电子信息科学与技术专业教学计划
一、培养目标和毕业要求
1. 培养目标
本专业培养具有物理学与信息科学知识相互渗透，基础理论与技术应用兼备的创新人才。毕业生不仅能成为光电子科学与技术、激光技术、光信息科学与技术、光纤通信和光纤传感、计算机科学与技术及相关领域的卓越拔尖人才，也能成为从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作的高级专门人才。
本专业学生要求在物理学、光通信技术、信息光学、激光原理与技术、光纤传感技术、半导体光电技术等方面掌握扎实的基础理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，掌握文献资料检索基本方法，具有较强的实验技能与工程实践能力，在电子信息科学与技术领域初步具有研究和开发的能力。
期待培养的学生在毕业后5年左右能够达到以下目标：
目标1：具备社会责任感，有良好的科学与人文素质和工程师的职业道德，并能与他人建立良好的人际关系。
目标2：具备良好的专业知识及实践能力，能够运用电子信息科学与技术专业知识从事光电子及相关领域的科学研究，教学、产品研发和管理工作。
目标3：熟悉电子信息科学与技术的发展现状和动态，拥有开拓性、前瞻性的眼光和创新思维，具备参与制定企业发展规划的能力。
目标4：具备较强的团队协作精神和良好的沟通能力，能够在多学科和跨文化交流与合作中成为企业或技术团队的骨干，具备承担领导角色的能力。
目标5：具备终身学习能力，能够通过企业历练，高校或研究机构攻读硕博学位等方式提升自身专业素质，不断适应社会经济和技术发展的需要。
2. 毕业要求
毕业要求1：工程知识：能够将数学、自然科学知识以及相关的工程基础理论和专业知识用于解决激光与光电子器件的设计、制造、封装、应用中出现的复杂工程问题。
毕业要求2：问题分析：能够应用数学、自然科学、电子信息科学与技术、计算机技术和光电子学的基本原理，识别和表达并通过文献研究分析激光与光电子器件的复杂工程问题，以获得有效结论。
毕业要求3：设计/开发解决方案：能够设计针对激光与光电子器件方面复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的光路系统、电子器件及工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境因素。
毕业要求4：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对激光与光电子器件方面复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
毕业要求5：使用现代工具：能够针对激光与光电子器件方面复杂工程问题，开发、选择与使用适当的文献检索、资料查询方式和光电子器件的光学设计、电路设计、制造、测试、分析工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
毕业要求6：工程与社会：能够基于电子信息科学与技术和工程相关背景知识进行合理分析，评价激光与光电子器件方面的专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、
安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
毕业要求7：环境和可持续发展：能够理解和评价针对激光与光电子器件方面复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
毕业要求8：职业规范：爱国守法，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行相应的责任。
毕业要求9：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
毕业要求10：沟通：能够就激光与光电子器件方面复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
毕业要求11：项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多环境中应用。
毕业要求12：终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
毕业要求13：普通话水平达到二级乙等以上。
二、主干学科和主干课程
1. 主干学科
物理学
2. 主干课程
数理基础课程：
微积分、大学物理、大学化学、线性代数、数学物理方法等
物理学基础课程：
光学、理论力学、热力学A、原子物理学A、量子力学、统计物理、固体物理学、激光原理与技术A、模拟电子技术、数字电子技术、电动力学、近代物理实验A、信息光学、光通信技术等
专业选修课程：
电子信息科学与技术动态讲座A、光纤传感技术（1，2）、光学成像基础、半导体光电技术、计算物理学导论、MATLAB应用、电子信息科学与技术专业实验B、薄膜光学、量子光学导论、纳米光子学等
3. 主要实践性教学环节
金工实习E、电子实习、生产实习、计算机实习、认识实习、毕业设计（论文）
三、修业年限、学分和学位
1. 修业年限
四年
2. 总学分
260
3. 授予学位
工学学士
电子信息科学与技术专业基础和专业课程相互关系结构图
讲授实验上机其他自学项目读书其他123夏季456夏季789夏
季
101112
216583109形势与政策
11*
16584153思想道德修养与法律基础A 333
16584136中国近现代史纲要B 333
16584168马克思主义基本原理概论33316584169毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(1)
33316584170毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)22
2详见附表体育6111
111
00914006军事理论A 22
详见附表大学英语16442
222
00864088程序设计(C 语言)
43
1
详见附表
理工类计算机技术选修模块300864096工程制图与计算机绘图基础321
△
01014125~127微积分(1-3)1616664
01014104线性代数33▲01064246大学化学22
△01064247大学化学实验11
△01034117~118大学物理(1-2)88
4401034120~122
大学物理实验(1-3)
3311
1
81141617
168
82
42
216
○4★
50110
18
6
24
260
●
课程名称
第二学年
43
8+8448
新生研讨课2
2
理学院 电子信息科学与技术专业
课程编号
课外
第三学年
课程分类
课程学分
共计各学年、学期计划学分安排
备
注2
第一学年
课内
第四学年详见附表▲
政治文明与社会建设艺术修养与审美体验经济发展与全球视野科技进步与生态文明创新思维与创业教育
通
识课16
人文经典与文化传承
公
共基
础
课82
233
21学科基础课(见续表)高年级研讨课(见续表)
2选修课
专业选修课(见续表)
任意选修课7
6
实践教学环节
总计
▲通识课第2-3学期总计要求4学分，《线性代数》第2-3学期均开，当学期只限选通识课4学分或《线性代数》3学分其中之一。
*1-10学期均需选修 △《工程制图与计算机绘图基础》、《大学化学(实验)》第1-3学期均开，每学期只限选《工程制图与计算机绘图基础》3学分或《大学化学(实验)》3学分其中之一。《大学化学》和《大学化学实验》须在同一学期选修。 附表见Ⅱ-1-44页，建议学生跨类选修通识课，所修通识课必须包含：1. “核心通识课”至少6学分，一年级至少修读一门；2. “艺术修养与审美体念”模块内课程至少2学分；3. “创新思维与创业教育”模块内课程至少2学分。（某门课程同时满足多个条件时，可重复认定，但所获得学分不累计。）○学分分布供参考 ★任意选修任何课程。
●毕业前至少修读一门全英语授课课程且成绩合格。（全英语授课课程指：1. 选课系统中标注的全英语课程。2. 国际化小学期开设的课程。3.
讲授实验上机其他自学项目读书其
他讲授实验上机其他自学项目读书其
他01034020光学541401035034量子力学651601035031理论力学431401035131统计物理541
701035143热力学A 541401035035
固体物理学66701035144原子物理学A 541501035036~038
近代物理实验A(1-3)
66
8-1001035043数学物理方法651
501046034激光原理与技术A 541701035132模拟电子技术541
501045002信息光学651
801035032电动力学651601046009
光通信技术
6
519
01035130
数字电子技术
5
4
16
讲授实验上机其他自学项目读书其
他
讲授实验上机其他自学项目读书其
他
0103EY02研究方法和前沿(材料模拟与设计)2260103SY03研究方法和前沿(超导电力技术)2290105EY02
研究方法和前沿(微电子技术)
2
2
6
0104SY02研究方法和前沿(冷原子物理)2280103SY02
研究方法和前沿(广义相对论)
2
2
7
讲授实验上机其他自学项目读书其
他
讲授实验上机其他自学项目读书其
他01046048
电子信息科学与技
术动态讲座A
3
3
4
01046003半导体光电技术4
4
8
01066259材料理化性能33501036137计算物理学导论(Introduction to Computational Physics)
4229★
01036145
物理专业英语训练(Effective Scientific Writing in English)
225★01046010MATLAB 应用5329
01046049光纤传感技术(1)422601046036
电子信息科学与技
术专业实验B(1)
2
29
01036149
Python 数值计算基础(Python for Basic
Numerical Computing)4
227★01046029薄膜光学A 3310
01046050光纤传感技术(2)422701046046量子光学导论44
1001046041光学成像基础44801046037电子信息科学与技
术专业实验B(2)2
21001036151
量子力学(II)
6
6
7
01046053
纳米光子学
3
3
11
二年级适用课内课程编号
课程编号
课程名称
学期备
注
课程学分
课外课程编号
学期学期高年级研讨课
课程名称
课程学分
备
注
课内课程名称
课程编号
共计课程学分
学科基础课
课外共计备
注
备
注
课程编号
课程名称
课程学分
学期课外课外课程名称
学期课程学分
课内备
注
课内课程学分
备
注
三年级适用课程名称
学期专业选修课（第9学期（含）之后的课程可能会进行一次动态调整。）
共计课内课程编号
★全英语课程
共计课内课外共计课外共计
集中分散一二
三
四
00914003军事技能2
2√200874008形势与政策(实践)1√
11658A001~002思想政治理论课(实践)(1-2)211
第3,6学期
00874007思想道德修养与法律基础(实践)1
1√
10000A001创新创业实践1√1☆
00883006
金工实习E 25√5
00893001电子实习24√4
0104A003生产实习36√6
0104A002计算机实习12√20104A004
认识实习
12
√
2
0104A005毕业设计(论文)122424第12学期
50119624
上海大学2019级实践性教学环节学分安排表
电子信息科学与技术专业
实践分类
编号实践环节名称
实践周数实践学分实践形式各学年学分安排
备注
☆在校期间，学生参与下述活动之一，可认定该门课程学分。分别是1. 联合大作业；2. 大学生创新项目；3. 学科竞赛获校级（含）以上奖项，并未冲抵过学分；4. 院系认定的创新创业各类活动（累计至少半周时间）。
实习
课程设计
毕业设计(论文)
共计
对学电子科学与技术、电子信息科学与技术专业的大学生的忠告 一、计算机学习： 大一： 1、Visual Basic：最适合入门的计算机语言，功能很强，而且用起来无比方便。对我们专业的学生来说也很实用，可以在以后的各种与计算机相连的项目中用来设计界面。但不宜过于深入，掌握基本的东西，能做基本的界面即可。还应注意其在数据库程序设计方面的用法。 2、C语言：这个基本不用介绍了，可以说它之于我们专业就如嗓子之于歌唱家。你说你能不好好学学吗？强烈建议精通！ 3、业余适当学习一些业余软件，费时不多，受益多多，比如：Photoshop、Flash等等。这些东西对以后的工作和生活都有很大帮助，但请记住我们的方向，不要沉迷，不要过于深入。 大二： 1、MATLAB：理工科学生不可不知的软件，功能实在是无比强大，因此也就很难掌握。但需注意与自己专业相连，因此我们重点学习其在数值计算、信号处理、控制系统设计等方面的应用。（配套课程：《高等数学》、《线性代数》、《信号与系统》、《自动控制原理》等） 2、Multisim：主要用于电路仿真，当我们学习数电、模电时如果能用其模拟一下课本或作业中的电路，绝对会对我们的学习有不小的帮助。而且操作简单，结果直观，实乃精品。（配套课程：《电工学》、《数字电子技术基础》、《模拟电子技术基础》等） 3、LabVIEW：又一款不可不知、不可不学的经典软件，很多电子工程师都在用它来帮助提高自己的工作效率。相信每一个用过该软件的人都能真正体会到软件编程的快乐。（配套课程：《数据采集》、《自动检测系统》等） 4、Protel：制作电路板的最经典和最为普及的软件。为了我们以后的发展，为了以后设计系统以及做各种项目的需要，此软件我们必不可少。（配套课程：《电路CAD》） 大三： 1、单片机：如果我们专业需要吃饭，那可以毫不夸张地说这就是我们的饭碗所在！专业的核心也正在此，如果你想找一份好工作，想幸福地生活，单片机你不能不精通。当然，此处我们默认是指课程中广泛学习的MCS-51系列单片机。（配套课程：《单片机基础》） 2、Keil C：学习单片机除了课本上的汇编语言以外，很明显，我们更重要的还要精通单片机开发的C语言，而学习用于单片机开发的C语言，我们当然离不开Keil C！（配套课程：《单片机基础》） 3、Proteus：我们学习单片机最需要的是什么？当然是开发板、编程器，然而这些东西价钱又不是那么便宜，对我们学生来说是一笔不小的负担。很多学生都会被学习单片机的昂贵的开销所吓怕。然而，当你拥有了这款软件，你就会很惊奇的发现那一切都将成为历史；你会
电子商务专业教学计划 一、招生对象与学制 招收应届初中毕业生或同等学力者，基本学制三年。 二、培养目标与业务围 （一）培养目标 培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱祖国、敬业爱岗，具有吃苦耐劳和勇于创新的科学精神。具有本专业的基本理论知识和操作技能，能够运用计算机及网络技术从事商贸工作。为高一级学校提供优质生源。 （二）业务围 本专业毕业生主要面向商业、贸易、金融等企业，运用计算机及网络技术从事商务信息搜集与管理、电子商务结算、运输、保险、报关等工作。 三、知识结构、能力结构及要求 （一）知识结构 1、掌握计算机及网络技术的基础知识； 2、熟悉计算机及网络常用软件； 3、掌握市场营销、外贸业务、经贸法律法规等相关知识； 4、掌握财务、金融等基本知识。 （二）能力结构 1、具有初步的网页制作能力； 2、具有EDI基本知识和应用能力； 3、具有商品推销与广告策划、商务信息处理的能力； 4、具有较好的外语能力； 5、具有使用现代化办公设备的能力。 四、课程设置及教学要求 （一）文化基础课程 1、德育 教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、思想和理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。 教材：职业道德与礼义规（版） 法律基础知识（北师大版） 经济与政治基础知识（北师大版）
电子技术与信息科学 【摘要】近年来，随着信息科学的快速发展，电子技术在我国计算机网络、航空、新能源开发利用、体育科研、纳米电子技术等领域的发展取得了巨大的成果。本文将针对电子技术与信息科学在这些领域的发展动向、应用、发展前景做全面地介绍。 【关键词】电子技术；信息科学；集成技术；发展 0 前言 20世纪80年代以来，人们电子技术与信息科学技术的认识经历了从狭义的高科技工具到集成信息器件和系统的性能的研究。电子技术除了在计算机网络、航空航天等领域有所突破之外，在生活领域的应用也日益广泛。它在通信、电子产品的研发等与人们生活息息相关的领域的应用逐渐起着不可替代的作用。 1 微电子技术在计算机科学领域的应用 现代信息技术的的发展经历了从广播电视、遥感测控、计算机、机器人、英特网的发展历程。采用电子技术、以计算机为基础、已软件为核心已经成为了现代信息技术的三大特征。随着微电子技术的发展，其在计算机科学领域日益发挥着重要的作用。集成电路的发展，由于其体积小、质量轻、功耗小、速度快、可靠性高的优势，为集成电路计算机的快速发展提供了技术基础。 2 电子信息科学技术在航天航空领域的应用 随着军事、国防信息化的要求的提高，目前，世界一些大国大力发展航天航空事业，使得电子技术与信息学科学在航空军用电子领域得到了大力发展。信息化作战是未来战争的发展趋势，所以世界各国空军正依据军事变革和战略转型的需要，加强电子信息感知能力、网络信息平台的建设，推进军事装备向信息化转变。 航空电子信息体统经历了独立式航空电子、联合式航空电子、综合式航空电子、高度综合化、模块化航空电子的四个发展阶段。通过对军用专用电子技术的开发，从软硬件模块的设计，通讯、导航、识别等传感器技术的更新，来提高综合电子航空系统，从而提高我国军事防备能力与作战水平。 3 电子技术在能源开发利用和节能减排领域的应用 目前，化石燃料仍是世界上主要的电力能源来源，在全世界面临能源危机的背景下，预计在2060年，电力电子技术将全面投入到可再生能源发电上（风力发电、水力发电、太阳能发电、潮汐能发电、地热能发电、生物发电等）。这是克服能源危机的重要措施，它们是可再生的绿色能源，对环境和气候的影响也会
电子信息科学与技术专业大学生职业生涯规划书范文 更多大学生职业规划案例，上，无需注册免费下载！ 前言：转眼间，我已经在我的生命历程中走过了二十载，但我到底是个怎么样的人呢，我适合做点什么呢，我的未来会是怎么样的呢？以往我从来细想过这些问题，只是每天很机械地在重复着做些以为该做的事情，对未来也相对迷茫。但这一次作业——人生规划，给了我一次唤醒自我的机会，一次深刻认识自我的机会，让我意识到机会总是留给有准备的人的，所以我们要时刻准备着，对自己有个清醒的认识，为自己的未来做一个规划。但鉴于本人能力和眼光有限，此文主要对本人大学四年本科阶段以职业为目标导向进行规划。 一、自我分析 1、性格方面：外向开朗，为人坦率，对人和善，乐于助人；爱开玩笑，遇事乐观，有责任心，做事也有毅力，只要认准的事情我一定能坚持到底，一定要把事情做得完美，并且一向对自己高标准要求。但是缺点也较为明显，缺乏耐心，不够细心，且有时候太追求完美，太过感性，不懂得控制自己的情绪；遇事不够沉稳；眼光有时短窄，从而造成有时心怀放不开。 2、兴趣方面：喜欢流行音乐，喜欢体育，喜欢去关注世界动态、周边动态。 3、能力方面：因为生活中喜欢与人交流，并且在学生会工作过一年，有了较强的与人交流和合作的能力。我是理工科学生，有较强的逻辑思维能力以及学习领悟能力；从小就能够独立生活，但由于从小到大没碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不够。 二、专业就业方向及前景分析 我现在所学的是计算机专业，我自己也比较喜欢这个专业，所以以后仍然想从事这个方向。虽然受金融危机的影响，但计算机专业还是具有着良好的就业前景。选择计算机专业，在就业方面有三大特点：一是就业空间大，二是就业高工资，三是高就业。 IT产业成为接收计算机专业毕业生的生力军。IT人才是我国四大紧缺性人才之一。未来十年，我国电子商务人才、游戏开发人才、移动通信人才、IC技术人才、信息安全人才严重短缺。我国软件人才总量不足，结构也不合理，软件测试专业人员缺口高达20万，嵌入式软件工程师每年的缺口为15万左右。随着软件
通信工程专业(专升本)教学计划 专业代码:080604 一、培养目标 本专业面向在职从业人员，培养理论基础扎实、工程实践能力强、适应性好、掌握通信工程理论并能从事通信系统、计算机通信网络及有关设备的研究、设计、开发和分析的较高综合素质的通信工程领域高级工程技术人员。 二、业务培养要求 本专业学生主要系统地学习通信工程基础理论和计算机应用及信息处理技术的基本知识技能，受到必要工程训练和初步的科学研究方法和实践训练，具有较强的获取、扩展知识的能力和一定的分析和解决问题的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.掌握通信工程的基础知识和基本理论，掌握信号与信息处理的有关理论知识，掌握传输、交换、网路理论基础知识； 2.具备设计、开发、调测、运营管理通信系统和通信网的基本能力，计算机软硬件知识和开发技术； 3.良好的外语应用能力和计算机应用与开发能力，表达思想、撰写论文及外语阅读与交流能力，获取新知识的能力和追踪本学科发展动态的能力，创新意识和创新能力。 三、学制 3年 四、授予学位 工学学士 五、主干学科 信息技术与通信工程、信息通信与计算机通信。 六、主干课程 信号与系统、通信电子线路、通信原理、数字信号处理、电磁场与电磁波、程控交换技术、光纤通信、移动通信、计算机通信网。 八、教学环节及说明 教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。 1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。 2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。 3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以巩固所学的知识。 4.辅导答疑：教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅
精心整理看职业分专业： 电子信息工程：当软件工程师、电子工程设计师 电子科学与技术：开发计算机硬件，当电路设计工程师 中兴 计师开发电子、通信器件，做软件工程师为各类硬件设备“量身”开发软件外，还可以在积累几年的工作经验后，主持策划一些大的系统开发，如中国联通打造的CDMA网络。毕业后有去外企的，比如西门子、朗讯；有去国企的，比如国家无线电测量中心、航天五院；有去大公司的，比如华
为、联想、中兴，还有去小公司做研发的。 与张斌工作环境不同的是，毕业于华中科技大学电子科学与技术专业的张诗剑进了创维电器（深圳）有限公司创维彩电厂。最初是在生产第一线流水线上做最基层的工作，不久就被调到技术组做生产线技术员。和电子信息工程专业相比，可以说，电子科学与技术专业的生命力是最顽强的，它 顾客、维修单开立、对外宣传以及维护工作。电子信息科学与技术是物理电子+机械电子+微电子+光电子的统称，偏重后两者，对应的是IC产业，即集成电路，简称芯片。芯片是电子信息产品的核心器件，相当于各种电子设备的脑细胞，承担着运算和存储功能，是电子信息制造业的源头。可
以说，在血缘关系上它与电子科学与技术相当亲近，有很多交融之处，甚至可以把它认为是后者的子专业，术有专攻，学有更精、更深。毕业生就业的范围非常广泛，在电子方面，可以做电路设计工程师，有线无线都能上手；在信息方面，可以做电信工程师；在计算机方面，搞软硬件开发都在行。 相关的专业，就像是三胞胎一样，它们之间有着许多的共同点，如它们的工作领域交叉，对学生的数学、物理、英语基础要求都很高。然而它们也有着各自不同的地方，从它们所开设的专业课程便可看出。 电子科学与技术的着重点在于“电子”，它的学习范围是物理电子、光电
电子信息工程专业本科教学计划 专业代号080603 （国家）0506（学校） 一、培养目标和基本规格 本专业培养掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和为人民服务的人生观，努力为祖国现代化建设服务的人才。培养德智、体全面发展，具有良好的科学素养，掌握现代电子技术和信息系统的基本理论、基本知识、基本技能和方法，能够在电子信息及相关领域从事电子设备、信息系统的研究、设计、制造和应用的高级工程技术人才。 1、本专业学生主要具有电子电路的原理及应用，信号、信息、系统的基本理论，信息获取、传输及处理的技术及方法，受到电子信息系统设计、开发、集成和应用的基本训练。了解本学科发展趋势，同时了解现代信息技术等相近专业的一般原理和知识，具有本学科及跨学科应用研究与技术开发、产品设计等基本技能。 2、具有良好的文化修养和科学的思维方式，了解国家电子信息产业政策及国内外信息技术的科技前沿，具有较高的合作与交流能力。具有获取知识和信息、自主学习、分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳能力。达到大学生体育和军训合格标准，具有健全的体魄。本专业的学生具备从事现代化网络通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握电子电路的分析及设计方法；（2）掌握信号、信息、系统的基本理论及应用；（3）掌握信息获取、传输、处理的理论及方法；（4）具有分析、设计电子设备信息系统的能力；（5）了解电子信息技术的发展动态；（6）了解信
息产业的政策和法规；（7）具有较强的外语能力，达到国家外语要求的水平。 二、学制与学位 学制四年、授予工学学士学位。 三、本专业主要课程 电路分析原理、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、微机原理及接口技术、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、单片机原理及接口技术、通信原理、电子测量技术、数据通信与计算机网络、电子设计自动化EDA、数字图像处理、智能仪器设计、微波技术与天线、现代信息技术。 四、课程安排 本专业设置了公共基础平台（含政治理论课程、通识文化课程），专业基础平台（含专业必修主要课程、专业必修实验课程），专业模块课程及专业任意选修课程（见教学计划表）。 教学总学时为2716学时，总学分170学分。 电子信息工程专业本科教学计划表（一） 基 础
电子商务专业教学计划 电子商务专业教学计划 一、培养目标 本专业培养适应社会主义市场经济环境的德智体美全面发展，具有良好的职业道德，具备进入电子商务相关行业所必须的专业技能及知识素养，具有熟练的商务信息电子化采集与处理能力，掌握以电子交易平台与电子数据交换为基础的电子商务原理与实务，具有网络营销及其它电子商务活动的策划与管理能力，能进行电子商务交易、电子商务平台运营与维护、互联网领域市场分析与营销策划、网页制作、网站管理等相关工作，能进行电子商务实际运作和管理的高等技术应用性人才。 二、人才培养规格 1、就业岗位 该专业面向的岗位群为电子商务相关领域运作人员。学生毕业后可面向工农业生产、贸易、物流、互联网等行业从事网页设计与制作、网站运营与维护、网络营销与策划、电子交易处理、电子交易平台维护、贸易单证处理、物流管理工作，或选择自主创业。 2、基本素质 (1)政治思想素质:掌握马克思列宁主义的基本原理，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。
(2)人文素养:具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。 (3)身心素养:具有良好的身体素质和心理素质。具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。 (4)职业素养:培养良好的职业道德;具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识;有遵守行业规范的工作意识和行为意识。 3、知识结构 (1)了解电子商务行业守则及知识产权、劳动法等知识。 (2)了解电子商务应用方案，理解流通领域中互联网在商流、物流、信息流、资金流各环节的应用。 (3)具备基本的经济及管理知识，掌握经济学原理、战略管理、人力资源管理等知识; (4)掌握计算机应用及网络基础知识，掌握计算机硬件、操作系统知识，熟练操作常用软件，能够较好地运用计算机网络技术; (5)掌握互联网浏览器使用方法及互联网应用的基本知识; (6)掌握市场营销的基本原理，理解网络营销与传统营销的关系，能够在互联网环境下熟练使用网络营销工具进行有效的网络营销活动; (7)掌握常用的网络信息调研方法，能够利用互联网及其它网络
对电子信息科学与技术专业的认识 白马过隙，时光飞逝转眼半个学期已不经意间从指间飘过。在这半学期的里通过老师的谆谆教诲，学长学姐的热情指导，我对本专业的认识已从以前的懵懵懂懂变得比较深刻。 电子信息科学与技术我一开始只觉得是一门与电子有关的电脑技术课，现在才知道当初那种断章取义的认识是多么的幼稚和浅薄，电子信息科学与技术已经涵盖很广的范围。电话交换局里怎样处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图象，我们周围的网络怎么样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等知识。我们通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够进行维护和更先进的技术和新产品的开发。 当然，求学之路漫漫何其远兮，电子信息科学与技术这个专业也并不是在高中时所幻想的大学那样，这个专业是学要我们能付出很大努力的精力才能学好的。通过老师了解我们首先要有扎实的数学知识，要学习许多电路知识，电子技术，信号与系统，计算机控制原理，信号与系统，通信原理等基本课程。自己还要动手设计、连接一些电路以及结合计算机的实验。譬如自己连接传感器的电路，用计算机自己设置小的通信系统，还会参观一些大的公司的电子和信息处理设备，对整体进行了解，理解手机信号、有线电视是如何传输的等等 电子信息与科学技术专业是一个宽口径的专业，人力毕竟有穷尽之时所以妄想全精全通的把所有的专业课都弄透是十分不合实
际的。所以老师教导我们要找准自己的方向，3000弱水取其一瓢饮之。自己觉得也应该在以后的学习体验中找到真正自己喜欢的方面来学习，单片机或是电路总会找到属于自己的方向的。 以上只是从前辈的口中所窥知电子信息科学与技术专业的冰山一角，毕竟真知来自于实践所得。希望能够在以后的学习生活中能够找到我在这门学科中真正的位置和方向！ 电信2班 20111107
20160520网上下载 电子科学与技术、电子信息科学与技术以及信息安全、光电子技术科学、电信工程及管理、信息与计算科学等专业属于相近专业。主要区别是学习和培养的侧重点不同。 电子科学与技术专业： 本专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域宽理论厚基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。 电子信息科学与技术专业： 电子信息科学与技术专业是一个宽口径的专业，包括电子科学技术和信息科学技术与技术两项内容，学习内容涉及电子学、信息技术、计算机三大知识板块，其培养方向有些院校涉及三个方向，如无线通讯、图像传输与处理、信息电子技术等，有的院校则涵盖两个专业方向，如通信与电子系统和信号与信息处理。我现在读的是信息科学与工程硕士,主攻通信方面的,根据我所了解的谈谈对你这个问题的看法: 他们是相近专业,主要区别是: (1)电子信息科学与技术偏理科，偏向软件编程多些，可授工科或理科学位，主要看你们学校的培养计划. (2)电子科学与技术专业偏工科，偏向硬件部分多些，一般授予工科学位,电子科学与技术专业侧重微电子领域中大规模集成电路的设计、工艺、制作及应用，与同类专业相比具有覆盖面宽、面向企业应用等特点。培养具备物理电子、光电子、微电子领域宽厚理论基础和实验技能，具有良好的外语能力，能从事各种电子材料、元器件、集成电路、集成电子系统和光电子系统的设计、制造及相应新产品研究、开发等工作的高级工程技术人才. 这个专业肯定要比高分子材料与工程好,并且很好就业,高薪岗位多!不管学什么都要学精,学专,这是最重要的,祝你学业有成,前程似锦! 04我是电子科学技术专业的，我不想去网上查些套话来回答你，我就我上了这三年大学的经验来回答你这个问题，电子科学与技术主要有微电子和固体电子两个方向，其中微电子是研究元器件的，主要是制作工艺（楼主可借本书浏览一下工艺是做什么的），比如说设计一个器件，优化器件内部结构等。它是行业的最基础部分，微电子方向主要集中在基础的模拟、数字电路设计上，大多数人愿意选这个方向。电子信息科学与技术，主要集中电路设计使用上，还包括一些通信方面的知识。总体来说，电子科学与技术是比后者更基础的专业，是IT的基石，而后者是基于这个基石上的专业。但是二者并没有明确界限，在电路方面有很大的重叠。
通信工程专业培养方案 （2015级本科全外文专业）（春季） 一、培养目标 本专业的培养对象是母语为非汉语的具有高中以上（含高中毕业）学历的外国人或海外华人华侨。旨在培养与国际接轨的，了解基本的中国人文知识，了解基本的中国国情和中国社会文化，符合国际通信领域要求标准的，适应国际通信行业需求的，具备扎实的通信学科基础知识和一定实践技能，能在电子信息和通信工程领域从事通信系统与网络、通信技术与设备、信息与电子系统的设计、开发、调测与维护等工作，具有较强的沟通能力和创新精神的通信专业人才。 二、培养要求 本专业要求掌握工程科学基础知识，包括：数学、物理等；电子、通信基础知识，包括：电路基础、数字和模拟电路、信号与系统等；计算机科学基础知识，包括：操作系统、程序设计、数据结构等；具备通信学科和专业的基本能力；国际化交流与合作的基本能力；具有对通信工程新技术、新产品的快速响应与运用能力。 三、主要课程设置 技能课程：基础汉语、高级汉语口语、应用汉语翻译、中国概况、办公软件高级应用等必修课程：电路基础、模拟电路、数字电路、C语言程序设计等 核心课程：信号与系统、通信原理、单片机技术、网络编程等 选修课：无线网络技术、数字图像处理、移动通信、物联网技术、操作系统、现代交换技术等 四、学制 4年。 五、主要实践性教学环节 主要包括电子技术课程设计、通信技术综合设计、毕业论文设计等 六、授予学位 通过本专业各课程学习并顺利毕业的学生将被授予工学学士学位。
通信工程专业（本科）教学计划时间分配表 （以周计） 注：①实践1：电子技术课程设计（2 周）（1学分） ②实践2：通信技术综合设计（2周）（1学分）
电子信息科学技术概论报告 姓名: 学院: 机电与信息工程学院 专业: 电子信息科学与工程 班级: 09级 学号: 日期2010-2011第三学期 指导教师: 山东大学威海分校信息工程学院电子信息科学技术概论学习总结
通过学习电子信息科学技术概论，我加深了对本专业的认识与了解，明确了该专业以后的研究方向及我的就业理想。虽然我即将进入大三，但我必须承认，我对这个专业的认识与理解还是有一定的欠缺的。 首先，在专业认识方面，我学习到电子信息科学与技术不是简单的硬件与软件都学，在专业研究上，我们专业包括很多方面，以后的就业渠道也非常广泛。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。现在的生活离不开电子，所以我们专业的就业前景还是不错的，但前提是我们必须学好我们专业的相关课程，不断在大学提高自己的能力。 在课程学习方面，我们主要学习信号的获取与处理、电子产品的设计，软件开发等各方面的专业知识。要学习许多电路理论基础、C\++程序设计、模拟电子技术、数字电路、信号与系统、计算机组成原理、通信原理等基本课程。学习电子要求我们自己要亲自动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求是比较高的。上完本课程我对大学期间要学什么有了初步的认识，对大学的专业的侧重点有了了解。对以后学习是很有帮助的。我们的专业培养目标为培养具有电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，具备电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力的高级技术应用性专门人才。专业核心能力为电子信息产品的安装、调试、检测、维护能力，电子信息技术的开发、设计、推广、应用能力。专业核心课程与主要实践环节为电路分析基础、信号与网络、电子设计自动化（EDA）、电子测量原理、信号处理技术、PLC 原理与应用、低频电子线路、电子器件与电子线路、计算机原理与应用、网络基础、电子测量技术实训、EDA实训、电子信息产品的综合实训、电子信息技术应用训练等，以及各校的主要特色课程和实践环节。就业面向上在生产制造企业
能源职业技术学院 通信技术专业人才需求调研报告调研目的与对象 （一）调研目的： 通信行业的变化是日新月异，每一年都有大量的新技术出现，对人才素质也有新的要求。未来几年，我国信息产业将迎来新一轮的高速增长，移动通信人才的需求将迅速放量。一方面，3G人才需求看涨，另一方面，专业人才严重匮乏，于是，通过本次毕业实习调研收集和分析通信类专业学生的社会人才需求状况信息，了解当前社会、电信行业以及企业对通信类专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势，为学院通信技术专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高通信技术人才培养质量及毕业生的就业质量。作出如下调研报告。 （二）调研对象： 本次调研对象是京津冀以及周边地区的通信专业毕业生，用人单位和在校老师。利用电子访问方式、社会实践调查方式、互联网上查找相关信息为主，并通过在校老师，用人单位反映的就业情况为辅。 调研方法与容 （一）调研方法： 通过浏览、访问网络和文献、做调查问卷搜集得来的文字材料的整理，采访，咨询等方法。 （二）调研容：
1.用人单位的岗位需求情况 2.专业岗位职业能力 3.专业岗位知识能力 4.薪金水平 5.通信技术的最新发展趋势，目前就业较为热门技术、岗位 调研分析 （一）用人单位的岗位需求情况 社会对人才的需求非常广泛，由于通信产业在全球的高速及持续发展，该专业在国外也是最热门的专业之一，对人才的需求量又相当大。每个学校平均每年都以200—300人的数量招生，有的学校甚至更多。学历层次从专科、本科到硕士、博士不等，有的学校还设有博士后流动站，形成了人才梯级培养的方式。尽管如此，此专业每年的毕业生还是供不应求，炙手可热。 男女所占比例如下图所示： 女 （二）专业岗位职业能力 能力要求： 较强的实践能力：培养人才方向应该基于移动通信、微波技术、光通信、INTERNET通信方面的测试、系统安装、调试与维护、产品维修及企业网络维护的专业技术人员;培养在生产、服务、技术和管理第一线工作的通信设备的测试与维修人员
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx年电子商务专业教 学计划正式版
20xx年电子商务专业教学计划正式版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、学制与招生对象 学制：三年 招生对象：高中毕业生。 二、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才，适应市场经济需要和地区经济发展要求的具有现代意识和创新精神，具有较高的道德文化修养，熟悉贸易法律、法规、工商管理、国际商务、市场营销、企业会计等商务知识;具备扎实的
数学、外语、电子信息技术、网络通信、经济和管理理论的基础;熟知掌握计算机网络技术、数据库技术、网页设计、电子商务网站建设、程序设计等技术知识;能够规划、建设企业电子商务网站，能对网站的运营进行维护、电子商务设计开发应用能力，并能借助网络开展电子商务活动，以适应社会信息化的要求，能够在银行、商贸、物流等企业以及政府部门从事电子商务技术开发、运营管理及电子商务系统使用和维护工作的应用型、复合型、创新型的电子商务人才，即以商务经营管理和网络技术应用相结合的电子商务高等技术应用性人才，介于“金领”与“蓝领”之间的“银领”人才。
欢迎阅读 电子信息科学与技术专业导论论文 通过半学期的专业导论课，我对电子信息科学与技术这个专业有了全新 的认识，同时我发现我已经深深喜欢上了这个专业，对电子信息产生了浓厚 的兴趣。犹记得小时候对电子产品怀有强烈的好奇心，想弄清楚其中的原理，还不小心拆坏了自己的录音机。因此大学填志愿的时候我选择了这个专业， 既圆了儿时的梦想，也期待着在这个领域里有所建树。兴趣是最好的老师。 所以我相信有兴趣做引导，再加上自己的努力，我一定能在电子信息领域里 取得一番成就，从而实现自己的人生理想和价值。下面谈谈我自己对电子信 二、电子信息科学与技术方面的前沿技术 电子信息科学与技术专业的重要领域有数字信息处理、电子和光信息技术、 高频技术和通讯网络等。基于数字信息处理技术（数字技术）的重要性，电 子计算机和电脑程序起了主导作用。现在，电子信息科学与技术已经涵盖了 社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递 我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军 队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息科学与技术的应用技术。 三、专业培养与目标定位
本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验 与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力掌握数学、物理等方面的基本理论和 知识；掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基 本知识和基本技能与方法；了解相近专业的一般原理和知识；熟悉国家电子 信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规；历史老照片不能说的秘密 慈禧军阀明末清初文革晚清了解电子信息科学与技的理论前沿、应用前景 和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况；掌握资料查询、文献检索及 运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、 整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。根据社会和经济的 激光通信的主要障碍是气候因素的影响和大气层内信号的衰减。光导纤维的 出现，使人们成功地解决了激光大气传输问题，使激光通信走上了稳步发展 阶段。 二．光纤通信发展历程：
《移动通信技术》专业人才培养方案 一、专业名称及代码 移动通信技术：610302 二、教育类型及学历层次 全日制（专科） 三、招生对象与学制 1．招生对象：普通高中和“三校”(中专、中职、技校)毕业生。 2．学制：三年、采用学年学分制。 四、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，掌握移动通信技术专业必备的基本技能及相应的基础知识和专业知识，具备移动通信应用软件开发、通信电子产品生产检测、维修及营销服务等能力，能够胜任移动通信软件基础开发、电子产品生产、销售和维修等岗位的高素质技术技能型专门人才。 五、适应岗位（岗位群） 1.移动平台应用软件开发程序员； 2.嵌入式工程技术人员； 3.通讯电子产品生产管理、质检、维护和营销员。 本专业培养主要面向与通信有关的软件及电子设计方面的移动平台应用软件开发程序员、嵌入式工程技术人员、通讯电子产品生产管理、质检、维护和营销员等岗位。 六、岗位能力要求 1.核心能力：《移动通信技术》专业基于工作过程的职业岗位核心能力分析与定位表（见表1） 2.基本能力：《移动通信技术》专业岗位基本能力要求及课程分解表（见表2）
表1 《移动通信技术》专业基于工作过程的职业岗位分析与定位
表2 《移动通信技术》专业基本能力要求及课程分解表 七、专业素质要求 1.基本要求 学生在校期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。 （1）4个职业技能证书； （2）社会公益服务证书；
（3）企业经历证书； （4）学生科技社团证书。 2.技能和技术要求 实施专业技能培养与职业标准对接，学生在校学习期间必须获得下列资格证书当中的1个证书方可毕业。 （1）高级维修电工 （2）高级移动通信终端设备维修工 （3）电子CAD高级工程师 （4）计算机二级（C语言） 3.拓展要求 学生在学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。 （1）英语B级 （2）英语A级 （3）英语四级 （4）营销师 （5）技能比赛获奖证书 八、教学活动安排 《移动通信技术》专业教学活动周数分配表
电子商务师培训计划、大纲（四级、三级）
电子商务员培训计划 1.培训目标 1.1总体目标 培养具备以下条件的人员：能够进行简单网页制作，并通过框架和布局进行网页定位；能熟练使用网络商务信息收集与交换工具，能够开展基本的网络营销活动，进行电子交易，掌握电子商务安全管理的基本操作。 1.2理论知识培训目标 依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务员的理论知识要求，通过培训，是培训对象掌握网页制作中超链接、图像图形、表格、框架等相关知识，掌握浏览器、电子邮件、BBS、文件压缩等知识，掌握邮件列表、群发邮件、网络交流礼仪、网络广告等知识，掌握网上注册、网上单证、网上购物、电子货币、电子支付、网上银行等知识，掌握密码管理、信息存储、数字证书、安全电子邮件、病毒防范、防火墙等知识。 1.3操作技能培训目标 依据《电子商务师国家职业标准》中对电子商务员的操作技能要求，通过培训，使培训对象能够正确使用常规网页制作工具进行简单网页制作，能够使用网络检索工具采集信息并进行分类，能够使用邮件列表等工具开展网络营销活动，能够进行网上注册与电子支付，能够利用软件实施电子商务安全管理。 2.教学要求 2.1理论知识要求 2.1.1职业道德 2.1.2基础知识 2.1.3网页制作知识 2.1.4网络商务信息收集与交换知识 2.1.5网络营销知识 2.1.6电子交易知识 2.1.7电子商务安全管理知识 2.2操作技能要求 2.2.1网页制作 2.2.2网络商务信息收集与交换
2.2.3网络营销 2.2.4电子交易 2.2.5电子商务安全管理 3.教学计划安排总课时数：240课时 理论知识授课：69课时 理论知识复习：22课时 操作技能授课：91课时 操作技能练习：50课时 机动课时：8课时
电子商务专业实施性教学计划 一、指导思想 立足于中职教育，突出个人综合能力，以电子商务行业人才需求为导向，以为天津市经济建设服务为宗旨，产学结合，培养适应本地区社会经济发展，适应本专业岗位能力需要的高级技能性应用人才。 二、培养目标与规格 1．专业名称：电子商务 2．修业年限：三年 3．招生对象：初中毕业及同等学力者。 4．培养目标： 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代信息技术及现代商贸理论与实务，具有一定的计算机通讯技术与Internet应用技能，网站运作实务基础，熟悉计算机网络相关知识，适应互联网经济的快速发展，具有较强的电子商务应用能力，能够在电子商务及相关行业从事网络服务的实用型人才。5．人才培养体现的特点： 本专业以电子计算机信息技术和电子商务理论及实践应用知识为基础，在商务营销领域中熟练使用计算机信息网络技术并进行网站规划、网页制作、在线交易等业务。 6．专业基本能力： （1）核心技能：掌握电子商务、市场营销、网页制作、商务礼仪及谈判方面的基础知识和基本技能，具有“面向一线”，能迅速适应工作的从业能力。了解相关的电子商务方面的法律、法规，根据市场变化和国家政策的调整，对电子商务作出适时的简单分析并及时的作出反映，具有较强的语言和文字表达、人际沟通、信息获取能力。 （2）资格证书：要求取得电子商务初级资格证书；鼓励取得会计电算化
初级证、OSTA办公自动化中高级操作员证、会计从业资格证。 7．就业方向：网络营销、网页广告设计、计算机应用、文秘、财务、银行及其他管理工作。 三、核心教学与训练项目 （一）公共基础项目 1、必修课程 （1）德育（128学时，含四科） ①职业生涯规划：（34 使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。 ②职业道德与法律：（36 帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。 ③经济政治与社会：（34 引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 ④哲学与人生：（36 使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
沈阳化工学院本科指导性培养计划 信息工程学院 专业名称：通信工程 专业代码：080604 制定：王庆辉 审核：樊立萍 审定：金志浩 批准：李文秀 2006 年7 月
通信工程专业指导性培养计划 一、培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域 中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技 术与设备的应用型人才。 二、专业方向：通信工程。 三、培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信 工程实践的基本训练，具备从事现代化通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的 基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2.掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 3.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 4.掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 5.了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6.了解通信技术的最新进展与发展动态； 7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 四、主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。 五、核心课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、数据通信与计算机网络、通信原理、 信号与系统、电磁场理论等。 六、修业年限：3-6年 七、授予学位：工学学士 八、学分要求： 注：各类选修课学分要求为最低限额
九、教学计划
九、必修课设置及学分分配表（续） 2、理论课教学16学时折合1学分;实验课教学32学时折合1 学分；体育课教学32学时折合1 学分。 3、课程名带*号为考试课
080604 通信工程专业教学计划 一、专业简介 本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用的高等工程技术人才。学习通信系统和通信网方面的基本理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 二、业务培养目标 本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基本理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力: （一）掌握通信领域内基本理论和基本知识； （二）掌握光波、无线、多媒体等通信技术； （三）掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； （四）具有设计、开发、调测应用通信系统和通信网的基本能力； （五）了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； （六）了解通信技术的最新进展与发展动态； （七）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； （八）培养学生具有良好的沟通与表达能力，普通话应达到国家语言委员会规定的二级乙等水平。 三、基本修业年限：四年。 四、授予学位：工学学士。 五、主干学科: 信息与通信工程、计算机科学与技术 六、主要课程: 电路理论系列课程、电子技术系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、通信原理、计算机通信等。 七、主要实践性教学环节:包括课程实验、课程设计、专业课程设计、工程训练、毕业设计等。 八、主要专业实验: 电路系列实验、电子技术系列实验、计算机技术系列实验、通信原理实验、移动通信实验、光纤通信实验、程控交换实验。
电子商务专业教学计划 一、专业名称(专业代码) 电子商务（121100） 二、招生对象 初中毕业生或具有同等学力者。 三、学习年限 三年 四、培养目标 培养适应经济社会发展和行业变化的需要，德、智、体全面发展，以完善人格为根基，具有良好的职业道德和行业规范，掌握必需的文化基础知识，具有相应的综合职业能力，适应各行业和各企业有关电子商务发展需要的，能胜任市场营销（网络营销）、仓储物流、客户服务、网站维护、（外贸）单证处理等相关职业岗位群工作的、技能型应用性中初级专门人才。 五、职业范围 中职教育的电子商务专业毕业生目前主要专业方向有：市场营销（网络营销）、网站维护、（外贸）单证处理等专业方向。 六、人才规格
（一）职业素养 1.遵纪守法、爱岗敬业、认真负责、踏实肯干、为所在单位创造效益； 2.根据工作需要不断学习新知识、新技术、新方法，有一定创新意识； 3.立足本职岗位、明确工作目标、较强的执行能力，争取保质超额完成任务； 4. 尊重所有的人及文化传统；冲突当中控制个人情感；较强的沟通与合作能力。（二）专业知识和技能 1.较强的电子商务信息检索、搜集、制作与发布的能力； 2. 较强的产品与服务的市场营销、网络营销能力； 3.较强的小型电子商务系统的运行与维护； 4. 初步的电子商务项目计划与管理能力； 5. 初步依据组织现状，制订电子商务应用计划与实施，促进组织发展的能力； 6.了解电子商务的发展现状与发展趋势，具有获取新知识的能力。 七、主要接续专业 高职：电子商务专业 八、课程结构
九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。