人教版二年级上册《品德与生活》全册教案
第三课《送别秋天》
课时1课时设计者
教材分析教材分析
《送别秋天》是《金色的秋天》这一单元里的最后一课,在前两课中,学生已经初步认识和感受了秋天的美景,了解了秋天
的保健常识。在这样的基础上送别秋天,让学生想出各种方法留
住秋天,回报秋天,培养学生亲近自然、热爱自然的情感以及动
手能力。
教学目标1、通过寻找秋天等活动,培养学生仔细观察周边事物变化的能力,关心身边的人和事,引导学生进一步认识和了解秋天,欣赏和感
受秋天的美丽,从而激发感恩大自然的情感。
2、了解秋天即将过去,要做好准备工作,提高生活自理能力。同
时乐于付出自己的爱心,做一些力所能及的事。
教学重难点了解秋天即将过去,周围事物发生的变化,我们能做些什么。
引导学生欣赏自然界的美丽,激发感恩大自然、回报大自然的情
感。
教具树叶、种子、图片、儿歌等
教学过程
教学环节基础教案个性设计
一、寻找秋天(课前进行)
1、小调查
①到校园里找秋天:在老师指导下重点观察小草
的颜色、姿态如何;叶子正发生着什么变化。
②到野外找秋天:在父母的带领下到田野里去看
看,秋天有哪些蔬菜,哪些水果正已成熟,秋天
的植物有哪些变化?
2、小行动
采些小树叶、种子等。
二、感恩秋天
1、我眼中的秋天
(创设情境:树叶宝宝的旅行)今天,秋姑娘给大
家带来了秋天的礼物——树叶,我们要跟树叶宝
宝一起去旅行。(课件)
欣赏秋天美景,说说秋天美景
2、秋天多美呀,我们欣赏了五彩缤纷的秋色,品尝了秋天甜蜜的果实,可是转眼金色的秋天马上就要过去了,我们来开个“感恩大自然”的晚会,好吗?
①小组商量怎么样表现秋天,感恩大自然给我们带来了这么美的景色。
预设:动手做树叶画、种子标本,动笔画一副秋天的画,展示秋天拍摄的照片,写一首关于秋天的美景的小诗,诵读有关秋天的古诗,唱一唱与秋天有关的歌曲
②分组准备
在学生准备的过程中,教师深入各组,观察、了解完成情况,对孩子们有创意的做法及时加以肯定,并给以帮助。
③“感恩大自然”晚会
(师做主持人,请同学们做小评委,来评选今天的最佳表现奖。同学们向小伙伴展示自己的作品,感恩大自然。师适时展示作品,最后评奖颁奖)
三、回报秋天
1、(创设情境)慢慢的,树叶宝宝都落光了,天渐渐凉了,冬天马上就要到了,妈妈都要做一些什么事?准备了哪些过冬的东西?
(把薄被子换成厚被子,准备冬天穿的衣服…)2、小统计:我们人类为自己准备了这么多,大自然的生物又会怎样呢?
你们说得很好,我们听听小动物们是怎么说的(一些动物准备过冬的方法录音)
原来大家都做好了准备,可是孤零零的小树呢?(创设情境:我是小树,我的树叶落光了,冬天快来了,我该挨冻了,怎么办呢?请你帮帮我吧!)
我们该帮他们做些什么呢?(小组内讨论讨论,再举手发言,教师相机填表)
我要关心它我可以这样做
小树修剪枝条、添衣服
(捆草绳)涂白石
灰
小狗做温暖的狗窝
花搬到室内
3、你还知道其他植物、动物是怎么过冬的吗?板书设计