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冬学高潮

冬学高潮
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一、指导思想:

为认真落实区教学工作会议精神,在级部师生中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围,达到全面推进素质教育,提高教育教学质量的目的,结合级部实际,抓住冬季这一学习的有利时机,特制订本活动实施方案。

二、目标:激发热情、夯实基础、落实规范、全员提高

二、具体活动内容:

1、语文古诗词比赛

2、英语百词比赛

3、数学规范答题比赛

4、以级部为单位举行作业展览、听课笔记展览

三、冬学活动时间:2010年11月15日-2011年1月30日

第一阶段:11月15日至11月30日,充分宣传发动,调动激发学生学习积极性,班级学生以小组为单位组织挑战活动。

第二阶段:12月1日至1月30日,提高课堂效率,狠抓落实、抓规范、抓优生弱科。要突出三基,提升能力。期间,组织学生参加语文硬笔书法比赛、英语书法比赛、数学规范答题比赛;组织作业和听课笔记展览。

四、实施步骤:

1、宣传发动、营造氛围

认真学习活动实施方案的内容和相关要求,进一步提高认知,确定本次冬学活动的目标任务,加强教育理论学习,进一步更新教育观念,并落实到课堂教学中去,形成人人争先、个个创优的良好竞争氛围,使级部教学成绩再上新台阶,各班主任要召开主题班会,并利用黑板报,做好宣传发动工作,营造良好学习氛围,让每个学生明确本次活动意义,抓住这一有利时机,努力提高自己的学习成绩。

2、加大教师出勤检查力度并予以通报,严格办公秩序。

3、优化课堂教学,提高课堂效率。要注意发挥学生中心地位与体现教师主导作用的结合,要注意给学生自由,但又不能过度放任,核心是培养学生自主学习、高效学习的能力,努力提高思维水平及层次。教师上课不能迟到,不能早退,不能无教案上课,不能随意旷课、误课。辅导要有重点,有针对性,不能随便将个别学生存在的问题拿到课堂上讲授,影响大多数同学的复习。

4、狠抓教学质量的落实反馈。

5、各班主任根据班里的实际情况,制订班级活动计划,计划要细、实,并切实可行,班主任要给每个学生制订出学习目标,并指导学生积极落实到行动,让学生在学习中“比学赶帮超”,努力提高自己的学习成绩。

6、以班级为单位,从班级中筛选6—10位学习成绩优秀、责任心强、具有较强管理、交流能力的学生担任组长,根据班级人数及学习水平按优、良、一般搭配,分成6—10个自助学习小组。

7、各班级开好“掀起冬学高潮”主题班会,充分动员发动好学生,学生要写出活动决心书,要有近期目标和远期目标,制定自主互助学习的计划与措施。

8、在班级之间,小组之间,小组成员之间展开学科竞赛,对在冬学竞赛中成绩优秀的同学给予表扬。

9、在冬学中对学生开展“比学习、比干劲、比团结、比进步、比听讲、比作业、比纪律”,“评优秀互助学习小组、评学习标兵、评进步标兵”的“七比三评”活动,采取小组、班级层层推荐的方式进行评选,并在冬学月活动结束后进行总结表彰。

五、时间安排

1、学生语文古诗词比赛由常晓承老师具体负责于12月3日下午第四节组织比赛

2、英语百词比赛由余江南老师具体负责于12月8日下午第四节组织比赛

3、数学规范答题比赛由王效秋老师具体负责于12月10日下午第四节组织比赛

4、作业展览、听课笔记展览,具体负责人王晓宁老师。各班在冬学活动月中推荐5份作业、听课笔记于12月16至17日在多媒体教室展览,各班组织学生参观。

六、总结表彰

冬学活动结束后,级部将对获奖学生、班级进行表彰。表彰将设下列奖项:

1、冬学活动月优秀班集体: 3个;

2、学习进步班集体。

2、语文、英语书法比赛,数学规范答题比赛分设一、二、三等奖,其中一等奖各10人,二等奖各20人,三等奖各10人。并且比赛成绩记录对班级的考评;

3、学习标兵奖:每班5人;

4、进步标兵奖:每班5人;

5、最优秀的作业奖:每班5人;

6、最优秀的听课笔记奖:每班5人。

为了深入贯彻“教育质量效益年”精神,进一步深化课堂教学改革,提高教育教学质量,淄博十五中于12月25日-1月30日在全体师生中举办“冬学活动月”活动。

一是宣传发动、营造氛围。全体教师认真学习活动实施方案的内容和相关要求,提高认认识,确定各人冬学活动的目标任务,加强教育理论学习,进一步更新教育观念。各班级开好“掀起冬学高潮”主题班会,利用黑板报,做好宣传发动工作,营造良好学习氛围,让广大师生明确本次学习活动的意义;二是根据目标,分层落实。各级部切实加强冬学月活动的过程管理,以级部主任为带头人,班主任为核心,教师为骨干,加强学生的思想教育。全体教师认真学习先进的教育思想和理论,更新观念,提高自身素质,做适应现代教学要求的合格教师;三是加大课改力度,提高课堂教学水平。以备课组为单位组织教研活动,组织各学科教师对优化课堂教学进行研讨,及时检验、对照、比较,提高课堂教学水平。四是开展各种评比活动。在学生中开展语文、英语书法比赛、数学规范答题比赛;同时开展小组推荐、班级选拔、级部为单位的作业展、听课笔记展以及“比学习、比干劲、比团结、比进步、比听讲、比作业、比纪律”,“评优秀互助学习小组、评学习标兵、评进步标兵”的“七比三评”活动。(初俊凤车素荣张帅)

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