教师资格认定有关要求及问题解释

教师资格认定有关要求及问题解释

一、教师资格证书换发补发

证书遗失、损毁需补发换发的，依照《关于规范教师资格证书补发换发工作的通知》（教资字[2009]17号）进行办理，填写“教师资格证书补发换发申请表”与证明材料一并上报，符合要求的，我中心于下次认定统一办理。

二、网上申报及申请表中所选的任教学科须从高等学校教师资格任教学科目录中选择

三、认定工作所需材料及要求

（一）申请人现场确认须递交的材料

1、《教师资格认定申请表》一式2份（用A3纸双面打印或胶印，不可复印）

2、身份证原件和复印件

3、学历证书原件和复印件（需同时提供最高学历和本科学历证书复印件）

4、高校教师岗前培训合格证或教育基础理论知识考试合格证原件和复印件

5、普通话水平测试等级证书原件和复印件

6、《申请人思想品德鉴定表》

7、《山东省申请教师资格人员体格检查表》

8、《山东省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试表》

9、近期1寸免冠半身正面彩色证件照片1张（与贴在申请表和体检表上的照片一致）

10、师范教育类本科毕业的申请人，还需提供本科学习期间的学业成绩登记表原件和复印件（包含有教育学、心理学合格成绩及教育教学实习成绩）

11、免普通话测试及教育教学能力测评的申请人，还需提供拟聘教授、副教授职务的证明材料或博士学位证书原件和复印件 12、民办高校教师需提交合同或聘书原件及复印件、任教证明、当地受委托人事代理部门对申请人的人事代理证明（在《教师资格认定申请表》的备注栏内加盖人事代理部门的公章）。

13、高等学校附属医院临床教学人员还需提供高等学校教师专业技术资格证书原件和复印件，或已聘高等学校教师专业技术职务的证明材料

（二）学校上报我中心的材料

1、接受委托认定的高等学校

《山东省高等学校教师资格申请人员名单》（一式两份）及申请人《教师资格申请表》（一式两份）

2、未接受委托认定的高等学校

《山东省高等学校教师资格申请人员名单》（一式两份）及申

请人现场确认时递交的材料。

（三）材料报送要求

1、以上要求同时提供原件和复印件的证明（证书）材料，由高校人事部门对材料认真审查、核实，其中对申请人提供的学历证书应对照申请人档案或在专门的网上学历查询系统中核实，并在毕业证复印件上注明核对方式，核对人签字并加盖人事部门公章。

2、非师范教育类专业毕业的申请人（除具有副教授、教授职称或博士学位外）均应参加教育教学基本素质与能力测试。师范教育类专业毕业人员跨学科申请教师资格的，应当参加教育教学基本素质与能力测试。

3、毕业证书上未反映是师范教育类专业的，必须由原就读学校出具书面证明，并加盖学校或学校教务处公章（二级学院证明无效），或者提交合格学历档案成绩册，成绩册上须有教育学、心理学及教育实习考试合格成绩。申请人现场确认时递交材料时未能出具证明或成绩册原件及复印件的，按“申请材料不全”进行处理。

4、教师资格申请人按《山东省教师资格认定体检工作实施办法》参加体检，体检在县级以上医院进行。上报体检结果《山东省申请教师资格人员体格检查表》，并由主检医师在体检表上签署“合格”的明确结论，现场确认时未有“合格”的明确结论

的，按“申请材料不全”处理。再次申请认定教师资格者必须重新体检。

5、未接受委托的高等学校根据材料清单顺序整理申请人递交的材料，并按《山东省高等学校教师资格申请人员名单》序号整理。

四、教育教学基本素质和能力测试收费

根据《财政部、国家发展改革委关于同意设立教师资格考试收费项目等有关问题的通知》（财综[2006)34号）和《关于教师资格考试收费标准有关问题的通知》（鲁价费发…2009?28号）规定，教师资格认定收费项目已改为教师资格考试收费项目，教师资格考试费标准核定为每人次240元。其中：理论考试费（教育学、心理学两科）每人每科30元；教育教学能力测试费每人180元。

依法接受省级人民政府教育行政部门委托的高等学校，对本校任职人员和拟聘人员的教师资格认定，不得收取任何费用。

五、高等学校教师资格认定范围和对象

1、关于“高等学校”的界定

教师资格认定工作中所指高等学校，是指经省级以上人民政府及其教育行政部门批准设立的、承担高等学历教育（国民教育）的学校或者高等教育学历文凭考试试点的学校，具体单位以省教育厅公布的普通高等学校、成人高等学校、民办高等学校和高等

教育学历文凭考试试点学校的名单为准。举办职业培训或者职业技能培训的培训机构和专修学院，不属于教师资格认定工作所指高等学校的范畴。

2、关于“高校现任专任教师”的含义

所谓高等学校在职在编教师的含义是：截止到2010年7月1日前，未达到国家法定退休年龄（男60周岁、女５5周岁，下同），本人编制是教师编制，具有教师职务，在任职学校承担本学校教学计划中规定的一门及其以上课程的教育教学工作者。

3、关于“高校拟聘任专任教师”的界定

所谓高等学校拟聘教师职务人员是指：人事关系已经调入受聘高校、并拟聘任高等学校教师专业技术职务，从事高等教育教学工作人员。

对于拟调入高等学校的高学历、学位（具有博士学位人员）的急需专门人才，只要学校建立了人事档案，确定了教师岗位，明确了教学任务，虽然其人事关系尚未办结，可视为已经具备学校拟聘人员条件。

4、关于民办高校在职人员申请高等学校教师资格问题

民办高等学校教师申请认定高等学校教师资格，除具备《教师资格条例》等规定的条件外，还应具备下列条件：（1）工资关系在现任教学校，人事关系由受聘学校或者学校的主管部门进行管理，或是由市(行署)级以上人民政府设立的

社会人才管理部门进行管理，且需半年以上

（2）截止到认定时间，与学校正式签订三年以上（含三年）聘任合同或聘书

（3）系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程，且在现任教学校的教学时间满1年以上

5、关于聘任制教师申请认定高等学校教师资格问题

所说高校聘任制教师，是指高等学校（不含民办高校）与教师签订双向聘任合同，学校对其实行聘任制管理、合同化管理，而非编制管理的教师。对这部分人员申请认定高等学校教师资格，按照第４条的规定执行。

6、关于设有中等教育的高等学校在职教师申请认定高等学校教师资格问题

设有中等教育的高等学校在职教师申请认定高等学校教师资格，必须是承担高等教育教学任务的人员。不承担高等教育教学任务的人员，不能申请认定高等学校教师资格。

7、关于高等学校兼职教师认定高等学校教师资格问题

对于受聘承担高等学校教育教学工作的社会兼职人员，因其人事关系不在其授课的学校，不属于高等学校已聘或拟聘人员的特定范畴，不能申请认定高等学校教师资格。

8、关于高等学校教辅人员认定高等学校教师资格问题

高等职业学校中的实习指导人员、高校医务所人员上大学生心理健康课人员、图书馆人员上信息检索课人员、农场人员上劳

动技术课等的人员,由于均属高校的教辅人员,不能认定高校教师资格。

六、关于教育教学基本素质和能力测评

1、下列人员申请认定教师资格，应参加由相应教师资格认定机构组织的教育教学基本素质和能力测试。

（1）非师范类专业毕业的；

（2）专科学历为师范类，但本科及以上学历为非师范类专业的人员；

（3）申请认定教师资格时，连续5年（含5年）以上未从事教育教学工作的师范类专业毕业的；

（4）申请任教学科与所学专业不一致的；

（5）师范类专业本科以上毕业生，学习期间没有参加实习的；

（6）教师资格专家审查委员会认为需要参加测试的其他人员。

2、高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位的人员，可免于教育教学基本素质和能力测试。

3、教育教学能力的测试办法

接受委托认定的高校负责组织对本校申请人的教育教学基本素质和能力进行测试，并提出测试意见。

未接受委托认定的高校，其申报人员的教育教学能力测试由

省教育厅委托山东省高等学校教师资格认定指导中心组织实施。

测试工作根据省教育厅制定的《山东省高等学校教师资格认定教育教学基本素质和能力测试表》进行。对申请人员教育教学基本素质和能力的考察，主要通过面试、试讲、说课等方式进行。重点考察申请人的仪表仪态、行为举止、思维能力以及口头表达能力；知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教育教学和学生管理中实际问题的能力；实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力，使用普通话提问、板书和讲解的技巧。

七、其他有关问题的解释

（一）关于学历条件

1、教师资格认定的有效学历是指国务院教育行政部门认可的国民教育系列学历，不包括党校、干部函授大学、研究生班学历。

2、在国外取得的学历，通过教育部留学服务中心学历鉴定后,可作为认定相应教师资格的合格学历。

3、取得两个以上大学专科毕业证书的，不能等同于大学本科毕业学历，不能作为本科学历申请认定高等学校教师资格。

4、关于高等学校1970-1976年入学的大学普通班毕业人员学历问题，在教师资格认定时，按其毕业的学校专业在1977年恢复高考时办学层次确定。

（二）以下人员申请高校教师资格可以免修、免试《高等教育学》《高等教育心理学》

1、高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者；

2、在高等学校师范类本科以上专业系统地学习过《高等教育学》、《高等教育心理学》课程，并考试合格者。其他课程不能免修免考。

（三）关于非师范教育类专业毕业人员补修《高等教育学》、《高等教育心理学》要求

1、2010年《高等教育学》、《高等教育心理学》补修与考试与2009年高校教师岗前培训结合进行。

2、非师范类专业毕业人员在学期间取得的教育学、心理学成绩，不能作为申请认定教师资格的免试依据。

（四）关于普通话水平要求

1、申请认定教师资格的人员，普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及

以上水平，其中语文教师和对外汉语教学教师应达到二级甲等及以上水平，普通话语音教师应达到一级乙等及以上水平。

2、1954年1月1日以前（不含1954年1月1日）出生的人员，以及高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位的人员，可免于普通话水平测试。

（五）关于体检要求

1、申请认定教师资格的人员，应按《山东省申请教师资格人员体格检查表》规定，在县级及以上医疗机构体检合格。

2、乙肝病毒携带者体检问题。

乙肝病毒携带者（HbsAg阳性、小三阳、大三阳），肝功能异常的，应作进一步检查HBV-DNA定量。无论采取任一种HBV-DNA 定量检测方法（因各家医院检测中使用的生物制剂不同，其HBV-DNA定量的参考值可能不同，但测定值正常与否的判定方法是一样的），若测定值异常，标志着乙肝病毒复制，不合格。

(六)其他问题

高等学校中具有研究员、高级讲师、高级工程师、高级实验师等高级专业技术职务的人员,在申请认定高校教师资格时,不能等同于拟聘教授、副教授免普通话水平测试和教育教学能力测

试,必须按要求参加普通话水平测试和教育教学能力测试并达到合格标准。

教师资格证网上认定申请报名步骤

教师资格认定网上报名超全攻略及常见问题 一、登录中国教师资格网，进入全国统考合格申请人网上报名系统 全国统考合格申请人登录中国教师资格网（https://www.doczj.com/doc/e017702956.html,）后，有两种途径进入报名系统。 第一种途径：点击网站首页右上侧 的按钮后，看到如下图示： 请点击“注册”按钮，即可进入全国统考合格申请人网上报名系统； 第二种途径：点击网站首页导航栏“资格认定网报”栏目，如下图示：

请点击页面左下侧的按钮，即可进入统考合格申请人网上报名系统。 二、申请人网上注册和填报申请信息 (一) “申报第一步申报人必读” 认真阅读“申报人必读”内容，特别注意您应该选择的教育行政部门（即认定机构）。

阅读完必读内容后，点击“下一步”按钮，进入申报第二步。 (二) “申报第二步确认服务条款” 申请人阅读“网上申报协议”完毕，选中“已阅读并完全同意”前的复选框，才可点击“下一步”按钮，进入申报第三步。否则，系统将给出提示。 (三) “申报第三步填写身份信息”

申请人须在此输入自己的真实姓名、身份证件号码和统考合格证编号，然后点击“下一步”按钮。 如果申请人的信息在全国统考合格人员名单中，系统则进入申报第四步：选择认定机构。否则，系统将给出“您没有获得合格的统考成绩，无法经过该途径申报。如果确认输入无误，请与参加统考时的考试机构联系”的提示。 如果出现以上提示，请首先确认您输入的个人信息是否正确。在确认个人信息输入正确的前提下，请确认您的统考合格证编号是否是教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证”上的编号。如果不是，请更换到“未参加全国统考申请人网报入口”进行网上报名。如果是，请向您参加考试的省（自治区、直辖市）考试院反映，进行确认和解决。 (四) “申报第四步选择认定机构”

根据《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》和《<教师资格条例>实施办法》,现就2012年我省开展认定教师资格工作的有关事项通知如下： 一、申请认定教师资格者应具备的条件 （一）身份条件 申请认定教师资格者，应当是中华人民共和国公民。并且在2012年6月30日之前未达到国家法定退休年龄。 （二）思想品德条件 申请认定教师资格者，应当拥护中国共产党的领导，遵守国家宪法和法律，热爱教育事业，履行《中华人民共和国教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表，教书育人。 （三）学历条件 申请认定各类教师资格者（教师资格分类见《教师资格条例》第四条），应当具备《中华人民共和国教师法》第十一条所规定的学历。 本文所指的学历应是国务院教育行政部门认可的学历。按原国家教委《关于重申党校学历不应等同于国民教育学历的复函》（教成厅[1995]15号）第一条的规定：“根据中央有关文件规定，党校学历不应等同于国民教育系列的学历。”根据原国家教委、总参谋部、总政治部《关于中国人民解放军院校学历证书实行统一制作和管理的通知》（教学[1995]2号）规定：“自1995年起，凡符合总参谋部、总政治部《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》（[1995]参训字第034号）所颁发的学历证书，国家和军队予以承认。” （四）教育教学能力条件 1、除教师资格认定机构按有关规定确认为师范教育类毕业生者外，报名参加省教育厅组织的教育学和教育心理学考试且成绩合格，是申请认定教师资格的前提。 已认定某一层次或种类教师资格，现申请另一层次或种类教师资格，不论是否属于师范教育类专业毕业，均应参加申请认定教师资格相应层次的教育学和教育心理学考试。 未经省教育厅评估或评估不合格的中等职业学校学前教育专业2011年以后毕业的，参加省教育厅组织的幼儿教育学和幼儿教育心理学考试且成绩合格，可以申请认定幼儿园教师资格。 申请认定高等学校教师资格者，应通过高等学校教师岗前培训并取得《高等学校教师岗前培训合格证书》。 2、达到国家语委颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。其中申报

姓名 工 作 单 位教师资格认定申请表 申 请 资 格 种 类户 籍 所 在 地 中华人民共和国教育部监制 填 表 日 期 备注 身体和健康状况 公章 教师资格认定专家评议委员会评议意见 年 月 日 公章 普通话水平 教师资格考试 成绩 教师资格证书 号码 思想品德鉴定意见 教师资格认定机构意见 年 月 日 报名号：

证明人 政治面貌专业技术职务 邮编 最高学位出生地 所学专业单位联系电话教师资格考试合格证编号 性别 时间 毕业学校本人简历 民 族 申请任教学科（课程） 职务通讯地址现从事职业姓 名最高学历身份证号码 普通话水平测试等级 出生日期承诺书 年 月 日 本人保证提交的个人信息资料及相关申请材料真实、准确。如果所提交的信息及申请材料不真实、不准确，在教师资格申请中，本人愿意随时接受教师资格认定机构做出的相应处理并承担全部后果。 本人签名：＿＿＿＿＿＿＿＿ 填　表　说　明 一、“本人简历”栏目从本人小学毕业后填起。二、“所学专业”名称按毕业证书专业填写。 三、“申请任教学科”名称按照中华人民共和国教育部或者省级教育行政部门制订的教学计划规定填写。 四、“户籍所在地”填写至乡镇或者街道办事处。 五、“现从事职业栏”按国家规范要求填写（如公务员、医生、工人、农民、军人等）。六、申请人有下列情况，认定机关应在备注栏中注明：1、取得过某种教师资格2、被撤销过教师资格3、其他需要说明的情况 七、本表一式二份，封面及表格第三页由申请人填写，第四页由教师资格认定机构填写。 2001/09 - 2007/07 2007/09 - 2010/07 2010/09 - 2013/07 2013/09 - 2017/07

一、登录中国教师资格网，进入全国统考合格申请人网上报名系统 全国统考合格申请人登录中国教师资格网（https://www.doczj.com/doc/e017702956.html,）后，有两种途径进入报名系统。 第一种途径：点击网站首页右上侧的按钮后，看到如下图示： 请点击“注册”按钮，即可进入全国统考合格申请人网上报名系统； 第二种途径：点击网站首页导航栏“资格认定网报”栏目，如下图示： 请点击页面左下侧的按钮，即可进入统考合格申请人网上报名系

统。 二、申请人网上注册和填报申请信息 (一) “申报第一步申报人必读” 认真阅读“申报人必读”内容，尤其注意您应该选择的教育行政部门（即认定机构）。阅读完必读内容后，点击“下一步”按钮，进入申报第二步。 (二) “申报第二步确认服务条款” 申请人阅读“网上申报协议”完毕，选中“已阅读并完全同意”前的复选框，才可点击“下一步”按钮，进入申报第三步。否则，系统将给出提示。 (三) “申报第三步填写身份信息”

申请人须在此输入自己的真实姓名、身份证件号码和统考合格证编号，然后点击“下一步”按钮。 如果申请人的信息在全国统考合格人员名单中，系统则进入申报第四步：选择认定机构。否则，系统将给出“您没有获得合格的统考成绩，无法通过该途径申报。如果确认输入无误，请与参加统考时的考试机构联系”的提示。 如果出现以上提示，请首先确认您输入的个人信息是否正确。在确认个人信息输入正确的前提下，请确认您的统考合格证编号是否是教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证”上的编号。如果不是，请更换到“未参加全国统考申请人网报入口”进行网上报名。如果是，请向您参加考试的省（自治区、直辖市）考试院反映，进行确认和解决。 (四) “申报第四步选择认定机构” 该页面中，第一个方框内的信息是根据申请人参加“中小学和幼儿园教师资格考试”时的报考信息提取的，不能修改。 第二个方框用来选择认定机构。请首先选择认定的省和市，然后点击“认定机构”旁边的“选择”按钮，系统会显示出所选省市下所有能认定您所申报教师资格种类的认定机构。

资格考试介绍 教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。 市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。 参加教师资格证考试应具备什么条件 教师资格制度是国家实行的一种法定的职业许可制度，其指思想是依法治教、依法管理，促进教师管理走上法制化、开放式、多元化、社会性教师培养与选择轨道，严格把握教师入口关，拓展吸引优秀人才从教途径，提高教师总体水平和能力，逐步形成与国际发达国家教师资格制度相衔接的管理办法。 参加教师资格证考试应具备什么条件

（1）思想品德条件 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 （2）学历条件 申请教师资格与应当具备的学历条件对应表 申请教师资格种类应当具备的学历条件 幼儿园教师幼儿师范学校毕业及其以上学历 小学教师资格中等师范学校毕业及其以上学历 初中教师资格高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历高中、中等职业学校教师资格高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历 中等职业学校教师实习指导教师资中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级 高等学校教师资格研究生或者大学本科毕业学历 成人教育教师资格高等、中等学校毕业及其以上学历

关于教师资格认定网上申报信息填写的说明 2013年师范教育类专业应届毕业生教师资格认定网上申报工作已开 始，要求申报人认真按照网上申报系统和“学校教师资格认定通知”要求进行申报。为了做好这次教师资格认定的网上申报工作，现将有关各项申报信息的填写要求详细说明如下，请申报人严格按照说明进行申报填写。 一、填写网上申报材料信息 1、登陆中国教师资格网（https://www.doczj.com/doc/e017702956.html,）的“全国教师资格认定信息管理系统”。 在首页“教师资格申请网上申报”栏的下方，点击绿色的“未参加全国统考申报人网报入口”按钮。仔细阅读登录、注册、安全等相关提示及注意事项。点击绿色的“未参加全国统考申请人注册“按钮，进入网上申报页面。务． 必认真阅读 ．．．． ．．．．．．并同意“．网上申报．．．．．“．申请人必读 ．．．．．”．，进入下一页面，务必认真阅读 协议 ．．”．，进入下一页面。 2、选择教师资格种类、认定省份、市、认定机构和任教学科。 “资格种类”栏：按照本人取得的学历及专业的培养目标和培养方向，选择认定相应类别的教师资格。即本科学历毕业生（小教毕业生除外）选择“高级中学教师资格”，专科学历毕业生选择“初级中学教师资格”，小学教育专业毕业生（本科学历）选择“小学教师资格”，学前教育专业毕业生选择“幼儿园教师资格”。 “选择省”栏：选择“海南省”。 “选择市”栏：选择申请人所在校区市，“五指山市”或“三亚市”。

“认定机构”栏：选择“海南省教育厅”。 “任教学科”栏：只能在系统指定的下列学科中耐心选择与自己所学专业 ．．．．．．．．．．． 相同 ．．或相近的学科。即 幼儿园教师资格：幼儿园 小学教师资格： 信息技术思想品德思想政治语文数学外语社会历史地理 自然体育音乐美术劳动劳动技术心理教育 初级中学教师资格： 信息技术思想品德思想政治语文数学外语社会历史地理自 然物理化学生物体育音乐美术劳动劳动技术心理教育英语高级中学教师资格： 美术通用技术思想政治语文外语数学信息技术物理 化学生物历史地理体育与健康心理教育心理学音乐 英语 3 、“选择确认点”页面：选择“琼州学院”。不允许跨校确认，若错选其 他学校，将无法受理申报材料。 4、”注意事项”页面：认真阅读注意事项 ．．．．．．．．，按系统要求进行申报。 5、“填写身份信息”页面：填写申请人现持有的身份证（或户口簿）上的 姓名和由18位数字（含字母）组成的身份证号码。这二项内容必须与学籍 ．．．．．．．．．． 档案和毕业证书的姓名和身份证号码一致 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．，否则会影响证书的使用。 6、“基本信息”框：检查基本信息中的内容是否正确，否则返回上一步修 改。

湖北省申请认定教师资格人员 体检标准及办法 一、为了顺利实施教师资格制度，根据《教师资格条例》及其实施办法，参照高等师范院校、中等师范学校招生工作的有关规定，结合我省实际情况，特制订本标准及办法。 二、参加体检的人员范围：申请各类教师资格的人员，除退（离）休人员外，均需参加体检。 三、体检标准：体检的结论分合格、不合格两种，凡有下列情况之一者，均为体检不合格。 1、患先天性心脏病者（经手术治愈者除外）、患频发性前期收缩者，心电图不正常者、患心肌病及其他器质性心脏者； 2、血压超过18.66/12kpa（140/90毫米汞柱），低于11.46/7.46kpa（86/56毫米汞柱）；单项收缩压超过21.33kpa（160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱）；舒张压超过12kpa （90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）；使用降压药物后无治疗效果者。 3、结核病患者，但下列人员除外： 患原发性肺结核、浸润肺结核，已硬结稳定者。患结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。 患肺外结肺（肾结核、骨结核、腹膜结核等）、血行播散型肺结核治愈两年以上经医院（或结核病防治所）专科检查无变化者。 患淋巴腺结核已临床治愈无症状者。 4、患支气管扩张病者。或幼年时患过支气管哮喘病，之后仍复发者。 5、患慢性肝炎且肝功能不正常者（肝原病原携带者，但肝功能正常者除外）。 6、患各种恶性肿瘤、各种结缔组织疾病（胶原疾病）、内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩病，肢端肥大症等）者。患血液病者（单纯缺铁性贫血除外）。患慢性肾炎者，或患急性肾炎治愈不足两年者。 7、有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症者。 8、肺切除超过一叶、肺不张一叶以上者。 9、患类风湿性脊柱强直病者，患慢性骨髓炎者。 10、患光眼及视网膜、视神经疾病者（陈旧性或稳定性眼底病除外）。

一、我国现在有几种教师资格？ 根据《教师法》和《教师资格条例》的有关规定，我国现在有七种教师资格。 1. 幼儿园教师资格； 2. 小学教师资格； 3. 初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（统称"初级中学教师资格"）； 4. 高级中学教师资格； 5. 中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（统称"中等职业学校教师资格"）； 6. 中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（统称"中等职业学校实习指导教师资格"）； 7. 高等学校教师资格。 成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上述分类确定类别。 《教师法》等相关政策法规规定，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格，并持有与教学岗位相应的教师资格证书。 各级各类学校，是指实施学前教育、普通初等教育、普通中等教育、职业教育、普通高等教育以及特殊教育、成人教育的学校。其他教育机构，是指少年宫以及地方教研室、电化教育机构等。 根据《关于规范校外培训机构发展的意见》（国办发〔2018〕80号）要求，从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师必须具有相应的教师资格。 二、如何申请认定教师资格？ 一般来说，申请认定教师资格首先要了解政策，之后经过“具备条件”、“参加考试”、“准备材料”、“网上申报”、“现场确认”等环节，符合条件者将获得教师资格证书。 （一）了解政策 申请教师资格人员应提前向拟申请认定省份的省级教育行政部门或当地教育行政部门负责教师资格认定工作的处室（或登录其官方网站）了解当年教师资格认定工作的安排和相关要求，如：需要具备的条件、什么人可以申请、何时考试、何时网上申报、何时现场确认等。 （二）具备条件 非全日制师范教育类专业毕业人员需要具备的条件包括：取得合格学历、参加教师资格考试合格、参加普通话水平测试合格、无犯罪记录、进行体格检查并合格，以及达到省级教育行政部门规定的其他条件。 中小学教师资格考试具体政策和相关考试安排等事项可登录中小学教师资格考试网站进行查询。 内蒙古、新疆、西藏自治区和新疆生产建设兵团的非师范教育类毕业生需参加自治区教育厅和兵团教育局组织的教师资格考试理论课笔试，取得笔试合格证明。 各省份参加中小学教师资格考试改革试点之前入学的全日制师范教育类专业（包括全日制教育硕士）毕业人员，申请与所学专业相同或相近任教学科的教师资格的，除不需要参加教师资格考试外，其他条件相同。 在此特别提醒的是：已开展了"中小学教师资格考试"改革工作的省份中，全日制师范教育类专业（包括全日制教育硕士）毕业人员的认定办法按照有关政策执行。 （三）准备材料 根据申请教师资格所需要具备的各项条件，申请人需提前将各项条件所对应的证件或证明等材料准备好，并在规定时间内在中国教师资格网上完成申报（有特别规定的省份，按照本省份发布的报名网址进行申报），并按要求向拟申请认定的教育行政部门提交相应材料。

申请教师资格证条件及 程序 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

申请教师资格证条件及程序 （一）学历条件： 申请认定幼儿园教师资格和小学教师资格者，必须具备中等专业、职业学校师范教育类毕业及其以上学历，其他中专毕业学历在资格认定中视为不合格学历；申请认定初级中学教师资格者，应具备大学专科及以上学历；申请认定高级中学、中等职业学校教师资格和高等学校资格者，应具备大学本科学历；申请认定中等职业学校实习指导教师资格者，应当具备中等职业学校及其以上学历，并应具有相当于助理工程师以上专业技术职务或者初级以上工人技术等级。对确有特殊技艺者，其学历要求可适当放宽。 （二）教育教学能力要求： （1）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力； （2）按照国家语委颁布的《普通话水平测试标准》，普通话水平应当达到二级乙等及其以上水平； （3）非师范类专业毕业生在初中及以上学校从事教育教学的人员须补修教育学、心理学，并达到考试合格以上水平； （4）具有良好的身体素质和心理素质，无传染病，无精神病史；适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 （三）教师资格申请： （1）申请人向户籍所在地的教育行政部门教师资格认定机构（小学及幼儿园在县区，初中、高中、中等职业学校在市级）提出申请。 （2）申请者在规定时间内提供以下材料。 （a）由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份； （b）身份证原件和复印件；

（c）学历证书原件和复印件； （d）教师资格认定机构指定县级以上医院出具的体格检查证明； （e）普通话水平测试证书原件和复印件； （f）补修教育学、心理学考试合格证和复印件； （g）思想品德鉴定或者证明材料； （h） 2寸照片两张（同申请表同底版）。 教师资格认定机构每年5月8日至6月8日，10月8日至11月8日各受理一次教师资格认定申请。受理申请期限终止后30个法定工作日内，做出是否认定结论，并通知申请人。 （四）教师资格认定机构 中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由委托的学校认定。 而对于应届师范教育类毕业生，可以在其毕业前的最后一个学期，由就读学校统一办理认定教师资格申请，在申请认定教师资格时需要提供下列材料： （1）本人身份证（原件和复印件）； （2）师范教育类专业毕业证书（原件和复印件，或学校出具的学业成绩单）； （3）《申请人思想品德鉴定表》； （4）由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份； （5）由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查证明； （6）普通话水平测试等级证书（原件和复印件）。 对通过教师资格专家审查、符合认定条件的，在其取得毕业证书后，由教师资格认定机构认定其相应的教师资格。

教师资格证认定申请流程 一、网上报名 在规定的网报时间内登陆中国教师资格网(.jszg.)，进行网上报名。 目前，全国申请认定教师资格人员分为以下四类。 第一类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。 第二类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。 第三类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。 第四类是申请认定高等学校教师资格者。 注意：申请人网上填报申请信息后，需打印《教师资格认定申请表》并在现场确认时随其他申请材料一起提交认定机构。 二、现场确认 根据当地教育局安排的现场确认时间及地点进行现场确认。 现场确认所需材料： (1)《教师资格认定申请表》一式两份; (2)申请人《思想品德鉴定表》; (3)身份证原件和复印件; (4)学历证书原件和复印件;

(5)教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的《教师资格认定体检表》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章; (6)普通话水平测试等级证书原件和复印件; (7)国考合格人员提供教育部考试中心颁发的《中小学教师资格考试合格证明》原件和复印件; (8)社会人员出具户籍证明原件及复印件，或工作单位(人事档案保管部门)出具的人事关系证明原件及复印件; (9)申请人申请中等职业学校实习指导教师资格，另需提供助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件; (10)教师资格认定机构要求提供的其它材料，如师范类专业教育实习材料、学历认证报告等。 注意：有些地市是先进行现场确认，然后集中体检。具体体检顺序以当地认定公告为准。 三、资格认定 各地市教师资格认定工作领导小组在受理申请后30个工作日内做出认定结论。

浙江省教师资格认定体检工作实施办法（试行）根据《教师资格条例》、《〈教师资格条例〉实施办法》和《浙江省实施〈教师资格条例〉》细则》的有关规定，结合我省实际，制定本办法。 一、体检对象和范围 申请认定各类教师资格的人员，除首次认定中的离退休人员外，均需参加体检。 二、体检医院 申请认定教师资格并需进行体检的人员，必须在教师资格认定机构指定的县级以上医院参加体检。 三、体检工作组织实施 （一）体检工作由各教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校组织，在规定的时间集中进行。 （二）体检按《浙江省教师资格认定体检标准及操作规程》（附后）执行。 （三）体检过程中，体检表、检验单应指定专人传递和集中保管。申请人和非体检工作人员不得接触体检表。进行X光胸透时，要指定专人组织，排好顺序逐个对照检查，以防漏检或作弊。主检医师必须对“传染病”认真检查核实，亲自询问“精神病史”，并及时综合各科检查结果，全面审核无误后，认真作出“合格”或“不合格”的结论，加盖公章。 （四）申请人在体检时如对体检结论有异议，提出复查要求，须经主检医师同意，报教师资格认定机构批准后，可予复查。复查应使用原体检表，原则上只限于单科复查。体检结论以复查后的结论为准。 （五）各教师认定机构应对体检表进行审查，如发现漏缺项目及结论不确切、不清楚的情况，要通知申请人和指定医院及时补查。 四、体检结果的使用 各教师资格认定机构应在体检结束后两周内将体检结果通知本人。不合格的不能认定教师资格。体检表由教师资格认定机构归档保存，不退还本人。再次申请认定教师资格者必须重新体检。 五、各教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校要加强对体检工作的领导，严肃体检纪律，加强监督检查，确保体检工作的顺利进行。对体检中玩忽职守、徇私舞弊、违反规章制度者，按有关规定进行处理。 体检收费接体检医院经物价部门核定的体检收费标准收取。 六、本办法自下文之日起施行，由省教育厅负责解释。

《教师资格认定申请表》网上报名及填写说明 一、申请人进入报名系统后（网址：https://www.doczj.com/doc/e017702956.html,/），选择“未参加全国统考申请人网报入口”进行报名。先“注册”信息后“登陆”。 二、“资格种类”选“高等学校教师资格”，“认定机构”选“山东省教育厅”，”确认点”选“山东农业大学”。 三、“工作单位”填写山东农业大学；“户籍所在地”，已落户到学校的填写“山东省泰安市泰山区泰前街道办事处”。 四、“出生日期”填写至年月日； “出生地”填写至省市(县)，如“山东省青州市”； “毕业学校”：填写最高学历、学位毕业学校； “所学专业”名称按毕业证书专业填写； “现从事职业”填写“在职教学人员”； “专业技术职务”选择“高等学校教师”中相对应职称，试用期内的选择“高校教师未聘”； “本人简历”从本人高中填起，时间格式为xx年xx月，如2014年7月，时间断隔最多不能超过半年。其中“职务”栏在参加工作前填写“学生”，工作以后填写“教师”。 五、“申请任教学科(课程)”按照《2015年高校教师资格认定任教学科目录》选填，保持与《山东省高等学校教师资格考试面试人员名单》中填写的学科一致。按省高师中心指示，不分类别，只要从三类

中选择相一致学科即可。 六、“思想品德鉴定意见”，填写“合格”并由各单位党委签字盖章。 七、“身体和健康状况”，填写“合格”。 八、“修学教育学···”有三种填写方式： 硕士填写“xx年参加山东省高等学校教师岗前培训考试，成绩合格”。 博士填写“xx年参加岗前培训，成绩合格”。 师范类填写“系统学习了教育学、心理学等课程”。 九、“教育教学能力测试结果” 两种填写方式： 博士填写“取得博士学位，免测”。 其他：按照参加山东省高等学校教师资格考试面试结果填写，“优秀”或“合格”。 注意事项： 1、网上报名后，申请表按A3纸格式导出，一式两份正反面打印。 2、网上上传的照片必须与打印后粘贴的照片为同一底版，打印出的申请表须粘贴照片。 3、导出的申请表最后一页（除“普通话水平”外）须手写。请按照“填写说明”第六、七、八、九项的格式要求填写。 4、“教育教学能力测试结果”须由各单位测试组组长填写并签名。 5、请申请人务必与5月25日前完成网上报名，按要求打印、填写申请表后报各自单位。

山东省教师资格认定体检标准及操作规程 一、有下列疾病或生理缺陷者，为体检不合格：（一）先天性心脏病（经手术治愈者除外）、频发性期前收缩、心电图不正常、心肌病及其他器质性心脏病。（二）血压超过18.66／12kpa （140／90毫米汞柱），低于11.46／7.46kpa（86／56毫米汞柱）。单项收缩压超过21.33kpa （160毫米汞柱），低于10.66kpa（80毫米汞柱），舒张压超过12kpa（90毫米汞柱），低于6.66kpa（50毫米汞柱）。（三）结核病，除下列情况，均为体检不合格：1、原发型肺结核、浸润型肺结核，已硬结稳定。结核性胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者。2、一切肺外结核（肾结核、骨结核、腹膜结核等）、血行播散型肺结核，治愈后两年以上未复发，经二级以上医院（或结核病防治所）专科检查无变化者。3、淋巴腺结核已临床治愈无症状者。（四）支气管扩张病,未治愈者。（五）慢性肝炎病人并且肝功能不正常者（肝炎病原携带者，但肝功能正常者除外）。肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性申请幼儿园教师资格者。 （六）各种恶性肿瘤。各种结缔组织疾病（胶原疾病）。内分泌系统疾病（如糖尿病、尿崩症、肢端肥大症等）。血液病（单纯缺铁性贫血除外）。（七）慢性肾炎。急性肾炎治愈不足两年。（八）有癫痫病史、精神病史、癔病史、夜游症。（九）肺切除超过一叶；肺不张一叶以上。（十）类风湿脊柱强直。慢性骨髓炎。（十一）青光眼；视网膜、视神经疾病（陈旧性或稳定性眼底病除外）。（十二）色盲、色弱,申请幼儿园教师和特殊教育教师资格者。（十三）两耳听力均在2米以内者，或佩带助听器听力均低于5米者。（十四）仪表仪容，有下列情况者均为体检不合格。1、四肢。两上肢或两下肢不能运动者；四肢残缺变形，行路步态跛行，上肢（特别是右手）残缺影响板书写字者。2、体型。身体畸形，如明显鸡胸、驼背、脊柱侧弯外曲超过3厘米；身高影响教学者。3、五官。五官不端正，面部有较大面积（3×3厘米）疤痕、血管瘤或白癜风、黑色素痣者。（十五）口吃，吐字不清，声音严重嘶哑，声带病变，严重慢性咽喉炎或口腔有生理缺陷及耳鼻喉疾病之一而妨碍发音影响教学者。二、申请高等学校教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师资格，相关专业有特殊要求的，经省教育行政部门批准后可增加相关体检项目。其标准按1999年新修订的《普通高等学校招生体检标准》相关专业的规定执行。三、体检工作操作规程（一）心脏听诊：心脏收缩期杂音按六级划分，考生卧位安静时听诊肺动脉瓣膜区达到三级，其它瓣膜区达到二级，改变体位反复听诊心脏杂音确属生理性者，可作“正常”结论。考试用书（二）期前收缩每分钟6次以上应立即做下蹲试验，运动后早搏消失，或偶有1--2次，心电图正常，可作“正常”结论。如每分钟仍在6次以上，做“不正常”结论（以体检当日测量为准）。不完全性右束支传导阻滞确无心病变者可做“正常”结论。（三）听诊测量血压时舒张压以变音为准，由于精神紧张，血压超过18.66／12kpa（140／90毫米汞柱），同时伴有心率快的受检者（如急发性高血压），嘱其休息一刻钟至半小时测第二次，选其中低值，记入体检表，如仍不正常，适当休息，多测几次，但必须以体检当日血压为准。（四）肝、脾检查以平卧位平静呼吸为淮。（五）色觉检查用《喻自萍色盲本》或空军后勤部卫生部编印的色觉检查图，必须由专科护士或医师检查。（六）单颜色识别能力检查（单种颜色分别认识能力）：1）医生从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的导线或采用红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯从中任选出一种让考生识别。在5秒钟内讲出颜色名称；2）医生任意讲出一种颜色名称让考生在5秒钟内从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色导线或从红、黄、绿、蓝、紫各种颜色的字母、数码、几何图形、信号灯中准确找出该颜色的导线字母、数码、几何图形、信号灯。以上两种方法交替进行。将能认出的颜色在其名称上作“”符号，记入体检表（识别彩色图案及彩色数码能力正常者不必检查此项）。（七）视力检查统一采用标准对数视力表，用5分记录法记录检查结果，任

2020年教师资格认定申请表的填写说明相关2020年的教师资格认定申请表的填写说明吧。 1、毕业学校、所学专业填写获得学历的毕业学校和所学专业。如 果是通过函授或自考毕业的，应在毕业学校后注明，如“浙江师范大 学(函授)”。毕业学校、所学专业要严格按照毕业证书填写，不能有 出入。 2、出生日期应与身份证上的相一致，出生日期、身份证号码填好后，应仔细核对无误; 3、“政治面貌”按下例项目选择：中共党员、中共预备党员、共 青团员、民主党派(具体写出民主党派种类)、无党派民主人士、群众。 4、现从事职业，按下例项目选择：教师、公务员、专业技术人员、工人、农民、军人、无业人员、干部。 5、学位，按下例项目选择：博士、硕士、学士、无学位。 6、学历，按下列项目选择：研究生、大学本科、大学专科、中师、幼师、其它中专、高中。 7、任教学科限报一门，原则上要与所学专业相一致。申请者可在 教师资格认定机构提供的项目中选择与本人所学专业相近的学科，如 在可供选择的项目中确实找不到较为相近的学科，选“其他”项目， 并在后面注明实际申请的具体学科，如申请任教高中美术，填“其他(美术)”。可供选择的任教学科如下： (1)幼儿园教师资格：幼儿教育。 (2)初级中学、小学教师资格：思想品德、思想政治、语文、数学、外语、社会、地理、历史、自然、物理、化学、生物、体育、音乐、 美术、其他。

(3)高级中学教师资格：思想政治、语文、外语、数学、信息技术、物理、化学、生物、地理、历史、体育与健康、其他。 (4)中等职业学校教师资格：政治学，法学，经济学，社会学，民 族学，马克思主义，哲学，宗教学，管理学，语言学，文学，艺术学，考古学，新闻学与传播学，教育学，体育科学，统计学，数学，信息 科学与系统科学，计算机科学技术，电子、通迅与自动控制技术，机 械工程，动力和电器工程，力学，物理学，化学，化学工程，天文学，地球科学，生物学，历史学，农学，林学，畜牧兽医科学，水产学， 基础医学，临床医学，预防医学与卫生学，、药学，中医学与中药学，工程与技术科学基础学科，材料科学，纺织科学技术，食品科学技术，土木建筑工程，环境科学技术，安全科学技术，其他。 (5)中等职业学校实习指导教师资格：参照中等职业学校教师资格 相关项目。 相信考生们在看完上面这些关于2020年的教师资格认定申请表的 填写说明的内容之后，一定都积极的准备自己的资料了吧，千万要认 真仔细哟，不要再小事情上面犯错误哟。

操作说明 一、教师资格认定申请人 一、： 1.未参加全国统考申请人 2.1登录未参加全国统考申请人网上报名系统 登录中国教师资格网（https://www.doczj.com/doc/e017702956.html,），未参加全国统考申请人有两种途径进入报名系 统。第一种途径：点击网站首页右侧“教师资格申请网上申报”下的后再点击 进入未参加全国统考申请人网上申报系统；第二种途径：点击“资格认定网报”栏目，再点击进入未参加全国统考申请人网上申报系统。 2.2申请人网上注册和填报申请信息 一、如果未参加全国统考申请人是首次登录信息系统填报申请人信息，则直接点击页面中的“未参加全国统考申请人注册”按钮，如下图： 二、“申报第一步申报人必读” 页面显示3秒后，“下一步”按钮才激活可用。如下图：

三、“申报第二步确认服务条款”，如下图： 申请人选中“已阅读并完全同意”网上申报协议复选框，才可点击“下一步”按钮进入申报第三步，否则将给出不能继续申报的提示。 四、“申报第三步选择认定机构”，如下图： 必须先选择“资格种类”，再根据个人情况选择省和市，则点击“认定机构”后的“选择”按钮将会显示出所选省市下所有能够认定该种教师资格的认定机构。在“认定机构”选定后，方可进行

任教学科的选择。如果“资格种类”没有选择，“认定机构”的选择列表为空；如果“资格种类”和“认定机构”没有选择，“任教学科”的选择列表为空。 如果所选择的认定机构没有开通网报、网报时间未到或者网报时间已经结束，则会给出提示，不能进行下一步操作。否则点击“下一步”按钮，进入申报第四步。 五、“申报第四步选择确认点”，如下图： 确认点列表中会显示认定机构网报时间段内，所有参与确认工作的确认点信息，供申请人选择。如果没有选择确认点，点击“下一步”按钮时，会给出提示。 申请人需根据各现场确认点的确认范围和自己的实际情况，选择合适的现场确认点。 六、“申报第五步阅读注意事项”，如下图： 七、“申报第六步填写身份信息”，如下图：

2018年高等学校教师资格认定条件及要求各系（部）、处（室）、院直属各单位： 广东省2018年高等学校教师资格认定工作已经开始，现将有关事项通知如下： 一、认定范围： 2018年5月15日前（含15日）未达到国家法定退休年龄（男60岁，女55岁），具备《教师法》规定认定教师资格条件的人员。 今年暂不受理下列申请：（一）社会人员申请认定高等学校教师资格；（二）同一申请人1年内申请认定两种以上教师资格。 二、认定条件： 申请认定高等学校教师资格者应当符合以下4个条件：（一）公民身份 申请认定高校教师资格证的申请人必须是中国公民。 （二）思想品德条件 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习邓小平理论，有良好的政治素质和道德品质，遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德，为人师表。 （三）学历条件 具备国民教育系列研究生或大学本科毕业学历。 （四）教育教学能力条件 1.身体条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染

性疾病，无精神病史，能适应教育教学工作的需要，按照教师资格申请人员体格检查标准，经教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 2.普通话水平：普通话水平测试达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。具有教授、副教授专业技术资格（不包括其他系列高级专业技术资格）或有博士学位的申请人可免普通话测试。 3.教育学、心理学课程学习要求：非师范教育类专业本科毕业人员申请认定高校教师资格，必须补修师范本科教学计划的教育学、心理学课程并取得合格证书或参加广东省高等学校教师岗前培训并取得合格证书。 4.教育教学能力：具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。除全日制师范教育类专业本科毕业的人员，以及具有教授、副教授专业技术资格或有博士学位的申请人外，其他申请人均应按照教育教学能力测评办法和标准接受测试，并达到合格标准。 三、民办院校教师还需具备以下条件： （一）学校在职教师，工资关系在学校，人事档案在任教学校或我省各地人才代理机构。 （二）系统讲授1门以上学校教学计划规定的课程，且在现任教学校教学时间满1年以上。 （三）与现任教学校签订的聘用合同还有1年以上（从2018年1月1日计起） 四、申请人需提供的材料： （一）《教师资格认定申请表》一式2份；

教师资格认定申请填表说明

教师资格定期认证申请人网报流程及注意事项 1、进入“中国教师资格网”；点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”； 2、从未填报过信息的点击“注册”，阅读“温馨提示”后，点击“下一步”； 3、点击“接受”—“下一步”，填写“身份证件号码”和“教师资格证书号码”后，点击“下一步”进入下一界面； 注意：身份证号码与现有效身份证号码不一致的，按照《关于定期注册试点中教师资格证书特殊情况的处理指导意见》（试用）中要求在教师资格证书备注页中标注正确的信息和修改时间，各确认点要归集此类特殊情况教师资格证，组织修改并填写《<教师资格认定申请表>信息更正审批表》，经申请人签字、初审单位（教办或市直学校）盖章后，报市教育局审核确认后，加盖认定机构（教育局）公章。教师资格证号码错误等问题也要按照相关规定修改并填写相关表格。 4、“请按教师资格证书上的内容如实填写下列信息项”： （1）证书签发日期：教师资格证书上日期，需要选择； （2）资格种类：填写教师资格证书中注明的资格种类信息； （3）认定机构：填写教师资格证书上公章的名称； （4）任教学科：填写教师资格证书上的任教学科； （5）姓名、性别及民族：填写教师资格证书上的信息，证书信息如与所持有效证件不一致，在确认申请人依法获得的前提下，可以填写有效信息； 注意：个人信息如果与身份证及户口簿信息不一致，可以按照《关于定期注册试点中教师资格证书特殊情况的处理指导意见》（试用）中规定在教师资格证书备注页中标注正确的信息和修改时间，各确认点要归集此类特殊情况教师资格证，组织修改并填写《<教师资格认定申请表>信息更正审批表》，经申请人签字、初审单位（教办或市直学校）盖章后，报市教育局审核确认后，加盖认定机构（教育局）公章。 5、“按现阶段工作情况选择下列信息”： （1）现任教学段：申请人目前任教的学段； （2）所在省、所在市：山东省、济宁市； （3）注册机构：选择“邹城市教育局”； （4）现任教学科：申请人目前任教的学科。 6、点击“下一步”，选择“确认点”，“确认点”为各镇、市直各中小学名称，点击“下一步”； 7、注意提示信息“注意把握时间段”，点击“已阅读并下一步”； 8、将界面拉至“请填写您的登录信息”处： 系统登录密码、密码找回邮箱：根据个人意愿设置登录系统密码，主要用于查询

1、登录网上报名系统 登录中国教师资格网（https://www.doczj.com/doc/e017702956.html,），点击左侧图标或上方“网上申报”栏目进入网上报名系统 2、申请人网上注册和填报申请信息 ①如果申请人是首次登录信息系统填报申请人信息，则直接点击“网上申报”页面中的“注册”按钮，如下图所示： ②是否阅读“申请人必读”并接受“网上申报协议” 点击“注册”按钮后，出现“申请人必读”与“网上申报协议”页面，申请人必须完全同意网上申报协议才可进行下一步。 ③选择申请的教师资格种类、认定省份和认定机构 申请人须严格根据规定，选择户籍所在地或任教学校（或工作单位）所在地的省份及认定机构，申请认定相应的教师资格。

④选择现场确认点。 申请人需根据各现场确认点的确认范围和自己的实际情况，选择合适的现场确认点。 ⑤阅读网报注意事项 ⑥填写申请人详细信息 页面左边为“信息填写说明”，页面中红色标识信息项为必填信息，申请人必须填写。 信息填写完成后，点击“提交”按钮，提示“申请信息提交成功”并返回详细信息页面，如果有信息项填写错误，系统将弹出相应的错误提示。 填写申请人详细信息页面如下图所示：

⑦网上注册成功 申请人网上注册成功后，申请人详细信息页面如下图所示：

3、修改和查看申请信息 在网报结束之前，申请人可以登录网上报名系统修改和查看申请信息，在“网上申报”页面输入申请人姓名、有效证件号码、登录密码和验证码，点“登录”即可。如下图所示： 登录成功后，可以查看填报的申请信息，在详细信息页面中进行申请信息修改，修改后点击“修改”按钮即可，如下图所示：

4、打印教师资格认定申请表 申请人网上填报申请信息后，需打印教师资格认定申请表并在现场确认时随其他申请材料一起提交认定机构。在申请人基本信息页面点击左侧的“打印教师资格认定申请表”，出现如下图所示界面，按图示进行页面设置后，点击“打印申请表”即可完成打印工作。 申请人打印好教师资格认定申请表后，需在申请表内的“承诺书”上签名确认，如下图所示： 5、申请人思想品德鉴定表下载 在申请人基本信息页面点击左侧“申请人思想品德鉴定表下载”，可下载申请人思想品德鉴定表，填写并打印，到相关思想品德鉴定机构签署意见并盖章后，在现场确认时随其他申请材料一并提交认定机构。 教师资格认定有关文件请登录安徽教育网：https://www.doczj.com/doc/e017702956.html,

教师资格定期认证申请人网报流程及注意事项 1、进入“中国教师资格网”；点击右侧“教师资格定期注册申请人网报入口”； 2、从未填报过信息的点击“注册”，阅读“温馨提示”后，点击“下一步”； 3、点击“接受”—“下一步”，填写“身份证件号码”和“教师资格证书号码”后，点击“下一步”进入下一界面； 注意：身份证号码与现有效身份证号码不一致的，按照《关于定期注册试点中教师资格证书特殊情况的处理指导意见》（试用）中要求在教师资格证书备注页中标注正确的信息和修改时间，各确认点要归集此类特殊情况教师资格证，组织修改并填写《<教师资格认定申请表>信息更正审批表》，经申请人签字、初审单位（教办或市直学校）盖章后，报市教育局审核确认后，加盖认定机构（教育局）公章。教师资格证号码错误等问题也要按照相关规定修改并填写相关表格。 4、“请按教师资格证书上的内容如实填写下列信息项”： （1）证书签发日期：教师资格证书上日期，需要选择； （2）资格种类：填写教师资格证书中注明的资格种类信息； （3）认定机构：填写教师资格证书上公章的名称； （4）任教学科：填写教师资格证书上的任教学科； （5）姓名、性别及民族：填写教师资格证书上的信息，证书信息如与所持有效证件不一致，在确认申请人依法获得的前提下，可以填写有效信息； 注意：个人信息如果与身份证及户口簿信息不一致，可以按照《关于定期注册试点中教师资格证书特殊情况的处理指导意见》（试用）中规定在教师资格证书备注页中标注正确的信息和修改时间，各确认点要归集此类特殊情况教师资格证，组织修改并填写《<教师资格认定申请表>信息更正审批表》，经申请人签字、初审单位（教办或市直学校）盖章后，报市教育局审核确认后，加盖认定机构（教育局）公章。 5、“按现阶段工作情况选择下列信息”： （1）现任教学段：申请人目前任教的学段； （2）所在省、所在市：山东省、济宁市； （3）注册机构：选择“邹城市教育局”； （4）现任教学科：申请人目前任教的学科。 6、点击“下一步”，选择“确认点”，“确认点”为各镇、市直各中小学名称，点击“下一步”； 7、注意提示信息“注意把握时间段”，点击“已阅读并下一步”； 8、将界面拉至“请填写您的登录信息”处： 系统登录密码、密码找回邮箱：根据个人意愿设臵登录系统密码，主要用于查询