湖南师大附中教学质量分析
高一高二期中考试、高三月考成绩分析
1、高一期中考试成绩分析
（1）高一年级各班期中考试成绩统计表（语文、数学、英语、化学150分制，其他学科100分制）
（2）高一各备课组组长期中考试分析与反思
语文：高一语文期中考试参考人数1172人，缺考3人，最高分135分，最低分27分，年级平均分114.2分，优秀率27.8%，及格率98.5% 差距在正常范围值内。试卷难度为0.8，难度控制很好。总体而言，基础知识方面，学生必修一所学课内知识相对掌握较好，课外迁移能力则有待加强，特别是诗歌阅读比较弱，相当一部分同学对诗歌没有感觉。作文方面，学生个体之间的差异比较大，阅读面广，积淀深厚的同学有，但不多。书写方面，卷面工整的同学有一部分，但书写漂亮的同学还不多，也有一部分同学书写很潦草。后阶段，语文教师将继续狠抓学生的练字、阅读及写作。
数学：高一年级共1174人，参考人数1171人，缺考3人，年级最高分150分，最低分15分，年级平均分114.02，优秀率29.60%，及格率89.05%，试卷难度系数0.8，此次考试能很好的考查学生的基本知识和基本技能。现针对此次考试结果分析如下：（1）这次考试成绩虽然整体的平均分在正常的范围内，但是高分人数不多，150分的年级只有一人，反映拔尖学生的人数不多，而且部分拔尖学生的基本功不扎实，导致基础题丢分；（2）低分人数还有一部分，最低分15分，低分学生主要是专业生，平时上课根本听不懂，而且学习态度也不好，给班级和年级的教学带来一定的麻烦；（3）在阅卷的过程中发现学生整体容易出现计算错误，基本方法掌握不牢固，解题过程不完整，对基本概念的理解不透彻。针对此次期中考试反映的情况，在今后的教学工作中，加强基本知识和基本方法的落实，在课堂中加强学生对定义及公式的理解和记忆，在平时的作业中严格规范学生的解题步骤及正确率，对相对拔尖的学生引导他们自学，加强较难题目的练习，对专业生通过学校和家庭的共同努力，利用家长会契机，转变他们的学习态度，落实教材上的基本知识，整体提高学生的学习能力，争取在下次考试中取得更好的成绩。
外语：高一年级共1174人，参考人数1170人，4人缺考，年级最高分145分，最低分17.5分，年级平均分120.6，优秀率38.3%，及格率95.8%，试卷难度系数0.8，同层次班级的平均分无显著差异。整体平均分在正常的范围内，但是低分人数也比较多，低分学生主要是专业生，最低分17.5分。学生整体基础还是比较薄弱，学习习惯有待改进，书写马虎潦草。部分学生不适应英语课堂教学，希望老师上课说中文，上课精神不集中，不积极回答问题，导致课堂不活跃。专业生基础非常差，而且学习态度不好，上课睡觉，课后从不做作业，给班级和年级的教学带来一定的麻烦针对此次期中考试反映的情况，在今后的教学工作中，转变学生的学习态度，认真落实所学基础知识，整体提高学生的学习能力是重中之重。从听力，词汇，语法，阅读四方面突破，争取在下次考试中取得更好的成绩。
物理：试卷分析：难度：0.7（0.695）（难度在0.7-0.8间有利于反应学生真实水平）相较教学处要求和其他各学科，偏难。区分度：0.4（0.4以上为优秀）信度：0.8（对于各次阶段性考试来说：大于0.9-优秀；0.7-0.9-较好；小于0.7-不合格）。学生情况分析：我备课组主动申请在总分100不变的情况下，延长考试时间30分钟（非常感谢得到教学处的支持），确保能更全面的考核教师所教，学生所学。全年级优秀率（总分100分，85以上为优秀）16.1％，及格率77.1％，全年级不及格人数较多，作为纯理科科目，对于艺体生和文科生的挑战很大。班级发展情况：呈现较明显的层次；同一程度内互有进退，差异在合理范围内。一点建议：进入高中后，各科难度均有增大，加上科目多，作业量有可能太多。批阅作业中
发现有囫囵吞枣的现象（考试也反映出此问题），特别是答案在手。能否进行日均作业量和作业时间调查，以及使用答案现状调查等。
化学：本次段考化学的年级均分是68分，及格率76%，难度系数0.7左右。其中1、2、3、4班班级均分最高是80.2，最低是77.1，正常差异。9班、10班、11班、13班均分分别是72.9、70.7、70.1、70.3，很接近。其它班级5、6、7、8、12、14、15、16、17、18、19、20班均分最高是67.8，最低是58.2分（该班由于冲课较多，故没有课时讲评作业，且这些班级之间学生层次有差异）。有的老师所教班级由于层次不同，故出现了同一老师所教班级均分有较大差异。有的老师所教班级同层次，班级均分差异正常，如17、18、19班，7、8、20班，15、16班。段考后，所有的化学老师利用课间、晚自习给部分学生分析试卷，指导高中化学学习方法。另开学2个月以来，老师们一直陆陆续续的给学生进行化学学习指导，帮助学生做好初、高化学衔接。针对课时紧张这一情况，段考后高一备课组在开集体备课会时老师们提出课堂上不对教材内容做进一步提升，按教材进度完成教学任务。建议学生课堂外自己按自己的情况提升。由于本学期只有20周，化学每周只有3课时，再有劳技课、运动会等的影响（以1614班为例，国庆放假后10.8号上了一节化学课，再次上化学课就到了10.14号的接待课，中间的课时全被冲掉），化学学科的课时极其紧张，并且还要留4课时做实验。因此段考前大多数班级没有时间详细讲评习题。周六学生化学自主学习在下午，由于有时要听讲座，因此高一学生化学学习时间太少。但高一第一期学习的必修1的难度大于第二期要学的必修2，所以课时紧张对我们本期的化学学习造成一定影响。
生物：本次高一生物段考成绩平均分为77.8分，同层次班级的平均分无显著差异，试卷的难度为0.8，有利于反映学生真实水平，信度0.8，信度较好，区分度0.3,区分度良好。由于本学期课时少，内容多，实验课多，所以课时非常紧张。课堂中一直有在赶课的感觉，有些探究活动无法充分开展，现有课时安排下本学期生物必修1赶也赶不完。希望下学期能增加课时，改变这种被动局面。
历史：本次高一历史段考年级平均成绩为85.42分，最高分100分，最低分14分，不及格27人。优秀率63%，及格率97.7%，标准差9.53。没有出现显著性差异情况，基本符合各班实情。考试成绩反映出高一历史教师较好地完成了前半期的教学任务。历史试卷难度0.85，信度0.7，区分度0.2，命题也达到了教学与课程处的基本要求。平时学习认真、作业按完成的同学都考出了较好的成绩。但少数学生还习惯于死记硬背的学习方法，不能融会贯通。特别是个别体育生，很少做作业，上课没有兴趣，课后没有进行复习，再容易的题目都考不出。后半期，历史教师要重点关注学困生。
政治：本备课组由黄治清、陈兵（班主任）、曾志斌、姜小明、杨玉茜（跨高三）五名老师组成，在2016-2017第一学期前半学期完成了必修1第一课到第五课的教学工作。10月14日曾志斌老师上了一堂开放日的课《消费及其类型》。本次考试平均分69.3 分，同层次班级的平均分无显著差异，试卷的难度为0.69，有利于反映学生真实水平，区分度0.69,区分度良好。由于学生3中考开卷考试的影响，不愿意、不会记忆知识，导致教材不熟，加上从年级学校有关部门，对文科有关科目不重视，学生偏科现象严重，政治复习不到位，部分优生政治成绩不理想。还有，技能性失分：审题能力不足。要求学生在平时的学习中、考试中逐步养成良好的习惯。
地理：本备课组由杨帆（跨第二附中）、陈克剑（班主任）、杨婷（跨高二）、祝航（跨高三）四名老师组成，在2016-2017第一学期前半学期完成了必修1第一章和第二章第一节的教学工作。10月14日陈克剑老师上了一堂开放日的课《热力环流》。本次考试平均分82.3 分，错题最多的是选择题12,17-20涉及知识点：国际日期变更线的变更规律；地球公转昼夜长短和太阳正午高度角以及近日点远日点的公转速度。后阶段将注重着一些部分的知识点的巩固。还有，技能性失分：审题能力不足。审题是解题的基础，通过审题，获取并解读有
用的、关键的信息，才能有效地解决问题。减少失分就是增加得分。要求学生在平时的学习中、考试中逐步养成良好的习惯，良好的习惯是成功的基石。
2、高二期中考试成绩分析
（1）高二年级各班期中考试成绩统计表（语文、数学、英语150分，其他学科100分）
又要抓落实。我们将继续狠抓学生的阅读、写作及练字，着力于课堂教学中教学内容和和学习方式的研究，致力于学生兴趣的培养和自学习惯的养成，着力促进学生语文学科核心素养的提升，具有高考学考意识，坚持继承四个一（一笔好字，一个较高的阅读层次，一个扎实的基础知识系统，一篇好文章）的培养追求，开阔学生视野，增加学生积累，厚重学生底蕴。
理科数学：本次期中考试数学理科年级平均分102.7分，难度0.68，区分度0.3，最高分142分，优秀率占19.6%，低分率占22.9%，班级平均分年级最高120.7分，最低91.1分，各层次班级平均分都接近，其中Ⅰ卷年级平均分63.4分，Ⅱ卷年级平均分39.3分。备课组集体对学生考试及阶段学习表现持肯定看法，在前段教学中备课组坚持紧扣教材，注重基础，落实常规，学生第一，强化教研的做法起到了良好作用。在后段教学中，数学科要继续特别加强培优补弱，做好分层推进，新课教学要特别注重打牢基础，总结方法，不过分追求难度和速度，日常教学要特别在注重提升学生学科素养上下功夫。
文科数学：考试是对学生所学知识的检验也是对教师工作的考核。此次的期中考试虽然整体的平均分在正常的范围内，但是分数的两极分化比较严重，最高分没有达到140分以上，整个试卷体现了学生基础性的知识不牢固，相对较难的题目能拿到的分数较低。在阅卷的过程中发现学生整体容易出现计算错误，公式的记忆不牢固，解题过程不完整，存在做对但是拿不到满分的情况，对于分类讨论的题目没有做到全面的思考，对基本概念的含义不理解。针对此次期中考试反映的情况，在今后的教学工作中，备课、讲课的重点放在基础知识上，在课堂中加强学生对定义及公式的理解和记忆，在平时的作业中严格要求学生的解题步骤及正确率，达到会做并能拿满分的程度，同时加强较难题目的练习，提高学生们的解题能力并在下次考试中取得更好的成绩。
英语：成绩数据分析:高二英语总参考人数1128人，其中文科265人、理科863人。文科最高分143.5，最低分31.5，平均分111.8，难度0.75，优秀率38.11%，及格率87.55%，不及格人数33人。理科最高分145.5，最低分52，平均分121.55，难度0.81，优秀率63.62%，及格率96.64%，不及格人数29。理科中，理实班、高实班两个层次班级内部均分差距正常，6个普通班中有5个普通班分距差为1分左右，非常正常，只有1514班特别突出，高出其他普通班6分。文科中，两个文实班和普通文科班层次内部成绩差距正常。反思：依照数据分析和平时观察:从整体来看，高二年级的英语学科发展形势优良。绝大多数学生英语学习积极性高，在老师的指导下，已经基本掌握比较科学的英语学习方法，养成了较好的听、读习惯，英语基础知识掌握比较扎实。但是应对全国高考，高二学生的英语阅读面有待进一步拓宽。年级英语不及格人数有62人，加上及格边缘的人数，这是一个不小的数字。我们还需要针对后进生想对策，加强答疑等个别辅导或小群体辅导。就题型而言，文科普通班的短文改错和双翻还需要加强训练，这两个题型都可以从抓课文落实来逐步实现。英语书写是全年级需要加强训练的项目，需要引起年级英语老师的重视。英语弱势的学生，主要问题是对英语投入不够，因为英语学习在于日积月累，不像理科学习那么有成就感，不少学生尤其是理科学生总是先做理科作业，英语作业被边缘化。希望老师们多加引导和督促。
物理：存在的问题：理科班：1.A卷成绩表明各层次学生差别较大，普通班部分学生基础知识不踏实；2.B卷成绩反映出部分学生难题训练量较少，知识点的问题课后主动解决能力差。
文科班：1.学生物理基础差；2.学生对物理学习重视不够；3.课时比较少，作业与习题训练和讲评少。后期工作重点：1.学习和实践新课程教学理念：学习新课程标准，把握整个教材体系，加强教学研究力度，提高教学效率，能认真把握教材，做到把大纲、课本有机结合。年轻教师积极跟从本组资深教师听课、请教学习，汲取他人优秀经验，相互交流，取长补短。
2.提高集体备课效率：坚持每周五第四节课集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。
3. 更新教法，提高课堂教学实效：在发挥教
师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。在教学实践中，我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。4.做好常规工作，培养学生良好学习习惯：教学中，重视培养学生的创新能力，通过时政播报、研究性学习课题等形式提高学生社会实践能力，同时理科充分利用《自主学习手册》，文科利用《步步高》，培养学生良好学习习惯，规范作业，及时订正。
化学：本次期中考试化学成绩正常，前100分平均分79分，后50分平均分22分，年级最高分146分。虽然后50分对平行班来说难度可能偏大，但实验班的平均分不太理想，说明实验班的化学教学要稍微加深，拓宽视野，提前上升到高考难度，以确保在今后的高考中能获得高分。从前100分的平均分来看，备课组的一贯坚持还是取得了不错的效果：坚持每周一次的集体备课，坚持自主学习答疑高到位率，坚持教学研讨与自我充电，坚持认真检查作业等。在今后的教学工作中，要继续坚持以上的好的作风，同时要加强基础知识的夯实，注意作业的分层次布置，注意梯度，扩大学生的知识面，提高学生们的解题能力并在下次考试中取得更好的成绩。
生物：本次期中考试高二年级各班成绩都很均衡，四个理科实验班均122分，最高的比最低的相差6分；五个高实班均分117分，最高的比最低的相差2.95分，六个平行班均分110分，最高的比最低的相差仅1.5分。高二两个文科实验班的平均分相差3分，四个平行班最高的与最低的相差仅2分。高二理科班大部分学生学习生物的兴趣较浓厚，成绩稳步提升。但有少数学生没有进入高二学习状态，总认为离高考还很遥远，上课精神不振，课后作业拖拉，从来不复习巩固，完全是裸考，凭运气才拿了一点分。这次期中考试理科生物总分为150分，其中100分为学考难度题（难度系数0.93），与文科班同卷，50分为高考难度的题(难度系数为0.75)。但理科班还有81位同学100以下，24位同学90分以下。一部分文科学生对生物的学习处于应付状态，还有少数学生上课是三无生，没书、没笔、没精神。这次生物考试前一周，我们就为所有文科学生印发了相关知识的复习背诵资料和模拟训练题，但有些学生是把答案一抄就不闻不问了，还有些学生资料发下去的第二天就找不到了，这次文科100分题全部来至2009至2016年的学考真题和书后的练习题，但文科生60分以下的还有41人，50分以下15人。基于以上情况，我们会继续注重学生自主学习能力的培养和习惯的养成，注重后进生的教育教学工作，为学考能顺利过关做准备。我们也会针对本年级的学生特点，采取相应的对策或措施，让学生上好生物，学习成绩逐步提升。
历史：一、学生答题情况分析：从试卷从两大题（选择题和非选择题）来看：选择题得分率偏低，好多学生对四个选项模棱两可，有一些乱猜的成分；非选择题部分，学生掌握了答题技巧，得分率较高。出现错误的主要原因有：概念不清晰，审题不清，书写不规范，格式不对，缺乏专业术语，历史知识的联系性差，基础知识掌握不牢等。二、今后的复习策略和建议：1．加强基础知识的复习、完善知识结构。2．加强学生解读历史材料的培养。3．要教会学生审题和答题，加强答题训练。4．抓阶段性推进不放松。5．训练应试技巧。
政治：存在的问题：理科班：1.学习不重视，课堂效率不高，基础知识不踏实。2.平常练习不够，答题基本技能不会。文科班：1.专业生基础太差。2.训练不够，只是迁移运用困难。后期工作重点：1.学习和实践新课程教学理念：学习新课程标准，把握整个《生活与哲学》教材体系，加强教学研究力度，提高教学效率，能认真把握教材，做到把大纲、课本、时政及时有机结合。年轻教师积极跟从本组资深教师听课、请教学习，汲取他人优秀经验，
相互交流，取长补短。2.提高集体备课效率：坚持每周一下午第三节课集体备课，定期开展有质量有实效的活动。备课做到三知：一知教材；二知学生；三知教法。3. 更新教法，提高课堂教学实效：在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。在教学实践中，我组教师既按教育教学规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。4.做好常规工作，培养学生良好学习习惯：教学中，重视培养学生的创新能力，通过时政播报、研究性学习课题等形式提高学生社会实践能力，同时理科充分利用《自主学习手册》，文科利用《步步高》，培养学生良好学习习惯，规范作业，及时订正。
地理：一、学生答题情况分析：从试卷从两大题（选择题和非选择题）来看：选择题得分率偏低，好多学生对四个选项模棱两可，有一些乱猜的成分；非选择题部分，学生掌握了答题技巧，得分率较高。出现错误的主要原因有：概念不清晰，审题不清，读图和析图能力差，无法从图上获取相关的解题信息，书写不规范，缺乏地理专业术语，地理知识的联系性差，基础知识掌握不牢等。二、今后的复习策略和建议：1．加强基础知识的复习、完善知识结构。2．加强学生读图、用图和析图能力的培养。以后在教学过程中要建议学生和指导学生多看地图，学会从地图中获取相关的地理信息，从而提高学生自身的用图和析图的能力。3．要教会学生审题和答题。4．抓阶段性推进不放松。5．训练应试技巧。
3、高三第一次至第三次月考成绩详见高三月考成绩统计表，每次月考后各班、各备课组进行了认真分析，并形成了文字分析报告详见《2017届高三工作研讨会资料汇编》。
湖南师大附中高考模拟卷(二) 语文 第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 司法权可否分割？翻阅有关宋代的史书或许可以找到答案。《历代名臣奏议》卷二一七《慎刑》，就记载着宋朝统治者注重司法权分割一事，其将由法官一人享有的审判权分割为审理权与判决权，在中央分别由断司与议司执掌，在地方分别由鞫司与谳司执掌。换言之，断司或鞫司负责审讯与调查事实，议司或谳司负责检索和适用法律。不仅如此，最终如何判决还得由儒生出身的行政长官来决定。更有甚者，宋代统治者还强调断司(鞫司)与议司(谳司)之间应当各自独立行动，不得互通声气甚或协调处理。 从表面上看，宋代这种有关司法权分割的设计非常缜密，但是宋代统治者恰恰忘了，让行政长官来最终决定判决结果的后果之一是，前面的事实审法官和法律审法官都无法做到真正独立，因为他们在审与判时都在揣摸着那个拥有最后决断权的行政长官的心思。 而且，让行政长官来最终决定判决结果还违反了司法审判的亲历性要求，让没有参与审理的人来决定审理的结果，其后果可想而知。事实上，从审判监督的基本原理看，审、判本身是一个连续性的任务，并不适合于分割或分立。将审判权人为分割会导致审者不判、判者不断的“审判碎片化”和随之而来的“监督碎片化”，最终决断者和监督者都缺失一种全面而系统的个案知识，其作出的决断或监督自然也是残缺的、失真的和武断的。 更为致命的是，虽然宋代统治者重视行政长官的法律素养，但是大多数官员仍不是学法律出身的专业人士，而是一群从四书五经中找出一书(经)加以钻研的文科偏材，对于法律专业只能说是粗知一二。他们只知以儒家那套“存天理灭人欲”的学说来指导自己的行动，对于前述鞫司或谳司基于专业技能采取的法律行为自然难以理解，对于鞫司、谳司基于专业技能的玩法弄权行为也难以觉察。在“外行指导内行”的局面下，不仅司法无法独立，而且司法腐败也难以防止，司法权的分割及监督也就自然失灵。 从形式上看，宋代统治者人为地将审判这一行为纵向分割、隔离、分立为审与判之后，似乎使审判权更加易于为旁观者所监督。但是，广大民众并不享有审判监督权，而享有审判监督权的官吏却基于“官官相
湖南师大附中2020届高考模拟（二） 语文测试 本试卷共7道大题，21道小题（2道选做题任选1小题）。时量150分钟，满分150分。 一、语言文字运用（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音全都相同的组是 （） A．赝．品哽咽．笑靥．如花恹．恹欲睡 B．巷．道伉．俪引吭．高歌沆．瀣一气 C．恐吓．喝．彩褐．衣蔬菜曲高和．寡 D．绯．闻斐．然缠绵悱．恻蜚．短流长 2．下列词语中没有 ．．错别字的一组是（） A.诀窍晤淡功亏一溃立身处世 B．惊蛰涵养胸无城府光风雾月 C．挤兑揶揄靡靡之音峨冠博带 D．珐琅撕杀崭露头角惠质兰心 3．下列各句中，没有 ．．语病的一项是 （） A．西安某一博物馆展出了一件胎体轻薄如纸、釉质莹润如玉的明朝成化时期烧制的鸡缸杯，具有极高的观赏和保存价值。 B．“毒胶囊”事件再次引发世人优虑：食品里究竟有没有违法添加的工业明胶？这一点毋庸置疑,权责部门应彻查严打。 C．湖南高校等教育倡导现代技术应用性理念，地方特色鲜明，高校学生的培养深受广大用人单位的欢迎，就业率明显提升。 D．为了最大限度地压缩电信诈骗的活动空间，某城市公安局公布六条注意事项，提醒群众增强保密意识，以免上当受骗。 4．依次填入下面画横线处的诗句，最恰当的一组是（） 自从邓小平提出“一国两制”的设想，香港、澳门归属问题得以妥善解决，捐弃前嫌、实现祖国和平统一的呼声愈来愈高，而张学良将军不会是永无归期。 “”，将军回归，中华一统，山欢水笑庆团聚的日子不会太远了！思想及此，李商隐殷切盼望与亲友重逢的诗句，清淅地在我的脑海中浮现； “。” A.从来一别又经年，万里长风送客船/嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 B．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 C．度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇/嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心 D. 从来一别又经年，万里长风送客船/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时
湖南长沙市师大附中学教育集团重点达标名校2019-2020学年中考语文对点 突破模拟试卷 一、积累与运用 1、下列句子中没有语病的一项是（）。 A．我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心，在中华民族的伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。 B．他的脸上是一张晴雨表，喜怒哀乐总是挂在表面上，让人一眼就可以看明白。 C．在昨天的学习经验交流会上，李小璐介绍了三条学习方法，具有很大的启发性。 D．汪勇同志的先进事迹就是一本活生生的人生教科书，全国政法机关要通过广泛开展向汪勇同志学习的活动，形成学赶英模、争创一流的浓厚氛围。 2、选出下列句子顺序排列正确的一项（） ①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失 ②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失 ③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹 ④最大的浪费是时间的浪费 ⑤时间孕育机遇，机遇来自时间 A．⑤②①③④B．④①②⑤③C．①②③⑤④D．④②①⑤③ 3、下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（） A．风靡．（mí）各大城市的共享单车，在给人们出行带来便利的同时，却因胡乱停放，妨碍交通，而成为城市“新疮．（chuāng）疤”。 B．作家木心曾说，择友须“试之以财”，因为有些人一见利就原型毕露，或视亲情为飘渺．（miǎo）浮云，或弃法律如敝履．（lǚ）。 C．如同喜马拉雅山巅．（diān）的皑皑白雪锁闭着汹涌．（yǒng）洪水，静寂无声的图书馆也围拦着随时会一泻千里的思想的江河。 D．在深邃无涯的书海里，我们都是一叶扁．（piān）舟，永远不知此岸和彼岸的距离有多远，只是凭感觉寻一处适合自己的港湾，做着短暂的停泊．（pō）。 4、下列句子中，没有 ．．语病的一项是（） A．综合公众投票和专家评审的结果，“千年羊城，南国明珠”被正式定为广州城市形象的表述词。B．举办上海世界博览会，目的是通过这一国际性的展览平台，让广泛参与的国家得到深入的交流。C．去年入秋以来，我国西南地区遭遇了历史上罕见的旱灾天气，云南地区甚至达到特大干旱等级。D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界的各种文字发展史上不是一个奇迹。 5、下列句子中没有语病的一项是( ) A．唱着毕业的骊歌，回眸初中生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。
湖南师大附中2019届高考模拟卷(二) 语文 第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 司法权可否分割？翻阅有关宋代的史书或许可以找到答案。《历代名臣奏议》卷二一七《慎刑》，就记载着宋朝统治者注重司法权分割一事，其将由法官一人享有的审判权分割为审理权与判决权，在中央分别由断司与议司执掌，在地方分别由鞫司与谳司执掌。换言之，断司或鞫司负责审讯与调查事实，议司或谳司负责检索和适用法律。不仅如此，最终如何判决还得由儒生出身的行政长官来决定。更有甚者，宋代统治者还强调断司(鞫司)与议司(谳司)之间应当各自独立行动，不得互通声气甚或协调处理。 从表面上看，宋代这种有关司法权分割的设计非常缜密，但是宋代统治者恰恰忘了，让行政长官来最终决定判决结果的后果之一是，前面的事实审法官和法律审法官都无法做到真正独立，因为他们在审与判时都在揣摸着那个拥有最后决断权的行政长官的心思。 而且，让行政长官来最终决定判决结果还违反了司法审判的亲历性要求，让没有参与审理的人来决定审理的结果，其后果可想而知。事实上，从审判监督的基本原理看，审、判本身是一个连续性的任务，并不适合于分割或分立。将审判权人为分割会导致审者不判、判者不断的“审判碎片化”和随之而来的“监督碎片化”，最终决断者和监督者都缺失一种全面而系统的个案知识，其作出的决断或监督自然也是残缺的、失真的和武断的。 更为致命的是，虽然宋代统治者重视行政长官的法律素养，但是大多数官员仍不是学法律出身的专业人士，而是一群从四书五经中找出一书(经)加以钻研的文科偏材，对于法律专业只能说是粗知一二。他们只知以儒家那套“存天理灭人欲”的学说来指导自己的行动，对于前述鞫司或谳司基于专业技能采取的法律行为自然难以理解，对于鞫司、谳司基于专业技能的玩法弄权行为也难以觉察。在“外行指导内行”的局面下，不仅司法无法独立，而且司法腐败也难以防止，司法权的分割及监督也就自然失灵。 从形式上看，宋代统治者人为地将审判这一行为纵向分割、隔离、分立为审与判之后，似乎使审判权更加易于为旁观者所监督。但是，广大民众并不享有审判监督权，而享有审判监督权的官吏却基于“官官
湖南师大附中教育集团 2015-2016 学年第二学期七年级期末联考 数学 满分：120 分时量：120 分钟 得分：__________ 一、选择题（本大题共12个小题，每小题3分，共36分） 1．9 的算数平方根是（） A．3 B．3-C．9 D．3± 2．下列各数中是无理数的是（） A．0 B．πC D． 1 7 - 3．在平面直角坐标系中，点() 41 P- ，在（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 4．在ABC V中::1:2:3 A B C ∠∠∠=，则ABC V是（） A．锐角三角形B．钝角三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形5.以下问题，不适合做全面调查的是（） A．旅客上飞机前的安检 B．学校招聘教师，对应聘人员的面试 C．了解某班学生的每天课外读书时间 D．了解一批灯泡的使用寿命 6.已知a b <，则下列不等式一定成立的是（） Ａ．77 a b ->- B. 22 a b >C．a b -<- D. 0 a b -< 7．已知 23 x y x y -= ? ? += ? ，则2x y +的值是（） A.2 B.3 C. 3- D. 2- 8．一个多边形的每一个内角都等于108?，那么这个多边形的边数是（） A.3 B.4 C.5 D.6 9．如图，已知ADB CBD ∠=∠，下列所给条件中不能证明ABD CDB ? V V的是（）A.A C ∠=∠ B. AD BC =
C. ABD CDB ∠=∠ D. AB CD = 10.如图，在ABC V中，50 A ∠=?，70 C ∠=?，则外角ABD ∠的度数是（）A. 110? B. 120? C. 130? D. 140? 11.若 3 2 x y = ? ? = ? 是方程31 kx y +=的解，则k=（） A. 7 3 B. 4- C. 5 3 - D. 1 4 12.如图，在ABC V中，90 BAC ∠=?，直角EPF ∠的顶点P是BC的中点，两边, PE PF 分别交, AB AC于点,E F两点（点E不与,A B重合），给出以下五个结论①PFA PEB ? V V② EF AP =③PEF V是等腰直角三角形④ 1 2ABC AEPF S S ? = 四边形 ⑤BE CF EF +=；上述结论中 正确的是（） A.1 个 B.2 个 C. 3 个 D. 4 个 第9题图第10题图第12题图 二、填空题（本大题共 6 小题，每小题 3 分，共18 分） 13.（填＞、＜或=） 14.如果275 x y -=，那么用含x的代数式表示y，则y=。 15.如图，直线//a b，点B在直线b上，且AB BC ⊥, 235 ∠=?，则1 ∠=。 第15题图第17题图 16.点() 2,3 A-关于x轴的对称点'A的坐标为。 17.如图，BD是ABC ∠的平分线，P是BD上的一点，PE BA ⊥于点E，4cm PE=,则点P 到边BC的距离为________cm。
湖南省湖南师大附中2020-2021学年高一生物下学期入学自主检测试题 时量：75分钟满分：100分 得分 一、单选题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1.下列事实中，不支持“生命活动离不开细胞”观点的是 A.HIV由蛋白质和核酸组成 B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活 C.草履虫是单细胞动物，它有纤毛可以运动 D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代 2.下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是 ①某草原上的一头荷斯坦奶牛②某草原上的全部昆虫③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的红细胞⑤红细胞中的血红蛋白⑥整片草原⑦某草原上的所有生物⑧荷斯坦奶牛的心脏 ⑨荷斯坦奶牛的血液⑩荷斯坦奶牛的循环系统 A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥ C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥ 3.下图表示细胞内不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是 A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸 B.若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③一定是RNA C.若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪 D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原 4.下列关于实验图示的叙述，正确的是 A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ—黄绿色的叶绿素b B.经图②所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深 C.要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动
D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多 5.生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对材料的选择叙述正确的是 A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 B.在含有还原糖的组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色，加热后变成砖红色 C.食用花生油可用苏丹Ⅲ染液来鉴定，溶液呈橘黄色 D.甘蔗茎、甜菜块根等含有较多的糖且近于白色，因此可用于进行还原糖的鉴定 6.狼体内有a种蛋白质，21种氨基酸；兔体内有b种蛋白质，21种氨基酸。狼捕食兔后，狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是 A. a＋b，42 B. a，21 C.大于a，21 D.小于a，21 7.细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于 A.血液运输，突触传递 B.淋巴运输，突触传递 C.淋巴运输，胞间连丝传递 D.液运输，细胞间直接接触 8.小肠绒毛上皮细胞能够从消化了的食物中吸收葡萄糖，却很难吸收相对分子质量比葡萄糖小的木糖，基于这一事实，下列说法正确的是 A.该事实体现了小肠绒毛上皮细胞膜的功能特点 B.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖为协助扩散 C.小肠绒毛上皮细胞不能吸收木糖是因为能量供应不足 D.小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖和红细胞吸收葡萄糖的方式相同 9.下列描述与相关细胞结构相匹配的是 细胞结构描述 A 内质网是细胞内蛋白质加工、分类和包装的“车间”
湖南师大附中2019-2020高二第一学期数学第二次大练习 数 学 时量：120分钟 满分：150分 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1.21i i -(i 为虚数单位)的值等于( ) A.1 B.2 C.3 D.2 2.下列说法中错误．． 的是( ) A.“1x <”是“2320x x -+>”的充分不必要条件 B.命题“R x ?∈，sin 1x ≤”的否定为“0R x ?∈，0sin 1x >” C.命题“若x ，y 都是偶数，则x y +是偶数”的否命题是“若x ，y 都不是偶数，则x y +不是偶数” D.设命题:p 所有量数都是实数；命题:q 正数的对数都是负数，则()()p q ?∨?为真命题 3.在等比数列{}n a 中，1n n a a +>，286a a ?=，465a a +=，则 46a a 等于( ) A.56 B.65 C.23 D.32 4.在ABC ?中，角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，若 cos c A b <，则ABC ?为( ) A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.等边三角形 5.如图所示，使电路接通，开关不同的闭合方式共有( ) A.11种 B.12种 C.20种 D.21种 6.设函数()12f x x b = +-，若a 、b 、c 成等差数列(公差不为0)，则()()f a f c +=( ) A.2 B.4 C.b D.2b 7.已知ABC ?为等腰三角形，满足3AB AC ==，2BC =，若P 为底边BC 上的动点，则() AP AB AC ?+u u u r u u u r u u u r ( ) A.有最大值8 B.是定值2 C.有最小值1 D.是定值4
湖南师大附中2020-2021学年度高一第一学期第一决大练习 物理? 时量∶90分钟满分∶100分? 一.选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分.在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～12题有多项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1.2020年9月29日至30日，湖南师大附中举行了一年一度的田径运动会，在各项比赛中，下列说法正确的是? A.跳高运动员采用背越式跳高时，能够将其看作质点? B.铅球运动员用力掷出铅球，研究铅球在空中的运动轨迹时，能够将其看?作质点? C.计算长跑运动员的平均速率时，不能将其看作质点? D.110米跨栏比赛中，研究运动员的跨栏动作时，可以将其看作质点 2.如图所示，水火箭是一个利用质量比和气压作用而设计的玩具.压缩空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，在反作用下，水火箭快速上升，飞到一定高度后，在重力的作用下落下来.水火箭运动的v—t图像如图所/示，下列说法正确的是? A.水火箭在0～t1内从静止出发做加速度增大的加速运动 B.水火箭在t1时刻到达最高点 C.水火箭在t2时刻到达最高点
D. 水火箭在t 2～t 3内做匀减速直线运动? 3. 一物体做匀加速直线运动，通过一段位移△x 所用时间为t ，紧接着通过下一段位移3△x 所用时间为2t ，则物体运动的加速度大小为 A. B. C. D.? 4. 一辆汽车，在人行横道前16m 处开始刹车，做匀减速直线运动，从刹车开，始到汽车停下共经过4s ，4s 末恰好停在人行横道前.则司机从开始刹车到与人行横道相距4m 经过了 A.1s B.2 s C.3s D.4 s 5.某公交车以一定速度匀速行驶，司机看见前方公交站有人要乘车便开始?刹车，汽车做匀减速直线运动，经时间1后减速到0，并恰好到达公交站. 乘客上车后，汽车开始匀加速，经时间2恢复至原来的速度.若不计人上C 车所用时间，则车为了接该乘客多用了多长时间 A. B. C. D. 6.如图所示，直线 MN 和曲线OP 分别是做直线运动的质点A 、B 的位置一时间图像，过P 点作切线，与纵轴相交于Q 点.则下列说法不正确的是 A.t=4s 时，质点B 的速率为1m/s B.质点A 的速度为3m/s C.质点B 的速度随时间不断减小 D.t=2s 时A 、B 相遇? 7. 汽车在平直公路上做刹车试验，若从t=0时起汽车在运动过程中的位移与速度的平方之间的关系如图所示，下列说法不正确的是 2t 2x △2t 3x △2t x 2△2t x 3△2 121t t t t +21221t t t -t +）（4 t t 21+2t t 21+
湖南师范大学附属中学2019届高三高考模拟卷（一） 语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 作为近代社会新因素的下层市民文艺和上层浪漫思潮,在明末发展到极致后遭受了本不应有的挫折。李自成的失败带来了满清帝国的建立,落后的少数民族总是更易接受和强制推行保守、反动的经济、政治、文化政策。资本主义因素在清初被全面打了下去,在那几位所谓“雄才大略”的君主的漫长统治时期,巩固传统小农经济、压抑商品生产、全面闭关自守的儒家正统理论,成了明确的国家指导思想。从社会氛围、思想状貌、观念心理到文艺各个领域,都相当清楚地反射出这种倒退性的严重变易。与明代那种突破传统的解放潮流相反,清代盛极一时的是全面的复古主义、禁欲主义、伪古典主义。作为明代新文艺思潮基础的市民文艺突然萎缩,上层浪漫主义则一变而为伤感文学。《桃花扇》《长生殿》《聊斋志异》则是这一变易的重要杰作。 浪漫主义、感伤主义和批判现实主义,是明清文艺思潮三个不同阶段。在第三阶段(乾隆),时代离解放浪潮相去已远，眼前是闹哄哄而又死沉沉的封建统治的回光返照。复古主义已把一切弄得乌烟瘴气、麻木不仁,明末清初的民主民族的伟大思想早成陈迹,失去理论头脑的考据成了支配人间的学问。“避席畏闻文字狱,著书都为稻梁谋”,那是多么黑暗的世界啊。像戴震这样先进的思想家也只能以考据名世,得不到人们的任何了解,他自已视为最重要的哲学著作──痛斥宋儒“以理杀人”的《孟子字义疏证》,连他儿子在编集子时也把它排斥在外,视为无足轻重。那是没有曙光、长夜漫漫、终于使中国落在欧洲后面的十八世纪的封建末世。在文艺领域,真正作为这个封建末世的总结的要算中国文学的无上珍宝《红楼梦》了。 无论是爱情主题说、政治小说说、色空观念说,都似乎没有很好地把握住上述具有深刻根基的感伤主义思潮在《红楼梦》里的升华。其实,正是这种思潮使《红楼梦》带有异彩。笼罩在宝黛爱情的欢乐、元妃省亲的豪华、暗示政治变故带来巨大惨痛之上的,不正是那如轻烟如梦幻、时而又如急管繁弦似的沉重哀伤和喟叹么?还是鲁迅的几句话比较精粹：颓运方至,变故渐多;宝玉在繁华丰厚中,且亦屡与“无常”觌面①……悲凉之雾，遍被华林；然呼吸而领会之者,独宝玉而已。
2020年湖南师大附中高新实验中学中考数学模拟试卷（3 月份） 一、选择题（本大题共12小题，共36.0分） 1.下列各数中无理数为 A. B. 0 C. D. 2.下列运算正确的是 A. B. C. D. 3.下面四个图形分别是节能、节水、低碳和绿色食品标志，是轴对称图形的是 A. B. C. D. 4.下列调查中，适合采用全面调查普查方式的是 A. 了解湖南卫视的收视率 B. 了解湘江中草鱼种群数量 C. 了解全国快递包裹产生包装垃圾的数量 D. 了解某班同学“跳绳”的成绩 5.作为“一带一路”倡议的重大先行项目，中国、巴基斯坦经济走廊建设进展快、成 效显著．两年来，已有18个项目在建或建成，总投资额达185亿美元．185亿用科学记数法表示为 A. B. C. D. 6.空气是混合物，为直观介绍空气各成分的百分比，最适合用的统计图是 A. 折线图 B. 条形图 C. 直方图 D. 扇形图 7.若一个角为，则它的余角的度数为 A. B. C. D. 8.如果一次函数、b是常数，的图象经过第一、二、四象限，那 么k、b应满足的条件是 A. ，且 B. ，且 C. ，且 D. ，且 9.如图，中，弦AB、CD相交于点P，，， 则的大小是 A. B. C. D. 10.如图，在中，以点B为圆心，以BA长为半径 画弧交边BC于点D，连接若， ，则的度数是 A. B. C. D.
11.西宁市创建全国文明城市已经进入倒计时某环卫公司为清理卫生死角内的垃圾， 调用甲车3小时只清理了一半垃圾，为了加快进度，再调用乙车，两车合作小时清理完另一半垃圾．设乙车单独清理全部垃圾的时间为x小时，根据题意可列出方程为 A. B. C. D. 12.如图，点，都在双曲线上， 点P，Q分别是x轴，y轴上的动点，则四边形ABPQ 周长的最小值为 A. B. C. D. 二、填空题（本大题共6小题，共18.0分） 13.化简：的结果为______． 14.点与点B关于原点对称，则点B的坐标是______． 15.下列四个命题中：对顶角相等；同旁内角互补；全等三角形的对应角相等； 两直线平行，同位角相等，其中假命题的有______填序号 16.一个正多边形的一个外角为，则它的内角和为________． 17.已知圆锥的母线长为5cm，高为4cm，则该圆锥的侧面积 为______结果保留 18.黄金分割是指将整体一分为二，较大部分与整体部分的比值等于较小部分与较大部 分的比值，则这个比值为______结果带有根号 三、解答题（本大题共8小题，共66.0分） 19.计算： 20.解不等式组：．
湖南师大附中2018届高考模拟卷(二) 语文 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 中国书法的历史，几乎就是一部历代书法家对《兰亭集序》不断阐释的历史。《兰亭集序》被认为是中国书法界一座无法逾越的高峰，尽管与之相随的是，《兰亭集序》的真伪之辨从来没有消停过。 最早提出质疑的是宋代学者，而较有说服力的是清末曾经当过慈禧太后秘书的李文田。他工书善画，学问渊博，是岭南“碑派书法”创始人。他爱好金石收藏，精于鉴别。他通过多年考辨，认为《兰亭集序》不是王羲之的作品。 1965年夏，时任中国科学院院长的郭沫若在《文物》杂志上，发表了《从王谢墓志出土论〈兰亭集序〉的真伪》一文。他基本上重复了李文田的两个论点，认为从年前南京出土的王谢墓志(晋代)来看，《兰亭集序》失去了晋人惯用的带有隶书笔意的笔法，因此断定它不是晋代遗留下来的作品。其次，从文章的内容来看，作者是在王羲之所作《临河序》的基础上加工而写成的。因为，文章前半部描写欢快之情，写得很流畅，后半部突然悲痛起来，这与晋人达观以及王羲之本人性格大相径庭，故值得怀疑。据此，郭沫若推断《兰亭集序》乃是一赝品，并非王羲之的作品。 郭文发表后，立即引起了轩然大波。江苏省文史研究馆馆员高二适写了《〈兰亭集序〉的真伪驳议》一文，提出了与郭文针锋相对的观点。该文认为，唐初各大书法家如欧阳询、虞世南等都在学王帖，而唐太宗也酷爱王之书法，我们没有理由否定唐初书法家的鉴别能力。其次，若以东晋书法当接近于隶书，而《兰亭集序》却是行书，因此就怀疑《兰亭集序》非晋人之作，这是方法论的错误。王字本身有发展过程，它脱胎于旧时代而又高于旧时代，向行书方面发展，故王羲之被称之为“书圣”，其理由即在此也。再者，从美学的观点上看，《兰亭集序》书法、文思之潇洒、飘逸，与东晋士族的风貌也相吻合。因此，《兰亭集序》为晋代王羲之手笔。 值得欣慰的是，“兰亭论辩”沉寂多年之后，新出土的文物为考证传世《兰亭集序》真伪提供了新线索。1998年6月，在南京市东郊发现一处罕见的六朝古墓葬群，其中二号墓室前部出土有两方极为珍贵的砖质墓志，在全国引起轰动。该墓为东晋名臣高崧及其夫人谢氏的合葬墓。高崧卒于公元366年，夫人谢氏卒于公元355年，而王羲之卒于公元361年。可以说，他们生活在同一时代。这两块墓志上写有“晋侍人、建昌伯、广陵人高崧”等字，虽仍有由隶入楷的痕迹，但已与现代意义上的楷书十分相近。高崧墓志作为迄今为止发现最早的楷书实证资料，在中国书法史上意义重大。在南京周边，还有三十块左右墓碑，东晋墓碑出土地点也不只是南京，还有在丹阳、马鞍山出土的。这些考古发现表明：从书体上来看，六朝的书体在转型之中，即由隶到楷的重要演化阶段，多种书体并存是合情合理的。东晋时期不仅只存在隶书，而且行楷或隶楷兼有。这就纠正了过去“晋代不可能出现楷书、草书”的说法。这些考古发现完全推翻了李文田、郭沫若的基本论点，也为《兰亭集序》的真伪之争画上了一个句号。 (摘选自刘孟达《〈兰亭集序〉真伪之谜》，有删节) 1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)( ) A．《兰亭集序》是中国书法界一座无法逾越的高峰，中国书法的历史就是一部历代书
湖南师大附中2018-2019高一第一学期数学期末考试 数 学 时量：120分钟 满分：150分 一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分) 1.已知集合{}1,1,0M =-，{}0,1,2N =，则M N =I ( ) A.{}0,1 B.{}1,0,2- C.{}1,0,1,2- D.{}1,0,1- 2.若直线过点()1,2A -，()3,243B +，则此直线的倾斜角为( ) A.30o B.45o C.60o D.90o 3.已知两条直线a ，b ，两个平面α，β，下面四个命题中不正确的是( ) A.a α⊥，//αβ，b a b β??⊥ B.//αβ，//a b ，a b αβ⊥?⊥ C.a α⊥，//b a b α⊥? D.//a b ，////a b αα? 4.函数21x y =-的定义域为( ) A.(),0-∞ B.[)0,+∞ C.(),1-∞- D.()1,+∞ 5.在空间直角坐标系中，点()0,2,1A ，()2,0,2B ，点A 关于平面xOy 对称的点为A '，则A '，B 两点间的距离A B '为( ) A.32 B.17 C.4 D.3 6.如图，OAB ?是边长为2的正三角形，记OAB ?位于直线()0x t t =>，左侧的图形的面积为()f t .则函数()y f t =的图像为( ) A. B. C. D.
7.如图，将一个长方体1111ABCD A B C D -由四个面的对角线截出一个棱锥11A B CD -，则棱锥11A B CD -的体积与长方体1111ABCD A B C D -的体积之比是( ) A.2:3 B.1:2 C.1:3 D.1:6 8.设函数()()()ln 1ln 1f x x x =+--，则()f x 是( ) A.奇函数，且在()0,1上是增函数 B.奇函数，且在()0,1上是减函数 C.偶函数，且在()0,1上是增函数 D.偶函数，且在()0,1上是减函数 9.圆心在直线13y x =上的圆C 与y 轴的正半轴相切，圆C 截x 轴所得的弦长为42，则圆C 的标准方程为( ) A.()()22319x y -+-= B.()()22319x y +++= C.()2244163x y ??-+-= ??? D.()()22629x y -+-= 10.底面为正方形的直四棱柱1111ABCD A B C D -中12AA AB =，则异面直线1CD 与11A C 所成角的余弦值为( ) A.2 B.12 C.3 D.10 11.若动点()11,M x y ，()22,N x y 分别在直线1:20l x y -+=，2:100l x y -+=上移动，则MN 中点Q 到原点距离的最小值为( ) A.23 B.32 C.33 D.42 12.设函数()x x x f x a b c =+-，其中0c a >>，0c b >>，若a ，b ，c 是ABC ?的三条边长. 现有下列命题： ①任意(),1x ∈-∞，()0f x > ②若a b =，则()f x 的零点的取值范围为()0,1 ③若222a b c +<，则存在()1,2x ∈，使得()0f x =. 其中所有正确命题的序号为( ) A.① B.①③ C.②③ D.①②③
2018年湖南师大附中教育集团七年级学科综合素养测评 数学 一试 2018年5月 一、填空题（每题3分共45分） 1. 已知单项式322018-y x m -与n y x 273-可以合并同类项，则=-n m 222_________ 2. 若02122=-+-b a ）（，则b a =________ 3. 在同一平面内的三条直线，最多可以形成的对顶角的对数为_________ 4. 已知2a -1的算术平方根是3，3a +b -1的平方根4±，则a +2b 的平方根为_______ 5. 计算：[]=÷?+?1-2-3-22 1 -414-3222）（）（）（__________ 6. 点()1,2-p 是坐标系中的一点，已知PQ ∥x 轴,并且PQ =3，则Q 点的坐标为_______ 7. 为了响应国家“节约资源，循环利用”的号召，湖南师大食堂小卖部处在售出某品牌豆奶后，对玻璃瓶进行回收，某日，小卖部老板以1.5元/瓶的价格总共进货500瓶豆奶，早上以305元/瓶的价格售出a 瓶（a ＞320），中午以8折的价格继续售出余下的豆奶，并且所有的豆奶喝完将空瓶以0.2元/个的价格回收，假设空瓶回收率为80%，则小卖部在售卖这批豆奶的过程中盈利___________元 8. 在数轴上，有三个点A 、B 、C ,A 、B 分别表示数1，3，其中，A 点事线段BC 的中点，则点C 表示的数为__________ 9. 近日，湖南师大附中为加强学生体育锻炼，新购置一批排球和足球（足球比排球多）.已知每个排球价格30元，每个足球价格40元，总共花费460元，则足球、排球总共买了________个. 10. 关于x 的不等式组?? ?--0 10＞＞x a x 的整数解共有7个，则a 的取值范围是________ 11. 已知方程组____________::,0432032=? ??=+-=+-z y x z y x z y x 则
2019-2020学年度高二年级第一学期期末考试 数 学 时量：120分钟 满分：150分 一、选择题(本大题共12个，每小题5分，共60分) (一)单选题 1.设i 为虚数单位，已知复数z 满足()122z +=，则复数z 在复平面内对应的点位于( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.如图，在三棱锥O ABC -中，M ，N 分别是AB ，OC 的中点，设OA a =u u u r ，OB b =u u u r ，OC c =u u u r ，用a ，b ，c 表示NM u u u u r ，则MN u u u u r 等于( ) A.()1+2a b c -+ B.()12a b c +- C.()1+2a b c - D.()1+2a b c -- 3.设a ，b ∈R ，则4a b +>成立的一个充分不必要是( ) A.4a b +≥ B.4a ≥ C.2a ≥且2b ≥ D.4b <- 4.设ABC ?的内角A ，B ，C 所对的边分别为a ，b ，c ，若cos cos sin b C c B a A +=，则ABC ?的形状为( ) A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不确定 5.在()101x -的展开式中，x 项的系数为( ) A.45- B.90- C.45 D.90 6.设等差数列{}n a 的前n 项和为n S ，已知12015a =-，63218S S -=，则2020S =( ) A.8080- B.4040- C.8080 D.4040 7.袋中装有大小完全相同的2个红球和3个黑球，不放回摸出两球，设“第一次摸得红球”为事件A ，“摸得的两球同色”为事件B ，则()P B A = A. 14 B.12 C.13 D.34
湖南师大附中2017－2018学年度高一第二学期期末考试 语文 时量：120分钟满分：150分 得分：____________ 一、现代文阅读(24分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 宋词的演变发展历程曲折，其经历几个世纪，在不同的时代有着不同的发展轨迹。 词最初在唐代就开始出现了，词的产生最初源于燕乐，其作为一种与燕乐相配合的唱词，在晚唐五代以后才被人们简称为“曲子词”。唐代诗人李白的《菩萨蛮》，以及白居易和刘禹锡的《忆江南》都属于最早的文人词作，它们标志着词体形成的萌芽状态。这些唐代诗人在词中继承并发扬了民间曲子词清新流畅、情真意挚的优良传统，不仅增加了词作的底蕴和表现力，而且其沉郁雄放的词风对后代有着深远的影响。因此，唐代的这些文人词作被称为“百代词曲之祖”。 词至宋初，在题材与语言风格上，大体已经形成定局。尤其是以柳永为代表的时期，词的内容、体制、风格上都发生了巨大的变化，几乎达到了“凡有井水饮处，即能歌柳词”的地步。柳永不仅发展了长调的体制，而且还丰富了词的创作方法，同时，他还善于吸取民间歌词的养分，采摘民间曲调入词，大量创作慢词，有效地扩大了词的境界，对宋词后来的发展起了巨大作用。 北宋中期，随着经济的发展，城市人口日益集中，加上北宋词人懂得音律的更多，不仅自己能调曲，而且尤善作词，因此词调大盛。这一时期，宋词作为一种新的文学样式，开始得到快速的发展。 北宋中期以后，苏轼首先举起改革旗帜，开创了豪放一派，不仅打破了词的狭隘的传统观念，扩展了词的内容，而且还丰富了词的表现手法，并提高了词的意境。在这之前，宋词依然流连于写作男情女爱与离愁别恨，而苏轼词的出现开始在词中强烈表现个人的建功立业愿望和明确的爱国主题，其词风开始呈现出浪漫主义的精神与气概，并且苏轼敢于“以诗入词”，不仅突破了词在音律方面过于严格的束缚，而且使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，这极大地提高了词的文学地位，并从根本上改变了词史的发展方向。 词发展到南渡时期，其主要代表词人有李清照、朱敦儒、张元干、陈与义等。由于时代的巨变，这些词人都亲身经历了由北而南的社会变革，他们的生活遭遇、思想情感发生了巨大变化，因此这些都影响到了他们的词作，词风也随之发生了变化，因此其词作内容更贴近现实生活，情感更显得沉郁忧愤。他们的词作大多表现出记忆中民族昌盛景象与眼前耻辱地位的对比，昔日享乐生活与眼前窘迫情状的对比，全社会收复失地的激情呼声与朝廷孱弱懦怯的对比等，因此这些词主要表现出了南渡战乱时期民族、社会的苦难忧患和个体理想失落的压抑苦闷。尤其是李清照的词，更是确立了宋词词体独立的文学地位。她自成一家，独创易安体，词风朴素清新，手法细腻完美，并且雅俗兼用，达到了形式和内容上的和谐统一。因此，她被誉为婉约之宗，她的创作不仅为南渡作家如何以旧形式表现新内容树立了榜样，更为宋词的发展作出了不可磨灭的贡献。 词至南宋前期，开始出现空前的繁荣局面。这一时期，词坛更是大家辈出，名作纷呈。这一时期的主要代表词人是辛弃疾、陆游、姜夔等人。他们继承并发展了苏轼开创的豪放派，使得词的内容越发博大精深，风格更为浑厚雄健，因此把宋词的创作推向了高峰。其中最杰出的代表词人当属辛弃疾，他不仅继承了苏轼的革新精神，进一步扩大了词的内涵，把词推向了更高的阶段，并且他创新式地以散文化的笔调写词，并且几乎达到了“无意不可入，无事不可言”的境界，尤其是他创作的词雄壮慷慨，意境阔大，表现出了词人坚定不移的爱国思想。 词发展到南宋后期，由于时代的原因、文人地位的变化等，开始走向衰落，继而被元曲、元杂剧等取
湖南师大附中2017届高考模拟卷(二) 语文 第Ⅰ卷(阅读题，共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 司法权可否分割？翻阅有关宋代的史书或许可以找到答案。《历代名臣奏议》卷二一七《慎刑》，就记载着宋朝统治者注重司法权分割一事，其将由法官一人享有的审判权分割为审理权与判决权，在中央分别由断司与议司执掌，在地方分别由鞫司与谳司执掌。换言之，断司或鞫司负责审讯与调查事实，议司或谳司负责检索和适用法律。不仅如此，最终如何判决还得由儒生出身的行政长官来决定。更有甚者，宋代统治者还强调断司(鞫司)与议司(谳司)之间应当各自独立行动，不得互通声气甚或协调处理。 从表面上看，宋代这种有关司法权分割的设计非常缜密，但是宋代统治者恰恰忘了，让行政长官来最终决定判决结果的后果之一是，前面的事实审法官和法律审法官都无法做到真正独立，因为他们在审与判时都在揣摸着那个拥有最后决断权的行政长官的心思。 而且，让行政长官来最终决定判决结果还违反了司法审判的亲历性要求，让没有参与审理的人来决定审理的结果，其后果可想而知。事实上，从审判监督的基本原理看，审、判本身是一个连续性的任务，并不适合于分割或分立。将审判权人为分割会导致审者不判、判者不断的“审判碎片化”和随之而来的“监督碎片化”，最终决断者和监督者都缺失一种全面而系统的个案知识，其作出的决断或监督自然也是残缺的、失真的和武断的。 更为致命的是，虽然宋代统治者重视行政长官的法律素养，但是大多数官员仍不是学法律出身的专业人士，而是一群从四书五经中找出一书(经)加以钻研的文科偏材，对于法律专业只能说是粗知一二。他们只知以儒家那套“存天理灭人欲”的学说来指导自己的行动，对于前述鞫司或谳司基于专业技能采取的法律行为自然难以理解，对于鞫司、谳司基于专业技能的玩法弄权行为也难以觉察。在“外行指导内行”的局面下，不仅司法无法独立，而且司法腐败也难以防止，司法权的分割及监督也就自然失灵。 从形式上看，宋代统治者人为地将审判这一行为纵向分割、隔离、分立为审与判之后，似乎使审判权更加易于为旁观者所监督。但是，广大民众并不享有审判监督权，而享有审判监督权的官吏却基于“官官相
湖南师大附中高三第一次月考题 数 学 （考试用时120分钟，满分150分） 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分） 1．设函数)2 5 ,2(,1)(则过点x x x f +=处的切线的斜率是 （ ） A ． 45 B ．43 C ．25 29 D ．25 21 2．下列四个函数中，在区间（0，1）上为增函数的是 （ ） A ．x y 2log -= B ．x y sin = C ．x y )2 1(= D ．2 1-=x y 3．βα,是两个不重合的平面，在下列条件中，可判定平面βα和平行的是 （ ） A ．ββα//,//,,n m n m 且内两条直线是 B ．βα,都垂直于平面γ C ．α内不共线三点到β的距离都相等 D ．αββα//,//,,,,n m n m n m 且是两条异面直线?? 4．若0为平行四边形ABCD 的中心，122123,6,4e e e BC e AB -==则等于 （ ） A ．AO B ．BO
C ． D ． 5．在等比数列的值是则中2625161565,),0(,}{a a b a a a a a a a n +=+≠=+ （ ） A ．a b B ．22a b C ．a b 2 D ． 2a b 6．已知集合,8,|{* * ∈-∈=N x N x x M 且则M 中只含二个元素的子集的个数为（ ） A ．3 B ．15 C ．21 D ．42 7．函数x x y 2 cos 22sin -=的最大值是 （ ） A ．12- B ．12+ C ．3 D ．2 8．若一个圆的圆心在抛物线x y 42 =的焦点处，且此圆与直线01=++y x 相切，则这个圆 的方程是 （ ） A ．0122 2 =--+x y x B ．0122 2 =+++x y x C ．0122 2 =+-+y y x D ．0122 2 =+++y y x 9．已知),2 ,2(0)(),,(0)(,)(),(22 b a x g b a x f x g x f 的解集为的解集为奇函数>>则不等式 的解集是0)()(>x g x f （ ） A ．)2 ,2(2b a B ．),(2 2a b -- C ．),2 ()2,(2 2 a b b a --? D ．)2 ,2(2b a ?),(2 2a b -- 10．某人制定了一项旅游计划，从7个旅游城市中选择5个进行游览。如果A 、B 为必选城 市，并且在游览过程中必须按先A 后B 的次序经过A 、B 两城市（A 、B 两城市可以不相邻），则有不同的游览线路（ ）