学校综合制度汇编
普法学习奖惩制度
为贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想和普法的工作要求,增强法制观念,切实采取有效措施,大力推进教育法制工作的进程,保证党的教育方针的贯彻落实,推动教育体制、教育教学的改革,促进我校教育事业的健康、协调、持续快速发展.规范、完善普法奖惩制度,建立健全普法依法治理奖惩制度是教育法制工作的重要内容,是依法治教、依法治校的重要途径.
1、提高思想认识,落实普法责任,按照学校普法方案进行普法学习和普法宣传.每学期结束前,学校组织评选普法先进个人.
2、全体师生人人建立法律法规学习笔记本,每周记一次学法笔记,要求内容翔实,认真写好学习笔记与心得体会,每学期不得少于10000字.每学期结束时,学校普法领导小组组织检查、评比,并将检查、评比记入教师档案.
3、每期,学校召开一次法制教育总结表彰会,表彰先进班级和个人,及时纠正存在的问题.
4、学校根据学习情况,每学期组织进行一次检测教育,考试成绩记入教师档案.
5、教职工必须按学校规定的时间参加集体学习,不迟到,不早退,不无故缺席,因病因事不能参加学习的,要履行请假手续,并按半天考勤计算.
6、学校建立法制教育质量评估机制,做到有计划、有落实、有评比、有奖惩.每学期结束前,对法制教育教学计划完成情况进行综合评定,综合评定结果纳入教师年终考核工作量化成绩.普法依法治理工作与评先树优工作和年度工作目标考核挂钩,作为年度工作考评的重要内容与评教晋级评优评先挂钩.
7、该制度自xx年9月1日起实施.
学校安全工作责任制和责任追究制度
为了切实做好学校安全工作,加大校园安全的监管和防范力度,努力营造安全、有序、稳定的校园环境,规范各种校园安全事件的责任认定和责任追究,杜绝各类安全事故,特制定我校安全事故责任认定、责任追究制度.
一、安全责任划分
1、校长：是学校安全的第一责任人.对学校安全负总责,对学校安全工作有管理、监督、检查、奖惩的权力.安全工作严格按照有关法律、法规的规定,实行分层管理,制定安全工作计划,落实岗位责任制,签订《安全管理责任书》.
2、副校长：是学校安全的组织管理者.对分管工作的安全做好有效管理,健全分管工作安全管理制度,定期组织开展安全隐患排查,若因分管工作的安全制度不完善,安全工作布置、检查、督促不及时,管理不到位,指导不正确等出现安全事故,则应负管理责任.
3、年级组（部）主任：是所负责年级安全管理的第一责任人.负责拟定年级组（部）内教职工的安全职责和本年级安全工作措施和办法；负责督查所辖工作范围的安全和责任人职责的履行情况,发现问题及时整改,不留任何隐患；落实人
员负责课间、楼道及空档时段的安全管理,明确其职责.安全事故发生后,在采取紧急措施的前提下,及时向校长或相关部门报告,并拟出事故报告草案.若因教育、管理不到位、处理不善出现学生安全事故,则应负管理责任.
4、政教主任：是学生安全工作的组织管理者.负责学生安全的日常管理和教育工作,制订具体的安全教育工作计划,抓好学生安全教育及管理、教师和家长安全知识培训等工作.若因教育、管理不到位、处理不善出现学生安全事故,则应负管理责任.
5、教务主任：是学校教务工作安全的组织管理者.负责学校教务工作的安全管理,组织实施教务工作安全管理要求,抓好课堂、课间活动及社会实践等教育教学活动的安全管理.发现教务工作安全问题必须同政教处取得联系,并向分管领导汇报,及时做好落实整改.若因教务工作安全教育、管理不到位、处理不善出现学生安全事故,则应负管理责任.
6、总务主任：是学校后勤保障及饮食卫生、传染病防控安全的组织管理者.对学校校舍及各种设施和学校食堂、小卖部、校园周边食店及小卖部等安全负直接管理责任.组织实施学校后勤保障工作的安全管理,定期检查、维修校舍及各种设施,检查食品卫生质量,发现学校后勤保障及饮食卫生、传染病防控安全问题及时向分管领导汇报,及时做好落实整改.落实人员负责重要部位的财产管理,并明确其职责.若因后勤工作安全教育、管理不到位、处理不善出现学生安全事故,则应负管理责任.
7、公寓办主任：是学校公寓安全工作的组织管理者.负责检查学生宿舍内设施设备的安全隐患,落实人员昼夜值班巡查、陪寝,因学生就寝后擅自外出发
生安全事故,在寝室生病未及时护送上医院,打架斗殴等一切安全事故,由公寓办负责.
8、保卫科：门卫实行24小时安全值班制度,要严格外来人员的管理,严禁外来机动车辆、易燃、易爆、有毒的物品进入校园,发现校园周边存在的安全隐患并妥善处理、及时报告.凡因门卫玩忽职守,管理不力造成的安全事故,由门卫负责；全校教师必须按学校的安排到指定的值日点,如校园周边、楼层等处参与安全值日,并切实履行职责,因值日教师擅离职守,措施不力而造成的安全事故由值日教师负责.
9、其它处室主任：配合政教处对本处室所管辖的安全工作,经常性的进行安全教育和管理.组织实施安全隐患的排查,发现问题及时同政教处联系,向分管领导汇报,并及时落实整改.若因教育、管理不到位、安全隐患排查不及时、整改措施不到位等出现安全事故,应承担管理责任.
10、班主任：是所在班级学生安全的第一责任人,全面负责学生学习、生活、课间活动、课外教育等方面的安全,应经常性地对学生进行安全常规教育和检查,定期开展安全排查,发现学生安全问题及时同政教处、年级组汇报,采取多种措施防止学生安全事故的发生.若因管理不善、教育不到位出现安全事故,则应承担管理责任.
11、任课教师：是任课时段学生安全的第一责任人.对以下工作所造成的安全事故负直接责任：没有及时发现缺课、逃课学生,或发现而没有及时报告班主任；体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；擅离岗位、私自调课、提前下课、滞留学生,或上课期间管理不善的；组织或安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；学生有特异体质或者特殊疾病,不宜参加某种教育教学活动,教师知道但未加以必要注意的；学生在校期间突发疾病或者受到伤害,教师发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的；发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的；组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要安全措施的等.
12、其它岗位人员：如行政值周、值周教师、安全管理员、电工、校医、实验员等,均应严格执行校园安全管理制度,认真履行相关安全职责,如因失职、渎职出现安全事故,须承担相应安全责任.
二、首遇责任制度
教师在校工作期间,谁遇到校内学生存在安全隐患或正在发生安全事故,谁就是首遇责任人,应该履行以下职责：
1、制止事态扩大.
2、及时救治受伤者.
3、及时向班主任,学校领导或家长联系、汇报.
如果首遇教师未履行职责追究以下责任：
1、负责赔偿事态扩大后的一切费用.
2、当年不得参加评优、评职、晋级、年度考核不称职.
3、造成严重后果的应负责一切经济责任和刑事责任.
三、安全事故责任追究制度
1、为了确保该项工作的认真、严肃、规范、实效,学校特成立以校长为组长,副校长为副组长,各处室主任为成员的学校安全事故认定、责任追究工作小组,负责研究落实安全责任事故的处理.
2、责任追究原则：
（1）领导：谁主管,谁负责；（2）教师：有工作岗位就有安全责任；（3）上课：谁上课,谁负责；（4）、活动：谁组织,谁负责；
3、各部门及教职工,若不履行相应的安全职责；违反有关规定要求,发生安全责任事故,将追究相关当事人的责任.
4、学校追究.发生安全责任事故后,学校将按有关规定,视其情节,给予相关责任人必要的行政、纪律处分,并根据其承担责任比例大小,追偿相应的经济赔偿责任.凡因发生安全责任事故,受到学校及以上行政、纪律处分的人员,当年年度考核不合格,并取消当年评先,晋职资格.
5、教育行政部门追究.学校校长、分管领导及相关管理人员,在学校安全管理中,不履行相应职责或违反有关安全管理规定,发生安全责任事故,由教育行政部门按有关规定追究相关人员的责任.
6、司法部门追究.发生事故后,有下列行为的,提请行政监察机关按政纪的有关规定追究相关责任人的行政责任,情节恶劣触犯刑律的依法追究刑事责任：（1）未在规定时间内上报,且不能说明未及时上报原因的：
（2）故意少报或漏报伤亡人数的；
（3）故意隐瞒不报、谎报的.
四、本制度自20xx年9月1日起执行.
学校不安定因素摸排制度+学校防范诈骗制度+学校财务室安全防范制度
不安定因素摸排制度
为维护社会稳定,给学校创造一个平安、和谐的环境,以利于改革和各项业务工作的正常开展,必须重视各种不安定因素的排摸和处置,及时消除因各种矛盾引起的不安定因素.现将有关排摸工作制定如下制度.
一、加强日常工作.各年级治安责任人必须重视不安定因素的排摸工作,把它列为日常思想政治工作的重要内容之一,经常了解师生的思想、工作、生活状况,及时发现因各种矛盾引发的不安定因素,及时向领导和保卫科汇报.
二、重大节点排摸.在重大节日,重要保卫工作,以及重大举措出台时,保卫科要通过各年级治责任人和保卫队伍对职工的思想状况进行排摸,从中发现不安定因素,特别是团体性的不安定因素.
三、加强情报信息工作.保卫科要完善信息网络,疏通信息渠道,在各部门、班组以及信息敏感的场所建立信息员,明确工作要求,一旦发现不安定因素,及时汇报.
四、要建立不安定因素排摸记录.记录排摸时间、排摸人员、发现问题、处置预案、处置结果等.
五、要建立不安定因素报告制度.发现不安定因素,保卫科要及时向单位领导、上级部门和公安机关报告.
六、要及时处置.在学校校长的领导下,在公安等有关部门指导下,按照预案进行教育疏导,严防扩大事态.
防范诈骗制度
诈骗犯罪是危害学校财物安全的一大祸害,应引起高度重视,采取切实措施预防被骗.
一、加强宣传教育,增强防范意识.要经常对干部、职工进行防骗教育,通报诈骗案件情况,提出防骗要求,摆正经营与防骗的关系,树立“安全第一”的思想,确保财物安全.
二、分管领导要把好审核关.对重大建设项目应该集体讨论,审核对方的资信
程度,是否有虚假诈骗的情况,发现可疑,及时制止,决不存侥幸心理.
三、财务人员要认真审查票据是否齐全、有效,现金是否有伪钞,支票是否有效.如发现可疑要及时汇报,采取措施.
四、财务人员要克服贪做生意的思想,认真辨别真伪和可靠程度,不要轻信.签订合同要依法合规,条目细致.财务人员要认真核对帐目,确信无误后才能付款.
五、一旦发生诈骗案件,要及时报案,积极提供线索,协助公安机关破案,以减少损失.
财务室安全防范制度
财务室是单位现金、票证集中存放的地方,是单位的重点部位,为确保财务室的安全,根据《企业事业单位内部治安保卫条例》等有关规定,特制定如下安全防范制度.
一、加强安全防范设施建设.财务室门要防盗门,窗可攀登的要安装铁栅.要设柜台,与报销人员保持距离.要有防盗监控报警系统,尽可能与公安110联网,布(撤)防时间做好记录.
二、财务室保险箱要固定.必须正确使用密码.保险箱钥匙必须由使用人随身携带,备用钥匙也必须有专人负责保管,不得存放在办公室内.
三、财务室使用的支票和印鉴必须分开存放,由两人保管.使用时应经领导审批,并做好记录.不得开出空白支票.
四、财务室必须严格遵守财务制度,保险箱内存放的现金,不得超过银行核定的范围.当天所收款项必须及时解缴银行.如有大额现金过夜,必须向领导汇报,加强防范措施.提取或解缴大额现金时,必须两人前往,并使用坚固的箱袋,以防止意外.
五、出纳员在离开岗位时,必须把现金及有价票证锁入保险箱,并将密码拨乱.
六、财务室的记账凭证和账本等应视为秘密等级的资料,妥善保管,存放在箱柜内.同时还必须做好电脑的管理和使用.
七、财务室每天下班前必须认真执行“三清三关”制度,并做好记录.
八、财务室的安全防范工作由部门领导具体负责落实.
学校教室安全防范制度+技术防范器材管理制度
学校教室安全防范制度
为维护学校教室的正常秩序,保障学校、学生的财物和人身安全,特制定如下安全防范制度.
一、加强安全防范宣传,教育师生提高防范意识,保管好自己的物品,不搞有碍安全的举动,维护好教室的秩序.
二、离开教室去室外上课时,要关好门窗,上锁.期间,学校要通过人防、技防加强对教室的监控.学生因故要进入教室,需经班主任同意.
三、要禁止外来人员进入教室,一旦发现,及时制止.
四、下课后要进行“三清三关”检查,严防遗留火种.
五、班主任是教室安全的责任人.可在学生中确定学生干部协助班主任搞好教室安全.
技术防范器材管理制度
安装的红外防盗报警系统,紧急报警系统,周界报警系统等均属技术防范设施,为确保其正常运转,发挥作用,特制定本制度.
一、单位使用的防盗、防抢报警专用设施,必须指定专人管理,按规定程序进行操作.
二、按规定时间布防、撤防,并做好记录.
三、每月由安装单位作一次测试、检查,发现问题及时采取措施解决.
四、技术防范设施不得擅自移动、拆除,不得被物品遮挡.发生故障及时通知有关部门维修,确保处于良好状态.
五、如发生上班不撤防,下班不布防而发生案件,造成影响的,应追究直接人员责任,进行必要处罚.
六、学校监控系统平时要加强保护,发现问题联系人员及时修复,以确保正常运转.
学校领导干部带头学法用法制度
为认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和十届全国人大常委会《关于加强法制宣传教育的决议》精神,努力增强领导干部法律素质,提高依法执政能力,我校制定学校领导干部带头学法用法制度如下：
一、充分认识进一步加强领导干部学法用法,提高依法执政能力的重要性和紧迫性
胡锦涛总书记指出,全党同志特别是领导干部都要切实增强法制观念,带头学法守法,在全党全社会营造依法执政、依法治国、依法办事的良好氛围.中共中央、国务院在转发"五五"普法规划的通知中要求,领导干部要带头学习法律知识,努力提高宪法意识和法制观念,不断增强依法执政和运用法律管理经济和社会事务的本领.领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民群众为
完成党的历史任务而奋斗的骨干力量.当前,我国改革发展已经进入关键时期.全面建设小康社会,构建社会主义和谐社会,加强党的执政能力建设和先进性建设,迫切需要建设一支高素质的领导干部队伍.在新形势下加强领导干部学法用法工作,是贯彻落实科学发展观的具体举措,是构建社会主义和谐社会的内在要求,是实施依法治国基本方略的重要保证,是提高领导干部法律素质和依法执政能力的重要途径,同时,也将带动广大群众学法用法,在全社会形成崇尚法律、遵守法律、维护法律的良好风尚.总体上看,经过长期的法制宣传教育,广大领导干部的法律素质明显提高,依法决策、依法行政和依法管理的能力和水平普遍增强.但也要清醒地看到,有些地方一些领导干部法律意识和法制观念淡薄,运用法律手段管理经济、政治、文化和社会事务的能力不强,与依法治国的要求还有一定差距.领导干部要从贯彻邓小平理论和"三个代表"重要思想、落实科学发展观的战略高度,充分认识加强法律知识学习,提高依法执政能力建设的重要性,进一步转变观念,带头学习法律知识,做自觉学习和遵守宪法、法律的模范.
二、进一步明确领导干部学法用法的指导思想、学习内容和基本要求
领导干部学法用法要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,贯彻依法治国基本方略,按照理论联系实际、学用结合的要求,以提高领导干部法律素质、增强依法执政能力为重点,扎实做好领导干部学法用法工作,为推进依法治国进程,构建社会主义和谐社会提供有力的组织保证.
领导干部要认真学习宪法,掌握宪法的基本知识和基本精神；认真学习党中央有关加强民主法治建设的重要方针政策；认真学习管理经济、政治、文化和社会事务有关的法律法规；认真学习国家新颁布的重要法律法规；认真学习与本职工作密切相关的法律法规.
领导干部要通过深入系统的学习,熟悉和掌握履行职责所需要的法律知识,牢固树立社会主义法治理念,牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念,牢固树立国家一切权力属于人民的观念,牢固树立尊重和保障人权的观念,善于运用法律手段管理经济和社会事务,正确行使人民赋予的权力,做到依法执政、依法决策、依法行政、依法管理.
领导干部学习法律知识,以全国干部学习培训教材《宪法学习读本》,中宣部、
司法部编写的普法统编教材《干部法律知识读本》以及县法制办根据实际需要,编写相关辅助教材为基本教材..
三、坚持和完善领导干部学法用法制度
建立健全领导干部学法用法制度,推进领导干部法制教育制度化、规范化.通过加强领导干部学法用法制度建设,保障领导干部学法用法工作真正落实.
坚持和完善党总支理论学习中心组集体学法制度.要把法制学习纳入中心组学习的重要内容,作为领导班子建设和领导干部思想政治建设的重要方面,制定年度学法计划,认真组织实施.
坚持和完善领导干部法制讲座制度.结合工作和形势需要,就有关重要政策和法律问题,开展专题法律知识学习.
建立健全领导干部法律培训制度.按照工作要求,突出重点,对干部有计划地进行法律知识培训.要把法制教育纳入教学计划和培训规划,加强法制课程建设.
完善领导干部自学法律制度.领导干部要结合自身的工作性质与特点,联系工作实际,确定学习内容.坚持自学,持之以恒,并主动接受各种形式的辅导,努力提高学习效果.
建立健全重大事项决策法律咨询制度.领导干部要增强依法决策、依法办事的自觉性,在重大事项决策之前应进行法律咨询和论证.
加强对领导干部法律知识的考试考核.按照"条块结合,以块为主"的原则,根据干部管理权限,结合对干部参加教育培训的考核,对领导干部进行法律知识考试考核.考试考核可采取闭卷考试、开卷考试及提交论文等形式.考试考核工作要严格管理,注重实效,力戒形式主义.把法律素质和依法执政能力作为领导干部考核的重要内容.定期对领导干部完成年度或阶段性学法情况、法律知识考试情况和遵纪守法、依法执政、依法行政、依法办事等情况进行考核.领导干部法律素质和依法执政能力考核可与领导班子和领导干部综合考核同时进行.
四、加强领导,落实责任,确保领导干部学法用法工作取得实效
要高度重视领导干部学法用法工作,切实加强领导.要将领导干部学法用法列入工作议程,紧密结合实际,制定切实可行的中长期规划与年度计划,精心组织实施,确保领导干部学法用法工作的深入开展.
建立健全领导干部学法用法工作领导和工作机制.明确工作职责,发挥职能作
用,密切协调配合,形成工作合力,共同做好领导干部学法用法工作.组织部门负责对领导干部学法用法工作的宏观指导和监督,把领导干部学法用法列入干部培训计划
加强对领导干部学法用法工作的检查监督.加强分类指导,统筹安排,整体部署,积极探索建立领导干部学法用法的有效形式和监督激励机制.适时开展检查或督查,保障领导干部学法用法工作取得实效.
学校用电管理制度+学校用火管理制度
用电管理制度
一、学校要专门成立用电安全管理小组,并经常组织有关人员按照有关电力技术要求规范的规定,定期对电器设备、线路和照明灯具、应急灯具等进行检查,凡不符合安全要求的及时维修或更换.
二、办公区、教学区、宿舍区及商店（小卖部）、食堂等场所,在不经学校批准、无学校电工的指导下不得私拉电线.
三、商店（小卖部）、食堂使用任何电器设备必须经学校批准,新上设备必须在专业技术人员的指导下进行安装使用.
四、任何单位、部门不得使用大功率电器,不得超负荷用电.
五、学生集体宿舍不得使用电褥等电器；教师宿舍使用必须按规定、要求使用.
六、学校内出现任何线路故障、电器损坏,必须由电工在符合技术要求的前提下进行维修,其他人员不得私拆私修.
七、学校的全体教职工及广大学生发现校内安全隐患必须及时上报到学校用电管理小组进行维修.
八、上述条款,任何人必须遵守,发现有违章行为,学校将按规定严肃查处.
用火管理制度
一、学校专门成立消防安全检查小组,负责检查校内消防安全工作及存在的安全
隐患.
二、严禁在办公区、教学区、宿舍区等场所内焚烧可燃物品.
三、商店（小卖部）、食堂应遵守燃气安全使用规定,经常检查炉具,严禁擅自拆、改、装燃气设施和用具.
四、学生不得将火种带进学校,不得带烟花爆竹进校.
五、实验室内需使用火种必须经相关领导批准,且使用完后及时熄灭；实验完后
相关教师必须将易燃化学物品及时回收,不得由学生保管.
六、校内进行焚烧物品,必须经政教处批准.
七、不得将带有火种的杂物倒入垃圾箱、桶内,严禁在垃圾箱、桶内烧垃圾.
八、不得走廊内等活动空间堆放可燃物品.
九、实验仪器室必须按有关规定管理好可燃易爆化学物品.
十、经常组织全体师生学习消防常识,掌握灭火器的使用方法及简易的灭火方法,
发现火灾及时报警,积极扑救；对违章用火的部门,学校将根据上级有关规定,严
肃查处.
学校中心组学法制度
一、学校中心组成员是学校各项事业的决策者、组织者、管理者,是学校教育事业发展的带头人,因此,中心组成员要高度重视学法用法、带头学法用法、依法治校,为学校各部门做出好的样板.带头和促进其他干部、教职工学法用法工作健康发展.每个成员全年集中学法次数不少于2次,撰写学法心得体会文章不得少于4篇.
二、学校办公室要将学校中心组学习列入领导干部学法用法工作的重要组成部分,与全校普法依法各项工作统筹安排、抓好落实.
三、学校办公室具体负责学校中心组学法工作,制定学习计划,组
织和安排学法的具体时间、内容,保障时间和学习质量.
四、学校中心组学习法律要做为中心组学习的重要内容,列入学
习议程,保证每个学期至少召开一次.每次学习均由学校主要领导主持,列出学习题纲,探讨学习心得,并建立每个成员学法档案.
五、中心组学习法律要与学校普法规划要求紧密结合起来,依据
规划要求的形式、内容、措施、有条不紊地开展法律学习,形成领导
干部学法制度化、经常化.
六、中心组成员要高度重视和严肃对待学习形式,要把学习法律
做为提高自身法律素质的重要途径,坚持理论联系实际,切实增强学习
效果.
七、中心组成员在认真参加学习的同时,要积极扎实地组织好本
部门教职工的学法活动,创新形式,不断提高全体教职工的学法、知法、懂法、守法意识.
学校周边环境安全治理制度+各类锅炉安全管理制度+教工宿舍楼安全管理制度
学校周边环境安全治理制度
1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面,学校职能
部门应取得社会各界的广泛支持与通力配合.学校对周边环境应密切关注与监控.
2、学校在做好内保工作的同时,应重视学校周边环境的安全治理工作,应
主动联系辖区的派出所、社区、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作.
3、值日人员除做好校内的巡视工作,还应注意对校园外附近环境的巡查,
发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故,要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或太吉派出所,保护学生的安全.
4、每天放学前,教师要提醒学生,注意交通等各项安全.
5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规,维护社会公共秩序,敢于与坏人作斗争,并掌握正确的维护方式和方法,提高学生的自护能力.
6、建立学校突发事件应急队伍,高度警觉,随时出动.
各类锅炉安全管理制度
1、锅炉的使用必须经质量监督部门检测,校内部门不得擅自同意使用.
2、锅炉工应持上岗证,有明确的操作规范,不准随便请他人代班操作.
3、锅炉应实行定期检测和定时检修制度,检验不合格的锅炉禁止使用.
4、锅炉工要落实责任制,任何情况下不准擅自离岗,要时刻注意气压情况、进水情况,严防发生爆炸事故.
5、油锅炉,注意用油安全,储油罐、桶与炉灶要有一定的距离,不要将油乱放.
6、油锅炉房应配有消防设备、器材,工作人员要会使用,防止发生火灾事故. 教工宿舍楼安全管理制度
１、凡进出教工宿舍楼的人员一律要接受管理人员及门卫的管理.
2、外来人员来访,须在门卫处登记,所携带的各类物资能自觉接受盘查.进入车辆按指定地点存放.
3、各住户应文明生活,提高公德水平,邻里文明礼貌,严禁黄、赌、毒等违法犯罪事件发生,加强计生工作和卫生防疫工作,严防被盗、火灾等人为灾害出现,如遇突发情况,应及时向公安或学校及管理人员汇报,加强安全保护意识、自我防范意识及能力.
4、管理人员应有高度的责任心、严守有关规章和处理突发事件的能力,管理人员负有第一责任人职责.管理工作实行责任制和责任事故追究制.
学校综合治理制度
综合治理工作领导小组职责
1、负责本校综合治理、维稳信访、法制建设、安全卫生等工作.
2、根据上级文件精神,结合学校特点和工作需要,制定工作意见或计划.
3、在县建设“平安xx”领导小组领导下,组织学习贯彻上级党委、政府平安建设的工作方案,制定各项工作措施,落实各项工作任务
4、协调各方面关系,动员各方面力量构建齐抓共管的工作格局.
5、抓好学校综合治理基础建设、“创模”、“创安”工作和铁路爱路护路宣传教育工作,督促落实综合治理、法制建设、安全等各项工作措施.
6、按照县委、县委政法委有关文件精神加强综治工作的领导和学校门卫及保卫干部的管理.
7、制定建设“平安班级”考评标准,组织评比验收.
8、做好建设“平安校园”工作总结和信息的收集报送工作.
9、搞好调查研究,组织考核评比,兑现奖惩.
10、完成县综治委、县委政法委和教育局交办的其他工作.
综合治理办公室职责
一、当好党政领导参谋,根据上级综合治理工作要求,拟定工作计划和各项具体实施意见,及时向领导提供有关综合治理的信息,对重点问题开展调查研究,提出建议.
二、负责对本单位各部门综合治理工作进行具体指导和检查督促,总结推广综合治理典型经验.
三、协调各部门开展群防群治活动、法制宣传、缓解矛盾、帮扶教育和关爱留守学生的工作.
四、年终负责对学校各部门、各年级组进行社会治安综合治理工作检查、考核提出奖惩意见.
五、负责整理保管学校综合治理方面的文稿、资料,建好台账.
学校综合治理工作机构及职责
1 、党政领导把综合治理工作摆上重要工作日程,定期研究部署,并作为年度工作计划和述职报告的一项重要内容及任期目标之一统筹安排、真抓实管.
2 、综合治理办事机构健全,明确专人负责.组织各职能部门认真按照学校综合治理工作部署,主动找准位置,增强参与意识,充分发挥其职能作用和主观能动性.
3 、落实“谁主管谁负责”原则.各部门应按各自的职责和工作特点,提出综合治理工作要求,层层签订目标管理责任书,并逐级完成责任书所确定的各项目标任务.
4 、建立健全群防群治工作网络,落实“人防、物防、技防”措施,提高全体师生的法律意识、安全意识、自防互防能力,勇于同违法犯罪作斗争.
5 、实行综合治理一票否决制.并与评先受奖、政绩考核、晋职晋级挂钩,做到奖惩结合,赏罚分明,以鼓励先进、督促后进,真正形成齐抓共管的局面.
6 、严格工作制度.每学期至少召开两次综合治理领导小组会议或联席会议,组织一次督促检查,年终进行考核评比,奖惩兑现.
综治、维稳、法制教育及安全卫生工作领导小组成员职责一览表
综合治理工作目标
1、确保政治稳定.加强政治思想工作和情报信息工作,有效预防和妥善处置各种突发事件,不发生影响校园稳定的严重事件.
2、维护治安稳定.达到治安秩序良好,无职工违法犯罪,无重大刑事案件发生,无内部矛盾激化,无重大治安灾害事故,无群体性上访事件发生,师生安全感增强.
3 、深入开展法制教育和安全防范教育,师生法制观念明显增强,遵纪守法形成风尚.真正做到知法、守法、不违法.
4 、组织教职工和学生争创“文明教职工”、“文明学生”活动蔚然成风.
5 、加强重点部位和公共场所的管理,建立健全各种管理制度,严格执行公共财物被盗赔偿责任制,对出现的问题要按照“四不放过”的原则处理.
6 、加强外聘人员和出租房的管理,做到底数清,手续齐、管理有序、措施落实.
治安信息工作制度
为加强社会治安综合治理,维护内部治安稳定,做好各项治安保卫工作,根据《企业事业单位内部治安保卫条例》有关规定,制定如下信息工作制度.
一、完善信息网络.
保卫科要在部门、班级、重点要害部位、以及信息敏感场所建立信息员,定期进行业务培训,提高业务素质,增强责任意识,认真做好信息工作.
二、收集情报信息.
1、收集内容：单位内部的治安信息非常广泛,凡是涉及安全和稳定的信息都要掌握,主要有：(1)敌情,(2)政情,(3)社情,(4)不安定因素,(5)治安动态(案件),(6)各种事故,(7)工作情况,(8)其他有关内部治安和稳定的情况等.
2、收集方法：保卫科要经常与各部门的主管领导、治安责任人、信息员、各种治安力量联系,并尽量接触职工,了解掌握各种信息.做到脚勤、嘴勤、手勤.
三、情报信息储存.
保卫科要建立信息登记制度,对收集到的各类信息要及时记入
“情况记录簿”.在接待信息员汇报时,要有接待记录.信息的记录一定要做到“五要素”(即时间、地点、人物、起因、后果)齐全.
四、情报信息的处理.
保卫科对收集到的信息要进行分析,及时处理.处理办法要视信息的内容、重要程度而定.重要信息要及时向主要领导汇报,听取处理意见.处理结果要在“情况记录簿”上记录下来.
五.情报信息的报告.
保卫科对收集到的重要信息,特别是单位内部发生的不安定因素、治安案件、涉嫌刑事犯罪案件,要及时向上级部门、公安部门报告.信息传递要注意时间性,做到及时、准确,一事一报.