参考答案及评分标准
一．积累与运用（25分）
1、A 2.D 3.B 4.B 5.的
6、示例：微笑是一片遮阳的绿阴，微笑是一句温暖的问候。（要求：用比喻，句子连贯顺畅，紧扣主题）（每空2分）
二、阅读（75分）
（一）
10、略
11、碧绿、光滑、紫红、长吟、伏、直窜（每处1分）
12、草间直窜向云霄里去了。//单是……局部（每问2分）
13、遇蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子有无限的趣味（5分，前问4分，后问1分）
14、色彩、形状、声音、动态（每处1分）
15、略16．坦桑尼亚运动员艾克瓦里在奥运会马拉松比赛中（1分）虽因受伤而远远的落在后面（1分）却仍然坚持跑完了全程（1分）。语言表达简洁流畅（1分）。17．“好奇”“热泪盈眶”（各1分），格林斯潘是被艾克瓦里牢记着自己作为运动员的责任（或“祖国的凝望”）所感动。（3分）（若只是泛泛而说“被感动”，只得1分）18． C．责任重于荣誉。
19．祖国人们的嘱托、注视和期待。（3分）故事语言流畅，围绕“责任”与“祖国”（3分）。（二）20．临川先生文集王安石唐宋
21. 属于曾经邻居从此渐渐有人认为……有利可图认为……奇特通“攀”，牵，引常人（每小题0.5分）
22 借旁近/与之，即/书诗四句，并/自为其名
余闻之也/久
23.D
24. 时间仲永生五年诗作才能显露父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学受于人者不至（每处1分）
25. 从这以后，人们指定某种事物叫他作诗，他立即可以完成。
令（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。（每小题2分）
26. 一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。
2013-2014学年度第二学期七年级第十三周周清试卷 一、基础。（50分） 1．根据提示填空。（24分，每空2分） 1.赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 2. 赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。 3.__荷笠带斜阳___ ，青山独归远。刘长卿《送灵澈散人》 4.默写《滁州西涧》 _独____ ，_____ 。_____ ，_____ 。 2.根据拼音写汉字。（14分，每空2分） （1）十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（撺掇）起来 （2）怪家里的人不早定，xù dao（絮叨）起来 （3）他们太dài màn（怠慢），是待客礼数里从来所没有的。 （4）他时而激情满怀，时而yì fèn tían yīng( 义愤填膺 )。 （5）觉得要和他弥散在含着豆麦yùn zǎo（蕴藻）之香的夜气里。 （6）委实没有一个不会fú shuǐ（凫水）的。 3．根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。(4分) 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是一颗白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉______ 父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新 ______ 4.下列句子没有语病的一项是 ( D) （3分） A．这是最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天 B．今年春节期间，这个市的210辆汽车和3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上. “汽车”后面加“司机” C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中 D．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的人及时进行了批评教育和严肃处理。 5.下列成语使用正确的一项是（ C ）（3分） A.王红和张艺原来在学校是好朋友，毕业之后一直过从甚密，可谓藕断丝连 比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连，指男女之间情思难断，不能形容友谊 B大会主席团作出决定，会议期间不准无故迟到，对那些不遵守大会纪律的不速之客要通报批评。
语文学科一年级下册第一周第1期 班级姓名学号等第 字词识记岛 看拼音写词语。 bi z 我会填。 （）篮球（）足球（）排球（）标枪（）的桃花（）的春天（）的柳树（）的春风 写出带有下列偏旁的字。 日 立辶 比一比，再组词。 桃（）不（）牙（）立（）
跳（ ） 布（ ） 芽（ ） 竞（ ） 拓展训练园 读一读，连一连。 ,春chūn ,天tiān ， ,菊jú,花huā,开kāi ,了le 。 ,亲qīn ,爱ài ,的de ,孩hái ,子zi ,夏xià,天tiān ， ,桃táo ,花huā,开kāi ,了le 。 ,可kě,爱ài ,的de ,老lǎo ,师shī ,秋qiū,天tiān ， ,腊là,梅méi ,花huā,开kāi ,了le 。 ,心xīn ,爱ài ,的de ,玩wán ,具jù ,冬dōng ,天tiān ， ,荷hé,花huā,开kāi ,了le 。 ,敬jìng ,爱ài ,的de ,妈mā,妈ma ,飞f ēi ,快ku ài ,地de ,读d ú ,碧b ì,绿l ǜ,的de ,稻d ào ,田ti án ,伤sh āng ,心x īn ,地de ,玩w án ,火hu ǒ,红h óng ,的de ,棉mi án ,花hu ā ,认r èn ,真zh ēn ,地de ,跑p ǎo ,金j īn ,黄hu áng ,的de ,柳li ǔ,叶y è ,开k āi ,心x īn ,地de ,哭k ū ,洁ji é,白b ái ,的de ,太t ài ,阳y áng 读一读，填一填。 春天，阳光,灿c àn ,烂l àn ，田,野y ě 里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油,菜c ài 花，散发出一阵,阵zh èn ,浓n óng ,郁y ù的,香xi āng ,味w èi ，引来了许多小,蜜m ì,蜂f ēng 和漂亮的,蝴h ú,蝶di é。 1、短文一共有 句话。 2、填写合适的词语朋友。 （ ）的阳光 （ ）的百花 （ ）的香味 （ ）的桃花 （ ）的蝴蝶 （ ）的油菜花 3、在短文中用表示颜色的词语有______、______、______。
初一语文课外阅读周周练及参考答案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
（一）大地的耳朵 (1)小时，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。 (2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。 (3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，a刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“你们看，这像什么” (4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。” (5)弟弟鹦赋学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。” (6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。” (7)嘿，大地的耳朵这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐竖起耳朵来听。 (8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳听千里的能力！” (9)耳听千里呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同地伸向盘子里那一只只“大地的耳朵”…… (10)万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，
吃起来像是一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪的那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。 (11)盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。 (12)小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，澄净明洁。 (13)一日，我b刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么” (14)孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。” (15)我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……” 1、从文章的开头来看，说“我”和弟弟小时候对冬菇的讨厌，表现在：（2分） （1）（2） 2、结合全文来看，文章开头写对冬菇的讨厌，其作用是：（2分） （1） （2） 3、文章用“聪明”、“慧黠”来形容母亲，你认为母亲的聪明慧黠表现在哪里（3分）
初中语文试卷 马鸣风萧萧 二、语言运用 知识点：竹影 1．【题目】下列句子没有运用比喻的一项是（） A、门口一个黑影出现，好像一只立起的青蛙，向我们跳将过来。 B、院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。 C、凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。 D、西洋画像照相，中国画像符号。 【解析】本题考查学生对修辞手法的了解，修辞手法包括比喻、拟人、排比，对比、夸张等。【答案】C 【考点】竹影 【难度】基础题 【题型】单选题 【来源】 【批注】 【视频】 2．【题目】最后爸爸“立起身来结束说：‘中国画大都如此……’”。下面不属于“如此”的一项是（） A、中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真的一样。 B、凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。 C、中国画像符号。 D、画竹只要照真竹一描，大多数成为竹的名画。 【解析】ABC三项都是爸爸所讲的中国画的艺术特征。 【答案】D 【考点】竹影 【难度】基础题 【题型】单选题 【来源】 【批注】
【视频】 3.【题目】指出下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ⑴《竹影》以几个少年描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。（） ⑵本文中，作者把孩子的心理写得真实恰当，语言通俗易懂。应为描写细致生动，意境清雅。全文于充满童趣的孩子的游戏中渗透着浓浓的艺术气息。（） ⑶中国画中有“朱竹”，是因为在中国有一种特殊的竹子，它是红色的。（） ⑷“一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。”这句话写出了黄昏时分光线渐弱的变化过程，“弥漫”一词用动态的形式表现光的朦胧。富于变化，充满美感。（） ⑸“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。”这句话用比喻的手法，把太阳落下去后天空慢慢变暗的情景表现得十分形象。（） 【解析】本题考的知识点为句子理解，只要仔细分析，很容易判断说法是否正确。 【答案】⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√ 【考点】竹影 【难度】基础题 【题型】综合题 【来源】 【批注】 【视频】 4.【题目】填空：“艺术和美往往就蕴含在孩子的童稚活动中”，这是________（作者）的《》一文所传达的题旨。与此类似，我们学过沈复的《》就是通过嬉蚊和两件趣事的描述，反映儿时从童稚活动中获得的_______________________________。 【解析】本题考查学生对课文理解的深度。 【答案】丰子恺竹影童趣观虫斗物外之趣 【考点】竹影 【难度】基础题 【题型】填空题 【来源】 【批注】 【视频】
七年级下册第十八周周清作业（语文） 命题人：齐月伟 一、给下列加点的字注音： 沁．园春（）惟余莽莽．（）原驰蜡．象（）成吉思汗．（）花枝俏．（）素裹．（）分．外（）妖娆．（）稍逊．（）还看今朝．（）悬崖．（） 二、解释下列加点字词在句子中的意思： 1.大河上下，顿失．滔滔： 2.引无数英雄竞折腰 ．．： 3.须．晴日，看红妆素裹： 4.数．风流人物： 5.待到山花烂漫 ．．时： 三、为下列句子划分朗读节奏： 1.看红妆素裹，分外妖娆 2.风雨送春归，飞雪迎春到 3.引无数英雄竞折腰 4.待到山花烂漫时 四、文学常识填空： 1.《沁园春·雪》中的“沁园春”是，“雪”是题目名。 2.“稍逊风骚”中的“风骚”是的意思。“风骚”原是指《诗经》中的《国风》和《》中的《》。 3.词可以分为派和派，《沁园春·雪》大气磅礴，气势恢宏，属于派。 4.陆游，字务观，号放翁，（朝代）著名爱国诗人，其代表作为《》。 五、名篇默写： 1.，原驰蜡象。 2.已是悬崖百丈冰，。 3.《沁园春·雪》中由上片写景转入下片评论历史人物，起承上启下作用的句子是 ，。 4.《沁园春·雪》中想象雪晴后，美好河山景象的句子是：，， 。 5.“嫦娥三号”成功登月，并向地球发回高清图片，至此，我国实现了飞行器登月的梦想。请你用毛泽东《沁园春·雪》中的句子来表示自己的喜悦情：，，。 六、诵读诗歌，品味词句： 1. “北国风光，千里冰封，万里雪飘”，中的“千里”“万里”由什么作用？ 2.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。”一个“惜”字，包含着词人怎样的感情？ 我从乡下跑到京城里，一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事，算起来也很不少;但在我心里，都不留什么痕迹，倘要我寻出这些事的影响来说，便只是增长了我的坏脾气，--老实说，便是教我一天比
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 一年级语文第十周周练-精品 2020-12-12【关键字】方法、认识、问题、自主、整体、良好、特点、位置、基础、坚持、解决、中心、爱心 命题：沈加胜班级姓名学号 一、按顺序把声母表填写完整。（17分） 二、读一读，按要求归类。（13分） ing en zh an eng ch in ang ün z si yun zhi 后鼻韵母 平舌音 翘舌音 整体认读音节 tui hua liu lie gou kuo zhuā→é→ d quān→ū—— kuāng→ǖ→五、看图，给音节标上正确的声调。（12分） 六、看图写音节。（12分） 七、用直线把音节连成词。（6分） kuíche dàmiáo qìcài xiédāo qīng hua hézi 八、认一认，把字和相对的音节连起来。（10分） 鹿卧舟革齿
ch ǐ l ù w ò zh ōu g é 九、看拼音写笔画，再写出一个带这个笔画的字。（12分） h éng zh é w ān g ōu h éng zh é g ōu sh ù g ōu 命题：沈加凤 班级 姓名 学号 一、填空。 1、比4小的数有（ ）。 2、比5大而且比10小的数有（ ）。 3、与9相邻的两个数是（ ）和（ ）。 4、9添上1是（ ）。（ ）和（ ）组成9。 5、3和7这两个数，（ ）离100近。 6、在3、8、10、5、2、9和7中，一共有（ ）个数，最大的数是（ ），最 小的数是（ ）。 单数有： 双数有： 把这些数从大到小排一排： 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。 7○7-1 5-3○2 4+0○3-0 3-3○6 2+3○4 5+2○5-2 7○6+0 5-1○5+0 三、在○里填上“+”或“-”。 4○1=6○1 5○2=3○0 0○4=4 3○1=2 4○2=1○1 7=6○1 2○1=6○3 1○1=0 四、写出得数是7的加法算式。 五、接着画下去，画满10个。 1、○△△○△△ 2、☆○△☆○△ 六、看算式画○或用“/”划去。 2+3=5 3+4=7 7-2=5 4-4=0 七、看图填空。 八、看图列式计算。 1、 2 4 = = 3、 4、 = 5、 =
三、阅读鉴赏 知识点：竹影 1．【题目】课文精彩语段阅读题 “唉，你们惬意得很！这椅子给我坐的？”他不待我们回答，一屁股坐在藤椅上，剧烈地摇着他的两脚。椅子背所靠的那根竹，跟了他的动作而发抖，上面的竹叶作出萧萧的声音来。这引起了三人的注意，大家仰起头来向天空看。月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映入我们的眼中。大家赞美了一番之后，我说：“我们今晚干些什么呢？”弟弟说：“我们谈天吧，我先有一个问题给你们猜：细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”我和华明都不相信，于是大家走出竹林外，蹲下来看水门汀上的人影。我看了好久，果然看见头上有一缕一缕的细烟，好像漫画里所描写的动怒的人。“是口里的热气吧？”“是头上的汗水在那里蒸发吧？”大家蹲在地上争论了一会儿，没有解决。华明的注意力却转向了别处，因从身边摸出一枝半寸长的铅笔来，在水门汀热心地描写自己的影。描好了，立起来一看，真像一只青蛙，他自己看了也要笑。徘徊之间，我们同时发现了映在水门汀上的竹叶的影子，同声地叫起来：“啊！好看啊！中国画！”华明就拿半寸长的铅笔去描。弟弟手痒起来，连忙跑进屋里去拿铅笔。我学他的口头禅喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”不久他拿了一把木炭来分送我们，华明就收藏了他那半寸长的法宝，改用木炭来描。大家蹲下去，用木炭在水门汀上参参差差地描出许多竹叶来…… 1.从叙事的角度看，这段文字主要写“我”和小伙伴_______________________，生动地表明__________往往就蕴涵在孩子的童稚活动中。 2．月亮已经升得很高，隐在一丛竹叶中。竹叶的摇动把她切成许多不规则的小块，闪烁地映人我们的眼中。”句中的“隐”字有怎样的意味？ 3．童心是天真烂漫的。文中最能表现童趣的情节是什么？ 4．文中说争论的问题还没有解决，“华明的注意力却转向了别处”“在水门汀上热心地描写自己的影”，这说明了什么？ 【解析】本题知识点是考察学生的阅读能力，仔细阅读原文，理解文段内容，即可概括出答案。 1、概括文段的主要内容，理解其主旨； 2、最关键的是从拟人方法的运用入手，品出赋予月亮以生命，把静物写活了，给人以美的遐思。这样，便能提高自己的赏析能力； 3、略； 4、略。【答案】1、看天看月看人影看竹影艺术和美 2、动词“隐”字，若隐若现，赋予了月亮生命力又使人产生无限遐思，想到美丽的嫦娥。这句描写，月儿朗照，竹叶轻摇，如同一幅美妙的画，自然成趣。 3、是弟弟提出的一个问题：“细看月亮光底下的人影，头上出烟气。这是什么道理？”大家于是先看，然后争论。这样的问题，成年人也许不会注意。
精品文档 七年级周周清（1） 1. 给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。 潜心贯注（）赫然（）燮而不舍（）迭起（） I i尽心血（）shu 8微（）迥乎不同（）k ai g慨（）气冲斗牛（）兀兀（） 2. 结合语境解词有误的一项是（） A. 说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 B. 别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的杂乱无章：又多又乱，没有条 理。 C. 平沙无垠，复不见人。平沙：平旷的沙漠。 D. 他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。 义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。 3. 填空。 闻一多先生是_________ 、__________ 、 _________ 。本文作者是 _________ 4默写 ①竹里馆 ②春夜洛城闻笛 二、课内精段阅读 “人家说了再做，我是做了再说。” “人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。” 作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印 象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，自来窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头” 闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。 不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。 他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。 “做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一作为学者的方面。 1. 能概括选文内容的一句话是什么？ 2. 选文中闻一多先生都“做”什么了？ 3. 分析段中两处划线字的含义。 （1）“诗兴不作”： （2）开一剂救济的文化药方： 4. 选文在叙述中穿插了哪些形象描写？试分析这些描写的作用。 5. 选文最后一段，在文章里起的作用是什么？从哪个词中可以看出? 三、课外文言文阅读 荀巨伯探友 荀巨伯①远看友人疾，值胡贼②攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去。败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？“巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军③而还，一郡并获全。 （选自刘义庆《世说新语?德行》） 【注释】①荀巨伯：东汉颍川（今河南）人。②胡贼：古代泛指西北少数民族的入侵者。③班军：撤回军队。 译文：荀巨伯从远方来探望重病的朋友，正好赶上胡贼攻打城池。荀巨伯的朋友对荀巨伯说：“我如今就要死去了，你赶紧离开！”荀巨伯说：“我从远方来探望你，你却让我离开，为了 苟且偷生而毁掉道义，这难道是我荀巨伯应该做的吗？”这时胡贼已经到了，问荀巨伯：“大 军到了，整个城都空了，你是什么人，竟敢独自留在城中？”荀巨伯说：“我的朋友身患重病，我不忍心舍弃他，我宁愿用我的性命来换取朋友的性命。”胡贼听了说：“我们这些不懂道义的人，却侵入了这么有仁义的国家！”于是调回外出打仗的军队，使整个城都因此获救。 1、解释下列句子中加点的词。（4分） （1）值胡贼攻郡（）（2）子可去（） （3）贼既至（）（4）而敢独止（）
第十四周阅读训练 月日用时：得分：卷面书写： 【诗歌鉴赏】（6分）得分： 阅读下面的古诗，完成1——2题 卜算子咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 1.词的上阕通过描写梅花所处的环境，创设了一种怎样的氛围？（3分） 2.这首词虽在“咏梅”，可作者意在言外，作者的言外之意是什么？（3分） 【文言文阅读】（16分）得分： 阅读下面的文言文，完成3——7题 【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈《马说》）【乙】①龙嘘气②成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋③穷乎玄间，薄日月，伏光景，感④震电，神变化，水下土，汩⑤陵谷，云亦灵怪矣哉！
云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑥其灵矣。失其所凭依，信不可欤！ 异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：“龙，云从之矣。” （韩愈《龙说》） 【注释】①【乙】文题为《龙说》，是《马说》的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。 ②嘘气：吐气，呼气。③茫洋：辽阔无边际的样子。④感：通“撼”，摇动，震动。 ⑤汩（ɡǔ）：淹没。⑥神：这里是显示的意思。 3．解释下列句中加点的词。（4分） ⑴一食或．尽粟一石（）⑵执策而临．之（） ⑶云固．弗灵于龙也（）⑷乃．其所自为也（） 4．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分） 则非云之所能使为灵也。 5．将下面的句子译成现代汉语。（4分） ⑴其真无马邪？其真不知马也。 ⑵然龙弗得云，无以神其灵矣。 6.甲、乙两文主要运用了什么共同的写作手法？请结合乙文简要分析。（4分） 7．在现实生活中，想成为有用武之地的“千里马”，需要具备哪些条件？请谈谈你的看法。（2分） 【现代文阅读】（15分）得分：
一颗小桃树 一、基础知识 1.给括号前边的字注音，根据拼音写汉字。 忏()悔矜()持执着() 猥琐() 幼稚() 颤()抖 赤裸() tuì()尽服shì() miǎo()小魂pò() 2．下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是() A．在中考励志大会上，校长那激情四射、惟妙惟肖的演讲让同学们夺取中考胜利的信心更足了。 B．他虽然正是血气方刚的年纪，却很沉得住气，从来不好勇斗狠。 C．正所谓祸不单行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。 D．能引领人类心灵走向浩瀚的不是物质的囤积，更不是轰轰烈烈的精神锻造 3依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是() 人如一棵树，总会有斜出的枝丫，________。________。________。________，________。 ①修身养德，学会做人，就要学会剪弃不肖之友
②而狐朋狗友不仅会败坏你的声誉，影响你的事业，而且还可能断送你的前程 ③俗话说，“物以类聚，人以群分”，交好友终身受益 ④通过修剪自然会茂盛成长、绿叶葳蕤 ⑤亲朋挚友可成为自己的心灵知音，在困难之时相伴身边，得意忘形之时良言相劝，激励自己不断进步 A．④②③①⑤B．④①③⑤② C．②④①⑤③D．②④③⑤① 4．下列句子形象生动，富有表现力，请从修辞的角度加以赏析。 (1)一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱。 (2)但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 5．本篇课文是以什么为线索进行叙述的？请简要说明。 二、综合性学习。 在学完《一棵小桃树》这篇课文后，班级开展以“微笑面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成下面的任务。 为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的(1)
初中语文试卷 灿若寒星整理制作 2013-2014学年度第二学期七年级第九周周清试卷 一、基础。（50分） 1．根据提示填空。（24分，每空2分） （1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急 ! 忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 （2）《山中杂诗》描写山峰环绕，竹木茂盛的句子是山际见来烟，竹中窥落日。（3）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》） （4）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（5）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：此夜曲中闻折柳 , 何人不起故园情 . （6）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 （7）深林人不知，明月来相照。 2.根据拼音写汉字。（14分，每空2分） （1）青海、新疆，神秘的古罗布泊，mǎ gé guǒ shī( 马革裹尸 )的战场。 （2）“jū gōng jìn cuì ( 鞠躬尽瘁 ),死而后已”正好准确地描述了他的一生。 （3）这个方面，情况就jiǒng hū bù tong( 迥乎不同 )，而且一反既往。 （4）钻之弥坚，越坚，钻得越qièér bù shě( 锲而不舍)。 （5）女佣略一chóu chú( )后，走上前引起他的注意。 （6）他时而激情满怀，时而yì fèn tían yīng( 义愤填膺 )。 (7)命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在pán shí( 磐石 )一样密不透风的“耳聋”之中 3．根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。(4分) 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；___ 百川汇入大海，__ 是在告诉我们做人要有博大的胸怀。 4.下列句子没有语病的一项是 ( C) （3分） A．通过去年食盐抢购事件，使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。B．中国撤离在利比亚的公民行动，表达了党和政府坚持“立党为公，执政为民”和“外交为民”的理念。 C．在去年的全国两会上，许多代表指出：环境污染、交通拥堵、发展成本过高，已成为城市发展必须面对的重大课题。 D．全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次的活动。 5.下列成语使用正确的一项是（ D ）（3分） A、随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂 ．．．．的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。 B、先生身材魁梧，道貌岸然 ．．．．，刚一见面，我便对他油然而生敬意。
第三周阅读练习 莺湖水暖 ①1962年秋，我高考落榜，在家待业。一个偶然的机会，因一位女教师临产，我做了两个月的代课教师。 ②这是个名叫“莺湖中心小学”的农村学校，四周被大片农田包围着，离最近的汽车站也得步行一小时。第一堂课，学生就给了我一个下马威。 ③那天走进教室，我脸上使劲装出镇静，心却七上八下地跳着。向同学问了好，转身往黑板上板书时，却听到长长的一声“屁”响，整个教室“哗”的一声炸开了锅。我知道，这是有人把手掌夹在腋下压出的声音。但没有一个孩子告诉我是谁干的，以后的课，竟一发而不可收拾，校长示意我抓个典型，试试整治一下课堂纪律。我发现班里有个叫陈毓民的男孩，矮个子，小眼睛，黑皮肤，许多乱子就是他挑起的，就决定给他一点颜色看。 ④一天，我正在黑板上书写，突然一阵骚动，回头一看，陈毓民正赤膊站在课桌上，拿脱下的衬衫挥来挥去，引得同学发出刺耳尖叫。我把他拖到黑板前站着，可一转身，他又扮鬼脸，惹得满堂哄笑。 ⑤这可触犯了我的“师道尊严”，干脆把他推到教室外面，跟着把他的书包“嘭”地丢出去，“砰”的一声关上了门……这以后，我差不多每堂课都把他“请”出教室，一次，我用力过猛，他被门槛一绊仰天跌了一跤，手肘处还出了不少血，但第二天，他还是照样捣蛋。一看到他，我心里就发怵，向校长打了几次“小报告”要求劝他退学，校长都笑着说“再看看吧。” ⑥一晃两个月过去了，我结束代课离开学校的前一天，一早起来就碰到管门房的顾老伯，他朝我笑笑，顺着他的手指，我发现陈毓民正蹲在井边洗鲫鱼，身边还堆着五六条巴掌大的鲫鱼。见到我，他不好意思地站了起来，沾满鱼鳞的手不知朝哪放好。顾老伯向我解释：“他知道你明天要走，今天早早起来就去湖里摸鱼，说要让你改善一下伙食。可现在湖里的鱼也像人一样没得吃，摸不到大的，他心里还有点难过……”我在陈毓民肩上轻轻拍了两下，想说声“谢谢”，但嘴被什么堵着，一个字都没说得出来，而这顿美味的葱烤河鲫鱼，却让我记到现在。那天，老人还告诉我：“这孩子乖着呐，村里哪家老人有什么事，他鞍前马后侍候得比自家亲孙子还好。”从他嘴里得知，陈毓民三岁时父亲就去世了，从小是跟着他娘在地里滚大的，因此，打小就学会了不少农活，就是读不进书。听着老人介绍，我心里像打翻了五味瓶，呛得难受。 ⑦第二天一早，校门外聚着一群五年一班的学生，依依不舍地同我告别。我扫了一眼，陈毓民不在，心里隐隐有点失落。同每个孩子握了手，一一叮嘱了几句，我拎起行李，向着车站方向慢慢走去……刚走了半里路，就听到后面有人追来的脚步声，回头一看，是陈毓民，手里还拿着一根扁担。奔到我面前，他气喘吁吁地说：“吕老师，这儿到车站太远了，我送你吧。”我愣着，呆呆地站在那里，喉咙像被鱼骨鲠着，发不出声来。 ⑧他麻利地把我的行李挂在扁担两头，挑起来就走。我的心被抽得紧紧的，觉得自己没资格接受这深沉的回报，更担心沉重的行李会将他压伤，连忙说：“路太远，你就别送了吧！”“老师，没事的。我在家挑粪比这重得多，肩上早磨出茧花了……”说完，他咯咯咯笑了起来。还没等我接口，又说：“老师，我读不进书，一到上课头就疼，坐不住了就捣蛋，但不去学校，妈妈要生气，她苦了一辈子，我得哄着她。老师，你看到我也头疼吧？” ⑨我有点不知所措，违心地摇着头，掺着麦香的野风抽在我脸上，我脚高脚低地跟在他身后走着。他一路哼着我从没听过的小调，偶尔还学几声鸟叫。我想找点什么话同他说说，嘴却怎么也张不开来……终于，车站到了，我却突然想往回走，想再回到莺湖小学给他上数学课，哎，我深深叹了口气：没机会了。
人教部编版七年级下册语文第18 课《一棵小桃树》教案（一）教学目标分析 ? 知识与能力目标 1、掌握“孱弱、猥琐”等重点字词的音、形、义； 2、夯实散文阅读基本法、托物言志写作手法： 3、培养多角度阅读和创意阅读的学习思维能力，加深、拓宽对“生命”的认知； 4、扩大同主题散文阅读视野（关键词：人与自然，抗争精神，生命本能）； 5、培养正确、流利、有感情地朗读语段的能力和自我表达的能力； 6、引导利用书籍、网络等资源搜集相关学习资料，并以文字、图片等形式展现学习成果； ? 过程与方法目标 1、课前要求学生初读文本，整体感知文章主要内容；并查找、搜集有关“贾平凹”、“感悟自然”的文学作品，激发学生学习兴趣和能动性； 2、情境导入：运用媒体技术创设情境，营造与课文主题吻合的课堂氛围，调动课堂气氛； 3、自主学习、合作探究法：课堂上引导学生细读、研读，深入理解文学形象，散文主题； 4、诵读教学法：引导学生诵读重点语段，品味心理描写语言，体会人物心路历程； 5、拓展延伸、多媒体辅助法：回顾已学课文，推荐阅读及相关视频，加深理解文章主题； 6、语文活动：激发学生反观自我，积极思考，书写生命宣言； ? 情感态度与价值观目标 1、引导学生体悟小桃树默默坚守，顽强不屈的抗争精神； 2、激发学生坚信生命潜能，
培养积极的人生态度； 3、丰富学生对“生命内涵”的理解，引导其关注人性，思考人生。 （二）教学重难点及学情分析 七年级下册的学生经过一学期的初中阅读教学训练，已初步掌握了粗读、细读、研读等阅读方法；在语言分析方面，已能熟练运用细节描写、修辞手法、重点字词分析等方式，剖析重点语句，明确人物形象，感知文章主题。 但是，据教学过程中的观察、分析发现，大部分七年级学生阅读散文仍存在“一望而知”粗浅阅读的问题，疏于体悟，也尚未提升到深入鉴赏，感知人性，关注自我的高度上来。《初中语文新课程标准》中提出：“欣赏文学作品，对作品中感人的情境和形象，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示” ，因此需引导学生在把握情节、人物之中探寻人物内心世界，以达到认识人性，反观自我，认识自我的教学目的。 另，据平日生活观察了解，七年级学生在情感态度和价值观方面，虽然已经具备了一定的生活体验和感知能力，但认知还比较感性、粗浅，尚缺乏对精神的理性叩问，是否能够激发学生对于该文的切身感受，体悟抗争精神，秉持对生命的热爱，直面自己的生活困境，理性生活，便成为了本课教学的难点。 （三）教学流程 一.激活课堂，情境导入 二.细读文本，走进小桃树命运 三.品味语言，感受小桃树精神 四.对比阅读，感知心灵蜕变 五.拓展文本，领悟人生启迪 六.阅读思己，书写生命宣言 七.结束教学，布置作业 第 2 页共7 页
初中语文试卷 鼎尚图文整理制作 2013-2014学年度第二学期七年级第十三周周清试卷 一、基础。（50分） 1．根据提示填空。（24分，每空2分） 1.赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 2. 赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。 3.__荷笠带斜阳___ ，青山独归远。刘长卿《送灵澈散人》 4.默写《滁州西涧》 _独____ ，_____ 。_____ ，_____ 。 2.根据拼音写汉字。（14分，每空2分） （1）十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo（撺掇）起来 （2）怪家里的人不早定，xù dao（絮叨）起来 （3）他们太dài màn（怠慢），是待客礼数里从来所没有的。 （4）他时而激情满怀，时而yìfèn tían yīng( 义愤填膺)。 （5）觉得要和他弥散在含着豆麦yùn zǎo（蕴藻）之香的夜气里。 （6）委实没有一个不会fúshuǐ（凫水）的。 3．根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。(4分) 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写：父爱是一颗白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉
______ 父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新 ______ 4.下列句子没有语病的一项是( D) （3分） A．这是最后一天的劳动，是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天 B．今年春节期间，这个市的210辆汽车和3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上. “汽车”后面加“司机” C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中 D．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹的人及时进行了批评教育和严肃处理。 5. 下列成语使用正确的一项是（ C ）（3分） A.王红和张艺原来在学校是好朋友，毕业之后一直过从甚密，可谓藕断丝连 比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连，指男女之间情思难断，不能形容友谊 B大会主席团作出决定，会议期间不准无故迟到，对那些不遵守大会纪律的不速之客要通报批评。C辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。 D在这次科学盛会上，科学家都滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。 6、名著导读（2分） 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂
一年级第二学期语文第三周周练卷 班级（）姓名（）学号（） 一、圈一圈。 1、请爸爸或妈妈读一读，圈出你听到的音节、字词。 （1）bin binɡ（2）yuɑn yun （3）ie ei er （4）iu ou ui （5）tɑn tiɑn tɑnɡ（6）浅水淡水（7）辛勤心情（8）愿意愿望 （9）所以听到（10）举手举动（11）找到我们（12）没有沿着 2、圈出正确的字。 （1）（已己）经（2）（块快）乐（3）（沙纱）布（4）（作做）事（5）（现观）察（6）（喝渴）水（7）睡（眠晓）（8）好（象像） 3、圈出错的读音。 （1）错（cuò còu）（2）静（jìn jìnɡ）（3）绝（jué jüé） （4）证（zhènɡ zhèn）（5）处（chù wài） 二、选一选。 1、按要求将序号写在横线上。 (1)图 (2)愿 (3)退 (4)层 (5)国 (6)通 (7)座 (8)处 (9)迟 (10)道 (11)团 (12)唐 (13)园 (14)圈 先外后里再封口： 先外后里： 先里后外： 2、选择正确的量词，写汉字。 (1)条 (2)颗 (3)道 (4)块 (5)片 (6)个 (7)座 (8)口 (9)孔 (10)件 (11)封 (12)层 (13)团 (14)朵 一( )圈一( )冰一( )箱子一( )信一( )事一( )云 一( )彩虹一( )雾一( )露珠一( )霜一( )雪花一( )山一( )井一( )山泉 三、连一连。 1、做做小老师，对的打“√”，错的打“×”：
（1）大娃回来了，围着一条彩虹。 （ ） （2）小鸟说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用非那么远吗？” （ ） （3）树桩上的一道道圈圈告诉我们树的年纪。 （ ） (4) 看问题、认事物，要站得高，看全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。（ ） 2、连词成句，并加上标点。 (1) 是 (2)老师 (3)夸奖 (4)好孩子 (5)小明 (1)白云 (2)晴天(3)明天(4)飘得高高(5)准是 (1) 冰山(2)水妈妈的(3)孩子(4)海水(5)和(6)是 四、加一加。 1、为下面的字加上一笔，再组词。 字 加一笔 组词 字 加一笔 组词 日 二 日 二 2、为下面的字加上部首，再组词。 字 加部首 组词 字 加部首 组词 青 少 青 少 五、读一读。 下xià雨yǔ了le 天tiān 阴yīn 了le ，云yún 低dī了le ，太阳tàiyáng 躲duǒ起来qǐlái 了le 。燕子yànzi 掠过luèguò树梢shùshāo ，鱼yú儿ér 跳tiào 出 chū 水 面shuǐmiàn ，蚂蚁mǎyǐ交头接耳jiāotóujiēěr ，说shuō着zhe 悄qiāo 悄qiāo 话huà ：“要yào 下xià雨yǔ啦l ā，要yào 下xià雨yǔ啦l ā！快kuài 搬bān 家jiā ！ 快kuài 搬bān 家jiā ！” 不bù一会儿yīhuìer ，滴d ī答dā ，滴d ī滴d i 答d ā答dá ……小xiǎo 雨点yǔdiǎn 落下luòxià来lái 了l e ！它t ā落luò在zài 地面dìmiàn 上shàng ，像xiàng 敲qiāo 小 xiǎo 鼓gǔ；它t ā掉diào 在zài 池塘chítáng 里l ǐ，逗dòu 得dé池水chíshuǐ笑xiào 起q ǐ朵duǒ朵duǒ花huā。抬头táitóu 看kàn 天tiān ，小xiǎo 雨点yǔdiǎn 连lián 成chéng 一y ī条 tiáo 条tiáo 银yín 线xiàn ，被bèi 风fēng 一y ī吹chuī歪歪斜斜wāiwāixiéxié ，像xiàng 喝hē醉zuì了l e 酒jiǔ ，又yòu 像xiàng 在zài 跳舞tiàowǔ 。不bù一会儿yīhuìer ，哗啦huālā ，
第六周阅读训练 月日用时：得分：卷面书写：【诗歌鉴赏】（6分）得分： 阅读下面的古诗，完成1——2题 夜 杜耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红 寻常一样窗前月，才有□□便不同 1. 后人评价该诗“寒夜无寒”，请简述这样评价的理由。（3分） 2. 诗中□□处，填入哪一个选项更符合诗意？请作出判断并简要分析。（3分） A.雪花 B.梅花 C.菊花 【文言文阅读】（13分）得分： 阅读下面的文言文，完成3——6题 陶侃少孤贫。建兴三年，侃在广州无事，辄朝运百甓①于斋外，暮运于斋内。人问其故答曰:“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。” 太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督②荆、湘、雍、果四州请军事。判州刺史、荆州士女③相庆。侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遺，未尝少闲。常语人曰:“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴。岂可但逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃④也!”
侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，数千里中，路不拾遗。 (节选自《晋书?陶侃传) 【注】①甓(pì)：砖。②都督:统领。③士女：泛指百姓。④弃：放弃。⑤迄:到，至。 3. 下列句中加点的词解释有误的一项是( )（3分） A. 故自劳．耳(使…劳累) B. 常语．人日(告诉) C. 军府众事，检摄无遗．(放弃，含弃) D. 明毅善．断(善于) 4. 下列选项中的“于”和例句中的“于”意义相同的一项是( )（3分） 例:朝运百甓于．斋外 A.箕畚运于．渤海之尾 B. 祗辱于．奴隶人之手 C. 生于．忧患，死于安乐 D. 告之于．帝 5. 下列対文章内容的理解和分析，不正确的一项是( )（3分） A. 陶侃对自己要求严格，不贪图安逸清闲，常常早上把砖从书房运出去，晚上又运回来 B. 从“荆州刺史、荆州士女相庆”，可以看出陶侃为官深得人心。 C. 陶侃在生活上不拘小节，但他治军严谨，反对不正之风。 D. 陶侃办事严肃认真，为人精明果敢，观察事物细致周密，别人欺骗不了他。 6. 将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） (1)侃性聪敏恭勤，终日敛膝危坐。 (2)生无益于时，死无闻于后。
第四单元周周清 一、选择题(15分) 1．下列画线字注音及词语书写有误的一项是（）(3分) A．晦涩（huì）竹篾（miè）妥帖 B．商酌（zhuó）聚拢（lǒng）陡峭 C．譬如（pì）拖沓（dà）恍惚 D．繁碎（suì）村寨（zhài）教诲 2．下面句中的画线词不可以用括号里的词语代替的一项是（）(3分) A．我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象。（颠扑不破） B．叶圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的业绩。（成就） C．我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草。（修理） D．我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”（活力） 3．下面标点符号使用有误的一项是（）(3分) A．他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。 B．用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”一章里曾谈到。 C．从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。D．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？4．【2018?深圳模拟】下列句子中没有语病的一项是（）(3分) A．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。B．《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖，文化内涵丰富的缘故。 C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。D．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。 5．将下列句子组成一段意思连贯、完整的话,语序排列最恰当的一项是（）(3分)