《道德与法治》九年级下册
“我为世界添光彩”学习目标如下：
1.具有国际视野，主动融入世界、关心世界，为世界作贡献；
2.结合中国在世界上的地位和作用，培养自己的国际视野，提高自己融
入世界的能力，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任；
3.知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素
养的意义，通过自身的努力，积极为世界增添光彩。
本微课教学环节分4个部分
学习新知精练例题巩固提升课后拓展
-2016年9月10日习近平主席致首届清华大学苏世民书院开学典礼的贺信
探究问题1 我们为什么要为世界添光彩？
一. 新知学习（一）导入新课
探究问题1 我们为什么要为世界添光彩？
我们与丰富多彩的世界紧密相连，
始终与这个世界彼此互动，同呼吸，
共命运。
国际战疫中国力量
国际战疫中国力量
我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
探究问题2 ?我们应怎样为世界添光彩？
想一想：“普通事，看似普通，却不可或缺”，说明了什么？
探究问题2 ?我们应怎样为世界添光彩？
想一想：“普通事，看似普通，却不可或缺”，说明了什么？
我们每个人都是这个世界中的一员，所做的
事都有可能对世界发展产生影响。我们要从
普通的事做起，通过自身的努力为人类发展
和世界进步贡献智慧和力量。
着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
课堂小结
1.我们为什么要为世界添光彩？（原因）
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
（3）随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。
课堂小结
2、我们应怎样为世界添光彩？（要求）
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
②树立科学精神，掌握科学思维方法。
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
①李强参加环美十日游活动
②张峰积极参加对外联谊活动，向外国友人宣传中华文化
③张胜的科技作品获得世界级大奖
④王莉参加中东爱心志愿者团队，帮助战乱地区的孩子
A. ①②③
B.②③④
C.①③④
D. ①②④
1、下列事例能够体现“我为世界添光彩”的是（ ）
B
2、初二学生小明认为，作为未成年人，青少年无法为世界增添光彩。你
赞同他的观点吗？请说出你的理由。
（1）小明的观点是错误的。未成年人也能为世界添光彩
（2）①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
（3）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
①具有全球意识和国家观念
②提高合作能力和竞争意识
③具有平等意识和参与意识
④做到心中有责和敢于担当
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
1、日益开放的中国期盼着我们成长。为此，我们青少年应该（ ） D
2、有同学认为，世界发展趋势对青少年的要求就是丰富知识储备。你赞
同这样的观点吗？为什么？
（1）这种观点是错误的。
（2）着眼未来，世界发展趋势对青少年的要求更高。除了丰富知识储备，我们还要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
（3）全面提升个人素养，我们要不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
2019年2月16日至24日，“2019年哈佛青少年领袖模拟G20峰会”首次在我国首都北京举行。山东省实验中学国际部高一年级的贾薇胧、刘棋文、倪嘉宁、王海洋、杨婧萱等5位学生代表学校赴京参加了本次活动，并在峰会过程中表现优异，得到了哈
佛教授及主办方的一致好评。其中，刘棋文和杨婧萱所在的代表队取得了突出优胜奖。最重要的是，身为中国的代表，他们的精神风貌和行为举止处处彰显了泱泱大国的气度与胸襟，他们在模拟G20峰会的世界舞台上大放光彩。1. 上述材料告诉我们什么道理？
2. 我们怎样才能为世界作出自己的贡献？
2019年2月16日至
24日，“2019年哈佛青少年领袖模拟G20峰会”首次在我国首都北京举行。山东省实验中学国际部高一年级的贾薇胧、刘棋文、倪嘉宁、王海洋、杨婧萱等5位学生代表学校赴京参加了本次活动，并在峰会过程中表现优异，得到了哈佛教授及主办方的一致好评。其中，刘棋文和杨婧萱所在的代表队取得了突出优胜奖。最重要的是，身为中国的代表，他们的精神风貌和行为举止处处彰显了泱泱大国的气度与胸襟，他们在模拟G20峰会的世界舞台上大放光彩。 1. 上述材料告诉我们什么道理？ 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
2019年2月16日至24日，“2019年哈佛青少年领袖模拟G20峰会”首次在我国首都北京举行。山东省实验中学国际部高一年级的贾薇胧、刘棋文、倪嘉宁、王海洋、杨婧萱等5位学生代表学校赴京参加了本次活动，并在峰会过程中表现优异，得到了哈佛教授及主办方的一致好评。其中，刘棋文和杨婧萱所在的代表队取得了突出优胜奖。最重要的是，身为中国的代表，他们的精神风貌和行为举止处处彰显了泱泱大国的气度与胸襟，他们在模拟G20峰会的世界舞台上大放光彩。 2. 我们怎样才能为世界作出自己的
贡献？ 我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。这样做就能够为国家添光彩，为世界添光彩，做中外友好往来的使者。