第14课百花齐放推陈出新
——中国现代美术
教学方法：
互动法、启发式教学、分工合作法
教学目标：
1．通过对中国现代绘画作品的欣赏，了解中国现代绘画的发展状况和趋势以及在艺术品市场的现状。
2．通过中国现代绘画名家名作，培养学生正确的审美感受，提高鉴赏美的能力，正确理解作品的内涵
3．培养学生对中国传统艺术的感知，激发学生的爱国主义情感
教学重点：
中国现代绘画所呈现出的局面和发展趋势以及部分名家名作赏析，学习画家如何用艺术手法表达爱国主义情感
教学难点：
传统型与融合型的中国画，创作版画等名词和作品分析、理解。
教学设计
1、导入
师：最近电视上有一档和我们美术相关的节目很火，同学们知道是什么节目吗？生：鉴宝节目。
师：对，今天呢，老师想让在座的同学们充当一下鉴宝大师给老师带来的几幅画做出鉴赏估价。
师：首先看大屏幕上出示的第一幅作品《蛙声十里除山泉》，它是1953年文学家老舍请白石老人以诗句“蛙声十里出山泉”为题作画的，现在请同学们根据一下几个问题来鉴赏一下这幅画的价值。
讨论：1,、画面上画了什么？
2、有青蛙吗？
3、看了以后有什么感受，为什么？
4、从哪里体现出蛙声？
生：思考作答。
师总结：
这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声。
富有想像力的构思，巧妙而贴切地表达了诗意，显示了画家对农村生活的熟悉和继承中国自古强调表达诗意的绘画传统。让我们领略了诗意画的妙趣。
画家在技法处理上，采用狭长的竖幅构图，以大笔浓墨在纸卷两边画出峡谷山石，中间留出曲折的空白为小溪，其间以流畅的曲线画出溪水急湍的流动感，仅用一两笔重墨便画出溪流中蝌蚪的活泼可爱的游姿。这些都显示了大师的不凡的艺术功力与技巧。
现在同学们对这幅作品有了一定的了解了，咱们来给它估估价吧，大概值市场价多少？
生：踊跃估价
师：价值这么高的作品属于什么时代什么类型的美术呢？
这就是我们今天要上的新课：中国现代美术
板书：14、中国现代美术
2、新授：
中国现代美术，一般是指1919年五四运动起始的美术，包含了中国画，油画，版画，雕塑等等形式。作为中国美术的重要组成部分的绘画，它的发展状况又如何呢？
可以用四个字包含：“兼容并蓄”。
同学们把书翻到79页，书本当中列出了中国现代美术表现在两个方面：
一是中国画发生激烈的演变；
二是西方绘画的引进并迅猛发展
现在请同学们思考：
有画家认为，中国画必须吸引和融合西方绘画的表现技巧，才能获得新的发展；也有画家强调，中国画和西画是两个不同的绘画系统，充分保持各自的特点，才是发展的光明大道。
你同意哪种说法？说说你这样认为的理由。
生：讨论，表达自己的观点
一是中国画发生激烈的演变；
师总结：中国现代绘画经过众多艺术家在实践中的探索，将中国画形成了两种类型：
传统型中国画和融合型中国画
传统型中国画：在努力继承中国画艺术传统的同时，力求在题材内容、艺术风格、笔墨技巧等方面有所发展的地道的中国画。
代表画家：齐白石、黄宾虹、潘天寿
大屏幕上播放的是三为代表画家及其代表作品、艺术风格的总结。
齐白石：《蛙声十里出山泉》特点：笔墨凝练，老笔纵横，形象简练、清新，生机勃勃。艺术风格：简括、充满人情味、富有幽默感
黄宾虹：《山水册页》特点：用笔凝重酣畅，笔墨层层积染，具有“黑、蜜、厚、重”的特点。艺术风格：浑厚华滋
潘天寿：《记写雁荡山花》特点：构图奇特，山水与花鸟相结合，重彩与大笔浓墨相结合。艺术风格：雄健、豪放、苍润
融合型中国画：融合了中西绘画之长的中国画，将中国传统笔墨与西方绘画的写实画法、光感、体感等相结合。
代表画家：徐悲鸿、李可染
大屏幕上播放的是三为代表画家及其代表作品、艺术风格的总结。
徐悲鸿：《奔马》艺术特点：将中国画传统笔墨技巧与西方写实画法结合起来，把生动的造型与画家忧国忧民的情感联系在一起。
艺术风格：笔力雄健，气魄恢宏。
李可染：《春雨江南图》艺术特点：将中国画与西方绘画的光感结合起来
刚刚给同学们介绍了那么多不知同学们是否能简单鉴别了，现在我们一起来做个连连看的游戏。将相联系的作品和画家用线连起来。
二是西方绘画的引进并迅猛发展
油画：融入了中国壁画或中国画风格
代表人物：罗中立、董希文、吴作人
代表作品：《父亲》、《开国大典》、《齐白石像》
版画：20世纪20年代末鲁迅将西方版画引入中国并倡导画家自画、自刻、自印的“创作版画”。
素描：以生动写实为主，和我们的国情相结合。
除此之外也出现了新形式的绘画，彩墨画。用中国画的工具材料却以西方的造型观念、形式法则、色彩方法创造出不同于传统观念的笔墨和技法，又继承传统注重诗意和意境的绘画。代表人物：林风眠、吴冠中
说完了绘画咱们再来谈谈关于雕塑的话题。
大屏幕上展示的雕塑为“胜利渡长江”是人民英雄纪念碑上的浮雕，而正是这一浮雕揭开了新中国雕塑史的序幕。
20世纪60、70年代的雕塑，是为政治服务的，如《艰苦的岁月》、《全民皆兵》、《庆丰收》
20世纪80年代，以为城市服务的环境雕塑占据了主流，如《黄河母亲》、《和平》到了90年代，现代城市雕塑成为了重中之重，如《五月的风》、《风凌霄汉》
这些现代雕塑在美化城市，实现城市的细节营造，发展旅游业，推动国家精神文明方面起了重要作用。
现在随着社会的发展，现代美术作品在艺术品市场很走俏、火爆，同学们能不能说说为什么会这样发展的原因吗？
师：这和我们国家的政治、经济、文化的发展是密不可分的，他是一种精神文明建设，中国国力的提高必定会引起外国友人对中国文化的关注，再加之市场的炒作，形成了这一趋势。
3、拓展
在我们中国，除了刚刚老师介绍的名家名作，同学们还能列举出其他的名家名作吗？他们的艺术特色又是什么？
最后，我想让同学们在课下一起来探究讨论一下这样一个问题：你认为中国现代绘画最终将会朝哪个方向怎样发展？
中国现代文学史课程作业_A 一单选题 1. 整风运动中，王实味因强调( )而受到批评。 文艺远离现实 文艺暴露黑暗 文艺高于现实 民间文艺 本题分值：10.0 用户得分：0.0 用户解答：文艺高于现实 标准答案：文艺暴露黑暗 2. 1940年，陈铨，林同济等被称为( ) 战国策派 野玫瑰派 自由人 国粹派 本题分值：10.0 用户得分：10.0 用户解答：战国策派 标准答案：战国策派 3. 普罗文学作品最主要的错误倾向是( )。 虚无主义 革命的浪漫蒂克 公式化与教条 反对革命 本题分值：10.0 用户得分：0.0 用户解答：虚无主义 标准答案：革命的浪漫蒂克 4. 左联时期曾进行( )次规模较大的文艺大众化讨论。 三 四 二 五
本题分值：10.0 用户得分：10.0 用户解答：三 标准答案：三 5. 《未央》、《喀尔美萝姑娘》等小说带有明显的_______色彩。 表现主义 现实主义 理想主义 浪漫主义 本题分值：10.0 用户得分：10.0 用户解答：表现主义 标准答案：表现主义 二多选题 1. 钱钟书的短篇小说集《人·兽·鬼》包括_______、_______、_______、_______四篇小说。 《上帝的梦》 《猫》 《灵感》 《纪念》 本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答：《上帝的梦》| 《猫》| 《灵感》| 《纪念》 标准答案：《上帝的梦》| 《猫》| 《灵感》| 《纪念》 2. 《中国农村的故事》是一首长诗，分为_______、_______和_______三部。 《饥饿》 《扬子江上》 《去》 《向远方》 本题分值： 5.0 用户得分：0.0 用户解答：《饥饿》| 《扬子江上》| 《去》| 《向远方》 标准答案：《饥饿》| 《扬子江上》| 《去》 3. 沈从文的小说里有两个并存的世界：_______和_______。 湘西人性世界 知识分子世界
第十四课百花齐放推陈出新--中国现代美术 一、教材分析 本课开篇对中国现代美术予以界定，指1919年“五四运动”起始至今的美术，主要指20世纪的中国美术。其后，课文分别介绍中国现代绘画和中国现代雕塑两大美术门类的概况、代表美术家及其代表作品。 1.兼容并蓄的中国现代绘画 第1自然段：介绍中国现代绘画概况。 第2-4自然段，介绍中国画在20世纪形成两种类型，分别介绍传统型中国画和融合型中国画及其代表画家与代表作品。 第5-6自然段，介绍油画的概况、代表画家及其代表作品。 第7自然段，介绍“创作版画”的概况、代表画家及其代表作品。 第8自然段，介绍“中西结合”的新品种新样式的绘画及其代表画家、作品。 第9自然段，简略介绍近年来绘画的新探索。 2.再塑民族精神的中国现代雕塑 第1自然段：指出中国现代雕塑成就主要是在新中国成立后取得的，介绍20世纪50年代雕塑成就及代表作品。 第2-3自然段，介绍20世纪80年代至今雕塑快速发展，并列举一些有影响的作品。 二、学情分析 美术欣赏不是简单的看画，也是一种能力的体现。每个欣赏者对作品内涵意义及其价值的认识不同，高中学生具有了一定的欣赏水平，但在能力上还具有一定的局限性，艺术欣赏是需要一定的知识和修养的，需要丰富的情感和丰富的想象，而这些对于高一学生来说，还有一定的认知和欣赏难度，如何正确引导学生学会正确地去欣赏作品，读懂、理解特定历史时期美术作品内涵，这样，才能渐渐提高学生感受美、鉴赏美的能力和健康的审美情趣，达到素质教育的目的。 教学目标及重、难点 （一）教学目标 1、了解中国近代美术概况，知道中国近代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品。 2、通过作品的比较，了解中国现代美术所具有的时代特征，感受中国现代美术的时代精神。通过欣赏中国现代绘画，增长知识，陶冶情操，增强学生的审美意识和民族自信心。 （二）教学重点和难点 1、教学重点：
诗朗诵《放飞中国梦》 我的梦穿越千年的回响 四大发明，蕴蓄着华夏无穷的智慧 丝绸之路，架起中西方友谊的桥梁 资治通鉴，用睿智的笔墨指点江山 万里长城，挺起神州大地坚实的脊梁 我的梦历经百年的沧桑 鸦片战争的魔爪撕开了我的国门 甲午风云的炮声仿佛仍在耳畔激荡 卢沟桥的战火让我的国家备受蹂躏 我的梦！我那苍凉的梦啊 何时？何时迎来黎明的曙光 南湖那艘红船，托起我心中的太阳 井冈山的那面红旗，映红了我的脸庞 南巡的脚印，承载着小岗村改革的热望 让我的梦想之花，冲破冻土自由绽放 我的梦，是奔赴神秘的月宫 舞动嫦娥飘逸的霓裳 我的梦，是潜入蔚蓝的大海 触摸蛟龙有力的臂膀 我的梦，是为古老的河床披上绿装 构筑母亲河坚固的屏障 我的梦，是遏制沙漠侵蚀的脚步 展现大草原万马奔腾的力量 我的梦，是浇灌五十六朵鲜花 在祖国的大花园中竞相绽放 我的梦，是把握地球跳动的脉搏 让子孙不再蒙受灾后泣血的心殇 我的梦，是一条条巨龙穿山越岭 为雪域高原送去吉祥安康 我的梦，是大海边痴情地守望 让游子在母亲的怀中醉入梦乡 我的梦，是建造万千广厦 温暖每一个漂泊的心房 我的梦，是搭建绚丽的舞台 让每一滴汗珠激情飞扬
我的梦，是敞开文明的殿堂 让每一朵花蕾沐浴明媚的阳光 我的梦，是拥抱灿烂的夕阳 让每一道晚霞散发美丽的光芒 我的梦，是舞动经济腾飞的翅膀让长江奔腾的乐章在世界舞台唱响我的梦，是锻造雄健的体魄 让三山五岳的威严挺起巨人的形象 无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来我的梦！我的梦！我那美丽的梦啊你是岁月长河中幽香的诗卷 你是我永远坚守的信仰 我深知，追梦的道路崎岖而漫长但那颗追梦的心啊 永不彷徨 我的梦！我的梦！我那缤纷的梦啊你是数千年的积淀 你是近百年的奋斗 你是亿万人的渴望 你孕育在我的心中 正在十三亿颗心中悄然成长 当梦想在每一片沃土上生根 我的梦,将变成爱的海洋 当梦想在每一颗心灵发芽 我的梦,就是一片火红的高粱 我的梦，就是你的梦 是我们的梦，是伟大的中国梦！
2014年庆“五四、六一”“我的中国梦”演讲串词 三年级《中国梦，我们的梦》 每个人都有属于自己的梦，每个梦都不一样，而且梦有大有小，梦有很多种，中国梦，教育梦，学校发展梦，个人的人生梦。而中国梦也就是我们的梦，请三年级的同学带来《中国梦，我们的梦》，请××做好准备。 四年级《我的中国梦》 苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。我们从不怀疑，因为梦想只要经过奋斗，就可能变成现实。哪怕没有成功，我们也不后悔，因为我们至少奋斗过、努力过。请四年级的同学带来《我的中国梦》，请××做好准备。 五年级《放飞中国梦，建设美丽中国》 我们每个人心中都有一个梦，都希望我们的祖国更加繁荣美好，这都是我们共同的梦。下面请五年级的同学带来《放飞中国梦，建设美丽中国》，请××做好准备。 六年级《彩色中国梦》 童年的记忆是美好的，童年的色彩也是五颜六色，童年的梦想更是多姿多彩，下面我们就一起来欣赏六年级带来的《彩色中国梦》，请××做好准备。 七年级（1）班《我们的中国梦》 有一句歌词叫做：你在倾听，我在倾听，一个声音在历史穿行，
你在追寻，我在追寻，一个夙愿让民族振奋，这就是你的梦，这就是我的梦，这就是我们的中国梦。请七年级（1）班带来《我们的中国梦》，请××做好准备。 七年级（2）班《放飞中国梦，建设美丽中国》在思想品德中我们学过，要实现人生的理想，就要树立远大的目标，从现在开始，放飞梦想，扬帆起航，驶向理想的彼岸！接着我们就一起来欣赏七年级（2）班《放飞中国梦，建设美丽中国》，请××做好准备。 八年级（1）班《我的中国梦》 毛泽东的《沁园春·雪》里有这样一句：俱往矣,数风流人物,还看今朝。请欣赏八年级（1）班带来的《我的中国梦》。请××做好准备。 八年级（2）班《唱响中国梦》 我的梦激荡五千年的回响，我的梦历经近百年的沧桑，我的梦凝聚亿万人的渴望。下面是八年级（2）班带来的《唱响中国梦》！请××做好准备。
放飞我的中国梦演讲稿 放飞我的中国梦 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好!很高兴能够参加这次演讲。 我们都有一双“隐形的翅膀”，都能让中国梦放飞蓝天，绽放绚丽! 中国梦是强盛中国之梦，生态中国之梦，和谐中国之梦，美丽中国之梦。当今中学生之梦，也许还不很清晰，不够完善，但他们的梦中都流动着中国梦的元素，中学生的个体之梦，都是“中国梦”星空中的一颗颗新星。所以，你可以这样倾诉“我的中国梦”： 化大为小，以小见大。中学生风华正茂，胸有大志。作文时，“大志”要描绘，从小处实事切入演绎梦想更有必要。“空谈误国，实干兴邦”嘛!例如你赞美试飞英雄李中华，于是描绘出“强国之梦”——做一个蓝天卫士，并参加了学校科技制作兴趣团队，克服了种种困难，终于让弹射飞机模型试飞成功……你把这些“小事”记录下来，你的“大志”就远离笼统抽象，连接了“我”和国家，接通了地气。这样写出的记叙文，小切口通达中国梦，小中见大。
定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介绍一位你崇拜的偶像，采用边叙边议的写作形式，表达你对“中国梦”、特别是对“中国梦”之“魂”的理解。例如你可以用动情的文字描绘歼十五总设计师罗阳的中国梦，同时提炼他的强国梦之“魂”——敬业爱国，刻苦进取，乐于奉献，严谨踏实，团结合作……这样写出的*，有亮丽的标杆，有深刻的体悟，能道出同龄人的心声，启示同龄人为自己的“中国梦”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以书信形式写作，议论时以“莫言老师：您凭着……，实现了国人期待已久的中国梦”构成排比，揭示“诺奖梦”背后的“秘密”，为当今中学生提供“圆梦”的精神食粮。 穿越时空，放飞想象。你如果是一位文学爱好者，不妨穿越时间隧道，展示2021年——中国共产党成立100周年，或是2049年——新中国成立100周年时“我”的风采，回眸8年或是36年来的追梦经历，倾吐一腔豪情，以想象之丰富、情感之真挚感染读者。 仰视先贤，激发大志。近代先贤青少年时期的中国梦值得仰望：孙中山出国求学时“辄与同国同学诸人，相谈衷曲，而改良祖国，拯救同群之愿，于是乎生”;毛泽东“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”;周恩来“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”;周树人“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”;邓小平18岁就在法国油印出版《赤光》杂志，宣传红色世界之梦;也是在18岁，叶剑
20春《中国现代文学史》作业1 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共15 道试题,共75 分) 1.《马凡陀的山歌》的作者是 A.臧克家 B.袁水拍 C.李季 D.阮章竞 答案:B 2.曹禺《原野》的故事内容是 A.热情歌颂爱国志士 B.反抗封建婚姻 C.非理性的复仇 D.揭露封建地主家庭的最恶 答案:C 3.塑造“零余者”的形象，侧重于从性的苦闷来抚惜自我精神伤痛的作品是 A.《沉沦》 B.《原野》 C.《寒夜》 D.《日出》 答案:A 4.对郭沫若青年时期影响最大的思想是 A.泛神论 B.无政府主义 C.进化论 D.社会主义 答案:A 5.“只想造希腊小庙”，“这种庙供奉的是人性”，这种创作的审美理想属于 A.沈从文 B.徐志摩 C.丁玲 D.梁实秋 答案:A 6.冯雪峰、应修人、潘漠华、汪静之等属于下列那个文学团体？ A.湖畔诗社 B.沉钟社 C.末名社 D.创造社 答案:A
7.下列丁玲的小说中，不具备左翼文学特征的是 A.《一九三零年春上海》 B.《莎菲女士的日记》 C.《水》 D.《太阳照在桑干河上》 答案:B 8.左联的成立时间是 A.1930年3月 B.1929年3月 C.1931年2月 D.1932年2月 答案:A 9.中国现代文学史上最早的象征主义诗人是 A.戴望舒 B.李金发 C.冯乃超 D.穆木天 答案:B 10.冯至参加过的文学社团是 A.弥洒社 B.莽原社 C.未名社 D.沉钟社 答案:D 11.沈从文对现代都市文明批判和嘲讽的小说是 A.《绅士的太太》 B.《柏子》 C.《萧萧》 D.《三三》 答案:A 12.闻一多以新格律体的模范实践，为新诗发展做出独特贡献的诗集是 A.《红烛》 B.《死水》 C.《落叶》 D.《洗衣歌》 答案:B 13.《十四行集》的作者是
高中美术鉴赏《时代风采——现代中国画、油画》 教案 教学目标： ①了解现代中国画对传统中国画艺术的继承和发展。 ②了解现代中国画的突出成就，作品中体现的时代感情。 ③了解公共环境中大型绘画作品为适应现代生活环境而在艺术表 现形式上所进行的探索。 教学重点和难点： ①20世纪初期中国画从整体发展上处于衰落时期，到中期以后 有新的发展。许多人接受西方造型基础训练，提高了造型能力，运 用传统笔墨技巧，在反映现实生活方面取得重要成就。 ②与第六课独树一帜——古代中国画内容进行参照比较，讲解现 代中国画在题材内容、绘画样式、意境的追求、表现手法上有哪些 明显的变化。 ③通过作品的比较，分析当代部分代表性中国画家的不同风格特色，在哪些方面表现出艺术上的首创性。 ④现代中国画与现代中国油画、版画、连环画等画种之间的相互 影响。 课型：新授，鉴赏。 教法：讲解法，多媒体辅助教学。 学法：听、看、想、讲相结合。 教学过程： 第一部分
向着现代形态转换——现代中国画创作 探讨：结合现代人物画作品的艺术特点，谈谈二十世纪以后中国人物画是如何发展的?(学生讨论) 黄胄《庆丰收》 周思聪《人民和总理》 蒋兆和《一篮春色卖遍人间》 刘文西《祖孙四代》 第二部分 江山多娇——现代山水画 一、导入：传统山水画艺术有什么特点? 二、进入新课： 那么现代山水画有什么特点呢? 1、感知作品 仔细观察李可染《无限江山入画图》、《鲁迅故乡绍兴城》、《麦森教堂》三幅作品。 引导学生仔细观察作品。让学生对作品形成初步的印象。 教师小结：画家探索融会中西方艺术精神，推动中国画创新。他以“可贵者胆，所要者魂”为座右铭，写生于大江南北，立足生活，借鉴传统，使古老的山水画获得新的生命。他的山水、人物和牛等 作品画风深厚凝重，博大沉雄，具有鲜明的时代精神和艺术个性， 突破了传统山水画的创作程式，成为中国画史上重要的里程碑。 2、出示黄宾虹作品 讨论自学 提供背景资料黄宾虹的山水画创作道路，经历了师古人、师造化和融化古人造化形成独创风格三个阶段。
《中国现代优秀绘画作品》 第一课时 一、教学内容： 《中国现代优秀绘画作品》——美术欣赏 二、教学目的： 1、认识、巩固有关画种的常识。 2、通过欣赏美术作品，接受艺术美的熏陶，并初步学习画家如 何运用各种技法和手段来达到加强、表现绘画对象的目的。 3、提高学习美术的兴趣。 三、教学重点： 认识、巩固有关画种的常识。 四、教学难点： 并初步学习画家如何运用各种技法和手段来达到加强、表现绘画对象的目的。 五、教学教具： 中国画、版画、油画所用的材料的特点技法的大幅挂图。 六、教学过程： 一、读画： 要求学生认真看画。 二、引入欣赏： 中国画家经过不懈的努力，在继承传统、融汇中西画法等方面取得了伟大的成就，创作出一批具有中国特色的现代优秀绘画作品，本
课中的中国画、油画和版画三个画种。 三、指导学生欣赏： 教师将欣赏作品按画画种分类，指导学生进行欣赏，并参照教材分析进行讲解。 1、中国山水画： 《朝霞》——张大千所画，发挥了泼墨和泼彩的技法，既继承传统又有新意，画中色墨交融，气势磅礴，呈现出晨光熹微的景象。 《千岩竞秀万壑争流》——李可染所画，用“积墨法”表现景物层次，重视光的表现，从画中可看出西洋画对他的影响，但全画不乏中国传统山水画的深厚根基。博大雄浑的意境和勃勃生机，体现了李可染作品的特色。 《黄山云海》——刘海粟所画，是一幅用写意法和泼彩法表现的中国山水画。画面以青绿色为主，表现出黄山胜景云烟弥漫，气势雄伟的壮丽景色。 2、指导学生欣赏油画作品 《满腔热忱》——是画家汤小铭所画，画面描绘了伟大的国际主义战士白求恩不远万里来到中国，支援中国抗日战争的感人形象。造型严谨，惟妙惟肖，技法纯熟，成功地表现了人物的崇高气质。 《奇石》——是画家胡一川所画，画面以偏冷色调的背景，衬托着暖色调的奇石，色彩对比鲜明，主体突出，具有强烈的空间感和立体感。 3、指导学生欣赏版画：
中国现代文学史作业 第一章“五四”文学革命及其发展 作业题： 1、五四文学革命的历史意义。 答：总体评价：“这个运动是生动活泼的、前进的、革命的。”毛泽东同志在《反对党八股》一文中如是说。 积极方面：。①五四文学革命的最大功劳是从根本上推翻了封建文学的统治地位，初步建立了以反帝反封建为内容和白话形式的新文学，从而确定了中国现代文学的方向。 。②五四文学革命是五四新文化的重要组成部分。它有力地配合和推动了当时政治思想战线上的革命，成为反帝反封建阵线的一支生力军。 。③五四文学革命是中国文学史上第一次真正伟大革命，具有划时代的历史意义。中国文学史上曾发生过多次“文学革命”，对文学的发展也起到一定作用。但这些文学革命（或改良）大都局限于文体、语言形式的革新、改良，对整个封建文学的殿堂无有丝毫的动摇。五四文学革命的划时代意义，全新的内容和形式，对旧文学的前所未有的批判，使得新文学与旧文学彻底划开了界线。 消极方面：五四文学革命由于受到时代和历史的限制，明显存在二方面的局限与不足：其一，文学革命的倡导者与参与者尚未获得科学的宇宙观和方法论，探讨解决实际问题中，往往表现出复杂的思想倾向。可以从前述胡适、陈独秀、周作人等文学革命主张中看到，他们在思想方法上的片面性，时有形而上学的，唯心的认识问题的态度。 其二，作为一场运动，主要还是集中于大中城市知识分子、青年学生范围里，尚未普及到广大工农群众中。这种现象受到历史条件限制，不是很明显。 2、文学研究会，创造社简述。
照、叶绍钧、许地山等十二人发起，会员先后有170多人。其宗旨是“研究介绍世界文学，整理中国旧文学，创造新文学”。 (2) 文学研究会的会刊﹐最主要的是上海商务印书馆出版的﹑经过革新由沈雁冰接编後由郑振铎等人相继主编的《小说月报》,此外还陆续出刊了《文学旬刊》(《文学旬刊》。还出版了以介绍外国文学作品为主同时也注重本国新文学创作的《文学研究会丛书》。 （3）文学研究会奉行的原则是:“反对把文学作为消遣品﹐也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具﹐主张文学为人生。”文学研究会在反对封建主义﹑反对鸳鸯蝴蝶派的游戏文学方面采取了一致的态度﹐不仅反对旧礼教﹐也反对旧文学﹐但会员们在建设新文学的具体主张上意见并不一致。 （4）在创作方法上﹐文学研究会继《新青年》之后﹐进一步高举现实主义的旗帜﹐强调“新文学上的写实主义﹐于材料上最注重精密严肃﹐描写一定要忠实”。由于当时的时代限制和理论局限﹐他们分不清现实主义和自然主义的界限﹐理论主张中常夹杂著自然主义的成分。 创造社： (1) 创造社是“五四”新文化运动初期成立的文学社团，是中国现代文学团体。1921年7月中旬由留学日本归来的郭沫若、成仿吾、郁达夫、张资平、田汉、郑伯奇等人在日本东京成立。 (2)前期的创造社反对封建文化、复古思想，崇尚天才，主张自我表现和个性解放，强调文学应该忠实于自己“内心的要求”，郭沫若的诗集《女神》，郁达夫的小说《沉沦》及郭沫若的译作《少年维特之烦恼》（歌德），是该社最有影响的作品。后期创造社与太阳社一起大力倡导无产阶级革命文学。 (3)创造社前期主办的刊物有《创造》季刊、《创造周报》、《创造日》（《中华新报》副刊）、《洪水》半月刊；后期的刊物主要有《创造月刊》、《文化批判》、《流沙》半月刊、《思想》月刊、《新思潮》月刊等。 第二章鲁迅(上) 作业题： 1、鲁迅小说中如何描写知识分子形象、农民形象?
题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.69 内容: 郭沫若创作《女神》时的文艺思想倾向主要是 选项: a、唯美主义 b、象征主义 c、积极浪漫主义 d、未来主义 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.69 内容: 冯至参加过的文学社团是 选项: a、弥洒社 b、莽原社 c、未名社 d、沉钟社 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.69 内容: 延安文艺整风后解放区最早出现的、富有代表性的长篇叙事诗是 选项: a、《火把》 b、《赶车传》 c、《王贵与李香香》 d、《漳河水》 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.54 内容:
第一次使用“艾青”的笔名发表的诗是 选项: a、《旷野》 b、《向太阳》 c、《大堰河——我的保姆》 d、《北方》 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.69 内容: “五四”新文化运动的主要阵地是 选项: a、《语丝》 b、《小说月报》 c、《创造》季刊 d、《新青年》 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:1.54 内容: 下列属于沈从文主要创作思想的表述是 选项: a、文学表现人生的苦难 b、文学讴歌人性 c、文学表现自我 d、文学为时代服务 题号:7 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.69 内容: 丁玲小说《太阳照在桑干河上》的时代背景是 选项:
a、解放战争时期 b、抗日战争时期 c、大革命时期 d、建国初期 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.69 内容: 曹禺描写复仇的一部话剧是 选项: a、《雷雨》 b、《日出》 c、《原野》 d、《北京人》 题号:9 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.69 内容: 《马凡陀的山歌》属于 选项: a、叙事诗 b、枪杆诗 c、政治抒情诗 d、政治讽刺诗 题号:10 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:7.69 内容: 符合萧红《呼兰河传》的完整、正确的判断是 选项: a、爱情小说
中国现代美术作品欣赏 初中美术教案 第一课中国现代美术作品欣赏 《开国大典》(1课时) 课型: 单一课 教学方法: 讲述、欣赏与思考。 教学目的 通过对油画《开国大典》的讲述与欣赏,使学生了解中国现代绘画艺术的伟大成就,提高学生对油画中国民族化特点的欣赏能力,激发学生的民族自豪感和爱国主义热情。 教学重点 作品的艺术处理及民族绘画与西洋绘画结合的特点。 教具与学具准备 1、教具:大幅《开国大典》印刷品一张,[富有民族特色的工笔画和年画各一幅。 2、学具:教材,笔记本。
教学步骤 组织教学:检查学生课前准备。 导入新课: 我们知道,中国的民族绘画-------中国画,是以线条、墨色来表现形体、质感,并与诗、书、画、石相结合,达到“形神兼备”、“气韵生动”的效果。(出示中国画、年画挂历)而西洋画中的主要画种----油画,却以丰富、能表现复杂的色调层次,能绘声绘色地表现人物形象。今天让我们来欣赏具有中国特色的油画------《开国大典》(出示油画《开国大典》) 作者介绍: 艺术欣赏: 主题思想:作品是一幅深为群众欢迎的革命历史画。它表现了新中国开国大典的宏伟壮阔的场面,再现了“中国人民从此站起来了”这一划时代的一刻。 作品欣赏: 1)《开国大典》概括:画宽4.05米,高2.3米,油画。____年至于953年作,现藏中国革命历史博物馆。 画面主体为##主席和其它中央领导人在天安门城楼上。代表着亿万中国人民向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了,中国人民从此站起来。这庄严的声音,响彻天安门广场,回响在祖国大地,震撼着全世界。
画面上,国家领导人虽只在左侧占画面三分之一的部分,但在暖调子的红灯笼、红柱子、红地毯的衬托下,非常醒目。##主席健朗魁伟的身姿处于画面中心,也体 现了领导全中国的核心之核心,并与远方千千万万的群众遥相呼应,共同为中国历 史掀开新的一页而自豪。画家在构图、设色、人物等场面的处理上,体现出一个泱泱大国的气魄和风度。如果你到过天安门城楼上,会更加体会到作者构图的大胆与巧妙。画家在画面上加宽了左右两边红柱子的实际距离,并把右边的一组红柱子搬到画面之外;将栏杆、地毯、游行队伍平行舒展开去使宏大的群众场面得以充分表现。 天安门座北朝南,中央领导人本是面向南方站在##主席后面,处于逆光之中并 背向观众。画家大胆地将中央领导人的位置移至左侧一角,从而消除了逆光与背向观众的现象,使画面显得更加明丽而喜气洋洋。再细看,毛主席的集团也不是面向 正南方。另外,典礼当天是阴天有雨的天气,画家却把它改为秋高气爽的晴朗天气,使人有天随人愿、清爽欢快之感。所有这些大胆的改动,一般人看画时都并不会察觉,不会去分析这些情况给人的印象是,该画真实地、恰如其分地表现了开国大典 的盛况。非如此不可。这就是艺术家大胆而高超的构图技巧,从而体现了一个深刻的道理:艺术不是生活毫不走样的“复制”,艺术的真实,不是生活的真实。艺术的表现,是由主题的需要而决定的。 画家在此画中努力使西方的油画技法与我们民族的审美观相适应,特别在色 彩处理上,强调色彩的单纯,对比强烈。红地毯、红灯笼、红柱子及远处红旗的海 洋与蓝天、绿树形成对比基调,使画面热烈而明快的;金黄色的菊花与蓝天、白云 的对比。既点明了秋高气爽的季节,又与黄色的灯穗相呼应,增强了华贵灿烂、富 丽堂皇的欢庆气氛。总之,画中强调了物体的固有色,减弱了随光线、环境而异的
陕西师大远程教育学院中文专升本科函授生 《中国现代文学史》作业题 一、填空题 1、“五四”新文化运动的主要内容是反对文言，提倡白话，反对旧文学，提倡新文学。 2、“五四”文学革命在1917年发生，胡适在《文学改良诌议》中提出“八事”；陈独秀在《文学革命论》中提出“三大主义”。 3、“五四”前夕，林纾写了文言小说《荆生妖梦》攻击新文化运动，其中狄莫，金心异、田其美分别影射陈独秀、钱玄同、胡适。 4、鲁迅第一篇文言小说是《怀旧》，第一篇白话小说是《狂人日记》，第一本论文和杂文合集是《坟》。 5、李大钊在《什么是新文学》中，提出新文学必须有宏深的思想、学理，坚信的主义，优美的文艺，博爱的精神。 6、郭沫若20年代曾写过三个历史剧，它们是《卓文君》《王昭君》《聂嫈》。 7、闻一多是位杰出的爱国诗人，他一生出版的两本诗集是《红烛》和《死水》，在新诗格律化方面，他主张写诗要讲求音乐美、绘画美，建筑美。 8、郭沫若的小说《漂流三部曲》包括《歧路》《炼狱》《十字架》。 9、茅盾的《农村三部曲》包括《春蚕》《秋收》《残冬》，它的体裁是短篇小说；洪深的《农村三部曲》包括《五奎桥》《香稻米》《青龙潭》，它的体裁是话剧。 10、毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》于1943年10月19日在延安的《解放日报》正式发表。全文包括“引言”和“结论”两部分。 二、名词解释 1、新文化运动 新文化运动为20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动。1919年5月4日前夕，陈独秀在其主编的《新青年》刊载文章，提倡民主与科学（德先生与赛先生），批判传统纯正的中国文化，并传播马克思主义思想；一方面，以胡适为代表的温和派，则反对马克思主义，支持白话文运动，主张以实用主义代替儒家学说，即为新文化运动滥觞。在这一时期，陈独秀、胡适、鲁迅等人成为新文化运动的核心人物，这一运动并成为五四运动的先导。 2、文学革命 1917年2月发表于《新青年》，表明了更坚定的文学革命的立场，明确提出"三大主义"作为新文学的征战目标。推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情的平民文学；推倒陈腐的、铺张的古典文学，建设新鲜的、立诚的写实文学；推倒迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗的社会文学。从内容到形式对封建旧文学持批判否定态度，主张以革新文学作为革新政治、改造社会之途。 3、问题与主义之争 五四运动以后，1919年7月，胡适在《每周评论》31期上发表《多研究些问题，少谈些“主义”》一文。同年8月，李大钊在《每周评论》35期上发表《再论问颠与主义》，“我们的社会运动，一方靠固然要研究实际问题，一方面也
百花齐放推陈出新——中国现代美术 一：教学内容：百花齐放推陈出新——中国现代美术 二：教学目的： 1.了解中国近代美术概况。 2.知道中国近代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里。 1、知识与技能：通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。 2、方法与过程：本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。教学种以生活中的美术现象为引导，引起关注---深入讨论---感悟意义---树立信心。 3、情感态度价值观：启发学生对美术现象的关注，在集体讨论的过程中，去深入感觉人类生活中美术的作用与人类创造美的精神。使学生明确美术鉴赏的学习目的以及重要意义，从而树立学好美术鉴赏课程的兴趣与决心。 三：教学重难点： 教学重点： (1)中国现代绘画呈兼容并蓄、百花齐放的局面，中国画、油画、版画概况，代表画家及其代表作品。 (2)中国现代雕塑迅猛发展，介绍、分析有影响的作品。 教学难点： (1)传统型与融合型的中国画，创作版画，架上雕塑，纪念雕塑等名词。 四：教具准备：本课教学幻灯片及相关画册 五：教材分析 (A)内容结构 本课开篇对中国现代美术予以界定，指1919年“五四运动”起始至今的美术，主要指20世纪的中国美术。其后，课文分别介绍中国现代绘画和中国现代雕塑两大美术门类的概况、代表美术家及其代表作品。 1.兼容并蓄的中国现代绘画 第1自然段：介绍中国现代绘画概况。 第2-4自然段，介绍中国画在20世纪形成两种类型，分别介绍传统型中国画和融合型中国画及其代表画家与代表作品。 第5-6自然段，介绍油画的概况、代表画家及其代表作品。 第7自然段，介绍“创作版画”的概况、代表画家及其代表作品。 第8自然段，介绍“中西结合”的新品种新样式的绘画及其代表画家、作品。第9自然段，简略介绍近年来绘画的新探索。 2.再塑民族精神的中国现代雕塑 第1自然段：指出中国现代雕塑成就主要是在新中国成立后取得的，介绍20世纪50年代雕塑成就及代表作品。 第2-3自然段，介绍20世纪80年代至今雕塑快速发展，并列举一些有影响的作品。 (B)作品分析 (C)名词解释 传统型中国画
放飞中国梦诗朗诵 中国梦，是可以实现的梦。放飞我们的中国梦，让我为你作一首诗，为你朗诵。以下是为大家整理的，有关放飞中国梦的朗诵稿，希望大家喜欢。 梦，中国梦 这是句普通的话语 承载着一个美好憧憬 蕴涵着一种企盼心怀 沉淀在中国人的心中 凝聚了几代人的夙愿 梦，中国梦 这是个宏伟的目标 百年国耻沧桑的历史 没有梦想就无法生存 救国建国民族的崛起 点亮了前行奋进灯塔 梦，中国梦 这是个执着的追求 创建和谐现代化国家 是实现梦想意志力量
强盛国力发展发达 扬起了新的启航风帆 梦，中国梦 这是个共鸣的强音 民族复兴续写辉煌 托起仙境般幸福梦想 昭唤亿万人攻坚实现 文明古国升起新的曙光 放飞中国梦篇二：《那一刻》当你从枝头翩然起飞的那一刻翅膀冲破云霄，发出震耳的声响 当你从母亲的怀抱挣脱的那一刻 鸿鹄之志，在浩瀚的星空澎湃激荡 那一刻 黄河在粗犷的旋律中 尽情欢畅 兵马俑威严的方阵中 会心的笑容与泪花一起闪光 那一刻 长夜的篝火 将华夏历史的天空映红 欢庆的锣鼓 震撼每一所火热的心房
那一刻，我们迎接郑和舰队胜利归航 那一刻，我们庆贺飞船在宇宙中谱写辉煌 那一刻，先辈们抛洒的热血得已告慰 那一刻，长征漫漫旅途碧草繁盛清芳 那一刻，那一刻啊 雄伟的长城挽起天路的臂膀 丝绸之路悠扬的驼铃 唤醒了美丽的楼兰姑娘 嫦娥轻舒广袖舞动盛世的风姿 孔孟思想成为被世界民族推崇的时尚 那一刻， 江南雨巷盛开着素洁的丁香 北方冰排浩荡着奔向辽阔的海洋 三峡壮丽的风光抒写着人类的奇迹 飞速呼啸的列车穿越亘古洪荒 那一刻 高山以巍峨的形象耸立在广袤的原野 大海以壮阔的波澜推动奋进者远航 明月伴着归乡的脚步亲吻故土 百合伴着爱的旋律散发幽香 那一刻，游子的目光不再迷茫 那一刻，长江雄壮的号子成为岁月最后的绝唱
《中国现代文学史》作业答案 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”，由15个选择题组成，每题1分，共15分。第二部分为“主观题部分”，由简答题和论述题组成，共15分。作业总分30分，将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分： 一、选择题（每题1分，共15题） 1、最早尝试新诗创作、最有代表性的初期白话诗人是（ A ） A.胡适 B.刘半农 C.康白情 D.周作人 2、中国现代被称为“舶来品”的文学样式是（ D ） A、小说 B、散文 C、诗歌 D、戏剧 3、奠定了中国现代小说基础的《呐喊》出版于（ D ） A、1920年 B、1921年 C、1922年 D、1923年 4、下列哪位作家的创作体现出“爱的哲学”的主题？（ C ） A.叶绍钧 B.庐隐 C.冰心 D.王统照 5、吴荪甫是下列哪部作品中的主人公？（ D ） A、《蚀》 B、《边城》 C、《林家铺子》 D、《子夜》 6、《凤凰涅盘》出自诗集（ A ） A、《女神》 B、《星空》 C、《恢复》 D、《前茅》 7、《憩园》和《寒夜》标志着巴金小说的纵深发展，它们产生于哪一时期？（ C ） A、20年代后期到30年代初期 B、30年代中后期至40年代初 C、40年代中后期 D、40年代初期 8、下列哪一位诗人被称为“农民诗人”？（ D ） A、田间 B、艾青
C、戴望舒 D、臧克家 9、在中国现代文学史上，主张“为艺术”的文学观念并且取得较大成绩的团体是（ B ） A、文学研究会 B、创造社 C、语丝社 D、沉钟社 10、如果说周朴园是《雷雨》命运悲剧的核心人物，那么谁则是《雷雨》精神悲剧的核心人物？（ A ） A、蘩漪 B、周萍 C、周冲 D、鲁侍萍 11、《倾城之恋》讲述的是破落望族出身的女主人公的悲剧命运，她的名字是（ A ） A.白流苏 B.曹七巧 C.孟烟鹂 D.吴翠远 12、《故事新编》中的哪一作品赞扬了墨子反对侵略战争的正义感？（ C ） A、《奔月》 B、《理水》 C、《非攻》 D、《铸剑》 13、善长以教育界和底层知识分子生活为题材进行创作的文学研究会作家是（ B ） A、沈雁冰 B、叶绍钧 C、振铎 D、王统照 14、小说散文集《白洋淀纪事》的作者是（ B ） A、丁玲 B、孙犁 C、赵树理 D、周立波 15、以下哪一部是钱钟书的短篇小说集？（ C ） A.《写在人生边上》 B.《传奇》 C.《人·兽·鬼》 D.《财主底儿女们》 主观题部分： 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、简述中国现代文学的根本特点。 答：中国现代文学的根本特点主要体现在以下三个方面： 一是现代文学与传统文学的冲突与承传。 二是中外文学的相互交融。 三是伴随始终的使命感和责任感。 2、简析徐志摩诗歌的艺术特色。 答：徐志摩作为新月派最有代表性的诗人，真挚的独抒性灵，追求个性解放，是他的诗歌
人美版教材第14课—百花齐放，推陈出新 中国现代美术 教材分析： 中国现代美术，一般是指1919年五四运动起始的美术。20世纪的中国，在政治、经济、文化等方面都发生了翻天覆地的变化。这一时期的社会变革和发展特点，奠定了该时期美术的发展历程和基本特点。 教学目标 1、知识与技能：通过对中国现代绘画作品的欣赏，了解中国现代绘画的发展状况和趋势以及在艺术品市场的现状。 2、过程与方法：通过中国现代绘画名家名作，培养学生正确的审美感受，提高鉴赏美的能力，正确理解作品的内涵。 3、情感态度与价值观：培养学生对中国传统艺术的感知，激发学生的爱国主义情感。 教学重点 中国现代绘画所呈现出的局面和发展趋势以及部分名家名作赏析，学习画家如何用艺术手法表达爱国主义情感。 教学难点及解决方法： 传统型与融合型的中国画，创作版画等名词和作品分析、理解。 通过作品的分析和比较，了解现代中国画家在对传统中国画的继承与发展上有哪些方面的突破。感受现代中国画的时代精神。 教学方法： 讨论法、观察法、对比欣赏法、讲授法、练习法、小组自主探究合作方式等。 教学教具 教具：幻灯机、幻灯片、实物投影仪 学具：笔记本、作业纸 教学过程 导入教学： 教师提问：中国古代绘画作品经典作品有哪些?(学生思考，请一些同学起来回答) 教师总结：《清明上河图》、《富春山居图》
什么时期开始从传统到现代的转变呢？ 1914年,在上海图画院里的一次写生练习中,“艺术叛徒”刘海粟竟然在课堂上采用人体模特教学，消息一经传出，在当时的社会引起了轩然大波。后来，甚至引起了军阀孙传芳的干预，并诉诸公堂，轰动全国，最终刘海粟胜诉，对当时中国人头脑中的封建意识是一记重击。 20世纪中国很多画家开始学习西方，了解西方，西学东渐之风开始了。 教师提问:现代著名画家有哪些？ “齐黄潘傅、林徐刘吴” 教师提问： Ａ、中国美术为什么要走向现代化？ Ｂ、你初步设想一下，中国美术的现代化会从哪些方面体现出来？ 教师对学生的回答进行简单总结，并要求学生阅读教材P49 教师总结： Ａ、导致中国美术现代化的因素主要有两个，一是中西文化的交融，二是现代社会的变化。 Ｂ、中国美术的现代化主要体现在内容、主题、形象、形式、技巧等因素中。 *介绍傅抱石关山月《江山如此多娇》（人民大会堂北门） 提出问题： 1、看着《江山如此多娇》这幅作品同学们首先想到什么？ 2、同学们在这幅画中看到了什么？与古代山水画有什么不同？ 3、对比词意和画意一致吗？为什么会有差别？ *引出：毛泽东诗词《沁园春·雪》 《江山如此多娇》问题：你在这幅画中看到了什么？与古代山水画有何不同？ *自主欣赏讨论学习，加深对现代中国画具有时代性特点的理解： 李可染《万山红遍》 李可染（1907—1989），男，中国近代杰出的中国画家、国画大师、诗人。江苏徐州人。自幼习画，早年先后入上海美专、国立西湖艺术院学习。李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。1923年入上海美术专科学校学习，两年后毕业回乡作小学教师，并任教于徐州艺术专科学校。1929年考入西湖艺术院研究班，学习油画并得到林风眠的指导与赏识。1946年任教于北平艺专。1956年为变
放飞中国梦 （男）我的梦穿越千年的回响四大发明，蕴蓄着华夏无穷的智慧（男）丝绸之路，架起中西方友谊的桥梁资治通鉴，用睿智的笔墨指点江山（男）万里长城，挺起神州大地坚实的脊梁 （女）我的梦历经百年的沧桑鸦片战争的魔爪撕开了我的国门（女）甲午风云的炮声仿佛仍在耳畔激荡卢沟桥的战火灼痛了母亲的肌肤（男）我的梦！我那苍凉的梦啊何时？何时迎来黎明的曙光（女）南湖那艘红船，托起我心中的太阳井冈山的那面红旗，映红了我的脸庞 （男）南巡的脚印，承载着小岗村改革的热望让我的梦想之花，冲破冻土自由绽放（女）我的梦，是奔赴神秘的月宫舞动嫦娥飘逸的霓裳 （男）我的梦，是潜入蔚蓝的大海触摸蛟龙有力的臂膀 （女）我的梦，是为古老的河床披上绿装构筑母亲河坚固的屏障 （男）我的梦，是遏制沙漠侵蚀的脚步展现大草原万马奔腾的力量 (女)我的梦，是打个美丽的中国结用五十六条情丝编织红红的吉祥 （男）我的梦，是把握地球跳动的脉搏让子孙不再蒙受灾后泣血的心殇（女）我的梦，是一条条巨龙穿山越岭为雪域高原送去吉祥安康 （男）我的梦，是大海边痴情地守望让游子在母亲的怀中醉入梦乡（女）我的梦，是建造万千广厦温暖每一个漂泊的心房 （男）我的梦，是搭建绚丽的舞台让每一滴汗珠激情飞扬 （女）我的梦，是敞开文明的殿堂让每一朵花蕾沐浴明媚的阳光（男）我的梦，是拥抱美丽的夕阳让每一道晚霞散发多彩的光芒 （女）我的梦，是舞动经济腾飞的翅膀让长江奔腾的乐章在世界舞台唱响（男）我的梦，是锻造雄健的体魄让三山五岳的威严挺起巨人的形象（男女）无端忽作太平梦，放眼昆仑绝顶来 （女）我的梦！我的梦！我那美丽的梦啊 （女）你是岁月长河中幽香的诗卷你是我永远坚守的信仰 （女）我深知，追梦的道路崎岖而漫长但那颗追梦的心啊永不彷徨（男）我的梦！我的梦！我那缤纷的梦啊你是数千年的积淀 （男）你是近百年的奋斗你是亿万人的渴望 （男）你孕育在我的心中正在十三亿颗心田悄然成长 （女）当梦想在每一片沃土上生根我的梦,将变成美丽的天堂 （男）当梦想在每一颗心灵发芽我的梦,就是一片火红的高粱（女）我的梦，就是你的梦（男）我的梦就是你的梦 （男女）是我们的梦，是伟大的中国梦
第14课中国现代美术教学设计 教学目标： 1、知识与技能：了解中国近代美术概况，知道中国近代绘画、雕塑的代表性的美术家及其代表作品好在哪里。 2、过程与方法:课堂上以教师讲解与学生自主学习相结合，知识点的传授穿插在学生自主鉴赏的过程中进行。 3、情感态度与价值观:通过作品的比较，了解中国现代美术所具有的时代特征，感受中国现代美术的时代精神。通过欣赏中国现代山水画，激发学生对祖国美丽山河的热爱，增强学生的环保意识。 教学重点： 中国现代绘画呈兼容并蓄、百花齐放的局面，中国画、油画、版画概况，代表画家及其代表作品。中国现代雕塑迅猛发展，介绍、分析有影响的作品。 教学难点： 传统型和融合型的中国画、创作版画、架上雕塑等名词的理解及对作品的理解分析。 教学方法：互动法、启发式教学、分工合作法。 教学准备：多媒体课件等。 课型：欣赏课。 课时安排：1课时。 教学过程： 第一课时 各位评委老师好，我是来自四川师范大学美术学院的×××，我试讲的课题是《中国现代美术》，下面我开始进行今天的讲课。 一、激趣导入，揭示课题 同学们，你们想去拜访中国现代艺术名家，走入他们的艺术世界，品评和分享其作品的魅力吗？让我们一起来感受“百花齐放，推陈出新”的中国现代美术吧。（板书：中国现代美术） 二、教学新知 同学们，中国现代美术指的是什么？（现代美术一般是指1919年五四运动起始的美术,主要指20世纪的中国美术。） 1、兼容并蓄的中国现代绘画（板书：现代绘画） 同学们，中国绘画的变革和发展表现在哪些方面？（一是中国画发生激烈的演变和发展（古为今用，西为中用）；二是西方绘画（素描、油画、版画和水彩等）的引进并迅速发展）同学们，中国画有哪几类？（传统型中国画和融合型中国画） ①传统型中国画（板书：传统型） 同学们，现代中国画经过革新和探索，在继承传统，力求在题材内容、艺术风格，笔墨技
( 梦想演讲稿) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-031194 中国梦演讲稿：放飞自己的梦想Chinese Dream Speech: let your dream fly
演讲稿| Speech 梦想演讲稿中国梦演讲稿：放飞自己的梦想 中国梦传承的是中华名族自强不息的精神。今天的我们不需要经历战火的洗礼，但我们有责任去弘扬民族精神，为我们的祖国贡献自己的一份微薄之力，为了继承上一辈的中国梦，更是为了下一代的中国梦，这就是我的中国梦！ 梦想，周而复始。我们不仅要勇敢地梦，还要付之行动。因为每一个时代，每一个人，都有自己的梦想。梦想因人而异，但我们的中国梦是建立在中国这块热土之上，170多年来，无数中华儿女就执着于这个梦，为民族复兴上下求荣。而今，在实现这个梦想的新的历史征程上，xx深情阐述“中国梦”，他引用了三句诗“雄关漫道真如铁”。“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”将中华民族的昨天、今天和明天，熔铸于百余年中国沧桑巨变的历史图景，展现于几代人为民族复兴奋斗的艰辛历程，令人感慨、催人奋进。 我是医学院的一名大学生，从我踏进医学院的大门就立志为患者服务做好我本职的工作。就这个知识改变命运的时代，在父母双亲投注无限希望、目光于我的身上，我的梦很简单，我的梦同样也是我家人的梦——毕业后一边工作一边进修本科来提高自己的知识与技能，自己一个提升的平台，这样才能更好得为临床提供用药依据。读完本科后考个副主任药师，能在自己的工作岗位上有所作为。这样对自己也是一种交待，对爸爸妈妈爷爷更是一个美好而满意的交待。所以， 第2页