2020分管教学副校长总结述职报告
这个学年是一个特殊的年份，一个是今年的疫情使得教学工作变得与往年不同，超长的寒假，全新的线上教学，延后一个月的中考，双休变单休，新形势带来了新的挑战；二是毕业班教学，中考的压力和家长学生的期望让我充满了动力。
在过去的一学年中，在王校长和我们全校教师的共同努力下，我们学校各方面都取得了长足的进步，师生精神面貌焕然一新。回顾一年来的工作，我主要做了以下几件事。
关注教学调研，推进教学研究。教育教学研究是保障我校管理规范化和主动发展的重要手段。这一年来，我和教导处两位同志密切合作，结合我校实际，抓“分层教学”和“周周清”在教学活动中的落实，完善学案的编制要求和教学研究课的实效性，推进“同课异构”，使教学研究活动对提高教学质量起到一定的效果。
关注教师专业发展，立足课堂教学。作为分管学校教学工作的副校长，首先我通过听课来了解教师的教学情况，这一年来，我坚持每周听课X-X节，全年听课X节以上，基本涵盖全体教师。学校开展的各类教育教学研讨活动，我坚持参加听课、评议活动。积极推动教师注重自身发展，动笔写反思和论文、动手做课件和学案、动身去学习
和研讨。积极参加各级各类评优课、展示课等活动，提升学校品味，展示教师风采，提高教学质量。
关注其他分管条线工作。学校各项工作是一个整体，学校的主动发展要通过各条线和各部门的主动发展来实现。体卫艺工作是学校办学水平评估的重要体现，我和其他分管中层一起落实各项竞赛活动，主动参与，积极解决困难，力争发挥最佳水平，取得最优异的成绩。同时积极组织学校各种学生活动，落实“为每个学生的健康成长服务，为每个教师主动发展服务”的办学理念，营造健康活泼的校园氛围。纪检监察和党建工作平台的完善我也都及时完成，以保证分管的相关工作呈现出比较好的状态，保证学校各项工作顺利开展。
关注九年级毕业班工作。在做好学校分管工作的同时，本学年我分管九年级，任教九（X）班数学教学。我们九年级团队是一个团结、健康、充满正能量的团队。我们全年级的任课教师心往一处想，劲往一处使，为了学生的提高，年级的进步，我们群策群力，出谋划策。遇到困难，我团结年级组的老师共同面对；我积极和家长沟通，形成家校合力。教学中，我虚心向同行学习，力求在教学中培养学生良好的学习习惯，有的放失的进行教学，在教学中营造自主、合作、探究、民主平等的学习氛围等。面对疫情，我们全年级的老师克服年龄偏大、网络软件运用不熟练、学生配合欠缺、教学内容重新编排等困难，严