说明：本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。
第Ⅰ卷（单项选择题）
一、单项选择题（共25小题，每道题2分，共50分）。
1．针对当时“天下无道……礼乐征伐自诸侯出”的社会现状，孔子主张
A．克己复礼 B．为政以德 C．仁者爱人 D．有教无类
2．墨子主张“有能则举之，高予之爵，重予之禄”，反对“骨肉之亲无故的富贵”。这表达了
A．没落贵族的愿望 B．新兴地主阶级渴望建立中央集权的统治C．小生产者怀念“小国寡民”社会 D．小生产者要求提高政治地位的愿望
3．西汉初，“自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”至汉武帝时“非遇水旱，则民家给人足，……京师之钱累百巨万，贯朽而不可校，太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，腐败而不可食。”上述经济状况的变化为下列哪种思想的实施创造了条件
A．墨家学说 B．法家学说 C．黄老之学 D．大一统思想
4．冯天瑜所著的《中华文化史》对董仲舒学说的评价有这样一段描述，“……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思进取等等劣根性，都与之直接相关。”以下哪一学说对上述的影响最大
A．“大一统” B．“罢黜百家，独尊儒术” C．“三纲五常” D．“天人感应”5．“虎溪三笑”讲的是儒者陶渊明、道士陆修静、僧人慧远一起品茗畅谈、乐而忘返的故事。故事本身是虚构的，却在唐宋诗歌、绘画作品中时有出现。据此可以得出符合史实的结论是当时
A．儒道佛出现融合的趋势 B．佛教开始传入中国
C．诗歌创作呈现繁荣局面 D．绘画风格以写实为主
6．“真知与常知异。尝见一田夫，曾被虎伤，有人说虎伤人，众莫不惊，独田夫色动异于众。若虎能伤人，虽三尺童子莫不知之，然未尝真知。真知须如田夫乃是，故人知不善而犹为不善，是亦未尝真知，若真知，决不为矣。”这段话体现出的思想是
A．格物致知 B．心即理也 C．发明本心 D．致良知
7．明清时期产生了一批具有民主思想的进步思想家，他们的思想反映了一定的时代要求，这个“时代”是指
①资本主义萌芽时代②封建专制衰落时代③资本主义发展时代④封建制度高度发展时代A．①②④ B．①②③④ C．①② D．①②③
8．清代戴震说过“酷吏以法杀人，后儒以理杀人”，“人死于法,犹有怜之者；死于理，其谁怜之”。对此理解最准确的是
A．批判清政府采用残酷的刑罚 B．批判宋明理学对人的自然欲求的压抑、扼杀
C．认为违背理学观点的做法都是不可取的 D．认为宋明理学有利于维护清王朝的统治9．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”，是“智慧”的化身。这主要是指他
A．首先对客观世界进行哲学思考 B．强调个人利益，创立诡辩学派
C．把讨论的重点从自然转移到社会 D．开始了对人本身的哲学认识
10．恩格斯说：“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指
A．工场手工业的兴起 B．新航路的开辟 C．文艺复兴运动 D．意大利的统一运动11．一位历史学家对西方某一时期的人文主义评价为“人之一切自然本能，蛮性的权利意志，向外征服欲，得一尽量表现之机会；而形成近代文化中另一种人之神性与其兽性之纠缠”。
你认为这是对
A．文艺复兴时期人文主义的评价 B．启蒙运动时期人文主义的评价
C．马克思主义诞生后人文主义的评价 D．自由主义思潮兴起时人文主义的评价12．马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。”该材料反映了马丁·路德
A．倡导人的解放 B．否定基督教 C．宣扬《圣经》精神 D．否定教皇地位13．约翰·洛克在《政府论》说：“当立法者图谋破坏人民财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。”文中引用的“上帝”概念实质意义是
A．论证中世纪的“君权神授”的重要性 B．借用罗马教皇的权力否定君主专制
C．说明“天赋人权”的合理性 D．说明天主教赋予人权力的合理性
14．启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”伏尔泰感叹孔子的学说并称其为“新的精神世界”的主要原因是在于他认为中国儒家文化的精神
A．有利于摧毁基督教精神枷锁 B．有利于建立开明君主制度
C．有利于订立完备的社会契约 D．有利于建立代议制的政体
15．19世纪的法国思想家托克维尔说“世界上没有哪一个国家比美国更多地运用18世纪哲学家在政治问题上的种种最大胆的学说。”托克维尔此处所说的“最大胆的学说”的提出者是
A．孟德斯鸠 B．狄德罗 C．洛克 D．伏尔泰
16．伽利略被称为“近代科学之父”，主要是因为他
A．论证了哥白尼的日心说的正确 B．发明了天文望远镜
C．开创了从实验中认识自然的方法 D．进行了自由落体运动的实验
17. 科学史家丹皮尔说过：“地位仅次于天使的人类本来是从宇宙的中心地球上来俯览万物的，而今却变成了围绕着千万颗恒星之一旋转的一个偶然的小行星上面有机发展锁链中的一环。”他之所以这样说，是基于
A．经典力学将天地运动统—起来，因而人类不该俯视万物
B．日心说改变了对宇宙的看法，从而否定了人是“万物之灵”
C．进化论认为生物是不断进化和密切相关的，人类并不比其他生物更“尊贵”
D．相对论弥补了对宏观世界认识的不足，改变了人类认识世界的角度和方式
18．蒸汽机的使用，开辟了陆路运输的新时代，这主要是指
A．火车机车发明意味着铁路运输的开始 B．汽船的发明意味着远洋航运的开始C．汽车的发明意味着公路运输的开始 D．飞机的发明意味着航空运输的开始19.1912年，世界第一艘超级豪华渡轮——“泰坦尼克号”在大西洋沉没。由于该船运用了当时最先进的通讯方式，一千多名乘客中有695人得救，当时这种先进的通讯技术是
A. 电话通讯技术
B. 有线电报技术
C. 无线电报通讯技术
D. 电子信息技术
20.辛亥革命“不过是宗法式的统一国家及奴才制的满清宫廷瓦解之表征。至于一切教会式的儒士阶级思想，经院派的诵咒书符教育，几乎丝毫没有受伤”。这一评价
A.代表了新文化运动时期的认知水平
B.对思想启蒙方面的局限性认识不足
C.肯定了反对专制、追求民主的愿望
D.基本上不符合辛亥革命的历史事实
21. 孙中山先生曾指出:“太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功。”有鉴于此，他把革命的中心任务定位在
A．民族革命 B．政治革命 C．社会革命 D．思想革命
22．学者张鸣在《红色的个案一一苏维埃乡村追求》中写道：对于农村而言，农民根本弄不淸楚苏维埃是怎么回事。广东的农民知道著名共产党人苏兆征，因此就把苏维埃当成苏兆征的弟弟；而湘赣边区的农民则管苏维埃叫‘埃政府’，因为当地方言“埃”就是我的意思……苏维埃运动在中国的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了“中国革命的列宁主义趋向”。这里的“中国革命的列宁主义趋向”是指中国革命
A.没有充分发动群众
B.不了解中国国情
C.照搬苏俄模式
D.以工人运动为中心.
23.20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有
①《论十大关系》②《论人民民主专政》③《新民主主义论》④《关于正确处理人民内部矛盾问题》
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
24. 1979年11月26日，邓小平在会见美国和加拿大客人谈及经济体制改革时语惊四座，充分表现了总设计师的高瞻远瞩。然而，当时有的大报仅刊登了一条不足200字的报道和一幅照片，至于谈话内容则只字未提。当代有学者评论说“邓小平的高瞻远瞩变成多数人的共识，还需要一个过程、需要时间”。对邓小平当时的“高瞻远瞩”的合理解读是
A．作出实行改革开放的重大决策 B．确定以经济建设为中心的方针
C．全面阐述“一国两制”的构想 D．提出社会主义和市场经济结合
25.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是
A.社会主义革命问题
B.社会主义建设问题
C.民主主义革命道路问题
D.科学发展和社会和谐问题
第Ⅱ卷（非选择题）
二、列举题
26.列举明清之际活跃的儒家思想家及其主要思想（16分，至少列举四位。）
三、材料解析题
27.据材料回答问题（22分）
材料一在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”，而我们不能只是仇恨和愤怒，我们不能狭隘地站在爱新觉罗家族政权的立场上，而是应该站在文明中国的立场上。“清代中国”需要改变，封闭和孤立的，腐朽和没落的，我们自己也在内部改变，无论是洋务运动，还是戊戌变法，无论是辛亥革命，还是新民主主义革命，无论是李鸿章，还是康有为，无论是孙中山，还是毛泽东，中国先进的知识分子都在尝试利用各种方法，内部改变着“清代中国”，不断催生着一个新中国。
——裴钰《改变中国》
材料二中国的启蒙运动具有与欧洲启蒙运动迥异的特点。如果说欧洲启蒙运动是一场以个性自由为鹄的人文启蒙运动，那么中国启蒙运动则是一场旨在国家富强的现代化启蒙运动。这是中西启蒙运动的最基本差异。关于启蒙与现代化的关系，西方与中国适成倒置：在欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程……中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤。
——郑大华主编《民国思想史论》
请回答：
(1)据材料一及所学知识，回答近代前期在近代文明的转型中促使中国“内部改变”的指导
思想分别有哪些？（8分）
(2)据材料二概括中国思想启蒙的特点，并指出导致这一特点的主要原因。（5分）
(3)综合上述材料，概括近代中国的思想解放在“改变中国”中的作用。（9分）
四、论述题
28.请结合相关史实谈谈你对科技进步与人类社会发展之间关系的认识。（12分）
一、单项选择题（共25小题，每道题2分，共50分）。
二、列举题
三、材料解析题