靳彬：虽然你平时并不多话，但老师知道你的心中世界是很丰富的。你是个懂事能干的孩子，这与你威武高大的身子形成了正比。不过你在学习上却显得有些胆怯，老师建议你在今后充分发挥你的聪明才干，做一个真正的小小男子汉。
张红艳：课堂上总不见你能积极地举起手来回答一个最简单的问题，难道你已经忘了你也是班级中的一员，应该积极参与各项活动吗？如果你能在上课时再多一点
专心，作业时多一份细心，相信你定会成为学习的主人。您想在报纸杂志发表教育教学论文吗？你想撰
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刘芬：课堂上，如果你能积极地举起手来回答一个哪怕是最简单的问题，老师也会很高兴的。如果作业上你能多一份责任心，老师也会感到欣慰的。可是，你没能做到。老师期待着一个对待学习会有全新面貌的你。
恽新林：你是个不太爱讲话的男孩子。你学习比较踏实，劳动时总是那么勤快。不过，你的作文得加把劲，希望你平时多看些课外书。不断丰富自己的知识，争取把作文写好。老师和同学也会帮助你的，你的进步将会是老师最大的欣慰
恽文强：在班级中默默无闻的你其实身上有很多值得挖掘的潜力。如你的绘画是多么让人钦佩，你对学习的认真态度有时让老师都为你感动。努力吧，你会有更大成就的。
徐晓婷：在老师的眼里，你是一位很乖巧可
爱的女孩。你的嗓音细嫩甜美，与同学和睦的关系使你有了许多知心的朋友。作文本上，老师常能见到你书写下的优美词句；写字本上，你的字也清秀、端正。如今你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢表现自己，你真得敢于表现自己了！祝愿你在今后的成长路途中永远做一个勇者。
葛星星：老师真不敢相信，你是一位思维如此敏捷的男孩。老师印象中，你是一位在课堂上说一句话就会脸红、的孩子，经过长时间的训练，如今你已经变的老练大方多了。老师还发现你有许多难得的优点。不要埋没你的才气啊！
李文科：你给老师的印象是你的作业从不偷懒，可见你对对待学习是认真的，只是由于功课的底子太薄，加上不善于向他人学习。因而学习还不尽如人意，抓紧时间，努力进取呀！
李红飞：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了。虽然你平时不大爱讲话，但你做事总是做得又快又好；你的字也在班级中逐渐达到了优秀的成绩；你的学习也稳中有进，希望你更大胆一些，加油吧！你将会是很出色的男孩。
刘玲：当你为一道难题凝神沉思时，当你在课堂上高举你的手时，做为老师是多么高兴啊！班级活动中你积极，活跃；劳动中，你任劳任怨，尽心尽力。你能与同学友好交往和睦团结。在习作中老师常常可以看见你丰富的内心世界，可见你是个心思多么细腻的学生。期待着你用更好的成绩来向家长老师汇报。
恽科：你是个思维活跃的学生。上课时，常见到你积极发言。你性格直率，与同学关系和睦。你对什么事都有一股子韧劲。但是粗心是你最大的毛病。作业时，也不能只求快而不求质量呀！相信聪明的你会知道怎么做的。
朱亚倩：你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛，在老师和全班同学的心目中，你是个优秀的学生。
你的字如你的人一样，让人看了赏心悦目，你学习的态度，可以成为同学们学习的楷模。希望你充分相信自己，发挥你的潜能，你会更出色的。
邱天晓：你并不是一个甘于落后的孩子，无论是作业，还是考试，老师总能看到你努力的结果。你与同学相处和睦，对班级中的事情热情，能积极参与到集体活动中来。希望你在学习上再讲究些方法，作文时多努力些，你还会有更大的进步。
郑文叶：撒下一路欢笑，好象从未体验过忧愁。你的快乐感染了你身边的小伙伴。因此，大家都愿意接近你。你做事干脆利落，快人快语。你的阅读面广阔，作文上常有惊人之笔，令同学们称赞不已。祝愿你在今后的日子里永远做一只快乐的小小鸟。
卞红芳：你是个心地善良，为人厚道的学生，你的信守诺言让许多同学爱与你交朋友。老师还发现经过你的努力如今你已变的勇敢大胆了，这让老师真得很高兴。老师觉得你的潜力还很多，努力奋进吧。
卞红吉：你聪明，常常能回答出其他同学回答不出的问题。你好问，脑子里藏着数不尽的希奇古怪的问题。课外的你很活跃，劳动中吃苦耐劳。无疑，你应该是优秀的，可是……但愿在课堂上，课间时你能昂起头，树立你的自信，迎接每天不同的太阳吧。
刘春霞：斯文秀气的你写字十分端正。你的作业是那么干干净净，使老师看了一遍又一遍。你像大姐姐似的关心着同学，你是老师的小助手。你以自己的勤奋向人们展示你对学习的理解，你的努力让老师为你骄傲。奋进吧，你的前途会更加灿烂！
殷丽玲：你的为人厚道，善良让很多好孩子能成为你的朋友。你的勤奋让同学们知道了你对学习是多么的副责任。你的学习成绩稳中有进。
不断努力，你定会有更大的收获。
曹沁成：你善解人意，有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上你踊跃发言，你有时也能得高分，可见你是有潜力可挖的。小小的你，可一点也不比别人差，那种勇往直前、不肯服输的精神，让人欣赏。但粗心的毛病却始终伴随你。若能“甩掉”它，你肯定会更出色。
陈娟：你是个心灵手巧的女孩子。给老师、同学留下了好的印象。课堂上你经常与同学们共同探讨问题，积极举手发言，剪纸比赛中，你不怕苦累，为班级争得了荣誉。你的稳重更是让老师欣慰不已。希望你持之以恒，会有更大的收获。
恽美芬：你的智力不算突出，但你凭着你的努力，每一次测验竞赛都会给老师惊喜。老师发现你身上还潜在着力量呢。劳动时，你积极肯干。希望你在各项活动中，要更有信心，主动参与进来。另外，老师赠给你一句话：少壮工夫老始成。
殷亦骁：每天都能看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容。你是那么活泼，你在努力地改变着以往胆小怯懦的你。你写的字端正了，你热情地参与到班级活动中来，让人看到了你幽默的本领。你的潜力还很大，努力吧。
薛毅：你活泼、开朗，灿烂的笑容总是洋溢在你脸上。你写的字让人看了赏心悦目。可本该学习成绩突出的你，总让马虎困扰着你。有时，你对自己要求不严，又令老师担忧，把你的缺点像排球一样一一扣出去吧！你会更出色的。老师坚信。
韦跃宇：你是个挺有能耐的孩子。你总是热情地伸出援助之手。上课探讨问题时，你不甘示弱，勇于创新地发表见解。你的书法作品更是赢得了同学们的称赞。老师希望你对自己提出更高的要求。“学会合作，学会共处”，相信这会给你带来好运。
殷欢：你的会害羞，文静的模样成了留给老师永远的印象。你的善良为人厚道使你成为许多孩子的好朋友。你对学习的认真负责使你又成为同学们学习的好榜样。老师欣赏你，同学钦佩你。你的将来会是美好的。
吕何斌：平时你虽然没有以突出的表现赢得同学们的注意，但你悄悄的变化的确让人看到了你的努力。老师惊讶于你作业时的速度，可你发现没有，你作业时表现出来的字迹潦草，马虎粗心是多么令人担心。由于基础不好，你的字更需好好努力一番。
季冰：你是老师喜欢的学生之一。你充满活力，课堂上众多的发言者中，你成了一个主角，并有自己独特的见解。对班级活动，你充满热情，只是你与同学的空话似乎多了些，这可有碍你的前进。为什么不把学习路上这个阻碍克服呢？
张斌：你其实是个聪明的孩子，知道吗？看到你因为完成任务而欣喜若狂，看到你争取答问而高举的手，老师觉得你挺有意思挺可爱，而看到你交上来的作业草草了事，老师却又不免为你着急。懂事的你会下定决心，持之以恒，严格要求自己吗？
殷徐霏：爱动，可算是你最大的特点了，因此也显现了你独特的个性。活动中你自由活泼，当然，课堂上的你有时便也会只顾着忙自己的了。慢慢长大的你如果懂得在不同的场合认真做好不同的事，一定会比别人更多一份收获。
郑俊杰：你聪明伶俐、思维敏捷，反应动作都很快。这学期，你不管做什么事都踏实认真多了。写字端正了，作文优美了，这都表明你是个很有潜力的孩子。可你在课堂上管不住自己的手
脚，若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病怎么办！
顾薛伟：你一直在努力，老师注意到了，也看到了你努力的成绩。这一学期，你的进步可不小，作业更加清楚认真了，学习上也积极主动多了。老师希望在课堂上经常看到你高举的手，听到你响亮的回答。
程洁：你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧。上课时，你思维敏捷，发言积极，独特的见解令人钦佩。你懂事、勤奋，能为班级着想。你的努力使老师放心让你做一些事情，而你的尽心尽职更赢得了同学们的赞赏。
薛亚樱：艺术节、班队会、舞蹈队-------老师同学都看到了你那活跃的身影。在学校的各项活动中，你尽情表现着你的才能。你的学习让老师放心，你的懂事又让家长欣慰。祝愿你今后的人生道路上更加灿烂。
刘敏：同学们总喜欢接近你，与你在一起总是谈笑风生。你的接受能力很强，懂事、稳重，做事时有你独到的见解。如果你平时能改一改自己草率的毛病，赶走学习路上的“拦路虎”，你会更优秀。
张健：活泼、好动，一脸灿烂的笑容，很容易让人记住你这个天真可爱的孩子。这一学期，让老师感受最深的是你踏实多了，对学习鼓足了劲。再也见不到你潦草马虎的作业、短少无味的作文。你真的变了！努力吧，你的潜力还很大。
倪凯：或许你有些调皮，有些好动。你仍是个听话、懂事，诚实、质朴，令人信任的孩子，老师为此很欣慰。但你在课堂上为何不参与讨论，为什么让锻炼自己的机会悄悄溜走？大步前进，有信心吗？作业本上的字也要写端正呀！
张晶：你是个待人诚恳，心地善良的孩子。
上课总是认真听讲，作业认真完成。你踏实认真地对待每一件事，劳动中总是默默无闻做好自己该做的事。这学期，你学会了勤与人交流，这说明你学会了与人共处，与人合作。继续努力，你会有更大的收获。
姚秋香：你唱出的歌，婉转动听；你写出的字，工整娟秀；你画出的画，形象逼真。老师和同学都能看到你踏实、认真工作的成绩。你不愧为同学们眼里的“三好生”。在你前进的路上更加自信些，努力攀登吧。
殷露娟：虽然你很少与老师交流，可你的勤奋和努力，是最令老师敬佩的。上课总能看到你端正的姿势，听到你清脆的嗓音。从你的数次日记中，老师发现你是个懂事的女孩。你要更加自信一点，充分展现你自己，相信你是挺优秀的。
李婧：你的个性恰如男孩子一般，做起事来大大方方。你的字笔锋俊朗。无疑，你应该是优秀的，但知道为什么成不了最好的吗？改掉做事草率的毛病再试一试。相信你会是很优秀的。
殷宇卫：你其实很聪明，只是你有严重的偷懒思想。你也能认真地完成作业，只是你要在作业的质量上对自己严格一点。尤其是作文，应该多读课外书，加大阅读量，丰富自己的知识。“天下无难事。只怕有心人”，努力后，你才会有收获。
殷凯迪：你是个思维敏捷的孩子，各方面都很有潜力。课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一点儿。作业本上，你那清秀的字让老师越看越爱。这学期你学会了合理安排时间，踏踏实实地学习，你的学习成绩正逐步提升，老师相信不久的将来你会有更大的发展。
汤嘉燚：你知道老师为什么欣赏你吗？你什么事都能一丝不苟地完成，只是还需加快些速度。你用你的实际行动证明“你能行”！希望你
的写字本上更清楚、整洁。课堂上能更自信些、大胆些，你会更出色的。
曹飞：知道吗？老师挺喜欢你，机灵的你在课内课外分外活跃，充分展示着你的才能；但你的作业往往做不到一丝不苟。这使的成绩很不稳定。老师赠你一句话：坚持不懈才能达到光辉的顶点。
宣军心：你学习成绩拔尖但从不骄傲自满。你的饿幽默让你仿佛永远是同学的“开心辞典”。你对什么问题都力求完美的解决方法；课堂上总能听到你富有创造性的发言。你热心帮助他人的好品质得到了同学们的赞许。望你多读些课外书，学习把作文写的更加有血有肉。
蒋亚刚：你是个纯真的孩子，思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独特的见解。开展活动时，总见你活跃其中。但你的成绩却不能名列前茅，你很清楚，是你学习不够专心。为什么明知故犯呢？快点改吧！
殷溢：你的努力让你有了很大的进步，作业本上的字迹俊秀多了。你上课时总能坚定地举起你的手，大声地说出你的观点。劳动时，你又积极主动，希望你更加大胆地去表现自己，让班级成为你自由展示才艺的舞台。
恽奔洋：你思维敏捷，上课时总能听到你口若悬河般的言谈。你对什么事都有好奇心，勇于探索的精神让人敬佩，但你有时也会做一些让人意想不到的事，让人担心。希望你做事要踏实一点，责任心强一点。
陈毅：你是个聪明、上进心很强的孩子，课堂上常有你响亮清脆的回答，课后有你关心同学的身影。你的热情、大方赢得了同学们的友情，你对每一件事都极其认真负责。希望你在实践中不断充实自我，大胆地参与到班级管理中来，展示自己的才能。
顾亚光：你聪明伶俐，思维敏捷，是个十分懂事的孩子。你能友爱地与同学们相处。常见你认真地做好每一件事，积极地参加班级组织的各项活动并活跃其中。这一学期你的作文水平有了很大的进步。如果在课堂上能积极踊跃地发言，你会更出色！记住，前进就是胜利。
恽晨：你是个聪明可爱的学生。对语言文字接受理解的挺快。你知识面十分广阔。你的体育成绩让人刮目相看。你有着一股不服输的精神，雄鹰的理想属于蓝天，鱼儿的理想属于海洋。祝愿你在今后的成长路途上不断奋进。
我心目中的好老师 有人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识的桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。 孩提时有个梦想，长大后能成为一个老师。俗话说“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。那么怎样才能做一名好教师呢？ 一名好老师，首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持她们一步步长大。他们只有深入理解、关心学生，才能取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重，才能在潜移默化中培养学生的爱心。 一名好老师，其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，他们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解他们，帮助他们。 一名好老师，教育他的学生要热心。要充满着热情的心去引导孩子，使他们充满智慧，保持热情的态度去学习. “学生都是一本书，只要你愿
意读就能读懂”。带着一颗年长者宽容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。 一名好老师，诚心是必不可少的。使他们心地善良，宽厚待人. “敬人者人恒敬之”，要得到学生的尊敬，老师首先要对学生诚心，每一个学生都一视同仁，批评和表扬同学要做到公正、公平。要帮助学生发现自己、肯定自己，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人，。要开展心理辅导，对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、诚心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍。 一名好老师，耐心对教育学生来说是最重要的。耐心使他们诲人不倦、循序渐进,使他们学而不厌，不断创新.学习是一个漫长的过程，对于学生来说树立正确的学习态度造就以后的学习生涯有很大的联系。但是所有的学生在学习上都会碰到挫折，如果在他们困难的时候，老师对他们不够耐心，或者一句话的语气就会对他们造成很大的影响。因为我也刚刚从学生生涯走过来时间不长，所以这一点深感体会。 我心目中的好老师，首先会是一个敬业的人。好的老师应该具备深厚的专业知识和伶俐的口才，具备了这些条件的老师才能把知识充份的传授给学生，给学生“解惑”，而学生在接受知识的过程中不会觉得闷。 我心目中的好老师，要热爱学生，即是我们的老师，也是我们的朋友。他们拥有宽广的胸襟，能宽容地原谅学生犯的错，通过循循善诱期待着我们的点点进步。老师热爱学生，才能成为我们的朋友，深入到我们的内心世界。也因为爱，才有了包容，可以在我们犯错的时候耐心引导我们进步。
“我心中最美的老师”演讲稿 “我心中最美的老师”演讲稿 尊敬的各位的领导、老师，亲爱的同学们： 大家上午好！ 今天我为大家演讲的题目是《我心中最美的老师》！ 在教师队伍中，总有一群普通的人民教师，他们默默无闻地耕耘着、奉献着。她们用美好的青春，为我们编织着一个个美丽的梦想；用丰富的知识，为我们架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花，只愿为大地送去一缕清香；她们又如蓝天上的一抹晚霞，只愿为点缀天空献出自己的灿烂；她们更像日出而作，日落而息的农人，只在乎庄稼的长势与收成，却从不计较付出的多少。 每天清早，走进宋园小学的校园里，你总能看到这样一位清瘦的教师，他手里拿着一把扫把，从学校的这一头扫到那一头，每天一刻也不停，不怕苦、不怕脏，把学校的卫生工作，做得踏踏实实，卓有成效。有时学生上课了，我想他也该清闲了吧，可他还是不放心，东看看，西瞧瞧，手里还拿着一把钳子，把学校的各个角落巡视了一遍，直到自己感到满意了才回到办公室。有时他还没进办公室，就有学生来找他，不是摔疼了，就是生病了，而他遇到这些学生总是笑脸相迎，和蔼可亲，热情相待，临别还不忘叮嘱几句。怪不得学生遇到他，都亲热地叫他一声“卫生老师”。现在大家也该猜出来了吧！他就是我校出了名的勤劳的、能干的总务主任张**老师，在此，我恳请大家把热烈的掌声送给我校的张**老师。 如果说教师的人格力量，是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心，是成功教育的原动力。赵**老师，三十年如一日，每天很早到校辅导学生学习。对待学生爱生如子，乐于关心帮助家庭困难学生。有一个星期日晚上，天下着雨，我班邓**妈妈哭着向赵老师求助：“赵老师，我现在在李兴医院，我家雨宣病了，吐得厉害，我丈夫在广州打工不在家，我身上只有50元钱，我该怎么办呀？”听着电话里的哭声，赵老师的心一下子被揪紧了。说实话，还从没有一个学生家长哭着向他借过钱，他知道雨宣的妈妈一定是遇到了难题。赵老师接到电话后，二话不说，连忙穿好衣服，带上钱，骑上电瓶车，冒着雨向李兴医院冲去，为邓雨宣妈妈解了燃眉之急。过后，邓雨宣的妈妈就杨校长发来短信，短信上写着：“谢谢学校的赵老师，他把钱送过来救了我的孩子，我不知道怎么感谢他！”是呀，我们只能在心里默默祝福：“老师们！好人一生平安、幸福！” 邓**老师是我们学校的教务主任，用一个词来形容他，他就是“认真”，用两个词形容他就是“非常认真”，他对工作勤勤恳恳，精益求精。他教学经验丰富，教学手
我心中的那盏灯作文800字 人生前进的道路上，总会有那么一盏明灯，从不熄灭，只是默默的给予我们战胜阴霾的力量。 虽然现在并不是明白自己心中的那盏灯到底是给了自己什么不可估量的力量，但那一股力量，那一盏灯总是不知从何处窜了出来…… 从小的我总是非常的胆小，在月光照耀下的黑夜我也不敢一个人走夜路；夜晚去阳台上收衣服也不敢迈出一步，总是以为身后有人在监视着我一样。一件令我害怕的事情发生了…… 那是一个月黑风高的夜晚，树影婆娑，风静悄悄地拂过脸颊，感到一丝的寒冷，虽然月亮挂在空中但一刹那就被一团云雾所遮盖，显得更加的诡异。妈妈让我到隔壁奶奶家送几件衣服给妹妹，虽然没有很远但是那一段距离上却有一个池塘，是专门用来养金鱼的。我一个人小心翼翼地迈出门口，门的反锁声也不禁让我打了一个寒颤。来到了街道上，风的声音没有停息反而更加的呼啸，这也让我很胆小的心里一直在扑通扑通的动着，就连自己的身影也被当成身后有人在跟踪我，我立马快速奔向了奶奶家。奶奶家不像街道上那么地冷清，反而被冷清的街道衬托出奶奶家更加的温馨，温暖。而我这个并不想在别人家多留的‘怪胎’，伸手就给妹妹穿好衣服，就赶紧地溜了。一个人走在阴森森的街道上，风还没有停歇，呼呼的吹在我的耳边，月色已经被抹灭，而我并没有什么可以照明的事物，所以等我离开奶奶家之后，瞬间没有了光明，一切静悄悄，黑漆漆的。我心中并没有‘希望’一样，快速的奔跑了起来，心中只有一个念想：只有快速回到家才是正确，安全的。结果一个不小心，却跌到了池塘内，一个哆嗦使我更加的害怕，风吹在我的身上凉飕飕地，虽然池水不太深我完全可以从池塘内自己爬起来，但是冷的感觉使我胆小，我心中的那盏灯燃了起来：加油！你一定可以站起来的！这一份鼓励是我在黑暗中并不害怕了，我慢慢的尝试着爬起来，池中的水似乎被我带动了很多，它们紧跟着我的衣服起来了，我终于回到了家。 我心中的那盏灯使我在黑暗中不害怕，自从那件事后，我被我心中的那盏灯所感染着，慢慢的我挣脱了对黑暗的恐惧……
心中的那一盏灯 摇曳于星空中的不只是那一轮皓月，还有那象征着希望与梦想的一盏明灯。 正值中秋佳节，一家人吃过团圆饭后，母亲提议放孔明灯，我们一家三口便来到了紫薇山。相传孔明灯是由三国时期的诸葛孔明所发明的。现代人放孔明灯大多作为祈福的心愿。象征丰收成功，幸福年年岁岁。 今夜的紫薇山，微风习习，月光洒下，如轻纱般将万物笼罩。穿过树叶的间隙，地面上的点点银光，拼凑出一幅幅美丽的图案。四周万籁俱寂，远处几盏孔明灯冉冉升起，在如水的夜色中若隐若现。 我小心翼翼地撑起孔明灯，生怕毁坏了外层那由薄薄的棉纸制成的灯罩。父亲拿来了打火机，“嗒”的一声，火，燃了起来。我许下了心中的愿望，仰望着那孔明灯缓缓飞向高空，渐行渐远。点燃的孔明灯，像身着橙色衣衫的少女，娴静，安详，温柔大方。 天上的孔明灯渐渐多了起来，几缕微风拂过，变得有些摇摆不定。有些在摇摆的过程中被跳动的火光擦中，薄如蝉翼的灯罩“呼”的一声燃烧起来，像折翼的鸟儿一样坠落，消泯而后化作飞灰散落。 天空中，那一盏盏承载着梦想的天灯，相继的陨落。有人叹息，有人不甘，那是他们自己亲手放飞的梦想与愿望。 施放孔明灯的人不少，但十之七八的人的孔明灯，都是在半途中坠落了，唯有那么几盏，摇摇摆摆，火光几欲触及灯罩，看似岌岌可危，却又是奇迹般地挺了过来。它们朝着月亮的方向缓缓移动，渐行
渐远，直至消失在人们的视线中。 不忘初心，方得始终。 很多人都不知道下两句是初心易得，始终难守。保持清醒的内心和真挚的梦想，说起来简单，但总随着时间的流逝慢慢淡忘。 茫茫人海，在这如今浮世，丰富自己的内心，把持住内心的欲望与渴求，勇敢的追梦。或许，这才是生活的真谛。 愿那些把持住火焰稳住身形的孔明灯，扶摇而上。 愿天下努力追梦之人，终有回报。
心目中的老师作文800字：我心目中的好老师 心目中的老师作文800字叙述的真切而条理，作者结合自己学习的体验，谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师，非常具有感染力。 心目中的老师作文800字：我心目中的好老师 在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢? 作业布置得有趣 一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的! 作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了! 做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀!而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀…… 上下课活泼 要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的! 在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师!而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来! 下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师…… 我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师!
我心目中最美的教师 教师，一个多么令人向往的职业；一个多么温暖的词语；一个充满温馨和蔼的小港湾。 从我一进初中开始，第一眼看到的就是我的班主任，他胖胖的，脸圆圆的．有着一头乌黑的头发，还有一个小鼻子，最引人注目的就是伶俐的牙齿，他永远给我们讲大道理，就像一盏明灯去指引我们的方向。 我一进学校的时，语文的写作能力很差，甚至连一句话都组织不完整，但她并没有因此而去责骂我，而是细心地教导我，教我写作的方法，并且教我积累词语和运用……一次又一次的进步，一点一点的积累终于到了今天，我可以写出通顺的语句，运用一些恰到好处的句子中。使文章更加生动，具体，这一切的一切，都是老师细心教导的结果，老师付出的辛勤汗水的结晶；是收获方法所结出的丰硕果实。 辛勤的园丁，伴随我走过将近三年了，经历了无数个风风雨雨，让我一点一点进步，让我明白了做人的道理，她带领着我畅游在知识的海洋里，慢慢遨游。六尺的讲台上，总是看到她一摇一摆如同大企鹅走里的身影；她总是慢慢地去引导我们，又不会感觉到厌倦，他在这六尺的讲台上流过无数的辛勤的汗水，粉笔尘总是一层又一层落满讲台；但您从不觉得疲倦，依旧年复一年地写个不停，写过好几个春夏秋同，写下了一块又一块渊博的知识，他永远留在我们的心中，因为她总是毫无保留地把自己的学识交给这些无知的学生们，他就像一个火红的蜡烛，不惜燃尽自己，却一定要点燃学生。
在我的眼里，有这样一位老师，他就像冬日里的暖阳，温暖着我们的心田，她就是我的班主任。她总是像一位母亲关照着我们；像一个领导指挥着我们；像一个指路灯，把我从迷茫的路中领出来，，走向胜利的海湾。 他的鼓励给了我无限的关怀和力量，像是给我插上了飞翔的翅膀……感谢老师给我的鼓励﹒给我的关心，给我的付出…… 一个慈祥的园丁，一个温暖的烛光后是她慈祥的脸，感谢您。
我心中的那一盏灯作文800字 每个人心中都有一盏灯，它代表着光明，温暖和希望。有人说，心中的灯是老师，无私地为我们奉献着；有人说，心中的灯是温暖的家，是父母的爱；还有人说，心中的灯是一本知识渊博的书，引领我们畅游知识的海洋，而我认为心中的灯是老师那劝诫的话，激励我们不断的前进。 那天，老师语重心长的对我们说：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”课后老师摸摸我的脑袋问：“你理解吗？”那时我其实根本不懂事什么意思，也只应付地点点头。 还记得那一次考试，考试前我并没有周末复习，放纵懈怠，轻薄浮躁，换来的是我前所未有的的低分。惨不忍睹，让我有点不敢相信。我瞪大眼睛，一遍又一遍的确认。语文74，数学80。翻开试卷，那鲜红的“ⅹ”就像是跳动的符号，特别醒目。“480÷0。6=80”。天1是我答的题吗？这种小学生都不会出错的计算题我的怎么就弄错了。考试时我都做什么去了？再看看后面这题“三个数的和是偶数，其中已知的两个数的和是奇数，选择第三个数。”第三个数我怎么就选择的是偶数呢？猛拍拍我的脑袋，“猪脑”。再看看语文试卷，作文版面的小黑点，就像“补丁”一样，大小分布在各个角落。真不知道我怎么把作文主题给绕回来的，能不扣15分吗？试卷的顶上老师用红笔工整的写着“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这几个字就像金子一闪一闪的落入我的眼睛，可入我的心中，为我点亮一盏灯。 从此，我面对学习中的左右总是一丝不苟的完成，面对学习的困难能够认真思考，找准难点，并冲破它，勇于克服。注明的物理学家牛顿，被苹果砸中并思考发现地球引力的事件也让我受益匪浅。我知道天才如果不勤奋也不一定能有伟大的成就，理想而要通过自己的努力才能实现。 在后面的期末考试中，我信心满满，沉着思考，用努力和汗水换来了满意的成绩。我笑了。妈妈笑了。老师笑了…… “淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这句话就如同一盏灯点亮在我心中，警醒着我要不断前进，做更好的自己。人生不可能一帆风顺，跌倒时，别忘了点一盏灯，让灯光抹去心灵的阴影，得意时，为你指引方向。
我心中最美的人作文5篇 有的同学认为警察叔叔是最美的;有的同学说护士阿姨是最美的;也有的同 学讲辛勤园丁老师是最美的。可在我心中，我却觉得默默无闻、普普通通的清洁工是最美的!下面是学习啦小编给大家带来的我心中最美的人作文5篇，供大家参考! 篇一：我心中最美的人 覃江浩 运动会刚过去不久，回想运动会，我看到了大家积极拼搏的精神，也看到了大家最美最帅的一面。如果你现在问我谁最美，我一定会毫不犹豫的回答道：“彭思喆!” 彭思喆是一个外表娇滴滴的弱女子，但内心却是一个比汉子还汉子的女汉子。那是运动会的最后一天，天阴沉沉的，和我们的内心一样。大家都坐在地上尽情享受着零食带来的快乐。突然广播中响起了“请参加1500米的选手到检录处检录。”听到广播后我和邓钰垚一同去检录处看看谁参加了1500米，去为运动员加油，一到那我一眼就在人群中看到了她，她那瘦弱的身体在人群中格外显眼。 随着发令枪的枪响，她像一支利箭冲了出去，跑到了第四的位置，前三圈她一直保持在第四的位置，她的脸上没有一点疲惫的神色，我们在一旁为她加油打气，心想她一定能得个前六名。可谁知道在第四圈的时候。她的速度渐渐慢了下来，估计是有点累了，在她后面的选手一个接着一个的超过了她，她不服输，咬紧牙关冲上去超过了刚才超过她的选手，不一会后面的选手又超过了她，我们这些观众也看着着急，可是也没办法啊!到第五圈的时候，她的脸上露出了痛苦的表情，看来她的体力开始透支了，她的脚步慢了下来，她后面的同学一一超过了她，不过彭思喆没有灰心，她咬牙坚持着。我们在一旁为她加油，希望她能快点恢复体力。最后一圈了，她好像想到了什么，咬紧牙关开始冲刺，她一连超过了几个选手，重新夺回了第四的名次。跑完后彭思喆一下瘫倒在地。我心想：“我能跑下1500米吗?我能么?彭思喆你真厉害，我为你骄傲!”杨钦雯把彭思喆扶到足球场上，我跑上前去，问：“你是怎么跑下来的?”彭思喆气喘嘘嘘的说：“我想着TF boys就跑下来了。”她的回答让我吃惊不已。她歇了一会，又为其它同
我心中的那盏灯 庆祖铭 一盏明亮的灯，它能温暖你的内心，让你充满幸福感；一盏明亮的灯，它能为你照亮前进的道路，让你知道人生的方向。 最近，我们学习了一篇文章《心中的那盏灯》，文章里所描写的父亲对儿子的那种无私的爱令我非常感动。 儿子非常渴望拥有一盏属于自己的玻璃灯，于是便请求父亲为自己做一盏玻璃灯。由于家里穷，没有钱去购买制作玻璃灯的材料，父亲就寻思着为儿子制作一盏冰灯。在寒冷的冬夜，父亲取了一块冰，一夜没睡都在打磨冰块，为儿子做了一盏美丽的冰灯，终于满足了儿子的愿望。当儿子看见父亲的手为此都冻僵的时候，父亲却对儿子说一点都不冷。看到这里，我被深深地打动了，这么冷的冬夜，他为了能给孩子做一盏美丽的冰灯，竟然一夜没睡！这是一种什么样的父爱啊，那么厚重，那么真挚！ 看到文中的父亲，也让我想起了我的爸爸对我一点一滴的爱。他虽然不像妈妈对我那样柔和，但是，他的爱却同样在我内心深处扎根，让我深深地感动。 我的爸爸是一名警察，由于平时工作很忙，我几乎经常看不到他。有一次趁他在家的时候，我对爸爸说：“别人的爸爸都会带着自己的孩子到广场去放风筝，我也想要放风筝，你会陪我去吗？”爸爸看着我，抚摸着我的头，对我说：“爸爸答应你，星期天陪你去放风筝。”我开心极了！
终于盼来了星期天，爸爸如约一早就从单位回到家里，带着我和弟弟来到了广场上。我们买了一个雄鹰式的风筝，爸爸熟练地扯线、放线、收线，同时教我放风筝的要领，终于将风筝高高地放在天空。我接过爸爸手中的线，按照爸爸教我的要领，一边收放着手中的线，一边不停地奔跑着，我兴奋极了。当我扭头想要告诉爸爸我终于也学会放风筝的时候，却看到爸爸靠在台阶上睡着了。听妈妈说，爸爸因为办理案件已经整整一个晚上都没有睡觉了。我没敢惊动爸爸，只是静静地看着爸爸疲惫的样子，我的泪水夺眶而出。 在这个世界上，妈妈的爱是伟大的，爸爸的爱也同样是伟大的，而且，爸爸就像一盏灯一样让我不惧怕黑暗，永往直前……
第一篇：我心目中的好老师 她，澄澈的目光中闪烁着自信;她，动人的谈吐中散发着热情;她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位对教育事业有着远大抱负的热血女教师!她就是我初中时代的语文老师，王老师。 第一次见到她的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。 渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她心细如丝，总能读懂我们的心理;待人十分和善，总能宽容他人的过失。她与我们交朋友，时常如朋友般地向我们诉说她学生时代的酸酸甜甜的故事，她有着惊人的口才，这是作为语文老师的资本，有时候引得全班热血沸腾，几个性子急的同学跳起来发誓说要好好学习，振兴中华! 她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧;不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路;废寝忘食地研究着我们成绩的起伏成因。上课之时，常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了她渊博的知识与非凡的见识，让我们对语文充满热情，让我们对学习充满期待。 她不喜欢打扮，穿着也差强人意，永远是单调的上衣配黑色的牛仔裤，和周围同龄的女教师相比，少了一丝艳丽，多了一丝憔悴。我们知道她为什么不喜欢打扮，为什么会有那丝与年龄不符的憔悴。因为她对我们太认真了!她的心中装着的，是比穿着打扮更为高尚，更为伟大的教育事业!她对教育的热忱，对教育的碧血丹心，对梦想的执着追求，深深地感染了我们，在我们的心中留下了不可磨灭的痕迹!每每想到她全神贯注地备课时那娇小的背影，聚精会神的讲课时那坚定的眼神，心中难免激起千层浪，感慨万千，意味难言。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干我心目中的好老师有奖征文范文我心目中的好老师有奖征文范文。”遇见她之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持!她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。她为了教育，奉献了艳丽的容貌，奉献了似水的流年，奉献了矢志不移的决心，奉献了一切啊! 她前方的道路是明亮的，她自己就是照亮道路的火把，她也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，
眼中最美的风景作文-我眼中最美的 教师作文 你在我眼中是最美作文 篇一：你在我眼中是最美 你没有出众的长相，却有着致命的吸引力，让人不自觉地靠近。你没有甜美的声线，却饱含似水的柔情，让人深深沉沦其间。你在我眼中是最美，这是我唯一不曾告诉你的秘密。 夏天似乎要让一切都屈服于他的威严之下。起初是被逼到绝境的黑夜，再是渐而苍茫的树木，最后是被炽热灼伤的人们。我说，我讨厌夏天，那感觉就跟搁浅后被烤得脱水的咸鱼似的。你说，你也讨厌夏天，将你那并不骨感的身材暴露无遗。你总是很在意你
的身材，因为你说你是Rose。当我被阳光熏成小麦色的时候，你还是白得可以看见细微的血管。你笑我是包青天。我说黑了好，显瘦。硬是被你追着，绕着操场跑了好几圈。你知不知道，白玫瑰也很美。 秋天，夕阳将斑驳的墙拉得老长，聒噪的蝉鸣终于掩没在落叶间。你抱着画板蹙着眉，蜷缩在角落的阴影里画速写。有时会拾起一片刚逝的生命夹进书页；而有时只是轻抿着唇，看太阳缓缓隐进地平线。余晖将你的笑颜镀上金边，装点了我的窗前。我看见，在你画册的扉页，是一行娟秀的字，“Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves。”。我能否为你抚去，人后顷刻的愁容。 天，所有温暖都被揉碎在凛冽的寒风中，刮得脸生生的疼。实在不知，为何文人乐于感叹冬天。我讨厌冬天将我那一向特别怕冷的耳朵冻得失去知觉。而你总是会用热乎的手捂暖我的耳
朵。不知我有没有对你说过，你似盛开在冬天的水仙。我愿被溶在白雪间，哪怕转瞬即逝也只为博你一展笑颜。 春天的雨将周遭氤氲，幻作淡淡的一抹水彩，覆盖在喧嚣之上。雨后，彩虹被太阳融化得不着痕迹。我弓着背坐在阳台上看书，你趴在我背上哼着《阳光下的星星》。你是不是和我一样希望，时间被定格，永远。 无论过往风景再绚丽，都不及你在我心里，你之于我眼中的最美。 篇二：你在我眼中是最美 有人说缀满星辰的天空最美，有人说落满花瓣的小溪最美，有人说笼罩雾霭的山林最美；也有人说最美的是王昭君的回眸，是维纳斯的微笑，然而在我眼中，最美的是张老师的眼睛。 去年九月，正值金色的秋天，我依父母的意愿来到二十中学，陌生的环境陌生的面孔让我感觉自己与这里格格不入，我整日沉浸在自己的孤独中。 记得那是一节语文课。张老师
我心中的好老师 现代家庭的孩子是捧在手心长大的，是全家人的希望，也是社会未来的栋梁。现在的儿童承载了太多的期望，每个父母都是“望子成龙、望女成凤”，当孩子到了学龄期，我们精挑细选地选择幼儿园，想遇到一个最优秀的幼儿教师，帮助孩子成功地迈向社会，赢在起跑线。我们的孩子像幼苗、花朵，而我们希望老师就像培育这些幼苗、花朵的园丁一样，用智慧、爱心和汗水辛勤的浇灌、呵护着，使他们枝繁叶茂、茁壮成长。 我心中的好老师她是温柔的，脸上洋溢着笑意，内心充满着关爱，在孩子们胆怯恐惧的时候，她用温柔的手抚平孩子的消极情绪；她是敏锐的，她洞悉孩子们的心灵，了解他们的特点和认知，满足孩子的好奇、求知和自尊，用大手牵着小手感知着神奇的世界；同时她又是精明的，她能看到孩子们的小错误，性格上的小缺点，却总是能应人而异的引导他们改正。 内心充满关爱。老师的微笑，会让内向的孩子变得开朗，不合群的孩子学会人际交往，让孩子慢慢学会笑对生活。幼儿教师应该是内心充满关爱，能够分享孩子们的喜怒哀乐的。当孩子初入园时，难免有恐惧、逃避等消极情绪，教师此时应该积极开导，用温柔的大手轻抚他们的小手，让孩子们慢慢变得平静、踏实，觉得“幼儿园是我家，老师就是我妈妈”。孩子在行为习惯、学习活动中取得了哪怕是一丁点小成绩，老师都要由衷地表扬、赞美。 站在幼儿的角度，洞悉孩子的心灵。孩子一般都具有较强的好奇心、求知欲、自尊心。教师教育他们时，要站在幼儿的角度，遵照他们的特点及认知规律，立足幼儿园周围可以感知的生活环境，学习一些有代表性、具体形象的、浅显易懂的知识；把握幼儿教育的启蒙性，防止教育的小学化或成人化倾向，让孩子切实体会到：幼儿园是学习、生活和玩耍的温馨港湾。 重视幼儿尊严，注意教育方法。孩子虽小，但他们是一个个充满生机活力的独立个体。特别是独生子女，生性敏感，自尊心唯恐受到伤害。所以，在教育他们时，首先要考虑到他们的“面子”，批评教育要注意方式方法、语言技巧和场合，以他们容易接受并且显见成效的方式来解决问题。 不可否认，对上幼儿园的孩子而言，幼儿教师扮演着一个至关重要的角色。这个角色所承担的职责并不仅仅是如何通过最系统、最简洁的方式在孩子成长过程中作出最有效的启蒙教育，不仅仅是尽其所能因材施教，发掘孩子的潜能，最大程度地强化其有能力具有的各种才能，不仅仅是以培养出在起跑线上就远远甩出未经正规保育保教的孩子一大截的所谓“神童”，也不仅仅是试图让孩子掌握超出年龄层的各种知识常识以示其优越性……众所周之且公认的，幼儿园及幼儿教师的神圣使命，就是让孩子更好的成长。并且，业内人士也一直以这一共同目标为出发点永无止境的探索、研究。可喜可贺的是，大家都是付出了一片真心，义无反顾的为孩子们的未来鞠躬尽瘁。每个人对让孩子更好的成长都持有各种各样的看法和态度。而在我看来，所谓“如何让孩子更好的成长”即代表着如何不让孩子负面向成长。尽管前者用词倾向为积极性的，而我个人的理解偏向于中性化的意义。也许会有人认为如果不以“更好”为目的培养孩子，幼教机构与幼儿教师的存在岂不成了多余，何不像放羊一样喂饱了孩子就任其为所欲为、自生自灭，在自然活动中磨砺长大，吃一堑长一智。我想，显然自
我心中的一盏灯作文600字 每个人的心里都有一盏灯，一盏可以照亮心灵的灯，只是许多人将它禁闭，从而束缚了自己的灵魂，而有些人却能够点亮这盏灯，从而照亮了整个世界。 心灯，是无形的，也是有形的，它隐藏在一个人的内心深处，如若这盏灯长期黑暗，人就会陷入自己设计的陷阱里无法自拔，看不到前方的路，看不到生命的阳光，久而久之，就会自我封闭，逃避现实。而一旦点亮这盏灯，眼前就是另一番天地，因为我们的生命不能没有亮光，我们不能总在黑暗中摸索，我们必须适时调整自己，打开心窗，阳光才能照进来，点亮心灯，才能看待生命的色彩。 人生总有不如意的地方，我们生长的这个世界，同一个太阳，同一个月亮，却有着不同的山水和季风，有着不同的风景和自然。我们并不能说哪里好，哪里不好，重要的是一个人怎样去看待，心态好的人很容易满足，时时怀着感恩的心，不管身处何处，总是不忘把自己心中的那盏灯点亮，让它随时照亮自己的心。心态不好的人，大多急功近利，追逐浮华，常常以往了自己心灵的那盏灯。 在一个周末，我和爸爸妈妈一起去小区的公园里散步，我们一路说说笑笑，聊得不亦乐乎。这时，两个小孩从我们身边跑过，把垃圾桶撞倒了，垃圾倒了一地，他们的妈妈在一旁路过，装作什么也没看见，人们都看着这位打扮得很时髦而且很漂亮的母亲。他们走远了，一位老奶奶走过来，轻轻的将垃圾桶扶起，并将周围的垃圾捡进去，我转过身，赶紧跑到老奶奶身边，和她一起捡起垃圾来，老奶奶对我竖起了大拇指，我的脸上火辣辣的，我当时在想，如果没有这位老奶奶，这垃圾恐怕要在这干净的公园里、宽敞的马路上躺半天了吧。是老奶奶的心灯照亮了我。 请不要忘记，无论你身处何处，随时点亮你心中的那盏灯。
最新我的好老师征文2000字【精华篇】 在中国这片辽阔的土地上，有许许多多的职业——老师就是其中的一个。唉，做人难，做教师很难，做当下的教师更难。这句话是很对的。 一撇一捺，要正直地行走于天地间;身正为师学高为范;头上要顶灿烂的光环，手脚要锁上沉重的锁链。 俗话说：“一日为师，终生为父”，这句话说明了老师对一个人的成长起到十分重要的作用。人人都有老师，而在我心中的好老师只有一个那就是——王颖老师。她是一位平易近人、和蔼可亲的好老师，她高挑的身材，清瘦的脸庞上总是带着微笑。一双明亮的大眼睛，眼神中透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。 老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，园丁们常为我们“浇水”、“施肥”、“治虫”、“剪枝……。在阳光的沐浴下，我们茁壮成长。在我的小学五年学习生涯中，虽然有很多老师教过我，但让我印象最深的是从3年级开始教我的王颖老师。她对学生的关心真是无微不至，她的笑容好像冬天里的太阳，散发着柔和的光芒，照耀着我们的心田，温暖着我们的身心。第一次见到王颖老师的时候，她凌于三尺讲台，用甜美的嗓音熟练的自我介绍着，语调轻柔，一股暖流流入我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，她说：“学语文是日积月累的事儿，不是朝夕之间就能学富五车，你们必须要有坚持不懈的毅力，以及不想松懈的心情。有一副对联是这样说的：有志者，事竟成;破釜沉舟，百二秦关终归楚;苦心人，天不负;卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”老师的教诲至今仍深烙在我的心中，成了我学习语文的座右铭。 1、征文活动面向全国所有高校的大学生征集“助学·筑梦·铸人”故事。来稿分在校大学生和大学毕业生。可以写自己的亲身经历，也可以写身边人的故事;同时欢迎学校从事资助工作的老师，以受助生生活、学习和工作经历为核心，撰写相应征文。 2、题目不限，体裁为记叙文，一般每篇集中讲述一位受助生的故事。无论征文核心人物
我心中最美的老师小学生作文 导读：篇一：我心中最美的老师 老师，在我小小的心灵里除父母外便是您了，您从一年级把我领进门，到现在陪伴了我六年，眼看就要毕业了，我有太多的话想要对您说。 这六年来教过我的老师很多，但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。 说到心里的最美老师我却没想过，因为我觉得每个老师对我们都是一种无私的爱，要评出最好最美的老师确是非常困难的。 就说说现在教我的陈老师吧，她从五年级开始教我们语文到我们现在临近毕业，虽然只有短短的两年，但是却给我留下了深刻的印象。她长得不高，一头乌黑的秀发搭配上鲜艳的衣服却别有一番风姿。一副粉红的眼镜架在鼻梁上，看上去像拥有无穷的知识。 她教我们语文，也教我们我们音乐。她上课时十分严肃，却不失乐趣。如果你仔细观察她的脸，你就会发现，她 上课时的表情十分精彩，时而笑，时而严肃，时而面无表情，时而又苦笑不得。下课了，她却像我们我朋友一样，我们上课不懂的知识我们都可以问她，她虽然有时会责骂我们两句，但我们心诚悦服，没有任何反驳的念头，毕竟是我们上课没有认真听啊。她还有一个特点就是说话只说一遍，除了上课讲的知识以外，她布置作业，举行活动等事情都是只说一遍。虽然这样我们有些马虎的同学会不知道怎么
回事，但是这也无声息地改变着我们的习惯，渐渐的，我们同学改掉了以前的坏习惯，别人说话也会认真听了。 陈老师还十分推崇“劳逸结合”的学习方法。她说，上课要认真听，把知识学懂了，作业做好了，下课就可以开开心心地玩了，那样，玩的时候就不会有任何负面情绪，毕竟这样没有什么是不对的。 陈老师也很懂得“循循善诱”，她还跟我们说了她大学生活是多么美好，使我们天真无邪的眼神中多了一种向往，向往以后的生活，那就必须好好学习，等到考上大学的时候就可以和老师一样了。这使我们更加坚定了学习的信心。 总而言之，陈老师就是我心中最美的老师，我不论到何时，都会记住您的! 篇二：我心中最美的老师 在金色的九月里，我们迎来了欢庆的教师节。 在我们的童年里，是辛勤的老师陪伴着我们度过的，从我们读书写字开始教育我们，一直到现在让我们明白做人的道理和畅流书中的世界。在讲台上，老师们总是滔滔不绝，口如悬河的给我们讲解着知识，我们时常可以看到他们熟悉的身影，看着他们用粉笔在黑板上密密麻麻的写着知识，他们每天写着，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们总是希望将自己所以的知识灌输到我们的头脑之中，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了我们。老师，你是我们人生道路上的明灯，照耀我们前进的方向。 在我的人生道路中，有这样一位老师。她为人非常和蔼可亲，可
我心中的好老师征文 我心中的好老师征文 老师，谢谢您！愿你们永远健康，一生幸福！ 第三篇： 我心中的好老师征文 篇一： 我心中的好老师征文 “赠人玫瑰，手留余香”，勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。她用自己的双手，在透亮的黑板上编织着每个学生心目中的梦想；她以集智慧于一身的思想，在明亮的课堂上讲述着无数的青春故事。她把生命中的大部分时间都奉献给了教育事业，奉献给了激情高昂的莘莘学子。 要成为一个好老师，说简单也不易。因为老师的立场在于学生对学习的态度。一位很优秀的老师，有着渊博的知识面，有永不言弃的决心，有无私奉献的精神。是的，从老师单方面来说，她是非常优秀的，这点毋庸置疑。 但要评定老师的优秀与否，还要以学生的学习态度的好坏为前提。老师的优秀标准在于他与学生之间的交流与沟通。从思想、道德、做人方面进行诠释，真正地把学生从心灵的层面进行教育与辅导。在我看来，老师要教会学生的是： 怎么学会做人？怎么学会与人正常有礼数地交往？当然，这还要从身边所发生的每个故事来诠释它。
面对现实生活中各方面的压力，作为学生，只有坚持，才能战胜踏入社会之前的不安。而这份不安唯独缺少不了父母与老师的譐譐教导，从而消除不安。老师的循循善诱给了我们做学生的巨大动力与信息，我们不断在学习中举一反 三，对事物的分析有全面而独到的见解。这样的点点滴滴在记忆的碎影中随处可寻。我每完成一项工作，或是帮助身边的人时，看到他们那脸颊扫过的一缕笑容，经过阳光的映衬，变得富有生机。这些助人为乐的经历，也是从老师的身影中不断学习与积累而展现出来的。 一次偶然的机会结识了我童年以来的第一交友颇深的小学老师，她就像“父母是孩子出身以来的第一任启蒙老师”。每天起早贪黑，接触到老师的时间是最长最深刻的，她不但教会了我如何写的一手漂亮的字迹；更教会了我如何与同学，老师友好交流；甚至教会了我如何在家庭、学校、集体和社会中，扮演好父母心中的好孩子，老师心中的好学生，社会集体中的好队员与好朋友。 在很多人看来，小学老师比起大学、高中老师来说是微不足道的。但在我看来，此两种教学的意义是不相同的： 小学教育是学生接受高等教育的前提和基础。两者有着密切的联系，因为学生的教育需要从“德、智、体、美、劳”等方面同时发展，需要老师的不断循序渐进地辅导。 作为一名优秀的老师，最重要的是与学生的心灵相通；另外，学生在学习中往往会处于被动状态，长久以来会产生对学习的厌倦。面对这类学生，老师要有异常的耐力与信心才能很好地处理好之间的关
我心中的那盏灯作文700字 灯，它就是一个简单的物件，可它却有许多复杂的含义。灯可以让我们在黑暗中不断前行。只要有灯在，必会照亮一片天地。相反，如果没有灯，我们将会生活在那茫茫的黑暗当中，失去前进的动力，生活也将会是度日如年。当然，每个人的心中都有一盏灯，而每个人心中的灯各不相同。不管是什么样的灯，它都会一直陪伴着我们。 在我们人生的道路上，不管你是否防备，都难免会出现一些坎坷或者挫折。这些看上去像似不可逾越，而实际上，你只要怀着心中的那盏灯以及对生活的努力，就可以克服，而不是一味地逃避，推卸责任。当我们感到迷惘或是困惑时，我们心中的那盏灯就能引领我们前进。 我心中的那盏灯就是父母。在我还在上幼儿园的时候，他们让我学习乒乓球。在我学习的过程中，有时难免会出现一些问题。有一次我正在练习操球时，由于才学打乒乓球，勉勉强强才操两三个，慢慢地，我没了耐心，恨不得一拍子把乒乓球打飞。这时妈妈走过来安慰我：“你得要有点耐心，不是所有的事都如你所愿，要注意观察乒乓球的落点，适当地调准拍子的角度……”，我又开始操球，尽管有点不情愿，然而随着操球数量的一个一个增加，我逐渐产生成就感，心里变得格外开心了！ 在我上七年级的时候，一个星期五的晚上，爸爸突然打个电话过来，说是马上要期末考试了，要帮我复习。我不太愿意，但也还是同意了。我们通过微信复习教材上的知识点，从七点开始复习，一直复习到了十点多，妈妈都已经准备睡觉了，而爸爸却还在滔滔不绝地讲个不停，似乎他恨不能一个晚上将所有的知识都塞进我的大脑里。我一直听到了十一点多，听得我都快睡着了，但一想到他是为了我好，是对我关心，就继续坚持撑起眼皮听他讲，直到他讲完。 我的父母就是我心中的那盏灯，父母的教诲和关心永远激励着我向前奋进！
[标签:标题] 篇一：照亮我心中的那盏灯作文 照亮我心中的那盏灯 生命是有很多人像在你迷失方向时的指路牌，在你迷茫时、在你不知所措时，给予你“特殊”的鼓励。 初一的数学老师姓马，是一个已经有孙子的幽默老师。虽然已年过半百，但依旧神采奕奕，每天以新的“面貌”出现在我们眼前，有时脚踩六七公分的高跟鞋，有时身穿大花裙。她有时幽默，有时严肃，有时严肃中夹杂着幽默，是她用这种方式给了我鼓励。因为她和我们关系很好，我们都叫她“老马”。 要说幽默，老马上课所讲的道理、段子肯定能出一本“老马语录”。有一次，上课时我和同学说话（同桌已经听懂了），这时老马瞪了我一眼，说道“你同桌都听懂了，和他玩，玩死你，你死都不知道怎么死的”，我和老马仿佛心灵相通，自从她说完后，我很少上课再与同桌说话，那少的一部分也是与同桌讨论题目。当然她说的话不仅有幽默的，也有许多蕴含哲理的，比如：慢进则退、榜样就在身边??。 在初一的下学期，我的数学成绩一直不太理想，老马就找我谈话，她说道：你看你一个女孩，校服这么脏，白色都快成灰色的，一个人要做到有好成绩，先要把生活打理好了，你看你错的这些题，哪一道不是粗心所致，如果你的生活打理好，还会变成这样吗？”当天我想了很多，就像老马所说，要将所有事，从小到大全部打理好，使生活井然有序，细心周到，学习上也一样可能就会好了。不知道是什么力量，自从老马找我谈话后，数学成绩突飞猛进。老马就像我成功路上的一盏灯，在我迷茫时，照亮我前方的路， 给予我“特殊”的鼓励，我可能会走错方向，进入迷茫，最后可能会对数学失去信心、兴趣。感谢每一个像老马一样照亮我心中的那盏灯。是他们给予我鼓励，让我前方的道路更清楚。篇二：老师——我心中的一盏灯 老师——我心中的一盏灯 老师，我心中的一盏灯，一盏明亮的灯，一盏温暖的灯，一盏希望的灯。——题记 老师，培育桃李开满天下。老师，照亮别人燃烧自己。老师，是一个神圣而庄严的职业。在这近六年的小学学习生涯当中，我遇到过很多的老师，但我最喜欢的，是我的语文老师。我喜欢老师的笑。记得第一次见到她，是我作为一名插班生来到这个教室。那天，天空中飘洒着毛毛细雨，我的心里十分的忐忑，紧张的心情顿时弥漫在空气中。在门外，我看到了她，此时的老师，站在讲台上，正在对着面前的同学们笑。这个笑，如一阵春风，拂过我的心头，她是多么的和蔼可亲。我紧张的心情，顿时烟消云散。老师，您就是一盏灯，点燃了我的希望。 我喜欢上郑老师的课，那是一种享受。都说老师讲课时是严肃的，我的老师就不是这样，她会随着课文的情节而变化，时而忧伤，时而兴奋??读到有意思的地方，她会与我们一起开怀大笑。在老师的课堂上，是轻松的，是快乐的。初听老师的课，或许滋味不浓，但听久了，便会像话梅，越嚼越有味道。 我喜欢老师的开明。有人说，很多老师只看中学习，其他的什么都不管。但是，郑老师却不是这样，她支持我们参加学校里的活动。当我参加学校组织的大队委竞选时，老师附在我耳边，轻轻对我说：“加油，你是最棒的！”或许，老师不知道这么一句话对我有多重要。但是，我知道，正是因为老师的鼓励，我才那么出色的完成一次又一次的竞选、演讲、主持活动。郑老师不像其他的老师，只抓学习，她会用一节课的时间给我们讲做人的道理，告诉我
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ “我心目中的好老师”优秀征文10篇 我心目中的好老师优秀征文：印象 小时候对老师的看法，不过停留在他人的误解上，误以为老师只不过是为了保证升学率而培优弃差的黑手，是抹杀学生奇思妙想的细胞的刽子手，是布置成堆作业的填鸭式使学生昏天黑地的人，或是仅仅传其道，解其惑而与学生们形同陌路的陌生人。可是，刘老师，是你的微笑与和蔼化解了师生间的雾霭；是你的循循善诱和耐心指导灌溉了学生求知的幼苗；是你的一视同仁和激励鼓舞填补了师生间的沟壑。 印象一：变 初来乍到，刘老师给我的第一印象是特别的，有别于其他老师的模式，就如一本新颖的书，古朴而简洁地散发着木质的气质，卷首凝下一个字：变。 变，就是可以由坏到好，由静到动，由别人的到自己的，由死板到灵活的转变。刘老师如是说。 我读着封面：个头，中等；体型，中等；穿着，干净而简洁；相貌，慈眉善目。头顶两侧稀少的头发簇拥着光亮的顶额。似乎一切都平淡无奇，可是这样一本书却吸引着我一直读下去，为了他闪烁着思想、原则 1 / 28
与爱的光。 印象二：都跟上呐 每当上课欲与周公垂钓时，刘老师都会善意地提醒着；大家都跟上呐。每当上课无法顺利渡过某道难题时，刘老师总会温和地鼓励着：别掉队了，大家都跟上呐。每当讲课讲到重点时，刘老师总会边比划边强调：注意了大家要跟上呐。刘老师总是会顾及到基础薄弱一些的同学，他希望大家能共同进步“我心目中的好老师”优秀征文10篇。 都跟上呐，一句很温暖的话，简单的四个字都饱含了老师的无限关爱。它像一声哨声，敦促学生回归正途；也像一轮木筏，搭载着学生渡过疑难；它也像一袭披肩，温暖着学生共同奋进。 印象三：真实 有一段时间里，班上的抄袭风突见苗头，致使接连几次考试成绩都不理想。刘老师在黑板上写下两个字――真实。他像慈父一样对我们说：要做真实的自己。勿以恶小而为之。抄袭他人的，他人的始终是他人的，成为不了自己的，那么就不可能在学习中找到快乐“我心目中的好老师”优秀征文10篇。 做真实的自己――这就是刘老师的原则。对他人，如此；对自己，亦如是。