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拱坝课程设计计算

拱坝课程设计计算
拱坝课程设计计算

土木土建68说明书A江坝后式厂房双曲拱坝设计

摘要 A江是我国东南地区的一条河流,根据流域规划拟建一座水电站。 A江水利枢纽同时兼有防洪、发电、灌溉、渔业等综合作用,水库正常蓄水位183.75m,设计洪水位186.7m,校核洪水位189.80m,汛前限制水位182m,死水位164m,尾水位103.5m。水库死库容 4.76亿m3,总库容9.6亿m3。 A江水利枢纽工程等别为一等,工程规模为大(1)型工程,主要建筑物级别为1级,次要建筑物级别为3级,临时性建筑物级别为4级。 A江水利枢纽的主要组成建筑物有挡水建筑物、主副厂房、泄水建筑物、过木筏道等。 经过坝型比选,选定挡水建筑物为一变圆心变外半径的双曲拱坝,坝顶弦长312m,最大坝高100.4m,坝底厚25.7m,坝顶宽8.5m。 设计中对四种工况的坝体应力分别采用了电算和手算,手算运用拱冠梁法。 泄水建筑物由两个浅孔和两个中孔组成:浅孔位于两岸,孔口宽8.5m,高8.0m,进口底高程为164m,出口底高程为154m;中孔位于水电站进水口两侧,孔口宽7.5m,高7.5m,进口底高程为135m,出口底高程为130m。在坝身泄水孔的上下游侧分别布置检修闸门和工作闸门,检修闸门采用平板门,工作闸门采用弧形闸门,在每一个工作闸门的上方有启闭机房,浅孔启闭机房高程为173.38m,中孔启闭机房高程为150.82m。泄槽支撑结构采用框架式结构。坎顶高程为117.m,浅孔反弧半径为40m,中孔反弧半径为50m。泄槽直线段的坡度与孔身底部坡度一致,挑射角θ=20o,导墙厚度为1.0m, 浅孔导墙高度为8.5m,中孔导墙高度为11m。 坝后式厂房装有4台5万kW的发电机组,主厂房长81m,宽18m,副厂房长66m,宽10m,安装场长21m,宽18m。压力管道的直径为4.6m,进水口底高程为152.4m。发电机层高程为114.8m,尾水管底高程为90.8m,厂房顶高程为130.5m。 为防止坝基渗漏,在坝基靠近上游侧进行帷幕灌浆,并且为了减少坝基的扬压力,在灌浆帷幕之后设置排水孔。各孔间距均为5.0m。 为了防止混凝土产生裂缝,拱坝坝体设置横缝,横缝面上需设置键槽,以咬合加固,增强坝体的抗剪能力。当底宽在40~50m以上的拱坝,才考虑设置纵横缝,而本设计中,拱坝坝底宽为25.7m,小于40m,故可不设置纵缝。

数值计算方法课程设计(C语言)

数值计算方法课程设计 姓名 学号 成绩

课程实际报告 实验一:秦九韶算法 题目 用选列主元高斯消去法解线性方程组 ???????=+- =-+-=-+-=--02 02 0 21 34343232121x x x x x x x x x x 算法语言: 利用c 语言的知识编写该算法程序 算法步骤叙述: 秦九昭算法的基思路是v[0]=a[0]*x+a[1] v[i]=v[i-1]*x+a[i+1];利用秦九昭算法计算多项式函数。 程序清单: #include void main() { float a[5],x,sum; int i; printf("presase input the value of x="); scanf("%f",&x); for (i =5;i >=0;i --) { printf("please input the value of a%d=",i); scanf("%f",&a[i]); } sum =a[5];

for(i=5;i>=1;i--) {sum=sum*x+a[i-1]; } printf("f(x)=%f/n",sum); } 输出结果计算:

实验总结: 通过运用C 语言,解决了秦九韶算法手写的复杂。为以后的雪地打下基础。 实验二:用选列主元高斯消去法解线性方程组 题目 用选列主元高斯消去法解线性方程组 ???????=+- =-+-=-+-=--02 0 2 0 21 34343232121x x x x x x x x x x 算法步骤叙述 第一步消元——在增广矩阵(A,b )第一列中找到绝对值最大的元素,将其所在行与第一行交换,再对(A,b )做初等行变换使原方程组的第一列元素除了第一行的全变为0; 第二步消元——在增广矩阵(A,b )中第二列中(从第二行开始)找到绝对值最大的元素,将其所在行与第二行交换,再对(A,b )做初等行变换使原方程组的第二列元素除了第一和第二行的全变为0; 第三步消元——在增广矩阵(A,b )中第三列中(从第三行开始)找到绝对值最大的元素,将其所在行与第三行交换,再对(A,b )做初等行变换使原方程组的第三列第四行元素为0; 第四,按x4-x3-x2-x1的顺序回代求解出方程组的解,x[n]=b[n]/a[n][n],x[i]=(b[i]-Σa[i][j]x[j])/a[i][i],i=n-1,…,2,1 程序清单: #include #include #define N 4 static double A[N][N] = {-3,-1,0,0,-1,2,-1,0,0,-1,2,-1,0,0,-1,2}; static double B[N]={1,0,0,0};

拱坝设计计算书

某拱坝设计计算书 一、工程概况 某水利枢纽正常水位相应库容982万m3;设计水位675.09m;校核洪水位676.01m,相应库容1027万m3。拱坝以50一遇洪水设计,500年一遇洪水校核。 二、拱坝坝高及体型设计 1.1坝顶高程计算: 拱坝中间为溢流坝段,两端为挡水坝段。溢流坝段为2孔泄流,孔口尺寸为7×4m,采用弧形闸门,堰顶高程为▽671.00m。 校核洪水频率P=0.2%,坝前校核洪水位▽676.01m,坝下校核洪水位▽595.72m。 设计洪水频率P=2%,坝前校核洪水位▽676.01m,坝下设计洪水位▽595.31m。 坝顶高于静水位的超高值 △h=h l+h z+h c h l——波浪高度(m)。 h z——波浪中心线至正常或校核洪水位的高差(m)。 h c——安全加高(m)。(《混凝土重力坝规范》P43)坝的安全级别为Ⅲ级,校核洪水位时h c=0.3m,设计洪水位h c=0.4m。 h l=0.0166V05/4D1/3 L=10.4(h l)0.8 V0——计算风速(m/s)

D ——风作用于水域的长度(km ),称为吹程。 相应季节50年重现期的最大风速为20m/s ,相应洪水期最大风速的多年平均风速为9.90 m/s 。吹程为0.4km 。 h z = L H cth L h l ππ22 H ——坝前水深(m ),校核洪水位H=73.41m ,设计洪水位H=72.49m 。 1.2校核洪水位时: h l =0.0166×9.945 ×0.431 =0.215m L=10.4 ×(0.215)0.8=3.041m h z = 041 .341 .732041 .3215.02 ππcth =0.048m △h=0.215+0.048+0.3=0.56m 校核洪水位坝顶防浪墙高:Z 校坝=Z 校核水位+△h Z 校坝=676.01+0.563=676.57m 1.3设计洪水位时: h l =0.0166×2045 ×0.431 =0.517m L=10.4 ×(0.517)0.8=6.135m h z = 135 .649 .722135 .6517.02 ππcth =0.137m △h=0.517+0.137+0.4=1.054m 设计洪水位坝顶防浪墙高:Z 设坝=Z 设计水位+△h Z 设坝=675.09+1.0555=676.14m 坝顶高程取以上结果较大值676.60m 。

应用统计学课程设计

《应用统计学课程设计》《应用统计学》课程设计指导书

前言 《应用统计学》是工程管理专业的必修课之一,它的理论性和实践性很强,只有通过实践才能较深入地理解和掌握本课程的基本内容。《应用统计学》课程设计就是为解决这个问题而设置的。通过本课程的设计,增强学生对理论知识的把握,增加学生的实际知识,提高学生的实际动手能力,培养学生独立分析和解决现实工程问题的能力,为以后的工作打下良好的基础。

《应用统计学课程设计》指导书 适用专业:工程管理专业 设计时间:1周学分数:1.0 执笔人:张玉编写日期:2015年12月3日一、课程设计目的 通过《应用统计学课程设计》,使学生能进一步认识、理解统计学的基本理论,并掌握运用统计学中的相关原理和方法,在结合企业具体资料的基础上,能较好地从事统计分析、进一步进行工程管理决策的工作,从而使学生将统计学理论与实践相结合,培养学生的统计学知识运用和实践操作能力。 二、课程设计内容 本次课程设计的内容涉及面广,涵盖了应用统计学课程教学的大部分内容,具体内容有: 1、在校大学生生活费调查 2、在校大学生上网情况调查 3、居民住房贷款调查方案 4、清扬洗发水问卷调查与分析 5、对一组数据进行图表显示、计算其描述统计量、计算其置信区间、进行假设检验 6、对人均GDP和人均消费水平的统计数据进行相关与回归分析 7、对一家大型百货公司的未来销售数据进行预测 三、课程设计要求 1.参加课程设计的学生,应在指导教师的指导下,按照课程设计进度的要求认真完成课程设计任务。 2.严格遵守纪律,不准无故迟到、早退和缺勤,如有特殊情况,应向指导教师书面请假。缺勤累计超过规定的课程设计时间三分之一者,不予评定成绩。 3.本课程设计应以《统计学基础》的理论为依据,选择适当的原理来对每个情景进行分析,制定可行的方案。学生应在阅读参考书和收集资料的基础上,对案例进行独立的思考和判断,并独立地完成课程设计报告书。 4.课程设计以安排的课表为主,最后安排集中答辩,学生不得旷课和请假。 四、课程设计安排 (一)指导教师及分组情况安排 1. 本次课程设计指导教师:王生武。指导教师应及时为学生提供指导,掌

平山水利枢纽设计说明书

平山水利枢纽设计计算书

学院:水利水电学院 班级:水电5班 姓名:张远金 学号:2011301580349

目录 一、综述 (4) 1.1 工程概况 (4) 1.2 枢纽任务 (4) 1.3 设计基本资料 (4) 二、坝址水文特性 (5) 三、枢纽及库区地形地质条件 (6) 3.1 坝址、库区地形地质及水文地质 (6) 3.2 筑坝材料 (6) 四、枢纽建筑物选型及枢纽总体布置 (7) 4.1工程等级及主要建筑物的级别、洪水标准 (7) 4.2 枢纽建筑物选型 (9) 五、土石坝设计 (11) 5.1 选择土石坝的类型 (11) 5.2 土石坝的剖面设计 (12) 5.5 土石坝的构造设计 (15) 5.3 渗流稳定计算 (17) 5.4 坝坡稳定分析计算 (20) 5.6地基处理及与岸坡连接 (24) 六、正槽溢洪道设计 (25) 6.1 正槽式溢洪道的位置选择 (25) 6.2 溢洪道的孔口尺寸确定 (25) 6.3 溢洪道泄槽设计 (28) 6.4 溢洪道消能设计 (32) 6.5 溢洪道细部结构设计 (34)

一、综述 1.1 工程概况 平山水库位于湖北省某县平山河中游,该河系睦水的主要支流,全长284公里,流域面积为556平方公里,坝址以上控制流域面积为491平方公里;平山河是山区性河流,河床比降3‰,沿河道有地势比较平坦的小平原,地势自南向东由高变低。最低高程为62.5左右。 1.2 枢纽任务 该枢纽以灌溉发电为主,并结合防洪、航运、养殖、给水等进行开发。 1.3 设计基本资料 1..水库规划资料 (1)正常蓄水位:113.0m (2)设计洪水位:113.1m (百年一遇) (3)校核洪水位:113.5m (千年一遇) (4)死水位:105.0m(发电极限工作深度为8m) (5)灌溉最低库水位:104.0m (6)水库总库容:2.0亿m3 (7)水库有效库容:1.15亿m3 =7.35 m3/s,相应的下游水位63.20m;(8)发电调节保证流量Q p

数值计算方法课程设计

重庆邮电大学 数学与应用数学 专业 《数值计算方法》课程设计 姓名: 李金徽 王莹 刘姝楠 班级: 1131001 1131002 1131002 学号: 2010213542 2010213570 2010213571 设计时间: 2012-6-4 指导教师: 朱伟

一、课程设计目的 在科学计算与工程设计中,我们常会遇到求解线性方程组的问题,对于系数矩阵为低阶稠密矩阵的线性方程组,可以用直接法进行消元,而对于系数矩阵为大型稀疏矩阵的情况,直接法就显得比较繁琐,而迭代法比较适用。比较常用的迭代法有Jacobi 迭代与Gauss - seidel 迭代。本文基于两种方法设计算法,并比较他们的优劣。 二、课程设计内容 给出Jacobi 迭代法和Gauss-Seidel 迭代法求解线性方程组的算法思想和MATLAB 程序实现,并对比分析这两种算法的优劣。 三、问题的分析(含涉及的理论知识、算法等) Jacobi 迭代法 方程组迭代法的基本思想和求根的迭代法思想类似,即对于线性 方程组Ax = b( 其中n n n R b R R A ∈?∈,),即方程组 )1(2211222221211 1212111?? ???? ?=+?++??=+?++=+?++n n nn n n n n n n b x a x a x a b x a x a x a b x a x a x a 将系数矩阵A 写为 )2(000000 21122 12122 11U L D a a a a a a a a a A n n n n nn --≡??? ?? ? ? ??---- ??????? ??----??????? ??= 若选取D M =,则U L A M N +=-=,方程组)1(转化为等价方程组 b x U L Dx ++=)(

多元统计分析 课程设计

多元统计分析课程设计 题目:《因子分析在环境污染方面的应用》 姓名:王厅厅 专业班级:统计学2014级2班 学院:数学与系统科学学院 时间:2016年1月 3 日

目录 1.摘要: (1) 2.引言: (1) 2.1背景 (1) 2.2问题的研究意义 (1) 2.3方法介绍 (2) 3.实证分析 (10) 3.1指标 (10) 3.2原始数据 (10) 3.3数据来源 (13) 3.4分析过程: (13) 4.结论及建议 (25) 5.参考文献 (26)

1.摘要: 中国的环境问题,由于中国政府对环境问题的关注,环境法律日趋完善,执法力度加大,对环境污染治理的投人逐年有较大幅度的增加,中国环境问题已朝着好的方面发展。但是,仍存在着环境问题,主要体现在环境污染问题,其中主要为水污染和大气污染。 关键词:环境污染水污染大气污染因子分析 2.引言: 2.1背景: 我国的环境保护取得了明显的成就,部分地区环境质量有所改善。但是,从整体上看,我国的环境污染仍在加剧,环境质量还在恶化。大气二氧化硫含量居高不下,境质量呈恶化趋势,固体废弃物污染量大面广,噪声扰民严重,环境污染事故时有发生。据中国社会科学院公布的一项报告表明:中国环境污染的规模居世界前列。 2.2问题的研究意义: 为分析比较各地环境污染特点,利用因子分析对环境污染的各个指标进行降维处理并得到影响环境的内在因素,进一步对环境污染原因及治理措施进行分析,让更多的人认识到环境的重要性,准确把

握各地区环境治理方法以及针对不同地区制定不同的政策改善环境问题,这对综合治理环境问题具有重要意义。 2.3方法介绍 因子分析的意义:变量间的信息的高度重叠和高度相关会给统计方法的应用设置许多障碍。为解决此问题,最简单和最直接的解决方案是削减变量个数,但这必然会导致信息丢失和 信息不完全等问题的产生。为此人们希望探索一种更有效地解决方法,它既能大幅减少参与数据建模的变量个数,同时也不会造成信息的大量丢失。因子分析正是这样一种能够有效降低变量维数的分析方法。 因子分析的步骤: ·因子分析的前提条件:要求原有变量之间存在较强的相关关系。 ·因子提取:将原有变量综合成少数几个因子是因子分析的核心内容。 若存在随机向量)(),,(1p q F F F q ≤'= 及),,(1' =p εεε ,使 ??????????+????????????????????=??????????p q pq p q p F F a a a a X X εε 1111111 简记为ε+=AF X ,且 (1)q I F D F E ==)(,0)((标准化); (2) ?? ? ?? ?????==221)(,0)(p D E σσεε (中心化);

土石坝设计说明书

前言 根据教学大纲要求,学生在毕业前必须完成毕业设计。毕业设计是大学学习的重要环节,对培养工程技术人员独立承担专业工程技术任务重要。通过毕业设计可以进一步培养和训练我们分析和解决工程实际问题及科学研究的能力。通过毕业设计,我们能够系统巩固并综合运用基本理论和专业知识,熟悉和掌握有关的资料、规范、手册及图表,培养我们综合运用上述知识独立分析和解决工程设计问题的能力,培养我们对土石坝设计计算的基本技能,同时了解国内外该行业的发展水平。 这次我的设计任务是E江水利枢纽工程设计(土石坝),本设计采用斜心墙坝。该斜心墙土石坝设计大致分为:洪水调节计算、坝型选择与枢纽布置、大坝设计、泄水建筑物的选择与设计等部分。

1 工程提要 E 江水利枢纽系防洪、发电、灌溉、渔业等综合利用的水利工程,该水利枢纽工程由土石坝、泄洪隧洞、冲沙放空洞、引水隧洞、发电站等建筑物组成。 该工程建成以后,可减轻洪水对下游城镇、厂矿和农村的威胁,根据下游防洪要求,设计洪水时最大下泄流量限制为900s m /3,本次经调洪计算100年一遇设计洪水时,下泄洪峰流量为672.6s m /3。原100年一遇设计洪峰流量为1680s m /3,水库消减洪峰流量1007.4s m /3;其发电站装机为3×8000kw ,共2.4×104kw ;建成水库增加保灌面积10万亩,正常蓄水位时,水库面积为17.70km 2,为发展养殖创造了有利条件。 综上该工程建成后发挥效益显著。 1.1 工程等别及建筑物级别 根据SDJ12-1978《水利水电枢纽工程等级划分设计标准(山区,丘陵区部分)》之规定,水利水电枢纽工程根据其工程规模﹑效益及在国民经济中的重要性划分为五类,综合考虑水库的总库容、防洪库容、灌溉面积、电站的装机容量等,工程规模由库容决定,由于该工程正常蓄水位为2821.4m ,库容约为 3.85亿m 3,估计校核情况下的库容不会超过10亿m 3,故根据标准(SDJ12-1978),该工程等别为二等,工程规模属于大(2)型,主要建筑物为2级,次要建筑物为3级,临时性建筑物级别为4级。 1.2 洪水调节计算 该工程主要建筑物级别为2级,根据《防洪标准》(GB50201-94)规定2级建筑物土坝堆石坝的防洪标准采用100年一遇设计,2000年一遇校核,水电站厂房防洪标准采用50年一遇设计,500年一遇校核。临时性建筑物防洪标准采用20年一遇标准。 根据资料统计分析得100年一遇设计洪峰流量为设Q =,/16803s m (p=1%), 2000年一遇校核洪峰流量为校Q =2320m 3/s ,(%05.0 p )。

JAVA实现计算器课程设计

JAVA实现计算器课程设计 计算机科学系 计应0701班 指导老师:刘其昌 设计人员:陈秀桃 设计日期:2009年11月10日——2009年12月20日 计算器的设计 目录 第一章绪 论 ..................................................................... .. (2)

1.1 开发环 境 ..................................................................... . (2) 1.2 基本功能介 绍 ..................................................................... ......... 2 第二章系统设 计 ..................................................................... (3) 2.1 系统流程 图 ..................................................................... . (3) 2.2 系统功能框 图 ..................................................................... (3) 2.3 需求分 析 ..................................................................... ................ 4 第三章软件设 计 ..................................................................... (5) 3.1 界面设 计 ..................................................................... . (5) 3.2 代码设 计 .....................................................................

A江坝后式厂房双曲拱坝设计计算书

目录 第一章调洪演算 ........................ - 3 - 1.1 调洪演算的原理.......................................... - 3 - 1.2 调洪方案的选择.......................................... - 3 - 1.2.1对以下四种方案进行调洪演算......................... - 3 - 1.2.2方案比较........................................... - 7 - 1.2.3 2浅孔+2中孔方案选定后坝顶高程的计算 .............. - 8 -第二章大坝工程量比较 .................. - 10 - 2.1 大坝剖面设计计算....................................... - 10 - 2.1.1混凝土重力坝设计.................................. - 10 - 2.2 大坝工程量比较......................................... - 17 - 2.2.1重力坝工程量...................................... - 17 - 2.2.2拱坝工程量........................................ - 18 - 2.2.3重力坝与拱坝工程量比较............................ - 19 -第三章第一主要建筑物的设计 ............ - 19 - 3.1 拱坝的型式尺寸及布置................................... - 19 - 3.1.1坝型选择.......................................... - 19 - 3.1.2拱坝的尺寸........................................ - 19 - 3.2 荷载组合............................................... - 23 - 3.2.1 正常水位+温降 .................................... - 23 - 3.2.2 设计水位+温升 .................................... - 23 - 3.2.3 校核水位+温升 .................................... - 23 - 3.2.4 正常水位+温降+地震 ............................... - 23 - 3.3 拱坝的应力计算......................................... - 23 - 3.3.1对荷载组合1,2,3使用FORTRAN程序进行电算........ - 23 - 3.3.2对荷载组合4进行手算.............................. - 24 - 3.4 坝肩稳定验算........................................... - 37 - 3.4.1计算原理.......................................... - 37 - 3.4.2验算工况.......................................... - 38 - 3.4.3验算步骤.......................................... - 38 - 4.1泄水建筑物的型式尺寸 ................................... - 42 - 4.2坝身进水口设计 ......................................... - 42 - 4.2.1管径的计算........................................ - 42 - 4.2.2进水口的高程...................................... - 42 - 4.3泄槽设计计算 ........................................... - 43 - 4.3.1坎顶高程.......................................... - 43 - 4.3.2坎上水深h ........................................ - 43 - c 4.3.3反弧半径R ........................................ - 44 -

褒河水库单曲拱坝设计毕业设计说明书

褒河水库单曲拱坝设计毕业设计说明书 褒河水库单曲拱坝设计毕业设计说明书 1 目目录录0 0 绪论绪论1 1 1 1 概述概述2 2 2 2 已知资料已知资料3 3 2.1 流域概况3 2.2 水文气象资料3 2.3 工程地质资料3 2.4 工程规划3 2.5 工程材料设计指标4 2.6 施工、天然建材、交通情况 4 3 3 枢纽布置枢纽布置 5 5 3.1 坝型的选择5 3.1.1 土石坝.5 3.1.2 支墩坝5 3.1.3 重力坝和拱坝5 3.2 枢纽布置方案的选择6 3.2.1 坝轴线的选择6 3.2.2 引水隧洞的布置7 3.2.3 东、西干渠渠首布置7 3.2.4 泄洪方案的选择7 3.2.4.1 坝顶泄流8 3.2.4.2 坝面泄流8 3.2.4.3 滑雪道式泄流道8 3.2.4.4 坝身开孔泄洪8 4 4拱坝设计拱坝设计1010 4.1 拱坝体型设计.10 4.1.1 基本原则.10 4.1.2 拱坝基本尺寸的拟定.10 4.1.2.1 拱坝分层.10 4.1.2.2 坝顶厚度 c T 10 4.1.2.3 坝底厚度B T 11 4.1.3 拱冠梁剖面设计.12 4.1.3.1 基本原则.12 4.2 拱坝的平面布置.13 4.2.1 基本原则及假定.13 4.2.1.1 基本原则.13 4.2.2 拱圈中心角的确定.13 2 4.2.3 拱圈的平面布置.14 5 5 拱坝应力计算和内力计算拱坝应力计算和内力计算1616 5.1 荷载和荷载组合.16 5.1.1 荷载.16 5.1.2 荷载的组合.16 5.1.2.1 基本组合.16 5.1.2.2 特殊组合.16 5.2 应力计算方法(拱冠梁法).16 5.2.1 拱冠梁法的基本原理.16 5.2.2 拱冠梁法的主要步骤.17 5.3 应力和内力计算过程.17 5.3.1 计算拱冠梁在垂直力等作用下产生的径向

土石坝设计计算说明书

土石坝设计计算说明书 专业:水利水电建筑工程 指导老师:李培 班级:水工1303班 姓名:王国烽 学号:1310143 成绩评定: 2015年10月

目录 一、基本材料 (2) 1.1水文气象资料 (2) 1.2地质资料 (2) 1.3地形资料 (2) 1.4工程等级 (2) 1.5建筑材料情况 (2) 二、枢纽布置 (3) 三、坝型选择 (4) 四、坝体剖面设计 (5) 4.1坝顶高程计算 (6) 4.1.1 正常蓄水位 (6) 4.1.2 设计洪水位 (7) 4.1.3 校核洪水位 (8) 4.2坝顶宽度 (9) 4.3坝坡 (9) 五、坝体构造设计 (10) 5.1坝顶 (10) 5.2上游护坡 (10) 5.3下游护坡 (10) 5.4防渗体 (10) 5.5排水体 (11) 5.6排水沟 (11)

一、基本资料 1.1水文气象资料 吹程1km,多年平均最大风速20m/s,流域总面积2971km2。上游地形复杂,沟谷深邃,植被良好,森林分布面广,为湖北主要林区之一。 1.2地质资料 河床砂卵砾石最大的厚度达23m。两岸基岩裸露,支局不存在有1~8m厚的残坡积物。在峡谷出口处的左岸山坡,存在优厚1~30m,方量约150万m3 的坍滑堆积物,目前处于稳定状态。 1.3地形资料 坝址位于古洞口峡谷段,河谷狭窄,呈近似“V”型,河面宽60~90m。 1.4工程等级 本工程校核洪水位以下总库容1.38亿m3,正常蓄水位325m,相应库容1.16亿m3,装机容量3.6万kw,设计洪水位328.31m,校核洪水位330.66m,河床平均高程240m。混凝土面板堆石坝最大坝高120m。根据《水利水电枢纽工程等级划分及设计安全标准》DL5180—2003的规定,本工程为二等大(2)型工程。1.5建筑材料情况 坝址附近天然建筑材料储量丰富。砂砾料下游勘探储量318.5万m3,石料总储量21.86万m3,各类天然建筑材料的储量和质量基本都能满足要求。

统计计算课程设计

《统计计算》 课程设计报告 学院 专业 姓名 学号 评语: 分数

题型一: 1、某医生随机抽取正常人和脑病病人各11例,测定尿中类固醇排出量(mg/dl),结果如表1。该医生根据此资料算得正常人尿中类固醇排出量的均数=dl,标准差S1=dl;脑病病人尿中类固醇排出量的均数=dl,标准差S2=dl,配对t检验结果,t = –,P < ,故认为脑病病人尿中类固醇排出量高于正常人。 表1 正常人和脑病病人尿中类固醇排出量(mg/dl)测定结果 分组尿中类固醇排出量(mg/dl) 正常人 脑病病人 2、该医生的统计处理是否正确?为什么?请用SAS程序和SAS结果解释原因。 答: 1、该资料属于完全随机设计 2、不正确;因为成对组数据的比较是指在某个观察值内部进行“以前”和“以后”情况的对比,而上述数据不符合这个要求,所以我们可以认为该医生的统计处理是不正确的,应该采用独立组两样本T检验。 SAS源程序: data tk1; do p=1to2; do n=1to11; input y@@; output; end; end; cards; ; proc print; run; proc means noprint data=tk1; var y; by p; output out=ty1 css=ss n=n std=s; run; data ty2; set ty1; f=n-1; u=1/f; _type_=1;

logs=2*f*log(s); run; proc means noprint data=ty2; var ss n f u logs _type_; output out=mx3 sum=t_ss t_n t_f t_u t_logs k; data result; set mx3; sc2=t_ss/t_f; fz=t_f*log(sc2)-t_logs; fm=1+1/3/(k-1)*(t_u-1/t_f); df=k-1; chisqr=fz/fm; prob=1-probchi(chisqr,df); proc print noobs; var chisqr df prob; run; proc univariate data=tk1 normal; var y; by p; run; proc npar1way data=tk1 wilcoxon; class p; run; SAS结果及分析: 录入数据: 变量解释:P=1为正常人,P=2为脑病病人;y为尿中类固醇排出量 方差齐性检验: 输出结果中,统计量的p值=>,所以我们可以认为正常人和脑病病人的尿中类固醇排出量方差齐性。 正态性检验的结果如下: p=1 p=2 因为是小样本,所以观察Shapiro-Wilk检验结果:说明在水平下,正常人的尿中类固醇排出量的正态性统计量W 的P值为:>,脑病病人的尿中类固醇排出量的正态性统计量W的P值为:>,所以正常人和脑病病人的尿中类固醇排出量都通过正态性检验,即正常人和脑病病人的尿中类固醇排出量的分布都服从正态分布。 所以选择采用独立组两样本T检验,输出结果如下:

计算方法课程设计

数理学院2014级信息与计算科学 课程设计 姓名:刘金玉 学号: 3141301240 班级: 1402 成绩:

实验要求 1.应用自己熟悉的算法语言编写程序,使之尽可能具有通用性。2.上机前充分准备,复习有关算法,写出计算步骤,反复检查,调试程序。(注:在练习本上写,不上交) 3.完成计算后写出实验报告,内容包括:算法步骤叙述,变量说明,程序清单,输出计算结果,结构分析和小结等。(注:具体题目 具体分析,并不是所有的题目的实验报告都包含上述内容!)4.独立完成,如有雷同,一律判为零分! 5.上机期间不允许做其他任何与课程设计无关的事情,否则被发现一次扣10分,被发现三次判为不及格!非特殊情况,不能请 假。旷课3个半天及以上者,直接判为不及格。

目录 一、基本技能训练 (4) 1、误差分析 (4) 2、求解非线性方程 (6) 3、插值 (12) 4、数值积分 (12) 二、提高技能训练 (16) 1、 (16) 2、 (18) 三、本课程设计的心得体会(500字左右) (21)

一、基本技能训练 1、误差分析 实验1.3 求一元二次方程的根 实验目的: 研究误差传播的原因与解决对策。 问题提出:求解一元二次方程20ax bx c ++= 实验内容: 一元二次方程的求根公式为 1,22b x a -+= 用求根公式求解下面两个方程: 2210(1)320(2)1010 x x x x +-=-+= 实验要求: (1) 考察单精度计算结果(与真解对比); (2) 若计算结果与真解相差很大,分析其原因,提出新的算法(如先求1x 再 根据根与系数关系求2x )以改进计算结果。 实验步骤: 方程(1): 根据求根公式,写出程序: format long a=1;b=3;c=-2; x1=((-1)*b+sqrt(b^2-4*a*c))/2*a x2=((-1)*b-sqrt(b^2-4*a*c))/2*a

某江水利枢纽拱坝设计计算书毕业论文

某江水利枢纽拱坝设计计 算书毕业论文 目录 第一章调洪演算 (3) 1.1调洪演算的原理 (3) 1.2泄洪方案的选择 (3) 1.2.1 对三种方案进行调洪演算 (3) 1.2.2 对三种方案分别计算坝顶高程 (7) 1.2.3 对三种方案进行比较 (9) 第二章大坝工程量比较 (10) 2.1大坝剖面设计计算 (10) 2.2工程量比较 (16) 第三章第一建筑物——大坝的设计计算 (18) 3.1拱坝的剖面设计以及拱坝的布置 (18) 3.1.1 坝型选择双曲拱坝 (18) 3.1.2 拱坝的尺寸 (18) 3.2荷载组合 (19) 3.3拱坝的应力计算 (20) 3.3.1 对荷载组合⑴,⑵,⑶使用FORTRAN程序进行电算 (20) 3.3.2 对荷载组合⑷进行手算 (22) 3.4坝肩稳定验算 (31) 3.4.1 计算原理 (31) 3.4.2 验算工况 (31) 3.4.3 验算步骤 (32) 第四章泄水建筑物的设计 (38) 4.1泄水建筑物的型式尺寸 (38)

4.2坝身进水口设计 (38) 4.2.1 管径的计算 (38) 4.2.2 进水口的高程 (38) 4.3泄槽设计计算 (39) 4.3.1 坎顶高程 (39) 4.3.2坎上水深h c (39) 4.3.3反弧半径R (40) 4.3.4 坡度(直线段):与孔身底部坡度一致。 (40) 4.3.5 挑射角θ=20° (40) 4.4 导墙设计 (40) 4.5消能防冲计算 (41) 4.5.1水舌挑距 (41) 4.5.2冲刷坑深 (42) 参考文献 (45) 附录一 (46) 附录二 (47)

统计课程设计报告

统计学软件(excel)课程设计报告2012年—2013学年第 2 学期 题目:西安工业大学经济管理学院计算机等级通过率 组长110502108 王拓 组员110502129 苗苗 110502131 田垠 110502110 谢志兴 110513124 尚娜娜 指导教师姬升良老师 2013年07月03日

目录 一、调查背景----------------------------------------------3 二、研究对象和目的----------------------------------------3 2.1对象------------------------------------------------------------------------3 2.2内容------------------------------------------------3 三、调查形式-----------------------------------------------3 四、数据结果分析-------------------------------------------3 4.1计算机通过情况-----------------------------------------------------------4 4.2高级办公自动化和计算机二级对比分析------------------5 4.3 区间估计-------------------------------------------6 4.4 一元线性回归---------------------------------------------------------6 五、总结--------------------------------------------------------------------------8 附录1---------------------------------------------------10

伦潭水利枢纽土石坝设计说明书

伦潭水利枢纽土石坝设计说明书 第一章工程概况 伦潭水利枢纽工程位于铅山县天柱山乡境内,距县城约50km,坝址地处铅山河支流杨村水中游,是铅山河流域内具有防洪、灌溉、发电、供水及水产养殖等综合效益的控制性工程。 铅山河是信江中上游南岸的一条主要支流,发源于闽赣边境的武夷山脉。流域东邻石溪水,西毗陈坊河,南靠武夷山,北抵信江,集雨面积1255km2。流域内山高林密,植被良好,气候温和,矿产资源丰富,尤以铜矿著称。铅山河流域理论电力蕴藏量约14×108 kW·h,初步查明的可开发水电装机有18.46×104 kW,可开发电量6.7×108 kW·h,其水力资源之丰富为信江之冠。 经综合分析论证,伦潭工程规模基本选定为:水库正常蓄水位252.0m,死水位230.0m,防洪限制水位250.0m,防洪高水位为254.70m,相应防洪库容为0.261×108m3,调节库容0.938×108m3,水库总库容1.798×108m3;灌溉农田面10.62万亩;电站装机容量20.0MW;枯水季节能为下游工矿企业补充1500×104m3生产生活用水。 在发电方面:电站装机2×10.0MW,年发电量6074×104kW.h,保证出力4520kW,年利用小时3037h;在供水方面:枯水季节能补充下游工矿企业生活生产用水1500×

104m3。 第二章设计的基本资料及水库工程特性 2.1 设计的基本资料 2.1.1水文气象 伦潭水利枢纽坝址处于铅山河支流杨村水中游。杨村水为信江二级支流,发源于武夷山脉读书尖。河流自南向北流经篁碧、港口、天柱山、港东、杨村、五都等地,在下坂与石塘水相汇后称铅山河。杨村水主河长70km,流域面积465km2,河道平均坡降6.6‰。伦潭水库坝址以上集雨面积242km2、主河长41.9km,流域平均宽度5.77km,主河道平均比降11.62‰。坝址附近无水文测站,选择铅山河流域内铁路坪水文站作为参证站,由1959年至2000年共42年径流资料,推求坝址多年平均流量为11.0m3/s,C v=0.31,C s=2.5C v,多年平均径流深1438.8mm,多年平均径流量3.48×108m3。铅山河为雨洪式河流,洪水与暴雨相应,多发生在4~9月份,洪水主要由锋面雨形成,台风雨也能形成较大洪水。经分析计算,坝址设计洪水成果:校核洪水标准(P=0.1%),相应洪峰流量为2640m3/s,洪量W1=87.73×106m3、W3=155.17×106m3;设计洪水标准(P=1%)、相应洪峰流量为1500m3/s,洪量W1=52.06×106m3、W3=92.08×106m3。铅山河属少泥沙河流,坝址多年平均悬移质输沙量4.55×104t、推移质输沙量1.82×104t。

统计学课程设计报告

统计学课程设计报告 统计学的一个重要任务就是对各种各样的检查和实验课作出计划、实施和评价。以下是统计学课程设计报告,欢迎阅读。 面对匆匆到来的21世纪,严峻的挑战和难得的机遇使任何学科都需调整自己的位置,重新审视和制定自己的发展目标。市场经济的理论和实践对统计信息的需求急剧增加,对统计学理论和方法提出了更高的要求。前苏联模式的统计学面对市场经济的需求已显得无能为力;现代市场经济的理论与时代的潮流使中国人文社会科学、财经管理类学者的弱点暴露无遗。中国几千年的优秀文化会给中国学者思辨性的思维以深厚的底蕴,但也留下了忽视形式逻辑的弊端。先秦诸子以来,我国学者的思辨性思维是较为发达的,但这些思辨性思维常常缺乏经验事实做基础,空泛的议论较多,实质性的内容较少,逻辑推理的思维方式淡化,更不追求严密的公理化体系,以至于我国人文社会科学、财经管理类学者面对现代社会经济的发展有力不从心之感。 邓小平同志曾向教育界指出:“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”社会主义市场经济体制的建立和现代化的实现,最终取决于国民素质的提高和人才的培养,这就要求转变以分数为核心的单纯知识性教学的应试教学为以全面提高人才素质为核心的素质教学过一大批统计学家的

艰苦努力,我国统计界终于发生了质的变化和飞跃。1992年11月,国家技术监督局正式批准统计学为一级学科,国家标准局领布的学科分类标准已将统计列为一级学科, 1998年教育部进行的专业调整也将统计学归入理学类一级学科,一级学科的地位表明统计学既不是数学的子学科,也不是经济学的子学科,统计学就是统计学。统计学一级学科的地位表明中国统计在与国际接轨的进程中迈出了重要一步。 面向21世纪,中国的人文社会科学、财经管理类学者肩负着时代的重托。社会发展问题,国际竞争力问题,金融、投资风险问题,人口与社会保障问题,经济持续增长问题,环境保护问题等等,这些都迫切地等待着我们去深入研究。这些问题的研究都将借助于统计方法与技术的应用而获得成功。 教育是培养人的一种社会活动,它同社会的发展及受教育者本身的发展有着密切的联系。素质教育,强调教育活动在教育人的过程中,要以人为中心,教育活动不仅仅只是传授学生知识和技能,同时要注重学生在生理、心理、道德、品质、文化修养等各个方面的综合提高,使学生的身心、修养、知识与能力得到全面发展。在高等教育阶段,由于大部分学生在毕业后将走向社会,加入社会劳动者的行列,因而,为就业而准备的知识与技能的专业教育被强化了,而与未来就业关系不是很直接的人文教育方面则相对地弱化了。然而,在科技发展日益加快,高等教育逐渐大众化的今天,未来经

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