认真落实廉政文化进校园活动
促进学校健康快速发展
信阳市四高徐正军
党的十七大把建设务实、廉洁、高效的政党作为我党今后一个时期的重要任务去抓，以永葆我党先进性、亲和力和战斗力。作为学校基层党支部，我们要深刻领会党风廉政建设的任务和使命，坚持以科学理论为指导，以科学制度为保障，以科学方法为手段，切实加强党风廉政建设。为认真贯彻落实党的十七大精神，大力推进党风廉政建设，促进“廉政文化进校园”活动的实施，我校在区委区政府和教体局的组织安排、部署下，全体同志以满腔的热情、高昂的斗志，积极投身于党风廉政建设的伟大工作实践之中，以新一轮的廉政文化进校园活动推动我校党风廉政建设，为促进我校健康快速发展、推动我区教育事业的腾飞提供了强有力的保证。
廉政文化进校园活动，对于作为承担教书育人神圣职责的教育行业，教育工作者更是意义重大。胡锦涛总书记曾经指出：“廉政文化进校园是当今时代的需要，是青少年学生健康成长的需要，是培养高素质建设者和接班人的需要，是永葆我党的先进性、增强党组织的战斗力的需要。”作为教育工作者一方面抓工作，另一方面抓风气，才能厚积薄发，促进我校党风廉政建设的落实，才能统筹兼顾，不断增强学校党支部战斗力，才能增强学校的凝聚力，为学校的可持续发展注入新鲜的生机和活力，才能为国家培养出更多的高素质人才。
现在我们站在一个新的历史起点上，实现学校新的发展，必须在观念上有新的突破。开展了廉政文化进校园活动，是在党的十七大精神指引下，打破思维定式、克服传统习惯的有效载体，是推动党风廉政建设的重手段，是实现学校又好又快发展的迫切需，因此，我们在工作和活动中主要实施了以下工作。
一、找准廉政文化进校园的着力点
我校学生正处于身体的生长发育期，他们的心理和思想都未成熟，世界观、人生观和价值观都还未定型，随着他们年龄的增长、自我意识的不断高涨，他们又极易受到一切拜金主义和个人本位思想的冲击，甚至成为这类价值观的忠实拥护者。所以，我们看到开展廉政文化教育的紧迫性，同时，也正是由于他们的思想具有极大的可塑性，我们更是有理由相信通过系统有效的正面教育、引导和训练，逐步在校园中形成“崇廉憎腐”的良好氛围。因此，我校廉政文化进校园着重开展了以下几个方面的教育：
1、开展了理想信念教育。让学生明确，中国共产党是中国工人阶级和全国各族人民的忠实代表，是建设有中国特色社会主义事业的坚强核心，任何怀疑和否定党的领导的观点、做
法都是错误和有害的。深刻理解只有共产党才能救中国的道理，正确看待党内存在的腐败现象，正确看待我们党开展的反腐败斗争，珍惜今天来之不易的大好形势。通过典型示范、榜样引路，培养我校学生树立胸怀大志、为民为公的远大人生理想和高尚人生信念。
2、开展了基础道德教育。以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观，开展基础道德教育。价值观念对人的行为起着深层的导向作用。培养我校学生的廉政意识，形成正确的价值观念，首先使他们正确认识金钱和物质对人的意义，明确劳动创造财富，获得金钱不是人生的唯一目的。只有真正认清金钱的本质和“取之有道，用之有度”的原则，才能从根本上形成坚定的廉政思想。现在的高一《思想政治》课本中已有“正确对待货币”这一框题，这是可以利用的教育资源，但该加以充实强化，上升到形成廉政品质的高度，让他们明白：金钱在我们的生活中到底是怎样一把双刃剑，我们该如何正确对待金钱和物质诱惑，以此塑造我校学生的完美人格。
3、开展了公民意识教育。在一个现代的民主国家，一个人从他出生的那一刻起就具有了平等的国家公民的身份，就该责无旁贷地尽一个公民的义务，学生也毫不例外。我国宪法规定：“遵守宪法和法律”、“爱护公共财产”、“维护祖国的安全、荣誉和利益”等都是每一个公民的义务。权钱交易是腐败最突出的表现形式，任何权力的产生和运用都离不开国家或集体与个人的关系，而任何以权谋私、权力滥用本质上都是牺牲国家利益或集体利益或他人利益来实现个人的不法利益。公民意识教育有助于师生认清公民与国家、个人利益与国家利益的关系，明确国家利益高于一切，培养他们的权利义务意识和平等意识，反对任何特权和任何腐败行为，因为那都是对国家和集体利益的亵渎，从而引导他们逐渐形成内心对腐败的防御机制。
4、开展了法制意识教育。加强以公正、民主、守法为主内容的法制意识教育。大多数腐败分子都是倚仗权势凌驾于法律之上，公然蔑视、践踏法律。这说明，为了防范腐败，健全相关的法律法规只是一方面，因为再健全的法律如果得不到普遍尊重和公正执行也不过是一纸空文。而通过教育使法律的权威性深入人心，就显得尤为重。在我校学生的成长过程中，让他们从小懂得做一个遵纪守法的好公民，懂得法律面前人人平等，谁也不能拥有法律以外的任何特权，这是今后预防违法乱纪、贪污腐化和特权思想的重保障。
5、开展了监督意识教育。加强以规则、程序、公平等为主内容的监督意识教育，监督意识包括接受监督和监督别人两个方面。监督和被监督，是一个矛盾的两个方面，是辩证的统一。只有同时强化监督者和被监督者的监督意识，才能形成监督“共振”，增强监督效。因
此，强化我校学生的接受监督意识，使其能够自我约束，遵守学生行为准则；另一方面，又培养其监督意识，使其既能监督纠正同学间的不良倾向，又能充分发挥“一帮一”的良好带动作用。
6、开展了师德师风教育。俗话说，“学高为师，德高为范”。我校学生在日常的生活学习中通过耳濡目染师德师风接受教育和影响，良好的师德师风是对课堂理论教育的肯定和强化，而教师的不正之风则不仅抵消了理论教育的效果，而且会对学生心理的健康成长造成严重干扰。因此，学校在对学生开展廉政文化教育的同时，也加强了师德师风建设，提高全体教师的道德水平，加强对教师的政治思想教育，制止了乱办班、乱补课、体罚学生以及向学生家长变相勒索等不良行为，杜绝拉关系、走后门、谢师宴、见面礼等不良现象，使学校形成言行一致的清正廉明的良好师德师风，也使学生的道德品质在无形中得到熏陶。
二、创新廉政文化进校园的实施载体
廉政文化进校园取得实效，就把廉政文化教育有机渗透到校园文化建设中，通过多种形式校园文化活动为载体，努力营造春风化雨式、充满人情味的廉政文化氛围，使师生在潜移默化中接受教育，得到启迪。因此，我们在开展廉政文化进校园活动中创新实施了以下载体：
1、运用媒体功能，促进了廉政文化的传播。充分发挥校园广播、校报、宣传栏、黑板报报等宣传工具在传播廉政文化中的积极作用。在校报开辟党风廉政建设专栏，在宣传样开辟廉政文化视窗，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，组织开展了反腐时评，引导广大师生积极参与，在参与互动中受到教育和启迪。
2、开展了主题活动，促使师生在参与中得到体验。根据不同年龄段特点，结合班团活动，分层设计、组织开展了各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉政漫画、小品、社会调查等，促使师生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力，使社会道德求内化为自身的道德需，从而养成良好的思想道德素质。
3、加强了学科配合，把廉政文化教育贯穿于教学活动之中。注重发挥课堂教学主渠道作用，把廉政文化教育与各科教学有机结合起来，将尊廉崇洁、诚信立人、遵纪守法、廉洁奉公等有关内容纳入了学校学科教学体系，从学生思想实际和心理需求出发，通过生动活泼的教学方式点滴渗透到各科教学中去，把传授知识同陶冶情操、培养品德结合起来。比如语文课讲《阿房官赋》时，在分析秦国灭亡原因时可引导学生认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人们死活，必然导致覆亡的道理；历史课可通过引导学生了解清朝政治腐败的历史，
从而认识封建君主专制统治的腐朽性，进一步提高孩子们对反腐败重性的认识等。通过典型事例教育，由感性认识入手，逐渐形成他们崇敬清官、憎恶贪官的思想感情；中学生则该更多地倾向对公民的权利义务、遵纪守法的理性认识，提高判断是非的能力。
4、认真学习了廉政读本，把学科教育和课外教育有机结合起来。我校组织购买了《廉政教育读本》，并且人手一册。组织学生认真学习了课外廉政读本，根据学生的年龄特点和知识积累，精心挑选收集了古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，专门汇编成册，作为学生的课外读物，将廉政教育延伸到课外，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟，加强了渗透和熏陶，引导青少年学生养成以廉为荣的思想道德观念和以廉为美的良好行为习惯。同时，制作了一批廉政警句格言，张贴于校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，促进廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。
5、借助文化力量，广泛开展了廉政文化艺术活动。根据校园文化资源实际，围绕不同人群的不同特点，有侧重地举办寓教于乐的廉政文化艺术活动，让广大师生在参与中益智养廉。针对中学生思维活跃、接受新事物能力强的特点，可组织开展了廉政辩论赛、廉政真情对话活动、廉政文化网络知识竞赛、廉政文化专题晚会等活动。
三、落实廉政文化进校园的实施途径
真正落实廉政文化进校园的诸多内容，还必须探索行之有效的实施途径。因此我们在廉政文化进校园活动中，创新实施了以下途径：
1、建全了工作和促进机制，稳步推进廉政文化进校园。成立了“廉政文化进校园”领导小组，以加强对廉政文化建设的组织协调，为“廉政文化进校园”工作提供了长效的制度保证，真正形成了党政齐抓共管，部门各负其责，组织协调，社会各界共同参与，形成各种教育资源协调优化的“大宣教”格局。同时，充分利用各种信息传媒开设专栏，及时报道活动的开展情况、做法和经验，刊登师生在教育活动中创作的优秀作品，使廉政文化进学校活动深入人心。党支部、工会、团委、政教处等部门负责人参加活动领导小组，通过党员生活会、教职工大会、团日活动等各种会议及活动向广大师生作宣传，组织班级、年级、教研组及学校职能部门出廉政教育知识宣传板报，用校内广播对活动进行宣传，大造学校廉政文化氛围，真正在全校形成了一种“崇尚廉政”、“褒扬廉政”、“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣”的风尚。
2、分层施教，有针对性地开展了廉政文化教育。一是在领导干部中开展了以“廉洁施政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。集中对学校领导干部和财务等重点岗位人员
进行职业道德教育，剖析发生在教育系统的腐败案件，让他们从身边的反面典型中得到教育，提高法制观念，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，增强运用法律法规、党纪政纪规范自己行为的意识，促使全体学校行政干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。倡导校务工作的公开、透明，在学校板报上设立“校务公开”专栏，对学校重大工作及每周的行政例会内容及时公开，促进教职工民主参与和民主管理意识，设立校领导学生接待日、教工接待日等，改善领导的民主作风。二是在全体教职员工中开展了“廉洁从教、服务学生”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动。切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在教师队伍建设中，广泛开展了树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”：终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神，构建了新型的师生关系，有力推动了学校各项工作向前发展。用廉政文化来规范教师行为，针对学校教师中存在的有偿家教、有偿辅导、对学生分等级对待等个别影响到教育的公正性和神圣性的行为，予以了及时教育和严格禁止。通过教育活动促进了教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，为做一名人民满意的教师提供了保障。三是在学生生中开展了“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉洁文化进校园”教育活动融入到校园文化建设。在活动推进中，针对我校学生年龄特点，结合学校的工作实际，开展了富有特色的教育活动。如开展“十个一”活动：刊好一期“廉政文化视窗”；制作一批廉政警句宣传牌；编好一本廉政文化读本；上好一节廉政教育专题课；观看一部反腐倡廉影视片；举办一次廉政文化课外活动；开好一次廉政文化主题班会；开展一次廉洁真情对话活动；举办一场廉政文化专题晚会；当好一名廉政卫士等，引导学生把一些不良倾向扼制在萌芽状态。通过这些富有特色的教育活动提高了学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强了抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥了“一帮一”的带动作用，让廉政文化教育进校园、进活动、进心坎，提高了全社会拒腐防变的免疫力，使清廉之风像一股春风吹遍了社会的每一个角落。
3、协同努力，营造了廉政文化教育良好氛围。一重视学校与家庭的衔接。如今学校的德育工作者常常面临这样一种尴尬，“学校一节课，不如父母一句话”。说的是学校精心设计组织的正面教育在家长几乎相反的“社会经验”面前显得苍白无力。这不仅是廉政文化教育的尴尬，更是社会的一种悲哀，反映出我国当前学校教育与家庭教育的严重脱节。如今，腐
败现象在局部范围暴露的比较充分，而走后门、拉关系等不正之风反而为人们习以为常，甚至当作为人处世的“游戏规则”，那么如何在家庭中继续保证廉洁教育的效果而不至于出现教育效果的内耗呢?加强家长与学校的沟通，通过家长学校等方式使家长学校在学生“先成人，后成才”的问题上达成共识，共同实施对学生的教育指导。因此，学校向家长发出了廉政建设倡议书，让家长支持廉政教育进学校工作，并对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督。通过召开家长座谈会，向家长通报了学校廉政建设及管理的有关情况，听取了家长的意见和建议。设立校长信箱，开通了校长热线电话，让家长能够及时对学校的廉政建设和管理工作提出意见和建议。二重视家长与学生的衔接。这方面重点是国家机关工作人员的家长，理该作好家庭廉政教育以配合“廉政文化进校园”。因为作为国家机关工作的工作人员，他们的一言一行最直接的影响到孩子的价值观的形成，都说“父母是孩子最好的老师”讲的就是这个道理。所以，作为他们的家长就该言传身教，以自己的积极良好的行动来作为孩子效仿的榜样，此举还能让孩子到学校间接影响到其他人。这样让学生与家长一起参加廉政文化教育，使学生与父母在轻松的氛围里进行交流，提高学生和家长对廉洁勤政的认识，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。三重视学校与学生的衔接。在抓好领导、老师、学生廉洁教育的基础上，我们还注意积极创造促进互动的平台和机会。如组织了学生干部、团干部积极对学校进行民主监督，监督“校务公开”情况及老师廉洁从教的情况。我们还该安排适当的机会，让学生毫无顾虑地发言讨论，把自己在廉政这个问题上的困惑和不解提出来(这些主是因为从家长那里获得了反向的“教育”内容)，再采取集体探究，引导学生得出正确的也是与学校教育一致的结论。四重视学校与社会的衔接。社会是学校教育的延伸、补充和拓展，并且社会对我校学生的影响还具有覆盖面大、辐射力强、感染力强的特点。在学校进行廉政文化教育的同时，必须在全社会加强廉政文化建设和反腐败斗争，建立和健全相的法律法规和权力制约机制，并严格执行，使违法的人都能得到有的惩罚，维护法律的权威和社会的公正，树立反对特权，反对腐败，崇尚廉洁的社会大环境。大众媒体、互联网等宣传途径也该加大清正廉洁的正面典型宣传，各类青少年读物都开辟相的廉政文化教育栏目，通过采取我校学生喜闻乐见的形式，拉近他们与社会的距离，让我校学生在广泛了解社会的基础上，采取疏导的方法帮助学生自觉抵制社会上存在的各种错误庸俗观念，增强了他们反腐倡廉的责任感。
四、确保廉政文化进校园的活动实效
通过廉政文化进校园活动的推动和实施，目前，我校党风廉政建设取得了突出成绩，校园风气正了，领导班子之间、干群关系之间、师生之间等各方面的关系也顺了，学校呈现了团结向上、积极奋发、敬业实干的良好局面。在这种风气的良好推动下，各方面工作取得了突出成绩：今年高考我校一本和本科人数不但比去年有大幅提升，而且在名牌大学的录取数量和质量上也有了新的突破，黄丽达同学以平桥区第一名、全市届生第一名的好成绩被清华大学录取；高一、高二教学成绩取得新飞跃，在全市学年统考中获得平桥区保苗工程奖，创造了我区教育事业的新辉煌。一学年里，学校先后获得了“河南省文明学校”、“学校综合目标考核一等奖”、“先进基层党支部”、“勤工俭学先进单位”、“工会工作先进单位”、“计生工作先进单位”、“社会治安综合治理先进单位”、“体育卫生工作先进单位”、“通讯信息工作先进单位”等30多项省、市、区荣誉称号，我们用出色的成绩、良好的社会声誉向平桥区教育交上了一份满意的答卷。
通过廉政文化进校园活动的推动，我校目前一是管理水平提高了，凸显了我校的领导班子是一个爱岗敬业、团结勤政、廉洁高效、善打硬仗的生机勃勃创业群体。二是教职工业务水平提高了，凸显了我校的教职工队伍是一支师德高尚、业务精良、奋发向上教育尖兵梯队。三是学生素质提高了，我校位于明港镇区，面对的是四周农村生源，有些学生甚至连学费都交不起。然而我校却涌现出许多考取名牌大学的学生。四是教育教学标准提高了，凸显了我校教职工高标准教学，我校学生高效率学习。如今，我校已经实现了办学层次、办学规模、办学条件、办学效益的四大突破，已经形成了一个良性发展的积极态势。无论是教育管理还是校园建设，无论是教学业绩还是招生工作，都上了一个新的台阶。
通过廉政文化进校园活动的推动，我们还把党风廉政建设与解决现实问题有机结合起来。这样，学校才能认清自己，才能正视自己在发展遇到的机遇和困难，才能有困难面前迎难而上，勇往直前。众所周知，由于我校地处明港镇，远离市区，目前我校面临着：生源素质起点低，中招成绩高分层太少，差生面较大；教职工多人户没有住房，仍租住在环境条件极差的政府招待所等民房；学生住宿条件差，还有16人住一间寝室的现象；学校办学经费非常困难，影响正常运转等等诸多问题和困难，但是，有区委区政府和区教体局的坚强后盾和正确领导，有能吃一切苦、敢为天下先的师生员工奋力拼搏，我们不退缩, 不畏惧, 我们相信，借助此次活动的东风，在今后的工作中迎风破浪，披荆斩棘，以更加昂扬的气势面对所有的困难，我们就一定会取得胜利，一定能够创造新的业绩，再铸新的辉煌！四高的明天一定更美好！
2013年学校年度党风廉政建设工作计划 WTT工作计划频道为大家整理了《2013年学校年度党风廉政建设工作计划》，供大家学习参考。 坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的xx大精神，全面落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，旗帜鲜明，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。根据教育局的工作部署，今年中心学校党风廉政建设工作重点是 一、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制 1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项仪事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、莲山课件《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。 2、落实党风廉政建设责任制。中心学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实号“一岗双责”工作，要求各中小学要明确责任、工作标准、保障措施，中心学校将通过日常检查等形式进行落实。 二、加强领导，把党风廉政建设落到实处。 1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。 2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的xx大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反****斗争的指示精神；学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反****教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“xxxx”的模范。 3、进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。 三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。
高岭镇中心学校党风廉政建设进校园工作方案 一、指导思想 认真贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，按照教育局的统一部署，以办好人民满意的教育为根本，抓教育，建制度，强监管，活载体，保先争优，深化改革，努力促进我镇廉政建设跃上新台阶。 二、总体目标 1、献身教育，忠于职守； 2、严禁治学，学而不厌； 3、热爱学生，诲人不倦； 4、团结协作，互勉共进； 5、严于律己，为人师表。 三、学习内容： （一）对学校领导班子进行廉洁治校教育。明确学校领导班子为校园党风廉政教育的重点对象，提高思想认识，增强廉洁自律意识和责任意识，以自己的模范行为影响教师和学生。 （二）对教师进行廉洁从教教育。增强广大党员、教师的纪律意识和监督意识，促进全体教师依法执教、廉洁执教。 （三）对学生进行道德情操、遵纪守法和廉洁意识教育，使学生从小接受廉政、廉洁教育，培养高尚道德情操，树立正确的人生观、
世界观和价值观。 （四）对学生家长倡导树立廉洁家风。倡议家长们积极参与“党风廉政教育进校园”活动，营造良好的社会氛围。 四、工作及措施 （一）、抓领导，强制度。镇级成立党风廉政建设进校园领导小组，分工明确、责任到人。 高岭镇党风廉政建设进校园领导小组名单：（见附页） 二、加强班子廉政建设，继续执行党风廉政建设责任制。在全镇的党风廉政建设中，学校党支部要发挥核心领导作用，注重党支部和学校领导班子作风建设。党支部书记要结合社会现实开展党风、党性、党纪教育，教育和要求全校党员在党风廉政建设和行风建设中争当模范，维护党员形象。领导干部更是加强政治意识和责任意识，从自身做起，形成良性的“上行下效”。在率先抓好领导班子作风建设的前提下，学校要注重发挥全体教职员工的主观能动性，最广泛地教育教师重视师德师风，众志成城，倾情维护为师之道，修炼为师之技，全力办人民认可和满意的教育。建立和完善教师职业道德考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，作为教师职务聘任、教师资格认定的重要依据。 （三）、抓学习，明师德。大兴学习之风，有计划、有目的的组织教师学习政治理论、教育方针、政策法规、道德规范、教师心理健
学校落实党风廉政建设责任制情况报告 一年来，学校党总支紧紧围绕“党风廉政建设和反腐败工作责任书”所涉及的的责任内容，认真开展反腐倡廉教育活动，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，坚持不懈地抓党风廉政建设，在全面推进素质教育、推动反腐倡廉工作中，做了以下工作：坚持从严治党，从严治校，立足于教育，着眼于防范。加强对领导干部和党员的教育、管理和监督，维护学校稳定，推动学校发展。 一、切实担负主体责任。X.抓好学习教育。开展党性党风党纪和廉洁从政教育，组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法规制度。一年来，学校党支部经常性地组织党员、干部学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党*纪律处分条例》，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣，使党员干部树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成我校廉洁从教的良好环境。 坚持干部总支委员、支委委员带头上党课，认真参与纪检监察干部培训，组织党员积极参与“微言博语话廉政”廉洁微信征集评比活动有多人获奖，认真组织全体党员开展“《中国共产党*纪律处分条例》天天学”在线学习活动。 X.加强学校廉政文化建设。把廉政教育与社会公德教育、家庭美德教育、职业道德教育结合起来，不断提高教师的师德素养和廉洁从教意识，做到敬业爱岗，诚信服务，为人师表。结合青少年思想道德建设工程，把廉政教育渗透到课堂教
学、校园文化，把德育与遵纪守法、诚信教育结合起来。 X.抓好制度执行。实行党风廉政建设责任制，坚持集体领导与个人分工负责相结合，领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，领导班子其他成员根据工作分工，对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。学校管理时刻对标“八项规定”，省委“十项规定”、市委“十二项规定”和市委教育工委“六项规定”。建立学校廉政风险排查及防控措施，用制度管权管事管人，厘清权利清单、责任清单、风险清单，坚持“三重一大”集体决策制度。 X.坚持正确的用人导向。严格规范执行《市委教育工委干部选拨任用工作流程》，优化人才成长机制，推动教师个人专业提升。在涉及教职工的评优评选等事项，坚持按照要求，慎重研究，发扬，坚持原则，弘扬校园正能量。对照要求，积极推进新党员发展工作。 打造三十中教师骨干人才梯队提升工程，制定《X市第三十中学校关于校级学科带头人评选工作的方案》、《X市第三十中学校市区学科带头人考核方案》，为学校人才成长搭建舞台。 X.注重调查研究。先后针对党员、教师、学生、家长、退休教师等多层面调查，鼓励他们建言献策。每学期让学生参与评教活动，建立公开课学生评议机制。在党员教师中开展谈体会、查问题、提建议，联系岗位实际，换位思考、争做表率，进一步找准方向、凝聚人心、提振士气。支委会认真分析讨论，积极作为，
学校党风廉政建设工作安排 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 为认真落实党风廉政建设责任目标，切实搞好我校2009年党风廉政建设工作，特制订以下工作计划：一、指导思想坚持教育、制度、监督并重的惩防体系构建，以深化社会满意工程为抓手，认真推进廉政文化进校园工作，以加强学校领导班子的廉政建设为重点，不断深化我校的党风廉政建设及行风建设，为学校的健康发展提供坚强保障。二、工作目标本年度，学校党总支和行政一起，将学校党风廉政建设工作和其他工作一起部署、落实、检查和考核，认真落实职责，深入推进我校的党风廉政建设工作。三、工作目标与措施1、成立领导机构为切实加强我校党风廉政建设工作的领导，学校成立党风廉政建设领导小组，
组成人员如下：组长：ddd成员：dddd2、加强制度建设，落实纪律要求党总支将师德建设、廉洁自律等要求印发给每个党员干部，严格规范公务接待，坚决杜绝铺张浪费现象。完善物质采购和发票报销制度，建立合理的监督制度，杜绝腐败现象的发生。3、加强宣传，增强法律意识和法制观念以树立正确的科学发展观为主题，开展好对党员干部正确的政绩观和权力观教育。论文百事通着力抓好《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《党章》的学习教育，将两个条例分发到每个党员手上，增强他们的法制观念和法律意识，永葆党员的先进性，增强拒腐防变的能力。充分利用学校的多媒体、橱窗、板报等阵地，大力宣传廉政建设。新晨范文网4、严格实行校务公开，自觉接受群众监督充分发挥校务公开栏的作用，将基建项目方案、大宗物质采购情况、新制定和修改的各种管理方案、评优推先、晋级情况等在校务公开栏和校园网
加强高校党风廉政建设的几点思考 在参加山东省高校第二十期处级干部培训班集中学习之前，按要求进行了调研和自学，使我在政治理论和党性锻炼等方面，都取得一定的收获，尤其是对高校加强党风廉政建设方面作了一些思考。面对日趋复杂的反腐败斗争的严峻形势，我们必须认真分析，查找问题，研究对策，采取措施，严格坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以完善惩处和预防腐败体系为重点，强化权力制约和监督，从源头上惩治和预防腐败，深入推进高校党风廉政建设，为学校改革与发展、构建和谐校园提供有力保障。 一、要高度认识高校加强党风廉政建设的重要性 高校的党风廉政建设对于全党的党风廉政建设，具有十分重要的影响。因为高等学校是社会精英聚集地，是知识创新的高地，是高级人才的摇篮，是社会发展的思想库，是社会发展中思想和知识的“象牙塔”，是人们无论党员干部还是群众仰望的地方，也是为社会大众示范的地方。高校发生的违法违纪案件，不仅给国家和人民的财产带来极大损失，而且给学校各项事业的发展带来很大损害，阻碍了学校改革发展的进程，涣散了教职员工队伍，败坏了学校的社会声誉，也破坏了对大学生道德建设、思想政治教育的环境。因而高等学校的党风廉政建设理应成为全党的示范之地。 然而，进入新世纪，我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变，高等教育迎来了一个新的大建设、大发展时期，高校每年的经费大量增加，高校已不再是“清水衙门”，不再是一片净土。在物资设备采购、基建工程、财务管理、后勤管理和招生等工作领域成为违法违纪问题和案件的高发部位，高校腐败现象处于一个易发多发时期，面临的形势十分严峻。随着高等教育事业的发展，随着高等学校腐败案件的增多，人们对于高等学校的党风廉政建设也是更加关注，我们必须高度重视党风廉政建设。 二、高校存在的腐败问题及原因
2020年度学校党风廉政建设工作计划 坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，坚持改革创新，突出工作重点，加大工作力度，狠抓任务落实，以更大的决心、更高的自觉性、更扎实的工作，旗帜鲜明，坚定不移地加强党风廉政建设和教育行风建设，促进学校教育改革的健康发展。根据县教育局的工作部署，今年我校党风廉政建设工作重点是： 一、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制 1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项议事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。 2、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实“一岗双责”工作，要求各科室要明确责任、工作标准、保障措施，学校将通过日常检查等形式进行落实。 二、加强领导，把党风廉政建设落到实处。 1、成立领导小组， 组长：罗尚刚副组长：王勤 成员：向勇舒俊生刘湘光 学校把党风廉政建设纳入领导班子、领导干部目标管理，建立健全各种
规章制度，成立校务校财监督小组，做好校务、财务公开制度，保证班子成员清正廉明，认真执行廉洁自律的有关规定，扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。 2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十八大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神；学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“三个代表”的模范。 3、进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。 三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。 1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理班级乱收费工作，真正做到无任何班级，无任何教师以任何名目收取任何费用。 2、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。
学校落实党风廉政建设自查报告 始终坚持把党风廉政教育作为一项基础性工作来抓，着力引导党员干部牢固树立理想信念和宗旨观念，做到廉洁自律、干净干事，下面是小编为大家收集的学校落实党风廉政建设自查报告，供大家参考，欢迎大家借鉴。 学校落实党风廉政建设自查报告范文(一) 根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和省、市、区委的部署以及美兰区教育系统关于《201x年度党风廉政建设责任制执行情况检查考核工作方案》要求，进一步落实党风廉政建设责任制，对照我校制定的具体目标任务，对落实执行情况开展了自查，现将自查情况报告如下： 一、工作任务 201x年我校党风来拿正建设和反腐败工作的主要任务是： 1、贯彻落实党风廉政建设责任制。强化责任、分级负责，大力推进党风廉政建设和反腐败工作各项规定制度的落实，将党风廉政建设责任制落实情况纳入领导班子和目标责任制考核。严格实行党风廉政建设“一票否决”制。坚持干部述职述廉、廉政谈话、诫勉谈话等制度。 2、以教育教学中心，服务大局，认真贯彻落实中央八项规定、省委省政府二十条规定、市委二十一条规定和区委二十三条规定。严格执行和自觉维护党的政治纪律。教育引
导党员干部增强政治意识、责任意识和大局意识，自觉做到令行禁止，不搞上有政策、下有对策。对一切违反政治纪律的行为坚决严肃追究。 3、突出重点，务实创新，进一步做好廉政风险防控工作。开展以“廉洁教书”、“责任育人”为主题的廉政文化创建活动。加强对权力运行的制约和监管，杜绝有偿辅导。 4、履职尽责，严惩腐败，努力营造我校风清气正良好环境。严肃查处教师乱收费和实施有偿辅导事件。 二、落实责任 1、强化责任意识，认真落实党风廉政建设责任制 去年来，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，把它列入重要议事日程。校长、书记负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，一级带一组，层层抓落实。按照《美兰区201x 年度教育系统党风廉政建设责任制实施方案》明确职责分工，明确班子成员抓党风廉政建设的任务，做到任务落实，责任到人。一是把把在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的问题，列入领导班子和党员干部的重要责任范围和工作内容。二是加强监督检查，抓好责任制执行情况的日常监督、年中检查、年度考核。三是严格责任追究，凡职责范围内发生严重违反与廉政建设责任制有关规定的行为，都给予组织处理或党纪处分。在落实党风廉政建设责任制的过程中，领导班子做到严于律己、以身作则，按照“廉
龙马民族小学党风廉政建设实施方案 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八大精神和“三个代表”重要思想，按照教育局的统一部署，以办好人民满意的教育为根本，抓教育，建制度，强监管，活载体，保先争优，深化改革，努力促进我镇廉政建设跃上新台阶。 二、总体目标 1、献身教育，忠于职守； 2、严禁治学，学而不厌； 3、热爱学生，诲人不倦； 4、团结协作，互勉共进； 5、严于律己，为人师表。 三、组织领导 为了加强对该项工作的领导，学校成立党风廉政建设责任领导小组，组成人员如下: 组长:陈以俭 成员:姜自友权先云庄付辉 四、工作内容： （一）对学校领导班子进行廉洁治校教育。明确学校领导班子为校园党风廉政教育的重点对象，提高思想认识，增强廉洁自律意识和责任意识，以自己的模范行为影响教师和学生。
（二）对教师进行廉洁从教教育。增强广大党员、教师的纪律意识和监督意识，促进全体教师依法执教、廉洁执教。 （三）对学生进行道德情操、遵纪守法和廉洁意识教育，使学生从小接受廉政、廉洁教育，培养高尚道德情操，树立正确的人生观、世界观和价值观。 （四）对学生家长倡导树立廉洁家风。倡议家长们积极参与“党风廉政教育进校园”活动，营造良好的社会氛围。 四、工作措施 （一）、抓领导，强制度。成立党风廉政建设领导小组，分工明确、责任到人。 二、加强班子廉政建设，继续执行党风廉政建设责任制。在全校党风廉政建设中，学校党支部要发挥核心领导作用，注重党支部和学校领导班子作风建设。党支部书记要结合社会现实开展党风、党性、党纪教育，教育和要求全校党员在党风廉政建设和行风建设中争当模范，维护党员形象。领导干部更是加强政治意识和责任意识，从自身做起，形成良性的“上行下效”。在率先抓好领导班子作风建设的前提下，学校要注重发挥全体教职员工的主观能动性，最广泛地教育教师重视师德师风，众志成城，倾情维护为师之道，修炼为师之技，全力办人民满意的教育。建立和完善教师职业道德考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，作为教师职务聘任、教师资格认定的重要依据。
学校党风廉政建设的具体内容 一、加强思想教育，筑牢拒腐防变的思想防线 1、注重思想道德建设。进一步在党员教师中开展党性、党风、党纪教育，深入学习党的十八大会议精神，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感。认真学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中围共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等内容，加强党的纪律尤其是政治纪律教育，促使党员干部严格遵守党章、党内法规。开展理想信念、艰苦奋斗、社会主义荣辱观和廉洁自律教育，不断丰富教育形式，创新教育载体，提高教育的实效性。 2、强化廉洁自律工作。通过形势教育、普法教育、党章党纪教育、政纪条规教育、案例警示教育、荣辱观教育等，在“四风”方面，重点解决管理混乱、师德师风不正；事业心不强、消极怠工、出工不出力，误人子弟；乱招生、乱收费、乱补课、乱办班，乱订教辅资料，学生课业负担过重；行政化倾向严重、校长脱离教学一线；执教不廉，搞有偿家教、有偿补课，接受吃请、收受财物。教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，时时做到自重、自警、自省、自励，从根本上筑牢拒腐防变的思想基础和坚固防线。 3、深入开展廉洁文化进校园活动。切实做到廉政文化进学校、进课堂、进学生头脑，使广大青少年学生从小受到浓厚廉洁氛围熏陶
的教育。认真总结去年廉洁文化进校园工作经验，深入探索校园廉政教育的有效方式和途径，根据我校学生的特点，发挥课堂教学主渠道作用，依托学校德育工作和校园文化建设载体，对学生广泛开展廉洁教育，拓宽反腐倡廉教育覆盖面，把反腐倡廉教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，形成整体效能。 二、加强制度建设，推进反腐倡廉工作 1、进一步建立和完善全体教职工会议、教代会、行政会议和党组织会议等形式的集体议事制度，凡涉及到学校内部管理体制改革（包括人事制度、工作考核制、奖金发放），学校的教育教学改革，师资队伍建设，学校经费预决算的编制及使用情况，招生工作，教师职务晋升及干部的推荐、选拔、使用，校园建设与管理，校产及重大设备的添（购）置等，都需经集体酝酿，充分发扬民主，进行讨论。 2、廉政谈话制度。落实廉政责任制分工，明确谈话对象，做到谁分管谁责任。 3、进一步推进党务校务公开。紧紧围绕学校工作中心进行，突出抓住党员、教职工、学生、家长关注的重点、热点问题，解决好难点问题，有序有效地加以推进，不断完善党务校务公开制度，创新校务公开载体，畅通校务公开的渠道，拓宽校务公开的范围，接受学生、家长、教职工的监督。
加强高等院校党风廉政建设促进校园和谐 □王艳丽 【摘要】本文针对目前我国高校出现的一些腐败问题，指出了加强高校廉政建设的必要性。重点分析了高校腐败的原因，提出了加强廉政建设的具体建议，促进校园、社会和谐。 【关键词】党风廉政；反腐倡廉；党风建设 【作者简介】王艳丽，女，天津蓟县人，天津工程职业技术学院；研究方向：马克思政治经济学、西方经济学 党的十六届六中全会指出：社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。全会强调，构建社会主义和谐社会，关键在党。而党风廉政建设直接关系到党的执政能力，关系到有中国特色社会主义事业的兴衰。高校作为知识创新、思想传播、培养社会主义事业接班人的重要基地，其廉政建设不仅关系到校园和谐，对全党、全社会的党风廉政建设，和谐社会的建立，都有深远的影响。 一、加强我国现阶段高等院校廉政建设刻不容缓 目前，随着我国高等教育由“精英教育”向“大众教育”转变，高校也不再是一片净土。据统计，最近五年，高校职务犯罪案件数占全国教育系统案件数的比例约为1/4，整体来看，高校腐败主要表现在三个方面：一是经济类腐败，主要表现是贪污、受贿、挪用公款、滥发私分钱物等。二是行业类腐败。主要是指在招生、考试、收费等活动中的腐败行为。三是学术类腐败。主要指在高校学术运作和管理活动中的腐败行为。这些腐败现象不仅严重损害了高校在公众和社会中威信，涣散广大教职员工凝聚力，更容易扭曲学生正确的价值观和思想体系。作为社会的未来精英，其价值观和思想行为直接关系到和谐社会的建立。因此，如何遏制高校腐败势头，加强廉政建设已成为社会热切关注、中央高度重视的一大焦点。 二、高等院校腐败的诱因探讨 反腐败是一项关系到党和国家生死存亡的严重政治斗争。分析高校腐败行为产生的原因，找出相应的治理对策，加强廉政建设，已成为当前的迫切需要。 （一）大学体制的行政化导致学校内部权力高度集中，是高校腐败的直接诱因。目前国内高校领导主要是由教育主管部门任命的，造成了教育机构的官本位倾向。在任命制下，高校领导更容易把更多的时间、精力放在与上级领导搞好关系，而不是提高教、科研水平。这也是我国高校发表论文数量巨大而具有世界影响的高水平学术成果稀少的原因之一。与此相适应，高校中的资源同样是按照行政级别而非科研教学水平进行分配的，“一把手”或分管领导说了算的情况在高校中相当普遍。缺乏制衡和监督的权力，腐败滋生是自然的事情。 （二）领导本身思想、作风不正是高校腐败的内因。在市场经济的今天，在经济利益的诱惑下，有的高校领导忘记了权力应该为广大教职员工服务而转为私利的工具；有的领导官本位思想严重，认为监督是上级的不信任、下级的不尊重，无监管或逃避监管；有的领导作风不民主，听不得不同意见，尤其是一些干部、职工正确的意见和建议得不到采纳；更有一些领导干部置国家和学校的三令五申于不顾，顶风违纪，用以谋取小团体或个人利益。究其根源都是放松了对主观世界的改造。人生观、价值观蜕化，权力观、利益观扭曲。这些现象虽然发生在少数领导干部身上，却引起了教职员工的强烈不满，败坏了党的形象和威信，与和谐校园，和谐社会的建设背道而驰。 （三）民主机制、监督机制，形同虚设是高校腐败的外因。尽管高等教育法规定，高等学校通过由教师组成的学术委员会和以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督。但实际上，一些高校的教职员工连最基本的知情权都得不到保障，更不用说参与管理。尽管学术委员会，教代会等机构在高等院校普遍存在，但在重大事项的审议决策上，往往是走过场，流于形式，领导一言堂往往取代了民主管理。纪检监察部门、工会往往隶属高校党委领导，难以独立发挥对领导的纪检监察作用。 三、新形势下加强高校反腐倡廉建设的具体建议 新形势下加强高校反腐倡廉建设，必须以制度建设为核心，在教育、监督、预防、惩治四个方面加大制度创新力度。再好的制度都是由具体的人员制定、实施、监督、惩治，所以加强领导干部的廉政教育，提高思想认识是预防腐败第一道防线。 （一）加强反腐倡廉教育制度建设，筑牢党员干部廉洁从政的思想道德基础。领导干部廉洁自律、发自内心的自觉抵制腐败是实现党风、政风和校园风气根本好转的关键。加强教育学习，使领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，端正权力观、地位观和名利观，真正在内心深处筑牢反腐长城，是我们的干部不想腐败的第一道防线。同时要切实落实党风廉政建设责任制。根据岗位，明确责任，真正做到责任到人。同时按照谁主管谁负责的原则，进行责任分解，层层抓落实。从而为领导干部廉洁自律、以身作则提供了制度 · 571 ·
2016年学校党风廉政建设计划范本 一、健全规章制度，落实党风廉政建设责任制 1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善《学校重大事项仪事规程》、《学校重大事项征求意见制度》、《党员干部定期约谈制度》及财务管理等方面的规章制度。 2、落实党风廉政建设责任制。中心学校将依据《党风廉政建设工作责任书》，切实落实号“一岗双责”工作，要求各中小学要明确责任、工作标准、保障措施，中心学校将通过日常检查等形式进行落实。 二、加强领导，把党风廉政建设落到实处。 1、进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识，增强政治责任感，严格执行党风廉政建设责任制，创造性开展工作，务必取得实效。 2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的xx大精神，学习党章，学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设和反腐败斗争的指示精神;学习党风廉政法规，开展多种形式的党风廉政建设和反腐败教育，认真解决党员干部在思想上、组织上、作风上存在的突出问题，引导广大党员干部坚定理想信念，提高拒腐防变的能力，自觉做实践“xxxx”的模范。 3、进一步落实党风廉政建设责任制，领导干部要认真落实党风廉政建设责任制，保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务落到实处，针对突出问题进行专题研究，开好党员民主生活会。 三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。 1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收费的有关文件精神，要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求，从严治教，依法治校，标本兼治，综合治理，持久深入开展治理中小学乱收费工作，使治理工作取得实效，取信于民。 2、强化内部管理，提高干部、教职工队伍素质，树立教育的良好形象。认真抓好师德师风教育，弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开，增加透明度，接受社会监督。 四、进一步做好治本工作，从源头预防和解决腐败问题。 1、严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物品和设备仪器实行政府
总结范文 总结范文学校办公室2018年上半年党风廉政建设工作总结 对2018年上半年部门党风廉政建设和反腐败工作情况作了总结，研究分析了部门当前党风廉政建设形势，并提出了下半年党风廉政建设和反腐败工作意见。 上半年大数据发展办公室按照年初党风廉政建设工作专题会议的部署和要求，认真落实党风廉政建设责任制，切实加强干部职工廉政教育，不断完善制度体系，扎实开展队伍作风纪律建设，全面推进党风廉政建设，总体情况比较良好。 部门在看到成绩的同时，也要正视当前党风廉政建设还存在着一些问题和不足，要继续在工管委的坚强领导下，严格按照党风廉政建设工作有关要求，认真贯彻落实党风廉政建设责任制和一岗双责，扎实推进党风廉政建设各项工作。 要进一步加大学习教育力度。重点加强对《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形式下党内政治生活的若干准则》等党风廉政有关件的学习，形成长效机制，不断规范党风廉政建设工作。要深入推进廉政风险防控管理工作。结合岗位工作责任要求，认真梳理各岗位廉政风险防范点及防范措施，坚持抓头、抓根本，加强党风廉政防控体系建设，完善廉政风险防控机制，发挥风险防控机制在业务监管中的作用; 在抓好廉政风险防控常态工作的同时，采取灵活多样的形式，达到教育、预防、头治理的目的，推动党风廉政工作深入开展。要深化落实党风廉政建设责任制。坚持把落实党风廉政建设责任制作为工作主线，认真把握责任分解、责任考核、责任追究三个重点环节，在细化、深化、强化上下功夫。推进部门领导和各处室责任的落实，进一步深化一岗双责、各负其责的工作职责，努力开创党风廉政建设工作的新局面。
。 学校党风廉政建设工作实施方案 为进一步落实标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，完善惩治和预防腐败体系建设，严格执行党风廉政建设责任制，保证中央和省市委重大决策部署的贯彻落实。着力加强对党员领导干部的教育监督，不断提高教育系统党风廉政建设和反腐败工作水平，以党风廉政建设的新成效，推动我市教育事业又好又快发展。根据省教育厅、市委市政府、市纪委关于党风廉政建设的相关要求，结合我市教育工作实际，特制定2018年教育系统党风廉政建设及反腐败工作实施意见。 一、加强组织领导，进一步明确指导思想和总体要求 (一)加强组织领导，扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。市教育局成立以主要负责同志为组长的党风廉政建设和反腐败工作领导小组。各单位(学校)党组织要切实担负起本单位(学校)党风廉政建设和反腐败工作的政治任务，要把党风廉政建设列入党委(党组)议事日程，专题研究党风廉政建设工作，召开工作会议，做出总体部署，并定期组织督促检查;把党风廉政建设工作纳入到领导班子和领导干部的任期目标和年度计划，与业务工作有机地结合起来，做到与业务工作一起部署、一起检查、一起考核。 (二)进一步明确年度工作指导思想和总体要求。2018年，全市教育系统党风廉政建设和反腐败工作指导思想和总的要求是：以邓 -可编辑修改-
小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实党的十七届五中全会、中央纪委十七届六次全会、省纪委九届七次全会、市纪委十一届七次全会和全省教育系统党风廉政建设工作会议精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，以维护人民群众根本利益为宗旨，以领导班子作风建设为重点，以党风廉政建设责任制为抓手，深入推进符合教育规律特点的惩治和预防腐败体系建设，围绕中心，服务大局，突出重点，统筹推进，改革创新，狠抓落实，努力取得党风廉政建设和反腐败工作的新成效，推动我市教育事业实现又好又快发展。 二、坚持一岗双责，全面落实党风廉政建设责任制 (一)强化责任意识。党政主要领导干部要认真履行第一责任人的政治责任，对班子内部和管辖范围内的党风廉政建设和反腐倡廉建设亲自抓、负总责。领导班子其他成员要实行一岗双责，对职责范围内的反腐倡廉工作切实负起直接领导责任。 (二)抓好责任分解。根据2018年市教育局党风廉政建设和反腐败工作责任分解方案，落实责任分工。与局科室、局属单位负责人签订党风廉政建设目标责任书。局属各单位也要按照一岗双责要求抓好本单位责任分解和目标责任书的签订工作。 (三)加大考核力度。继续把党风廉政建设作为年度工作考核的重要内容，进一步细化、量化考核内容;加强日常工作调度，定期召开会议交流工作。 (四)主动配合纪委派驻机构做好相关工作。积极支持纪委派
中小学校党风廉政建设存在的主要问题及 整改措施 党风廉政建设是教师队伍建设的重要组成部分，廉政建设工作做得好坏，直接关系到教育在人民群众中的形象，关系到教师职能作用的发挥。于种种原因，中小学校的党风廉政建设责任制的落实情况不尽人意。如有的中小学校领导重视教育教学工作，忽视廉政建设；有的中小学校的廉政建设责任制流于形式，落实不到位；还有的缺乏相应的考核和责任追究机 制等等。 一、中小学校的党风廉政建设总的形势较好 近年来，各校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，先后组织开展了“党员先进性教育”、“社会主义法治理念教育”、“社会主义荣辱观教育”、“大学习、大讨论”活动和“学习实践科学发展观”以及“争先创优”活动等一系列主题教育活动，党风廉政建设和反腐败工作始终保持健康有序、向纵深发展的良好态势。 为教育的改革发展注入新的活力。 加强领导，把党风廉政建设放在重要位置。 党风廉政建设是教育工作的重要组成部分，对广大工作
人员提高拒腐防变能力，强化廉洁自律意识，服务发展大局具有潜移默化的促进作用。为此，局党委高度重视党风廉政建设和反腐败工作，将其作为教育的一项重要工作。形成党组统一领导，一把手负总责，分管领导具体负责，党组领导和部门负责人直接负责，纪检监察组织协调，部门密切配合，一级抓一级，人人参与，齐抓共管，层层抓落实的长效机制。做到年初有部署，年中有检查，半年有分析，年终有考评，将党风廉政建设纳入教育系统年度岗位目标责任的工作格局。 深挖内涵，浓化党风廉政建设氛围。 抓专题学习教育，营造党风廉政建设氛围。近年来，全县教育系统结合开展作风纪律整改、党员先进性教育、社会主义法治理念教育、社会主义荣辱观教育、“大学习、大讨论”活动和“学习实践科发展观”等专题学习教育活动，对教师进行全面系统的理想信念教育。通过学习教育对照查摆存在的问题，制定整改措施，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、利益观，把好正确的权力观、地位观和利益观，坚定正确的政治方向，坚持廉洁自律，遵纪守法，依法办事。通过潜移默化的廉政教育活动，全面提高教师的职业道 德素质和廉洁自律意识，教师队伍整体素质得到明显提升。
在学校党风廉政建设工作会议上的报告 （年月日） 王瑞芳 同志们： 这次全校党风廉政建设工作会议是经校党委常委会研究决定召开的。这次会议的主要任务是，认真学习贯彻党的十七届六中全会、中纪委七次全会和全国、全省教育系统党风廉政建设工作会议精神，总结我校年党风廉政建设和反腐败工作，并就今年的工作进行部署。刚才郭曰铎同志传达了青岛市纪委十届八次全会和全省教育系统党风廉政建设工作会议精神，党委书记高青同志还要上一次党课。大家要认真学习领会，结合工作实际，认真抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。 一、年我校党风廉政建设和反腐败工作回顾 年我校党风廉政建设和反腐败工作，在校党委、行政的领导下，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以领导班子作风建设为重点，以建立健全惩治和预防腐败体系为核心，以党风廉政建设责任制为抓手，围绕中心、服务大局，突出重点、统筹推进，不断提高反腐倡廉建设科学化水平，为学校改革发展稳定提供了有力保障。 （一）高度重视，不断完善反腐倡廉责任体系 学校党委高度重视党风廉政建设，把党风廉政建设作为一项重大
政治任务，列入党委重要议事日程，纳入学校发展总体规划，融入学校各项中心任务。年校党委常委会专题研究党风廉政建设工作次。年月日学校召开党风廉政建设工作会议，党委书记高青以《党员领导干部要做践行以人为本执政为民的表率》为题，为与会同志上了一堂生动的党课。学校党委、行政领导班子成员在认真抓好教学、科研和管理的同时，落实了一岗双责。 认真落实党风廉政建设责任制。年初召开的工作会议上，由校领导与学院（部门）负责人签订《党风廉政建设目标管理责任书》份，进一步明确了每个部门、每位领导的责任范围及目标任务。去年底校党委修订印发了《党风廉政建设责任制考核和责任追究实施细则》，进一步推动了党风廉政建设责任制的落实。 各单位、各部门高度重视党风廉政建设工作，建立了党风廉政建设目标责任制，把党风廉政建设融入到本单位（部门）业务工作之中，一起部署，一起检查，一起考核，一起总结。高分子学院、数理学院、学生处、后勤处等单位主要领导与班子副职、科室负责人签订了党风廉政建设责任书。形成了权责明晰、逐级负责、层层落实的反腐倡廉建设责任体系。 （二）以全省高校反腐倡廉建设量化考核为契机，扎实推进惩治和预防腐败体系建设 高度重视惩治和预防腐败体系建设。以省委高校工委对我校反腐倡廉建设情况进行量化考核为契机，把反腐倡廉建设量化考核与惩防体系建设结合起来，校党委下发了《关于组织开展反腐倡廉建设情况
学校党风廉政建设工作会议讲话稿 学校党风廉政建设工作会议讲话稿 同志们： 今天我们在这里召开我校反腐倡廉建设工作会议，这次会议的主要任务是认真贯彻落实党的十七届四中全会和中央、中纪委、省委、省纪委及中共XX县委、县人民政府党风廉政建设领导小组《关于开展2010年上半年全县党风廉政建设工作检查的通知》（XX 办发[201X]1号）以及XX县教育局《201X教育系统党风廉政建设和反腐败工作意见》（X 教党委知[201X]6号）有关反腐倡廉建设工作等文件精神精神，贯彻学校党建工作会议关于反腐倡廉建设工作提出新要求和新任务，回顾总结一年来我校反腐倡廉建设工作取得的成绩和经验，深刻分析当前学校反腐倡廉建设工作面临的形势和任务，以改革创新精神抓好学校反腐倡廉各项工作的落实，进一步推动学校反腐倡廉建设工作深入开展，为学校各项事业科学发展、和谐发展提供坚强的政治保证。 党的十七届四中全会，科学总结了我们党执政以来的宝贵经验教训，并指出，“党风廉政建设和反腐败斗争关系到党的生死存亡。党越是长期执政，反腐倡廉的任务就越艰巨，越要坚定不移地反对腐败，越要提高拒腐防变的能力。”深入开展反腐倡廉工作，对于根治腐败这一社会毒瘤，有着重大现实意义和深远的社会影响，对我们教育系统来说，进一步加强党风廉政建设，永葆党员先进本性，是党和人民的要求，也是推进教育改革和发展、办好人民满意的教育的客观需要。 一、认清形势，深刻领会反腐倡廉的必要性、紧迫性 反腐倡廉是一个老话题，但是在改革开放的今天，却又面临着许多新的问题，腐败现象的不断蔓延，严重威胁着党的生存和发展。我们必须深刻认识反腐败斗争的艰巨性、长期性和紧迫性，不断提高拒腐防变的能力，永葆党的先进性、纯洁性。 （一）反腐倡廉是加强党的执政能力建设的基础工程。 历史和现实充分证明，我们党的领导水平和执政能力是合格的，并且在实践中不断提高和增强着。但是，我们又必须清醒地看到，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，党的领导和执政能力面临着巨大的考验和挑战，加强执政能力建设显得尤为重要而紧迫。胡锦涛同志说过，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，是我们党执政以后的一项根本任务，也是我党长期面对并必须始终解决好的一个历史性课题。党的执政能力是否得到提高，克服腐败是一个试金石，也是广大人民群众评判党的执政能力的依据。胡锦涛同志深刻指出，执政基础最容易因腐败而削弱，执政能力最容易因腐败而降低，执政地位最容易因腐败而动摇。因此，必须下大力气遏制腐败现象严重蔓延的态势，使各级党组织和党员领导干部能够经受改革开放的考验，能够经受市场经济的洗礼，能够经受各种不正当诱惑的考验。 历史告诉我们，权力和腐败总是相伴而生的，一个政党一旦掌握了权力，就必然面对腐败的考验。从东欧剧变、苏联解体，我们应该清醒地认识到，这些执政几十年的政党先后下台，其中的根本原因是党的内部出了问题，突出的问题是领导层腐败，严重脱离群众。中国几千年的历史也说明了这个问题。一个统治集团，在它夺取政权的时候，都很廉洁，与百姓打成一片，当这个统治集团执政一段时间之后，便逐渐走向腐败，最后下台。为避免中国共产党不陷入这个怪圈，毛泽东同志在七届二中全会上就告诫全党，“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”毛泽东同志把
2011年学校党风廉政建设工作总结 2011年，建始一中党委紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。 一、突出一条主线 学校党委成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。 （1）推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性；学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风；学习形式上，确保干部在线学习实效，按建组通[2011]1号文件精神要求，搞好网络在线学习（https://www.doczj.com/doc/ef1159180.html,）。 （2）认真开展“五务公开”，执行到位。学校党委开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，
接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。 （3）完善党风廉政建设各项制度，监督到位。学校党委先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》（欢迎访问零二七范文网https://www.doczj.com/doc/ef1159180.html,，零二七范文大全）《党内重大决策征求意见制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过；党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。 二、抓好两个结合 （1）把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。 全校全力备战2011年高考，抓常规教学管理，深入开展教研活动。学校党委以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校
高校党风廉政建设心得体会 高校党风廉政建设意义重大，中央和省教厅历来高度重视，多次召开电视电话会议。20XX年，各高校按照党中央、国务院和中央纪委的决策部署，不断加大工作力度，反腐倡廉建设取得新的明显成效。但同时也要清醒地看到，当前高校反腐倡廉工作面临许多新情况新问题，形势依然严峻，任务依然艰巨。要以对党和国家事业、对人民群众高度负责的态度，进一步增强责任感紧迫感，切实把反腐倡廉建设抓紧抓好、抓出成效，努力营造风清气正的教育环境。 高校领导班子建设状况，直接关系到高校党的建设水平，关系到高校党的形象和威信，我院正处于评估阶段，党风廉政建设更关系到我院的发展。在深入贯彻教育规划纲要的新的历史条件下，必须坚持把领导班子建设摆在突出位置。20XX年，我们要以加强和改进领导班子作风为重点，加强思想作风建设，始终保持政治坚定;自觉维护班子团结，始终坚持科学民主决策;加强和改进群众工作，始终坚持以人为本;弘扬优良学风，始终坚持严谨治学;以身作则，始终坚持廉政勤政。通过加强和改进领导班子作风，以良好的党风政风促教风学风、带校风行风。我作为学生工作部副部长，我想我应该做到以下几点：一、学习理论、改进思想作风 近年来，在新的形势下发生了一些新变化，出现了一些新情况，有些问题甚至比较突出，比如理想信念动摇，思想观念陈旧，党员意识和执政意识淡薄，难以发挥先锋模范作用;事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离广大师生;思想理论水平不高，
科学执政、民主执政、依法执政的能力不强，缺乏解决复杂矛盾的能力，有的甚至以权谋私，腐化堕落;创造力、凝聚力、战斗力不强，有的甚至软弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，如果不认真加以克服、解决，就会严重影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素质提高，通过学习教育，进一步增强了实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的具体要求，进一步坚定理想信念，进一步强化党员意识和执政意识，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，提高民主管理和制度管理的水平，增强了拒腐防变能力。在工作实际坚持做到自律，明确了“五要五不能”，一是要政治上清醒，不能方向不明;二是要勤政廉洁，不能懈怠谋私;三是要令行禁止，不能自行其事;四是要一身正气，不能有失形象;五是求真务实，不能虚妄浮躁。并以不断警示自己，自觉遵守事业单位廉政建设的有关制度和规定，不断增强了拒腐防变的自觉性。 二、求真务实，转变工作作风 求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既注意讲求工作的形式和方法，注意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持先进性要求