二年级必读书目《没头脑和不高兴》检测题
班级姓名
一、我会判断。
1、没头脑的年龄和我们一样大。（）
2、没头脑的作业本找不到了，就拿弟弟妹妹出气。（）
3、不高兴和没头脑是同学，但不是好朋友。（）
4、没头脑遇见了一位仙人，七八十岁的老头，像一位老寿星。（）
5、没头脑长大后成了演员。（）
6、没头脑去少年宫看戏，得带粮食寝具。（）
7、《武松打虎》这场戏演得没完没了。（）
8、看泰焦傲的杂技表演只要凭票进场就可以。（）
9、爷爷是个坏脾气的人，所以大家叫他脾气精。（）
10、闹闹上楼的第一部曲踢开房门。（）
11、《听青蛙爷爷讲故事》其实是要告诉我们上课老师在讲课的时候要学会倾听，不要呱呱呱地叫个不停。（）
12、多多是个乖孩子，就是有一点不乖你，那就是不讲道理。
（）
13、没头脑造的少年宫里没有电梯。（）
14、没头脑演武松，不高兴演老虎。（）
15、闹闹是一只准时的闹钟。（）
二、我会选。
1、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳高。
A、九丈
B、八丈
C、七丈
2、去少年宫看完戏，一个来回是。
A、半个月
B、一个月
C、二个月
3、去少年宫看戏的孩子们，最后是。
A、垂头丧气
B、精神百倍
C、有说有笑
4、《武松打虎》是古典名著中的故事。
A、《红楼梦》
B、《三国演义》
C、《水浒传》
5、是谁治好了闹闹的坏毛病。
A、我
B、奶奶
C、鲁迅公园里的爷爷
6、没头脑今年（）岁。
A、12
B、15
C、10
7、阿土的祖父是（）。
A、阿火
B、阿金
C、阿木
8、仙人把没头脑和不高兴变成大人，期限是（）。
A、10天
B、12天
C、一个月
9、不高兴长大后当了（）.。
A、建筑工程师
B、医生
C、一个天才杂技演员
10、小妖精教会了阿土一个咒语是（）。
A、一句话
B、乘法表
C、数学公式
11、小妖精躲进阿土的什么地方？（）
A、衣袋
B、家里
C、书包
12、让多多变得不乖，住进多多身体里的是（）。
A、小妖精
B、脾气精
C、魔鬼
三、回答问题
看了这本书，你发现你身上有哪些和书中小朋友一样的坏习惯？你打算怎么改掉这些坏习惯？——————————————————————————————————————————————————————————————————--————
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附答案：
一、
1、错
2、对
3、错
4、错
5、错
6、对
7、对
8、错
9、错10、错11对12对13、对14、错15错
二、
B、B 、A、
C、B、A、C、C、A、B、A、B
《没头脑和不高兴》课外阅读测试题 1.《没头脑和不高兴》的作者是( A )。 A.任溶溶 B.汤素兰 C.贾尼·罗大里 2.没头脑为什么叫这个名字?( B ) A.他爸爸妈妈给他取的名字 B.他记什么都打个折，缺点零头 C.他没有头脑 3.没头脑设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了( C ) A.剧场 B.游艺场 C.电梯 4.不高兴表演的节目是( B ) A.《三打白骨精》 B.《武松打虎》 C.《狐狸和乌鸦》 5.没头脑今年（B）岁。 A.8 B.12 C.11 6.仙人让不高兴变成了( A )，让没头脑变成了( B ) A.演员 B.建筑工程师 C.老师 7.不高兴掉到大水坑里去了，水都溅起来了，还溅起了（B）似的一样东西。 A.乌龟 B.蛤蟆 C.猴子 8.这座少年宫有（ B ）层，剧场在第（ A ）层。 A.225层 B.300层 C.999层 D.800层 9.不高兴在节目中扮演( B ) A.武松 B.老虎 C.李逵 10.仙人念了几声咒语，一说“变”，只见不高兴和没头脑像( B )一样，呼的一下高了起来。 A.竹子 B.竹笋 C.大树
11.白胡子仙人帮助了( B )，他的愿望是( D ) A.没头脑 B.不高兴 C.小妖精 D.变个大人，做件大事情让大家瞧瞧! 12.泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样？（B） A.受伤了 B.被甄用工接住了 C.他自己站在了地上 13.泰焦傲休养后去演出，使用的交通工具是（C） A.公共汽车 B.汽车 C.运送大象的车 14.观看泰焦傲的表演需要凭（ A ）入场 A 健康证 B 驾驶证 C 教师证 15.泰焦傲的拿手表演是什么？( B ) A钻火圈 B 走钢丝 C 变魔术 16.奶奶的耳朵“怪”在哪里？( C ) A.什么也听不见 B.只能听见很响的声音 C.只能听见很轻的声音 17.闹闹在家对奶奶大喊大叫，是为了（ B ） A.吃炒米饭 B.吃炒鸡蛋 C.牙疼 18.闹闹奶奶有“怪耳朵”，是因为（B ） A.耳朵坏了 B.让闹闹学会小声说话 C.生病了 19.妖精的咒语是什么？（ C ） A.芝麻芝麻开开门 B.天灵灵地灵灵 C.乘法口诀 20.《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是( B ) A.闹钟 B.闹闹 C.手表 21.小妖精教阿土和地理不好的孩子真正的咒语是（A ） A.认真学习 B.芝麻芝麻开门 C.绿豆绿豆开门
二年级上册阅读理解训练 乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（）个自然段。 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中用横线画下来。 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？ 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。 熊妈妈收菜 菜园里的蔬（shū）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。 它们走到萝（luò）卜地里，熊妈妈拔（bá）了一个大萝卜。小熊就要吃萝卜的叶子。熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。" 它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。熊妈妈说："你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。" 小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！" 1、短文共有（）个自然段。 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。 4、小熊学到了什么知识？ 5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。 猫头鹰 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。 1、这段话共有（）句。 2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰（），（），所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典： （1）“轻微”的“微”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一） （2）“注视”的“注”：查部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
小学二年级阅读训练题精选 (一) 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是________________。 2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_________________ ;二是它们 _____________________ 3、“我”喜欢它们表现在:_______________________________________。 (2) 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了___________的景色。 2、这段话中表示颜色的词有___________、_____________。 3、把这段话中比喻的句子画出来。 (3) 猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。 1、这段话共有_________句。 2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。 3、因为猫头鹰( ),所以人们叫它“猫头鹰”。 4、用部首查字法查字典: “轻微”的“微”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为
_____(①小,细小;②低下;③精深;④主单位的百万分之一) “注视”的“注”:查( )部,总的笔画数是_____画,在短文中的意思为__________ (①灌(gu a n进去;②集中在一点;③记载,登记) (4) 秋天,公园里可美了,各种各样的菊花都开了。有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。 l、请你给短文加个题目。__________________________ 2、秋天到了,公园里的( )和( )都开了。 3.菊花的颜色有( )、( )、( )、( )。 4、桂花是什么样子? _____________________________________________________________________ 5、这段话共有( )句,主要是围绕第( )句来写的。 (5)可爱的小花猫 我家有一只小花猫。 花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。 小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。 白天 小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上,它就这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□ 我非常喜欢这只可爱的小花猫。 1、这篇短文一共有( )个自然段。 2、给第四自然段加上标点符号。 3、小花猫的尾巴是( ),眼睛是( ),胡子( )。
《没头脑和不高兴》阅读测试题答案 一、我会填。（不会写的字可以注拼音） 1、《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 2、变成大人后，没头脑是一个工程师，不高兴是一个演员。 3、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是闹闹。 4、小妖精教给阿土做算术的咒语是乘法表。 5、爷爷告诉多多，多多从乖到不乖，都是脾气精在搞鬼。后来，多多打败了脾气精，又成了乖孩子。 二、我会选。 1、“没头脑”为什么叫这个名字？（B ） A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折，缺点零头 C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是（ C ） A、别人谈得好好的事，他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了（ C ） A、剧场 B、游艺场 C、电梯 4、“不高兴”表演的节目是（ B ） A、《三打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是（C ） A、倒立 B、翻跟头C走钢丝 6、泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样？（ B ） A、摔下来，受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上，没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里？( C ) A、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是什么？（ C ） A、芝麻芝麻开开门 B、天灵灵地灵灵 C、乘法口诀 9、赶走“脾气精“的最好办法是（B ） A、吃药打针 B、管住自己，坚决不发脾气 C、找专门的医生看病 10、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳（ B ）高。 A、九丈 B、八丈 C、七丈 11、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是（C ）。 A、门牙 B、大牙 C、假牙 12、没头脑是“我”的邻居，今年（B ）岁。 A、8 B、12 C、11 13、没头脑找不到的练习本放在（B ）。 A、书包里 B、屁股口袋里 C、桌子上 14、为了找练习本，没头脑把屋子弄得乱七八糟。妈妈回来了，弟弟妹妹（B ）扑了上去。 A、生气 B、欢天喜地地 C、哭着
美好的东西 有一年，著名作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽．(zāi cāi zhāi)了好些花，不久就跟着妈妈回国了。 春天，儿子栽下的花盛．(shèng chéng)开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的： “你走了，但你栽的花留了下来。我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。 “要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西那该是多么愉．(yúyù)快啊！ “那时候，你会感到所有的人都需要你。要知道，给永远比拿愉快。” 小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的东西。 1．用“√”选出文中带点字的正确读音。(6分) 2．第三自然段中“我望着它们”中的“它们”指的是____________________ __________________________________________。(4分) 3．“给永远比拿愉快。”这句话的意思是( )(4分) A．给人东西比拿人东西愉快。 B．送给人家东西比要人家东西愉快。 C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到要愉快。
—————— 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱"三只一群"、"五只一伙"地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1.从短文中找出合适的词语填在括号内。 （）的细雨（）的露珠（）的绿叶 （）的梨花（）的阳光（）的海洋 2.读短文，找出梨果的特点填空。 （1）形状：（） （2）颜色：开始呈（），后来（） （3）气味：（） 3.从短文中找出一个比喻句用" "画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。 4.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：___________、 ______________、___________。 5.给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。 6.根据课文内容给下列句子排序。 （）它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花。 （）果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。 （）沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 （）走进果园，你还可以闻到一股股清香。 （）银梨树上挂满了大大小小的果实。 7.作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写下来。
《没头脑和不高兴》阅读试题 一、填空。（不会写的字可以注拼音） 1、《没头脑和不高兴》的作者是。 2、变成大人后，没头脑是一个演员，不高兴是一个建筑工程设计师。 3、没头脑设计的这座少年宫有300层，剧场在225层。 4、在“不高兴”表演的节目里，不高兴扮演的是老虎。 5、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是。 6、天才演员“泰焦傲”的谐音就是，而“甄用工”的谐音就是。 7、阿土的不行，总是做错，小妖精教给阿土做算术的咒语是。 8、《奶奶的怪耳朵》中的那个孩子名字叫，作家居然把他的表现当作。 9、一个廋高个的男孩正在，说自己很，气得自己要一跳高，于是小妖精真的让廋高个像一样晃晃悠悠飞到空中。 10、大大大来自《》中的；小小小则来自同一个故事中的。 11、大大大躺在海面上，别人还以为是一条。大大大还，哼着自己编的。 12、小小小把的绳子抛到大大大的脚尖顶上，套住了大
大大的，然后就在一样的脚板底上勘探开了。终于在脚板心靠近脚跟的地方找到了一个。 13、爷爷告诉多多，多多从乖到不乖，都是在搞鬼。后来，多多打败了，又成了乖孩子。 14、任溶溶爷爷说他最开心的事就是，就是能。 15、大人国的大人叫，小人国的小人叫。 16、老鼠啃出来的洞很小，可大大大不听小小小的劝告，弄得大船就要沉了，这真是“，。” 17、除了《没头脑和不高兴》，我还知道任溶溶爷爷的作品有、、、、等。 二、选择正确的答案。 1、“没头脑”为什么叫这个名字？（B ） A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折，缺点零头 C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是（C ） A、别人谈得好好的事，他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了（C ） A、剧场 B、游艺场 C、电梯
部编二年级语文课外阅读理解练习及答案 读下面文段，回答问题。 (一)小王子 有一个聪明的小王子，他不但爱读书，还学会了织布。他织出的布有着美丽的图案，连一些能工巧匠都说好。 一天，王子到森林里去玩，碰上了一伙强盗。强盗头子正希望有个小佣人，便把王子带回家，让他干粗活儿。 强盗家里有一架织布机，王子每天干完活儿，就去织布。强盗头子见他织的布很漂亮，说：“这布可能很值钱哩！”王子说：“你拿到京城去卖，一定能卖大价钱！”强盗头子相信了。 强盗头子把布拿到京城，国王看到布立刻命人把他抓起来。国王说：“快把王子交出来！”强盗头子吓得只好说了实话。 原来，机智的王子在布上织了一段话，讲述了自己的遭遇。 1．根据短文内容填量词。 一()强盗一()话 一()织布机一()王子 2．用“——”在文中画出描写小王子织出的布的语句。3．国王是怎么知道小王子在强盗那里的？
_____________________________________________ 4．小王子是个怎样的孩子？从哪儿能看出来？ _____________________________________________ _____________________________________________ (二)瑞雪 冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。 雪花是美丽的。它雪白晶莹，轻盈好看，似朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。 雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把伞……真是千姿百态，美不胜收。 雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫，还能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。 瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1．照样子写词语。 例：千．姿百．态(带有数字) ____________________________________ 2．文章从____________、____________、____________三方面写出了雪花的可爱。 3．为什么说“雪花是宝贵的”？从文中找出相关语句并用“——”画出来。 4．写一条有关雪的谚语。 _____________________________________________
《没头脑和不高兴》阅读题 (有答案，内容全) 一、填空题 1、《没头脑和不高兴》的作者是（任溶溶）。 2、任溶溶爷爷说他最开心的事就是（和小朋友一起玩），就是 能（给小朋友写故事）。 3、变成大人后，没头脑是一个（工程师），不高兴是一个（演 员）。 4、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是（闹闹）。 5、小妖精教给阿土做算术的咒语是（乘法表）。 6、大人国的大人叫（大大大），小人国的小人叫（小小小）。 7、除了《没头脑和不高兴》，我还知道任溶溶爷爷的作品有（奶 奶的怪耳多、当你身上的小妖精、一个天才杂记员）等。 8、爷爷告诉多多,多多从乖到不乖,都是在（懒惰精）搞鬼。后 来,多多打败了（懒惰精）,又成了乖孩子。 二、我会选。 1、“没头脑”为什么叫这个名字?( B ) A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折,缺点零头
C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是( C ) A、别人谈得好好的事,他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C 、他做任何事都不高兴 3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有,唯独缺少了( C ) A、剧场 B、游艺场 C、电梯 4、“不高兴”表演的节目是( B ) A 、《三打白骨精》B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是(C ) A 、倒立 B、翻跟头 C走钢丝 6、泰焦傲从钢丝上摔下来,最后结果怎么样?( B ) A、摔下来,受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上,没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里? ( C ) A 、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是什么?( C )
《没头脑和不高兴》阅读检测题 姓名: _____________ 班级:________________ 一、是非题（填“是”或“非”） 1、小小小和大大大的脚板里拔出了一棵大树。( ) 2、格列佛不但到过大人国,还到过小人国。( ) 3、大人国的这个人在船上航行了三个星期。( ) 4、小妖精的法术让爷爷的牙齿掉了下来。( ) 5、多多最佩服爷爷。( ) 6、多多本来是个很不乖的孩子。( ) ^ 7、小妖精是坏的。( ) 8、多多把脾气精赶走了。( ) 9、爷爷是个坏脾气的人,所以大家叫他脾气精。( ) 10、鱼把小小小和他的船看成是虾米。( ) 11、小小小骑着驴去大人国报信。( ) 12、大大大掉进了石坑里。( ) 13、没头脑造的少年宫里没有电梯。( ) 14、没头脑演武松,不高兴演老虎。( ) 15、闹闹是一只准时的闹钟。( ) 16、没头脑和不高兴是两个好朋友。( ) … 17、闹闹吵着要吃的菜是红烧肉。( ) 18、小小小的船沉了。( ) 19、大大大会游泳。( ) 20、一条大蟒蛇在啃大船的木壁。( ) 21、当大船快要沉小去时,小小小救了大大大。( ) 22、小小小被喷嚏卷到了石头缝里。( ) 23、小小小想出办法帮大大大拿到了鞋子。( ) 24、大大大脚板进了刺,是因为他把鞋子丢弃了。( ) 25、大大大想出办法从石缝里救出了小小小。( ) 26、小小小被大大大的口水咽进肚子里了。( ) — 27、多多睡觉时很不乖。( ) 二、选择题 1、阿土的父亲是( ) A、阿水 B、阿火 C、阿金 2、《当心你身上的小妖精》的主人公是( ) A、阿火 B、多多 C、小妖精 3、没头脑今年( )岁。 A、12 B、15 C、10 4、( )帮读多多想出对付小妖精的办法。 A、妈妈 B、爸爸 C、爷爷
部编语文│二年级阅读理解(有难度)经典 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 小猪过河 寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。 小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。 小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？” （1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，结果掉进河里，被大乌龟救了。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 薄薄的一一________ 温暖一一________ （3）这则寓言故事告诉我们（） A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。 B．事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。 C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。 【答案】（1）3 ；2 （2）厚厚的 ；寒冷 （3）B 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 远方来的礼物 秋天，田野金灿灿的。小鼹鼠坐在田埂（gěng）上，把这美丽的景色画下来，打算寄给远方的奶奶。一群大雁飞过，小鼹鼠说：“大雁，请把这幅画带给我奶奶。” 第二天，鼹鼠奶奶收到这幅画，开心地笑了：“噢，谢谢我的孙子。大雁，麻烦你把一个吻带给我孙子。”鼹鼠奶奶吻了一下大雁。 大雁要继续南飞，委托一只小鸟说：“有一个吻是鼹鼠奶奶带给她孙子的，麻烦你转交一下。”大雁吻了小鸟一下。 小鸟带着吻飞到树林里，碰见松鼠，就说：“松鼠，有一个吻，是鼹鼠奶奶带给小鼹鼠
《没头脑和不高兴》课外阅读练习题（一） 白莲中心小学二年级班级：姓名： 一、我会填。（不会写的字可以注拼音） 1、《没头脑和不高兴》的作者是。 2、任溶溶爷爷说他最开心的事就是，就是能为小朋友们。 3、变成大人后，没头脑是一个，不高兴是一个。 4、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是。 5、小妖精教给阿土做算术的咒语是。 6、大人国的大人叫，小人国的小人叫。 7、泰焦傲的拿手表演是。 8、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是。 9、爷爷告诉多多，多多从乖到不乖，都是在搞鬼。后来，多多打败了，又成了乖孩子。 10、除了《没头脑和不高兴》，我还知道任溶溶爷爷的作品有、、等。 二、选择题。 1、“没头脑”为什么叫这个名字（） A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折，缺点零头 C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是（）
A、别人谈得好好的事，他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，唯独缺少了（） A、剧场 B、游艺场 C、电梯 4、“不高兴”表演的节目是（） A、《三打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是（） A、倒立 B、翻跟头 C走钢丝 6、泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样（） A、摔下来，受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上，没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里( ) A、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是什么（） A、芝麻芝麻开开门 B、天灵灵地灵灵 C、乘法口诀 9、赶走“脾气精“的最好办法是（） A、吃药打针 B、管住自己，坚决不发脾气 C、找专门的医生看病 10、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳（）高。
《没头脑和不高兴》阅读测试题答案 《没头脑和不高兴》浏览测试题答案1、我会填。(不会写的字可以注拼音) 1、《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 2、变成大人后，没头脑是1个工程师，不高兴是1个演员。 3、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是闹闹。 4、小妖精教给阿土做算术的咒语是乘法表。 5、爷爷告知多多，多多从乖到不乖，都是脾气精在弄鬼。后来，多多打败了脾气精，又成了乖孩子。 2、我会选。 1、“没头脑”为何叫这个名字?( B ) A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记甚么都打个折，缺点零头 C、由于他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是( C ) A、他人谈得好好的事，他恰恰要“不高兴” B、他1直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 3、“没头脑”设计的少年宫里面样样都有，惟独缺少了( C ) A、剧院 B、游艺场 C、电梯 4、“不高兴”表演的节目是( B ) A、《3打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是(C ) A、倒立 B、翻跟头 C走钢丝
6、泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎样样?( B ) A、摔下来，受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上，没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里?( C ) A、甚么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是甚么?( C ) A、芝麻芝麻开开门 B、天灵灵地灵灵 C、乘法口诀 9、赶走“脾气精“的最好办法是( B ) A、吃药打针 B、管住自己，坚决不发脾气 C、找专门的医生看病 10、小妖精让1个瘦高个的男孩子1跳( B ) 高。 A、9丈 B、8丈 C、7丈 11、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是(C ) 。 A、门牙 B、大牙 C、假牙 12、没头脑是“我”的邻居，今年( B )岁。 A、8 B、12 C、11 13、没头脑找不到的练习本放在( B )。 A、书包里 B、屁股口袋里 C、桌子上 14、为了找练习本，没头脑把屋子弄得乱78糟。妈妈回来了，弟弟mm( B )扑了上去。 A、生气 B、欢天喜地地 C、哭着 15、为了找练习本，没头脑把屋子弄得乱78糟。听了妈妈的批评，( B )。 A、就座在书桌前认真完成作业。 B、他1不高兴，作业也不
二年级阅读课教案
第一周第一课时 一、教学目标： 1、能够正确读准字音。 2、熟读成诵，理解文艺。 二、教学重难点： 将文中所述应用于生活中。 三、课时分配： 一课时 四、教学过程： （一）复习导入 1、指名背诵 2、全班齐背 这节课我们继续学习接下来的内容。 （二）初读课文 1、指名读文 2、评价 3、教师评价 （三）再读课文并释义 亲憎我孝方贤亲有过谏使更怡吾色 柔吾声谏不入悦复谏号泣随挞无怨 释义： 当父母亲不喜欢我们，或者管教过于严厉的时候，我
们一样孝顺，而且还能够自己反省检点，体会父母的心意，努力改过并且做得更好，这种孝顺的行为最是难能可贵。 父母亲有过错的时候，应小心劝导改过向善，劝导时态度 要诚恳，声音必须柔和，并且和颜悦色，（子夏问孝。子 曰：“色难。”）如果父母不听规劝，要耐心等待，一有 适当时机，例如父母情绪好转或是高兴的时候，再继续劝 导；如果父母仍然不接受，甚至生气，此时我们虽难过得 痛哭流涕，也要恳求父母改过，纵然遭遇到责打，也无怨 无悔，以免陷父母于不义，使父母一错再错，铸成大错。 （四）熟读成诵 1、默读并试着背诵 2、指名背诵 3、全班齐背 （五）作业布置： 熟背课文 教学反思：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅 读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。
第二周第二课时 一、教学目标： 1、能够正确读准字音。 2、熟读成诵，理解文艺。 二、教学重难点： 将文中所述应用于生活中。 三、课时分配： 一课时 四、教学过程： （一）复习导入 1、指名背诵 2、全班齐背 这节课我们继续学习接下来的内容。 （二）初读课文 1、指名读文 2、评价 3、教师评价 （三）再读课文并释义 亲有疾药先尝昼夜侍不离床丧三年常悲咽 居处变酒肉绝丧尽礼祭尽诚事死者如事生 释义： 父母亲生病时，子女应当尽心尽力的照顾，一旦病情
《没头脑和不高兴》阅读题 班级：姓名： 一、我会填。（不会写的字可以注拼音）（每空1分，共8分） 1、《没头脑和不高兴》的作者是。 2、《奶奶的怪耳朵》中大楼里那个会报时的钟就是。 3、爷爷告诉多多，多多从乖到不乖，都是在搞鬼。后来，多多打败了，又成了乖孩子。 4、除了《没头脑和不高兴》，我还知道任溶溶爷爷的作品有、、等。 5、没头脑和不高兴用时间从剧场下到少年宫门口。 二、我会选。（每题2分，共72分） 1、“没头脑”为什么叫这个名字（） A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折，缺点零头 C、因为他没有头脑 2、“不高兴”的怪脾气是（） A、别人谈得好好的事，他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 3、泰焦傲的表演得凭（）证入场 A、身份证 B、学生证 C、健康检查证
4、“不高兴”表演的节目是（） A、《三打白骨精》 B、《武松打虎》 C、《狐狸和乌鸦》 5、泰焦傲的拿手表演是（） A、倒立 B、翻跟头 C走钢丝 6、泰焦傲从钢丝上摔下来，最后结果怎么样（） A、摔下来，受伤了 B、被甄用工接住了 C、他自己站在了地上，没受伤 7、奶奶的耳朵“怪”在哪里( ) A、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 8、小精灵的咒语是什么（） A、芝麻芝麻开开门 B、天灵灵地灵灵 C、乘法口诀 9、赶走“脾气精“的最好办法是（） A、吃药打针 B、管住自己，坚决不发脾气 C、找专门的医生看病 10、小妖精让一个瘦高个的男孩子一跳（）高。 A、九丈 B、八丈 C、七丈
11、阿土的爷爷看电视的时候笑掉了牙，他笑掉的是（）。 A、门牙 B、大牙 C、假牙 12、没头脑是“我”的邻居，今年（）岁。 A、8 B、12 C、11 13、没头脑找不到的练习本放在（）。 A、书包里 B、屁股口袋里 C、桌子上 14、为了找练习本，没头脑把屋子弄得乱七八糟。妈妈回来了，弟弟妹妹（）扑了上去。 A、生气 B、欢天喜地地C、哭着 15、为了找练习本，没头脑把屋子弄得乱七八糟。听了妈妈的批评，（）。 A、就坐在书桌前认真完成作业。 B、他一不高兴，功课也不做了，就上床去睡觉。 C、他就气呼呼地走了。 16、下了雨，大伙儿打由大道走，不高兴不高兴，要（）打泥地上走。 A、抄近路 B、走远路 17、不高兴扑隆隆掉到一个大水坑里去了，水都溅起来了，还溅起了（）似的一样东西。A、乌龟 B、蛤蟆 C、猴子 18、仙人念了几声咒语，一说“变”，只见不高兴和没头脑像（）
部编版二年级语文下册阅读训练50篇（含答案） 1.我会阅读短文，回答问题。 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 （1）短文有________句话 （2）短文写了猫的________、________、________和________。 （3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。（4）这篇文章主要写。（） ①猫是捉老鼠的能手。 ②猫的样子很可爱。 ③猫喜欢吃老鼠。 2.读一读,做一做。 天气很好,花狗晒被子。大个子熊不晒,因为他昨天夜里尿床了,怕别人笑话他。 花狗知道大个子熊尿床了,但不能说。一说,大个子熊准哭,因为他害羞。花狗想到大个子熊平时肯帮人,于是也想帮帮他。 花狗端了杯茶,喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。 “一点儿关系也没有,晒一晒就干了。”大个子熊一边吹口哨,一边把被子挂在绳子上晒。 （1）这篇短文的题目是( )。 A. 《晒被子》 B. 《小花狗》
（2）从短文中找出合适的词填在横线上。 ________口哨________茶________床 （3）花狗晒被子,大个子熊为什么不晒? ________________________________________________________________ （4）为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？用横线在短文中画出来。 ________________________________________________________________ （5）通过读短文,由大个子熊和花狗之间我想到了名言:平时肯帮人,________ ________________________________________________________________ 3.课内阅读，完成下列各题。 春节到，人欢笑，______窗花，______鞭炮.元宵节，______花灯，大街小巷人如潮. （1）在横线上填上合适的动词。 （2）春节和元宵节各有哪些习俗？ 春节：________________________________________________________________ 元宵节：______________________________________________________________ （3）我国很多民族都有自己的传统节日，你还知道哪些？ 4.我爱阅读。（一）课内阅读。 春天来了!我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… （1）文段选自课文________。 （2）在文中横线上填上恰当的字。
没头脑和不高兴阅读检 测及答案 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
《没头脑和不高兴》阅读检测题 姓名: _____________ 班级:________________ 一、是非题（填“是”或“非”） 1、小小小和大大大的脚板里拔出了一棵大树。( ) 2、格列佛不但到过大人国,还到过小人国。( ) 3、大人国的这个人在船上航行了三个星期。( ) 4、小妖精的法术让爷爷的牙齿掉了下来。( ) 5、多多最佩服爷爷。( ) 6、多多本来是个很不乖的孩子。( ) 7、小妖精是坏的。( ) 8、多多把脾气精赶走了。( ) 9、爷爷是个坏脾气的人,所以大家叫他脾气精。( ) 10、鱼把小小小和他的船看成是虾米。( ) 11、小小小骑着驴去大人国报信。( ) 12、大大大掉进了石坑里。( ) 13、没头脑造的少年宫里没有电梯。( ) 14、没头脑演武松,不高兴演老虎。( ) 15、闹闹是一只准时的闹钟。( ) 16、没头脑和不高兴是两个好朋友。( ) 17、闹闹吵着要吃的菜是红烧肉。( ) 18、小小小的船沉了。( ) 19、大大大会游泳。( )
20、一条大蟒蛇在啃大船的木壁。( ) 21、当大船快要沉小去时,小小小救了大大大。( ) 22、小小小被喷嚏卷到了石头缝里。( ) 23、小小小想出办法帮大大大拿到了鞋子。( ) 24、大大大脚板进了刺,是因为他把鞋子丢弃了。( ) 25、大大大想出办法从石缝里救出了小小小。( ) 26、小小小被大大大的口水咽进肚子里了。( ) 27、多多睡觉时很不乖。( ) 二、选择题 1、阿土的父亲是( ) A、阿水 B、阿火 C、阿金 2、《当心你身上的小妖精》的主人公是( ) A、阿火 B、多多 C、小妖精 3、没头脑今年( )岁。 A、12 B、15 C、10 4、( )帮读多多想出对付小妖精的办法。 A、妈妈 B、爸爸 C、爷爷 5、《一千零一夜》里《神灯》中那位妖精是小妖精的( ) A、父亲 B、老祖宗 C、祖父 6、小妖精想发明( )。 A、楼房 B、宫殿 C、摩天大楼 7、小妖精交给阿土的咒语是( )
阅读训练: （一）小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨（yí）为我买的。我还有一只布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈买的。 每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提（tí）醒（x ǐn g）我学习要踏实，写字要认真，要细心。 每当我说谎（huǎn g）时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。” 1．短文共有（）个自然段，第一自然段有（）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词。 马虎——（）说谎——（） 3．每当“我”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用“——”画出来。 4．每当“我”说谎时，小绵羊好像对“我”说什么？用“”画出来。 （二）放风筝 三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边放线，然后喊一声：“放！”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼……简直是个风筝的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ 1．全文有个自然段，第2自然段有句话。 2．你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了。 3．天上的风筝真多，，有、有、有……简直是个。 （三） 我的家乡在美丽的松花江畔（pàn），这儿的冬天是寒冷而漫（màn）长的，而它给我们带来的雪景是美丽迷人的。 初冬，这里便下起了小雪。开始是一阵小雨，不多时，雪花夹着雨滴落到地面上，很快就融（rón g）化了，地上湿漉漉的。 1．这段短文描写的对象是，描写的地点是。 2．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的”里的“它”是指。 3．在括号里填上适当的词语。 一（）大雪美丽迷人的（） 一（）小雨寒冷漫长的（） 4．第二自然段共有句话，第二句具体写了的经过。 （四） 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。
《没头脑和不高兴》试题 一、选择题 1.不高兴长大以后想当什么？（） A建筑工程师B演员C歌唱家 2. 没头脑长大了要当什么？（） A建筑工程师B演员C歌唱家 3.没头脑设计的少年宫有多少层？（） A一百层B两百层C三百层 4.没头脑在设计少年宫时忘了设计什么？（） A电梯B剧场C休息室 5.泰焦傲的拿手表演是什么？（） A 钻火圈B走钢丝C变魔术 6.闹闹最喜欢吃什么菜？（） A炒鸡蛋 B 炒番茄C土豆丝 7.小妖精教给阿土的咒语其实是什么？（） A芝麻开门B乘法表C绿豆开门 8、没头脑是“我”的邻居，今年（）岁。 A、8 B、12 C、11 9、“没头脑”为什么叫这个名字？（） A、他爸爸妈妈给他取的名字 B、他记什么都打个折，缺点零头 C、因为他没有头脑 10、没头脑找不到的练习本放在（）。
A、书包里 B、屁股口袋里 C、桌子上 11、“不高兴”的怪脾气是（） A、别人谈得好好的事，他偏偏要“不高兴” B、他一直都是不高兴 C、他做任何事都不高兴 12、不高兴扑隆隆掉到一个大水坑里去了，水都溅起来了，还溅起了（）似的一样东西。 A、乌龟 B、蛤蟆 C、猴子 13、仙人念了几声咒语，一说“变”，只见不高兴和没头脑像（）一样，呼的一下高了起来。 A、竹子 B、竹笋 C、大树 14、奶奶的耳朵“怪”在哪里？（） A、什么也听不见 B、只能听见很响的声音 C、只能听见很轻的声音 15、闹闹在家对奶奶大喊大叫，是为了吃（） A、炒米饭 B、炒鸡蛋 C、牙疼 16、阿土爷爷的牙是怎么掉的呢？（） A、小妖精施魔法 B、爷爷的牙碰坏了 C、爷爷看电视把牙笑掉了 17、小朋友们说的“头发竖起来了”“气得我一跳八丈高”是（）A、头发真的竖起来了 B、真的跳了八丈高 C、形容自己的心情 18、多多对妈妈发脾气是因为（） A、想吃面包和牛奶 B、想吃油条 C、肚子疼 19、帮助多多抓住“脾气精”的是（）
小学语文二年级下册课外阅读题（二） (一）大海边姓名班级今天，爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。” 我说：“大海是鱼儿的家。” 1、在括号里填上合适的词语。 一( )小鱼一( )浪花一( )脚印 一( )杜鹃一( )工厂一( )山沟 2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。 例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。 （1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)__________________________________ （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排) ______________________________________ 3、大海是什么？照样子，写句子。 例：大海是船儿的道路。 大海是鱼儿的____________________________。 大海是渔民的____________________________。 （二）猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有（）句话。 2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。 （三）森林里住着各种鸟类，美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫…… １、这段话共（）句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、_________这六种动物。 2、我会填。 （）的小鹿（）的狐狸（）的黑熊 （）的松鼠（）的黄鹂（）的啄木鸟 3、你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。 4、这段话中省略号表示_____________________。 （四）一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 2、短文共有（）句话，写了_______ 和________的事。 3、小蜻蜓是什么样子的？用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。 4、我看到这美丽的蜻蜓，有什么想法？用“═”画出来。 5、因为蜻蜓是________，所以我把它放了。