第三节测量电功率
第1课时测量小灯泡的电功率
01 知识管理
1．伏安法测小灯泡的电功率
实验原理：________．
方法：根据P＝UI可知，要测量小灯泡的电功率，可以用________表测出小灯泡两端的________，用________表测出通过小灯泡的________．
注
2．利用电能表和秒表测量电功率
实验原理：P＝________．
方法：(1)记下电能表参数N(r/kW·h)；(2)关闭其他用电器，只让待测用电器工作，用秒表测量用电器工作时电能表转盘转过n转所用的时间t；(3)计算：①W＝________(kW·h)；②将时间t的单位换算为h；③P＝________(kW)．
注意：用电能表和秒表测量电功率时，为计算方便，统一单位为：P－kW、W－J、t－h.
02 基础题
1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，当用手移动变阻器滑片时，眼睛应观察()
A．灯泡发光情况 B．电流表的示数 C．电压表的示数 D．变阻器滑片的位置
2．在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确．闭合开关，灯泡发光较暗，无论怎样调节滑动变阻器，总不能改变灯泡的亮度，且电流表和电压表的示数也不发生变化．造成这一现象的原因可能是下述的哪一种()
A．电源电压太低 B．变阻器的电阻太大
C．变阻器连成了定值电阻 D．变阻器连入电路时，接的是上面两个接线柱
3．(齐齐哈尔中考)如图所示，电源电压6 V保持不变，测量额定电压为3.8 V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是()
A．闭合开关前，滑片P应移动到B端
B．闭合开关后，小灯泡不发光，可能是灯泡灯丝断了
C．滑片P向A端移动时，小灯泡额定功率变大，亮度变亮
D．当电压表示数为3.8 V时，读出电流表的示数，可算出小灯泡的额定功率
4．(广元中考)如图所示用来测量电能的仪表，这只电表此时的读数是________kW·h，当电路中只有一只电饭煲接入电路，正常工作0.5 h，发现此电能表的转盘转过1 500转，则这只电饭煲的额定功率是________W.
5．(安徽中考)某同学要测量一个额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，电路图如图甲所示．使用的电源电
压约为6 V，滑动变阻器的规格是“5 Ω 2 A”．
(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至________(填“a”或“b”)端．
(2)该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关，观察到电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压为
________V．为了保证小灯泡不被损坏，接下来应该进行的操作是________．
(3)为了能测出这个小灯泡的额定功率，请你写出一条改进措施：
_________________________________________________________________________.
03 中档题
6．(多选)(锦州中考)如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12 V，闭合开关S后，当滑片P 从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I－U关系图像如图乙所示．则下列判断正确的是()
A．小灯泡的额定功率为24 W B．电源电压为12 V
C．滑动变阻器的最大阻值为9 Ω D．小灯泡的最小功率为1.5 W
7．(来宾中考)用标有“2.5 V”字样的小灯泡做“测量小灯泡的电功率”实验时：
(1)用笔画线代替导线，将图1所示的实物电路连接完整，要求滑片P向左移动时，电压表的示数变大．
(2)电路正确连接后闭合开关，看到小灯泡不亮，电流表有示数，而电压表无示数，造成这种现象的原因是________．
(3)闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，其示数为________A，小灯泡的额定电功率为________W.
8．(遵义中考)某实验小组用如图甲所示的实验仪器，测量一只额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率．
(1)图甲中的电路未连接完整．请用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整．
(2)电路连接好后，闭合开关，发现灯泡发光，电压表的指针有明显偏转，但电流表的指针却没有偏转．请问发生这种现象的原因是：________．
(3)排除故障后，他们根据测量出的实验数据画出了如图乙所示的I－U图像，由此可知小灯泡的额定功率为________．
9．(重庆中考B)如图是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电压恒为3 V，小灯泡额定电压是2.5 V，其灯丝电阻为10 Ω左右，滑动变阻器标有“20 Ω 1 A”字样，电流表(0～0.6 A、0～3 A)、电压表(0～
3 V、0～15 V)各有两个量程．
(1)在图中用笔画线代替导线，使其成为完整的实验电路，要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，小灯泡变
亮．
(2)连接电路的过程中，开关应________，滑动变阻器的滑片P应滑到________(填“A”或“B”)端；检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表无示数，故障的原因是________．
(3)
分析表中实验数据可知：小灯泡的额定功率为________W；在第1、2两次实验中，灯泡不亮的原因是________________________(答出一个原因即可)．
(4)兴趣小组的同学想接着探究电流与电压的关系，于是将图中的小灯泡换成定值电阻，移动滑动变阻器的滑片P，多次改变定值电阻两端的电压，并记录通过定值电阻对应的电流，多次测量的目的是为了____________；本实验用到的探究方法与下列哪个实验的探究方法相同________．
A．通过灯泡发光认识电流的存在
B．探究摩擦力的大小与哪些因素有关
第2课时小灯泡电阻、电功率的计算
01 知识管理
小灯泡电阻、电功率的计算
实际功率：(1)不计温度对电阻的影响时，R ＝________，灯泡的实际功率为：P 实＝________．(2)用电器的实际电压、实际功率、额定电压、额定功率的关系：R ＝U 2
实P 实＝U 2
额P 额，得出：P 实
P 额＝________，可以看出：对于给定的用电
器，其实际功率跟____________成正比．
两个比例：(1)串联电路中，电功率与电阻成________比，即P 1
P 2
＝________；(2)并联电路中，电功率与电阻成
________比，即P 1
P 2
＝________．
总 功 率：电路中(包括串联电路和并联电路)所有用电器的总功率等于各用电器电功率之________，即P 总＝P 1＋P 2＋…＋P n .
02 基础题
1．(淄博中考)甲、乙两只灯泡，其I －U 关系图像如下图所示，现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端电压为2 V 时，乙灯消耗的功率是()
A ．1.2 W
B ．0.8 W
C ．2 W
D ．3 W
2．(河池中考)如图所示，电源电压保持18 V 不变，小灯泡L 上标有“6 V 3 W”字样，滑动变阻器最大电阻值R ＝60 Ω.为保证各器件安全，不考虑灯丝电阻随温度的变化，下列说法正确的是()
A ．S 断开时，电压表示数为0 V
B ．S 闭合后，电压表最大示数为15 V
C ．小灯泡L 正常发光时，变阻器R 消耗的电功率为6 W
D ．S 闭合后，小灯泡L 的最小实际电功率为0.5 W
3．(柳州中考)A 、B 两个电阻的U －I 图像如图所示．将A 、B 串联接入电路，当通过B 的电流为0.5 A 时，A 的电阻是________Ω；将A 、B 并联接入电路，当干路总电流为1 A 时，电阻B 消耗的电功率是________W.
4．(南充中考)如图所示，电源电压恒定不变，R 1＝20 Ω，闭合开关S ，断开开关S 1，电流表示数为0.3 A ；若再闭合开关S 1，发现电流表示数变化了0.2 A ，则电源电压为________V ，电流通过电阻R 2消耗的电功率与整个电路消耗的总电功率之比P 2∶P 总＝________．
5．(兰州中考)一只灯泡和一个电阻并联后接在电压为U 的电路中，已知电阻的阻值为R ，干路上的总电流为I ，则灯泡消耗的电功率为________，灯泡的电阻是________．(用题目中所给的物理量表示)
03 中档题
6．(昆明中考)如图所示的电路中，电源电压为9 V 保持不变；AB 为滑动变阻器，最大阻值R AB ＝30 Ω；小灯
泡的额定电压为6 V，额定功率为1.8 W．闭合开关S，滑动变阻器滑片从B端向A端缓慢移动，当到达某一位置C 处时，小灯泡刚好正常发光，则CB之间的电阻应为()
A．5 Ω B．10 Ω C．15 Ω D．20 Ω
7．(泰安中考)如图所示电路，电源电压保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中，R1、R2的U－I关系图像如图所示．则下列判断正确的是()
①图线甲是电阻R1的“U－I”关系图像
②电源电压为12 V
③电阻R1的最小电功率为2.7 W
④滑动变阻器R2的最大阻值为30 Ω
A．只有①③正确 B．只有①④正确 C．只有②④正确 D．只有②③正确
8．(贵港中考)如图所示，滑动变阻器的最大阻值为9 Ω，电源电压保持不变．当滑动变阻器的滑片P在a端，S和S1都闭合时，电流表A的示数为2 A，灯泡正常发光；当S闭合，S1断开，滑片P滑到b端时，电压表的示数为4.5 V，此时灯泡L的实际功率为________W；灯泡L的额定电压为________V.
9．(贵州中考)如图所示，电子式电能表表盘上标有“3 000 imp/kW·h”字样(“3 000 imp/kW·h”指接在这个电能表上的用电器消耗1 kW·h的电能，电能表上的指示灯闪烁3 000次)．现将若干盏规格都为“220 V20 W”的节能灯接在该电能表上一起正常工作15 min，电能表的指示灯闪烁了135次，这些节能灯消耗的电能为________J，接入的节能灯共有________盏．
10．(重庆中考B)如图所示，电源电压恒为18 V，小灯泡L标有“6 V 3 W”字样，滑动变阻器R标有“100 Ω1 A”字样，电压表使用的量程为0～15 V，电流表使用的量程为0～0.6 A，R0为一定电阻；当闭合开关S、S1，断开S2时，灯泡L恰好正常发光；不计温度对灯丝电阻的影响．求：
(1)小灯泡L的电阻；
(2)闭合开关S、S1，断开S2时，通电1 min，电流通过定值电阻R0所做的功；
(3)当闭合开关S、S2，断开S1时，在保证电表不超量程、灯泡L两端的电压不超额定电压的情况下，滑动变阻器R 功率的变化范围．
04 拓展题
11．(安徽中考)(1)如图甲，n个相同的电阻R并联，其总电阻可以用一个等效电阻R′表示(如图乙)，请根据并联电路中电流、电压规律和欧姆定律推证：R′＝R/n.
(2)如图丙，A、B之间的电压U＝220 V，通过导线为远处的M、N之间的用电器供电，由于距离很远，导线AM 和BN的电阻不可忽略，他们的总电阻用图中的r表示，r＝4 Ω，若M、N之间并联10个阻值为R＝400 Ω的相同电阻，求通过导线AM的电流大小．
(3)试分析说明：在图丙的电路中，M、N之间并联的用电器越多，每一个用电器的实际功率越小．
第三节测量电功率
第1课时测量小灯泡的电功率
知识管理
1．P＝UI 电压电压U 电流电流I 实际功率 2.W
t
n
N
W
t
＝
n
Nt
基础题
1．C 2.C 3.C 4.107.0 1 000 5.(1)b (2)2.9 断开开关 (3)换用最大阻值较大的滑动变阻器(在电路中串一个定值电阻或接一个小灯泡等)
中档题
6．ABC 7.(1) (2)小灯泡短路 (3)0.24 0.6
8．(1) (2)电流表短路 (3)0.75 W
9．(1) (2)断开 B 小灯泡断开 (3)0.65 小灯泡的实际功率过小 (4)寻找普遍规律
B
第2课时 小灯泡电阻、电功率的计算
知识管理
U 2额P 额 U 2实R U 2
实U 2额 实际电压的二次方 正 R 1R 2 反 R 2
R 1 和 基础题
1．A 2.C 3.8 1.5 4.6 2∶5 5.UI －U 2
R UR IR －U
中档题
6．D 7.C 8.2.25 9 9.1.62×105
9 10.(1)小灯泡电阻R ＝U 2
P ＝（6 V ）
2
3 W
＝12 Ω (2)灯泡正常发光，所
以电阻中电流I ＝I L ＝3 W 6 V ＝0.5 A 定值电阻阻值R 0＝U 总－U I ＝18 V －6 V 0.5 A ＝24 Ω，所以W ＝I 2Rt ＝(0.5 A)2
×24
Ω×60 s＝360 J (3)电路中最大电流Imax ＝I L ＝0.5 A 此时电路消耗功率最大P 总＝UImax ＝18 V×0.5 A＝9 W ．此
时，R 的功率为P R ＝P 总－P L ＝9 W －3 W ＝6 W 当电压表示数最大为15 V ．R 连入阻值最大，电路中电阻最大，电流最小，总功率最小．此时U′L ＝U －U R ＝18 V －15 V ＝3V Imin ＝I R ′＝I′L ＝3 V
12 Ω＝0.25 A 此时R 的功率P′R
＝U′R I′R ＝15 V×0.25 A＝3.75 W 所以滑动变阻器消耗功率变化范围3.75 W ～6 W
拓展题 11．(1)n 个电阻R 并联，则I 1＝U 1/R 1，I 2＝U 2/R 2，……I n ＝U n /R n ，I ＝U/R ，I ＝I 1＋I 2＋……＋I n U ＝U 1＝U 2＝……＝U n R ＝R 1＝R 2＝……＝R n 推得R′＝R/n (2)MN 间接入的电阻R′＝40 Ω，R′与r 是串联，则串联后的总电阻R 串＝44 Ω 流过电路中电流为：I ＝U/R 串＝220 V/44 Ω＝5 A (3)当MN 间接入的用电器越多，则MN 间的等效电阻越小，r 两端分去的电压多，实际加在用电器两端电压少，从而用电器实际功率小．
第三节测量电功率 小试身手 1. 如图16-3-15所示是小红在测量小灯泡电功率时连接实验器材的情况，其中错误的是（） A．电流表没有串连 接入电路中 B．电压表没有与灯泡并联 C．滑动变阻器接线柱的连接 D．开关没有串连接入电路中 2. 某同学在做测量小灯泡的电功率实验时，在连接电路的过程中，由于疏忽，他把两表的位置颠倒了，其他连接正确无误。当开关闭合后，产生的现象是（） A．电流表将被烧坏
B．电压表将被烧坏 C．电压表有读数、电流表的读数几乎为0 D．电流表有读数、电压表的读数几乎为0 3. 为了测量小灯泡的电功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是（） A．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电流表 B．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察电压表 C．手移动滑动变阻器的滑片，眼睛观察灯泡是否发光 D．手按开关，眼睛观察小灯泡 4. 在“测定小灯泡的电功率”实验中，当移动滑动变阻器滑片，小灯泡两端的电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率与额定功率的关系是（） A．实际功率等于额定功率 B．实际功率大于额定功率 C．实际功率小于额定功率 D．条件不足，不能判断 5. 在“测定小灯泡的电功率”的实验中，若要测定小灯泡的额定功率，必须让小灯泡在电压下工作，通过实验测出____________和____________才能根据公式计算出小灯泡的电功率。 6. 某电子式电能表表盘上标有“ 3 2 0 0 imp /（kW·h）”的字样，将某用电器单独接在该电能表上正常工作30 min，电能表指示灯闪烁了1600次。该用电器在上述时间内消耗的电能为_______kW·h，它的实际电功率是______W。则这个用电器可能是______（选填“电风扇”“空调器”或“电视机”）。 7. 在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源是由四节干电池串联而成的，小灯泡的额定电压是3.8 V。实验过程中电压表0～15 V的量程损坏了，聪明的小明想出了一个办法，
【物理】电功率知识点(大全)经典 一、电功率选择题 1．现有电源、开关、电流表、电压表、灯泡、滑动变阻器各一个，其中灯泡的U﹣I图象如图所示。将这些元件用导线连成电路后，闭合开关，滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数从5V开始减小，电流表的示数从0.3A开始增大。下列结论正确的是（） A. 电源的电压为5V B. 小灯泡的最大功率为0.3W C. 滑动变阻器的最大阻值为20Ω D. 整个电路的最小功率是1.8 W 【答案】 D 【解析】【解答】解：（1）根据题意可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，如图所示： ；（2）当电压表的示数为5V时，电路中的电流为0.3A，由图象得出此时灯泡两端的电压U L＝1V， 因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以电源的电压： U＝U滑+U L＝5V+1V＝6V，A不符合题意； 由I＝可得，滑动变阻器的最大阻值： R滑＝＝≈16.7Ω，C不符合题意； 整个电路的最小功率： P min＝UI＝6V×0.3A＝1.8W，D符合题意；（3）当滑动变阻器接入电路中的电阻最小时，灯泡两端的电压和电源的电压相等， 由图象可知通过灯泡的电流I′＝0.5A，则小灯泡的最大功率： P Lmax＝UI′＝6V×0.5A＝3W，B不符合题意。 故答案为：D。 【分析】结合题意，将滑动变阻器的滑片从最左端向右滑动的过程中，电压表的示数减小，电流表的示数增大，则电压表并联在滑动变阻器两端，否则两电表示数应同时增大或同时减小；当电压表的示数为5V时，滑动变阻器接入电路中的电阻最大，电路中的电流最小，电路的总功率最小，根据图象读出电路中的电流为0.3A时灯泡两端的电压，根据串
测量电功率的几种特殊方法 同学们都熟悉用如图1的方法测量小灯泡的电功率，这是测量电功 率的标准方法，除过这种方法外，还有几种测量电功率得特殊方法，这 里就结合几道考题予以介绍。 例1、要测出一只额定电压为3.8V 的小灯泡的额定功率，器材有： 电源（电压恒为6V ）、阻值合适的滑动变阻器一个、开关一个、导线若 干、电流表一块、电压表一块，其中电流表的量程完好，电压表的量程只有0～3V 档可用。请设计电路，并回答：闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数达到＿＿＿V 时，小灯泡恰好正常发光。若此时电流表的示数为0.3A ，则小灯泡的额定功率为＿＿＿W 。 解析：显然，小灯泡的额定电压3.8V 大于电压表的最大量程3V ，所以我们不能用电压表直接测量小灯泡两端的电压；但是，由于电源电压已知，我们可考虑通过测量滑动变阻器两端的电压间接测量出小灯泡两端的电压。因为电源电压为6V ，小灯 泡的额定电压为3.8V ，这时滑动变阻器两端的电压为2.2V ，而2.2V 正 好小于3V ，所以可以这样来测量。因此可得如图2的电路图。然而， 由于电压表测量的是滑动变阻器两端的电压，所以，要测量小灯泡的额 定功率，电压表的示数应为2.2V 。而小灯泡的额定功率应为其额定电压 （一定要注意是 3.8V 而不是 2.2V ）和此时电流的乘积，所以有： W A V UI P 14.13.08.3=?==。 可以看出，用这样的电路测量电功率时，当电流表示数变大时电压表示数变小；而当电流表示数变小时电压表示数变大。有时命题者也依此命题，请同学们注意。 例2、在一次测定小灯泡额定功率的实验中，老师给出了如下器材：额定电压为U 0的小灯泡、电源（电压未知）、一个阻值为R 的电阻、一个滑动变阻器、一只电流表、一只电压表、一个单刀双掷开关和若干导线。实验时不能忽略灯丝的电阻随温度的变化。 ⑴小张同学设计的实验电路图如图3，请你根据这个电路图写出测量小灯泡额定功率的主要步骤和需要测量的物理量（物理量用字母表示）。 ⑵本实验中，小灯泡额定功率的表达式P=＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶若在给出的器材中只将其中的一只电流表改为一只电压表，请 你重新设计一个实验电路图，测量小灯泡的额定功率（只画出电路图， 不需要说明测量步骤）。 解析：⑴由于题目中只给了电流表，所以设法使小灯泡两端的电 压等于其额定电压是解决问题的关键。从电路图可以看出，小灯泡与定值电阻并联，它们两端的电压相等，而定值电阻两端的电压为U=I R R ，这样，如果将S 掷向1时，当电流表的示数为U 0/R 时，它们两端的电压就为小灯泡的额定电压U 0。因此，我们可以这样测量小灯泡的额定功率：a 、计算当R 两端的电压为U 0时，通过它的电流为U 0/R ；b 、S 掷向接线柱1，调节滑动变阻器，使电流表的示数为U 0/R ；c 、保持滑动变阻器滑片不动，S 掷向接线柱2，读出电流表示数I 。 ⑵这一步我们来推导P 的表达式：显然，L 和R 是并联的，当S 接1时，电流表测量的是R 的电流，大小为U 0/R ；当S 接2时，电流 表测量的是R 和L 的总电流I 所以，通过L 的电流为I-U 0/R 。而我们 前面已经看到这时L 两端的正好是小灯泡的额定电压U 0，所以小灯泡的额定功率为：)(00R U I U P -=。 ⑶由于题目中只给出了电压表，所以应设法测量出小灯泡正常工作时的电流，而定值
九年级全册物理：16.3 测量电功率章节练习题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 如图所示，电源电压不变，将一标有“6V6W”字样的小灯泡L1接入M，N两接线柱间后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P至图所示的位置时，小灯泡L1恰好正常发光．若在M、N之间换接另一标有“6V9W”字样的小灯泡L2，要让L2正常发光，则应（） A．将滑片P向a端移动 B．将滑片P向b端移动 C．保持滑片P的位置不动 D．取下滑动变阻器，将小灯泡L2直接接在电源两端 2 . 小明在做测小灯泡电功率的实验时，正确连接好电路并闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数。在实验过程中，突然灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表指针几乎不动。产生这一现象的原因可能是（）A．灯泡被短路B．滑动变阻器被短路 C．灯丝烧断了D．滑动变阻器断路 3 . 下列家用电器中，正常工作时电流最接近0.5安的是（） A．电饭煲B．空调器C．电吹风D．电视机 4 . 人类在新材料探索的道路上总进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg／m3．已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢（=7.8×103 kg／m3）制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”的质量为 A．0.05吨B．0.26吨C．2.6吨D．50吨 5 . 如图所示的电路，将A、B两端接入10V电源，电压表示数为4V；拆去A、B两端电源，再将C、D两端接入20V 电源，电压表示数为12V，则R1∶R3的值为（）
电功率知识点归纳Last revision on 21 December 2020
《电功率》知识点归纳 一、电功（电能） 1．定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。用 W 表示 2．实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电 流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3．规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电 时间的乘积。 4．计算公式：W=UIt=Pt （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：t R U Rt I W 2 2 ①串联电路中常用公式：W=I 2 Rt ②并联电路中常用公式：t R U W 2 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功 常用公式W=W 1+W 2+…W n W=U 总I 总t=P 总t 5．单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：kw ·h （度）1千瓦时=1度=1kw ·h= ×106J 6．测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵电能表上“220V ”“5（10）A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：电能表应接在220V
的电压下使用；电能表的额定电流是5A ；额定最大电流为10A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 ⑶读数：A 、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如： 这个月用电________度合___________ J 。 B 、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表 （3000R/kwh ）在 10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是___________J 。 7、电池充电把 能转化为 能，放电时把 能转化为 能，电动机把 能转化为 能，灯泡工作把 能转化为 能和 能。 二、电功率 1．定义：电流在单位时间（1s ）内所做的功或电流在1s 内所消耗的电能。 2．物理意义：表示 电流做功快慢 的物理量或表示用电器 消耗电能快慢 的物理量。 灯泡的亮度取决于灯泡的 实际功率 大小。 3．电功率计算公式：P=UI=W/t （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P=I 2R=U 2/R ①串联电路中常用公式：P=I 2R ②并联电路中常用公式：P=U 2/R ③无论用电器串联或并联。计算总功率 常用公式P=P 1+P 2+…P n 月底读数是
电功率(4) 1．小明想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电压是2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡L，按照图甲所示的电路，将其接在电源电压为6V的电路中开始探究。 （1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示的电 路图，完成图乙所示实物图的连接。 （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现灯 泡特别亮，此时电流表、电压表都有示数，出现 该现象的原因可能是。 （3）小明移动滑动变阻器的滑片P，记下三组数 据如表，其中当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图丙所示，这时通过小灯泡的电流是A。 实验次数电压U/V 电流I/A 小灯泡的亮度 1 2.0 暗 2 2.5 0.25 亮 3 2.8 0.26 很亮 分析如表，可以发现小灯泡亮度是变化的，小灯泡的亮度是由（填“实际功率”或“额定功率”）决定的。小灯泡正常工作时的电功率为。 （4）完成上述实验后，小明认为把灯L换成定值电阻，该实验可以用来探究“电流跟电压、电阻的关系”，于是继续进行下面的实验。在探究“电流与电阻的关系”的过程中，应控制不变。实验中小明将定值电阻由10Ω更换为20Ω时，闭合开关后，下一步的操作应当是使滑动变阻器的滑片向 （填“右”或“左”）移动。 2．为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5 V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V不变，可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω1A”的R 2。 （1）为了完成实验，你认为应该选用的滑动变阻器是 。（选填“R1”或“R2”） （2）请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完 整。（要求：滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡变暗）。 （3）电路正确连按后，闭合开关，他们发现小灯泡不 亮，电流表有示数，电压表无示数，你认为造成这一现象的原因可能是。（选填字母）A．电流表断路 B．小灯泡短路 C．小灯泡灯丝断了 D．滑动变阻器短路 （4）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，某同学从“0～15V”量程的刻度线看出指针停在10V处，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向移（选填“左”或“右”）直到小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W．测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该实验所测小灯泡电功率偏（选填“大”或“小”）。（5）根据收集到的实验数据，同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中，勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下，它两端的电压与电流的比值不一样，他根据多组实验数据描绘出的I﹣U 图象如图丙所示，主要原因是：灯丝电阻随温度而变化，若小灯泡的额定功率P0与某次工作时的实际功率P1满足P0=4P1，则以下关于额定电压U0与实际电压U1的数值关系，你认为最有可能的是。 A．U0=1.5U1 B．U0=2U1 C．U0=3U1 D．U0=4U1 （6）有同学认为利用该电路也可以探究导体中电流和导体两端电压的关系，你认为这种说法 （选填“合理”或“不合理”），理由是。 3．学校实验室购买了一批质量合格标有“3.8V”的小灯泡，小明同学连接了如图1甲所示的电路，实验中各元件都完好，电源电压4.5V保持不变。 （1）小明同学连接的电路还有一根导线没有连接，请你用笔划线将电路连接好，要求：当滑动变阻器的
电功和电功率练习题 姓名得分 一、选择题（每题3分，共36分） 1．电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表（） A．电功率B．电能C．电阻D．电压 2.有甲、乙两盏电灯，甲灯上标有“36V 60W”，乙灯上标有“220V 60W”，当它们分别在其额 定电压下工作发光时，其亮度是（） A．乙灯比甲灯更亮B．甲灯比乙灯更亮 C．两盏灯一样亮D．无法判定哪盏灯更亮 3.小刚利用电能表测某家用电器的电功率．当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min 内，消耗电能0.3 KW·h，这个用电器可能是（）A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．收音机 4．小灯泡额定电压为6V，额定功率估计在7W～l2W之间，小佳按如下图所示甲的电路测定 灯的功率，所用电流表有0.6A、3A两档，电压表有3V、l5V两档，将它们连入电路时小 佳作了正确选择与操作，变阻器滑到某处时两电表示数如图的乙、丙所示，则（） A．小灯泡额定功率为7.5W B．在5V时小灯泡的功率为7.5W C．在1V电压下小灯泡功率7.5W D．在5V时小灯泡功率为1.5W 5．把标有“6v 6W”的L1灯和标有“6V 3W”的L2灯串联，接在6V的电源上，则（） A、两灯一样亮 B、L1比L2亮 C、11比L2暗 D、两灯都能正常发光6．家用电能表的盘面上，标有3000R/kwh的字样，当接入一个用电器正常工作时，1min内电能表的转盘转了15转，则该电器消耗的实际功率是（） A、5W B、500W C、300W D、3KW 7．如右图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现灯泡L1较亮，灯泡L2较暗，此现象说明（） A．灯泡L1的阻值大于灯泡L2的阻值 B．灯泡L1的额定功率大于灯泡L2的额定功率 C．灯泡L1两端的电压小于灯炮L2两端的电压 D．通过灯泡L1的电流大于通过灯炮L2的电流 8．用电器R1和R2上都标有“6V”字样，它们的电流随电压变化关系 如右图所示。若把R1和R2串联在电源电压为6V的电路中工作，则用 电器R2的实际功率是（） A、1.8W B、0.2W C、0.4W D、0.6W
测量小灯泡的电功率 学习目标 1．加深对电功率的理解； 2．巩固电流表和电压表的操作技能； 3．通过测量，体验额定功率和实际功率的区别； 4．锻炼根据测量公式P=IU 设计实验方法的能力； 5．通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。 学习重点： 通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 学习难点： 锻炼根据测量公式(P=IU)设计实验方法的能力。 知识要点精析 知识点一 测量小灯泡的电功率 实验目的 ①学会用电压表、电流表测定小灯泡的功率； ②会测量小灯泡额定功率和实际功率。 实验原理：P=UI 测出小灯泡的电压U 和电流I ，利用公式P=UI 计算求得电功率。 实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、灯座、导线等。 实验电路图及表格 次数 电压U/V 电流I/A 功率P/W 发光情况 1 2 3 实验步骤： 1．实验前准备：检查仪器是否齐全，规格是否合乎要求，查看小灯泡的额定电压； 2．按电路图连电路，查无误，闭合开关，进行实验； 3．调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为 ，记录电流表示数 ； 4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压等于1.2，记下电压表、电流表的示数，并观察小灯泡发光情况； 5．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压小于 ，记下电压表，电流表的示数，并观察小灯泡发光情况；
6．断开开关，计算电功率值填入表格。 数据分析，总结结论 (1)分析数据知，实际功率随实际电压改变而改变； (2)灯泡的亮度了取决于灯泡的实际功率，实际功率越大灯泡越亮。 注意事项 1．仪器选择： ①电源：电源电压应高于小灯泡的额定电压。例如：，至少要选择2节干电池串联作电源，学生电源选择3V的电源。 ②电压表的量程应大于，电流表的量程应大于灯泡正常的工作电流；在被测电压、电流不超电压表、电流表量程的情况下，应尽可能选用小量程；例如的小灯泡电压表量程选0—3V，电流表选0—0.6A的量程。 ③滑动变阻器的允许通过最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而其最大阻值应与灯泡的电阻差不多，以便调节效果明显。 2．连电路时注意事项：同伏安法测电阻。 知识点二利用电能表和钟表测量家用电器的功率 1．原理： 2．仪器：电能表、钟表、家用电器。 3．测量的物理量：电能表表盘的转数，时间。 4．实验步骤：要测某家用电器的功率，可只让其工作，其他用电器关闭，观察记录电能表表盘转数，同时记下钟表的时间值，再计算出功率。 5．计算方法：例如：电能表的参数3000R/kW·h，记录的转数为n转，时间为t(s)，则 t秒消耗的电能： 电功率： 注意事项： ①明确电能表参数的物理意义; ②被测的电器一定要单独工作; ③单位的对应关系。
电功、电功率知识点梳理 一、电功： 1、定义：电流通过某段电路所做的功叫电功。 2、实质：电流做功的过程，实际就是电能转化为其他形式的能（消耗电能）的过程；电流做多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 电流做功的形式：电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3、规定：电流在某段电路上所做的功，等于这段电路两端的电压，电路中的电流和通电时间的乘积。 4、计算公式：W=UIt =Pt （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：W= I 2Rt= U 2 t/R ①串联电路中常用公式：W= I 2Rt W 1:W 2:W 3:…Wn=R 1:R 2:R 3:…:Rn ②并联电路中常用公式：W= U 2t/R W 1:W 2= R 2:R 1 ③无论用电器串联或并联。计算在一定时间所做的总功 常用公式W= W 1+W 2+…Wn 5、单位：国际单位是焦耳（J ）常用单位：度（kwh ） 1度=1千瓦时=1 kwh=3.6×106J 6、测量电功： ⑴电能表：是测量用户用电器在某一段时间内所做电功（某一段时间内消耗电能）的仪器。 ⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样，分别表示：某电能表额定电压220V ；允许 通过的最大电流是5A ；每消耗一度电电能表转盘转3000转。 ⑶读数：A 、测量较大电功时用刻度盘读数。 ①最后一位有红色标记的数字表示小数点后一位。 ②电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。 如：电能表月 月 这个月用电 度合 J B 、测量较小电功时，用表盘转数读数。如：某用电器单独工作电能表（3000R/kwh ）在10分钟 内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。 二、电功率： 1、定义：电流在单位时间内所做的功。 2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小。实际功 率越大，亮度越大。 3、电功率计算公式：P=UI=W/t （适用于所有电路） 对于纯电阻电路可推导出：P= I 2R P= U 2 /R ①串联电路中常用公式：P= I 2R P 1:P 2:P 3:…Pn=R 1:R 2:R 3:…:Rn ②并联电路中常用公式：P= U 2/R P 1:P 2= R 2:R 1 ③无论用电器串联或并联，计算总功率： 常用公式P= P 1+P 2+…Pn 4、单位：国际单位 瓦特（W ） 常用单位：千瓦（kw ） 5、额定功率和实际功率： ⑴ 额定电压：用电器正常工作时的电压。额定电压也是用电器上标着的电压． 额定功率：用电器在额定电压下的功率。额定功率也是用电器上标着的功率． 例如 家庭用普通照明的白炽灯泡在电功率15W ～60W 之间，电饭锅的电功率在350W ～ 1350W 之间，家用电冰箱在重100 W ～140 W 之间． P 额=U 额I 额=U 2额/R 已知额定电压、额定功率，一般在电阻不变的情况下先求电阻：Ｒ＝U 2额/Ｐ 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V ，额定功率25W 的灯泡。 若知该灯“正常发光”可知：该灯额定电压为220V ，额定功率25W ，额定电流I=P/U=0.11A 灯 丝阻值Ｒ＝U 2额/Ｐ＝1９３６Ω。
中考专题 电功率的测量1 1.图中是测量额定电压为3.8V的小灯泡的电功率的实物电路图，小灯泡的电阻约为10Ω。 (1)请在右侧空白处画出与实物图对应的电路图。 (2)实物电路中连接不合理的是电压表量程选小了。开关闭合前，滑动变阻器滑片应置于 A (选填“A”或“B”)端，目 的是保护电路。 (3)调节滑动变阻器，分别读出电流表和电压表的示数，记录如下表： 小灯泡的额定功率为 1.52 W。小灯泡逐渐变亮的原因是实际功率逐渐变大(选填“变大”、“变小”或“不变”) 2.小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10和12伏六档，滑动变阻器有A、B两个(A标有“10Ω1A”字样、B标有“20Ω2A”字样)，待测小灯泡标有“2.5V”字样。小华选用电源的电压为6伏档，并选取一个变阻器进行实验。他正确连接电路且实验步骤正确，闭合电键时，发现小灯泡发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图(a)、(b)所示。 (1)测定小灯泡的额定功率需要测量和记录的物理量是额定电压与电流，判定该小灯泡正常发光的方法是电压 表示数为额定电压2.5V 。 (2)小华在实验中，选用的变阻器是 A (选填“A”或“B”)。 (3)若要测出该小灯泡的额定功率，小华可采用的方法有： 方法一：更换滑动变阻器； 方法二：更换4V档电源。 3.现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5 V和3.8 V。 (1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整) ①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整。 ②正确连接电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到 A (填“A”或“B”)端。闭合开关后，移动滑片P，当 电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为0.8 W。 (2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率。图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表(电流表
测电功率实验复习题 1、小明做测''小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2. 5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线. （1）如图甲所示是小明没有连接完整实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整； （2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P,小灯泡亮度都不变，则原 因可能是______________________________________ ? （3）小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处.电压表的示数为2. 2V,要测得最小灯泡的额定功率.应将滑片 P向 __________ （选填“左”或“右”）端滑动. （4）小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U?I图象，根 据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是____________ W. （5）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明相要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Q、10Q、15Q、20Q . ①将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P,使定值电阻两端的屯压为2V,此时电流表的示数如图丙所示, 为A,则定值电阻的阻值为________________________ Q. ②断开开关，将定值电阻换成阻值为10Q的电阻，其余不动，闭合开关，电压表示数将 ______________ （选填“变大” 或“变小”）；为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于_____________ Q. 2、如图甲是“测量小灯泡功率”的实验电路，电源电压为3 V,小灯泡的额定电压为2. 5 V。 ⑴连接电路时，图屮导线自端应与电压表上标有数字“—”（选填“3”或“15”）的接线柱相连。 （2）闭合开关前,应将滑片尸置于—（选填“彳”或“矿）端。 （3）若要测量灯泡的额定功率，应移动滑片只使电压表的示数为_V时记下电流表的示数。 （4）根据实验数据画出/〃图象，如图乙所示，则小灯泡的额定功率是—Wo （5）结合图乙的信息思考：能否利用图甲电路，采用控制变量的方法來“探究电流与电压的关系”？并说明理由。
18 电功率 第1节电能电功 一、电能 1、我们使用的电能是有其他形式的能转化而来的，电源是提供电能的装置。 2、用电器时消耗电能的装置，用电器消耗电能的过程，就是把电能转化为其他形式的能的过程，消耗了多少电能就得到了多少其他形式的能。 3、电能的单位 （1）国际单位：焦耳，简称焦，用符号J表示。 （2）常用单位：千瓦时，用符号kW·h表示，俗称度。 （3）换算关系：1kW·h=1×103W×3600s=3.6×106J。 二、电能的计量 1、电能的计量工具——电能表，也叫电度表，是计量用电器在一段时间内消耗电能多少的仪表。 2、电能表的读数 电能表计数器上显示着数字，计数器前后两次示数之差就是这段时间内用电的度数（消耗电能的多少），单位是kW·h（度）。注意电能表计数器中最后一位数字是小数（十分位）。 3、电能表上所标参数的含义 （1）“220V”——这个电能表应该在220V的电路中使用。 （2）“10（20）A”——这个电能表的标定电流为10A，额定最大电流为20A。电能表工作时的电流不能超过额定最大电流。 （3）“50Hz”——这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用。 （4）“3000revs/（kW·h）”——接在这个电能表上的用电器，每消耗1kW·h的电能，电能表上的转盘转过3000转。 4、1kW·h的作用：洗衣机工作约2.7h；电脑工作约5h；电车行驶0.85km；灌溉农田330m2。 三、电功 1、电功概念 （1）定义：当电能转化为其他形式的能时，我们说电流做了功，简称电功。电功用“W”表示。 （2）实质：电流做功的过程就是电能转化为其他形式能的过程。所以说用电器消耗了多少电能和电流做了多少功，两种说法是一样的。电流做了多少功，就有多少电能转化为其他形式的能，就消耗了多少电能。 2、电流做功多少的影响因素：跟电压的高低、电流的大小、通电时间的长短都有关。
第三节测量电功率 学习目标 1．经历“测量小灯泡的电功率”的过程，体会根据原理设计实验的方法。 2．体验实际功率跟实际电压的关系，领悟用电器正常工作的条件。 3．会用电能表测算家用电器的功率。 课前准备 复习课本P74页实验：测量灯泡工作时的电阻 1.说明伏安法测电阻的原理。 2.画出电路图。 3.怎样正确地将电流表、电压表、滑动变阻器连入电路中 4.连接电路时要注意哪些问题怎样检查你连接的电路是否能正常工作 预习记录 通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来： 合作探究 活动1：怎样知道用电器的电功率 说出你有哪些办法 1. ________________ ； 2. ________________ ； 3. ________________ 。 活动2：测量小灯泡的电功率 1．提出问题 如果给你额定电压分别为和的小灯泡各一只，你能测出它们的电功率吗说明： 从生活走向物理，在生活中发现问题，用物理知识解决问题，用一个活动复习并引入新课 说明：测量小灯泡电功率是九年
2．制定计划与设计实验 思考、讨论： ①用 表测出小灯泡两端的电压，用 表测出通过小灯泡的电流，根据 就可以计算出小灯泡的功率。 ②你能画出测量的电路图吗 ③连接电路图时应注意哪些问题怎样根据灯泡是否发光，电流 表、电压表检查你连接的电路是否能正常工作 ④怎样测出小灯泡的额定功率 3．进行实验与收集证据 ⑴额定电压为的小灯泡 ⑵额定电压为的小灯泡 级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中，引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理，知道实验必须测量的物理量，画出电路图，选择需要的器材，进而完善电路的设计。 指导学生利用电功率的计算公式制定出完整 的实验方案是本节的重点。引导学生与伏安法测电阻相对比，让学生明确测量的物理量，画出电路图， 伏安法测灯泡的电功率与伏安法测灯泡的电阻有很多相同的地方：如都是根据公式设计实验测量物理量，所测物理量、所用器材、电路图、连接电路的方法、
测量小灯泡的电功率 学习目标 1．加深对电功率的理解； 2．巩固电流表和电压表的操作技能； 3．通过测量，体验额定功率和实际功率的区别；设计实验方法的能力；4．锻炼根据测量公式P=IU ．通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度。 5 学习重点： 通过测量，体验额定功率和实际功率的区别。 学习难点： (P=IU)设计实验方法的能力。锻炼根据测量公式 知识要点精析 知识点一测量小灯泡的电功率 实验目的 ①学会用电压表、电流表测定小灯泡的功率； ②会测量小灯泡额定功率和实际功率。 实验原理：P=UI 测出小灯泡的电压U和电流I，利用公式P=UI计算求得电功率。 实验器材：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、小灯泡、灯座、导线等。 实验电路图及表格 次数电压U/V 电流I/A 功率P/W 发光情况 1 2 3
实验步骤： ；1 ．实验前准备：检查仪器是否齐全，规格是否合乎要求，查看小灯泡的额定电压 2 ．按电路图连电路，查无误，闭合开关，进行实验； 3；．调节滑动变阻器滑片，使电压表示数为，记录电流表示数 4．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压等于1.2，记下电压表、电流表的示数，并观察小灯泡发光情况； ，记下电压表，电流表的示数，并观察小灯泡发光情况；．调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压小于5 6．断开开关，计算电功率值填入表格。 数据分析，总结结论 (1)分析数据知，实际功率随实际电压改变而改变； (2)灯泡的亮度了取决于灯泡的实际功率，实际功率越大灯泡越亮。 注意事项 1．仪器选择： ①电源：电源电压应高于小灯泡的额定电压。例如：，至少要选择2 节干电池串联作电源，学生电源选择3V的电源。 ，电流表的量程应大于灯泡正常的工作电流；在被测电压、电流不超电压表、电流表②电压表的量程应大于 量程的情况下，应尽可能选用小量程；例如的量程。 00—3V，电流表选—0.6A的小灯泡电压表量程选③滑动变阻器的允许通过最大电流要大于灯泡的正常工作电流，而其最大阻值应与灯泡的电阻差不多，以便调节效果明显。 2．连电路时注意事项：同伏安法测电阻。 利用电能表和钟表测量家用电器的功率知识点二
【物理】电功率知识点(大全) 一、电功率选择题 1．如图所示的电路中，a、b、c是三只电表（电压表或电流表），闭合开关S，标有“3V1.5W”的灯泡L1正常发光，标有“6V3W”的灯泡L2发光较暗。若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（） A. 电表a为电流表，且示数为1A B. 电表b为电压表，且示数为3V C. 电表c为电流表，且示数为0.25A D. 闭合开关S，电路消耗的总功率为 2.25W 【答案】 D 【解析】【解答】由P＝UI可得，两灯泡正常发光时的电流分别为：I1 0.5A，I2 0.5A，由I 可得，灯泡L2的电阻：R212Ω；因灯泡L1正常发光，灯泡L2发光但较暗，所以，通过L1、L2的电流不相等，L1与L2应并联，则a一定是电流表，b是相当于导线的电流表，c是相当于开路的电压表，B不符合题意；此时电流表a测干路电流，电流表b测L2支路的电流，电压表c测电源的电压，因并联电路中各支路两端的电压相等，且灯泡L1正常发光，所以，电源的电压U＝U1＝3V，即 电压表c的示数为3V，C不符合题意；此时通过R2的电流：I2′ 0.25A，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，以，干路电流表a的示数：I＝I1+I2′＝0.5A+0.25A＝0.75A，A不符合题意；电路消耗的总功率：P＝UI＝3V×0.75A＝2.25W，D符合题意。 故答案为：D 【分析】根据P=UI求出两灯泡正常发光时的电流，再根据欧姆定律I 求出灯泡L2的电阻，根据“灯泡L，正常发光，灯泡L2发光较暗”判断两灯泡的连接方式，进一步判断三电表的类型，根据串并联电路的电流特点和额定电压下灯泡正常发光得出电源的电压，根据欧姆定律求出通过R2的电流，根据并联电路的电流特点求出电路总电流，再根据P＝UI求出电路消耗的总功率. 2．如图所示，电源电压恒定不变。闭合开关后，滑动变阻器的滑片P由b端移到某点c的过程中，电压表的示数由4V变为3V，电流表的示数由0.2A变为0.3A，由此可知（）
中考实验专题研究 一、实验题（共 20 小题） 1、测定小灯泡的额定功率，电路如图所示(图中未标出电流表、电压表的符号)，已知灯泡的额定电压为伏特。 (1)在图的甲乙两圆圈中填上所用电流表和电压表的符号。 (2)闭合开关之前，变阻器的滑动片P应置于_______端(填a或b)，实验过程中，变阻器的作用是 _______。 (3)当灯泡正常发光时，灯泡两端的电压应为_______伏特，若电流表的示数如图所示，则通过灯泡的电流强度为_______安培，灯的额定功率为_______瓦特。 2、在测定额定电压为伏特的小灯泡功率的实验中： (1)根据下图中给出器材把实验电路图画出来 (2)用笔画线代替导线，把下图中器材连接成实验电路。 (3)在闭合开关前，下图中滑动变阻器的滑片P应滑到____________端位置 请算出小灯泡的额定功率P额=_________________瓦特 3、用下图的电路来测定额定电压为伏特的小灯泡的功率。 (1) 图中滑动变阻器R的作用是通过调节____________来达到改变小灯泡 ____________的目的。在合上开关前，应调节滑动变阻器的阻值处于 ______的位置，以保护 _________ 和________不受损坏。 (2) 实验中最少要用_____ 节干电池_____联作电源，这时电压表的量程应选用 ____ 。测小灯泡的额定功率时，要调节滑动变阻器，使电压表示数为______伏特，若此时电流表的示数是安培，则小灯泡的额定功率是_____瓦特。若调节滑动变阻器，使伏特表的示数变为伏特，这时电流表的示数应是_______安培，小灯泡的实际功率是 _____瓦特。 4、为了测量标有“”的小灯泡的额定功率，某同学选用电流表的量程为安培，电压表的量程为0-3伏特。 (A) 连接电路前，必须使用开关_______；闭合开关前，调节滑动变阻器，使电路中的_______；调节滑动变阻器时，应观察________表，使指针指在_______。 (B) 该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为______。 5 (1)实验要用的器材有小灯泡、滑动变阻器、开关、导线,还有_____.对电源电压的要求是_________. (2)在方框中画出实验电路图. (3)在电路中滑动变阻器的作用主要是________. (4)实验开始时,首先要调节________,然后再测出_________,最后根据有关公式计算出小灯泡的额定功率.
第3节 测量小灯泡的电功率 1.在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V ，小灯泡额定电压为 2.5V 。 （1）如图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P 向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大。 （2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是 。 （3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P ，眼睛应先注视 表示数，然后读出另一表示数，并做好数据记录。如图乙的U -I 图像是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率是 W 。 （4）根据图像，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是 。 （5）小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED 灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED 灯工作时 转化为 的效率比小灯泡高。 2.某同学做“测量小灯泡电功率”实验中，所用电源电压恒为4V ，小灯泡的螺旋套上标有“2.5V”字样 图1 图2 图3 （1）在检查仪器时，发现电流表的指针如图1所示，则他接下来的操作是__________。 （2）请你根据图2电路图用笔画线代替导线，将图3中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉． V － 3 15 C D A B P + - A 2 － 0.6 3 乙 1 2 3 4 5 0.1 0.2 0.5 0.3 0.4 0 U/ I/A P L R S A V 1 2 3 0.2 0.4 0.6 3 － S V － 3 15 A 2 － 0.6 3 － +
中考电功率实验题（专项练习） 1、在“测量小电灯功率”的实验中，小电灯的额定电压为2.5 V，正常发光时的电阻约为10 Ω. （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整. （2）连接好电路，闭合开关，小电灯发光，但电压表示数为0，经检查，图中a、b、c、d四根导线有一根断了，则该导线是________(填写字母). （3）排除故障后，闭合开关，测量小电灯额定功率，移动变阻器的滑片P，眼睛应先注视________表的示数，然后读出另一电表示数.当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为________W. （4）在小电灯正常发光时，再将滑片P向B端移动到某一位置，则小电灯的实际功率________(选填“大于”、“小于”或“等于”)额定功率. 2、）现要测量小灯泡的功率。小薇同学选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分电路，如图甲所示。 （1）请添加一根导线，完成图甲所示的实验电路的连接。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至________端（选填“a”或“b”）。 （3）闭合开关，调节滑动变阻器，当电压表示数为1.9V时，电流表示数如图乙所示，为______A，此时小灯泡的功率为__________W。
3、有一个小灯泡标有5.0V字样，要测定它的额定功率．已知小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω，电源电压为6V． （1）请你用笔画线代替导线，连接完成实验电路． （2）闭合开关前，滑动变阻器滑片应该在端（选填“a”或“b”）． （3）某次连接线路后，闭合开关灯不亮，电流表有示数，电压表没有示数，猜想以下3种故障，其中可能的是 A．可能是灯丝断了B．可能是开关接线处断路C．可能是小灯泡的灯座短路 为避免出现上述故障时损坏电流表，选择的滑动变阻器的最大阻值应不小于Ω． （4）排除故障后，移动变阻器滑片，观察当表示数为时，再记录另一个电表的示数，可以计算小灯泡的额定功率． 4、在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验器材有：电池组(3V不变)、电流表、电压表、小灯泡（额定电压2.5V）、滑动变阻器、开关、导线若干，实物电路如图甲所示． （1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整． （2）连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显．电路故障可能是▲． （3）排除故障后进行实验，图乙是由实验数据描绘得到的小灯泡的I —U图像，则小灯泡额定功率是▲ W．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值是▲Ω．
测量电功率的实验 测量电功率实验的目的和原理： 1. 实验目的： 1）测定小灯泡额定电压下的电功率； 2）测定小灯泡略高于额定电压下的电功率； 3）测定小灯泡略低于额定电压下的电功率。 2. 实验原理：P=UI 应测量的物理量：小灯泡两端的电压U，和通过的电流I。 3. 实验方法：伏安法 伏安法测小灯泡的电功率：
伏安法测电阻与测功率的异同点： 补充： (1)伏安法测功率。滑动变阻器的作用是保护电路和控制灯泡两端电压。多次测量的目的是为了测量不同电压下小灯泡的实际功率，不是为了多次测量求平均值。所以设计的表格中没有“平均功率”这一栏。 (2)伏安法测定值电阻时，滑动变阻器的作用是保护电路和改变电路中的电流和电阻两端电压，因电阻阻值不变，这是为了多测几组对应的电压、电流值，多测几次电阻值，用多次测量求平均值来减小误差。 (3)伏安法测小灯泡电阻时，由于灯丝电阻大小与温度有关。在不同的工作状态下，
小灯泡温度不同。灯丝电阻也不同。因此测灯丝电阻时滑动变阻器的作用是为了保护电路和改变电路中的电流，不是为了多次测量求平均值。 “伏安法测功率”中常见故障及排除: “伏安法测功率”是电学中的重要实验。同学们在实验过程中，容易出现一些实验故障，对出现的实验故障又束手无策，因此，能够找出实验故障是做好实验的“法宝”。下面就同学们在实验中易出现的故障从以下几方面进行分析。 1．器材选择不当导致故障 故障一：电流表、电压表指针偏转的角度小。 [分析原因]①电压表、电流表量程选择过大；②电源电压不高。 [排除方法]选择小量程，如果故障还存在，只有调高电源电压。实验中若电表指针偏转的角度太小，估读电流或电压时由于视觉造成的误差将增大。为了减小实验误差，选择量程时既不能使电表指针超过最大刻度，又要考虑到每次测量时应该使电表指针偏过刻度盘的中线。 2．器材连接过程中存在故障 故障二：电压表、电流表指针反向偏转。 [分析原因]两表的“+”“-”接线柱接反了，当电流从“一”接线柱流入时，指针反向偏转，甚至出现指针打弯、损坏电表的情况。 [排除方法]将两电表的“+”“-”接线柱对调。 故障三：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。 [分析原因]滑动变阻器连接有误，没有遵循“一上一下”的接线原则，把滑动变阻