项目每周工作统计表
图书馆园地 （第四十期） 山东科技职业学院图书馆主办2015年6月 目次 热点关注 (2) 理论学习 (3) 信息参考 (6) 科教新知 (9) 美文欣赏 (11)
☆热点关注 我们是否在见证一场新的教育革命？ 从微课、慕课、翻转课堂到创客运动 回顾人类教育的发展史，社会形态的更替和媒介技术的发展一直是推动教育产生变革的根本性力量。至今为止，人类社会已经经历过三次教育革命，目前我们正在见证着第四次教育革命的发展和演变。 第一次教育革命发生在原始社会向农业社会的过渡期，其标志是文字和学校的出现。世界上最早的文字和学校是苏美尔人的“楔形文字”和“泥板书屋”。中国最早的文字“甲骨文”和最早的教育机构“校”、“庠”、“序”都出现在夏商周时期。文字是人类书写语言的符号和交流信息的工具，学校是专门进行教育的场所。文字和学校出现后，教育才变成了有计划、有组织和有专职人员的活动。 第二次教育革命发生在农业社会，其标志是造纸术和印刷术的发明。中国是最早发明造纸术的国家，目前考古发现最早的纸张出现在西汉时期。到了东汉，蔡伦改进了造纸术。北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。欧洲文艺复兴前期，德国人古登堡发明了活字印刷机。造纸术和印刷术的出现，有利于书籍的印刷出版和知识的传播普及，由此带来了人类教育史上的第二次革命。 第三次教育革命发生在农业社会向工业社会的过渡期，其标志是班级授课制的出现。1632年捷克教育家夸美纽斯出版了《大教学论》，
形成了系统化的班级授课制理论。班级授课制以“班”为单位，按学生年龄和受教育程度编成固定的班级。班级授课制可以进行大规模教学，有助于提高教学效率。这满足了工业大生产对人才的需求,也保证了知识传授的系统性和连续性。 第四次教育革命发生在工业社会向信息社会过渡的当下。由计算机和互联网为代表的信息技术正在引发教育系统的全面变革：教学对象由“数字移民”变为“数字原住民”;教学环境由线下的教室课堂变为线下线上融合的“O2O”环境;教学资源由纸质的教材课本变为海量的在线资源;教学模式由以教师为中心的知识传授转变为以学生为中心的混合式教学和翻转课堂等。 与前三次革命一样，第四次教育革命也是一个漫长的过程。当前微课、慕课、翻转课堂和创客运动是第四次教育革命的最新发展态势，也是这场革命的重要推动力量。微课是短小精悍的在线教学视频，它能很好地满足学习者自定步调的个性化学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是课堂学习的重要补充。慕课是大规模在线开放课程的简称，它有助于优质教育资源的广泛共享，能够促进教育公平和学习型社会建设，有利于国际化和信息化教育生态的形成。翻转课堂是在信息化环境中，教师提供以教学视频为主要形式的学习资源，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动的一种新型的教学模式。“创客”源自英文单词“Maker”或“Hacker”，最初是指活跃于网络社区，借助开源软硬件制造出创新产品的科技动手派，现在泛指乐于动手实践和分享交流，努力把创意转
项目工作量统计表 项目名称：推进OA系统应用，强化业务整合 一、推进OA流程应用工作量 序号阶段工作内容人员 配备 人·日 1 项目准备现有系统配置情况检查 系统相关模块的基本数据情况检查 制定实施阶段计划，约定每个阶段的时长，准 确划分各阶段时间节点 预定培训实施期间培训日期安排 3 9 2 系统配置建立相关组织结构 建立相关角色 调整全局配置项 建立权限分配方案 2 12 3 流程调研落实需要上线的流程列表，这些流程主要包 括：党委发文流程、纪委发文流程、公司发文 流程、部门发文流程（报告、函、请示、通知）、 公司收文流程，以及：用印申请流程、出差申 请流程、会议管理流程等 培训流程图的标准画法 收集流程图，交流流程信息、修改流程图、流 程图定稿 4 36 4 设定流程建立流程，谁提交，谁批准，谁执行 建立流程表单，及相应说明 建立流程处理签 建立存档管理，配置相关归档目录 建立权限管理 5 85 5 模拟调试对所有流程进行模拟测试，特别是各个重要公 文流程，必须进行遍历测试 根据模拟测试发现的情况，对流程设置进行检 讨和调整 4 72 6 管理员培训对流程管理员进行培训，使其掌握流程异常情 况处理、流程微调技巧 2 8 7 用户培训根据项目实际整理培训资料 落实培训人员、场地、时间安排 三场用户培训，需用户积极配合协调 2 8 8 系统启用建立起与系统运行相适应的管理规章制度 发布正式启用系统的通知 系统检查与实施补充 问题收集、反馈、调整 2 12 9 项目收尾项目回顾 权限收回 2 2 合计244
二、新功能开发工作量 序号阶段工作内容人员 配备 人·日 1 需求调研、分析了解用户业务，获取用户对功能、性能等方面 的需求 4 20 2 需求确认用户方、开发方对需求进行审核确认 这些功能包括：安全认证、电子印章、规章制 度管理、业务整合 2 10 3 总体设计系统初步设计 2 10 4 总体设计评审用户方、开发方对总体设计审核确认 2 2 5 详细设计对系统功能、操作界面、处理逻辑、数据库、 代码体系等进行详细设计 2 20 6 详细设计评审开发组对详细设计方案审核确认 1 3 7 编程、单元测试编写程序、单元测试 系统管理（设置，备份还原） 操作人员管理及权限管理 2 24 安全认证 2 70 电子印章 2 64 规章制度管理 3 81 业务整合（初步） 2 20 业务整合（深入） 4 120 8 集成测试系统集成测试、系统测试，编程与测试可以交 叉进行 4 24 9 安装调试到用户现场安装调试开发好的系统，并与用户 一起试走业务流程，对系统进行功能确认测试 3 21 10 系统初始化将系统初始化；准备业务基础数据并录入系 统； 2 12 11 用户培训对用户操作人员、系统管理人员进行详细培训 1 4 12 项目跟踪与总 结 系统bug控制，操作指导 2 12 合计517 工作量总计：761人·日
年月工作情况统计表 填报人：万海鹏所在年级：级硕士填报日期： 一、本月主要工作成果 1、研发工作 ●学习元添加段落标签以及根据标签显示特定段落 ●学习活动评价接口完善，添加接口 2、修改工作 ●无法显示 ●评价方案无法添加练习测试 3、出差工作 本月没有出差 4、培训工作 本月没有培训 5、其他工作情况 ●基于学习元平台的个性化学习模式设计 ●移动学习项目会议以及研究课题完善 ●备课系统专利研讨、初稿撰写与二稿修订 ●制作翻转课堂案例 ●正式服务器更新与维护 ●正式数据库每日备份 ●辅助与监督学习活动开发 ●学习活动测试 二、本月主要学习成果 1、文章 无 2、读书报告 [文献] ●, ., , . (). . , (), . , , , .(学习分析设计四大原则：透明，学生控制， 安全，问责与评估) ●, . ., , . ., , . . (). ‐. , (), .实验设计：三组（、、）量表可借鉴●, . ., , . ., , . . (). . , (), . 学习态度量表以及实验工具可借鉴 [书籍] ●人工神经网络方面的相关书籍 ●《教育的科学研究》前两章 ●《图穷对话录》部分内容 [讲座] ●教育学的坏理论研究——杨开城 系统梳理教育学的概念体系和话语体系，指出教育学缺乏属于自己的核心概念，将术语与概念进行等同或混淆 ●无所不在的学习改造与企业人才培育——黄国祯 行动学习的趋势与知识管理的重要性 ●教育技术学科原生学派——李龙
一个电教工作者心中教育技术的历史发展，李老师本身就是从电教工作起家 ●麻省理工博士后申请经验交流——江丰光 自信、尝试、努力、敢于展示自我 ●大学之道在明明德——于丹 明明德、格局与气象、乡土气息；有时间可多阅读王阳明先生的著作 ●从天下到世界——葛剑雄 中国历史上从天下观到世界观的演变，近现代中国落后的部分历史原因，对国家时事问题的深入认识与剖析（钓鱼岛、新疆民族问题等） ●以德凝道——于博阳 常有欲以观其微，常无欲以观其妙。三境界：通畅、通透、通化。修生养性之道 3、研究与创新 无 下个月的主要工作安排 【项目工作】 （1）同伴互评学习活动研发 （2）正式服务器日常管理与维护 （3）添加表格的学习活动 （4）学习元中学习活动的封面显示设计，类似于嵌入的小工具 （5）知识地图与个性化推荐的结合 （6）其他指派 【文献阅读】 阅读篇左右关于泛在学习、知识地图方面的外文文献 【文章撰写】 撰写一篇关于知识地图分析的中文文章
每日工作总结模板 每日工作总结模板 年是实施“十一五”规划的开局之年，一年来，乡人大主席团在县人大常委会的正确指导下，在乡党委的直接领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真履行宪法和法律赋予的职责，坚持与时俱进，严格依法办事，认真执行党在农村中的一系列方针政策，努力推进依法行政，依法治乡，为加强社会主义民-主法制建设，认真开展各种全面建设小康社会发挥了一定的作用。 一、加强学习，提高自身素质乡镇人大工作是一项政策性、法律性、业务性都较强的工作，为使自己的工作适应人大工作的需要。一年来，乡人大主席团组织代表认真学习了《宪法》、《代表法》、《选举法》、《行政诉讼法》等法律法规及党的十六届五中、六中全会精神，不断增强代表的民-主法律意识，不断提高代表参政议政能力和业务工作水平，有效地保证了宪法和法律的贯彻实施，自觉地维护党的领导，深入开展调查研究，同时结合我县实际，组织代表开展“赶学鄱阳，加快发展”在讨论活动，广泛听取群众意见，为党委工作出谋划策，不断推进各项工作又好又快发展，真正做到思想到位、工作到位、责任到位，扎实做好了本职工作。 二、精心安排，认真组织开好人大例会按照县人大常委会安排，我乡于年日依照法律程序成功召开了乡人民代表大会会议，选举产生了新的乡人大主席及乡政府领导班子，保证了组织意图的实现，并在年11月——12月，按照县人大常委会的要求，认真做好了乡县乡人大
代表换届选举前期各项工作，为年我乡的县乡人大代表换届选举工作打下了坚实的基矗 三、组织代表搞好调查、检查活动为切实推进我乡各项事业的发展，切实转变机关作风和干部作风，解决群众普遍关心的热点、难点、重点问题，乡人大依法行使监督权，对各有关单位和部门进行检查： 1、年月，乡人大组织代表对全乡的粮食补贴资金发放情况调查走访了乡财政所、信用社等单位，同时对派出所的户口整顿及收费、电信所的电话收费、电站的用电收费情况都一一进行了调查研究; 2、年8月，乡人大组织代表对中学、小学、农技站、供销社、财政所等涉农单位开展了一次调查活动; 3、年10月，乡人大组织代表对全乡五个新农村建设示范村、三个扶贫村及一个小康示范村的建设和运行情况开展了一次调研活动，为全面推进我乡的社会主义新农村建设步伐，探索可持续发展之路提供了依据。通过开展调查、检查活动，掌握第一手资料和数据，还了干部一个清白，给了群众一个明白，不断密切干群关系，有力地促进我乡各项工作的正常开展。四、扎实开展人大评议工作按照年初工作安排，年12月15日，乡人大主席团组织全体代表对全乡16个乡直单位和4名副乡长开展了评议活动。在评议过程中，我们采取先到单位实地视察、单位领导汇报本单位工作情况、个人述职的方式进行，共评出8个人民满意单位和一个人民不满意单位，同时安排一名县代表和选民述职并进行评议。通过评议活动的开展，有力地促进各单位工作的开展，对不满意单位也起到了警示作用，使其更好的看到自己的不足，以利于今后工作的开展。五、鼓励代表参政议政，搞好中心工
工作量统计模板 Workload statistics template 汇报人：JinTai College
工作量统计模板 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、保管员岗位 1、统计范围：保管员工作量统计在有效数据的情况下需将票数、笔数（指货位）、件数、体积、重量等统计完全，工作量考核以笔数为准。 2、统计内容：入库、出库、盘点、移库。 3、统计标准：入库、出库、盘点、移库工作量统计以涉及的货位作笔数统计，如1票单子涉及1个货位，即为1笔，涉及10个货位即为10笔。 4、质量考核：保管员的质量差错统计以笔数为准，差错率=差错笔数/总笔数。 二、铲车驾驶员岗位
1、统计范围：铲车驾驶员工作量统计在有数据的情况下需将笔数（指托盘）、件数、体积、重量都统计完全，工作量考核以笔数为准。 2、统计内容：贝尔及电梯铲车作业统计挑货、装车、卸车、堆装工作量，其他项目统计出库、入库、移库铲车作业量。 3、统计标准： 3.1铲车作业的笔数以托盘统计，即1个托盘即为1笔，无托盘操作（如电梯、贝尔）以立方折算，即1立方折算1托盘; 3.2因贝尔及电梯项目的特殊性，铲车工作量统计区分挑货、装车、卸车、堆装。挑货指为出货作准备将货物从库位上挑出的作业量，装车指备好的货铲到车上的作业量，卸货指将货物从车上铲下直接放入库位的作业量，堆放指货物卸车后需堆装再入库位的作业量，其中装车的工作量按实际工作量的2倍计算，即装车10个立方以20个立方计算。 3.3普通项目铲车作业以出入库、移库作为工作量统计，出库指将货物从货位上取出并装上车的作业量，入库指将货物从车上卸下并放入库位的作业量。