幼儿园早教教案
【篇一：宝宝早教教案】
中尚宝宝亲子学堂授课教案（一）
【教学内容】日常生活训练中的基本运动训练
【教学目标】让小朋友学会正确的爬、走、坐姿势
【教学重点】通过运动展开游戏和文化学习，使小朋友们在运动中
学到故事传导的道理，并通过运动将学习内容扩展到文化。
【内容拓展】
小朋友们我们要开始上课了。
在上课之前，我们要互相做自我介绍。
我，是你们的早教老师，小朋友们可以叫我王老师。
老师代表中尚宝宝亲子学堂欢迎各位小朋友的到来。
好，那老师现在要向小朋友们问好，老师说：小朋友们好！那小朋
友们要对老师说：老师好！
嗯，小朋友们都很有礼貌。
好啦，那刚刚老师向小朋友们做了自我介绍，那现在应该由小朋友
们做自我介绍了，对不对？
好，那就从老师的左手边开始，依次向右，由小朋友们做自我介绍。来，这位小朋友，老师请问，你叫什么名字啊？今年几岁了？你是
男孩还是女孩啊？
啊，这位小朋友告诉大家，他的名字叫xx,今年x岁了，他是男孩。好啦，刚刚我们的小朋友都向大家做了自我介绍。那从现在开始
啊，我们就互相熟悉了，从今以后，我们就会经常在一起学习，老
师希望大家能够成为好朋友，一起努力，一同进步。
那为了庆祝我们成为好朋友，我们一起来跳支舞吧！
舞蹈《可爱的小朋友》。
哎呀，舞蹈结束了，这回啊，我们真的要上课喽！
今天是我们的第一课，第一课的内容是日常生活训练当中的基本运
动训练。也就是说我们今天要来做运动。
第一项运动是爬。小朋友们告诉老师，怎样爬啊？哦，对，是这样爬，其实我们很小的时候就会爬了是不是？好，那今天啊，我们从
新温习一次爬这项运动。
待会，老师会和小朋友一起做一个游戏，游戏的名字叫做《小牛犊钻山洞》。不过呢，在做游戏之前，老师请小朋友们做回爸爸妈妈怀里，先听一个小故事。因为这个小故事和我们的游戏有关。
好，小朋友请坐好！我们要开始讲故事啦！
放录音《小牛犊钻山洞》。
哎呀，故事讲完了，小朋友有没有认真听啊？
我们刚才这个故事告诉我们小朋友一个什么道理呢？快和爸爸妈妈商量一下，然后举手告诉老师。
刚才啊，我们的小朋友回答的都很好，这个故事啊告诉我们做事一定要亲身体验，不能盲目的听从别人的意见。
好，那从现在开始啊，我们的小朋友来扮演故事当中的小牛犊，爸爸妈妈呢，扮演山洞，一会啊，小牛犊就要像刚才故事讲的那样，从爸爸妈妈排列成的山洞下边爬行着钻过山洞。好不好啊？
爸爸妈妈辛苦了啊！
好，那听老师口令，老师说预备开始，小朋友们就一个一个的钻过山洞，好不好？
来，预备—开始！
小牛犊要加油啊！好，小牛犊们都钻过山洞了！
好，老师采访一下小牛犊，小牛怎么叫啊？
小牛有几只犄角啊？
小牛有几条退？
小牛喜欢吃什么啊？
真棒！来鼓励一下自己，伸出我们的小胳膊，竖起我们的大拇指，跟着老师说，你真的很不错，你真的很不错，你真的真的真的真的真的很不错！
好，休息5分钟。家长给孩子喝水啊，还有，小朋友有没有要去卫生间的啊？
小朋友都休息好了吗？休息好了我们继续做游戏。
老师知道小朋友们最喜欢做游戏了。
我们这个游戏的名字啊，叫拯救小鱼尼莫。
小鱼尼莫和鱼爸爸生活在浩瀚的大海里，可是啊，日子久了，小鱼尼莫觉得大海里的生活太没乐趣了，于是，小鱼尼莫就背着爸爸偷偷的游出海面，可是，当它刚刚游出海面的时候，就被一艘捕鱼的船把它带走了。小鱼尼莫的爸爸发现小鱼不见了，心里十分着急。于是鱼爸爸历尽千辛万苦去寻找小鱼尼莫。小朋友们，老师告诉你
们，千万不能向小鱼尼莫那样，一个人偷偷的跑出去，离开爸爸妈
妈是一件
非常危险的事情，而且爸爸妈妈会非常着急的。
你看小鱼尼莫就没有听爸爸的话，遇到危险了。那现在我们赶快帮
小鱼爸爸把小鱼尼莫救回来吧！
老师问小朋友们，你们愿不愿意帮助鱼爸爸去救小鱼尼莫啊？愿意，老师知道小朋友们最善良了，对不对？我们要乐于助人。电视上经
常说，帮助别人，快乐自己。对不对？
好，那我们现在就去拯救小鱼尼莫吧！
小朋友们看到小鱼尼莫了吗？在这呢，待会啊，小朋友从老师这里
出发，爬着到达小鱼那里，然后，拿一条鱼，转身爬回老师这里，
之后，再出发，再拿一条鱼，再爬回到老师这里好吗？老师给小朋
友们做个示范。
小朋友看明白了吗？好，游戏开始！
好，小朋友真棒！在小朋友的帮助下啊，小鱼尼莫终于回到了爸爸
的身边。
嗯，那老师问，小鱼生活在大海里，那小鱼是不是一定
会游泳啊？那小朋友告诉老师，我们身边还有那些小动物会在水里
游泳啊？鸭子、鹅。
嗯，很好！这些小动物啊，都会在水里游泳。
小朋友会不会游泳啊？
哦，等小朋友长大了要找专业的游泳教练教你游泳就会了，现在啊，我们还小，必须在爸爸妈妈的保护下，才能在水里玩，但自己一个
人的时候千万不能下水，那样是很危险的。
好啦，刚才我们说鹅也会游泳。那老师就教小朋友们一首关于鹅
的古诗。好不好？
这首古诗的名字叫《咏鹅》
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
好，再跟老师读一遍啊。
啊，小朋友表现很不错。来，我们鼓励自己一下，伸出我们的小胳膊，竖起我们的大拇指，和老师一起说，你真的很不错，你真的很
不错，你真的真的真的真的真的很不错。
