《伟大是熬出来的》——读后感
鄂金珠
看了《伟大是熬出来的》这本书后，很喜欢，其中最吸引我的就是第一部分《伟大是熬出来的》一章，通俗、实在，用简单的道理寓意更深层的含义。
毅力就是别人痛苦的时候、看不见光明的时候，你看到了黑暗的尽头。毅力不是简单的坚持，而是加强对自身未知领域的拓展，打开视界，除了必要的知识面跟眼光外还需要有坚韧不拔的志向，只有坚定自己的理想，才能在黑暗中看见光明并指引你不断地向前。
勇敢就是会奋不顾身地去做超出常人的举动。勇于牺牲才能敢于胜利，创业是勇敢的，要牺牲很多，一旦走上创业之路，必须做好牺牲的准备。牺牲自己以及面子与尊严、牺牲房子和钱、牺牲稳定的生活、牺牲与家人相处的时间等，如果你成功了，可以把以前牺牲的补回来，如果失败了那就必须得继续熬。
包容就是把所有的是非恩怨搁到肚子里消化。作者所提到的做人的中国价值观“中国人处理事情，讲究中庸、和平、宽恕、相反相成，通过是看待非，通过非找到是”，推崇着一种谦让、不争的做人态度。
智慧是不随波逐流，能看到别人看不到的层面。就如作者提出的“不争是最大的争”，看着吃亏，其实是有大智慧在里面。跟别人错开，人取我予，人予我取，人家要的我给，看起来很笨，但时间长了事情就完全不同了。按照鲁迅先生的说法，充分地尊重别人就是给别人很多面子，给了面子就是抓住了辫子，所有的事情迎刃而解，这是中国文化处理事情的方法，降低自己抬高别人。
在奋斗中遇到挫折必须要“熬”，要直面问题，要挣扎、忍耐着面对并正确地处理，还必须熬过自己不为人重视的阶段。伟人们在年轻时都难免遭遇类似的尴尬，我们还有什么面子抹不下来呢？！
经历了苦难和对人生的咀嚼，对是非世界的看法累加到一定程度的时候，就会显现出宽容、从容、淡定和智慧。只要有理想就能把所有的痛苦转化为营养，痛苦之后就能让你变成真正的男子汉。让我们熬吧，熬出每个人自己的伟大
读后感 记得去年的现在我刚成为一名老师，即将踏上讲台的我充满了紧张与兴奋，转眼间一年的光景过去了。在这一年里，我经历了很多，从最最开始的如何上课，如何管理班里，慢慢的变成思考怎样能把课上的更好，怎么能把班级管理的更好......这个过程的转变使我开始觉得，要想成为一名优秀的老师是一件多么不容易的事情，贵在坚持思考，难怪很多人刚进入教师队伍时都是豪情壮志，最后去随波逐流，沦为平庸，能成为优秀的老师又有多少呢？为了提高自己，我利用假期潜心专研优秀教育家的教育心得，颇受启发，让我有信心在接下来的教书生涯中取得成功。 陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”这一育人哲理道出了培养行为习惯的重要性。他认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。”良好的行为习惯是促进一个人健康成长的重要条件，是健全人格形成的基础。 《7个习惯教出优秀学生》是史蒂芬.柯维的著作。史蒂芬.柯维是美国学界的“思想巨匠”，入选“影响美国历史进程的25位人物”，被《时代周刊》评为“人类潜能的导师”。书中介绍了成功青少年所公共拥有的七个习惯，一是积极主动，个人愿景的原则二、以终为始，自我领导的原则三、要事第一，自我管理的原则四、双赢思维，人际领导的原则五、知己解彼，移情沟通的原则六、综合综效，创造性合作的原则七、不断更新，平衡的自我更新的原则。读完这本书，我领悟到：我们总是渴望自己做一个成功的人，但是常常事与愿违，是努力付出的不够多，可能是我们的方法有误，抑或是我们的方法有用，但是收效甚微，于是乎，我开始思考，究竟怎样才能取得成功，其实很简单，只要我们做好了上述的七个习惯，我们就可以成为优秀，这七个习惯相辅相成，缺一不可，我们应该在今后的工作与生活中，心中牢记这七个习惯，逐步养成这七个习惯，那么成功也就离我们不远了。 《给教师的建议》是中国教师吴俊伟的著作，该书也使我感受颇深。有人说，读一本好书，就是同许多高尚的人说话。这本说把这句话说到了极点。读着此书，犹如乘坐一条小船，将你载向知识的海洋，又犹如一把万能的钥匙，为你开启未知的门窗。读完后，我深深理解“教师是我们的第一身份”，“教师既是教育者，又是研究者，不仅要研究教材、研究教法、研究学生，更要研究自己”，“教师最大的快乐是培养出值得自己崇拜的学生”。我深深感受“教育需要爱心、耐心，更需要科学的支撑”，“教师要以心灵润泽心灵，以智慧启迪智慧，以感动赢得感动，以善良影响善良”，“特别是面对犯错误的学生，我们教师要维护学生的话语权，一定要理智、冷静，要多一分理解，多一分宽容，多一份倾听”。就这样，我一篇一篇阅读着他的书，一个教育者优雅的气质、平和的语言、深沉的思想和开阔的视野跃然纸上，深深地吸引着我。我仿佛在欣赏着一个优秀教育者的教育之思、教育之行和他的教育之梦，在聆听一个优秀教育者充满智慧和教育经验的建议。我不禁想起苏联著名教育家苏霍姆林斯基，想起他那影响千万中国教师、影响中国教育的《给教师的建议》，吴俊伟就是我们中国的“苏霍姆林斯基”。在看完《给教师的建议》后，让我获益良多，使我不时地反思自己，鼓励自己。使我体会到，静气才能平心，心一平，生活会是另外一番景致，工作也会是另外一番景致。静下心来，受益的是学生，受益的是你身边的每一个人，而最终受益的是你自己。是呀，作为年轻教师，有的是满腔的热情和把事情做好的信念，但是要把工作做好做精，的确需要静，读几本好书，参照比较总结一下自己的不足，细细品位与学生在一起的
《伟大的历程》观后感 《》作为生长在中国的世纪新青年，我深深的感受到了现代化的气息。 自新中国成立以来，人民不断摸索着社会主义发展的道路，然而今天的成就，我想应该归功于改革开放这一伟大创举。 年的风雨历程让中国发生了翻天覆地的变化：我们的生活更美好更富足了，我们的社会更安定更祥和了，我们的综合国力更强了，国家的政治经济地位更高了这一切都是建立在改革开放的先进理论基础上。 可以说，没有改革开放，就没有中华民族的伟大复兴和蓬勃发展。 在改革开放周年来临之际，中央电视台打造了集连续剧《》，这使我有幸从电视剧中更细致地了解到中国的发展步伐，重新经历一次改革发展的步伐和年来的伟大壮举。 这部电视剧主要记录了从十一届三中全会到十七大，从年粉碎四人帮一直到年发生的伟大事件。 主要包括：文革结束后的拨乱反正，以及全面平反冤假错案；恢复因受文革冲击而停止了年的高考制度；在沿海地区建立经济特区；在党的十二大中提出建设有中国特色的社会主义的提案；香港澳门相继回归；提出可持续发展的科学发展观；振兴东北老工业基地。 回头看过去的年，改革开放的步伐深入到各个领域，深入到社会的每一个角落，成就了具有中国特色的社会主义。
将中国的发张带入了一个新的阶段——社会主义初级阶段。 我认为，改革中最为关键，也是我们做得最好的就是以下几点：改革历程中的教育领域改革是极为重要的环节。 广大学者都认为，中国当时的科学技术十分落后，科研人员人数很少，而且存在严重的断层，所以要想提高生产力就得大力发展科技，而发展科技的基础就是教育。 所以国家首先在恢复高考制度，之后大力发展教育，实施科教兴国战略，以及九年义务教育制度等多方面强化教育制度。 中国之所以有两弹一星和现在的各领域科技成就，归根结底都依赖于改革历程中对科学教育的重视。 二战后的日本能在经济上快速崛起同样是在普及义务教育和发展各种教育事业，大力发展私立高等教育等举措下实现的。 可见，教育乃国家之本，经济之源。 经济制度的改革更是不容忽视。 经济发展是衡量国家综合国力的最重要因素，改革开放以来，我国一直以经济建设为中心，大力发展社会生产力，经济在国家崛起的过程中发挥的作用是巨大的。 改革以来，无论是建立以按劳分配为主体，多种分配并存的分配制度改革，还是企业的以公有制为主体，多种所有制并存的所有制改革，无论是建立以广东深圳上海为首的沿海经济特区，还是振兴东北老工业基地，都为中国成为世界经济大国奠定了基础，更为具有中国
2参观《伟大的历程、辉煌成就》观后感 学校组织我们看了一部大型电视文献片《伟大的历程》，看后我感受颇深。 该片由七集组成：第一集《历史转折》、第二集《春暖大地》、第三集《大潮涌动》、第四集《激流勇进》、第五集《世纪跨越》、第六集《发展新篇》、第七集《复兴伟业》。它遵循历史脉络，浓缩时代精神，以典型生动的事例、翔实丰富的文献、形象厚重的表达，讴歌中国共产党领导中国人民在现代化建设和民族复兴道路上缔造的丰功 伟业，重温中国人的时代记忆，回顾改革开放三十年风云激荡的伟大历程。 看完后，我觉得自己似乎也跟着电影走过三十年，似乎也亲身经历了这三十年的改革与历程。三十年的变革;才有了我们今天的成绩。我在为能够成为我们的祖国的一员而骄傲自豪;三十年，一个国家改变贫穷封闭的面貌，走向繁荣。三十年，一个民族洗却醒目的历史沉疴，再创辉煌。三十年，一代代人走向生活的富足、思想的丰饶和心灵的解放。这是翻天覆地而又惊天动地的三十年。这是历经风雨而又缔造辉煌的三十年。三十年前，党的十一届三中全会开启了改革开放的新时期。三十年来，从农村到城市、从沿海到内陆，广袤的中华大地掀起了波澜壮阔的发展大潮，实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制、从封闭、半封闭到全方位开放的伟大历史转变。三十年的改革开放，极大地改善了人民的物质生活条件和精神面貌，为中国
百姓创造了实实在在的福祉;三十年的改革开放，为中国的发展注入 了前所未有的生机和活力，一个面向现代化、面向世界、面向未来的 社会主义中国以焕然一新的姿态巍然屹立于世界东方。在改革开放 《伟大的历程》唤起了沉睡在我们心灵深处的集体记忆，30周年之际， 回望30年中国走过的艰难道路，体味中国共产党人的坚强与不屈， 事实证明，实行改革开放政策是正确性，中国共产党带领中国人民走 出了具有中国特色的社会主义阳光大道。历史见证了改革开放的伟大 成果，我们坚信在中国共产党的领导下中国会变得越来越强大。这三 十年一路走来，我们经历了很多，但是在中国共产党的正确领导下， 我们克服重重困难，坚持不懈，团结一致，从而取得了今天这样的伟 大成绩，我们将在建设中国特色的社会主义道路上昂首前进! 作为新时代的大学生，还不够格成为这三十年历史发展变革的见 证者，但是，通过《伟大的历程》这部文献片，我们看到了祖国这三 十年的艰辛与挫折;这三十年的发展与变化;更看到了这三十年给我 们带来的希望!所以，努力学好科学文化知识，提高自己的综合能力 素质，是我们必要而重要的任务，也是我们要成为社会主义新时期建 设者的关键一步。让我们为延续祖国建设的伟大历程而奋斗!
优秀是教出来的读后感 优秀是教出来的读后感（一） 最近有幸读了《优秀是教出来的》这本书，初看题目总觉得是位教育学者在那说些教育大道理，大有站着说话不腰疼的感觉，再看作者罗恩。克拉克：美国北卡罗来纳州人，1995年起执教，28岁时获2001年年度迪斯尼美国优秀教师奖，没想到写这本书的作者和我们一样是一线的教师，这不禁使我增加了兴趣，认真阅读了此书，作者从自己多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面。他告诉我们学校无小事，事事皆教育，这本书中一个个鲜活的实例让我感到：优秀是教出来的，教育的成败最主要的就是是否重视细节。因为作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，在对孩子严格施教同时，又用爱心和热忱赢得他们的爱戴和尊敬。 书中的每一个内容其实都是在谈要重视细节，这样才能体现尊重，不仅只要求到了待人接物，“开开心心收礼物”当收到礼物无论喜欢与否都要欣然接爱，以免使送礼人情感受伤。让学生学习为人处事，这也许就是教育的真谛，
这也是我们很多老师孜孜不倦所追求的。其实也就是要求我们在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容从学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善。而不是像有些家长动不动就居高临下地训斥孩子：“你怎么搞的，连这都不会？”“怎么考成这样”、“该干什么干什么去！”注重细节的教育能使我们和孩子时间相互尊重、相互欣赏。 读这本书，我觉得，克拉克先生最大的成功之处不仅在于55个细节的多，细节对孩子全方面的关注，而且更应该是他脚踏实地，一步一步，一个点一件事的做起，如果没有从第一个细节开始的小小规矩，那就不可能最后的顺理成章。如果没有从说话、鼓掌、问候、谢谢这样小小细节开始，就不可能实现看电影时别说话，解决纠纷要冷静等令我们头痛的症结。给了学生规矩，并不一定能真正实现，如果没有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的坚持，尽管再不情愿也坚持，尽管再困难也坚持，甚至为了学生改变自己的不良
《伟大的转折》观后感 20XX年8月至9月，由中共贵州省委宣传部出品的重大革命历史题材电视连续剧《伟大的转折》在中央电视台综合频道播出，原本不习惯看电视剧的我应组织的要求打开电视机，收看了《伟大的转折》多集剧情，从起初被动看剧到最后主动追剧，这部电视剧给了我太多的启迪。 该剧讲述了毛泽东等革命元勋在红军长征途中自通道转兵以后，指挥中央红军以东西驰骋、南北往返高度灵活机动的战略战术，最终粉碎数十倍国民党军围追堵截而使红军重出生天的故事。中央红军自1934年12月进入贵州到1935年5月出贵州，历经了被国民党大军层层围堵，在长征中遭受湘江惨败之后，被迫在通道转兵进入贵州，之后历经了黎平会议、猴场会议、突破乌江、遵义会议、土城战役、四渡赤水、扎西会议、遵义战役、苟坝会议、南渡乌江、西进云南、北渡金沙、会理会议等历程，千难万险，艰苦卓绝，在毛泽东的正确领导下中央红军摆脱了敌军的追堵拦截，粉碎了蒋介石围歼红军的计划。 这部电视剧对当时中央红军的真实状态进行了生动的展现，加深了我们对当时毛泽东等革命元勋带领中央红军突破重围历尽艰辛取得革命胜利的认识，进一步启迪了我们的心灵，让我们再次了解到中国共产党一路走来的不易。作为新时代的共产党
人，我们要继续发扬革命老同志的艰苦奋斗精神，信念如磐，意志如铁，勇往直前，遇到挫折撑得住，关键时刻顶得住，抗的了重活，打得了硬仗，经得住磨难。 当前，我们党从上至下都在开展“不忘XX、牢记XX”主题教育，通过观看《伟大的转折》这部电视连续剧，更让我明白了我们的XX和XX是什么。党的十九大报告指出“只有不忘XX、牢记XX、永远奋斗，才能让中国共产党永远年轻”，不忘XX，牢记XX，是党始终铭记历史的重要力量，一个伟大的民族必须铭记历史，正确看待历史，才能不断完成新的任务、攻克新的挑战，取得新的成就。 下一步，我将努力围绕“不忘XX、牢记XX”主题教育，加强自身业务与理论的学习，将“XX”和“XX”融入到工作中，艰苦奋斗，攻坚克难，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
改革开放40年纪实观后感 范文一 观看今天的中央庆祝改革开放四十周年大会，心晴非常激动，心晴溢于言表。对今天表彰的改革先锋称号获得者、中国改革友谊奖章获得者深表崇敬！习总书记的重要讲话让人欢欣鼓舞，热血澎湃，催人奋进！ 1978年12月18日，在中华民族历史上，在中国共产党历史上，在中华人民共和国历史上，都必将是载入史册的重要日子。这一天，我们党召开十一届三中全会，实现新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。 回顾改革开放40年的光辉历程，总结改革开放的伟大成就和宝贵经验，动员全党全国各族人民在新时代继续把改革开放推向前进，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 正如总书记所说，40年来，我们解放思想、实事求是，大胆地试、勇敢地改，干出了一片新天地。从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、脱贫攻坚战、实施乡村振兴；从兴办深圳等经济特区、沿海和内陆对外开放到加入世界贸易组织、共建“一带一路”、设立自由贸易试验区；从“引进来”到“走出去”；从传统的计划经济体制到社会主义市场经济；从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革等一系列重大改革扎实推进，各项便民、惠民、
利民举措持续实施，使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。 四十年的改革，带来了四十年的变革，让我们的国家发生了天翻地覆的变化。党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感天动地、气壮山河的奋斗赞歌。四十年改革，在发展中保障和改善了民生，全面推进教育、医疗、住房等一系列改革，学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，人民生活在不断改善、人民福祉不断增进。凭票供应的时代，忍饥挨饿、缺吃少穿、生活困顿这些几千年来困扰我国人民的问题总体上一去不复返了！ 作为六十年代出生的我，1978年我还是一名初中生，也如今天和我一起观看的学生们一样，从对改革的懵懂，到伴随改革的成长，到参与祖国的改革发展，历历在目。至今我依然记得，刚进入初中时亲眼目睹了我的老师在那一年考上了大学的场景。当他接到78年的大学入取通知书时，大家兴奋、欢呼祝贺的场景至今难忘。我也从一个农村娃，由春季家里没粮吃不饱，衣服传承哥哥们的旧衣裳，到如今的饮食的挑肥拣瘦。从土孩子到能有资格考大学，听从志愿分配做教师，再到能够实行职业自由流动，从山东来到上海发展，可谓一路走来享受着改革的红利，见证者改革带来的变迁。遇上这个改革的时代感到无比荣幸！参与到改革的大军中感到无上荣光！享受着改革的成果，无比幸福！
《优秀是教出来的》 又名《教育的55个细节》 ——一位美国优秀教师的教学心得 想把令人头疼的“问题”孩子变成举止得体、品行高尚的人吗？你不妨跟获奖教师克拉克先生学两招。他从自已多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针对这些细节提出了自已独特的教育方法。这些方法都简单易学，并且行之有效。有许多学生在他的教导之下改变了自已的人生，成了优秀学者、成功人士。作者将通过自已多年的教学心得告诉你，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要你善于引导和培养，“坏”学生也会变成有出息的好孩子。 作者：(美)罗恩.克拉克：美国北卡罗来纳州人，1995年起执教。他曾在美国很多问题学校任教，现为纽约哈莱姆学校(哈莱姆为纽约著名黑人住宅区)教师。自从赢得了2001年度迪斯尼美国优秀教师奖以来，罗恩.克拉克一直在全美为各地的教师、家庭教师协会和学校董事会作报告。他的教学经验被多次录制成广播、电视节目在全美播出，受到广大教师、家长和孩子们的热烈欢迎。 细节1：回答大人的问话要有礼貌.回答大人的问话时,要用文明礼貌用语,如：是的,妈妈；是的,阿姨……如果只是点头或用其他方式表达"是"或"不是",那是不可取的。 细节2：用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。 细节3：向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。 细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到……”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到……” 细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。 细节6：与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。如果有人问：“周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。下面做个示范。问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。你
伟大的博弈读后感 华尔街350年的历史，由戈登先生娓娓道来，向我们展示了华尔街从一条小道变为世界金融中心的传奇历史，让我们以旁观者的身份去见证资本市场的腾飞。那些活跃在这条街上的人物，经过戈登先生的叙述变得鲜活起来：汉密尔顿、杜尔、德鲁、摩根、利特尔、古尔德、菲斯科、海因兹……每一个穿插其中的小故事都是时代的烙印，都是华尔街发展的血肉筋骨。 《伟大的博弈》展示了华尔街自我毁灭、自我纠错、自我发展、自我完善的历史进程。戈登先生以其独特的视角向后人诉说了华尔街的历史，展现了以华尔街为代表的美国资本市场在美国经济发展和腾飞过程中的巨大作用。书中采用了大量的历史事实和经济数据，让我们可以非常直观清晰地认识美国资本市场的发展过程。 博弈 "博弈"一词如果拿到政治经济领域，总会象征着不同利益集团之间的勾心斗角，相互博弈的过程似乎一直伴随着尔虞我诈。戈登先生却为"博弈"加上了theGreat的定语，可是贪婪恐惧的华尔街，真的能够同伟大联系起来吗？只有读完全书，似乎才能粗浅的明白书名为什么叫做《伟大的博弈》，而不是华尔街发展史，或者华尔街风云之类的名字。
戈登先生所说的博弈，在华尔街上涵盖了多个利益集团的交锋，包括汉密尔顿主义者和杰斐逊主义者的博弈，投机者和政策制定者的博弈，无形的手和有形的手的博弈，以及各个利益阶层的博弈等等。之所以定义为"伟大",我认为戈登先生是有自己的期盼。市场往往在进行零和博弈，始终处于此消彼长的状态，这意味着博弈各方的收益和损失相加之和永远为"零",双方不存在合作的可能。戈登先生期望自由市场是一个"非零和博弈",博弈中各方的收益或损失的总和不是零值，此时，自己的所得并不与他人的损失的大小相等，自己的幸福也未必建立在他人的痛苦之上，所以博弈双方存在"双赢"的可能。 正如戈登在序言中写道的一样"与扑克游戏不同，自由市场的博弈并不是一个零和游戏……在自由市场的博弈中，如果其参与者是完全理性的，并拥有完备的信息，那么博弈的最终结果有可能是所有的参与者都是赢家。在一个自由市场中，长期来看，获得的利益总和将远远超过失去的利益总和。" 当然，完全理性以及完备信息的假设都是超现实的，但是如果无形之手和有形之手，也就是市场和政府，能够积极地参与进来，并且有效结合的话，相信市场的结果会是1+1大于2. 人性 每次翻到目录，章节的名字都十分的形象生动，像"浮华世界不再是个梦想"、"你需要做的就是低买高卖"等等，幽默而不失智慧。比如
《优秀是教出来》读书心得 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《优秀是教出来的》读书心得 拿到《优秀是教出来的》这本书，我就迫不及待地翻阅起来，觉得作者罗恩克拉克先生所描述的教育场景，所提的要求都有一种似曾相识的感觉。说话先要讲礼貌、主动询问表关心、乘坐公车不吵闹、见到老师问声好，完成作业不拖延等这些不都是我们老师平时经常强调的吗？书中没有长篇累牍的大道理，有的只是些微不足道的小细节。但是读后我不得不佩服作者的这种对事业执著追求的精神。对于一个老师来讲，《优秀是教出来的》确实是一本不可不读的好书，让我对教育又有了一层新的认知。作者抓住教育过程中容易被人们忽视的细节，既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。
克拉克老师不仅仅将注意力放在提高孩子的学习成绩上，而且更加注重培养孩子的良好习惯和教养。 作为成功的教育者，作者在书中没有谈及如何教书、如何分析教材、如何准备教案，而更像是在谈论如何为人处事、待人接物。一个个活生生的例子生动形象，作为读者丝毫没有感觉枯燥乏味，相反感觉作者所描述的就在我们身边，亲切自然。书中讲述的创造奇迹的55个细节确实常常被人们忽略，而正是细节创造了奇迹，成就了辉煌。书中提倡对孩子要从小在平时的一点一滴、一举一动中体现出尊重孩子、宽容孩子、赏识孩子，并了解孩子的内心世界，让孩子从生活中学习，从鼓励中学会自信、从宽容中学会耐心、从赞美中学会感激、从接纳中学会自爱、从赏识中学会行动、从分享中学会感激、从诚实中学会真理、从公平中学会正义、从关心中学会尊重、从保护中学会信任、从关爱中学会友善……
在日常的工作中，罗恩克拉克的几点做法给了我不少启示。例如：一个“问题”学生已经很多天没有交作业了，罗恩克拉克和他家长联系了多次都没有联系到。有一次总算联系到了，克拉克就把这个不好的消息直截了当地告诉了这位学生的家长，想得到这位家长的支持。没有想到的是这个家长听完了竟然说：“我孩子在家里也一向如此，你就将就一下吧”。这个回答真是让克拉克哭笑不得。也许是克拉克他自己认识到了自己的这种和家长的交流方式有待改善，所以在另外一个学生犯错误的时候，他改变了策略。他首先是耐着性子给这个家长拨通了电话，与第一个学生的处理方法不同的是他没有直接向这位家长“告状”，而是向这位家长违心地说他的孩子这段时间表现如何如何好，这位家长听了以后自然非常高兴，表示要老师对他的孩子一定继续严格要求，家长会极力配合。过了两天，克拉克再次拨通这位家长的电话，这一次向这位家长陈述了
《优秀是教出来的——创造教育奇迹的55个细节》 细节1:回答大人的问话要有礼貌.回答大人的问话时,要用文明礼貌用语,如:是的,妈妈; 是的,阿姨……如果只是点头或用其他方式表达"是"或"不是",那是不可取的。 细节2:用眼睛和他人沟通。有人对你说话时，眼睛要注视着他；有人发表意见时，你的身体和脸要正对着他。 细节3：向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩游戏赢了，或把某件事做得特别出色，我们都要祝贺他。鼓掌至少要持续三秒钟的时间，还要确保两个手掌充分接触，以便掌声足够响亮。 细节4：尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时候，要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这样说：“我同意某某的观点，同时我也感到……”“我不同意某某的看法，尽管她抓住了问题的核心，但是我觉得……”或者“我认为某某的观察真是太精彩了，它让我意识到……” 细节5：无论成功还是失败，都不能挂在脸上。假如你赢了，或把事情做得挺漂亮，千万别吹牛；如果输了，也别把不高兴写在脸上。相反，你应该说：“这场比赛真过瘾，我还想接着跟你玩儿。”或说：“赛得不错！”要不干脆什么都别说。若表现出不愉快的情绪或挖苦别人，比如说：“你打得实在不怎么样，我根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。 细节6：与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方。与人交谈的过程中，如果别人问你一个问题，你就应该回问对方一个问题。如果有人问：“周末过得怎么样？”你应该先回答，然后再回问一句。下面做个示范。问：“周末过得怎么样？”答：“不错！我们全家逛商场去了。你怎么样？周末过得好吗？”这是个礼貌问题，你要向别人表示，像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。 细节7：打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”。咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行）然后应该说句“对不起”。 细节8：不要做出无礼的表现。不要撇嘴，嘴里发出“嗤”的声音，不要翻白眼，也不要表现出任何不尊重别人的态度。 细节9：接到别人递的东西，要说：“谢谢！”。 细节10：收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表现出不满。接受别人的礼物时，永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢，以至于让送你礼物的人难堪。 细节11：顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜。每个月至少一次，创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事情。 细节12：给你的同学判卷，要公正。允许学生们相互之间判卷。给其他同学的试卷判分时，如果比实际分数高了或者低了，高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除，你只能在错误的地方打个叉子，并写上错题的数量。 细节13：全班同学一起朗读的时候，要全神贯注。如果这时我叫你单独朗读，你应该知道我们读到什么地方了，而且必须立刻接上。 细节14：书面回答问题时，句子要表达完整。举个例子，如果问：“俄国的首都在哪里？”，书面的回答应该是：“俄国的首都是莫斯科。”同样，为表示对他人的尊重，人在回答别人问话时，也要用完整的句子，这点很重要。举个例子，如果有人问你：“你好吗？”你不能简单地回答：“很好。”而应该说：“我挺好的，谢谢您。你怎么样？”
“伟大历程辉煌成就”大型成就展观后感 在伟大祖国70周年华诞之际，学校组织前往北京展览馆参观了“庆祝中华人民共和国成立70周年大型成就展”，展览以编年体为时间主线，分五个大部分全方位呈现了70年来中国共产党领导中国人民发愤图强、艰苦奋斗实现的伟大跨越、伟大成就，给人带来了巨大的震撼与强烈的爱国感悟。 成就展以开辟和发展中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家为主题，展示了从“一五”计划首次大规模、有重点进行工业建设，到由“计划”向“规划”转变的“十一五”规划，再到指向全面建成小康社会的“十三五”规划的巨变，选择150个“新中国第一”进行展示，每10年设置英雄模范人物墙，充分运用声光电等多媒体科技展示手段，全方位立体化呈现新中国成立70年来中国共产党领导中国人民发愤图强、艰苦奋斗实现的伟大跨越，清晰展现党的领导和我国社会主义制度集中力量办大事的政治优势，深刻揭示新中国70年巨变背后的深刻道理。 展览长廊犹如时光隧道，一张张图片展板、一件件实物模型、一段段视频资料、一项项互动体验，吸引了我们的目光，记录开国大典历史时刻的影像，纪念新中国建设的第一条铁路成渝铁路建成通车的浮雕，定格恢复中华人民共和国在联合国一切合法权利瞬间的照片，寓意1977年恢复高考以来几代人命运得以改变的场景，1983年首届春晚的视频展示，展现安徽小岗村18户农民在“大包干”契约上按下鲜红手印的群像，反映上海浦东开发开放旧貌换新颜的视频，显现1998
年抗洪抢险中万众一心、众志成城的场面，再现北京奥运会盛况的光影设计，中国自主研发的第一座快中子反应堆模型，展现全面深化改革进程的说明，反映高质量发展的成果，体现“绿水青山就是金山银山”生动实践的沙盘，展示人民军队官兵在强军目标指引下奋勇前进的展板，呈现脱贫攻坚新进展的实景，描绘区域发展战略的地图，体现全方位外交的展板……充分运用声光电等多媒体科技手段，五颜六色，变幻莫测，令人流连忘返，不时驻足观看，振奋人心，骄傲自豪之情溢于言表。 70年风雨兼程。社会主义新中国的发展不是一帆风顺的，鸦片战争后，为争取民族独立和人民自由幸福,中国人民和无数仁人志士，进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的奋斗.经过北伐战争、土地革命战争、抗日战争、解放战争，党紧紧依靠人民金星28周年浴血奋战，打败了日本帝国主义侵略，推翻了国民党反动统治，建立了中华人民共和国，新中国成立后，我们党不忘初心、牢记使命，团结带领全国各族人民战胜了一个又一个艰难险阻，使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 70年沧桑巨变。新中国成立70年来，在中国共产党的坚强领导下，全国在经济发展、改革开放、城乡建设、文化建设、
优秀是教出来的读后感6篇 一位风趣幽默的“麻辣教师”不仅“征服”了一群又一群调皮捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生，美国最佳教师奖获得者罗恩·克拉克把他“管”学生的55条教学心得能过本书娓娓道来。下面给大家分享优秀是教出来的读后感，欢迎阅读！ 优秀是教出来的读后感1 进入教育工作领域已经有两年多了，孩子们的天真可爱给我留下深刻的印象。如何将这些讨人喜欢的孩子们培育成为真正的社会梁柱，还需要我们在教育过程中不断吸取和积累教育经验。面对形形色色的教育书籍，作为教师的我们需要有“拿来主义”的意识，不能一味地死搬教条。 在今年寒假我潜心拜读了美国当代著名优秀教师克拉克先生的著作《优秀是教出来的》。书中给我们介绍了55个成功的教育细节。由于中美差异，有的我觉得不适合使用。这里我挑选出适合于提升我今后教育工作的三个细节，与您探讨。 诚心 书中第3个细节提出“真诚祝贺获胜者”的观点。我认为这是对孩子最好的一种鼓励方式。孩子在求学的过程中特别需要别人的肯定。这时作为孩子的教育者要懂得在适当的时机给予孩子最真诚的鼓励。哪怕是一个奖品，一句表扬，一个微笑……都会成为孩子积极向上的
动力。同时教育者也要引导孩子们之间能够发现对方的成功与优点，给他们最真诚的祝贺。 关心 书中第35个和第9个细节分别介绍了与人交际中的礼节问题。一个是要主动去帮助别人（“主动帮人捡东西”），另一个是在得到别人帮助后的礼貌问题（“谢谢传递好心情”）。我认为这两个方面是一个人必不可少的素质，而这种素质在人的孩提时期必须养成。无论何时何地如果有人掉了东西，你主动去捡起来递还给人家，也许他距离物品比你近，但出于礼貌，你还是做出弯腰的的姿势，别人都会感谢并记住你的。人是感性的动物，当你遇到困难时，别人也会真挚地给予帮助。当你得到别人的帮助时，要用“谢谢”传达你的谢意。嘴边常挂“谢谢”，对你来说是一件极其容易的事，但对于帮助你的人来说，是一种情感回报，能产生愉悦的心情。何乐而不为呢？ 爱心 在当今经济社会里，为了成功，你必须让别人在任何时间能够联系到你。克拉克先生把这种做法带进班级中。他在书中提出“遇到困难找老师”，把自己的电话告诉学生。我非常赞同这种做法。这样会让学生感觉很好，因为他们知道自己在需要你的时候，就能找到你。这给了他们一种安全感，同时也向他们表明，在你们需要我的时候，我愿意把我的私人时间奉献给你们。一个被老师关心的学生是快乐的学生；一个被学生需要的老师更是幸福的老师。 让教育从你我的心中开始……
《伟大的历程》观后感 在上课其实老师组织了我们一起观看了《伟大的历程》的第三集，对我的感触很深，于是我把其他的几集一起看了。下面这些也就是我个人的一点感想而已。 三十年，一个国家改变贫穷封闭的面貌，走向繁荣。 三十年，一个民族洗却醒目的历史沉疴，再创辉煌。 三十年，一代代人走向生活的富足、思想的丰饶和心灵的解放。 这是翻天覆地而又惊天动地的三十年。 这是披荆斩棘而又突破重围的三十年。 这是革故鼎新而又艰难探索的三十年。 这是历经风雨而又缔造辉煌的三十年。 尽管任何一段历史都有其独一无二的特性，但中国这三十年走过的历程，却是最值得珍视、回味和铭记的。回溯三十年伟大的历程，那些记忆离我们并不遥远，因为，它和每个从那个年代走过来的人血脉相连；那些记忆又是如此陌生，因为，从三十年前的起点出发，我们已经走过一段很长的历程，我们脚下的道路距离当初的起点已经显得遥远而漫长。三十年前，党的十一届三中全会开启了改革开放的新时期。三十年来，从农村到城市、从沿海到内陆，广袤的中华大地掀起了波澜壮阔的发展大潮，实现了从计划经济体制向社会主义市场经济体制、从封闭、半封闭到全方位开放的伟大历史转变。三十年的改革开放，极大地改善了人民的物质生活条件和精神面貌，为中国百姓创造了实实在在的福祉；三十年的改革开放，为中国的发展注入了前
所未有的生机和活力，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国以焕然一新的姿态巍然屹立于世界东方。七集大型电视文献片《伟大的历程》，遵循历史脉络，浓缩时代精神，以典型生动的事例、翔实丰富的文献、形象厚重的表达，讴歌中国共产党领导中国人民在现代化建设和民族复兴道路上缔造的丰功伟业，重温中国人的时代记忆，回顾改革开放三十年风云激荡的伟大历程。该片共分七集，围绕经济发展主线，以各个发展阶段中的重要年份为切入点、关照其前后的历史勾连；同时，在影响国家发展的大事中寻找新鲜动人的细节和故事，增强全片的说服力和感染力，采用“叙”“议”结合、“情”“理”并重的方式完成对改革开放历程的观察与思考。 这部片子总体风格非常统一，总体情感是贯穿的，总体叙事是非常客观的，资料是从浩如烟海的资料中搜索起来的，30年一共七集，每集50分钟。这么大的叙事范围用7集片子囊括起来，囊括了我们的民族精神。这个片子有一个结点就是2008年，正好是改革开放30年，但是这一年发生的这些事情，冰雪灾害、大地震，有了30年的积累和成就，我们才顺利度过一个个难关。 30年，当度过的时候是漫长的，当回味的时候真的有恍如隔世的感觉。这30年中国应该说是取得了无与伦比的成绩，我们是亲历者，我们是受惠者，同时我们也是一个感恩者，因为我们是有良心的，我们珍惜幸福的生活并深知来之不易。在改革开放30周年之际，《伟大的历程》唤起了沉睡在我们心灵深处的集体记忆，回望30年中国走过的艰难道路，体味中国共产党人的坚强与不屈，事实证明，实行改
（一）班级每日常规 细节1：最早——每天早晨7：30以前进教室，摆好桌椅后交作业，准备早读。 细节2：早读预备铃前后，前一天值日生念《班级日记》，当日值日生“送”格言警句。 细节3：最干净——课桌椅每人摆放两块瓷砖地方，保证桌椅的整齐及地面干净。 值日生要及时擦黑板，要做到“一日三扫”，保证教室内外绝对的卫 生，并且工具等要摆放齐整。 细节4：最整齐——课间操动作整齐、有力；上午课间操后男生每天一起做20个俯卧撑。 细节5：最有凝聚力——下午课前（第一节课预备铃响）唱“班歌”。眼保健操人人要认真做。 细节6：每天放学后值日班干和值日生商定并公示当天应表扬和批评的人和现象，并确定“班级日记”的书写人和主要内容。 （二）上课习惯 细节7：最自信——全班同学一起朗读的时候，要全神贯注，要放开声音。 细节8：上课“起立”向老师问好全班整齐有力，“坐下”动作一致。 细节9：最安静——遵守课堂纪律。我们必须遵守教室的纪律，我们要有组织，有效率地完成学习任务。为了做到这一点，上课时必须遵守如下规则： 1、未经许可，不得离开座位。 2、不得说话，除非：A、你举手，老师叫了你；B、老师问你问题，你要回答； C、老师允许的时候，例如小组活动需要沟通。 细节10：上课坐姿端正，不趴着，也不得歪坐；不能借东西、传东西，不做与本课堂无关的事。 细节11：上课时绝不和老师顶嘴，不插嘴讲玩笑话，也不跟着哄笑。尊重同学的评论、观点和想法。 细节12：上课积极举手发言，回答（解答）问题时，句子要表达完整。 （三）作业习惯 细节13：最勤奋——每天都要完成全部的家庭作业（有作业记录本）。对布置的家庭作业不允许抱怨或发牢骚。 细节14：最认真——作业书写工整，要写日期，画图用铅笔，有错要及时订正。 细节15：每晚睡前整理好书包，并自问“今天学到了什么”，想想“明天要做什么、怎么做”。 （四）集体和个人形象
《变形记》读后感大全-读后感优秀范文5篇 《变形记》小说的主人公格雷高尔是一家的旅行推销员。在一个普通的早晨，他从不 安的睡眠中醒来，突然发现自我变成了一只巨大的甲虫。他的父母和妹妹看到他在早晨7 点之后还没有走出自我的房间，都感到极度惊讶。以下是小编整理的读后感范文5篇，希 望可以分享给大家进行参考和借鉴。 《变形记》是奥地利著名作家卡夫卡的具有代表性的一部短篇小说，也是西方现代派 文学的经典作品。故事大概讲述一个年轻的推销员格里高尔作为家中的顶梁柱，是家里唯 一的经济来源。为着那微薄的工资，每一天过着繁忙、压抑的生活;正因为这样，父母和妹妹都十分尊重他。然而某天早上，他突然从噩梦中醒来，发现自我变成了一只巨大的甲虫。公司秘书主任为他没有上班找上门找他，父母和妹妹也急忙来询问，见状均惊慌失措，这 也使他陷入痛苦和绝望绝望中。然而之后家人经历了震惊、恐惧到冷漠、厌烦等一系列的 感情变化，他们甚至以“这只虫根本就不是格里高尔”为由，不愿花精力养这个既不能挣钱 又拖累家人的“怪物”。之后格里高尔最终在受尽了亲人的冷漠后绝望地离开了人世间了。 死后，家人没有一丝痛失儿子的悲痛之情，反之，他们好似解脱了一般，卸去了格里高尔 所带来的重担，策划了一场旅游，他们认为没好日子即将开始了! 格里高尔突然发现自我变成甲虫，他抱怨着为还清父债而受别人的使唤和差使，焦急 地想起床，但怎样也起不来的，生怕父亲的责备，期望能得到父亲的体谅，他的惶恐从本质上体现他的孝顺、忠实、善良、富有职责感。结果事与愿违，父亲的狠毒不但没有体谅他，还很厌恶他的甲虫外形。即使这样，失业在家的格里高尔虽过着甲虫生活，但依旧想 着家里的经济状况该如何解决，怎样让妹妹实现音乐梦，他听说家人出去做工挣钱就不禁 自责和羞愧得浑身燥热，这使他的善良一览无余。 父亲的狠心，让一只苹果嵌在格里高尔的背上，疼痛难忍，妹妹的耐心有限，开始对 他厌烦了，不再关心他了，认为他是需要设法摆脱的包袱。对于这种状况，格里高尔身心 均受到深深地打击，他一边回忆家人的完美，一边异常冷静地研究自我的去处。应对变形，应对亲人厌弃，应对死亡，格里高尔惊慌、痛苦、绝望，最终选择平静地死去。从这一点看，他又是一个清醒、坚强的人。 作者将人异化为甲虫，着实费了不少心思，不似庄公梦蝶那么诗情画意，但却让甲虫 无需承担舆论与法律的压力，将格里高尔的境地极端化了，失去说话本事，无法与人沟通，不能表达心中的想法，家庭的经济问题的不到有效的解决，压抑的情绪无从发泄，从此内 心世界处于阴暗阶段，一切的一切都如此的令人不堪设想!甲虫就好似受资本主义奴役而 成为人格变异的人，故事情节没有大波大浪，趋于平淡，唯独心理描述居多，但却又是那 么的反常、虚幻、荒诞，表现了人被制度化，完全成为社会附庸的悲哀，是人与人之间的
1978年中共十一届三中全会胜利召开，拉开了中国改革开放的大幕。2008年，弹指一挥间改革开放已走过了30个年头。我们每个人都真切地目睹和感受着古老中国的沧桑巨变，历史的年轮在岁月的深处留下了一道道清晰而深刻的印痕。 电视文献片《伟大的历程》，对改革开放30年的光辉岁月进行系统回顾和总结，全景展现改革开放的伟大历程、辉煌成就和宝贵经验。这是历经风雨而又缔造辉煌的三十年。 第七集《复兴之路》选取各个历史阶段最具代表性的人物和事件进行历史重现，全景式追溯了中华民族的强国之梦和不懈探索的伟大历程，引发了我们关于民族复兴的议论和思考，勿忘国耻，以史为鉴。让我们更加紧密地团结起来，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴而继续努力奋斗！它把焦点锁定在现当代中国，即中国艰难曲折的民族振兴之路和中国人民在中国共产党的领导下所取得的伟大成就，全片讲述屈辱、奋争以及复兴的历史。涵盖孙中山推倒帝制、毛泽东建立新中国、邓小平实施改革开放、江泽民深化改革以及胡锦涛继往开来等历史阶段，全面展示了近年来中央提出的“三个代表”“科学发展观”“和谐社会”等新思维。 《复兴之路》展示了中国近30年经济持续高速增长，政治社会稳定繁荣所取得的非凡成就的同时，通过采访国内外权威专家对中国和平发展的成功经验进行总结分析，对中国复兴遇到的各种挑战提供了解决问题和未来发展的相关重要策略。 三十年，一个国家改变贫穷封闭的面貌，走向繁荣；三十年，一个民族洗却醒目的历史沉疴，再创辉煌。；三十年，一代代人走向生活的富足、思想的丰饶和心灵的解放； 这是翻天覆地而又惊天动地的三十年； 这是披荆斩棘而又突破重围的三十年； 这是革故鼎新而又艰难探索的三十年。 《复兴之路》让我们看到，中华人民共和国是一个有着旺盛生命力的民族，是一个强大或不懈不怠追求强大的国家。在中华文明几千年的演进中，有过无数的辉煌，也曾多次经受各种天灾人祸的考验。尤其是近代百年，更是内忧外患，灾难深重。但是，无论经受怎样难以想象的磨难，伟大的中华民族总是能够从坎坷中奋起，百折不挠，闯过难关，攀上新的高峰。正是在这一过程中，我们形成、发展并传承着中华民族的浩然正气。也正是这样一种精神，支撑、引导着我们从历史中走来。这一精神的血脉，源远流长，生生不息。在林则徐、谭嗣同、孙中山身上看到了它，在李大钊、方志敏、刘胡兰身上看到了它，在鲁迅、闻一多、朱自清身上看到了它，在雷锋、焦裕禄、王进喜身上看到了它，在许许多多为了民族的生存发展、国家的兴旺发达而牺
《伟大的历程》观后感 华中科技大学薛伟2012357771226 《伟大的历程》这部纪录片讲述了改革开放三十年中在中国发生的历史事实，赞扬了中国共产党在三十年来领导中国人民进行的伟大复兴工程，在中国现代化建设的过程中付出的艰苦卓绝的努力。看完这部纪录片，我也是感慨万千，改革开放也确实是中国的强国之路。 没有邓小平，没有中国共产党，也不会有改革开放，更难提中华民族的伟大复兴。改革开放包括对内经济改革和对外开放。我国的对内改革首先从农村开始，安徽省凤阳县小岗村开始实行“家庭联产土地承包责任制”，拉开了我国对内改革的大幕；对外开放是我国的一项基本国策，改革开放是我国的强国之路。这部纪录片概括改革开放的伟大历史进程，聚焦改革开放的标志性成就，抚今追昔，用鲜活生动的历史细节雄辩地证明：党和人民共同走过的改革开放三十年，是在中国特色社会主义道路上凯歌行进的三十年；这场历史上前所未有的大改革大开放，符合党心民心、顺应时代潮流，是决定当代中国命运的关键抉择，是中华民族迈向复兴的必由之路。 1978年，中共十一届三中全会作出全面实行改革开放的新决策，从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！这部纪录片展示了：30年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林的历史；30年的沧桑巨变的光辉历程，成就了中华民族近百年的梦想的过程！ 改革开放三十年以来，中国的经济得到高速发展。人民生活水平不断提高，1978年到2014年间，中国经济总量迅速增加，国内生产总值从0.3645亿元增长至568845亿元。中国社会和谐稳定发展的三十年。自粉碎“以江青为首的四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧！1997年香港回归，1999年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，四川汶川大地震等等天灾人祸，中华儿女众志成城，共克艰难险阻。中国的教育事业稳步发展。1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来！自我国确立科教兴国的发展战略，我国的科学和教育事业飞速发展。我们能有机会走进高校教育的课堂，而且伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置。这三十年也是中国航天事业不断创新的三十年！从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国！2007年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实！“神七”的成功发射，神七在太空漫步，让中国人第一次在太空留下了自己的足迹！而在最近，11月1日,嫦娥五号试验器的返回器成功着陆。