小学二年级升国旗看图写话作文
今天是星期一，风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，
戴着鲜艳的红领巾来到操场上参加升国旗仪式。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令后，全体同学都“唰”的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天
天向上，长大做一个有用的人。
前天是星期一，学校举行了升旗仪式，我们全校同学穿着干净的
校服，排着整齐的队列，开始升旗仪式。
护旗手举着国旗走到旗杆旁，伴着国歌把国旗升到了旗杆顶端。
在升国旗的时候我们行注目礼，少先队员们向国旗敬礼。升旗仪式结
束后，我们就回到了教室上课了。升旗的时候我心里很高兴。
在这个学期内，最令我留下印象深刻的升旗仪式，就是在上个星
期一的升旗仪式。
我记得那一天是一个万里无云的好日子，我们像往常的升旗仪式
那样，到了8：15分的时候，集合令想起来了，我们整理好自己的服
装后，就顺序下到了操场上，我们在操场上昂首挺胸地站了一会儿后，小主持走向小舞台，说：“升国旗仪式现在开始，全体肃立，升国旗，走唱国歌，接着就想起了中华人民国歌――《义勇军进行曲》。最后，主持人说：”升国旗仪式到此结束，请各班按顺序退场。“我们才回
到班级里休息。
那一次的升旗仪式真让我难忘啊！
星期一的早上，我们进行了升旗仪式。
同学们都穿着又干净又整齐的校服，戴着国旗的一角来到操场上。小主持人昂首阔步走到讲台上宣布：“升旗仪式现在开始。”雄壮而
嘹亮的国歌声想起来了，我们举起右手向又庄严又鲜红的国旗敬队礼，我们把目光投向用鲜血染成的国旗。小升旗手轻轻的拉动着国旗，过
期缓缓升起，升在空中迎风飘扬，神采光艳。这时我想起在电视里看
到很多英雄牺牲在战场上，又想起董存瑞舍身忘死砸碉堡的情景，是
他们用鲜血换来今天这美好的日子。
国旗升到旗杆的顶端，在空中迎风飘扬，好像一团火焰映红了大地。国旗，国旗我爱你。我一定好好学习，天天向上，给祖国做贡献。
爽爽文档汇编之 范文： 植树 今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。突然，天空下起了雨。“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。 很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！
范文： 放风筝 暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。” 我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。 范文： 公园一角 星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。 公园里可热闹了。小朋友们有的在欣赏着鲜艳的花，还时不时弯下腰来闻一闻；有的在空地上拍皮球，发出啪嗒啪嗒的声音，好像在唱：“今天真开心呀！真开心！”还有的在放风筝，各种各样的风筝在天空自由地飞着：有可爱的大眼睛金鱼，有剪刀尾巴的小燕子，有翩翩起舞的蝴蝶……我们也拿出了自己的风筝加入其中。 我喜欢热闹的公园。
范文： 燕子做窝 合上作业本，我推开窗户，突然发现一只燕子正在屋檐下做窝。我很好奇，小心翼翼地把头伸到窗外，生怕吓走小燕子。只见小燕子不停地飞出去又飞回来，每次回来的时候，嘴里不是衔着枯树枝就是泥巴。然后，将它们一点点地推上去，慢慢地做成一个跟碗一样的窝。 看着，看着，我的脖子都酸了，燕子还在不停地工作。 这真是一只勤劳的燕子啊！
小学升旗作文二年级看图写话作文：升国旗 导读：本文二年级看图写话作文：升国旗，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】今天，是星期一，我们全校又举行升旗仪式。打铃了，我们系好红领巾，排好了队，就向升旗仪式的地方走去，到了前草坪，我们立定站在那里，过了一会升旗手说：“敬礼”，国歌响起来了，国旗也升起来了，同学们，老师们，升旗手们都看着国旗慢慢地上升。你们知道每周的星期一为什么要升国旗吗? 国旗，国歌是一个国家和民族的象征，要做一个和格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗，国微，会唱国歌，每周的星期一升国旗唱国歌是要让我们尊敬国旗。升旗仪式终于结束了，但我的心久久不能平静，国旗我再次向你致以崇，高的敬礼，我爱你…【篇二】升旗仪式是一个庄重的仪式，它代表的意义可深刻了。每天早上八点，我们学校的师生都会到操场上进行着庄重的仪式。尤其是周一的升旗仪式别为隆重。首先，有主持人说：“出旗!”这时，鼓号队演奏乐曲，小护旗手们护着掌旗手，跨着整齐的步伐走向司令台，将国旗交给小升旗手，互相敬礼。等升旗手系好国旗，乐队停止演奏。随着主持人一声：“升旗，敬礼，奏国歌!”在场的老师行注目礼，少先队员行队礼。国旗在庄严的国歌声中徐徐上升。过了2分07秒的时间，国旗升至杆顶。主持人一声：“礼毕!”我们在放下高高举起的手。虽说，这没有*升旗仪式那么壮观，但也是我们全校师生最值得骄傲的时刻。【篇三】“起来，不愿奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……”五星红旗在响亮的国歌声中冉冉升起，同学们迎着朝阳向ta敬礼。一周一次的升旗仪式到了，同学们兴奋不已，是由于又能听到老师和同学们的精彩演说。在校长讲完话后，一位五年级的女同学上台开始演讲：“我们的家乡灵璧是一个历史悠久、美丽富饶的地方，一有灵璧奇石，是全国四大奇石之首;二是钟馗故里，有历史悠久的钟馗画;三有远近闻名的虞姬墓，上面还盛开着虞姬花。我们灵璧不再渺小，良好教育人才辈出，治安环境稳定安全，灵璧三绝驰名天下，何以见得灵璧落后景象……”她说着说着，下面的同学们爆发了热烈的掌声。大家听到这里，都非常赞同，便不约而同地鼓起掌来。隆重的升旗仪式在少先队队歌声中结束了，我随队走上楼梯，还沉浸在兴奋中：这样的升旗仪式一星期多来几次多好啊! 【篇四】今天是星期一，我们又要举行升旗仪式了。我们一听到铃声就跑到操场上来参与升旗仪式了。今天的阳光是多么的灿烂，金色的阳光照着大地。学校师生严肃的站在国旗下方。每个同学都校服整齐，鲜红的红领巾飘扬在胸前。当我和同学站好队的时候，就开始出旗了，在国歌唱起来的时候，护旗手手里拿着鲜艳的五星红旗出旗了。她们个个都很严肃，走上升旗台后，马上把五星红旗交给了升旗手。看升旗手开始升旗了，我面对着红旗，看红旗高高地升了起来。此时此刻，我想：啊!五星红旗，光荣的旗，伟大的旗，胜利的旗。你是中国的象征，你是烈士的鲜血染红。我爱你，五星红旗!这时太阳看着国旗，小鸟看着车旗，就连四周的大树都看着国旗。看，国旗升起来了。此时，我又想到，在冬奥会上，我想起了两个熟悉的身影，周洋、王?，他们创造了奇迹。原本几年都败在韩国下的中国，终于站起来了。她们获得了一个个金牌，在冬奥会上终于响起了中国的国歌。全校师生：“起来，不愿做努力的人们……”唱着国歌，我的心热血沸腾，仿佛看见了战火硝烟的战声上，革命烈士们正在与敌人战斗的场面，他们不怕牺牲，不怕流血，为了新中国的胜利，抛头颅洒热血……五星红旗，你的每一颗金星都闪耀绚丽的光辉。放心吧!我向你宣誓：我们会为中华民族崛起而努力学习，为了你，我们会为中国自立民族之林，奉献自己的一切。升旗仪式结束了，我们排着长长的队伍进入了教学楼。
小学二年级升国旗看图写话作文 今天是星期一，风和日丽，阳光明媚。同学们穿着漂亮的校服，戴着鲜艳的红领巾来到操场上参加升国旗仪式。升旗手捧着五星红旗，昂首挺胸地走上旗台，“升旗，敬礼”听到口令后，全体同学都“唰”的一下把手举起来，看着升起的国旗，我想：我一定要好好学习，天 天向上，长大做一个有用的人。 【篇二】 前天是星期一，学校举行了升旗仪式，我们全校同学穿着干净的 校服，排着整齐的队列，开始升旗仪式。 护旗手举着国旗走到旗杆旁，伴着国歌把国旗升到了旗杆顶端。 在升国旗的时候我们行注目礼，少先队员们向国旗敬礼。升旗仪式结 束后，我们就回到了教室上课了。升旗的时候我心里很高兴。 【篇三】 在这个学期内，最令我留下印象深刻的升旗仪式，就是在上个星 期一的升旗仪式。 我记得那一天是一个万里无云的好日子，我们像往常的升旗仪式 那样，到了8：15分的时候，集合令想起来了，我们整理好自己的服 装后，就顺序下到了操场上，我们在操场上昂首挺胸地站了一会儿后，小主持走向小舞台，说：“升国旗仪式现在开始，全体肃立，升国旗，走唱国歌，接着就想起了中华人民国歌——《义勇军实行曲》。最后，主持人说：”升国旗仪式到此结束，请各班按顺序退场。“我们才回 到班级里休息。 那一次的升旗仪式真让我难忘啊！ 【篇四】 星期一的早上，我们实行了升旗仪式。
同学们都穿着又干净又整齐的校服，戴着国旗的一角来到操场上。小主持人昂首阔步走到讲台上宣布：“升旗仪式现在开始。”雄壮而 嘹亮的国歌声想起来了，我们举起右手向又庄严又鲜红的国旗敬队礼，我们把目光投向用鲜血染成的国旗。小升旗手轻轻的拉动着国旗，过 期缓缓升起，升在空中迎风飘扬，神采光艳。这时我想起在电视里看 到很多英雄牺牲在战场上，又想起董存瑞舍身忘死砸碉堡的情景，是 他们用鲜血换来今天这美好的日子。 国旗升到旗杆的顶端，在空中迎风飘扬，好像一团火焰映红了大地。国旗，国旗我爱你。我一定好好学习，天天向上，给祖国做贡献。
部编人教版二年级语文下册看图写话作文15篇 必考范文
今天是3月12 口，是我国一年一度的植树节。今天天气格 外 晴朗，万里无云。小明、小刚和小兰一早上，就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。你看他们配合得多好！只见小刚 在挖树坑，小兰把小树苗放入树坑再培土，小明在挑水给小树苗浇水，很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗，可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然!
让座（文明礼仪） 一天，小亮耍坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。” 售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。”
爱护公物（集体荣誉） 星期二，小明早早地起来了，吃过早饭，小明背着书包高高兴兴上学去了。 到了学校，小明发现自己的课桌坏了，他想：马上就要上课了怎么办呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校门口，向门卫师傅借了榔头和钉子，心急如火地赶回教室，惊讶地发现小强已经在修了，而且已经快修好了，他感到很好奇。只风小强一会儿用锤子砸几下，一会儿用螺丝刀拧一拧，蛮像一位熟练的木匠师傅。他感激地走过去说：“小强，谢谢你帮我修好了课桌。”小强说「不用谢，爱护公物，人人有责呗！”
做早操（身体健康） 星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。 小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四…?…”他们一会儿仲仲手, 一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。 天空中的口云露出洁口的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好, 就连路边的小花也在给他们鼓掌。 小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。
xx二年级看图写话过新年作文【 三篇】 【篇一】 今天是一年一度的春节，我们全家在4：30分就起床了，妈妈和奶奶下饺子;爸爸和弟弟点一些东西;我点蜡烛。我们吃完饭爸爸和妈妈、奶奶给我和弟弟压岁钱。然后爸爸和妈妈给长辈尅头。中午，一进门，闻见浓浓的香味，不用看就知道妈妈和奶奶在做好吃的，我一近厨房，看见他们准备了许许多多的东西;有鱼、虾、春卷、还有许许多多的菜。实在太丰富了。晚上，我们全家准时收看春节联欢晚会，那悠扬的歌声，使人沉醉其中;那优美的舞姿，使人赞不绝口;那滑稽有趣的笑话，使人捧腹大笑;那精彩的相声小品，使人畅怀大笑……阵阵欢声笑语荡漾在客厅上空。今年的春节，我过得十分有意义。我希望明年春节，我会过得更好! 【篇二】 渐渐地长大了，在记忆中小时候过年时的情景已经记得不太清楚了，也不知道那时我最开心的事情是什么?但是我现在最开心的事是放鞭炮，收红包。 今年除夕夜，我们一家人吃完年夜饭后，我就陪爸爸妈妈准备一起观看春节晚会。8点终于到了我目不转睛盯着电视，不舍得离开半步，晚会的节目很丰富：有相声，小品，歌舞，杂技等。节目一个比一个精彩，看的我们一会全神贯注，一会捧腹大笑。 不知不觉就到12点了，原本我是要和爸爸下去放鞭炮的可我困得坚 持不住了就急急忙忙洗完澡睡了。第2天醒来觉得很遗憾，20xx年我一定要坚持到12点来迎接它的到来。 【篇三】 在众多中国的传统节日中我最喜欢的节日只有春节了，因为不仅有好吃的饭菜，还有每个小孩子最期待的发红包。还记得那天阳光明媚，我们一大家子
来到了红果的奶奶家。姑妈们带我和妹妹去逛街，买了许多东西。我们一会唱歌，一会愉快地做游戏，不知不觉就到了晚上。 这次的年夜饭非常丰富，鱼，虾，红烧肉。大家吃得好不愉快!看了会春晚，大姑妈就说：“来来来，发红包了!”一听“发红包”我和妹妹就立即飞了过去。大姑妈笑咪咪地把厚厚的红包放在了我们的手心上。紧接着，二姑妈，奶奶等也都发了红包给我们了，我和妹妹领完红包，便偷偷地来到一个房间，数钱。一、二、三、四、五、十六、 二十一、哇，整整二千一百元。我和妹妹一阵狂笑。春节，不仅是代表吉祥的节日，还是我最喜欢的一天。网络搜集整理，仅供参考
范文1 摘菜 一天，我放学回到家，看到奶奶坐在菜筐边，弯着腰，正在一棵一棵很仔细地摘小白菜，看到奶奶这么辛苦，我连忙放下书包，跑到奶奶面前说；“奶奶我帮你摘菜吧。”奶奶笑着说：“好孩子真懂事，我们家小明长大了，知道心疼奶奶了。”听到奶奶的话，我心里比吃了蜜还要甜。 范文2 尊老爱幼 星期六的早晨，奶奶在家择菜。小刚跑过去帮奶奶捶背，奶奶边择边说：“你真的懂事了！”小刚笑了。 我们要向小刚学习，做一个尊老爱幼的好孩子。
范文 一杯“孝心水” 一天，阳光明媚。妈妈下班回到家里，没有休息一下，就坐在阳台上洗衣服。我看见妈妈很累，连忙倒了一杯开水送到妈妈面前说：“妈妈，你辛苦了，喝杯水吧！”妈妈接过水杯，微笑着对我说：“真是个乖孩子，这是一杯孝心水啊！”
范文1 不要摘花 秋天，妈妈和小红来到公园，看着花很美，有的亭亭玉立，有的含苞欲放，还有的端庄秀丽。我深深的被菊花吸引了，“情不自禁”的刚想摘一朵。妈妈看见了，轻轻的拍拍我的肩膀说：要“爱护花草”。花间的蝴蝶听见了仿佛在说：“知错能改就是好孩子”。 范文2 不要摘花 一天上午，妈妈带我去公园玩，在哪里我看到了各种各样的花，都很漂亮，尤其是那颗黄色的菊花，太美了。我不由自主的跑了过去，伸手就想摘，妈妈看到连忙摇摇手，对我说：“小红，不可以摘，花是用来看的，更何况它和我们一样是有生命的，你瞧它开得多艳丽啊。你忍心看到它在你手中失去生命吗？”听到妈妈说的话，我惭愧的低下了头，心想：“我再也不摘花了，做一个爱护花草树木的好孩子。”
赏菊花 范文 赏菊花 秋天到了，劳动公园迎来一年一度的菊花展。 星期天，小红和妈妈来到劳动公园观赏菊花。公园里前来赏菊的人很多，人来人往川流不息。人们看到了五颜六色好多品种的菊花，有白的、有红的、有黄的、还有墨绿的…… 小红看见一丛黄菊花很好看，就想随手把它摘下来。妈妈发现了急忙跑过去对小红说：“小红，不能随便折花，这些菊花是供大家观赏的！”小红听后没有摘，妈妈夸小红是好孩子。
关于一年级看图写话精选作文 关于一年级看图写话精选作文1 一天，小白兔在野外采蘑菇。突然，乌云密布，下起了一阵大雨。小白兔没带伞，它看见河里有一片片荷叶，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。它心里想：假如把荷叶摘下来，当做雨伞，那么就不会被雨淋到了。于是，它来到河边，摘下一片荷叶，它把荷叶当作雨伞，顶在自己的头上。雨点滴滴答答地落在荷叶上，发出叮咚叮咚的声音，小白兔高快乐兴地回家了。 关于一年级看图写话精选作文2 小丽在水池边洗手帕。刚开始，小丽就把手帕放在水里，用两只手搓。可是，她搓了很长时间，手帕上的油污还是洗不干净。这可怎么办呢？突然，她想到妈妈说的话：要把手帕洗干净，就要用肥皂搓。于是，小丽拿来了肥皂，她把肥皂涂在手帕，搓呀搓，不一会儿，就搓出了许多小泡泡。终于，小丽把手帕洗得干干净净了。 关于一年级看图写话精选作文3 一天，小红和她的妈妈在公园里漫步，公园里有好看的鲜花，它们有的是蓝的，有的是红的，还有的是紫的，五彩缤纷，十分好看。小红想把鲜花采下来，放到家里去。她正要采，妈妈走过来说：“不能采花，这些花是大家一起看的，采掉了别人不能欣赏了。”小红听了妈妈的话，红着脸说：“妈妈，我不采了。”妈妈笑着说：“你真是个听话的好孩子。” 关于一年级看图写话精选作文4 有一天，一群小鸡和母鸡在草地上捉虫。突然，一只小猫想捉小鸡，把小鸡吃了，小鸡可害怕了，
它急得找妈妈。母鸡看见了，马上跑过来。她看见小猫瞪着双眼，张大嘴巴，正在扑向小鸡，马上要抓住了。母鸡用它的翅膀把小猫赶走了。母鸡跟小鸡说：“妈妈把小猫赶走了，你们快到妈妈这里来吧。”于是，小鸡又和母鸡一起快乐地捉虫了。
小学生看图写话作文200字【五篇】 我是小象多多。我的家在美丽的森林里，每天我都和爸爸妈妈一 起到草地上去玩。爸爸教我用鼻子举重，妈妈教我用鼻子*，这是一天 最快乐的时光。有一天，一个猎人突然来到这里，他对我们举起了**，只听砰的一声枪响，爸爸倒下了，我和妈妈伤心极了，赶忙往森林深 处跑去。我们叫来象伯伯．象叔叔，他们有的用鼻子把猎人卷起来扔 在地上，有的用粗壮的大脚踩在猎人的身上，不一会儿，猎人就不动了。我们终于给爸爸报了仇。 以第一人称写童话故事，对一位二年级的小同学来说，是一个创新。可见小作者的想象力丰富。 【篇二】 星期六的上午，青青到东东家去玩。东东非常热情，不但拿出了 橙汁、蛋糕和薯片，还拿出相册给她看。 青青指着一张照片问：“这是谁呀?”东东骄傲地说：“这是我呀！我在动物园里骑骆驼。这是妈妈帮我拍的。”青青说：“哇！骆 驼好大呀！”青青指着另一张照片问：“你和谁在一起呀？”东东笑 着说：“这是我和外公外婆去游乐园时拍的照片。我还是小船长呢!” 青青羡慕地说：“你好棒啊！”…… 时间过得真快，回家时，青青拉着东东的手，说：“谢谢你，今 天我玩得很开心。”“欢迎你下次再来我家玩，再见”。 【篇三】 在一天早上，小灰鼠趴到一人家窗户上，发现餐桌上有一牙大西瓜，小灰鼠想把大西瓜搬回家吃，不过小灰鼠心想这么大的西瓜，怎 么才能搬回家呢？
小灰鼠想了一个办法，它去叫他的同伴小棕鼠。不过小棕鼠太懒了，不想背这么大的西瓜，小灰鼠又想了一个办法，正好小棕鼠喜欢贪吃，它问小棕鼠问：“你愿意和我一起把这个打西瓜吃完吗？”小棕鼠很乐意地点点头，说：“好啊，好啊！”小灰鼠和小棕鼠很快乐地一起把这块大西瓜给吃完了。小棕鼠想了一种办法，我们能够玩跷跷板，于是，它俩一人站一边，开心地玩耍起来。 【篇四】 一个春暖花开的日子里，在碧波荡漾的小湖边，湖边的草地绿茵茵的，在一颗高高的大树下，有四只小猴在快乐的玩耍皮球。 突然球被踢到湖里边了，它们玩不成了，皮球在湖里飘来飘去，它们伸手够不着。小猴子们非常着急，它们七嘴八舌地议论着，看能不能商量出一个好办法。 这时，其中的一只小猴特别聪明，它爬上了树，仔细地观察了一下，它动脑筋想呀想，终于想出来了一个好办法，它说：“你们快上树来，我有一个好主意。”它让猴子一个接着一个从树上往下掉，这样刚好最下面的猴子能捞到皮球。就这样它们顺利的捞起了皮球。 它们又能够开心的玩耍了。 【篇五】 风和日丽的早上，猴宝宝带着猴妈妈来到小河边，猴宝宝快乐的从河边跳到另一边。 它们一起又来到了小山旁边，这时，猴宝宝迫不及待的爬上小山并向妈妈招手，妈妈对着猴宝宝说：“一定要小心点啊！” 猴宝宝和妈妈一起又来到了一棵大树旁边，猴宝宝说我能爬树，它快速的爬到树上对妈妈说：“你看我棒不棒”，妈妈在树下微笑着鼓励猴宝宝说：“加油，加油。”
二年级看图写话作文【三篇】 【粗心的小猫】 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧!”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。 在空阔的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇异地想，这是哪儿来的小河呢?难道是我们家发大水了吗?小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了!小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。 看着一地的水，小猫非常懊悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水!以后，做事情可一定要细心呀! 【气球又回来了】 一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜欢。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前夸耀…… 小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。突然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里快乐地一起玩着气球。 【做作业】 星期五下午，小刚回家时想起，今天的作业很多，我要认真完成。 小刚回到家迅速把书包放下，拿出作业笑眯眯地开始做了起来。 小刚很爱学习，他家里有无数本书，所以，他的知识也很丰富。 啊!终于做完了，但是，他仿佛忘记了听写作业，他翻开语文书，找到了听写单。他先把听写单上的词语读了一遍，然后又用复读机录下了他的声音，把听写也做完了。 小刚真能干呀!星期五就把这么多作业做完了，我真佩服你啊!
看图写话《不，是我的错》小学生作文10篇 小男孩把香蕉皮捡起来不好意义地对小女孩说：“不，是 我的错。我不应当乱扔香蕉皮。”下面是小编为大家整理的看 图写话《不，是我的错》小学生作文10篇，以供大家参考借鉴! 看图写话《不，是我的错》范文一 【是谁的错】 星期天，小明手里拿了一根香蕉走出家门，准备去找朋友玩。他剥了香蕉皮，头也不回地随手往后一扔，香蕉皮在空中 划了道漂亮的弧线后，就稳稳地降落在了地上。这时小红正满 心欢喜地端着满满一盆水走在后面，打算给种在路边的花儿浇水。她一不小心就踩到了地上的香蕉皮，“啊”的一声惨叫， 小红一个重心不稳，身体不由自主地向地面扑了过去，摔了个“狗啃泥”。她手中的脸盆早已脱手飞了出去，最后不偏不倚 地扣在了小明的头上。水盆里的水哗啦啦地像下雨似的直泻而下，全都倒在了小明的身上。 小明正开心地吃着香蕉，他被这突如其来的“大雨”一下 子淋得全身湿漉漉的。成了“落汤鸡”的小明回过神来后，猛 地把脸盆从头上掀了下来，重重地扔在了一边。他抹了抹脸上 的水，气势汹汹转过来身来，对着小红怒吼道：“你有没有长 眼睛啊!”
小红忍着痛爬起来，低着头，指了指地上的香蕉皮，红着脸对小明说：“对不起，是我不小心踩到了香蕉皮，才把水倒到了你身上。”小明看清了地上的“罪魁祸首”——香蕉皮，这才恍然大悟：原来她是踩到了我扔的香蕉皮摔倒了，才把水泼到我身上的。我可真是自作自受呀!“他的脸”刷“地一下红了，恨不得地上有条缝钻进去。他内疚地帮忙捡起了脸盆，又弯下腰把地上的香蕉皮捡起来扔进垃圾桶里。他难为情地对小红说：”对不起!这是我的错!是我扔的香蕉皮才害得你摔了一跤。我以后再也不乱扔果皮了。“小红摆摆手，忙说：”没关系的，你敢于承认错误就好。“ 小明主动帮小红端来了满满一盆水，他们一起开心地给花儿浇了水。 看图写话《不，是我的错》范文二 今天，太阳在天空中暖暖地普照着大地。小王在小区里一边吃香蕉一边大摇大摆地走着。他把吃好的香蕉皮扔在地上。这时小红端着一盆水被香蕉皮滑到了，她叫了一声“啊!”一盆水从小王头上淋了下来，小王一下子就成了落汤鸡。小红说:“对不起。”小王说:“不，是我的错。我不应该把香蕉皮扔在地上。”于是，小王就把香蕉皮扔进垃圾桶。小红说:“知错能改就是好孩子。” 看图写话《不，是我的错》范文三
作文（看图写话、日记） 设计理念： 低年级是作文的起步阶段，这一学段的练习方式是先说后写，写作内容比较浅显，表达的意思比较简当。因此，要淡化文体意识，放开束缚，把重点放在培养写作兴趣和自信上，让孩子愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”。写话是写作的基础，本课设计能有目的、有层次、有步骤地进行训练，教给孩子写话的方法，重视培养学生的写话兴趣，培养学生的写话能力。 复习方式方法： （1）从学生的生活出发，写话的内容要来源于学生的生活。 （2）要给学生表达的自由，让学生决定写什么，怎么写。 （3）写话和想象相结合，给学生想象的空间，从学生感兴趣的入手。 教学目标： 知识性：认真观察图片，看清图意，能清楚地表达图意。复习日记的格式，会写日记。 能力性：在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 情感性：对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。 教学重难点： 看清图意，能清楚地表达图意。对写话有兴趣，能把看到听到的写下来。教学准备：图片投影仪 课时安排：两课时 第一课时（看图作文） 一、欣赏激趣，出示学习任务 出示平时写过的图片（如《观猴》）并范读优秀作文。这篇看图作文写得怎样？你们知道怎样写好看图作文吗？ [设计意图]：从欣赏作品入手，激发学生写话的兴趣。
二、指导复习 1、学生根据平时的练习试着说说写好习作的方法。 2、师总结并出示提示：第一步，认真观察画面。观察画面时，可先从观察人物入手，看看画面有几个人，他们在干什么。经过认真的思索，弄清人物的年龄、身份、神态、动作，然后观察人物周围的环境，分辨出事情发生的地点和时间。第二步，大胆想象他们是怎么做的，做完之后的心情感受。 看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”（板书） [设计意图]：总结看图写话的方法时，让孩子先说，老师再总结，能很好地发挥孩子的主体作用。认真观察画面，是写话的基础，培养学生有序地，有重点地观察图画，留心周围的事物，做个生活的有心人。 三、师出示一幅图并指导：课外活动时小朋友在干什么呢？（先用一句话简单说出图意，可以抓住——时间、地点、人物、做什么，再指导孩子具体说他们是怎么做的，做完之后的心情感受。） “学习小助手”（课件显示）为学生提供优美词句，扫除写作中的障碍。 个别说，同学边评边补充。同桌互说。 4、请大家当个小作家，把刚才说的写下来吧。写完读一读，做到通顺、连贯。 [设计意图]：这样的要求是从兴趣入手，让学生克服畏难情绪，喜欢写，乐于写，大胆写。 四、讲评： 1、自评“这段话中，我最满意的地方是什么。” 2、再请其他人补充说明：“我要向他学习什么。” 3、我们发动学生找找同组学困生习作中的“闪光点”，哪怕是只运用了一个好词或把一两句话写得通顺完整，也应给机会让他当众朗读后，再和学生一起教导他怎样把句子写具体。 [设计意图]：师适机指导，让学生学会善于运用阅读和生活中学到的词语。鼓励学生开动脑筋，大胆发表自己的见解，培养创新精神。 四、小结： 描写一件事，我们可以这样问自己：那时候我的眼睛看到了什么？我的耳朵
二年级看图写话作文：升国旗 导读：本文二年级看图写话作文：升国旗，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 今天，是星期一，我们全校又举行升旗仪式。 打铃了，我们系好红领巾，排好了队，就向升旗仪式的地方走去，到了前草坪，我们立定站在那里，过了一会升旗手说：“敬礼”，国歌响起来了，国旗也升起来了，同学们，老师们，升旗手们都看着国旗慢慢地上升。 你们知道每周的星期一为什么要升国旗吗? 国旗，国歌是一个国家和民族的象征，要做一个和格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗，国微，会唱国歌，每周的星期一升国旗唱国歌是要让我们尊敬国旗。 升旗仪式终于结束了，但我的心久久不能平静，国旗我再次向你致以崇，高的敬礼，我爱你… 【篇二】 升旗仪式是一个庄重的仪式，它代表的意义可深刻了。 每天早上八点，我们学校的师生都会到操场上进行着庄重的仪式。尤其是周一的升旗仪式别为隆重。首先，有主持人说：“出旗!”这时，鼓号队演奏乐曲，小护旗手们护着掌旗手，跨着整齐的步伐走向司令台，将国旗交给小升旗手，互相敬礼。
等升旗手系好国旗，乐队停止演奏。随着主持人一声：“升旗，敬礼，奏国歌!”在场的老师行注目礼，少先队员行队礼。国旗在庄严的国歌声中徐徐上升。过了2分07秒的时间，国旗升至杆顶。主持人一声：“礼毕!”我们在放下高高举起的手。 虽说，这没有*升旗仪式那么壮观，但也是我们全校师生最值得骄傲的时刻。 【篇三】 “起来，不愿奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……”五星红旗在响亮的国歌声中冉冉升起，同学们迎着朝阳向ta敬礼。 一周一次的升旗仪式到了，同学们兴奋不已，是由于又能听到老师和同学们的精彩演说。在校长讲完话后，一位五年级的女同学上台开始演讲：“我们的家乡灵璧是一个历史悠久、美丽富饶的地方，一有灵璧奇石，是全国四大奇石之首;二是钟馗故里，有历史悠久的钟馗画;三有远近闻名的虞姬墓，上面还盛开着虞姬花。我们灵璧不再渺小，良好教育人才辈出，治安环境稳定安全，灵璧三绝驰名天下，何以见得灵璧落后景象……”她说着说着，下面的同学们爆发了热烈的掌声。大家听到这里，都非常赞同，便不约而同地鼓起掌来。 隆重的升旗仪式在少先队队歌声中结束了，我随队走上楼梯，还沉浸在兴奋中：这样的升旗仪式一星期多来几次多好啊! 【篇四】 今天是星期一，我们又要举行升旗仪式了。 我们一听到铃声就跑到操场上来参与升旗仪式了。今天的阳光是
一年级看图写话作文10篇 看图写作文是小学经常做的事情，下面就由小编为大家整理一年级看图写话作文，欢迎大家查看! 一年级看图写话作文1 新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。 从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。一见到长辈，我就会说：“祝您新年快乐，身体健康!”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：“谢谢。” 新年真好!真希望每天都是新年呀! 一年级看图写话作文2 过年了，大街上热热闹闹的，到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子，他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上，然后“噼里啪啦”地放起来，小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声，我想到了放鞭炮要注意的安全事项： 一、不要离鞭炮太近。 二、不要在周围放鞭炮。 三、不要在人群附近放鞭炮。 我相信大家一定会按照我的方法做的，祝大家能够欢欢喜
喜、平平安安地过个大年! 一年级看图写话作文3 今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了! 一年级看图写话作文4 冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。 一年级看图写话作文5 昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大
【篇一】 今天，是星期一，我们全校又举行升旗仪式。 打铃了，我们系好红领巾，排好了队，就向升旗仪式的地方走去，到了前草坪，我们立定站在那里，过了一会升旗手说：“敬礼”，国歌响起来了，国旗也升起来了，同学们，老师们，升旗手们都看着国旗慢慢地上升。 你们知道每周的星期一为什么要升国旗吗? 国旗，国歌是一个国家和民族的象征，要做一个和格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗，国微，会唱国歌，每周的星期一升国旗唱国歌是要让我们尊敬国旗。 升旗仪式终于结束了，但我的心久久不能平静，国旗我再次向你致以崇，高的敬礼，我爱你… 【篇二】 升旗仪式是一个庄重的仪式，它代表的意义可深刻了。 每天早上八点，我们学校的师生都会到操场上进行着庄重的仪式。 尤其是周一的升旗仪式别为隆重。首先，有主持人说：“出旗!”这时，鼓号队演奏乐曲，小护旗手们护着掌旗手，跨着整齐的步伐走向司令台，将国旗交给小升旗手，互相敬礼。 等升旗手系好国旗，乐队停止演奏。随着主持人一声：“升旗，敬礼，奏国歌!”在场的老师行注目礼，少先队员行队礼。国旗在庄严的国歌声中徐徐上升。过了2分07秒的时间，国旗升至杆顶。主持人一声：“礼毕!”我们在放下高高举起的手。 虽说，这没有天安门升旗仪式那么壮观，但也是我们全校师生最值得骄傲的时刻。 【篇三】
“起来，不愿奴隶的人们!把我们的血肉，筑成我们新的长城……”五星红旗在响亮的国歌声中冉冉升起，同学们迎着朝阳向ta敬礼。 一周一次的升旗仪式到了，同学们兴奋不已，是由于又能听到老师和同学们的精彩演说。在校长讲完话后，一位五年级的女同学上台开始演讲：“我们的家乡灵璧是一个历史悠久、美丽富饶的地方，一有灵璧奇石，是全国四大奇石之首;二是钟馗故里，有历史悠久的钟馗画;三有远近闻名的虞姬墓，上面还盛开着虞姬花。我们灵璧不再渺小，良好教育人才辈出，治安环境稳定安全，灵璧三绝驰名天下，何以见得灵璧落后景象……”她说着说着，下面的同学们爆发了热烈的掌声。 大家听到这里，都非常赞同，便不约而同地鼓起掌来。 隆重的升旗仪式在少先队队歌声中结束了，我随队走上楼梯，还沉浸在兴奋中：这样的升旗仪式一星期多来几次多好啊! 【篇四】 今天是星期一，我们又要举行升旗仪式了。 我们一听到铃声就跑到操场上来参与升旗仪式了。今天的阳光是多么的灿烂，金色的阳光照着大地。学校师生严肃的站在国旗下方。 每个同学都校服整齐，鲜红的红领巾飘扬在胸前。 当我和同学站好队的时候，就开始出旗了，在国歌唱起来的时候，护旗手手里拿着鲜艳的五星红旗出旗了。她们个个都很严肃，走上升旗台后，马上把五星红旗交给了升旗手。看升旗手开始升旗了，我面对着红旗，看红旗高高地升了起来。此时此刻，我想：啊!五星红旗，光荣的旗，伟大的旗，胜利的旗。你是中国的象征，你是烈士的鲜血染红。我爱你，五星红旗!这时太阳看着国旗，小鸟看着车旗，就连四周的大树都看着国旗。看，国旗升起来了。此时，我又想到，在冬奥会上，我想起了两个熟悉的身影，周洋、王濛，他们创造了奇迹。原本几年都败在韩国下的中国，终于站起来了。她们获得了一个个金牌，在冬奥会上终于响起了中国的国歌。
关于看图写话的小学一年级作文: 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，上面住着一只可爱的小白兔。（本来只是要求用几句连贯的话说一下，这一开头又有点出乎我的预料）突然有一天，下雨了，河水暴涨，小岛就要被淹没了，小白兔还在呼呼睡大觉，直到毛湿了才醒来，此时房子外面已经汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定没有涨水，想去外婆家躲避这场灾难。这时，一只鳄鱼顺着水流游过来了，他对小白兔说：“我要杀死你，用你的肉来招待我的朋友，说不定你的肉还能长生不老呢。”小白兔说：“可以，不过恐怕你一只数量还不够。”（说到这儿，他很神秘的说，我有一个秘密的办法。）鳄鱼惊奇的说：“我一只就能杀死一只羚羊，怎么对付你还不够”？小白兔说：“只有三只鳄鱼才能发挥药力，否则将被毒死。”鳄鱼听信了小白兔的话，有找来了两条鳄鱼。小白兔说：“我看是三只，但我怕看错了，让我来数一遍吧，反正我早晚都要死。”他让鳄鱼排成一排，跳上一只鳄鱼背上就数一个数字，“1、2、3”数完后一下就蹦到对岸去了，（这个秘密原来是这样。）回头开心地对三只鳄鱼说：“谢谢你们送我过河。”说完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只恼火的鳄鱼。（这最后一句是我让加的，之前那段他说得很流畅，我只字未提醒，这故事编的连贝贝都说自己无论如何想不起来要这么写，虽然他最后说是借鉴了看过的几个故事综合起来的，但用词这么顺已属不易。） 写得很好，可我担心太长了，他抄不完，又让他写了一个简单点 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
的，并提示他上面写的是敌人，这下可以写个好朋友，于是有了下面一篇 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，湖泊里住着许多鳄鱼，岛上住着一只小白兔，他们都是好朋友。一天，涨水了，小白兔想去外婆家，可是没有桥，没有船，怎么办呢？这时鳄鱼游来了，他看见小白兔一幅着急的样子，问：“你怎么了？”小白兔说：“鳄鱼哥哥，我想去想去外婆家，可是没有桥，没有船，我怎么过河呢？”鳄鱼说：“没关系，我们铺座桥给你过去。”于是他找来两个同伴，并排铺成了一座“鳄鱼桥”，小白兔跳上鳄鱼背，一个一个做几级跳，很快就蹦到了对岸，高兴地对鳄鱼说：“谢谢你们，鳄鱼哥哥。” 还是为了太长，怕他抄太累，让他把对话减了，这会儿打下来又觉得他原文很好，减了就不生动了，后悔！ 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，湖泊里住着许多鳄鱼，岛上住着一只小白兔，一天，涨水了，小白兔想去外婆家，可是没有桥，没有船，怎么办呢？这时鳄鱼游来了，他看出了小白兔的心情，对小白兔说：“没关系，我们铺座桥给你过去。”于是他找来两个同伴，并排铺成了一座“鳄鱼桥”，小白兔跳上鳄鱼背，一个一个做几级跳，很快就蹦到了对岸，高兴地对鳄鱼说：“谢谢你们。”
小学二年级看图写话 一.看图说话,无标题,自主命题. 1. ?今天晚上，小红写完作业，小红拿起语文书就开始读书了。她读得很认真，跟着书里的故事笑起来了。 ?小红读书的坐姿很标准了，我们都要向小红学习，养成良好的学习习惯！ 2.
星期日的上午，阳光明媚。 小明拿着他早已准备好的鱼网和 一个小瓶子，兴高采烈地去河边 捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边， 很快就捉到了几只小蝌蚪。小明 把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧，我们要找妈妈。”小明就像没看见一样，大步地向家走去。 到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪，一边听广播。听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。”小明听后想：“青蛙不就是蝌蚪变的吗？那我们也应该保护蝌蚪吧？”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》，查呀查呀，终于查到了。书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后，又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。” 说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿，一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说：“谢谢你把我的孩子们放回来。” 小明也开心地笑了。他知道，那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。 3.
有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊！它们就跑回了家，给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里，划着回了家。小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说：“这是个秘密，不能说。” 4.
一、用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。 写话练习：动物体验 例：小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。 读读想想： 小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。 猫的每个脚趾上都长着锋利的爪子，爪子像钩子似的又硬又尖。 雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。 他的性格有点像兔子，温顺、善良。 一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛(duò)旁边蹦(bèng)了出来。 两只小狗崽蜷缩(quán suō)着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐(kǒng)和不安。 小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。 快乐练习： 狗趴在阴凉地里吐着舌头。 ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，鸽子背上的羽毛很厚。 ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。 ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 小桥那边传来晚归的鸭子的嬉闹声。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 勇敢的鸽子从天边射来。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 成群的鸽子在路上啄食。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
小学生作文之看图写话指导 你想象不到的全面、系统、层层深入 (理论指导、精选练习、答案详析、多解范文等等等等) 看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使