2 What's in the box?
A piece of cheese!
What's in the box?
A mouse!
What's in the box?
A cat!
what's in the box?
Nothing!
3 One teddy bear all alone. Two teddy bears on the phone. Three teddy bears with a kite. Four teddy bears in a fight. Five teddy bears up a tree. Six teddy bears in the sea. Seven teddy bears all for me!
4 Bubbles in the air. Bubbles in my hair.
Bubbles on the ground. Bubbles big and round. Bubbles bursting high. Bubbles bursting low. Where do all the bubbles go? 5 Where's Woolly?
She's not in her basket.
She's not in my bed.
She's not in the garden.
Where is she?
Here she is!
She's in the cupboard under the stairs with three little kittens!
6 Walking in the jungle,
what can I see ?
A long snake looking at me,me,me. Walking in the jungle,what can I see?
A small mouse looking at me,me,me. Walking in the jumgle, what can I see?
A big tiger looking for her tea,tea,tea!
7One two three four five
Once I caught a fish alive!
Six seven eight nine ten
Then I let it go again!
Why did you let it go?
Because it bit my finget so.
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Which finger did it bite?
This little finger on the right
10 This is my pet.
Sometimes I take her for a walk. Sometimes I take her shopping. Sometimes I play with her. When she's dirty,I wash her. When she's tired,I take her home and make her dinner.
She's lucky!
11 Every year my dog has a party. All her friends come.
They play hide and seek.
they fight.
They sing a song.
Then they have tea.
And when they go home,
they all say,"Thank you!"
12 I'm afloat in a boat
on the wide,wide sea.
I land on the sand and what can I see?
A little white house by the wide,wide sea,
and a little brown mouse saying,
"Time for tea."
13 Five green monsters are playing on a swing. Four green monsters are dancing in a ring.
Three green monsters are diving in a pool.
Two green monsters are running home from school. One green monster is jumping in the hay.
No green monsters are left to play.
14 Four scary monsters are going to the fair.
One scary monster is flying in the air.
One scary monster is going round and round.
One scary monster is falling on the ground.
One scary monster is scaring a big ghost.
Which scary monster is scared the most?
15 Incy wincy Spider
climbs up the water spout.
Down comes the rain and
washes Incy out.
Out comes the sun and
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dries up all the rain.
So Incy Wincy Spider climbs up the spout again.
18 What can we do today? Look for dragons!
What can we do today?
Look for crocodiles!
What can we do today?
Look for tigers!
What can we do today?
Run away!
19That's me with my cat.
That's me in Mum's hat.
That's me with long hair.
That's me at the fair.
That's me in the pool.
That's me going to school. Yes,that's ME!
20 We're going on a picnic.
Not here!It's too grassy.
Not here!It's too noisy. Not here!It's too muddy.
Not here!It's too busy.
Not here!It's too messy.
I know a good place.
Here!
21When my dog is dirty,
I give her a bath.
First I wet het,
then I wash her.
She doesn't like it!
She kicks and she splashes.
My dog is nice and clean now.
But look at me!
22 Three spotty monsters are up in a balloon. Three spotty monsters are flying to the moon. Three spotty monsters are waving to a train.
Three spotty monsters are waving to a plane. Three spotty monsters are waving to the stars.
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Three spotty monsters are flying off to Mars.
23 Hickory,dickory,dock,
the mouse runs up the clock.
The clock strikes one.
The mouse runs down.
Hickory,dickory,dock.
Hickory,dickory,dock,
the mouse runs round the clock.
The clock strides two.
The mouse says,
"BOO!"
Hickory,dickory,dock.
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篇一：吹泡泡 ??描写泡泡颜色形状的词语 接连不断接二连三五光十色晶莹剔透 五颜六色光彩夺目越吹越大一闪一闪 随风飘舞飘来飘去 ?描写欢乐心情、动作的词语 嬉戏追逐沉浸陶醉 开怀大笑欢呼雀跃忘乎所以 叽叽喳喳胸有成竹 依依不舍一跳三尺高 欢呼欢笑沸腾 它们在空中一上一下地漂浮，好像在跳着欢乐的舞蹈。多么美丽的小泡泡啊！看着这些泡泡，会让人产生一种幻觉，仿佛坐在泡泡中，飞到了无边的宇宙里，看到了美丽的银河系，又来到我们居住的太阳系，看到了那美丽而又神秘的金星、火星、木星…… 他们沉浸在泡泡王国里，他们追逐着调皮的泡泡宝宝们，玩得可真开心呀！ 小泡泡，在空中自由地飞翔！ 它们还在跟我做游戏！它一会在半空让你抓不着。一会藏在树后面让你找不着。又像变魔术似的不见了。 我来到院子里，先拿出泡泡瓶使劲地摇了摇，再左手拿着泡泡瓶，右手拧开，接着拿起吹管，在泡泡水里蘸了一下，放在嘴边,然后鼓起腮帮子，向着斜上方轻轻一吹，五彩缤纷的泡泡就迫不及待地从吹管孔里飞了出来， 我们拿出先前准备好的吹泡泡工具，用吸管轻轻一吹，泡泡就徐徐上升起来。有的像糖葫芦，有的像珍珠，有的像葡萄……它们在空中一上一下地漂浮，好像在跳着欢乐的舞蹈。我第一次没吹出来，第二次吹出来就炸了，最后终于吹起来一个大大的泡泡，五颜六色，美丽极了。回头看看其他同学：有的半蹲着吹，有的歪头吹，有的昂头吹， 我拿出一根像喇叭似的吹泡泡的管子，蘸上肥皂水轻轻一吹，“噗”的一声，无数的泡泡顿时连成一串从管子里飞出来。泡泡们刚开始像亲兄弟一样抱成一团，随即就飘散开来，这些泡泡有大有小，大的如乒乓球般大，小的甚至如同小珍珠一般大小。这些可爱
给予的故事》阅读答案 给予的故事阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。 给予的故事① 从前有个人在沙漠迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。 可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。 ②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个 吸水器，于是。 就用力抽水，可是滴水全无。 他失望到了极点。 ③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸条，上面写着，你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。 但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地把打开壶塞，里面果然有一壶水。 ④这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里?如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水?相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自已的生命。 他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器于涌出了泉水。 给予的故事他痛痛快快地喝了个够!休息了一会儿，他重新把水壶 灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：请相信我，纸条上的话是真的。
你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。 1. 在第② 自然段中，用画出描写人物心情的句子，并分析人物产生这种心情的原因？2?第③自然段中的小心翼翼一词说明了。 3?第④自然段中画的句子属于对人物的描写，它反映了人物的内心。 4. 第④自然段最后一句揭示了的道理。 5. 联系短文，说说你怎样理解题目中的给予？《给予的故事》阅读答案1.他失望到了极点。 因为他饥渴交加濒临死亡时在一间久无人住的小屋前发现了一个吸水器，等于发现了希望，可是他用力抽水却滴水全无，又将面临死亡，因此他感到极度失望。 2. 他非常小心非常珍惜壶中的水。 3. 心理活动，犹豫不决。 4. 生活中有懂得付出和放弃，才会有收获和成功。 5. 略拓展阅读：常用阅读理解答题方法一通读全文，把握文章内容， 理清脉络。 答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。 最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理
篇一：张骞的故事阅读题答案 摘要：张骞与丝绸之路的故事阅读是一篇课外阅读是一片说明文，具体地写出了张骞的个人信息和他和丝绸之路。同学们可以作为课文丝绸之路的课外阅读。在古城西安玉祥门外的大庆路上，有一座大型雕塑群：西域人与汉人带着满载丝绸的骆驼商队，正缓缓西行。这是对张骞开辟丝绸之路，建立丰功伟绩的纪念和歌颂。 公元前1世纪，罗马共和国首脑人物凯撒穿着一件丝绸长袍到剧院看演出。谁料，他比演员更引人注目，满剧场的人都把眼光盯在这件从来未见过的丝袍上。当大家知道这是中国生产的丝织品后，又是高兴，又是羡慕。此后，身着中国丝绸锦绣，成了罗马上层人物高贵和权力的象征。中国的丝织品是怎样到了欧洲的这要从张骞出使西域说起(汉代西域指今日河西走廊以西的天山南北及巴尔喀什湖地区)。 张骞(公元前～前114年)，陕西汉中成固(今城固)人，西汉杰出的外交家，丝绸之路的开拓者。公元前138年到119年，张骞奉汉武帝之命，两通西域，开辟了我国和西方的国际陆路交通道路，从此，一条从长安出发，经河西走廊和今新疆境内，到达中亚、西亚、甚至欧洲的丝绸之路也正式开通。通过这条横贯亚洲大陆古代东西贸易通道，从公元前2世纪到9世纪以丝绸为主的中外贸易往来非常频繁，促进了东西方的文化交流和沿途各地的经济繁荣，特别是对中国蚕桑丝绸技术的西传起了巨大作用。19世纪末，德国地理学家希特霍芬首先使用了丝绸之路这一名称。后来在这条通道上陆续出土了中国汉唐各朝的大量丝织品和其它文物。丝绸之路的路线并不完全固定，也非一条。其中以自喀什西南行的路线，通往印度、西亚乃至欧洲，最为重要。喀什古称疏勒，按当地语意即为丝绸集市。两汉时期，中西亚和欧洲尚未掌握育蚕取丝技术，经丝绸之路不仅大量贩运中国的丝织品，同时也大量西运蚕丝作为丝织原料。 更多有关《丝绸之路》的学习内容，请点击 备注：《张骞与丝绸之路的故事阅读》一文由免费提供。本文着作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负。 根据自身学习情况，在扎实掌握学科知识的基础上有一定的拓展阅读。阅读能力上要求增强概括，理解和表述能力。对于学生的写作能力，要求主题鲜明，立意新颖；鼓励学生多说，增强口语表达... 根据自身学习情况，在扎实掌握学科知识的基础上有一定的拓展阅读。阅读能力上要求增强概括，理解和表述能力。对于学生的写作能力，要求主题鲜明，立意新颖；鼓励学生多说，增强口语表达... 篇二：张骞的故事阅读题答案 丝绸之路张骞的故事_小学作文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 丝绸之路张骞的故事_小学作文_小学教育_教育专区。大探险家、大外交家张骞在汉武帝初年做郎中时,匈奴中有人投降了汉朝,他们说敦煌(在今甘肃敦煌西)和天山当中有个月氏(r ugrave;zhī)国,恨匈奴,想报仇。汉武帝想跟月氏联合起来切断匈奴跟西域各国的联系。他下诏征求精明强干的人去联络月氏,张骞应征了。有个投降过来的匈奴人叫堂邑父,还有一百多个勇士都愿意跟着张骞一块儿去找月氏国。公元前138年,汉武帝派张骞为使者,带着一百多人从陇西(治所 100份文档 80份文档 89份文档 篇三：张骞的故事阅读题答案 张骞,西汉时期外交家.汉中成固（今陕西城固）人.汉武帝建元元年（前140）为郎.武帝欲联合大月氏共击匈奴,张骞应募任使者,于建元二年出陇西,经匈奴,被俘.在匈奴10年余,娶妻生子,但
小班绘本《肥皂泡泡》 活动目标： 1. 能积极主动参与活动。 2.知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。 3．阅读绘本,讲述小动物洗澡的事情，喜欢听故事，感受故事的主要情节。活动准备： 1.绘本《肥皂泡泡》和课件 2.音乐：我爱洗澡 3.泡泡机 活动过程： 一、课件导入，激发兴趣。 1.出示课件PPT2、”听，这是什么声音？”“看，这是什么？（泡泡）这么多的泡泡，好看吗？” 2.“老师也带来了一本有关泡泡的书，叫“肥皂泡泡。” 二、观察画面，理解故事情节。 1.观察封面PPT3、“小猪在干什么？你从那里看出来的？” 2.观察PP4、“今天天气真好，小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？（浴巾），这还不够呢，洗澡还需要用到什么呢？”（肥皂）出示PPT5、幼儿讨论：洗澡用品：沐浴露、搓揉球、浴巾、香皂。 3.观察PPT6、“小猪会用肥皂干什么？”“我们一起看一看，小猪在用肥皂干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。” 4.观察PPT7、“小猪准备洗澡喽，你们想不想也一起来洗澡呢？跟着老师我们一起动起来吧！” 播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。 出示PPT8、“洗完澡，小猪变得怎样了？” “小猪还会请谁来洗澡呢？” 5.观察PPT9、观察动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。 “洗完澡，小熊变得怎么样了？” “洗完澡，小兔变得怎么样了？” 6.观察PPT10 “洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？” “他们吹出的泡泡一样吗? ”（比较泡泡大小和颜色） “最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？” “你最喜欢那一只泡泡，为什么？” “小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感觉怎么样？” 小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！ 现在，我们一起和爸爸妈妈来洗个澡，好吗？ 三、想象练习：会吹泡泡的小老鼠 四、游戏：吹泡泡。 “小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？” 一起玩“吹泡泡”游戏。
《泡泡儿去旅行》阅读试题 班级：姓名： 一判断题 1、小离收藏的蓝色果子是小离的妈妈飘走后留下的。（） 2、大庸是四年级的孩子。（） 3、小虬把蓝色信封从邮局寄出去的。（） 4、大庸吃下了小虬寄给他的蓝色果子。（） 5、小离让大庸喝下果汁，是因为让大庸忘掉当天的经历，免得他想念那里。（） 6、小离和小虬在大庸家住下了，第二天小离为大庸做了一顿丰盛的早餐。（） 7、大庸第一次吃了蓝色果子后，可以一直和小离、小虬生活在一起。（） 二选择题 1、小虬趁妈妈不在家，把自己烤成了泡沫到另一个世界认识了（）朋友。 A 大庸B兰兰 2、小虬和小离旅行的真正意义是（） A游玩B避难 3、小虬的爸爸变成了（） A风B泡沫 4、小离采集来的干草都编成了（）
A 凉帽B草帘 5、一年四季中只有（）季节适合小虬和小离的生活。 A春天B夏天C秋天 6、（）可以做通往另一个世界的“车站” A炉灶B吊床 7、小离有2个“法宝”是（） A一颗蓝色的果子和一枚蓝色三角信封B金光闪闪会旋转的玻璃球和一颗蓝色果子 8、小虬的音乐老师是（） A花花老师B哆来咪老师 9、育才小学发生的第一大新闻是( ) A收发室飘来蓝色三角信封B大庸挂在旗杆顶端的铁环上10、大庸钥匙丢了是（）帮他送回来的？ A木木B小虬和小离 11、《泡泡儿去旅行》是著名的作家（）写的？ A薛涛B孙幼军 12、小虬和小离在大庸家住下了，一次，小虬独自出去玩时迷路了，一阵风吹过把小虬吹到了（） A老年活动广场B大庸学校 13、大庸逃学了，是（）向老师报告的。 A小兰B木木
14、小虬第一次给大庸寄去的是（）A红色通行证B蓝色通行证 一、单选题 1、我国消防法律法规体系以（）为核心，以消防法规、消防规章和消防技术规范为补充，是我国法律体系的重要组成部分。 A、宪法 B、产品质量法 C、消防法 D、刑法 2、《消防法》规定，进行电焊、气焊等具有火灾危险性作业的人员和（）必须持证上岗。 A、消防安全责任人 B、自动消防系统的操作人员 C、消防安全员 D、消防安全管理员 3、《消防法》规定，（）不得与居住场所设置在同一建筑物内，并应当与居住场所保持安全距离。 A、办公室 B、图书馆 C、幼儿园 D、生产、储存、经营易燃易爆危险品的场所
唽叕乧串咫倄啾咪去乙嗅 （一）《多看一本书》如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!” 小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏! 有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭，让它时时提醒我—多看一本书。 练一练 1、文章主要写了哪几件事？
（1）______________________； （2）______________________； （3）______________________； （4）______________________； 2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？———————————————————— 3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用文章原话作答。———————————————————— 4、你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？———————————————————— 5、你的座右铭是什么？请写出来。———————————————————— （二）《动物的慈母心》 动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈
史记故事练习题答案 【篇一：史记故事练习题】 一、填空。 1.黄帝名（），他和（）的两支力量合并在了一起，中华民族是（）的说法由此而来。 2.（）的儿子启建立了夏王朝，这是我国历史上第一个（）制王朝。 3.烽火台上的士兵一旦发现敌情，白天就点起（），夜间点燃（）向四处报警。 4.郑国商人（）把自己贩卖的（）送给秦国军队，还假称这是郑 国国君对秦军的慰劳，使得敌人放弃了对郑国的偷袭计划。 5.公元前（）年，（）灭掉六国，完成了统一中国的大业，建立 了中国历史上第一个中央集权的（）。 6.“不鸣惊人，（）”的（）善于纳谏，从一个昏君变成了一个英 明的君主，使楚国成为了诸侯中的强国。 7.晋公子重耳在外流亡()年。孔子周游列国()年。因为苏秦的合纵策略，秦国有（）年不敢出（）关攻打六国。 8.司马迁说：“假如（）还活着，我即使为他驾车，也是心甘情愿的。” 9.中国古代法家思想的代表人物是（）。 10. （）建议秦始皇修筑（），以保护秦朝不受北方各少数民族 军队的滋扰。 11.淮阴侯（）年轻时就敢于忍受（），承受各种折磨，后来成了 一代名将。
12.通用至今的诊脉疗法，仍遵循着确立的理论。 13. （）通过赛马的方式，向齐威王推荐（）。 14.屈原创造的诗体被后人称为（）。 15华夏民族的祖先是（）和（）。 16我国历史上第一个奴隶制国家是（）。 17历史上所说的“春秋五霸”是指（） 18“管鲍之交”指的是著名历史人物（）和（）。 19使秦国由弱变强，逐步走上霸主之位的著名变法是（）。 20我国历史上第一位伟大的诗人是（）。 21汉高祖刘邦衣锦还乡时即兴创作了一首著名诗歌，题目是（） 22“成也萧何，败也萧何”这里的“成败人物”是指（）。 23走出一条中原通西亚的“丝绸之路”的人物是（） 24《史记》记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年（公元前 122 年），共 3000 多年的历史。作者( )以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史。 二、判断题。 1.刘邦月下追韩信，并任命他为大将。 2.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。 3.赵武灵王在赵国推行胡服，并招募士卒训练骑射，使赵国的实力很快增强了。 4.孔子出身于贵族之家，从小家境富裕，遍览群书。（） 5.虞国国君不明白“唇亡齿寒”的道理，借道给晋国去攻打虢国，结果也被晋国吞并。（）
人教部编版小学1到6年级语文阅读量阅读目标及书目推荐 一、阅读要求 年级学期阅读量 合格学期阅读量 优秀 每天阅读量 不少于 一2万字4万字150字 二3万字6万字250字 三20万字40万字1500字 四25万字50万字2000字 五45万字90万字3500字 六55万字110万字4500字 二、阅读目标 1、掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。 2、能利用多种渠道扩展自己的阅读量，小学阶段课外阅读总量不少于300万字。 3、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。 4、在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。 5、会使用常用的语文工具书，借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文，扩展自己的阅读面。
6、学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。 三、书目推荐 中国部分、外国部分、古诗部分 第一学段一至二年级 中国部分（15本） 1．《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）孙幼军著 2．《大个子老鼠小个子猫》周锐著 3．《小老虎历险记》汤素兰著 4.《亲爱的笨笨猪》杨红樱著 5.《吃黑夜的大象》白冰著 6.《小巴掌童话百篇》张秋生著 7．《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著 8．《泡泡儿去旅行》（小布老虎丛书）薛涛著 9．《三毛流浪记》张乐平著 10．《小脚丫图画书系列》张美妮编 11．《八点猴和狐狸皮裤》张彦平著 12．《365夜儿歌》许海琼编 13．《人参娃娃》高玮、陈婷婷著 14．《弟子规》李毓秀著 15．《三字经》王应麟著
四年级阅读训练加强练习 （一）“先生，您认错人了”（18分） 有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色。像他乡遇故知一样，这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？” 应聘的中国年轻人心里一震：“他认错人了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错人了。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。 没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……” 1、说“先生，您认错人了”这句话的人是__________________。（3分） 2、短文第一自然段有三处语病，请你用修改符号在原句子上加以修改（3分） 3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为_______ _ _。（4分） 4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为____ _____ _______。（4分） 5、这次招聘考试的第一关考的是__________________。第二关考的是（4分） （二）揪心的一幕 这是一个真实的故事，故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量被严格地限定为3斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮水、洗漱、洗菜、洗衣、喂牲口，全部依赖这3斤珍贵的水。 人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，闯入沙漠唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步。5分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但都不像这头牛这般倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。 后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血渗了出来，染红了鞭子。老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了，最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受处分。”他从水车上取出半盒水——3斤左右，放在牛前面。出人意料的是，老牛没有喝这以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤着什么。不远的沙滩后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢地往回走去。 20世纪末的一个晚上，从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想到了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。 （1）、从第1节中、、这些词语中可以感受到“水”对当地人来说是极其珍贵的。（3分）
二年级课外阅读复习提纲 1、《小老虎历险记》（命题人：胡琳琳） 1、动物们管红霞大山里的大樟树叫绿叶大厦 2、《老虎的生活》这本书是百科全书先生写的 3、“百科全书”先生经常用尖利的石笔在树干上写字。 4、布袋爷爷给了乌丢丢最初的生命，珍儿给了乌丢丢第二次生命。 5、胖光头开车把老虎送回山林。 6、可人姑娘去了一个“没有年龄的国家”的地方。 7、力力不小心跌进了牛奶桶里。 8、绿野农庄里有一只老鼠叫眼镜儿 9、绿野农庄的小动物们叫力力答应不吃老鼠 10、到了太阳快落山的时候力力总算抓了三只蚱蜢。 11、老爷爷又从外地买来了两只羊 12、第一个节目是小猪的芭蕾舞。 2、《小猪唏哩呼噜》（命题人：胡琳琳） 1、小猪唏哩呼噜为了把鸭太太的鸭蛋运到城里去，他向驴先 生借箩筐，向牛先生借扁担。 2、猪太太与猪先生生了12个孩子，其中小猪唏哩呼噜是他们的第12个孩子，他本来的名字叫小十二。 3、猪太太家的耗子洞里，住着两只大耗子。大耗子想把猪太太的耳 朵咬下来。 4、马太太吃了小猪唏哩呼噜的橘子，牙齿都掉光了。 5、小猪唏哩呼噜梦见自己打秋千，原来是被大狼叼着。 6、小猪唏哩呼噜知道被大狼叼走，性命不保。凑巧，小猪却用大狼用 的枪吓跑大狼，保住了命。 7、小猪唏哩呼噜拱出蚯蚓给三个小家伙吃，原来这些小家伙是大 狼的孩子。 8、为了妈妈的荣誉，小猪给鸭太太当起了保镖。
9、小猪捡起地上一条花花绿绿的绳子当腰带，原来它是一 条蛇。 10、小猪唏哩呼噜为了想要一辆自行车，卖起了橘子。 11、为了给马太太镶牙，小猪在象博士那干了3个月的活来还 欠下的钱。 12、唏哩呼噜开设了“技术咨询所”，赚来了钱，终于给自己买了一辆崭新的 自行车。 3、《大个子老鼠小个子猫》（命题人：胡琳琳） 1、大个子老鼠从熊老板那里得到了喷嚏王，消灭了大大小小的喷嚏。 2、小个子猫过生日，她爸爸说只请她班上的前三名来做客，最后，大 个子老鼠得了第四名。 3、大个子老鼠带了一大包西红柿到学校来，小猪把西红柿水枪射 到了马老师的脸上。 4、小猪的舅舅送给他一个美貌相机，用这个相机照出来的动物都是 猪脸。 5、上学路上涨起了大水，大个子老鼠帮小个子猫折了一个木船，在星 期天这天就把小个子猫送到了学校。 6、小个子猫养的海里的鱼需要男孩子的眼泪才能游动起来，大个子 老鼠养了蚊子。 7、大个子老鼠吃了表哥送的糖，把红灯看成绿灯，被汽车撞倒了。 8、大个子老鼠把云藏在书包里，云妈妈生气了，后来是大个子老鼠 和小个子猫把小云洗干净了。 9、小猪带了一个万能花盆到学校，小个子猫在花盆里种泡泡糖，大 个子老鼠种了鞋带。 10、大个子老鼠的姑妈在街上卖手帕，猪大婶用一元钱买了3块。 11、大个子老鼠在土里埋了一个碗当成文物。 12、狮子和大象看了大个子老鼠和小个子猫画的画《今天和明天》， 觉得很难为情，后来改成了《昨天和今天》。 4、《亲爱的笨笨猪》（命题人：范丽） 1.当四十九只老鼠拉粮食上坡都上不去的时候，笨笨猪一推，就把车推上了坡。
人教版语文四年级上册阅读题及参考答案 (一)井蛙之志 有一天，一只小井蛙对来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都（潮嘲）笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了!这回我（立下树下）雄心壮志：订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者!不信你瞧，我的学习计划都订好了！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙（的得）肚皮一鼓一鼓的，看样子真要发奋干一（番场）事业呢！ 画眉鸟说：“井蛙弟弟订了计划可得努力去实现呦！好吧，两年后我听你的好消息。”说完，就飞走了。 小井蛙爱不释手地看着自己的（红宏）伟计划，越看心里越美。他兴冲冲地（借惜）来了几本厚厚的书籍，心想，这一来当上学者就更有把握啦! 第二天，小井蛙拿出一本书，翻开看了几行，哟，看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等精力（充分充沛）了，（在再）来啃这本厚书也不迟。 一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：蝌蚪们不是约我今天去做游戏吗去不去呢小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧! 从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸胀酸胀的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼呢!小井蛙的心又动了:这么好的天气不赏赏月,开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧! 这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀这么早就来吵吵，烦死了!”小井蛙嘟囔了一句。“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。太阳都晒着屁股了，你怎么还没起床呀”小井蛙一翻身爬起来，张开嘴巴，摊开双手，半天说不出一句话来。 1、把文中不正确的字、词划去。 2、解释下面的词语。 （1）坐井观天： ；结果。 4、这则寓言故事给了我们怎样的启示 （二）给予的故事 从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难耐，快要支持不住了。他仍然（托拖）着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。 这间屋子已经很久没人住了，风吹日晒中摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，就用力抽水，却一滴水也没有。他失望到了（及极）点。
写事类阅读训练 一、阅读写事的文章，要注意一下方面： 1.了解记叙文的六要素 侧重于记事的文章，一般都具有时间、地点、人物、起因、经过和结果这六要素。 2．理清记事文章的顺序 一般记事的文章都是按照一定的顺序来写的，通常有三种：（1）顺叙；（2）倒叙，就是将事件结局或者某个最突出的片段先写出来，然后再写事情的发生和经过等；（3）插叙，就是在叙述某一事件的过程中，对所要叙述的某一事件进行必要的交代而插入的叙述。 3.抓住文章的重点 起因、经过和结果是构成情节的主要环节，而事情的经过，则是记事文的主体。 二、写事文章常见的题型及答题的技巧 1.把文章分为几段，并写出各段的意思。 2.文章所描述的起因、经过和结果是什么？（简要作答） 3.归纳文章的中心思想。 4.联系上下文解释词语。 4.如何给文章取标题。 5.文章“……”句子的作用。 归纳中心： 公式：1.记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。 格式：（时间、地点）+人+事 2.写事为主：记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… 3.事件：以……的事件来写，突出了人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。 用简洁的言语概括文章（或文段）内容： 公式：谁+干什么+结果 联系上下文解释词语：公式：词语意思+文中意思 拟标题：找关键、找线索、找中心句。 句子的作用： 开头：总领全文，引起读者的兴趣…… 中间：承接上文……，引起下文…… 结尾：总结全文，点明中心，深化主题，引人深思……
三、阅读训练 （一） 1948年，在一艘横渡西洋的船上，有一位父亲带着小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰（guīgui）丽云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削（xiāo xuē）苹果，船却突然剧烈地摇晃（huǎng huàng），男人摔倒时，刀子扎（zhāz ázhà）在他的胸口。人全身都在颤，嘴唇间乌青。 6岁的小女儿被爸爸瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地站起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他看想海平线的眼光是那样忧伤。 抵达的前夜，来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你每天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身，在女儿额上深深留下了一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈！妈妈！” 就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀子无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知，惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌原样贴在一起，维持了三天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称他为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要叫它神迹…… “够了”。那是一为坐首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻大声一喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。” 1.联系上下文解释下列词语。 不为人知：____________________洞穿：__________________ 2.这是个十分感人的故事。请用心阅读，一起来体会“父亲”所包含的意思。①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指；说“这”是“奇迹”的原因是。
泡泡儿去旅行阅读试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《泡泡儿去旅行》阅读试题 班级：姓名： 一判断题 1、小离收藏的蓝色果子是小离的妈妈飘走后留下的。（） 2、大庸是四年级的孩子。（） 3、小虬把蓝色信封从邮局寄出去的。（） 4、大庸吃下了小虬寄给他的蓝色果子。（） 5、小离让大庸喝下果汁，是因为让大庸忘掉当天的经历，免得他想念那里。（） 6、小离和小虬在大庸家住下了，第二天小离为大庸做了一顿丰盛的早餐。（） 7、大庸第一次吃了蓝色果子后，可以一直和小离、小虬生活在一起。（） 二选择题 1、小虬趁妈妈不在家，把自己烤成了泡沫到另一个世界认识了（）朋友。 A 大庸 B兰兰 2、小虬和小离旅行的真正意义是（） A游玩 B避难 3、小虬的爸爸变成了（） A风 B泡沫
4、小离采集来的干草都编成了（） A 凉帽 B草帘 5、一年四季中只有（）季节适合小虬和小离的生活。 A春天 B夏天 C秋天 6、（）可以做通往另一个世界的“车站” A炉灶 B吊床 7、小离有2个“法宝”是（） A一颗蓝色的果子和一枚蓝色三角信封 B金光闪闪会旋转的玻璃球和一颗蓝色果子 8、小虬的音乐老师是（） A花花老师 B哆来咪老师 9、育才小学发生的第一大新闻是( ) A收发室飘来蓝色三角信封 B大庸挂在旗杆顶端的铁环上 10、大庸钥匙丢了是（）帮他送回来的？ A木木 B小虬和小离 11、《泡泡儿去旅行》是着名的作家（）写的？ A薛涛 B孙幼军 12、小虬和小离在大庸家住下了，一次，小虬独自出去玩时迷路了，一阵风吹过把小虬吹到了（） A老年活动广场 B大庸学校 13、大庸逃学了，是（）向老师报告的。 A小兰 B木木
给予的故事 ①从前有个人在沙漠中迷失了方向，他饥渴难忍，濒临死亡。可他仍然拖着沉 重的脚步，一步一步地向前走。他终于找到了一间废弃的小屋。 ②这间屋子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器， 于是就用力抽水，可是滴水全无。他失望到了极点。 ③忽然，他看见吸水器旁有一个水壶，壶口被木塞紧紧地塞住，壶上有一个纸 条，上面写着：你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。但是，请在你走之前一定要把水壶灌满。他小心翼翼地打开水壶塞，里面果然有一壶水。 ④这个人面临着艰难的选择，要不要按纸条上说的，把这壶水倒进吸水器里？ 如果把水倒进去吸水器不出水，岂不白白浪费了这壶救命之水？相反，要是把这壶水喝下去，就会保住自己的生命。他思索再三，决定照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他重新把水壶灌满水，塞上壶塞，在纸条上又加了两句话：“请相信我，纸条上的话是真的。你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的泉水。” （1）濒临的“濒”字，按音序查字法应查音序B，再查bin，按部首查字法部首是氵，再查13画。 （2）在第②自然段中，用波浪线划出描写人物心情的句子 （3）第③自然段中的“小心翼翼’一词说明他他非常小心，非常珍惜壶中的水。 （4）第④自然段中画“横线”的句子属于对人物心理的描写，它反映了人物犹豫不决的内心。 （5）第④自然段最后一句话揭示了生活中有懂得付出和放弃，才会有收获和成功。的道理。 （6）联系短文，你对题目中的“给予”的理解是B A．我为人人，人人为我。只有付出才会有收获。 B．人不能太自私，只有分享才能获得更多。 C．人一定要勇敢，才能不被困难吓到。 答案： （1）B bin 氵13 第1页（共2页）
林汉达《中国历史故事集》阅读题 1.《战国故事》战国时期主张合纵抗秦的人是谁？（B） A.张仪 B.苏秦 C.靳尚 2.中国历史上第一个皇帝是谁？（A） A.秦始皇 B.炎帝 C.周幽王 3.《春秋故事》利用老马识途，让将士们化险为夷的是：（C） A.孙膑 B.重耳 C.管仲 4.《三国故事》三顾茅庐，请出诸葛亮的是：（C） A.曹操 B.刘邦 C.刘备 5.《战国故事》人们称秦越人为扁鹊的原因是：（A） A.他治病的本领强如同上古时代的神医扁鹊 B.他带兵打仗的本领强如同上古时代勇猛的扁鹊 C.他特别有学问如同上古时代博学的扁鹊 6.《战国故事》赵国的廉颇向蔺相如“负荆请罪”，“负”的意思是：（B） A.失败 B.背着 C.担负 7.《春秋故事》“退避三舍”中的“一舍”有多少里？（A） A.三十里 B.五十里 C.一百里 8.《战国故事》提起赵括你会想到什么故事？（C）
A.完璧归赵 B.一鸣惊人 C.纸上谈兵 9.《西汉故事》以下与项羽有关的成语是（可多选）：（B D） A.揭竿而起 B.破釜沉舟 C.暗渡陈仓 D.四面楚歌 10.这本书中历史故事的顺序是：（C） A.春秋故事战国故事东汉故事西汉故事三国故事 B.春秋故事三国故事东汉故事西汉故事战国故事 C. 春秋故事战国故事西汉故事东汉故事三国故事 11.《三国故事》诸葛亮七擒孟获却都放了他，是因为：（C） A.诸葛亮与孟获曾是朋友，不忍心捉拿他 B.诸葛亮要让孟获心服口服，想让孟获认可他为谋士 C.诸葛亮认为孟获爽直，想争取他使南方长期安定 12.《西汉故事》汉武帝派张骞前往西域，其目的是为了：（B ） A.显示汉朝的强大，以得到更多的土地、物产 B.联合西域各国抵抗匈奴 C.让他作为使者，与匈奴求和 13.《东汉故事》东汉昌邑县令王密送礼给荆州刺史杨震，并说此事无人知晓请杨震放心收下。杨震回答说“天知地知，你知我知”，这句话的含义是：（B ） A.这件事情只有我们俩知道，只要我们不说谁都不知道 B.这件事情天地知晓，你我知道，怎能说没有人知道呢 C.这件事情天地知晓，你我知道，如果泄漏了就一定是你说的
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 小班语言《肥皂泡泡》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Small class language "Soap Bubble" 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
小班语言《肥皂泡泡》 活动目标： 1.理解绘本的主要情节，知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服。 2.学习句式“xx洗干净了”并尝试使用这个句式。 3,通过小动物洗澡的趣事，体验洗澡带来的乐趣 活动准备： ppt课件，音乐《我爱洗澡》 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿兴趣 1. 师：小朋友这是什么？肥皂泡泡是什么样子的？ 2. 小结：肥皂泡泡是圆圆的、透明的、能映出不同的颜色。 二、观看课件，了解绘本内容 1. 师：今天，老师带来了一本好看的书，书的名字叫《肥皂泡泡》。 提问：书的名字叫什么？ 2. 师：小猪在干什么？你从那里看出来的？
3. 师：小猪拿着浴巾和肥皂要去洗澡了，他突然觉得还少了一些东西，你们觉得少了什么？教师出示图例：浴球、沐浴露、浴巾、肥皂 4. 师：小猪要洗澡了，他突然发现这块肥皂很神奇。你们猜猜它用这神奇的肥皂干了什么？ 5. 观察画面，提问：（1）小猪在干什么？（吹泡泡） （2）小猪吹了多少泡泡？一起数一数 6. 师：小猪边吹泡泡边洗澡，洗完了，现在小猪变得怎么样了？ 教师带领幼儿学说：小猪变干净了。 7. 师：小猪觉得一个人洗澡很无聊，他请来了两位好朋友，谁来猜猜他们是谁？（出示小兔、小熊） 8. 那我们小朋友也一起来洗澡吧（播放音乐）教师带领幼儿一起做洗澡韵律活动。 提问：（1）小熊洗完澡变得怎么样了？小兎洗完澡变得怎么样了？ （2）xx小朋友刚才也一起洗澡的，他变得怎么样啦？ 教师带领幼儿学说：xx变干净了。 小结：洗澡可以让我们小朋友变得很干净，我们小朋友要经常洗澡。 9. 师：小动物们洗完澡开始吹泡泡了。 提问：（1）你来数一数有多少泡泡，这些泡泡有什么不
《泡泡儿去旅行》读后感2则 《泡泡儿去旅行》读后感 这是一部童话小说，主人公是小虬和他的妈妈小离，他们是这个种族所剩的最后二人。种族有许多特别之处，比如：他们都很轻，像一片叶子，可以轻易地“飞”……最重要的是，他们对太冷太热都会有反应，就是变成泡沫，来到“另一个世界”。如果长期住在那儿，就再也不能回来。但如果你的意志够坚定，在短期内还是能返回的。有了这个起因，这本书就这样编出来了…… 这本书一开始就是惊心动魄的场面。小虬的妈妈—小离为了小虬，自已被太阳晒成了泡沫，但一到晚上，泡沫又变回了妈妈，小虬十分开心。后来，妈妈告诉小虬，她变成泡沫时来到了另一个世界。小虬听了十分好奇，用自已的计谋，从妈妈那得知了回来的方法后，就趁妈妈不在家时把自已烤成泡沫，去了妈妈所说的美丽世界。在那里，他认识了一个叫大庸的孩子，还用蓝果子把他带到自已的世界。可蓝果子持续不了多久，大庸只好回去了。后来，小虬在妈妈的陪同下一起来找大庸，找到大庸后，他们就住了下来。有一次，小虬独自出去玩时走迷路了，还好一阵风把小虬吹到了大庸学校。被背头校长误认成了学生，可没上半天课又被开除了。当小虬和妈妈要离开这个世界回家时，大庸叫来了他的朋友
们向他们告别。大庸见动物园里的黑熊也想跟他们去，就把小虬临走时留下的蓝果子扔给了黑熊。黑熊就变成了泡沫飞走了。从此，黑熊成了他们家族的一个成员。 这本书里的幽默和幻想很丰富多彩，就算是不幸的遭遇也很有意思。这本书内容丰富，能让人想象出各种画面。这本书有时让我紧张，有时让我害怕，有时让我快乐，有时让我伤心。它让我懂得了我们不要冲动做事，因为我们要为自己的所作所为付出代价；还让我明白了不要贪财，因为没有东西比亲情更重要更可贵。 泡泡儿去旅行 黄恭哲 我终于看完了《泡泡儿去旅行》这本书，是著名的作家薛涛写的。这本书讲述了小离和小虬的故事，他们是一对神奇的母子，当他们太热时就会变软，温度再高一点就会变成泡沫，去另一个世界；当温度太低就会变脆，容易骨折。为此，他们随着季节的变化而搬家。 这本书一开始就是惊心动魄的场面。小虬的妈妈—小离为了小虬，自已被太阳晒成了泡沫，但一到晚上，泡沫又变回了妈妈，小虬十分开心。后来，妈妈告诉小虬，她变成泡沫时来到了另一个世界。小虬听了十分好奇，用自已的计谋，从妈妈那得知了回来的方法后，就趁妈妈不在家时把自已烤成泡沫，去了妈妈所说的美丽世界。在那里，他认识了一个
统叕乧串咫倄啾咪去乙嗅（一）《多看一本书》如果有人问我:“你这一生感到最吃亏的是什么?”我一定会毫不犹豫地说:“书看得太少了!” 小时候,我最怕打架,被人打了也不敢还手。挨打的时候,心心里实在很难过,但现在想想,一点也不觉得被人欺侮有什么吃亏的。当我还很年轻的时候,有同事向我借了钱,赖账不还。那时我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外,剩下的只够自己吃饭好不容易从牙缝里挤出一点钱,却被同事“吃”了,心里自然不是滋味,但现在想想,这也并不是吃亏。可是,书读得太少,只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在,30多年了,我处处要付出比别人多的时间,劳心劳力,却不一定能获得跟人家一样的收获。这样的吃亏,才是一辈子吃亏! 有一次,我看到一本书里面有一句话写得真好:“多看一本书,多活一个人生。”我马上把它剪下来,放在书桌上,作为我的座右铭，让它时时提醒我—多看一本书。 练一练 1、文章主要写了哪几件事？
（1）______________________； （2）______________________； （3）______________________； （4）______________________； 2、作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？———————————————————— 3、作者认为什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用文章原话作答。———————————————————— 4、你如何理解“多看一本书，多活一个人生”这句话？———————————————————— 5、你的座右铭是什么？请写出来。———————————————————— （二）《动物的慈母心》 动物的“慈母心”你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子们啄食,啄食又吐出,顾不得自食。小鸡们“玩”累了,就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了,它展开翅膀,犹如撑开的大伞为小鸡们挡风遮雨。 熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间,熊猫妈妈
林汉达《中国历史故事集》阅读题 班级：姓名： 1.《战国故事》战国时期主张合纵抗秦的人是谁？（B） A.张仪 B.苏秦 C.靳尚 2.中国历史上第一个皇帝是谁？（A） A.秦始皇 B.炎帝 C.周幽王 3.《春秋故事》利用老马识途，让将士们化险为夷的是：（C） A.孙膑 B.重耳 C.管仲 4.《三国故事》三顾茅庐，请出诸葛亮的是：（C） A.曹操 B.刘邦 C.刘备 5.《战国故事》人们称秦越人为扁鹊的原因是：（A） A.他治病的本领强如同上古时代的神医扁鹊 B.他带兵打仗的本领强如同上古时代勇猛的扁鹊 C.他特别有学问如同上古时代博学的扁鹊 6.《战国故事》赵国的廉颇向蔺相如“负荆请罪”，“负”的意思是：（B） A.失败 B.背着 C.担负 7.《春秋故事》“退避三舍”中的“一舍”有多少里？（A） A.三十里 B.五十里 C.一百里 8.《战国故事》提起赵括你会想到什么故事？（C） A.完璧归赵 B.一鸣惊人 C.纸上谈兵 9.《西汉故事》以下与项羽有关的成语是（可多选）：（B D） A.揭竿而起 B.破釜沉舟 C.暗渡陈仓 D.四面楚歌 10.这本书中历史故事的顺序是：（C） A.春秋故事战国故事东汉故事西汉故事三国故事 B.春秋故事三国故事东汉故事西汉故事战国故事 C. 春秋故事战国故事西汉故事东汉故事三国故事 11.《三国故事》诸葛亮七擒孟获却都放了他，是因为：（C）
A.诸葛亮与孟获曾是朋友，不忍心捉拿他 B.诸葛亮要让孟获心服口服，想让孟获认可他为谋士 C.诸葛亮认为孟获爽直，想争取他使南方长期安定 12.《西汉故事》汉武帝派张骞前往西域，其目的是为了：（B ） A.显示汉朝的强大，以得到更多的土地、物产 B.联合西域各国抵抗匈奴 C.让他作为使者，与匈奴求和 13.《东汉故事》东汉昌邑县令王密送礼给荆州刺史杨震，并说此事无人知晓请杨震放心收下。杨震回答说“天知地知，你知我知”，这句话的含义是：（B ） A.这件事情只有我们俩知道，只要我们不说谁都不知道 B.这件事情天地知晓，你我知道，怎能说没有人知道呢 C.这件事情天地知晓，你我知道，如果泄漏了就一定是你说的 14.《西汉故事》楚汉之争，霸王项羽为什么会输给汉王刘邦的主要原因是：（C） A.因为项羽武功不及刘邦 B.因为项羽兵力不及刘邦 C.因为项羽勇而无谋，气量狭小，而刘邦善于用人，胸怀大志 15.《战国故事》请你选择以下有关秦始皇的评价（可多选）：（A B C） A.灭六国统一中国，结束战乱，让老百姓过上了安定的生活 B.焚书坑儒，专制残暴 C.统一度量衡，促进了各地文化经济交流，有利于国家发展 16.《林汉达中国历史故事集》中的《》讲的是 （谁）的故事，大体讲的是：