2013学年度第二学期 六年级数学下册期中检测试卷
学号 班级 姓名 得分
一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。
1. 要统计某地去年月平均气温情况，最好选用（ ）。
A 、折线统计图
B 、扇形统计图
C 、条形统计图 2. 圆柱的侧面沿直线剪开，在下列的图形中，不可能出现（ ）。
A 、长方形或正方形
B 、三角形
C 、平行四边形 3. 一个圆锥的体积是135 cm 3，（ ）是它等底等高的圆柱体体积。 A 、45cm 3 B 、405cm 3 C 、270cm 3 4. 下面各组中的两个比，可以组成比例的是（ ）。
A 、12：9和9：6
B 、13 :16 和12 :1
4 C 、8.4:2.1和1.2：8.4
5. 下面图形中，（ ）是圆柱的展开图。
A 、
B 、
C 、
二、判断题：（正确的在括号内打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。
1．1既不是正数也不是负数。 （ ） 2. 汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。 （ ） 3. 圆锥的体积一定等于圆柱体积的三分之一。 （ ） 4. 在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这是比的基本性质。 （ ） 5. 负数都比正数小。 （ ）
三、填空题：（每空1分，共20分）
1. 篮球与足球的个数比是7：5，篮球35个，足球有（ ）。
2. 下边的比例尺表示图上1厘米相当于地面实际距离（ ）千米，把它改写成数值比例
尺是（ ）∶（ ）。
3. 一个长3分米、宽2分米的长方形按4：1放大，得到的图形面积是（ ）平方分米。
4. 比较下面各组数的大小。
-9
○
8 - 13 ○ - 14 0.6○-0.6 0○- 2
7
-7○-6
5. 平行四边形的面积一定，它的底和高成（ ）比例。
6. 月球表面夜间的平均温度记作-150℃，实际就是零下（ ）℃。
7. 6∶2 =21∶（ ） 1.6∶4＝( )∶2.5
8. 大圆的直径是4厘米，小圆的直径是2厘米，大圆和小圆面积最简单的整数比是（ ）。 9. 一个圆柱的体积是36.15立方米 , 与它等底等高的圆锥的体积是( )。 10. 圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）高。
11. 有一个圆柱的底面半径是3厘米，高是7厘米，它的侧面积是( )，表面积是
( )，体积是( )。
四、计算题。（36分）
1．直接写得数。（8分）
3.14×20＝ 2×15 ＝ 1 + 47 - 37 ＝ ( 14 ＋ 3
4 )×9＝
72÷ 9
4 ＝ 1.5×100＝ 1.25×8＝ 99×0.8＋0.8＝
2．解比例。（每题3分，共18分）
（1）0.7∶18＝21∶x （2） 36x ＝ 48
4 （3）1.5∶2.5＝12∶x
（4）910 ∶34 ＝35 ∶x （5） x 22.4 ＝ 32 （6） 12.52.5 ＝ x
1.6
3. 下表中x 与y 两个量成反比例，请把表格填写完整。（每小题2分，共10分）
X 3 0.2 60 Y
4
13
五、小小统计员。（6分）
六年一班学生对本班同学最喜欢的体育活动情况进行了统计，并绘制了扇形统计图。（右图） （1）六年一班同学最喜爱哪项体育活动的人数最多？
（2）六年一班同学最喜欢哪项体育活动的人数最少？
（3）根据统计结果，你会给同学什么建议吗？
六、解决问题。（共28分）
1. 学校组织队列训练。如果每行站18人，正好站15行。如果每行站9人，可以站多少行？（5分）
2. 出租车司机叔叔从甲地到乙地，前3个小时行了150千米。照这样的速度，从甲地到乙地一共需要5小时，甲乙两地相距多远？（5分）
3. 一堆煤成圆锥形，底面直径是3米，高是1.2米。这堆煤的体积是多少?如果每立方米的煤约重1.5吨，这堆煤约有多少吨？（8分）
六年一班学生最喜欢的体育活动情况统计图
4. 分别按3∶1和1∶2的比画出长方形放大和缩小后的图形。（4分）
5. 学校要建一个长60m、宽50m的长方形活动场地，请你画出活动场地的平面图。（6分）
计算：
画图：
七、附加题。（共10分）
下图ABCD是直角梯形，以AB为轴并将梯形绕这个轴旋转一周，得到一个旋转体，它的体积是多少立方厘米？（除不尽的保留两位小数）
参考答案
一、选择题：（5分）1. A ；2. B; 3. B; 4. B; 5. C;
二、判断题：（5分）1.×；2.√; 3.×; 4.×; 5.√;
三、填空题：（20分）
1. 25；
2. 10；1：1000000；
3. 384；
4. 略；
5. 反；
6. 150；
7. 7、1；
8. 4：1；
9. 12.05；
10. 无数；一条；
11. ( 87.92平方厘米) ( 144.17平方厘米)， ( 197.82立方厘米)。
四、计算：（36分）
1. 略；
2.（1）0.7∶18＝21∶x （2）36
x
＝
48
4
（3）1.5∶2.5＝12∶x
x＝540 x＝3 x＝20
（4）9
10∶
3
4
＝
3
5
∶x （5）
x
22.4
＝
3
2
（6）
12.5
2.5
＝
x
1.6
x＝1/2 x＝33.6 x＝8
3. 下表中x与y两个量成反比例，请把表格填写完整。（每小题2分，共10分）
X 3 36 0.2 60 0.3
Y 4 1
3
60 0.2 40
五、（6分）略
六、解决问题；（共28分）
1. 30行;
2. 250千米;
3. 2.826立方米
4.239吨;4. 略；;
5. 长6厘米宽5厘米；（略）
七、附加题。圆锥约8.37立方厘米圆柱25.12立方厘米一共约33.49立方厘米
小升初第二学期期中考试试卷 六年级数学附参考答案 一、仔细想想，认真填（每空1分，共20分） 1、（）既不是正数，也不是负数，零下1℃记作（）℃。 2、某一天某地的最高气温是+5℃，最低气温是-4℃，这一天气温差是（）℃。 3、一个商品打八五折出售，降价了（）%。 4、1 5=4：（）=（）÷15=（）%=（）成。 5、一个圆柱体的地面周长是12.56㎝，高是6㎝，这个圆柱的侧面积是（）㎝2，表面积是（）㎝2，体积是（）㎝3，与它等底等高的圆锥体的体积是（）㎝3。 6、被除数一定，除数和商成（）比例，圆的半径和周长成（）比例，《中国少年报》的总价和份数成（）比例。 7、写出比值都是4的两个比，组成比例是（）。 8、两个完全一样的圆柱体接成一个更大的圆柱体，长20㎝，表面积减少了50㎝2，原来每个圆柱体的体积是（）㎝3。 9、一个长方形的图纸按3:1放大后的面积是原来面积的（）倍。 10、一张长方形的纸可以卷成不同的圆柱体，（）不变，（）会变。 二、我是一个好判官。（5分） 1、数轴上左边的数一定比右边的数大。（） 2、两种相关联的量，不成正比例，则成反比例。（） 3、等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积都相等。（） 4、在比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是1。（） 5、圆柱体的体积是圆锥的3倍。（） 三、慎重选择（6分） 1、甲数是乙数的1 5，甲乙两数的比是（）。 A、1：1 5B、1:5 C、5:1 2、y=0.2x,那么y和x成（） A、正比例 B、反比例 C、不成比例 3、圆柱体的半径和高都扩大3倍，表面积扩大（），体积扩大（）。 A、3倍 B、6倍 C、9倍 D、27倍 4、一件衣服原价150元，现价120元，这件衣服（）折出售。 A、六 B、七 C、八5、一个圆柱体的体积是24㎝3，底面积是8㎝2，高是（） A、3㎝ B、6㎝ C、9㎝ 四、细心计算（共26分） 1、直接写答案8分 1+15%= 1÷50%= 37.5%+ 5 8= 6- 1 3= 5 8+ 1 3= 4 5÷ 5 4= 1.25×0.8= 1 5：5= 2、计算（能简算的要简算）9分 9 35÷20%÷0.6 1 3× 3 8+ 1 3×62.5% 0.8÷【1-（ 1 2- 1 5）】 3、求未知数的值9分 x 2.4= 5 8 3 4:x = 1 8:4 x:0.5= 3 4 五、算一算，画一画（13 1、（4分）把△按2:1放大，1:2缩小。分别画在下图中。
新人教版六年级数学下册期中试卷 姓名 一、填空（每题1分，共16分） 1、一幅地图的数值比例尺是1:2400000，如改用线段比例尺是（ ）。 2、在-7.5、9、+2.5、0、-22、50.2、-7.8、+3.5中，正数有（ ），负数有（ ）。 3、一个圆柱体的底面半径2cm,高是6cm ，它的侧面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。 4、45 =( )%= 8：( )=( )50 =49 ：( ) 5、圆柱和圆锥等体积等高，圆锥的底面积是30平方厘米，圆柱的底面积是（ ）平方厘米。 6、在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个內项是15，则另一个內项是（ ）。 7、如果学校东面12米记为（+12）米，那么，（-9）米表示（ ）。 8、一个圆锥形的底面周长是9.42分米，高是5分米，它的体积是（ ）立方分米。 9、数轴上-3在-5的（ ）边，所以-3比-5（ ）。 10、圆的半径和周长成（ ）比例。 二、判断（5分） 1、所有负数都小于0。 （ ） 2、比例尺一定，实际距离和图上距离成正比例（ ） 3、圆柱的体积是圆锥体积的3倍。（ ） 4、两种相关联的量不成正比例就成反比例。（ ） 5、“做圆柱形通风管要多少铁皮”是求这个圆柱的侧面积。（ ） 三、选择题（14分） 1、在-3、-0.5、0、-0.1中，最小的是（ ）【 A 、-3 B 、-0.5 C 、0 D 、-0.1】 2、在比例尺是1∶6000000的地图上，量得南京到北京的距离是15厘米，南京到北京的实际距离大约是（ ）【 A 、800千米 B 、90千米 C 、900千米】 3、以小敏家为起点，他从家向东走了300m ，又向西走了600m ，这时小敏离家距离是（ ）m. 【 A -300 B 300 C 600 D 900】 4、下列说法错误是（ ）。 【A 、折扣、成数、税率等都是生活中的百分数 B 、千分数也叫千分率 C 、万分数也叫万分比 D 、利息也是百分数】 5、铺地面积一定，砖块的边长和用砖的块数（ ）【 A 、成正比例 B 、成反比例 C 、不成比例】 6、图上距离是3厘米，实际距离是1.5毫米，比例尺是（ ）。【A 、1:20 B 、20:1 C 、1:200 D 、200:1】 7、下面（ ）图形是圆柱的展开图。 四、计算 1、前2道求比值，后2道化简比（8分） 60：42 4.8:7.5 38 ：920 3.5:8.4 2、直接写出得数（8分） (23 +12 )×12= 19 ÷23 = 78 ×17 = 54 ×8+8×14 =
人教版六年级下册数学期中考查试卷 一、卷面分。（3分） 二、填空。（除第1、2、3题每空0.5分外，其余每空1分，共15分） 1、在下面的○里填入“＞”、“＜”或“＝”。 － 5 1 4 14 7 ÷ 5 8 4 7 2、（）∶20= 15 ） （=80%=20÷（）=（）(填小数) 3、如果a×6＝b×8，那么a：b＝（）：（）。 4、图上8厘米表示实际距离24千米，这一幅地图的比例尺是（）。 5、把一根圆柱形木料截成3段，表面积比原来增加了45.12平方厘米，这根木料的底面积是____________平方厘米。 6、a÷b=c，当a一定时b和c成比例； 7．在一个比例里，两个内项的积是18，一个外项是5，另一个外项是。 8、5千克是4千克的（）%，4千克比5千克少（）%。 9、等底等高的圆柱和圆锥的体积的和24立方米，这个圆柱的体积是（） 立方米，圆锥的体积是（）立方米。 10、一个圆柱的底面直径是4cm，高是15cm，它的表面积是（）cm2，体积是（）cm3。 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分） 1、所有的负数都比0小。（ ) 2、容积210L的圆柱形油桶，它的体积一定是210立方分米。（） 3、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的 3 1。（）4、如果A=8B,那么A与B成反比例。（） －2.8 ＋2.8 －0.0
5、圆的周长与圆的直径成反比例。 （ ） 四、选择。（共5分） 1、 周长相等的正方形、长方形和圆形，（ ）的面积最大。 A 、正方形 B 、长方形 C 、圆 D 、无法确定 2、 数轴上，－4在－3的（ ）边。 A 、左 B 、右 C 、无法确定 3、一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱底面周长与高的比是（ ） Ａ．2π：1 Ｂ．1 ：1 Ｃ．π ：1 Ｄ．无法确定 4、甲数的54 等于乙数的3 2（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比是（ ）。 A 、32∶54 B 、6∶5 C 、5∶6 D 、54∶ 3 2 5、把5克糖溶解在100克水中，糖和糖水的比是（ ）。 A. 1：20 B. 20：1 C. 1：21 五、计算。（40分） 1．直接写得数。（4分） ( 16 ＋ 34 )×9＝ 1.5×100＝ 99×0.8＋0.8＝ 42= =+3 121 727— = =?3 179 =÷27 72 2．解比例。（每题3分，共18分） 0.7∶18＝21∶x 4272x = 2 1 :43:6=x 3、用自己喜欢的方法计算。（每题3分，共18分） 117 ÷223 ×1415 4－613 ÷926 －23 75×0.875＋81×75
六年级数学期中测试卷 一、填空。（每空1分，共18分） 1. 周口市昨天最高气温是零上24℃，记为+24℃，而远在东北的我国某地的最低温度是零下2℃，应记为（）℃，两地气温相差（）℃。 2、在一个比例里，两个内项互为倒数，一个外项是，另一个外项是（）。 3、如果3x=4y，那么x：y=( ：)。 4. 在比例尺是1:2000000的地图上,量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离是 ()千米． 5、长度一定的铁丝，平均分成若干段，每段的长度和截的段数成（）比例。 6、一个圆柱的底面直径是2cm，高是10cm，它的侧面积是（）cm2，表面积是（）cm2，体积是（）cm3。 7、把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去的体积是120cm3，则圆锥的 体积是（）cm3。 8、( ) ÷ 40＝9( ) =（）:16=（）%＝0.375。 9、一个圆锥的体积是48立方厘米，底面积是16平方厘米，高是（）厘米。 10、如果y=15x，x和y成( )比例；如果y= 15 x , x和y成( )比例。 11、一个表面积50平方厘米的圆柱体，底面积是15平方厘米，把2个这样的圆柱体拼成一个大圆柱体，这个大圆柱体的表面积是（）平方厘米。 二、判断。（8分） 1、一个圆柱体杯中盛满15升水，把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有10升水。（） 2、比例的两个内项互为倒数，那么它的两个外项也互为倒数。( ) 3、两种相关联的量，不成正比例，就成反比例。( ) 4、一个圆锥体的体积是24立方厘米，它的高是4厘米，它的底面积是18平方厘 米。（） 5、汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。( ) 6、圆锥的体积等于圆柱体积的13 ，圆柱与圆锥一定等底等高。( ) 7、两个圆柱的侧面积相等，它们的底面周长也相等。( ) 8、一个长方体和圆柱体的底面积、高都相等，所以它们的体积也相等。( ) 三、选择。（16分） 1、要想清楚地表示出氧气占空气中的百分率，选用较合适的统计图（）。 A、条形统计图 B、折线统计图 C、扇形统计图 D、以上都可以 2、甲数的等于乙数的（甲数、乙数不为0），那么甲数与乙数的比（）。 A、∶ B、8∶15 C、15∶8 3、把一个直角三角形按3∶1进行放大，面积会扩大（）倍。 A、3 B、9 C、6 4、把10克盐溶解在100克水中，盐和盐水的比是（）。 A、1：10 B、10：11 C、1：11 5、一个圆柱与一个圆锥体积相等，底面积也相等，已知圆柱的高是12厘米，圆锥的高是（）厘米。 A、4 B、24 C、36 6、把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，圆柱的体积是（）立方分米。
学习必备 欢迎下载 学 校：钦堂中心学校 六 年 级： 级 班 学 学 数 科： 张 国强 教师：
学习必备欢迎下载 本册教材分析 日期： _________ 这一册教材包括下面一些内容：负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。 圆柱与圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。 在数与代数方面，这一册教材安排了负数和比例两个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进一步发展。 在统计方面，本册教材安排了有关数据可能产生误导的内容。通过简单事例，使学生认识到利用统计图表虽便于作出判断或预测，但如不认真分析也有可能获得不准确的信息导致错误判断或预测，明确对统计数据进行认真、客观、全面的分析的重要性。 在用数学解决问题方面，教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习，教学用所学的知识解决生活中的简单问题；另一方面安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，经历探究“抽屉原理”的过程，体会如何对一些简单的实际问题“模型化”，从而学习用“抽屉原理”加以解决，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能力。 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了多个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知
第一单元 负数 1、负数的由来： 为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出……），光有学过的0 1 3.4 2/5……是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负 2、负数：小于0的数叫负数（不包括0），数轴上0左边的数叫做负数。 若一个数小于0，则称它是一个负数。 负数有无数个，其中有（负整数，负分数和负小数） 负数的写法： 数字前面加负号“-”号，不可以省略 例如：-2，-5.33，-45，-2/5 3、正数： 大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数若一个数大于0，则称它是一个正数。正数有无数个，其中有（正整数，正分数和正小数） 正数的写法：数字前面可以加正号“+”号，也可以省略不写。 例如：+2，5.33，+45，2/5
4、0 既不是正数，也不是负数，它是正、负数的分界限 负数都小于0，正数都大于0，负数都比正数小，正数都比负数大 5、数轴： 6、比较两数的大小： ①利用数轴： 负数＜0＜正数 或 左边＜右边 ②利用正负数含义：正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小。负数之间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大 1/3＞1/6 -1/3＜-1/6 第二单元 百分数二 （一）、折扣和成数
1、折扣：用于商品，现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。 几折就是十分之几，也就是百分之几十。例如：八折=8/10=80﹪， 六折五=6.5/10=65/100=65﹪ 解决打折的问题，关键是先将打的折数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。 商品现在打八折：现在的售价是原价的80﹪ 商品现在打六折五：现在的售价是原价的65﹪ 2、成数： 几成就是十分之几，也就是百分之几十。例如：一成=1/10=10﹪ 八成五=8.5/10=85/100=80﹪ 解决成数的问题，关键是先将成数转化为百分数或分数，然后按照求比一个数多（少）百分之几（几分之几）的数的解题方法进行解答。 这次衣服的进价增加一成：这次衣服的进价比原来的进价增加10﹪ 今年小麦的收成是去年的八成五：今年小麦的收成是去年的85﹪ （二）、税率和利率 1、税率
人教版数学六年级下册 期中测试卷一、认真思考，细心填空．（第3小题1分，其它每空1分，共24分） 1．某天淮南的气温是﹣2℃～4℃，这表明这天的最高气温是℃，最低气温是℃；温差是℃． 2．：24＝0.25＝＝3÷＝%＝折． 3．如果7c＝8d，则c：d＝：． 4．一个圆柱的侧面展开是一个正方形，高为12.56厘米，底面半径是厘米．5．王叔叔看中一套运动装，标价200元，经过还价，打八五折买到，王叔叔买这套运动装实际付了元． 6．一个圆柱的底面直径是8厘米，高为1分米，这个圆柱的表面积是平方厘米，体积是 立方厘米． 7．圆柱的体积一定，它的底面积和高成比例；单价一定，总价和数量成比例． 8．一个圆锥体的底面周长是12.56分米，高是6分米，它的体积是立方分米．9．比较大小： ﹣﹣ π 3.14 ﹣0.10.1 10．把高12厘米的圆柱切成两段，表面积增加40平方厘米，原来圆柱的体积是立方厘米． 11．某校去年有学生360人，今年比去年增长了一成，今年该校有学生人．12．有一个机器零件长5毫米，画在设计图纸上长2厘米，这幅图的比例尺是．13．李叔叔买了5000元国债，定期3年，如果年利率是3.30%，到期时，李叔叔可取回元． 14．圆柱和圆锥体积相等，高也相等，圆锥的底面积是30平方厘米，圆柱的底面积是
平方厘米． 二、仔细辨析，正确判断．（正确打“√“，错误打“×”，共5分，每题1分）．15．正数没有最大的，负数没有最小的．．（判断对错） 16．圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的二分之一，它的体积不变．．（判断对错） 17．圆柱的体积是圆锥体积的3倍．．（判断对错） 18．同一时间，同一地点，树高和影长成正比例．．（判断对错） 19．圆的面积与它的半径成正比例．（判断对错） 三、把正确答案的序号填到括号里．（共5分，每题1分） 20．比例尺一定，图上距离和实际距离（） A．正比例B．反比例C．不成比例 21．把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆锥体积的（）A．3倍B．9倍C．2倍 22．温度计上的0℃表示（） A．没有温度B．温度的标准C．温度的起点 23．六（2）班人数的40%是女生，六（3）班人数的45%是女生，两班女生人数相等．那么六（2）班的人数（）六（3）班人数． A．小于B．等于C．大于 24．用一块长25厘米，宽18.84厘米的长方形铁皮，配上半径为（）厘米的圆形铁片正好可以做成圆柱形容器． A．2B．3C．4 四、看清题目，巧思炒算．（共32分）． 25．直接写出得数 0.77+1.33＝20×70%＝70÷1.4＝19+＝ （0.18+9）÷9＝10﹣0.09＝45÷90%＝÷6＝ 12.6﹣1.7＝200×（1﹣40%）＝ 26．用喜欢的方法算． [﹣（﹣）]÷
人教版六年级下册数学作业本 第一章负数（一） 1、题目略正数：1/2 +3 4.55 506 +2.7 负数：-5 -0.4 -3/4 -12 2、+10 -10 0 3、填空。 （1）-1000 （2）+3000 支出3000元（2）-6 +9 胜5场 （3）-11034 （4）-2 88 ( 二) 1、填表。①-1 ②-60 ③向北走52米④-10 ⑤10 +10级 2、-8 -6 -3 -2 4 5 3、-2.5 -1 -1/4 3/2 +3 4、填空。 （1）左右（2）相等相反（3）大小（4）505 495 （5）140 练习一 1、（1）√ （2）ⅹ（3）ⅹ 2、略 3、-10.5 -7 0 1 +8 4、（1）D B （2）27 19 5、-2 -11 150 +8 第二章折扣 1、（1）八 80（2）60 40（3）180 2、①480×90%=432 480-432=48（元）②480×（1-90%）=48（元） 3、（1）350××80%=280（2）280×（1-80%）=56（元）（3）2100×80%×90%=1512 4、480÷600=0.8 八折720÷80%=900 成数 1、题目略第一行：九四五第二行：7 6 第三行：70 60 90 2、120 90 3、（1）300×30%=90 （2）300×（100%+30%）=390 4、800×（100%-12%）=704 5、（480-400）÷400=0.2=20% 增产二成 480÷（100%+60%）=300（台）
税率 1、（1）120×1.5%=1.875（万元）（2）100×3%=3（万元） 2、500×（100%-20%）=400（万元） 3、300×5%=15（万元）15×7%=1.05（万元）=10005（元） 4、800+（2520-800）÷（1-14%）=2800（元） 利率 1、6000×1×1.50%=90 2、10×3×4.75%=1.425（万元） 3、10000×5×5.32%+10000=12660（元） 4、30×5×4%=6（万元） 30+6=36（万元）36÷（5×12）=0.6（万元）=6000（元） 5、5000×0.35%=17.5 5000×（1.6%÷4）=20 5000×0.5×1.8%=45 5000×1×2%=100 5000×2×2.5%=250 5000×3×3%=450 存三年，到期可取5450元 解决问题 1、甲3000×5%=2250 乙3000-200=2800 相比较而言，甲省钱 2、甲12×4÷5=9.6 乙12×0.85=10.2 甲超市划算 3、10 12 0.2 2000 10 13.5 3.5 1750 4、32.5÷2=16.25（吨）16.25+10=26.25（吨） 练习二 2、（1）75% 七五折（2）八折（3）七折 3、（4600-3500）×3%=33
六年级下学期第一次月检测数学试卷 （检测时间：90分钟，满分：100分） 一、 填空题。（每空1分，共18分） 1、通常，我们将海平面的高度规定为0m ，珠穆朗玛峰高于海平面8844.43m ，记作（ ）m ；吐鲁番盆地低于海平面155m ，记作（ ）m 。 2、1370500000读作（ ），改写成以“亿”为单位的数是（ ），“四舍五入”到亿位约是（ ）。 3、在一个盒子里放进两种形状、大小完全相同，颜色不同的10个红球和6个白球，摸到白球的可能性是（ ）%。 4、当圆锥体的底面半径一定时，它的体积和高（ ）比例。 5、如果13 x=1 7 y ，那么，x ：y=（ ）：（ ）。 6、0 40 80 120㎞这是一个（ ）比例尺，将它改写成 数值比例尺是（ ）。 7、在比例里，两个外项的积是18，其中一个内项是0.5，另一个内项是（ ）。 8、将一个高是9㎝的圆锥体容器装满水，再将水倒入一个与它等底等高的圆柱 体容器内，这时，圆柱体内的水有（ ）㎝。（厚度忽略不计） ---
9、6 7 是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。 10、如果3a=b ，那么，a 和b 的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。 二、 选择题。将正确答案前的字母填在括号里（每题2分，共10分） 1、把一个圆柱体削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆柱体体积的（ ）。 A 、13 B 、12 C 、2 3 D 、2倍 2、一个三角形，三个内角的度数比是2:3:5，这是一个（ ）三角形。 A 、锐角三角形 B 、直角三角形 C 、钝角三角形 3、下面图形中不是轴对称图形的是（ ）。 A 、平行四边形 B 、等腰梯形 C 、圆形 D 、等腰三角形 4、下列能与17 :1 8 组成比例的是（ ）。 A 、7:8 B 、18 :1 7 C 、8:7 5、一根钢管锯成3段需要6分钟，如果一共要锯成6段，还需要（ ）分钟。 A 、6 B 、9 C 、12 D 、15 三、 判断题。对的在括号里打“√”，错的打“×”。(每题1分，共5分） 1、长方形的周长一定，长和宽成反比例。 （ ） 2、圆柱体的体积是圆锥体体积的3倍。 （ ） 3、做同一项工作，甲需要6分钟，乙需要8分钟，甲乙两人的工作效率比是4:3。 （ ）
精雕细琢 助您成功 追求卓越 A ．4∶5 B ．5∶4 C ．1∶8 D ．8∶1 2．一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积都相等，已知圆柱的高是6cm ，则圆锥的高是（ ）。 A ．2cm B ．3cm C ．6cm D ．18cm 3．下面各项中成反比例关系的是（ ）。 A ．工作总量一定，工作时间和工作效率 B ．正方形的边长和面积 C ．长方形的周长一定，长和宽 D ．三角形的高一定，底和面积 4．一个圆柱侧面展开后是正方形，这个圆柱的底面半径与高的比为（ ）。 A ．π∶1 B ．1∶1 C ．1∶2π D ．2π∶1 5．下面（ ）中的四个数不能组成比例。 A ．16，8，12， 6 B ．8，3，12，42 C ．14，2，13 ，7 3 D ．0.6，1.5，20，50 四、计算（30分） 1． 直接写出得数。（3分） 27 × 58 = 18 ÷ 3 4 = 3.25＋65%= 1－63%= 45÷45% = 3 5 ×62.5% = 2．计算，能简算的要简算。（9分） 24×（ 62.5%＋ 112 ） 1－（512 ＋56 ）×30% 37.5% × 512 ＋38 ×712 3．解方程。（9分） （1－15%）x =34 18＋30% x =27x －25% x =24 4．解比例。（9分） 34 ∶910 = x ∶35 x ∶0.8=0.25∶23 15 2.5 = 0.6 五、按要求计算（12分） 1．计算下面圆柱的表面积。（6分） 2．计算体积。（6分） 六、问题解决（25分） 1．某水泥厂今年三月份生产水泥2700吨，比计划超产450吨，超产了百分之几？（4分）
人教版小学数学六年级下册全册教学目标《数学课程标准（2011年版）》对课程目标的表述是具有层次结构的，即把课程目标分成“总目标”、“总目标的四个具体方面”以及“学段目标”三个部分展开。“总目标”带有全局性、方向性、指导性；“总目标的四个具体方面”，即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这四个方面，也可以称为数学课程的四个具体目标；“学段目标”分三个学段叙述，每个学段也按照知识技能、数学思考、问题解决、情感态度这四个具体目标展开。 一：第二学段课程目标(知识树附后） 在知识与技能方面: 1、认识万以上的数；理解分数、小数、百分数的意义，了解负数的意义，掌握必要的运算技巧；理解估算的意义；能解简单的方程。 2、了解一些几何体和平面图形的基本特征，了解确定物体位置基本方法，掌握测量、识图和画图的基本方法。 3、掌握简单的数据处理技能；体验随机事件和事件发生的等可能性。 4、能借助计算器解决简单的应用问题。 在数学思考方面： 1、感受符号和几何直观的作用。 2、发展数据分析观念。 3、发展学生合情推理能力，并能清楚地表达自己的思考过程 与结果。 4、体会一些数学的基本思想。 在问题解决方面：
1、尝试从生活中发现问题并提出问题，并运用一些知识加以 解决。 2、了解解决问题方法的多样性。 3、尝试解释自己的思考过程。 4、初步判断结果的合理性。 在情感态度方面： 1、主动参与数学学习活动。 2、体验克服困难、解决问题的过程。 3、在运用数学知识和方法解决问题的过程中，认识数学的价 值。 4、养成良好的数学品质。 二：第十二册课程目标：(知识树附后） 知识与技能目标 1、让学生在具体情境中理解比例的意义和基本性质，认识成正比例和成反比例的量，体会不同领域数学内容的内在联系，加深对相关数量关系的理解。 2、让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识圆柱和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积公式以及圆柱表面积的计算方法；在具体的情境中，初步理解图形的放大和缩小，初步理解比例尺的意义，初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法，并能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的实际问题。 3、让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空间和图形、统计和概率等领域的知识和方法，进一步明确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中数量关系、空间形式和数据信息的理解，
六年级数学下册期中标准测试卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟 一、填空题。（20分） 1、一条裤子的原价是180元.现在打九折出售，现在的售价是（_____）元，比原来省了（____）元。 2、在计算一百个数的平均数时，将其中的100错看成了1000，则此时所算得的平均数比实际结果多（_____）。 3、昆明到上海新开通的高铁每小时约行驶305千米，这是已知高铁的 （________），可以写成（____________），读作（_________________）。这辆高铁从昆明到上海需要8小时，昆明到上海全程有（_________）千米。 4、长方体前面与上面的面积和是221平方厘米，它的长宽高都是质数，这个长方体的表面积是（_______）。 5、甲、乙、丙三位同学分别调制了一杯蜂蜜水。甲调制时用了30毫升的蜂蜜，150毫升水；乙调制时用了4小杯蜂蜜，16小杯水；丙调制时用的水是蜂蜜的6倍。（_____）调制的蜂蜜水最甜。 6、张老师出版一本书获得稿费3800元，其中800元是免税的，其余部分应缴纳14%的个人所得税，张老师实际得到（_____）元。 7、如果2：7的前项加上6，要使比值不变，后项应加上（_______）。 8、将一个圆平均分成1000个完全相同的小扇形，割拼成近似的长方形的周长比原来圆周长长10厘米，这个长方形的面积是________平方厘米。 9、一个两位小数取近似数后是5.8，这个两位小数最大是______，最小是______． 10、某一筐水果中有苹果和梨若干个。若每次拿出1个苹果和1个梨，则拿到没有苹果时，还剩下50个梨；若每次拿走1个苹果和3个梨，则拿到没有梨时，苹果还剩下50个。那么这筐水果共有________个。
新人教版六年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元负数 第二单元百分数（二） 生活与百分数 第三单元圆柱与圆锥 第四单元比例 自行车里的数学 第五单元数学广角——鸽巢问题 第六单元整理和复习 1 数与代数 2 图形与几何 3 统计与概率 4 数学思考 5 综合与实践
人教版六年级下册数学教学计划 一、学情分析 六（5）班上学期期末检测，平均分为85.92，合格率为97.4%，优秀率为52.7%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。 二、教学目标 1、了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标系的方格纸上画图，并能根据其中一个量的值估计另一个量的值。 3、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 4、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥
第二学期实验小学 数学科 六年级 下册期中自查试卷 班级： 姓名： 成绩：____________ 一、填空题：（第1、3、4、5题每题2分，其余每空1分，共20分） 1、 6.8立方米=（ ）立方分米 600毫升=（ ）升 4.8米＝（ ）米( )厘米 5时15分＝（ ）时 2、 （ ）既不是正数也不是负数；零下3 0C 记作（ ）0C 。 3、 在○里填上＞、＜或＝。 －5 ○ 1 52 ○ ＋2.5 2.4 ○－2.4 －21○－43 4、 ()24 =0.375=（ ） ：（ ）=6÷（ ）=（ ）%。 5、 ①写出两个比值是3的比，再组成比例是（ ）。 ②如果a ×4＝b ×6，那么a ：b ＝（ ）：（ ）。 6、 在一幅地图上标有 把它写成数值比例尺的形式是（ ）；如果 在这幅地图上量得泉州到福州的距离为4.9厘米，那么这两地的实际距离是（ ）千米。 7、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各8个放到一个袋子里，至少要取（ ）个球，才可以保证取到两个颜色相同的球。 8、一个圆柱的底面直径是4cm ，高是15cm ，它的侧面积是（ ）cm 2，表面积是（ ）cm 2，体积是（ ）cm 3。 9、把2米长的圆柱形木棒锯成三段，表面积增加了4dm 2，原来木棒的体积是（ ）dm 3。 10、一个长5cm 、宽3cm 的长方形按3:1放大，得到的图形的面积是（ ）2cm 。 11、一个正方体木块的棱长是6cm ，把它削成一个最大的圆柱体，圆住体的体积是（ ）cm 3 ，再把这个圆柱体削成一个最大的圆锥体，圆锥体的体积约是（ ）cm 3 。 二、判断题：（5分） 1、所有的负数都比0小。 ( ) 2、容积100L 的圆柱形油桶，它的体积一定是100立方分米 ( ) 3、把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的3 1 。 （ ） 4、如果x=8y,那么x 与y 成反比例。 （ ） 5、三角形的面积一定，它的底和高成反比例。 （ ） 三、选择题：（5分） 1、 数轴上，－3在－2的（ ）边。 A 、左 B 、右 C 、无法确定 2、一个圆柱体的底面半径是3厘米，高是18.84厘米,它的侧面展开图是（ ）。 A 、正方形 B 、长方形 C 、两个圆形和一个长方形组成
新人教版六年级数学下册全套试卷 （新教材） 特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。 全套试卷共22 份（含答案）。 试卷内容如下： 1.第一单元测评卷1 2.分类测评卷（三） 2.第二单元测评卷1 3.阶段测评卷（四） 3.第三单元测评卷1 4.分类测评卷（五） 4.阶段测评卷1 5.分类测评卷（六） 5.第四单元测评卷1 6.分类测评卷（七） 6.期中测评卷（一）1 7.期末测评卷（一） 7.期中测评卷（二）18.期末测评卷（二） 8.期中测评卷（三）19.期末测评卷（三） 9.第五单元测评卷20.期末测评卷（四） 10.分类测评卷（一）21.期末测评卷（五） 11.分类测评卷（二） 22.期末测评卷（六）附：参考答案
六年级数学（下） （RJ 版） 一、填空。（28 分） 第一单元测评卷 （满分：100 分 时间：90 分钟） 姓名： 得分： 1．像-3，-2.4，- 2 ……这样的数叫做( )，像+15，23，1600……这样 3 的数叫做( )，其中- 2 读作( )，+15 读作( )。 3 2. 在直线上表示数时，所有的负数都在 0 的( )边，所有的正数都在 0的( )边。 3．一个数既不是正数，也不是负数，这个数是( )。 4．所有的负数都比 0( )，所有的正数都比 0( )，负数都比正数 ( )。 5．写出点 A 、B 、C 、D 、O 、M 所表示的数。 点 A 表示( )，点 B 表示( )，点 C 表示( )，点 D 表示( )，点 O 表示( ) ， 点 M 表示( ) 。 这些数按从大到小的顺序排列为 ( )。 6．大于-1 小于+2 的整数有( )个，它们分别是( )。 7．写出下面温度计上表示的度数。 ( )℃ ( )℃ ( )℃ 8. 某农村信用合作社在国庆期间吸纳存款 150 万元，记作( )万元，支出现金 60 万元，记作( )万元。 9．如果用+88 表示股指上涨 88 个点，那么下跌 29 个点应记作( )，下跌 95 个点应记作( )。 10.在直线上，从表示 0 的点出发，向右移动 8 个单位长度到点 A ，点 A 表示的数是( )；从表示 0 的点出发，向左移动 5 个单位长度到点 B ，点 B 表示的数是( )。 二、判断。（对的画“√”，错的画“×”）（10 分） 1
人教版六年级数学下册期中数学试卷 一、选择题（共5分） 1、加工一批零件，经检验有100个合格，不合格的有25个，这批零件的合格率是（） A、75% B、80% C、100% 2、甲数比乙数多25%，则乙数是甲数的（） A、75% B、80% C、125% 3、把5kg糖放入95kg水中，糖水中的含糖率是（） A、5% B、4.8% C、15% 4、工程队计划修一段长50km的公路，已经修了35km，还剩（）没修 A、70% B、75% C、30% 5、做一个圆柱形油桶，至少要用多少铁皮是求它的（）A．表面积B．侧面积C．体积 二、判断。正确的请在请在答题卡上打“√”，错误的请在请在答题卡上打“×”(共5分) 千克大小相等，意义也相同。（） 6、20%与1 5 7、底面半径是6cm圆锥体的体积等于底面半径是2cm的等高圆柱的体积。（） 8、圆柱的底面半径扩大为原来的2倍，高缩小为原来的一半，体积不变。（） 9、、一种商品先提价10%，再降价10%，商品的价格不变。（）
16（）10、圆柱有无数条高，圆锥只有一条高。（ ） 三、填空题（共24分，每空1分） 11、8 ：5=（ ）÷（ ）= =（ ）%=（ ）小数 12、用4吨花生榨油1.6吨，花生的出油率是（ ）。 13、一项工程，已经完成42%，还剩（ ）%没修。 14、一个圆柱的高扩大3倍，底面半径不变，则圆柱的体积扩大 ( )倍；如果圆柱的高不变，底面半径扩大3倍，则圆柱的体积扩大( )倍。 15、一个圆柱的底面半径是2cm ，高是10cm ，它的侧面积是 ( )，表面积是( )，体积是( ) 16、把一个圆柱沿直径分割成若干等分(如图),拼成一个近似的长方体，近似的长方体的宽是2厘米，高是5厘米, 这个圆柱体的体积是 ( )，侧面积是( ) 17、把一根长10米的木料平行底面据成一样长的两段，结果表面积 增加了6.28平方米，这根木料原来的体积是( )。 16题图 17题图 18、一台电脑售价3600元，按售价的80%出售，实际售价（ ）元。 19、甲数是20 ，乙数是16 ，甲数是乙数的（ ）%，乙数是甲数的（ ）%，甲数比乙数多（ ）%，乙数比甲数少（ ）% 20、把一个体积是18.84立方米的圆柱体削成一个最大的圆锥，圆锥的的体积是
小升初六年级数学期中复习题 一、认真填写，我最棒！（ 每空1分，共18分 ） 1、 月球表面夜间的平均温度是零下150℃，记作（ ）℃。 2、 6∶2 =21∶（ ） 1.6∶4＝（ ）∶2.5 3、如果3a=4b ，那么a∶b＝（ ∶ ） 4、一个圆柱体的底面直径4分米，高0.5分米，它的侧面积是（ ）平方分米； 它的表面积是（ ）平方分米；它的体积是（ ）立方分米。 5、在○里填上“>”“<”或“=”。 0 ○ -1.5 4 1 - ○ 31- 1 ○ -1 -0.25 ○ 0.05 6、圆柱有（ ）条高，圆锥有（ ）高。 7、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是（ ）. 8、一个圆锥体与和它等底等高的圆柱体体积相差30立方厘米，这个圆锥体的体积是 （ ）立方厘米。 9、一个圆锥的体积是18立方分米，高是6分米，底面积是（ ）。 10、在比例尺为1∶2000的地图上，6厘米的线段代表实际距离（ ）米，实 际距离180米在图上要画（ ）厘米。 二、 慎重选择，对号入座。（每题1分，共10分 ） 1、一个圆柱的底面半径是2 cm ,高是12.56 cm ,它的侧面沿高剪开是（ ）。 A.长方形 B. 正方形 C.平行四边形 2.一架客机从北京飞往上海，飞行速度和所用时间（ ） A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例 3、圆柱的体积一定，它的高和（ ）成反比例。 A. 底面半径 B. 底面积 C. 底面周长 4、下面各组的两个比不能组成比例的是（ ） A. 7:8和14:16 B.0.6:0.2和3:1 C.19:110 和10:9 5、在x=7y 中，x 和y （ ） A.成正比例 B. 成反比例 C.不成比例 6、压路机的前轮转动一周能压多少路面就是求压路机前轮的（ ） A.侧面积 B. 表面积 C.体积 7、下面图形中，（ ）是圆柱的展开图。 A 、 B 、 C 、
1、第一单元负数 单元分析: 现实世界中存在着许多具有相反方向的量，或某种量的增大和减小，也可用这种量的某一状态为标准，把它们看作是向两个方向变化的量。从而产生了负数，正数和负数的学习过去安排在中学中学习，现在提前到六年级学，是算术数到有理数的衔接与过渡，并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。 教学要求： 1、经历在熟悉的生活环境中认识负数的过程，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 2、能对现实生活中有关负数的数学信息作出合理解释。 3、能用负数描述并解决一些现实世界中的简单问题。 教学重点： 负数的意义 教学难点： 用数轴表示正负数 课时安排： 1、负数的初步认识及读写……………………1课时 2、用数轴表示正负数…………………………1课时 第一课时负数的初步认识及读、写 教学内容：负数的初步认识及读写例1、例2 教学目标： 1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。 2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的
能力。 教学重点： 初步认识正数和负数以及读法和写法。 教学难点： 理解0既不是正数，也不是负数。 教学方法： 教学过程： 一、游戏导入（感受生活中的相反现象） 1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。 ①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）。 2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。 ①我在银行存入了500元（取出了500元）。②知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。 ③10月份，学校小卖部赚了500元。（亏了500元）。④零上10摄式度（零下10摄式度）。 3、谈话：周老师的一位朋友喜欢旅游，11月下旬，他又打算去几个旅游城市走一走。我呢，特意帮他留意了一好出门前衣物的准备。下面就请大家一起和我走进天气预报。（天气预报片头） 二、教学例1 1、认识温度计，理解用正负数来表示零上和零下的温度。 先来认识温度计，请大家仔细观察：这样的一小格表示多少摄式度呢？5小格呢？10小格呢？ （1）现在你能看出长沙最低气温是多少摄式度吗？（是0℃。）你是怎么知道的？（那里有个0，表示0摄式度）。 （2）上海的气温：上海的最高气温是多少摄式度呢？（在温度计上拨一拨）拨的时候是怎样想的呢？（在零刻度线以上四格） 指出：上海的气温比0℃要高，是零上4摄式度。 （3）了解首都北京的最高气温：北京又是多少摄式度呢？与长沙的0℃比起来，又怎样了呢？（比长沙的0℃要低）你能用一个手势来表示它和0℃的关系吗？（对，北京的气温比0度低，是零下4摄式度）你能在温度计上拨出来吗？
精品文档 2016—2017学年度第二学期试卷六 年 级 数 学 一、仔细想想，认真填（每空1分，共20分） 1、（ ）既不是正数，也不是负数，零下1℃记作（ ）℃。 2、某一天某地的最高气温是+5℃，最低气温是-4℃，这一天气温差是（ ）℃。 3、一个商品打八五折出售，降价了（ ）%。 4、1 5 =4：（ ）=（ ）÷15=（ ）%=（ ）成。 5、一个圆柱体的地面周长是12.56㎝，高是6㎝，这个圆柱的侧面积是（ ）㎝2，表面积是（ ）㎝2，体积是（ ）㎝3，与它等底等高的圆锥体的体积是（ ）㎝3。 6、被除数一定，除数和商成（ ）比例，圆的半径和周长成（ ）比例，《中国少年报》的总价和份数成（ ）比例。 7、写出比值都是4的两个比，组成比例是（ ）。 8、两个完全一样的圆柱体接成一个更大的圆柱体，长20㎝，表面积减少了50㎝2，原来每个圆柱体的体积是（ ）㎝3。 9、一个长方形的图纸按3:1放大后的面积是原来面积的（ ）倍。 10、一张长方形的纸可以卷成不同的圆柱体，（ ） 不变，（ ）会变。 二、我是一个好判官。（5分） 1、数轴上左边的数一定比右边的数大。（ ） 2、两种相关联的量，不成正比例，则成反比例。（ ） 3、等底等高的圆柱体、正方体、长方体的体积都相等。（ ） 4、在比例中，两个内项互为倒数，那么两个外项的积是1。（ ） 5、圆柱体的体积是圆锥的3倍。（ ） 三、慎重选择（6分） 1、甲数是乙数的1 5 ，甲乙两数的比是（ ）。 A 、1：1 5 B 、1:5 C 、5:1 2、y=0.2x,那么y 和x 成（ ） A 、正比例 B 、反比例 C 、不成比例 3、圆柱体的半径和高都扩大3倍，表面积扩大（ ），体积扩大（ ）。A 、3倍 B 、6倍 C 、9倍 D 、27倍 4、一件衣服原价150元，现价120元，这件衣服（ ）折出售。 A 、六 B 、七 C 、八 5、一个圆柱体的体积是24㎝3，底面积是8㎝2，高是（ ）A 、3㎝ B 、6㎝ C 、9㎝ 四、细心计算（共26分） 1、直接写答案8分 1+15%= 1÷50%= 37.5%+5 8 = 6- 13 = 58 + 13 = 45 ÷ 5 4 = 1.25×0.8= 班级 考场号 1 …… 封 ………… 线 ………… 内 ………… 不 ………… 要 ………… 答 ………… 题 ………………………