我的家乡
本文是初中关于初三诗歌的我的家乡，欢迎阅读。
轻轻地推开窗，
看窗外的风光，
小溪围着村庄，
鸟儿清脆歌唱。
青草顶着露珠，
花儿迎着阳光。
白鸽散步谷场，
水车吱吱的响。
我的家乡，
美丽风光。
我爱这片热土，
我爱我的家乡。
我的家乡，
美丽风光。
我的情溶入小溪，
我的爱留给了这个古老的地方。
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我的家乡作文(10篇) 我的家乡作文(10篇)我的家乡作文(10篇)作文（1）我的家乡在河北省涉县，位于美丽的太行山脚下。这里风光秀丽，人民善良。 因为这里有丰富的铁矿，所以建了一个钢铁厂天津铁厂。每天都有很多钢铁运到祖国各地。 涉县最有名的特产是核桃。它皮薄仁满，色泽金黄，放在嘴里越嚼越香。 我的家乡真美丽，我爱我的家乡。 二年级:旷野星辰 我的家乡作文（2）从前，我的家乡新华充满了欢歌笑语。我每次回去了都占山为王。一会儿我跑到地里压倒了一片油菜，一会儿我又拔掉了许多蒜苗。田埂上都是我的脚印，我们还在地里烧烤呢。 可是，突然有一天地震来了，它改变了我的世界。 墙裂了，缝隙就像张大的嘴，很可怕。厨房被夷为平地，变成了一堆废墟。 大人们因为灾难皱紧了额头。一方有难、八方支援。国家为大家送来了很多东西，吃的、喝的、用的全有了。大人们在田里、空地上搭起了帐篷和小木屋，生活渐渐地恢复了正常。 这天晚上我做了一个梦，梦见家乡修起了一排排小洋楼，孩子们背着新书包，上了新学校。大人们开心地干活去了，家乡变得更美
好了。 二年级:杨米乐 我的家乡作文（3）我的家乡在余姚，那里的风景十分迷人，有远近闻名的龙泉山，山上有成片的毛竹林和一条条被树木遮挡住的小路。田野里有金黄的油菜花，那里还飞着成群的小蜜蜂呢！ 余姚不仅风景优美，还有许多特产，有酸甜可口的杨梅，有爽口的榨菜，还有香甜的豆酥糖。 余姚的科技变的越来越发达了，原来没有的书城、咖啡馆、托管都建成了。以前的老房子大多数也都被拆掉建成新房子了，余姚的经济越来越好了，连乡下的泥巴路也变成又宽又长的马路了。 余姚还有四大名人：王阳明、朱舜水、严子陵、黄黎洲，，人们为了纪念他们，还以他们的名字取名建造了四大中学 余姚真是个好地方，我爱余姚，我爱我的家乡！ 二年级:谢子彤 我的家乡作文（4）我的家在杏林东村，杏林东村是个交通便利的小区。 杏林东村的南面是固镇路，它是一条交通便利的路。北面是北二环路，它是一条又宽又广的路，爸爸妈妈每天上班都是从北二环路走。东面是火车道，当火车在道上奔跑的时候，它就像一条活泼的长龙。西面是嘉山路，它是一条跟固镇路，北二环路连在一起的路。 我们的小区非常方便，四面环绕着路，这就是我的家乡。 二年级:tt060628
真到了地老天荒 本文是初中关于初三诗歌的真到了地老天荒，欢迎阅读。 缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。 命运似风，吹散你的骄傲； 眷恋似水，牵绊你的微笑。 风华是一指流砂，苍老是一段年华。 手握似水流年啊 ——请你告诉我们吧 什么叫作等待 那汩汩流淌的海水，那呼啸沧桑的戎装，已经淹没在荏苒的光阴那节节傲骨，那脉脉眼眸，被当作神话装饰了红尘 那丝丝长发，那徐徐缓缓情深，随着三千弱水进了你的瓢 你雕磨了乾坤，成全这场盛世
你袖手了天下，在深海看她再入尘缘、笑靥如花 你用一个微笑的时间，陪她看过了沧海横流 你用千年缱绻在黄泉下，陪她走过最温柔的路 不想走啊，不想离开 只是流年时不我待 不想哭啊，不想无奈 只是天空破碎在眼前 这场海啸之后，我们等待下一次重生 这次分别之后，我们一定要一次旷世的重逢 百年一恢弘，刻下最初顾盼的朵朵羞涩 千载一轮回，咏叹着最初的暖色 只是相守，守住时光的速度 只是占有，占领回忆的领域 殿下啊，告诉我们。
拂袖沧海，举杯相邀的酒是什么味道。 是异族悠悠的仇恨，还是家国乾坤的负累。 霜华无匹，君心如旧的泪是什么味道。 是相见如初的平静，还是倍感消磨的痛苦。 苍茫的雪峰，幽静的桃源郡，浩渺的云霄，黑暗的黄泉，可以记下多少足迹再次回到九嶷之下，时光又能冲澈几分缱绻 握住苍老，禁锢了时空，一下子到了地老天荒 爱真到了地老天荒 是不是就能与幸福演一番九曲回肠 爱真到了地老天荒 是不是天与海再没有地平线阻挡 爱真到了地老天荒 我们依然有最平凡的忧伤 只因为，我们一生都是一场放肆的流浪
在这片你化雾而归的海域 我们，在苍老前万劫不复 在万劫不复前，我们一起苍老
语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用含答案解析 一、初中语文语言运用 1．家住四平的舅舅要带表弟到吉林市游玩，他们计划参观吉林市博物馆中的陨石博物馆。下面是“吉林市博物馆”公众号上的相关页面。请认真阅读并完成相应任务。 （1）舅舅在微信上告诉你，他要带身高1.1米的表弟参观吉林市博物馆陨石博物馆。请你帮他在网上预约两张11月4日的门票。你将如何回复舅舅? （2）预约成功后，请你给舅舅写一个参观提醒。 【答案】（1）围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不需要买票”回复即可。 （2）示例：①携带身份证。②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进行参观，有讲解。③提前15分钟到票室取票。④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参观。⑤不可触摸陨石。 【解析】【分析】（1）认真观察图片，把舅舅要参观的时间和表弟的身高与图片进行对比，然后把对比后的信息用微信的形式回复给舅舅，注意要把意思表达清楚，语言要连贯、得体。 （2）认真观察图片，把参观时需要带的东西、参观的时间、取票的时间、参观陨石博物馆应注意的事项用简洁的语言表述出来。 故答案为：⑴围绕“11月4日是周一，博物馆闭馆，不能去参观；表弟身高不足1．2米不需要买票”回复即可。 ⑵示例：①携带身份证。②参观当日选择9：30、10：30、13：30、15：00四个时段进行参观，有讲解。③提前15分钟到票室取票。④陨石馆内灯光较暗，要陪同表弟一起参观。⑤不可触摸陨石。 【点评】⑴本题考查图文转换能力及语言表达能力。答题时认真观察图片，然后把观察对比后的信息用简洁的、连贯、得体的语言进行表述。 ⑵本题考查图文转换能力。解答此题，要结合题目要求审清题意，重视结合标题理解内涵，再是要结合有关数字、关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简
初中语文全部古诗_(初一到初三) 初一上册: 观沧海 曹操 东陵碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 钱塘湖春行秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，
断肠人在天涯。 龟虽寿 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 螣蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮士不已。 盈缩之期，不但在天; 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。破题山寺后禅院 常建 清晨如古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余中磬音。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。浣溪沙 晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回, 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
过松源晨炊漆公店杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。正入万山圈子里，一山放过一山拦。如梦令 李清照 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云彩共徘徊。问渠那得清如许, 为有源头活水来。初一下册 山中杂诗 吴均 山际见来烟，
《我爱我的家乡》音乐教案 《我爱我的家乡》音乐教案 教学目标 1.能用优美连贯，明亮有弹性的声音来演唱歌曲《我爱我的家乡》。 2.在学唱过程中，激发学生对祖国母亲，对家乡的自豪与热爱。 3.在演唱过程中，能做到音高准确，节奏准确，会唱一字多音。 4.通过快乐的创编歌词活动，加强对音乐的理解，表达对家乡的热爱。 教学重点 这是首二拍子抒情歌曲。歌曲是一段体，由四个乐句和一个补充句组成。歌曲旋律优美，表达了儿童对祖国大好河山的赞美与热爱。 1.用优美连贯，明亮有弹性的声音演唱歌曲。 2.通过歌词创编，加深对歌曲旋律的记忆，提高学生学习兴趣。 教学难点 1.歌曲中的附点节奏，休止符的节奏。 2.歌曲中一字多音处的处理。
3.十六分休止符演唱时要注意“声断气不断”。 教学准备 钢琴，PPT 教学内容 一．组织教学 1.师生问好 2.导入 师：小朋友们，我们快乐的音乐之旅又要开始了！ 师：小朋友都去过哪些地方旅游呢？（师生交流分享）嗯，小朋友们去过的地方真不少。老师以前也去过很多地方，还拍了很多照片呢，今天老师就和小朋友们分享一下（老师播放风景照片，同时播放我爱我的家乡伴奏）。 师：我们刚刚在观赏美丽的景色时，老师播放了一段美妙的旋律。无论老师去祖国的哪片土地，心中总会想起这段旋律。老师今天就把它带到我们身边，它就是——《我爱我的家乡》，请听！ 二．组织教唱 1.初听 师：小朋友们听的真投入，我来请一位小朋友举手告诉老师，这首歌曲给你什么样的感受？（生答:优美，抒情）嗯！你真是说到老师心里去了，这是一首优美抒情的歌曲，让人听后感到身心愉悦。
2.复听 师：现在就让我们再次聆听一下这首歌，并且思考一下屏幕上的问题。（。。。）小朋友们，你们觉得歌曲中所唱的家乡是指哪里？ 生：最高的山峰是珠穆拉玛峰；宽阔的海洋是渤海，黄海，东海，南海；古老的宫殿是故宫，最长的城墙是长城。 师：小朋友们观察的真仔细，现在我们就竖起耳朵在来聆听一下，并且轻声跟唱，试着找出自己觉得最难唱的一个乐句。 3，分句学唱 师：小朋友们听的真投入，你们觉得这首歌曲可以被分为几个乐句？（生举手回答）你们说的真棒，这首歌曲一共有四个乐句和一个补充句组成，现在我们就来逐句学唱一下歌谱吧。 （1）第一乐句 0404师：小朋友们有没有发现这一句中哪一小节不太好唱？（...）是的，你观察的真仔细，和处不好唱，那么小朋友知道他叫什么吗？（附点）嗯！你们回答的真正确。此处的节奏也是十分有特点的，请小朋友来和老师一起打一下第一个附点节奏 X.X这个被称为大大附点，另一个被称为小附点，小朋友和老师一起打一打X.X。现在请所有小朋友听一听这两个
语言综合运用（一）（基础知识）资料 一、经典回顾 1.积累整理是语文学习的重要一环，下面是一个同学的整理作业，请你指出其中有错误的一组。（3分） 序号读音例词 A xínɡ品行行云流水行之有效 B è恶心恶意中伤深恶痛绝 C hé和平春和日丽和睦相处 D hénɡ横幅横冲直撞横生枝节 2.在电脑中用拼音输入汉字，往往需要在一组词中挑选合适的词。请为下面两个句子分别选出最合适的词。（3分） ①现代化的通讯手段使得世界各地的 信息交换与沟通更加便利。（1简捷2简洁3间接4见解） ②这几天，广州气温高达38℃，火辣辣 的太阳把柏油马路晒得几乎了。（1融化2溶化3熔化4荣华5绒花） A．①1与②2B．①2与②1C．①1与②3D．①2与②2 3．同一种意思可以有不同的表达，下列两种表达不是表示同一意思的一项是（3分）A．自力更生求人不如求己 B．弄巧反拙偷鸡不成蚀把米 C．直言不讳打开天窗说亮话 D．双管齐下三个臭皮匠，合成一个诸葛亮 4．语序不当会影响语意的表达，请你为下面文段留空处选出排列顺序最恰当的一组。（3分）南方到处有榕树，，仿佛诉说着那古老的故事。
①如同一个饱以沧桑的老人②榕树垂着长须③在夕暮之中默默低语 A．①③②B．②①③C．②③①D．③①② （07年广州） 1．下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。(3分) 2．下面对同学习作中错别字的修改不正确的一项是(3分) 创意有如泌人心脾的甘淋，滋润人们的心田；创意有如崔璨夺目的焰火，照亮人们的生活；创意有如稍纵既逝的流星，划破长长的夜空…… A．“泌人心脾”改为“沁人心脾”B．“甘淋”改为“甘琳” C．“崔璨”改为“璀璨”D．“稍纵既逝”改为“稍纵即逝” 3．下面句加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是(3分) ①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝 (a川流不息b喜气洋洋)， ．．．． 呈现由一片欢乐的景象。 ②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违(a事半功倍b适得其反)，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。 A．①a ②a B．①a ②b c．①b ②b D．①b ②a 4．对下列病句修改正确的一项是(3分) A．通过笫六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显著提高。 修改：删去“通过”或删去“使”。
《我爱我的家乡》 教学内容： 唱《我爱我的家乡》动：采集与分享 教学目标： 1、从歌曲中感受祖国家乡的多姿多彩，在欣赏美景的同时，引发对家乡对生活无尽的爱。 2、学习用悠长的气息演唱歌曲，抒情舒展地情绪表现歌曲。 3、了解与歌曲有关的内容，选择自己家乡的美景编成新词唱一唱。 4、开阔学生视野，丰富音乐积累。 教学重点： 用抒情舒展地情绪表现歌曲 教学难点： 歌曲演唱中气息的控制，尽量做到“声断气不断” 教学准备： 钢琴、音响、多媒体 教学过程： 一、导入： 1、与歌曲相关内容学习：我们学过哪些赞美家乡的歌曲或诗句？（同学发言） 《我的家在日喀则》《如今家乡山连山》《外面的景致》等都是赞美家乡的歌曲，请同学们唱一唱。（放音乐伴奏） 2、讨论：说说你的家乡在哪里？有哪些值得赞美的景致？ 3、欣赏《我爱我的家乡》 提问：1）说说我的家乡是哪里？（中国） 2）歌中唱了我的家乡哪些可爱的地方？ 3）这“最高的山峰”“古老的宫殿”“宽阔的海洋”“最长的城墙”是指的哪里？ 4、知识介绍： 珠穆朗玛峰：青藏高原上，8848余米，终年积雪。最长的城墙：长城 宽阔海洋：我国东临太平洋。古老的宫殿：故宫 三、学唱歌曲： 1、随伴奏音乐朗读歌词。 2、跟琴默唱歌曲。 3、找出难点节奏（附点四分音符、后十六分、附点八分音符等处） 4、集体练习难点处，教师重点示范。 5、整体听唱 6、小组派代表展示，分组接龙唱 7、完整演唱全曲。 8、再听范唱，思考：这首歌应用什么情绪表现？（抒情优美，速度中等，气息连贯） 9、随伴奏带有表情演唱歌曲。
10、尝试将自己家乡的美景编成歌词唱一唱 四、采集与分享： 1、说说各地的民俗及风俗习惯，通过歌曲或动作来表现地域特点。 2、猜猜看：谁了解的音乐作品最多？（老师将准备的各地民歌让学生猜地名或曲名） 五、总结下课
届诗词听写大赛初三组试题 一、课内部分（75分） 1、《观沧海》中描写大海吞吐宇宙的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、白居易在《钱塘湖春行》中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是: ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、《西江月》辛弃疾，听取蛙声一片。 5、《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是: ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句(含比喻)是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、《过故人庄》中描写优美田园环境的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、当我们思念昔日好友，常想象日后相见情景时，可以引用《夜雨寄北》中的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 9 10、晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、《竹里馆》王维写夜静人寂，明月相伴情景的两句是＿＿＿＿＿＿＿, ＿＿＿＿＿＿＿＿。 12、朱熹在《观书有感》中强调人要有进步，就必须不断吸取新知识的诗句是: ＿＿＿＿＿＿＿＿?＿＿＿＿＿＿＿＿。 13、《春夜洛城闻笛》李白诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿? 14、陆游在《游山西村》一诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。 15、《逢入京使》岑参写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。 16、《滁州西涧》韦应物＿＿＿＿＿＿＿＿，野渡无人舟自横。 17、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写"风景不殊,江河有异"的乱世时难的景况,表达出"同是天涯沦落人"的感慨的句子是:＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。 18、赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。 19、《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是:＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。 20、杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。 21、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿＿＿＿＿＿＿。 22、《长歌行》中告诫人们珍惜时间的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿,＿＿ 1
九年级语文专题复习语言 运用一 The document was prepared on January 2, 2021
语言综合运用（一）（基础知识）资料 一、经典回顾（06年广州） 1.积累整理是语文学习的重要一环，下面是一个同学的整理作业，请你指出其中有错误的一组。（3分） 序号读音例词 A xínɡ品行行云流水行之有效 B è恶心恶意中伤深恶痛绝 C hé 和平春和日丽和睦相处 D hénɡ横幅横冲直撞横生枝节 2.在电脑中用拼音输入汉字，往往需要在一组词中挑选合适的词。请为下面两个句子分别选出最合适的词。（3分） ①现代化的通讯手段使得世界各地的 信息交换与沟通更加便利。（1简捷 2简洁3间接4见解） ②这几天，广州气温高达38℃，火辣辣 的太阳把柏油马路晒得几乎了。（1融化2溶化3熔化4荣华5绒花） A．①1与②2B．①2与②1C．①1与②3D．①2与②2 3．同一种意思可以有不同的表达，下列两种表达不是表示同一意思的一项是（3分） A．自力更生求人不如求己 B．弄巧反拙偷鸡不成蚀把米 C．直言不讳打开天窗说亮话 D．双管齐下三个臭皮匠，合成一个诸葛亮 4．语序不当会影响语意的表达，请你为下面文段留空处选出排列顺序最恰当的一组。（3分） 南方到处有榕树，，仿佛诉说着那古老的故事。 ①如同一个饱以沧桑的老人②榕树垂着长须③在夕暮之中默默低语 A．①③②B．②①③C．②③①D．③①② （07年广州） 1．下面是一个同学整理常用字读音的作业，请指出其中完全正确的一组。(3分)
2．下面对同学习作中错别字的修改不正确的一项是(3分) 创意有如泌人心脾的甘淋，滋润人们的心田；创意有如崔璨夺目的焰火， 照亮人们的生活；创意有如稍纵既逝的流星，划破长长的夜空…… A ．“泌人心脾”改为“沁人心脾” B ．“甘淋”改为“甘琳” C ．“崔璨”改为“璀璨” D ．“稍纵既逝”改为“稍纵即逝” 3．下面句加点的成语替换为括号内的成语而不改变句子原意的一组是(3分) ①新春佳节来临，羊城处处张灯结彩，大街上车辆行人络绎不绝．．．． (a 川流不息 b 喜气洋洋)，呈现由一片欢乐的景象。 ②有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒，结果事与愿违(a 事半功倍 b 适得 其反)，不仅粮食没增产，还破坏了生态环境。 A ．①a ②a B ．①a ②b c ．①b ②b D ．①b ②a 4．对下列病句修改正确的一项是(3分) A ．通过笫六次全国铁路运行大提速，使我国铁路运输能力有了显着提高。 修改：删去“通过”或删去“使”。 B ．大多数人们对水果蔬菜上残留的农药给人体健康造成的危害认识不足。 修改：在“大多数”后加上“的”。 C ．这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。 修改：将“一位”移到“农民”前。 D ．有着鲜明深刻文化底蕴的广州老字号茶楼是具有岭南特色的人文景观。 修改：将“底蕴”改为“沉淀”。 小结：从近两年广州中考的考查趋势来看，拼音考了多音字和形似字，因 此对于课本中的主要字词要扎实掌握，不能心存侥幸。错别字的题型比较灵 活，但难度不大；对词语的考查，重在实际运用；病句修改的考点比较稳定。
《我爱我的家乡》音乐教案 教学目标 能用优美连贯，明亮有弹性的声音来演唱歌曲《我爱我的家乡》。 在学唱过程中，激发学生对祖国母亲，对家乡的自豪与热爱。 在演唱过程中，能做到音高准确，节奏准确，会唱一字多音。 通过快乐的创编歌词活动，加强对音乐的理解，表达对家乡的热爱。 教学重点 这是首二拍子抒情歌曲。歌曲是一段体，由四个乐句和一个补充句组成。歌曲旋律优美，表达了儿童对祖国大好河山的赞美与热爱。 用优美连贯，明亮有弹性的声音演唱歌曲。 通过歌词创编，加深对歌曲旋律的记忆，提高学生学习兴趣。 教学难点 歌曲中的附点节奏，休止符的节奏。 歌曲中一字多音处的处理。 十六分休止符演唱时要注意“声断气不断”。
教学准备 钢琴，PPT 教学内容 一．组织教学 师生问好 导入 师：小朋友们，我们快乐的音乐之旅又要开始了！ 师：小朋友都去过哪些地方旅游呢？嗯，小朋友们去过的地方真不少。老师以前也去过很多地方，还拍了很多照片呢，今天老师就和小朋友们分享一下。 师：我们刚刚在观赏美丽的景色时，老师播放了一段美妙的旋律。无论老师去祖国的哪片土地，心中总会想起这段旋律。老师今天就把它带到我们身边，它就是——《我爱我的家乡》，请听！ 二．组织教唱 初听 师：小朋友们听的真投入，我来请一位小朋友举手告诉老师，这首歌曲给你什么样的感受？嗯！你真是说到老师心里去了，这是一首优美抒情的歌曲，让人听后感到身心愉悦。 复听 师：现在就让我们再次聆听一下这首歌，并且思考一下屏幕上的问题。小朋友们，你们觉得歌曲中所唱的家乡是指
哪里？ 生：最高的山峰是珠穆拉玛峰；宽阔的海洋是渤海，黄海，东海，南海；古老的宫殿是故宫，最长的城墙是长城。 师：小朋友们观察的真仔细，现在我们就竖起耳朵在来聆听一下，并且轻声跟唱，试着找出自己觉得最难唱的一个乐句。 分句学唱 师：小朋友们听的真投入，你们觉得这首歌曲可以被分为几个乐句？你们说的真棒，这首歌曲一共有四个乐句和一个补充句组成，现在我们就来逐句学唱一下歌谱吧。 乐句 0404师：小朋友们有没有发现这一句中哪一小节不太好唱？是的，你观察的真仔细，和处不好唱，那么小朋友知道他叫什么吗？嗯！你们回答的真正确。此处的节奏也是十分有特点的，请小朋友来和老师一起打一下个附点节奏X.X这个被称为大大附点，另一个被称为小附点，小朋友和老师一起打一打X.X。现在请所有小朋友听一听这两个节奏有什么区别。 师：小朋友的耳朵真灵敏，现在就请小朋友们一起用优美的声音来唱一下乐句。 第二乐句 师：哪位小朋友火眼金睛，发现了这个乐句中特殊的音
我爱我的家乡小学作文范文10篇 我的家乡是个山清水秀、鸟语花香的乡村，一年四季都很美丽。我爱我的家乡，更爱美丽的大自然给予我们的一切!下面是橙子为大家整理的我爱我的家乡小学作文范文10篇，以供大家参考借鉴! 我爱我的家乡范文一 我的家乡在永嘉，那里的四海山是很有名气的。那里美丽极了!我爱我的家乡——四海山。 因四海山多云雾，名曰：“四海”。历史悠久，地理环境独特、奇险，植物繁茂，古木参天，景观秀丽，气候宜人，有“清凉世界”、“浙南历史迷宫”、“永嘉承德”之称。独特的奇峰怪石、壮丽的瀑布碧潭、林间飞泉、云海雾凇，具有绿、奇、幽、静的特色。 四海山森林还育着众多珍离异兽，主要有：金钱豹、野猪、猕猴、穿山甲、苍鹰、竹鸡、猫头鹰、啄木鸟、画眉鸟及众多蛇类等。 四海山是我家乡的骄傲，我爱我的家乡。 我爱我的家乡范文二 我的家乡—杨村，是一个很美很美的地方，尤其是春秋两季，更加是美丽动人! 春天来到了，小树长满了嫩芽，草地上长满小花小草，花儿到处都是，有红的、黄的、紫的、白的……，被微风轻轻地吹过，好像春姑娘在和我们打招呼，小草探出小脑袋，蝴蝶在空中飞来飞去，好像春故娘在跳舞。小鸟在唱着欢快的歌儿迎接着孩子们。小河的水清澈见底，都可以看见河里的鱼了……
秋天到了，果树上满了水果，远处，苹果树下的小妹妹在吃着一个个大苹果，脸上带着喜悦的笑容，脸还红彤彤的，好像一个大苹果。在其它树下，有孩子们在欢快的玩耍着，有的在玩跳绳，有的在玩抓人，有的在玩躲猫猫，还有的在玩摸人。风吹呀吹，好像秋姑娘在给可爱的孩子们擦汗…… 啊!我的家乡真美啊!我爱我的家乡，更爱家乡的春秋。 我爱我的家乡范文三 我的家乡在美丽富饶的萧山。来到萧山，不得不提我最爱的湘湖。 湘湖，风景如画，幽静迷人，湖面很大，一眼望去像一面巨大的镜子，在阳光的照射下波光粼粼，偶尔有水鸟经过，蜻蜓点水，正如一位羞涩的姑娘，时不时宛然一笑。湘湖四周群山环绕，山上树木郁郁葱葱，倒映在湘湖里显得更加安静和翠绿。 远看湘湖，那长长的湘堤越堤横卧在湘湖湖面之上，那古色古香的石拱桥、亭阁楼台，还有远处的湘湖城山之颠的越王城遗址，把历史推前了2500多年，见证了当年勾践“卧薪尝胆”的历史风云。 徒步走在湘湖周围的林荫小道，无论你有多么的烦恼，多么的不快，听着林间的小鸟叽叽喳喳，看着鱼儿不时地从湖面蹦出来，迎面吹着暖暖的风，闻着风中夹带泥土的气息，你所有的烦恼都会烟消云散，心中只有那份宁静和快乐! 湘湖，一年四季景色迷人，我爱我的家乡，我爱家乡的湘湖! 我爱我的家乡范文四 我的家乡在诸暨。那里的名菜有：西施豆腐和三鲜，那里还有许
部编人教版中考语文语言运用精选及答案 一、初中语文语言运用 1．阅读下面材料，完成相应的活动任务。 材料一：国内首个“白云爱衣墙”在广州市白云区嘉禾望岗志愿驿站亮相，社区里的贫困人员以及流浪人员等，都可以根据实际需要，免费领取爱衣墙内千净的衣物。爱衣墙由志愿驿站提供场地，市民捐赠的衣物由“尚丙辉关爱外来务工人员工作室”提供清洗、消毒服务。爱心衣物墙活动起源于国外，是一项二手衣物捐赠的公益活动。因为门槛低、人人可参与，进入中国后，在很短的时间内就在全国许多城市迅速普及开来。 材料二：有人调查了各地“爱衣墙”的运行情况。具体情况是：有的爱衣墙因设置在地下通道，运行不久就被环卫部门“取缔”；有的爱衣墙很短时间就收到几千件衣服，无处堆放，不便整理；有的捎赠人把爱衣墙当成了处理旧衣物的“垃圾站”，不少衣服太旧不适合使用；有的捐赠衣服被人取走卖旧衣牟利…… （1）依据材料一，请你为“爱衣墙”活动创作一条宣传标语。 （2）请你将材料二中反映的问题用简洁的语言概括出来。 （3）为了使“爱衣墙”活动运作顺畅，请你提出三条合理化建议。 【答案】（1）有需要，请带走；有闲物，请带来。 （2）爱衣墙活动的运作模式不够完善（或：爱衣墙真正发挥作用，需要有良好的管理与维护制度作为支撑。） （3）建议：①捐赠来的衣物不可随意乱放，以免给城市管理造成不便。②对于捐赠的衣物，应安排专人进行清洗与消毒，保证卫生安全。③组织相关人员管理衣物，保证捐衣有序，取衣方便，杜绝通过卖旧衣牟利的现象。 【解析】【分析】（1）本题要求设计一条宣传标语，答题时注意以下几点：①内容要紧扣材料内容；②语言要通俗、易读、易记、易传播；③最后使用对偶的句式。只要符合上述要求即可。 （2）认真阅读材料二内容，从“有的爱衣墙因设置在地下通道，运行不久就被环卫部门“取缔” ”可知爱衣墙选择位置不合适，从“有的爱衣墙很短时间就收到几千件衣服，无处堆放，不便整理”可知爱衣墙活动选择的地方大小不合适，从“有的捎赠人把爱衣墙当成了处理旧衣物的“垃圾站”可以看出爱衣墙活动的衣服质量控制不好，从“有的捐赠衣服被人取走卖旧衣牟利”可以看出爱衣墙活动的受众没把握好。据此概括出：爱衣墙活动的运作模式不够完善（或：爱衣墙真正发挥作用，需要有良好的管理与维护制度作为支撑。） （3）根据材料二中爱衣墙活动再运行时存在的几个问题有针对性地提出合理化的建议即可。如①捐赠来的衣物不可随意乱放，以免给城市管理造成不便。②对于捐赠的衣物，应安排专人进行清洗与消毒，保证卫生安全。③组织相关人员管理衣物，保证捐衣有序，
【2004年】五、语言运用。（共12分） 例1．阅读下面这则新闻报道，请用一句话概括新闻的主要信息（不超过24个字，含24字）（4分） 本报讯（记者凌弘）今（15）日8时30分，2004年全国暨四川省科技活动周开幕式在绵阳汉龙体育馆举行。 科技活动周的开幕式将通过通讯卫星信号传输手段向全国转播，使北京、上海和四川绵阳会场丰富多彩的活动情况适时互传、实时互动。绵阳会场丰富多彩的活动将分外夺目。全国人民将一睹绵阳人民的风采。 中国政府自二○○一年开始设立并组织实施全国科技活动周，每年五月的第三周被定为活动开展时间。活动周迄今已成功举办了三届。 面的问题。（4分） 王昶同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，王昶的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢？请你替妈妈和同学分别写几句开导的话。 妈妈说： 。（2分）同学说： 。（2分）例3．下面是美国关于眼镜的一则广告，你喜欢这一广告吗？为什么？（4分）眼睛是灵魂的窗户，为了保护您的灵魂，请你窗户安上玻璃吧！ 答：_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
《我爱我的家乡》 教学目标： 1、从歌曲《我爱我的家乡》中感受大自然的多姿多彩，体验投身自然怀抱的欢欣愉悦，在欣赏大自然美景的同时，引发对美好生活的向往与热爱。 2、鼓励学生把自己家乡的美好景物编成新词，唱给小伙伴听。 教学重点： 1、把对家乡的爱熔进歌声中。 2、把自己家乡的美好景物编成新词。 教学难点： 1、歌曲《我爱我的家乡》中的一字多音的唱法。 2、歌曲旋律演唱尽量做到“声断气不断”。 教学过程： 一、激发兴趣——说一说： 1、教师语言激趣： 师：一个快乐的暑假结束了，同学们又踏进了校园的大门，今天崭新的学校给了同学一个惊喜。我想，暑假期间，你们很多同学一定去了许多地方，长了很多见识，老师请同学上来讲讲。 2、学生兴趣盎然，各抒己见。 3、教师小结： 我们的国家具有五千年文明的历史古国，山川秀丽，你到过的那些地方有它自己的风土人情和风俗习惯，随着你年龄的增长与知识的同步提高，你回越来越热爱我们美丽的祖国，喜欢我们共同的家乡。 二、学习歌曲《我爱我的家乡》： 1、播放歌曲录音——听一听：感受歌曲的情绪及音乐形象。 2、出示歌谱歌词——读一读： （1）引导学生有感情地朗读歌词。 （2）有节奏地朗读歌词，老师用琴轻轻弹出歌曲旋律，为朗读伴奏。注意附点节奏处的朗读，可以请节奏感教好的同学领读，或由教师范读。
（3）说说歌词中“最高的山峰”“宽阔的海洋”“古老的宫殿”“最长的城墙”分别指什么，介绍一下这些地方，激发爱国热情。 ①最高的山峰：指的是珠穆朗玛峰，是世界第一高峰，海拔8848米，地处中尼边界东段，北坡在我国的西藏境内，南坡在尼泊尔境内。藏语“珠穆”是女神的意思，“朗玛”是第三的意思，因珠穆朗玛峰附近还有四座山峰，“珠穆朗玛”意为第三女神。听歌曲《珠穆朗玛》 ②“最长的城墙”是指中国的万里长城，是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征与骄傲。 ③“古老的宫殿”是指故宫，又称紫禁城。故宫始建于明永乐四年（1406年），于永乐十八年（1420年）建成，历经名清两个朝代24个皇帝。故宫规模宏大，占地72万平方米，建筑面积15万平方米，有房间9999间，是世界上最完整的古代宫殿建筑群。 ④“宽阔的海洋”指我国的领海：黄海、东海、渤海、南海组成。听音乐《潜海姑娘》。 3、演唱歌曲——唱一唱： （1）轻声跟琴哼唱，将歌曲中自己认为比较难唱的乐句找出来，请老师或同学帮助，并作重点练习。注意歌曲中一字多音的唱法，演唱时尽量做到“声断气不断”。 （2）完整演唱歌曲，注意情感的抒发。 4、创编歌词——做一做： 鼓励学生把自己家乡的美好景物编成新词，唱给小伙伴听一听。（教师用琴伴奏，学生展示自己的作品） 三、小结： 师：想一想今天学唱的歌曲中家乡指的是什么？（我们可爱的祖国）我们应该努力学习，学好本领，将来报效祖国。
高三优秀作文：我爱我的家乡 在城市和农村之间，我来来回回地穿梭着，终于有了假期，让我的心停在了家乡；我爱这里的山山水水、鸟语花香，爱这里的风情人物、地理环境。虽然这里平平凡凡，简简单单，落后与贫穷存在，但我还是那么地眷爱着她，在我怠倦和倦怠的时候，可以抛开一切烦恼和苦恼，静躺在她的怀抱中，可以安祥地睡上一夜，明朝醒来的时候，又可以听到鸟儿的歌声，又可以以舒怀的心情迎接新的一天。 在我懂事的那一刻起，我已经爱上了在这儿生长，爱上了绥江河，可以说，我在绥江河里长大，是她的儿子，和她一起已走过了二十五个春夏秋冬，她的喜怒哀乐，她的枯荣茂盛，她的沧桑泪迹，我都沥沥地记在内心上。 曾几何时？在河水中，与鱼儿畅游，与鱼儿嬉戏。 曾几何时？在竹林里，拿着猎枪打鸟儿，百步可以穿杨； 曾几何时？在竹林里，漫步与鸟儿同唱，爱心与日俱添。曾几何时？跑来跑去，汗流夹背，袋子里装满了昆虫。 曾几何时？静悄悄，只有沙沙声响，是那么地安祥。 …… 今天，我回来了；可是，昨天呢？已经走了，还能回来吗？昨天，认识的你，还在吗？还好吗？ 当一位老人来到了南方视察的时候，当改革开放走出第一步的时候，当你如春回大地、万物苏荣的时候，我诞生在你的怀抱里，沐浴着春风，在温暖的世界中成长着；但曾经满目沧夷的你，曾经伤痕累
累的你，更需要新一代人去修复，去建造，更需要知识的力量。 如今，我带着梦想，带着赤子之心回来了，虽然我梦断茂名，梦碎广州，但我仍然带回了信心，我仍然坚信，凭着勤劳的双手，凭着不屈艰苦的勇气，凭着你付于我的力量，我相信你的明天会一天天更美丽，更是人间的乐土，天上的宫阙，不是吗？沙口水泥大路的开通，下沙村全铺水泥村庄的建设，海心洲海上乐园的开发，沙榶桔子大面积种植和丰收，正趋示着你着你美妙的将来，成为一个美丽风光、绿色海滨城市，让世界上更多的人认识你，了解你；我为你而感到骄傲和骄傲，为你而说出只对情人才说的一句话： “我爱你，永远！” 网络搜集整理，仅供参考
初中语文语言综合运用 班级姓名学号 一、仿写句子 ㈠解题指导 仿句题是考查学生语言运用能力、创新能力的重要考点。中考仿写句就题型来说主要有几种情况：仿照例句的句式另写句子；仿照例句的修辞另写句子；仿照例句，按提供的话题，结合语意另写句子。 1、仿写句子的基本原则： 形似质新、形神兼备。“形似”：重在模仿，要求仿句在句式特点、修辞运用、语句连贯、语境协调等方面与例句相似；“质新”：意在创新，内容要求健康合理，想象丰富，语言要求有新意。“形神兼备”即仿句要体现文字表达与寓意语境的和谐统一。 2、仿写句子的一般方法： （1）揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要求。如练习1话题明确，仿写时“朋友”这一话题不能改变，且要求用比喻的修辞方法，仿句要与例句保持语意协调一致。（2）调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。 （3）检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言，使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。㈡仿句练习 1、仿照例句，仿写句子： 朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。 朋友是什么，朋友是；朋友是。 2、仿照例句，运用比喻，另写一组句子。（可选择新的本体和喻体，句意须前后关联，字数不一定与原句相同。）（4分） 例：一棵树， 是一艘大地的船。 大地的船， 为春风升起绿帆。 3、仿写，要求句式相同，语意连贯。 体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，。 4、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________，__________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 5、参照加点的文字，将下面句中画线的部分删改成两个三字短语，使整段话更加整齐，和谐。生活中有许多神秘而美好的东西，似乎难以寻觅，难以理解，难以登堂入室，但只要你有勇气，善于思考问题，敢于付诸行动，美好神秘的世界之门就会向你敞开，原来它是虚掩着的。 ， 画线的部分应改为：
<我爱我的家乡>教学设计 教学目标： 一、学唱《我爱我的家乡》歌曲，让学生在层层深入的音乐实践中自然地受到爱国主义教育，并结合表演表达自己热爱家乡的情感。 二、创设情境，设计简单而实用的歌曲图谱，使学生浅显易懂的理解和学习歌曲，培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。 教学重难点 重点：把自己家乡的美好景物编成歌词； 难点：唱好连音线，用美妙的歌声赞美家乡。 教学过程 一、创设情景，激趣导入 1、问：同学们请你们来跟老师说一说你的家乡，都有那些好吃的好玩的？ 2，今天老师想跟你们聊一聊说一说我心中的家乡—徐州 3、揭示课题，让我们一起来欣赏一下徐州的美景美食吧！ 二、主动探究，学唱歌曲。 1，出示家乡画面---通过一段视频，图片和文字向同学们介绍家乡 2，激发学生对家乡的热爱之情，老师范唱歌曲《我爱我的家乡》让学生在歌声中感受老师对家乡的热爱之情。 3，学生再次聆听范唱，并初步感受歌曲的情绪，节奏以及所要表达的情感。4，有节奏的朗读歌词
5，分乐句教唱重难点的突破 6，引导学生用优美、活泼的情绪及自然的声音演唱 7，抽查个别同学表演唱，检测教学成果 三，创作实践，拓展迁移。 1、激发创作欲望，师生共同创编歌词 2、节奏律动练习 3，师生共同演唱新创编的歌词。 四，课堂延伸。 1、欣赏歌曲视频《大家齐把家乡唱》欣赏不同地区人们用歌声表达的对家乡的热爱。 2、大家齐唱歌曲《我爱我的家乡》愉快地出教室。 五，教学反思：歌曲《我爱我的家乡》是一首一段体的歌曲，由四个乐句和一个补充句组成，旋律质朴抒情，歌词寓意深刻，表达了少年儿童对祖国河山的赞美和热爱之情。 本节课的教学的难点是合理创编歌词，在学生们学会了这首歌后，我引导学生进入了创编歌词的环节。教师引导并鼓励学生把自己家乡的美好景物编成新词，唱给小伙伴听一听。通过这样的练习既进一步巩固了歌曲的曲调，又开拓了学生们想象的空间，提高了学生们编创歌词的能力，同时把对家乡的热爱之情尽情渲染了出来。
我的家乡 隆昌是我的家乡，是一座美丽的城市。家乡的古宇湖更是美丽如画。 那里有山、有水、有花、还有树。那水像一面镜子映出了蓝天、白云和变幻的山峦。夏天，树撑开了一把绿色的大伞。走有路上小草为我舞蹈，花儿向我点头，小鸟为我歌唱。我来到岛上，朋友们向我跑来，我们把小岛吵得热闹非凡。 我爱古宇湖，我爱我美丽的家乡。 我的家乡在风景优美的陕西，那里有许多名胜古迹。有大雁塔、小雁塔、临潼、秦王宫、华山、秦始皇墓、兵马涌……多得说都说不完、数也数不 清。 陕西有很多小吃，有：岐山臊子面、岐山面皮、羊肉泡、西安饺子宴、岐山挂面…… 许多国内外游人来到这里，都要去最古老的法门寺。释迦牟尼死的时候，身体自焚后，就留下四颗舍利子。因法门寺藏有一颗而闻名中外。 姜子牙钓鱼台也很出名，传说是姜子牙钓鱼的地方。有一句名言：姜子牙钓鱼——愿者上钩。因为他钓鱼的鱼钩是直钩。那条河的中间，有块被他钓鱼时跪出两个坑的石头。由此可见他是一个有耐心、毅力的人。 我的家乡，多么神奇，多么美丽，还有许多神话故事等着你去发掘呢！ 我的家乡在武汉，那里风景秀丽。 春天，五颜六色的花儿开放了：有红的、黄的、蓝的、紫的……五光十色、千姿百态。 夏天，知了唱起了歌儿，蝈蝈在路边的草丛里奏起了乐器，蝴蝶提着花裙子在花丛中跳起了舞。 秋天，果实累累，红彤彤的苹果从树叶下面露出了甜蜜的笑脸，紫盈盈的葡萄挂满了架，弯弯的香蕉金黄金黄的。到处都是一片丰收的景象！ 冬天，雪花纷纷落下来，大 地、树木、房顶……都换上了银 白色的“新装”。小朋友在雪地里 打雪仗、堆雪人…… 我爱武汉的四季，我爱我的 家乡！ 我的家乡在江西省南昌市, 这是一个美丽、文明的城市。 南昌有许多名胜古迹，比如， 绳金塔、腾王阁、百花洲、孺子 亭、八一起义纪念馆…… 秋水广场的喷泉吸引了很多 游客，喷泉随着音乐忽高忽低像 个顽皮的孩子在跳舞。到了晚上， 整个城市华灯高照，非常美丽！ 看，我的家乡多么美丽，多 么漂亮！我爱我的家乡南昌！ 我的家乡在济宁，是一座美丽 的城市。 济宁有许多名胜古迹，比如， 太白楼、微山湖……最美丽的还 是小北湖。 风光秀丽的小北湖，春天，五 颜六色的花儿，芬芳扑鼻。夏天， 大片大片的荷叶里，透着粉色的 荷花，美丽极了。秋天，我们坐 在船上，观赏小北湖的美景。冬 天的小北湖，银装素裹，简直是 人间仙境。 济宁真美，我爱我的家乡。 我的家乡在内蒙古鄂尔多斯 市准格尔旗。 听爸爸妈妈说，这里过去是 个贫穷落后的地方,人们都住在 窑洞里。后来发现这里有很丰富 的煤炭资源，国家就投入巨资把 准格尔旗建设成了一个现代化的 工业城市。 每当夜幕降临，准格尔旗就 亮起来了，整个准格尔旗就变成 了灯的海洋，光的世界。 准能公司大楼彩灯高照，铁 路运输处大楼金碧辉煌，光彩夺 目。准格尔旗的广场大道上，川 流不息的汽车，灯光闪烁，像银 河从天而降。广场四周，照明灯、 草坪灯、喷泉灯、礼花灯装点着 美丽的准格尔旗。 夜晚的准格尔旗，多么明亮， 多么辉煌！ 我的家乡在湖北省襄樊市。 襄樊有许多风景区,比如:鹿 门寺、襄阳公园等等。 我去过襄阳公园,里面有个 动物园,动物园里面有许多动物, 有叽叽喳喳的小鸟、凶猛的老 虎、顽皮的猴子,还有蹦蹦跳跳的 兔子。 我最喜欢的是兔子,她的嘴 巴是三瓣,毛有白色、花色,眼睛是 红色的;耳朵长、尾巴短,很可爱。 我们要保护这些小动物和其它的 动物。 我的家乡多么美好,我喜欢 我的家乡! 我的家乡是湛江，你知道我的 家乡又叫什么名字吗？我的家乡 有雷洲半岛之称、南海军舰基地 之称，颗威风了！ 我的家乡盛产红江橙。到了 秋季，山上、地上的橙树都挂满 了红江橙，它的皮光滑，肉香甜， 非常好吃。 我的家乡有一个非常有名的 景点，叫湖光岩。你知道吗？它 是一个火山湖，全国仅有两个火 山湖，它就是其中的一个。它之 所以是火山湖，就要说回几亿年 前，当时火山湖是一座活火山， 后来，火山口被冷却了，过了几 天火山口凹了下去。而且天又下 起了倾盆大雨，雨水储存在火山 口里，就形成了今天的湖光岩了。 湖光岩风光秀丽。吸引了许许多 多的中外游客。 我的家乡还有许多美丽的景 点，有寸金桥公园、海滨公园、