广西教育科学“十二五”规划2015年度课题指南

附件：全国教育科学“十二五”规划2015年度课题评审结果一览表
BCA150024 BMA150025 BMA150026 BMA150027 BMA150028 BDA150029 BOA150030 BOA150031 BOA150032 BOA150033 BGA150034 BGA150035 BGA150036 BGA150037 BFA150038 BFA150039 BFA150040 BFA150041 BFA150042 BFA150043 BBA150044 BBA150045 BBA150046 BBA150047 国家一般 “互联网+”背景下个性化教师培训研究 义务教育均衡视角下的民族地区乡村学校发展 研究 西南民族地区留守儿童成长的“4S社会支持模 国家一般 式”建构研究 国家一般 国家一般 跨境民族地区的国家文化安全教育研究 国家一般 美国公民教育及对我国民族教育的启示 民族融合视角下的新疆民族杂居地区民汉合校 研究 中国古代教育学范畴发生史：以《学记》为中 国家一般 心 国家一般 国家一般 陕甘宁边区教育史料整理与研究 国家一般 中世纪教师行会研究 国家一般 美国教育思想史 国家一般 武术传播者培养体系的构建与实施——以孔子 学院为视角 杜志强 耿涓涓 袁丹 史利平 王文丽 胡玉萍 孙杰 栗洪武 黄旭华 贺国庆 陶萍 薛二勇 文少保 史华楠 陈丹 梁军 王星霞 曲绍卫 陶双宾 史万兵 齐冰 连榕 马惠霞 姜英杰 郑州师范学院 广西师范大学 重庆文理学院 天津市教育科学研 究院 西北师范大学 中共北京市委党校 山西大学 陕西师范大学 上饶师范学院 宁波大学 东北师范大学 北京师范大学 西华师范大学 扬州大学 北京教育学院 曲阜师范大学 河南大学 北京科技大学 沈阳师范大学 东北大学 河北大学 福建师范大学 天津师范大学 东北师范大学

海南省教育科学“十二五”规划课题2015年度选题指南（仅供参考）海南省教育科学规划领导小组办公室拟在2015年分别立项三类课题：（1）省教育科学规划重点课题：将根据《海南省教育科学规划课题管理办法（试行）》给予一定的经费重点资助；（2）省教育科学规划一般课题：将根据《海南省教育科学规划课题管理办法（试行）》给予一定的成果奖励；（3）省教育科学规划专项课题:以“有效教学”为主题，以小课题为主要研究形式，面向中小学幼儿园教师申报，将根据《海南省教育科学规划课题管理办法（试行）》给予一定的成果奖励。

以下课题指南仅为课题申报者提供基本方向和思路，只能作为参考，不能直接作为课题申报，请必须根据具体情况进一步分解和细化。

课题选题不限于该指南范围，也可根据自身教育教学实践自拟课题。

现将三类课题指南发布如下：一、省教育科学规划重点课题（10项）1. 海南义务教育县域均衡发展经验、问题与对策研究2. 海南中小学教育质量监测评估机制研究3. 海南普通高中多样化、特色化发展经验与问题研究4. 海南省中职教育校企合作模式探索与实践研究5. 海南省中职学校“双师型”教师队伍建设探索与实践研究6. 深化中等和高等学校招生考试制度改革研究7. 海南高校优势学科和特色专业培育研究8. 海南学前教育成本与收费调查研究9. 海南省教育信息化建设研究10. 国际旅游岛建设人才培养模式研究11. 更多您认为比较重要、热点、难得问题，请自拟选题……二、省教育科学规划一般课题选题指南（60项）（一）教育发展与管理研究（10项）1. 海南省教育发展“十三五”规划研究2. 中小学校依法治校、依法办学研究3. 海南乡镇中心幼儿园规范化建设研究4. 海南特殊教育发展现状、问题及对策研究5. 海南民办教育现状与支持政策研究6. 中小学校规范化建设现状、问题及推进策略研究7. 基础教育师资队伍建设与素质提升研究8. 海南高等教育服务国际旅游岛建设研究9. 优质教育资源建设与共享机制研究10. 海南区域教育竞争力提升与比较研究11. 更多选题请您根据教育教学实践中存在的问题自拟……（二）基础教育研究（20项）1. 中小学校教学改革典型经验与案例研究2. 中小学校“轻负担、高质量”的典型经验研究3. 中小学德育研究4. 中小学校基于地域文化传承的校本课程开发与实施研究5. 中小学生社会实践有效模式研究6. 中学生职业生涯规划指导研究7. 中小学综合实践活动基地建设研究8. 中小学校心理健康教育有效实施模式研究9. 中小学生体育艺术文化特长培养研究10. 中小学校园足球教育实践研究11. 基于网络的普通高中学生综合素质评价研究12. 海南少数民族地区基础教育问题研究13. 学前教育课程规划与实施研究14. 海南特殊教育学校课程建设研究15. 网络新技术对教学教研方式的影响研究16. 中小学课堂有效教研模式研究17. 小学全科教师培养模式研究18. 农村中小学师资队伍建设研究19. 中小学校长职级制改革实践研究20. 义务教育学校校长、教师交流轮岗机制研究21. 更多选题请您根据教育教学实践中存在的问题自拟……（三）中高等职业教育研究（20项）1. 职业教育督导评估制度研究2. 职业教育教学质量保障体系与监控机制研究3. 职业教育各专业教学模式研究4. 职业教育各专业课程开发与实施研究5. 职业教育课程体系建设与改革研究6. 中高职院校办学体制创新研究7. 职业教育校企合作有效模式研究8. 职业教育内涵发展与增强吸引力研究9. 职业教育专业设置、优化与建设研究10. 职业教育专业技能与综合素质培养模式研究11. 职业教育学生顶岗实习管理模式研究12. 职业学校学生就业与创业体制及政策研究13. 海南省职业学校教师职称评聘制度改革研究14. 职业教育“双师型”教师培养途径与策略研究15. 中等和高等职业教育人才培养衔接机制研究16. 中职和高职示范校特色发展模式研究17. 职业教育考试招生体制改革研究18. 现代学徒制度研究19. 中外职业教育比较研究20. 农村职业教育研究21. 更多选题请您根据教育教学实践中存在的问题自拟……（四）高等教育研究（10项）1. 海南省高等教育专业设置优化与预警机制研究2. 海南省高等教育特色化办学研究3. 海南省高校实践教学研究4. 海南省高校依法治校、依法办学研究5. 海南省高校中青年教师综合素质提升研究6. 海南省高校研究生教学质量监测和保障机制研究7. 海南省高校本科教学质量保障体系研究8. 海南省高校转型内涵发展研究9. 海南省高等教育国际化发展研究10. 海南省高校科研创新体系构建研究11. 更多选题请您根据教育教学实践中存在的问题自拟……三、省教育科学规划专项课题指南（20项）以下课题指南内容和范围都比较大，只是提供一个选题思考的方向，请老师们根据以下指南，结合自身的教育教学实践，结合本校、本学科、本人的实际情况，从实践中发现问题，进一步细化和具体化，自拟一个具有可操作性、内容聚集、范围具体的小课题进行申报。

广西哲学社会科学“十二五”规划2011年度课题指南马列·科社1、民族地区马克思主义大众化研究2、马克思主义民族理论中国化研究3、党的十六大以来中国特色社会主义城乡关系研究4、高校思想政治理论课实效性研究5、当代西方马克思主义理论范式研究6、越南马克思主义理论与实践研究党史·党建1、中国共产党选拔、培养少数民族干部的历史经验研究2、广西党史重要人物研究3、提高党的建设科学化水平研究4、推进学习型党组织建设的理论研究和广西的实践探索5、广西推进竞争性选拔干部方式和提高选人用人公信度研究6、发挥基层党组织在全民创业中的作用研究7、社会主义新农村建设目标下基层党的建设创新研究8、民族地区基层党组织在促进民族团结和社会和谐中的作用研究9、广西构建城乡统筹基层党建新格局研究10、广西加强惩治和预防腐败体系建设研究哲学1、马克思主义哲学中国化、时代化、大众化研究2、加强广西哲学学科建设的对策研究3、马克思主义的认识论、方法论与广西发展战略研究4、东盟国家哲学思想研究5、广西加快转变经济发展方式的哲学思考理论经济1、欠发展地区工业化与信息化融合研究：以广西为例2、“西江经济带”城市体系结构优化研究3、中国—东盟自由贸易区对广西农民收入的影响及对策研究4、论后发展地区转变经济发展方式的路径——以广西为例5、广西低碳经济发展研究6、广西新能源产业发展战略研究7、转变经济发展方式背景下广西承接产业转移研究8、经济增速转型背景下广西经济发展对策研究9、广西实施新一轮西部大开发与经济结构调整研究10、广西建设现代产业体系与发展先进制造业研究11、广西所有制结构调整与全民创业发展路径研究12、广西生态经济与发展资源节约型经济战略研究应用经济1、生态文明视角下广西北部湾城市群发展战略研究2、广西服务业转变发展方式研究3、广西特色农业产业集群化发展研究4、“西江经济带”建设的财税金融政策研究5、转变发展方式背景下广西旅游产业转型升级研究6、打造“西江经济带”产业集聚优势研究7、广西保税物流体系带动产业发展研究8、广西旅游业跨界区域合作创新研究9、中国—东盟自由贸易区建成后的“博览会”发展思考与对策10、泛北部湾区域经济合作的运行机制与模式研究11、广西多区域经济合作的协调机制与对策研究12、桂台经贸合作的产业对接与共同市场研究13、广西在新一轮西部大开发中综合交通体系建设研究14、广西“十二五”发展时期提升自我发展能力和保障能力研究15、广西资源富集区形成新的产业集群对策研究16、中国—东盟自由贸易区建成后广西投资贸易便利化研究17、广西打造14个千亿元产业科技支撑体系研究18、广西特色农业产业基地设施与布局研究19、广西民族地区农业产业化与农产品流通研究20、广西资源型产业与工业集中区建设研究21、广西高新技术产业园区提高产业化水平研究22、广西“两区一带”产业布局与优化经济结构研究23、广西优先发展生产业服务业对策研究24、广西落实西部大开发新10项政策对策研究25、广西全社会素质教育和提升自主创新能力对策研究26、广西战略性新兴产业的培育与发展研究27、广西特殊类型地区（或集中连片贫困地区）扶贫开发研究28、广西提高沿边地区开放水平研究29、主体功能区框架下生态型地区发展研究30、广西鼓励和支持民间资本发展研究31、广西实现基本公共服务均等化研究32、广西工业发展的核心竞争力研究33、后危机时期广西开放型经济研究34、中国—东盟自由贸易区背景下（主要是零关税后）广西对外贸易及产业发展研究35、广西北部湾经济区开发建设中的投融资体制创新研究36、金融支持西部大开发的有效路径——以广西为例37、中国—东盟自由贸易区框架下银行监管合作机制研究38、中国—东盟自由贸易区建成对广西银行业的影响及对策研究39、西部大开发建设中的农村金融体制创新研究——基于广西视角40、加快“14+4”产业发展的金融体制创新研究41、面向东盟的广西制造业发展研究统计学1、广西人口数目估计方法研究2、广西“十二五”城乡居民生活消费品价格指数统计分析研究3、广西全面建设小康社会监控指标统计分析研究政治学1、服务型政府职能及其实现机制研究2、民族地区政治文化建设与民族和谐研究3、农村产权制度和政策调整与乡村治理研究4、民族地区基层民主制度创新研究5、广西基层群众自治经验研究6、党的地方和基层组织科学执政的实现途径与机制研究7、基层党政组织和干部危机处理能力建设研究8、广西北部湾经济区管理体制与机制创新研究9、网络反腐的制度创新研究法学1、重点行业安全监管法律问题研究2、新闻监督与司法公正法律问题研究3、城市社会弱势群体能力建设制度保障研究4、法治目标下的中国检察权的制约与完善研究5、留守儿童与青少年犯罪关系研究6、广西新型农村养老保险制度改革的法律问题研究7、广西世居民族法制与社会变迁研究8、广西艾滋病防治地方立法研究9、行政诉讼程序制度建设研究——以广西区行政审判实务为视角10、泛北部湾经济合作争端解决机制法律问题研究11、中国—东盟自由贸易区广西对外劳务合作的法律问题研究12、中国—东盟自由贸易区相关法律问题研究13、广西劳务派遣法律问题研究14、中国—东盟自由贸易区洗钱犯罪风险防范研究15、中国与东盟国家涉外婚姻法律问题研究社会学1、社会主义新农村建设中广西农村妇女发展研究2、广西地方文化资源开发、整合及文化产业发展研究3、广西企业参与职业技术教育的支持体系研究4、欠发展地区大学生就业问题研究5、广西企业社会责任问题研究6、广西农村服务体系人才培养研究7、基层社会矛盾特点及化解机制构建研究8、广西基础教育均衡化发展研究9、广西社会稳定问题研究10、广西新型农村养老保险制度研究11、广西少数民族地区知识女性的困境和出路研究12、广西城市住房制度改革研究人口学1、西部地区农民工市民化问题研究2、“十二五”时期广西人口与经济社会发展研究3、广西人口老年化问题研究4、广西人口社会性别平等问题研究5、广西流动人口社会服务与管理研究6、广西婚育文化研究民族问题研究1、广西与东南亚民间艺术比较研究2、广西少数民族的国家认同意识形成的历史文化机制3、20世纪壮族音乐发展史研究4、中越边境跨界民族关系研究5、广西民族团结与边疆稳定研究6、中国共产党的民族政策和民族团结教育问题研究7、广西民族地区生态环境教育问题研究8、广西“四个模范”的经验及其对中国民族关系发展的启示9、广西民族关系监测评估机制研究10、民族信仰与和谐社会构建11、国家投资建设与少数民族权益保障问题研究12、水源林保护区少数民族发展问题研究13、生态环境恶化与广西少数民族发展问题研究国际问题研究1、越南边境地区开放开发态势及广西应对策略2、泛北部湾区域合作中利益冲突及广西对策研究3、东盟国家资源战略与政策调整及广西对策研究4、东盟国家发展环保经济策略及广西对策研究5、东盟国家海洋权益意识及广西海洋资源开发对策历史学1、历代广西灾荒和社会救济及其历史经验研究2、历史时期西江流域环境变迁史研究3、广西资源开发史研究4、广西旅游史研究5、广西历史文化名城、名县、名镇、名村保护与开发利用研究6、广西抗战史研究7、中国（广西）与东南亚国家经济贸易关系史研究考古学1、广西旧石器时代人类及其文化研究2、广西新石器时代文化与东南亚新石器时代文化比较研究3、广西古代铜鼓与东南亚古代铜鼓关系研究4、广西大石铲文化研究5、广西花山崖壁画研究宗教学1、当代广西民间信仰、民间宗教活动的调查与对策研究2、防范西方敌对势力利用宗教对广西渗透问题研究3、宗教对广西与东盟国家关系发展的影响研究4、广西宗教史研究中国文学1、广西小小说研究2、广西民歌翻译比较研究3、文学地理学视角下的广西地域文学研究4、广西文学发展综合实力与核心竞争力研究5、广西文学发展存在的问题与对策研究外国文学1、东盟各国重要作家与作品研究2、东盟国家华文文学作品研究3、外国重要作家的文学思想和创作实践研究4、中国与东盟各国文学交流与比较研究语言学1、广西勾漏粤语词汇与周边少数民族语言词汇比较研究2、广西汉语方言虚词同源研究3、广西汉语方言及少数民族语言的类型学研究4、多语环境下的桂西官话研究5、东盟各国留学生汉语学习语法偏误语料库建设与研究6、面向东南亚各国汉语教学的教材建设与研究7、现代化背景下少数民族语言生态及其保护模式研究新闻学与传播学1、广西动漫产业发展研究2、抗战时期文化名人与文化事业发展研究3、新媒体广告中民族文化植入与传播研究4、媒介生态理论框架下广西平面媒体生存空间研究5、广西新形象的视觉化传播策略研究6、新媒体背景下广西媒介融合研究7、广西党政干部媒介素养问题与对策研究8、广西突发事件与媒介应对研究9、广西互联网舆情分析模式与使用研究10、新媒体背景下社会问题新闻传播嬗变与对策研究11、广西文化与文化市场研究12、“印象·刘三姐”与广西民族文化传承发展研究13、互联网背景下的信息管理与引导研究图书馆、情报与文献学1、广西少数民族文献信息资源共建共享研究2、广西公共数字图书馆结构与模式研究3、信息公开背景下广西政府信息管理系统构建研究4、广西高龄民族历史档案的保护与开发研究5、广西档案馆防灾害体系研究6、广西企业竞争情报管理研究7、广西医药卫生信息资源共享平台建设研究体育学1、广西群众体育发展创新机制的研究2、广西民族传统体育的开发、利用与保护3、红水河流域民族传统体育发展研究4、广西体育产业发展研究5、体育旅游产业与广西体育旅游资源开发6、广西体育节对广西经济社会发展的影响7、广西群众性体育赛事的运作模式研究8、广西竞技体育的科学管理与后备人才培养9、广西与东盟国家体育合作机制研究管理学1、广西中小企业技术创新生态环境及其优化研究2、广西区域文化产业竞争力研究3、广西农产品营销模式研究4、基于物联网的区域物流体系建设研究5、信息化驱动下新兴产业形成模式与广西发展战略研究6、广西旅游目的地品牌策略研究7、广西生态旅游发展研究8、广西制造业与物流业联动发展研究、9、广西资源型产品品牌建设及营销策略研究10、漓江资源开发及利益补偿机制研究11、县域经济核心竞争力评价体系研究12、人力资源开发对广西北部湾经济区经济的贡献和影响研究13、人力资本要素对县域经济发展的作用研究。

出版物刊名： 现代教育技术
页码： 157-157页
年卷期： 2011年 第2期
主题词： 发展规划纲要;教育科学研究;课题指南;“十二五”;建设人力资源强国;研究成果转化;教育改革;科学工作者
摘要：选题说明：课题指南旨在引领和团结广大教育科学工作者，围绕推动教育事业科学发展、建设人力资源强国大局，研究贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中的重大理论和现实问题，回应国家需要和群众关切的教育重点领域与关键环节问题。

重视以创新为导向的基础研究，加强基于证据的决策研究，强化以标准和模式为主导的实践研究，体现教育科学研究的战略性、前瞻性，提高选题的针对性、实效性，形成推动教育改革发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化，使教育研究为人所信、所思、所悟、所用。

15
继续教育
山东省社区教育资源共享机制研究
16
社区教育机构能力建设研究
17当Leabharlann 山东省继续教育体制存在的问题及应对策略研究
18
学前教育
山东省农村学前教育管理体制研究
19
山东省学前教育质量评价体系研究
20
家庭教育
家庭教育运行机制研究
21
职业教育
职业院校教学模式创新研究
22
山东省中职学生学业水平考试机制研究
山东省普通高中多样化发展研究
8
基于数据分析的高中学生综合素质评价在高校招生中应用的研究
9
中小学生课业负担成因和对策研究
10
促进学生学习的课程整合研究
11
山东省中小学教师绩效评价机制研究
12
山东省农村中小学教师结构优化和编制需求研究
13
县域主导的义务教育阶段教师流动机制研究
14
基于教师专业发展的学校学习共同体的构建研究
附件2：
山东省教育科学“十二五”规划
2015年度重点课题选题指南
序号
教育类别
课题选题名称
1
高等教育
山东省高校高层次学术团队建设研究
2
大学生创新创业实施保障机制研究
3
山东省现代大学制度建设研究
4
山东省高等教育资源配置优化研究
5
山东省高等教育与普通高中教育的衔接机制研究
6
山东省高校投入的绩效评价研究
7
基础教育
23
职业教育现代学徒制的创新研究
职业院校学生职业核心能力培养的机制研究

附件1.深圳市宝安区教育科学“十二五”规划2015年度课题指南根据国家、省、市教育科学研究“十二五”规划和《深圳市宝安区教育科学研究课题管理办法》，在广泛征求意见的基础上，制定本课题指南。

课题指南仅为课题研究选题的参考范围，申报者应结合实际确定申报题目。

一、重点类课题1．中小学教师发展研究2．促进学生自主发展的教学研究3. 教育科研与教师、学校发展案例研究4. 学校德育与办学特色研究5．学前教育改革与发展衔接研究6. 民办教育改革与发展研究7．职业教育发展与改革研究8．教育法治建设研究9．教育国际化研究10．劳务工子女教育研究二、综合类课题（一）学校与教师发展研究1．特色学校建设案例研究2．学校管理效能研究3.中小学教育国际化实践研究4．校本课程开发、使用与评价研究5．校本研究的有效性研究6. 校本培训案例研究7. 青年教师专业发展研究8．名师、名校长培养有效途径研究9．教师职业倦怠及其对策研究（二）德育研究1.学校德育与学科教育整合研究2.班主任工作案例研究3.班集体建设研究4.网络环境下青少年德育研究5.学校与家庭、社区教育资源有效整合研究6.中小学传统文化教育研究7. 职业学校特色德育实践研究8.中小学生良好行为习惯养成研究（三）心理健康教育研究1.积极心理学在中小学的案例研究2.中小学心理健康教育评价方式研究3.青春期性教育实践研究4.心理健康教育渗透课堂教学研究5.心理健康教育教师学习团队建设研究6.学校心理咨询的方法以及常用技术研究7.在课堂教学中对学生一般认知能力培养的研究8.学生积极心理品质培养研究（四）学前教育研究1.幼儿园自主发展与特色创建研究2.幼儿园课程资源的开发与应用研究3.幼儿园学习型团队建设研究4.幼儿各年龄段一日活动编排研究5.幼儿心理健康研究6.幼儿各年龄段活动案例研究7.幼儿园区域性户外活动的设计与研究8.幼儿游戏的观察与指导研究9.幼儿园各年龄段区域活动与环境创设研究10.活动区各类材料投放的适宜性研究11.地方文化、传统节日与幼儿园课程的整合研究12.家庭、社区参与幼儿园管理的实践研究13.幼儿园家长工作创新案例研究（五）职业与成人教育研究1．职业教育实践性教学体系、模式、方法等研究2．职业学校实习基地建设的研究3. 中等职业学校发展模式和办学特色研究4．中等职业学校课程开发及专业调整研究5．中等职业学校精品课程、示范专业建设研究6．中等职业教育专业课堂教学模式研究7．中等职业教育教学质量评价指标研究三、学科教学类课题（一）语文教学研究1．小学语文识字教学研究2. 小学生口语交际能力培养研究3. 小学生写作能力的培养研究4. 小学生作文教学研究5. 小学语文课内外阅读有效衔接研究6. 小学生自主阅读能力培养研究7. 低年级学生良好书写习惯养成的研究8．语文作业的改革研究9．大语文学习环境的建设研究10．中学生阅读教学研究11．自由写作在写作教学中的运用研究12．写作教学过程化研究13．思维导图在阅读教学（或写作教学）运用研究14．批注式（或主题式）阅读研究15．言意统一的文言文（论述文、小说、散文、诗歌、戏剧、传记、新闻、科普文等）阅读教学研究16．言意统一的论述类（或记叙类）文章写作教学研究17．言意统一教学观指导下的语文教学评价方法研究（二）数学教学研究1．小学数学“四基”目标的心理学基础研究2.小学生数学学习困难的原因与对策研究3.小学数学自主学习模式研究4.小学数学教学互动模式研究5.小学数学概念教学的一般策略研究6.“算”“用”结合教学策略研究7．小学高年段学生数学学习成绩两极分化现象的成因与对策研究8．改善小学数学练习与作业的研究9．义务教育阶段不同版本数学教材内容研究10．小学数学教材中计算设计特点与教学方法研究11．小学数学教材中问题解决设计特点与教学方法研究12．小学数学教材中空间与图形内容设计特点与教学方法的研究13．小学数学教材中实践和综合应用设计特点与教学方法研究14．基于培养初中学生自主学习能力的数学课堂教学模式研究15．基于课程标准下的数学合作学习的研究16．培养中学生数学反思能力的实践研究17．新课程下数学教师有效教学行为研究18．数学课堂教学专题（概念、命题、证明等）研究19．中学生数学交流能力的培养研究20．中考、高考复习课的课堂教学研究21．数学文化对于促进学生数学学习的研究（三）英语教学研究1．单元整体教学在小学英语教学的实践研究2．小学生英语学习的主要困难及对策研究3．有效培养小学生英语语感的实践研究4．有效创建英语语言环境的实践研究5. 中小学英语教学衔接问题研究6. 学生跨文化阅读培养的实践与研究7．初中英语词汇教学研究8．初中英语报刊阅读教学研究9．初中英语读写结合教学研究10．高中英语拼图式阅读（Jigsaw Reading）研究11. 基于同伴互助的英语学习研究12. 高中学生参与试卷命题技巧对学习成绩的影响的研究13. 高中英语泛读教学的研究14. 高中英语词汇分类推进实践与研究15．高中英语原版小说进课堂研究16．英语电影教学研究（四）政治、历史、地理、思品教学研究1.品德课程的地方与校本资源开发的研究2.中学思想政治（品德）课综合探究活动研究3.提升学生品德课标四种能力的策略研究（可选其一）4.开展课前五分钟时政小报告的有效途径研究5.经济生活有效利用生成资源的案例研究（可选其他模块）6.品德课教学目标制定的策略（可选小学、初中或高中某个学段）7.学校政治学科特色活动案例研究8.高三政治一二轮复习策略的对比研究9．中小学生历史意识培养研究10．历史课程学案设计与使用的研究11．历史课程“智慧教育”的研究12．基于“理解历史原理”的多元教学法研究13．年级备课组教研模型的研究14．学校历史课程资源库建设的研究15．地理教学目标设计与达成的实践研究16．以学科素养为重的地理课堂教学研究17．开放性地理课程实施研究18. 地理案例教学研究（五）物理、化学、生物、科学教学研究1．多元智能与中学物理教学策略的研究2．中学物理互助探究教学模式的研究3．中学物理实验操作能力结构模式的研究4．中学物理初高中教学衔接问题的研究5．中学物理概念教学方法创新策略研究6. 中学物理规律教学方法创新策略研究7. 中学物理练习教学方法创新策略研究8. 中学物理实验教学方法创新策略研究9. 中学物理复习教学方法创新策略研究10.中学物理教学评价方法创新策略研究11.基于模块和学段中化学教学策略的研究12．化学课堂中情景的呈现和有效问题设计的研究13．化学学习中学生互评的有效性研究14．高中化学“科学探究”教学模式的研究与实践15．高中化学“学案导学”教学模式的研究与实践16．高中化学“网络教学”模式的研究与实践17．高中化学“分层教学”模式的研究与实践18. 高中化学高效教学的研究与实践19. 信息技术与化学课程整合的研究与实践20. 中学生物试验教学课型研究21. 中学生物基于科组的教研模式研究22. 中学生物基于学生有效学习的课堂策略研究23. 中学生物核心概念教学的研究24. 高中生物激发学生学习兴趣的途径与方法研究25. 高中生物课堂教学方法的研究26. 高中生物高效作业的设计与评价研究27. 高中生物学生学习方法的案例研究28．小学科学教学目标的分类与设计研究29．科学方法论在小学科学教学中的运用研究（六）音体美教学研究1．奥尔夫音乐教学法在音乐课堂教学中的应用研究2．中小学课堂音乐教学研究3．注重学生个体差异的体育教学评价研究4．学校体育活动中实施传统体育项目研究5．小学快乐体育教学模式的研究6．中小学美术教育衔接研究7．中小学美术教育的现状、问题与对策研究8．提高中小学美术教学有效性的策略研究9．中小学美术教学评价改革的研究10．地方（乡土、民间）艺术资源的开发和利用研究11．高中美术审美情趣培养研究12．校本艺术课程开发的研究13．中小学生电脑绘画（平面设计）教学研究（七）信息技术应用与教学研究1.基于云服务的数字化校园建设与应用研究2.数字化图书馆、数字化实验室、虚拟实验室的建设与应用研究3.网络教学资源库建设和应用的标准与评价研究4.数字化学习（阅读）的理论与实践研究5.基于云计算的微课教学研究6.微型学习视频的设计与应用研究7.学生自主学习的交互性学习资源的开发和应用研究8.应用信息技术构建分层差异化教学的研究9.信息技术环境下学与教的理论与实践研究10.网络环境下教师教改实践的案例评价与研究11.信息技术环境对未成年人的影响、作用和品德形成研究12.数字化校园与校园文化建设与应用研究。

浦东新区“十二五”教育科学规划课题指南（2011年——2015年）一、教育发展综合研究1.区域教育均衡发展政策研究2.教育公共服务体系建设研究3.教育国际化方向、内容和机制研究4.中外合作办学内容、途径和策略研究5.政府购买中介机构教育服务的内容和机制研究6.转变教育发展方式研究7.区域教育研发机构功能定位及实现机制研究8.农民工同住子女教育研究9.区域教育投入效益研究10.学校建设标准研究11.学校教育品牌建设研究12.现代学校特色发展研究13.教育督导评估问责制度研究14.民办学校分类管理制度研究15.公共财政对民办学校资助和扶持制度研究16.学校正当竞争机制研究17.学校、家庭、社会合作机制研究18.薄弱学校的内涵提升及其对策研究19.委托管理的制度完善及成效研究二、教师专业发展和队伍建设研究1.师德规范、教师专业伦理研究2.职初教师的专业发展研究3.骨干教师（包括高端教师）专业发展的条件、困境、机制研究4.促进教师专业发展的网络与现代信息技术开发与应用研究5.基础教育现代化背景下教师角色与特质研究6.满足教师个性化发展的教师继续教育创新的研究7.教师专业发展学校建设8.校长队伍专业化研究9.校长课程领导力研究10.教师课程执行力研究11.教师队伍合理流动的机制研究12.教师做研究的经验总结与个案研究三、学校管理与评价研究1.学校管理体制创新研究2.学习型社会背景下学校制度建设的研究3.数字化学校建设4.学校应对教育突发事件的危机应对能力研究5.绩效制度下教师激励机制研究6.学校教育质量的监控机制建设研究7.以质量和贡献为导向的教师评价机制研究8.校本课程评价研究9.学生综合素质评价研究10.特长学生评价研究四、德育研究1.两纲教育的深化研究2.新课改背景下学科课程与教学中渗透德育的实践研究3.学校德育资源的开发、整合与运用研究4.公民教育实践模式研究5.中小学德育有效衔接研究6.中小学生社会实践研究7.学生社团组织建设研究8.大众传媒对学生道德影响的研究9.新时期青春期教育的研究10.“温馨教室”建设的实践研究11.特殊家庭与弱势群体子女的心理问题的调查研究12.“后进生”心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究13.教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究14.家长素质及教育方式方法对学生心理健康影响的研究15.学生应激和抗挫折心理训练研究16.学生焦虑、厌学的心理疏导研究17.学生压力的调查和管理研究五、课程与教学研究1.学校课程资源的规划、开发、整合与利用研究2.学校办学理念课程化的实践研究3.跨学科课程的开发与内涵发展研究4.课堂情境下多维课程目标的实施与评估研究5.新课程有效教学的行动策略研究6.基于终身学习的基础教育教学改革研究7.网络技术与课程、教学整合研究8.学生学习方式的指导与培养研究9.学生学习共同体建设研究10.个性化作业设计研究11.学习困难学生教育援助机制研究12.普通高中选修课多样化研究13.学生综合素质培养研究14.减轻学生课业负担的有效策略研究六、学前教育研究1.幼儿教学资源开发研究2.幼儿游戏教学研究3.幼儿亲子教育研究4.学前教育质量评估研究5.混龄游戏中儿童社会化行为与能力的培养6.幼儿生成与教师预设活动的协调研究7.幼儿自发性活动中教师的应对策略8.探索性活动中幼儿信息采集、利用能力与支持性条件提供的研究9.0—3岁幼儿家庭早期教育指导的研究10.社区教育资源的开发与幼儿园教育资源整合的研究11.早期教育机构教育体制与教养模式的改革研究12.0—6岁儿童早期教育的整体规划研究七、中等职业教育研究1.中职校办学指导思想研究2.中职校实行“产教结合”、“校企合作”办学模式的实践研究3.中职校“双师型”教师队伍建设研究4.中职校有效实训体系研究5.中职校实践教学体系创新研究6.中职校特色专业、精品课程建设研究7.中职校课程综合化与模块化的实践研究8.中职校学生核心能力培养研究9.社会转型期中职校学生就业观念、职业心理适应性研究10.中职校学生职业道德教育和职业意识培养的实践研究11.职业学校培养学生创业精神、创业技能和实践能力的实践研究12.中职和高职教育有效衔接研究13.中等职业教育与普通教育融合研究八、特教、成教、校外教育、终身教育研究1.特教课程体系建设研究2.残疾学生随班就读分类研究3.残疾学生早期融合教育研究4.残疾学生发展途径及成效研究5.社区学院功能建设6.社区（街道、乡镇）教育内容体系建设7.校外活动课程化实践研究8.青少年校外活动资源的设计与利用研究9.终身学习体制机制创新研究10.终身教育网络学习和服务平台建设浦东新区教科室2012年2月20日。

广西哲学社会科学“十二五”规划2013年度课题指南马列·科社1.※中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信研究2.※实现中华民族伟大复兴的理论与实践3.※中国梦的理论解读与实践探索4.※党的十八大的理论创新5.※哲学社会科学创新体系研究6.※社会主义新智库建设研究7.新形势下马克思主义基本观点、立场和方法的坚持与创新8.少数民族地区马克思主义大众认同研究9.民族地区社会主义核心价值观认同研究10.关于地方社科力量的整合和发展11.新形势下社科期刊的困境与出路12.社科规划管理工作中的问题与对策党史·党建1.※提高广西党建科学化水平路径研究2.党的建设与民族地区高层次人才培养结合模式创新研究3.广西学生军与马克思主义在广西的传播研究4.民主革命时期广西马克思主义大众化研究5.腐败“零容忍”语境下的我国反腐倡廉建设策略研究6.民族地区的“三农”问题与中国共产党执政基础研究7.加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设研究8.党的基层组织建设带动其他各类基层组织建设研究9.干部作风建设问题研究10.广西地方党史、人物资料发掘整理研究法学1.※中国在东盟国家的海外投资法律保护问题研究2.※广西土地征用与农民民生法律问题研究3.广西行政审批制度改革相关法律问题研究4.广西民族文化的知识产权保护研究5.中国—东盟知识产权制度区域协调机制研究6.中国与东盟各国在打击跨国犯罪中的刑事司法协助与合作问题研究7.广西环境资源保护与生态文明建设的法律问题研究8.虚假诉讼的防范与规制研究9.公职律师制度在地方法治建设中的功能研究10.中国—东盟民商事司法协助与合作研究11.民族自治地方的民主权利保障机制研究12.中国—东盟框架下广西边境开放合作相关法律问题研究13.北部湾经济区行政管理权限冲突协调解决机制研究哲学1.※关于新形势下广泛开展马克思主义历史观、群众观、道德观教育问题研究2.※唯物史观与中国道路研究3.※中国梦、中国道路与中国特色社会主义事业研究4.※中国特色社会主义建设“五位一体”总布局的哲学基础5.文化自觉与边疆民族地区文化安全问题研究6.广西诚信体系建设研究7.广西精神文明建设与广西经济社会发展相关性研究8.广西生态文明建设理论与实践问题研究9.广西休闲农业发展的环境美学研究10.广西民族地区医学哲学研究宗教学、考古学1.岭南古代佛城研究2.环北部湾考古文化关系研究3.广西新石器时代文化谱系研究政治学1.※基层选举民主与协商民主的关系研究2.※两岸关系和平发展背景下深化桂台合作研究3.“双核”驱动下的广西区域协调发展战略与政府公共政策研究4.政府职能转变与广西发展软环境建设研究5.广西精神文明建设与和谐政治文化建设研究6.社会主义核心价值观与全面建成小康社会研究7.广西社会主义民族文化强区建设研究8.创新管理方式与“城中村”包容性治理研究9.深化广西乡镇行政体制改革研究10.城市移民问题研究应用经济1.※广西战略性新型产业发展带动产业升级的路径研究2.※广西文化产业园区协同创新机制与集成创新效益研究3.※广西北部湾经济区临海产业发展的环境保护问题研究4.※广西工业化城镇化进程中城乡协调发展研究5.※广西社会资本的培育、发展与利用研究6.生态文明视域下建设美丽广西对策研究7.泛北部湾区域生态安全问题及对策8.北部湾城镇生态文明建设研究9.建立广西节能环保监测与执行新机制研究10.广西贫困地区扶贫开发与生态文明建设同步发展研究11.促进公平与效率的政府预算项目支出定额标准体系研究12.广西稳增长扩投资背景下投资资金筹措问题研究13.政府投资项目绩效评估研究14.加快我区企业向东盟走出去投资对策研究15.促进广西地方金融发展的财税政策研究16.广西中小企业融资平台构建研究17.村镇银行可持续发展研究18.广西农民收入倍增计划实现的路径研究19.广西中小城镇旅游业发展对民生效率的作用机制研究20.广西旅游业低碳化研究21.广西乡村旅游产业集群发展研究22.国家战略层面桂林国际旅游胜地建设与工业化创新研究23.新时期贫困地区综合开发与旅游发展研究24.基于美丽广西视角的政策性森林保险发展研究25.广西现代产业体系发展研究26.创新型企业视角下的广西专利转化问题研究27.广西知识产权服务业发展研究28.广西地理标志区域产业品牌化研究29.跨境经济合作区建设路径和对策研究30.中国-东盟自贸区网络贸易信用体系建设研究31.广西文化产业“走出去”与“文化保税区”的建设研究32.广西文化产业与旅游业融合发展研究33.科技创新驱动广西文化产业发展战略研究34.广西农村路网建设对边境少数民族地区县域经济发展的影响研究35.加快发展广西港运物流业研究36.构建钦州区域性国际航运中心促进北部湾经济转型升级研究37.物联网服务业新业态下中国----东盟物流生态环境建设研究38.广西低碳物流产业生态价值评估与补偿制度问题研究39.加快应用新技术推进广西工业升级转型策略研究40.发挥广西沿边沿海区域产业园开放开发双带动作用研究41.发展广西新材料产业研究42.广西稳定物价与协调农业发展研究43.广西城市大气环境污染问题研究44.广西城乡地质灾害综合治理研究理论经济1.※生态文明建设与广西产业生态化研究2.※北部湾海洋经济研究3.※广西全面建成小康社会与坚持共同富裕道路研究4.广西“四化同步”协调发展研究5.广西实现富民强桂新跨越与全面建成小康社会战略目标一致性研究6.新形势下民族地区经济增长差异及协调发展研究7.资源与环境约束下广西生态文明建设研究8.生态文明取向下广西的工业布局研究9.建设广西北部湾生态城市群研究10.广西中心城市生态预算体系构建研究11.生态理性范式下环境风险感知和沟通的理论与实证研究12.北部湾区域城市化与资源环境演化研究13.广西城市经济发展速度与环境污染指数的相关性分析14.行政事业单位公共资产管理问题研究15.广西社会融资、投资效率与经济增长研究16.泛北部湾合作与海峡两岸共同参与东亚经济一体化研究17.广西建设两型社会体制机制研究18.促进广西糖业新发展支撑体系研究19.广西农产品开发与促进农民增收的互动关系研究20.广西区域劳动力市场比较研究21.农村土地流转的金融服务体系研究22.农村土地产权制度创新与城镇化内生机制研究统计学1.※文化产业产值占比统计问题研究2.广西房地产市场与城市经济协调发展研究3.广西海洋经济竞争力统计评价与比较研究4.广西民生效率统计测度研究5.当前经济指标统计中存在的问题与解决办法社会学、人口学1.※人口老龄化与广西机构养老研究2.※人口变动对广西与全国同步全面建成小康社会的影响研究3.广西民生政策研究4.广西公共卫生服务体系建设研究5.少数民族地区大学生失业群体就业问题研究6.青年学生社会责任感问题研究7.广西计划生育与社会养老政策相互衔接弥补过程中的问题及对策研究8.失独群体的状况调查与对策研究9.负性情绪对亲社会行为的影响与应对机制研究10.广西少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究11.传播学视阈中的少数民族服饰文化研究12.广西流浪儿童心理援助体系研究13.现代化进程中的北部湾地区村落宗族文化研究14.新型城镇化进程中的少数民族社区管理研究15.独生子女的婚恋状态研究16.计生政策的与时俱进研究管理学1.※信息化条件下广西现代农业经营管理研究2.※美丽广西与企业社会责任监管体系研究3.广西加强和创新社会管理研究4.广西医疗责任保险制度建设研究5.大中型企业税务风险管理研究6.政府公共资产投资管理问题研究7.广西上市公司股利政策研究8.西部地区贫困大学生就业扶助机制研究9.企业创新文化与西部地区中小企业可持续成长研究10.广西与东盟立体式物流路径建设研究11.基于低碳经济的区域快捷货运网络运行模式及应用研究12.基于电子商务的北部湾地区农产品物流体系构建研究13.广西北部湾港口供应链研究14.促进广西贫困山区乡村医疗事业发展研究15.民族地区农村基本公共卫生服务均等化研究16.基于科学发展观理论的广西高端人才队伍建设体系研究17.中小企业生产与运作管理优化研究18.广西现代农业发展创新研究19.广西科技型中小企业可持续创新问题研究中国历史、世界历史1.※广西开发史研究2.※广西与粤港澳交流合作的历史与现状研究3.广西艺术史研究4.广西近现代旅游史研究5.西江中上游城镇发展史研究6.广西非文本史料整理研究7.二战以来东南亚国家海洋政策演变研究语言学1.广西汉语方言研究2.广西各少数民族语言使用现状研究3.广西同源民族语言比较研究4.汉语与少数民族语言接触及变异研究5.广西少数民族语言参考语法研究6.广西少数民族语言语音实验研究7.广西跨境语言研究8.广西高校对东盟国家汉语教育研究9.广西少数民族民俗文化双语平行语料库的研制与应用10.民族地区语言产业发展研究民族问题研究1.※全面建成小康社会与广西少数民族地区提升自我发展能力问题研究2.※广西少数民族文化传承体系建构研究3.※广西长寿资源与长寿文化研究4.壮学、瑶学理论问题研究5.广西边境地区民族和谐研究6.广西多元民族文化交融研究7.广西民族音乐交融问题研究8.城镇化进程中欠发达地区生态文明建设研究9.中越边境跨界民族协同发展问题研究10.广西民间艺术发展及传播研究11.广西少数民族历史文化资源数据库建设研究12.骆越文化研究13.广西新农村规划建设与乡村聚落文化保护发展研究14.广西乡土文化景观保护问题与对策研究15.广西少数民族铜鼓文化研究16.广西民间手工艺文化产业化研究17.大瑶山国家生态自然保护区瑶族经济与可持续发展问题研究18.民间信仰与广西文化发展战略研究19.广西少数民族文化创新研究20.中越边境民俗文化的德育价值研究国际问题研究1.※中国－东盟合作的新趋势与广西发展研究2.※东盟区域全面经济伙伴关系（RCEP）的建立对广西的影响及对策研究3.中国与东盟国家关系发展研究4.中国能源海外战略对国际关系的影响研究5.国际非政府组织与中国非传统安全研究6.文化安全与跨境民族文化交流研究7.亚太地区形势的新变化对中国的影响8.中国周边国家的华侨华人在中国与其居住国关系中的作用研究9.中国与东盟旅游服务贸易失衡与博弈策略研究新闻学与传播学1.※各级政府官方微博舆论影响力研究2.※城市传播与“广西精神”、“城市精神”的凝聚3.※危机时期政府对媒体的利用与监管研究4.文化大发展大繁荣时代少数民族地区公共文化传播研究5.中国-东盟博览会战略传播管理研究6.广西突发事件的网络舆情监测与引导研究7.广西-东盟图书版权贸易发展研究8.广西民族文化品牌传播研究9.新媒体时代广西-东盟信息传播的结构、模式、特点、规律研究10.广西非物质文化遗产生产性保护与区域文化产业发展研究11.东盟各国的广告业研究12.区域文化传播与文化传承创新研究13.广西新闻史专题研究14.提高新闻信息首发率、原创率、落地率的途径研究体育学1.社会变迁背景下两岸民族传统体育传承与发展比较研究2.广西创新体育产业发展研究3.广西体育文化与旅游业融合发展研究4.广西民族传统体育发展的文化生态学研究5.红水河流域民族体育长廊建设的理论与实践研究6.中国-东盟体育交流与合作研究图书馆、情报与文献学1.新形势下广西博物馆与非物质文化遗产保护2.数字化进程下的广西文物影像信息采集工作3.广西民族文化知识图谱研究4.文献传递服务在广西文化产业发展中的应用研究5.基于大数据知识服务体系的数字图书馆发展战略研究6.广西本土档案文献的收集、整理及研究7.越南馆藏汉字古籍研究中国文学、外国文学1.※广西当代多民族文学的共同发展研究2.※广西当代文艺理论发展研究3.建国以来广西民族艺术发掘整理与社会主义文化生产力建设研究4.清代广西作家研究5.中国当代小说思想史论（1949-2012）6.文学地理学视域下的当代广西壮族作家研究7.广西地方戏剧文学研究8.中国古代文学中岭南文化意象的人文地理学研究9.当代广西北部湾文学研究10.广西抗战文学的传播与接受研究11.新时期以来广西社会变迁与文学发展研究12.海外华裔英语文学中的中国文化意象研究。

附件1：东莞市基础教育科研“十二五”规划2015年度课题指南一、指导思想认真贯彻国家和省的《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、《东莞市教育事业发展“十二五”规划》、《中共东莞市委、市人民政府关于推进教育改革发展加快实现教育现代化的决定》，落实《全国教育科学“十二五”规划课题指南》、《广东省中小学教学研究“十二五”规划课题指南》以及《东莞市教育局2015年工作要点》提出的教育科研目标任务，坚持面向现代化、面向世界、面向未来；坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，促进全面实施素质教育；坚持理论与实践相结合，勇于探索，实事求是，积极探索教育教学规律和学生发展规律；坚持以应用研究和实践研究为主，以当前课程教学改革的重大理论和实际问题为主攻方向。

选题应注重科学性、前瞻性、普遍性，具有大面积推广应用价值，论证设计科学；注重基础理论研究，推动理论创新，为改革实践提供理论指导；注重跨学科综合研究和综合实践活动研究；注重教育发展薄弱区域、课程改革薄弱环节、教育改革发展难点、社会关注热点等问题研究；注重学科德育研究、微课优课、传统文化教育等新领域的学科教学资源的开发、应用与研究。

促进教育均衡优质发展，促进学校特色发展，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，为全面提高教育教学质量，加快实现教育现代化提供有力的理论支持和实践经验。

二、选题说明1. 本课题指南仅供研究者选题之参考，选题时应紧密结合教学实际，从真实的教学问题中具体确定课题。

2．选题时，主持人应根据自己的角色特点，确定研究方向和研究领域，突出关键问题，体现个性特征，坚持科学性、创新性、可行性、实效性的统一。

3．课题名称必须规范、简明，一般不超过20字。

确定具体题目时尽可能避免“套题”“同题”现象。

三、研究重点（一）学前教育发展研究（二）职业教育人才培养研究（三）普通高中多样化、特色化研究（四）全面提升初中教学质量研究（五）教师队伍发展研究（六）学校现代化管理研究（七）学科德育研究（八）信息化教学应用研究（九）大型开放式网络课程（MOOCS）研究（十）优秀传统文化教育研究四、课题分类（一）教育发展战略研究专题东莞基础教育现代化指标体系研究东莞基础教育现代化重点领域研究东莞基础教育现代化策略研究东莞学前教育发展研究东莞基础教育现代化特征与内涵的研究东莞推进区域教育现代化方法、途径与策略的研究；东莞基础教育对外交流合作研究（二）教育教学调研咨询专题东莞市青少年网络生活调查研究新莞人子女入读公办学校的调查研究中小学生家庭教育与监护的调查研究中小学生假期活动调查研究中小学校管理的调查研究中小学教师队伍的调查研究（三）教育信息技术应用专题利用信息技术手段扩大优质教育资源覆盖面的研究以“慕课”为代表的网络课程开发与应用研究以微课、优课为代表的优质教学资源的建设与应用的研究翻转课堂的实践与研究网络在线教学的实践与研究信息技术与学科教学深度融合研究互联网思维下的教与学方式研究中小学生信息素养培养研究学习科学与信息技术的研究信息技术在教育教学管理中的应用实践与研究利用我市教育信息化平台开展教育教学及其管理的实践与研究（四）德育与心理健康教育专题东莞青少年道德与心理健康状况的调查研究学生心理健康教育研究学生心理障碍的归因与对策的研究中小学生心理预警与咨询的研究网络时代德育与心理健康教育的研究诚信教育研究新形势下中小学生思想道德现状的调查和研究青少年校外教育研究中小学生行为习惯的养成教育研究；学生文明礼仪教育研究学生孤独症、多动症、抑郁症等异常行为干预研究学校德育评价体系研究网络环境与学校德育对策研究学校德育模式创新的研究提高学校德育的针对性、有效性的理论与实践研究关注学困生转化，提高德育工作实效班级、团队工作的研究班级管理策略研究学校社会实践教育的研究学校安全教育长效机制研究家长学校的建设与运行机制研究良性家校互动的策略研究家（庭）（学）校社（区）协同教育研究（五）职业教育专题中职学校校风建设研究创建广东省示范性职业学校研究工学结合有效模式及政策制度研究职业学校“双师型”教师队伍建设研究职业教育学生核心能力培养研究职业教育实训教学研究职业学校专业建设与发展研究就业导向的中职课程改革研究职业学校就业指导研究校企合作长效机制研究行业企业参与职业教育办学研究职业教育人才培养模式研究中职和高职教育有效衔接研究中职学生职业素养培养研究（六）教师专业发展专题中小学骨干教师培养有效机制的研究中小学教师培训实效性的调查研究东莞市中小学名师工作室运行机制的研究中小学教师自主发展与激励机制的研究促进年轻教师专业成长研究校本研训与教师专业发展研究校本培训实效性的策略研究（七）学校管理专题学校品牌建设研究学校文化建设研究学校特色创建与持续发展研究办学理念与校园文化塑造的研究学校管理制度现代化研究校长现代教育管理思想研究学校管理力建设研究校长领导力建设研究学校执行力建设研究突发事件危机应对能力研究学校绩效评估与教师积极性研究现代教学管理模式研究有效降低教师职业倦怠的策略研究师德建设与创新发展的研究（八）体育与健康教育、艺术教育专题中小学生体质健康的调查研究大课间活动有效性研究学校健康体育实施模式研究学生健康行为养成教育研究学生竞技运动能力研究学校趣味体育研究学校营养配餐研究学生作息时间研究学生肥胖症防控研究学生近视预防和矫正研究学生逃生避难教育研究学校美术教育课程研究学校音乐教育课程研究学校艺术教学质量标准研究学生规范书写能力培养研究学生艺术素养培养研究学生特殊才艺能力培养研究（九）学前教育与特殊教育专题遵循幼儿身心发展规律、促进幼儿健康快乐成长的研究园本课程开发研究幼儿活动设计与实施研究幼儿教师职业准入标准研究幼儿教师供给保障机制研究幼儿教学资源开发研究幼儿游戏教学研究幼儿亲子教育研究学前保教结合研究超常儿童早期教育追踪研究学前教育质量评估研究托幼一体化研究幼小衔接研究特殊儿童全纳教育研究特殊教育学校专业化研究残疾学生早期融合教育研究残疾学生随班就读分类研究残疾学生职业教育研究残疾学生体育康复活动研究等。

贺州市教育科学"十二五"规划2012年度课题研究指南 一 专项课题研究项目 ·德育与心理健康教育的关系、新途径与实效性研究 ·新课改与教科研队伍专业成长研究 ·校本教研与校本培训的策略、方法途径与制度建设的实验研究 ·提高课堂教学实效研究 ·创新教学方法与模式研究 ·优秀教师与优秀教研员成长个案经验提炼与推广研究 ·教育科研示范学校建设典型经验与案例研究 ·校园文化建设的实验研究 ·新课程背景下有效德育的理论与实践研究 ·新课程背景下有效评价的理论与实践研究 二、 常规课题研究项目 （一）教育发展战略研究 ·促进贺州市农村义务教育均衡发展完善农村义务教育的研究 ·九年义务教育质量监测（辍学率、流失率、教育质量）研究 ·建立义务教育均衡发展督导评估制度研究 ·贺州市民办教育可持续发展（教育集团化、规模效益、合作办学等）研究 ·民办学校办学风险化解及保障机制建立问题的研究 ·优秀民办学校办学特色研究 ·非义务教育的管理模式与运行机制的研究 ·农村教育的发展与改革及缩小教育城乡差距的研究 ·如何在教育发展与改革中体现"以人为本"的发展观 （二）德育教育研究 ·中小学生网络道德与教育的研究 ·中小学加强德育实效性的研究 ·中小学学生良好的思想品德(行为)的形成过程和规律的研究 ·大众传播、互联网对青少年成长的影响及教育对策研究 ·新时期爱国主义与理想信念教育研究 ·新课程下实施学校德育的研究 ·心理健康教育与德育关系的研究 ·学校文化建设的实验研究 ·贴近生活、贴近实际的德育方法创新研究 ·诚信、责任、禁毒、解救网迷┄┄单个德育目标教育实践的研究 ·学科教学中德育渗透问题的研究 ·社会转型期特殊家庭学生教育的研究 （三）学前教育、特殊教育研究 ·学前教育办学体制现状及对策研究 ·完善学前教育管理体制与政策研究 ·托幼机构教育质量评价研究 ·幼儿教师教育研究 ·学前教育的价值研究 ·农村学前教育发展现状调查研究 ·幼儿园游戏课程研究 ·家庭教育、社区教育与学前教育和谐发展的研究 ·国外幼教模式本土化研究 ·学前儿童营养与发展的研究 ·托幼机构膳食管理科学化研究 ·学前儿童艺术教育研究 ·幼儿园、社区、家庭一体化的学前教育模式研究 ·学前教育与幼儿个性社会化研究 ·幼儿园课程与游戏的整合研究 ·园本课程开发的理论与实验研究 ·特殊儿童的发展特点与个别指导 ·特殊儿童早期教育 ·特殊教育课程与教学研究 ·特殊儿童适应社会能力培养 （四）基础教育课程改革实践问题的研究 ·校本培训的研究 ·高中课程的研究 ·基础教育示范基地的研究 ·课程资源开发、利用的研究 ·新课程改革与农村义务教育的研究 ·新课程实施中的师生关系研究及学生评价研究 ·新课程实施中的教师教学评价研究 ·新课程实施中的课堂教学评价研究 ·学校内外教学资源的开发与利用的研究 ·新课程实施与教师素质提高的研究 ·新课程实施与师生教学活动方式转变研究 ·综合实践活动课程的开发、实施和管理的研究 ·网络环境中的新课程课堂教学研究 ·新课程实施中的课堂教学研究 ·新课程实施中学生学习方式的研究 ·新课程实施中学科课堂教学的研究 ·研究性学习的研究 ·建立新的促进学生素质全面发展的学校教育模式研究 ·新课程内容与学生经验相关性的研究 ·现代教育技术在新课程实施中的应用研究 ·小学生 "研究性学习"课程目标、内容与方式的研究 ·小学生 "社区服务与社会实践"课程目标、内容与方式的研究 ·地方课程的选用与实施的研究 ·地方课程开发的研究与探索 ·校本课程开发的研究与探索 ·"学生自我评价"目标、内容与方式的研究 ·"综合课程"教师队伍建设的研究 ·(新课程实施中)学生学习兴趣培养的研究 ·(新课程实施中)学生主动学习态度形成的研究 ·学生成长记录袋的标准化与个性化的研究 ·学生素质科学化评价机制研究 ·中小学各学科教学方法改革促进学生创新新思维、实践能力发展研究 ·提高农村教师新课程实施能力的有效途径与方法研究 ·各学科推进素质教育的新型教育教学模式个案研究 ·中国传统文化与素质教育、与德育、心理健康教育的关系研究 ·学生个性、特长的培养与全面提高学生素质的研究 ·基础教育阶段双语教育的研究 ·"尖子学生"或"特长生"的培养问题的研究 ·社会实践活动与全面提高学生素质的理论与实践研究 ·社会教育资源、校外教育基地的开发、建设与利用问题的研究 ·学校、社会、家长形成良性互动教育机制的研究 ·影响学生健康成长的社会因素的研究 ·作业量与学生学业的关系研究 （五）教育信息化发展的研究 ·现代信息技术与学科教学整合的实践研究 ·网络条件下的教育生态学研究 ·建设与开发中小学信息技术教育资源的研究 ·网络环境下的课堂管理策略研究 ·信息技术的应用与普及对教育的影响与对策研究 ·信息技术环境下学生自主学习（合作学习）的实践研究 （六）基础教育研究 ·学校办学特色、目标定位和发展策略的理论与实践研究 ·学校内部管理体制和制度改革的深化研究 ·九年一贯制学校管理模式的比较和评价研究 ·寄宿制高中的建设与办学机制的研究 ·中小学研究型课程开发、管理与配套措施的研究 ·中小学实施综合性实践活动课程的案例研究 ·中小学综合课程的开发研究 ·中小学课程中科学精神与人文精神整合的实践研究 ·提高初中教育质量的对策研究 ·提高农村办学条件、加强农村师资力量的教育对策研究 ·素质教育中艺术教育的功能与方法的实践研究 ·儿童与青少年科技教育的内容与实施的研究 ·独生子女家庭教育的特点和对策的研究 ·义务教育学校建设标准研究 ·学困生及其转化策略研究 ·班级教学与个性化教学互补与协调的实践研究 ·学生学习方法的研究与指导 ·校本科研的目标、组织实施的方法、途径的研究 ·考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究 （七）体育卫生美育教育研究 ·新时期学校体育理论体系和研究方法研究 ·新时期学校体育管理及动作的特点和规律研究 ·农村学校体育的现状、问题及发展对策研究 ·中小学体育目标体育框架研究 ·音体美特长生培养与选拔研究 ·贺州市城乡学生体质健康状况抽样调查与分析研究 ·学校卫生与健康教育现状、问题及对策研究 ·学生体质健康状况的监测手段、方法及评价标准的科学化问题研究 ·中小学美育的功能与价值研究 ·学校艺术教育研究 ·中小学音乐、美术、艺术课程改革的理论与实践研究 （八）教育心理研究 ·青少年心理健康的评价与干预的研究 ·中小学生发展转折期的心理调节机制研究 ·中、小、幼心理健康教育的有效性和针对性的研究 ·中小学生创造性能力与创造性人格培养的实践研究 ·脑科学与中小学生学习潜能的开发研究 ·基础教育中学生社会实践能力培养的心理学研究 ·学生创新素质与实践能力培养途径与方法的研究 ·中小学课堂教学中的心理问题的研究 ·中小学学生学习心理的研究 ·心理健康教育的课程建设研究 ·社会转型期的青少年发展与心理辅导的研究 ·教师职业心理的研究 ·当前中、小学生主要心理问题的调查研究 ·心理健康的"教育"、"问题预防"、"疾病治疗"的研究 ·"后进生"心理问题的表现、成因及转化教育的个案研究 ·教师素养、行为、人格对学生心理健康影响的研究 ·教师心理健康与调适的研究 （九）中小学班主任工作与共青团、少先队工作研究 ·班主任职业技能专业化研究 ·人本原理在班主任工作中运用的研究 ·优秀班主任的个案研究 ·学生干部的选拔和培养的研究 ·少先队、共青团工作与学校德育工作的关系研究 ·少先队、共青团工作与学生创新精神和实践能力的培养研究 （十）师资队伍建设的研究 ·农村教师队伍建设问题的研究 ·师德现状与师德教育的研究 ·教师专业化建设的理论与实践研究 ·教研员专业化建设的理论与实践研究 ·民办学校的师资队伍建设问题研究 ·教师群体科研意识、科研能力的教育和普及的研究 ·特级教师、贺州名师、学科带头人教育科研经验个案研究 ·优秀校长管理经验个案研究 ·校长培养与学校特色创建研究 ·校本培训与师资队伍建设的研究 ·教师专业成长的研究 ·提高教师队伍素质的研究 ·提高教研员素质的研究 ·发挥优秀和骨干教师示范流动作用的研究 ·地区间教师合理流动的研究 ·教师队伍结构优化的研究 ·教师继续教育的内容和途径 ·中青年骨干教师的培养方式和途径 ·新课程实施与教师专业化建设的研究 （十一）职业与成人教育研究（常规课题研究项目请参见上述内容） ·职业与成人教育改革与发展问题研究 ·职业与成人教育人才培养结构调整与就业问题研究 ·职业与成人教育办学研究 ·职业与成人教育与素质教育的研究 ·职业与成人教育教学理论与实践研究 ·职业学校的管理研究 ·农村地区职业与成人教育的改革与发展研究 ·职业指导和咨询研究 ·学分制教学研究 ·模块化教学研究 ·弹性学制研究 ·职校课程改革与管理实验研究 ·职校招生与管理研究 ·中心职校建设与发挥示范作用的研究 ·双师型教师队伍建设的研究 ·文化课与专业课协调结合的研究 ·职校生人才指标体系建设的研究 ·职教校本课程体系建设研究 ·职校教师队伍培训基地建设的研究 ·加强技能能手型学生培养的研究 ·理实一体化、项目教学、合作学习等教改实验的研究 ·校企结合、订单培养等办学模式的研究

王万山
基础学科拔尖学生培养试验研究
付景川
高等教育质量保障的新障碍及破解路径研究
安心
大学生创业教育社会支持体系研究
赵薇
普通高等学校大学生核心职业技能教岗对接培养模式研究
宋争辉
以大学生创业教育为突破点改革高校人才培养模式问题研究
郭健
“逆城市化”现象下大学生就业状况与补偿教育机制研究----以冀、湘、皖三省为例 杨会芹
张玉华
产业转型升级背景下高职院校专业有效发展研究
刘松林
我国体育教师专业标准构建研究
王健
舞蹈美育与人的全面发展研究
平心
关于软式垒球运动对我国中小学生身心健康影响的研究
尚大鹏
青海省藏汉双语教育生态系统研究
郭辉
跨境民族教育研究
钟海青
撒拉族教育特色研究
武启云
少数民族学生国家认同和文化融合研究
孙杰远
民族教育与武陵民族地区农村劳动力转移研究
பைடு நூலகம்
吴驰
促进中学生思维品质发展研究
邢红军
情绪一致性记忆编码和提取的发展研究
李芳
小学教师元认知教学的发展与干预研究
张振新
积极心理学视角下青少年抗挫折能力的研究
刘志军
基于学生发展的校本评估对教学有效性的促进研究
李凌艳
青少年积极心理品质的发展机制与培养途径研究
盖笑松
运用分类理论提高课堂教学效率的理论与实践研究
安宏
数字教育资源生态化建设和共享模式研究
王民
运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究
刘强
大学生网络学习行为的分析模型与调控机制研究 高考加分政策研究 城市养老女性护理人才培养的国际比较研究 90后农民工职业能力培养路径研究 国际汉语教学评价标准研究 公共教育财政适应国家财政体制改革研究 中美高等职业教育内部治理机制比较研究 城乡统筹背景下高等教育与区域经济协调发展研究 义务教育阶段小规模学校合并的问题与对策比较研究 现代西方道德教育的社会学基础研究 学校社会工作视域下大学生弱势群体救助模式研究 学前儿童品格教育实践模式研究—基于和合学习理念的探索 中小学生弱势群体情感教育问题及对策研究 新疆高校哈萨克民族大学生思想政治教育研究 宪法认同与公民教育实践模式研究 大学生低碳生活教育及其德育功能实现研究 大学生志愿服务的公益性与利益补偿问题研究 经济发达地区中等教育优质均衡发展的文化机制研究 残疾人高等教育院校教师专业化特色研究 基于证据的教育舆情分析研究 高考加分政策改革研究 校长教学领导力发展的知识基础研究 地方政府民办教育制度创新研究 我国城乡居民教育支出与公共教育投入问题研究 基于税收优惠政策的国家助学贷款最优担保机制研究 新世纪国家支持农村义务教育的政策研究 非洲区域教育发展战略研究 我国发达地区构建现代化公共教育服务体系政策研究 普通高等学校招生多元评价体系研究 转型期中国大学办学定位的制度逻辑演进研究 独立学院“浙江模式”研究 新生代农民培养教育发展战略研究

附件1全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”子课题管理办法第一章总则第一条为加强全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”（DCA110195）相关子课题的管理，有组织、有计划地推动课题相关教育科研活动的开展，并将其纳入科学化、规范化轨道，特制定本办法。

第二条全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”（DCA110195）子课题的研究，必须坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和“科学发展观”为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”方针，深入研究。

第三条全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”（DCA110195）子课题面向全国，公平竞争，择优立项，保证重点。

第四条全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”（DCA110195）子课题实行目标管理与过程管理相结合，重点管理与一般管理相结合，集中管理与分级管理相结合。

第二章组织第五条全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”（DCA110195）总课题组负责制定总课题规划、子课题申报表格和管理办法，课题审批和课题总体研究等工作。

第六条教育部教学仪器研究所总课题秘书组具体负责全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革与创新研究”（DCA110195）子课题的具体管理工作。

总课题秘书组设在教育部教学仪器研究所理科研究室。

第三章申报和评审第七条课题的申报立项，必须遵循下述原则：1.与国家教育法律、法规和教育部有关政策相一致；2.与本地区、本学科领域的实际相结合,坚持正确研究方向，提倡前瞻性独创性；3.有利于调动广大教育工作者的积极性，以体现本项活动的群众性。

广西哲学社会科学十二五规划课题指南内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）广西哲学社会科学"十二五"规划 2011年度课题指南说明????一、《广西哲学社会科学“十二五”规划2011年度课题指南》（以下简称《课题指南》）的指导思想是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七大精神，坚持解放思想，实事就是，与时俱进；坚持“二为”方向和“双百”方针，大力推动理论创新，为自治区党委政府决策服务，为经济建设、政治建设、社会建设服务，促进广西哲学社会科学事业进一步繁荣和发展。

????二、《课题指南》指导今年各类课题的申报。

申报课题要以研究十七大报告重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署为主攻方向，紧密联系当前政治、经济形势和广西的实际，围绕广西哲学社会科学“十二五”规划，充分反映本学科及相关研究领域新的进展，力求居于学科前沿。

着重对事关广西全局性、战略性和前瞻性的重大理论和现实问题的研究。

坚持改革创新，努力推出体现广西特色和优势的研究课题，要注重对科学体系创新、学术观点创新和科研方法创新的带动作用，充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的思想库作用。

要从全区的角度出发，反映我区在哲学社会科学研究方面的优势，应用对策研究突出国家和我区急需的，老百姓关心的，经济社会发展中热点的选题。

基础理论研究关注重大的、代表学科前沿的、反映广西特色的选题。

基础理论和学科建设方面的研究鼓励原创性和开拓性，避免低水平重复。

倡导哲学社会科学各学科相互结合，哲学社会科学与自然科学相互渗透，推进学科体系、学术观点和科研方法创新，着力推出一批优秀的社会科学研究成果。

????三、《课题指南》按国家社科基金项目申报的学科分类列出，所有学科的申报都要按照全国社科规划办公布的《国家社科基金项目申报数据代码表》（2010年试行）填写；跨学科的课题要选择为主的学科进行申报，并注明主要涉及学科；允许申报者在《课题指南》以外自行设立课题进行申报，自选课题涉及要符合本指南的指导思想和要求。

淄博市教育科学“十二五”规划2015年度立项课题一览表课题编号课题名称负责人单位结题时间类别2015ZJZ001张店区中小学课业负担调查研究张方成张店区教育局基教科2015.12重点2015ZJZ002基于初中学生思维发展的数学课程整合研究与实验朱成年张店区第三中学2016.12重点2015ZJZ003青少年手机沉迷现状及对策研究成国萍淄博五中2016.9重点2015ZJZ004淄川区培养优秀青年教师梯队的实验研究杨德标淄川区教育体育局2017.12重点2015ZJZ005关于“提高留守儿童素质”的对策研究孟宪速淄川区教育体育局2016.12重点2015ZJZ006脑瘫儿童教育康复课程体系建构研究尹连春博山区特殊教育中心学校2016.3重点2015ZJZ007基于scratch的中小学创客教育研究于方军博山区山头中心学校2016.6重点2015ZJZ008农村留守学生心理问题调查与对策研究杨建辉淄博二中2016.6重点2015ZJZ009周村区深度推进义务教育均衡发展研究路兰英周村区教育局2017.7重点2015ZJZ010关于初中学生领袖气质的培养的实验研究梅淑惠周村二中2017.9重点2015ZJZ011区域推进中小学教育科研均衡发展的实践与研究段玉强临淄区教研室2016.6重点2015ZJZ012农村初中德育课程资源的开发与利用研究于莎临淄区皇城镇第二中学2016.7重点2015ZJZ013校本研究有效机制的研究与实践刘玉圣临淄区晏婴小学2016.7重点2015ZJZ014“果文化”课程资源开发与学校特色发展研究王志刚沂源县中庄镇中心小学2016.7重点2015ZJZ015区域教干教师专业素养提升研究李林沂源县教体局2017.10重点2015ZJG010淄川区当前中学生价值观现状及对策研究张升淄川区教育体育局2016.12规划2015ZJG011中学生心理健康问题研究李文明淄川区西河中学2016.5规划2015ZJG012高中社团建设的问题与对策牛余宁淄博四中2016.12规划2015ZJG013基于青年教师专业成长培训模式研究孙志鸿博山区教研室2016.7规划2015ZJG014爱心助学特色社团建设研究徐金平博山实验中学2016.6规划2015ZJG015中学生生活方式（娱乐、闲暇、消费等）研究马毅博山中学2016.6规划2015ZJG016小学美术教学绘画和手工整合实验研究侯平博山区西冶街小学2016.7规划2015ZJG017促进农村中小学青年教师专业发展的策略研究马涛成博山区南博山金晶学校2016.5规划2015ZJG018小学预防近视研究白光慧博山夏家庄镇中心学校2017.1规划2015ZJG019农村初中数学学困生的成因及其转化研究徐其国博山区石马镇中心学校2016.7规划2015ZJG020新形势下中学团组织建设与活动方式创新研究候振平博山区白塔中心校2016.6规划2015ZJG021特殊教育学校依法治校体系建设研究田辅帅博山区特殊教育中心学校2016.3规划2015ZJG022周村区中小学生近视的现状与预防石卫东周村区教体局2016.5规划2015ZJG023小学科学实验教学合理培养学生科学素质的研究与实验房慧艳周村区教师进修学校2016.10规划2015ZJG024普通高中数字化校园建设研究王鹏周村区实验中学2016.6规划2015ZJG025高中学生价值观现状与对策研究韩守辉周村区实验中学2016.12规划2015ZJG026高中班主任班级管理策略研究与实践李强周村区实验中学2017.6规划2015ZJG027高中艺体特长生培养机制的研究李持久周村区实验中学2015.11规划2015ZJG028当代初中学生价值观现状及其教育对策孙丽萍周村二中2017.5规划2015ZJG029基于网络备课平台的教师备课有效性的研究袁训强周村区南郊镇中心小学2015.12规划2015ZJG030低年级数学思维品质的实验与研究杨会丽周村区南郊镇中心小学2016.12规划2015ZJG031促进教师专业发展的听评课研究许翠萍周村区实验幼儿园2017.12规划2015ZJG032高中学校促进高学历青年教师专业发展研究袁俊宝淄博六中2016.9规划2015ZJG033普通高中精品教研组建设与研究裴光辉淄博六中2016.9规划2015ZJG034新形势下中学团组织建设与活动方式创新研究吕红蕾淄博六中2017.7规划2015ZJG035共青团三级组织下的学生自主管理运行及评价研究苗金霞临淄二中2016.8规划2015ZJG036随笔化写作教学研究安玉君临淄区第三中学2016.6规划2015ZJG037关于区域名师作用发挥与专业发展的研究孙镜霞临淄区稷下小学2016.6规划2015ZJG038信息技术在校本培训中应用的研究陈艳红临淄区稷下街道中心小学2016.12规划2015ZJG039农村小学高学历青年教师成长研究张亮临淄区皇城镇中心小学2015.12规划2015ZJG040学校德育传承稷下文化的研究杨延龄临淄区稷下街道永流中学2016.12规划2015ZJG041社会主义核心价值观融入高中课堂教学研究耿成阳沂源一中2017 .10 规划2015ZJG042厚生教育的实践与研究孙万祥沂源县历山中学2017.7规划2015ZJG043初中实验教学与学生科学素养提升的研究李庆波沂源县大张庄中学2016.10规划2015ZJG044农村小学培养学生健康学习心理的研究伊太君沂源县南麻镇东高庄小学2016.10规划2015ZJG045关于转变高中教研方式、提升教育品质的实验研究李士学高青县教育局2016.10规划2015ZJG046当前中学生价值观现状研究杨成高青县教育局2016.10规划2015ZJG047高青县教育公共服务平台建设研究郭健高青县教育局2016.12规划2015ZJG048初中学生自主管理能力培养研究乍四兵高青二中2016.9规划2015ZJG049 “合研共学”教学管理模式建设与研究牛瑞涛高青县第二中学2016.5规划2015ZJG050关于促进小学高学历青年教师专业发展研究霍秀芹高青县实验小学2017.9规划2015ZJG051初中减轻学生课业负担实验研究王晓焕高青县黑里寨中学2016.7规划2015ZJG052关于小学减轻课业负担的实验研究黄新泉高青县常家福彩希望小学2016.5规划2015ZJG053中学生科技创新活动研究张良桓台县实验中学2016.5规划2015ZJG054初中作文文学化教学研究牟维和桓台县世纪中学2017.11规划2015ZJG055高中地理微课程开发与实施研究高茜茜桓台县渔洋中学2017.7规划2015ZJG056关于高中心理健康教育途径和方法的研究张莉桓台县渔洋中学2016.10规划2015ZJG057促进农村初中学生小组合作学习的对策研究付建海桓台县陈庄中学2016.2规划2015ZJG058基于教学目标的小学家庭作业研究宋振山桓台县唐山镇实验小学2016.12规划2015ZJG059农村小学师生写字教学之研究王丕文桓台县马桥镇陈庄小学2016.12规划2015ZJG060小学数学零作业的实验研究范华高新区实验小学2017.7规划2015ZJG061游戏在小学心理健康教育中的有效应用研究王文文高新区第七小学2016.12规划2015ZJG062新课改下高中历史课程资源的开发与应用随丽丽淄博中学2017.10规划2015ZJG063体育校本课程开发研究刘涛淄博中学2016.12规划2015ZJG064运用心理技术提高德育实效性的研究陈英淄博中学2018.6规划2015ZJG065高中信息技术课堂教学有效性研究徐鸿雁淄博中学2016.12规划2015ZJG066寄宿制学校学生社交心理调查研究——以淄博中学为例李秀美淄博中学2015.12规划2015ZJG067中小学教师职称评聘制度研究孙晓东淄博市特教中心2016.7规划2015ZJG068关于初中学生科学用眼预防近视的策略探究朱素贞文昌湖区商家镇商家二中2016、6规划2015ZJG069关于提高小学生毛笔字书写效益的实验研究张虎文昌湖区萌水镇中心小学2016、12 规划。