人教版四年级英语下册Unit 1 My school第一课时导学案及答案

Unit 1 My school PB let's learn同步练习口语训练一，观察图片，和你的同桌进行对话练习吧。

例如：-Do you have ...- Yes, we do. It’s on the ...二，设计一个两层楼的学校平面图吧！然后和你的朋友一起来进行问答。

- Yes, we do.-Is it on the ...floor？- Yes, it is. /No, it isn’t. It’s on the ...笔试训练三，看图，在四线格中正确写出下列单词或短语。

1. 2.3. 4.四，选择题() 1. -Is it on the _____floor.A. one B．two C．second()2. -_____you have a playground? - Yes, we do.A. Do B．Are C．What() 3. -____ is the music room? - Next to the library.A. WhereB. HowC.What()4. We have _____ in our school.A.an libraryB. a art roomC. a music room五，按要求完成句子.1. room, is, The, on, the, art, floor, first, (.) 连词成句__________________________________2.Do you have a computer room？(肯定回答)__________________________________3.Is this the playground? (否定回答)__________________________________4.我们的美术室在音乐室旁边.(翻译句子)__________________________________六，阅读理解。

Unit1 My school单元重点测试总分:100分答题时间:45 分钟得分:________________词汇测试:一、根据所给单词画线部分的发音规律写单词。

(10 分)water tiger sister ______________ ______________二、根据图片及首字母提示补全句子。

(10分)1. The teachers' office is on the s_____________f_____________.2. We read books in the l_____________3. We sing and dance in the m_____________r_____________4.The computer room is next to thea_____________r_____________.5.We play football on the P_____________.句型语法:三、单项选择。

(20分)( )1. - Is this the computer room?- Yes,__________.A. this isB. that isC.it is( )2.一Look! That's our playground.-__________A. It's so big!B. Yes,I am.C. Yes,I do.( )3.一__________students are there in your class?一Forty.A. WhatB. How manyC. How much( )4.__________ my classroom.A. This'sB. They areC. This is( )5.一Where is the library?一It's__________the second floor.A. onB. inC. at四、按要求完成下列各题。

P E P四年级下册英语导学案全册集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#课题：Unit1Ourschool（一课时）学习目标(1)能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the teacher’soffice .That is my classroom .(2)能简单说出每个课室的不同功能，如：Go to the library .Read a story-book学习重难点让学生熟练掌握“Thisis…Thatis…”的用法。

自主预习1、听录音，读一读playground teacher’s office gardenlibray canteen2、拼一拼，写一写computer board fans lightThis is my computer . That is your computer.3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Let’s talk”和“ Readand write”的对话。

1) 自由读。

2）小组长或推荐优秀组员领读。

3）分角色表演对话。

4) 其他方式。

2.我会根据Let’s play中图示，设计对话，进行练习。

课堂检测一、选择填空。

（）1. fl A. our B. oor（）2. yo A. or B. ur（） se A. ee（） A. sh（） teen A. en二、根据汉意写出下列单词写字板-- 电脑-- 讲桌-- 灯--图画-- 电扇-- 地板-- 墙--三、短语搭配( )to the teacher’s office. the flowers.( )2. Go to the canteen. B. Eat some noodles.( )3. Go to the library. football.( )4. Go to the playground. a story-book.( )5. Go to the garden. in the homework.学后反思课题：Unit1Ourschool（二课时）学习目标1、能听懂并回答一些问题，如：Is this the library Is that the TV room2、this和that的发音以及在楼层的表达中序数词first, second的用法。

Unit 1 Our School第二课时导学案⑵试着说一说--- Do you have a library? _______________________________---Yes. _______________________________--- Do you have lunch at school?________________________________ ---Yes. ⑶小小讲解员（语法天地）Step3：While-task Stage①Using some phrases instead of some phrases in the conversation 我能围绕重点句型，拓展话题表演，创编情景对话。

如--- Do you have a library? _______________________________ ---Yes. _______________________________--- Do you have lunch at school?________________________________ ---Yes.③ Show （10分钟）孩子们，大显伸手的时候到了，赶紧来分享自己的学习成果吧！任务条：提示：小组长要分配好角色，每组展示不得超过3分钟。

展示特别精彩的，有意思的酌情加分呀！每项10分。

Step 4 Post- task Stage一、选择正确答案(15分)( ) this the washroom? _______温馨小提示：点评时可依据语音语调标准、流畅， 表情动作自然大方 同学们，你们知道吗？本课句型有一个询问时间的问句，是：What time is it?It ’s …It ’s time for千万要记住呀！Task1:借助所给的图片（切记图片不要重复），根据今天所学的句型编一组对话。

温馨小贴士：可以用图片和钟表；进行替换联系。

四年级英语自学导学案Unit 1 My school第五课时一. 学习内容 : Part B Let’s learn一．学习目标:1.我可以正确读出下列词组computer room,music room,artroom,playground,gym.并能在语境中恰当运用。

2.我能灵活运用下列句型：This /That is...Do you have ...?Yes, we do.No,we don’t.三、学习助手：倍速点读四．学习步骤：1．下面的单词词组我会读的有哪些圈出不会读的单词。

computer room music room art room playground gym2．根据插图你能猜出以上单词和短语的意思吗。

3. 听倍速点读的录音，跟读单词并模仿发音。

4．在熟读单词的基础上，用本节课的短语替换句子。

This is my /the____________.Do you have a ____________? Yes,/No,…….. It’s on the _________floor.课堂检测（一）根据汉意写出下列单词1.计算机房＿＿＿＿＿2.音乐教室＿＿＿＿3.美术教室＿＿＿4.操场＿＿＿＿＿＿＿体育馆＿＿＿（二）好朋友，手牵手，连一连。

1.Draw A.on the playground.2.Read B.in the music room.3.Play C.in the library.4.Sing D.in the art room.完成情况：（）家长签名：____________第五课时答案（一）puter room 2.music room 3. art room 4. playground 5. gym（二）1.D 2.C 3. A 4.B。

第一课时Section A 1a-2d【课时重点】一、词汇1. work with friends 和朋友一起合作2. work with a group 小组合作3. make word cards制作单词卡片4. listen to the tap 听磁带5. ask sb. for help 向某人求助6. study for a test 为考试学习7. have conversations with sb. 和某人对话8. read aloud 大声朗读9. give a report 作报告10. learn a lot 学到很多11. a very slow reader 一个读书很慢的人12. get the main ideas 抓住主要意思13. that way =in that way 通过那种方式14. word by word 一词一个词15. be patient with sb. 对某人有耐心16. finish reading a book看完书二、句子1. --- How do you study for a test? 你怎样为考试而学习？--- I study by working with a group . 我通过小组合作来学习。

2. The more you read , the faster you’ll be . 你读得越多，你就读得越快。

3. You can become better by reading something you enjoy every day .你通过每天读一些拟喜欢的东西而变得更好。

4. It’s too hard to understand spoken English . 听懂英语口语太难了。

5. It takes time。

慢慢来。

别着急。

【合作探究】1. 表方式的by 。

by + doing 通过……方式如：by studying with a group2. ―大声地‖之意的aloud、loud、loudly① aloud，副词，出声能让人听见, 但声音不一定很大,，无比较级和最高级。