《税务会计》
课程标准
课程代码:320021、320022
适用专业:会计专业
编制单位:会计系
合作单位:亚辉塑粉
一、适用对象
高中后三年制学生。
二、适用专业
会计专业
三、课程性质
本课程是会计专业的专业核心领域课程。
本课程是依据会计专业人才培养目标和相关职业岗位(群)的能力要求而设置的,是为会计专业讲授企业税务会计的基本理论、基本方法和培养应用能力而设置的一门专业课程。它比较全面系统地讲述企业税务会计的基本理论、基本方法以及企业税务会计核算的基本循环过程,是非常重要一门专业课。
在课程设置上,前导课程有《会计职业基础》(320000)、《税法及纳税实务》()等课程,后续课程有《财务会计》(320022)等课程。
四、课程目标
总体目标
《税务会计》着重培养了学生的创新思维能力和会计实践能力,以职业能力需求为切入点,对传统会计教学优化整合,同时又不打破职业体系,把应知应会知识点和能力要素落实到课程中,建立突出职业能力培养的课程标准,注重会计职业道德的培养,规课程教学的基本要求,注意本课程与相关课程的关系,突出实践能力培养,突出职业能力培养,体现基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念,使学生能正确分析和解决企业税务会计一般问题的能力,以便较好地适应从事企业日常财务会计工作需要。
1、知识目标
(1)了解我国现行税制概况。
(2)理解主要税种的含义及征税围。
(3)掌握主要税种应纳税金的计算方法。
(4)熟悉税务会计处理中会计科目的核算容和账簿的登记方法。
(5)了解相关法规规定及有关金融知识。
2、技能目标(能力目标或岗位能力目标)
(1)会办理企业税务登记、发票领购工作。
(2)能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种。
(3)能正确计算相关税费应纳金额并进行相关的会计处理。
(4)会使用各类发票、填制涉税文书、进行网上申报。
(5)会组织数据的汇总与分析,开展简单的纳税筹划工作。
(6)会与税务、工商、外汇、银行等机构协商,处理一般的税务事项。
3、素质养成目标(或素质目标)
(1)具有团队精神和协作精神;
(2)具有依法节税的意识;
(3)具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。
五、参考学时36 学分 2
六、设计思路
本课程标准的总体设计思路:采用“每个税种为一个项目”的教学模式,采用倒推的方法,以实用、够用为原则,紧紧围绕完成纳税申报的需要来选择课程容;变知识本位为能力本位,以项目任务与职业能力分析为依据,设定岗位职业能力培养目标;变书本知识的传授为实际操作技术与能力的培养,以主要税种纳税申报典型案例为载体,培养学生的实践动手能力。
七、课程容与教学要求
1.课时分配表
2.项目设计