（大约0.5cm2），用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮；把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，并展平。
（2）盖盖玻片。（2分）用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。
（3）染色。（1分）把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本全部。
（4）取镜与安放。（1分一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台中央略偏左，距实验台边缘约7cm。
（5）对光。（3分）上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。
（6）安放玻片。（2分）将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端.
（7）调焦。（2分）双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。
（8）观察。视野明亮，物像清晰且位于视野中央。此处须经老师过目。（2分）移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
（9）整理。将用过的吸水纸和洋葱放入污物杯，玻片洗净复位，显微镜恢复到实验前状态。
评分说明：1．准备和取材，3分。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴清水，不滴或错滴成稀碘液等的扣1分。用刀片在洋葱鳞片叶上划“井”字，用镊子撕取洋葱鳞片叶的表皮，把撕取的表皮浸入载玻片上的水滴中，可用镊子和解剖针或只用镊子将表皮展平，材料超出盖玻片或明显折叠扣1分。
2．盖盖玻片，2分。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。未用镊子夹盖玻片扣1分，盖玻片直接平放扣1分。
3．染色，1分。把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。染色过程可重复2-3次，最后可用吸水纸将多余的染液吸干。不染色或方法错误（如将盖玻片揭起来滴加染液等）扣1分。
4．取镜与安放，1分。一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm。取放显微镜时，考虑到学生中有左撇子的情况，不强调左右手，单手取镜扣1分。显微镜放置的位置不易准确评判不作扣分点。
5．对光，3分。上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。扳物镜转动扣1分，用高倍镜对光的扣1分，对光或观察时另一只眼闭上扣1分。
6．安放玻片，2分。将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端。玻片放反扣1分、不压扣1分。
7．调焦，2分。缓缓下降镜筒，直到物镜接近玻片。物镜下降时，眼睛必须从侧面看着物镜下降。一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。不从侧面看着物镜下降扣1分、玻片被压碎扣1分。调焦过程可以重复，直到观察到清晰的物像，是否使用细准焦螺旋不作为扣分点。
8．观察，2分。视野昏暗扣1分，只要观察到表皮细胞物像即可，看不到物像的扣1分。考虑到每个人眼睛焦距的差异，对物像的清晰程度、染色程度、是否有气泡等不作要求。
9．整理器材。用过的洋葱、吸水纸等放入污物杯，载玻片和盖玻片洗净放回原处（有清洗的过程即可，方法不作要求，盖玻片如果出现破损不扣分），显微镜恢复到实验前状态。
B3.制作人的口腔上皮细胞临时装片
实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、碘液、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、污物杯。
实验容：（1）准备。（2分）（2）取材。（1分）（3）盖盖玻片。（2分）（4）染色。（1分）（5）将用过的吸水纸、牙签和一次性杯子放入污物杯，玻片洗净复位。
评分说明：1.准备，2分。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴生理盐水，不滴的扣1分。
2.取材，1分。清水漱口后，用消毒牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下。不漱口或刮取部位错误的扣1分。
3.盖盖玻片，2分。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。未用镊子夹盖玻片扣1分，盖玻片直接平放扣1分。
4.染色，1分。把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。染色过程可重复2-3次，最后可用吸水纸将多余的染液吸干。不染色或方法错误（如将盖玻片揭起来滴加染液等）扣1分。
5.整理器材。将用过的牙签、吸水纸、一次性杯子等放入污物杯，载玻片和盖玻片洗净放回原处，有清洗的过程即可，方法不作要求，盖玻片如果出现破损不扣分。
B4D3探究种子中是否含有淀粉
实验器材浸软的玉米种子、单面刀片、镊子、培养皿、稀碘液、蓝墨水、小块木板、污物杯。
实验容：（1）设计并实施实验。（3分）将玉米种子放在小木板上，用刀片将其纵向切开，放至培养皿中。用镊子夹起一半玉米种子，将一滴碘液滴在种子的纵切面上，观察颜色变化。
（2）将实验现象给老师过目，实验原理、现象和结论汇报给老师。（3分）淀粉遇碘变蓝色，玉米种子加碘变蓝色，玉米种子中含有淀粉。
（3）将用过的种子放入污物杯，其他实验器材复位。
评分说明：1．设计并实施实验，3分。将玉米种子放在小木板上，用刀片将其纵向切开，直接在实验台上切的扣1分。将一滴碘液滴在种子的纵切面上，观察颜色变化，选错染液或不滴加染液扣2分。
2．展示实验现象，汇报结果，3分。将实验现象给老师过目，说出实验原理、现象和结论：淀粉遇碘变蓝，1分。在玉米种子的切面上滴加碘液，部分变蓝，1分，说明玉米种子中含有淀粉，1分。叙述应完整准确。
3．整理器材。将用过的玉米种子放入污物杯，其他实验器材复位。
B5.制作酵母菌临时装片
实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、酵母菌培养液、碘液（或亚甲基蓝）、污物杯。
实验容：（1）准备。（1分）（2）取材。（1分）（3）盖盖玻片。（2分）（4）染色。（1分）
（5）推测。配制酵母菌培养液时，需添加蔗糖等营养物质，由此可以推测酵母菌细胞结构中没有。（1分）
（6）将用过的吸水纸放入污物杯，玻片洗净复位。
评分说明：1．准备，1分。用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，有擦拭载玻片和盖玻片的动作即可，不擦拭的扣1分。
2．取材，1分。用滴管在载玻片中央滴1-2滴酵母菌培养液，不滴的扣1分。
3．盖盖玻片，2分。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。未用镊子夹盖玻片扣1分，盖玻片直接平放扣1分。可用吸水纸将多余的清水吸干。
4. 染色，1分。把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。染色过程可重复2-3次，最后可用吸水纸将多余的染液吸干。不染色或方法错误（如将盖玻片揭起来滴加染液等）扣1分。
5．推测，1分。配制酵母菌培养液时，需添加蔗糖等营养物质，由此可以推测酵母菌细胞结构中没有叶绿体。写错扣1分。
6.整理器材：将用过的载玻片和盖玻片洗净放回原处（有清洗的过程即可，方法不作要求，盖玻片如果出现破损不扣分）。
C1A4.用显微镜观察玻片标本
实验器材：显微镜（已对好光，物镜前端与载物台约保持2 cm的距离）、单层扁平上皮装片、纱布、擦镜纸。
实验容：（1）安放玻片。（2分）（2）调焦。（2分）
（3）观察物像要清晰，位于视野中央。此处须经老师过目。（2分）
（4）取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态。
评分说明：1.安放玻片，2分。将玻片正面朝上轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端。玻片放反扣1分、不压扣1分。
2.调焦，2分。缓缓下降镜筒，直到物镜镜头接近玻片。物镜下降时，眼睛必须从侧面看着物镜下降，不从侧面看着物镜下降扣1分，玻片被压碎扣1分。
3.观察，2分。一只眼注视目镜，另一只眼睁开，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。另一只眼闭上扣1分，观察不到物像扣1分。调焦过程可以重复，直到观察到清晰的物像，是否使用细准焦螺旋不作为扣分点。对物像的清晰程度，考虑到每个人眼睛焦距的差异不作过高要求。
4.整理器材。取下玻片，放回原处，将显微镜恢复到实验前状态，物镜镜头距载物台的距离不作过高要求。
第十一章微生物学实验试题 一、选择题 111818.革兰氏染色的关键操作步骤是： A. 结晶紫染色 B. 碘液固定 C. 酒精脱色 D. 复染 答:( ) 111819.放线菌印片染色的关键操作是： A. 印片时不能移动 B. 染色 C. 染色后不能吸干 D. A和C 答:( ) 111820.高氏培养基用来培养： A. 细菌 B. 真菌 C. 放线菌 答:( ) 111821.肉汤培养基用来培养: A. 酵母菌 B. 霉菌 C. 细菌 答:( ) 111822.无氮培养基用来培养: A. 自生固氮菌。 B. 硅酸盐细菌 C. 根瘤菌 D. A、B 均可培养 E. A、B、C 均可培养 答:( ) 111823.在使用显微镜油镜时，为了提高分辨力，通常在镜头和盖玻片之间滴加: A. 二甲苯 B. 水 C. 香柏油 答:( ) 111824.常用的消毒酒精浓度为: A. 75% B. 50% C. 90% 答:( ) 111825.用甲醛进行空气熏蒸消毒的用量是: A. 20ml/M3 B. 6ml/M3 C. 1ml/M3 答:( ) 111826.实验室培养基高压蒸汽灭菌的工艺条件是: A. 121℃/30min B. 115℃/30min C. 130℃/30min 答:( ) 111827.巴氏消毒的工艺条件是:
A. 62-63℃/30min B. 71-72℃/15min C. A.B. 均可 答:( ) 111828.半固体培养基的主要用途是: A. 检查细菌的运动性 B. 检查细菌的好氧性 C. A.B. 两项 答：( ) 111829.半固体培养基的琼脂加入量通常是: A. 1% B. 0.5% C. 0.1% 答:( )。 111830.使用手提式灭菌锅灭菌的关键操作是: A. 排冷气彻底 B. 保温时间适当 C. 灭菌完后排气不能太快 D. A-C 答:( )。 111831.目镜头上的“K”字母表示: A. 广视野目镜 B. 惠更斯目镜 C. 补偿目镜 答:( ) 111832.目镜头上的“P”字母表示: A. 平场目镜 B. 广视野目镜 C. 平场补偿目镜 答:( ) 111833.物镜头上的“PL”字母表示: A.正低相差物镜 B.正高相差物镜 C.负高相差物镜 答: ( ) 111834.物镜头上的“UVFL”字母表示。 A. 无荧光物镜 B. 照相物镜 C. 相差物镜 答:( ) 111835.镜头上标有“TC”字母的镜头是: A. 相差调整望远镜 B. 摄影目镜 C. 相差目镜 答:( ) 111836.“PA”表示: A. 马铃薯培养基 B. 高氏培养基 C. 肉汤培养基 答: ( ) 111837.无菌室空气灭菌常用方法是: A. 甲醛熏蒸 B. 紫外灯照射 C. 喷石炭酸
浅谈初中生物实验探究题的解题思路与技巧 [摘要] :把握实验探究题的解题思路与技巧，首先要弄清实验的原理、实验中材料的使用、实验中的变量、现象及预测实验结果等。 [关键词]: 注重设计重视过程解题技巧 会考实验题的创新设计，正在由验证性实验向探究性实验的方向突破和发展，已然成为今后一段时间内实验命题的方向和热点。那么，如何才能答好生物实验设计题，取得优秀的分数呢？这就必须了解一份完整的实验方案的设计，掌握实验设计的基本思路和技巧，在生物实验能力测试中就能够做到有据可依，有法可循，总体考虑，综合分析，达到事半功倍，获得高分的效果。本文结合自己近几年的教学实践，谈谈生物实验设计题的基本解题思路与技巧。 1 什么是实验设计 所谓实验设计，就是要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验的现象等。但在生物综合能力测试中由于受时间和卷面的限制，实验设计能力考查无法面面俱到，或者是考查实验步骤的设计、续写或修改，或者是实验现象的观察和分析，或者是实验数据的加工和实验结果的分析，或者是考查实验结果的预期与讨论，或者是实验装置的检验或改进等等。 2 实验设计的基本内容 设计一个较完整的实验方案一般应包括：①明确实验目的→②确定实验变量→③分析实验原理→④提出实验假设→⑤落实实验用品→⑥设计实验步骤→⑦ 预测实验结果→⑧得出实验结论 2.1实验设计的基本解题思路 2.1.1明确实验目的，分清实验类型 明确实验目的就是要弄清“做什么”的问题，即探究或者是验证什么生物学现象或原理。明确实验目的才能明确运用哪一原理进行实验设计，才能明白实验设计中哪一因素是实验变量。例如“设计实验验证呼吸时二氧化碳体积分数的变化”。此实验原理或实验思路与七年级上册教材“植物呼吸作用产生二氧化碳”的实验原理相同，因此采用教材中相似的实验设计思想：先准备两个盛有澄清石灰水的烧杯或锥形瓶，然后将含有二氧化碳的气体投入盛有澄清石灰水的烧杯或锥形瓶中。再如“口腔内的化学变化”，探讨的问题是温度与酶活性之间的关系，那么在实验设计中，“温度”这一因素应是实验变量。 实验设计一般有两种类型：验证性实验设计和探究性实验设计。验证性实验具有明确的结果，通过实验加以验证；而探究性实验的现象和结果是未知的或不确定的，应针对多种可能分别加以考虑和分析，得到相关的结论。如二005年湖南怀化“探究光照对菜豆发芽的影响”；2007年浙江湖州“唾液淀粉酶催化效率与时间关系”就属于探究性实验设计。 2.1.2找出两类变量，确定对照类型 一找出两类变量
试题一练习使用显微镜 1、取镜和安放 右手握镜臂，左手托镜座，放在实验台上，略偏左；安装好物镜和目镜。 2、对光 转动转换器使低倍物镜对准通光孔，选择较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至在目镜内看到白亮的圆形视野。 3、观察 将玻片放在载物台上，用压片夹压住，移动载玻片，是汉字或英文字母位于通光孔的中央。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 4、收镜 实验完毕后取下载玻片，把显微镜的外表擦拭干净，取下目镜和物镜，放回镜盒内（或转动转换器，把两个物镜偏到两旁）；下降镜筒，将显微镜放进镜箱内，送回原处。 实验现象与结论： 1、视野中看到的汉字或英文字母与纸片上的有何不同？显微镜成像有什么特点？ 上--- e------ 显微镜成的是倒像，上下颠倒，左右颠倒。 2、物象的放大倍数如何确定？目镜放大倍数ⅹ物镜放大倍数 试题二观察人的口腔上皮细胞 （一）制作人的口腔上皮细胞的临时装片： 1、漱口 2、擦片：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦试干净。 3、在载玻片的中央滴一滴生理盐水。 4、用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下，牙签上会附着一些口腔上皮细胞。 5、把牙签上的口腔上皮细胞放在载玻片上的生理盐水中涂抹几下，盖上盖玻片。（用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现气泡。） 6、在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（二）观察 先用低倍物镜观察，看到扁平细胞后再换上高倍物镜，移动玻片标本寻找一个清晰、完整的细胞，从外到内辨认细胞的结构。 画图：画出人体口腔上皮细胞结构图。 试题三观察种子的结构 1、观察菜豆种子的结构 （1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮---种皮，分开合拢的两片子叶，观察它的外形。 （2）用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，看看它们各有什么特点。 2、观察玉米的结构 （1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。 （2）用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察
医学微生物学考试试卷（A） (临床医学本科、影像医学本科、中医药学本科、实验技术本科、预防医学本科) 班级学号姓名 注意事项： 1．在试卷上写上姓名、班级。在答题卡上填上学号，将相应的数字涂黑，并写上班级、姓名和试卷类型（A卷/B卷）。交卷时必须将答题卡与试卷一起上交，否则以零分计算！ 2．本份试卷由基础知识题和病例分析题组成，共150个选择题，请按题目要求，在备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应的字母涂黑，做在试卷上无效。 3．考试时请严格遵守考场纪律，原则上不允许上厕所。 第一部分、Ａ型选择题 （由一题干和５个备选答案组成，请选出一个最佳答案。共90个选择题） 1.哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物： A.疯牛病 B.梅毒 C.结核病 D.沙眼 E.体癣 2.细菌属于原核细胞型微生物的主要依据是: A.单细胞 B.二分裂方式繁殖 C.对抗生素敏感 D.有由肽聚糖组成的细胞壁 E.仅有原始核结构，无核膜 3.革兰阳性菌细胞壁： A.肽聚糖含量少 B.缺乏五肽交联桥 C.对溶菌酶敏感 D.所含脂多糖与致病性有关 E.有蛋白糖脂外膜 4.青霉素杀菌机制是: A.干扰细胞壁的合成 B.与核糖体50S亚基结合，干扰蛋白质合成 C.影响核酸复制 D.与核糖体30S亚基结合，干扰蛋白质合成 E.损伤细胞膜 5.有关“细菌鞭毛”的叙述，哪一项是错误的: A.与细菌的运动能力有关 B.许多革兰阳性菌和阴性菌均有鞭毛 C.在普通光学显微镜下不能直接观察到 D.可用于细菌的鉴定 E.将细菌接种在固体培养中有助于鉴别细菌有无鞭毛(半固体) 6.有关“芽胞”的叙述，错误的是: A.革兰阳性菌和阴性菌均可产生（都是阳性） B.不直接引起疾病 C.对热有强大的抵抗力 D.代谢不活跃 E.通常在细菌处于不利环境下形成 7.用普通光学显微镜油镜观察细菌形态时，总放大倍数为: A.10倍 B.100倍 C.400倍 D.900～1000倍 E.10000倍 8.脑膜炎奈瑟菌和肺炎链球菌经结晶紫初染、碘液媒染、95%乙醇脱色后，菌体分别呈: A.红色和紫色 B.紫色和紫色
2020年初中生物实验操作考核试题观察叶的下表皮班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30分） 2、制作下表皮装片。（30分） 3、观察。（30分） 4、整理仪器。（10分） ———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（一）教师评分表 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分) ②组装显微镜，升高镜筒(10分) ③正确对光、光亮合适(10分)。 2、制作下表皮装片(30分): ①正确撕取（芥兰或蚕豆）叶的下表皮(10分) ②在载玻片中央滴清水，放入下表皮，盖上盖玻片(10分) ③临时装片无气泡(10分)。 3、观察(30分): ①低倍镜下见到下表皮，对焦清晰(10分) ②气孔在视野中央(10分) ③换上高倍镜看气孔(10分)。 4、整理仪器(10分): ①将显微镜复原，安放好(5分) ②清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。
考核监考员签名：年月日 2020年初中生物实验操作考核试题（二） 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30分） 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。（40分） 3、观察。（20分） 4、整理仪器。（10分） ———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（二）教师评分表 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分); ②组装显微镜，升高镜筒(10分); ③正确对光，光亮合适(10分)。 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片(40分): ①在载玻片中央，滴一滴生理盐水(10分); ②用消毒牙签在自己的口腔侧壁轻刮取碎屑，涂在载玻片生理盐水中(10分); ③正确盖上盖玻片，要求无气泡(10分); ④用稀碘液染色(10分)。 3、观察(20分):
微生物学实验复习题 一、选择题 1.革兰氏染色的关键操作步骤是： A. 结晶紫染色 B. 碘液固定 C. 酒精脱色 D. 复染 2.放线菌印片染色的关键操作是： A. 印片时不能移动 B. 染色 C. 染色后不能吸干 D. A和C 3.高氏培养基用来培养： A. 细菌 B. 真菌 C. 放线菌 4.肉汤培养基用来培养: A. 酵母菌 B. 霉菌 C. 细菌 5.无氮培养基用来培养: A. 自生固氮菌。 B. 硅酸盐细菌 C. 根瘤菌 D. A、B 均可培养 E. A、B、C 均可培养 6.在使用显微镜油镜时，为了提高分辨力，通常在镜头和盖玻片之间滴加: A. 二甲苯 B. 水 C. 香柏油 7.常用的消毒酒精浓度为: A. 75% B. 50% C. 90% 8.用甲醛进行空气熏蒸消毒的用量是: A. 20ml/M3 B. 6ml/M3 C. 1ml/M3 9.实验室培养基高压蒸汽灭菌的工艺条件是: A. 121℃/30min B. 115℃/30min C. 130℃/30min
10.巴氏消毒的工艺条件是: A. 62-63℃/30min B. 71-72℃/15min C. A.B. 均可 11.半固体培养基的主要用途是: A. 检查细菌的运动性 B. 检查细菌的好氧性 C. A.B. 两项 12.半固体培养基的琼脂加入量通常是: A. 1% B. 0.5% C. 0.1% 13.使用手提式灭菌锅灭菌的关键操作是: A. 排冷气彻底 B. 保温时间适当 C. 灭菌完后排气不能太快 D. A-C 14.目镜头上的“K”字母表示: A. 广视野目镜 B. 惠更斯目镜 C. 补偿目镜 15.目镜头上的“P”字母表示: A. 平场目镜 B. 广视野目镜 C. 平场补偿目镜 16.物镜头上的“PL”字母表示: A.正低相差物镜 B.正高相差物镜 C.负高相差物镜 17.物镜头上的“UVFL”字母表示。 A. 无荧光物镜 B. 照相物镜 C. 相差物镜 18.镜头上标有“TC”字母的镜头是: A. 相差调整望远镜 B. 摄影目镜 C. 相差目镜 19. “PA”表示: A. 马铃薯培养基 B. 高氏培养基 C. 肉汤培养基 20.无菌室空气灭菌常用方法是: A. 甲醛熏蒸 B. 紫外灯照射
2019年度初中物理、化学、生物实验操作考试练习题 生物 一、A类实验操作练习题 1.用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、擦镜纸、污物杯。 实验要求： （1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片； （2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 2. 用显微镜观察番茄果肉细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、番茄果实、擦镜纸、污物杯。 实验要求： （1）制作番茄果肉细胞临时装片； （2）用显微镜观察番茄果肉细胞。 3. 用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞
实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、单面刀片、解剖针、清水、黄瓜（刮掉表皮）、污物杯。 实验要求： （1）制作黄瓜表层果肉细胞临时装片； （2）用显微镜观察黄瓜表层果肉细胞。 4. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、碘液、擦镜纸、污物杯。 实验要求： （1）制作人的口腔上皮细胞临时装片； （2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 二、B类实验操作练习题 1.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、小块木板、碘液、清水、洋葱鳞片叶、污物杯。 实验要求：制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片。 2.制作叶片下表皮细胞临时装片 实验器材：载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、解剖针、清水、新鲜的植物叶片、污物杯。
实验一、微生物的简单染色思考题 1油镜与普通物镜在使用方法上有何不同？应特别注意些什么？ 答：油镜在使用时必须在载玻片与物镜之间滴加镜头油。油镜使用过程中要注意两点： （1）、使用后镜头的清洁：镜面只能用擦镜纸擦，不能用手指或粗布，以保证光洁度，用完 油镜必须进行“三擦” （观察完毕，上悬镜筒，先用擦镜纸擦去镜头上的油，然后再用擦镜 纸沾取少量二甲苯（或者乙醇乙醚溶液）擦去残留的油，最后用擦镜纸擦去残留的二甲苯， 后将镜体全部复原）。 （2）、 .观察标本时，必须依次用低、中、高倍镜，最后用油镜。当目视接目镜时，特别 在使用油镜时，切不可使用粗调节器，以免压碎玻片或损伤镜面。 2、使用油镜时，为什么必须用镜头油？ 答：在使用普通显微镜时，当光线由反光镜通过玻片与镜头之间的空气时，由于空气与玻片的密度不同，使光线受到曲折，发生散射，降低了视野的照明度。若中间的介质是一层油（其折射率与玻片的相近），则几乎不发生折射，增加了视野的进光量，从而使物象更加清晰。 3、镜检标本时，为什么先用低倍镜观察，而不是直接用高倍镜或油镜观察？ 答：低倍镜视野比较大，能看到的范围大，容易找到观察的目标，然后在用放大倍数高的高倍镜或油镜有目的的观察。 实验二、革兰氏染色 （1）为什么必须用培养24 h 以内的菌体进行革兰氏染色？ 答： 24h 以内的菌体处于活跃生长期，菌体细胞壁具有典型特征，而处于老龄的革兰氏阳 性细菌壁结构开始发生变化，染色时会被染成红色而造成假阴性 （2）要得到正确的革兰氏染色结果，必须注意哪些操作？哪一步是关键步骤？为什么？ 答：应注意如下几点： 其一，选用活跃生长期菌种染色，老龄的革兰氏阳性细菌会被染成红色而造成假阴性； 其二，涂片不宜过厚，以免脱色不完全造成假阳性； 其三，脱色是革兰氏染色是否成功的关键，脱色不够造成假阳性，脱色过度造成假阴性 （3）当你对未知菌进行革兰氏染色时，怎样保证操作正确，结果可靠？ 答：当要确证未知菌的革兰氏反应时，可用已知菌进行混合涂片，使二者染色条件保持一致，如果已知菌的结果与预期相符，则证明操作操作正确，结果可靠。 实验三、微生物的显微镜直接计数法 1、在显微镜下直接测定微生物数量有什么优缺点？ 答： 1）优点：直观、快速、操作简单。 2）缺点：
生物实验： 1、探究绿叶在光下制造有机物 2、验证食物中含有能量 3、观察小鱼尾鳍血液的流动 4、观察植物叶片的结构 1、探究绿叶在光下制造有机物：用酒精隔水加热，脱去叶片中的叶绿素，而后用清水冲洗，后滴典液在叶片上看是否变蓝。(用热水较好，滴3-4滴碘液) 隔水是：用一大烧杯中成水，小烧杯中成酒精放在大烧杯中，叶片放在酒精中。目的是酒精易燃。热的酒精更容易脱色。加热也需要10分钟，叶片呈现黄白色就行。 实验目的：探究绿色植物的叶片在光下进行光合作用时，可以产生淀 2、验证食物中含有能量：用解剖针挑着点燃给试管中的水加热，通过温度计的示数得出含有能量。（科学家用食物燃烧时所释放出的能量，作为测定食物所含能量的依据）实验目的：了解食物中含有能量；学会鉴定食物中含有能量 3、观察小鱼尾鳍血液的流动：用湿纱布包住小鱼的头部放在培养皿中，小鱼尾鳍正对物镜，调节观察，能分辨出动脉、静脉、毛细血管 实验目的：了解血液在血管内的流动情况；根据血液流动方向、速度和血管粗细及分支情况，能够区分动脉、静脉、毛细血管。 4、观察植物叶片的结构：用土豆或萝卜做基础，将叶片夹在中间，用刀片切割，找出最薄的做成装片在显微镜下观察，能指出表皮细胞、叶肉细胞、韧皮部、木质部、厚角组织、栅栏组织、海绵组织 观察植物叶片的表皮细胞：用手或镊子撕取一块叶面的表皮，用镊子放在载玻片上，制成装片放在显微镜下观察，能指出保卫细胞、气孔、表皮细胞、有的还有表皮毛，同时要画出带有两个气孔的一块表皮细胞图。 实验目的： 1、通过显微镜观察叶片的横切面，掌握叶的各部分结构，并理解这些部分的形态和排列与光合作用、蒸腾作用的关系。 2、练习徒手切片的方法。 3、初步学会画叶片的表皮细胞图。 实验材料用具： 新鲜叶片（如菠菜、油菜的叶片），显微镜，双面刀片（两个，并排在一起，一侧用胶布粘牢），镊子，载玻片，盖玻片，叶片的永久横切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，纱布，毛笔，小块木板。 方法步骤：
生物实验操作考试练习题 一、生物实验A 类操作练习题 1. 用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、清水、稀碘液、解剖针、小块木板、洋葱鳞片叶、擦镜纸（备用）。 ［附］显微镜状态：目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。 实验要求：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。 方法步骤： 第 1 页共15 页
2.用显微镜观察人的口腔上皮细胞 实验器材及设置：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、消毒牙签（一端尖，一端钝）、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、一次性杯子、擦镜纸（备用）。 ［附］显微镜状态：目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。
实验要求：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。 方法步骤：
3.生物：用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图实验器材：显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮实验要求： （1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片。 （2）绘制人体口腔上皮细胞结构图，并注明各部分的结构名称 方法步骤：
镜观察人体的基本组织 对光 上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；一只眼注 视目镜，另一只眼睁开，同时转动反光镜，使视野明亮。 安放玻 片 将玻片轻放载物台上，标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片 的两端。注意两张玻片都应如此安放，取放玻片时应先将镜筒升 高。 调焦 双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时眼睛从侧面看着物镜 下降，直到物镜接近玻片；一只眼注视目镜，同时转动粗准焦螺 旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清 晰。 观察 移动玻片，将物像移到视野中央，在低倍镜下观察人的口腔 上皮细胞永久装片。 （2）绘制人体口 腔上皮细胞结构图 绘制人体口腔上皮细胞结构图，并注明各部分的结构名称。 画图要求：1.画椭圆形轮廓，中央点密集的铅笔细点呈球形，周围点稀疏的点。 2. 用水平线右侧引线并标注名称 3. 图下注明人的口腔上皮细胞。 4. 用显微镜观察并识别人体的基本组织 实验器材及设置：显微镜、人体基本组织的永久切片（单层扁平上皮、骨骼肌、神经元、疏松结缔组织四种组织的永久切片）、纱布、擦镜纸（备用）。
微生物学实验试题 一、选择题 1.革兰氏染色的关键操作步骤是： A.结晶紫染色 B.碘液固定 C.酒精脱色 D.复染 答:(C) 2.放线菌印片染色的关键操作是： A.印片时不能移动 B.染色 C.染色后不能吸干 D.A和C 答:(D) 3.高氏培养基用来培养： A.细菌 B.真菌 C.放线菌 答:(C) 111821.肉汤培养基用来培养: A.酵母菌 B.霉菌 C.细菌 答:(C) 111822.无氮培养基用来培养: A.自生固氮菌。 B.硅酸盐细菌 C.根瘤菌 D.A、B均可培养 E.A、B、C均可培养 答:(D) 111823.在使用显微镜油镜时，为了提高分辨力，通常在镜头和盖玻片之间滴加: A.二甲苯 B.水 C.香柏油 答:(C) 111824.常用的消毒酒精浓度为: A.75% B.50% C.90% 答:(A) 111825.用甲醛进行空气熏蒸消毒的用量是: A.20ml/M3 B.6ml/M3
111826.实验室培养基高压蒸汽灭菌的工艺条件是: A.121℃/30min B.115℃/30min C.130℃/30min 答:(A) 111827.巴氏消毒的工艺条件是: A.62-63℃/30min B.71-72℃/15min C.A.B.均可 答:(C) 111828.半固体培养基的主要用途是: A.检查细菌的运动性 B.检查细菌的好氧性 C.A.B.两项 答：(C) 111829.半固体培养基的琼脂加入量通常是: A.1% B.0.5% C.0.1% 答:(B)。 111830.使用手提式灭菌锅灭菌的关键操作是: A.排冷气彻底 B.保温时间适当 C.灭菌完后排气不能太快 D.A-C 答:(A)。 111831.目镜头上的“K”字母表示: A.广视野目镜 B.惠更斯目镜 C.补偿目镜 答:() 111832.目镜头上的“P”字母表示: A.平场目镜 B.广视野目镜 C.平场补偿目镜 答:() 111833.物镜头上的“PL”字母表示: A.正低相差物镜 B.正高相差物镜 C.负高相差物镜 答:() 111834.物镜头上的“UVFL”字母表示。 A.无荧光物镜 B.照相物镜
南京工业大学微生物实验课试题库及标准答案 选择题： 01.革兰氏染色的关键操作步骤是: A.结晶紫染色。 B.碘液固定。 C.酒精脱色。 D.复染。 答:(C) 02.放线菌印片染色的关键操作是: A.印片时不能移动。 B.染色。 C.染色后不能吸干。 D.A-C。 答:(A)。 03.高氏培养基用来培养: A.细菌。 B.真菌。 C.放线菌。 答:(C)。 04.肉汤培养基用来培养: A.酵母菌。 B.霉菌。 C.细菌。 答:(C)。 05.无氮培养基用来培养: A.自生固氮菌。 B.硅酸盐细菌。 C.根瘤菌。 D.A,B均可培养。 E.A,B,C均可培养。 答:(D)。 06.在使用显微镜油镜时,为了提高分辨力,通常在镜头和盖玻片之间滴加: A.二甲苯。 B.水。 C.香柏油。 答:(C)。 07.常用的消毒酒精浓度为: A.75%。 B.50%。 C.90%。 答:(A)。 08.用甲醛进行空气熏蒸消 毒的用量是: A.20ml/M3。 B.6ml/M3。 C.1ml/M3。 答:(B)。 09．高压蒸汽灭菌的工艺条 件是: A.121℃/30min。. B.115℃/30min。 C.130℃/30min。 答:(A)。 10．巴氏消毒的工艺条件 是: A.62-63℃/30min。 B.71-72℃/15min。 C.A.B.均可。 答:(C)。 11．半固体培养基的主要用 途是: A.检查细菌的运动性。 B.检查细菌的好氧性。 C.A.B.两项。 答:(C)。 12．半固体培养基的琼脂加 入量通常是: A.1%。 B.0.5%。 C.0.1%。 答:(B)。 13.使用手提式灭菌锅灭菌 的关键操作是: A.排冷气彻底。 B.保温时间适当。 C.灭菌完后排气不能太快。 D.A-C。 答:(A)。 14．目镜头上的"K"字母表 示: A.广视野目镜。 B.惠更斯目镜。 C.补偿目镜。 答:(C)。 15.目镜头上的"P"字母表 示: A.平场目镜。 B.广视野目镜。 C.平场补偿目镜。 答:(A)。 16.物镜头上的"PL"字母表 示: A.正低相差物镜。 B.正高相差物镜。 C.负高相差物镜。 答:(A)。 17.物镜头上的"UVL"字母 表示。 A.无荧光物镜。 B.照相物镜。 C.相差物镜。 答:(C)。 18．镜头上标有"对C"字母 的镜头是: A.相差调整望远镜。 B.摄影目镜。 C.相差目镜。 答:(A)。 19．"PA"表示: A.马铃薯培养基。 B.高氏培养基。 C.肉汤培养基。 答:(A)。 20.无菌室空气灭菌常用方 法是: A.甲醛熏蒸。 B.紫外灯照射。 C.喷石炭酸。 D.A.B.并用。 答:(D)。 21.干热灭菌的关键操作 是:
2017年初中毕业生生物实验操作技能考查 试题及等级评定标准 一、试题部分 (一)试题1 实验名称：练习使用显微镜 实验器材：光学显微镜，写有“e ”字的玻片，动物或植物玻片标本，擦镜纸，纱布 实验要求：说出显微镜的基本构造和作用，能按操作规程正确使用显微镜 得出结论：___________________________________________ (二)试题2 实验名称：制作并观察植物细胞临时装片 实验器材：洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜 实验要求：能够制作洋葱鳞片叶临时装片；用显微镜观察植物细胞临时装片 得出结论：____________________________________________ (三)试题3 实验名称：绿叶在光下制造有机物 实验器材：盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，小烧杯，大烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。 实验要求：阐明淀粉是绿色植物光合作用的产物，光是光合作用不可缺少的条件。 得出结论：_____________________________________________ (四)试题4 实验名称：探究馒头在口腔中的变化
实验器材：馒头，消毒棉絮，镊子，试管，温度计，碘液，刀片，小烧杯，大烧杯，冷、热水滴管 实验要求：探究馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的关系。 得出结论：____________________________________________ (五)试题5 实验名称：观察人的口腔上皮细胞 实验器材：生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜 实验要求：能够制作人的口腔上皮细胞临时装片；用显微镜观察人的口腔上皮细胞 得出结论：___________________________________________ (六)试题6 实验名称：观察种子的结构 实验器材：浸软的菜豆种子，浸软的玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘酒。 实验要求：解剖菜豆种子（或黄豆种子），并指出种子的各部分结构得出结论：___________________________________________ (七)试题7 实验名称:观察小鱼尾鳍内血液的流动 实验器材：尾鳍色素少的活的小鱼，显微镜，培养皿，滴管，棉絮，载玻片。 实验要求：观察血液在血管内的流动，尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 得出结论：____________________________________________ (八)试题8 实验名称: 探究酒精对水蚤心率的影响
器材准备清单 实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶。 实验2.《观察叶片的下表皮》材料用具： 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验3.《用显微镜观察酵母菌》材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布、碘液。 实验4. 《观察玉米种子的结构》材料用具： 浸泡过1天的玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘（或培养皿）、碘液。
实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》（考生用） 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意： 1．本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。 材料用具： 显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。 实验报告：绘出观察到的一个细胞，并标注细胞结构名称
实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》评分检核表 （监考教师用） 准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________ 绩。 监考教师（签名）年月日
实验2.《观察叶片的下表皮》（考生用） 准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________ 考生注意： 1．本次考试时间为15分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。 2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。 材料用具： 显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜菠菜和韭菜。 实验报告：标注出下列表皮细胞与气孔模式图中相应位置的结构名称 表皮细胞与气孔模式图
下册初中生物实验操作考试试题及评分标准 姓名准考证号_ ___ 生物试题一认识和练习使用显微镜 显微镜是生物学实验中常用的仪器，能帮助人们观察到肉眼看不到的微观世界，那么如何操作显微镜呢？下面就提供的实验材料和用具，请你认知微观领域精彩内容。 （一）实验要求：认识显微镜主要结构，能正确使用显微镜。 （二）实验材料用具：显微镜（目镜安装指针），纱布，双子叶植物茎永久横切片。 主考教师：监考教师：总分： 生物试题二探究骨的成分 隆冬时节，下雪路滑。如果青少年摔倒后，爬起来就走，而老年人摔倒后却容易造成骨折。为什么不同的年龄的人摔倒后有两种不同的结果呢？这与骨的成分有关吗？先请你利用
所提供的有关材料探究骨的成分。 （一）实验要求：知道骨的成分和物理特性。 （二）实验材料用具：大鱼的肋骨或小动物的一段骨，镊子，酒精灯，火柴，32开白纸，污物桶。 主考教师： 监考教师： 总分： 生物试题三 制作并观察人口腔上皮细胞装片 人的细胞和动物细胞的基本形态和结构是一样的吗？下面根据提供的材料。观察自己的口 腔上皮细胞，来认识人和动物细胞的结构。 （一）实验要求：制作临时装片，用显微镜观察细胞结构。 （二）实验材料用具：显微镜（高倍目镜安装指针），载玻片，盖玻片，镊子，消毒牙签 （一头钝），0.9%的生理盐水（盛在滴瓶中），稀碘液（盛在滴瓶中），吸水纸，纱布，抹布，污物桶。
主考教师：监考教师：总分： 生物试题四观察种子的结构 在大地回春的季节，农民和花工常常把一些植物的种子播在土壤中，不久，绿油油的幼苗就破土而出。种子为什么能长成幼苗呢？这与种子的内部结构有什么关系，现就提供的材料和工具请你探秘。 （一）实验要求：解剖和观察种子，识别种子的基本结构。 （二）实验材料用具：浸软的菜豆种子，盛有菜豆种子的烧杯， 解剖针，培养皿，抹布一块，污物桶。 主考教师：监考教师：总分： 生物试题五用显微镜观察人血涂片 血液是“生命之源”。血液中有三种血细胞，它们的形态、大小、结构是怎么样的？数目一样吗？现请你借助于显微镜，识别人血涂片的血细胞。 （一）实验要求：通过显微镜，认识人的红细胞及其结构特点。 （二）实验材料用具：人血涂片，显微镜，纱布。
初中生物实验操作考核试题（一） 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30分） 2、制作下表皮装片。（30分） 3、观察。（30分） 4、整理仪器。（10分）———————————————————— 考生在考核前填写上姓名按虚线撕下把评分表交给监考老师评分 初中生物实验操作考核试题（一）教师评分表 观察叶的下表皮 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分) ②组装显微镜，升高镜筒(10分) ③正确对光、光亮合适(10分)。 2、制作下表皮装片(30分): ①正确撕取（芥兰或蚕豆）叶的下表皮(10分) ②在载玻片中央滴清水，放入下表皮，盖上盖玻片(10分) ③临时装片无气泡(10分)。 3、观察(30分): ①低倍镜下见到下表皮，对焦清晰(10分) ②气孔在视野中央(10分)
③换上高倍镜看气孔(10分)。 4、整理仪器(10分): ①将显微镜复原，安放好(5分) ③清洁载玻片，盖玻片及桌面(5分)。 整理（1分） 显微镜复原：取下装片，转动转换器使物镜偏离通光孔，镜筒降到最低位置，将反光镜竖直。洗净并擦干盖玻片和载玻片。材料用具摆放整齐，擦拭桌面。 考核监考员签名：年月日 初中生物实验操作考核试题（二） 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 完成下列操作 1、组装、调试显微镜。（30分） 2、制作人的口腔上皮细胞的临时装片。（40分） 3、观察。（20分） 4、整理仪器。（10分） ———————————————————— 初中生物实验操作考核试题（二）教师评分表 用显微镜观察人的口腔上皮细胞 班别姓名学号成绩 1、组装、调试显微镜(30分): ①正确取放显微镜(10分); ②组装显微镜，升高镜筒(10分);
------------------------------------------ 二.细菌的简单染色和革兰氏染色 1.革兰氏染色中那一步是关键？为什么？你是如何操作的？ 革兰氏染色的关键步骤是：乙醇脱色（是脱色时间）。如果脱色过度，革兰氏阳性菌也可被脱色而被误认为是革兰氏阴 性菌；如脱色时间过短，革兰氏阴性菌也可被脱色而被误认为是革兰氏阳性菌。脱色时间的长短还受涂片的厚薄，脱色是玻片晃动的快慢及乙醇用量的多少等因素的影响，难以严格规定（脱色是应当控制速度，脱色时间一般为20—30s ）。 2.固定的目的之一是杀死菌体，这与自然死亡的菌体有何不同？ 自然死亡的菌体本身已经部分自溶，结构已经改变。固定杀死细菌时细菌结构是保持死亡时的状态的。 3.不经复染这一步能否区分革兰氏阳性菌和阴性菌？ 能。在酒精脱色后，不被酒精脱色而保留紫色者为革兰氏阳性菌（W）,被酒精脱色为革兰氏阴性菌。最后一步用番红染液复染，是为了让结果更清楚。 4.涂片为什么要固定，固定适应注意什么问题？ a杀死细菌并使菌体黏附与玻片上；b增加其对染料的亲和力。 固定时应注意：手持玻片，菌膜朝上，在微火过3次（手指触摸玻片反面，不烫手为宜），固定时应尽可能维持细胞原 有形态，防止细胞膨胀或收缩。 三.霉菌、放线菌的形态观察 1.镜检时，如何区分基内菌丝与气生菌丝？ 一般气生菌丝颜色较深，直生或分枝丝状，比基内菌丝粗；而基内菌丝色浅、发亮，可看到横隔膜，继而断裂成球状或杆状 小体。 2.显微镜下细菌放线菌酵母菌和霉菌的主要区别是什么？ 放线菌与细菌需要在油镜下才能观察清楚，而霉菌和酵母菌在低倍镜下即可看到。 细菌：为细而短的单细胞微生物（个体微小），主要形态有：球、杆、螺旋状等。（部分杆菌还可形成芽抱） 放线菌：存在分枝丝状体和菌丝体，革兰氏阳性菌，有抱子丝和抱子（球形、椭圆形、杆状、柱状）。 酵母菌：单细胞，菌体呈圆球、卵形或椭圆形，少数呈柠檬形、尖形等。菌体比细菌大几倍到几十倍，部分处于岀芽繁殖过程中菌体还可观察到芽体，大多数菌体上还有芽痕。 霉菌：菌丝和抱子的宽度通常比细菌和放线菌粗得多，常是细菌菌体宽度的几倍到几十倍，在低倍镜下即可看到，并还可看到抱子囊梗、囊轴、抱子囊、包囊抱子等。 四.玻璃器皿的洗涤、包扎与灭菌 1.高压蒸汽灭菌开始时为什么要将锅内排尽？灭菌后为什么要待压力降低到“0”时，才能打开排气阀，开盖取物？ 因为空气的膨胀压大于水蒸汽的膨胀压，所以，当水蒸汽中含有空气时，在同一压力下，含空气蒸汽的温度低于饱和蒸 汽的温度。如果压力未降到0时，打开排气阀，就会因锅内压力突然下降，使容器内的培养基由于内外压力不平衡（压力突 然下降而发生复沸腾）而冲岀烧瓶口或试管口，造成培养基等液体沾湿棉塞或溢岀等事故。
2016年中考生物实验详细操作手册 走进实验室保持礼貌和安静（和监考老师说老师好！），拿到实验报告后填写准考证号、学校、姓名等信息。目测实验台实验材料，检查完整性（切勿动手），听到开考信号后才开始实验。 显微镜的使用方法 【近视眼要戴眼镜进行所有实验操作、实验操作站立进行】 1、取镜与安放 一手握镜臂，一手托镜座。将显微镜轻轻放在正前方略偏左处，约一拳距离 2、对光 一升调粗准焦螺旋，使镜筒略微上升 二转双手转动转换器(不能直接掰镜头)，使低倍物镜对准通光孔 三查检查是否最大的光圈对准通光孔 四对光打开镜前灯，双手转动反光镜（手指不能触碰镜面），同时左眼注视目镜内，右眼睁开，直到看到白亮的视野为止。 3、放置玻片标本 放置玻片标本，材料正对通光孔的中央。 4、观察 先降后升，先粗后细 【降】双眼注视物镜镜头，将镜筒缓慢降至最低【粗】。 【升】左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升【粗】，直到看清物像为止。 再次调节，使看到的物像更加清晰【细】。 (若未找到，先检查标本材料是否在通光孔中央，再【先降后升，先粗后细】直至看到物像) 实验一：用显微镜观察番茄果肉细胞 实验内容要点：1、制作临时装片；2、用显微镜观察细胞的结构。 实验材料用具：新鲜的番茄果实、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、解剖针、吸水纸、清水、干净的纱布。 实验步骤： 1、制作番茄果肉细胞临时装片 擦（1）用纱布将玻片擦拭干净 滴（2）用滴管吸取清水，在载玻片中央滴一滴清水；滴2滴 取（3）用解剖针携取少许番茄果肉细胞；沙瓤处 涂（4）在载玻片中央的水滴中均匀涂抹； 盖（5）盖上盖玻片。左侧先接触水滴，倾斜45度角，再慢慢放下盖玻片。 吸（6）用吸水纸吸去盖玻片周围多余的液体。 2、用低倍镜观察番茄果肉细胞
实验：制作叶的横切面临时切片并验证绿叶中含有淀粉 一、检查实验材料用具是否xx 二、制作叶的横切面临时切片： 1、用纱布把载玻片和盖玻片擦干净 2、把叶片放在小木板上 3、捏紧两个双面刀片，沿与主脉垂直的方向迅速切割。 4、每切一次蘸一下水，要多切几次 5、在载玻片的中央滴一滴清水。 6、用毛笔蘸取最薄的一片放在水滴中 7、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴，然后轻轻放下 三、验证绿叶中含有淀粉 1、在一小烧杯中放入适量的酒精，把叶片放在酒精中 2、在一大烧杯中放入适量的水，把小烧杯放在大烧杯的水中 3、把大烧杯放在铁架台（或三脚架）的石棉网上 4、点燃酒精灯加热 5、看到叶片变成黄白色时，熄灭酒精灯 6、用清水洗清叶片 7、把叶片放在培养皿中，滴加碘液 8、用清水冲洗叶片 9、观察现象回答问题 四、整理：清洗实验用具并放回原位。
实验：观察玉米种子的结构 一、检查实验材料、用具是否xx 二、观察玉米种子的结构 1、取一粒浸软的玉米种子，指认胚的位置。 2、用刀片从中央纵切开玉米种子。 3、用放大镜或肉眼观察，指认胚根、胚芽、胚轴、子叶和胚乳。 4、在种子切面上xx碘液。 5、回答问题 三、整理：把实验用具放回原处，清洁操作台。 实验：制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片并观察 一、检查实验仪器药品是否完好、xx 二、制作洋葱鳞片xx表皮细胞的临时装片 1、用纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 2、把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片中央滴一滴清水 3、用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶的内表皮 4、把撕取的洋葱鳞片叶的内表皮展放在载玻片的水滴中 5、用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖上 6、染色：在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引 三、用xx观察临时装片 1、取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座 2、安放：将显微镜放在实验台略偏左，距离桌沿7厘米处