语文S 版语文四年级下册22语言的魅力练习卷
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
1 . 对号入座（根据拼音写词语）。 1、法国的首都bā lí （_______）是一座美丽的城市。
2、大街上有个年迈的qǐ gài （_______）。
3、走过来一个身穿míng p ái （_______）的shēn sh ì（_______）。
4、诗人yóu zhóng（_________）为老人难过。
2 . 辨字组词。
魅（ ） 辰（ ）
魂（ ） 晨（ ）
酸（ ） 姗（ ）
俊（ ） 珊（ ）
3 . 在括号里填上合适的词语。
（_______）的神情
括号里还可以填_______、_______
（_______）的春天
括号里还可以填_______、_______
4 . 根据词义写出下列词语，看谁记得最好！
（1）心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。 （_____________）
（2）表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。（_____________）
（3）形容十分美好的时光，令人觉得陶醉难忘。 （_____________）
（4）形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。 （_____________）
5 . 变形金刚。（按照要求改写句子。）
1、“哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”
把老人所有的语言都放在后面的句子。
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2、那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（改写成陈述句） _____________________________
6 . 课文小精灵。（阅读课文完成练习。）
1、“ ， 可是我什么也看不见！ ” 这富有 的语言，能产生这么大的作用，就在于它有非常 的感情色彩。
2
、是的，春天是美好的， 那蓝天白云， 那 ， 那 ，那流水人家， 怎么不叫人陶醉呢？这句话采用 的方式，好处在于 。
3、当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天 不曾看到， 对他产生同情之心呢？ 7 . 读课文片段，按要求做题。
在的巴黎大街边，坐着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
中午，法国著名诗人让·彼浩勒经过这里。他看看木牌上的字，问：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“哎！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上露出了非常悲伤的神情。
【1】在空白处填上词语。
【2】用横线把描写老人的句子画下来，这种人物描写称为_________描写。
【3】这位失明老人身边的木牌上写着：“__________”，但是并没有多少人给予他帮助。他们在想
______________。
【4】老人为什么不像其他的乞丐那样伸手乞讨呢？
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【5】诗人看到失明老人在木牌写的那句话时会产生怎样的想法？想象一下写在下面。
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