三年级上学期数学日记
数学的海洋，既深邃又神秘，以学习为乐，那就可以变累为乐，快乐地学习数学了。下面就随橙子看看三年级上学期数学日记，仅供参考学习哦。
三年级上学期数学日记篇1
201X年X月X日晴天
妈妈给我买了一个帝国大厦的模型。我用了大约50分钟的时间把它拼好了，模型的高度是58cm。它的实际高度是448m，大约是模型的750倍。
帝国大厦拥有许多世界之最：在建筑史上创每周修建4层半楼的纪录;每天参加施工的人员高达4000人，全部工作量超过700万工时;共使用6万吨钢、1000万块砖、80万公里长的电缆与电线、192公里长的管道;1600公里长的电话电缆;6500扇窗户;1860阶台阶;安装了73部电梯、电梯速度高达每分钟427米。帝国大厦占地面积为2.66公顷，当时全部造价4100万美元，后来的维修费用累计为6700万美元。
三年级上学期数学日记篇2
201X年X月X日晴天
数学是由一些有趣的运算与奇妙的公式组成。我自从开始学习数学，便酷爱这奇妙的科目。它的魅力与学习它而得到的成就使我产生1 / 4
学习数学的动力。
记得小学一年级，我开始接受教育。最初，我只学习语文与数学。当初的语文虽然简单至极，单以我当初的知识，也不能得到满分。而数学，我大多数测验都能的满分。因此，我的老师向我投来赞许的目光，同学们都向我发出羡慕的赞叹。这使我更加努力学习数学。
升上二年级，我的老师开始教授我奥林匹克数学的知识，我当初认为数学只不过是一些简单的计算。然而它的难度，它的奥妙，使我更想去攻破它。我经过学习，终于解出了一道又一道难题，使我感受到成功的喜悦。
到了三年级，我对数学的喜爱与我努力学习，使我的数学已超出三年级的水平。这时，我的老师推荐我去参加市级比赛，我也不负所望取得了一等奖。这是我第一次在数学中取得奖项。为此，我十分高兴，我感受到数学给我带来的荣誉。
三年级上学期数学日记篇3
201X年X月X日晴天
今天，我在数学1+2训练上看到这么一题，在一底面积为648平方厘米的立方体铸体中，以相对的两面为底去掉最大的一个圆柱体，求剩下的立体图形面积是多少?
看到这个题目，我犯糊涂了，想：只告诉一个底面积，这怎么求啊?坐在椅子上的妈妈看了，嘲笑我说：“哼，还说高水平哩，连这道题都不会做。”
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我知道妈妈用的是激将法，目的是激怒我的好胜心，让我把这题做完。为了让妈妈认为她的激将法成功了，我就硬着头皮做了下去，可是怎么想也理不出头绪来。但是我并没灰心，继续做了下去，我做了出来。
根据图(要画图)可以发现，切掉一个圆柱，又出来一个同原来圆柱同样大的洞，虽然这洞与圆柱体体积相同，但是它们的表面积并不相同，而是比原来圆柱少了两个底面的面积。
所以剩下的图形面积应该等于正方体6个面的面积减去圆柱的两个底面+圆柱的侧面。列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14
三年级上学期数学日记篇4
201X年X月X日晴天
今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积。[题目]一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。
我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/2，题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米，而弧长是 3.14×6=18.84(米)，扇形面积是3 / 4
18.84×5×1/2=47.1(平方米)，最后用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36(平方米)。
三年级上学期数学日记篇5
201X年X月X日晴天
今天晚上，爸爸神秘地对我说：“小茵，我会‘摩法’，你信不信?” 我迫不及待地问;“什么?你会摩法?是什么摩法?”“摩法是这样：你打开一本书，我能借魔力，说出哪边是偶数页，哪边是奇数页。”爸爸神气地说。哼，我才不信呢，我要求爸爸当场示范一下摩法。
我拿起一本书，快速地翻着书，当爸爸叫了一声“停”，我就停下翻书。爸爸语气略带神气地说;“左边是偶数页，右边是奇数页。我计算了一下，嘿，神了!爸爸猜对了耶。我不服气，又试了一遍，结果还是那样。我不解地问爸爸：“爸爸，你是怎么猜对?难道你真的有摩法?”爸爸微笑着回答我;“不，我并没有摩法。我是按照‘书的左边是偶数页，书的右边是奇数页’这一规则猜对的”哦，原来是这么一回事。
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三年级数学日记大全 第一篇:智取水蜜桃 今天中午,天气很热,太阳像个大火球似的炙烤着大地,蝉儿被晒得受 不了,只好躲在树干上“知了,知了”地发牢骚。 我与妹妹从外面疯玩回来,热得直发慌,就想吃些水果解解渴,恰好,阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃,我与妹妹盯着碟子里的水蜜桃,谁都想多吃一个,阿姨见罢,鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取蜜桃”,规则就是:一次最多拿两个,谁拿到最后一个蜜桃谁就赢。 妹妹先下手为强,不假思索的拿起两个桃子,津津有味地啃了起来。我的脑袋飞速运转着,一个妙招蹦了出来,我没像妹妹一样先拿两个,而就是 取了一个小桃子,妹妹见了暗暗得意。我慢吞吞地吃着桃子,这就是妹妹已经啃完了一个桃子,我才吃了半个,当她啃完一个半的蜜桃时,我便吃完了 手中的桃子,于就是,我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃, 并在她面前潇洒地摇了摇手指,说:“小妹妹,想赢我,再多读几年书吧！”说罢,便搬把椅子坐下,大口大口地啃着水蜜桃。 嗯！这水蜜桃味道真不错！ 三年级数学日记大全 第二篇:去菜场买菜 今天,我跟着妈妈去超市买水果。妈妈说:“今天要考考您,会不会自己去买您喜欢吃的水果。”妈妈给了我50元钱,要瞧瞧我的表现。“保证完
成任务。”我自信地说。到了超市,我转了一圈锁定了目标,我决定买橘子、香蕉、葡萄、苹果,我瞧了一下价格,橘子2元一斤,香蕉4元一斤,葡萄8 元一斤,苹果5元一斤。我买了2斤橘子、3斤香蕉、2斤葡萄、3斤苹果。我想:橘子:2元*2斤=4元,香蕉:4元*3斤=12元,葡萄:8元*2斤=16元,苹果:5元*3斤=15元。一共花了:4+12+16+15=47元,我便把一张50元的钱给收银阿姨,应找回:50-47=3元。当我与妈妈从超市出来,妈妈瞧到我手中的水果,笑着对我说:“儿子真棒,都学会买水果了！” 通过这次考验,我感到我们的生活中躲藏着许多数学知识,学会数学的本领真的很重要。而且,我们应该不骄傲,要努力地学习与掌握更多的数学本领,才能够学以致用,解决身边的问题。 三年级数学日记大全 第三篇:游戏中的数学 “摩尔庄园”就是在我们小学生中非常流行的一个游戏,可以让大家在紧张学习之余,放松自己。同时,我也发现,“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识,在游戏之余,也可以提高我们的数学水平。 我在游戏里的家里没有家具,在游戏的“杂志”中,我发现一套漂亮的小家具,价值3300摩尔豆,但就是,我只有3000摩尔豆的存款,我应该怎么做才能买到这套家具呢？ 于就是我开动脑筋,发现摩尔豆存到银行就是有利息的,利率为每天3%,也 就就是说,我的3000摩尔豆存到银行,每天的利息为:3000*3%=90摩尔豆。一天后,我的存款变成:3000+90＝3090摩尔豆;
小学一年级数学小日记（五篇） 【篇一】 今天是端午节，妈妈买了饺子皮，我们一家其乐融融的在包饺子，我包了15个，爸爸包了21个，妈妈包了30个，爸爸说考考我的数学学得怎样，问题是：一共有多少个饺子？15+21+30=66（个）。 饺子煮好了，我吃了10个，爸爸吃了25个，妈妈吃了5个，妈妈说：还剩多少个？66-10-25-5=26（个），爸爸妈妈高兴地笑了，还夸我的数学学得非常好。 【篇二】 六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？ 58+65=123（元）我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23（元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！ 【篇三】 今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？ 我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元
钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。 【篇四】 今天下午，老师宣布明天要去春游，让我们准备一些零食，应该准备2瓶饮料大约5元吧，还有一包薯片应该约10元。如果再买包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元总共是21元。 我问了陈老师知道只剩下102元。“我想了想春游费60元。只剩40多元。我又想剩下应该省点买文具。 因为爸爸、妈妈工作很辛苦，我不能浪费，所以我只买了一瓶饮料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高兴能用数学来解决生活中的问题。 【篇五】 今天天气真好，爸爸和妈妈带我去到合肥的科技馆去看贝壳展。这里的贝壳真美丽，多的数不清。有最珍贵的贝壳-黄金宝螺，有最古老的鹦鹉螺，有非常艳丽的万宝螺……真是太多太多了，看的我眼都花了。看完展览我才知道全世界贝类约有12万种类之多。形状就多达10多万种。大小也不同：小的只有0.03毫米长，大的长1.8米，重量可达500斤左右。 你们说贝类是不是令人称奇？你们也来看看吧！跟我一样和贝壳照张相吧！
三年级数学日记
合理安排时间 妈妈昨天去郑州出差，今天下午回来的。妈妈给我讲了她出差的经过，她买的是周五上午10点的火车票，结果火车晚点了25分钟，火车正点需要一个半小时到郑州，结果又在路上晚点了10分钟，我算了算，妈妈到上午10点25分才坐上车，11点55分才到郑州。出站用了10分钟，妈妈坐公交车到宾馆用了半个小时，12点35分到达宾馆。妈妈说，她下午要办两件，一是去医院买药，二是和朋友见面。但是，她的朋友下午四点以后才有时间，这时，妈妈问我：“你猜猜我会怎么安排做这两件事情的时间？”我不假思索地说：“妈妈肯定是先独自去医院买药，然后再和朋友见面的！”“为什么呢？”“因为，一眼下午2:30上班，等您去医院买完药，差不多页就下午4点了，整好和朋友见面，中间就节省了互相等候的时间呀！”妈妈听完，摸着我的头说：“你真是个会安排时间的孩子！妈妈页确实是这样安排的。” 在生活中，有好多事情我们可以根据我们的时间来安排，根据时间的长短可以同时进行，这就叫“统筹安排时间”。这样安排既节省了时间，又提高了做事的效率！数学在我们的生活中，真的是很重要！
时刻与经过的时间 原来时刻与经过的时间是不一样的，今天，我们班上就发生了时刻与经过的时间的故事。 上课的时候，我们在做一道关于时间的题目，题目是这样的：一家图书室借书时间是12:00——13:30和15:00——16:30，求每天借书时间有多长？我们先用13:30-12:00=1小时30分，再用16：30-15:00=1小时30分，最后相加得3小时。可是，老师发现我们写的是1：30+1：30=3小时，不是1小时30分+1小时30分=3小时。然后，老师把这道题米讲了一遍，我们才发现写错了。原来1：30是时刻，1小时30分是经过的时间，它要求借书的时间有多长，就是求经过的时间，我们写成了时刻，所以才错了。 啊，看来时刻和经过的时间是意义不同的两个概念呀！
小学一年级数学小日记 篇1 201X年X月X日晴天 今天，我放学回家，突然看见一家店前围着许多人。我走近一看，原来店家在进行促 销活动，只要交一元钱便可回答一个问题，要是能在30秒内答对者可获奖金30元。我看 见其它人纷纷败下阵来，便想：到底什么题这么难呢?便怀着好奇心的心理交了一元钱。 我跟着老板走进店内，他便开始提问：“小明去书店买书，买了17本99元钱的书，他一 共花了多少钱?”他一说完，便露出了狡诈的目光，接着开始计时。时间一秒一秒的过去，我的汗水也一滴一滴地流下来，这99乘17不用竖式计算怎么算得出来呢?就在这时，我 灵光一闪，《口算速算天天练》里有一页不是这样写到：一个100以内的数乘99的速算 方法是：用这个数先乘100，再减去这个数即可。想到这，我便脱口而出：“1683。”我 刚说完，那位老板差点摔倒在地，他一看计时器，才28秒，无可奈何地给了我钱。我拿 着30元走出商店，望着别人那羡慕的目光，别提有多高兴了。这时，我想：数学并不仅 仅是1+1的计算，它在生活中用途也很广，除了这件事外，买东西等事都用得到数学。所以，我再次想说：“数学，真有用。” 点评：张钤同学对解答“99×17”这道题复杂的 心理过程及周围场面的描写，体会到“数学，真有用”，表现了童真童趣，突出了“数学味”，且有一定文采，是一篇很好的数学日记。 篇2 201X年X月X日晴天 今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱?我在心中列式：50—6—2—28—5=41元，很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元?我说还要找我 9元钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意 的笑了。 篇3 201X年X月X日晴天 今天妈妈带我去吃肯德基，那里有座儿童乐园城。我发现儿童乐园城里的望远镜是圆 柱体的，方向盘的面是圆形的，地板面是正方形的。在乐园城里，我发现了13个正方形，5个圆柱，2个圆。最多的是正方形，最少的是圆，正方形比圆多11个。圆柱比正方形少 8个，圆柱比圆多3个。我玩的很开心!我喜欢你，肯德鸡!
小学三年级优秀数学日记 学完难题后的想法 三（1）班曹凡 今天，我学了一道难题，我觉得学的很好。因为我预习了，和爸爸一起预习的，爸爸说：“不会的题目，要主动问。”比如，388÷4你知道等于多少吗？我一开始是这样算的，3不够除以4，我想把8添上去，把38除以4等于9，我一想4×9=36怎么办？咦！有了，把38-36=2，把28÷4=7，我高兴的说：“这道题等于7！”爸爸夸奖了我。 数学日记 三（1）班林涛 今天家里包铰子一共包了三大盘，我数了数一盆有68只。这时爸爸问我：“如果有六个人吃，每人得到多少。”我写了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少个铰子，我列竖式算出一共是204个。知道了铰子的总数，又知道把它平均分给6个人，那就很容易了，204÷6，列竖式算出结果是34。我告诉爸爸每人吃68只铰子。 数学日记 三(2)班黄馨仪 今天我和奶奶到田里拔萝卜,奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12
元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。 数学日记 三(1)班杨妤婕 今天是星期五,我们进行了期中小测验。其中,数学考试卷上有一道题目，让我很难忘。这上面的题目是：有8人去划船，大船可以坐5个人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。问：可以怎样租船？怎样租合理，为什么？我先想到老师说的：“如果遇到这种题目，就要先看怎样租位子正好的。然后，在算一算要花多少元？”这道题目我是这样算的：先看一条大船和一条小船加起来正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然后，我算有没有别的方法，于是，我就看了看，可是都没有合理的，位子也多了。这就说明：应该租一条大船和一条小船。 数学日记 三（1）班陈雨悦 数学期中考试的试卷有两张，一张和平时的试卷一样大，还有一张只有半张试卷这么大。当时我紧张极了，不过我考试一点也不慌，我先把题目读懂了，再动笔写。这次期中考试我对自己很有信心，我觉得只要认真，不粗心大意就能考好。我已做到了认真审题、读题、检查和不粗心大意，虽然考试的结果还没有出来，不过相信我一定能考100分回家，因为我也答应过妈妈一定要考100分的，我一定要说到做到。 数学日记 三（1）班刘佳妮
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楚，对数学感兴趣。 一年级数学日记（买文具） 星期天，妈妈给我100元钱，要我去买学习用具，我高高兴兴的拿着钱来到超市，就买了一个橡皮2元，书包32元、文具盒5元、彩笔12元、一大捆铅笔10元钱，收银员要我算一算一共要多少元钱？ 我想起在学校的数学课上学过的连减计算方法，列式：100元—2元—32元—5元—12元—10元=61元，收银员夸我是个爱学习的好孩子，我开心的笑了。 点评：小作者的文章写得很好，语句通顺，条理清楚。 一年级数学日记（跳绳比赛） 星期六的早上，我的几个同学到我家来玩，妈妈提议说：“你们今天来一个跳绳比赛好吗？” 我们高兴的答应了妈妈的提议，比赛开始了，小红跳了30个，小方跳了25个，我跳了27个，妈妈问我们一共跳了多少个？ 我想起了在数学课上老师教我们计算的连加法，相同的数位要对齐，先从个位加起，列式是30+25+27=82（个），妈妈听了我们的答案开心的笑了。 点评：学生的文章语句通顺，条理清楚。平时喜欢动手动脑，思维灵活 一年级数学日记（对称美） 今天早上,我无意中发现一幅画，它是一本书上出现的。我觉得这幅画很漂亮，在我欣赏时发现画中有好多对称图。
小学三年级数学日记六篇 小学三年级数学日记篇一 今天，我和妈妈一起去报了游泳班、乒乓球班和夏令营。 我们先去取了钱，第一次取了3000元。第二次取了20xx 元，第三次取了20xx元问：一共取了多少钱？ 3000+20xx+20xx=7000（元）答：一共取了7000元。 我们先去了游泳馆，我们先找到训练负责人，我们报了游泳班，花了530元。问：还剩多少钱？7000-530=6470（元）答：还剩6470元 报夏令营花了20xx元，问：还剩多少钱？6470-20xx=3470（元）答：还剩3470元。 报乒乓球训练班花了450元，问：还剩多少钱？ 3470-450=3020（元）答：还剩3020元。 生活费也要算上，问：还剩多少钱？3020-3020=0（元）答：还剩0元。 取得7000元就这样花完了啊！呜呜呜呜…… 小学三年级数学日记篇二 今天，我在数学课上学习了统筹法，更加了解了时间的宝贵。运用统筹法安排时间，是一种最合理的方法，它将大大降低时间的无谓消耗。在生活中，有很多事情都能够运用统筹法。 比如：我为父母做水果大餐。准备工作要用5分钟，泡水
果用5分钟，切水果用7分钟，摆设用2分钟，冰镇果汁用10分钟。用统筹法来安排时间，泡水果时可做准备工作，共用5分钟，然后拿一瓶果汁去冰镇。在这过程中，还可以切水果，摆水果。这样才用去了9分钟，还有1分钟可以休息一下。用流程图来表示：泡水果（同时做准备工作）——冰镇果汁（同时切水果，摆设水果）——共用１５分钟。这样多节约时间啊。 再如：早晨起来，整理床铺需要5分钟，洗漱要用5分钟，温牛奶要用10分钟。那么就可以起床后先温牛奶，在这过程中，可以洗漱，整理床铺，这样只需10分钟便可以喝到牛奶，非常节约时间。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间非常宝贵，一去便不复返了。如果我们用统筹法去做每一件事，就会把时间利用得非常紧凑，也不会让时间无谓消耗！ 小学三年级数学日记篇三 今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。 来到嘉盛广场的信和超市，妈妈要买一瓶洗洁精，于是，我们就走到了洗洁精专区。这时，妈妈对我说：“我现在要买一瓶柑橘位的洗洁精，这里有不同重量。考考你，那种最实惠。我就买最实惠的那种。”我心想：这有什么难的，我看一眼就知道了。我一眼扫过去，排除了很多瓶，只剩下两瓶了。 我思索了一下，仔细的端详着，发现虽然两瓶洗洁精的大
三年级数学日记16 篇_日记优秀版 三年级数学日记（一）： 10 月10 日星期三晴 这天上午；我写完作业；准备和爸爸玩儿一次摸球比赛. 我首先准备一个大盒子；在盒子中放了3 个红球；4 个蓝球；5 个白球. 游戏规则是：每人只能摸一次；谁能摸到红球；谁就能得到奖励. 开始摸了；爸爸每一次都能摸到红球；而我却总也摸不到. 于是我怀疑起爸爸在耍花样；而爸爸却说自己运气好；并且其中还有数学道理呢. 听到有数学道理；我便来了兴趣；端起盒子就跑到一边琢磨起来了. 经过反复试验；我最后找到了答案. 在这个盒子里；我一共放进了12 个球；其中红球有3 个；那么红球就占球总数的四分之一；也就是说能摸到红球的概率是25 ％；之后；我又根据这个答案摸了20 次；果然；我摸出了5 次红色的球. 我把我的发现告诉了爸爸；爸爸满意地笑了；同时；我也我我自己的发现而高兴极了；这就是数学中的概率问题；我也明白了：什么时候该放下；什么时候尽力争取. 同学们；这就是生活中的数学小知识；我相信只要大家留意和观察生活中的小事；必须会找到更搞笑的数学知识. 三年级数学日记（二）： 10 月10 日星期三晴 正月里；亲戚们送给我2 袋上好佳；我一向藏着不吃. 这天；我正想拆了吃；妈妈却说要我算一算再吃?我一拆开；就发现1大袋里面还装着8 小包. 于是；我用乘法很快就计算出来：28=16 （包）一共有16 包. 妈妈说我这样计算是完全对的. 我正要吃；爸爸却说：我再考考你；怎样？我也不甘示弱；连声说：好；好. 爸爸立刻出题了：如果每袋里面装7 包；那你一共能吃到多少包呢？我一口气就把算式和想法都说了出来：不就是求2 个7 包嘛!用乘法计算：27=14 （包）.爸爸笑眯眯地说：对；我女儿真聪明！我听了爸爸的夸奖；自言自语地说：那我以后做作业也要多想几个如果；那就必须会越来越聪明. 三年级数学日记（三）： 生活中；处处有数学. 例如：买菜啦! 买文具啦! 量布等等；都需要用到数学. 这个学期；老师教了一个新知识；是小数的乘法和除法. 这个知识；可帮了我大忙啊! 昨日晚上；我妈妈一齐去买桔子. 桔子是1.8 元一斤；妈妈买了4.5 斤；本就应付钱 8.1 元. 但是营业员粗心大意；不明白怎样算的；算成了9 元钱. 还好我利用了这个学期新教 的知识；在脑子里算过一便后；立刻纠正了营业员的失误. 不仅仅营业员阿姨夸我聪明；这么小都会小数乘除法了；而且在回家的路上；妈妈还表扬我；给她省了0.9 元；并且学过的知识能在生活中活用. 三年级数学日记（四）： 10 月10 日星期三晴
小学生一年级数学日记大全 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 一年级数学日记 今天，我们学习了人民币，1元里面有10个1角，1元里面有2个5角。10元里面有10个1元，10元里面有2个5元，10元里面有5个2元，100元里面有2个50元，100里面有10个10元，100元里面有5个20元。 人民币分为两种面值，纸币和硬币，我们要爱护人民币，不要在上面乱写乱画，平时要节约用钱，努力学习，天天向上。 星期五的下午，学校跳绳比赛如期举行了，我也报名参加了比赛。 开始比赛了，哨声一响，我飞快地跳了起来，我边跳边想，我要快快地跳，跳得多多的，我们班就能得第一了，可是时间过得很快，还没跳一会儿，时间
就到了，我不知道自己跳了多少个，真紧张，听了六年级姐姐说我竟然跳了九十一个，平时训练我才跳六十个，真是超常发挥呀!我这九十一个能给我们班增加不少分啊! 这真是一次难忘的比赛啊! 昨天，我写完作文后和刘柯进行了一场友谊比赛――跳绳。下午，三点比赛开始，首先是原地跳，看谁先停下来，谁就先输，这次我们两个开始跳了，我们两个跳的都很慢，我们比了很长时间，结果我体力不支先倒在地上，第二局比跑步跳，规则是必须要边跑边跳到终点，这一局我的强项，我们开始了，首先跑的比他快，然后他努力往前冲，但还是我赢了，现在战况是1比1打平，第3局是交叉跳，我赢了。 今天我们玩的可真开心。昨天，我写完作文后和刘柯进行了一场友谊比赛――跳绳。下午，三点比赛开始，首先是原地跳，看谁先停下来，谁就先输，这次我们两个开始跳了，我们两个
跳的都很慢，我们比了很长时间，结果我体力不支先倒在地上，第二局比跑步跳，规则是必须要边跑边跳到终点，这一局我的强项，我们开始了，首先跑的比他快，然后他努力往前冲，但还是我赢了，现在战况是1比1打平，第3局是交叉跳，我赢了。 今天我们玩的真开心。 前几天，我们学校举行了一分钟跳绳比赛。 比赛前，我在家里认真地做着准备，一个有空就拿起跳绳练习，朝着全校第一的目标去练习。 时间一天一天过去了，很快就到了星期四的大课间。我既兴奋又紧张，兴奋的是练了那么久，终于可以大展身手了。紧张的是怕比赛是失误，达不到目标。轮到四班了，我胸有成竹地上场了。“准备！开始！”“始”字刚落音，我就飞快地跳起来。我的脚好像装了弹簧似的，刚碰到地就跳起来，手也飞快地甩着，让人看了眼花缭乱，但又跟脚配合得很
合理安排时间 妈妈昨天去郑州出差，今天下午回来的。妈妈给我讲了她出差的经过，她买的是周五上午10点的火车票，结果火车晚点了25分钟，火车正点需要一个半小时到郑州，结果又在路上晚点了10分钟，我算了算，妈妈到上午10点25分才坐上车，11点55分才到郑州。出站用了10分钟，妈妈坐公交车到宾馆用了半个小时，12点35分到达宾馆。妈妈说，她下午要办两件，一是去医院买药，二是和朋友见面。但是，她的朋友下午四点以后才有时间，这时，妈妈问我：“你猜猜我会怎么安排做这两件事情的时间？”我不假思索地说：“妈妈肯定是先独自去医院买药，然后再和朋友见面的！”“为什么呢？”“因为，一眼下午2:30上班，等您去医院买完药，差不多页就下午4点了，整好和朋友见面，中间就节省了互相等候的时间呀！”妈妈听完，摸着我的头说：“你真是个会安排时间的孩子！妈妈页确实是这样安排的。” 在生活中，有好多事情我们可以根据我们的时间来安排，根据时间的长短可以同时进行，这就叫“统筹安排时间”。这样安排既节省了时间，又提高了做事的效率！数学在我们
的生活中，真的是很重要！ 时刻与经过的时间 原来时刻与经过的时间是不一样的，今天，我们班上就发生了时刻与经过的时间的故事。 上课的时候，我们在做一道关于时间的题目，题目是这样的：一家图书室借书时间是12:00——13:30和15:00——16:30，求每天借书时间有多长？我们先用13:30-12:00=1小时30分，再用16：30-15:00=1小时30分，最后相加得3小时。可是，老师发现我们写的是1：30+1：30=3小时，不是1小时30分+1小时30分=3小时。然后，老师把这道题米讲了一遍，我们才发现写错了。原来1：30是时刻，1小时30分是经过的时间，它要求借书的时间有多长，就是求经过的时间，我们写成了时刻，所以才错了。 啊，看来时刻和经过的时间是意义不同的两个概念呀！
三年级数学日记300字大全 数学在生活中无处不在，所以我们要学好数学，学以致用。下面为你带来三年级数学日记300字大全内容，希望大家喜欢。 三年级数学日记300字大全篇一201X月X日星期X晴记得有一次，妈妈为了巩固我学过的长方形正方形的知识，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么?” 我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：计算到的周长是：4X8=32(厘米) 2X6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我马上对妈妈说：“我算出来啦!等于44厘米”。可妈妈说：“还有一种办法呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就不一样了，2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)。 看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊!” 三年级数学日记300字大全篇二201X月X日星期X晴生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊! 昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一
便后，马上纠正了营业员的失误。 不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。 三年级数学日记300字大全篇三201X月X日星期X晴今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢?不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。 我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明折盒胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人!我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。 还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的晗晗称鞋呢!”说完，大家便哈哈地笑起来了。原来，生活上处处都有“秤”呢!
关于小学一年级数学日记 201X年X月X日星期X 晴 星期天早上，妈妈给我10元钱。吃完午饭我就来学校上假日活动了。从南门外坐人 力车要2元5角。到了学校我买了一支1元的铅笔和一支1元的棒棒糖。回家后我把剩下 的5元5角存到了我可爱的“小猪银行”。 201X年X月X日星期X 晴 今天中午，妈妈带我去吃汉堡。 小学生一年级数学日记《吃汉堡》：到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到 汉堡的香味口水都要流出来了。 开吃了，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起来，三口两口就吃完了一个。于是又抓起第二 个汉堡，这一个也很快被我消灭了。接着我一手抓着一个鸡腿一手抓着一个鸡翅啃了起来。 吃完了，我依依不舍地离开。 201X年X月X日星期X 晴 今天学习了七巧板,它是我们最好的朋友,它带给我很多快乐.七巧板有三角形;有正方形;还有平行四边形,比如可以拼出有趣的图形，小猫、小狗、小树、小房子、淘气的小鱼、照明的台灯等。 201X年X月X日星期X 晴 计算5+6+7+8+9+10+11+12+13+14+15的和，怎么才能有快有对呢?从左到右逐个加起来，这样又慢又容易错。我仔细观察算式中各数的特点，发现5+15=20，6+14=20， 7+13=20，8+12=20，9+11=20，还剩一个10，把5个20和10加起来，就是结果110，这 样做的有快有对。 201X年X月X日星期X 晴 今天，老师要我们当“医生”。咦，老师要我们当医生干什么呀?哦，原来，老师把 我们前几天笔算错的题，写在黑板上。 然后，老师要我们一起找出黑板那几道算式的毛病。原来，有的毛病出现在十位不承认，个位向十位借一，十位说：“我这里还是原来的数。”还有的毛病是个位满十了，没 有向十位进一。经过我们把他们错的题纠正过来，他们终于病好了。我希望他们以后也会 当医生，不要再做病人了。 201X年X月X日星期X 晴
小学三年级的数学日记6篇精选 【篇一】 10月31日星期日晴 今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多 少人？ 这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了 好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户 有多少人，不就算出来了吗！ 哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区 有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面的门 牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少 门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。 知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝ 3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人。所以小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。 完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还 能统计出小区居住的人数来，不容易。 【篇二】 7月15日，我参加了丛台公园游泳池举办的游泳提升培训班。游 泳池在我家正南方，距离我家大约有1000米的，我爸爸骑车带我从家 到游泳池大约需要3分钟，我们的行驶速度大约是330米/分钟。
培训班一共培训16次，购买学员票需花费160元，另加报名费5元，这样，平均每次培训需花费大约10元。 检票后，我兴冲冲地跑进游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的长度是50米，宽度是25米，我口算了一下，它的面积是1250平方米。 教练开始教我们游泳动作要领了，随后，我们就下水练习了。从8：30一直训练到10：00，大约要用1个半小时，一共培训16次，这样整个培训下来，我总共接受培训24个小时。 教练还要求我横游10个来回，大约有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培训下来，我总共游了大约8000米。 经过教练的指导和我刻苦的锻炼，我的游泳水平比去年有了很大的提升，我决心明年接着练下去。 【篇三】 离放假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。 有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！” 我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”不过我们找了半天，也没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错 了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？”
三年级数学日记大全 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
三年级数学日记大全第一篇：智取水蜜桃 今天中午，天气很热，太阳像个大火球似的炙烤着大地，蝉儿被晒得受不了，只好躲在树干上“知了，知了”地发牢骚。 我和妹妹从外面疯玩回来，热得直发慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃，我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃，谁都想多吃一个，阿姨见罢，鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取蜜桃”，规则是：一次最多拿两个，谁拿到最后一个蜜桃谁就赢。 妹妹先下手为强，不假思索的拿起两个桃子，津津有味地啃了起来。我的脑袋飞速运转着，一个妙招蹦了出来，我没像妹妹一样先拿两个，而是取了一个小桃子，妹妹见了暗暗得意。我慢吞吞地吃着桃子，这是妹妹已经啃完了一个桃子，我才吃了半个，当她啃完一个半的蜜桃时，我便吃完了手中的桃子，于是，我以迅雷不及掩耳之势拿起碟中剩下的两个水蜜桃，并在她面前潇洒地摇了摇手指，说：“小妹妹，想赢我，再多读几年书吧！”说罢，便搬把椅子坐下，大口大口地啃着水蜜桃。 嗯！这水蜜桃味道真不错！ 三年级数学日记大全 第二篇：去菜场买菜
今天，我跟着妈妈去超市买水果。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买你喜欢吃的水果。”妈妈给了我50元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。到了超市，我转了一圈锁定了目标，我决定买橘子、香蕉、葡萄、苹果，我看了一下价格，橘子2元一斤，香蕉4元一斤，葡萄8元一斤，苹果5元一斤。我买了2斤橘子、3斤香蕉、2斤葡萄、3斤苹果。我想：橘子：2元*2斤=4元，香蕉：4元*3斤=12元，葡萄：8元*2斤=16元，苹果：5元*3斤=15元。一共花了： 4+12+16+15=47元，我便把一张50元的钱给收银阿姨，应找回：50-47=3元。当我和妈妈从超市出来，妈妈看到我手中的水果，笑着对我说：“儿子真棒，都学会买水果了！” 通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学知识，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。 三年级数学日记大全 第三篇：游戏中的数学 “摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。
三年级的数学日记200字 以下是关于三年级的数学日记200字，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。 三年级的数学日记_第1篇 今天晚上，我看见一道会迷惑人的数学题，题目：37个同学要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他们要全部渡过河，至少要使用这只小船多少次? 粗心的人往往会忽略“空小船”，就是忘了要有一个撑船，那么每次只能乘4人。这样37人减去一位撑船的同学，剩36位同学，36除以4等于9，最后一次到对岸当船夫的同学也上岸4，所以至少要走9趟。 三年级的数学日记_第2篇 早上吃完饭妈妈看到电视上说衣服大甩卖，于是就问我说：一件衣服先涨价10%，后又降价10%，现在的衣服价格与原来相比，是升高了、降低了还是没变呢?我想都没想，脱口而出，当然是没变了，妈妈又问：那一斤棉花和一斤铁比，谁重?这个更简单，当然是铁了。妈妈没说对错，只是让我好好想想。我恍然大悟，都是一斤，当然一样重了，难道上个题看似简单也暗藏玄机?我拿来纸和笔，假如一件衣服原价一百，先涨百分之十就成了100*(1+10%)=110，然后又降百分之十110*(1- ·
10%=99，原来真的变了啊!对啊!老妈那么聪明，不是真的便宜了，她怎么想着去买呢?数学无处不在啊! 三年级的数学日记_第3篇 傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵? 我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。 ·
三年级小学生数学日记范文六篇 (*) 今天，我和爸爸去书店买了一本书。爸爸问：“这本书我给了书店20元，售货员找给我2元，这本书多少钱呢？”我想20-2=18（元），就骄傲地说：“这本书18元。”爸爸满意地说：“你真聪明！” 然后，我们回到了家里，爸爸又问：“如果这本书的长是30厘米，宽是15厘米，那么周长是多少厘米？”我想：15+30=45（厘米），45×2=90（厘米）。我兴奋地说：“这本书的周长是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一个聪明的小女孩。 小朋友们！我们身边有许多与数学有关的事情，只要我们善于观察和思考，就一定会发现这些事情中包含着丰富的数学问答。(*) 放寒假已经有一段时间了。有一天，妈妈对我说：“正好我这两天有空，咱们去北京转转吧。”于是我们就出发了。到了北京，到处都是人，有的人在表演龙舞，庆祝奥运会。 有的人还在卖一些福娃小饰品。我们哪里热闹就往哪钻，却把找旅馆的事忘记了。转眼间天就黑了，妈妈突然想起找旅馆这件事。她对我说：“方正，你只顾着看热闹，还没有找旅馆住宿呢！” 我说：“哦，我也忘了，咱们快走吧！”可是我们找了半天，也
没有找到一个合适的旅馆。路过一家商店，我们凑过去问商店的服务员：“这附近有没有人少的旅馆呀？”服务员说：“哦，你们要找旅馆。沿着这条建设大街，往前走，有一所和平旅馆，人挺少的，我刚从哪里路过，不过，建设大街的旅馆很多，你们可不要找错了。”“那您知道那家旅馆的门牌号码吗？” 我着急地说。“我只知道和平旅馆的门牌号是一个两位数，两个数字的和是6，这两个数字的积是这两个数字相除所得的商的9倍。”我想了想，对阿姨说：“谢谢！”就拉着妈妈去找和平旅馆了。你知道我是怎么算出来的吗？首先我是想，两个数字的和是6的数字有这些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先来看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以这不符合条件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合条件。接着看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合条件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合条件。答案只有3和3。门牌号码当然就是33了。我们很快就找到了和平旅馆，在那里度过了一个甜蜜的夜晚。 (*) 今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？ 这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！
人教版小学一年级数学下册单元考试试题无答案下 一、算一算（20分） 1、口算。 8＋5＝ 12－8＝ 7＋4＝ 18－9＝ 5＋7＝ 12－10＝ 15－9＝ 11－4＝ 13－7＝ 15－7＝ 13－9＝ 12－3＝ 17－7＝ 5＋9＝ 16－9＝ 16－8＝ 11－7＝ 12－6＝ 9＋3＝ 14－8＝ 5＋6＝ 11－2＝ 9＋9＝ 12－8＝ 4 + 9 = 二、填空题（每题5分，共计45分） 1、我能算得准确！ 5角＋4角＝（ ）角 7角＋9角＝（ ）角 3分＋9分＝（ ）分=（ ）角（ ）分 6分＋4分＝（ ）分＝（ ）角 3角6分＋5分＝（ ）分＝（ ）角（ ）分 2、填空。 （1）56里有（ ）个十和（ ）个一，83里有 （ ）个十和（ ）个一。 （2）9个十和8个一合起来是（ ）。6个十和7个一 合起来是（ ）。 （3）6个一和9个十合起来是（ ）。2个一和8个十 合起来是（ ）。 （4）100和97中间的数是（ ）和（ ）；与98和 100相邻的一个数是（ ）。 （5）比100小又比96大的数是（ ）、（ ）、 （ ）。100是（ ）位数，它的最高位是（ ） 位，表示（ ）个（ ）， （6）100里面有（ ）个十，也可以说100里面有 （ ）个一。 （7）90里面有（ ）个十，有（ ）个一。 （8）最大的两位数是（ ），最小的两位数是 （ ）。最小的一位数是（ ），最大的一 班级： 姓名： ☆： 班级： 姓名： ☆：
位数是（）。 3、换人民币。 1、1张1元可以换成（）张1角。 2、1张1元可以换成（）张2角。 3、1张1元可以换成（）张5角。 4、1张1元可以换成（）张5角、（）张2角和（）张1角。 5、1张2元可以换成（）张1元。 6、1张5元可以换成（）张1元 4、综合题。 1、拿出买各种东西要付的人民币。 一支铅笔6角一个打火机8角一支钢笔5元2角一个毽子3角一个日记簿1元5角一包方便面3元4角 说明：练习前准备好元角分的钱币。可以展现学生中不同的取法。 2、买一包方便面正确的拿法是（） A、3张1元和4张1角的人民币 B、1张2元，1张1元和2张2角的人民币 C、1张2元，1张1角和2张2角的人民币 D、3张1元和2张2角的人民币 E、3张1元和1张2角，2张1角的人民币 F、1张2元，2张5角，1张2角，2张1角的人民币 G、1张2元，1张1元和2张2角的人民币 说明：这道题是衔接上题，让学生在熟练认识人民币的基础上，会准确拿出所需要的钱币，并采用几种不同的拿法，从中培养学生的实际应用能力。要向学生说明，生活中只要能准确拿出指定的钱数，都是正确、可行的，生活实践中灵活运用。 5、看图写数、读数。 6、他们看到什么，连一连。
小学一年级数学小日记（五篇） 导读：本文小学一年级数学小日记（五篇），仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 今天是端午节，妈妈买了饺子皮，我们一家其乐融融的在包饺子，我包了15个，爸爸包了21个，妈妈包了30个，爸爸说考考我的数学学得怎样，问题是：一共有多少个饺子？15+21+30=66（个）。 饺子煮好了，我吃了10个，爸爸吃了25个，妈妈吃了5个，妈妈说：还剩多少个？66-10-25-5=26（个），爸爸妈妈高兴地笑了，还夸我的数学学得非常好。【篇二】 六一节要到了，我做完作业，爸爸妈妈带我去买衣服，我们来到儿童服装专卖店，看见好多漂亮的童装，我跳选了一条裤子要58元，一件衣服要65元，爸爸说我带了100元钱够吗？ 58+65=123（元）我很快的告诉爸爸100元不够，妈妈这时又问我还找多少元钱？123-100=23（元），我告诉妈妈还差23元钱，卖货的阿姨夸奖我学习很好，我的心里比喝了蜜还要甜！【篇三】今天，妈妈给我50元钱，叫我去买水果和蔬菜，我买了一袋苹果6元钱，黄瓜一斤2元，虾仁一斤28元，一袋草莓5元，售货员考我要多少元钱？ 我在心中列式：50—6—2—28—5=41（元），很快的说出要41元钱。售货员接着又问：我还给你找多少元？我说还要找我9元
钱。售货员夸我真棒，我心里很高兴，回到家里，我把剩下的钱给了妈妈，妈妈满意的笑了。【篇四】 今天下午，老师宣布明天要去春游，让我们准备一些零食，应该准备2瓶饮料大约5元吧，还有一包薯片应该约10元。如果再买包海苔是6元。我左算右想。5+10+6=21元总共是21元。 我问了陈老师知道只剩下102元。“我想了想春游费60元。只剩40多元。我又想剩下应该省点买文具。 因为爸爸、妈妈工作很辛苦，我不能浪费，所以我只买了一瓶饮料，一包薯片2.5+10=12.5元。只花了12.5元。我很高兴能用数学来解决生活中的问题。【篇五】 今天天气真好，爸爸和妈妈带我去到合肥的科技馆去看贝壳展。这里的贝壳真美丽，多的数不清。有最珍贵的贝壳-黄金宝螺，有最古老的鹦鹉螺，有非常艳丽的万宝螺……真是太多太多了，看的我眼都花了。看完展览我才知道全世界贝类约有12万种类之多。形状就多达10多万种。大小也不同：小的只有0.03毫米长，大的长1.8米，重量可达500斤左右。 你们说贝类是不是令人称奇？你们也来看看吧！跟我一样和贝壳照张相吧！