去劳技中心的感想
作者：张恒在一个秋高气爽的上午，我们四年级全体同学去距离学校很远的“劳技中心”体验劳动技术课程。我们每个同学都很兴奋，我们深知劳动是中华民族的传统美德，掌握了劳动技术能更好的为祖国做出贡。
这次我们的劳技活动项目是做灯笼。一位老师把我们带进一间教室，那位老师先做自我介绍，然后老师告诉我们这节课做什么，该怎么做。老师讲完了开始发用具，第一步，从用具袋拿里出8根长方形木棍，做成2个正方形。我是第一个做完的，老师说：“做完的同学，可以帮助没有做完的同学！我毫不犹豫的走过去帮助同学，我刚过去，好多同学都说：“张恒帮帮我，求求你了!”我教完同学，老师就叫我回去，进行下一步……最后经过老师的耐心教授，我们终于把漂亮的灯笼做好了!
通过今天这次去劳技中心，我的感想是:知识不一定全部从书里学到的，还要通过劳动才能真正的学到知识。
劳技中心感想
作者：柯思娜周日，我们来到了劳技中心。做了两样东西，一样是手绢，一样是小猪（袜子娃娃）。
小猪的做法很简单。我听说是袜子做的，心里很疑惑，你说袜子怎么能做猪呢?可是事实。做法是这样的：先把一只袜子用剪刀剪成两半。再往一只一半的袜子里塞棉花,要塞的满满的。开口的一头有皮筋系紧。然后，把另一只一半的袜子头系紧，把这只袜子套在有棉花的袜子上。最后让老师有热熔胶给我们把小猪的眼睛和鼻子粘上就做成小猪了。我看见大家做的都很漂亮，有黄色和蓝色的，还有粉色和橙色的……
这条手绢的做法也很有趣。我们做的手绢是用扎染做成的。扎染工艺来自白族，他们发现板蓝根能够染色。当我们用线系和打结让有的地方粘不到染料而产生了图案。我在布的四个角分别打了四个结，又在布的中心系了三个圈就放在了染缸里。过了20分钟，老师帮我们把放在染缸里的布拿了出来。我找到了我的布，把线和结打开后我发现我的布中间系的三个圈连在了一块，成为一个大圆盘。我给手绢取了一个名字，叫做：“向着党”。因为四个角是亿万人民，中间的圆盘就是党，四个角都是想着中间的圆盘。今天来到劳技中心有学会做手绢和小猪了。我对今天的游玩非常满意
去劳技中心有感
作者：张雨航
今天阳光明媚，我们三、四年级的同学有说有笑就到了劳技中心。
到了劳技中心，老师把我们带到了布艺空间，老师先对我们说：“今天咱们做袜子小猪，每个人先拿两只袜子。”我选的是黄色和蓝色的袜子。老师又说：“大家把其中一只袜子的袜子跟儿剪掉，另一只袜子和这只一样，留上面的是外衣下面的是脸。”然后桌长又去后面的台子上拿了一个箱子，箱子里放的是棉花，我就拿出下半截，往里添棉花，我添了很多棉花，老师看了看说：“你做出来的这头小猪一定很胖。”我心想胖才符合猪猪特点嘛。然后老师又让我们用皮筋把上半截的口封上，最后老师让我们排队给猪猪按上眼睛、耳朵和鼻子，一只完整的袜子小猪就做好了。
下午我们还做了扎染工艺。
今天我非常高兴，因为我学会了怎样做袜子小猪和扎染工艺，所以我非常高兴。
劳技中心感想
作者：何祥玉星期三的早晨老师带我们去劳技中心，参观和学习手工。早晨我们排好队，走了大约40分钟。来到劳技中心，在劳技中心老师的带领下，我们学会了做小花包。劳技中心的老师先让我们在布料上用铅笔描小花的模子，然后用剪刀
把小花剪下来在用针缝起来留一个小花瓣的位置，放上锦花。最后再把一个小花瓣给缝上，一个小花包就做成了。做完小花包后，我们又学了一个马赛克画。这个马赛克画是用贴画做成的。是先用铅笔在方格纸上起好稿，然后就开始贴你喜欢的颜色。这样一个马赛克画就做成了。如果你喜欢还可以用相框钉在里面。
下午4:00多我们返回学校。想一想今天得收获可真多啊！最大的感想是美丽的东西是用辛苦的劳动换来的。
劳技中心感想
作者：聂佳鑫今天我们去了期盼已久的老技中心，一路上走走停停见到了许多新奇的事物，终于经过了半个小时的奔波到了劳技中心。
来迎接我们的是一位女老师，这堂课做扎染工艺，同学们听了有的悄悄议论，有的举手问老师，还有的自言自语，我也抓耳挠腮，不知道什么是扎染，老师似乎看出了我们的心思，便细细地给我们讲解，老师把扎染的步骤和方法讲解完毕，到了该我们动手的时候了。老师给每人发了一块纯白色的方布，我们在布上按照自己的创想左捆捆右系系，系完之后老师把我们的作品放在一个100多度开水的大锅里，老师又把用板蓝根枝叶做成的染色剂倒了进去，
20分钟过去了，老师把我们的作品捞了出来。我连忙解开系扣，“哇”好漂亮呀，方布上的图案很像一个大转盘，又像一个刻满文字的甲骨文，我便给我的作品起了一个好听的名字《命运大转盘》很有创意吧！
午饭过后又一位女老师把我们带进了另一间教室，我们这堂课是用袜子做小猪娃娃，我想“不就用袜子做个猪吗？有什么难的。”可是做小猪并没有我想象的那么简单。首先老师让我们挑了一只袜子，我立刻上前挑了一只粉色的袜子，老师让们把袜子竖着对折，然后把脚后跟后面的部分剪掉，用剪掉的部分和别的同学换一个不一样的颜色，我和范泽轩换了一段黄色的，接着老师让我们把先前那段袜子了塞满棉花，弄得圆圆的，可是不笨手笨脚弄了半天也没弄圆，辛苦老师及时帮我，否则我就跟不是步骤了。弄圆之后老师叫我们用皮筋把袜子的头捆住，再用互换的那段做外套，套在球上面，最后老师把我们事先做的耳朵贴在上面，再贴上两个眼睛和嘴巴，一个可爱的小猪就出现在了我的眼前，我兴奋的抱着他亲了好几口。
下午我们要回学校了，同学们依依不舍地和老师告别，树上的鸟儿叫着，路边的小草笑着，我们行走在最后的一抹夕阳中......
劳技中心
作者:范泽轩
今天，我们去劳技中心，早上我早早得起了床去学校，在学校，我们都十分的激动，时间到了，我们去操场集合。出发了我们跃跃欲试，我们迈出了矫健的步伐去往劳技中心，到了后，我们上气不接下气的看着美丽的墙和那不变“劳动者是美丽的”这几个字让我想起上一次的劳技中心，到了教室，老师就跟我们说：“今天我们学扎染工艺，老师给我们做了一下示范，首先我们先做了捆形这种形态十分的美丽，有一种破冰感。第二种系法，它是种能让你想象的方法。
接下来，我们开始做了，做完后，老师让我们把布扔到染箱里，在泡的时间中我们老师教我们如何拆线如何拆结，时间到了，我们开始拆线。拆完了，我们打开了我们的杰作，十分的开心。
之后我们又做了一只袜子小猪。每一只都栩栩如生。一只袜子小猪需要一只袜子，老师跟我们说：“冲一组自己拿一只袜子”。我挑了一个米黄色的袜子，老师说把脚跟给剪了再把它剪成两半，一半做身子，一半做外套，老师说让我们把有俩口子的交换，把一个口子的弄上棉花，然后用皮筋把他套住老师把眼睛鼻子粘上一个小猪就好了。
在今天我体会到了劳动者的美丽，劳动者的伟大。是他们的杰作点缀着北京。我爱劳动者。
劳技中心游记
作者：万晨曦今天上午，我们学校三至四年级要去劳技中心玩，我们在去的路上，大家都叽叽喳喳说个不停。到了目的地，我们就开始分班了，大家都希望自己被分到的班有同班同学。我们班进了“扎染布艺”这个教室。这种染布的材料是来源于云南的一个少数民族——白族，白族人很聪明，为了改变以前的染布方法，就把板蓝根和一种矿物质合在一起，就形成了一种蓝紫色。我们先把一块布用各种方法系好捆好，然后把系好捆好的布放到水里泡一会儿，最后再放进一百度的水里去煮，煮十五到二十分钟就好了。拿出来，到凉水里泡一会儿，把系的地方解开，一个漂亮的小手绢就出来了。
中午，我们吃完午饭，看了一会儿电视，我们就要换班了，我们下午做的东西是小猪，要用一只袜子，海绵纸……我们先把一只袜子的脚面朝上，脚掌朝下平铺，对折一下，把脚后跟剪掉，然后老师让每个组的组长把装满棉花的箱子拿过来。让我们往有脚尖的那一半袜子里装棉花，装到圆了为止，然后就是拿两根皮筋。一根绑在棉花后头，另一根绑在尾端。再把眼睛、鼻子、耳朵贴上，小猪就做好了。
今天，不但学会了白族人最原始的染布方法，还学会了用袜子做工艺品“小猪”。收获可真大！
劳技中心有感
作者：冯润泽今天，我们去了劳技中心，一进大门我便看见大门上写着“劳动者是最美的人”。我充满着许多疑问，刚想到这我们就被一位老师带走了，原来这个老师是教“袜子娃娃”。老师首先让我们每一个人选一只袜子.最好两人的袜子不一样。然后，把袜子铺平脚后跟朝外折起来，再把脚后跟剪掉，剪成两半，拿起脚趾头的一半，翻到没有颜色的一面。把袜子套着左手上面，往里面放一点棉花，右手再揪着袜子边翻过来，翻到有颜色的一面，这样棉今天，我们去了劳技中心，一进大门我便看见大门上写着“劳动者是最美的人”。我充满着许多疑问，刚想到这我们就被一位老师带走了，原来这个老师是教“袜子娃娃”。
老师首先让我们每一个人选一只袜子.最好两人的袜子不一样。然后，把袜子铺平脚后跟朝外折起来，再把脚后跟剪掉，剪成两半，拿起脚趾头的一半，翻到没有颜色的一面。把袜子套着左手上面，往里面放一点棉花，右手再揪着袜子边翻过来，翻到有颜色的一面，这样棉花就装到袜子里了。再伸出三根手指，左手抬低，右手的三个手指
伸进袜子里把棉花转成一个圆形，用皮筋把开口的地方系上。再把另一半袜子和别人交换一下，把开口的地方也系上，然后套在圆形的袜子上。最后粘上耳朵，眼睛，鼻子，一只可爱的小猪就用袜子做成了。
接下来，我们又做了扎染纸。老师教了我们扎、捆、绑、系的方法，老师说不论是扎还是系，都是一个字“紧”，如果你要是扎不紧，色料就会顺着线进去，染出来就不好看。老师发给了我们每人一块白布和一个白色的手机套，我们个个开始绑上了，我想了想，染个什么样的图案好呢，于是我把小块白布的四个角各从中间捆了起来，又从中间捆了一个图案。啊！一定会染成一个十分美丽的图案。想到这我开心的笑了。老师让我们每个人把两个绑在一起放进一个大锅里煮。这时老师告诉我们，扎染起源于云南水镇，那里住着一群爱钻研的白族人，他们发现板蓝根可以制造出美丽的深蓝色，所以就做出来扎染纸。终于煮出来了，我解开线一看，虽然不是我想象中的那样美丽，可还是非常漂亮，我非常开心，因为这是我第一次做扎染，并且学到了很多知识。
时间如流水，我们要回学校了。大家都依依不舍的告别了劳技中心，期待下次再来。
劳技中心感想
作者：李佳颖
今天是周五，我们又去了一个非常熟悉的地方——劳技中心。在这里，我们要用自己的双手制作出可爱、实用、好玩的东西。
我们这次做的东西与前几次相比，既简单，又实际。我们班被分成两半，一半先做这个，另一半做那个，等换班的时候，我们再去做和她们一样的东西。
首先，我们和老师来到了专业教室。上午半天，我们要做扎染，这个项目要动脑。我们在一块布上用：团、捆、系、折四种方法任选其一来把布装饰一下，再放到蓝色的染缸里煮上二十多分钟。然后简单地用清水涮一下，这样，一个有深蓝、浅蓝和白色的布就做好了。
下午迎接我们的是更好玩的课程，用袜子做小猪。一听到这个名字，我就迫不及待地想快点学习，让我的作品能更加好看一点。老师先发给我们每人一只袜子，然后把脚后跟剪掉，分成两半，把其中的一半和别人互换，把头的那一边装满棉花，再把开头的那一边捆上皮筋，这样一来，小猪的身子就做好了。接下来，我们把另一头拿出来，这一半儿是两头都是开口的，我们把没有弹性的的那一头用皮筋系上，把有弹性的的一边套到猪身上，这就是小猪的衣服，皮筋捆的地方就是尾巴。最后一步，我们每个人做了两个耳朵，让老师帮我们粘上，老师再帮我们挑眼睛和鼻子粘上，这样一个可爱的小猪就做好了。
今天来到劳技中心，又让我学到了不少知识，我不仅学会了扎染工艺，还会用袜子做小猪。现在我在家里也可以动手做了。我希望下次能做做更好的东西！
去劳技中心的感想
作者：侯楚珩今天是个阳光明媚的日子，我们三、四年级去了劳技中心。
首先，我们在操场上升了旗，然后跟着教我们的老师去了专业教室。
“这节课会上什么呢？”我心里想。
走进教室一看黑板上面写着“扎染。”“扎染是什么？”我心里疑惑不解。怀着激动和疑问的心情我坐了下来，当看到黑板上有一幅很美很成功的作品时，我想这节课一定很有意义。
果然是这样，老师先给我们用白布做示范，过了一会儿我们学着老师的样子，做起了自己的作品。我们把半成品弄好了，就下锅煮了，大约20分钟过去了，我们的作品也煮熟了。我怀着一颗好奇心，解开扣结和绳，每解一颗我都期待快点看到自己的作品。虽然成果不是很好，但我特别开心，因为这是我自己做出来的。
做袜子娃娃更是今天难忘的事。
我们一个人先了一只袜子，把脚后跟那块给剪掉，然后把一把棉花装在一头，装满后，把它做成小猪的样子，再给小猪的身体封上，然后把衣服做好了，给小猪穿上。我拿着它去找老师要海绵纸做耳朵，最后还按上了眼睛、鼻子，这样小猪就大功告成了。
这只小猪很可爱，我把它放在手心里上下左右欣赏，可是怎么看总觉得有点不对劲，哈哈！原来猪耳朵让我做成了兔子耳朵，太长了。赶快给它整容，整容后的小猪好看多了。
时间过的真快，我们该回学校了，返校时我高兴的拿着自己的作品美了一路，因为今天又是一个有意义的一天，靠自己的双手也能做出美丽的玩具，成功的喜悦意犹未尽。
劳技中心游记
作者：王韵怡今天学校组织去劳技中心。我们是步行去劳技中心的。路上同学们有说有笑。今天阳光明媚，小草随风摆动，小鸟在叽叽喳喳地叫好像在说：“祝你们能有很多收获。”
我们上午制作了袜子娃娃，下午制作了扎染工艺。下面就给大家讲一讲我们的劳动之旅吧。
我们来到了教室里，分好组后就坐下了。老师介绍说：“我们今天要做的是小猪形状的袜子娃娃。首先请大家挑选袜
子，小组挑选的袜子最好颜色不一样。”我挑选的袜子是粉色的。老师先让我们把袜子铺平并把脚后跟竖起来。做完之后老师让我们把袜子对折，把脚后跟处剪掉。我剪着剪着就剪不动了，同学告诉我要用巧劲我才剪动的。然后老师发给我们每组一盒棉花，让我们拿起其中一个带口的袜子，让我们把棉花放进去。塞进去后，用皮筋扎上口，最后揉一揉就做好小猪的身子啦。我的小猪的身子胖胖的，可爱极了。接着老师让我们小组交换袜子，我用我的粉袜子换了一双蓝色的袜子。再用皮筋拴上袜子的一头，最后把它套在小猪身上，就做完了它的身体和外套。我的小猪有一对桔色的扇风耳，黑黑的眼睛和一只白色的鼻子，可爱吧？
下午我们做了扎染工艺。我了解到：扎染是中国民间传统而独特的染色工艺。织物染色时部分结扎起来使之不能着色的一种染色方法，中国传统的手工染色技术之一。
通过这次劳技中心之旅，我知道做事要细心、耐心、专心，这样才会做得的最好。
去劳技中心感想
作者：尚杰今天学校组织去劳技中心。我们是步行去劳技中心的。路上同学们有说有笑，窗外阳光明媚，小草微风摆动，小
鸟在叽叽喳喳的叫好像在说：“祝你们能有很多收获。”到了劳技中心，我们安静下来后，老师说：“四（一）班去扎染。”我们很开心，因为我喜欢扎染。到了扎染室我们不停的喊着：“扎染，哦耶。”老师大声说：“安静，安静要不然不做了。”老师讲了做扎染的步骤。然后因为男生大声吵了，老师就让我们女生先做。女生做完后男生接着做，全班都做完后我们就去吃饭。吃完饭以后回到教室看电视，过了一会老师让我们拿自己的作品，我们小心翼翼的把作品拿出来。
下午我们去做项链。老师告诉我们，大珠子只能用十五个，小珠子和中等大小的珠子不限量。老师教我们怎样穿出一朵漂亮的小花后我们开始做了。我是我们组最快的一个，当我想穿一个漂亮的小花时，结果忘了怎么穿了，我去请教老师，老师耐心的一步一步慢慢地教我，最后我穿出了一条漂亮的项链。通过这次劳技中心之旅，我知道做事要细心、耐心、专心，这样才会做的最好。
劳技中心有感
作者：张欣彬今天是周五，是三、四年级去劳技中心的日子，真激动！这是一个风和日丽的早晨，我们8点15就背着小书包出发了。在路上，我在路边看见美丽的迎春花，粉红的桃花，
乳白色的玉兰花，白花花的一片真好看。不知不觉，我们就走进了劳技中心的大门。
到了之后，劳技中心放起了动听的音乐。伴着音乐，主席台上的老师开始说起话来：“欢迎大家来到劳技中心，在这里，大家可以学到制作肥皂、做寿司等11种有趣的活动。”“哇！”大家欢呼道。
我们班一部分同学上午做了一个小手绢，这种活动名称叫“扎染”，是白族姑娘发现的，可以用团、折等四种方法，我用的是系。先用一块白布，再用绳子系。系完后，我把它仍到100°的白蓝根染料里染色，不到二十分钟，这个小手绢就做好了。
下午，我们要做袜子娃娃——小猪。听到袜子，有的人就问：“臭不臭呀？有没有人穿过呀？”带着好奇心，我们走进了教室。进去后，老师告诉我们做袜子娃娃的工具“有袜子、剪刀、棉花、卡纸、粘贴的胶。”老师说，首先要把袜子的脚后跟剪开，分成袜头和袜腰两个部分，可是我不是太经常用剪刀，所以我怎么也剪不开。这时，坐在我旁边的聂佳欣告诉我，：“用剪刀的根部剪。”于是，我照做，果然我成功了。然后再和同桌换袜腰的部分。换完后，再用袜头的那一部分，装满棉花并用皮筋捆住，这样，小猪的身体就做完了。对了，还有小猪的外套。再把袜腰那一部分，找一头用皮筋扎上，然后翻个面，外套就做好了，
然后给小猪套上漂亮的外衣。呀！小猪着可爱。最后我们把卡纸剪成小猪的耳朵，老师又把小猪的眼睛和鼻子发给我们，最后往上一粘，一个完整的可爱的小猪就做好了。我们拿着自己做得小猪左看看、右瞧瞧，简直爱不释手。一会老师说下课时间到了，我们依依不舍的排好队走出了教室。
在操场上，我们拿着自己亲手做的两个作品真的很开心。我还知道了：“劳动者是最美的人。”天上的小鸟在天上叫着，地上的我们在开心的唱着……
劳技中心有感
作者：刘思宇每年的四月份，学校都会阻止我们去劳技中心活动，每次做的东西都不同，当然，这次我做的是我袜子娃娃和白族自己的扎染工艺。
到劳技中心后，我们便和老师进了教室去制作袜子娃娃——“小猪”。首先，老师让我们把自己选的袜子沿着脚后跟剪开，这样，小猪的身体就做好了。其次，我们要往小猪的“身体”里装上棉花，一把，两把，三把，足足抓了四把！这时，小猪的肥身体就大功告成了。然后，我们又把袜子的另一头套上，最后，把小猪的五官用胶水粘上，一
头可爱的小猪就做好啦!看着我做的小猪，我心里想：“真的好可爱，我太喜欢他了！”
下午，我做的是扎染，扎染是白族自己创造的工艺品，白族的人非常聪明，她们自己制作的东西数不胜数，扎染就是其中的一个。它是在一块布上打绳结，然后放到染缸里，由于绳结的部分没有接触到颜色，就是白色，因此，才会制作出了图案。
这次去劳技中心，我非常高兴，当我离开时，我清楚的看见了那八个大字——劳动者是最美的人。
劳技中心之行
作者：王思明星期五的早晨，我们学校三、四年级的同学们跟随着老师来到了劳技中心搞活动。
今天的活动安排是上午做扎染工艺。首先听到扎染这个词，我感到非常好奇，心想：“扎染是个什么东西呢？”带着这个疑问思考着，同学们也议论纷纷，各种想法莫衷一是。
不一会儿，老师就开始了讲解。原来扎染的意思是用一块白色的棉布作为原料，用板蓝根作为染料，再把白布用皮筋捆扎成一团，然后在100多度的沸水里到入原料，染成深浅不同、花色不一的图案。扎染主要在于捆扎，捆扎
的方法多种多样，有系成的，有攥成的，还有折成的等等，每一块布做出的图案和颜色都各不相同。
老师讲完后，我心中的疑惑一下子烟消云散了，同学们都跃跃欲试准备亲手做个自己的作品。我按照自己的设想，用一块白色的小方巾，先对角折一下，成为一个三角形，用皮筋把两个角捆紧，再对折再捆……，然后放入板蓝根染料的水里染色，等了有20分钟后，这块布就做好了。我打开一看，“哇！”我情不自禁地叫了出来，我认为我做的棒极了。
下午，我们又做了一个袜子娃娃。我做得既生动又可爱。看着这两件作品，我觉得自已很有成就感，做的作品比原来进步多了。我想：“自己的学习也一样，只要认真去学，专心去做，就会有更大的进步。” 一晃转眼就要返程了，带着这两件漂亮的作品，我高高兴兴地回到了学校。
去劳技中心的感想
作者：周绍博今天，是周五。今天是我们学校三年级四年级去劳技中心的时间。早上清晨7点50左右，三四年级在操场上准备集合出发。出发了，在路上我们大家迈着轻盈的步伐。大家可能还想着今天的作品是什么。走着走着就看到了劳技中心。我们先举我们行了升旗子。再升旗子的那一瞬间我
很高兴。因为一天的快乐之旅开始了。老师给每一个班分了组。我们班分为两组站在我前面的人包括我是一组。我后方的人又是另外一小组了。我们小组上午做了染布工艺，下午又做了袜子娃娃。
在做染布工艺的时候，老师说：“我们用一袋板蓝根染剂，就可以把现在全部同学的作品都给染了。”当时我还问老师：“我们的作品是一起然么，要一起染的话会不会分不清呀？”老师说“一会你就知道了。”大家听了很好奇。于是大家就做了起来。做的方法有捆团等几种几种方法。这几种方法是做这一个作品的最组要得步骤我把布捆成了一个像日本特工的样子。我就的大概会有三四个小圆圈。老师开始讲话了，老师说：现在我告诉你们怎么分清自己的作品了。我将会发给你们几根皮筋，你们把作品绑在皮筋上就不怕分不清了。”我没把作品放在了板蓝根水里了。20分钟后把作品从里拿了出来。我打开一看，我被惊呆了。是为我的作品太好看了出乎了我的意料。
下午我们做了袜子猪。我们都叫他臭臭。做的时候很简单。是因为老师帮我们做了好几部。我们只给小猪做了衣服。还给他装了棉花。
我今天很高兴！是因为我收获了很多!
劳技中心感想
作者：陈成志今天我们去了劳技中心了，我觉得我做的扎染布艺和袜子娃娃牌小猪很好看、漂亮。
扎染布艺有四种方法，我用的是折；我先把手帕折成三角形，在每个角上都捆两根绳弄完之后老师就把手帕扔进了染炉十几分钟之后老师把手帕夹出来。等我打开之后，我惊呆了——这个手帕完全没在我的意料之中；中间两个白出色的圈像宇宙里的白洞，其他的地方有两个小白点，像星星，所以我跟他起了一个名字，叫浩瀚宇宙。
下午我们做的是袜子娃娃牌小猪。
老师让我们每一个人选一种染色的袜子，然后剪成两份用一份互换。我看着我的小猪，没耳朵、眼睛、鼻子。最后老师帮我们把它们粘上。
这次去劳技中心真好玩！
劳技中心感想
作者：马星雨今天我们去了劳技中心。路上我们说说笑笑很快就到了劳技中心。我们被分成了两组，这次两组做的东西一样，都是袜子娃娃和轧染艺术。
老师带着我们走进了教室，告诉我们上午要做袜子娃娃——小猪。说着就从讲台后面拿出许多的袜子，有紫色的、