《九日齐山登高》同步测试
一、基础考查
1．下列各项中，加点字的读音全都相同的一项是( )
A．虏弦．悬．疑玄．妙B．才俊．疏浚．竣．工
C．四散．播撒．撤．退D．潇．湘肃．穆啸．傲
解析：选B。A项，xián/xuán/xuán；B项，都读“jùn”；C项，sàn/sǎ/chè；D项，xiāo/sù/xiào。2．下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的一组是( )
①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。(毛泽东) ②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。(杜牧) ③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！(王安石) ④至今思项羽，不肯过江东。(李清照)
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
解析：选D。①是对项羽自刎的批判，③是对项羽穷兵黩武的批判。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )
A．人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。
B．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。
C．这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。
D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
解析：选A。B项，搭配不当，应在“快乐的人性化服务”前补出谓语“并提供”；C项，介词赘余，去掉“在……中”；D项，结构混乱，改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。
4．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文衔接紧密，语意连贯。(只填序号)
峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前。________。________，________。________。________，________。
①说也奇怪，游人都只觉其可喜而不觉其可怖
②我也在别处还没有看到过望得如此既大且好的山门神
③似乎正在捉拿妖魔
④山门前相当宽广，门外左右两侧各有一座门神，硕大而狰狞
⑤大概因为知道他俩是狰狞于貌而不是狰狞于心
⑥他俩巨目怒睁，巨臂长伸
解析：首句“峰回路转，华亭寺的山门突现在眼前”说明后文所写首先应是在山门所见，第④句是照应“山门”，承接前句最紧密。第⑥句是第④句中“门神”的具体描写，应紧随其后。第③句是形容山门前门神的具体形象的，所以应接在第⑥句之后。第①句中“其”是指代前面所介绍的“门神”的，应靠后。第⑤句应是对第①句“说来也怪”的原因的解说，故放在第①句之后。
答案：④⑥③②①⑤
二、课内阅读
阅读下面的诗歌，完成5～7题。
九日齐山登高杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣？
5.有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗？试说明你的理由。（4分）
不同意。从诗中的确可以看出情怀的郁结，但诗人不是故意用旷达的话来表现他的苦闷，而是在登高时交织着抑郁和欣喜两种情绪。（或者另一种回答：同意。诗人在登高时交织着抑郁和欣喜的情绪，但诗人在最后借用齐景公上牛山的典故，表达出淡然的心境，显示了旷达的情怀。）
6.首联有一个字用得特别有情味，找出来分析。
（“涵秋影雁初飞”中的“涵”，诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景和飞雁都包容在自己的怀抱里，流露出对于眼前景物的喜悦。）
7.“往今来只如此，牛山何必独沾衣。”“此”指什么？全句有一种怎样的情怀？其背后又隐藏着什么？
（“此”指人间的烦恼和变幻无常。豪爽和旷达的情怀。背后隐藏的是怀才不遇、郁郁寡欢的泪水。）
三、类文阅读
(一)阅读下面的诗歌，完成8～9题。
将赴吴兴①登乐游原②
杜牧
清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。
欲把一麾③江海去，乐游原上望昭陵④。
【注】①吴兴：唐代郡名，治所在今浙江湖州市。②乐游原：在长安城东南，地势高敞，可俯瞰长安。③麾：这里指旌旗。④昭陵：指唐太宗李世民的陵墓，在今陕西省礼泉县东北。8．这首诗的一、二句使用了什么表现手法？抒发了诗人的什么感情？
答：________________________________________________________________________
答案：诗的一、二句使用了反讽手法，正话反说，抒发了诗人怀才不遇而又无可奈何的愤懑之情。
9．诗的三、四句的诗眼是什么？请简要说明将其确定为诗眼的理由。
答：________________________________________________________________________
答案：诗的三、四句的诗眼是“望昭陵”三字。因为它描写了诗人离京之前登乐游原而遥望昭陵的情态，委婉地表达了诗人对太宗“贞观盛世”的向往，也含蓄地流露出诗人对晚唐政局衰颓的失望和自己壮志难酬的悲愤。
(二)阅读下面的诗歌，完成10～11题。
金谷园①
杜牧
繁华事散逐香尘②，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人③。
【注】①金谷园：晋代石崇的别墅名，故址在今河南省洛阳市的金谷涧中。②繁华：指当年金谷园中的繁盛景象。逐：伴随着。香尘：指贵重熏香木材沉香木的粉末。王嘉《拾遗记》上说，石崇曾“屑沉香之木如尘末，布象床上，使所爱者践之”，过着极其奢靡的生活。③东风怨啼鸟：系“啼鸟怨东风”的倒装句。坠楼人：指石崇的爱妾绿珠。孙秀要抢夺绿珠，石崇不答应。孙秀就假传圣旨，要逮捕石崇，绿珠跳楼自杀。
10．诗人对景象荒芜的金谷园遗址的描写，描绘出一种什么境界？抒发了怎样的情思？答：________________________________________________________________________
答案：描绘出一种苍凉、凄迷的境界，抒发了物是人非的怀古幽思。
11．诗人在景物描写中最主要采用了什么修辞手法？请举例加以分析、说明，并说出它的作用。
答：________________________________________________________________________
答案：采用拟人修辞手法，如“无情”的流水、“自春”的草、啼鸟的“怨”等，赋予物以人的情感，既反衬出诗人的多情——对“繁华事散”的不尽感慨，还抒发了对“繁华事散”产生的无穷感伤。
四、语用创新
12．下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改的下联写在横线上。
上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色
下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更
(扬州二十四桥联)
可改为：________________________________________________________________________ 答案：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更
13．如今，越来越多的城里人利用双休日、节日长假等机会，自己驾车到周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地农家乐旅游异常火爆。这本是利人利己的好事。但遗憾的是，有些人在农家乐里玩些啥？在树干上荡秋千，在林子里用弹弓打鸟，到小河里抓青蛙。还有一些人甚至在农家乐里摆阔炫富、乱丢垃圾、赌博酗酒等。可见，目前农家乐旅游尚待引导、规范。
(1)请你对不文明的游客说一句话。
答：________________________________________________________________________ (2)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为农家乐接待方设计一条宣传标语。
答：________________________________________________________________________
答案：(1)这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。
(2)留下城市文明，带走农家快乐。(或“农家乐，乐农家。”)