感恩的心手语舞串词
（文章一）：手语舞大赛主持串词手语舞大赛主持串词1：现场的各位老师: 2：各位同学，合：大家下午好1：欢迎来到xx职业技术学院首届手语舞大赛的现场，本次大赛的主题是《舞动青春，与爱同行》我是主持人童俊杰2：我是主持人朱亲亲1：首先介绍一下今天来到我们现场的评委老师们，他们是。。。1：有一种传神的语言，那是用十根手指舞动的姿态；有一种无声的力量，那是用手臂与手指舞动的瞬间；有一种真挚的爱，那是用双手传递出的温暖；2：是的，这种语言，这种力量，这种真挚的爱，给他们提供了与人交流的机会，传递了人与人之间的友爱，诶，俊杰，今天借此机会，我想问问你，作为一名大学生，我们学手语有什么用呢？1：当然有啊，手语可以让你和他们准确的交流，可以让你的肢体和四肢优美，可以使你的表情生动，眉目传情，可以再丰富大学生的校园文化生活，可以切实提高大学生的心里素质，开阔大学生的知识面，可以，，，，2：好啦，好啦，你再说，我们这天都要黑了，还是让我们快点来欣赏同学们为我们带来的精彩表演吧，首先，是由我们高铁班带来的手语舞《我最红》电子工程系带来的《我的好兄弟》2：电子工程系带来的《我的好兄弟》1：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是最小国，国是千万家。请欣赏由艺体系的同学们为我们带来的手语舞《国家》2：童俊杰呀，
你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？1：怎一个好字了得，2：那下面我给你看一个更精彩的，1：哦是吗？2：可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》1：大家一定都听过《隐形的翅膀》这首耳熟能详的歌曲吧，那将手语和这首歌曲结合在一起又会是怎么样的效果呢？请欣赏由管理工程系带来的不一样的《隐形的翅膀》1：我们总是等到失去后才会懂的。也正因为如此我们更要学会眼前的一切，珍惜所有人对你的爱，珍惜这个美丽的花季，要让这个花季的芬芳伴着绚丽的xx，2：让这个青春的激-情燃烧在爱的火焰上；让我们在爱的慷慨中，团结相拥；让我们在爱的共鸣中，默契而行。1：让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的，让爱的火焰亘古长明，让爱的旋律永远流淌在我们的心中。请欣赏银行三年大专班带来的《爱因为在心中》。:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！1：:1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关；感激关怀你的人，因为他给你温暖；:2：感激鼓励你的人，因为他给你力量；感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；:1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他了你该独立。2：由机械系带来的手语舞《感恩的心》1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到最吧。2：好呀好呀，1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；有一种动作，无需修饰，
就那么静立，用双手舞出它的绚丽；2：这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙，1：让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的力光芒四射。今天的手语舞大赛就到此告一段落了，希望今后有越来越多的人学习手语，会有越来越多的人愿意走近这群特殊的人，合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢
（文章二）：感恩的心主持词昌湖中心小学五年级“感恩的心”主题班会主持词A:在生活中，一定有许多人在帮助你，细心教导你的老师呀!帮你解决困难的同学呀!处处关心你的父母呀! B:这些事儿虽然是小事，但是可以充分体现出他们的关爱之情.难道说我们不应该感谢他们吗？如果没有了他们的关心和帮助，就好像鸟儿没有了翅膀，森林没有了树木，鱼儿离开了水。A:感恩应该从生活中，一点一滴得小事中做起。B:教师节到了，送老师一朵玫瑰花，并送老师几句祝福的话。A:母亲节到了，在妈妈脸上亲一口，并说声：“我爱你。” B:我们要感谢同学，是他们帮助我们。A:我们要感谢农民，是他们耕种粮食，让我们吃上白花花的米饭和香喷喷的蔬菜.请铭记这句话“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。B:我们要感谢工人，如果没有他们，我们哪有电视机、家具?? A:我们要感谢大自然，是它给了我们水、森林、动物、空气?? B:只要我们节约每一滴水，不砍伐哪一棵树木，不
杀害每一个动物，不污染每一平方厘米的空气，这就是我们对大自然最好的回报。这些事情虽然都显得微不足道，但是，如果我们每一个人都做一件感恩别人的事，那么，我们的地球将会变得更美好。A:就像孟郊说的一样“谁言寸草心，报得三春晖”.如果每一个人都怀着一颗感恩的心去回报别人，一定会得到别人的尊重。齐：让我们学会感恩，学会感谢，让这个世界绽放出他那绚烂的光彩吧！B：绝大大多数的人从出生到现在，受到了无数人的关爱。A：这些关爱，也许是父母的叮嘱，也许是老师的教导，也许是朋友的关心。B：可能在我们的一生中，想要感谢的人数都数不清，但是我们最先感谢的人应该是我们的父母，是他们赐予我们生命。下面由同学为我们朗诵《当你还很小的时候》当我们听完这首诗的时候，不禁使我们想到了诗人孟郊的《游子吟》，让我们带着感恩的心情共同背诵这首千古绝唱吧。A：下面有请为大家讲一个故事《一件让我感恩的事》A：听完这个故事大家有什么感想？（叫3个同学）
（1）、下面请听同学写的文章《感恩父母》、
（2）、下面请听同学写的文章《妈妈的账单读后感》
（3）、下面请听《地震中的父与子读后感》B：我相信这些都是大家心底最真实感受。所以同学们回家以后多关心关心自己的父母，帮他们做些家务，不要再让父母们那么操劳。A：除了父母我们还
应该感谢我们的老师，是他们授予我们受益终生的知识。下面请为大家朗诵《感恩老师》下面请为大家朗诵文章《我最敬佩的老师》B：还是那句话，感恩你所有的所有，凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人！下面欣赏歌曲《有你的地方是天堂》同学们跟唱。A:接下来让我们带着感恩的心，为值得我们感恩的人和事小小的心愿卡上写上一句衷心祝福的话吧。（挑选优秀的心愿卡给大家分享）B:下面由班主任老师为我们做主题班会总结----感恩身边，有爱相随，大家欢迎。《感恩的心》旋律响起，（临近结束时）齐：五年级2xx 年《感恩的心》主题班会到此结束，谢谢大家！
（文章三）：感恩的心手语操主持词活动安排及主持词大队长：稍息立正，（敬礼、奏国歌），稍息，同学们，老师们大家好，（下面请各班中队长出列整队报数人数。大队长：请六
（1）中队的中队长报告中队人数。【六
（2）中队长、五
（1）中队长、五
（2）中队长、四年级中队长、三
（1）中队长、三
（2）中队长、二年级中队长、一年级中队长】中队长（敬礼）：报告大队长，一年级中队应到人，实到人，报告完毕。。。。。。大队长（敬礼）：接受你的报告大队长汇报：报告辅导员，全大队应到人，实到人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。辅导员：
接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功。大队长：全体立正，旗手就位---奏乐---出旗（敬礼）大队长：唱队歌大队长：稍息！大队长：小学“感恩的心”主题队会现在开始。下面有请我们的副大队长韦荣彪和我一起主持此次活动。（大家欢迎）A：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了它生命。B：鸟儿为大海献丽的歌声，因为是大树给了它家园。A：感恩父母，赐予我们生命，用爱的阳光温暖我们。B：感恩老师，教导我们道理，用知识的雨露滋润我们。合：感恩我们身边的一切，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛，让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题会—《感恩的心手语操比赛》。A:在比赛之前，让我们先来欣赏腰鼓队同学的精彩表演，请六年级
（2）中队的同学做好准备。B:谢谢腰鼓队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请六
（2）中的同学为我们表演手语操，请六
（1）中队的同学做好准备。A: 谢谢六
（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请六
（1）中队的同学为我们表演手语操，请五
（2）中队的同学做好准备。B: 谢谢六
（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请五
（2）中队的同学为我们表演手语操，请五
（1）中队的同学做好准备。A: 谢谢五
（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请五
（1）中队的同学为我们表演手语操，请四年级的同学做好准备。B: 谢谢五
（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请四
（1）中队的同学为我们表演手语操，请三
（2）中队的同学做好准备。A: 谢谢四
（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请三
（2）中队的同学为我们表演手语操，请三
（1）中队的同学做好准备。B: 谢谢三
（2）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请三
（1）中队的同学为我们表演手语操，请二
（1）中队的同学做好准备。A: 谢谢三
（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请二
（1）中队的同学为我们表演手语操，请一
（1）中队的同学做好准备。B: 谢谢二
（1）中队的精彩表演。下面让我们用热烈的掌声有请一
（1）中队的同学为我们表演。A：同学们看了以上的表演一定很有感触吧，让我们怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。B：学会感恩，因为这会使社会更美好，使生活更加充实，一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福和乐趣，学会了感恩就学会了生活。副大队长;请旗手就位大队长：接下来，请辅导员带领我们呼号！辅导员：准备着为共产主义事业，贡献出
一却力量！队员:时刻准备着（唱队歌）副大队长：退旗、敬礼、奏乐合：“感恩的心手语操比赛”主题队会到此结束！谢谢大家