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高考数学模拟复习试卷试题模拟卷1561 4

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高考模拟复习试卷试题模拟卷

【考情解读】

1.理解空间直线、平面位置关系的定义,并了解有关的可以作为推理依据的公理和定理;

2.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.

【重点知识梳理】

1.平面的基本性质

(1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.

(2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.

(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.

(4)公理2的三个推论

推论1:经过一条直线和这条直线外一点有且只有一个平面.

推论2:经过两条相交直线有且只有一个平面.

推论3:经过两条平行直线有且只有一个平面.

2.空间中两直线的位置关系

(1)位置关系的分类

?????共面直线?????平行相交异面直线:不同在任何一个平面内

(2)异面直线所成的角

①定义:设a ,b 是两条异面直线,经过空间任一点O 作直线a′∥a ,b′∥b ,把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a 与b 所成的角(或夹角).

②范围:????0,π2. (3)平行公理和等角定理

①平行公理:平行于同一条直线的两条直线互相平行.

②等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.

3.空间直线与平面、平面与平面的位置关系

(1)直线与平面的位置关系有相交、平行、在平面内三种情况.

(2)平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况.

【高频考点突破】

考点一 平面基本性质的应用

【例1】 (1)以下四个命题中,正确命题的个数是()

①不共面的四点中,其中任意三点不共线;

②若点A ,B ,C ,D 共面,点A ,B ,C ,E 共面,则A ,B ,C ,D ,E 共面;

③若直线a ,b 共面,直线a ,c 共面,则直线b ,c 共面;

④依次首尾相接的四条线段必共面.

A.0 B.1

C.2 D.3

(2)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,P,Q,R分别是AB,AD,B1C1的中点,那么正方体的过P,Q,R 的截面图形是()

A.三角形 B.四边形

C.五边形 D.六边形

【变式探究】如图所示是正方体和正四面体,P,Q,R,S分别是所在棱的中点,则四个点共面的图形的序号是________.

考点二空间两条直线的位置关系

【例2】如图是正四面体的平面展开图,G,H,M,N分别为DE,BE,EF,EC的中点,在这个正四面体中,

①GH与EF平行;

②BD与MN为异面直线;

③GH与MN成60°角;

④DE与MN垂直.

以上四个命题中,正确命题的序号是________.

【变式探究】 (1)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别是BC1,CD1的中点,则下列说法错误的是()

A.MN与CC1垂直

B.MN与AC垂直

C.MN与BD平行

D.MN与A1B1平行

(2)在图中,G,H,M,N分别是正三棱柱的顶点或所在棱的中点,则表示直线GH,MN是异面直线的图形有________(填上所有正确答案的序号).

考点三求异面直线所成的角

【例3】如图,在四棱锥P-ABCD中,底面是边长为2的菱形,∠DAB=60°,对角线AC与BD交于

点O ,PO ⊥平面ABCD ,PB 与平面ABCD 所成角为60°.

(1)求四棱锥的体积;

(2)若E 是PB 的中点,求异面直线DE 与PA 所成角的余弦值.

【变式探究】已知在三棱锥A -BCD 中,AB =CD ,且点M ,N 分别是BC ,AD 的中点.

(1)若直线AB 与CD 所成的角为60°,则直线AB 和MN 所成的角为________.

(2)若直线AB ⊥CD ,则直线AB 与MN 所成的角为________.

【真题感悟】

1.【高考广东,文18】(本小题满分14分)如图3,三角形DC P 所在的平面与长方形CD

AB 所在的平面垂直,D C 4P =P =,

6AB =,C 3B =.

(1)证明:C//B 平面D P A ;

(2)证明:C D B ⊥P ;

(3)求点C 到平面D P A 的距离.

C D B ⊥P

2.【高考山东,文18】 如图,三棱台DEF ABC -中,2AB DE G H =,,分别为AC BC ,的中点.

(I )求证://BD 平面FGH ;

(II )若CF BC AB BC ⊥⊥,,求证:平面BCD ⊥平面EGH .

1.(·辽宁卷)已知m ,n 表示两条不同直线,α表示平面.下列说法正确的是()

A .若m ∥α,n ∥α,则m ∥n

B .若m ⊥α,n ?α,则m ⊥n

C .若m ⊥α,m ⊥n ,则n ∥α

D .若m ∥α,m ⊥n ,则n ⊥α

2.(·福建卷)在平面四边形ABCD 中,AB =BD =CD =1,AB ⊥BD ,CD ⊥BD.将△ABD 沿BD 折起,使得平面ABD ⊥平面BCD ,如图1-5所示.

(1)求证:AB ⊥CD ;

(2)若M 为AD 中点,求直线AD 与平面MBC 所成角的正弦值.

图1-5

3.(·新课标全国卷Ⅱ)直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠BCA =90°,M ,N 分别是A1B1,A1C1的中点,BC =CA =CC1,则BM 与AN 所成角的余弦值为()

A.110

B.25

C.3010

D.22

4.(·四川卷)三棱锥A - BCD 及其侧视图、俯视图如图1-4所示.设M ,N 分别为线段AD ,AB 的中点,P 为线段BC 上的点,且MN ⊥NP .

(1)证明:P 是线段BC 的中点;

(2)求二面角A - NP - M 的余弦值.

图1-4

【押题专练】

1.若空间三条直线a,b,c满足a⊥b,b⊥c,则直线a与c()

A.一定平行

B.一定相交

C.一定是异面直线

D.平行、相交、是异面直线都有可能

2.已知直线a和平面α,β,α∩β=l,a?α,a?β,且a在α,β内的射影分别为直线b和c,则直线b 和c的位置关系是()

A.相交或平行B.相交或异面

C.平行或异面D.相交、平行或异面

3.l1,l2,l3是空间三条不同的直线,则下列命题正确的是()

A.l1⊥l2,l2⊥l3?l1⊥l3

B.l1⊥l2,l2∥l3?l1⊥l3

C.l1∥l2∥l3?l1,l2,l3共面

D.l1,l2,l3共点?l1,l2,l3共面

4.在空间四边形ABCD中,AB=CD,AD=BC,AB≠AD,M,N分别是对角线AC与BD的中点,则MN与()

A.AC,BD之一垂直B.AC,BD都垂直

C.AC,BD都不垂直D.AC,BD不一定垂直

5.两条异面直线在同一个平面上的正投影不可能是()

A.两条相交直线B.两条平行直线

C.两个点D.一条直线和直线外一点

6.一个正方体的展开图如图所示,A,B,C,D为原正方体的顶点,则在原来的正方体中()

A.AB∥CD

B.AB与CD相交

C.AB⊥CD

D.AB与CD所成的角为60°

7.如图所示,在空间四边形ABCD中,点E,H分别是边AB,AD的中点,点F,G分别是边BC,CD

上的点,且CF

CB=

CG

CD=

2

3,则()

A.EF与GH平行

B.EF与GH异面

C.EF与GH的交点M可能在直线AC上,也可能不在直线AC上

D.EF与GH的交点M一定在直线AC上

8.平面α,β相交,在α,β内各取两点,这四点都不在交线上,这四点能确定________个平面.9.如果两条异面直线称为“一对”,那么在正方体的十二条棱中共有异面直线________对.

10.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,M,N分别为棱C1D1,C1C的中点,有以下四个结论:

①直线AM与CC1是相交直线;

②直线AM与BN是平行直线;

③直线BN与MB1是异面直线;

④直线AM与DD1是异面直线.

其中正确的结论为________.

11.四棱锥P -ABCD 的所有侧棱长都为5,底面ABCD 是边长为2的正方形,则CD 与PA 所成角的余弦值为________.

12.如图,四边形ABEF 和ABCD 都是直角梯形,∠BAD =∠FAB =90°,BC 綉12AD ,BE 綉12FA ,G ,H 分

别为FA ,FD 的中点.

(1)证明:四边形BCHG 是平行四边形;

(2)C ,D ,F ,E 四点是否共面?为什么?

13.如图,在四棱锥O -ABCD 中,底面ABCD 是边长为2的正方形,OA ⊥底面ABCD ,OA =2,M 为OA 的中点.

(1)求四棱锥O -ABCD 的体积;

(2)求异面直线OC 与MD 所成角的正切值的大小.

14.如图所示,正方体ABCD -A1B1C1D1中,E ,F 分别是AB 和AA1的中点.求证:

(1)E ,C ,D1,F 四点共面;

(2)CE ,D1F ,DA 三线共点.

高考模拟复习试卷试题模拟卷

高考模拟复习试卷试题模拟卷第八章 直线与圆

一.基础题组

1.(重庆市巴蜀中学高三月考数学、文、1)若直线210ax y ++=与直线20x y +-=互相垂直,那么a 的值等于( )

A .1

B .13-

C .23-

D .2- 2.(文昌中学高三模拟考试、文、15)圆心在直线x -2y =0上的圆C 与y 轴的正半轴相切,圆C 截x 轴所得弦的长为23,则圆C 的标准方程为________________.

3.(重庆市巴蜀中学高三月考数学、文、15)在平面直角坐标系xOy 中,以点)0,1(为圆心且与直线)(012R m m y mx ∈=---相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为.

4.(重庆市部分区县高三上学期入学考试、文、16)若实数c b a ,,成等差数列,点)0,1(-P 在动直线0:==+c by ax l 上的射影为M ,点)3,0(N ,则线段MN 长度的最小值是.

二.能力题组

1.(五校协作体高三上学期期初考试数学、文、9)曲线21y x =+在点(1,2)处的切线为l ,则直线l 上

的任意点P 与圆22430x y x +++=上的任意点Q 之间的最近距离是( )

A.4515-

B.2515

- C.51- D.2 2.(示范高中高三第一次联考、文、14)已知圆的方程为()2214x y +-=。若过点11,

2P ?? ???

的直线l 与此圆交于,A B 两点,圆心为C ,则当ACB ∠最小时,直线l 的方程为。 3.(武汉市部分学校 新高三调研、文、15)圆O 的半径为1,P 为圆周上一点,现将如图放置的边长为1的正方形(实线所示,正方形的顶点A 与点P 重合)沿圆周逆时针滚动,点A 第一次回到点P 的位置,则点A 走过的路径的长度为_________.

三.拔高题组

1.(东北师大附中、吉林市第一中学校等高三五校联考、文、7)过点),(a a A 可作圆0322222=-++-+a a ax y x 的两条切线,则实数a 的取值范围为( )

A .3-a

B .23

C .13<<-a 或2

3>a D .3-

22(3)(2)1x y ++-=相切,则反射光线所在直线的斜率为( )

A .53-或35-

B .32-或23-

C .54-或45-

D .43-或34

- 3.(齐齐哈尔市实验中学高三期末考试、文、9)若),(y x P 是直线)0(04>=++k y kx 上一动点,PB PA ,是圆02:22=-+y y x C 的两条切线,B A ,是切点,若四边形PACB 面积的最小值是2,则=k ( )

A. 3

B. 2

21 C. 22 D. 2 4.(云南师范大学附属中学月考、文、12)设直线l 与抛物线x2=4y 相交于A, B 两点,与圆C :222(5)x y r +-= (r>0)相切于点M,且M 为线段AB 的中点,若这样的直线l 恰有4条,则r 的取值范围是( )

A.(1,3)

B. (1,4)

C. (2, 3)

D. (2, 4)

5.(玉溪市第一中学高三月考、文、16)设m R ∈,过定点A 的动直线0x my +=和过定点B 的动直线30mx y m --+=交于点(,)P x y ,则||||PA PB ?的最大值是

高考模拟复习试卷试题模拟卷第02节 排列与组合

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选择中,只有一个是符合题目要求的.)

1.【惠州市高三第一次调研考试】将甲,乙等5位同学分别保送到北京大学,上海交通大学,中山大学这3所大学就读,则每所大学至少保送1人的不同保送方法数为( )种。

A .150

B .180

C .240

D .540

【答案】A

2.【江西高安中学高三模拟三】将甲、乙等5名学生分配到三个不的班级,每个班级至少一人,且甲、乙在同一班级的分配方案共有( )

A .72种

B .36种

C .18种

D .12种

【答案】B 【解析】

试题分析:由题可知,有363324==A C N ,故选B 。

3.【江西高安中学高三模拟二】 某宾馆安排A 、B 、C 、D 、E 五人入住3个房间,每个房间至少住1人,且A 、B 不能住同一房间,则不同的安排方法有( )种

A .24

B .48

C .96

D .114

【答案】D

【解析】

4.【辽宁高考第6题】6把椅子摆成一排,3人随机就座,任何两人不相邻的做法种数为( )

A .144

B .120

C .72

D .24

【答案】C

【解析】如图,将6把椅子依次编号为1,2,3,4,5,6,故任何两人不相邻的做法,可安排:“1,3,5”;“1,3,6”;“1,4,6”;“2,4,6”号位置做热坐人,故总数由43

3A =24,故选D.

5.学校周三要排语文、数学、英语、物理、化学和生物6门不同的课程,若第一节不排语文且第六节排生物,则不同的排法共有( )

A .96种

B . 120种

C .216种

D .240种

【答案】A 【解析】因为生物课时固定的,语文不排在第一节,那么语文的排法有14A ,其它课任意排,不同的排法共有4414A A =96种.故选A .

6. 现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加南京青运会志愿者服务活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加,甲、乙不会开车但能从事其他三项工作,丙、丁、戊都能胜任四项工作,则不同安排方案的种数是

A .152

B .126

C .90

D .54

【答案】B

7.【改编题】在送医下乡活动中,某医院安排甲、乙、丙、丁、戊五名医生到三所乡医院工作,每所医院至少安排一名医生,且甲、乙两名医生不安排在同一医院工作,丙、丁两名医生也不安排在同一医院工作,则不同的分配方法总数为( )

A .36

B .72

C .84

D .108

【答案】C

8. 【改编题】如果一个n 位十进制数n a a a a 321的数位上的数字满足“小大小大 小大”的顺序,即满足: 654321a a a a a a <><><,我们称这种数为“波浪数”.从1,2,3,4,5组成的数字不重复的五位数中任取一个五位数abcde ,这个数为“波浪数”的概率是 ( )

A.152

B. 154

C. 52

D.15

8 【答案】A

【解析】显然d b ,中必有一个数字为5,由对称性,不妨先设5=b ,则3≥d .若4=d ,则e c a ,,是3

,2,1的任意排列都满足,即633=A 种;若3=d ,则e c ,是1,2的任意排列,且4=a ,即2种;则满足条件

的概率是:15

2)(2552233=+A A A . 9.【哈尔滨师大附中 东北师大附中 实验中学高三第一次联合模拟考试】一个五位自然数

12345,{0,1,2,3,4,5},1,2,3,4,5i a a a a a a i ∈=,当且仅当123345,a a a a a a >><<时称为“凹数”(如3,53134等),则满足条件的五位自然数中“凹数”的个数为( )

A.110

B.137

C.145

D.146

【答案】D

【解析】若30a =,则有2255100C C =种排法;若31a =,则有224436C C =种排法;若32a =,则有

22339C C =种排法;若33a =,则有22221C C =种排法.由加法原理得,共有146个“凹数”.

10. 【东北三省高三第二次模拟考试】已知函数()()

2ln 1f x x =+的值域为{}0,1,2,则满足这样条件的函数的个数为( )

A.8

B.9

C.26

D.27 【答案】B

二、填空题(本大题共3小题,每小题5分,共15分.把答案填在题中的横线上.)

11. 【高考北京版第13题】把5件不同产品摆成一排,若产品A 与产品B 相邻, 且产品A 与产品C 不相邻,则不同的摆法有种.

【答案】36

12.【原创题】有5个同学参加四个研究性学习活动,每个活动至少有1名同学,则共有不同的学习方法.

【答案】240

【解析】第一步从5个同学中选出2人有25C 种方法.再把这2人看成一组与其余3人参加四种研究性学习

活动有4

4A 种方法,根据分步计数原理,共有245

4240C A =种学习方法. 13. 一个口袋内有4个不同的红球,6个不同的白球,若取一个红球记2分,取一个白球记1分,从中任取5个球,使总分不少于7分的取法有多少种.

【答案】186

【解析】设取红球x 个,白球y 个,则5(04)

27(06)x y x x y y +=≤≤??+≥≤≤?

234,,321x x x y y y ===???∴???===???

,取法为233241464646186C C C C C C ++=. 三、解答题 (本大题共3小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)

14. 如图,从A 地到B 地有3条不同的道路,从B 地到C 地有4条不同的道路,从A 地不经B 地直接到C 地有2条不同的道路.

(1)从A地到C地共有多少种不同的走法?

(2)从A地到C地再回到A地有多少种不同的走法?

(3)从A地到C地再回到A地,但回来时要走与去时不同的道路,有多少种走法?

15. 3名男生,4名女生,按照不同的要求排队,求不同的排队方案的方法种数.

(1)选其中5人排成一排;

(2)排成前后两排,前排3人,后排4人;

(3)全体站成一排,男、女各站在一起;

(4)全体站成一排,男生不能站在一起;

(5)全体站成一排,甲不站排头也不站排尾.

【解析】(1)问题即为从7个元素中选出5个全排列,有A57=2 520(种)排法.

(2)前排3人,后排4人,相当于排成一排,共有A77=5 040(种)排法.

(3)相邻问题(捆绑法):男生必须站在一起,是男生的全排列,有A33种排法;女生必须站在一起,是女生的全排列,有A44种排法;全体男生、女生各视为一个元素,有A22种排法,由分步乘法计数原理知,共有N =A33·A44·A22=288(种).

(4)不相邻问题(插空法):先安排女生共有A44种排法,男生在4个女生隔成的五个空中安排共有A35种排法,故N=A44·A35=1 440(种).

(5)先安排甲,从除去排头和排尾的5个位中安排甲,有A15=5(种)排法;再安排其他人,有A66=720(种)排法.所以共有A15·A66=3 600(种)排法.

16.有6本不同的书按下列分配方式分配,问共有多少种不同的分配方式?

(1)分成1本、2本、3本三组;

(2)分给甲、乙、丙三人,其中一人1本,一人2本,一人3本;

(3)分成每组都是2本的三组;

(4)分给甲、乙、丙三人,每人2本.

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