oracle存储过程+触发器

Oracle存储过程总结

1、创建存储过程

create or replace procedure test(var_name_1 in type,var_name_2 out ty pe) as

--声明变量(变量名变量类型)

begin

--存储过程的执行体

end test;

打印出输入的时间信息

E.g:

create or replace procedure test(workDate in Date) is

begin

dbms_output.putline(The input date is:||to_date(workDate, yyyy-mm-d d));

end test;

2、变量赋值

变量名 := 值;

E.g：

create or replace procedure test(workDate in Date) is

x number(4,2);

begin

x := 1;

end test;

3、判断语句:

if 比较式 then begin end; end if;

E.g

create or replace procedure test(x in number) is

begin

if x >0 then

begin

x := 0 - x;

end;

end if;

if x = 0 then

begin

x: = 1;

end;

end if;

end test;

4、For 循环

For ... in ... LOOP

--执行语句

end LOOP;

(1)循环遍历游标

create or replace procedure test() as

Cursor cursor is select name from student;

name varchar(20);

begin

for name in cursor LOOP

begin

dbms_output.putline(name);

end;

end LOOP;

end test;

(2)循环遍历数组

create or replace procedure test(varArray in myPackage.TestArray) as --(输入参数varArray 是自定义的数组类型，定义方式见标题6)

i number;

begin

i := 1; --存储过程数组是起始位置是从1开始的，与java、C、C++等语言不同。因为在Oracle中本是没有数组的概念的，数组其实就是一张

--表(Table),每个数组元素就是表中的一个记录，所以遍历数组时就相当于从表中的第一条记录开始遍历

for i in 1..varArray.count LOOP

dbms_output.putline(The No. || i ||record in varArray is: ||varArray (i));

end LOOP;

end test;

5、While 循环

while 条件语句 LOOP

begin

end;

end LOOP;

E.g

create or replace procedure test(i in number) as

begin

while i < 10 LOOP

begin

i:= i + 1;

end;

end LOOP;

end test;

6、数组

首先明确一个概念：Oracle中本是没有数组的概念的，数组其实就是一张表(Ta ble),每个数组元素就是表中的一个记录。

使用数组时，用户可以使用Oracle已经定义好的数组类型，或可根据自己的需要定义数组类型。

(1)使用Oracle自带的数组类型

x array; --使用时需要需要进行初始化

e.g:

create or replace procedure test(y out array) is

x array;

begin

x := new array();

y := x;

end test;

(2)自定义的数组类型 (自定义数据类型时，建议通过创建Package的方式实现，以便于管理)

E.g (自定义使用参见标题4.2) create or replace package myPackage is

-- Public type declarations type info is record( name varchar (20), y number);

type TestArray is table of info index by binary_integer; --此处声明了一个TestArray的类型数据，其实其为一张存储Info数据类型的Table而已，及TestArray 就是一张表，有两个字段，一个是

name，一个是y。需要注意的是此处使用了Index by binary_integer 编制该T able的索引项，也可以不写，直接写成：type TestArray is

table of info，如果不写的话使用数组时就需要进行初始化：varArray myPac kage.TestArray; varArray := new myPackage.TestArray();

end TestArray;

7.游标的使用 Oracle中Cursor是非常有用的，用于遍历临时表中的查询结果。其相关方法和属性也很多，现仅就常用的用法做一二介绍：

(1)Cursor型游标(不能用于参数传递)

create or replace procedure test() is

cusor_1 Cursor is select std_name from student where ...; --Cursor 的使用方式1 cursor_2 Cursor;

begin

select class_name into cursor_2 from class where ...; --Cursor的使

用方式2

可使用For x in cursor LOOP .... end LOOP; 来实现对Cursor的遍历

end test;

(2)SYS_REFCURSOR型游标，该游标是Oracle以预先定义的游标，可作出参数进行传递

create or replace procedure test(rsCursor out SYS_REFCURSOR) is

cursor SYS_REFCURSOR; name varhcar(20);

begin

OPEN cursor FOR select name from student where ... --SYS_REFCURSOR只能通过OPEN方法来打开和赋值

LOOP

fetch cursor into name --SYS_REFCURSOR只能通过fetch into来打开和遍历 exit when cursor%NOTFOUND; --SYS_REFCURSOR中可使用

三个状态属性： ---%NOTFOUND(未找到记录信息) %FOUND(找到记录信息)

---%ROWCOUNT(然后当前游标所指向的行位置)

dbms_output.putline(name);

end LOOP;

rsCursor := cursor;

end test;

下面写一个简单的例子来对以上所说的存储过程的用法做一个应用：

现假设存在两张表，一张是学生成绩表(studnet)，字段为：stdId,math,artic le,language,music,sport,total,average,step 一张是学生课外成绩表(out_school),字段为:stdId,parctice,comment

通过存储过程自动计算出每位学生的总成绩和平均成绩，同时，如果学生在课外课程中获得的评价为A，就在总成绩上加20分。

create or replace procedure autocomputer(step in number) is

rsCursor SYS_REFCURSOR;

commentArray myPackage.myArray;

math number;

article number;

language number;

music number;

sport number;

total number;

average number;

stdId varchar(30);

record myPackage.stdInfo;

i number;

begin

i := 1;

get_comment(commentArray); --调用名为get_comment()的存储过程获取学生课外评分信息

OPEN rsCursor for select stdId,math,article,language,music,sport from student t where t.step = step;

LOOP

fetch rsCursor into stdId,math,article,language,music,sport; exit whe n rsCursor%NOTFOUND;

total := math + article + language + music + sport;

for i in https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,mentArray.count LOOP

record := commentArray(i);

if stdId = record.stdId then

begin

if https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,ment = 'A' then

begin

total := total + 20;

go to next; --使用go to跳出for循环

end;

end if;

end;

end if;

end LOOP;

<> average := total / 5;

update student t set t.total=total and t.average = average where t.s tdId = stdId;

end LOOP;

end;

end autocomputer;

--取得学生评论信息的存储过程

create or replace procedure get_comment(commentArray out myPackage.my Array) is

rs SYS_REFCURSOR；

record myPackage.stdInfo;

stdId varchar(30);

comment varchar(1);

i number;

begin

open rs for select stdId,comment from out_school

i := 1;

LOOP

fetch rs into stdId,comment; exit when rs%NOTFOUND;

record.stdId := stdId;

https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,ment := comment;

recommentArray(i) := record;

i:=i + 1;

end LOOP;

end get_comment;

--定义数组类型myArray

create or replace package myPackage is begin

type stdInfo is record(stdId varchar(30),comment varchar(1));

type myArray is table of stdInfo index by binary_integer;

end myPackage;

项目中有涉及存储过程对字符串的处理，所以就将在网上查找到的资料汇总，做一个信息拼接式的总结。

以下信息均来自互联网，贴出来一则自己保存以待以后使用，一则供大家分享。

字符函数——返回字符值

这些函数全都接收的是字符族类型的参数(CHR除外)并且返回字符值.

除了特别说明的之外,这些函数大部分返回VARCHAR2类型的数值.

字符函数的返回类型所受的限制和基本数据库类型所受的限制是相同的。

字符型变量存储的最大值：

VARCHAR2数值被限制为2000字符(ORACLE 8中为4000字符)

CHAR数值被限制为255字符(在ORACLE8中是2000)

long类型为2GB

Clob类型为4GB

1、CHR

语法: chr(x)

功能：返回在数据库字符集中与X拥有等价数值的字符。CHR和ASCII是一对反函数。经过CHR转换后的字符再经过ASCII转换又得到了原来的字

符。

使用位置：过程性语句和SQL语句。

2、CONCAT

语法： CONCAT（string1,string2）

功能：返回string1，并且在后面连接string2。

使用位置：过程性语句和SQL语句。

3、INITCAP

语法：INITCAP（string）

功能：返回字符串的每个单词的第一个字母大写而单词中的其他字母小写的string。单词是用.空格或给字母数字字符进行分隔。不是字母的

字符不变动。

使用位置：过程性语句和SQL语句。

4、LTRIM

语法：LTRIM（string1,string2）

功能：返回删除从左边算起出现在string2中的字符的string1。String2被缺省设置为单个的空格。数据库将扫描string1，从最左边开始。当

遇到不在string2中的第一个字符，结果就被返回了。LTRIM的行为方式与RTRIM很相似。使用位置：过程性语句和SQL语句。

5、NLS_INITCAP

语法：NLS_INITCAP（string[,nlsparams]）

功能：返回字符串每个单词第一个字母大写而单词中的其他字母小写的string，nlsparams 指定了不同于该会话缺省值的不同排序序列。如果不指定参数，则功能和INITCAP相同。N lsparams可以使用的形式是：

‘NLS_SORT=sort’

这里sort制订了一个语言排序序列。

使用位置：过程性语句和SQL语句。

6、NLS_LOWER

语法：NLS_LOWER（string[,nlsparams]）

功能：返回字符串中的所有字母都是小写形式的string。不是字母的字符不变。

Nlsparams参数的形式与用途和NLS_INITCAP中的nlsparams参数是相同的。如果n lsparams没有被包含，那么NLS_LOWER所作的处理和

LOWER相同。

使用位置；过程性语句和SQL语句。

7、NLS_UPPER

语法：nls_upper（string[,nlsparams]）

功能：返回字符串中的所有字母都是大写的形式的string。不是字母的字符不变。nlspara ms参数的形式与用途和NLS_INITCAP中的相同。如果

没有设定参数，则NLS_UPPER功能和UPPER相同。

使用位置：过程性语句和SQL语句。

8、REPLACE

语法：REPLACE（string，search_str[,replace_str]）

功能：把string中的所有的子字符串search_str用可选的replace_str替换，如果没有指定replace_str，所有的string中的子字符串

search_str都将被删除。REPLACE是TRANSLATE所提供的功能的一个子集。

使用位置：过程性语句和SQL语句。

9、RPAD

语法：RPAD（string1,x[,string2]）

功能：返回在X字符长度的位置上插入一个string2中的字符的string1。如果string2的长度要比X字符少，就按照需要进行复制。如果string2

多于X字符，则仅string1前面的X各字符被使用。如果没有指定string2，那么使用空格进行填充。X是使用显示长度可以比字符串的实际长度

要长。RPAD的行为方式与LPAD很相似，除了它是在右边而不是在左边进行填充。

使用位置：过程性语句和SQL语句。

10、RTRIM

语法: RTRIM（string1,[,string2]）

功能: 返回删除从右边算起出现在string1中出现的字符string2. string2被缺省设置为单个的空格.数据库将扫描string1,从右边开始.当遇

到不在string2中的第一个字符,结果就被返回了RTRIM的行为方式与LTRIM很相似.

使用位置：过程性语句和SQL语句。

11、SOUNDEX

语法: SOUNDEX（string）

功能: 返回string的声音表示形式.这对于比较两个拼写不同但是发音类似的单词而言很有帮助.

使用位置：过程性语句和SQL语句。

12、SUBSTR

语法: SUBSTR（string,a[,b]）

功能: 返回从字母为值a开始b个字符长的string的一个子字符串.如果a是0,那么它就被认为从第一个字符开始.如果是正数,返回字符是从左

边向右边进行计算的.如果b是负数,那么返回的字符是从string的末尾开始从右向左进行计算的.如果b不存在,那么它将缺省的设置为整个字符

串.如果b小于1,那么将返回NULL.如果a或b使用了浮点数,那么该数值将在处理进行以前首先被却为一个整数.

使用位置：过程性语句和SQL语句。

13、TRANSLATE

语法: TRANSLATE(string,from_str,to_str)

功能: 返回将所出现的from_str中的每个字符替换为to_str中的相应字符以后的str ing. TRANSLATE是REPLACE所提供的功能的一个超集.

如果from_str比to_str长,那么在from_str中而不在to_str中而外的字符将从string 中被删除,因为它们没有相应的替换字符. to_str不能为空

.Oracle把空字符串认为是NULL,并且如果TRANSLATE中的任何参数为NULL,那么结果也是N ULL.

使用位置：过程性语句和SQL语句。

14、UPPER

语法: UPPER（string）

功能: 返回大写的string.不是字母的字符不变.如果string是CHAR数据类型的,那么结果也是CHAR类型的.如果string是VARCHAR2类型的,那么

结果也是VARCHAR2类型的.

使用位置: 过程性语句和SQL语句。

字符函数——返回数字

这些函数接受字符参数回数字结果.参数可以是CHAR或者是VARCHAR2类型的.尽管实际下许多结果都是整数值,但是返回结果都是简单的NUMBER

类型的,没有定义任何的精度或刻度范围.

16、ASCII

语法: ASCII（string）

功能: 数据库字符集返回string的第一个字节的十进制表示.请注意该函数仍然称作为ASC II.尽管许多字符集不是7位ASCII.CHR和ASCII是互为

相反的函数.CHR得到给定字符编码的响应字符. ASCII得到给定字符的字符编码.

使用位置: 过程性语句和SQL语句。

17、INSTR

语法: INSTR（string1, string2[a,b]）

功能: 得到在string1中包含string2的位置. string1时从左边开始检查的,开始的位置为a,如果a是一个负数,那么string1是从右边开始进行

扫描的.第b次出现的位置将被返回. a和b都缺省设置为1,这将会返回在string1中第一次出现string2的位置.如果string2在a和b的规定下没有

找到,那么返回0.位置的计算是相对于string1的开始位置的,不管a和b的取值是多少. 使用位置: 过程性语句和SQL语句。

18、INSTRB

语法: INSTRB（string1, string2[a,[b]]）

功能: 和INSTR相同,只是操作的对参数字符使用的位置的是字节.

使用位置: 过程性语句和SQL语句。

19、LENGTH

语法: LENGTH（string）

功能: 返回string的字节单位的长度.CHAR数值是填充空格类型的,如果string由数据类型CHAR,它的结尾的空格都被计算到字符串长度中间.

如果string是NULL,返回结果是NULL,而不是0.

使用位置: 过程性语句和SQL语句。

20、LENGTHB

语法: LENGTHB（string）

功能: 返回以字节为单位的string的长度.对于单字节字符集LENGTHB和LENGTH是一样的.

使用位置: 过程性语句和SQL语句。

21、NLSSORT

语法: NLSSORT（string[,nlsparams]）

功能: 得到用于排序string的字符串字节.所有的数值都被转换为字节字符串,这样在不同数据库之间就保持了一致性. Nlsparams的作用和

NLS_INITCAP中的相同.如果忽略参数,会话使用缺省排序.

使用位置: 过程性语句和SQL语句。

oracle 存储过程的基本语法

1.基本结构

CREATE OR REPLACE PROCEDURE 存储过程名字

(

参数1 IN NUMBER,

参数2 IN NUMBER

) IS

变量1 INTEGER :=0;

变量2 DATE;

BEGIN

END 存储过程名字

2.SELECT INTO STATEMENT

将select查询的结果存入到变量中，可以同时将多个列存储多个变量中，必须有一条记录，否则抛出异常(如果没有记录抛出NO_DATA_FOUND)

例子：

BEGIN

SELECT col1,col2 into 变量1,变量2 FROM typestruct where xxx; EXCEPTION

WHEN NO_DATA_FOUND THEN

xxxx;

END;

...

3.IF 判断

IF V_TEST=1 THEN

BEGIN

do something

END;

END IF;

4.while 循环

WHILE V_TEST=1 LOOP

BEGIN

XXXX

END;

END LOOP;

5.变量赋值

V_TEST := 123;

6.用for in 使用cursor

...

IS

CURSOR cur IS SELECT * FROM xxx;

BEGIN

FOR cur_result in cur LOOP

BEGIN

V_SUM :=cur_result.列名1+cur_result.列名2

END;

END LOOP;

END;

7.带参数的cursor

CURSOR C_USER(C_ID NUMBER) IS SELECT NAME FROM USER WHERE TYPEID=C_ID;

OPEN C_USER(变量值);

LOOP

FETCH C_USER INTO V_NAME;

EXIT FETCH C_USER%NOTFOUND;

do something

END LOOP;

CLOSE C_USER;

8.用pl/sql developer debug

连接数据库后建立一个Test WINDOW

在窗口输入调用SP的代码,F9开始debug,CTRL+N单步调试

关于oracle存储过程的若干问题备忘

1.在oracle中，数据表别名不能加as，如：

select a.appname from appinfo a;-- 正确

select a.appname from appinfo as a;-- 错误

也许，是怕和oracle中的存储过程中的关键字as冲突的问题吧

2.在存储过程中，select某一字段时，后面必须紧跟into，如果select整个记录，利用游标的话就另当别论了。

select af.keynode into kn from APPFOUNDATION af where af.appid=aid and af. foundationid=fid;-- 有into，正确编译

select af.keynode from APPFOUNDATION af where af.appid=aid and af.foundat ionid=fid;-- 没有into，编译报错，提示：Compilation

Error: PLS-00428: an INTO clause is expected in this SELECT statement

3.在利用select...into...语法时，必须先确保数据库中有该条记录，否则会报出"no data found"异常。

可以在该语法之前，先利用select count(*) from查看数据库中是否存在该记录，如果存在，再利用select...into...

4.在存储过程中，别名不能和字段名称相同，否则虽然编译可以通过，但在运行阶段会报错

select keynode into kn from APPFOUNDATION where appid=aid and foundationi d=fid;-- 正确运行

select af.keynode into kn from APPFOUNDATION af where af.appid=appid and af.f oundationid=foundationid;-- 运行阶段报错，提示

ORA-01422:exact fetch returns more than requested number of rows

5.在存储过程中，关于出现null的问题

假设有一个表A，定义如下：

create table A(

id varchar2(50) primary key not null,

vcount number(8) not null,

bid varchar2(50) not null-- 外键

);

如果在存储过程中，使用如下语句：

select sum(vcount) into fcount from A where bid='xxxxxx';

如果A表中不存在bid="xxxxxx"的记录，则fcount=null(即使fcount定义时设置了默认值，如：fcount number(8):=0依然无效，fcount还是会变成null)，这样以后使用fcount时就可能有问题，所以在这里最好先判断一下：

if fcount is null then

fcount:=0;

end if;

这样就一切ok了。

6.Hibernate调用oracle存储过程

this.pnumberManager.getHibernateTemplate().execute(

new HibernateCallback() {

public Object doInHibernate(Session session)

throws HibernateException, SQLException {

CallableStatement cs = session

.connection()

.prepareCall("{call modifyapppnumber_remain(?)}");

cs.setString(1, foundationid);

cs.execute();

return null;

}

});

oracle 存储过程语法总结及练习

---------------------------------------------

--1.存储过程之if

clear;

create or replace procedure mydel(

in_a in integer)

as

begin

if in_a<100 then

dbms_output.put_line('小于100.');

elsif in_a<200 then

dbms_output.put_line('大于100小于200.');

else

dbms_output.put_line('大于200.');

end if;

end;

/

set serveroutput on;

begin

mydel(1102);

end;

/

---------------------------------------------

--2.存储过程之case1

clear;

create or replace procedure mydel(

in_a in integer)

as

begin

case in_a

when 1 then

dbms_output.put_line('小于100.');

when 2 then

dbms_output.put_line('大于100小于200.');

else

dbms_output.put_line('大于200.');

end case;

end;

/

set serveroutput on;

begin

mydel(2);

end;

/

------------------------------------------------

--1.存储过程之loop1

clear;

create or replace procedure mydel(

in_a in integer)

as

a integer;

begin

a:=0;

loop

dbms_output.put_line(a);

a:=a+1;

exit when

a>301;

end loop;

end;

/

set serveroutput on;

begin

mydel(2);

end;

/

-------------------------------------------------- --1.存储过程之loop2

clear;

create or replace procedure mydel(

in_a in integer)

as

a integer;

begin

a:=0;

while a<300 loop

dbms_output.put_line(a);

a:=a+1;

end loop;

end;

/

set serveroutput on;

begin

mydel(2);

end;

-------------------------------------------------- --1.存储过程之loop3

clear;

create or replace procedure mydel(

in_a in integer)

as

a integer;

begin

for a in 0..300

loop

dbms_output.put_line(a);

end loop;

end;

/

set serveroutput on;

begin

mydel(2);

end;

/

clear;

select ename,cc:=(case

when comm=null then sal*12;

else (sal+comm)*12;

end case from emp order by salpersal;

---------------------------------------------------- clear;

create or replace procedure getstudentcomments(

i_studentid in int,o_comments out varchar)

as

exams_sat int;

avg_mark int;

tmp_comments varchar(100);

begin

select count(examid) into exams_sat from studentexam where studentid=i_studentid;

if exams_sat=0 then

tmp_comments:='n/a-this student did not attend the exam!'; else

select avg(mark) into avg_mark from studentexam

where studentid=i_studentid;

case

when avg_mark<50 then tmp_comments:='very bad';

when avg_mark<60 then tmp_comments:='bad';

when avg_mark<70 then tmp_comments:='good';

end case;

end if;

o_comments:=tmp_comments;

end;

/

set serveroutput on;

declare

pp https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,ments%type;

begin

getstudentcomments(8,pp);

dbms_output.put_line(pp);

end;

/

--------------------------------------------------------

delete from emp where empno<6000;

clear;

create or replace procedure insertdata(

in_num in integer)

as

myNum int default 0;

emp_no emp.empno%type:=1000;

begin

while myNum

insert into emp

values(emp_no,'hui'||myNum,'coder',7555,current_date,8000,6258,30); emp_no:=emp_no+1;

myNum:=myNum+1;

end loop;

end;

/

set serveroutput on;

begin

insertdata(10);

end;

/

select * from emp;

------------------------------------------------------------------

clear;

select studentname,averageMark,case

when averageMark<60 then '不及格'

when averageMark<70 then '考得好'

when averageMark<80 then '考得很好'

end case

from (select (

select https://www.doczj.com/doc/df7995729.html, from student b where b.studentid=a.studentid) as studentname, round(avg(mark),2) as averageMark from studentexam a group by a.studentid);

ORACLE 查询练习

emp员工表(empno员工号/ename员工姓名/job工作/mgr上级编号/hiredate受雇日期/sal薪金/comm佣金/deptno部门编号)

dept部门表(deptno部门编号/dname部门名称/loc地点)

工资＝薪金＋佣金

1．列出至少有一个员工的所有部门。

2．列出薪金比“SMITH”多的所有员工。

3．列出所有员工的姓名及其直接上级的姓名。

4．列出受雇日期早于其直接上级的所有员工。

5．列出部门名称和这些部门的员工信息，同时列出那些没有员工的部门

6．列出所有“CLERK”（办事员）的姓名及其部门名称。

7．列出最低薪金大于1500的各种工作。

8．列出在部门“SALES”（销售部）工作的员工的姓名，假定不知道销售部的部门编号。9．列出薪金高于公司平均薪金的所有员工。

10．列出与“SCOTT”从事相同工作的所有员工。

11．列出薪金等于部门30中员工的薪金的所有员工的姓名和薪金。12．列出薪金高于在部门30工作的所有员工的薪金的员工姓名和薪金。13．列出在每个部门工作的员工数量、平均工资和平均服务期限。14．列出所有员工的姓名、部门名称和工资。

15．列出所有部门的详细信息和部门人数。

16．列出各种工作的最低工资。

17．列出各个部门的MANAGER（经理）的最低薪金。

18．列出所有员工的年工资,按年薪从低到高排序。

--------1----------

select dname from dept where deptno in(

select deptno from emp);

--------2----------

select * from emp where sal>(

select sal from emp where ename='SMITH');

--------3----------

select a.ename,(

select ename from emp b where b.empno=a.mgr) as bossname from emp a;

--------4----------

select a.ename from emp a where a.hiredate<(

select hiredate from emp b where b.empno=a.mgr);

--------5----------

select a.dname,b.empno,b.ename,b.job,b.mgr,b.hiredate,b.sal,https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,m,b.deptno from dept a left join emp b on a.deptno=b.deptno;

--------6----------

select a.ename,b.dname from emp a join dept b

on a.deptno=b.deptno and a.job='CLERK';

存储过程与触发器实验

第一章存储过程与触发器实验 实验目的 1．理解存储过程的工作原理和作用。 2．掌握存储过程设置和程序设计过程。 3．理解触发器的工作原理和作用。 4．掌握触发器编写方法。 实验环境 采用IBM DB2或Sybase数据库管理系统作为实验平台。其中，DB2可以采用DB2 Express-C或DB2 V8 Enterprise。 实验完成人：李肇臻，谢锦 实验内容 一、存储过程实验 1．针对下面2个完整性约束条件，建立存储过程，实现当数据导入或更新时，可以自动修改拥塞率、半速率话务量比例 (1)拥塞率＝拥塞数量／呼叫数量 (2)半速率话务量比例＝半速率话务量／全速率话务量 在DB2CMD中运行，win7用管理员权限。 create procedure M() language SQL begin update CALLDATA set "callcongs"="congsnum"/"callnum" where "congsnum"<>0 and "callnum"<>0; update CALLDATA set "rate"="thtraff"/"traff" where "thtraff"<>0 and "traff"<>0; end @ 2．将存储过程添加到数据库服务器上

3．在客户端编写调用存储过程的主程序 4．运行客户端程序，调用存储过程，观察存储过程执行过程和数据更新情况；调用就用db2 CALL M() 二、触发器实验 1. 针对下列约束条件，分别建立1个触发器： 1）每个小区/扇区最多占用14个TCH频点，合法频点范围在[1,60]之间。当向小区中新加入频点时，如果小区中现有频点数目已达到14个，则用新加入的频点替换现有频点中的最小频点；当修改或新加入频点时，如果发现频点不在合法范围内，则输出提示信息，并拒绝该操作。 create trigger first_1 after insert on FREQUENCY

存储过程和触发器(数据库实验5)

数据库基础与实践实验报告实验五存储过程和触发器 班级：惠普测试142 学号：1408090213 姓名：闫伟明 日期：2016-11-14

1 实验目的： 1)掌握SQL进行存储过程创建和调用的方法； 2)掌握SQL进行触发器定义的方法，理解触发器的工作原理； 3)掌握触发器禁用和重新启用的方法。 2 实验平台： 操作系统：Windows xp。 实验环境：SQL Server 2000以上版本。 3 实验内容与步骤 利用实验一创建的sch_id数据库完成下列实验内容。 1.创建存储过程JSXX_PROC，调用该存储过程时可显示各任课教师姓名及其所教课程名称。 存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE JSXX_PROC AS SELECT tn 教师姓名,cn 所教课程FROM T,TC,C WHERE T.tno=TC.tno AND https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o=https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o 存储过程执行语句与执行结果截图： EXECUTE JSXX_PROC 2.创建存储过程XM_PROC，该存储过程可根据输入参数（学生姓名）查询并显示该学生的学号、 所学课程名称和成绩；如果没有该姓名学生，则提示“无该姓名的同学”。 存储过程定义代码：

CREATE PROCEDURE XM_PROC @sname VARCHAR(100) AS BEGIN IF EXISTS(SELECT NULL FROM S WHERE sn=@sname) SELECT S.sno 学号,cn 课程,score 成绩FROM S,SC,C WHERE https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o=https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o AND SC.sno=S.sno AND S.sn=@sname ELSE PRINT'无该姓名的同学。' END 运行截图： 3.创建存储过程XBNL_PROC，该存储过程可根据输入参数（专业名词，默认值为计算机专业）， 统计并显示该专业各年龄段男、女生人数。如果没有该专业，则显示“无此专业”。 存储过程定义代码： CREATE PROCEDURE XBNL_PROC @departName VARCHAR(30)='计算机', @begin INT, @end INT AS

数据库原理课程设计实验[创建存储过程与触发器]

存储过程与触发器实验日期和时间： 2016 年 5 月13 日、 星 期五第节 实验室：DJ2-信息管理实验室 班级：学号：姓名： 实验环境： 1.硬件：笔记本电脑 2.软件：SQL Server 2012 实验原理： 存储过程概念：存储过程是事先编好的，存储在数据库中的一组被编译了的T-SQL命令集合，这些命令用来完成对数据库的指定操作。存储过程可以接受用户的输入参数、向客户端返回表格或标量结果和消息、调用数据定义语言（DDL）和数据操作语言（DML）语句，然后返回输入参数。 触发器概念：触发器（trigger）是SQL server 提供给程序员和数据分析员来保证数据完整性的一种方法，它是与表事件相关的特殊的存储过程，它的执行不是由程序调用，也不是手工启动，而是由事件来触发，比如当对一个表进行操作（insert，delete，update）时就会激活它执行。触发器经常用于加强数据的完整性约束和业务规则等。 实验任务： 此作业成绩得分根据你完成的任务的难度和数量评分，完成后在实验室给老师演示验收，课后提交电子版报告。如额外完成自拟题目应当事先将所拟题目提交给老师或在报告中明确标注题意。

假定有学校的图书馆管理信息系统，可以用于日常管理书库和同学们的借还书工作。以下列出参考的库表情况： 根据管理的业务需求来分析，该管理信息系统的数据库应至少包括如下数据表：（打★号的是必须有的表） 1.★图书现有库存表。作用：记录图书的现有库存情况。至少包括：书号、书名、 作者、简介、类别、价格、出版社、出版日期、现有库存数量、最小库存量、库 存总量、库存位置等。 2.★读者信息表。作用：记录读者信息。至少包括：读者编号、证件类型、证件号 码、姓名、性别、职业（可填写教师、学生、教工、其它……）、所属单位、地 址、联系电话等。 3.★借书记录表。作用：记录借书情况,以及是否归还。至少包括：借阅ID（主 键，可设置为自动编号）、书号、读者编号、借阅数量、借阅日期、是否归还、 管理员编号……等。 4.★还书记录表。作用：记录还书情况。至少包括：还书ID（主键，可设置为自动 编号）、书号、读者编号、归还数量、归还日期、是否超期（超过假设45天为 超期）、超期天数、管理员编号……等。（附：为简化操作，续借可视为归还后 再借）。 5.管理员信息表。作用：记录负责管理书库和借书还书工作的管理员信息。至少包 括：管理员编号、职工编号（在职工档案表中的职工编号）、用户名、密码、管 理员级别等……。 6.职工档案表表。作用：记录职工档案。至少包括: 职工编号、姓名、性别、单 位、职称、职务、出生日期、学历、……其它字段自拟。

实验六 存储过程和触发器

实验六存储过程与触发器 一、目的与要求 1.掌握编写数据库存储过程的方法。 2.掌握建立数据库触发器的方法,通过实验观察触发器的作用与触发条件设置 等相关操作。 二、实验准备 1.了解编写存储过程与调用的T-SQL语法; 2.了解触发器的作用; 3.了解编写触发器的T-SQL语法。 三、实验内容 (一)存储过程 在studentdb数据库中建立存储过程getPractice,查询指定院系(名称)(作为存储过程的输入参数)中参与“实践”课程学习的所有学生学号、姓名、所学课程编号与课程名称,若院系不存在,返回提示信息。 提示:D_Info表中存储了院系代码D_ID,而St_Info表中学号字段St_ID的前两位与之对应,则D_Info表与St_Info表之间的联系通过这两个字段的运算构成连接条件。 1.分别执行存储过程getPractice,查询“法学院”与“材料科学与工程学院” 的学生中参与“实践”课程的所有学生学号、姓名、所学课程编号与课程名称。 create procedure getPractice @D_Name varchar(30) output as begin if not exists (select * from D_Info where D_Name= @D_Name ) print '对不起,该院系不存在' else select st_info、St_ID,C_Info、C_No,C_Name from s_c_info inner join st_info on st_info、St_ID=s_c_info、st_id inner join C_Info on s_c_info、c_no=C_Info、C_No where st_info、St_ID in ( select St_ID from st_info join D_Info on D_Info、D_ID =left(st_info、St_ID,2) where C_Info、C_Type='实践' and D_Info、D_Name= @D_Name ) end go

SQL 2005 的存储过程和触发器调试大法(原创)

昨天晚上我找遍了互联网也没有发现关于SQL2005存储过程和触发器的调试方法，研究到凌晨2点多钟，终于找到方法了，不干独享，拿出来分享。如果要转载，请保留版权，谢谢！ 在SQL2000中，我们想要调试存储过程非常简单，只需要在对象浏览器中找到存储过程，然后点击鼠标右键选择“执行（调试）”就可以弹出一个工具栏出来，进行调试。然而到了SQL2005中同样的操作却变成了生成一段SQL语法，没有调试功能，如果使用了Express 版本会更加郁闷，连“执行”菜单都没有，如图所示：Express版本中，菜单中根本没有“执行”功能。 那么调试功能到什么地方去了呢？ 别急，我找到了。原来微软把调试功能放在了VS2005中了。注意是VS2005，不是SQL2005，打开VS2005，选择工具、再选择“连接到数据库”。选择正确的数据库名和表名，填入正确的登陆信息就可以了，如图：

在"服务器资源管理“就可以看到写在数据库中的存储过程和触发器代码了，右击相应的存储过程，便可以看见”单步执行调试“的字样如图所示：如果这段存储过程可以触发”触发器“中代码，那么触发器的代码也是可以调试的。

我来举个例子调试一下。 1、在数据中建立一个表AllMoney 列ID 类型INT ，该字段为自增字段，每插入一条数据就增加一个。 列MyMoney 类型Money 2、在数据中建立一个表LastID 列ALLMoneyID 类型为INT，该字段将通过触发起自动更新值，当表AllMoney每插入一列的时候，这个字段就自动更新为AllMoney中的最大ID值。 3、建立存储过程给AllMoney添加数据： SET ANSI_NULLS ON GO SET QUOTED_IDENTIFIER ON GO CREATE PROCEDURE SP_InsertMoney @MyMoney AS MONEY AS BEGIN SET NOCOUNT ON; INSERT INTO AllMoney(MyMoney) VALUES(@MyMoney) END GO

存储过程与触发器 实验报告

信息工程学院实验报告 课程名称：《数据库原理》 实验项目名称：存储过程与触发器 一、实验目的: （1）了解存储过程的概念 （2）掌握创建、执行存储过程的方法 （3）了解查看、修改和删除存储过程的方法 （4）了解触发器的概念 （5）掌握创建触发器的方法 （6）掌握查看、修改、删除触发器信息的方法 二、实验设备与器件 Win7 +Sql server 2008 三、实验内容与步骤 （一）存储过程 运行实验四附录中的SQL语句，准备实验数据。然后创建下列存储过程，并调试运行存储过程，查看运行结果。 1．在企业管理器中创建一个名为StuInfo的存储过程，完成的功能是在student表中查询系号为D2的学号、姓名、性别、年龄、系号的内容。 CREATE PROCEDURE StuInfo AS SELECT SNO AS学号, SNAME AS姓名, SSEX AS性别, SAGE AS年龄, DNO AS系号 FROM student WHERE DNO='D2' 结果： stuinfo 2．使用T_SQL语句创建存储过程，完成的功能是在表student,course和study中查询以下字段：学号、姓名、性别、课程名称、考试分数。

use mydb --查询是否已存在此存储过程，如果存在，就删除它 if exists(select name from sysobjects where name='StuScoreInfo'and type='P') drop procedure StuScoreInfo go --创建存储过程 CREATE PROCEDURE StuScoreInfo as select student.sno as学号, sname as姓名, ssex as性别, https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,ame as课程名称, study.grade as考试分数 from student,course,study where student.sno=study.sno and https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o=https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o 结果： StuScoreInfo 3．使用T_SQL语句创建一个带有参数的存储过程stu_sno_info，该存储过程根据传入的学生编号，在student表中查询此学生的信息。 if exists(select name from sysobjects where name='stu_info'and type='P') drop procedure stu_info go --创建存储过程 create procedure stu_info @sno varchar(8) as select sno as学号, sname as姓名, ssex as性别, sage as年龄, dno as年级

实验6 数据库实验——存储过程和触发器

实验6 存储过程与触发器 一、实验目的 1、加深与巩固对存储过程与触发器概念的理解。 2、掌握触发器的简单应用。 3、掌握存储过程的简单应用。 二、实验内容 一)存储过程: 1、创建一存储过程,求l+2+3+…+n,并打印结果。 CREATE PROCEDURE addresult AS DECLARE @n int=10,/*最后一个数*/ @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+、、、+n的结果就是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 2.调用上面的addresult存储过程,打印l十2+3+…+10的结果。EXEC addresult

3、修改上述存储过程为addresult1,使得@n为输入参数,其具体值由用户调用此存储过程时指定。 CREATE PROCEDURE addresult1 @n int=10 /*最后一个数*/ AS DECLARE @i int=0, @result int=0 /*结果*/ BEGIN WHILE(@i<=@n) BEGIN SET @result=@result+@i SET @i=@i+1 END PRINT'1+2+3+、、、+n的结果就是:' PRINT @result RETURN(@result) END GO 4、调用上面修改后的addresult1存储过程,打印l+2+3+…+100的结果。 EXEC addresult1 100 5.修改上述存储过程为addresult2,将@n参数设定默认值为10,并改设@sum为输出参数,让主程序能够接收计算结果。

实验五：触发器和存储过程

实验五：触发器和存储过程 一．实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。 二．实验内容： 有一个小型的图书管理数据库，包含的表为： bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）；--图书库存表 borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表 borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表 写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。 三、操作与运行 1.创建图书数据库： create table bookstore (bookid int not null primary key, bookname char(20), bookauthor char(20),

purchasedate datetime, state char(4) ) create table borrowcard (cardid int not null primary key, ownername char(20) ) create table borrowlog (cardid int not null, bookid int not null, borrowdate datetime, returndate datetime, primary key(cardid,bookid), ---foreign key(cardid)references borrowcard(cardid), ---foreign key(bookid)references bookstore(bookid) ) 通过以上语句，可以看到数据库中的表建立成功。 2.创建存储过程： create proc book_borrow @mycardid_in int, @mybookid_in int, @str_out char(30) output

数据库存储过程与触发器实验报告

南昌航空大学实验报告 二00 年月日 课程名称：数据库概论实验名称：数据库存储过程与触发器 班级：122031 姓名：同组人： 指导教师评定：签名： 一、实验环境 1．Windows2000或以上版本； 2．SQLServer 2005。 二、实验目的 熟悉不同数据库的存储过程和触发器，重点实践SQL Server2005，掌握SQL Server2005中有存储过程与触发器的相关知识。 三、实验要求 完成实验指导书中p115-7和p132 -4。 四、实验步骤及参考源代码 1.创建与执行存储过程 create procedure C_P_Proc as select distinct https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o,cna,pna,num from paper,customer,cp where https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o=https://www.doczj.com/doc/df7995729.html,o and paper.pno=cp.pno and cna='李涛' or cna='钱金浩' go execute C_P_Proc 2.删除存储过程 drop procedure C_P_Proc 3.创建插入触发器 create trigger TR_PAPER_I ON PAKER12203125 FOR INSERT AS DECLARE @appr float DECLARE @apno int SELECT @appr=ppr,@apno=pno from inserted begin if @appr<0 or @appr is null begin

raiserror('报纸的单价为空或小于!',16,1) update paper set ppr=10 where paper.pno=@apno end end 4.创建删除触发器 create Trigger TR_PAPER_D on PAKER12203125 after delete as declare @ipno char(6) declare @icount int; select @icount= count(*) from deleted,cp where deleted.pno=cp.pno if @icount>=1 begin select @ipno=pno from deleted raiserror('级联删除cp表中的数据',16,1) delete from cp where cp.pno=@ipno end 5.创建修改触发器 create trigger TR_PAPER_U ON PAKER12203125 for update as declare @ippr float select @ippr=ppr from inserted if @ippr<0 or @ippr is null begin raiserror('输入单价不正确',16,1) rollback transaction end 6. 分别对PAKER12203125表进行插入、修改、删除操作 insert into PAKER12203125 (pno,pna,ppr)values('000006','江西日报','1') insert into PAKER12203125 (pno,pna,ppr)values('000007','江南都市报','15.5') delete from PAKER12203125 where pno='000001' update PAKER12203125 set ppr=12.5 where pno='000002' update PAKER12203125 set ppr=-2 where pno='000004' 五、实验结果

第6章_存储过程与触发器练习题

有教师表(教师号，教师名，职称，基本工资)，其中基本工资的取值与教师职称有关。实现这个约束的可行方案是( )。 A 在教师表上定义一个视图 B 在教师表上定义一个存储过程 C 在教师表上定义插入和修改操作的触发器 D 在教师表上定义一个标量函数 参考答案 C 在SQL SERVER中，执行带参数的过程，正确的方法为（）。 A 过程名参数 B 过程名（参数） C 过程名=参数 D ABC均可 参考答案 A 在SQL SERVER服务器上，存储过程是一组预先定义并（）的Transact-SQL语句。 A 保存 B 解释 C 编译 D 编写 参考答案 C 在SQL Server中，触发器不具有（）类型。 A INSERT触发器 B UPDATE触发器 C DELETE触发器 D SELECT触发器 参考答案 D

（）允许用户定义一组操作，这些操作通过对指定的表进行删除、插入和更新命令来执行或触发。 A 存储过程 B 规则 C 触发器 D 索引 参考答案 C 为了使用输出参数，需要在CREATE PROCEDURE语句中指定关键字( )。 A OPTION B OUTPUT C CHECK D DEFAULT 参考答案 B 下列( )语句用于创建触发器。 A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP TRIGGER 参考答案 B 下列( )语句用于删除触发器。 A CREATE PROCEDURE B CREATE TRIGGER C ALTER TRIGGER D DROP TRIGGER 参考答案 D

实验八 存储过程和触发器_参考答案

实验八存储过程和触发器 一、目的与要求 1. 正确理解存储过程和触发器的概念、功能和类型； 2. 掌握使用SSMS和T-SQL语句创建和管理存储过程和触发器。 二、上机准备 利用教师提供的XSGL数据库，该库中有3个表：student，course，sc。 三、实验内容 1. 将教师提供的XSGL数据库附加到本地数据库中。 2. 分别使用SSMS和T-SQL语句创建和管理存储过程和触发器。 （1）创建一个存储过程proc_stud_sc_info，查询学号、姓名、性别、系、课程号和成绩等信息。 use xsgl go create procedure proc_stud_sc_info as select student.sno,sname,sex,dept,cno,grade from student left join sc on student.sno=sc.sno go （2）创建一个存储过程proc_stud_info，根据输入的学号，查询学生的基本信息。 use xsgl go create procedure proc_stud_info @sno char(5)='95001' as select * from student where sno=@sno go （3）创建一个存储过程proc_stud_birth_year，根据输入的学生姓名，计算该学生的出生年份。 use xsgl go create procedure proc_stud_birth_year @sname varchar(6)='张立' as select sname,year(getdate())-age as 出生年份 from student where sname=@sname go

创建存储过程与触发器

实验7 创建存储过程与触发器 实验日期和时间：2011-11-11 实验室：2#206 班级：09计本（4）学号：2009810182 姓名：周伟 实验环境： 1.硬件：1G内存 1.73GHz 2.软件：SQL server2008 实验原理： 创建存储过程，执行存储 通过建立触发器实现对数据库的更新。 实验任务： 此作业成绩得分根据你完成的任务的难度和数量评分，完成后在实验室给老师演示验收，课后提交电子版报告。如额外完成自拟题目应当事先将所拟题目提交给老师或在报告中明确标注题意。 假定有某个企业（或公司，或代理商）经销某类产品，需要用一个信息系统对销售业务和库存进行管理。 首先，他们得在数据库中存储所有经营过的产品的信息，并建立现有库存的信息表； 其次，对于每次销售或者进货，他们都得记录下来以便进行管理，将来对这些信息进行统计或财务管理；再次，在每笔销售记录中需要记录相关客户信息，在进货时需要记录相关供应商的信息，也为了与不同的供应商和客户进行联系，需要分别建立二者的信息表。综上所述，在以上建立的数据库中我们至少需要以下几个基本表： 1.产品表（记录公司曾经经营的所有产品信息） 2.现有库存表（记录公司目前经营的产品的现有库存信息） 3.出库单表（记录产品销售出库时的情况：时间、销售员、客户、商品编码、 商品数量等） 4.入库单表（记录公司每次产品进货入库时的信息） 5.供应商表（记录为公司供货的主要供应商信息） 6.客户表（记录公司的所有客户信息） 以下是供参考的表结构的部分信息，同学们可以根据题意自行修改表的结构 1.产品表（记录公司的产品信息） 字段名数据类型长度备注 产品编号文本主键 产品名称文本非空 类别文本 供应商编号文本外键（来自供应商表） 产地文本 最新参考单价货币

T-SQL语句创建存储过程和触发器

《数据库原理及应用》实验报告 实验过程： 一、在student数据库上练习创建并调用课堂讲授的存储过程和触发器。 1.创建一个instead of触发器，要求实现一下功能：在t_student表上创建一个删除类型的触发器notallowdelete,当上除记录时，显示不允许删除的提示信息 use students go if exists(select name from sysobjects where name='notallowdelete' and type='tr') drop trigger notallowdelete go CREATE trigger notallowdelete

on t_student instead of delete as print'notallowdelete触发器开始执行……' print'不能执行删除操作！' 2.创建一个after触发器，要求实现一下功能：在t_student表上创建一个删除类型的触发器studelete,当在t_studen t表中删除某一条记录后，在t_score表中删除与此学号对应的记录。 use students go if exists(select name from sysobjects where name='studelete' and type='tr') drop trigger studelete go CREATE trigger studelete on t_student for delete as print'notallowdelete触发器开始执行……' declare @stunum char(10) print'把在t_student中删除记录的学号赋值给@stunum' selete @stunum=s_number from deleted print'开始查找并删除t_score中的相关记录……' delete from t_score where s_number=@stunum print'删除了t_score中学号为'+rtrim(@stunum)+'的记录' 3.使用T_SQL语句创建一个insert触发器，功能是：当在t_score表中插入或修改s_number时，检测t_student中是否存在相应值，不存在给出信息，否则操作成功。 create trigger ins_sco on t_score for insert,update as if update(s_number) begin declare @s_num char(10) select @s_num=(select s_number from inserted) if @s_num in (select s_number from t_student) print'操作成功！' else begin print'学生表中没有相关纪录！' rollback transaction

试验3SQLServer的视图存储过程和触发器

实验三 SQL Server的视图、存储过程和触发器 一、实验目的 本实验主要了解SQL Server视图、存储过程和触发器的基本概念和使用方法。通过本实验，读者将学会在企业管理器中创建、修改、执行和删除存储过程的操作以及在查询分析器中执行的T-SQL语句；掌握触发器的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句。掌握视图的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句。 二、实验环境 ●Microsoft SQL Server 2008 SSMS ●Book数据库 三、实验内容 1. 创建存储过程proc_book11和proc_book12，查询指定学院的教师预订教材的情况。要求显示教材名称（T_BookInfo.BookName）、教师姓名（T_Teacher.TeacherName）和教材数量（T_BookOrder.StuBookNum+T_BookOrder.TeaBookNum）。 (1) proc_book11的查询条件为：学院代码 (2) proc_book12的查询条件为：学院名称 2. 创建存储过程proc_book2，查询指定教材的预订数量。 3. 创建添加教材信息的存储过程proc_book3。 4. 创建触发器tri_book1，在对T_Teacher表进行插入、修改和删除记录时，都会自动显示表中的内容。 5. 创建触发器tri_book2，当修改T_Teacher表中的TeacherCode字段值时，该字段在T_BookOrder表中的对应值也作修改。 6. 创建触发器tri_book3，检查插入在T_BookInfo表中的教材库存(StockNum)是否大于等于0。 7. 创建视图view_book1，使其包含预订数量最高的20%的教材信息。要求显示教材代号(BookCode)、教材名称(BookName)、ISBN号(ISBNCode)和出版社名称(Publisher)。 8. 创建视图view_book2，查询预订了教材名中含有“程序”一词的教师姓名（TeacherName）和所在学院名称（AcadName）。 9. 创建视图view_book3，使其包含“学院名称（AcadName）”、“教师姓名（TeacherName）”、“预订书名（BookName）”、“是否领走（TakeAway）”。 四、实验报告要求 1. 给出实现每个小题功能的SQL语句。请注意SQL语句也应有合适的缩进，对复杂的语句应加上注释，说明语句段的功能。 2. 对存储过程和视图给出执行语句以及执行结果（屏幕截图）。对触发器，请给出可以触发

实验五 存储过程和触发器(计科)

实验五：触发器和存储过程 一、实验目的：理解触发器和存储过程的含义，掌握用SQL语句实现触发器和存储过程的编写，并初步掌握什么情况下使用事务。 二、预习要求：存储过程和触发器的相关概念，事务的相关概念，编写相应的SQL语句。 三、实验内容： 有一个小型的图书管理数据库，包含的表为： bookstore（bookid，bookname，bookauthor，purchasedate，state）； --图书库存表 borrowcard（cardid，ownername）；--借书证表 borrowlog（cardid，bookid，borrowdate，returndate）；--借书记录表 写一个存储过程，实现借书操作，要求有事务处理。（1）读者借书，要先设置书籍不在库标志state（借出），然后增加借书记录，在同一事务中完成。（2）要求在事务执行过程中引入错误触发事件，以此体会事务的错误保护机制和事务编程的作用。（3）要求用触发器实现表的完整性控制。 四、完成情况（附上设计的SQL语句）。 ------触发器和存储过程 ------触发器和存储过程 CREATE DATABASE BOOK1 go use BOOK1 CREATE TABLE BOOKSTORE(Bookid nvarchar(10),Bookname nvarchar(10),Bookauthor nvarchar(10),purchasedate datetime,state Nvarchar(10),primary key(Bookid)) Create table Borrowcard(Cardid int,ownername nvarchar(10),primary key(Cardid)) Create table Borrowlog(Cardid int,Bookid nvarchar(10),borrowdate datetime,returndate datetime ,primary key(Cardid,Bookid))

存储过程和触发器实验报告

数据库技术与应用 实验报告七 班级：机械因材学号： 16 姓名：高永吉 一：实验名称：存储过程及触发器 二.实验目的： ⑴使用系统常用的存储过程； ⑵掌握存储过程的创建及应用 (3) 理解触发器的概念； (4) 掌握触发器的创建及应用。 三．实验内容、过程和结果： 存储过程 1创建一个存储过程.查看学号为1（根据实际情况取）的学生的信息.包括该学生的学号.班级编号.姓名。（提示：查询涉及到表Student）2执行1中创建的存储过程。 3使用输入参数创建题1中的存储过程。题1中所创建的存储过程只能学号为1的学生信息进行查看.要想对其他学生进行查看.需要进行参数传递。 4执行3中创建的存储过程.（1）按位置传递参数；（2）通过参数名传递参数； 5触发器 1）在课程表Course上创建一个触发器.该触发器被操作DELETE所触发.且要求触发触发器的DELETE语句在执行被取消。

2）在表Student中建立插入触发器, 插入一条记录时.若年龄>100或者年龄<=0,拒绝插入记录并显示：“年龄不符合规定.无法插入此记录！”； 3）创建一个触发器.如果在Student表中添加或更改数据.向客户端显示一条消息“你正在插入或修改学生表的数据”.要求触发触发器的DELETE、UPDATE语句被执行。 4 ）为Course表创建一个名称为my_trig的触发器.当用户成功删除该表中的一条或多条记录时.触发器自动删除Student表中与之有关的记录。 5 ）使用系统存储过程查看创建的触发器。 图一：创建一个存储过程.查看Tno为1（根据实际情况取）的教师的信息.包括该教师的姓名.sal

实验八 存储过程和触发器 SQL

实验8 存储过程和触发器 一、实验目的 1．掌握通过企业管理器和Transact —SQL语句和CREATE PRODCEDURE创建存储过程的方法和步骤。 2．掌握使用企业管理器和Transact —SQL语句和EXECUTE执行存储过程的方法。 3．掌握通过企业管理器和Transact —SQL语句CREATE TRIGGER创建触发器的方法和步骤。 4．掌握引发存储器的方法。 5．掌握使用系统存储过程管理存储过程和触发器的方法。 6．掌握事物，命名事物的创建方法，不同类型的事务的处理情况。 二、实验准备 1．了解存储过程的基本概念和类型。 2．了解创建存储过程的Transact —SQL语句的基本语法。 3．了解查看、执行、修改和删除存储过程的基本语法。 4．了解触发器的基本概念和类型。 5．了解创建触发器的Transact —SQL语句基本用法。 6．了解查看、修改和删除触发器的Transact —SQL语句的用法。 7．了解创建事务，处理事务的方法和过程。 8．了解锁机制。 三、实验内容和步骤 0. 创建studentsdb数据库及其相应表，并录入数据。 启动查询分析器，运行下面链接的代码即可。 创建数据库代码 1．在查询分析器中输入以下代码，创建一个利用流控制语句的存储过程lletters_print,该存储器能显示26个小写字母。 CREATE PROCEDURE letter_print AS DECLARE @count int SET @count=0 WHILE @count<26 BEGIN PRINT CHAR(ASCII(‘a’)+@count) SET @count =@count +1

实验四SQLServer的视图、存储过程和触发器

实验四 SQL Server的视图、存储过程和触发器 一、实验目的 本实验主要了解SQL Server视图、存储过程和触发器的基本概念和使用方法。通过本实验，读者将掌握视图的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句；学会在SSMS中创建、修改、执行和删除存储过程的操作及相关的T-SQL语句；掌握触发器的创建、修改和删除的操作方法和T-SQL语句。 二、实验环境 ●Microsoft SQL Server Managerment Studio ●Book数据库 三、实验内容 1. 创建视图view_book1，使其包含预订数量最高的20%的教材信息。要求显示教材代号(BookCode)、教材名称(BookName)、ISBN号(ISBNCode)和出版社名称(Publisher)。 2. 创建视图view_book2，查询预订了教材名中含有“程序”一词的教师姓名（TeacherName）和所在学院名称（AcadName）。 3. 创建视图view_book3，使其包含“学院名称（AcadName）”、“教师姓名（TeacherName）”、“预订书名（BookName）”、“是否领走（TakeAway）”。 4. 创建存储过程proc_book1，查询指定学院的教师预订教材的情况。要求显示教材名称（T_ame）、教师姓名（T_erName）和教材数量（T_okNum+T_okNum）。 (1) 查询条件为：学院代码 (2) 查询条件为：学院名称 5. 创建存储过程proc_book2，查询指定教材的预订数量。 6. 创建添加教材信息的存储过程proc_book3。 7. 创建存储过程proc_book4，查询指定教材名称和出版社名称的教材所对应的教材代号和库存。 8. 创建触发器tri_book1，在对T_Teacher表进行插入、修改和删除记录时，都会自动显示表中的内容。 9. 创建触发器tri_book2，当修改T_Teacher表中的TeacherCode字段值时，该字段在T_BookOrder表中的对应值也作修改。 10. 创建触发器tri_book3，检查插入在T_BookInfo表中的教材库存(StockNum)是否大于等于0。 11. 创建触发器tri_book4，当删除教师信息时同步删除T_BookOrder表中对应教师所预订的教材记录。 四、实验报告要求

实验六 存储过程和触发器

实验六使用SQLServer查询分析器创建存储过程和触发器 一、实验目的 (1) 掌握存储过程的实现； (2) 掌握触发器定义和使用； (3) 利用存储过程和触发器维护数据完整性； (4) 了解使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。 二、实验内容 (1) 编写存储过程； (2) 创建触发器。 三、实验步骤：（包含实验记录，提供的数据、图表等资料内容） 1、对教学管理数据库，编写存储过程，完成下面功能： (1)①创建一个无参存储过程StuScoreInfo，查询以下信息：学号、姓名、性 别、课程名称、考试成绩。 ②写出存储过程的调用语句。 (2) ①创建一个带参数的存储过程stu_info，该存储过程根据传入的学生编号 在S表中查询此学生的信息。 ②写出存储过程的调用语句。 (3) ①创建一个带参数的存储过程StuScoreInfo2，该存储过程根据传入的学生 编号和课程号查询以下信息：学号、姓名、性别、课程名称、考试成绩。 ②写出存储过程的调用语句。 (4) ①编写带参数的存储过程，根据传入的课程名称统计该课程的平均成绩。 ②写出存储过程的调用语句。 2、对教学管理数据库，编写触发器，完成下面功能： (1) 在SC表上创建一个删除学生成绩事件的触发器，触发动作为输出：“对 不起，学生成绩不允许删除”，并且回滚删除事务。 (2) 创建一个删除学生的触发器，删除学生前要先删除学生成绩。 (3) 创建一个AFTER触发器，完成的功能是：在sc表上创建一个插入、更新 类型的触发器scCheck，当在sc表的grade字段中插入或修改考试分数后，触

发该触发器，检查分数是否在0-100之间，如果不在0-100之间就输出“输入分数错误”。 (4) 定义一个学生查询所有选课成绩的视图VIEW_SC，要求显示学号、学生 姓名、课程名、学分、成绩。在该视图上创建一个插入数据的INSTEAD OF 触发器，代替插入命令执行查询操作。 四、实验报告要求 1、用SQL表示实验内容里的相应语句； 2、列出遇到的问题和解决办法； 3、列出没有解决的问题； 4、写明实验所采用的实验环境。（操作系统、数据库管理系统）