当前位置:文档之家 > 2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题四

2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题四

判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)

1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 B. 错误

2.教学资料蕴含了大量的教育信息,但不能创造出一定教育价值 B. 错误

3.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。 A. 正确

4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好 B. 错误

5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好 A. 正确

6.根据完成时间的长短,Webquest可以分为段周期和长周期两种。短周期的webquest 一般耗时一个星期至一个月 B. 错误

7.教学课堂上,以观察,提问,随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价

A. 正确

8.网络学习空间用户既是优质资源的使用者,同时也是优质资源的制作者 A. 正确

9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。 A. 正确

10.iPad的APP的获取必须有APP ID账户 A. 正确

11.在技术支持下的探究学习课堂中,教是主要的 B. 错误

12.小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。 B. 错误

13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一 A. 正确

14.学习评价是一个价值判断的过程,价值判断的依据是学习结果。 B. 错误

15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表 A. 正确

16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。 A. 正确

17.教研组是教师行为的近身环境,是教师经常性活动的专业生活小区 A. 正确

18.网络作为一种开放的信息环境,能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动,有利于协作探究学习的实现 A. 正确

19.首先必须在计算机上安装iTunes,它是实现iPad与计算机数据同步的中介。A. 正确单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)(加粗为答案)

20.在幻灯片中,哪一项试图最适合用户查看和组织贯穿幻灯片的整体构思,方法文本的编辑?

A. 幻灯片视图

B. 大纲视图

C. 幻灯片浏览视图

D. 幻灯片放映视图

21.常见的网络信息系统不安全因素包括?

A. 网络因素

B. 应用因素

C. 管理因素

D. 以上皆是

22.在语文学习中,下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类?

A. 视频资源

B. 图片资源

C. 文本资源

D. 音像资源

23.以下属于交互式媒体在运用于学科教学的优点是

A. 呈现方式简单

B. 按设计步骤演示

C. 无声音动画效果

D. 保留课堂的生成

24.在Photoshop 中,可以模拟选择边缘像素的反差,自动定位选择区域的工具是

A. 矩形面罩

B. 椭圆面罩

C. 磁性套索

D. 曲线套索

25.教师不能利用网络学习空间进行()

A. 编写教案

B. 授课

C. 教学观摩

D. 布置与批改作业

26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用

A. Android平台

B. IOS平台

C. Windowsphone平台

D. PC平台

27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是

A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况

B. 能及时做好收集、评价和反馈

C. 能对个别学生进行关注和个性化指导

D. 易于教师管理课堂

28.学生们进行合作时,()分组能让具有不同技能的学生进行合作。

A. 异质

B. 同质

C. 混合

D. 自由

29.在课例中的探究模式为()

A. 利用书本进行探究

B. 利用学生课后查找的学习资源进行探究

C. 利用共享网络中的学习资源进行探究

D. 利用教师提供的PPT进行探究

30.在进行小组合作学习时,教师要注意以下问题

A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者

B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法

C. 结合教学实际,努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式

D. 以上都是

31.在评价过程中,对评价所获取的数据资料进行“质”的分析,以评价变量之间频度或程度等的差异,这种评价是指以下哪种评价

A. 形成性评价

B. 相对评价

C. 定性评价

D. 定量评价

32.()也称学习合同,就是一份由学习者拟定的书面材料,清楚载明学习的内容、学习的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。

A. 学习计划

B. 学习契约

C. 学习协议

D. 学习设计

33.下面的观点(),正确理解了信息技术与课程的整合。

A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化

B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术

C. 教师能够熟练操作计算机等设备

D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好

34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计,其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项?

A. 设计者

B. 主持者

C. 指导者

D. 学习者

35.教师研修的最终目的是

A. 提高教学效果

B. 推进教学创新

C. 促进教师发展

D. 提高学生兴趣

36.以下不属于师资培训的内容的是

A. 学校领导的培训

B. 网络管理人员的培训

C. 学校骨干教师的培训

D. 离退休教师的培训

E. 学科教师的培训

37.开启显露器的快捷键是什么?

A. ctrl+R

B. shift+R

C. shift+A

D. ctrl+A

38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型( )

A. 教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息

B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息

C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况

D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息

39.案例一中运用了多媒体的哪种功能

A. 即时反映功能

B. 激发兴趣

C. 即时书写功能

D. 拓展空间

40.在LAMS中,能够实现学习者即时交流的合作工具是

A. Scribe工具

B. 异步聊天工具

C. 实时聊天工具

D. Wiki

41.电子学档是一种面向学习过程的评价方法,以下不属于电子学档的基本内容是()

A. 教师教案

B. 学生学习活动、学习行为的记录

C. 教师反馈于指导

D. 学生自我反省

42.项目学习研究表明,项目学习方式有以下有点

A. 增强学习主动性,提升赶集思维能力和自主学习能力。

B. 增强学习主动性,提升高级思维能力和研究技能

C. 提升阅读,促进学术研究、团队合作等方面的提高

D. 学生各方面的能力都得到了提升

43.通常、计算机显示器采用的颜色模型是

A. RGB模型

B. CMYB模型

C. Lab模型

D. HSB模型

44.5S检索试用于

A. 网页检索

B. 文献检索

C. 软件检索

D. 搜索引擎检索

45.图像分辩率的单位是()。

A. PPI

B. DPI

C. DDP

D. PPD

46.不能作为课件素材直接使用的是

A. 数字化图片

B. 数字化视频

C. 数字化音频

D. VCD图像

多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)(加粗为答案)

47.使用无线话筒,首先应注意下列几点基本使用方式:()

A. 要抓在无线话筒的网头上使用

B. 一手抓住两支无线话筒使用是最严重的错误方式

C. 善用无线话筒与嘴巴的距离

D. 避免无线话筒面对着喇叭使用

48.在Premiere中,播放视频、音频素材和监控节目内容的工作是通过监视器窗口来完成的,以下关于监视器窗口描述正确的是( )

A. 可以在其中设置素材的入点、出点

B. 可以改变静止图像的持续时间

C. 可以在其中为素材设置标记

D. 可以用来显示素材的Alpha 通道

49.多媒体技术的主要特性有

A. 多样性

B. 集成性

C. 交互性

D. 实时性

50.网络违法犯罪的客观社会原因主要有?

A. 互联网立法的不健全性

B. 技术给网络违法犯罪的防治带来挑战

C. 网络违法犯罪的侦破困难

D. 网络自身所具有的开放性

51.交互式电子白板中容器功能的特点有:

A. 辨别正误

B. 师生互动

C. 活跃氛围

D. 正确可拖曳,不正确返回

52.选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有()

A. 教学目标

B. 学习过程的复杂性

C. 学生的特点

D. 各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

53.下列关于Premiere软件的描述正确的是

A. Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品

B. Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件

C. Premiere具有多种活动图像的特技处理功能

D. Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软

54.一下属于Web环境下的学习的特点的有:

A. 非连接性

B. 以学生为中心

C. 社区性

D. 知识共享

55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台,一般具备( )等功能

A. 个人空间

B. 在线交流

C. 教师工作坊

D. 答疑管理

56.下列哪些是项目学习方式?

A. 以学生为中心

B. 教师决策

C. 合作学习

D. 长时间的调查研究

57.高级搜索中,与运算的符号是

A. 空格

B. 引号

C. 加号

D. 书名号

58.浏览器的基本组成元素包括标题栏、菜单栏和哪些元素

A. 工具栏

B. 地址栏

C. 内容显示区

D. 状态栏

59.从资源在散文阅读过程中的作用来看,教学资源分为哪几类

A. 共时扩展类教学资源

B. 技能训练类教学资源

C. 应用感悟类教学资源

D. 阅读辅助类教学资源

60.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是

A. 教学光盘播放点

B. 课本资源

C. 卫星教学收视点

D. 计算机教室

61.下列有关教学评价的叙述中,阐述不合理的是( )

A. 总结性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价

B. 教学评价具有诊断功能,激励功能,教学功能和调控功能

C. 定量评价书对平作" 质"的分析,对获取资料进行思维加工

D. 从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

62.网络学习空间分为两类,即()

A. 自主学习空间

B. 协作学习空间

C. 机构空间

D. 个人空间

63.学习者特征分析包括哪几点

A. 学习者可能使用的终端设备

B. 学习者有何特点

C. 学习者的需求

D. 学习者基础如何

64.数学课堂导入中PPT的优势是什么?

A. 直观呈现图片,有效激活知识经验

B. 为教师课上节省大量时间

C. 有效吸引注意力,迅速投入到问题研究中

D. 教师讲课的辅助手段

65.电子白板的主要功能有

A. 白板书写

B. 几何作图

C. 信息采集

D. 资源制作

66.教师知识结构包括哪三个方面

A. 基础知识

B. 深厚理论知识

C. 较为广博的文化科学知识和良好的文化素养

D. 文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果

67.教师工作坊的特点是什么?

A. 人数少

B. 针对性强

C. 活动形式多

D. 活动目的是解决问题

68.监控系统常用的设备有()

A. 监视器

B. 视频放大器

C. 视频分配器

D. 视频切换器

E. 画面分割器

F. 录像机

69.网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征,系统应具备以下要素

A. 支持过程信息的全面采集

B. 支持评价方案的设计

C. 支持口头评价

D. 支持自评与互评

70.自主探究学习包括两个方面()

A. 学生个体的独立自学

B. 认真听老师讲授

C. 学生群体的协作学习

D. 学生与教师的互动

71.在进行微课的选题时要注意

A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B. 该知识点要足够“微”

C. 能够解决学习者的实际问题

D. 一节微课可以包含几个知识点,只要讲解清楚就好

72.在菱形的性质课例中,教师设计的探究模式为()

A. 小组面对面讨论

B. 网络共享几何画板

C. 在线讨论

D. 教师指导

73.小组学习很好的体现了新课改的核心,其中包括

A. 自主

B. 合作

C. 探究

D. 交流

2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题
2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题库_其它课程_小学教育_教育专区...
2015年秋季湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测试题与答案...
2015年秋季湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测试题与答案_其它课程_小学教...
2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题三范文
2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题三范文_其它课程_小学教育_教育...
湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案
湖北省中小学教师信息技术能力提升工程测评试卷及答案_从业资格考试_资格考试/认证...
2015中小学教师信息技术能力提升工程测试题(最全最新)
2015中小学教师信息技术能力提升工程测试题(最全最新)_其它课程_小学教育_教...
2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题
2015湖北省中小学教师信息技术提升工程测评真题三_其它课程_小学教育_教育专区...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案_其它课程_小学教育_教育专区。. 湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题 及答案(部分) 判断题题库 1.......
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升项目工程能力测评在线测评答案...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升项目工程能力测评在线测评答案_其它课程_小学...
2015中小学教师信息技术应用能力提升工程考试真题与答案(物理)
2015中小学教师信息技术应用能力提升工程考试真题与答案(物理)_教育学_高等...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程测试题
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程测试题_其它课程_小学教育_教育专区。....
湖北省中小学教师信息技术提升工程考试及答案
湖北省中小学教师信息技术提升工程考试及答案_从业资格考试_资格考试/认证_教育专...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案1...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案1_其它考试_资...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案复习进程
学习资料湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题 及答案(部分) 判断题题库...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案1...
《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、 培训和测评等工作的基本依据。 A. 规范与引领中小学教师在教冇教学和专业发展 ......
湖北省中小学教师信息技术测评最新最全题库
湖北省中小学教师信息技术测评最新最全题库_其它课程_小学教育_教育专区。1.概念...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程考试(附答案)
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程考试(附答案)_教育学/心理学_人文社科...
2015中小学教师信息技术应用能力提升工程考试真题与...
2015中小学教师信息技术应用能力提升工程考试真题与答案(物理)第3套_从业资...
2015湖北能力提升工程测试题
2015湖北能力提升工程测试题_初中教育_教育专区。1.在交互式多媒体环境下的...
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程测试
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程测试_其它课程_小学教育_教育专区。. .. . 考生: 小军 交卷时间: 2015-11-07 21:10 考试成绩: 79 考试结果: 不......
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案_其它课程_初中教育_教育专区。湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程试题及答案(部分) ......