教学工作简报
2016年第2期（总37期）
厦门华厦学院教务处编 2016年5月20日
本期要目
◇教学督导工作要闻
我校教学督导本学期工作通报
【教学督导工作要闻】
我校教学督导本学期工作通报
（一）常规检查
1.课堂教学情况检查。
校督导组、教务处联合各系部教师分别深入课堂听课，做好听课记录。公共基础课，作为学校升格本科后重点建设课程之一，也是本学期听课的重点，与人文创意系共组织14场听课、评课活动，对授课教师提出了改进教学的意见与建议，并与授课教师进行面对面的交流。
表1 人文创意系教师听课安排表
2．日常教学抽查
每周至少一次深入课堂，进行不定期抽查，重点检查学生、教师的迟到、旷课等现象并对抽查结果进行及时通报，督促各系部加强管理。
（二）组织召开教师教学质量反馈会
教务处组织7个系部分别于校历第6周-8周召开教师教学质量反馈会，会上学生反映：大部分教师基本情况良好，教学态度认真，课前能认真备课，精心设计教学环节，课上能充分调动学生的积极性，教态大方，教学环节设计合理。
大部分的课程设置及课时安排比较合理。但仍存在一些问题。
1．部分教师讲课内容应以教材为主，适当补充、发挥，不应脱离教材太远；
2．希望个别教师在课堂上不要只顾讲课件，应当给予更多的师生间的互动和交流；
3．个别教师讲课速度太快，学生难以跟上教学的节奏，知识点来不及消化；
4．个别教师方言太重，应加强普通话的训练；
5．个别教师上课声音小，同学很难听清、听懂，影响上课效果。
6．多媒体教室设备存在一些问题。如：明志301电脑常卡机；明志304/明志401/明志305/明志202/屏幕较暗，常死机；洪涛202（机房2）鼠标损坏较多；明德厅1投影仪开关关不了等问题。
通过此座谈会及时听取教学反馈意见，了解学生学习动态和教师教学情况。涉及到教学方面的意见，督促系部及时与教师沟通、交流，让教师调整教学方式，涉及到教学硬件方面的问题，教务处及时出面与相关部门进行协调。
（三）教学专项检查
1.开展试卷的专项检查
校督导组、教务处于校历第5、6周共抽查了7个系和思政理论教学部的484门课程近500份试卷。从整体上看，本次被抽查的课程期末卷基本上均命题规范，符合课程教学大纲要求；题量、覆盖面、类型、难易程度和分值分布基本合理；试卷的文字和插图清楚、准确；参考答案完整、正确，评分标准较为合理规范，试卷批改均规范认真，成绩评定、试卷分析基本都能够做到有理有据。教师的听课记录均比较规范，完整。但仍存在的不足：
1．部分课程试卷答案评分标准不够规范
部分课程提供的评分标准欠细化、欠规范，没有标明论述题各要
点的分数、作图题和计算题各步骤的分数。
2.试卷批改方面（详见附件）
（1）部分试卷无教师签名或者签名不完整；
（2）分数计算错误和分数改动未签字者仍占一定比例；
（3）只有题首得分，没有批改痕迹，看不出得分点和扣分点、总分栏大题无详细得分的现象依然存在；
（4）部分试卷批改符号不规范，正确的答案应打“√”，错误的答案应打“×”；
（5）个别课程的试卷总分与评分标准总分不一致，影响到学生的总成绩；
(6)个别试卷的成绩与系统录入成绩不符。
3．平时成绩的记录参差不齐
有的教师平时成绩的记录很认真，有提问、考勤、各次作业的记录和汇总成绩；有的教师很笼统，直接给出一个平时成绩，没有分项内容。
针对以上抽查发现的问题进行通报，督促系部进行整改并加强对日常教学工作的规范化管理。
2.开展课程档案的专项检查：校督导组、教务处检查各系所属课程档案是否按要进行建档、妥善保存，发现存在问题督促及时整改。而对于本次检查未涉及的课程也督促系部做好自查自纠工作。
表2 2015-2016学年第一学期课程档案抽查工作安排表
（四）教学信息反馈
及时更新、整理网上实时评教信息及教学信息员反馈的信息，将存在的问题及时向有关教师反馈。